REVISTA DE 6ºB
semana del libro – abril 2021
CEIP “Nª Sª DE LA LUZ” ARROYO DE LA LUZ
SUMARIO
PORTADA SUMARIO PRESENTACIÓN ENTREVISTA A D. LUIS ALEJANDRE ACERTIJOS MATEMÁTICOS EL HUERTO ESCOLAR - ENTREVISTA A D. JOSÉ IGNACIO GUTIÉRREZ ELENA GARCÍA - Juegos antiguos - Mi youtuber favorito RODRIGO GUZMÁN - Fútbol LUISA LABRADOR - Mi actor favorito-Tarta de chocolate IRENE LEAL - Harry Potter MARCOS MOLANO - Promesas del fútbol SERGIO OLIVA - Mi youtuber favorito SARA ORDIALES - Día de la Mujer - Gatos DANIEL PADILLA - Mi youtuber favorito EVA PADILLA - Mi serie favorita ALBERTO PARRA – Fútbol - Messi, el mejor jugador MARÍA PARRA - Día de la Poesía (poemas de Alicia, Candela y Andrea) -Juegos antiguos - Looks de primavera verano ANDREA PARRILLA - Arroyo y sus tradiciones (Día de la Luz-La alfarería-Otras tradiciones) - Juegos antiguos CARLA RABANAL - El retablo de Luis de Morales LARA REBOLLO - Los perros ALICIA ROSADO - Star Wars ADRIÁN SANGUINO - El castillo de los Herrera - El convento de San Francisco CANDELA TATO - Diario personal
PRESENTACIÓN
Con motivo de la Semana del Libro que hemos celebrado en nuestro Centro en torno al 23 de abril, Día del Libro, una de las actividades realizadas dentro del Área de Lengua Española en 6ºA y 6ºB ha sido la elaboración de esta revista. Cada alumn@ se ha encargado de escribir uno o más artículos sobre temas de su interés: deporte, aficiones personales, historia, tradiciones, series y personajes favoritos, monumentos, recetas de cocina, mascotas, etc. Se incluyen además dos entrevistas que seguro os van a gustar por todo lo que nos cuentan sus protagonistas: una a D. Luis Alejandre, que fue nuestro Tutor en 3º y 4º; y otra sobre el Huerto Escolar a D. José Ignacio Gutiérrez, Coordinador del proyecto. Esperamos que sea de vuestro interés todo lo que hemos escrito y que lo paséis tan bien como nosotros mientras nos hemos sentido periodistas por unos momentos, tanto preparando los cuestionarios para las entrevistas como buscando la información y redactando los artículos. José Mostazo Rebollo – Tutor de 6ºB Lengua Española
ENTREVISTA A D.
LUIS ALEJANDRE
TUTOR DE NUESTRO GRUPO EN 3º Y 4º
D. Luis fue nuestro tutor durante los cursos 3º y 4º. Este año también nos da clases de Naturales. En la entrevista que le hemos hecho nos habla de su trabajo en el Colegio, de sus aficiones y de sus recuerdos de infancia.
