Directorio
CICS-Unidad Santo Tomás M. en C. Alejandra Guadalupe Barbeyto Hernández Directora M. en C. Juan Daniel Rodríguez Choreño Subdirector Académico
Instituto Politécnico Nacional Yoloxóchitl Bustamante Díez Directora General
M. en C. Dante Sergio Díaz Suarez Subdirector de Servicios Educativos e Integración Social CD Miguel Antonio Matos Santos Subdirector Administrativo
Juan Manuel Cantú Vázquez Secretario General Daffny J. Rosado Moreno Secretario Académico
Revista Electrónica CICS-Unidad Santo Tomás
Jaime Álvarez Gallegos Secretario de Investigación y Posgrado
Órgano Informativo del CICS-UST
Óscar Jorge Súchil Villegas Secretario de Extensión e Integración Social Ernesto Mercado Escutia Secretario de Servicios Educativos Fernando Arellano Calderón Secretario de Gestión Estratégica Emma Frida Galicia Haro Secretaria de Administración Secretaría Ejecutiva de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas Salvador Silva Ruvalcaba Secretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones Adriana Campos López Abogada General Jesús Ávila Galinzoga Presidente del Decanato José Arnulfo Domínguez Cordero Coordinador de Comunicación Social
Comité Editorial M. en C. Alejandra Guadalupe Barbeyto Hernández Directora Lic. Eugenio Pérez Huerta Editor Lic. José Guadalupe Navarro Hernández Enlace y Gestión de Contenidos Realización de Reportajes Coordinador Editorial Corrección de Estilos Fotografía Lic. Javier Rodríguez Sosnaba Diseño, Formación e Ilustración Fotografía
Ing. Ernesto Díaz Garduño Apoyo Técnico, formación y publicación Lic. J. Gonzalo Amador Salinas Enlace Académico Lic. Liliana Trejo Molina Difusión Lic. Brenda Yáñez Sánchez Difusión
Editorial Revista Electrónica CICS-UST El continuo avance de las tecnologías de la información y la comunicación ha tenido un fuerte impacto en la manera de generar y difundir el conocimiento y la información en general, en este contexto de cambio surge la Revista Electrónica del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás. Esta publicación tiene como objetivo principal ayudar a promover y fortalecer la imagen institucional del CICS-UST, informando de manera oportuna las actividades Académicas, Culturales, Artísticas, Deportivas y Recreativas que realiza esta escuela aprovechando las ventajas que ofrece el medio electrónico al quehacer académico. El lector también podrá encontrar reseñas de publicaciones recientes de los académicos y alumnos, entrevistas con académicos de reconocido prestigio, reportajes, así como el quehacer cotidiano de la comunidad estudiantil. El formato electrónico permitirá desarrollar un espacio de trabajo que facilitará la comunicación entre investigadores y docentes interesados en responder a los grandes retos educativos que plantea la transformación estructural que vive nuestra sociedad. La Revista Electrónica tendrá una publicación bimestral y se define como un proyecto editorial que estará abierto a la participación de toda la comunidad del CICS-UST, cuyas aportaciones enriquecerán nuestro contenido. Esperamos que el lector encuentre en nuestra Revista una importante fuente de información para su quehacer académico y que esto lo motive a participar.
Celebra el CICS-UST el día Internacional de la Activación Física Celebraron alumnos del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, el Día Internacional de la Activación Física, el cual tiene como objetivo fomentar las actividades en las escuelas para erradicar los casos de obesidad y sedentarismo
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El Prof. Salvador Valdovinos Ruiz, Director del Centro Capacitador Cardiodance Fitness, dijo que es latente el riesgo de padecer hipertensión arterial y diabetes por no hacer ejercicio de forma rutinaria “Es un compromiso de todos el seguir combatiendo el sedentarismo, la obesidad y otras enfermedades, por eso motivamos a los jóvenes a que realicen jornadas de activación física, por lo menos 30 minutos diarios, con la finalidad de tener un estilo de vida saludable” dijo. Las actividades del Día Mundial se anunciaron en 26 entidades del país, en las que se efectuaron ruedas de prensa y se convocó a la población a participar en los eventos masivos programados, como son caminatas, clases de zumba, aerobics y rutinas de activación física, entre otras. El Día Mundial de la Activación Física es una iniciativa de la Organización Mundial de la Salud, que se estableció a partir de 2003. En México se realiza desde 2005 con una participación promedio nacional de 100 mil personas y con la meta de superar los seis millones de participantes este 2011.
