Jornal Escolar
CINCO ESTRELAS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARELEJA
3ª Edição 2021/2022
Julho 2022
Projeto “Vamos dar o nosso melhor”
SUMÁRIO
A turma do 8ºA foi a grande vencedora vencedora do desafio
Editorial
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“ V amos dar o nosso melhor ” .
Vamos dar o nosso melhor
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Desporto Escolar
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Atividades no Agrupamento
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Eco Escolas
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Atividades na Biblioteca Escolar
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Clube de Teatro
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Sabia que…
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Para refletir...
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Parabéns!
Pág. 3
AE Amareleja sagra-se campeão regional de Futsal
Contr’amarelejando na Rota dos Contrabandistas Pág.8
Comemoração do Dia da Ciência
Pág.31
Pág.33
CINCO ESTRELAS N.º 3 julho 2022 Propriedade Agrupamento de Escolas de Amareleja, Largo das Flores 7885 Amareleja 285 980 100 Coordenação Fernando Estevens Carla Vasconcelos Daniel Campaniço jornalescolar@aeamareleja.pt
Colaboradores Docentes Técnicos Especializados Alunos Paginação e revisão Coordenadores Periodicidade Trimestral
Editorial O ano letivo chegou ao fim e, se por um lado, houve a alegria do dever cumprido e da superação de obstáculos, desafios e constrangimentos, por outro lado, houve a tristeza da perda de um membro da nossa comunidade educativa. No dia 18 de junho recebíamos a notícia do falecimento do assistente operacional José Varela. Durante muitos anos trabalhou no nosso Agrupamento, sobretudo nos serviços da Reprografia. Zeloso do cumprimento das suas funções e do combate ao desperdício, colocava grande dedicação em tudo o que fazia. Por vezes, teimava na forma como as fotocópias deveriam ser tiradas, na quantidade e no tamanho, colocando sempre em primeiro lugar a poupança de papel. Nesse espírito de poupança encontrava em mim uma fiel companheira e desde há vários anos fazia os meus caderninhos com folhas que eram reutilizadas, pois estavam escritas apenas de um lado, colocando as espirais também elas reutilizadas tal como as folhas de acetato, as folhas de contracapa, mais duras, que resultavam de velhas cartolinas, de cartão dos pacotes de cereais ou de outros materiais semelhantes e igualmente resistentes, e até colocava as imagens e os desenhos que eu escolhia para as suas capas. Mais tarde começou a fazer cadernos e blocos de apontamentos para todos os serviços da escola ( papelaria, bufete, direção, etc ) . Às vezes, era um pouco refilão e as coisas tinham que ser do seu jeito. Mas aprendíamos a lidar com isso e se usássemos de simpatia e cortesia, tínhamos um aliado para a vida. Quando o seu Benfica ganhava era vê-lo todo sorridente e a rir-se das derrotas do Sporting. E quando o seu Benfica perdia, era vê-lo triste, mas depressa falava de vitórias anteriores. Ao balcão do seu “ estabelecimento ” , a Reprografia, conversámos muitas vezes e partilhámos algumas histórias das nossas vidas. Quando se passa pela Reprografia há um olhar silencioso em todos nós. Não dizemos nada uns aos outros, mas todos sabemos o que sentimos. Sentimos a sua ausência porque sabemos que não é uma ausência pontual. E há na eternidade da ausência uma dor profunda, a dor do “ n unca mais ” . Ficam-nos, porém, as memórias para sempre… Alice Rocha
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Equipa do Observatório da Qualidade
Projeto “Vamos dar o nosso melhor”
Resultados 2.º Período – Ano Letivo 2021/22 Desta vez, são os alunos do 8.º A que estão de Parabéns, pois obtiveram a melhor pontuação no final do 2.º Período, no âmbito do projeto Vamos Dar o Nosso Melhor! Destacaram-se ainda os alunos do 9.º A e os alunos do 6.º A que conseguiram alcançar os 2.º e 3.º lugares, respetivamente. Relembramos, mais uma vez, que com este projeto pretende-se premiar a turma que, ao longo dos três períodos, tenha melhor comportamento e melhor aproveitamento. Para isso, é necessário que cada aluno dê o melhor de si próprio e ajude os colegas a darem o melhor de si próprios de modo a que todos juntos possam fazer com que a sua turma seja a melhor.
Boa sorte a todas as turmas e... continuem todos a dar o vosso melhor!!!
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Equipa do Observatório da Qualidade
Projeto “Vamos dar o nosso melhor”
Resultados Finais 3º Período – Ano Letivo 2021/22 Os alunos do 8.º A obtiveram a melhor pontuação no 3.º Período, no âmbito do projeto Vamos Dar o Nosso Melhor! Esta turma foi a grande vencedora neste ano letivo, uma vez que obteve a pontuação média por aluno mais alta, considerando os valores obtidos em cada período. Destacaram-se também os alunos do 7.º A e do 9.º A que conseguiram alcançar os 2.º e 3.º lugares, respetivamente. Relembramos que, com este projeto, pretende-se premiar a turma que, ao longo dos três períodos, tenha melhor comportamento e melhor aproveitamento. Para isso, é necessário que cada aluno dê o melhor de si próprio e ajude os colegas a darem o melhor de si próprios de modo a que todos juntos possam fazer com que a sua turma seja a melhor.
Muitos parabéns aos alunos da turma vencedora e... continuem todos a dar o vosso melhor!!!
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Luís Pereira
AE Amareleja é campeão distrital de Futsal Realizou-se no dia 27 de abril, no Pavilhão Municipal de Ferreira do Alentejo, a final distrital de Futsal masculino do escalão de iniciados, onde a nossa Escola se sagrou campeã do distrito de Beja. Participaram nas finais as Escolas: AE São Teotónio | EB Eng. Manuel R. Amaro Costa, AE nº1 Serpa | EB de Abade Correia da Serra, AE Cercal do Alentejo e Agrupamento de escolas da Amareleja. Da parte de manhã jogaram-se as meias finais e de tarde as finais. Em ambiente de festa do Desporto Escolar da CLDE, os alunos respeitaram-se e conviveram extra jogo, nos tempos de almoço e lazer, onde o desportivismo imperou e todos ficaram a ganhar com mais este encontro. No final do torneio foram entregues as medalhas aos três primeiros e o primeiro lugar ainda recebeu um trofeu de campeão. As classificações ficaram atribuídas da seguinte forma: 1º lugar AE Amareleja; 2º lugar AE nº 1 de Serpa| EB de Abade Correia da Serra; 3º lugar AE São Teotónio | EB Eng. Manuel R. Amaro Costa e em 4º lugar AE Cercal do Alentejo. A vitória nos distritais apurou a nossa equipa para a fase regional que se irá disputar em Reguengos de Monsaraz no dia 24 de maio.
