Letopis 2019-2020 by Šolski center Slovenske Konjice-Zreče

Živeti vsako minuto, uro, vselej. Užiti življenje. S polnimi jadri drveti naprej.

Tim Paradižnik

LETOPIS 2019-2020 Naša šola je majhna, a sreča je v majhnih stvareh.

Tori in Katarina

KAZALO BESEDE RAVANTELJICE 3 KDOR HOČE, NAJDE POT 5 TAKO BLIZU, PA VENDAR TAKO DALEČ! 5 SIC-Izobraževanje odraslih in svetovanje 8 ŠOLA VOŽNJE 12 Delo svetovalne službe 13 POKLICNA MATURA IN ZAKLJUČNI IZPIT NA SPSŠ ZREČE 14 SPLOŠNA MATURA 2020 14 ŠOLSKI ŠPORT 16 UMETNOST NAVDIHUJE MLADE 19 VERJEMITE V LJUBEZEN IN SREČNO 2020 19 PROJEKT »RASTEM S KNJIGO 2019/20« 20 60 let ŠC Slovenske Konjice-Zreče 21 Gaudeamus igitur 21 SPSŠ ZREČE – DOGAJALO SE JE 22 KULTURNI KORAKI NA SREDNJI POKLICNI IN STROKOVNI ŠOLI ZREČE 22 MEDNARODNO SODELOVANJE 32 PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE 34 SPSŠ ZREČE- ZAKLJUČILI So 36 SPSŠ ZREČE – PREDSTAVITEV RAZREDOV 44 GIMNAZIJA – DOGAJALO SE JE 47 ITS – Interdisciplinarni tematski sklopi 47 MEDNARODNO SODELOVANJE 50 DOGODKI V SLIKI IN BESEDI 55 KULTURA NAS SPREMLJA 60 GIMNAZIJA – ZAKLJUČILI SO 63 GIMNAZIJA – RAZREDI V ŠOLSKEM LETU 72

BESEDE RAVANTELJICE Ne pozabite, da so čudovite stvari, ki se jih učite v šolah, delo mnogih generacij. Vse to znanje, ki vam je položeno v roke, je dediščina, ki jo spoštujte, jo bogatite in nekega dne zvesto prenesite na svoje otroke. Albert Einstein

Dve močni prelomnici sta zaznamovali šolsko leto našega centra. V turbulenci druge se še pravzaprav vedno nahajamo. Ob razglasitvi pandemije v mesecu marcu si nihče ni predstavljal, kaj pravzaprav pomeni zaprtje šol, kako se bomo spopadli z novimi načini poučevanja, razlag, razporejanja časa, pridobivanja informacij in sodelovanja z okolico, kako bomo ohranjali motivacijo pri dijakih, udeležencih, sebi, kako bomo izpeljali projektne aktivnosti, kako se bomo spopadli s silovito spremembo dejavnosti na trgu ali kako uspešno se bodo lahko odzvali dijaki in udeleženci izobraževanja odraslih … Odprtih vprašanj, kako bomo v tako spremenjenih okoliščinah zaključili šolsko leto in se z dijaki pripravljali na maturo, zaključni izpit, je bilo iz dneva v dan več. Pomemben je postal sleherni dan, ki smo ga skupaj uspešno prebrodili. Sčasoma pa se vse silovite stvari utirijo, tudi umirijo in če bo nekoliko sreče, se v povsem enake tirnice ne vrnemo več. Svet okoli nas in mi z njim se je spremenil, komuniciranje, učenje, druženje na daljavo, hkrati pa soočanje z negotovostjo in skrb za lastno zdravje in sočloveka je to generacijo zaznamovalo in pred nas postavilo odgovorno vprašanje, kako dalje. Še zdaleč se vprašanja ne ustavijo, kam na počitnice ali kako v novo šolsko leto … Verjamem, da vse pomembnejše postaja vprašanje, kako bomo uspeli združiti znanje in razpoložljivo infrastrukturo, hkrati pa ohraniti naš planet zdrav, razumen, človeški. Verjamem tudi, da se odgovori ne bodo razkrili kar z novim dnem. Ob pisanju uvodnih besed v šolskem glasilu Koraki sem se zamislila, kako daleč se zaradi intenzivnosti zadnjih mesecev zdi praznovanje 60-letnice delovanja našega zavoda. Brez dvoma pomembna prelomnica tega šolskega leta. Obeležili smo šest desetletij razvejane dejavnosti Šolskega centra Slovenske Konjice-Zreče, ki jih združujemo v izobraževanju odraslih, izobraževanju mladine, šoli vožnje, svetovalni dejavnosti za podjetja, učno izdelovalnem laboratoriju, mnogih projektih, ki jih izvajamo v širšem prostoru. V običajnem letu bi zapisali, da dnevno prag Šolskega centra prestopi okoli 500 posameznikov, ki se pri nas izobražujejo ali delajo. V tem šolskem letu velja podobno, a z veliko razliko, več kot tri mesece smo prag prestopali na daljavo. Ob praznovanju našega jubileja sem misli za prihodnost strnila v prepričanje, da nam prihodnost zastavlja nove izzive, eden izmed teh je, kako pridobiti digitalne veščine, brez katerih ob vsej infrastrukturi in vsebini ni več možno izkoristiti vsega svojega potenciala, a kot protiutež digitalnim veščinam, kako ujeti ravnovesje

z izzivi socialnih kompetenc, sodelovanja in etike v ustvarjanju prihodnjega. Kljub vsemu si nisem mogla predstavljati, da nas bo slednje tako silovito dohitelo slabe štiri mesece zatem. Hkrati pa smo pripeljali šolsko leto do konca, izpeljali obe maturi, zaključni izpit, podelili letna spričevala dijakom in tudi že spričevala zaključnih izpitov, s čimer so dijaki pridobili poklicno izobrazbo - poklic. V zavezništvu z dijaki in učitelji še pričakujemo rezultate poklicne in splošne mature. Projekti so ponovno aktivni, vračajo se udeleženci izobraževalnih in tečajnih oblik, študenti prihajajo opravljati izpite na visokošolskem študiju, naša šola vožnje ponovno pripravlja bodoče voznike za samostojno in varno vožnjo. Res je veliko izbirnih vsebin, načrtovanih za to leto, dobilo nove prihodnje termine, nekatere vsebine niso mogle biti izvedene, večji del tekmovanj ni bil niti izpeljan, strokovne ekskurzije, z izjemo maturantske ekskurzije, čakajo na novo šolsko leto, podobno tudi projektno delo v tujini. gimnazijska gledališka predstava je v pričakovanju ugodnega septembrskega razpleta, šolska glasila postajajo digitalna, fotografije pa drugačne, tudi z maskami na obrazih. Zadnji dan šolskega leta so bili ponovno na šoli vsi dijaki nižjih letnikov, podelitev spričeval je potekala v prostorih šole, težko pričakovana druženja na šoli pa so stekla ob upoštevanju medosebne razdalje. Zelo smo lahko zadovoljni s takšnim razpletom ob koncu šolskega leta: smo zdravi, z zelo dobro zaključenim učnim uspehom, a tudi z novimi prioritetami in marsikdo tudi s ponovnim zavedanjem o vrednotah življenja. Učiteljem, mentorjem, sodelavcem čestitke za še eno uspešno zaključeno šolsko leto. Staršem ter predstavnikom lokalnih skupnosti in gospodarstva se zahvaljujemo za vse zaupanje, pozornost, podporo na vseh možnih korakih. Dijakom in udeležencem izobraževanja odraslih in svetovanja, šole vožnje, čestitam za dosežene rezultate, učni uspeh in zaključek šolanja. Želim vam, da verjamete vase, da stopate v življenje suvereno in z zavedanjem, da lahko svet tudi spremenite. Na tej poti ne boste sami, boste pa sami krojili svojo pot. Lepe poletne dni! mag. Jasmina Mihelak Zupančič, ravnateljica-direktorica

KDOR HOČE, NAJDE POT Kaj naj rečem o šolskem letu, ki se je pravkar končalo? Lahko najdem opis, ki ne bo vseboval besed virus, karantena, pouk na daljavo, zoom, assignments, Teams ali maska? Res, bilo je leto, ki ga ne bomo pozabili. Kot da smo kar naenkrat postali igralci v apokaliptičnem filmu. Filmu, ki se še ni končal. A šolsko leto se ni začelo 13. marca. Do takrat je bil dobršen del leta že za nami. Veliko lepih dni smo preživeli na gimnaziji pod Konjiško goro, predali in pridobili mnogo novih znanj, se povezali v skupni želji – da bi naši gimnazijci v svet odšli z znanjem, izkušnjami in vrednotami. Pouk na daljavo je vse nas prestavil v drugačno doživljanje šole. Bili smo v novem svetu, v katerem smo iskali najboljšo pot. Uspelo nam je, tako učiteljem kot dijakom. Kdor je hotel, je našel pot, ki ga je tudi v času karantene peljala cilju naproti. Kdor ni hotel, je našel izgovor, zakaj ne more. Ponosna sem, da nismo slišali veliko izgovorov, več je bilo tistih, ki ste govorili o svoji poti. Letos si vsi zaslužimo posebno pohvalo. Dijaki, ker ste pokazali zrelost in se učili, četudi vam učitelji nismo dihali za ovratnike. Starši, ker ste močno spodbujali svoje otroke. Ravnateljica, ker nas je držala skupaj tudi ko smo bili narazen. Razredniki, ki ste kljub daljavi ohranili stik s »svojimi« dijaki. Učitelji, ker nas je skrbelo za vsakega dijaka, ki g ani bilo na videokonferenco ali ni oddal naloge. Maturantje, ker ste se kar doma pripravljali na maturo. Učitelji maturantov. Že v razredu so zadnji meseci v četrtih letnikih intenzivni in naporni, vam je uspelo tempo držati tudi na daljavo. Naše čistilke in hišnik, ker so vsak dan znova poskrbeli za varno učno okolje. Veliko se govori o pouku jeseni. Naj bo izbran katerikoli način – bodimo tisti, ki bomo iskali poti, ne izgovorov. Helena Skaza Birk, pedagoška vodja

TAKO BLIZU, PA VENDAR TAKO DALEČ! Če smo še slabega pol leta nazaj na hodnikih šole in v razredih spremljali gnečo in parčkanje dijakov, migracije iz ene na drugo učno lokacijo, druženje ob kavi, skupinsko gledanje v elektronske napravice, drenjanje ob polni škatli za pice, petelinčkanje … so v naslednjih mesecih takšne normalne življenjske situacije postale le še lepi spomini. Zaradi karantene svet in mi z njim ni obstal, samo malo počasneje se je pričel vrteti.

Zavoljo varnosti se aktivnosti, ki običajno spremljajo izobraževanje, niso več izvajale v učilnicah, laboratorijih, delavnicah, telovadnici, v podjetjih pri delodajalcu, ampak samo še doma. Medosebne odnose in kontakte so nadomestile videokonference, branje elektronskih sporočil, delo v spletnih učilnicah in nekje v oblaku. Pogovor, smeh in kričanje je potihnilo, nadomestili so ga piski telefonov in računalnikov, ki so sporočali, da so sporočila prispela, da je potrebno še nekaj opraviti, da bi se nekdo rad elektronsko družil. Še kava na delovni mizi ob računalniku se je nekoliko žalostno ohlajala. No, vse pa le ni bilo tako slabo. Teden dni po zaprtju izobraževalnih zavodov smo usmerili energijo v nove aktivnosti. Naenkrat smo se virtualno družili skozi cel dan, razporedili smo si obveznosti tako, kot nam je ustrezalo, že v začetku tedna smo vedeli, kaj nas čaka v delovnem tednu, ustvarjalno energijo smo sproščali v svoji sobi in delavnici, svoje športne dosežke smo elektronsko primerjali s svojimi vrstniki, in seveda, kafetkali smo s celotnim razredom, tako, preko ZOOM-a in veliko smo se družili s svojimi domačimi. Novi izzivi so zahtevali nove pristope in povezave. Učitelji smo še bolj prisluhnili dijakom in oni so na nas prenesli tudi svoja razmišljanja in čutenja. Naša vloga učitelja se je razširila na vlogo prijatelja in še močneje na poslušalca, mentorja, svetovalca, soustvarjalca in iskalca posebnega znanja, ki ga sami dijaki mogoče nikoli ne bi našli. Delo se je zaradi novega načina dela selilo iz klasičnih učilnic v spletne učilnice, v virtualno okolje, podatkovne oblake in še kam. Predavanja je nadomestila komunikacija preko videokonference, ogledi videoposnetkov, vodenje elektronskih gradiv in skupno delo na elektronskih dokumentih. Seveda smo na takšen način pedagogi spoznavali do sedaj skrito iznajdljivo in ustvarjalno dijaško plat, kateri največja nagrada že dolgo ni več samo ocena temveč pridobljeno znanje, dober izdelek ali dobro opravljena domača naloga. Vse to bo kasneje pomembno za morebitni vpis na fakulteto in prihodnje samostojno življenje, v ospredju katerega bo »človek«. Ob rednem vzgojno izobraževalnem delu lahko med pomembnejše aktivnosti in ugotovitve preteklega, nekoliko okrnjenega šolskega leta štejemo: •

Najpomembnejši so zdravje, dobro počutje in medosebni odnosi, kar smo do sedaj mnogokrat pozabili.

•

Uspešna nadgradnja vzgojno-izobraževalnih in ostalih aktivnosti, ki je bila uspešno prestavljena na splet in podatkovne oblake.

•

Uspešno smo osvajali nove računalniško podprte metode dela.

•

Čutili smo močno zaupanje delodajalcev v naše vzgojno-izobraževalno delo in s tem intenzivno izobraževalno in tehnično podprto sodelovanje.

•

Povpraševanje delodajalcev po naših dijakih, ki zaključujejo šolanje, se nadaljuje, kar je pokazatelj o odlični usposobljenosti dijakov.

•

Sistemsko in centralno vodeno delo na področju kakovosti vzgoje in izobraževanja učinkuje.

•

Dobro sodelujemo z ostalimi enotami ŠC na področju izobraževanja in izvajanja interesnih dejavnosti.

•

Bogato kulturno in kulinarično sodelujemo z lokalnim okoljem ob različnih priložnostih, praznikih in obeležitvenih dnevih.

•

Zelo dobro je sprejeto sodelovanje z univerzami in lokalnimi osnovnimi šolami na področju ozaveščanja in prenosa znanj.

•

Uspešno so bili zastavljeni in tudi izvedeni šolski in mednarodni projekti, med katerimi se najdejo projekti na področju strojništva ter gastronomije in turizma, ki vključujejo znanja podjetništva, inovativnih znanj, sociale, zgodovine in še kje.