El continuo avance de las tecnologías de la información y la comunicación ha tenido un fuerte impacto en la manera de generar y difundir el conocimiento y la información en general, en este contexto de cambio surge la Revista Electrónica del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás.
Interesante Dual-Meet en Tae Kwon Do entre el CICS-UST y la ESCA El Equipo de Tae Kwon Do del Centro interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, que dirige el Prof. Francisco Erik Carballido González, llevó a cabo un Dual-Meet entre sus integrantes y seleccionados de la Escuela Superior de Comercio y Administración, como preparación en miras de próximos torneos a realizarse. La ESCA fue la sede de estos fragorosos encuentros, donde se presenció el avance por parte de los alumnos que ya han estado en competencia, así como de los que por primera vez se integraban a un torneo probando así la experiencia de estar dentro del área de combate. Fueron combates de mucha emoción para los estudiantes que presenciaron el evento, donde se escucharon muchas porras, aplausos y gritos de apoyo a sus respectivos equipos; al final, todos los integrantes de ambos conjuntos se unieron en una sola voz para aclamar el grito de guerra de nuestra Institución, el Huelum.
La Secretaría de Seguridad Pública del D. F. llevo a cabo en el CICS-UST el Programa “Seguridad para todos” Con el objetivo de garantizar una cultura de prevención del delito, promoviendo acciones y programas que tiendan a disuadir la comisión de delitos el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás y la Secretaría de Seguridad Pública del D. F. llevaron a cabo en las instalaciones de este Centro, el evento “Seguridad para todos” El Coordinador del evento por parte de la Secretaría de Seguridad Pública el Mtro. Sergio Martínez Escamilla, Subdirector de Programas Preventivos Interinstitucionales, comentó que es de suma importancia establecer estos programas, campañas, cursos de seguridad, educación vial, prevención de accidentes y cortesía urbana, ya que se desea crear una cultura en cuanto a seguridad para todos se refiere, y dijo: “Es trascendental crear mecanismos y procedimientos eficaces para que la sociedad, en este caso estudiantil y docente, esté capacitada en cuanto a la prevención del delito se refiere”. Con el objetivo de garantizar una cultura de prevención del delito, promoviendo acciones y programas que tiendan a disuadir la comisión de delitos el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás y la Secretaría de Seguridad Pública del D. F. llevaron a cabo en las instalaciones de este Centro, el evento “Seguridad para todos”
Además en el Auditorio se dieron pláticas sobre la Prevención del Delito de Alto Impacto, Seguridad en Antros y Tocadas y Violencia en el Noviazgo. Cabe destacar la activa participación de la comunidad estudiantil, docente y trabajadora del CICS-Unidad Santo Tomás en este Programa de Seguridad para todos.
Se presentó en el CICS-Santo Tomás el libro “Cuentos para sobrevivir al Bicentenario” El Centro interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás se congratuló en presentar el libro “Cuentos para sobrevivir al Bicentenario” los cuales forman un crisol de voces preocupadas por el devenir histórico y por su actualidad, con temas que van desde la visión futurista y la anécdota familiar, hasta la parodia humorística y el rescate de personajes y asuntos del pasado. Todos ellos provocan emociones tan distintas que representan y ponen de manifiesto la estrecha relación que existe entre la Historia y la Literatura, conjugando así el compromiso social de los autores y el goce del lector que tiene en sus manos esta oportuna antología. Jimena Alcalá, Hugo Rioja y Leonides Afendulis García, fueron los autores encargados de la presentación, misma que estuvo suministrada con una dosis de humor, ironía y reflexión. “La propuesta de constituir este taller de narrativa literaria, que coordina Ana Suárez y Arturo Singüenza, surgió a partir del trabajo para BiCentenario. El ayer y hoy de México, revista que el Instituto Mora publica desde 2008, y de que los cuentos históricos que en el pasado tuvieron un importante espacio en nuestra literatura se trabajan en la actualidad muy poco, pero sobre todo del convencimiento de que bien valía la pena impulsarlos. No solo porque el cuento es el género literario más antiguo, que conserva aún gran vigor, sino porque al vincularlo con la historia produce resultados originales y de sumo atractivo para la mayoría de los lectores” dijo Hugo Rioja. Ana Suárez, Arturo Singüenza, Luis Ausías Fernández Meza, Irma Ramírez Orozco, Gloria María Fulladosa Morales, Dora Yolanda Pintos, Juan M. Bueno, Humberto Matalí Hernández y Julio Fernández Meza, son los otros autores de este maravilloso viaje a la imaginación que solo la literatura puede dar. “Así, en la literatura histórica, los personajes que no tuvieron el peso de los hechos adquieren un relieve inusitado porque en el discurso literario suelen tener mayor importancia los personajes carentes de voz histórica…”. (Taller de Artificios)