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Luís Pereira
AE Amareleja é campeão distrital de Futsal
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Fernanda Barnco
AE Amareleja participa no nacional de MegaSprinter Nos dias 29 e 30 de abril realizou-se, em Vagos, o Nacional de MegaSprinter e o Agrupamento de escolas de Amareleja fez-se representar pela aluna Carlota Tiago da turma do 7.º A, na modalidade do Mega Salto, por ter obtido o 1.º lugar no Regional do MegaSprinter. A Carlota está de parabéns, não só pela sua participação no Nacional, bem como pela sua dedicação e resiliência. A aluna apresentou-se semanalmente a treinos depois do horário letivo para que se pudesse preparar adequadamente para a competição, pois sabíamos que iria encontrar atletas com bastante qualidade. A aluna não chegou aos pódios, mas representou a nossa escola de forma exímia, com garras e alma. É de salientar, ainda, o espírito competitivo, de fairplay e apoio mútuo entre atletas. O Desporto não é só competição e a Carlota esteve à altura. O MegaSprinter agrupa várias modalidades do atletismo – Mega Sprint 40m ( corrida de velocidade ) ; Mega Salto ( salto em comprimento ) ; Mega KM ( c orrida de 1000m ) ; Mega Lançamento ( lançamento de peso ) ; Estafetas e Mega adaptado ( lançamento de peso adaptado ) . Nesta competição Nacional apenas participaram os escalões de Infantis B e Iniciados de ambos os géneros nos diferentes escalões. Sendo um evento de carácter Nacional, apenas foram a esta competição os alunos que melhores marcas apresentaram no regional da modalidade.
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Luís Pereira
AE Amareleja é campeão regional de Futsal
Realizou-se no dia 24 de maio, no Pavilhão Municipal de Reguengos de Monsaraz, a final Regional de Futsal masculino do escalão de iniciados, onde a nossa Escola se sagrou campeã da Região do Alentejo. Participaram nas finais as Escolas: AE Vila Boim, AE de Borba e o AE da Amareleja. Feitas as receções dos atletas e equipa técnica, entregue a documentação do torneio, deuse início à prova. Em ambiente de festa e ao mesmo tempo com espírito competitivo de fair play, os alunos entregaram-se de corpo e alma à causa, que era trazer para a Amareleja o tão esperado “ c aneco ” . Primeiro adversário que nos calhou em prova foi AE Vila Boim, que deu tudo para ganhar, dando assim mais mérito à nossa vitória, mas a qualidade dos nossos atletas foi maior e os duelos ganhos foram traduzidos em golos. No 3º tempo de jogo estávamos a ganhar 6-2, mas a gestão da equipa e algum desgaste em campo, foi fator decisivo no aproximar da equipa adversária para o resultado final de 6-5. No outro jogo a equipa derrotada, AE de Vila Boim, deu o máximo e levou de vencida a equipa do AE de Borba por 9-6. Depois dos resultados obtidos, o empate era suficiente para trazer para casa o troféu de campeão Regional, mas foi elevado o orgulho Amarelejense e se no jogo anterior foram cometidos alguns erros, o segundo foi imaculado, com a entrega e a concentração em jogo, a serem determinantes para a vitória final de 6-1 contra o AE de Borba. 8
DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Luís Pereira
AE Amareleja é campeão regional de Futsal
No final do torneio, foram entregues as medalhas aos atletas e o respetivo troféu ao Agrupamento. As classificações ficaram atribuídas da seguinte forma: 1º lugar AE Amareleja; 2º lugar AE Vila Boim e 3º lugar AE de Borba. A vitória nos Regionais apurou a nossa equipa para a fase Nacional que irá ser disputada em Loulé, nos dias 30 de junho a 3 de julho. A equipa foi recebida no gabinete da direção, onde foram endereçadas as saudações pela conquista do campeonato regional de futsal 2021/2022, no escalão de iniciados. O troféu conquistado foi colocado no gabinete do diretor e foi mencionado o valor inestimável que será eternizado nos nossos corações. De salientar a excelente organização do evento chefiada pelo responsável do Desporto Escolar, Nuno Santinha e a restante equipa.
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DESPORTO ESCOLAR
Pelo Grupo de Ed. Física
Participação no Campeonato Distrital de Badminton
Realizou-se no dia 25 de maio, no Pavilhão do AE de Serpa, a final distrital de Badminton, do CLDE AADL. Feitas as receções dos atletas e equipa técnica, entregue a documentação do torneio, deu-se início à prova. Em ambiente de competição, mas acima de tudo com muito fair play, os alunos participaram de forma ativa na disputa de cada ponto. Os alunos passaram aos quartos de final, contudo nessa fase os jogos não correram tão bem e a vitória não lhes sorriu. Foi com muito fair play que os mesmos deram os parabéns aos adversários e desejaram a maior sorte na restante competição. No final do dia, ficou a vontade de continuar a praticar badminton e voltar a disputar os distritais do próximo ano. De salientar a excelente organização do evento chefiada pelo responsável do Desporto Escolar de Beja, Nuno Mamede e a restante equipa.
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DESPORTO ESCOLAR
Pelo Grupo de Ed. Física
Torneio de Futsal - EB Amareleja Realizou-se no dia 7 de junho, na Escola da Amareleja, o Torneio de Futsal no âmbito do Plano Anual de atividades. Os alunos chegaram cedo ao pavilhão e logo começaram a dar os primeiros toques na bola, como forma de aprimorar técnicas e aqui e ali, reuniam-se para definir estratégias para ganhar superioridade aos adversários. Os jogos foram sempre disputados com grande amizade, pois acima de tudo, eles são todos da grande equipa que é o Agrupamento de Escolas da Amareleja, escola que para alguns era o último e sentido momento de confraternização. Os Iniciados, mais experientes iniciaram o torneio, dessa forma deram o mote, para que os mais novos lhes seguissem as pisadas e o exemplo. Todo o Torneio foi dentro de um grande espírito de fair play e amizade. As classificações ficaram definidas da seguinte forma: Iniciados
Infantis B 1º Lugar - Varíola dos macacos
1º Lugar – Os Tracky Naus
2º Lugar – Grito da águia
2º Lugar – Paixão de Cristo 3º Lugar – Os Aliens
O cartão de hoje não foi o amarelo ou vermelho, pois todos mereceram o cartão branco!
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Por Prof. Fernanda Branco
DESPORTO ESCOLAR KID FUN - Educação para os valores
No passado dia 13 e 14 de junho a Fundação Benfica deslocou-se ao Agrupamento de escolas da Amareleja para dinamizar a atividade Kid Fun – Educação para os Valores. O principal objetivo desta atividade é apoiar a escola e a família na educação das crianças ao nível do Saber Ser e Estar, pretende-se assim que os valores fundamentais como o Respeito, Responsabilidade, Verdade, Humildade, Superação, entre outros sejam explorados e aprofundados e para isso a Fundação Benfica recorre a metodologias ativas e inovadoras de forma a motivar os mais pequenos. Esta atividade é composta por dois momentos distintos, um primeiro onde os alunos exploram e trabalham os valores no “ balneário de valores ” identificando atitudes corretas e incorretas através de histórias ou exemplos. Num segundo momento, os alunos através de jogos pré desportivos aplicam tudo o que aprenderam num primeiro momento, chamando à atenção de atitudes menos corretas que possam ocorrer durante o jogo. Esta atividade é direcionada para os alunos do 1.º ciclo, assim no dia 13 de junho os alunos dos pólos de Santo Aleixo da Restauração, Safara e Póvoa de São Miguel deslocaram-se à escola sede. O dia 14 de junho ficou reservado para os alunos da escola sede. Agradecemos à Câmara Municipal de Moura pelo transporte gratuito dos alunos dos pólos para a atividade do dia 13 de junho.
