http://www.fleming.hezkuntza.net/web/guest 2015eko ekaina
A U
ARKATZMENDI badator opor usainetan, hogeita hamazazpigarren zenbaki honetan, erakutsi nahian zer egin den geletan, aniztasuna behintzat ikusten da bertan, atseden garaia da gozatu oporretan!
R K I B I D E A
- Sarrera. Aurkibidea…………………………………….. - Liburuen eskaintza. Liburutegia……………….………. - Txiki Guay. 2 urte…………………………..………...... - Ukimenarekin esperimentatzen. 3urte……….….……... - Ogia egin dugu gelan. 4 urte…………..……….……..... - Erleak gure lagunak!. 5 urte……………………….…... - Naturaren sekretuak. 1.maila………………………...… - Erleak. Herriko natura aztertzen. 2.maila…………...…. - Plaiaundira irteera. 3.maila………….……………...….. - Agur 2.Zikloari!. 4.maila……………………………..... - Ipuin kontaketa. Pintxoak. 5.maila……………………. - Bizikletaz Tolosara. 6.maila………………………....…. - Kantagintza. Musika………………………………….... - A Clock Exhibition. Ingelesa………………………..…. - Ekintza bereziak eta dibertigarriak!. Gorputz hezkuntza. - Liburuaren astea. Euskara batzordea……………….…... - Euskal herriko festa eta ohiturak. Festa batzordea..….… - Tailerrak. Erreka Mari. Ag 21 batzordea………….…… - Proiektu telematikoa. IKT taldea………….……….…... - Gorputzaldiak. IK/KI batzordea……….………….….... - Familiak eskolan. Elkarbizitza batzordea……………....
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko ekaina # 2
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 18 18 19 19
L I B U R U T E G I A
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko ekaina # 3
2 urte
AUPAA!!!! TXIKI GUAY-RA GOAZ!!!
EDERKI GABILTZA GIRA ETA BUELTA, GORA ETA BEHERA…!!!!
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
4
3 urte UKIMENA LANTZEKO ETXETIK MATERIALA EKARRI DUGU ETA ONDOREN ESPERIMENTATU ETA SAILKATU DUGU
U K I m E n A R E K I n E s p E r I M e n t A t z e n ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina #
5
4 urte
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
6
5 urte
GAUR ERLEEN MUNDUAN MURGILDU GARA ETA GURE LAGUNAK DIRELA
IKASI DUGU,
LAN PILA EGITEN DUTE ETA BEHARREZKOAK DIRA GURE NATURA BIZI MANTENTZEKO.
NAHIAREN AITONA ERLEZAINA DA ETA BERE AMATXOK ETXEAN EZTIA NOLA EGITEN DUTEN ERAKUTSI DIGU, BERAIEN EZTIA EKARRI DIGU GUK DASTATZEKO, UMMMMMM! GOZO GOZOA DA!
ANGEL ERLEZAINA ERE ETORRI ZAIGU URNIETATIK ETA ERLEEI BURUZKO INFORMAZIO UGARI EMAN DIGU:
NOLA BIZI DIREN, NOLA EGITEN DUTEN LAN, OSASUNARENTZAT
ONURAGARRIAK ZAIZKIGUN PRODUKTUAK NOLA EGITEN DITUZTEN (PROPOLEOA, JALEA, POLENA..…), ETA ERLEEN
POZOINAREKIN HAINBAT GAIXOTASUN
NOLA SENDATU DAITEZKEEN ERLETERAPIAREN BITARTEZ….
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
7
1. maila
Gure azken proiektua NATURA ikertzea izan da. Horretarako, Donostiako parke handienera joan ginen. Hasteko, parkeko planoa behatu genuen eta iparrorratzarekin lagunduta parkeko txoko guztiak miatu genituen. Zuhaitzak eta animaliak aztertu genituen: ginkgoa, sekuoia, zedroa, haritza, paumak, ahateak, txoriak, ...
Sudurra, ahoa eta begiak zituen zuhaitz bat besarkatu genuen.
Itsasoko bizitza ere ezagutu genuen eta antzerkien bidez elikaduraren kate trofikoa landu genuen:Iorkak ilargi-arrainak jaten ditu eta honek marmokak, eta honek plaktona‌.
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
8
2. maila
ERLEAK EZAGUTZEN ARITU GARA
Maiatzaren 15ean Zuloaga Txikira joan ginen Erleak bertatik bertara ezagutzera. Oso irteera aberasgarria izan zen, asko ikasi genuelako. Gainera, ukendu magikoa egiteko ere aukera izan genuen.
HERRIKO NATURA AZTERTZEN Lehen Hezkuntzako ikasle guztiak egun pasa ederra izan genuen Amasa inguruan. Naturak eskaintzen dizkigun altxorrak ezagutzeko aukera paregabea izan genuen.