Dicen en el CICS-UST que 2 millones de mexicanos padecen trastorno bipolar. Alrededor de 2 millones de mexicanos tienen trastorno bipolar. Es un trastorno del estado de ánimo que combina tres tipos de episodios: depresivos, normales y maniacos. Pueden durar horas, días, semanas o meses. Por lo general, aparece entre los 15 y 25 años. La causa principal es biológica, problemas en la producción de sustancias como serotonina, noradrenalina y dopamina, que regulan el estados de ánimo. "Básicamente son causas biológicas, alteraciones en el funcionamiento cerebral en las partes relacionadas con la regulación de las emociones. Se ha visto una fuerte predisposición genética para el trastorno pero también tiene que ver con causas ambientales", señala Diana Guerrero, académica del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud del Instituto Politécnico Nacional (IPN). Factores ambientales como el consumo de drogas, un ambiente Es un trastorno del violento y estresante, problemas laborales. estado de ánimo La fase depresiva del trastorno se caracteriza por tristeza, que combina tres problemas de concentración y memoria. tipos de episodios: "Desánimo por las actividades, ideas pesimistas, deseos de muerte, también bajo nivel de energía, puede también tener depresivos, síntomas somáticos que es perder peso, alteraciones del sueño, normales y básicamente una visión pesimista del futuro", explica la maniacos; no se especialista. cura, sólo se Mientras que en la fase de manía se reporta autoestima controla Mientras que en la fase de manía se reporta autoestima exagerada, hablar más rápido que de costumbre, gastar dinero excesivamente y contraer deudas importantes. "Implica niveles altos de actividad donde la persona por el contrario tiende a dormir menos, tener más actividad de las que realiza habitualmente, Hay estados maniacos que tienen delirios y alucinaciones", comenta la académica del Politécnico. El tratamiento de los pacientes con trastorno bipolar incluye medicamentos y terapia. Sin el tratamiento, la calidad de vida del paciente se ve seriamente afectada. El trastorno bipolar, también conocido como maniaco-depresivo no se cura, sólo se controla.
Historia del CICS-UST En este reportaje sabremos como el Instituto Politécnico Nacional con su interminable tarea de cumplir con su objetivo de ofrecer alternativas al país para la formación de recursos humanos de excelencia que respondan a las necesidades de éste, creó el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás en julio del 2000, donde imparte los Programas Académicos de las Licenciaturas de Odontología, Optometría y Psicología.
De esta manera se crea una Unidad Académica que ofrece nuevas y mejores alternativas de estudio en Ciencias de la Salud, donde concentra la carrera de optometría que deja de depender de la Escuela Superior de Medicina, donde cabe destacar que el avance académico y tecnológico de la optometría dentro del Instituto Politécnico Nacional, ha sido pilar y líder del desarrollo de la optometría tanto del país como en Latinoamérica, la cual es la primera que se creó formalmente en una Institución de Educación Superior en toda Latinoamérica y ha permitido formar recursos humanos para la atención de salud visual en la docencia, la industria, los servicios y el sector salud. Su establecimiento en el Instituto se remonta al año de 1950 dependiente de la entonces Escuela de Medicina Rural.
En el año de 1960 con base en su desarrollo académico, tecnológico y las crecientes necesidades que la sociedad demandaba de atención a su salud visual, se creó un nuevo plan de estudios con mayor extensión y profundidad en los contenidos con una duración de cuatro años y uno de servicio social, formalizando su inicio en el Instituto la carrera de optometría con el nivel de licenciatura, llevándose a la fecha y de manera continua diferentes ajustes, modificaciones e incluso nuevos enfoques en su diseño curricular a fin de estar al día con los últimos avances del conocimiento y las necesidades sociales e industriales del país. En el año 2000 la carrera alcanza tal desarrollo y madurez académica y de servicio que crea las condiciones para separarse de la Escuela Superior de Medicina, antes Escuela de Medicina Rural a fin de marcar sus propias líneas de desarrollo de la carrera de optometría en el IPN del resto del país y Latinoamérica.