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Luís Pereira
AE Amareleja participa no Torneio Nacional de Futsal
Realizou-se entre os dias 30 de junho a 3 de julho, no Pavilhão Municipal de Boliqueime, a final Nacional do Desporto Escolar, na categoria de Iniciados da modalidade de Futsal masculino, onde a nossa Escola conseguiu um honroso quarto lugar. Feitas as receções dos alunos/atletas, estes mergulharam literalmente nas águas dos divertimentos do Aquashow, onde também decorreu o jantar volante e a abertura do evento com delegações vindas de todo o Portugal continental e ilhas. Foram 4 dias com muitas aventuras/atividades, pois estes dias não serviram só para o desenvolvimento desportivo, mas também o pessoal, para isso foi necessário organizar todo um programa para 1000 alunos das mais variadas modalidades, que iam desde o Futsal, ao Badminton, Basquetebol, Boccia, Ginástica, Ténis de Mesa e Voleibol. O alojamento, transporte, alimentação, calendário desportivo e o programa cultural, foram estudados/programados ao pormenor com distinção máxima.
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Luís Pereira
AE Amareleja participa no Torneio Nacional de Futsal
Foram seis equipas as que lutaram pelo primeiro lugar e onde só uma equipa saiu vencedora, contudo quem esteve nos nacionais já era vencedor por ter feito um trajeto vitorioso nas fases anteriores. Desta vez, ganhou a equipa da casa que na final derrotou a equipa de Leiria, já na disputa do terceiro e quarto, a equipa de Lisboa levou a melhor sobre a nossa equipa. Sendo assim, 1º lugar- Loulé; 2º lugar – Leiria; 3º lugar- Lisboa; 4º lugar Amareleja; 5º lugar Viseu e 6º lugar- Bragança. Todo o torneio correu em ambiente de festa e de fairplay, onde se registou uma grande união dos professores/treinadores, que dessa forma transmitiram para o campo esse respeito pelo adversário. A nossa gente, de sangue puro alentejano, deu largas à festa e amizade, onde as brincadeiras com os adversários passaram dos momentos de lazer para a competição. No último dia, deram lugar as despedidas emocionadas dos atletas, que por magia fizeram grandes amizades que ficarão para toda a vida.
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Luís Pereira
AE Amareleja participa no Torneio Nacional de Futsal
Os encarregados de educação não quiseram deixar passar a oportunidade de agradecer a todos os envolvidos e dessa forma, realizou-se no dia 10 de julho, um jogo entre pais e alunos, onde o professor do grupo equipa e o diretor da escola marcaram presença. Os alunos puderam demonstrar os seus dotes técnicos aos pais, contudo quem também brilhou neste jogo de confraternização, foi o diretor da Escola, o professor Francisco Pereira mostrando que a idade é só um número e que as capacidades técnicas estavam mais apuradas, marcando dois golos de fino recorte técnico. Depois deu-se o almoço e as intervenções de agradecimento pelo momento, que foi fruto de muito trabalho e empenho por parte de todos. Para recordação futura fica a placa do torneio, com a assinatura de todos os campeões que representaram a Escola nos Nacionais de Loulé. “ Obrigado ” foi a palavra que mais se ouviu, mas a outra foi “ vitória ” e esta com um significado mais profundo, pois desejamos a todos que continuem essa senda de vitória pela vida fora.
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Projeto PES
Concurso “Vai uma Sopinha?” O projeto PES promoveu mais uma atividade no âmbito da alimentação saudável. Desta vez, propôs aos alunos comerem uma sopinha na cantina à hora de almoço. Este concurso decorreu ao longo do 2º período.
E quais são os benefícios de comer sopa? - É uma boa fonte de vitaminas, minerais, fibras e antioxidantes; - Ajuda na hidratação; - É de fácil digestão; - Quando consumida no início da refeição regula o apetite; - É deliciosa! Os vencedores foram os alunos Rafael Soares do 4.ºA ( com 18 carimbos ) e Martim Marina do 5.ºB ( com 14 carimbos ) .
Parabéns aos vencedores!
Faz sempre uma alimentação saudável! Não te esqueças, somos aquilo que comemos...
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Comemoração do Dia Internacional da Mulher No dia 8 de março, comemorou-se no nosso Agrupamento o Dia Internacional da Mulher. Os alunos do 3º ciclo elaboraram biografias de oito mulheres portuguesas e oito mulheres estrangeiras, tendo depois realizado uma exposição intitulada “ M ulheres com História” , no átrio do piso 1. Decorreu simultaneamente um Concurso subordinado à efeméride, cujos desafios consistiam em decifrar enigmas alusivos a “ Mulheres portuguesas com História” e identificar “ Mulheres estrangeiras com História ” , a partir do seu retrato. As alunas que responderam corretamente a todos os enigmas foram: Catarina Sousa, Lara Valente, Leonor Correia e Matilde Robles, da turma 6ºB.
Parabéns pelo empenho!!!
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Carla Reis
Exposição de Trabalhos sobre Pitágoras No âmbito da disciplina de Matemática, foi proposta a realização de um trabalho de grupo aos alunos das turmas A e B do oitavo ano de escolaridade, subordinado ao tema "A Vida e Obra de Pitágoras". Para além de terem realizado um trabalho escrito, onde tiveram oportunidade de apresentar os aspetos mais relevantes da vida e obra de Pitágoras, os alunos tiveram ainda de realizar uma parte prática. Na turma A construíram e decoraram um caracol pitagórico, numa articulação entre as disciplinas de Matemática e de Educação Visual, e na turma B construíram e decoraram uma moldura com a imagem de Pitágoras. Os trabalhos resultantes foram bastante interessantes e criativos, tendo sido expostos no átrio da escola sede, no 2.º período.
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Ana Carapuça e Gonçalo Santana - 8ºB
Trabalhos sobre Pitágoras
QUEM FOI PITÁGORAS? Pitágoras nasceu no ano de 570 a.C., na ilha grega de Samos, na costa Jónica, e faleceu no ano de 495 a.C. As suas áreas de interesse/investigação eram a filosofia, a matemática, a astronomia, a literatura e a música. A obra mais famosa de Pitágoras é o seu teorema que relaciona o comprimento dos lados de um triângulo retângulo e tem como enunciado: “Num triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa, é igual à soma dos quadrados dos catetos”. Algumas curiosidades - Pitágoras descobriu que a altura de um som tem relação com o comprimento da corda que, ao vibrar, o produz; - Pitágoras tinha uma atenção especial pelo número 10, ao qual chamava “número divino”; - Dez era a base de contagem dos gregos e dez são os vértices da estrela de Pitágoras; - “A estrela de Pitágoras” é a estrela de cinco pontas formada pelas diagonais de um pentágono regular.
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Carla Reis
Matemática com Arte Os alunos do 8.º ano participaram num projeto sobre isometrias que foi desenvolvido segundo uma abordagem interdisciplinar com foco nas relações entre a Matemática e a Arte. O projeto decorreu durante os 1.º e 2.º Períodos e envolveu as disciplinas de Matemática, Educação Visual e Educação Tecnológica. Numa primeira etapa, na disciplina de Matemática, os alunos aprenderam os conceitos básicos relacionados com as isometrias e fizeram um esboço de um módulo que seria depois aplicado num azulejo. O esboço que criaram foi depois elaborado, de forma rigorosa, na disciplina de Educação Visual. Cada aluno criou um padrão constituído por um conjunto de quatro módulos idênticos, onde puderam visualizar em contexto real as operações de translação, rotação, reflexão e reflexão deslizante, estudadas na disciplina de Matemática. Posteriormente, na disciplina de Educação Tecnológica, foram aplicados em azulejos os trabalhos realizados pelos alunos. No final, foi criado na entrada do bloco A da escola sede do nosso Agrupamento um bonito painel, que resultou da junção dos azulejos criados pelos alunos das duas turmas de 8.º ano.
