Voyage2018der

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Projet citoyen, créa/f, engagé et interdisciplinaire EN COURS. Les disciplines : français, histoire, sciences, anglais, néerlandais immersion, mathéma/ques… Nous vous présentons des extraits de notre travail RENDEZ-­‐VOUS TRES BIENTOT SUR WAHATV !!!!! http://www.wahatv.be


Exemple de consignes JOUR 3 : Musée du Louvre – Lens La matinée sera organisée de la façon suivante : ⋅ ?Une visite guidée par groupe (Visite « Déclic ») ⋅ ?Une visite libre. Lors de la visite libre, il te faudra analyser 7 oeuvres d’art dans le cadre du cours de français à la façon de la visite de la Boverie. Note le nom de l’artiste, le titre de l’oeuvre, son format (peinture, sculpture, fresque…) ainsi que la date de sa réalisation (son siècle si pas de précision) Indique le courant artistique et repère deux caractéristiques : Une sur la forme (ligne, couleur, mouvement…) et une sur le sujet choisi par l’artiste. OEuvre


Nausicaà : Le monde merveilleux Tapez pour saisir le texte


  En conclusion, Nausicaà a été créé pour sensibiliser

les gens pour qu'ils prennent soin de la mer et les animaux marins également. C'est aussi un endroit pour découvrir les animaux et mieux les aimer. Il y a beaucoup de sections, des zones, des espaces pour différents animaux que ce soient les animaux marins ou les animaux terrestres. Tous ça dans le centre marin de Nausicàa réparti en une cinquantaine d'aquariums.


Le Louvre de Lens est un établissement public. Ce « deuxième Louvre » est situé à Lens dans le Pas-­‐de-­‐Calais, il s’agit d’un établissement autonome lié au musée du Louvre parisien par une alliance scien/fique et culturelle. Le musée est construit sur le site de l’ancienne fosse numéro neuf des mines de Lens.



Le Grand Site des Deux Caps est un lieu touris/que à visiter absolument si vous êtes dans les environs de Calais ou de Boulogne-­‐sur-­‐Mer. Le site est l'un des plus embléma/ques du Parc naturel des Caps et le Marais d'Opale est l'un des plus aVrac/fs du nord de la France.


La hiérarchie du vivant…


  L’infériorisation des animaux est-­‐elle justifiée oui ou non ? Le chien

meilleur ami de l’Homme et le cochon alors ?? Le spécisme, c’est une forme de discrimination opérée par l’Homme à l’encontre de différents animaux, les considérant donc comme inférieur. Pette argumentation à la montesquieu…   Pour commencer, nous allons parler de la banalisation du spécisme en poursuivant avec la hiérarchie animale, la superiorisation de l’Homme et pour finir un merveilleux recueil de pensées…   Tout d’abord, le spécisme est ancré dans notre société. Pour considérer le spécisme il faut avoir constaté de réelles conséquences, comme la maltraitance animale. Se sentir supérieur et faire de nos animaux nos souffre-­‐douleurs… Un passe-­‐temps assez qualitatif. Les animaux sont nos ressources : vêtements, nourriture, travail et même simplement pour se divertir. Ce sont des esclaves qu’on vend, qu’on achète et qu’on tue. L’être humain n’a pas trouvé suffisant de discriminer les minorités de sa propre espèce. Les animaux ne parlent pas, ils ne pourront donc pas s’en plaindre. Mais ils ont une conscience, une âme et certains l’ont oublié ! Heureusement, les bobos vegans que nous sommes, sont là pour vous le rappeler !


  Poursuivons, pourquoi l’Homme a toujours cherché à être supérieur ?

Dans ce cas-­‐ci les animaux sont constitués biologiquement des mêmes organes que l’être humain et même parfois de choses plus performantes et utiles… l’Homme serait jaloux ? Comme deux enfants qui se disputent car l’un a de meilleurs superpouvoirs… sauf que l’un ne peut se justifier car on ne lui donne pas les moyens et qu’on doute de son intelligence et ses aptitudes à avoir des émotions. L'homme frustré et jaloux abat l'animal avec sa carabine pour sa propre satisfaction. Les animaux ne nous ont jamais fait de tort par pur plaisir. On ne fait pas aux autres ce que l’on n’aimerait pas qu’on nous fasse, c’est ma maman qui me l’a dit !

  Ensuite, en plus de se considérer comme supérieur et d’exploiter les

animaux, l’homme hiérarchise ceux-­‐ci. Il y a les animaux de compagnie, ayant un nom et une conscience, une certaine importance et une identité. Et il y a la viande, n’ayant visiblement pas besoin de nom, de droits, de liberté. Mais pourquoi est-­‐ce que le fait qu’un chat se soit fait renverser par une voiture devrait être plus attristant que la séquestration et l’exécution d’un porc nécessaire au jambon que nous mangeons ? Le contraste est d’autant plus fort à cause de l’anthropomorphisme, consistant à donner des caractéristiques humaines aux choses et aux animaux


  . Les animaux de compagnie sont respectés car on leur attribue des qualités

humaines (la fidélité d’un chien, « le meilleur ami de l’homme », …) cela prouve encore que l’homme ne respecte que lui-­‐même et ce à quoi il peut s’identifier. L’homme se contredit encore en considérant son animal de compagnie comme un membre à part entière de sa famille, tout en le forçant à développer une certaine dépendance et affection par procuration à son maître.