•

Izvedene so bile strokovne ekskurzije in obiski, na katerih so se dijaki srečali z uspešnimi slovenskimi in mednarodnimi podjetji ter posamezniki.

•

Organiziranih in uspešno opravljenih so bile aktivnosti, ki so jih dijaki uspešno organizirali in izpeljali sami.

•

V lokalnih in širše lokalnih medijih so bili redno objavljeni prispevki dijakov, mentorjev, staršev, delodajalcev in članov lokalne skupnosti, v različnih lokalnih in širše lokalnih medijih.

Spoštovani bralci, tudi letošnji letopis vam daje ogromno informacij o našem skupnem delu v preteklem šolskem letu in je kot takšen tudi odličen pokazatelj aktivnosti in usmeritev šole za vas, ki ste nas kadarkoli obiskovali in tudi za prihodnje generacije prvošolcev. Shranite ga na primerno mesto, da ga boste lahko ob »po spominih željnih trenutkih« ali ob morebitni vzgoji svojih otrok z lahkoto našli in se nato ob njegovem prebiranju z veseljem spomnili svojih in naših skupnih trenutkov. Hvala vsem, ki nam zaupate in nam pri našem delu pomagate.

Tomaž Černec, pedagoški vodja Srednje poklicne in strokovne šole Zreče

SIC-Izobraževanje odraslih in svetovanje Na enoti SIC-Izobraževanje odraslih in svetovanje letos že več kot 60 let skrbimo za možnost pridobivanja formalne izobrazbe in neformalnih znanj odraslih v okolju. Skrb za kakovostno vzgojno-izobraževalno delo in za napredek vsakega posameznika je za nas izjemnega pomena. Odrasli se lahko vpišejo v programe formalnega izobraževanja za pridobitev stopnje izobrazbe na ravni nižjega poklicnega izobraževanja, srednjega poklicnega izobraževanja, poklicno tehniškega izobraževanja, srednjega strokovnega izobraževanja, poklicni tečaj in maturitetni tečaj. V šolskem letu 2019/2020 smo razpisovali: Programe na ravni poklicnega izobraževanja: - trgovec, oblikovalec kovin-orodjar, gastronom-hotelir, bolničar-negovalec. Programe na ravni srednješolskega strokovnega izobraževanja (SSI): - ekonomski tehnik, gastronomsko-turistični tehnik, strojni tehnik, predšolska vzgoja. Programe na ravni poklicno tehniškega izobraževanja (PTI): - ekonomski tehnik, gastronomski tehnik, strojni tehnik, tehnik varovanja. Poklicni tečaj: - ekonomski tehnik, gastronomsko-turistični tehnik, predšolska vzgoja Maturitetni tečaj Programi se izvajajo v prostorih Gimnazije Slovenske Konjice in Srednje poklicne in strokovne šole Zreče ter v izpostavi v Laškem. V tem šolskem letu smo verificirali nove programe, in sicer program nižjega poklicnega izobraževanja pomočnik v biotehniki in oskrbi ter program računalniški tehnik (SSI in PT). V te programe bo možen vpis v šolskem letu 2020/2021. V okviru enote SIC-Izobraževanje odraslih in svetovanje smo omogočali različnim ciljnim skupinam (zaposleni, brezposelni, drugi zainteresirani) pridobivanje neformalnega znanja skozi tečaje, usposabljanja, delavnice, in sicer : ● s področja strojništva in CNC tehnologije ● s področja učenja tujih jezikov (angleščina, nemščina, italijanščina, ruščina) ● s področja gastronomije, ● učenje slovenskega jezika za tujce, ● pridobivanje znanj in kompetenc za

različna področja dela. V šolskem letu 2019/2020 smo postali izbrani izvajalec Zavoda RS za zaposlovanje za izvajanje neformalnih programov

prodajna akademija (OS Celje), tečaj slovenščine (OS Celje) in tehnolog – programer CNC strojev za odrezovanje kovin (OS Maribor) in s tem razširili možnost pridobivanja novih znanj brezposelnim. Vpisani smo v razvid izvajalcev naslednjih nacionalnih poklicnih kvalifikacij (NPK): • operater/operaterka na CNC - stroju, • upravljalec strojev v proizvodnji, • upravljalec/upravljalka procesnih strojev za predelavo nekovinskih rudnin, • pomočnik/pomočnica vzdrževalca v proizvodnji, • utopni kovač/utopna kovačica, • mizar, restavratorski sodelavec/mizarka, restavratorska sodelavka, • pomočnik/pomočnica kuharja/kuharice, • izdelovalec kruha, potic, peciva in testenin na tradicionalni način, • izdelovalec/izdelovalka čokoladnih izdelkov • hmeljar/hmeljarka • pivovar/pivovarka • maser/maserka • sobar/sobarica. Za navedene NPK smo razpisali termine potrjevanja in preverjanja, izvedena so bila preverjanja za NPK. Že več kot 10 let smo študijski center Pedagoške fakultete Koper, ki v Slovenskih Konjicah izvaja visokošolski strokovni program predšolska vzgoja – izredni študij.

V letu 2017 smo vzpostavili Učni izdelovalni laboratorij v Slovenskih Konjicah. U-LAB deluje na treh lokacijah: na Gimnaziji v Slovenskih Konjicah, na SPSŠ v Zrečah in Mladinski servis Slovenske Konjice. V U-labu je zainteresiranim na voljo sodobna oprema (3D printerji, 3D skener, laserski gravirni stroj, CNC stroji …), usposabljanja in mentorstvo. V tem šolskem letu smo uvrščeni tudi na zemljevid središč za samostojno učenje (SSU). Lokacijsko zagotavljamo SSU v Slovenskih Konjicah, v Zrečah in v Laškem. Prostor je namenjen brezplačnemu samostojnemu učenju in s tem pridobivanju,

utrjevanju ali nadgrajevanju znanja. Opremljen je s sodobno informacijsko komunikacijsko tehnologijo ter učnim gradivom, prilagojenim za samostojno učenje. Učenje poteka individualno in samostojno, na voljo pa je strokovna pomoč informatorjev, svetovalcev in mentorjev. V enoti SIC-Izobraževanje odraslih in svetovanje smo v letošnjem šolskem letu naslednje projekte:

izvajali

●

TVU (Teden vseživljenjskega učenje) je najvidnejša promocijska kampanja na področju izobraževanja in učenja v Sloveniji. Projekt usklajuje Andragoški center Slovenije v sodelovanju s stotinami ustanov. Z njim opozarjamo na vseprisotnost pa tudi pomembnost učenja – v vseh življenjskih obdobjih in za vse vloge, ki jih posameznik v svojem življenju prevzema. Vsi, ki projekt soustvarjamo, bodisi v vlogi izvajalcev prireditev bodisi kot udeleženci, prispevamo k udejanjanju slogana Slovenija, učeča se dežela.

●

Pridobivanje temeljnih in poklicnih kompetenc je namenjeno pridobivanju temeljnih in poklicnih znanj, spretnosti in veščin (kompetenc), kar pripomore k boljši zaposljivosti oseb. Ciljna skupin so starejši od 45 let in z nižjo izobrazbo. Projekt sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija in Evropski socialni sklad.

●

Svetovanje zaposlenim v Savinjski regiji je namenjeno vsem zaposlenim, ki potrebujejo dodatna usposabljanja, kvalifikacije ali prekvalifikacije, zaradi potreb na trgu dela in delovnem mestu. Sofinancira ga Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.

●

Usposabljanje mentorjev v podjetjih 2016–2021 je namenjeno brezplačnemu usposabljanju mentorjev dijakom oz. študentom za izvajanje praktičnega usposabljanja z delom oz. praktičnim izobraževanjem. Sofinancira ga Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.

●

SPOT – SLOVENSKA POSLOVNA TOČKA je namenjena krepitvi podjetniškega potenciala za MSP in pospeševanje ustanavljanja novih MSP. V okviru projekta izvajamo animiranje, svetovanje, povezovanje lokalnega in regionalnega okolja, različne tematske delavnice in usposabljanja ter izmenjave dobrih praks. Projekt je sofinanciran s pomočjo Evropskega sklada za regionalni razvoj, Ministrstva za gospodarski razvoj in tehnologijo ter SPIRIT Slovenija, javna agencija.

●

MUNERA 3 – v okviru projekta nudimo zaposlenim številne možnosti vključevanja v programe nadaljnjega poklicnega izobraževanja in usposabljanja, s ciljem izboljšanja njihovih kompetenc zaradi potreb na trgu dela, večje zaposljivosti in mobilnosti med področji dela ter osebnega razvoja in delovanja v sodobni družbi.

●

Socialna aktivacija – Namen programov socialne aktivacije je okrepiti socialno vključenost udeležencev, povečanje njihovih zaposlitvenih možnosti, dvig motivacije in krepitev obstoječih ter pridobitev novih socialnih in funkcionalnih kompetenc za

učinkovito spopadanje z ovirami, ki jim preprečujejo vstop na trg dela in jih posledično vodijo v socialno izključenost in življenje pod pragom revščine. V okviru programov se izvajajo aktivnosti, ki prispevajo h krepitvi socialnih in delovnih kompetenc oseb iz ciljnih skupin brezposelnih ali neaktivnih oseb ali prejemnikov denarne socialne pomoči. Projekt sofinancirata Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti ter Evropska unija, in sicer iz Evropskega socialnega sklada.

V polnem zagonu so že tudi priprave na prihajajoče leto 2020/2021. Poleg vseh že obstoječih izobraževanj in usposabljanj bo na naši lokaciji Pedagoška fakulteta Koper izvajala izpopolnjevanje in usposabljanje kandidatov na programu pedagoško-andragoško izobraževanje. SIC-Izobraževanje odraslih in svetovanje

ŠOLA VOŽNJE Izobraževalni proces pridobitve vozniškega dovoljenja v šoli vožnje Šolski center Slovenske Konjice–Zreče je dosegel in presegel letni plan dela za leto 2019/2020. Teoretični del izobraževanja je potekal v prostorih Gimnazije Slovenske Konjice. En tečaj je bil izveden tudi v na novo registrirani učilnici v Zrečah. Praktični del izobraževanja pa je potekal na območju Izpitnega centra Celje - pretežno na relaciji Slovenske Konjice – Ljubečna - Celje in v okolici. V letu 2019 je bilo v šolo vožnje vpisanih 114 kandidatov (lansko leto 93 kandidatov). Vpis se nam je tako povečal za več kot 22 %. Uspešnost naše šole vožnje na praktičnem delu izpita za obdobje od 1. 1. 2019 do 31. 12.2019 znaša 78,65 %. Povprečje na Izpitnem centru Celje je 55,12 %, kar pomeni, da smo okrog 24 % nad povprečjem, kar je izjemen rezultat. Tako so bili doseženi oz. preseženi vsi pomembnejši zastavljeni cilji. Učitelji vožnje in predpisov smo se izobraževali, redno obnavljali in dopolnjevali znanje o varnosti cestnega prometa znotraj lastne šole vožnje ter pri Agenciji za varnost prometa in Izpitnem centru Celje. Ostajamo še naprej prijazni do kandidatov, saj jim omogočimo skupinsko prijavljanje na izpit ter omogočimo skupinski prevoz do Izpitnega centra Celje in nazaj (ob večjih skupinah).

Strokovni vodja šole vožnje Damijan Škafar

Delo svetovalne službe Namen svetovalnega dela je pomagati, svetovati in sodelovati v vzgojnoizobraževalnem procesu s ciljem, da bi bili dijaki, učitelji, starši in ustanova kot celota čim bolj uspešni pri doseganju splošnih in posebnih vzgojno-izobraževalnih ciljev. Najpomembnejše naloge svetovalne službe so:

šolske

šolsko svetovalno delo z dijaki in njihovimi starši (individualno in skupinsko);

skupinsko spremljanje dijakov (učni uspeh, vzgojna problematika, šolska in učna klima, socialna problematika …);

individualna pomoč ter svetovanje dijakom pri vzgojnih in osebnostnih težavah;

sodelovanje z zunanjimi institucijami in njihovimi strokovnjaki;

izdelava raznih poročil in analiz ter drugo strokovno delo, šolsko svetovalno delo z vodstvom zavoda, šol, z učitelji oz. strokovnimi delavci;

sodelovanje pri pripravi in izvedbi informativnih dni;

vpis novincev – do vključno oblikovanja oddelkov;

informiranje, svetovanje, usmerjanje in preusmerjanje na poklicni poti dijaka, študijsko usmerjanje dijakov in vpis na višješolske ter visokošolske zavode;

organiziranje in izvajanje različnih informativnih in formativnih oblik izobraževanja, ki jih narekujejo aktualne in akutne potrebe dijakov v vzgojno-izobraževalnem procesu;

skrb za dijake s posebnimi pogoji, kjer nastopam kot koordinator vseh strokovnih delavcev znotraj in tudi zunaj šole za pripravo individualiziranega programa. Načrtujem in spremljam vzgojno-izobraževalno delo s temi dijaki;

skrb za nadarjene dijake, katerim smo letos ponudili različne delavnice in jih povabili k oddaji vlog za individualizirane programe;

kakor vsako leto smo tudi letos s prvimi letniki obnovili področje učenje učenja, kjer smo spregovorili o učnih tehnikah;

v projektu prilagajanja šole dijakom s posebnimi potrebami šolska svetovalna služba z nosilcem individual(izira)nega programa (praviloma učiteljem oziroma razrednikom) sodeluje kot koordinator, ki v ta namen spodbudi in poveže vse potrebne strokovne moči za pripravo, izvedbo in spremljanj individual(izira)nega programa; svetovalna služba se v samo načrtovanje, izvedbo in spremljanj individual(izira)nega programa vključuje v skladu s svojo strokovno usposobljenostjo. Šolska svetovalna delavka: Petra Šešerko Viličnjak

POKLICNA MATURA IN ZAKLJUČNI IZPIT NA SPSŠ ZREČE V spomladanskem izpitnem roku je 20 dijakov uspešno opravilo zaključni izpit in s tem pridobilo srednjo poklicno izobrazbo: •

7 dijakov v programu inštalater strojnih inštalacij in

•

13 dijakov v programu oblikovalec kovin - orodjar.

Trije dijaki, Rene Pajek Kolar, Luka Rečnik in Nejc Zlodej, so za opravljen zaključni izpit prejeli spričevalo s pohvalo. Srednje strokovno izobrazbo je pridobilo 27 dijakov: •

19 dijakov v programu strojni tehnik in

•

7 dijakov v programu gastronomsko-turistični tehnik.

