http://www.fleming.hezkuntza.net/web/guest 2014ko abendua
A U
ARKATZMENDI badator opor usainetan, hogeita hamaseigarren zenbaki honetan, erakutsi nahian zer egin den geletan, aniztasuna behintzat ikusten da bertan, atseden garaia da
R K I B I D E A
- Sarrera. Aurkibidea…………………………………… - Liburuen eskaintza. Liburutegia……………….…….. - Udazkena. 2 urte…………………………..……… …. - Artistak. 3urte………………..………………...…. …. - Altxorraren bila. 4 urte…………………..……….. …. - Garraioekin jolasten. 5 urte…………………………... - Sumendia. 1.maila……………………………………. - Piraten etxea. 2.maila…………………………….. …. - Errebote plazan jolasean. 3.maila………….…………. - Ekintza ezberdinak. 4.maila………………………….. - Oiasso museoa. 5. maila…………………………...… - Rezola museoa. 6.maila…………………………...…. - Gabon kanta berria. Musika…………………………. - Activites. Ingelesa……………………………………. - Psikomotrizitatea. Gorputz hezkuntza…….................. - LIPDUB. Euskara batzordea…………………………. - LIPDUB. Festa batzordea…………………..…..……. - Eskolara oinez. Bide hezkuntza. Ag 21 batzordea…... - Eremu Zientifiko-Teknikoa. IKT taldea…………….. - Esku-hartze eremuak. IK/KI batzordea……………... - Bizikidetza. Elkarbizitza batzordea………………...... ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
2
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 18 18 19 19
L I B U R U T E G I A
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua # 3
2 urte
U D A Z K E N E A N
2 urteko haurrak Artista batzuk garenez, udazkeneko paisaia irudikatu dugu.
. . .
H O S T O A K
Pintzelak eskuetan, gozatuz eta esperimentatuz‌ Begira begira gure arte lana!!!
F I R I N F A R A N ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
4
3 urte PLASTILINAZ BARRASKILOAK...
A R T I S T A H A N D I A K
... ETA MARIGORRINGOAK EGITEN
B E Z A L A
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
5
4 urte
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
6
5 urte
LELAN GARRAIOAK LANTU IUU. GELAN GARRAIOAK LANDU DITUGU.
ETXETIK GARRAIO OPTA DSBRINAK EKARRI EA OIEK MAKETA AT OSATU DUGU. ETXETIK GARRAIO MOTA DESBERDINAK EKARRI ETA HORIEKIN MAKETA BAT OSATU DUGU.
ITUSI IGUSI IKUSI IKUSI!
SAILKAPNA EGIN DUGU: AIREOAK ZRUAN, UREZKOAK IHASOAN, ETA LURREKOAK MENDI ETA ERREPIDAN. SAILKAPENA EGIN DUGU: AIREKOAK ZERUAN, UREZKOAK ITSASOAN ETA LURREKOAK MENDI ETA ERREPIDETAN.
GURE SORMENA MARXAN JARRI DUGU PASTILININAZKO GARRAIOAK EGINEZ. GURE SORMENA MARTXAN JARRI DUGU PLASTILINAZKO GARRAIOAK EGINEZ.
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
7
1.maila
DINOSAURIOAK LANTZEN ARI GARENEZ, SUMENDI BAT EGIN DUGU. HOLAKO PAUSOAK EMAN DITUGU: 1.– HASTEKO, JOGURT– POTE BATEAN URA, XABOIA ETA TENPERA GORRIA SARTU ETA DENA NAHASTU DUGU. 2.-JARRAIAN, BESTE POTE BATI ZULOA EGIN ETA BIAK ITSATSI DITUGU KOLA ETA ZELOREKIN. 3.-ONDOREN, PLASTILINA GORRIZ ETA MARROIEZ SUMENDIA EGIN DUGU ETA BARRUAN POTEAK SARTU DITUGU.
4.-BUKATZEKO, SUMENDIAREN ZULOTIK FRUTAGATZA BOTA DUGU…
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko Abendua #
8
2. maila
PIRATEN ETXEA - PASAIA
Urriaren 21 eta 22an PIRATEN ETXEAN izan ginen. Ekintza ezberdinak egin genituen: itsaontzian ibili, altxorraren bila, gaubela...
ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua # 9
3.maila
Urriaren 3an, Villabonako Errebote plazara jaitsi ginen udalak antolatutako jolasetan parte hartzera. Iritsi ginenean, hau poza! Plaza osoa puzgarriz eta jolasez beteta, eguraldia ederra zegoen eta goiz osoan lagun artean ondo pasatzeko aukera paregabea izan genuen.
