8102 erbmeseD
LA TERANYINA
ESCOLA SANT DOMÈNEC
ESCOLA SANT DOMÈNEC REVISTA ESCOLAR
REVISTA ESCOLAR
SUMARI 01
Editorial. 10 anys a l'escola nova.
02
Espais d'aprenentatge a E.I.
03
Activitats amb els "Jubis" C.I.
04
Activitats del trimestre a C.M.
05
Educació en valors. Decàleg.C.M.
06
Auca 10 anys d'escola nova.C.M.
07
Scratch. C.S.
08
Projecte Cosmocaixa. C.S.
09
Conferència científica. C.S.
10
Ràdio Rapia. Entrevista
11
Bibliografia recomanada
12
Barrina-Barrina
10 ANYS A L'ESCOLA NOVA.
EDITORIAL L' any 1932 l'escola de la Ràpita era una realitat. Un espai on l'educació hi jugava un paper molt important en aquella època, allunyada del tot de les noves tecnologies. 86 anys després celebrem el 10è aniversari d'un edifici nou on l'educació no està renyida amb els avenços i els canvis que la societat ens planteja. Una escola oberta a tothom , plural , decidida, que participa de projectes innovadors , oberta a canvis metodològics i a propostes engrescadores dins el món educatiu. L'escola Sant Domènec aposta per una educació de futur on tothom i és representat, on l'educació no té barreres i a on tota la Comunitat educativa hi té un paper important. Gaudim del centre! Gaudim de l'Escola!
ESPAIS D'APRENENTATGE A L'EDUCACIÓ INFANTIL Dues tardes a la setmana la zona d'educació infantil s'organitza en 5 espais d'aprenentatge. Els espais són diferents entorns d'aprenentatge, de relació i de comunicació on a partir dels diferents materials, de les propostes i d'una ambientació adequada, els infants poden actuar,observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, emocionarse...Els nens i nenes circulen lliurement d'un espai a un altre triant i gaudint de les diferents provocacions que es troben en cadascun d'ells i que van variant al llarg del curs segons les necessitats que les mestres detecten. Aquesta organització metodològica respon a la
necessitat i a la manera natural que tenen els infants per aprendre i desenvolupar-se a partir del joc, l'experimentació i les relacions amb els altres. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats individuals dels infants i respectar els diferents ritmes d'aprenentatge. En els espais els infants estan barrejats per edats per afavorir la relació entre iguals i l'atenció a la diveristat. Es tenen en compte les intel·ligències múltiples a l'hora de dissenyar els espais, i s'utilitzen materials que afavoreixen la creativitat.
A C TIVITATS AMB ELS "JUBIS" MESTRES JUBILATS PARTICIPEN A L'ESCOLA
Activitat a C. I.
M
estres jubilats/des de la comarca participen en un projecte de voluntariat a les escoles. La seva
feina és continuar participant en el món educatiu d'una manera més lúdica col·laborant amb activitats a les escoles, entre d'altres. Un matí del mes de novembre l'alumnat de C.I. va poder gaudir de la companyia del Joan Sàbat, mestre jubilat de Vilafranca que els va explicar uns contes relacionats amb temes de medi que treballaven a la classe. A 1r va explicar el conte "Per què l'aigua del mar és salada?" i "El lleó i la guineu" i a 2n dos contes més " L'óssa gegant i l'óssa major" i "Per què el sol i la lluna estan al cel?"
3R
TALLERS I SORTIDES Els nens i nens de C.M., a l'igual que la resta d'alumnat de l'escola ha realitzat aquest trimestre diferents sortides, tallers i activitats per tal de complementar el treball fet a l'aula. TALLER D'ARQUEOLOGIA: A l'escola teim uns llibres En Joan i la Laura que tracten temes ben diferents. Aquest trimestre en vam escollir un que parlava d'aruqeologia i vam fer un taller. Van venir uns nois i ens van explicar com podem saber coses d'abans amb les restes que anem trobant i també vam poder observar diferents objectes de diferents poblats de l'antiguitat i havíem de dir per a què servien. FESTA DE LA CASTANYADA: El dimecres 31 d'octubre vam celebrar la castanyada. Vam fer panellets al matí. Eren de coco, xocolata i ametlla. També vam fer una gincana. Hi havia diferents proves: maquillatge, ballar, endevinalles... A la tarda unes mares van torrar castanyes i vam baixar al pati a buscar-ne. Va ser divertidíssim !.
3R /4T
MERCAT DEL PEIX
Una sortida interessat a Mercabarna
Allà vam aprendre moltes coses sobre el peix i Mercabarna. Ens van explicar com el peix arriba a casa nostra i les diferents maneres de pescar.Un cop acabada la visita al museu vam fer un tomb per Mercabarna. Vam visitar una empresa de peix. on vam poder veure i
AL'autobús ens va portar a
tocar diferents tipus de peix.