Zaradi pouka na daljavo so bili pogoji zaključevanja izobraževanja težji. Kljub temu so vsi dijaki, ki so pristopili k zaključnemu izpitu ali k poklicni maturi, svoj zrelostni izpit uspešno opravili. Dušan Špoljar, tajnik Šolske maturitetne komisije SPSŠ Zreče

SPLOŠNA MATURA 2020 V spomladanskem roku splošne mature 2020 je pogoje za opravljanje splošne mature izpolnjevalo vseh 53 dijakov četrtega letnika. Splošno maturo je opravilo 49 dijakov, kar je primerljivo s slovenskim povprečjem. Verjamemo, da bodo 4 neuspešni dijaki v jesenskem roku dokazali svoje znanje.

Vsi maturantje pa so že dokazali svojo zrelost in samostojnost, ko so se v času epidemije na maturo pripravljali doma, brez osebnih stikov s sošolci in učitelji. Mnogo več truda je potrebnega, da zbrano sodeluješ pri pouku na daljavo, ko veš, da te učitelj ne more ošvrkniti s pogledom ali pokukati v tvoj zvezek. Dijaki so dosegli lepe rezultate. Kar 19 kandidatov je dobilo 2o točk ali več. Med njimi so 4 takšni, ki sta jim do naziva zlati maturant manjkali le 2 ali 3 točke. Precej nad slovenskim povprečjem so ocene pri informatiki, psihologiji in sociologiji. Spoštovani maturantje, želim vam veliko uspeha na vaših študijskih poteh. Helena Skaza Birk, tajnica ŠMK SM

ŠOLSKI ŠPORT ŠPORTNI DNEVI NA ŠČ SLOVENSKE KONJICE-ZREČE Na šolskem centru Slovenske Konjice-Zreče smo izvedli dva skupna športna dneva. Prvi petek v septembru smo izvedli pohodniški športni dan. Dijaki vseh 1. letnikov so se podali na Stolpnik, dijaki 2. letnikov na krožno pot do Žičke Kartuzije, dijaki 3. letnikov pa na Boč. Vso pot nas je spremljalo lepo sončno vreme. 2. skupen je bil zimski športni dan, ki smo ga izvedli na začetku februarja. Takrat so lahko dijaki zbirali med smučanjem na Rogli, pohodom do Lovrenških jezer in sprehodom med krošnjami (ki je žal zaradi močnega vetra odpadel), med tekom na smučeh na Rogli (letos se je žal prijavil samo en dijak) in med drsanjem in pohodom do snežnega stadiona v Mariboru.

TOLMIN Dijaki 1.Ga in 1.Gb so imeli v vikendu od 20. - 22. septembra 2019 športni tabor v Tolminu. Razdeljeni so bili v tri skupine. Ena skupina je imela pohod do Tolminskih korit. Pohod z ogledom korit je trajal približno tri ure. Dijaki so spoznali glavne znamenitosti korit. Videli so najnižjo točko Triglavskega narodnega parka, in tudi kje se Zadlaščica izliva v Tolminščico. Slišali so, od kod izvira pitna voda, ki jo pijejo Tolminci in na kakšen način se je ohranila Soška postrv. Druga skupina je imela orientacijo. Njihova naloga je bila, da najdejo določene točke in napišejo odgovore na različna vprašanja. Skupine so štartale v nekaj minutnem razmaku in hodile od točke do točke po različnih kotičkih Tolmina.

Tretja skupina je kolesarila od Tolmina do Kobarida. Kolesarska pot poteka po razgibanem terenu, kjer je veliko vzponov in spustov. Pot v obe smeri je dolga približno 30 km, za kar smo porabili dobre tri ure in pol. Povzpeli smo se tudi do cerkvice, pri kateri je pokopan slovenski pesnik in duhovnik Simon Gregorčič. Na splošno je med dijaki veljalo prepričanje, da je kolesarjenje izmed vseh treh aktivnosti najbolj naporno. Kljub vsemu so se dijaki pri kolesarjenju dobro odrezali. V petek zvečer so bili dijaki prav tako razdeljeni v tri skupine in sicer: plezanje, lokostrelstvo in namizni tenis. Plezanje jih je zelo navdušilo, saj so vsi prišli do vrha stene, kjer so pozvonili z zvončkom. Z lokostrelstvom se je večina dijakov srečala prvič. Naučili so se kako se pravilno prime lok, nastavi puščica, pomeri v tarčo in izstreli. Na koncu pa še, kako se puščica pravilno izvleče iz tarče. Zadnji dan v nedeljo dopoldan smo imeli na sporedu rafting. Najprej smo se oblekli v neoprenske obleke, čevlje in si nadeli čelade. Nato smo odnesli čolne k reki, kjer so sledili še napotki glede veslanja in same varnosti. Imeli smo dve možnosti: “mokri” oz. “suhi” raft. Večina čolnov se je odločila za “mokri” raft, kar pomeni, da so se med potjo špricali z vesli, nekje na poti so se skopali v Soči in spuščali po improviziranem toboganu (na skalo so postavili okrog obrnjen raft).

Športni vikend je bil zelo pester z vidika nabora športnih aktivnosti. Po drugi strani je bil za mnoge zelo naporen, a vendar zelo zabaven. Na sporedu je bil na začetku šolskega leta, kar je dijakom omogočilo, da se bolje spoznajo.

KRANJSKA GORA Dijaki 2. letnikov so imeli športni tabor v Kranjski Gori. Imeli so tečaj smučanja. Razdeljeni so bili v tri homogene skupine po smučarskem znanju. Tisti, ki niso smučali so imeli številne pohode, kot npr. pohod na Rusko kapelico. V soboto popoldan se je okrog 15 dijakinj odpravilo na zipline v Planico. Kljub začetnemu strahu in omahovanju, so na koncu vse uživale v spustu. ŠOLSKA ŠPORTNA TEKMOVANJA V letošnjem šolskem letu je veliko šolskih športnih tekmovanj odpadlo zaradi koronavirusa. Med najbolj vidnimi rezultati izpostavljamo uspeh nogometašev, ki so osvojili 3. mesto na finalu področnega prvenstva in za las zgrešili državno tekmovanje. Dijakinje v košarki 3×3 pa so se uvrstile na finale državnega tekmovanja, ki je nato odpadlo zaradi virusa. Na polfinalu košarke 3×3 so nastopili tudi dijaki z ekipo mlajših in starejših dijakov.

Zapisala: Anja Lesjak Prah

UMETNOST NAVDIHUJE MLADE S svojimi likovnimi in fotografskimi prispevki so dijaki sodelovali na natečaju Moja domovina – svoboden kot ptica? Priznanja na likovnem natečaju so na Gimnaziji Slovenske Konjice prejeli Jožef Satler, Fiona Vodopivec, Urška Pučnik, Aneja Matevžič, Lia Stela Riemer in Zoja Ovčar. Na fotografskem natečaju so priznanja prejeli: Jaka Podgoršek, Jernej Ostrožnik, Jure Petrič, Mihael Šet in Urh Iršič, vsi dijaki Srednje poklicne in strokovne šole Zreče. Iskrene čestitke vsem dijakom. Doroteja Rušnik Stramšak

VERJEMITE V LJUBEZEN IN SREČNO 2020 S tem sporočilom so dijaki obeh prvih letnikov v zborovskem sestavu priložnostnega množičnega zbora na koncertu Vesele note 2019 obiskovalce pospremili v novo leto. Pevci so zazveneli :) z odličnima solistoma Zojo Ovčar in Vidom Sešelom. Mag. Mojca Koban Dobnik

PROJEKT »RASTEM S KNJIGO 2019/20« V šolskem letu 2019/2020 že desetič poteka nacionalni projekt spodbujanja bralne kulture »Rastem s knjigo SŠ« – izvirno slovensko mladinsko leposlovno delo vsakemu dijaku prvega letnika«, ki ga izvaja Javna agencija za knjigo RS v sodelovanju z Ministrstvom za kulturo, Ministrstvom za izobraževanje, znanost in šport ter drugimi ministrstvi. V oktobru in novembru 2019 so se v ta projekt vključili dijaki 1. letnikov Gimnazije Slovenske Konjice ter Srednje poklicne in strokovne šole Zreče. V ta namen so v Javni agenciji za knjigo Republike Slovenije izbrali knjigo pisateljice Cvetke Sokolov V napačni zgodbi , ki so jo brezplačno podarili vsakemu dijaku. Dijakom je bila predstavljena naša šolska knjižnica ter Splošna knjižnica Slovenske Konjice. V šolski knjižnici so spoznali pravila delovanja knjižnice. Izvedli so praktično delavnico iskanja in vračanja gradiv. Naložili so si aplikacijo Cobis in se naučili upravljati z njo. V Splošni knjižnici Slovenske Konjice so jim predstavili zgodovino knjižnice, njen razvoj, postavitev, enote … Nato so se dijaki sprehodili po knjižnici. Dijaki so izvedeli več o avtorici knjige Cvetki Sokolov in si o knjigi ogledali kratek film. Knjiga je bila vključena v nabor knjig za domače branje pri slovenščini. Predstavili so jim tudi delo v sistemu Cobiss, nakar so skupaj reševali vaje na računalniku in iskali po elektronskih bazah podatkov. Doroteja Rušnik Stramšak, knjižničarka

60 let ŠC Slovenske Konjice-Zreče Novembra smo obeležili 60-letnico obstoja našega Šolskega centra. To je dolga doba, v kateri moraš, če hočeš obstati, delati dobro, s srcem in se predati svojemu poslanstvu. V ta namen smo imeli v Domu kulture Slovenske Konjice slavnostno prireditev. Sprehodili smo se po časovnem traku vse od dneva ustanovitve 28. 11. 1959 do dne, ko smo praznovali okrogli jubilej. Jubilej so spremljali številni govorniki, za glasbeno popestritev je poskrbel šolski bend, na sprehod od leta 1959 do danes pa sta nas popeljala gimnazijca Daša Poklič in Mihajlo Benić. V teh letih sta se Delavski univerzi pridružili še Šola vožnje in tiskarna. SIC se je preimenoval v ŠC Slovenske Konjice-Zreče, ki ima danes tri enote, in sicer Gimnazijo, Srednjo poklicno in strokovno šolo Zreče ter Izobraževanje odraslih in svetovanje. Dolgoletni direktor mag. Franc Šelih je na slavnostni prireditvi dobil posebno priznanje, ki sta mu ga podelila župan Občine Slovenske Konjice g. Darko Ratajc in sedanja direktoricaravnateljica ŠC ga. Jasmina Mihelak Zupančič. Naj bo tudi naslednjih 60 let vsaj tako uspešnih in razgibanih, kot so bila ta! Daša Poklič

Gaudeamus igitur Gaudeamus igitur, juvenes dum sumus – te slavnostne besede so 1. 2. 2020 odmevale po konjiški športni dvorani, ki se je za kratek čas, a brez dvoma nepozaben večer, prelevila v prečudovito pravljično plesišče. Po štirih mesecih plesnih vaj ter skrbnih priprav s plesnim učiteljem smo se maturantje končno odeli v najlepše obleke in dočakali svoj maturantski ples – noč, ko smo prvič zares vstopili v svet odraslih. V preteklih štirih letih smo skupaj doživeli že marsikaj, trenutno pa smo že odeti v siv baldahin skrbi o maturi, vpisu na univerzo. Kljub temu da se počasi poslavljamo od Gimnazije, svojih srednješolskih let in prijateljskih vezi, ki smo jih tukaj spletli, zagotovo ne bomo pozabili. Zanesljivo pa ne bomo pozabili čarobnega plesa, sreče v očeh ter ponosnih staršev in profesorjev, ki so nas spremljali ta večer. Lara Podergajs

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče Spsš zreče – dogajalo se je

KULTURNI KORAKI NA SREDNJI POKLICNI IN STROKOVNI ŠOLI ZREČE Nenavadno šolsko leto. Analogno in digitalno. Hote ali nehote je v drugi polovici leta prevladovalo prav slednje. Mi smo ga začutili že pred informativnima dnevoma, saj je naš kulturni program temeljil prav na prepletenosti dveh svetov – analognega in digitalnega. Kljub nenavadnim okoliščinam je bilo šolsko leto kulturno bogato. Sprehajali smo se po preteklosti, užili sedanjost in pogumno odprli vrata novemu svetu. Vodnikov duh nas je dramil tudi v drugi polovici šolskega leta Leto 2019 je Vlada Republike Slovenije razglasila za Vodnikovo leto. Predvsem v drugi polovici šolskega leta smo v središče pouka, aktivnosti in dogodkov na šoli postavili Vodnikova dela: pesmi, Kuharske bukve, publicistična besedila, nasvete za zdravo življenje in pripravo jedi, odlomke iz pratik in druga besedila, ki so še danes aktualna. Analizirali smo slovenski jezik v času razsvetljenstva, bistroumnega ideje in pripravljali številne okusne jedi po Vodnikovih receptih. Ob dnevu samostojnosti in enotnosti smo na šoli pripravili proslavo z naslovom Išče te sreča, um ti je dan. Z besedo, s sliko in z glasbo so dijaki prikazali veličino Vodnikovega duha. Prisluhnili smo zvenu in pomenu njegove poezije, ga spoznali kot naprednega urednika, poliglota in ljubitelja maternega jezika, učitelja in ravnatelja. Presenetil nas je s številnimi nasveti za zdravo življenje, ki bi jim lahko sledili tudi danes. Morda bi lahko namesto številnih priročnikov prebirali Veliko pratiko in Malo pratiko. V Vodnikovem duhu smo se sprehodili tudi skozi bogato zgodovino našega zavoda, saj smo prav to šolsko leto praznovali 60. obletnico Šolskega centra Slovenske KonjiceZreče. Po proslavi smo okušali jedi po posodobljenih receptih iz Kuharskih bukev.

Proslava ob dnevu samostojnosti in enotnosti Nacionalni mesec skupnega branja Branju smo posvetili že mesec september. Sodelovali smo pri Nacionalnem mesecu skupnega branja. Razmišljali smo o besedah in knjigah ter njihovem pomenu. Izbirali smo svojo najljubšo besedo in sestavljali zgodbe iz naslovov knjig. Morda prav v njih najdete namige za poletno branje.

Besede. Vsepovsod. Sprožajo zanimanje. Razmišljanje. Raziskovanje. Razumevanje. Radovednost. Besede. Vsepovsod. Sestavljene. Urejene. Iz črk zgrajene. Poglobljene. Besede. Vsepovsod. Učijo. Odkrivajo. Nevednosti prebijajo. Marko Špes, 1. Sa

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Na Materinsko nedeljo je mati na Otok Camino poklicala svoje Tri Evine hčere. Sporočila jim je: Belo se pere na devetdeset. Podarila jim je Priročnik za čistilke, ki ga družina predaja iz roda v rod. Dejala jim je, naj odidejo v Leninov park in poiščejo kotiček Tam, kjer pojejo raki. K petju jih privabijo besede: Pokliči me po svojem imenu. S ponosom jim bodo izročili dragocene Stvari, ki padajo z neba. Tjan Leskovar, 1. Sa

Evropski dan jezikov – moč poezije 26. septembra, na evropski dan jezikov, smo na šoli pripravili uro poezije. Aktiv jezikoslovcev je v sodelovanju z dijaki izbral pesmi v jezikih, ki jih poznajo ali govorijo naši dijaki. Dijaki so v uri poezije prebirali svoje izbrane stihe. Navdušeno smo prisluhnili verzom v nemščini, angleščini, v španščini, albanščini, v bosanskem jeziku in slovenščini. Nekatere je dijak Martin pospremil z znakovnim jezikom. Čutiti je bilo, da je zven besed zaposlil sleherno nemirno srce – nenavadna je moč poezije.

