Instituto Cardenal Stepinac Franciscanos Croatas
N° 2
NOVIEMBRE 2016
Instituto Cardenal Stepinac
Franciscanos Croatas
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EL PAPA DE LA MISERICORDIA Instituto Cardenal Stepinac
FRANCISCO, EL PAPA DE LA MISERICORDIA
Cuando uno repasa la historia de los Sucesores del Apóstol San Pedro, los Papas, cada uno de ellos o mejor dicho un gran número de ellos tienen su rasgo distintivo. Estoy profundamente convencido que nadie duda, que el de nuestro querido Papa Francisco es: “la MISERICORDIA”. Si la memoria no me falla, creo que no ha pasado un día de su Pontificado sin que haya pronunciado esa maravillosa “Palabra”, pero sobretodo acompañada con gestos visibles y concretos ante todo el mundo. La “Misericordia” es una de las formas más preciosas del AMOR. Dios la posee y la utiliza con nosotros en todas sus formas y en grado infinito. Pero Francisco al proponer “el Año de la Misericordia”, claramente desea que todos nosotros seamos fiel reflejo de esa Misericordia Divina, y lo expresa claramente en el lema por el propuesto: “MISRICORDIOSOS COMO EL PADRE…”. Para ello nos propones distintas y maravillosas formas: redescubrir las obras de misericordia corporales y espirituales; no despreciar ni condenar, perdonar; dejar caer el rencor, la rabia, la violencia, nunca la venganza; que nuestras Parroquias y Comunidades vuelvan a ser islas de misericordia en medio del mar de indiferencia. Este es y será siempre el único camino que nos permitirá llegar a la RECONCILIACION y solamente así obtendremos el tan preciado y anhelado don de la PAZ. ¡¡¡No hay ni existe otro camino!!!
Gracias Santo Padre por este Año de la Misericordia. Gracias por sus inspiradas palabras. Pero sobre todo gracias por darnos ejemplo y animarnos a escucharlo y a imitarlo. Instituto Cardenal Stepinac
MONASTERIO DE HERMANAS CLARISAS EN LA DIÓSESIS DE MORÓN
Así se cumple un sueño largamente acariciado durante 25 años por el Padre Bero y el Padre Jordán, construir un Monasterio de Hermanas Clarisas Contemplativas en el predio del Instituto Cardenal Stepinac. Dadas las circunstancias históricas que la acompañan y su paulatino avance, nos indican claramente que la misma es Obra de Dios y su Divina Providencia. Entre ellas cabe destacar la búsqueda de alguna comunidad Religiosa que se encargara y animara a fundar dicho Monasterio. Una vez más el Buen Dios mostró su amor Providente, dándonos una respuesta inesperada: desde un Monasterio lejano, en Chetumal – Méjico, nos llegó la respuesta. Diez Hermanas Clarisas se ofrecieron para la Fundación. Notificado el Papa Francisco al respecto, se alegró y prometió acompañarnos con sus oraciones. Asimismo, el Sr. Obispo de Morón, Mons. Luis Guillermo Eichhorn apoyó en todo momento el proyecto. La construcción del Monasterio está muy avanzada y se prevé que quedará finalizada hacia los primeros meses del año 2017.
Monasterio Ntra. Sra. de Guadalupe, Chetumal -Méjico Monasterio Ntra. Sra. de Guadalupe, Hurlingham - Arg.
P. BERISLAO “BERO” OSTOJIC OFM.
A un año de su partida a la casa del padre _ “Hagamos ahora el elogio de los hombres ilustres, hagamos una reseña de nuestros antepasados…” (Sirácides, 44,1). “Nosotros somos enanos sobre hombros de gigantes…” (San Bernardo de Claraval). Para quienes tenemos fe, sabemos que, como dice San Pablo, todo sucede para bien de los que aman a Dios, sin embargo, existen eventos en nuestras vidas, que nos recuerdan que aceptar esta verdad no siempre es fácil. Uno de ellos es lo que nos ocurrió hace exactamente un año, cuando, luego de una penosa enfermedad, que soportara en grado heroico, partía hacia la casa de Dios nuestro querido Padre Bero, partida, que por un gesto de amor del cielo quiso que fuera el día de nuestra Madre, la Virgen Santísima, a quien el Padre tantos rosarios dedicara y tanto amor prodigara. Su partida ha dejado entre nosotros los frutos abundantes de quien, como San Pablo, ¨ha corrido bien la carrera¨. Sus cuarenta y cuatro años de sacerdocio estuvieron marcados por una profunda vida de oración, la devota celebración de la santa Eucaristía y la infatigable atención a las necesidades espirituales de tantos hombres y mujeres que acudían a él para reconciliarse con Dios, mediante el sacramento de la confesión o buscar consuelo y sabiduría mediante la dirección espiritual, si todavía resuena en nuestros corazones aquel llamado que recibiera de SS El Papa Francisco días después de su elección al
trono de Pedro. Fue sostén y tranquilidad de o muchos padres que acudían a su despacho preocupados por la educación de sus hijos, pilar y formador de docentes, generoso con cuanta necesidad trajeran sobre su mesa alumnos, docentes, padres, empleados y gente ajena a la escuela, sabedora del corazón dadivoso de nuestro querido Padre Bero. A pesar de todo esto, cabe destacar, que también fue foco de muchas ingratitudes a lo largo de su vida sacerdotal, dentro y fuera de la institución, y que a pesar de su fortaleza espiritual y humana, sufría interiormente, y que seguramente ofrecía a Dios Nuestro Señor. Fiel a Dios, a su Iglesia y a la orden franciscana hasta el final, resonaba en su corazón aquellas palabras del Papa Pablo VI, a quien tanto admiraba, ¨que evangelizar constituye, la dicha y vocación propia de la Iglesia, su identidad más profunda. Ella existe para evangelizar¨, ese fue, de seguro, el motor de su trabajo pastoral. Nos mostró a lo largo su vida, la autenticidad de una vida sacerdotal que es modelo a seguir para muchos otros sacerdotes, pasando por altos y bajos, éxitos y aparentes fracasos, pero sin perder el entusiasmo de amar a Dios y a los demás, sobre todo a sus queridos
alumnos en un servicio desinteresado y rico en frutos de vida eterna. Querido Padre Bero, nos regalaste una asombrosa vida de trabajo incansable, sacrificado hasta el extremo, con la humildad de quien no espera el aplauso, aplausos con los que, no cabe duda, te recibieron en el cielo.