"Os
azulejos
são
particularmente
adequados ao estudo das simetrias; com muitas cópias de um só azulejo pode-se fazer painéis de grande beleza e com diferentes grupos de simetria; nessa tarefa podemos envolver estudantes de todas as idades que, assim, se iniciam na Ciência e na Arte; uma arte com tradições tão portuguesas, afinal. ” ( J orge Rezende, 2012 )
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Teresa Madeira
Palestra sobre Sustentabilidade Ambiental No dia 27 de abril, os alunos das turmas A e B do 8.º ano assistiram a uma Palestra cujo tema foi Sustentabilidade Ambiental. A oradora desta palestra foi a Doutora Joana Ribeiro ( investigadora da Universidade de Évora ) . Os alunos demonstraram muito interesse e empenho nesta atividade.
Sessão de Sensibilização sobre Gestão de Resíduos/ Reciclagem Por Prof. Carla Vasconcelos No passado dia 27 de maio, os alunos das turmas do 3º ciclo assistiram a uma Palestra sobre Gestão de Resíduos/ Reciclagem, no âmbito da comemoração do Dia Mundial do Ambiente. A sessão foi dinamizada pela Engenheira Sílvia Monteiro, da Câmara Municipal de Moura. Os alunos foram bastante participativos e ficaram a perceber qual o destino dos resíduos que produzem em casa, bem como as consequências para o ambiente quando não é dado um tratamento adequado aos mesmos. Ficou o convite para visitarmos a ResiAlentejo, em Beja.
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Alunos dos 7º e 8º anos
ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Sessão de Formação “Suporte Básico de Vida” No dia 27 de abril, os alunos das turmas A, B e C do 7.º ano e A e B do 8.º ano de escolaridade participaram numa sessão prática de Suporte Básico de Vida dinamizada pela Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de Moura, no âmbito do projeto PES. O formador Carlos Fernandes demonstrou com eficácia a importância
do
conhecimento
e
da
execução
dos
procedimentos que caracterizam as diferentes etapas da cadeia de sobrevivência para o aumento da taxa de sobrevivência de uma vítima em paragem cardiovascular. Durante a sessão, foram exemplificados os procedimentos a realizar numa situação de emergência e foi utilizado um torso anatómico para executar as compressões torácicas e as ventilações que devem ser realizadas numa situação de paragem cardiorrespiratória. O testemunho do formador foi essencial para sensibilizar os alunos para a importância da aplicação dos procedimentos corretos nos primeiros instantes em que qualquer indivíduo ( p essoa ) se depara com uma situação de emergência. A sobrevivência de um indivíduo ou a sua capacidade de recuperação pode depender do correto pedido de ajuda. O serviço de emergência médica, que é coordenado pelo serviço telefónico 112, é crucial nos casos de acidentes de diferentes naturezas e dimensões, por isso, deve ser respeitado e valorizado por todos. Numa situação de indisposição ou de acidente os primeiros instantes são vitais, por isso, todos nós devemos conhecer os procedimentos elementares do suporte básico de vida! Os alunos demonstraram muito interesse e empenho nesta apresentação e tiveram ainda oportunidade de aplicar
algumas
técnicas
demonstradas
pelo
bombeiro. 22
ESCOLA BÁSICA DE AMARELEJA
Prof. Elisabete Vogado
Recolha de sangue
Decorreu, no dia 28 de abril de 2022, na escola-sede do agrupamento, mais uma sessão de recolha de sangue, promovida pelo serviço de Imunohemoterapia do Hospital do Baixo Alentejo e organizada pela docente Elisabete Vogado. Toda a comunidade escolar foi convidada a participar, tendo o feedback sido bastante positivo: houve 27 doações de sangue de docentes, não docentes, pais e encarregados de educação, entre outros cidadãos benevolentes.
Parabéns a quem ajudou a Salvar vidas!
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Por Eva Martins - 7ºA
VISITA DE ESTUDO
Centro de Ciência Viva de Estremoz No dia 18 de maio foi realizada uma visita de estudo ao Centro de Ciência Viva de Estremoz no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, Físico-Química e Português para as turmas de 7º ano de escolaridade. Neste Centro pudemos observar em pormenor quase todas as matérias que abordamos ao longo do ano; cada tema era exemplificado com atividades que todos os alunos podiam realizar para perceber melhor como tudo “ a contece ” no nosso planeta. Alguns dos temas foram o ciclo das rochas, a tectónica de placas, o vulcanismo, e os fósseis, entre muitas outras curiosidades e atividades muito interessantes. No final da visita, tivemos a oportunidade de caminhar pela cidade de Estremoz, e ver os planetas do Sistema Solar à escala, e a sua distância ao sol, que se encontra próximo do referido Centro. Gostei muito desta visita de estudo, pois foi muito produtiva, e também consegui relembrar e observar com mais pormenor tudo o que estudei nas disciplinas de Ciências Naturais e Físico Química.
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VISITA DE ESTUDO
Por Martin Morgado - 5ºA
Museu de Etnografia de Barrancos e Parque de Natureza de Noudar (Herdade da Coitadinha) Acordei às 8:00 horas, ansioso de todas as maneiras para a visita de estudo, fazendo as coisas que faço geralmente sempre de manhã, antes de ir para a Escola, mais rápido porque estava com muitas expetativas. Quando cheguei à Escola fizemos uma fila à espera dos professores e quando entrei no autocarro fui com o Martim Marina ao meu lado, em todas as vezes que entrámos e saímos do mesmo. Quando chegámos, fomos ver uma casa, ao longe, uma casa que faz fronteira com a Espanha. Em seguida, fomos à igreja paroquial de Barrancos, situada na Praça da Liberdade,
onde em agosto
fazem umas touradas numa praça improvisada. Depois, fomos ao Museu de Arqueologia e Etnografia interessante
de
Barrancos
sendo
a
visita
( até vimos uma espada!!!)
muito e
aí
lanchámos. Em seguida, montámo-nos no autocarro e fomos a ver uma cascata na ribeira de Múrtiga, onde estava um moinho. A seguir, então, fomos ao local esperado, o Parque de Natureza de Noudar
( P.N.N. ) , onde
almoçamos, vimos uns cães amáveis, brincámos, vimos um filme e fizemos o percurso das “ ervas aromáticas ” , na horta da Dona Dorinha. De regresso à Amareleja, ainda visitámos os moinhos de água, localizados no rio Ardila. Tudo muito giro!
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VISITA DE ESTUDO
Por Tomás Modesto - 5ºB
Museu de Etnografia de Barrancos e Parque de Natureza de Noudar (Herdade da Coitadinha) Esta visita foi muito bonita. Fomos à Praça da Liberdade, onde há uma igreja perto e até entrámos lá dentro para acender uma vela. Depois fomos ao Museu de Arqueologia e Etnografia onde havia cinco quadros e postais com a forma de pinturas que Francisco Relógio, Júlio Resende, Manuel Amado e Luís Noronha Costa fizeram. Depois fomos para a sala da Arqueologia onde havia muitas coisas antigas e fotos do castelo de Noudar. Em seguida fomos para a sala da Etnografia onde havia o trigo e objetos para a agricultura. Depois disso lanchámos e quando acabámos fomos para o Parque de Natureza de Noudar ( P .N.N. ) . Aí almoçámos, depois fizemos um jogo que tínhamos que fazer uma roda, para respondermos a algumas perguntas sobre o Parque e ganhou o grupo 1. Logo a seguir, fomos visitar as traseiras e lá havia uma piscina. Seguidamente, fomos à horta e fizemos outro jogo, em que tínhamos que encontrar outros tipos de ervas aromáticas. Antes de virmos para a Amareleja, ainda fomos à ribeira do Ardila ver uns moinhos de água. Também havia a casa do moleiro. Depois disso, fomos embora e quando nós chegámos aqui à Amareleja entrámos na Escola e recebemos uma mochila que tinha uns binóculos, uma lupa e uns livros e fomos para casa e assim foi o nosso dia incrível no Museu de Barrancos e Parque de Natureza e moinhos das ribeiras de Múrtiga e Ardila. Foi um dia fantástico!
