IMPRESSO ESPECIAL
DEVOLUÇÃO GARANTIDA
Jornal da Universidade Estadual de Goiás - Ano I - Nº 003 - Jun/Jul 2013
UEG discute autonomia universitária PET FISIO Aliando ensino, pesquisa e extensão, os grupos que aderiram ao PET complementam a qualificação acadêmica com aprofundamento científico que não é oferecido na matriz curricular do curso. Cada integrante do grupo recebe uma bolsa mensal no valor de R$ 400. Na Eseffego, o PET FISIO vem desenvolvendo atividades que mesclam utilidade pública com dicas de saúde, hábitos saudáveis e ginástica laboral. P-6
Professores da UEG são selecionados para receber bolsas de mestrado da FAPEG.
A Universidade Estadual de Goiás começou a discutir, neste mês de junho a Autonomia Universitária. Seminário realizado na Unidade Universitária da UEG de Pirenópolis e uma reunião interna trouxeram à comunidade universitária experiências de gestão autônoma de três universidades públicas estaduais brasileiras e ideias que irão nortear um documento a ser apresentado ao Governo de Goiás e à Assembleia Legislativa para promover ampla discussão sobre o assunto. P-04 e 05
O I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UEG, realizado no mês de junho na histórica cidade de Pirenópolis, discutiu a importância do PIBID para a formação dos futuros professores que, juntamente com estudantes e autoridades da UEG, da CAPES e da UnB puderam fazer uma análise de como o Programa está sendo colocado em prática na Universidade. P-6
UEG conhece resultados de autoavaliação P-3
P-8
Ações de Gestão
Assistência estudantil e políticas de pessoal integram documentos assinados pelo reitor. P-2
Fica a dica
Ser autêntico é, antes de mais nada, ser educado sem perder a essência. P-8
Alunos levam alegria a pacientes de hospital P-3
Em destaque A ex-aluna da UEG, Thaís Oliveira, retorna à Universidade, desta vez como professora efetiva. Thaís concluiu o Curso de Comunicação Social/Audiovisual na Unidade Universitária de Goiânia – Laranjeiras. P-8
02 ANÁPOLIS, GOIÁS JUN/JUL DE 2013
UEG.BR
Editorial
Ações de gestão A Administração Central da UEG vem trabalhando para melhorar a infraestrutura da Instituição e as condições de trabalho para servidores e professores objetivando reflexos positivos no ensino, na pesquisa e na extensão. Vejam algumas ações:
A Constituição Federal diz, em seu artigo 207, que “As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.” Depois de 14 anos a Universidade Estadual de Goiás começa a trilhar o caminho para a conquista da autonomia universitária. As discussões tiveram início há pouco tempo e, no último dia 5 de junho, em Pirenópolis, um seminário debateu o assunto, com relatos dos reitores Julio Cezar Durigan, da Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (UNESP), e Antônio Guedes Rangel Júnior, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), e do vice-reitor Marcus Tomasi, da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC). Eles trouxeram as experiências em gestão autônoma criadas em diferentes épocas em suas instituições. O Seminário, que reuniu diretores educacionais das unidades universitárias, professores, servidores e alunos da Universidade, teve como proposta identificar os caminhos para que a UEG possa exercer sua autonomia e deu início ao ciclo de debates proposto pela Reitoria sobre autonomia universitária e suas perspectivas. Antes de realizar o Seminário a Reitoria obteve uma conquista importante. Decreto assinado pelo governador Marconi Perillo passou a responsabilidade das obras de construção e reforma da UEG para a própria Instituição. Com essa mudança, a Universidade pode agora planejar e executar suas obras, sem necessidade de recorrer à Agência Goiana de Transporte e Obras Públicas (Agetop). Neste momento em que a UEG caminha para sua consolidação é importante que toda a comunidade acadêmica esteja unida em torno de um objetivo comum: a busca pela autonomia universitária e a consequente excelência acadêmica.
Concursos A Universidade Estadual de Goiás realizará no segundo semestre deste ano dois concursos públicos, um para docentes com 250 vagas e outro para servidores técnicos administrativos com 500 vagas. As minutas dos editais foram aprovadas no dia 15 de maio, em sessão plenária extraordinária do Conselho Universitário, quando foram definidas as vagas por unidade. A UEG está negociando com a SEGPLAN para que o Núcleo de Seleção realize o concurso para docente e que contrate uma instituição externa para realizar o concurso para servidores técnicos administrativos. Livros A Universidade Estadual de Goiás entregou mais uma remessa de livros adquiridos pela Instituição, por meio de processo licitatório, para compor acervo bibliográfico das unidades universitárias da UEG de Ceres, Edeia, Goianésia, Ipameri, Iporá, Itumbiara, Minaçu, Morrinhos, Palmeiras de Goiás, Pires do Rio, Porangatu, Posse, Quirinópolis e São Miguel do Araguaia. Uma nova lista de livros está em fase de seleção e catalogação e já está autorizado novo processo licitatório para a aquisição de livros neste ano. Restaurante Universitário Depois de dois processos de licitação – nos dias 2 e 13/05 - a UEG realizou pregão e selecionou a empresa que irá fazer as adequações do prédio onde funcionará o RU no Bloco 4 da Administração Central em Anápolis. A empresa tem 60 dias, após a assinatura do contrato, para concluir a obra. O RU funcionará em parceria com a Organização das Voluntárias de Goiás e servirá 1,2 mil refeições por dia para alunos, professores e servidores. A OVG ainda vai licitar a empresa que fornecerá as refeições.