Que repose en paz, el buen amigo y hermano, Padre Bero. Nosotros acudamos a su intercesión para que nos siga acompañando en nuestro camino terrenal, hasta que al final de nuestra vida podamos reunirnos con él en la presencia de Dios Nuestro Señor y la compañía de su Santísima Madre, la Virgen María, a quien él tanto amaba. Prof. Marcelo Bottoni
“TU ERES SACERDOTE PARA SIEMPRE Según el rito de Melquisedec (Sal 109,4)
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Esta es nuestra historia, la del Padre Bero y el Padre Jordán. Fuimos Ordenados como Sacerdotes un 19 de mayo de 1971 en Módena, Italia, por Monseñor Artemio Prati, Obispo de Carpi. Y así se cumplió el anhelo más importante de nuestras vidas: Ser Sacerdotes de Cristo, dentro de la Familia Franciscana. El P. Bero desde el inicio de su Ministerio Sacerdotal, que ejerció durante 44 años hasta su inesperada muerte, nos dejó como legado y recuerdo una vida de trabajo incansable, sacrificada hasta el extremo, con la humildad del que nunca esperó el aplauso, el reconocimiento ni los honores. Fue maestro que iluminó el camino de muchas almas, un Sacerdote de una fidelidad a Cristo y a la Iglesia conmovedoras. Desde nuestra Ordenación Sacerdotal, recordando que nuestra vocación nació y creció a los pies de la Virgen Gaucha, todos los años cada 19 de mayo celebrábamos la Misa de Acción de Gracias en la Basílica de Luján. A mí sí, Dios me dio la gracia de poder celebrar mis 45 años de Sacerdocio. Lo celebré con varias Misas. Y sobre todo pude cumplir un deseo de mi hermano Bero. El 19 de mayo del año pasado, luego de la Misa en la Basílica de Luján, me expresó lo siguiente: “qué te parece Jordán, si el año que viene en nuestro 45º aniversario, conseguimos concelebrar la Misa anual de acción de gracias, con el Santo Padre Francisco”. Ese mismo día mandamos la solicitud al Papa Francisco y pocos días después con gran alegría recibimos un sí como respuesta. Pero como bien dice aquel dicho popular: “El hombre propone y Dios dispone…” todos sabemos que el buen Dios dispuso de otra manera. Y mi querido hermano, intuyendo que la voluntad de Dios era otra, antes de partir me dijo: “Jordán, vos cumplí con nuestro deseo, andá a Roma y concelebrá con el Santo Padre la Misa de acción de gracias. Yo los acompañaré desde el cielo.” Y el 10 de mayo del corriente año, pude cumplir el deseo de Bero y tuve la dicha de concelebrar con el Papa Francisco en la Capilla Santa Marta, del Vaticano, la Misa de acción de gracias, de mis 45º años de Sacerdocio. En lo que a mi respecta, cada día de mi vida no me canso de darle gracias a Dios por haberme elegido para ser Su Sacerdote, junto a mi querido hermano Bero. Y quiero ser fiel a Cristo, a su Iglesia y a las almas hasta el final de mi vida, ser un Sacerdote incansable, sacrificado, humilde y Santo como también lo fue él.
Fr. P. Jordán Ostojic OFM
Misa de Ordenación con Monseñor Prati
Ordenación de Bero
Ordenación de Jordán Jordán con el Papa Francisco
Aร O SANTO DE LA
MISERICORDIA Gestos de amor, oraciรณn y perdรณn.
