Perfil del Orientador Educacional

Se debe tomar en cuenta que los perfiles requeridos para actuar como mentor de la conducta son aquellos donde se desenvuelven los pedagogos, psicólogos, asistentes sociales y los psicopedagogos, debido a que son profesionales calificados para llevar a cabo de forma correcta la función de asesoramiento y apoyo. Por ende, el orientador debe comprender el contexto donde se desarrolla y desenvuelve un individuo, indagando sobre sus intereses y aptitudes. (Euroinnova, 2004).

El orientador debe desarrollar:

o Habilidades intrapersonales y de comunicación. o Capacidad de mostrar interés genuino en las necesidades de los estudiantes. o Capacidad para escuchar con atención y realizar preguntas. o Conocimientos de la oferta formativa.

Dentro del perfil del orientador educativo podemos encontrar varios tipos de roles o funciones, y pueden determinarse haciendo una evaluación de cerca sobre los atributos que poseen los mentores y las funciones que deben cumplir; así pues, en atención a esto podemos mencionar los siguientes:

El rol de asesor/consultor/colega/crítico:

Este es el más frecuente que se menciona por los actores estudiosos de la materia, y es que el orientador educativo es un consultor, un asesor preventivo, indirecto, grupal y formador que se asocia a una labor colaborativa como líder acorde a su puesto de docente orientador.

Rol de agente de cambio:

o El consejero educativo es un agente de cambio de estructuras y contextos educativos, concentrado en impulsar los cambios en la institución educativa donde labora por medio del fortalecimiento del estudiantado.

Rol de comunicador:

o Está asociado a que ejerce la función de escucha de las personas, la cual se considera una cualidad especial en todo profesional de este campo. Sumado a ello, esto también hace alusión a que sirve como un mediador de conflictos que busca siempre la solución de los problemas.

Coordinador y organizador de recursos:

o Este rol se asocia a cargos administrativos que engloba una de las partes del perfil del orientador educativo, la jefatura del departamento de orientación, la coordinación de la orientación y la acción tutorial. Dicho esto,

8

vemos que este profesional se asocia directamente al diseño de programas, difusor de material educativo, programar intervenciones especiales y mucho más.

Rol de Evaluador:

o Se caracteriza por las competencias genéricas en tareas de valoración, diagnóstico e investigación dentro de las instituciones. Aquí se requiere una capacitación experta sobre definición de objetivos, evaluar problemas, diseño de metodología, estrategias, técnicas e instrumentos de diagnóstico y recogida de datos.

Rol interventor psicopedagógico:

o En este rol se le adjudica la atención individual a las personas, sea como terapeuta, aplicador de programas e incluso como un experto capaz de actuar en determinadas ocasiones como profesor de apoyo como parte del perfil del orientador.” (Euroinnova, 2004)” .

9