  *Les animaux d’élevages sont élevés pour être ensuite tués, cette notion est

innée dans la société actuelle. En partant de ce principe, la raison de leur existence est déjà d’être tués donc pourquoi chercher à changer leur destinée ? Ils naissent, vivent, se reproduisent dans l’unique but d’être exploités par les humains et vivent donc une vie triste et courte. Leur donner une occasion de vivre une vie longue et joyeuse serait un acte stupide car ceux-­‐ci ont déjà un futur tout tracé. De plus, la vie extérieure est beaucoup plus dangereuse, ils mourraient donc bien plus vite. Il est évident que l’Homme est un être raisonnable, l’animal est un être sans raison.   En conclusion, arrêtons de chercher des excuses et des arguments bidons, pour faire souffrir autrui et faisons de demain un monde meilleur sans souffrance, sans racisme, sexisme et sans SPECISME... (Les messages de paix ça connait bien les bobos vegans extrémistes).



  L’homme détruit, l’homme construit:

La déforestation et la construction de l’homme   Pourquoi la déforestation existe-­‐t-­‐elle? Que font-­‐ils de l’argent?. Chaque année, 13 millions d’hectares de forêts disparaissent à travers le monde, soit l’équivalent de quatre fois la superficie de la Belgique et 40 terrains de football par minute. Seulement si vous savez les gens ont besoin de ces forêts, ils produisent des aliments pour les vendre ensuite et pour en manger également. L’argent que gagne les sociétés de déforestation construisent ensuite de grands immeubles de luxe . Est-­‐ce normal laisser des gens en famine pour construire des bâtiments aussi beaux les uns que les autres?. Nous commencerons, dans les deux premiers arguments par évoquer la déforestation dans différents pays. Ensuite, nous terminerons par parler de la construction des hommes.


En conclusion, la déforesta;on ne peut plus exister car on a besoin de ces forêts, car l’être humain a besoin de la nature pour survivre. Donc changeons la phrase l’homme détruit l’homme construit. L’Amazonie, le poumon de la terre, l’Indonésie souffrent. Réveillez-­‐vous car nous faisons l’avenir, nous devons, en tant qu’habitants sur terre, protéger les dernières forêts. Chaque individu doit faire des ac/ons individuelles comme: -­‐ Réduire la consomma;on de papier et de produits jetables comme les servieHes, les gobelets, et les assieHes en papier. -­‐ Réduire sa consomma;on de bois et de produits à base de boeuf. -­‐ Acheter des produits du commerce équitable comme le café ou les bananes. Inass, 3pav


Introduc/on du sujet : Nous allons vous parler d’un sujet qui nous /ent à cœur : il s’agit de la chasse aux phoques, plus précisément sur ceux que l’on retrouve tout au long de la Côte d’Opale. Autour de nos recherches nous avons pu découvrir que les chasseurs ne sont pas toujours les méchants, les phoques ont leur part de responsabilités. Sujet :   Entre pêcheur et phoques rien ne va. Depuis le début du mois, près de 470 phoques ont été observés entre la baie de la Somme et d’Authie. Les différentes colonies de la région sont essentiellement composées de phoques gris et de veaux marins. « C’est devenue presque impossible de pêcher », se désole un pêcheur de la région. En effet, un phoque mange entre 2 à 6 kg kilos de poissons par jour et c’est donc de là que part le problème. Autant d’animaux qui échappent aux pêcheurs. Enervé, les pêcheurs de la Côte d’Opale ont créé un comité la prolifération des phoques.   Du côté du comité contre la prolifération des phoques ils souhaiteraient la mise en place d’un quota de mammifères marins sur les côtes. « Nous ne sommes pas contre les phoques », précise Pierre-­‐Georges Dachicourt (vice-­‐président du comité), joint par le Figaro mais « nous sommes opposés à leur prolifération ». Pour lui, la situation est simple : « On est en train de privilégier des animaux par rapport aux êtres humains, Il faut arrêter de prendre le phoque pour une espèce royale, c’est un prédateur et rien d’autre »



  Lors du débat public organisé par le comité anti-­‐phoque un premier accord avec le

coordination mammalogique du nord de la France (association de protection de la de Calais ) a été trouvé. Pierre-­‐Georges Dachicourt explique que « des caméras vont être positionnées sur les embarcations des marins des marins pêcheurs afin d’observer le comportement des phoques à leur proximité ». Un système qui, il espère, réussira à prouver l’impact néfaste du phoque sur la pêche large »

  Et notre avis ?

  Notre avis est assez mitigé : d’un côté nous comprenons le mécontentement des

pêcheurs qui essayent de gagner leur vie en pêchant et qui sont constamment dérangés par les phoques. D’un autre côté les phoques doivent eux aussi pouvoir se nourrir pour vivre. Nous trouvons que l’idée qu’il y ait un certain nombre de phoques sur la Côte d’Opale pour qu’il puisse avoir un certain nombre de poissons pour les phoques et un autre pour les pêcheurs est une solution. Mais pour la chasse aux phoques dans des conditions horribles , NON !!!!