01 OBRAS DE MISERICORDIA
“SED PASTORES CON OLOR A OVEJAS” Pamela Jolliffe Mamá del Instituto Hace un año y medio las familias Bossio Jolliffe, Di Gaetano y Ezquerro Jolliffe nos acercamos a la fundación “Felices los niños” para saber qué necesidades tenían los niños que están en el hogar, a partir de ese momento nuestras vidas cambiaron para bien y nuestro compromiso es cada vez mayor. En el hogar hay aproximadamente 50 niños, bebés y adolescentes que fueron derivados por estar en situación de riesgo. Nosotros estamos en una Comisión encargados de las celebraciones de cumpleaños de los pequeños haciendo de ese día, un día de puro festejo; las fotos muestran las caritas de felicidad y agradecimiento constante. Esos días jugamos con ellos y los acompañamos en cuanta actividad surja como la misa que celebramos con nuestro querido padre Luis Luque, conocido en el Colegio, en la ceremonia de bendición de la Virgen Maria Auxiliadora que se coloco en el comedor y la cual fue un regalo de los directores de los Colegios que pertenecen también a la Fundación; o en las clases de catequesis a cargo de la Sra. Eleonora, egresada del colegio Stepinac y catequista de la Iglesia Nuestra Señora del Camino. No hay cosa más gratificante para nosotros como padres que ver a nuestros hijos comprometidos semana a semana ayudando y colaborando, creemos que la mejor enseñanza es a través del ejemplo. Hay muchas tareas que se pueden realizar y espacio para la gente que se quiera sumar al equipo ya formado por Lola Ezquerro , Brunela y Maximo Di Gaetano , Francisco , Paloma y Pedro Bossio Jolliffe. Y siempre recordar lo que dijo la Madre Teresa de Calcuta: " no podemos hacer grandes cosas, pero sí cosas pequeñas con un gran amor... Lo más importante no es lo que damos si no el amor que ponemos al dar.” Abrimos las puertas de Felices para que se acerquen y en la medida de sus posibilidades colaboren con calzados, útiles escolares y material deportivo.
“Estaba perdido y me encontré en tu brazo” Pascua Joven en el Emaús Pascua Joven es un retiro espiritual en el que participan jóvenes pertenecientes a los colegios de la Diócesis de Morón, se realiza un fin de semana antes de Pascua y dura tres días. El objetivo de ese encuentro es conocerse a uno mismo a través de Dios, aceptando nuestras heridas y dejándolas curar por su amor. Se vivencian emociones muy intensas conociendo las realidades de otros y aceptando nuestra propia realidad. A través de actividades reflexivas podemos mirar hacia adentro y comprender que no cargamos solos el peso de nuestra propia cruz, sino que hay gente que escucha y acompaña, y detrás de todo eso está presente Dios. Las actividades están acompañadas de música, bailes y ratos libres, son otros jóvenes quienes organizan el retiro de forma muy entretenido. Por eso los invitamos a abrir el corazón y vivir esta gran experiencia ¡Vale la pena!
El señor toma como donación todo aquello que hacemos por nuestro prójimo
En la semana del educador los docentes de jardín y escuela primaria se reunieron y en una especie de “amigo invisible” se sacaron papeles de un cofre con los nombres de los maestros. La idea fue que durante esa semana cada docente rece por el educador que le toco en el papel como un gesto espiritual y se recolectaron materiales didácticos para un jardín maternal como gesto material.
Por Araceli Walsh y Guadalupe Acosta Cronistas Escolares
Temporal en
EL LITORAL
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Hacia fines de abril llegó una notificación de Marcelo Bottoni, profesor de religión, a todos los padres, alumnos y docentes invitándolos a donar al menos una botella de agua y una de lavandina que serían llevados a la ciudad de Ibicuy, Entre Ríos, para ayudar a las personas afectadas por las inundaciones. De este tema hablamos con Santiago de Luca, quien junto a Marcelo viajó a Entre Ríos. ¿Cómo fue que se les ocurrió la idea de llevar las donaciones? El lugar donde fuimos a llevar las donaciones queda a 50 km del pueblo Masaruca, donde nosotros misionamos entre los años 2005 y 2008. Normalmente cuando uno va a misionar entabla una relación con el Sacerdote del lugar para seguir contribuyendo. A nosotros nos llamó el Sacerdote de Ibicuy, preguntándonos si podíamos ir a ayudar recolectando ropa, comida pero sobre todo agua y lavandina. ¿Cómo se trasladaron hasta allá? En la camioneta del colegio, que cargamos con todas las cosas que teníamos. Tenemos teléfonos de familias del colegio que se han ofrecido a ir así que por ahora seguimos juntando y cuando tengamos la cantidad suficiente volvemos para allá.
Por J. Cruz Santamaría y Luana Hornos Cronistas Escolares
Y cuándo llegaron allá ¿con qué se encontraron? El pueblo de Ibicuy en sí está bien porque no fue alcanzado por el agua. En cambio, el colegio de Masaruca tiene 1.90 m de alto y hay un 1.60 m cubierto de agua. La mayoría de habitantes fueron evacuados a los refugios de Ibicuy y otros están viviendo en el terraplén, el cual se rompió por la presión del agua y en una hora se llenó de agua. Nosotros a Masaruca no llegamos porque era imposible el acceso y nos enteramos la segunda vez volviendo de Ibicuy que se estima que el agua va a permanecer hasta diciembre. Así que tuvimos que dejar las donaciones en Caritas y la gente es quien las distribuye. La segunda vez que fuimos ya no quedaba nada de lo que habíamos llevado la semana anterior. Es decir que fueron más de una vez. Sí, fuimos tres veces ya. La primera vez fue todo bastante apurado, ya la segunda vez que fuimos recibimos 6.000 pañales para chicos y teníamos una cantidad considerable de pañales de adultos, además de alimentos y ropa. Lo principal en los casos de inundaciones son elementos de limpieza y agua, por la contaminación que significa la crecida. Lo que siempre desborda es ropa, a tal punto que ellos mismos nos dicen que ya tienen suficiente. En segundo lugar están los alimentos con los que la gente colabora y luego son los elementos de limpieza. Velas y espirales fue otro de sus pedidos por el estancamiento de agua limpia. Y seguimos juntando, así que cuando tengamos suficiente cantidad partiremos otra vez para allá.