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Fernanda Branco
Intercâmbio de turmas PIEF de Amareleja e Moura No passado dia 30 de maio realizou-se um intercâmbio entre as turmas do Programa Integrado de Educação e Formação
( PIEF ) do Agrupamento de Escolas de Amareleja e do
Agrupamento de Escolas de Moura. Os alunos do PIEF de Moura chegaram ao Agrupamento de Escolas de Amareleja por volta das 9h30, tendo sido recebidos pelos diretores de turma, professores e alunos. Foram dadas as boas-vindas e foi feita uma breve apresentação da escola. Os alunos ficaram a conhecer a sala de trabalho do PIEF onde puderam ver alguns dos trabalhos realizados, foi feita, também, uma visita à horta. Seguiram-se as atividades desportivas com um jogo de futsal, escalada e tiro com arco. Entre as atividades desportivas ainda houve tempo para um lanche. Foi, ainda, plantada a árvore da amizade, uma macieira, para que tal como esta também dê frutos. O encontro terminou com um almoço no refeitório da escola ficando a proposta de que no próximo ano letivo as turmas PIEF do Agrupamento de Escolas de Amareleja visitassem o Agrupamento de Escolas de Moura.
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VISITA DE ESTUDO
Por Prof. Luísa Valadas - 4º Ano
Visita de Estudo a Lisboa No dia 31 de maio, a turma do 4ºA, da escola sede, participou numa visita de estudo ao Oceanário e ao Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Os alunos mostraram muito interesse pelas atividades e revelaram um comportamento cívico exemplar, por isso estão de parabéns. Eles adoraram a visita! Cabe-nos a nós, profissionais de educação, proporcionar aos alunos momentos inesquecíveis.
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Ana Madeira Educação Especial
Comemoração do Dia Mundial da Criança - 1 de junho Este Dia foi criado em 1950, alguns anos após o fim da II Guerra Mundial, para sensibilizar a comunidade internacional para os problemas que atingiam tantas crianças no mundo. É um dia que fará todo o sentido relembrar enquanto existirem no mundo crianças a quem são negados os cuidados mais básicos – amor, saúde e segurança. Podemos mimar os nossos, sempre, ensinar-lhes quais os seus direitos, e consciencializar assim os adultos do futuro sobre a importância dos sentimentos, das boas ações e da ajuda ao próximo. O CAA quis também assinalar este dia, mimando alunos, técnicos e docentes com uma atividade diferente, um piquenique no Baldio das Ferrarias, em que foi possível o desfrutar da natureza e aproveitar para explorar toda a sua envolvência.
A Declaração Universal
dos Direitos das Crianç as diz-nos que:
Todas as crianças têm o direito à vida e à liberda de. Todas as crianças devem ser protegidas da violên cia doméstica. Todas as crianças são igu ais e têm os mesmos dir eitos, não importa a su religião, origem social ou a cor, sexo, nacionalidade. Todas as crianças devem ser protegidas pela fam ília e pela sociedade. Todas as crianças têm dir eito a um nome e nacio nalidade. Todas as crianças têm dir eito à alimentação e ao atendimento médico. As crianças portadoras de dificuldades especia is, físicas ou mentais, têm educação e cuidados es o direito à peciais. Todas as crianças têm dir eito ao amor e à compr eensão dos pais e da so Todas as crianças têm dir ciedade. eito à educação. Todas as crianças têm direito de não serem violentadas verbalmen agredidas pela sociedade te ou serem .
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Dia da Ciência | Laboratório Aberto No dia 2 de junho, o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais promoveu o "Dia da Ciência | Laboratório Aberto", que contou com a participação dos alunos do 1.º Ciclo, na parte da manhã, e das crianças do Pré-Escolar, na parte da tarde. Neste evento foram dinamizadas várias atividades, relacionadas com as áreas curriculares que fazem parte deste Departamento: Matemática, Ciências Naturais, Físico-Química e TIC. Os alunos tiveram oportunidade de realizar jogos matemáticos, brincar com a ciência através da experimentação e ver pormenorizadamente os componentes dos computadores. Foi um dia muito bem passado e do agrado dos pequenos, que mostraram muito entusiasmo, interesse e curiosidade!
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Dia da Ciência | Laboratório Aberto
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Carla Valente e Cátia Oliveira
Contr´Amarelejando - na Rota dos Contrabandistas - O Trilho No dia 1 de junho de 2022, os alunos dos 9.º anos e os professores realizaram uma saída de campo no âmbito do Domínio de Autonomia Curricular
Amarelejando
( D AC ) intitulado
“ Contr ’
– na rota dos contranbandistas ” , na qual exploraram o trilho dos
contrabandistas entre o Baldio das Ferrarias e o Monte da Paz. Englobou atividades baseadas em conteúdos programáticos das disciplinas de Português, Inglês, Espanhol, História, Geografia, Ciências Naturais, Matemática, Físico-Química, Tecnologias da Informação e Comunicação, Educação Artística, Educação Visual, Educação Física e Cidadania e Desenvolvimento. Esta atividade de exploração teve, entre outros, os seguintes objetivos: aprofundar/consolidar conteúdos lecionados ou a lecionar nas disciplinas envolvidas na saída; fomentar nos alunos o gosto pelo património histórico e natural; identificar a Fauna e Flora autóctones da Região; favorecer atitudes de curiosidade, autonomia, responsabilidade, espírito crítico e cooperação; transformar os conhecimentos adquiridos em novos modos de apreciação do mundo.
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Carla Valente e Cátia Oliveira
Contr´Amarelejando - na Rota dos Contrabandistas - O Sketch Os alunos do 9.ºA encenaram uma época marcante da História portuguesa, a prática do contrabando, nos tempos das ditaduras de Franco e Salazar. Transformaram-se em verdadeiros contrabandistas! Os alunos do 9.º A experienciaram o que é viver como verdadeiros contrabandistas e reviveram ativamente a época marcante da História portuguesa, numa divertida recriação histórica da rota do contrabando, pelas terras de Amareleja, com a colaboração das professoras Carla Valente e Cátia Oliveira. Esta apresentação, cujo vídeo do skech está disponível para visualização na página do Agrupamento, resultou do trabalho conjunto das disciplinas de Português e História, tendo sido possível de uma forma mais lúdica trabalhar aprendizagens essenciais, em que o aluno assumiu um papel mais ativo.
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ATIVIDADES DOS CLUBES
Prof. Elisabete Vogado e alunos do Clube
CLUBE DA PROTEÇÃO CIVIL Olá a todos Nós somos o Clube de Proteção Civil do Agrupamento de Escolas de Amareleja.