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
9
3.maila
PLAIAUNDIRA IRTEERA Maiatzaren 15ean 3.mailakoak Irungo Plaiaundi parke ekologikora joan gi-
nen. Bertan hegazti migratzaileei buruzko hainbat gauza ikusi eta ikasteko aukera izan genuen. Hegazti migratzaileak, negu partean Europa iparraldeko beraien herrialdeak utzi eta hegoalderantz etortzen dira janari bila. Bidean hegazti askok eta askok Plaiaundiko parkean egiten dute geldialditxoa. Udaberrian berriro etxera bueltatzen dira.
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
10
4. maila
AGUR 2. ZIKLOARI!!! Uda hurbiltzen ari den honetan, ikasturtean zehar ikusitako gaiak eta egindako jarduera desberdinei errepasoa eman nahi diegu: Pello A単orga idazlearen bisita, I単aki Artola pilotariarekin solasaldia, gurasoen ipuin kontaketa, araztegira irteera...Uf, zenbat gauza! Beraz, hainbeste ekintzekin ez da harritzekoa konturatu orduko zikloa bukatu izana. Plazer bat izan da horrelako ikasle eta gurasoekin kontatzea!
Artola goi-
mailako pil
Apirilean,Mer txe ipuin kon
otariarekin otsailean
talari lanetan
. Milesker!
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
zagutzen ara ztegia e ta e ia g e rt Ibiur u Maiatzean
A単 Pello
ekaina
#
org
11
nuen an g e z i n i k a gu re
i lean urtarr
5. maila
Kurtso hasieran, bikoteka ipuin bat prestatzen hasi ginen haur txikiei kontatzeko helburuarekin. Ikasturtean zehar, irakaslearekin batera, egindako lanak zuzendu eta ordenagailuan idatzi genituen. Idatzi eta gero, marrazkiak marraztu genituen eta azkenik eskaneatu. Behin ipuina bukatuta, ipuinak kontatzeko estrategiak landu genituen. Azkenik, haur hezkuntzan eta lehen hezkuntzako lehen zikloan kontatu genituen. Oso esperientzia polita izan zen eta umeek asko disfrutatu zuten. Esperientzia honen argazkiak blogera igo genituen.
Txanelan elikagaiak lantzen ari ginela, hamaiketako bat egitea pentsatu genuen. Horretarako, taldeetan antolatu ginen eta talde bakoitzak pintxo ezberdinak prestatu zituen: brotxetak, hestebesteak, ogia tomatearekin, patea olibarekin eta iogurta marrubiekin. Hamaiketakoa egin genuen egunean, irakasleak gonbidatu genituen. Denok asko gozatu genuen, bai prestaketa lanetan baita jaten ere.
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
12
6. maila
BIZIKLETAZ TOLOSARA
Fleming ikastetxeko 5. eta 6. mailako ikasleak Villabonatik Tolosara bizikletaz joan ginen. Irteera hori egin aurretik, ‘Bide hezkuntzako’ ikastaro bat egin genuen eta bertan, bizikletaz nola ibili, trafiko arauak ezagutu eta arriskuak aurreikusteko aukera izan genuen. Horrez gain, beste egun batean irakasleen eskutik formakuntza txiki bat jaso genuen: gurpila nola puztu, kamara nola aldatu..., beraz, formazioa jaso ondoren prest gaude bizikletaz edozein martxa egiteko.
ARKATZMENDI # 37. zenbakia, 2015eko
ekaina
#
13
M U
Urtero bezala aurten ere Andoaingo eta Zizurkilgo eskolekin goiz pasa polita egin dugu elkarri ikustaldi bikainak eskainiz. Guk kantaldi saiotxo bat eskaini genien haiei eta haiek guri antzerki eta kantu politak. Oso ondo pasa genuen!!!
S I K A
ARKATZMENDI # 37.zenbakia, 2015eko ekaina # 14
I N G E
Our 3rd graders have been learning a lot about clocks througout history. Here you have their handicrafts!
L E S A
ARKATZMENDI # 37.zenbakia, 2015eko ekaina # 15
Ikasturtea amaitzen ari den honetan, egin ditugun ekintza desberdinak aipatu nahiko genituzke: gorputz-adierazpena, urpekaritzaren hastapenerako saioa, patinajea, mendi-irteera...
G O R P U T Z H E Z K U N T Z A
Eskolako jaialdia gerturatzen ari denez, urtero bezala aurrera doa esku pilota eta pala txapelketa. Egun horretan, finalistak ikusteko aukera izango dugu eta (nola ez, bada!) guztion parte-hartzea asko eskertzen dugu! Biba zuek!