Mercabarna, concretament al
Allà hi havia molts camions, elevadors...Però el mercat del peix
mercat del peix. Quan hi vam
estava buit. Allà hi treballen de nit. Després vam anar a dinar. Ja ho
arribar, dues guies ens estaven
tenien tot a punt en el petit restaurant del mercat. Ens havien
esperant. Primer vam esmorzar preparat una amanida, calamars, bunyols de bacallà i lluç arrebossat. i després vam entrar al museu. Tots sabíem que el dinar hi hauria peix.
EDU C A C I Ó EN VALORS DECÀLEG ACTIVITAT A 4RT
Els nens i nenes de 4rt, dins l'àrea d'Educació en valors hem creat el Decàleg de la bona educació amb el títol "Ser amable és fàcil"
SER AMABLE ÉS FÀCIL
3. Intentaré estalviar recursos ( aigua, electricitat, paper....) 4. Endreçaré les cadires i tancaré l'ordinador de L'AULA D'INFORMÀTICA quan me'n vagi. 5. Diré Bon dia, Adéu, Gràcies, Perdó, si us plau... a tothom, sempre que calgui. 6. Tractaré bé els ESTRIS del menjador ( taules, coberts, gots...) 7. A l'hora del pati, em guardaré l'esmorzar a la carmanyola quan estigui tip. Mantindré el PATI net. 8. Intentaré fer silenci pel PASSADÍS i respectaré el treball dels altres company i companyes. 9. Faré FILA de manera ordenada i deixant passar altres classes i persones. 10. Tindré cura de les MEVES COSES: carmanyola, jaqueta, motxilla... Així doncs, mitjançant grups cooperatius anirem a explicar el decàleg a tots els grups de Primària, farem una enquesta i la passarem a tot l'alumnat, n'analitzarem els resultats i pensarem si hem de fer algun canvi.
1 Tractaré bé als COMPANYS i COMPANYES i a totes les persones de l'escola. 2. Tractaré bé el MATERIAL de l'escola i l'endreçaré quan l'acabi de fer servir.
S A B E M Q U E
S Ó N
D E L
C E R T
E L S
P E T I T S
D E T A L L S
E L S
M A R Q U E N
Q U E L A
D I F E R È N C I A
!
RÀDIO RAPIA
ENTREVISTA A LA MONTSE MATEU En el taller de ràdio l'alumnat de C.S. va fer una entrevista a la Montse Mateu. La Montse ha estat directora de l'escola durant molts anys i va participar i impulsar el projecte d'un centre educatiu nou per la Ràpita. L: Primer de tot com et vas sentir estrenant l'escola com a directora? M: Molt contenta de poder gaudir d'un nou espai molt necessari per l'educació del nostre poble ja que es necessitava un edifici nou en haver augmentat el nombre d'alumnes en els últims anys. També amb nervis que tot estigués a punt per poder començar les classes el primer dia de curs. L: Qui va fer l'escola? M: La va construir una empresa que es deia VICSAN i que crec que ja no existeix. Qui la va pagar va ser el Departament d'Ensenyament. Els terrenys eren municipals. L: Per què vau marxar de l'escola vella? Qui ho va decidir? M: Ja feia temps que vèiem que anava augmentant el nombre d'alumnes i l'escola es feia petita. Necessitàvem més espais per poder oferir millors serveis al nostre alumnat. L: Què t'agradava més de l'escola vella que aquí no hi ha? M: Per mi, l'edifici és molt bonic. A més té una vessant sentimental ja que la gent del poble el va construir a principis dels anys 30. També cal dir que donava peu a tenir més relació entre el professorat i l'alumnat, ja que tot estava més aprop i no hi havia pràcticament passadís. L: Quina és la part que t'agrada més de l'escola actual? I per què? M: Hi ha moltes coses. Tenim un gimnàs, uns despatxos per poder atendre a les famílies, una cuina pròpia i un menjador amb condicions, la biblioteca... en definitiva, moltes coses. El per què, doncs perquè ajuden a treballar millor i a donar millors serveis.
