目录
第一章
考纲阐述 ............................... 1
第一节
素描1级考纲阐述 ........................... 1
第二节
素描2级考纲阐述 ........................... 2
第三节
素描3级考纲阐述 ........................... 3
第四节
要点解析 .................................. 4
第二章
练习与应试指导......................... 16
第一节
素描1级练习与应试指导..................... 16
第二节
素描2级练习与应试指导..................... 19
第三节
素描3级练习与应试指导..................... 21
第三章
历年试卷评析........................... 27
第一节
素描1级历年试卷评析....................... 27
第二节
素描2级历年试卷评析....................... 37
第三节
素描3级历年试卷评析....................... 47
全国美术考级大纲·素描
级别
1-3级
内容与要求
定级参照标准
石膏几何形体写生 一组（2-3个）不 同形状的石膏几何 体写生 例：立方体、锥体 和柱体等的组合
1级：构图合理；能描绘出基本的形体结构；有一定的比例和透视意识。
时间
2级：构图合理；能基本正确地描绘出形体结构；符合几何体大概的比例 和透视关系；能用明暗辅助来表现形体和空间。 180分钟 3级：构图合理完整；能比较正确地描绘形体结构，比例和透视关系较准 确，并表现出一定的整体结构关系；对素描的初级技法有所掌握。
纸张：4开纸
4-6级
静物写生 一组有色调和质感 对比的静物写生 例：陶罐、瓷器等 器皿和水果、蔬菜 等物体组合 纸张：4开纸
石膏像写生 7-8级
9-10级
4级：构图均衡完整；能准确表现出对象比例、透视、形体的关系；能用 轮廓结合明暗塑造体积空间，能表现出一定的光线关系；对物体的 质感和色调有所表现，对素描静物的表现方法有所掌握。 5级：构图完整有变化；比例和透视关系合理准确，能较好地表现出体 积、空间和光线的关系；物体的质感较强，色调层次明确，基本能 掌握素描静物的初步技法。 6级：画面构图合理完整有变化；比例和透视关系合理准确，能较好地表 现出体积、空间和光线的关系；物体的质感较强，能准确把握对象 比例特征，静物造型结构准确；色调明暗层次关系恰当，基本能掌 握素描静物的初步技法。 7级：画面构图处理完整；能基本表现出石膏像形体特征，造型结构准 确；色调和明暗层次概括肯定；基本掌握石膏像表现技法。
纸张：4开纸
8级：画面构图处理完整；造型结构准确，较好地表现出物象的形象特 征；空间关系、明暗层次明确肯定；准确掌握石膏像表现技法。
石膏像写生 纸张：4开纸
9级：画面构图处理完整；能较好表现出石膏像的形象特征及头、颈、胸 等大结构关系；色调和明暗层次明确肯定；准确掌握素描表现技 法；对物像的表情神态有所表现。
石膏像或人物胸像 写生 纸张：4开纸
180分钟
240分钟
240分钟 10级： 画面构图完整；造型准确具体，能准确地表现出对象的基本特征 和精神面貌；头、颈、肩、胸等大结构关系塑造有力，色调层次 明确；能熟练掌握素描表现技法；作品有一定特色和感染力。
备注：使用材料不限，如铅笔、炭笔、炭精笔、炭条等，可以自备定画液并进行固定。
第一章
第一章
第一节
考纲阐述
考纲阐述
素描1级考纲阐述
级别
内容与要求
定级参照标准
时间
构图合理；能描绘出基本的形体结构；有一 定的比例和透视意识。
1级
石膏几何形体写生 一组（2-3个）不同形状的石膏几 何体写生 例：立方体、锥体和柱体等的组合 纸张：4开纸
180 分钟
1．构图合理：要求画幅中的物体位置、大小得当。 2．能描绘出基本的形体结构：要求用线条描绘出物体的面与面、体积与体积的基本组合关系。 3．有一定的比例和透视意识：要求描绘物体时要注意大小比例，并有透视近大远小的初步认识。