ARKATZMENDI # 37.zenbakia, 2015eko ekaina # 16
Apirileko hirugarren astean guraso batzuk etorri ziren bere lurraldeko ipuinak kontatzera eta oso esperientzia polita izan zen denentzat. Apirilak 24an bikote kontalariaren iharduera antolatu genuen. Eskolako txoko guztietan sakabanatu ziren ipuinen sekretuak bizitzeko.
Euskal Herriko festa eta ohitura desberdinei jarraituz, aurtengoan ere izan dugu zer ospatu!! Ta ze ondo pasa dugun!!!!!
ARKATZMENDI # 37.zenbakia, 2015eko ekaina # 17
E U S K A R A E t A f E S t A B A T Z O R D E A k
A G E N D A
Ikasturte honetan, 4.5.eta 6.mailako ikasleek,”Aranzadi” zientzia elkarteen eskutik “Hor konpost” eta “Zero zabor hamaiketakoa” ikastaroak egin dituzte. Azkeneko honetan, hamaiketakoko zaborra nola gutxitu ikasteaz gain, ikasleek konpromisoa hartu dute ikasitakoa aurrera eramateko, kontzientzia hartuz eta astero grafiko bat eginez. Bestalde, 5urteko eta 1.ziklokoek “Erreka Mari” txotxongilo emanaldia ikusteko aukera izan dute eta bukatzeko, herriko eta eskolako diagnostikoa egin ondoren udaletxera joan gara, ondorioak, konpromisoak eta proposamenak alkateari azaltzera.
2 1
I K T T A L D E A
Proiektu telematiko bat ZER DA?
Jarduera multzoa da, web
orrialde gisa internet-etik irisgarri, eduki kurrikalarrekin, diziplinarteko edo modu globalizatuan, ikasleen interesgune baten inguruan, ikastetxeen arteko lankidetza jarduera telematikoak ahalbidetzen dituena. Aurten bi jarraitu dira: - PELUTXE Haur Hezkuntzako 5 urte. PELUTXE-MASKOTA baten trukaketa dela medio, teknologia berriak era funtzional batean erabiltzen dituzte ikasleak BLOG bat euskarri bezela hartuz. - L.H. 6. Mailan HAMAIKA HAIZETARA Nola entzuten da nire ingurunea? eta Nire leku kuttunak? Gure herriko inguruko soinuak jasotzen saiatu gara eta http://www.soinumapa.net/?s=Villabona&submit=Bilatu&lang=eu igo dira. Baita ere Villabonako gure leku kuttunenak geolikalizatu ditugu. http://www.panoramio.com/user/8591986
ARKATZMENDI # 37.zenbakia, 2015eko ekaina # 18
GORPUTZALDIAK A esku-hartze eremuan A esku-hartze eremuak taldearen kohesioarekin loturiko jardun guztiak biltzen zituela adierazi genizuen aurreko Arkatzmendi alean, pixkanaka, gela bateko ikasleek talde-kontzientzia har dezaten eta denborarekin ikasketa-komunitate txiki bilaka daitezen. Esku-hartze eremu hau behin eta berriz azpimarratu behar da, jakinik nekez arituko garela Talde Lanean elkar ulertu, ezagutu eta errespetazen ez bagara. Azken hiruhileko honetan, ekimen berri bat sartu dugu IK/KI metodologian, dinamikak, joko kooperatiboak eta hainbat talde jarduera osatzeko: Gorputzaldiak Arbelak Mugituz, dantzak ekar ditzakeen tresna pedagogikoak eskaintzeko asmoz Dantzaguneak eta Amaia Navascués-ek elkarlanean diseinatutako programa da, Lehen Hezkuntzako irakasleei eta interesatuta dauden pertsona guztiei zuzenduta. Proiektu honek dantzaren balioak eskola eremura hurbildu nahi ditu eta eskola dantzak ekar ditzakeen tresna pedagogikoez aberastu. Horretarako, Dantzaguneak hiru unitate didaktikoz osatutako planteamendu bat egin du, zeinetan konfiantza, enpatia eta integrazioa bezalako gaitasun sozio afektiboak lantzen diren.
Honatx 6. mailako ikasleak, “Espazio negatiboak” deritzon jarduera garatzen. 1.Unitate didaktikoa Enpatia jorratzen.
FAMILIAK ESKOLAN
Haur Hezkuntzako 3 urteko haurren familiak gelara hurbiltzen dira “ PROTAGONISTA” NIRE LAGUNEK HORRELA IKUSTEN NAUTE
ARKATZMENDI # 37.zenbakia, 2015eko ekaina # 19
I K / K I
B A T Z O R D E A
E L K A R B I Z I T Z A