L: Què va ser el primer que vas canviar? M: Jo no vaig canviar res. Va se entre tots els mestres i les mestres que vàrem decidir les coses. Per exemple vam dir de canviar la posició dels fluorescents de les aules, que hi hagués un espai per la Ràdio, posar cortines als despatxos perquè no n'hi havia. L: Com es va fer el trasllat de tot el material? Qui us va ajudar? M: El Departament va pagar una empresa de mudances que fés el trasllat durants tres dies de setembre. El professorat ja ho havia empaquetat tot durant els mesos de juny i juliol. La brigada també ens va ajudar. Ttothom va fer el possible per tal de poder començar les classes sense retard. L: De quina classe eres tutora? M: No tenia cap Tutoria. Feia de mestra de diferents àrees i en diferents cursos. L: Quants anys vas fer de directora? M: 12 cursos L: Com et vas sentir al dinar dels 10 anys? M: Molt contenta d'haver aconseguit un nou edifici i poder-lo compartir amb mestres, families i alumnat. És bonic poder celebrar coses. L: Tornaries a ser directora? M: No. Com tot cal que hi hagi relleu. La meva etapa com a directora ja ha passat i estic contenta d'haver-ho sigut. A més també crec que l'escola té una bona directora actualment. L: Moltes gràcies per fer-nos entendre com va ser d'important aquest canvi d'edifici.
REISE | PAGE 4
M: Gràcies a vosaltres.
S C RAT C H UNA NOVA MANERA DE FER PROGRAMACIÓ
Escrit: Biel M., Marc, Ricard, Martina i Carlota
L'alumnat de 6è, immersos en un nou projecte : l' scratch
A
lguns alumnes de 6è, els dijous al migdia fem un projecte que s'anomena SCRATCH. lLa Silvia ens ajuda amb aquest projecte i també el Jassan, un alumne de pràctiques que aquest curs tenim a l'escola. L'SCRATCH és un projecte de llenguatge de programació. El joc consisteix en moure un personatge que pots triar o dibuixar. El personatge pot caminar, fer volteretes i també pot parlar. L'objectiu és , en petit grup, fer un invent. Un dels invents que pensem fer és una torreta per les plantes i que la torreta s'autoregui. Un altre invent és una cadira de rodes per una mare on hi hagi una taula plegable per canviar els nadons, un lloc per posar els bolquers... Fa poc que hem començat i encara hem d'aprendre moltes coses, però...és divertit!
CONFERÈNCIA CIENTÍFICA
Dimecres 14 de novembre CS vam anar a
- Industrial: fàbriques antigues, forns de calç,
Cosmocaixa. Vam assistir a una conferència
canals, ...
científica i vam conèixer el Doctor Jordi Martí
- Immaterial: danses tradiconals, menjars
que serà el nostre científic de referència
típics, cançons...
durant el nostre treball de recerca.
Cal conservar i protegir tot el patrimoni d'un
Ara podreu saber quines són les idees més
país , i per fer- ho primer l'hem de conèixer i
importants de la conferència.
estudiar. Per estudiar-lo podem fer servir diferents
PATRIMONI INDUSTRIAL Activitat feta per l'alumnat de 5è.
fonts: - Escrites: llibres, internet, pergamins... - Iconogràfiques: mapes, quadres, fotos... - Arqueològiques: jaciments arqueològics... - Materials: mobles, roba, eines...
El patrimoni és el conjunt de riqueses que té
Quan va acabar la conferència ens vam
una persona o un país. Hi ha diferents tipus
apropar al Doctor Martí i li vam regalar els
de patrimoni:
nostres dibuixos en els quals havíem reflectit
- Natural: boscos, grans paisatges, parcs
com ens imaginàvem un científic.
naturals... - Cultural: esglesies, museus, castells...
RECOMANACIONS DE LA BIBLIOTECA ARA QUE S'ACOSTEN TEMPS DE REGALS , UN BON REGAL...UN LLIBRE!
01
EDUCACIÓ INFANTIL Acompanya la Gala mentre busca el seu gos, el Pelut, que s'ha perdut al parc d'atraccions. La roda de fira, els cavallets, la muntaya russa...
02
CICLE INICIAL L'Agus és un nen belluguet..Ell i els seus amics ,els monstres dels llibres, i el Sr Flat hauran de resoldre algun problema.
03
CICLE MITJÀ La Balbina està treballant en un nou experiment: el xarop de la invisibilitat. Una barreja amb gust de plàtan que pot ser molt útil i divertida! Excepte si se'n fa un mal ús...
04
CICLE SUPERIOR La guerra dels xiclets
05
ADULTS LES FILLES DEL CAPITÀ
C e r t i fB iU c S Ca A t L Ee S Ro I MfE S Completion is awarded to
!
E.I. i C.I. Busqueu 4 rimes C.M. Busqueu 6 rimes C.S. Busqueu 8 rimes
ESCOLA SANT DOMÈNEC C/ Montanyans , 4 La Ràpita Telf. 93 898 04 00 https://sites.google.com/a/xtec.cat/ceipsantdomenec/ E-mail: a8037528@xtec.cat