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全国美术考级专用教材·素描考级(1-3级)
第二节
素描2级考纲阐述
级别
内容与要求
定级参照标准
时间
2级
石膏几何形体写生 一组（2-3个）不同形状的石膏几 何体写生 例：立方体、锥体和柱体等的组合 纸张：4开纸
构图合理；能基本正确地描绘出形体结构； 符合几何体大概的比例和透视关系；能用明 暗辅助来表现形体和空间。
180 分钟
1．构图合理：与素描1级标准相同。 2．能基本正确地描绘出形体结构：与素描1级标准相比，素描2级描绘形体结构时要达到基本没错误。 3．符合几何体大概的比例和透视关系：要求描绘物体时能学会用目测、手测等方法来画出基本比例，并具备一 定的透视知识来指导写生。 4．能用明暗辅助来表现形体和空间：要求在线条描绘轮廓的基础上能用简单的明暗来表现物体，要有初步的体 积感与空间感。
2
第一章
第三节
考纲阐述
素描3级考纲阐述
级别
内容与要求
定级参照标准
时间
3级
石膏几何形体写生 一组（2-3个）不同形状的石膏几 何体写生 例：立方体、锥体和柱体等的组合 纸张：4开纸
构图合理完整；能比较正确地描绘形体 结构，比例和透视关系较准确，并表现 出一定的整体结构关系；对素描的初级 技法有所掌握。
180 分钟
1．构图合理完整：是要求在描绘物体时掌握初步构图方法，使画面物体位置、大小更合理，没有常规错误。 2．能比较正确地描绘形体结构：与素描2级相比，素描3级对描绘形体结构有进一步提高，需要学生在观察物体 外轮廓的同时，还要努力想象、理解看不见的物体内部结构，使描绘的形体结构比较正确。 3．比例和透视关系较准确：要求绘画时，将整组物体进行相互比较，定出较准确的高低位置、大小比例；所绘 物体的透视关系较正确。 4．表现出一定的整体结构关系：要求能学会整体观察方法，将整组物体联系起来描绘其相互结构关系。 5．对素描的初级技法有所掌握：要求以正确的观察方法、规范的写生步骤，以及用明暗调子来进行绘画。
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全国美术考级专用教材·素描考级(1-3级)
第四节
要点解析
一、构图 合理的构图，是一幅成功绘画的开始。 构图：是对画面的组织与调度，将整体进行有序的安排。
1.选择构图形式 （1）构图一般分为竖构图和横构图。 （2）竖构图：一般为整组静物总高度大于总宽度时采用。 （3）横构图：一般为整组静物总高度小于总宽度时采用。
竖构图
横构图
提示： 同一组静 物，有时正面 写生时宜采用 横构图，侧面 写生时可能要 采用竖构图。
4
第一章
考纲阐述
2.构图要点 （1）先起小草图，考虑成熟后再在画面上定位起稿，切忌一上来就从左到右、从上到下，或从某一物体开始直 接勾画。 （2）构图时要考虑整组物体在画面上大小、位置、比例，选择最佳方案。 （3）画面中心应稍偏上，左右不要对称，可采用不等边三角形构图。
3.构图对与错
画面物体太小、太大、太偏。
提示： 写生时在画面上不要随 意移动写生物，但有时因写生 位置局限，为达到画面构图完 美，可将个别写生物体在画面 上稍作移动。
画面物体不完整。
画面物体太对称。 画面构图适中正确。
画面中心偏下。
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全国美术考级专用教材·素描考级(1-3级)
4.小窍门 用双手搭建一个取景框或用纸板做个取景框。
取景框
用取景框对着写生物前后（向前时框内写生物所占画面大，退后时框内写生物所占画面小）左右移动，选择最 佳的构图。纸板取景框内十字线还能帮助画面物体准确定位。
二、透视 绘画中无处不存在透视，掌握透视规律，许多绘画问题就迎刃而解了。 透视：由于写生者与物体前后距离及视点等因素不同，所产生的视觉形象也有变化。 小实验 选同一件物体放在近远两处观察一下（目测、手测），就会发现近大远小的规律。
