Jornal UEG | Edição 11 | agosto-setembro | 2014

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UNIVERSIDADE

EM MOSAICO

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ciedade, Cultura e Tecnologia; Políticas Públicas; Empreendedorismo; e Inglês. Como o Grupo de Trabalho não é deliberativo, as propostas ainda devem ser aprovadas pelo Conselho Superior Acadêmico da Universidade. Para o professor Walter, o primeiro Fórum foi uma experiência promissora, retomando as práticas já estabelecidas pelo GT, com amplos diálogos e discussões. “Nós estamos consolidando essa estrutura curricular num processo democrático de discussão”, conta. Walter Gomes aponta ainda que este é momento para os cursos pensarem seus conteúdos e o que será passado ao futuro egresso da UEG. O objetivo do desenvolvimento curricular na UEG é fornecer à comunidade tecnólogos, professores e bacharéis com conhecimento de suas áreas e ainda visão crítica da sociedade e do mundo. Além da definição das novas disciplinas por modalidade, também estão sendo propostas as matérias no Núcleo Comum (NC) – obrigatórias a todos os cursos da UEG. O Grupo de Trabalho recebe sugestões para o NC até o dia 30 de setembro. Após a aprovação, pelo Conselho Acadêmico, das matrizes desses dois núcleos, os colegiados darão início à criação dos Núcleos Específicos de cada curso.


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ARTE

NOSSA


UEG EM

FOCO Infância e cinema Analisar as formas como o cinema elabora discursos e reflete sobre as questões da infância é o mote do trabalho de Luiza Pereira Monteiro, intitulado Educação e Cinema: o governo da infância, procedimentos éticos e estéticos. Professora do curso de Pedagogia da UEG câmpus São Luís de Montes Belos, Luiza apresentou trabalho durante a Conferência Internacional de Cinema de Avanca, em Portugal, entre os dias 23 e 27 de julho. O projeto, que levou em consideração o filme Abril espedaçado, teve apoio da Fapeg.

Programa Quelônios da Amazônia Uma parceria ambiental que tem gerado bons frutos para a região do Araguaia é a realizada entre o Laboratório de Didática de Zoologia da UEG câmpus Itapuranga, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis e a Secretaria do Meio Ambiente e Recursos Hídricos. A iniciativa possibilitou a marcação de 500 tartarugas amazônicas na primeira etapa de 2014 do Programa Quelônios da Amazônia, entre os dias 21 e 31 de julho. Cinco acadêmicos e um egresso do curso de Ciências Biológicas, coordenados pelo professor Guilherme Ferreira de Lima Filho, estiveram às margens do Rio Crixás-Açu para a realização da captura e marcação dos animais. O intuito é fazer o monitoramento da população de quelônios e acompanhar seu desenvolvimento na região.


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