No dia 7 de junho de dois mil e vinte e dois, pelas 16h10 min,
realizou-se
mais
um
simulacro
no
nosso
agrupamento, desta vez de incêndio. Toda a comunidade educativa participou, de forma ordeira e correta, dirigindo-se para o ponto de encontro da escola. Este foi, o último simulacro, para os alunos que frequentaram o nono ano de escolaridade. A eles, o meu agradecimento, pelos três anos em que estivemos juntos nas atividades do clube.
Alunos colaboradores: 6.º C: Glória Silva, Luciana Gorrão 8.ºA: Ana Fontes, Iara Mateus, José Fontes, Leonor Caldeira, Luana Ramos, Micael Martins, Miguel Martins e Vasco Mendes 8.º B: Ana Carapuça 9.º A: Afonso Tareco, Duarte Banha, Duarte Ferreira, Francisco Ferro, Francisco Perdigão, Leonardo Ferreira, Mariana Ferreira e Rodrigo Vitorino.
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Prof. Ana Madeira Educação Especial
Sessão Aberta de Boccia
O Boccia tornou-se numa modalidade Paralímpica em 1984, nos jogos de Nova Iorque. Foi inicialmente uma modalidade exclusivamente para pessoas com paralisia cerebral sendo, a partir dos Jogos Paralímpicos de 2004, aberta a outras deficiências motoras. O Boccia chegou a Portugal em 1983 e é um desporto praticado num espaço interior, de precisão, em que são lançadas bolas, seis de cor azul e seis de cor vermelha, com o objetivo de as colocar o mais perto possível de uma bola branca chamada “ b ola alvo ” . É permitido o uso das mãos, dos pés ou de instrumentos de auxílio ( calha/rampa ) para atletas com grande comprometimento motor. Esta modalidade pode ser disputada de forma individual, pares ou por equipas. Vence quem acumula a maior pontuação. No Desporto Escolar, a modalidade apresenta algumas diferenças relativamente ao sistema federado. É uma modalidade mista e sem escalões e, aplicando o princípio da inclusão inversa, é possível aos alunos sem qualquer limitação funcional, praticar e competir nesta modalidade,
assegurando
a
equidade/justiça
desportiva. O CAA como forma de dar a conhecer esta modalidade realizou no dia 9 de junho uma sessão aberta, para que todos os alunos tivessem a possibilidade
de
conhecer,
praticando
esta
modalidade, que cada vez tem mais adeptos!
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ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO
Por Educadora Fátima Caro
Festa de Final de Ano - Jardim de Infância de Amareleja No dia 28 de junho as crianças do jardim de infância da Amareleja participaram na festa de final de ano. Cantaram canções em grupo e cada sala realizou uma dança de roda com o apoio do professor José Miguel Fernandes. O resultado final foi muito positivo.
Boas Férias
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Projeto PES
Concurso “Vai uma Frutinha?” Já foram apurados os vencedores do concurso
“ Vai uma
frutinha? ” , que decorreu no 3.º período, para os alunos do 1.º ciclo. Participaram neste concurso os alunos das Escolas de Póvoa de São Miguel, Safara, Santo Aleixo da Restauração e de Amareleja. Como resultado final verificou-se que cinquenta e cinco alunos conseguiram preencher totalmente o cartão e por esse facto receberam a sua pequena recompensa. Os parabéns aos vencedores! Faz sempre uma alimentação saudável! Não te esqueças, somos aquilo que comemos...
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Todos Somos….
Eco-Escolas
Dia Eco Escolas no AE Amareleja - 14 de Junho Comemorou-se no dia catorze de junho no Agrupamento de Escolas de Amareleja o Dia Eco-Escolas, com convite aberto a toda a comunidade escolar, contou com a colaboração de toda a Equipa Eco-Escolas, Delegados Ambientais, Clube de Teatro, Grupo de Ed. Física e turmas 7ºB e 8ºB. Foram dinamizados vários ateliês no jardim principal da escola no âmbito dos temas do Eco-Escolas, biodiversidade, energias renováveis, espaços exteriores, reutilização de resíduos, entre outros, a saber: Exposição e votação dos Eco-códigos; brinquedos reciclados, sementeira de ervas aromáticas, jogos tracionais, peça de teatro, forno solar e mostra resíduos após reciclagem. A diversidade das Eco-Atividades proporcionou uma manhã diferente aos nossos alunos e fica aqui o agradecimento: * aos delegados ambientais, alunos do Clube Eco-Escolas e turma 8ºB pelo apoio nas atividades * ao Clube de Teatro pela apresentação da peça: “ É preciso que mudes as tuas
atitudes ” aos alunos do pré-escolar e 3º e 4º anos * ao grupo de Educação Física pela dinamização dos jogos tradicionais * à Junta de Freguesia de Amareleja pela oferta de 14kg de fruta ( oferta aos alunos ) Saudações Ecológicas! Coordenadora do Projeto Eco-Escola Susana Balinha
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Todos Somos….
Eco-Escolas
Dia Eco Escolas no AE Amareleja - 14 de Junho -
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ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Ao
longo
deste
período,
para
além
dos
Prof. Francisca Barradas
projetos
desenvolvidos ao longo do ano, destacamos a participação da aluna Maria Inês Caro do 4º A na fase final do Concurso Nacional de Leitura, a conclusão do projeto “ Chamo-me Plotomeu e Galileu ” , no âmbito da candidatura ao Ler+ Espaço, que resulta de uma parceria com o PNL, o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, um projeto interdisciplinar desenvolvido pelos alunos do 7º A.
“À Conversa com Ptolomeu e Galileu”
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ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Prof. Francisca Barradas
Foram ainda desenvolvidas outras atividades tais como: - A criação de um Dicionário Ilustrado de Importação & Exportação, trabalho desenvolvido no âmbito das celebrações do Dia Mundial da Língua Portuguesa – turmas B e C do 6ª ano, com a colaboração dos docentes Carmen Rosado, Francisca Barradas e Fernando Estevens. O resultado deste trabalho foi publicado no blogue da biblioteca escolar e pode ser consultado através do link: https://drive.google.com/file/d/1BgNvFxBzj5Ktddok6wVDLdplaZKLhYwl/view? usp=sharing.
- Concurso de cartazes digitais “ 25 de abril”
- Exposição intitulada “ Viagem ao mundo de Saramago; “ S erá possível? ” , atividade realizada na turma do 3º A e da qual resultaram vários textos, de entre os quais os alunos escolheram dois para o jornal escolar.