Večjezično branje poezije – tudi v znakovnem jeziku

Zanimive vsebine za osnovnošolce Oktobra smo med nas povabili osnovnošolce, za katere smo pripravili številne zanimive delavnice. V okviru jezikovnih in umetnostnih vsebin so lahko izbirali med retoriko ter jezikovnimi delavnicami v angleščini in nemščini. Učenci so aktivno sodelovali in bili nad delavnicami navdušeni.

Angleščina z naprstnimi lutkami Osnove retorike

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Literarni večer z Goranom Vojnovićem in predstava Rajzefiber Novembra smo se z dijaki prvih in drugih letnikov udeležili literarnega večera v Domu kulture Slovenske Konjice. Potekal je v okviru festivala Spirala, osrednji gost je bil pisatelj, režiser in kolumnist Goran Vojnović. Goran Vojnović je duhovito in preudarno pripovedoval o svojem ustvarjanju. V svojih delih pogosto piše o priseljenstvu, večnacionalnosti in večjezičnosti ter o pomembnosti sprejemanja in spoštovanja različnih kultur. Trije njegovi romani Čefurji raus! (2009) Jugoslavija, moja dežela (2013) in Figa (2017) so prejeli nagrado kresnik, to je nagrado za najboljši roman leta. Izvedeli smo tudi več o nastanku besedila, ki ga je po naročilu za predstavo Rajzefiber napisal prav on. Predstavo, koprodukcijo Prešernovega gledališča Kranj in Gledališča Celje, smo si marca ogledali v Gledališču Celje. Skozi različne življenjske zgodbe so se na odru odstirali odnosi v družini in med prijatelji. Smeh in jok, strah pred samim seboj in neznanim, predsodki, ki so pogosto v naših glavah, so zaposlili naše misli in srce med in po ogledu predstave. Navdušili sta nas odlična igralska zasedba in dinamična igra.

Pred predstavo Rajzefiber v Gledališču Celje

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Med dvema svetovoma – informativna dneva V petek in soboto, 14. in 15. februarja 2020, smo na šoli izvedli informativna dneva. Tema letošnjega kulturnega programa je bila Med dvema svetovoma. Osnovnošolcem in njihovim staršem smo prikazali, kako se v šoli in v življenju srednješolcev prepletata dva svetova – analogni in digitalni. Program sta povezovala Miha Kolar, dijak 3. letnika programa strojni tehnik, in Nika Vrhovnik, dijakinja 2. letnika programa gastronomsko-turistični tehnik. Nastopili so tudi dijaki prvih letnikov, ki so digitalno in analogno predstavili svoje najljubše besede in brali poezijo v treh jezikih – v slovenščini, nemščini in španščini. Z glasbo je program obarval šolski band.

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Tekmovanje v znanju slovenščine za Cankarjevo priznanje

Jaz, ti, mi vsi Le pogumno, le za mano … (Anja Štefan) Dijaki 1. in 3. letnika so tekmovali v znanju slovenščine za Cankarjevo priznanje. V prvi skupini je tekmovala Evita Pesjak iz 1. letnika (SSI). Za šolsko tekmovanje je bilo treba prebrati knjigo Marjana Tomšiča Oštrigeca, za območno pa Kosmačevega Tantadruja. Evita Pesjak se je uvrstila na območno tekmovanje in dosegla bronasto Cankarjevo priznanje. V drugi skupini sta tekmovala Mitja Fijavž in Karli Rečnik iz 3. letnika (SSI). Za šolsko tekmovanje je bilo treba prebrati in se poglobiti v delo Štoparski vodnik po galaksiji, za območno pa Cimre, slovenske avtorice Maje Novak. Mitja Fijavž se je uvrstil na območno tekmovanje in dosegel bronasto in srebrno Cankarjevo priznanje.

Ujeti med štirimi zidovi, svobodni v ustvarjanju Med samoizolacijo smo na spletu lahko veliko brali o pomenu branja in knjig. Najbolj je zaživela prodaja knjig Kuga in Dekameron. Na slednjo smo se navezali pri pouku slovenščine in za naše dijake razpisali literarni natečaj, ki je pozneje postal nacionalen oziroma celo mednaroden.

Okvirna zgodba Mladi so zaradi bliskovitega širjenja koronavirusa nenadoma izgubili pravico do obiskovanja pouka v šoli. Za več tednov so bili obsojeni na samoizolacijo. Čeprav je pouk potekal naprej na daljavo, so pogrešali sošolce in celo učitelje. Včasih jih je obšel strah za bližnje in prijatelje. Soočiti so se morali tudi z lastnimi strahovi, ki so tiho pronicali na površje. Zatekli so se v svojo sobo in si namesto z računalniškimi igricami in družbenimi omrežji, ki tokrat niso zmogli pregnati njihovih skrbi, krajšali čas s pisanjem zgodb in pesmi.

Bilo je prenevarno, da bi ostala

Zvečer so se trije prijatelji odpravili na Konjiško goro, natančneje na Skalo. Pot do vrha ni bila nič posebnega, razen tega, da se je začelo temniti. Na vrhu so občudovali prelep večerni razgled na Slovenske Konjice. Ko je bilo že kar temno, so se odločili, da se vrnejo domov. Že po nekaj sto metrih se jim je dozdevalo, da jim nekdo sledi. Ozrli so se naokoli, je bilo že tako temno, da niso videli ničesar. Nekaj trenutkov so stali v tišini in ji prisluhnili. Ko Odločili so se, da pot nadaljujejo. Nenadoma so zaslišali, kako se je nekaj premaknilo in zlomilo

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

vejice na tleh. Ker so imeli mobilnike že skoraj prazne, so samo napeli oči, nato pa začeli pospešeno hoditi proti domu. Po nekaj minutah hoje se je nekaj metrov pred njimi zasvetila lučka. Prestrašeni so se ustavili in čakali, kaj se bo zgodilo. Lučka se jim je počasi približevala, a hipoma izginila. Za trenutek so obstali in nato hitro tekli navzdol. Utrujeni so se ustavili in gledali okoli sebe, če bodo kje videli lučko. Naenkrat so za sabo zaslišali korake in zagledali lučko. Brez premisleka so začeli teči, a tokrat lučka ni izginila, ampak se je premikala za njimi. Eden od prijateljev se je spotaknil ob vejo, ki je zaradi vetra padla na cesto. Druga dva tega nista opazila, zato sta tekla naprej. Ustavila sta se šele, ko jima je začelo primanjkovati sape. Spogledala sta se in se začela spraševati, kje je tretji. Prepričana sta bila, da je preveč tvegano, da bi ga šla iskat. Odšla sta naprej po cesti, dokler nista prišla do stare lovske barake. Trkala sta po vratih, a ker se ni nihče oglasil, sta vstopila in se razgledala po njej. Ker sta že prej slišala zgodbice o tem, da v gori živi lovec, ki je umoril ženo in starše, sta se zbala, da je to njegova koča in da jih prav on preganja. Bilo je prenevarno, da bi ostala, zato sta zbežala. V mesto sta prispela šele ob prvi jutranji svetlobi. Takoj sta odšla na policijo in prijavila pogrešanega prijatelja. Čez teden dni so jima sporočili, da so našli njunega prijatelja, razkosanega v koči na Konjiški gori. Matevž Arzenak, 1. Sa

Noč knjige in Noč branja 2020 v nenavadnih okoliščinah 23. aprila smo znova obeležili svetovni dan knjige mednarodni projekt Noč knjige, ki ga soustvarjamo že od leta 2014. Kot pobudniki Noči branja na Slovenskem smo nepogrešljivi tudi pri Noči knjige. Letos smo znova dobili prav posebno nalogo, in sicer pripravo novega Vodnika za Noč knjige v nenavadnih okoliščinah. V njem najdete številne ideje, kako pripraviti bralna doživetja doma, v naravi ali v virtualnih svetovih in kako izvesti Noč branja tudi v času osamitve. Bogatijo ga tudi misli naših dijakov. Povezava na Vodnik za Noč knjige: https://www.sanje.si/prelistaj/VodnikNK2020/mobile/index.html?fbclid=IwAR3i0BolvTlF8Wqu u6Gypcra2lF8TNyfh9Egn-XjVv3hN74h6tSPSb-kXnI Pri pouku na daljavo smo postavili v fokus knjigo. Pri vsakem predmetu smo vsaj delček ure posvetili prav knjigi in branju.

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Od 20.00 do 01.00 je potekala Noč branja. Z dijaki smo se družili ob knjigi v virtualnih svetovih. Vsak je bral tudi v domačem okolju. Nočnobralcem smo svetovali, naj si za ta večer pripravijo posebno urejen bralni kotiček, odišavljen z eteričnim oljem, s posebnimi predmeti, ki so jim ljubi, z mehko odejo, s pisanim napitkov in slastnim prigrizkom, pripomočki za klepetanje (pametni telefon) in knjigo, ki jo želijo ta večer brati. Ob 20.00 smo prek aplikacije ZOOM o knjigi in branju klepetali najprej z dijaki, ob 21.00 pa z učitelji. Sledilo je branje v domačem kotičku. Ob 23.00 smo se najpogumnejši nočnobralci znova povezali prek aplikacije ZOOM. Ta del je bil namenjen pripovedovanju razmišljanju o prebranem branju poezije. Kljub izrednim razmeram smo ostali povezani. S knjigo in z branjem.

in ter

Noč knjige v 3. Sa

Noč knjige z učitelji

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Sodelovanje v izobraževalni oddaji Izodrom Zaradi omejitve širjenja koronavirusa je pouk potekal na daljavo. Učencem je pri pridobivanju znanja pomagala televizija RTV Slovenija z izobraževalno oddajo Izodrom. V njej so učitelji in drugi strokovnjaki predstavljali izbrane vsebine. K sodelovanju so povabili tudi našo sodelavko Marjano Cenc Weiss, pobudnico Noči branja na Slovenskem, da učencem predstavi nekaj poti do branja. Ker je oddaja namenjena predvsem osnovnošolcem, so se vanjo s slikovnim gradivom vključi otroci naših sodelavk, ki so uresničili zamisli za nadušujoče branje. O našem sodelovanje v izobraževalni oddaji Izodrom so na spletni strani RTV 5. maja 2020 objavili sestavek:

Vir:

https://www.rtvslo.si/tv/otroski/izodrom/zamisli-za-navdusene-bralce/522769

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Tim Paradižnik, 2. GTa

Literarni natečaj Mala Veronika Že peto leto sodelujemo na literarnem natečaju za srednješolce Mala Veronika. Natečaj organizira Fit media d.o.o, pobudnica in organizatorica podelitve nacionalne pesniške nagrade Veronikina nagrada za najboljšo pesniško zbirko leta in zlatnika poezije, ki se podeli pesnikom za življenjski pesniški opus. Z natečajem spodbujajo mlade avtorje k pesniškemu izražanju in možnosti objave poezije. Vsaka šola lahko sodeluje z eno pesmijo. Letos smo izbrali pesem Korona, ki jo je napisal Tim Paradižnik iz 2. letnika (SSI). S knjigo na počitnice – dijaška poletna bralna značka Branje za naše dijake ni prva izbira za preživljanje prostega časa, zato nenehno iščemo nove poti, kako bi dijake motivirali za branje. Ker je bila knjižnica med karanteno nekaj tednov zaprta in ker vemo, da dijakom med letom primanjkuje časa za branje, smo se v sodelovanju s Splošno knjižnico Slovenske Konjice odločili, da organiziramo dijaško poletno bralno značko. Dijaki morajo do oktobra prebrati tri knjige s seznama. Marjana Cenc Weiss, koordinatorica kulturnoumetnostne vzgoje na Srednji poklicni in strokovni šoli Zreče

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče KLJUB PANDEMIJI DOŽIVETJEM NAPROTI

V času pouka na daljavo smo dijaki smeri turizma izvajali simulacije turističnega vodenja po Sloveniji. Da bi v času koronske vsakdanjosti bila potovanja veselo, zanimiva, sproščena in hkrati varna, izbiramo turistom prijazne izletniške destinacije, ki omogočajo potepanje na prostem. Sončen dan je kot nalašč za prijetno doživetje, npr. mesta Maribor. Da se nadihamo svežega zraka, se najprej povzpnemo na Kalvarijo. Do svete Barbare se sprehodimo po 455 kamnitih stopnicah. Vzpon je poplačan s čudovitim razgledom na mesto z okolico. Po spustu z vrha se sprehodimo skozi drevored kostanjev po poteh Mestnega parka, mimo ribnikov. Obiščemo posebnosti parka, osamljeno drevo v bližini paviljona in umetno narejen Rožni grič z dvema litoželeznima stebroma, ostankoma mestne oljne ulične razsvetljave. Ogledamo si spomenik borcev za severno mejo ter spomenik majniški deklaraciji. V mestnem jedru se ustavimo ob spomeniku Rudolfa Maistra in lipi, posajeni ob razglasitvi samostojnosti Slovenije, s posebnostjo, z v zemljo zakopano steklenico z listino, ki opisuje ta slovesni dogodek. Na Grajskem trgu pogrešamo običajni mestni utrip. Sprehodimo se mimo spomenika sv. Florjana, ošvrknemo mestni grad, v katerem je Pokrajinski muzej in se napotimo v Židovsko četrt do sinagoge, ob kateri stoji Židovski stolp. Kljub pandemiji uživamo ob reki Dravi in delamo načrte za nove oglede. Srečni, da smo zdravi, se veselimo prihodnosti, ko bomo lahko brezskrbno korakali novim doživetjem nasproti.

Sinagoga v Mariboru

In kaj svetujemo mladim v poletju? Kam sedaj, ko smo začeli ob sproščanju zaščitnih ukrepov in bližanju poletnih počitnic sanjariti o potepanjih, sprostitvi in druženju - a ne pri tem ogrožati sebe in svojih bližnjih? Za mlade svetujemo preživljanje prostega časa v naravi. Odpravite se kam. Podajte se na kolesarjenje okoli Cerkniškega jezera, poiščite skrite kotičke Kranjske gore. Doživite pustolovščino na poti med krošnjami na Rogli. Odkrijte pravljični Kras. Nepozabna doživetja ponuja čudovita kraška vasica Štanjel. V toplih poletnih dneh obiščite pastirje na Veliki planini ali pa svoje pohodne čevlje preizkusite na številnih poteh po Logarski dolini.