Perdonar al que nos ofende En varias ocasiones con sus discípulos, Jesús utiliza las parábolas, que son relatos en historias con las que Él quiere revelarnos la intimidad de Dios y la esencia del ser humano. En la parábola del padre misericordioso, también conocida como la parábola del hijo pródigo (Lucas 15:11-32), Dios es presentado lleno de alegría, sobre todo cuando perdona. En esta parábola encontramos el núcleo del Evangelio y de nuestra fe, porque la misericordia se muestra como la fuerza que todo vence, que llena de amor el corazón y que consuela con el perdón. Algunas reflexiones de las familias de 4to. Grado: “El perdón es un sentimiento maravilloso que reconforta a quien lo da y a quien lo recibe. Es un don de infinita misericordia. El amor de un padre hacia sus hijos es puro, inagotable e infinito.” Familia Calderón-Segurotti “El padre de esta historia, al igual que nuestro Padre, invita a sus hijos a ser misericordiosos con su hermano […] De la misma manera Dios nos invita, como comunidad cristiana a seguir sus enseñanzas, compartir y perdonar. Como hijos pródigos que muchas veces somos, aprender a pedir perdón, a pensar lo que hacemos y sobre todo no temer volver a los brazos de Dios, nuestro Padre del cielo, porque así como en la parábola el padre esperaba a su hijo, se alegra y hace una fiesta por su regreso; así Dios nos espera y cuando pedimos perdón nos abraza, se pone contento y nos recuerda lo maravilloso que es la vida junto a él. Hablamos de cómo un hijo se puede alejar de sus padres, aunque viva en la misma casa (no cumpliendo con sus tareas del colegio, de la casa) que los papás nos ponemos tristes porque los queremos mucho y que de ese mismo modo Dios, que nos ama tanto, también se entristece pero también se alegra cuando pedimos perdón.” Familia Agüero
“Nuestro lugar cómo padres es el de propiciar el acercamiento arrepentido de corazón de nuestros hijos hacia Dios Padre, quien siempre espera a sus hijos para recibirlos con amor y compasión y guarda sus mayores tesoros para quienes llegan a él con sincero arrepentimiento. Dios no guarda rencor, siempre espera que nos acerquemos. Estando tan cerca de que nuestros hijos reciban el sacramento de la reconciliación y para ello somos fundamentales, como los hermanos de Antonio, sabiendo que nuestros hijos quieren acercarse a Dios, debemos favorecer ese encuentro.” Familia Ocampo “Estos textos nos hacen reflexionar sobre lo importante que es saber perdonar. Todos en la vida alguna vez comentemos errores, debemos pensar y aprender de ellos, para poder comprender al otro y saber aceptar los suyos. También nos hace pensar que es fácil vivir en la comodidad que nos pueden brindar nuestros padres, pero es necesario que uno se valga por sí mismo y trabaje poniendo todo su esfuerzo para obtener algo y así aprender a valorarlo. Por último debemos acompañar y honrar siempre a nuestros padres, no hay nada más triste y doloroso para ellos que perder o estar alejados de sus hijos, porque ellos son su bien más preciado. Debemos estar bien con la familia y con uno mismo, para poder estar en paz con Dios.” Familia Oliniski
COLABORANDO CON EL GARRAHAM Por Milagros Arrieta y Luciana Paz El Garrahan es una fundación que se encarga, entre muchas actividades, de reciclar tapitas y con eso realizar juguetes, baldes, palas, etc. Profesores del Instituto Cardenal Stepinac junto con los alumnos de 1° año han llevado a cabo una campaña con carteles y folletos para informar a todos los alumnos y padres sobre el trabajo de recolección que realizan durante todo el año, para luego mandarlas al Hospital Garrahan, según nos cuenta nuestra entrevistada, la profe Andrea Bottaro. Antes de enviarlas al hospital, los mismos profesores se encargan de ver el estado y asegurarse de que las tapitas estén limpias, las guardan en una bolsa de consorcio y entre los meses de agosto y octubre el colegio informa al Hospital la cantidad de bolsas y aproximadamente cuántas tapitas hay para saber el tipo de flete que necesitarán. Si las tapitas están mezcladas, se obtiene color verde que sirve para realizar baldes, palas y palanganas; si las tapitas están divididas por color es aún mejor, porque se pueden hacer otro tipo de juguetes. Siempre contamos con sus donaciones y agradecemos su predisposición.