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
10
4.maila
A ZE HASIERA! Ikasturte hasiera honetan, 4. mailako ikasleek (betiko arloaz gain), hamaika ekintza burutu dituztela erakusteko, argazki hauei begirada bat botatzea besterik ez dago. Irailetik abendu-arteko tarte honetan, Adunara oinez joan ginen; Santiagoko Zahar Egoitzan baratza eta bertako aitonaamonak bisitatu genituen; udaletxeak eskainitako jolasetan, asko gozatzeaz gain, izerdi galanta atera genuen; Gipuzkoako kostaldea ere ederki ezagutu genuen gaua pasa eta guzti; Txanelako gaiari lotuta, Tolosaldeako “Ataria� (egunkaria/irratia) ezagutu genuen...eta hau guztia gutxi balitz, gure eguneroko lanekin ere jarraitu dugu. Hau da martxa!
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
11
5.maila
Urriaren 30ean 5.mailako ikasleak Irungo Oiasso museora joan ginen egun pasa. Lehenengo tren txu-txuan Iruneko meategietara joan ginen. Hasteko, labe handi batzuk ikusi genituen. Ondoren, meategi barrura sartu ginen eta kolore desberdinetako mineralak ikusi genituen. Atera eta segituan tren txu-txuan Oiasso museora itzuli ginen. Oiassoko museoan mapa handi bat erakutsi ziguten. Ondoren, erromatarren harrietan idatzitako lehen idatziak ikusi genituen. Hurrengo gelan txalupa txiki bat ikusi genuen eta jarraian Oiassoko aspaldiko portuko egurrak ikusi genituen. Ondoko gelan erromatarren ura ateratzeko sistema eta beraien platerak eta buztinezko ontziak. Azkeneko gelan maketa bat zegoen, beraien jantziak eta beraien santuen harrizko buruak.
Azkenik playmobilen erakusketa erromatar bat ikusi genuen.
Atera eta parke batera joan ginen bazkaltzera. EDERKI PASA GENUEN EGUN HURA!!!!!!!!
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
12
6.maila
Fleming 6.maila REZOLA MUSEOAN
Lurraldebusa 9:00etan etorri zen gure bila eskolara. Autobusa hartu eta gero, A単orgara abiatu ginen eta iritsi ginenean, denbora pixkatean egon ginen frontoian, tenisean ari ziren bi mutilei (O単atz eta Mikel) animatzen. Horrela iritsi zen Rezola museora sartzeko garaia. Bi talde egin genituen, lehenengo taldea museora sartu zen, eta bigarren taldea zementoarekin eskulanak egitera joan zen. Bertan esplikatu ziguten hiru zemento mota daudela. Morteroa, paretak egiteko balio du eta morteroarekin ladriloak erabiltzen dira paretak egiteko. Zementua zutabeak egiteko ere erabiltzen dugu.eta Zementu armatua edo hormigoia ( zementua baino burnizko barrekin). Hormigoia, lurra, autopistak, zubiak etab. egiteko erabiltzen da. Gero, jakin genuen ze hiru harri motak erabiltzen diren zementua egiteko, eta horiek ziren: kareharria, igeltsua eta gehigarria. Museoa ikusi eta gero, gure taldea zementuarekin eskulanak egitera joan ginen, eta figura batzuk egin genituen: pinuak, izarrak, loreak, pertsonak, etab. Ondoren hamaiketakoa jan eta zementuarekin egin geni tuen eskulturak margotu genituen.
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
13
M U S
Lo dago gure haurtxoa sehaskan goxo beroan Olentzerok ekarriko dionaren esperoan. Ta bitartean Gabon gauean Olentzero dator gurdi gainean (bis)
I K A
Ikazkinarekin amets egiten du haurtxoak berriak jostailu eta karamelo goxoak Ta bitartean Gabon gauean Olentzero dator gurdi gainean (bis)
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36.zenbakia, 2014ko abendua #
14
I N G E L E S A
ENGLISH FOR GLOBAL COMMUNICATION ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36.zenbakia, 2014ko abendua #
15
PSIKOMOTRIZITATEA
G
2. mailako ikasleek Psikomotrizitate saioak egiten ari dira astean behin. Eskeintzen zaien materialarekin, jolas librea izaten dute. Arau bakarra: mina ez hartzea eta ez ematea. Primeran pasatzen dute!
O R P U T Z
H E Z K U N T Z A
ESKOLA KIROLA Aurten Fleming Ikastetxean ditugu: 3 Talde Kirolak: A, B eta C (Benjamin 3.-4. mailak) Multiekintza talde 1 (Alebinak 5.-6. mailak) Atletismo talde 1 (Alebinak 5.-6. mailak) AUPA KIROLARI HORIEK!!! ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
16
Hiruhilabete honetan euskara batzordeko proiekturik nagusiena lipdub-a egitea izan da. Gure helburuak eskola erakustea, euskara bultzatzea, eskola komunitate osoak parte hartzea eta ondo pasatzea izan dira. Ez dira gutxi izan aurkitutako buruhausteak: hainbat abestien artean egokiena aukeratu, koreografia erakargarria zein den pentsatu, mozorro alaiak eta koloretsuak aurkitu, eskola apaindu, zailtasun teknikoak gainditu,‌ Baina azkenean ahaleginak merezi izan du, asko disfrutatu dugu prozesu osoan eta pozik gaude egindako lanarekin. Lipduba Fleming bizirik astean ikusteko aukera izango duzue.