1-Cuántos años lleva trabajando de maestro? -¡Qué malos sois! Esta pregunta va con segundas. Exactamente no lo recuerdo... ”taintantos”...Muchos, muchos… ¿Y en nuestro Colegio? Con este curso que ya está terminando, 12 años. Comencé el 1 de septiembre de 2009, el año del Mundial, ya sabéis, gol de Iniesta… 2- ¿Qué asignaturas le gustan más? Me encuentro a gusto en todas las asignaturas, pero es cierto que tengo mis preferencias. Matemáticas, Sociales, Naturales y Lengua, por este orden. Hay una asignatura que me encanta, es Inglés. En este momento hay dos asignaturas que son la base de toda la enseñanza, una es Inglés y otra es Informática, pero yo no imparto ninguna de las dos. 3-¿Por qué quiso ser maestro en vez de tener otro trabajo? Desde siempre me gustó la enseñanza, aunque es cierto que antes no había tantas carreras ni se accedía con la facilidad de ahora. Las
distancias, las comunicaciones y el reporte económico eran aspectos que había que tener muy en cuenta antes de decidir qué carrera elegir. 4-Si no hubiera sido maestro, qué le hubiera gustado ser? Sin dudarlo: agricultor y ganadero. Toda mi familia lo hemos sido durante muchas generaciones. “Lo he mamado”, llevo grabado “a hierro y fuego” ese amor a la tierra, la labor de mis antepasados (“carne de gallina”), el sacrificio, el esfuerzo, la dedicación; esa austeridad castellana… _____________________________________
“…me gusta ver cómo los alumnos aprenden y se van formando…”_________________ 5-Qué es lo que más le gusta de ser maestro? En general, todo. Me gusta la didáctica, me gusta la “pedagogía del patio”(como diría San Juan Bosco). Me gusta hablar con el alumno;
creo que soy un Tutor cercano. En las reuniones de comienzo de cada ciclo suelo decir a los padres que baso mi trabajo en dos objetivos generales: primero, que el alumno venga contento a clase y, segundo, que venga motivado. Me gusta ver cómo los alumnos aprenden y maduran, cómo se van formando… ¿Y lo que menos? Cuando a un alumno le cuesta aprender y yo no soy capaz de facilitarle más las cosas, lo paso francamente mal, pero procuro que no se me note; eso se tiene que quedar conmigo. 6-Cuando era pequeño, ¿era buen estudiante? ¿Qué quería ser de mayor? Por contestar de una manera un tanto ambigua diré que no era ni bueno ni malo, pero había algunas asignaturas que me gustaban más que otras. Cuando empecé la carrera de Magisterio, como pude elegir especialidad, las asignaturas eran más de mi gusto. Como he dicho antes, de no ser maestro me hubiera gustado ser agricultor o ganadero, pero, en general, todo aquello que sea manipulativo; conducir cualquier tipo de máquina me encanta. Aunque esté mal decirlo, con doce años conducía los tractores y las cosechadoras como los adultos. 7-¿Cuáles son sus aficiones en el tiempo libre? ¿Y su deporte favorito?
Me gusta mucho pasear, andar, salir al campo. Cuando llega este tiempo doy largos paseos por este paisaje tan maravilloso que es la dehesa extremeña. Me fascina el contacto con la naturaleza, admiro esa riqueza natural que tiene Extremadura, esa combinación de flora y fauna, la eclosión de fuerza, naturaleza y vida. La dehesa extremeña en primavera es el ecosistema más vivo y más completo que yo conozco; con mucho... 8-¿Qué recuerdos tiene de nuestro grupo de cuando fue nuestro tutor en 3º y 4º? Muchos. Todos buenos. Os recuerdo como un grupo que trabajó mucho, que trabajó bien. Creo que congeniamos muy bien, no me disteis prácticamente ningún problema. Os he visto crecer, madurar como personas y formaros como alumnos. Creo que la relación que hemos tenido ha sido fluida, cordial y amena, incluso me atrevería a decir que enriquecedora. _____________________________________
“…seguid así, siendo buenos niños, trabajadores, estudiosos...”_________________
poder hacer una carrera. Si soy sincero diré 9-¿Qué recuerdos tiene de su pueblo y de que no me gustó nada, y cuando digo nada, su colegio de cuando era pequeño? Pufff…,¡vaya pregunta! Solamente con esta digo nada. Y estuve nada menos que otros pregunta podría escribir no un libro, una diez años. De ese internado os podía contar colección. Tendría historietas y anécdotas mil historias, pero casi mejor dejarlo...Éramos para amenizar doscientas tertulias. Tengo mil alumnos, os podéis imaginar…, como en muchísimos recuerdos, entre otras cosas las películas… porque cada momento de mi vida lo he vivido 10-¿Qué nos puede aconsejar ahora que con mucha intensidad. Como todos sabéis soy nos vamos del Colegio al Instituto? de un pueblo muy pequeñito y las vivencias Yo os diría que sigáis así, siendo buenos son muy distintas que en una gran ciudad. niños, trabajadores, estudiosos...Os diría que Recuerdo con mucho cariño y mucha ternura ese gran edificio que estáis construyendo sea los primeros años de mi vida, cuando toda la un gran proyecto de ilusión y de vida, que los familia compartíamos todo. La vida se hacía hagáis con unos cimientos fuertes, sobrios…, fundamentalmente en la cocina porque era el