1.透视类型 （1）平行透视 也称一点透视。六面体一组边线与视 平线垂直，一组边线与视平线平行，还有 一组边线延长线消失在视平线消失点上。
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第一章
考纲阐述
（2）成角透视 也称两点透视。六面体一组边线与视平 线垂直，另两组边线延长线分别消失在视平 线两边的消失点上。
（3）圆形透视 与画面相垂直的圆，画时为椭圆形，且 近宽远窄。离视平线越远，弧度越大。 由于直立的圆的方向和角度不同，圆的 形象也不同，画时可参照六面体成角透视来 绘画。
2.透视的对与错
错：六面体某些面没有消失点。
错：平行透视的六面体三条消失线不消失在同一消失点上。
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全国美术考级专用教材·素描考级(1-3级)
错：成角透视的六面体两个消失点太近，物体下部太尖，形 体反常。
错：成角透视的六面体两个消失点不在同一视平线上。
透视正确。
错：侧向、纵向的六面体、圆柱体没缩形。
8
正确。
第一章
考纲阐述
错：圆面两 边成橄榄状 尖角。
正确。
错：圆柱上、下弧线一样。
错：平放的圆柱体侧面的圆面与直立的圆柱体圆面作同样的画 法 。
正确。
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全国美术考级专用教材·素描考级(1-3级)
三、结构 “素描靠理解，色彩凭感觉”，对写生物体的结构能充分理解分析，是画好一幅画的基础。 结构：是指物体的形体构造和物体之间构成关系。
1.分析结构常用方法
利用物体看得见部分，以比例 透视规律分析画出看不见的形 体。
添加辅助线帮助理解形体。
将复杂的形体分析为简单的几何形体。
2.素描1-3级常见石膏几何形体结构分析
球体
六边形棱柱体
10
六面体
六面锥体
圆柱体
锥柱穿体
锥体
五边形多面体
长方体与锥体穿体
长方体与长方体穿体
第一章
考纲阐述
3.形体结构的对与错 形体结构 分析不到位， 使物体缺少厚 度。
形体与形 体间穿插关系 不正确。
左右不对称
正确
对物体中 轴线把握不准 确，左右两边 不对称或使物 体重心不稳， 产生倾斜。
底面水平连线与中轴线不垂直
六边形棱柱体对应线、面不正确
正确
正确
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全国美术考级专用教材·素描考级(1-3级)
四、明暗调子 掌握了明暗调子，将使画面充满美感。 明暗调子：是指物体在光线照射下，所产生的黑、白、灰的变化。
1.明暗两大部；五大调子；黑、白、灰。 亮部
{
暗部
{
最亮（白） 灰层次（灰） 明暗交界线（黑） 反光（黑） 投影（黑）
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第一章
考纲阐述
2.影响物体亮度的要素 （1）与物体和光源距离有关，越近越亮。 （2）与光线照射角度有关，光源与物体受光面角度呈直角最亮，夹角越小越暗。 （3）与物体和绘画者距离有关，越近越亮，反之越暗。 （4）与物体周围环境对其影响有关。 （5）与物体表面光洁度、深度有关，因素描1-3级不涉及故不作论述。
3.小实验 将一张白纸对着光源，变换各种角度，看看哪种角度最亮，哪种角度次亮，哪种角度最暗。
4.明暗处理的对与错
光源不明确
正确
两大部分没拉开距离
正确
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全国美术考级专用教材·素描考级(1-3级)
五大调子没把握好
正确
错例分析：暗部太暗，较闷，且画面 光源不统一。
1级：正确把握物体的暗部，表 现出统一的光源的方向。处理暗部调 子对明暗交界线的线条要肯定，有适 当的强度，用少量较淡的调子画出暗
正确
球体的明暗交界线没处理好。
部，以加强体积感。 2级：正确分析和表现物体的明暗 五大调子，并运用明暗调子更好地表现 形体结构关系和一定的空间关系。