Desde 1976 se creó la carrera de odontología en el CICS-Unidad Milpa Alta dependiente del IPN, así mismo se estableció en el 2000 la misma carrera en el CICS-Unidad Santo Tomás, pero con un enfoque diferente en su diseño curricular por asignaturas en el que destaca el fortalecimiento de las acciones conjuntas con la comunidad. De acuerdo a esta conformación del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, 1111 actualmente se persigue el mejor aprovechamiento y uso de la planta académica, la infraestructura física y el fortalecimiento de los servicios que ofrece el Instituto en esta rama del conocimiento, así como la concentración de especialidades de la misma unidad académica, con el fin de mantener el compromiso establecido de cumplir permanentemente actualizados los programas académicos y los planes de estudio, y de esta manera continuar contribuyendo con eficacia y pertinencia con los sectores productivos del país, así como desarrollar proyectos de Investigación que fomenten innovaciones en las Ciencias de la Salud, y definir programas orientados a desarrollar una cultura de la salud, basada en el entorno físico y social.
El continuo avance de las tecnologías de la información y la comunicación ha tenido un fuerte impacto en la manera de generar y difundir el conocimiento y la información en general, en este contexto de cambio surge la Revista Electrónica del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás.
Actividades Culturales Esta área tiene como objetivo fomentar y difundir entre la comunidad del CICS – UST la práctica de actividades culturales con el propósito de colaborar con la formación integral del alumno a través de los talleres culturales que se imparten en el plantel:
® Danza Contemporánea ® Teatro
Es IMPORTANTE que tomes en cuenta los siguientes REQUISITOS GENERALES para participar en la actividad de tu elección:
® Ser alumno del Instituto Politécnico Nacional ® No interferir con tus horarios de clases ® Entrevistarte con los profesores asignados a cada actividad
Selecciona el que más te guste y participa en un ambiente sano que te permita ampliar tu conocimiento y el interés por lo artístico y la cultura. Horario de atención: de 08:00 a 20:00 hrs. de Lunes a Viernes
Actividades deportivas El CICS – UST tiene como uno de sus objetivos fomentar, impulsar y promover el desarrollo y la práctica de Actividades Deportivas que ayuden a mantener un cuerpo saludable y complementen una formación integral de su comunidad estudiantil, por tal motivo nuestro centro de estudios cuenta con las siguientes disciplinas: ®
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Tae Kwon Do: Prof. Francisco Erik Carballido González Horarios de entrenamiento: Lunes, Miércoles y Viernes de 10:00 a 12:00, 13:30 a 15:00 y 15:00 a 16:00 hrs. Lugar: en las canchas de la explanada del plantel Voleibol: Prof. Eduardo Salazar Ortiz Horarios de entrenamiento: Lunes y Miércoles de 10:00 a 16:00 hrs Viernes de 09:00 a 16:00 hrs. Básquetbol: Entrenador: José Alberto Casas Moscoso Horarios de entrenamiento: Lunes a Viernes de 08:00 a 15:00 hrs Acondicionamiento Físico: Entrenador: Sergio Enrique Pacheco Horarios de entrenamiento: Lunes a Viernes de 15:00 a 22:00 hrs
Es IMPORTANTE que tomes en cuenta los siguientes REQUISITOS GENERALES para participar en la actividad de tu elección: ® ® ® ®
Ser alumno del Instituto Politécnico Nacional En todas las actividades se cuenta con rama femenil y varonil No interferir con tus horarios de clases Entrevistarte con los profesores asignados a cada actividad
Selecciona la que más te guste y participa en un ambiente de competencia y diversión que te permitirá estar sano en cuerpo y mente. En caso de que practiques o te interese practicar otra disciplina deportiva que no se realice en este centro de estudios, ingresa a la página web: http://www.deportes.ipn.mx/ Horario de atención: de 08:00 a 20:00 hrs. de Lunes a Viernes
biblioteca
La del CICS-UST tiene por objetivo proporcionar el acervo bibliográfico en diversos formatos de acuerdo con la bibliografía especificada en el programa de estudios de cada una de las carreras que se imparten en el plantel, que soliciten los alumnos, profesores e investigadores del CICS- UST. Así como a los usuarios externos para su consulta dentro de las instalaciones del plantel.