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Ljubitelje starih mestnih jeder bo navdušila Ljubljana, ljubitelje morja pa bo očaral Piran s svojo bogato zgodovino, srednjeveškimi ulicami in krasnim razgledom s starega mestnega obzidja. Privoščite si nepozabna doživetja, podajte se skrivnostim na poti, naredite nekaj zase, predvsem pa – uživajte. Štefica Fink in dijaki 2. letnika GTT programa – smer turizem

MEDNARODNO SODELOVANJE V mesecu maju bi naša šola morala gostiiti dijake nemške strojne šole Franz Oberthur Schule iz Wuerzburga, vendar projekta ZARADI PANDEMIJE nismo mogli izvesti. Veselili smo se obiska dijakov in učiteljev tuje šole, saj je to vsako leto poseben dogodek, ko dijaki obeh držav izmenjajo svoja znanja, je priložnost za medsebojno druženje, primerjavo izobraževalnih sistemov in vpogled v življenje mladih obeh dežel. Zanje smo pripravili program izobraževanja z naslovom AVTOMATIZACIJA PROIZVODNIH PROCESOV IN CNC PROGRAMIRANJE. Upamo, da bo prihodnje šolsko leto bolj zdravo in bomo lahko načrtovane aktivnosti uspešno izvedli. Koordinatorica Erasmus+ projekta: Štefica Fink

Praktično izobraževanje gostincev v tujini Z 31. majem 2020 bi moralo 14 dijakov (8 dijakov programa strojništvo in 6 dijakov programa GTT) s spremljevalcem odpotovati za 14 dni na izmenjavo v Portugalsko Brago. S to aktivnostjo bi dijaki opravili praktično usposabljanje pri delodajalcu, z njo pa izpolnili naslednje cilje: •

pridobivanje praktičnih izkušenj ter povezovanje izobraževanja z delom,

•

nadgrajevanje v šoli pridobljenih znanj,

•

prenos teoretičnega znanja v prakso,

•

spoznavanje novih učnih situacij in procesov,

•

nadgrajevanje socialnih, kulturnih in jezikovnih kompetenc

•

razvijanje odgovornosti za lastno delo, za kakovost, za upoštevanje predpisov iz varnosti, ter varovanje zdravja in okolja.

V januarju in februarju 2020 smo izbrali dijake, opravili informativne razgovore s starši, ki so z otroki podpisali projektno dokumentacijo. V naslednjem koraku bi morali pričeti z učenjem Portugalščine in rezervacijo namestitve, vendar so se zaradi izbruha in širjenja bolezni v Aziji aktivnosti zaustavile. O začasni ustavitvi projekta smo obvestili tudi partnerja v tujini.

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Kljub zaustavitvi dejavnosti na projektu smo v mesecu marcu 2020 pričeli razmišljati o alternativah v smislu, da bi na mobilnost dijaki odšli v dveh delih v prihajajočem šolskem letu in to v mesecu oktobru 2020 in marcu 2021. Z novim letnim delovnim načrtom šole bodo potrjene tudi te aktivnosti, o čemer bomo dijake obvestili na razgovorih in spletni strani šole. Koordinator projekta Erasmus+: Tomaž Černec

Terensko delo - Dunaj skozi oči dijakov gastronomije in turizma Dijaki gastronomije in turizma so se v okviru strokovnih vsebin izobraževali na Dunaju. Svoje delo v okviru turističnega spremljanja in vodenja so odlično opravili, na terensko delo in na medsebojno druženje pa jim bodo zagotovo ostali tudi lepi spomini. Ugotovili so, da je nemogoče strniti v mozaik spominov vse, kar so doživeli in videli. Dunaj je mesto, kjer preteklost in sedanjost živita v sožitju. Povedali so, da jih je na vsakem koraku spremljal vonj po pečenih klobasah, azijskih nudlih, odlični kavi in pecivu, glas konjskih kopit, mešanica različnih jezikov in številne kavarne. Tramvaj in podzemna železnica sta bila njihov vsakdan.

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče

Pri svojem delu so predstavili Sacher hotel, kraljevo palačo Hofburg, dvorec Schönbrunn, Hundertwasser Haus, Belvedere in druge palače, cerkve, galerije, muzeje, parke, spomenike, vstopili so v grobnico Habsburžanov ter si ogledali še številne druge kulturne in zgodovinske znamenitosti.

Svoje obveznosti so opravili tudi v prostorih turistične agencije in turistično-informacijske pisarne v starem mestnem jedru. Svoje delo so zaključili s predstavitvijo različnih zanimivosti ob Donavi.

Štefica Fink

PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE Pustno rajanje z zreškimi maturanti (poklicna matura gastronomsko-turističnih tehnikov) Dijaki gastronomije in turizma so vedno obdani z najrazličnejšimi dogodki. Ali so to prazniki, verski običaji, osebna praznovanja ali praznovanja naših običajev. Letošnjim maturantom smo ponudili opravljanje 4. enote poklicne mature tudi med pustovanjem v Zrečah. Pogumno se je šest dijakov lotilo naloge, povezali so se z lokalno skupnostjo in pridali vsakoletnemu pustu prav poseben pečat. Pripravili so dobrote, ki so jih ustvarjali v kuhinji, predstavili pustne običaje drugih narodov in sestavili tudi izlete na fantastična pustovanja širom sveta. Svojo nalogo so odlično opravili, verjamem, da so tudi bodočim maturantom zapustili čudovito izkušnjo. Helena Sovec

DOGAJALO SE JE … …

SPSŠ Zreče Nabiranje praktičnega znanja na terenu

Poklic, za katerega se šolajo naši dijaki GTT smeri, je močno povezan z našimi čutili. Zavedamo se, da znanja, ki niso pridobljena v šolski klopi, lahko zelo pripomorejo k razvijanju drugačnih sposobnostih naših dijakov. Pomembno je, da spoznavamo okuse in vonje različne kulinarike, lepote naše cele Slovenije in tudi tujine. Z dijaki smo si letošnjo leto razvajali brbončice na kmetiji Flis in Podpečan. Ogledali smo si oljarno Kocbek ter spoznali njihove dobrote. Na hmeljarskem inštitutu v Žalcu smo imeli zanimiv dopoldne na predavanju in ogledu inštituta.

Z dijaki višjih letnikov smo obiskali vinarje na Ptuju, Marof in Frešer. Sejmi, razstave in turistični ogledi mest so bili obvezna popestritev našega šolskega leta, ki nam ga je zaznamoval tudi koronavirus. Najbolj smo se veselili izleta v Amsterdam, kjer bi lahko spoznali veliko novega. Sedaj smo to spoznali samo na pripravah v šoli. Prišel bo čas, ko bomo lahko spet veselo odšli na pot. Helena Sovec COVID ODNESEL PIKO-ta Tudi v letošnjem šolskem letu smo člani Državne tekmovalne komisije pripravili vse potrebno za izvedbo tekmovanja iz projekcij in kotiranja - PIKO 2020. Šolsko izbirno tekmovanje je bilo predvideno 18. marca 2020, a smo le par dni pred tem zapustili šolske prostore in v negotovosti čakali razvoj dogodkov, povezanih z zastrašujočo pandemijo, kakršne še svet ne pomni. Pa to še ni najhuje. Stekle so tudi že intenzivne priprave za državno tekmovanje PIKO 2020, ki naj bi se bilo 17. Aprila letos odvijalo pri nas na SPSŠ Zreče. Ker nam je letos Covid-19 odnesel PIKO, smo se odločili, da celotno, s tem povezano dogajanje na ŠC Slovenske Konjice-Zreče, izvedemo naslednje šolsko leto. Upam, da nam bo v drugo uspelo. Član DTK PIKO: Boris Podgrajšek

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

SPSŠ ZREČE- ZAKLJUČILI So

3. a

Iz malega veliko Zakaj iz malega veliko? Ko pogledaš nazaj, so dijaki sedanjega 3. letnika daljnega septembra 2017 čakali pred vrati, da se šolska vrata odpro. Mladi, nadobudni, navihani, razigrani in veseli so čakali, da jih pokličem in jih povabim v razred. Seveda jih je že tedaj bilo težko umiriti. Pa vendar smo pričeli z delom, se pogovorili in pregledali, kaj vse spada v šolska pravila ter kaj jih čaka v novem okolju in v šolskem letu. Dve šolski leti sta pretekli, potrebnih je bilo veliko pogovorov z dijaki in tudi s starši. Beležile so se neopravičene ure, pa tudi kakšna vzgojna kazen. Ob koncu šolskega leta pa smo bili vsi veseli in ponosni, da smo končali letnik. Prišel je čas maturantskega izleta, ki je pokazal zrelost in odgovornost fantov v drugi državi. Pričele so se plesne vaje, prve simpatije ali zaljubljenosti s soplesalkami. Komaj smo odplesali maturantsko četvorko, že nas je presenetil coronavirus, ki je praktično ustavil svet, tudi našo šolo. Dijaki so morali prekiniti PUD in pričeti z delom od doma. Pa vendar, kljub temu, da smo bili vsi na preizkušnji, dijaki in učitelji, se je šolsko leto z zaključnimi izpiti končalo pozitivno. Bojan Napotnik, razrednik 3.a

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

Denis Bornšek

Blaž Cigler

Florjan Fijavž

Žan Gosnik Flis

Žiga Hren

Jure Hrovat

Aljaž Janžič

Jan Kremar

Tomaž Operčkal

Mitja Planinšek Rene Pajek Kolar

Aljaž Podergajs

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

Nejc Podgoršek

Žiga Presinger

Klemen Rančan

Luka Rečnik

Aljaž Pučnik

Tomaž Špegelj

Žiga Tisnikar Nejc Zlodej

Žiga Zorec

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

4. Sa

Mladenči, vi naš up! S ponosom in z žarom v očeh se oziram na pretekla štiri leta. Številni drobni dogodki, pogledi, nasmehi in uspehi so bogatili naše druženje na Srednji poklicni in strokovni šoli Zreče. Z veliko mero odgovornosti ste stopali po srednješolski poti. Ni bilo vedno preprosto, a ste kmalu spoznali, da je ključ do uspeha sprotno delo, sodelovanje in medvrstniška pomoč. Bili ste nepogrešljivi pri vseh prireditvah, ki smo jih prirejali na šoli ali na občinski ravni. Še posebej sta nas zaznamovali predstavi Moje delo je knjiga ljubezni in Skrivnost časa, s katerima smo res presegli vsa pričakovanja. Srednješolsko izobraževanje ste vsi uspešno zaključili, zato ste znova na razpotju. Nekateri boste nadaljevali skupno študijsko pot, drugi izbirali nove smeri. Naj razdalje med nami ustvarjajo prostor, kjer bodo ujeti mnogi naši nepozabni trenutki, kamor se bomo vedno lahko vračali po moč in navdih. Razredničarka: Marjana Cenc Weiss

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

Jure Bobik

Žiga Bombek

Jan Brglez

Marcel Detiček

Nejc Flašker

David Fridrih

Florjan Gorenšek

Denis Holcer

Jure Košir

Mitja Kotnik

Matic Furman

Kristjan Kolar

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

Mitja Kovše

Blaž Leskovar

Gašper Leskovar

Luka Petrič

Tilen Podgoršek

Žan Podgrajšek

Domen Podkubovšek

Denis Zidanšek

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

4. GTa

Dragi moji 4.GTa! Letošnje šolsko leto smo zaključili na prav poseben »corona« način, ki nam ni bil niti malo všeč. Toda še manj nam je všeč dejstvo, da je to v bistvu vaš zadnji zaključek šolskega leta na srednji šoli. Veliko se nam je zgodilo na naši skupni poti. Bili so slabši in bili so boljši dnevi. Tudi nebo ni vedno brez oblačka in tako naše skupne ure tudi niso bile vedno povsem mirne in brez grmenja. Vesela sem, da smo skupaj uspeli pregnati temne oblake, zavihati rokave in poprijeti za delo, za učenje, tudi za druženje in potepanja. Ponosna sem, da sem bila vaša razredničarka, za vedno ste se mi zapisali v srce. Hvala za vse, kar ste delili z mano, mi zaupali in kar ste me tudi naučili. Na vaši nadaljnji poti vam želim zelo malo ali pa nič temnih oblakov. Če pa pridejo, pa sedaj že znate: glavo pokonci in pogumno naprej! Veliko zanimivega vas še čaka - srečno!

Helena Sovec, vaša razredničarka

SPSŠ Zreče

ZAKLJUČILI SO …

Lana Čretnik Cmager

Jakob Dolšak

Andreas Graj

Tina Križančič

Špela Magerl

Klementina Pisnik

Sven Zagomilšek

SPSŠ Zreče

RAZREDI

SPSŠ ZREČE – PREDSTAVITEV RAZREDOV

1. a

Selmedin Aljukić, Veprim Bahtjaraj, Tian Banfič Jerič, Žan Gaberc, Klemen Gorjup, Žan Goršek, Eldar Gračanin, Indrit Hajdari, Jan Kajba, Vid Kajba, Kadri Krasniqi, Job Kuk, Primož Mencinger, Aljaž Petan, Žan Pilpaher, Tomaž Polenek, Sebastjan Štabej, Mihael Valenčak, Tomaž Jožef Vidmar in razrednik Boris Podgrajšek.

1. Sa, 1. GTa

Marcela Cugmas, Urh Iršič, Anja Kokljič, Lejla Kovačević in Arianit Zogaj. Matevž Arzenak, Patrik Fajs, Tadej Grm, Tilen Jelenko, Anej Jeršin, Luka Jug, Matic Kancler, Janez Klinčar, Nejc Korošec, Tjan Leskovar, Jernej Ostrožnik, Evita Pesjak, Jure Petrič, Emanuel Podgoršek, Jaka Podgoršek, Filip Rošer, Aljaž Sarajlič, Vid Skaza, Mihael Šet, Rene Školc, Marko Špes, Marin Zver, Matej Žagar in razredničarka Tjaša Rajšp.

RAZREDI

SPSŠ Zreče

2. a

Nejc Detiček, Christian Hren, Matic Hrovat, Tilen Jeromel, Petar Kačavenda, Kevin Kok, Žan Kovše, Žiga Kovše, Jan Lipuš, Žan Lipuš, Kevin Ludwig Marinko, Mitja Pahole, Martin Pliberšek, Matija Podgrajšek, Gal Potnik, Edvard Potočnik, Klemen Ravnjak, Mitja Rebernak, Gabrijel Rejec, Nik Satler, Marko Špegelj, Elmin Tiganj, Jernej Vahter, Lara Vivod, Aljaž Zgonec, Franc Zidanšek, Leon Zupančič in razrednik Milan Sojč.