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ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Prof. Francisca Barradas
Atividade “ Será possível? ” - Alunos do 3ºA
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ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Prof. Francisca Barradas
Atividade “ Será possível? ” - Alunos do 3ºA
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DESPORTO ESCOLAR
Por Prof. Fernanda Branco
Balanço das Atividades Desportivas O ano letivo 22/23 terminou e por isso chegou o momento de fazer um pequeno balanço daquilo que foram as atividades desportivas deste Agrupamento de Escolas. Iniciou-se o ano letivo sem se saber muito bem o que nos esperava, já que a situação pandémica ainda não tinha sido e nem foi ultrapassada. Após interregno de dois anos letivos, os treinos e as competições de desporto escolar arrancaram a “ carvão ” , para terminar a todo o vapor. Tivemos alunos com excelentes prestações nas diferentes fases Escolares, Distritais, Regionais e Nacionais. Todos os grupos equipas
e
respetivos
professores
responsáveis estão de parabéns pela forma como desempenharam as suas funções. Os nossos alunos estão igualmente de parabéns, não só pelas excelentes participações bem como pelo sentido de responsabilidade, compromisso, empenho e fair play com que se apresentaram em todas as competições. O Agrupamento de Escolas de Amareleja possui alunos com qualidades desportivas, para além de outras, caso contrário não teríamos a presença destes nas diferentes fases. Não cabe apenas aos Professores de Educação Física/ Grupo Equipa, mas a toda a Comunidade Educativa motivar e incentivar à sua participação. Fica o apelo aos Pais e Encarregados de Educação que têm uma intervenção mais direta com os seus Educandos para que apoiem e incentivem à participação, pois a prática desportiva é de extrema importância no desenvolvimento das nossas crianças e adolescentes já que melhora a aprendizagem, a memória, a coordenação motora, o equilíbrio, a concentração, melhora a disposição diária, o humor, a qualidade de sono, promove o bem-estar, previne o aparecimento de doenças. A prática regular de atividade física promove o sucesso escolar. Com o receio de que algum nome fique esquecido, agradecemos a todos que colaboraram direta/indiretamente em toda a logística que envolveu os diferentes encontros. Um agradecimento especial à Junta de Freguesia de Amareleja – parceira deste Agrupamento de Escolas que transportou, de forma gratuita, todos os nossos alunos para os vários encontros de Desporto Escolar. A todos, o nosso muito obrigada. 44
PROJETO EPIS
Por Mediadora Romana Ferreira
Comemoração dos 15 anos da EPIS A EPIS, Empresários pela Inclusão Social, comemorou o seu 15º. aniversário, no dia 5 de julho de 2022. Na celebração desta data, foi realizado pela EPIS um encontro, no Jardim da Cascata, do Palácio de Belém em Lisboa. Neste encontro, estiveram presentes alunos de todo o país, professores, mediadores e diretores de escola. Todos envolvidos no Projeto EPIS. Salientamos a presença da senhora presidente da EPIS, Drª. Leonor Beleza, do Senhor Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, e do Senhor ex-Presidente da República, Cavaco Silva, mentor deste Projeto. O nosso Agrupamento de Escolas de Amareleja esteve representado por alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos de Amareleja, Safara, Póvoa de São Miguel e Santo Aleixo da Restauração. O Senhor Presidente da República condecorou com o Grande-Colar da Ordem do Infante D. Henrique o ex-presidente Cavaco Silva pelo reconhecimento do seu trabalho no âmbito da inclusão social. Os dois Senhores Presidentes tiveram contacto direto com as várias comitivas, possibilitando interação e por isso, deixando os alunos muito felizes. Este encontro proporcionou vivências novas, geradoras de aprendizagens e inclusão. Certamente permanecerá na memória destes alunos! Por fim, um grande agradecimento à Câmara Municipal de Moura, Junta de Freguesia de Póvoa de São Miguel, Junta de Freguesia de Amareleja e União de Freguesias de Safara e Santo Aleixo da Restauração, pela disponibilidade do transporte e outras ajudas solicitadas.
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Por Alice Rocha
O Clube de Teatro do nosso agrupamento continuou a desenvolver as suas atividades durante o 3.º período, tendo apresentado duas peças. A primeira peça, intitulada “ Viva a Liberdade ” , foi apresentada por videoconferência aos alunos do primeiro ciclo das escolas de Póvoa de S. Miguel, Safara e Santo Aleixo da Restauração. Esta peça teve como objetivo comemorar a revolução de 25 de Abril e a sua apresentação por videoconferência foi a forma do Clube de Teatro chegar aos alunos dos pólos. A segunda peça apresentada durante o 3.º período tinha como título “ É preciso que mudes as tuas atitudes! ” e foi apresentada às crianças do Pré-Escolar e aos alunos dos 3.º e 4.º anos da escola sede. Esta peça resultou de uma articulação entre o Clube de Teatro e o Clube Eco-Escolas e tinha como principal objetivo sensibilizar as crianças para a importância da redução do consumo, da reutilização, da colocação dos resíduos nos respetivos eco-pontos e da assunção de atitudes cívicas no que diz respeito à manutenção da escola limpa e à convivência nos espaços públicos. Ao longo do ano letivo, os temas das peças apresentadas foram ao encontro dos vários domínios de Cidadania e Desenvolvimento e pretenderam desenvolver nos alunos inscritos no Clube de Teatro várias competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Os alunos do Clube de Teatro foram, na sua maioria, assíduos, responsáveis e empenhados, dando vida a personagens que nos falam de história, de Ambiente, de cidadania, entre outros temas.
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Por Alice Rocha
Eis os alunos que ao longo do ano letivo fizeram parte do Clube de Teatro: Ana Carolina Isqueiro, Gabriel Branco, Inês Paulino, Afonso Grilo, Angelina Lúcio, Beatriz Bicho, Glória Silva, Inês Lúcio, José Luís Cardas, Lucas Pinto, Luciana Gorrão, Maria Inês Pato, Teresa Silva, Inês Bairinhas, João Torres, Laura Rosado, Leonor Mendes, Maria Inês Monteiro, Miguel Fachadas, Beatriz Pato, Tatiana Lúcio e Ana Carapuça. Colaboraram, pontualmente, no Clube de Teatro os alunos Carlota Serrado, Simão Grilo, Sancho Cardas, Maria Inês Reis e Clara Moreira. A todos os pequenos atores e atrizes, aqui ficam os parabéns pelo empenho, pela persistência e pelo seu desempenho em palco. A apresentação de cada peça resulta não só do trabalho de cada um como também da interação de uns com os outros. Por isso, os ensaios são fundamentais. Durante o 3.º período, graças ao desafio lançado por um aluno do 3.º ano, André Lucas, que queria muito pertencer ao Clube de Teatro, a professora responsável por este clube fez a adaptação para teatro de uma história infantil ( “ O s três porquinhos ” ) . A professora Fernanda Fialho e a mentora de AEC, Fátima Caro, trataram dos ensaios e dos adereços. A parte musical ficou a cargo do professor José Miguel Fernandes. A peça, representada pelos alunos do 3.ºA de Amareleja, foi apresentada no último dia de aulas do ano letivo e o resultado foi excelente. O mesmo se pode dizer da peça apresentada pelos alunos do 4.ºA, que tiveram a orientação da professora Luísa Valadas. É o Clube de Teatro a deixar sementinhas… O Clube de Teatro agradece a todos os que direta ou indiretamente contribuíram para a concretização das atividades do clube ao longo do ano letivo. Resta desejar boas férias a todos e em particular aos jovens atores e atrizes! Em setembro, estaremos de volta para dar continuidade ao Clube de Teatro. Até lá, descansem, divirtam-se e sejam felizes!
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Por David Fialho
SABIA QUE...