sin fisuras, para que ni vientos ni tempestades sitio más caliente (en Soria hace mucho frío). puedan hacerlo fracasar nunca. Los pocos niños que había en el pueblo 11-¿Desea añadir algo más? siempre íbamos juntos, jugábamos a correr, Me habéis pedido una consideración final, correr y correr; de un sitio para otro, no había pues bien: os digo que me gustaría que os otra cosa. llevaseis un grato recuerdo de vuestra estancia Cuando cumplí los cinco años (entonces era en el colegio, que penséis siempre que todos así) comencé a ir a la escuela; no se me daba los profesores, absolutamente todos, siempre mal, de hecho os hablo con mucha frecuencia han pensado en lo mejor para vosotros. de mis vivencias de aquella época. Espero que cuando nos veamos nos contéis Cuando cumplí los diez años me llevaron a un los muchos logros que habéis conseguido. internado (no por malo, como me dijo una vez Sabed que en mí siempre tendréis un amigo. Ismael), sino porque era la única forma de ____________________________________ O ___________________________________ ____________________________________ O ______________________________________ O
ACERTIJOS MATEMÁTICOS 1-Soy un número de 3 cifras. La suma de las tres cifras es 18. La primera cifra es la mitad que la segunda y un tercio de la tercera. ¿Qué número soy? 2- Piensa un número. Calcula su doble. Súmale seis. Calcula la mitad. Resta el número que habías pensado. La respuesta es 3. 3- Coloca números en los cuadrados para que se cumplan las operaciones.
ENTREVISTA A D.
JOSÉ IGNACIO GUTIÉRREZ
COORDINADOR DEL PROYECTO “HUERTO ESCOLAR” D. José Ignacio, además de Profesor de Educación Física, es también Coordinador del Proyecto “Huerto Escolar” de nuestro Colegio. En esta entrevista que le hemos realizado nos comenta diferentes aspectos de esta interesante y lúdica actividad.
1.- ¿Qué es un huerto escolar? ¿Qué función tiene? Los huertos escolares son los creados por instituciones educativas, es decir, colegios e institutos. Su función es sobre todo formativa, su objetivo es acercar el conocimiento del medio ambiente a la escuela, su protección y cariño. Se realiza a través del huerto escolar, centralizando los conocimientos de áreas tales como Matemáticas (medidas del huerto, distancia entre plantas, etc.), Ciencias Naturales (alimentación, nutrición, conocimiento de plantas, animales e insectos, ciclos biológicos, etc.), Ciencias Sociales (usos tradicionales del huerto, distribución de los huertos en la localidad, producción y explotación de cultivos, etc.), Lengua (palabras de los usos tradicionales, ..) , Educación Física (medio ambiente,…) Educación Artística (representación de las diferentes especies de cultivos, …), etc. 2.- ¿Cuánto tiempo lleva funcionando en nuestro colegio? El proyecto empezó en el curso 2018/2019, así que llevamos tres cursos. Al principio se realizó con la colaboración de algunos monitores municipales y luego, con la
construcción del huerto escolar, desde Educación Física asumimos su coordinación.
“…el huerto nos acerca a los conocimientos de nuestros mayores…” _______________________________________________________ 3.- ¿Qué cursos participan? ¿Qué actividades realiza como coordinador del huerto? ¿Qué actividades realizan los alumnos? Suelen participar los cursos de 5º y 6º de Educación Primaria, aunque algunas veces se hacen actividades con otros grupos de menor edad. El proyecto de huerto escolar también acoge el proyecto de repoblación forestal del colegio y desde este se realizan actividades con todos los alumnos del colegio. Las actividades que realizo son muy variadas, desde la planificación de los cultivos del huerto, la elaboración y planificación de actividades con los alumnos, la preparación y mantenimiento del huerto, la adquisición de plantas para sembrar, el mantenimiento y actualización de la página del
huerto(https://sites.google.com/educarex.es/ mi-huerto-escolar-ceip-arroyo/inicio) , etc. 4.- ¿Qué se siembra? ¿Cuáles son sus plantas favoritas? Los cultivos del huerto van cambiando con las estaciones; en otoño e invierno sembramos diversos tipos de coliflor, lechuga, cebolla y brócoli, además de rabanitos; ahora, en primavera y verano, hemos sembrado tomate Cherry, tomate común y calabacines. Mis plantas favoritas, sin duda, son las plantas aromáticas, como el tomillo, salvia, manzanilla, romero, mejorana, hierbabuena, etc.; me recuerdan a la naturaleza y me encanta su olor y de algunas su sabor. 5.- ¿Dónde se consiguen las plantas que se siembran? Habitualmente las compramos en Arroyo de la Luz, en AGROGANADERA VICENTE GONZÁLEZ SERRANO, que pertenece al padre de una alumna de nuestro colegio; otras las sembramos y luego las trasplantamos en nuestro huerto. 6.- ¿Es necesario ampliarlo? ¿Qué se hace con las plantas cuando se recogen? Me gustaría mucho ampliar el actual, pero creo que mejor sería crear otro huerto en el edificio del Pozo. La cosecha se reparte entre los profesores y alumnos participantes en el proyecto, pues es más bien escasa.