2. Sa, 2. GTa

Miha Kojzek, Ines Malec, Tim Paradižnik, Monika Pučnik, Aleksandra Rančan Konec, Martin Štante in Nika Vrhovnik. Rok Brence, Nejc Ganziti, Amadej Gosak, Žiga Guček, Nik Kmetec, Matic Kolar, Jan Jože Košir, Benjamin Kušar, Timotej Lipuš, Nino Mernik, Žan Ojsteršek, Žiga Petrina, Rene Podgoršek, Luka Pučnik, Aleks Rak, Gregor Ravnak, Lovro Ravnjak Kuželj, Kristina Romih, Leon Vetrih, Andraž Vivod in razredničarka Štefica Fink.

RAZREDI

SPSŠ Zreče

3. GTa

Mitja Fijavž, Armin Hujdur, Jakob Jeseničnik, Aljoša Kovačec, Gašper Levart, Ane Mari Mesarič, Žan Pučnik, Karli-Ervin Rečnik in Nuša Špes.

3. Sa

Jan Babić, Niko Bezenšek, Pija Bombek, Martin Brglez, Žiga Dečar, Alen Hohler, Alen Iršič, Blaž Iršič, Anže Klokočovnik, Miha Kolar, Romando Košič, Žan Kotnik, Alen Leva Bukovnik, Aljaž Lužnik, Matic Matul, Luka Ošlak, Žiga Potočnik, Nejc Preložnik, Rajko Rošar, Aljaž Sadek, Staš Sadek, Genti Saramati, Svit Sešlar, Andraž Trafela, Leon Volavc, Žan Vrenko in razrednik Dušan Špoljar.

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA GIMNAZIJA – DOGAJALO SE JE

ITS – Interdisciplinarni tematski sklopi Lansko šolsko leto smo z vpeljavo interdisciplinarnih tematskih sklopov poskrbeli za večjo raznolikost pouka. Dijakom 2. in 3. letnikov ponujamo 5 različnih ITS, v katerih se povezujejo Slo, Mat, Ang, Inf, Bio, Kem, Geo, Psi, Soc. Dijaki izberejo tisti ITS, ki vsebinsko najbolj ustreza njihovemu interesu. Pouk pri ITS je sproščen in zabaven, ampak obenem tudi zahteven. Pred vsako nalogo dobimo kratka navodila in oporne točke, naprej pa imamo prosto pot in možnost, da raziskujemo in ustvarjamo sami. To nam je zelo všeč, saj na ta način izrazimo naše ideje in razmišljanje. Kar pa je najpomembnejše, tu lahko pokažemo, da znamo in zmoremo tudi sami oz. ob tutorski pomoči naših profesorjev, ki jih spoznavamo v povsem novi luči. Vse to bo dvignilo našo samozavest in pripravljenost na naše bodoče samostojno življenje.

V ITS 1 se povezujejo matematika, fizika, informatika in angleščina. Dijaki, ki smo vključeni v ta sklop, se ukvarjamo predvsem z izdelavo videoposnetkov, v katerih bomo predstavili in razložili določeno snov na tak način, da bo razumljiva tudi tistim, ki se s to temo prvič srečajo. Videoposnetke bomo objavili na YouTube kanalu GSK razlagalnica. Pouk pri ITS 1 je sproščen in zabaven, ampak obenem tudi zahteven. Pred vsako nalogo dobimo kratka navodila in oporne točke, naprej pa imamo prosto pot in možnost, da raziskujemo in ustvarjamo sami. To nam je zelo všeč, saj na ta način izrazimo naše ideje in razmišljanje. Tori Šporar

GIMNAZIJA

DOGAJALO SE JE …

ITS 2 nas je navdušil s kar nekaj uporabnimi novostmi. Kemija nas uči podjetnosti, matematika seznanja s finančno pismenostjo, informatika postaja vedno bolj naš vsakdan in vsa tako pridobljena uporabna znanja pridno zapisujemo v svoj evropass, ki ga pripravljamo v angleščini. ITS nam tako že kaže pravo smer načinov izobraževanja v prihodnosti; več uporabnega znanja, več samostojnosti in prevzemanja odgovornosti. Kar pa je najpomembnejše, tu lahko pokažemo, da znamo in zmoremo tudi sami oz. ob tutorski pomoči naših profesorjev, ki jih spoznavamo v povsem novi luči. Vse to bo dvignilo našo samozavest in pripravljenost na naše bodoče samostojno življenje. Ula Vipotnik

ITS 3 združuje slovenščino, psihologijo, angleščino in kemijo. Naš cilj je delati smostojno in predvsem ustvarjalno. Najprej smo začeli z izvajanjem debat, nekateri pa smo se odločili, da bomo naredili raziskovalno nalogo. Po napetih debatah je sledilo izdelovanje družabnih iger. Pravila in načrt igre smo si dijaki izmislili sami. Profesorica nam je tukaj pustila neomejeno svobodo, nastali pa so neizmerno zanimivi izdelki. Igre smo sami na koncu tudi preizkusili, z njimi pa smo ponovili ali pa na novo pridobili znanje slovenščine na zabavnejši način. Veronika Dečar

GIMNAZIJA

DOGAJALO SE JE …

ITS 4 zajema predmetna področja biologije, geografije, psihologije in kemije. Eden izmed naših ciljev je, da se poučimo o izdelavi piva, zato smo obiskali Inštitut za hmeljarstvo in pivovarstvo Slovenije v Žalcu in Pivovarno Laško. Pri prvem obisku smo se naučili ogromno stvari o sestavinah piva in postopke, kako se pridobiva. Ogledali smo si Eko muzej, kjer smo degustirali hmeljev čaj, ogledali smo si tudi vrt aromatičnih rastlin. V Laškem smo si ogledali pivovarno, nato pa imeli okusno degustacijo – malt in preste!;) Preizkušamo se v peki pic, kruha, nuteline zvezde, na koncu pa seveda vse to pohrustamo. Skratka, imamo se super! Maja Sivka in Maša Turk

DAN ZDRAVJA NA GIMNAZIJI SLOVENSKE KONJICE V letošnjem šolskem letu smo se dijaki 2. in 3. letnikov prvič srečali z interdisciplinarnimi sklopi pri pouku ali na kratko ITS. Najbolj me je pritegnil ITS 5, kjer se prepletajo znanja iz sociologije, informatike, fizike in matematike. Tema, ki smo jo raziskovali v prvem ocenjevalnem obdobju je bila: Odnos do zdravja in lepote v postmodernih družbah. Pri vseh štirih vključenih predmetnih področjih smo spoznavali obravnavano tematiko. V okviru obravnavane tematike je 2. oktobra 2019 potekal tudi dan zdravja, kjer smo sodelovali s Centrom za krepitev zdravja, ki deluje v okviru Zdravstvenega doma Slovenske Konjice v sodelovanjem z Ministrstvom za zdravje Republike Slovenije in Evropskim socialnim skladom EU. Prisostvovali smo zanimivemu predavanju o pozitivnih in negativnih vidikih stresa ter debatirali o zdravem načinu življenja v sodobni družbi. V tem dnevu smo združili prijetno s koristnim in na trim stezi nad dvorcem Trebnik vsi izvedli tudi test hoje. Čez nekaj dni smo individualno prejeli tudi rezultate, ki vsakemu posamezniku nudijo odličen vpogled v njegovo telesno pripravljenost in nas spodbujajo k zdravemu načinu življenja. Kristina Iršič, 3. Ga

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA MEDNARODNO SODELOVANJE Open it!

Open it! je Erasmus+ projekt, ki je v tem šolskem letu potekal drugo leto. Naša gimnazija je glavni koordinatorji projekta, naši partnerici pa ste še Gimnazija Hranice s Češke in Gimnazija Eugena Kumičića Opatija s Hrvaške. V projektu želimo doseči več ciljev: a) povezati znanja iz družboslovja in naravoslovja in to aplicirati v življenjske situacije, b) medkulturno povezovati, spoznavati druge jezikovne kulture, c) razvijati tehnološko in IKT pismenost, d) razvijati matematično pismenost, e) spoznati del lokalne zgodovine, f) krepiti podjetniške veščine, g) dekletom in osebam z manj možnostmi (slabovidni, slepi, dijaki iz socialno šibkejših okolij) omogočiti delo s tehnologijo in z IKT, h) razvijati empatijo do slepih in slabovidnih, i) spodbujati dijake k neformalnemu izobraževanju. Želimo doseči naslednje konkretne rezultate: a) Narediti realne sobe pobega na prostem ali v zgradbi na Češkem, na Hrvaškem in v Sloveniji. b) Narediti eno virtualno sobo pobega, sestavljeno iz sob pobega posameznih držav. c) Sobo pobega v Slovenskih Konjicah narediti prilagojeno za slepe in slabovidne. Veseli smo, da lahko še pred koncem projekta trdimo, da smo vse cilje dosegli ali smo na poti do njih. Tudi rezultati so že vidni – v Hranicah smo že lani preizkusili sobo pobega, posvečeno Sigmundu Freudu, letos jeseni pa smo na mobilnosti v Opatiji v zunanji verziji sobe pobega iskali zaklad njihovega turizma. Na naši gimnaziji smo celo šolsko leto intenzivno delali na sobi pobega, ki bi jo lahko uporabljali slepi in slabovidni. Da bi lažje razumeli svet brez vida, smo obiskali Vrt čutil na Centru Iris. Pri načrtovanju nalog smo se spopadli s številnimi vprašanji, kako jih prilagoditi za slepe in slabovidne. Pomagali so nam na Centru Iris, tehnične rešitve pa so dijaki iz naše ekipe našli v U labu. Učilnico, kjer bo naša soba pobega, smo že temeljito spremenili. Zgodba sobe je povezana s podjetjem Konus. Pripravili smo že vse naloge, tik pred zaključkom pa nas je presenetila karantena.

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA

To je tudi vzrok, da smo prestavili zadnjo, peto mobilnost v našem projektu. Možno si želimo, da jo bomo lahko v jeseni izpeljali. Takrat bodo naši partnerji prišli v Slovenske Konjice in preizkusili našo sobo pobega. Zaradi pandemije je trajanje projekta podaljšano v leto 2021. Helena Skaza Birk, koordinatorica projekta

Netizens so postali SAFE NETIZENS Septembrski zaključek dvoletnega projekta safe.netizens@eu, ki smo ga na Gimnaziji Slovenske Konjice izvajali preko programa Erasmus+, narekuje, da povzamemo, kar je bilo narejenega ter katere nove izkušnje in spretnosti smo pridobili dijaki in udeleženi profesorji. Radi povemo, da so raznolike projektne aktivnosti pustile velik pečat na vseh, ki smo bili posredno ali neposredno vpeti v delo. Tematsko je bil projekt razdeljen na 5 sklopov, ki tvorijo 9 elementov digitalnega državljanstva (netizenship) in ravno toliko je udeleženih partnerskih šol. Med pripravo in med izvajanjem dijaških izmenjav smo se na Finskem najbolj osredotočali na temo digitalnih odtisov (Digital Footprint), na 2. srečanju v Slovenskih Konjicah smo govorili o digitalnem kodeksu vedenja in virtualnem nasilništvu (Digital Etiquette). V Španiji sta bili v ospredju zakonodaja in pravila avtorskih pravic (Copyright Rules), italijanska umetniška gimnazija nam je postregla z izobraževanjem na temo digitalnega trgovanja in varnosti ob tem (Digital Commerce), v madžarski Szazhalombatti pa smo zaključevali projekt z uvajanjem razmišljanja o digitalnem zdravju in velnesu (Digital Health and Wellness) kot pomembnem kontrastu življenju s sodobno tehnologijo.

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA

Torej, projektni leti sta bili digitalno ter tudi potovalno in doživljajsko živahni. 21 dijakov in 8 učiteljev je potovalo in se izobraževalo: najprej v zasneženi Loimii na Finskem, nato v Almendraleju v Španiji, februarja lani v italijanski Civittavechi in aprila na madžarski gimnaziji Arany Janos v Szazhalombatti. Koordinatorji in udeleženi učitelji pa smo pritisnili piko na i na zaključnem transnacionalnem srečanju na koordinatorski šoli v Almendraleju. Ob zaključku ugotavljamo, da o vedenju in pasteh na internetu vemo več, da smo odgovornejši digitalni državljani. Prejeli smo tudi mednarodne certifikate. Mateja Smolar Tič, Koordinatorica projekta Skupna prihodnost v Evropi/Gemeinsame Zukunft in Europa; Erasmus + Gre za mednanrodni projekt, ki zajema problematiko migrantov, njihove inkluzije oz. vključenosti v šolo, družbo. Vsi vemo, da evropsko prebivalstvo postaja vedno bolj raznoliko. Mešajo se različne kulture, nacionalnosti, vere. Nepoznavanje in nerazumevanje različnosti pa lahko večkrat izzove težave. Šole imajo me drugim tudi to nalogo, da pripravijo mlade na kulturne in nacionalne razlike. V projektu poleg naše šole sodeluje tud šola WI'MO, ki ima tako imenovani »migrantski« razred. V tem razredu je 23 dijakov, ki so različne barve kože, vere, nacionalnosti. Prav tako pa imajo tudi različne statuse. Aktivnosti pri projektu potekajo v obliki delavnic na srečanjih. V dveh letih smo organizirali 5 mednarodnih srečanj, na katerih smo izvajali delavnice in predavanja v povezavi z omenjeno tematiko. Ne smemo zanemariti jezikovnih kompetenc, ki jih dijaki pridobijo. Urijo se v angleščini, in v nemščini. Pouk nemščine je za vse dijake iz migrantskega razreda obvezen. Skozi skupno ustvarjalno delo v delavnicah smo utrjevali vezi in širili evropsko miselnost. Več kot vedo mladi drug o drugem, lažje je sprejemajo drugačnost. Dijaki se morajo med seboj dobro poznati. Izkušnje migrantov in njihovo vsakdanje življenje smo primerjali z vsakdanom naših dijakov. Medtem ko poskušamo migrante bolje razumeti, se bodo tudi oni potrudili in imeli boljšo motivacijo za vključevanje v novo družbo. Dveletno dogajanje projekta bo vidno na potujoči razstavi, ki predstavlja naša spoznanja in rezultate.

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA Odprta bo za javnost v Slovenskih Konjicah in tudi v Celovcu.