错例分析：物体明暗 调子没有拉开层次，致使 画面灰、平，物体缺少立 体感。
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第一章
考纲阐述
3级：在2级的基础上加强明暗效果，通过 对明暗的处理，突出光感、体积以及物体与背 景的空间关系。
错例分析：暗部反光太亮，物体 与背景色调没有拉开，画面调子脏、 腻、花，光感不突出（背景的调子应 比物体亮部暗，比物体暗部亮些）。
五、空间感 逼真的画面离不开空间感这一要素。
近处
远处
明暗对比
强
弱
受光部
亮
灰
空间处理常用方法：
背光部
重
淡
1.透视上物体之间近大远小。
刻画
丰富仔细
简单概括
背景与物体对比
强
弱
线条
清晰、强
模糊、弱
空间感：是指写生者与物体之间距离不同所产生的透视变 化、明暗强弱、清晰度等现象。
2.处理好物体近远的强弱关系，如右表： 3.背景灰，桌面比背景亮，桌子前面比后面亮。 4.阴影很重要，没有投影的物体如同剪影贴在画面上。 5.石膏几何体若与浅色背景组合时，亮部后面深，暗部后 面淡。
错例分析：两物体处在一条水平线上，无前后空间关系，画面纵深感弱。圆柱体透视不准确，物体较平，缺少立体感。块面转 折衔接不到位，没有画出三大面关系，缺少三度空间，立体感不强。
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素描考级(1-3级)
第二章
第一节
练习与应试指导
素描1级练习与应试指导
一、练习与应试指导 1.排线训练 一幅优秀的素描作品，离不开流畅漂亮的线条组合。 排线常用方法：
（1）平行排线 方向统一，间隔均匀，两边虚、 中间实。
（2）交叉排线 两组以上交叉排线，线条交叉角 度以45°上下变化为宜。
（3）渐变排线 利用轻重、深浅的排线，或多重 覆盖画出丰富的色调。
2.目测训练 培养一双敏锐的眼睛，你的绘画将突飞猛进。 （1）测试题1 你用一根绳子拉直放在桌子上，抓住中点将它提起后 看看绳子的两端是否对齐。 这是一个目测长度的训练。 （2）测试题2 在纸上随意画个不规则的图形，你能否临摹得很像。 这是一个观察形体的训练。 16
（4）排线、揉擦 结合 排线后揉擦，达 到柔和、减弱的 效果。
第二章
练习与应试指导
3.手测长度训练 闭起一只眼睛，以铅笔作为测量工具，一只手握住铅笔，以铅笔尖对准物体的最高处，以握铅笔的大拇指移 动，对准物体的最下端，然后按住铅笔上的大拇指，将铅笔横过来，铅笔尖此时对准写生物的最左边，这时看大拇指 的位置，比写生物的右侧长还是短？ 这是测量物体不同长度的方法。 提示：建议每次写生时，先目测，后手测，这样能锻炼敏锐的观察力，手测作为验证目测的手段。
4.模拟训练步骤
（1）整体观察，将整组几何体 看成一个新的整体，并将注意力 集中至新整体的外轮廓上。取景 构图时在画纸上定出这一整体的 最上、最下、最左、最右四个位 置线。然后确定整组静物与画面 的上下、左右中线，这一辅助线 能帮助定准位置。
（2）借助位置线、辅助线，用 上下垂直、左右水平比较，仔细 观察物体的大小比例、高低位 置。然后用概括的长直线，画出 基本的大形。此时观察写生物时 可作平面化观察比较，易于画准 各形体。
17
素描考级(1-3级)
（3）深入刻画，分析物体的透视关系和形体结构，在理解基 础上将整组物体描绘出来。
（4）整体调整，擦去结构线和辅助线，将明暗交界线与轮廓 线明确，也可适当画些明暗，使画面完整和美观。
二、训练时容易出现的错误 1.构图不合理 2.该画垂直的线不垂直 主要原因是画垂直线没参照物。 小窍门：画垂直线时对照画纸的左右两边，以 此纠正物体的垂直度。
3.透视错误 物体成角透视两个消失点不在同一条视平线 上。 主要原因是写生时对斜线的观察能力差。 （1）小窍门一： 用铅笔重合物体轮廓斜线，移动铅笔（手腕不
错误
正确
