GESTIÓN COLABORATIVA MEDIADA POR LAS TIC COMO FACILITADORA DE LA INTERVENCIÓN DOCENTE RADIO ESCOLAR 102.15 El proyecto radio escolar surge en instancias de reflexión del colectivo docente, ante la necesidad de mejorar el discurso de los alumnos. De esta manera, se focalizan las acciones hacia la adecuación del discurso oral. El problema se visualizó en la Evaluación Diagnóstica del presente año, en la Memoria de Grado de años anteriores y en las situaciones reales de comunicación cotidiana entre diferentes actores de la comunidad educativa. Los alumnos manifestaron escasas competencias al momento de seleccionar el discurso apropiado para un determinado auditorio. Esta realidad llevó a tomar decisiones tendientes a dirigir la enseñanza, priorizando la comunicación en una situación real, significativa y motivadora; resaltando además, al oyente que deja de ser un actor pasivo y pasa a ser un actor que interpreta, descifra y produce mensajes. Incorporar la tecnología en las propuestas pedagógicas, con sentido e intención de impactar en los aprendizajes de los alumnos del S.XXI, se transformó en tema de discusión, de intercambio y análisis en conversaciones formales e informales entre los docentes. “Educar para la comunicación implica ayudar a entender el dinamismo de la tecnología.” 1 Cambiando la relación del alumno con la misma, dejando de ser solamente consumidor para pasar a hacer también productor, crítico y creativo, “La radio, entendida como herramienta pedagógica y didáctica, y como canal de expresión para producciones relacionadas con contenidos curriculares o de interés socio-educativo y comunitario"2 es la estrategia diseñada y organizada por el colectivo docente, para dar solución a la situación diagnosticada, nutriendo a los alumnos de las voces y experiencias de su propia comunidad. OBJETIVOS GENERALES: Desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos orales adecuados a distintos contextos y situaciones comunicativas. Estimular el uso de recursos tecnológicos tendientes a promover aprendizajes profundos. Generar ambientes auto-gestionados para el aprendizaje.
1 Programa Nacional de Extensión Educativa “Abrir la Escuela” – extensióneducativa@me.gov.ar
2 Programa Nacional de Extensión Educativa “Abrir la Escuela” – extensióneducativa@me.gov.ar