DÍA DE LOS ABUELOS La maestra de jardín, Belén Malachane se tomó el tiempo para contarnos como festejan el día de los abuelos… “Convocamos a los abuelos el 8 de Mayo, el día de la Virgen de Lujan, para que pasen momentos con sus nietos. Primero los invitamos a ellos a jugar, para que cada uno participe con su nieto/a y al final de las actividades, darles un regalo”. Belén cuenta que esta actividad se realiza hace 25 años aproximadamente “pedimos cosas de higiene personal, por lo menos este año, para donarlo a un hogar de ancianos. El que quiera colaborar con alguna botellita de lavandina, jabones, toallas, inclusive ropa, pueden alcanzarlo al jardín para que nosotros hagamos la donación, se les agradecería mucho”. Nos cuenta que los abuelos vienen a agradecerles por hacerles pasar estos hermosos momentos y agrega: “Me emociona desde las canciones, ver a alguno que otro abuelito con su bastón o hasta ver cómo juega con su nieto/a… Me recuerda a mis abuelos y me hace caer un par de lágrimas”.
Por Ivonne Fortunatti, Sofía Iannini y Claudia Cruz Cronistas Escolares
Las maestras de jardĂn visitaron los hogares de ancianos "La casona de AyelĂŠn" y "Hogar Don Juan" de la localidad, en donde se entregaron las donaciones de los abuelos de nuestro JardĂn recolectados en la "Fiesta de los Abuelos" (elementos de higiene personal)
¿SABÍAS QUE..? La Profesora de Ciencias Sociales María Laura, Implementó un nuevo proyecto que surgió con los chicos de 1º año A y B. Una de las horas semanales está dedicada a un proyecto llamado ¿Sabías Qué?, donde los chicos traen información actual y también situaciones que van ocurriendo en el mundo, trabajaron especialmente sobre la contaminación del planeta, los plásticos que se transforman en desechos. Pensaron también que podían hacer ellos para mejorar esta situación y aportar su granito de arena. A los chicos se les ocurrió confeccionar juguetes con lo que tenían en casa: botellas, plásticos, cartones etc., sin gastar absolutamente nada. Los chicos al hacer esto se sienten muy bien, muy felices al poder colaborar con este gran proyecto, se hicieron 200 juguetes y se llevaron a una escuela carenciada, y se va a seguir continuando con esta iniciativa porque salió todo perfecto y quedaron muy contentos.
Por Rocío Sosa y Agostina Peralta Cronistas Escolares
02 PASTORAL
SAN JOSÉ GABRIEL DEL ROSARIO BROCHERO _
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Walter Ledesma
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Compartiendo la inmensa alegría de la canonización del Cura Brochero los chicos de escuela primaria trabajaron en la elaboración de historietas, retratos y demás obras que ilustraran la vida del hoy Santo.
Familia Escobar Cardozo
Catalina Arias
LA VIDA ES UN REGALO DE DIOS _ Con la idea de trabajar el respeto y el cuidado de la vida, junto a las familias de los nenes del Jardín realizamos el gesto o de dar la bienvenida a los nuevos integrantes de nuestra comunidad. ad. Preparamos regalos para los bebés y llevamos un mensaje para las madres
“Niño de luz Imagen de Dios eterno Brilla tu ser Que Dios bendigaa tu vida, Que crezcas con el corazón Lleno del amor de Dios lia. a y de tu Familia. Que el Señor te bendiga Te de la paz y el bien”
Junio
MES DEL SAGRADO CORAZÓN “La imagen del Sagrado Corazón de Jesús nos recuerda el núcleo central de nuestra fe: todo lo que Dios nos ama con su Corazón y todo lo que nosotros, por tanto, le debemos amar. Jesús tiene un Corazón que ama sin medida. Y tanto nos ama, que sufre cuando su inmenso amor no es correspondido. La Iglesia dedica todo el mes de junio al Sagrado Corazón de Jesús, con la finalidad de que los católicos lo veneremos, lo honremos y lo imitemos especialmente en estos 30 días. Todos los días podemos acercarnos a Jesús o alejarnos de Él. De nosotros depende, ya que Él siempre nos está esperando y amando.” (Catholic.net)
Los chicos de 1º año escuela secundaria se consagran al Sagrado Corazón de Jesús.
PEREGRINACIÓN A LUJÁN
paso a paso por un nuevo objetivo.
“Es muy lindo. Cantábamos canciones del Stepinac y creo que solo éramos cinco, estaría bueno que los otros chicos se unan así nos damos apoyo mutuamente” aseguró Priscila. Estuvimos hablando con Priscila Bach, Lucia Oliniski y Francisco Bossio, alumnos de quinto comunicación, quienes hicieron la peregrinación a Lujan. Para realizarla se anotaron en la Iglesia Nuestra Señora del Camino y allí fueron con la peregrinación del Sagrado. Salieron de morón a las nueve de la mañana y llegaron a Lujan a la una de la madrugada. Sin duda alguna un largo camino que habrá requerido no solamente un esfuerzo físico sino también una fuerza de voluntad admirable. Fue la primera vez que lo hicieron y les pareció una experiencia muy linda pero reconocen que es un gran esfuerzo físico. Además recuerdan con alegría como todos les daban fuerzas para seguir o los ayudaban cuando ya estaban muy cansados. “La idea era ir apoyándonos mutuamente durante el trayecto”, comentó Lucia. La caminata se llevó a cabo por un camino apartado de la ruta por el cual normalmente se llega a Luján. Nos contaron que es una zona conformada por quintas, caminos amplios y campos. Durante la caminata rezaron el rosario y fueron cantando canciones. Además fue un momento que utilizaron para charlar e ir pensando y reflexionando. El último tramo fue el más emocionante para ellos, estaban por llegar y se encontraban felices de haber logrado el desafío.
por Florencia Cutri y Priscila Álvarez Cronistas Escolares
RENOVACIÓN DE LAS PROMESAS BAUTISMALES ... Mensaje de los catequistas:
Mensaje de los niños:
“Nosotros los catequistas, queremos ayudar a los niños a vivir como corresponde a los que estamos bautizados y hemos prometido seguir el camino de Jesús. La fe y las promesas del bautismo que ellos renuevan, también renovamos nosotros para poderlos guiar sin extravíos por el camino de la fe y de la vida cristiana”.