Para este fin la biblioteca está dividida en diferentes áreas para su consulta, siendo las principales: -Odontología -Optometría -Psicología -Medicina
- Química y Biología - Administración - Diccionarios - Enciclopedias
Contamos con los siguientes servicios:
-Préstamo de acervo a domicilio - Préstamo de acervo para fotocopiado - Préstamo de acervo para consulta en sala - Préstamos interbibliotecarios - Préstamo de CD complementario de algunos títulos para consulta interna. - Préstamo de aparatos de proyección (acetatos, diapositivas y cuerpos opacos) - Consulta de catálogos impresos y por medio electrónico.
Es IMPORTANTE que tomes en cuenta los siguientes REQUISITOS GENERALES para hacer uso de las instalaciones de la biblioteca y los servicios que proporciona: - Al hacer uso de las instalaciones de la biblioteca deberás apegarte al reglamento interno de esta con todos sus derechos y obligaciones. - Es responsabilidad y obligación de cada usuario de la biblioteca respetar las instalaciones, el mobiliario y sobre todo el acervo bibliográfico con el que contamos. - Los servicios de préstamo de acervo a domicilio y fotocopiado son exclusivamente para alumnos regulares del plantel. - Recuerda que es necesario contar con la credencial que expide la biblioteca para tener derecho a los servicios que te ofrecemos, si eres alumno regular, o alumno de posgrado, tramítala de manera sencilla, la convocatoria es permanente.
La Unidad de Informática Aula Siglo XXI Los usuarios de esta Aula son Alumnos inscritos, personal docente, personal de apoyo y asistencia a la educación e investigadores adscritos a este Centro. Los servicios que se proporcionan en esta son: Préstamo de equipo de cómputo con acceso a Internet dentro de la misma para que realicen trabajos académicos o administrativos para todos los usuarios previa identificación que los acredite como tal. Impresión en laser, estas cuestan $ 1.05 y se pagan en la caja del CICS-UST como mínimo te cobran 10 impresiones (en caso de que sean alumnos) y aplica lo mismo para personal docente, personal de apoyo y asistencia a la educación e investigadores en caso de que las impresiones no sean académicas. El horario de atención es de 8:00 hrs. a 21:00 hrs. Permitiendo el último acceso a las 20:45 hrs. Aula EDUSAT, esta aula se presta para eventos, cursos y actividades académicas, únicamente a personal docente previa solicitud por escrito y conforme a horarios y fechas disponibles; teniendo también acceso a la programación televisiva EDUSAT, el horario en que se puede disponer de este servicio es de 8:00 a 20:00 hrs. Trámite de correo institucional para todos los usuarios, mediante solicitud, previa identificación que los acredite como comunidad del CICS-UST. Servicio de mantenimiento exclusivamente a los equipos del Centro utilizados para cuestiones académico-administrativas y Soporte Técnico a usuarios.
El Centro cuenta con red de banda ancha en todas las áreas de la escuela, así también, se cuenta con red inalámbrica cubriendo las áreas más importantes del mismo.
(*)El horario de estos servicios son de 9:00 hrs. a 20:00 hrs.
Configuración de Lap Top a la red inalámbrica del CICS-UST, mediante solicitud de configuración requisitada, previa identificación que los acredite como comunidad del CICS-UST y conforme a la capacidad de la red. (*)
Préstamo de Lap Top exclusivamente a alumnos previa identificación vigente que los identifique como tal y requisitando un vale de responsiva de solicitud de préstamo de la misma. (*)
Préstamo de Cañón y equipo de cómputo para exposiciones, exclusivamente a profesores mediante solicitud anticipada por escrito y conforme a horarios y fechas disponibles. El horario de este servicio es de 8:00 hrs. a 20:00 hrs.