Plano de Cargos A sessão ordinária da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás aprovou no dia 26 de junho, em primeira votação, o Plano de Carreira e Vencimento (PCV) do pessoal do Magistério Público Superior da Universidade Estadual de Goiás. Agora o documento aprovado segue para sanção do Governador do Estado, Marconi Perillo. Aumento para temporários Os servidores e professores temporários da UEG terão aumento salarial. O reajuste, retroativo a maio, foi possível graças ao Decreto nº 7.886/2013 que aumentou o limite financeiro para contratos temporários na Universidade, a pedido da Reitoria. A Pró-Reitoria de Planejamento, Gestão e Finanças trabalha junto ao setor da folha de pagamento da SEGPLAN para a implantação do novo decreto. Função comissionada A Assembleia Legislativa aprovou, no último dia 12 de junho, em primeira votação, projeto de lei do Executivo que cria a Função Comissionada de Administração Educacional Superior (FCAES) para os docentes que assumem função de gestão. Bônus por resultados Através de solicitação feita pela Administração Central, o Governo do Estado encaminhou à Assembleia Legislativa projeto de lei que cria o bônus por resultados para os servidores efetivos da UEG que se destacarem pela dedicação e excelência no trabalho. O projeto foi aprovado em primeira votação no último dia 12 deste mês de junho. Assistência estudantil O reitor Haroldo Reimer divulgou documento com a política de assistência estudantil prevista para o período 2012-2016. No documento estão previstas ações que beneficiam estudantes em diversas áreas, como bolsas, moradia estudantil, restaurante universitário, participação estudantil em eventos acadêmicos, entre outros pontos.
EXPEDIENTE Jornal da Universidade Estadual de Goiás
Produzido pela Coordenação Geral de Comunicação - CGCOM - (62) 3328-1403 Coordenador Geral - Antônio Dirceu Pinheiro de Souza Redação - Antônio D. P. Souza (GO n. 2272 JP), Cezar Marques (GO n.1673 JP), Marcelo Tavares (GO n.2331 JP), Moema Ribeiro (GO n. 2605 JP), Ana Flávia Caldas Ribeiro (estagiária) Diagramação e finalização: Odilon Alves (DRT-GO: 0860/86/Nabyla Carneiro Silva (estagiária) Fotografia: José Afonso Viana Colaborador: Eduardo de Oliveira Impressão: Gráfica Garcia - Tiragem: 25 mil
Ueg Oficial
JORNAL DA UEG
Administração Central da Universidade Estadual de Goiás
Reitor - Haroldo Reimer Vice-Reitora - Valcemia Gonçalves de Sousa Novaes Chefe de Gabinete - Juliana Oliveira Almada Pró-Reitora de Graduação - Maria Olinda Barreto Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Ivano Alessandro Devilla Pró-Reitora de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis - Danúsia Arantes Ferreira Batista de Oliveira Pró-Reitora de Planejamento, Gestão e Finanças - Sueli Martins de Freitas Alves @uegoficial
Vista parcial das futuras instalações do Restaurante Universitário
JORNAL DA UEG UEG.BR
ANÁPOLIS, GOIÁS JUN/JUL DE 2013 03
Autoavaliação
UEG conhece resultados Os resultados da pesquisa de autoavaliação realizada na Universidade Estadual de Goiás pela Comissão Própria de Avaliação Institucional (CPA) e a Gerência de Avaliação Institucional foram apresentados durante os meses de maio e junho para toda a comunidade acadêmica. Os dados da autoavaliação se referem ao ano de 2012. Gestores e servidores da Administração Central da UEG e das Unidades Universitárias puderam conhecer o trabalho desenvolvido com toda a comunidade universitária no mês de outubro de 2012, por meio de questionários on-line, pelo sistema Qualitas, criado especialmente para o processo
de autoavaliação. O Relatório de Autoavaliação Institucional foi apresentado pela Gerente de Avaliação Institucional da UEG, professora Jandernaide Resende Lemos. Foram analisados ao todo, 466.826 itens respondidos. Destes, 1.222 foram referentes ao item aberto, que permitiu aos pesquisados relatar suas observações, críticas e sugestões. “Contamos com a participação efetiva de 34,6% dos respondentes, amostra esta que garante à UEG respaldo acadêmico e científico dos resultados”, explica a gerente. O questionário contou com perguntas fechadas para as categorias: Políticas Institucionais;
Universidade e Sociedade; e Gestão e Apoio, e suas dimensões. O relatório final, disponível em www.avaliacaoinstitucional.ueg.br/conteudo/1283 apresenta 77 recomendações para que a Universidade prossiga em seu desenvolvimento acadêmico, técnico e científico. Dentre as propostas estão: desenvolvimento de ações de planejamento; implementação do Projeto Pedagógico Institucional; apoio financeiro por meio de bolsas de extensão; apoio às publicações técnicas, científicas e culturais; ampliação da EaD; acompanhamento de egressos; implantação de infraestrutura adequada em suas instalações de laborató-
rios, auditórios, salas de aula; melhoria do acervo bibliográfico; valorização do movimento estudantil e suas necessidades como alimentação, práticas esportivas, permanência e estágios; gestão de pessoal mais valorizada com formação continuada, extinção de nepotismo; agilidade nos processos administrativos, dentre outras. Além destas apresentações o Relatório da Autoavaliação da UEG, que foi entregue para a Reitoria e enviado para a Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), no dia 27 de março, será apresentado também ao Conselho Estadual de Educação (CEE) em data a ser definida.
