©MatemáticaparaTodos2011 4.
Anota el total de
5.
rescatados por tu grupo. Compara con tu estimación.
Comenta en tu clase. ¿Quiénes rescataron más
____ en la clase?
Anota en la recta numérica otras cantidades que fueron encontradas por tus compañeros/as de clase:
6.
Repite el rescate una vez más. Ahora trata de mejorar y rescatar la mayor cantidad de _____ en un minuto. ¿Crees que lo lograrás?
Síntesis
Junto a tu clase y con la ayuda del profesor respondan: ¿Qué estrategias conoces para contar? ¿Cuál te resulta mejor? ¿por qué? ¿Qué puedes hacer para contar más rápido y en forma eficiente? Dibuja una recta numérica hasta el 20 y remarca 5 números.
¿Para qué sirve una recta numérica?
NÚMEROS 1
4