Informe Anual UPR- Ponce 2009-2010
luego de recibir el documento envió las posibles fechas para la visita.
El Programa de Terapéutica Atlética está trabajando para su acreditación. Entre éstos, está la revisión de la base filosófica del programa y la revisión curricular.
El interés de la facultad en el aprendizaje de los estudiantes, la participación en talleres, diálogos y reflexiones sobre prácticas efectivas de enseñanza y diversos métodos para evaluar y avaluar el proceso de aprendizaje y la creación de Comités de Avalúo Institucionales y Departamentales reflejan el desarrollo de la cultura de avalúo del aprendizaje estudiantil en nuestra institución. En el apéndice 1 se presenta cómo los departamentos han desarrollado un proceso de avalúo sistemático y continuo para determinar los logros alcanzados por los estudiantes en cursos medulares del programa o durante la experiencia educativa universitaria. Además, han visto el proceso de aprendizaje de diferentes ángulos tales como aumento en conocimiento, desarrollo de destrezas y cambios cualitativos en actitudes y valores.
El Comité de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil, entre sus objetivos, tiene el divulgar los hallazgos de los procesos de avalúo de los departamentos académicos. Para esto se utilizó la herramienta del ciclo de diálogos del aprendizaje estudiantil. Todos los departamentos académicos participaron en los diálogos y presentaron los hallazgos más relevantes de los procesos de avalúo durante el año académico 2008-2009.
El Senado Académico aprobó la certificación 2009-2010-20 donde el Informe del Comité de Evaluación de Cursos relacionado con la revisión de curso de Ubicación Laboral, establece que se aumenta el número de créditos de dos a tres.
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