Orientación Juvenil
El área de tiene como objetivo orientarte si tienes alguna duda referente a los trámites dentro del plantel relacionados con tu carrera y darte apoyo psicológico si así lo requieres para ayudarte a continuar con tus estudios de manera óptima, con los siguientes planes de trabajo:
- Maestro Tutor: establece una línea de comunicación entre los alumnos, los docentes y las autoridades, para darles apoyo en el área académica. - Atención especializada: la cual nos permite detectar y/o atender a los jóvenes que presenten problemáticas específicas. Según sea el caso se atienden en la oficina de orientación juvenil que se encuentra en las instalaciones del CICS – UST o serán canalizados a instituciones especializadas. - Orientación Vocacional: se hacen pruebas psicométricas para ayudar a los jóvenes a detectar sus habilidades y el perfil que tienen para decidir sobre algunas profesiones que sean de su interés. Es IMPORTANTE que tomes en cuenta que: - La atención se otorga a todo aquel joven que lo solicite y en algunos casos se da atención a personas provenientes de otras instituciones. - Solo se requiere te comprometas a seguir las recomendaciones que nuestros tutores te hagan para lograr que cumplas con éxito tus objetivos.
Horario de atención: de 10:00 a 18:00 hrs. de Lunes a Viernes
SERVICIOS
EXTERNOS
Servicios de la Clínica de Optometría • • • • • •
Información General Servicio de Examen Visual Integral • Servicio de Clínica de Especialidades Servicio de Visión Binocular • Servicio de Lentes de Contacto Servicio de Área de Segmento Anterior y Posterior Servicio de Clínica Comunitaria Aviso de Atención en Clínica de Optometría
Servicios de la Clínica de Odontología •
Servicios en Clínica
Servicios de la Clínica de Psicología • •
Información General Área Educativa
• •
Área Clínica Área Laboral
¿Qué es y para qué me sirve tener un
tutor? El tutor es un profesor que trabaja con uno o varios alumnos en momentos y espacios diferentes a los de las aulas de clases. Un tutor es más que un profesor, es esencialmente un guía que te ayudará a que establezcas los caminos, las formas y los métodos para que soluciones los diversos problemas a los que te enfrentas, principalmente los de tipo académico. El tutor
principalmente promueve en el alumnotutorado:
1.-el aprendizaje significativo 2.-la conciencia social 3.- el aprovechamiento académico 4.-la disminución de la deserción y la reprobación 5.-el aprendizaje en solución de problemas, 6.-la formación integral y la independencia 7.- la construcción del conocimiento 8.-la adecuada administración del tiempo 9.-técnicas y hábitos de estudio más funcionales 10.-la responsabilidad.
El tutor a su vez tiene como labores el diagnóstico, el seguimiento de tu situación académica, y por lo tanto la búsqueda contigo de las mejores opciones para que tu vayas escribiendo tu trayectoria académica y después la profesional: qué hacer, cómo hacerlo, cuándo hacerlo y con qué hacerlo. Él te escucha, te comenta, te ayuda a clarificar, sin embargo, el tutor nunca decide y toma posturas subjetivas o hace juicios acerca de lo que piensas, haces, dices y mucho menos lo que sientes. Él, suscita que indagues, analices, sintetices, razones con lógica, soluciones problemas y sea responsables de tus actos, en la medida que aprendas a asociar que toda causa provoca efectos.
Es en esencia, un acompañamiento capacitado especialmente para eso.
"El Politécnico, actor estratégico en la construcción de México" El presidente encabezó la Ceremonia Conmemorativa del 75 Aniversario del Politécnico en el Palacio de Bellas Artes. El Instituto Politécnico Nacional (IPN) es un actor estratégico en la construcción del México que hoy tenemos, dijo Felipe Calderón Hinojosa, Presidente de la República. En el marco de los festejos por el 75 Aniversario de esta institución, el mandatario encabezó la Ceremonia Conmemorativa en el Palacio de Bellas Artes, acompañado del secretario de Educación, Alonso Lujambio. Ahí, felicitó a las generaciones de que han forjado la grandeza del Instituto, pública el portal elsemanario.com.mx.
El presidente refirió que el Politécnico Nacional es la institución educativa laica, gratuita de Estado, rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Después de explicar que esta casa de estudios está integrada por 81 unidades académicas que se ubican en 17 entidades federativas, Calderón felicitó especialmente a la doctora Yoloxóchitl Bustamante Díez, la primera mujer en dirigir el IPN en 75 años. Ella, por su parte, comentó que el Politécnico se ha caracterizado por comprender y adaptarse a los cambios del país. Crecer y transformarse sin apartarse de sus ideales primeros. La directora general -quien habló antes que Calderón- enfatizó que el IPN trabaja para que sus egresados sean profesionales eficaces y ciudadanos responsables. Asimismo, dijo que las instituciones de enseñanza superior deben trabajar en adaptar los conocimientos a las necesidades de la nación. "El Politécnico es una realidad tangible y actual", añadió Bustamante Díez. Antes de entregar al presidente Calderón una medalla conmemorativa del 75 Aniversario del IPN, completó: Hoy, como ayer, el IPN es una pieza fundamental del estado mexicano que pone "La Técnica al Servicio de la Patria".