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“…aprendemos de una forma más lúdica y divertida…” _______________________________________________ 7.- ¿Por qué es importante que los niños/as realicemos y aprendamos actividades en el huerto? Es muy importante pues es una manera de aprender de una forma diferente, más práctica y al aire libre, además nos acerca a los conocimientos de nuestros mayores y quién sabe si cuando sean los alumnos mayores decidirán tener su propio huerto. Y sobre todo, desde el huerto se pueden aprender muchos contenidos de distintas áreas de una forma más lúdica y divertida. 8.- En su tiempo libre ¿se dedica a su huerto? Dedico parte mi tiempo libre a realizar actividades en la naturaleza y también algunas labores en mi pequeño huerto urbano. 9.- Alguna otra cosa que desee añadir. Solo terminar con la frase en encabeza la página web de nuestro huerto escolar: “Siembra un acto y cosecharás un hábito. Siembra un hábito y cosecharás un carácter. Siembra un carácter y cosecharás un destino.” (Charles Reade 1814 - 1884 - novelista y dramaturgo)
MESSI: EL MEJOR JUGADOR DE FÚTBOL El fútbol es el deporte rey. Se creó en Inglaterra en el año 1863. Es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores. A principios del siglo XX el fútbol estaba extendido por toda Europa. En 1904 se fundó en París el órgano rector mundial, la Federación Internacional de Fútbol Asociado (FIFA). El fútbol es el deporte más popular en España. Mueve a millones de aficionados. La liga de fútbol española es una de las competiciones más importantes del mundo. Está formada por 20 clubes; entre los más importantes: el F.C. Barcelona y el Real Madrid. El F.C. Barcelona cuenta entre sus filas con grandes jugadores de fama mundial. Entre ellos el considerado a día de hoy el mejor jugador del mundo: Leo Messi.
ALBERTO PARRA FONDÓN
ACTIVIDADES EN NUESTRO COLEGIO POR EL DÍA DE LA POESÍA La situación que estamos pasando debido al covid-19 ha impedido que se celebren numerosas actividades en los colegios e institutos de nuestro país. Pero a pesar de todo en nuestro Colegio hemos celebrado algunas, con las debidas medidas de seguridad que establece el protocolo. Hoy estamos aquí para contaros cómo hemos celebrado el Día de la Poesía, bueno, en realidad la Semana de la Poesía, con poemas inventados o completados e ilustrados por los alumnos y alumnas, y con obras de autores famosos. También hemos investigado sobre la biografía y poemas de autores de Arroyo de la Luz: José Canal, Juan Ramos Aparicio, Eladio Sanjuán y Pedro Caba. Uno de los poemas que incluimos en este artículo ha sido creado por Alicia Rosado Cid en clase el día 14 – 4 – 2021. Otro de ellos ha sido ilustrado por Candela Tato Carrero el día 26-3-2021; el poema es de Juan Ramón Jiménez. Y concluyendo nuestra lista tenemos un poema realizado por Andrea Parrilla Tato, mediante un ejercicio de completar poemas.
MARÍA PARRA JACOBO
POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS ESCRIBIR (Y LEER) BIEN
potencia el desarrollo del pensamiento y del lenguaje favorece la inteligencia optimiza los aprendizajes ayuda a razonar mejora el autoconcepto, la imagen de uno mismo