Situacija s koronavirusom nam je preprečila, da bi se marca podali še na zadnje srečanje v Celovec in pripravili zaključno razstavo. Zaradi dogajanja v evropskem in svetovnem prostoru, se je projekt podaljšal in se zaključuje v marcu leta 2021. Želimo si, da projekt zaključimo tako, kot smo načrtovali in da lahko naša spoznanja in rezultate vidijo tudi drugi.

Jožica O. Berginc, koordinatorica projekta BENETKE IN LIKOVNI BIENALE Razgiban september prvega letnika smo dopolnili z obiskom 58. likovnega bienala v Benetkah. Zaspanega vzdušja na avtobusu niso zmotili niti voznik avtobusa niti profesorji spremljevalci niti prehod italijanske meje. Že v zgodnjem dopoldanskem času smo z navdušenjem poiskali svoje sedeže na ladjici in odpluli proti centru Benetk. Beneški bienale je ena najbolj znanih in največjih svetovnih prireditev, ki poteka vsako drugo leto. Razstavljeni so najpomembnejši umetniški dosežki sodobne umetnosti. Organizatorjem je uspelo pritegniti k sodelovanju še živeče umetnike s celega sveta. V različnih delih Benetk umetniki predstavljajo svojo državo skozi prizmo sodobne umetnosti. Najbolj znana razstavna prostora, kjer je tudi predstavljenih največ držav, sta Arsenal in Giardini. Z zanimanjem smo si ogledali predvsem delo našega umetnika Marka Peljhana. V slovenskem paviljonu je prikazal praktično izvedljive rešitve za določene probleme v družbi. Prikazal je povezanost med umetnostjo, tehnologijo in znanostjo. Pred odhodom iz Benetk nam je vodič pokazal še znamenitosti mesta. Ogledali smo si most Rialto in se slikali ob Grand Canalu. Videli smo znano baziliko in Trg sv. Marka, Doževo palačo, most vzdihljajev ter občudovali številne majhne trgovinice, ki so nas vabile k nakupu. Rahlo utrujeni, a polni vtisov smo ugotavljali, da si Benetke zaslužijo ogled.

Urška Šelih

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA NEPOZABNA BUDVA

Nestrpno pričakovanje najpomembnejšega izleta v življenju dijaka, srce je že bίlo v ritmih glasbe. Največkrat slišanih besed – Budva, glasba, zabava, druženje … Polni pričakovanja smo končno prispeli v Budvo in z zabavo nadaljevali v klubu Pariz. Srečali smo veliko poznanih obrazov in se tudi spoprijateljili z mnogimi maturanti. Posebej nam je ostal v spominu Semafor party. V naslednjih dneh smo obiskali tudi dve plaži – Samsara beach in plažo Ploče. Tukaj smo se kopali in sodelovali na skupinskih tekmovanjih. Uživali smo v glasbi in plesu v bazenih. Ogledali smo si tudi mesto Kotor in otok Sveti Štefan, na katerem dopustuje ogromno slavnih oseb. Obiskali smo tudi narodni park Lovčen, do katerega je vodilo ogromno stopnic. Na poti domov smo se ustavili še v Dubrovniku. Staro mestno jedro nas je prevzelo in za nekaj trenutkov smo se počutili kot statisti na snemanju filma Gospodar prstanov. Čeprav smo se domov vrnili utrujeni in izmučeni, smo doživeli veliko lepih trenutkov. Zapomnili si jih bomo do konca življenja. Maruša Ribič

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA DOGODKI V SLIKI IN BESEDI

DNEVI EVROPSKE KULTURNE DEDIŠČINE na GIMNAZIJI 2019: od 30. septembra do 7. oktobra 2019 V projektu DNEVI EVROPSKE KULTURNE DEDIŠČINE 2019 so sodelovali dijaki od 1. do 4. letnika. Letos obeležujemo 5. obletnico sodelovanja Gimnazije Slovenske Konjice v nacionalnem projektu DEKD, ki je del evropskega projekta. Pripravili smo 8 delavnic z različnih tematskih področij: ZGODOVINSKEGA, ETNOGRAFSKEGA, LITERARNEGA, ARHITEKTURNEGA, LIKOVNEGA, GLASBENEGA in s področja INFORMATIKE: •

Zgodovinska delavnica: # DEDIŠČINA # UMETNOST # RAZVEDRILO NA KONJIŠKEM za dijake 3. letnika – obogatena resničnost in aplikacija za pametne telefone ter ustvarjanje digitalnih zgodb v Žički kartuziji (mentorica: mag. Aleksandra Boldin);

•

Zgodovinsko-arhitekturna delavnica: KONJIŠKI STARI TRG # DEDIŠČINA # UMETNOST # RAZVEDRILO za dijake 2. letnika – sprehod skozi konjiški stari trg (opazovanje in fotografiranje detajlov s pročelij hiš) ter izdelava makete (mentorica: mag. Aleksandra Boldin; zunanji sodelavci: Erik Vodenik in Heda Vidmar Šalamon);

•

Literarna delavnica: IZ PRETEKLOSTI V PRIHODNOST za dijake 1. letnika – spoznavanje življenja in dela Ivana Minattija in literarno ustvarjanje za dijake 1. letnika (mentorici: mag. Katja Premru Kampuš in Mihaela Ribič);

•

Likovna delavnica ob uporabi informacijske tehnologije za dijake 1. letnika: OŽIVITEV UMETNIN – povezava klasične umetnine z digitalizacijo ob uporabi aplikacije za pametne telefone (mentorici: Doroteja Rušnik Stramšak in mag. Vasja Ivančič; zunanji sodelavec: Arpad Šalamon);

•

Glasbeni delavnici za dijake 1. letnika: BRUNDAJ V DUDO NA SVIRELI – spoznavanje ljudskih glasbil; MARKO SKAČE: ENAKO, A DRUGAČE!!! – glasbeno – plesna delavnica ter etno večer z MEPZ Jurij Vodovnik Zreče: DAJTE, DAJTE ( mentorica: mag. Mojca Koban Dobnik z zunanjimi sodelavci); •

OPEN IT!, SOBA POBEGA za dijake od 1. do 4. letnika (mentorici: Helena Skaza Birk in Petra Klima) – snovanje sobe pobega na Gimnaziji Slovenske Konjice, ki je prilagojena slepim in slabovidnim uporabnikom; opremljena je s snovno dediščino nekdanje tovarne usnja v Slovenskih Konjicah. Projekt DEKD 2019 smo zaključili 7. 10. 2019 s kulturno prireditvijo Dnevi evropske kulturne dediščine 2019 na Gimnaziji Slovenske Konjice z odprtjem dveh razstav:

OŽIVITEV UMETNIN in KONJIŠKI STARI TRG. Ponosni smo na naše gimnazijce, ki so s svojo izvirnostjo in energijo na svojevrsten način črpali iz kulturne zakladnice, ji dodali nove dimenzije ob informacijski tehnologiji ter tako pripomogli k njeni revitalizaciji in popularizaciji med mladimi generacijami. Iskrena zahvala tudi vsem

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA

mentorjem, zunanjim sodelavcem in ravnateljici-direktorici: mag. Jasmini Mihelak Zupančič za podporo pri projektu ter Novicam in Radiu Rogli za objavo v medijih. Vodja projekta DEKD na Gimnaziji Slovenske Konjice: mag. Aleksandra Boldin

DIJAŠKA SKUPNOST Dijaško skupnost sestavljamo predsednik in podpredsednica ter predstavnice oz. predstavniki razredov. Na sejah zastopamo interese dijakov, posredujemo predloge, mnenja, kritike … Pogovarjamo se o dijaški problematiki ter organiziramo dogodke. Naše glavne naloge so skrbeti za čim boljše vzdušje na šoli, vključevati dijake v delo šole ter pomagati pri organizaciji kulturnih, športnih ter drugih dogodkov. Organizirali smo kostanjev piknik, na katerem smo pekli kostanje, pojedli domače pecivo ter se pomerili v medrazrednem tekmovanju v vleki vrvi in igri med dvema ognjema, ter majske športne igre, ko je potekalo medrazredno tekmovanje v odbojki ter nogometu. Ustvariti želimo čim boljše pogoje za delo in razvijati medsebojne odnose. Marcel Zidanšek

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA

Gimnazijci uspešni na državnem tekmovanju iz znanja nemščine Le tri tedne po uspešno opravljeni preizkušnji na šolskem tekmovanju so se izbrani dijaki uvrstili na državno tekmovanje. Dva tedna po težavnem preizkusu pa se neizmerno veselimo uspeha. Dijaki so reševali naloge, ki so vezane na jezik, besedišče. Prav tako se preverjajo njihove kompetence v pisnem izražanju. Napisati so morali esej na določeno temo. Dijaki so lahko tekmovali v šestih kategorijah. Konjiški gimnazijci so se pomerili v dveh kategorijah in dosegli zavidljive rezultate. V skupini B, nemščina kot drugi tuji jezik, so dijakinje 2. letnika Hana Kobale, Ula Vipotnik in Katarina Kovačič prejele srebrno priznanje. V kategoriji E za tretji letnik pa sta srebro prejela Gašper Bračko in Miha Žnidarič. Vsem dijakom iskreno čestitamo in smo nanje ponosni.

Gimnazija Slovenske Konjice se je odlično odrezala v debati in znanju o EU ter v zaključni evalvaciji dosegla odlično 2. mesto V okviru projekta Šola ambasadorka EU in Evrošola je Gimnazija Slovenske Konjice tekmovala v znanju o Evropski uniji in debati na temo Zaposlovanje mladih. Na tekmovanju smo se gimnazijke pod mentorstvom mag. Aleksandre Boldin odlično odrezale. V preizkusu znanja, ki smo ga pisale Staša Hrženjak, Ana Retuznik in Maša Štante smo bile najboljše med vsemi tekmovalnimi skupinami, saj smo dosegle skoraj vse točke. Odlično so debatirale tudi Ula Kitek, Eva Golub in Kristina Iršič. V skupnem seštevku vseh točk nam je prvo mesto ušlo le za 0,17 točke. A trud in znanje se vedno obrestujeta – kot prvouvrščena ekipa, smo si tudi konjiške gimnazijke prislužile zelo lepo nagrado, in sicer tridnevni obisk Strasbourga za 24 naših dijakov. Tudi v zaključni evalvaciji smo med vsemi sodelujočimi gimnazijami in srednjimi šolami v državi glede na izvedene aktivnosti uspeli priti med prva 3. zmagovalna mesta: DOSEGLI SMO ODLIČNO 2. MESTO. Ana Retuznik, 3. Ga

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA Hippo mednarodna olimpijada iz angleškega jezika

Poleg klasičnega tekmovanja iz angleškega jezika za 3. letnike in angleške bralne značke so se naši dijaki letos prvič udeležili mednarodnega tekmovanja iz angleškega jezika Hippo Language Olympiad. Po opravljenem uvrstitvenem tekmovanju ( preliminary round) so se štirje dijaki iz 1. in 3. letnika z osvojenimi skoraj vsemi točkami uvrstili v polfinale, ki je bilo zaradi okoliščin izvedeno preko spleta. Tudi finalno tekmovanje, ki bi moralo biti v Benetkah, se bo odvijalo jeseni preko videokonference. Marjetka Štante Kapun

ETNO SPRETNO Na gimnaziji smo Dneve evropske kulturne dediščine v okviru izbirnih vsebin glasbene umetnosti dijakom glasbeno obarvali s tremi dogodki. V predavanju z delavnico BRUNDAJ V DUDO NA SVIRELI so dijaki spoznavali, kako so se ljudska glasbila skozi stoletja spreminjala in razvijala do oblike in tehnične popolnosti, ki jo imajo danes. Muzikolog Marino Kranjac je v programu predstavil predhodnike današnje violine, kitare, klarineta, oboe in drugih glasbil. Zaigral je na verodostojne replike instrumentov, ki jih redkeje slišimo. Pod spretnimi prsti glasbenika so oživele dude, oprekelj, enoročna piščal, rebek, viella in druga stara glasbila iz ljudske in umetne glasbene tradicije. S pomočjo video projekcij so dijaki spoznali sestavo glasbenih zasedb iz glasbene zgodovine, opazovali originalna glasbila in potek njihove rekonstrukcije. Izvajalec je mladim poslušalcem omogočil, da z njim zaigrajo. MARKO SKAČE: ENAKO, A DRUGAČE !!!: Delavnica je ponudila zanimivo, ne zgolj glasbeno-plesno, ampak tudi jezikovno izkušnjo. V programu so spoznavali pesmi in plese slovenskega Prekmurja ter sosednje pokrajine na madžarski strani med rekama Muro in Zalo. S pomočjo ljudskih inštrumentov, zvočil in ritmičnih pripomočkov so se seznanili z glasbeno jezikovno dediščino domače in sosednje pokrajine. Program je navdihnila bogata ljudska glasbeno-pevska dediščina obmurskega področja, tradicionalne igre in pripovedno izročilo. Dijaki so bili aktivni udeleženci v programu. Dobili so bogato izkustveno doživljajsko spodbudo za nadaljnje učenje, raziskovanje in ustvarjanje. ZBOROVSKI KONCERT DAJTE, DAJTE - ETNO VEČER z MEPZ JURIJ VODOVNIK ZREČE: dijaki so z zanimanjem prisluhnili zborovskim priredbam dediščinske zapuščine slovenske ljudske pesmi od Prekmurja do Rezije. Etno večer so izvedli člani zasedbe MEPZ

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA

Jurij Vodovnik ob spremljevalnem besedilu Dragice Černigoj Kropf. S koncertom smo dijakom približali pomen in vrednote ljudske pesemske dediščine v kontekstu duhovnega ustvarjanja naših prednikov. Mag. Mojca Koban Dobnik Prikaz utripa gimnazije na informativnih dneh Za načrtovanje programa informativnih dni se je potrebno posebej potruditi, saj se namensko in osredotočeno za našo šolo in program zanimajo naši potencialni bodoči dijaki in njihovi starši. Gimnazijci in profesorji pa imamo priložnost napraviti karseda dober vtis nanje z urejenostjo prostora, privlačnimi vsebinskimi delavnicami, skupnim programom in predstavitvijo ter najpomembneje, pozitivnim šolskim utripom. Tudi letos smo uvedli nekaj novosti. Poleg klasičnih sodelovalnih delavnic po predmetnih področjih, debate in že tradicionalne športne čajanke smo letos na predlog dijakov iz 1. letnika pripravili dogajanje po kotičkih na hodnikih. V pritličju je goste pričakal šolski band v glasbenem kotičku, katerega glasba se je razlegala po vsej šoli. V prvem nadstropju so lahko bili priča nastajanju likovne umetnije, izbrali so lahko temo v angleškem kotičku (Speaker’s corner) in prisostvovali v aktivnostih geografskega kotička. Skupni predstavitveni program SoBočenje je v smislu soočenja dijakov z različnih področij na lahkotnejši način predstavil formalne in neformalne dejavnosti na šoli ter njihova stališča glede aktualnih tem. Želimo si, da je trud vseh nas vse leto in s pripravo informativnih dni vsaj malo prispeval k dobri promociji šole. Mateja Smolar Tič

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA KULTURA NAS SPREMLJA Nova igra

Naša gledališka skupina se pripravlja na novo igro, tokrat pod vodstvom Mihe Slapnika. Družili smo se učilnicah Gimnazije ter v Domu kulture. Na vajah se poslužujemo različnih dramskih tehnik, kot so na primer ˝vaje za energijo˝, ki nam pomagajo, da se sprostimo ter pripravimo na igranje različnih vlog. Ob izvajanju se bolje spoznamo in povežemo. Vsake vaje pričnemo s skupinskim pogovorom, v katerem lahko vsak deli svoje počutje ali težave (povedano seveda ostane med člani). Letos bo rdeča nit igre resna tema, in sicer migracije. Verjamemo, da nam bo igro, ki smo jo nameravali premierno uprizoriti marca, uspelo odigrati v septembru. Katja Premru Kampuš

ZALJUBLJENI V GLEDALIŠČE Uživaš, ko se predajaš krasno odigrani igri v gledališču? Morda želiš postati igralec? Te zanima scenografija ali režija? Želiš doživeti katarzo? Morda pa le ljubiš umetnost … Abonmajevci smo skupina 20 dijakov, ki se ob večerih redno družimo v SNG Maribor. V letošnjem sklopu smo si ogledali igre Lov na čarovnice, Grmače in Popolni tujci, nad katerimi smo bili naravnost navdušeni. Zadnja predstava pa je prestavljena na september. Komaj čakamo, da bomo na avtobusu o vsebini ponovno razglabljali vso pot do doma. Smo te prepričali, da se nam prihodnjo sezono pridružiš?!