En el IPN advierten sobre los riesgos de un tatuaje mal cuidado José de Jesús Serrano Luna, especialista del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV), advirtió sobre los cuidados que deben tener aquellas personas que han decidido tatuar permanentemente su cuerpo. El académico indicó además que se deben considerar los procedimientos de esterilización y cuidado especial de la piel recomendados para después de este procedimiento, que tienen como propósito evitar que virus, bacterias y hongos afecten su salud, Subrayó las potenciales complicaciones derivadas del uso de material no esterilizado y que pueden ser desde cuadros sistémicos y locales, como inflamación, infección, cicatrices queloides y verrugas. Serrano Luna, igualmente invitó a la reflexión sobre este tema pues son marcas para toda la vida, de ahí la importancia de cuidar la salud, añadió. El tatuaje es un motivo decorativo corporal o facial, de carácter permanente, cada vez más frecuente entre los jóvenes y debe hacerse con precaución para evitar sorpresas desagradables. Lo que puede significar un signo de moda, de identidad o estética puede resultar relativamente peligroso si no se valoran los riesgos ni se siguen las medidas preventivas y de seguridad higiénica que los especialistas han establecido. Los riesgos más frecuentes son las infecciones cutáneas, infecciones víricas, alergias e, incluso, la transmisión de enfermedades por vías hematógenas:
Infecciones cutáneas locales. Son aquellas que tienen lugar cuando el microorganismo penetra a través de la piel. Pueden ser bacterianas y micro bacterianas. Las bacterianas son las más comunes y se producen por falta de higiene tanto personal como del profesional que realiza el tatuaje, así como del material empleado o de la higiene posterior. Además de evitarlas, si ocurren, deben tratarse correctamente para impedir que se extiendan a otras zonas del cuerpo.
Desarrollan en IPN una “chamarra-pila” para alimentar celulares o mp3 Estudiantes del IPN desarrollaron una chamarra que sirve para generar energía con base en los rayos solares y puede alimentar aparatos electrónicos inalámbricos como celular, agenda, iPad o reproductores mp3. Ahora, indica el IPN, por su alto potencial de comercialización, van a desarrollar una empresa mediante el Programa Poliemprende de su escuela.
La institución, mediante un comunicado, señala que la prenda está conformada por una batería y un cargador conectado a una celda solar, la cual convierte los rayos solares en calor o energía eléctrica. El periodo de abastecimiento de la pila es de seis horas y después puede durar de 12 a 14 horas de funcionamiento para un dispositivo electrónico portátil. El desarrollo, añade, se realiza dentro del Programa Institucional de Emprendedores Poliemprende, mediante el proyecto Tecnnova, y también puede ser conectado a la corriente eléctrica para cargarse. “Cuando es de noche el dispositivo se puede desprender y, con este suministro, la innovación tiene un rendimiento mayor de 14 a 16 horas, porque la batería queda recargada al 100 por ciento”, indica. NECESIDADES JUVENILES. La chamara tiene cinco diferentes entradas para los distintos aparatos electrónicos que más usan los jóvenes entre 15 y 22 años, además de que se tienen varios modelos: de pluma de ganso, de algodón, tipo chaleco y con gorro o sin él. Pero también se pueden fabricar prendas con características especiales, acorde a las necesidades de cada cliente, señala la institución. La idea surge porque los jóvenes usan diversos aparatos portátiles que requieren energía eléctrica para su funcionamiento, y el objetivo era innovar una prenda para alimentarlos y que sea amable con el medio ambiente, añadió. Los alumnos politécnicos, que cursan el sexto semestre de la carrera de mercadotecnia en el CECyT-14 “Luis Enrique Erro” y que hicieron la innovación, son Karla Miranda Sánchez, Mayra Jazmín Torres Vargas, Jessica Ramírez Castillo, Asgard Hernández Becerra y Alfredo Adrián Contreras Arciga.