L’ homme souhaite-­‐t-­‐il s’éteindre ?

L’homme pollue/détruit son environnement de plus en plus chaque année. Il s’en rend compte, mais bien que des pé//ons contre cela soient signées dans certaines régions, et qu’elles poussent parfois les gouvernements à faire des lois, elles n’empêchent l‘homme de polluer que de certaines façons. Des quan/tés phénoménales de déchets sont jetées un peu partout dans le monde ce qui fait qu’on en retrouve carrément jusque dans des produits que nous u/lisons chaque jours. Voici donc quelques arguments pour toucher les gens là où ça fait mal plutôt que de compter sur leur intelligence et leur bonté, puisque de toute évidence cela ne sert pas à grand-­‐chose.

Si l’humanité continue ainsi à polluer, nous allons dépasser un stade ou il ne sera plus possible de revenir en arrière. Certaines expériences comme ce jeune étudiant qui a inventé un système pour dépolluer les océans du plastique à grande échelles sont rassurantes, mais ce n’est pas sûr qu’on pourra le faire pour l’air ou les êtres vivants, c’est donc maintenant qu’il faut tous s’y mettre, nous sommes tous concernés.




Compte rendu du voyage   Tout d’abord, Tous les ans, l’athénée Léonie de Waha prévoit un voyage

de 4 jours pour ses troisièmes années à la côte d’Opale. Cette année, il a eu lieu du 19 au 22 mars.

  Ensuite, les activités étaient toutes supers. Je ne me suis jamais ennuyée

lors de celles-­‐ci.   J’ai appris beaucoup lors de la visite du phare, c’était une vraie expérience. On a pu observer la vue du phare, c’était impressionnant. De plus avant ça nous avons eu une présentation du fonctionnement d’un phare. C’était très enrichissant. La visite du Louvre Lens l’était tout autant. Le premier jour on a eu du temps libre dans Lille, c’est une très belle   ville et un bon endroit pour un temps libre. Le soir ceux qui voulaient avait le droit à une balade sur la plage, l’ambiance était très détendue et on a passé un bon moment entre les   professeurs et les élèves présents.


Le lendemain on visitait les deux caps et Nausicaa. La balade était fatigante mais agréable et avec une magnifique vue sur la mer. Quant aux poissons c’est toujours amusant à voir surtout qu’il y avait une diversité impressionnante dans cet aquarium. Quand nous sommes rentrés à l’auberge nous avons eu droit à une activité sportive sur la plage, nous étions tous fatigués au début mais on nous a laissé choisir notre sport et ça nous a motivé. En bref, toutes les activités ont été bien choisies. Pour rebondir sur ce qui a été dit précédemment, les activités ont été bien choisies, cohérentes avec le thème du voyage qui était “L’homme construit, l’homme détruit”. Le problème c’est que ma classe n’a entendu parler de ce thème que 2 fois, de manière très vague et que nous ne l’avons ni abordé ni approfondi durant le voyage ou avant. C’est dommage car l’une des compétences sur laquelle on évalue les élèves dans cette école c’est “Faire des liens entres les diverses compétences”. Malheureusement, si on ne nous donne pas la place pour le faire, c’est impossible. Je crois que dans d’autres classes le sujet a été plus développé mais pas chez nous. Pour conclure, malgré les critiques que j’ai essayé de donner avec objectivité, je me suis vraiment bien amusée lors de ce voyage et il reste un très bon souvenir. J’ai passé de bons moments avec mes amis, l’ambiance entre les élèves et les professeurs était très détendue et nous avons visité de très beaux endroits.


  Holi   Holi is een Labrador, een kleine Labrador, die met zijn twee bazen, Paul en

Marie in Luik leeft. Toen ze op pensioen waren, besloten Paul en Marie om met vakantie naar Frankrijk te gaan. Ze namen Holi mee.   Na vier uur rijden, kwamen ze aan in Boulogne. De eerste dag gingen Paul en Marie naar het nationale zeecentrum, Nausicaa. Holi is niet meegekomen, omdat de honden in Nausicaa niet toegelaten zijn, hij is dus in het hotel gebleven. Maar de kleine hond wou niet alleen blijven. Hij zag een raam dat open was en besloot dus om door het raam te springen. Hij viel op de straat en begon zijn bazen te zoeken.   Helaas heeft Holi zijn bazen niet kunnen vinden. Hij is nu alleen in Boulogne. Toen plotseling een andere hond uit zijn schuilplaats opstond. De zweruond zou graag Holi willen volgen, maar deze wil helemaal niet met hem reizen. De zweruond zal uiteindelijk aandringen en Holi zal accepteren dat hij hem volgt.   Op het begin hadden Holi en de zweruond een slechte relatie, maar nu zijn ze vrienden geworden. Uiteindelijk, heeft Holi zijn bazen teruggevonden. Paul en Marie hebben de zweruond ook mee naar het hotel genomen. Nu leven ze samen.










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