Sabia que... tempo de férias é tempo de distração e descanso? Claro que sim, e os nossos filhos também, mas existem alguns cuidados a ter e algumas sugestões a fazer... este tempo é um tempo que, em muitos casos, se torna um período de uso excessivo e abusivo de ecrã, onde crianças e jovens passam demasiado tempo expostos a estes meios que são tão aditivos e prejudiciais, quando mal utilizados. Assim, parece importante regular e gerir o uso destas tecnologias para que a sua exposição não traga danos e para que outras atividades fundamentais façam parte das férias dos nossos filhos, como são exemplo a brincadeira, a socialização, a cultura, o desporto, o tempo em família e a leitura. No nosso Concelho existem diferentes respostas onde crianças e jovens poderão passar períodos enriquecedores, como são exemplo o nosso contexto natural, os nossos jardins e parques infantis, os parques desportivos, a piscina municipal, as ludotecas ou os diferentes espaços de animação de tempo livre que, em parte das férias dos nossos filhos podem ser uma mais-valia. De outro prisma, tempos positivos em família, com menos exigência de horário, são considerados fundamentais, para o reforço de laços, para a resolução de conflitos com jovens e para a promoção da autoestima e de bons comportamentos de crianças e jovens. Neste ponto e quando possível, proponho que este período seja aproveitado com os nossos filhos, para lhes dar a conhecer novas realidades e novas vivências. A verdade é que nas nossas proximidades há muitos espaços de cultura e conhecimento que podem ser muito enriquecedores. No período de férias, pela nossa disponibilidade e, também, pela menor exigência de horários, penso que devemos aproveitar estes tempos para promover a autonomia e a responsabilidade dos nossos filhos. Ajudá-los a adormecer de forma autónoma e a dormir sozinhos, na autonomia da higiene pessoal, na organização, na participação em tarefas e na realização de recados poderão ser aposta, de acordo com a idade e as necessidades de cada criança e jovem, reforçando que este trabalho contribui, entre outros ganhos, para vantagens na confiança e na segurança das nossas crianças. Por fim, para todos, mas em especial para os que estão a iniciar o percurso escolar, deveremos promover pequenos momentos de leitura que os ajudem a mecanizar e consolidar esta aprendizagem tão fundamental. Assim, propomos o estabelecimento de rotinas mais flexíveis, menos organizadas e exigentes, mas que permitam a socialização, o desporto, a brincadeira, os tempos em família e em que videojogos e internet sejam limitados. Aproveito para desejar umas boas férias a todos. 48
Por Alice Rocha
PARA REFLETIR Verão, tempo de seca. Cidadania, tempo de mudança.
O território continental português está a atravessar um período de seca. No Alentejo e no Algarve, a seca vai ser ainda mais severa. A falta de chuva e as alterações climáticas agravam este cenário. Segundo os especialistas, as secas tornar-se-ão mais intensas, mais frequentes e mais prolongadas. Avizinha-se, pois, mais um verão com falta de água. Ainda que a seca não dependa totalmente de nós e haja setores económicos que gastem muita água como as plantações intensivas de oliveiras e amendoeiras, e o turismo, através, por exemplo, dos campos de golfe, o certo é que o nosso consumo individual de água, se for desregrado, acaba também por contribuir para a falta de água. Com efeito, se em cada casa se desperdiçar, por exemplo, 20 litros diariamente, multiplicando por 500 casas, teremos um resultado de 10.000 litros de água desperdiçados diariamente. 500 casas serão as casas de uma vila pequena. Agora, imaginemos se estivermos a falar de uma cidade com 5.000 casas. O desperdício já iria em 100.000 litros diários. Agora, somemos as casas de todas as aldeias, vilas e cidades do Alentejo, por exemplo. Estaríamos a falar de milhões de litros de água desperdiçados diariamente. Afinal, o nosso desperdício individual também tem impacto no desperdício coletivo. Dada a gravidade do tema, seria bom que cada um de nós mudasse a sua atitude face à utilização da água, sobretudo aqueles que ainda não a usam de forma contida e racional. Eis então alguns exemplos de como poupar água no nosso dia a dia: ao lavarmos as mãos e ao tomarmos duche a torneira deverá estar fechada durante a fase de lavagem propriamente dita, isto é, deverá estar aberta apenas antes da ensaboadela ( antes de colocarmos o gel ou o sabão/sabonete ) e depois, no final do duche, para retirarmos o sabonete, sabão ou gel. O mesmo se aplica à lavagem dos dentes, ou seja, durante a escovagem a torneira deverá estar fechada. Se utilizarmos um copo para fazer o bochecho conseguimos poupar ainda mais água. O tempo destinado ao duche para molharmos o corpo e retirarmos o gel, sabonete ou sabão não deverá ser superior a 5 minutos. Quando tomamos duche, costumamos esperar que a água fique quente, venha ela do esquentador ou do termoacumulador, e para isso é preciso deixá-la correr… Ora, para não desperdiçarmos essa água, que é totalmente limpa, podemos colocar um balde junto à banheira ou ao poliban e recolhê-la até ela ficar quente. Com este pequeno gesto pouparemos, de certeza, pelo menos 5 litros de água. Essa água pode depois ser utilizada para deitar na sanita, regar plantas e flores ou lavar o chão. Também podemos colocar outro balde dentro da banheira ou poliban para aproveitarmos a água que decorre do próprio duche enquanto retiramos o gel ou o sabonete. Essa água pode também ser utilizada para deitar na sanita. 49
Por Alice Rocha
PARA REFLETIR Verão, tempo de seca. Cidadania, tempo de mudança.
Durante o duche podemos, pois, poupar muita água. As descargas do autoclismo também gastam, por vezes, muita água. Se colocarmos uma garrafa com água dentro do autoclismo, iremos reduzir a quantidade de água em cada descarga. Já agora, nunca devemos deitar óleo para a sanita ou para o lava-loiças porque o óleo contamina a água e depois é mais difícil tratá-la nas estações de tratamento de água ( ETAR ) . Para além disso, os óleos usados devem ser colocados nos Oleões para depois serem aproveitados para a produção de biocombustíveis, como o biodiesel. Também não devemos deitar cabelos para a sanita ou para o lavatório porque eles enrolam-se nas turbinas que estão nas estações de tratamento de água, o que dificulta muito o seu processo de tratamento. São pequenas atitudes que fazem uma grande diferença. Mas na cozinha também se pode poupar muita água. Podemos lavar os legumes e as frutas num alguidar e depois aproveitarmos para deitar na sanita ou para regar plantas e flores. Se lavarmos os legumes com água corrente, isto é, mantendo a torneira aberta, estaremos a desperdiçar água. Se lavamos a loiça à mão, devemos utilizar as cubas do lava-loiça, fechandoas e retendo a água, para pouparmos água. Se utilizamos máquinas de lavar roupa e loiça, devemos utilizar os programas de poupança de água ( muitas delas já têm essa opção ) e utilizá-las com a carga máxima para reduzirmos o número de lavagens. A lavagem dos automóveis deve ser feita utilizando um balde e um pano, evitando a utilização da mangueira que conduz a um maior desperdício de água. O mesmo se aplica à rega de plantas e flores de pequenos quintais. E uma vez que estamos a falar da rega, sigamos a máxima que já vem do tempo dos nossos avós: não regar pela hora do calor, porque a água vai evaporar-se mais depressa e vamos desperdiçar mais água… E nos dias de chuva, infelizmente cada vez mais raros no Alentejo, podemos recolher a água da chuva através de baldes ou bidões. Por fim, poderíamos todos utilizar “ o apagão ” da água uma vez por dia, ou seja, destinarmos uma hora em cada dia em que não utilizássemos água. Para isso, teríamos previamente enchido um balde com água para as descargas do autoclismo e outro para a lavagem das mãos. Como teríamos que racionar a água durante essa hora, iríamos decerto poupar água… A seca, e a consequente falta de água, é um assunto muito sério. Contudo, cada um de nós pode, de facto, contribuir para a diminuição do desperdício de água. Se todos reduzirmos o nosso desperdício individual, haverá uma redução do desperdício global que terá, seguramente, um grande impacto.
Seja um cidadão consciente, use a água responsavelmente! 50