Assistência
Alunos levam alegria a pacientes de hospital
Os alunos contam com apoio estratégico do Corpo de Bombeiros
Por meio de teatro, encenação com fantoches, músicas e muita brincadeira, acadêmicos do Curso de Farmácia da Unidade Universitária da UEG de Itumbiara têm conscientizado pacientes e também profissionais da saúde sobre o uso racional de medicamentos. O projeto de extensão “Farmacêuticos da UEG: uma dose de alegria” está atuando inicialmente no Hospital Municipal Modesto de Carvalho, mas deve estender suas atividades para outras unidades na cidade. Participam das ações do projeto de extensão 23 discentes, a maioria do quinto e sexto períodos do Curso de Farmácia e três docentes que monitoram os alunos, as professoras Roberta Campos
Lino (coordenadora da ação), Divina Rita Silva Gomes e Sandra Machado. Fantasiados de palhaços, os acadêmicos que desenvolvem a atividade, além de falar sobre o uso de medicamentos, também orientam sobre o aleitamento materno e sobre diversas doenças, como AIDS e dengue, oferecendo informações para a prevenção. “O projeto tem como objetivo humanizar a relação paciente/trabalhador da saúde, principalmente em relação às crianças internadas que dentro de um ambiente hospitalar ficam entristecidas, o que pode retardar a recuperação”, explica a professora Roberta Campos. Ainda conforme a professora, o impacto do projeto no hospital é justamente humanizar o ambiente para que este não se torne apenas um local de dor e sofrimento, mas também onde existam pessoas que estão dispostas a dar um sorriso. “Ainda estamos no começo, mas os resultados que queremos para este primeiro ano são pacientes menos ansiosos e menos propensos a sentir dor, visto que essa é uma sensação relacionada ao lado emocional do indivíduo, e profissionais mais dispostos a atender e entender o paciente”, afirma a coordenadora da ação extensionista. A ideia de realizar o projeto foi da acadêmica Nice Faria ao observar ações semelhantes em outras universidades do País. “Ela me procurou para fazermos uma pequena ação em uma creche, mas um projeto com uma ação social como este, que pode ajudar discentes, pacientes e profissionais da saúde merecia virar um trabalho mais longo. Foi quando surgiu a ideia de transformá-lo em projeto de extensão”, sublinha Roberta Campos. Ainda de acordo com Roberta, para os acadêmicos, participar da ação traz resultados imensos para a formação profissional, já que a relação paciente e profissional da saúde será formada na íntegra. “Humanizamos os alunos quanto à relação e além disso, eles estão exercendo uma ação de assistência farmacêutica, mostrando o papel do profissional na sociedade”, pontua a professora.
04 ANÁPOLIS, GOIÁS JUN/JUL DE 2013
UEG.BR JORNAL DA UEG
Autonomia
O reitor Haroldo Reimer revelou aos participantes do debate como a UEG está caminhando para também se engajar no processo de autonomia, baseado nas premissas legais e com apoio do Governo do Estado
Discussão começa na UEG A Universidade Estadual de Goiás começou a discutir no mês de junho a Autonomia Universitária. Para apresentar à comunidade universitária as experiências de gestão autônoma de três universidades públicas estaduais brasileiras foram convidados pela Reitoria os reitores Julio Cezar Durigan, da Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (UNESP), e Antônio Guedes Rangel Júnior, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), e o vice-reitor Marcus Tomasi, da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC).