能动）至画面对应线，以此来检查纠正斜线。 （2）小窍门二： 在画面的斜线旁画一水平线或垂线，组成一夹角，然后手握铅笔水平或垂直放置，与物体轮廓斜线组成一夹 角，对照相应夹角以此检查斜线的错误。 提示：逐渐培养自己眼中有水平线与垂直线，在观察与绘画时提高自己对斜线的把握能力。
4.某一物体视点变高了 主要原因是写生时对夹角的观察能力差。 小窍门： 检查立方体下面的四边形，一般都是上下夹角画小了，应改大；左右夹角画大了，应改小。 18
第二章
第二节
练习与应试指导
素描2级练习与应试指导
一、练习与应试指导
1.仔细观察，不要急于动笔，首先要认识几何体的 形状特征，比较相互关系，观察前后位置、透视变化 等，还要进行测量，然后考虑构图的位置、大小。在 画纸上定出整组几何体的上下、左右位置线。
2.画面若没把握，可在画纸右上角画一张小构图，进 行研究。也可在小构图与画纸上各画十字中线，帮助放 大。以上下、左右比较观察，确定物体相互比例关系， 用长直线概括画出几何体基本形。 3.分析理解几何 体的形体结构关 系，结合绘画透 视知识，借助辅 助线画出形体结 构，同时画出桌 面与背景的分界 线，形成初步空 间关系。
4.擦去结构线与辅助线，根据光源角度，结合几何体各 体面对光的照射关系，确定明暗交界线与投影位置，区 分出几何体的明暗两大部。
5.在确立明暗两大部基础上逐步描绘黑、白、灰层次，亮 部应画上淡淡灰层次，明暗交界线及投影可适当加强，也 可适当擦亮反光。利用好背景与几何体的反衬作用，注意 背景和桌面的深淡区别，以增强画面空间感。最后整体调 整，加强或减弱某些细节，使整幅画面更统一和谐。
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素描考级(1-3级)
二、训练时容易出现的错误 1.两个石膏几何体前后位置错误 主要原因是写生时看单个的写生物，没有相互比较。 小窍门：视平线以下物体，离画者近的在画面上低，离画者远的在画面上高。
错例分析：视平线以下物体近的高、远的低
正确
2.石膏几何体相互比例不正确 主要原因是写生时没整体观察。 小窍门： 口诀：画上看下，画下看上。
打轮廓时平面看。
画左看右，画右看左。
具体画时立体看。
3.两物体投影方向错误 主要原因是对投影不重视、没仔细去观察。 小窍门：
用垂直线来比较物体的宽度或确定物体间的左 右距离。
同一画面中，所有物体投影的下方边缘方向一致。
在素描考级写生中，整体观察 可以通过目测或借助手中铅笔进行 测量，利用辅助线进行比较形体或 形体间的大小、长宽、高低等。 用水平线比较物体的高度、最高点和最低点， 并确定物体间前后位置关系。
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第二章
第三节
练习与应试指导
素描3级练习与应试指导
一、练习与应试指导
1. 首 先 整 体观察，仔细比 较四个几何体能构成什么形 状，抓住大的比例关系，将 这组几何体的左、右、上、 下的突出点定位于纸上，并 用淡淡直线连起来。
2.上下、左右联系比较， 观察各几何体的位置、大小 比例关系，在画面上用短线 定位，画准各几何体基本外 形。画出背景与桌面的基本 空间关系。
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素描考级(1-3级)
3.在理解基础上画准几何体 结构与透视关系，同时定出 明暗交界线及投影的位置。 画时注意线条有变化，采用 复线较好，线条要有虚实强 弱，一般前实后虚，明暗交 界线和投影前沿较强，轮廓 线较弱。
4.从明暗交界线开始，整体 地铺出画面上各个几何体的 暗部，开始画明暗时不宜画 得太深。应在相互比较的基 础上逐步加深。始终把握好 画面的黑、白、灰关系，即 色调最深、较深、次深、较 灰、淡灰、最亮的各层次关 系。在绘画过程中，不断比 较，不断深入，初学者写生 时绝不可一件件物体单独局 部塑造。
22
第二章
练习与应试指导