Ana Retuznik

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA Slikanice za otroke

Najmlajše bralce smo želeli razveseliti s poučnimi zgodbicami o naravi. Nastale so z namenom, da se otroci med čakanjem na pregled malo razvedrijo in mogoče pozabijo na morebitni strah, ki ga imajo pred zdravniki. Razdelili smo se v 3 skupine. Najprej je vsaka napisala zgodbico, povzetke pa smo prevedli še v angleščino ter nemščino. Popestrili smo jih s sličicami in z lepimi ilustracijami. Slikanice mlajše bolnike že nagovarjajo v čakalnicah Zdravstvenega doma Slovenske Konjice. Mark Gračner

Ana med najboljšimi v državi Po objavi uradnih rezultatov se je Ana Retuznik razveselila zlatega priznanja na Tekmovanju iz slovenščine za Cankarjevo priznanje. Dijaki 3. in 4. letnikov so letos brali knjigi Maje Novak: Cimre in Douglasa Adamsa: Štoparski vodnik po Galaksiji. Trdo delo se je Ani obrestovalo, saj je dosegla izvrstno 4. mesto v državi. Mihaela Ribič Kljub številnim načrtovanim tekmovanjem v šolskem letu 2019/2020 je bilo mogoče izvesti na državnem nivoju le nekatere. Poleg že omenjenih odličnih rezultatov na tekmovanjih iz maternega jezika, nemščine ter tekmovanja v znanju o EU in debati, so naše dijakinje uspele zablesteti še na dveh področjih: * v logiki in lingvistiki sta ZLATI PRIZNANJI dosegli KLARA JESENIČNIK in ANJA FIJAVŽ, * na tekmovanju iz znanja o sladkorni bolezni sta SREBRNI PRIZNANJI prejeli SAŠA JURAČ in DAŠA POKLIČ. Za dosežke jim iskreno čestitamo in se veselimo prihodnjih!

DOGAJALO SE JE …

GIMNAZIJA RAZISKOVALNA NALOGA

MOTNJE HRANJENJA MED MLADIMI (Primer Gimnazije Slovenske Konjice) Motnje hranjenja so nedvomno bolezen današnjega časa. Čeprav so jih poznali tudi v preteklosti, jih niso nujno obravnavali kot vrsto bolezni. Vzrok za njihov nastanek izvira v različnih duševnih stiskah, čeprav se navzven kažejo s telesnimi znaki. Prenajedanje, bruhanje, stradanje, zloraba odvajal in diuretikov ter pretirana telesna aktivnost so torej le zunanji znaki motenj hranjenja. Posebej ranljiva skupina, ki je najbolj zaznamovana z motnjami hranjenja, so mladostniki, zato smo se odločile, da raziščemo, ali dijaki naše šole poznajo motnje hranjenja, ali za njimi bolehajo, kateri spol je boleznim bolj izpostavljen in ali menijo, da se o motnjah hranjenja dovolj govori … Rezultati, ki smo jih dobile v raziskovalni nalogi, nas obvezujejo, da predlagamo, da se na šoli obravnavani temi posveti več pozornosti in strokovne obravnave, kar smo predstavile v zaključku raziskovalne naloge. Ponosne smo, da smo Pod okriljem Zveze za tehnično kulturo Slovenije na 20. srečanju mladih raziskovalcev Zgornjega Podravja s svojo raziskovalno nalogo (Motnje hranjenja med mladimi) osvojile 1. mesto – zlato priznanje. Saša Jurač, Julija Kočnik, Mia Pučnik

Šola je stavba s štirimi stenami, med njimi je prihodnost. Luka, GSK

Zaključili so …

GIMNAZIJA GIMNAZIJA – ZAKLJUČILI SO

4. Ga

Dragi moji! Bilo je septembra 2016, ko smo se z večino od vas videli prvič. Bili smo si neznanka, ki pa smo jo kar hitro rešili. Začeli smo zgodbo štirih let. Skupaj smo doživeli marsikaj. Smeh, solze, zaskrbljenost, veselje, srečo. Vežejo nas lepi spomini. Razredna skupnost 4.a, 28 dijakov - 17 deklet in 11 fantov. Vsak od vas je enkraten, unikaten, drugačen, neponovljiv. In prav je tako! Dokazali ste, da znate stopiti skupaj, ko je potrebno. Znate pa se tudi postaviti zase, kar vam bo v življenju še kako prav prišlo. Upam, da moje besede niso bile zaman in da bodo pokukale na plan, ko jih boste potrebovali. Bodite pošteni! To v življenju največ šteje. Bodite veseli! Bodite vedri! Stojte za svojimi dejanji! Tudi če boste naredili narobe, priznajte in popravite napako. Tudi največji modreci so morali poskušati večkrat, da jim je uspelo. Ne obupajte! Drznite si, bodite inovativni in samosvoji! Ponosna sem na vas! Pokažite, kdo ste in kaj v življenju želite. In želite si veliko! Imejte cilje, imejte sanje! Le kdo jih bo imel, če ne vi, mladi na pragu dvajsetih let. V septembru leta 2019, ko še nismo poznali besede »covid-19«, smo raziskovali Črno goro in trepetali, ko smo ubirali ovinke proti Lovčenu.

Zaključili so …

GIMNAZIJA

1. februarja 2020 ste se zavrteli v soju žarometov in plesali slike maturantske četvorke, peli himno »Gaudeamus igitur« in žareli v vsej vaši mladosti. Bili ste zvezde večera. Situacija z novim koronavirusom, nam je konec šolanja popolnoma obrnila na glavo. Ampak tudi tu ste zmagali. Niste se vdali. Strumno ste zakorakali na pot učenja preko računalnikov, pametnih telefonov, tablic in Zoom srečanj. Niste obupali v novi vlogi. Ne! Vi ste pogumno sledili navodilom in opravili vse, kar smo vam naložili. Zato, ker vi veste, zakaj. Kljub skrbem ste pogumno stopili na pot, ki vas je na popolnoma nov in drugačen način pripeljala do zrelostnega izpita- mature. Leto 2020 je res posebno leto. Če za trenutek zaprem oči, vidim bodoče zdravnice, vzgojiteljice, pravnike, učiteljice, računalničarje, programerje ... Veseli me, da odhajate tja, kamor si želite in za kar ste 4 leta garali. Verjemite mi, da se je izplačalo. To ste dosegli s svojim trudom, vztrajnostjo in željo. Saj veste, vsak hodi po svoji poti in nihče drug tega ne more narediti namesto vas. Vi ste glavni! Vi ste zvezde svojega življenja. Mi, ki smo vas vsa štiri leta spremljali, igramo stransko vlogo … a tudi brez teh ne bi bilo dobrega filma ☺. SREČNO! Jožica Orož Berginc, razredničarka

Zaključili so …

GIMNAZIJA

Nejc Belak-Vivod

Tea Bračič

Kristina Bravc

Ema Falnoga

Anja Fijavž

Urban Fijavž

Tilen Gorenjak

Katarina Gorjup

Daša Gaber

Zaključili so …

GIMNAZIJA

Ažbe Jerman

Blaž Kolar

Andraž Konec

Tilen Lamut

Tara Mrzdovnik

Zala Podgrajšek

Maruša Podkrajšek

Maša Podvršnik

Paulina Polh

Zaključili so …

GIMNAZIJA

Maja Potočnik

Jakob Pučnik

Vita Rebernak

Maruša Ribič

Maruša Stojnšek

Jure Šeško

Martin Tome

Peter Trdin

Maša Štefane

Nika Zidanšek

Zaključili so …

GIMNAZIJA

4. Gb

Vaš odhod je zame velika sprememba. 4. b – 25 popkov, ki so se razcveteli v čudovite cvetove. Vsak v svojem bistvu različen, poseben, a vendar vsi z vsaj eno skupno lastnostjo – neizmerno dobroto v svojem srcu. Rada vas imam zaradi tistega, kar ste, predvsem pa zaradi tistega, kar sem, kadar sem z vami. Dragi moji! Bodoči zdravniki, informatiki, strojniki, ekonomisti, računalničarji, logopedi, učitelji, socialni delavci, veterinarji, zobozdravniki, farmacevti … Želim vam, da bi vsi uspeli v tistem, kar ste si zadali, in upam, da bo vsak našel svoj kotiček sreče na tem našem širnem svetu. Tatjana Hren, vaša razredničarka

Zaključili so …

GIMNAZIJA

Fiona Artič Slemenšek

Mihajlo Benić

Lan Boldin

Bor Černec

Klara Fijavž

Domen Führer

Nina Furman

Mark Gračner

Jure Gričnik

Zaključili so …

GIMNAZIJA

Julija Hohler

Tinkara Jakopič

Luka Jančič

Klara Jeseničnik

Urška Kokol

Nastja Kovač

Gašper Krajnc

Maša Mesiček

Maja Mlakar

Zaključili so …

GIMNAZIJA

Lucija Orličnik

Anže Ostruh

Neža Pec

Lara Podergajs

Daša Poklič

Maša Pučnik

Zala Skrbinšek

RAZREDI

GIMNAZIJA GIMNAZIJA – RAZREDI V ŠOLSKEM LETU

1. Ga

Ana Breznik, Gal Timon Dreo, Neja Ganziti, Julija Jesih, Kaja Jug, Enej Kokelj, Luka Kovač Jug, Bor Krošl, Zarja Kupljen, Lorella Ledinek, Santina Medved, Leni Mernik, Luna Tajda Obrul, Žiga Orož, Ajda Potnik, Urška Pučnik, Jaka Ratković Macuh, Annemarija Ribič, Nuša Sadek, Jožef Satler, Lana Slatenšek, Jaka Špiljak, Vid Švab, Fiona Vodopivec in razredničarka Anja Lesjak Prah.

1. Gb

Miha Arzenšek, Jure Capl, Ivana Delić, Luka Fijavž Vivod, Žiga Jaka Gobec, Zala Goršek, Gašper Jeseničnik, Nika Kavčič, Nina Korošec, Ema Emilija Kvas, Marisa Marguč, Aneja Matevžič, Emilija Milićević, Florinda Nasufi, Zoja Ovčar, Klara Pačnik, Anja Pliberšek, Anja Pustoslemšek, Tiana Rep, Lia Stela Riemer, Vid Sešel, Urška Šelih, Vita Tome in razredničarka Mateja Smolar Tič.

RAZREDI

GIMNAZIJA

2. Ga

Marko Delić, Rok Dravinec, Zoya Katarina Golež, Ana Grm, Aljaž Hitrec, Gaja Jelenko, Saša Jurač, Anja Jurgec, Luka Kavkler, Julija Kočnik, Lana Korošec, Lara Mikolič, Luka Obner, Tina Pliberšek, Mia Mihaela Pučnik, Aljaž Rak, Evelin Sadek, Katarina Skarlovnik, Taja Sodin, Tori Šporar, Luka Zalar in razredničarka Mihaela Ribič.

2. Gb

Lara Adamič, Anja Černec, Zala Črep, Urh Golčer, Eva Jelenko, Žan Kejžar, Hana Rika Kobale, Katarina Kovačič, Lara Ledinek, Lorena Lukovič, Nejc Obrul, Kaja Peček, Patrik Ratej, Valentina Riemer, Laura Rorič, Elija Slivečka, Ana Turk, Špela Vavdi, Maja Vinkovič, Ula Vipotnik, Aneli Vodovnik in razrednik Jernej Kamnešek.

RAZREDI

GIMNAZIJA

3. Ga

Gašper Bračko, Mark Burja, Gal Debevec, Kristina Iršič, Ula Kitek, Ožbej Kračun, Taja Lešek, Blaž Petek, Tjaša Petek, Bianca Plankl, Martin Pučnik, Anastasija Ranđelović, Marcel Ratej, Ana Retuznik, Lev Rus, Hana Petra Strmšek, Maša Štante, Eva Tekavc, Sara Urlep, Taja Verhovšek, Marcel Zidanšek, Primož Zidanšek in razredničarka Aleksandra Boldin.

3. Gb

Mojca Arzenšek, Tijan Buh, Veronika Dečar, Eva Golub, Staša Hrženjak, Lucija Jeseničnik, Špela Kolar, Maja Kovše Gajšek, Gašper Kušar, Maruša Ledinek, Tilen Majšler, Žiga Pušnik, Tinkara Ravnak, Larisa Ravnjak, Maja Sivka, Eva Skerbinek, Zoja Slapnik, Vid Stanovnik, Maša Turk, Jaka Veber, Sven Videčnik, Jakob Zorman, Miha Žnidarič in razredničarka Marjetica Štante Kapun.

Avtorji likovnih izdelkov v letopisu: Dijaki Šolskega centra Slovenske Konjice-Zreče

Letopis je izdan v elektronski obliki

Urednici: Vasja Ivančič in Mateja Smolar Tič

Fotografije: Vasja Ivančič, Foto Nareks in fotografski arhiv ŠC

Oblikovanje in prelom: Vasja Ivančič

Julij 2020