O Seminário teve como sede a Unidade Universitária da UEG de Pirenópolis que recebeu os membros da Administração Central da UEG, diretores educacionais, professores, alunos e servidores. O reitor Haroldo Reimer e a vice-reitora Valcemia Novaes comandaram as discussões. “Uma ótima oportunidade para identificar as potencialidades, dificuldades, responsabilidades e realidades a partir das experiências das universidades convidadas”, frisou o reitor da UEG. Haroldo Reimer apresentou aos participantes como a UEG
está caminhando para também se engajar num processo de autonomia, baseado nas premissas legais e com o apoio do Governo do Estado. “Autonomia em nossa concepção não significa soberania. É um exercício real a partir de si mesmo e com o diálogo e a participação da sociedade, da comunidade, dos arranjos produtivos e do Estado”, afirmou Haroldo Reimer. No dia 19 de junho, numa reunião interna, Haroldo Reimer apresentou à comunidade universitária os passos que a Instituição está dando para fomentar a ideia da Autono-
mia Universitária na instância governamental. “A Autonomia depende da vontade política do Governador e a firme decisão da comunidade de assumir as responsabilidades que virão com a conclusão do processo”, relatou o reitor Reimer. A reunião prosseguiu com a apresentação da pró-reitora de Planejamento, Gestão e Finanças, professora Sueli Martins, sobre a receita da Universidade Estadual de Goiás, baseada no repasse anual de 2% da receita do Estado e sua aplicação em despesas com folha de pagamento, custeio e investimentos.
Servidores da UEG acompanharam os relatos sobre autonomia universitária anotando e participando ativamente do debate realizado em Pirenópolis
Vice-reitor da UDESC e reitor da UEPB com a diretora da UnU Pirenópolis e o pró-reitor Ivano Devilla atentos ao debate do qual também participaram
“Autonomia não é soberania”, revelou o reitor Haroldo Reimer
Auditório da UnU Pirenópolis: sede das discussões sobre a autonomia das universidades
JORNAL DA UEG UEG.BR
ANÁPOLIS, GOIÁS JUN/JUL DE 2013 05
UNESP A experiência da UNESP, criada no ano de 1976, foi apresentada pelo reitor Julio Cezar Durigan. A UNESP integra, junto com a Universidade de São Paulo (USP) e Universidade de Campinas (UNICAMP), a tríade de universidades públicas paulistas que recebem um percentual de 9,57% da arrecadação do ICMS. Deste percentual, a USP recebe 5%, a UNESP, 2,34% e a UNICAMP 2,19%. “A autonomia não acontece quando a instituição se solta do Estado, mas quando incorpora a si mesma”. “Não se trata de autossuficiência, nem de fechamento, mas de radical abertura para a sociedade”. “A Autonomia exige muito mais em termos de planejamento”. “Com a Autonomia, os índices do ensino, pesquisa e extensão são melhores. Isso mostra a eficiência do processo”. “A Universidade não pode ir a reboque do que os outros estão fazendo. Ela é uma instituição de ponta e deve dar o exemplo de sustentabilidade”. “A Autonomia é um processo justo que trata as diferenças de cada Unidade que devem se adequar a regras iguais para todos”.
UDESC Representada no encontro pelo vice-reitor Marcus Tomasi, a UDESC tem 48 anos de história e conta com o amparo legal de autonomia por meio da Receita Líquida Disponível (RLD) no valor de 2,49%, estabelecida na Constituição Estadual e na Lei de Diretrizes Orçamentárias do Estado de Santa Catarina. “ O conceito de Autonomia baseia-se no apoio de quem paga a conta e na coerência com a legislação. A sociedade precisa reconhecer a importância da Universidade para o desenvolvimento do Estado. Os recursos são aplicados de forma planejada anteriormente com total controle dos gastos”, afrimou o vice-reitor, Marcus Tomasi.
UEPB O reitor Antônio Guedes Rangel Júnior, da Universidade Estadual da Paraíba, apresentou o relato da história de luta da instituição para se manter como Universidade. Antes de oferecer ensino gratuito, a Instituição cobrava mensalidades, mas por pressão da comunidade se transformou em universidade pública em 1987. Com 47 anos de criação, e com sede em Campina Grande, a UEPB recebe do Governo do Estado da Paraíba, por força de instrumento legal, desde 2005, 3% da receita ordinária. “A nossa experiência de autonomia financeira deu vida nova à instituição e a Universidade passou então a exercer as outras formas de autonomias. Essa é a grande saída para as universidades estaduais brasileiras”. “A nossa ideia de Autonomia, vinculada a um percentual do orçamento do Estado, permite que a Universidade cresça junto com o Estado”. “É um processo em construção que nos permite melhorias, principalmente no aspecto humano, com melhores condições de trabalho e de salário que ajudam a fixar os docentes na Universidade”.
Reitor da UNESP recebeu certificado da pró-reitora Sueli Freitas
Participação da plateia foi bastante significativa
06 ANÁPOLIS, GOIÁS JUN/JUL DE 2013
PIBID
UEG.BR
JORNAL DA UEG
Incentivo à docência No ano passado a Universidade Estadual de Goiás aderiu ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), proposto pela Coordenação de Apoio ao Pessoal de Nível Superior (CAPES) com o objetivo de “fornecer oportunidades para alunos dos cursos de licenciatura para terem a primeira experiência na prática pedagógica na sala de aula e conhecer a escola”, conforme explicou a Coordenadora de Valorização da Formação Docente na CAPES, Claudete Cardoso, durante a realização do I Encontro PIBID da UEG, realizado nos dias 6 e 7 de junho, em Pirenópolis. Para a pró-reitora de Graduação, Maria Olinda Barreto, “o PIBID é um programa de extrema importância para as licenciaturas que passam por um momento crítico em todo o Brasil com problemas de evasão, baixa demanda e descrédito com a profissão de professor”. Por isso, segundo Maria Olinda, a UEG está apostando muito nesse programa. Segundo a CAPES, o PIBID/ UEG é considerado o segundo
maior programa em número de projetos no País. São 40 projetos colocados em prática em 15 municípios e em 16 unidades universitárias da UEG no Estado. Na Universidade, o programa é desenvolvido em nove áreas de conhecimento e conta com 240 bolsistas de Iniciação à Docência, 40 bolsas de Coordenadores de Áreas (professores efetivos da UEG), 40 bolsas para professores supervisores (professores efetivos da educação básica das redes estadual e municipal) e duas bolsas – uma para coordenação institucional e uma para a gestão do Programa. De acordo com o reitor Haroldo Reimer, o projeto de desenvolvimento do Brasil passa, necessariamente, pela formação de bons professores. “Sem escola de qualidade para crianças e adolescentes não há um efetivo desenvolvimento do País”. Os desafios da Universidade na formação de professores, segundo o reitor, é reduzir a evasão e aumentar a procura pelos cursos de licenciatura. “Devemos ser criativos e o PIBID, como política de estado,
O reitor Haroldo Reimer enfatizou a importância do programa
ajuda a UEG a encontrar as soluções”, pontuou o reitor. Importância “O PIBID me fez enxergar a educação com outros olhos e não deixou que eu desistisse da profissão e ainda me instigou a estudar mais e me proporcionou uma vontade ainda maior de ser professora”, destacou Sueli Ferreira da Silva Freire, aluna do Curso de Letras da Unidade Universitária da UEG de São Luís de Montes Belos e uma das bolsistas do Programa. Esse relato tem sido recorrente, como explica Claudete Cardoso. “Depoimentos como o da aluna Sueli é muito recorrente no PI-
BID, de forma que muitos bolsistas falam que decidiram continuar a formação deles e serem professores após a participação no Programa”. Claudete explica que, mesmo com algumas críticas metodológicas de como o programa é feito pelas universidades, os relatos são muito positivos em todo o País. De acordo com Claudete, a CAPES decidiu trabalhar com a formação de professores em 2007 como uma tentativa de resposta a aumentar o número de pessoas formadas nas áreas de Matemática, Química, Física e Biologia. “A tentativa era que as pessoas continuassem nessas licenciaturas até se formar. Isso foi se disseminando e hoje abrange várias áreas”, salienta.
Grupo PET
Formação diferenciada Criado em 1979 pelo Ministério da Educação (MEC) o Programa de Educação Tutorial (PET) tem contribuído para que os alunos dos cursos de graduação das universidades brasileiras tenham uma formação diferenciada. Aliando ensino, pesquisa e extensão, os grupos que aderiram ao PET complementam a qualificação acadêmica com aprofundamento científico, que não é oferecido na matriz curricular do curso. Para isso, cada integrante do grupo recebe uma bolsa mensal no valor de R$ 400. Um grupo pode ter até 12 bolsistas e 6 voluntários sob a responsabilidade de um tutor. A Universidade Estadual de Goiás (UEG), por meio de convênio, aderiu ao Programa em 2010 com a participação de um grupo de alunos do Curso de Fisioterapia da Unidade Universitária da UEG de Goiânia – Eseffego. Desde então o Grupo PET FISIO vem desenvolvendo atividades que mesclam utilidade pública com dicas de saúde, hábitos saudáveis e de ginástica laboral.
Alunos do curso de Fisioterapia da Eseffego
Fisio-Pausa A coordenadora do Grupo PET FISIO, professora Cybelle Kayenne Martins Roberto Formiga, considera a adesão dos alunos como uma chance de aprimoramento do conhecimento e de qualificação curricular. “Os ‘petianos’ são acadêmicos diferenciados, pois estão envolvidos no universo da pesquisa e da extensão, desenvolvendo e apresentando projetos em congressos, palestras e atividades”. Considerada a atividade mais importante realizada
pelo grupo PET do Curso de Fisioterapia, o projeto de extensão denominado Fisio-Pausa é o que mais se adequa ao conceito proposto pelo MEC. Através deste projeto os alunos desenvolvem atividades de ginástica laboral com os funcionários das Unidades Universitárias da UEG da Eseffego e de Laranjeiras, ambas em Goiânia. Todas as segundas, quartas e sextas-feiras os funcionários são convidados a deixar o sedentarismo de lado para realizar exercícios físicos que ajudam a tirar o stress do ambiente de trabalho. “São pequenos exercícios e poucos minutinhos que ajudam muito e fazem a diferença. Já percebi que pequenas dores do dia-a-dia foram eliminadas”, explica a servidora do Núcleo Gráfico da UEG, Lucy Elaine Silva. Entre as atividades do Fisio-Pausa estão exercícios de relaxamento, respiração, fortalecimento da musculatura, alongamentos e também dinâmicas em grupo. “São atividades para manter a integridade muscular, de forma a evitar e prevenir lesões musculares relacionadas ao trabalho”, afirma Larissa Battisti, bolsista do PET. “Com o projeto Fisio-Pausa os alunos adquirem muita prática profissional, pois são os próprios alunos que elaboram e fazem a ginástica laboral com os funcionários. Os projetos, atividades e ações desenvolvidas pelo PET-FISIO mostram o lado positivo da Instituição, levando informações e benefícios à população e capacitando o acadêmico a se tornar um profissional e um cidadão diferenciado na sociedade”.