Mila esker parte hartu duzuen ikasle, irakasle, guraso eta langile guztioi.
Gure lipdub
E U S K A R A
E T A
F E S T A B A T Z O R D E A
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 34. zenbakia, 2013ko abendua #
17
ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua # 17
Aurtengo ikasturtean “Energia jasangarria” da gai nagusia eta honekin lotura duen “Mugikortasuna” ere lantzen ari gara. Gurasoek eskolara oinez igotzeko proiektua martxan jarri dute eta hasieran taldea txikia bazen ere, denborarekin handitzen joan da eta ikasleek eskolara joan-etorriak giro onean eta pozik egiten dituzte.
A G E N D A 2 1
I K T T A L D E A
Bestalde, ikasleek prestakuntza hobetzeko 2. 4. eta 6.mailakoek “Bide Hezkuntza” ikastaroa egin dute. Bertan, oinez zein bizikletaz, era egokia eta seguruan nola ibili behar duten ikasteko eta gogoratzeko aukera izan dute. Benetan interesgarria izan da!
Aurten Ikaskidetza –Sarearen eskutik, Eremu Zientifiko-Teknikoan aritzen saiatu gara 3. zikloko ikasleekin. Jakinda material hau oso garestia dela, proiektu batean sartu gara non honen oinarri bat materialak partekatzea da. Horrela sare bat sortu da eskatzen dugun ikastetxeen artean, materiala ibiltaritzan partekatuz. Robotikaren ezagutzaren oinarriak ikasteari begira dago, bokazio zientifikoa sustatzeko eta batez ere, arrazoitze logikoa, talde-lana eta sormena estimulatzeko. Eta asko saltseatu eta primeran pasa ondoren, oraindik robotikan asko ikasteko geratzen zaigula konturatu gara. http://robotica.mertxejbadiola.com/
http://sarea.ikaskidetza.org/
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
18
Esku-hartze eremuak gelan IK/KI ezartzeko A esku-hartze eremuak taldearen kohesioarekin loturiko jardun guztiak biltzen ditu, pixkanaka, gela bateko ikasleek talde-kontzientzia har dezaten eta denborarekin ikasketa-komunitate txiki bilaka daitezen. Eskuhartze eremu hau behin eta berriz azpimarratu behar da. B esku-hartze eremuak bere baitan hartzen ditu ikasteko baliabide gisa talde-lana erabiltzen duten jardunak, horrela lan eginda, elkarri laguntzen diotelako, haurrek hobeto ikas ditzaten eskolako edukiak. Esku-hartze eremu horretarako IK/KI Programak hainbat jarduera-egitura kooperatibo biltzen ditu. C esku-hartze eremuak ikasleei taldean lan egiten modu esplizituan eta sistematikoan irakasteko eta gelako saioak horrela antolatzeko jarduerak biltzen ditu. Talde-lana irakasteko baliabide bat izateaz gain irakatsi beharreko edukia dela ulertuta, Hori dela-eta, curriculumaren hainbat arlotatik, ikasleei modu egituratuagoan irakatsi behar zaie taldean lan egiten, talde-lana irakasteko baliabide gisa erabiltzeari utzi gabe. Helburu horrekin, IK/KI Programak, Gizartetrebeziak eta kooperatiboak modu sistematikoan irakasteko eta indartzeko taldedinamika eta egitura multzoa eskeintzeaz gain oso erabilgarriak diren bi baliabide didaktiko eskeintzen dizkigu: Taldearen Planak eta Taldearen Koadernoa.
Eta ez galdu hau!
Ikasketa.Kooperatiboa. GURE ESKOLAN.→1.-ARKATZAK ERDIRA 5 →2.-ARMIARMA SAREA 5 3.-MUXUAK ETA BESARKADAK 4 →4.-ORRI BIRAKARIA 4 →7.-TALDEAREN IZENA →5 TALDE KOADERNOA 5
Aurten ere iazko ildotik jarraituz, ARROA eta ARRATZAINgo eskoletan elkarbizitza atsegin bat bultzatzeko asmoarekin gatoz. Ikasle batzordea osatu dugu eta dagoeneko gure proiektu desberdinetan gogotsu hasi gara lanean. Gogoratu zuen ekarpen edo iradokizunak gustura eskertuko ditugula.
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ARKATZMENDI # 36. zenbakia, 2014ko abendua #
19
I K / K I B A T Z O R D E A
E L K A R B I Z I T Z A