5.进一步深入刻画。在注意大的整体关系基础上，逐步深入细致地对几何体进行充分塑造。画出每个几何体的亮部灰层次，使几 何体更显立体感。画圆锥体的亮部灰层次时要注意与明暗交界线的自然过渡，阶梯层次要丰富，可结合圆度方向打线条。画立方体 明暗时，线条可顺着边缘画，这样可使几何体形象更真实。注意背景与桌面的处理，利用背景衬托物体亮部，营造空间感。最后进 行整体调整和艺术加工处理。眯起眼睛，对照写生物，看看画面是否灰了，明暗是否没有拉开距离，画面远处的物体或暗部是否 太“跳”了，近处哪些地方画得还不够强烈……也可将画面放置于远处，检查一下透视是否正确，比例是否得当，近实远虚能否体 现，不仅做“加法”，也要做“减法”，还可利用橡皮、餐巾纸等工具进行揉擦，使画面更和谐生动。耐心修改，让画面逐渐完整 统一。
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素描考级(1-3级)
二、训练时容易出现的错误 1.明暗不明确 主要原因：除观察不仔细外，对物体与光源的关系分析不够。 小窍门： 可以将手心对着光源，仿照物体各个面的角度，看看、想想光照在不同角度的面上的明暗变化，有了认识，写 生时就有了方向。
2.体积感弱 主要原因：是明暗调子弱，石膏几何体与周围景物明度没做比较。 小窍门： 加强几何体明暗对比，尤其要加强明暗交界线，并将几何体与背景明暗关系拉开，即石膏几何体亮部后面暗， 暗部后面亮。
3.缺乏空间感 主要原因：是前后关系没做比较观察。 小窍门： 观察时经常眯起眼睛整体观察。 画时强调：近实后虚、近强后弱。
4.球体明暗交界线生硬 主要原因：没掌握好用排线的方法来表现色调的浓淡过渡。 小窍门： 用餐巾纸在生硬的 明暗交界处揉擦一下， 然后再轻轻覆盖线条。
5.方体、棱角 体形体松软
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第二章
练习与应试指导
主要原因：用排线表现各种质感的方法还没掌握。 小窍门： 沿着棱角边缘方向排线条，加强此处明暗交界线。
6.逆光石膏体画得灰暗
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素描考级(1-3级)
主要原因是逆光画面画得少，经验不足。 小窍门：拉开明暗两大部，加强明暗交界线深度，反光要画得透明。
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第三章
第三章
第一节
历年试卷评析
历年试卷评析
素描1级历年试卷评析
试卷评析：此作品石膏体组合因高 度大于宽度，故采用竖构图较好。 形体 结构 上， 六面 棱柱 体有 些问 题，主要是前面的三块长方形中， 中间的长方形画窄了，左面长方形 画宽 了， 从而 给人 左高 右低 的感 觉。锥柱穿体中，柱体右侧面成角 透视的圆还不会画。明暗总体处理 得不错，锥柱穿体明暗交界线与反 光过渡得很自然，线条也很老练。 可惜的是，锥体部分的左侧亮部没 画好，灰层次画得过深了，影响了 整幅画面效果。
考生：陈思源
试卷评析：此作品构图稍小了些， 不够饱满。总体塑造较好。形体结 构基本正确，透视上四面锥体底部 近大远小没有表现出来，圆柱体底 部左右出角了，应该在画时先将底 部结构如上面的圆那样画出来，这 样就不会出现错误了。明暗画得可 以，尤其圆柱体的明暗五大调刻画 得不错。
考生：米钊缘 27
第三章
历年试卷评析
试卷评析：此 作 品 对 素描初级技法有所掌 握，比例和结构较正 确，但构图略微偏 高，前面长方形锥体 穿体的形与透视上有 些问题，此石膏的锥 体右侧面应画大，左 侧画小，这样画面视 点就统一了。而画成 相反的原因可能是写 生过程中，视点位置 有些移动。另外，此 石膏的长方体形与透 视也有问题。五边形 多面体正面五边形画 小了。桌面衬布左侧 面画得较好，右侧也 应有所表现。 考生：李德慧
试卷评析：此 作 品 与 前一幅作品处于同一 角度的同一写生物， 无论从结构、透视、 明暗塑造等方面都优 于前者。尤其背景处 理上略比前者淡，而 且富于变化，体现了 空间感。石膏几何体 的每块平面上有微小 深淡变化，显得画面 更丰富，不足的是转 折面有些生硬，石膏 质感欠缺。
考生：尹必成 49