JORNAL DA UEG UEG.BR
ANÁPOLIS, GOIÁS JUN/JUL DE 2013 07
Educação a distância
Oportunidades de cursos de graduação e pós-graduação
Desde o ano de 2009 a Universidade Estadual de Goiás (UEG) está credenciada pelo Ministério da Educação para oferecer diversos cursos superiores na modalidade a distância em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB). A Unidade Universitária de Educação a Distância (UnUEAD), juntamente com a UAB, vem se estruturando e ampliando cada vez mais suas ações de educação a distância na Universidade Estadual de Goiás, ofertando cursos de graduação e pós-graduação. Da UAB a UnUEAD recebe apoio em forma de recursos da União. De acordo com o diretor da UnUEAD, Francisco Alberto Severo de Almeida, o Sistema de Educação a Distância realiza as atividades de ensino-aprendizagem sem a presença física do professor. “As aulas são substituídas por material auto-instrucional. O aluno determina seu próprio local e tempo de dedicação ao estudo. É um processo de educação contínua ou continuada de formação constante, de aprender sempre, de aprender em serviço, juntando
teoria e prática”, destaca. A UnUEAD oferece 4 cursos de graduação: Bacharelado em Administração Pública e licenciaturas em Ciências Biológicas, Informática e História. A Unidade também possui cursos de pós-graduação lato sensu em Gestão Pública, Gestão Municipal e Gestão em Saúde. Atualmente a Unidade possui 448 alunos matriculados nos cursos de graduação em 15 polos presenciais, onde os encontros acontecem de acordo com o calendário acadêmico de cada curso. Os polos são distribuídos nas seguintes cidades: Águas Lindas, Alexânia, Aparecida de Goiânia, Catalão, Formosa, Goianésia, Inhumas, Itumbiara, Mineiros, Minaçu, Posse, Rio Verde, São Miguel do Araguaia, Uruaçu e Uruana. Com o processo seletivo realizado pelo Núcleo de Seleção no mês de maio, há previsão de 750 novas matrículas para os cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, Computação e História distribuídos nos polos de Aparecida de Goiânia, São Simão, Mineiros, Alexânia , Jussara, Alto Paraíso e Uruana.
Além dos cursos de pós-graduação, a UnUEAD realiza também cursos de extensão nas diversas áreas como o Curso de Atendimento Educacional Especializado, Capacitação em Análise de Consistência, Capacitação em Produção de Materiais Didáticos para EaD, Introdução em EaD, Formação de Tutores, entre outros, que ao todo somam mais de três mil alunos certificados. Projeto Piloto A Unidade Universitária de Educação a Distância (UnUEAD), juntamente com a Pró-Reitoria de Graduação, disponibilizará componentes curriculares dos cursos presenciais através do ensino a distância. O intuito é atender alunos em situação de pendência/ dependência, dando flexibilidade aos currículos. O projeto faz parte do Programa de Integração e Convergência (PIC), que tem como finalidade ofertar disciplinas que atendam alunos em pendência e dependência. O diretor da UnUEAD, Francisco Alberto Severo de Almida, relata que o “PIC funda-
Severo: PIC fundamenta-se na legislação
menta-se na legislação que se refere a oferta de 20% do currículo dos cursos de graduação presencial na modalidade da educação a distância”. As disciplinas ofertadas serão disponibilizadas em agosto e atenderão alunos previamente inscritos pela Pró-Reitoria de Graduação, de acordo com as demandas encaminhadas pelas unidades universitárias.
Núcleo de Seleção
Em 14 anos atendimento a um milhão de candidatos Criado em 1999, o Núcleo de Seleção é um setor da Universidade Estadual de Goiás (UEG) que foi criado para planejar, executar e coordenar processos seletivos e concursos de empresas e/ou de instituições públicas e privadas em todo o território nacional. O departamento já aplicou 132 concursos, entre eles, os Processos Seletivos da UEG e o Sistema de Avaliação Seriado (SAS). Já foram realizados pela instituição 54 concursos públicos, 17 processos seletivos para Licenciatura Plena Parcelada Estadual, Municipal, Particular e Cursos Especiais de Formação, 26 processos seletivos da UEG, 18 processos seletivos do SAS, seis processos seletivos para cursos sequenciais e 11 seleções de pessoal, entre estes duas meritocracias, totalizando 132 processos para preenchimento de 145, 8 mil vagas, compreendendo 1 milhão de inscritos. Diante desse histórico do Núcleo, comprometido com a lisura em seus processos, é que o reitor da UEG, professor Haroldo Reimer, expressou sua confiança no departamento durante os problemas na aplicação das provas dos concursos da Segurança Pública do Estado. “Ao longo dos anos nunca houve problemas que maculassem os certames. Proble-
mas pontuais foram prontamente resolvidos, mantendo-se a credibilidade, a confiança e a lisura dos certames”, reforça Reimer. Para o diretor interino do Núcleo de Seleção, o advogado Karlos Matias Oliveira, a equipe do setor tem capacidade técnica necessária para a realização de concursos tanto no âmbito do Estado como para outros interessados. “O Estado pode ter uma grande economia com a utilização do Núcleo de Seleção da UEG na realização de concursos. Por força do Decreto 7.061/2010 devemos receber apenas o custo operacional para a realização do certame, sem aferição de lucro. Qualquer outra
instituição que preste o mesmo tipo de serviço não abrirá mão de seu lucro que gira em torno de, no mínimo, 30% do custo”, explica o diretor. Karlos Matias diz que de fato, nos últimos meses, o Núcleo esteve em evidência em razão da sequência apresentada nos gabaritos dos concursos públicos do Instituto Mauro Borges (IMB), Polícia Militar e Polícia Civil. “Foi uma falha pontual prontamente sanada, que não se repetiu na reaplicação das provas”, frisou o diretor ao afirmar que os os ajustes necessários foram feitos, com reforço na equipe de pessoal, aumento no rigor da segurança e conferência dos procedimentos necessários para realização do certame. O diretor do Núcleo vê com bons olhos a realização de outros concursos. “Temos um histórico de realização de processos e concursos com total sucesso, demonstrando que temos experiência e know how para continuarmos a realizar concursos públicos. Inclusive já recebemos novas propostas para realização de alguns concursos que estamos analisando e preparando orçamento para podermos participar do processo licitatório”, ressaltou o diretor interino do Núcleo de Seleção.
08 ANÁPOLIS, GOIÁS JUN/JUL DE 2013
UEG.BR
JORNAL DA UEG
Destaque
Ex-aluna retorna como professora
Aluna da primeira turma do curso de Comunicação Social/Audiovisual da Unidade Universitária da UEG Laranjeiras, em Goiânia, com o término do curso em 2009, Thaís Oliveira é hoje uma das professoras efetivas do mesmo curso. A saída da academia como estudante e o retorno como docente não demorou e ocorreu em um período de apenas três anos, já que em 2012 ela foi aprovada no concurso para professores da UEG. “Quando
saiu o resultado me lembro de ter ficado muito surpresa e feliz. Foi um processo de adaptação, pois sempre respeitei muito a figura de alguns docentes da Unidade Laranjeiras e a partir dali ficaria ao lado de pessoas que sempre respeitei. Isso me deixou muito honrada”, ressalta. Thaís leciona nas disciplinas de Produção Audiovisual II e Som II, mas além disso, atua como diretora de som de filmes goianos e também contribui em peças na área de publicidade. Apesar de ter saído recentemente da Universidade, a docente já acumula grandes experiências. Antes de ingressar na UEG, ela já havia sido aprovada em um outro concurso, o da Agência Goiana de Comunicação, onde desempenhou função de operadora de áudio em mesas de som. “Fui uma das primeiras mulheres a
operar mesa de som do estúdio AM da Rádio Brasil Central”. Além disso, na mesma época, Thaís também trabalhou em algumas emissoras de televisão na capital goiana. Sobre a experiência em sala de aula, a professora ressalta que o ambiente é um local de troca, em que além de ensinar, também aprende com os acadêmicos. Ser professora não era exatamente o objetivo principal de Thaís Oliveira, apesar de querer passar adiante o conhecimento que tinha na área de som. “Antes de entrar na universidade tinha uma passagem por alguns estúdios de som. Como sou musicista já conhecia um pouco dos processos de gravação e quando entrei no curso me encantei pelo som de cinema. Sempre quis poder ensinar algo que aprendi sozinha, que foi som. Quando surgiu o concurso na UEG vi a possibilidade de tudo isso acontecer”, explica. Com um currículo extenso, a professora ressalta ainda que a cada dia percebe que o pouco que sabe de audiovisual não é nada, e por isso, os seus projetos para o futuro ainda são estudar e
pesquisar muito. “O que mais quero é ver o mercado audiovisual goiano forte e consolidado daqui a alguns anos”, frisa a docente. Prêmios Além de professora, Thaís também atua em algumas produções audiovisuais. Ela já participou de cerca de 50 filmes e trabalhou com a maioria dos diretores do Estado, alguns deles também egressos ou membros do curso de audiovisual da UEG, como Simone Caetano, Alyne Fratari, Robney Bruno, Cassius Cordeiro, Adriana Rodrigues, Rosa Berardo, Jarleo Barbosa, Luis Botosso, Thiago Veiga, Amarildo Pessoa, Erasmo Alcantara, Pedro Novaes e Antônio Guerino. E dessa participação, muitos filmes já foram premiados. Por exemplo, enquanto editora, Thaís Oliveira ganhou o prêmio de melhor som da mostra ABD no ano de 2012 no FICA pelo filme “Cartas do Kuluene”, do diretor Pedro Novaes, e como diretora tem dois prêmios pelo curta “Marcas d’água” e várias participações em festivais de cinema do Brasil.
Fatos marcantes Disciplinas a distância - A Pró-Reitoria de Graduação (PrG) da Universidade Estadual de Goiás (UEG) está oferecendo aos alunos das unidades universitárias que estão em situação de pendência ou dependência de disciplinas a possibilidade de cumprir a carga horária na modalidade a distância. Desta vez serão oferecidas as disciplinas Cálculo Diferencial e Integral, Leitura e Produção de Texto, Matemática Básica, Estatística Básica e Libras. Diretores – As unidades de Edeia e Luziânia têm diretores interinos. Em Edeia, Antônio Carlos Severo Menezes assumiu o cargo e em Luziânia, Maria Eneida da Silva Pereira. O anúncio foi feito pelo reitor Haroldo Reimer durante a 70ª Sessão Plenária do Conselho Universitário, realizada em maio. Bolsas - A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG), por meio do Edital nº 03/2013, de concessão de bolsas de Mestrado e Doutorado, aprovou e selecionou 20 bolsistas da Univer-
sidade Estadual de Goiás para receberem bolsa de Mestrado. Academia de Letras - O diretor acadêmico da Unidade Universitária da UEG de Trindade, professor Eloiso Alves de Matos, foi empossado no dia 25 de maio como o mais novo sócio efetivo da Academia Trindadense de Letras, Ciências e Artes. O diretor da UEG passou a ocupar a cadeira número quatro da Academia, que tem como patrono Jaime Câmara. SECIFLOR – Aconteceu no mês de maio a II Semana de Ciências Florestais (SECIFLOR) da Unidade Universitária da UEG de Ipameri. Durante três dias, alunos, professores e produtores rurais participaram de palestras, lançamento de livro e minicursos. Matemática - A Sociedade Brasileira de Educação Matemática – Regional Goiás (SBEM-GO) promoveu no mês de maio o IV Encontro Goiano de Educação Matemática. O Encontro é um evento bienal
e este ano contou com a parceria do Curso de Licenciatura em Matemática da Unidade da UEG de Quirinópolis. Cursos – O Conselho Estadual de Educação renovou os reconhecimentos de 26 cursos ofertados pela UEG no primeiro semestre deste ano. Os cursos tiveram os reconhecimentos renovados até 31 de dezembro de 2015. ConLaCol - Estão abertas até dia 10 de julho as inscrições para participação e envio de trabalhos para o VI Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora (ConLaCol), que ocorrerá entre os dias 4 e 6 de setembro na Unidade Universitária da UEG de Formosa. Para ambos os casos, os interessados devem encaminhar e-mail para o endereço eletrônico congressolatino@gmail.com Biologia - A Unidade Universitária da UEG de Itapuranga realizou em maio a VIII Semana de Biologia e a III Semana de Divulgação Cien-
tífica do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Este ano a semana abordou o tema “Atualidades em Microbiologia e Zoologia: Novos Olhares em Educação e Saúde”. Eleição - Realizada no dia 19 de junho a homologação dos novos representantes que passam a compor o Conselho Acadêmico e as Câmaras de Graduação, de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis e de Pós-Graduação e Pesquisa. A homologação da eleição foi feita pelo reitor Haroldo Reimer em conjunto com os membros natos do Conselho Acadêmico. Curso para servidores - Lançado no dia 17 de junho, em Goiânia, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, que será direcionado aos servidores estaduais do Poder Executivo. O curso será oferecido através de uma parceria entre a Universidade Estadual de Goiás (UEG) e a Secretaria Estadual de Gestão e Planejamento (Segplan), que assinaram um termo de cooperação técnica para a realização da graduação.
Fica a dica
Por Márcia Costa
Etiqueta, bons modos ou boas maneiras não são frescura e é algo que precisa ser praticado, pois enferruja por falta de uso. São regras que vão muito além da utilização correta de talheres à mesa e, ao mesmo tempo, é muito simples: basta o uso de palavrinhas mágicas que dão a qualquer ambiente, seja ele de trabalho ou não, um caráter mais agradável. O cumprimento habitual – bom dia, boa tarde e boa noite – , com licença, muito obrigada(o), desculpe e por favor podem melhorar, e muito, as relações, principalmente no trabalho. Todo este ritual se torna espontâneo se praticado diariamente. Além disso, detalhes como tratar a todos com igualdade também podem sim elevar a imagem de alguém diante de todos. Ser autêntico é antes de mais nada ser educado, sem perder a essência. Nascemos sem educação, mas viver sem ela é uma opção nossa. Vamos tentar colocar em prática?