IPN: urge impulsar matemáticas… México requiere de un gran esfuerzo para cambiar la percepción que se tiene de las matemáticas, para evitar que cuando un alumno llegue al nivel superior “huya de esta materia y pregunte en qué carrera no se imparte”, advierte la directora del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Yoloxóchitl Bustamante. En la ceremonia del 50 aniversario de la Escuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM) dijo que es necesario un cambio en el IPN y en otras instituciones de Educación Superior, para que las matemáticas “sean un lenguaje que nuestros jóvenes busquen y lo disfruten, porque de no hacerlo seguiremos sufriendo en el país una disminución en el número de ingenieros, comparados con las necesidades que se requieren para logar un cambio en el país”. Dijo que es necesario impulsar la formación de más profesionales en matemáticas para atender la demanda de profesores en la materia, que se presenta en los niveles de enseñanza media superior y superior. Exhortó a los politécnicos a coadyuvar para desmitificar la dificultad de la materia y potenciar la formación de recursos humanos en las carreras de ingeniería que necesita México. Manifestó que se necesita capacidad intelectual para dominar las matemáticas, pero éstas forman parte la vida cotidiana, pues se utilizan en casi todas las actividades y se estudian en casi todas las carreras.
Bustamante Díez urgió a la comunidad académica a que colabore en este proyecto, así como para que retome el papel preponderante de la escuela en la ingeniería nuclear, porque en el mediano plazo, y ante la escasez de los energéticos, se aprovechará ese tipo de energía y para ello harán falta ingenieros que dominen esta tecnología.
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LICENCIATURA EN ODONTOLOGÍA La Odontología es la rama de la medicina que se ocupa del estudio del diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades del aparato estomatognático (esto incluye los dientes, la encía, la lengua, el paladar, la mucosa oral, las glándulas salivales y otras estructuras anatómicas implicadas, como los labios, amígdalas, orofaringe y la articulación temporomandibular). La odontología abarca varias especialidades y disciplinas: rehabilitación oral, ortodoncia, prostodoncia o prótesis dental, periodoncia, endodoncia, implantología, odontopediatría, odontología estética o cosmética, odontología preventiva, Cirugía oral y maxilofacial y administración hospitalaria . La Licenciatura de Odontología, se estructuró con un total de 41 asignaturas de tipo Teórico, y TeóricoPráctico, distribuidas en nueve semestres, con 18 semanas/ semestre, con un total de 297 horas, que corresponden a 594 créditos.
LICENCIATURA EN OPTOMETRÍA El objetivo principal de la Carrera de Lic. en Optometría es formar profesionistas con el nivel académico de acuerdo al prestigio del Instituto Politécnico Nacional cumpliendo con sus objetivos, y al finalizar la Carrera, el pasante tendrá la capacidad de competir de acuerdo al perfil de egreso en el campo laboral profesional.
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA El objetivo es formar profesionistas capaces de comprender y utilizar los conocimientos, de la Psicología para interpretar, evaluar y diagnosticar a los individuos y a los grupos, dentro de su contexto social y así coadyuvar a un desarrollo integral.
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Fue inaugurada el aula de cómputo para la Licenciatura en Optometría del CICS-UST El día 3 de mayo del año en curso fue inaugurada por M. en C. Alejandra Guadalupe Barbeyto Hernández, Directora del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, la nueva aula de cómputo para la Licenciatura en de Optometría, misma que será una importante herramienta para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de esta escuela. Barbeyto Hernández, dijo que el uso de la computadora se ubica dentro del conjunto de herramientas didácticas del educador, para lograr una labor cada vez más integral no solo como transmisión de conocimientos sino como generación de un sistema de aprendizaje activo entre y para los propios educandos, de ahí la importancia de este nuevo espacio. Por su parte el Lic. Eugenio Pérez Huerta, Jefe de la Unidad de Informática del CICS-UST dijo que con ello, el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, refrenda su responsabilidad con los jóvenes para mantenerse a la vanguardia tecnológica y ofrecer a sus estudiantes y docentes las herramientas necesarias para una mejor formación académica y profesional,
Luego del corte del listón inaugural, los presentes realizaron un recorrido por las nuevas instalaciones donde se albergan modernos equipos de cómputo que ya están disponibles para la comunidad estudiantil y docentes del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás.