SESIÓN PEDAGÓGICA Mg. Alejandro Marín-Peláez Director Práctica Docente
PROPÓSITO
Fortalecer la competencia lectora y literaria de los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa INEM Felipe Pérez.
Estándar:
Determinar en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que den cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas, cuando sea pertinente.
FECHA: Miércoles 30 de abril.
AULA: 17
GRADO: Noveno-siete
PRACTICANTES: Luz Adriana Hernández Leonardo Fabio Hernández
Logro o desempeño: Caracterizar producciones escritas latinoamericanas de acuerdo con su contexto histórico y movimiento literario. Indicadores de logro: 1) Enunciar el concepto de las categorías gramaticales. 2) Identificar cada una de las categorías en textos poéticos y de literatura erótica. 3) Reconocer la importancia de las categorías gramaticales en la producción y comprensión de textos.
FASE INICIO
FASE DE DESARROLLO
FASE FINAL
ACTIVIDADES
Saludo. Contrato didáctico. Consigna del día: 1. Presentación del tema. 2. Se explicará cada una de las fases y actividades a realizar y la manera en que los estudiantes deben estar dispuestos para desarrollar estas actividades.
RECURSOS
Se retomarán los aspectos principales que definen cada una de las categorías gramaticales de manera general, solo como una preparación al ejercicio a desarrollar. Se propondrá el ejercicio de hallar las categorías gramaticales en frases y fragmentos poéticos de distintas obras de autores latinoamericanos (algunos de ellos no reconocidos). De la voz de Julio Cortázar los estudiantes escucharán el capítulo 7 del libro Rayuela. Se pondrá especial énfasis en las categorías aún no trabajadas en la práctica (el verbo).
Se hará la retoalimentación de los ejercicios realizados y las observaciones pertinentes.
Humanos: estudiantes y practicantes. Locativos: salón del colegio. Materiales: video-beam, computador, bafles y copias.
EVALUACIÓN Los estudiantes realizarán un quiz acerca de las categorías gramaticales en donde tendrán que reconocer en un texto de uno de los autores de literatura latinoamerciana cada una de ellas.