“Estamos contentos de haber sido bautizados a los pocos días de nacer. Ustedes, queridos padres y padrinos, y la comunidad cristiana hicieron, en nuestro nombre, la profesión de fe y renuncia del pecado para que Jesucristo nos comunicara por el bautismo la vida nueva de los hijos de Dios. Ahora nosotros mismos renovamos las promesas de nuestro bautismo para que todos sepan que queremos seguir viviendo como cristianos. ¡Jesús, estamos con vos! Queremos ser cristianos de verdad. (4º Escuela Primaria)
03 COMPETENCIAS
PRIMERA COMPETENCIA ROBÓTICA #TeDigoGracias
El Instituto Cardenal Stepinac quiere sumarse al esfuerzo de promoción de la robótica que se está haciendo desde distintos organismos e instituciones. Por eso el 22 de octubre recibió por primera vez, no solo a colegios secundarios sino también a personas interesadas sin distinción de nivel académico o edad, en una jornada de competencia de Sumo Menores, Mini Sumo, Laberinto y velocistas. La actividad consiste en diseñar, construir, programar y poner a punto un robot móvil, cuya única finalidad es competir contra un igual en torneos inspirados por el deporte sumo japonés, intentando sacar a su oponente de una superficie circular (tatami) sin salirse él mismo de esta. A demás nuestros alumnos, que se comprometieron con este proyecto todo el año trabajando junto a los profesores a cargo, se preparan para pelear por el primer puesto en la XIV competencia internacional de robótica que se llevará a cabo en Bahía Blanca.
04
VARIETE
Pamela Jolliffe, mamรก de una alumna de la instituciรณn
Los momentos lindos deben compartirse _
Queridos amigos de la Institución En el mes de octubre se presentó la posibilidad de viajar a Roma en febrero de 2016. Como la mayoría de los argentinos que realizan este viaje, envié un e-mail a la página de la Nunciatura Apostólica para poder asistir a la Audiencia General de los días miércoles, ceremonia que realiza el Santo Padre en la Plaza San Pedro. Ese día me presenté en la Puerta Santa Ana del Vaticano a las 7 a.m junto a la guardia Suiza tal como lo indicaba el e-mail que me habían enviado como respuesta. Conmigo tenía la revista institucional del colegio que me había sido in entregada a fines del ciclo lectivo a través de m mi hija, alumna del colegio. Recuerdo ec cuando tuve en mis manos la revista, lleíí muy emoc emocionada onad la nota dedicada a “nuestro querido rid Padre ad Be Bero” y algo muy profundo en m mii cora corazón zón m me indicó que esta revista viajaría con migo para para llevársela lle conmigo de regalo a nuestro querido Pa apa Fra F ancis sc y que intentaría por todos los medios Papa Francisco d ejarla en el Vaticano de la forma más humilde. dejarla Es e2 e ffebrero tuve la gracia de ser ubicada en la Ese 24 de prim primera fila, a unos cinco metros del Santo Padre. Las cosas no suceden porque sí, estoy convencida que Dios quiso que la revista del Padre Bero fuera entregada en las manos del propio Papa. Para los que no conocen la ceremonia, primero saluda a todos los enfermos, uno por uno con un afectuoso abrazo y se toma el tiempo necesario para escuchar a cada una de las personas que esperan con ansias el contacto con él. Después saluda y bendice a cada una de las personas que están adelante, hasta que llegó frente a quien les
habla, miró la revista y emocionado dulcemente pronunció dos palabras “MI CONFESOR”. Hay que estar ahí y vivir esta experiencia ya que no puede explicarse con palabras lo que uno siente al estar frente al Santo Padre. Conversamos unos minutos fugaces pero bastaron para que le contara que siempre en el Instituto Cardenal Stepinac lo tenemos muy presente en las oraciones, que los niños de primaria para el acto de fin de año cantaron una canción junto al maestro de Música, Juan, con letra del mismo Francisco; que estábamos muy tristes por la ausencia física del Padre Bero pero lo recordábamos con mucho cariño. El Papa Francisco no solo tomo con sus manos la revista, sino que también la estuvo ojeando unos segundos. Me despedí del Santo Padre solicitando bendiciones para el Padre Jordán y todas las autoridades del colegio, para que los ilumine en la continuación de esta gran obra; por nuestros docentes y todo el alumnado de esta gran familia franciscana. Quise compartir esta experiencia con todos ustedes y sobre todo con los chicos que confeccionaron esta revista con mucho amor y dedicación tal como lo hubiera querido nuestro Padre Bero. A veces los sueños y deseos se hacen realidad y uno no imagina qué tan lejos puede llegar lo que hacemos con amor, cariño y humildad.
#BicentenarioIndependenciaArgentina
ARGENTINA, LIBRE, FRATERNA y en PAZ Así la quiere Dios La maestra de 6º primaria, Roxana y sus alumnos Lucía y Gonzalo, de turno mañana, nos contaron un poco cómo realizaron el Diario del Bicentenario de nuestra Independencia. La Señorita presentó la idea pero no se hubiera llevado a cabo sin la aprobación de sus alumnos. También ayudó la Seño Gabriela de computación con el formato y la compaginación de la página (volanta, copete, etc.). Los alumnos se organizaron en grupos de a dos, donde recogieron información de distintas fuentes. En los diarios volcaron la información recogida (previamente seleccionada), donde también se incluyeron publicidades, como por ejemplo: la peineta y la escarapela. Los alumnos Lucía y Gonzalo nos contaron que la experiencia fue realmente emocionante. Lucía agregó que se sintió muy cómoda realizando este trabajo ya que se relaciona con lo que quiere estudiar, periodismo. El diario contaba con cuatro páginas, dos de noticias y dos de publicidades, fueron impresos en tamaño oficio; se llegaron a repartir 700 ejemplares en el día del acto. Cuando le preguntamos a Roxana cuál era el objetivo de dicho diario ella nos respondió: “Primero que ellos conocieran un poquito más y que vieran la otra cara del bicentenario, es decir, el conventillo de la historia”. Finalmente, la señorita nos comentó que el diario superó las expectativas, ya que los alumnos utilizaron un vocabulario adecuado y supieron discriminar lo que era importante y de lo que no. por: Yvonne Fortunati, Sofia Iannini y Claudia Cruz.
LA VIDA Y EL TRABAJO _ Por Melanie Vigo y Lucía Ponce. Cronistas Escolares Al igual que todos los años, en conmemoración del 1° de Mayo, se recordó el día del trabajador en el Instituto Cardenal Stepinac, donde alumnos de primaria realizaron un acto sobre este tema con ayuda de los docentes a cargo. En la realización del mismo se les enseñó a los alumnos la importancia del trabajo, a través de una entrevista a unos niños disfrazados de superhéroes, representando la escena por medio de metáforas. Mostraron en esta actividad la diferencia entre los héroes de las películas y los héroes del día a día, los trabajadores. Luego los alumnos de 2do realizaron un baile representando los distintos trabajos, como por ejemplo: policías, peluqueros, maestros, etc. Luego alumnos de 5to fueron vestidos de ama de casas, cocineros, docentes etc., contando en rimas lo que representaba cada profesión. El acto finalizó con palabras de la vice directora, quien recordó nuevamente la importancia de aquellas personas y el esfuerzo que ponen cada día en su trabajo, además de lo esencial de enseñarles a los niños a comprometerse cada día más con lo que hacen.
TE CUENTO UN CUENTO Creación y redacción de los chicos de 1º D
_ LOS NAVEGANTES
En el océano estaban los piratas: Felipe Bla Bla, Nicolás Blu Blu y Pedro Picaflor. Los navegantes salieron en busca de un cofre del tesoro. Cuando de pronto se rompió la vela y no sabían qué hacer. El barco ya estaba roto y un tiburón los quería comer. Ellos se subieron al tiburón y lo dirigieron hasta la isla. Allá se encontraron con una jirafa, un elefante, una vaca y un ratón. Se hicieron amigos para siempre y fueron todos juntos muy felices.
EL LEÓN Y EL PUMA
Había una vez en la selva, un león Que se lastimó una pata jugando una carrera con un puma. El puma al verlo tan lastimado lo cargó en el hombro y lo llevó a la cueva para curarlo con hojas de los árboles. Después fueron a la selva y le contaron al resto de los animales.
PATO CON OLOR A PATA
En un castillo de un reino lejano, vivía un pato con olor a pata. La reina del castillo quería bañarlo y él no quería. Ya no aguantaban su olor, entonces empezaron a correrlo por el reinado. Hasta que sin querer se cayó a la laguna. Una vez allí aprovecharon y lo bañaron.
JAKE, EN BUSCA DEL TESORO
Una mañana, jake el pirata andaba en patineta y quería buscar un tesoro en el bosque. Cuando llegó a la cueva quiso entrar y estaba el dragón protegiendo el tesoro entonces le dio sus panchos y hamburguesas del almuerzo y pudo buscar el tesoro. Jake llegó en patineta a contarles a sus amigos.
POESÍA
A veces mis manos Quieren escaparse Tocar el cielo Mancharse con pintura Rascar la cabeza Hacerle cosquillas a un amigo Y una caricia a mamá.
_ HUERTA H UE GÁ ÁN ORGÁNICA Po Por P or J Juan Cruz Santamaria aria a y Luana u na Hornos H . Cronistas Escolares C
La huerta es un proyecto llevado a cabo por Nancy Recalde, profesora es ra de biología del secundario, junto a los alumnos de 3º año y niños sd dell
Según una de las alumnas del secundario los chicos se lo tomaron con mucha a emoción emoc ón y prestan p est n mucha atención ció a todo od lo que la profesora rofeso de e biología ía lles es se explica. xpl p ca a “Hic “Hicieron H ier muchas pre preguntas gun g un as syc co comentaron mentar me ta a on nq que ue ue también en cie ciertas tas cas casa ah hay huertas y también mbi n ttienen enen g ganas na de Este p proyecto y comenzó antes de las vacaciones de invierno y una vez por mes me vi visitan la huerta ta y se rea realizan izan la las sp preparaciones sn necesarias ece ar as que ue se en necesitan ece c sita para cultivar. var La L int intención n enc nc ón n es q que los cultivos vos sa salgan gan g a pa p para aa fines una pe pequeña muestra de los avances fi es de este año pero se e rrealizará alizará un os av nc s “La idea es tener continuidad durante el verano”,, nos dice la profesora de biología, ía, por or eso so los os chicos chi os de 6º Técnico co van an a preparar p eparar un sistema ist m de riego por goteo. got g o eo o
UN REGALO PARA LA IMAGINACIÓN
…¿Por qué y para qué? Los títeres en el Jardín
“…Los títeres tienen sus propias voces, nos permiten sentir y palpitar la poesía. Impresiona y estimula la imaginación de un niño que soñaba en grande”. Javier Villafañe Titiritero El teatro de títeres es una de las expresiones artísticas más antiguas del hombre y ha sido un vehículo privilegiado para transmitir ideas, emociones y sentimientos. Los niños desde muy pequeños dan vida a los objetos de su entorno, construyen escenarios y desarrollan historias, por ello tal vez, tan rápidamente pueden comprender cuando un títere los interpela y cobra vida ante sus ojos. Ensayar diálogos, impostar la voz, inventar personajes, coordinar movimientos para que el objeto se mueva, les permite a los niños expresar emociones y vivencias, familiarizarse con los títeres, y así crear espacios de ficción y despliegue de su imaginación. Conocieron diferentes tipos de titeres exploraron, desarrollaron pequeños diálogos. Vivenciaron obras de títeres, como “Vuelan cuentos” y la obra de títeres de Alternativa Educativa, que compartió todo el jardín junto a sus familias, que relataba la historia de Don José de San Martín. Es totalmente significativo e importante que el niño participe como espectador y productor del proyecto desarrollando la creatividad y gozando a través del juego con los mismos.
COPA “MINI STEPINAC” Para estimular la participación en los juegos, la toma de roles, favorecer la creatividad y sobre todo porque jugando se aprende… Se dividieron en grupos por color y cada uno eligió un nombre, después se explicaron las reglas y los juegos: _De emboque por relevos
_Emboque con salto y velocidad
_Emboque con velocidad
_Emboque con un aro suspendido en una soga
Proyecto Cronistas Escolares
LOS ROBOTS DE TÉCNICO
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Entre los muchos proyectos que se desarrollan en nuestra institución, se encuentra el proyecto de robótica, que es llevado a cabo por los alumnos de séptimo año técnico en la materia Electrónica Aplicada. Estuvimos hablando con Pablo Zamorano, profesor y coordinador del proyecto, quien nos contó en profundidad acerca de este emprendimiento. ¿De qué se trata este proyecto? La idea es generar un robot en forma de autito que lo que permita sea, por medio de todo lo que los chicos van aprendiendo durante su cursada, poder competir en lo que es la Liga Nacional de Robótica. ¿Cómo surgió la idea de hacerlo? Vengo trabajando en la liga desde hace siete años y ya hace cuatro que el proyecto se empezó a implementar en técnico para darle una funcionalidad a la materia electrónica aplicada, que es donde ellos desarrollan esta tarea. Arrancó como un taller que se empezó a desarrollar en la escuela y ahora se hace en forma institucional, dentro de una materia programática de la institución. ¿Qué materiales utilizan los alumnos para construir el robot? Motores, sensores, circuitos impresos, todo lo que ellos trabajaron durante la carrera de técnico, cosas que ya manejan teóricamente en su aprendizaje cotidiano y también en la práctica.
¿Cuánto tiempo les lleva construirlo? El desarrollo lleva entre seis y siete meses; se arranca en marzo y en agosto o septiembre ya empiezan las competencias, a las que van a competir cada quince días hasta el mes de noviembre. ¿Cómo es la competencia? Las competencias son peleas estilo sumo, donde los robots se tienen que sacar de la superficie de combate y, por cada competencia, dependiendo de qué tan lejos llegues, te van dando puntos. En base a la cantidad de puntos, te dan un ranking dentro de la liga. ¿Cómo les fue el año pasado? El año pasado logramos segundo puesto a nivel nacional gracias al esfuerzo tan grande de los chicos. La idea es que los chicos implementen cosas nuevas, que vean que pueden hacer y que desarrollen su creatividad poniendo en práctica todos sus conocimientos adquiridos en sus años en el técnico.
Por Florencia Cutri y Priscila Alvarez Cronistas Escolares
Un campeón mundial del paddle Entrevistamos a Alex Chozas que cursa el primer año del secundario de nuestro colegio, quién nos comentó cómo es un día en su vida:
Alex: Me levanto a las 07:00 am, desayuno y voy al colegio. Cuando salgo, hago la tarea y después a las 5 de la tarde voy a entrenar. ¿En dónde entrenas? ¿A partir de qué edad lo haces? A.: Entreno en La Quinta Pádel, acá en el barrio de Hurlingham. Desde los 8 años practico este deporte, mi papá es el dueño del club y es profesor de pádel y de tenis. Nos enteramos que hace poco recibiste un premio ¿Cómo fue la experiencia? A.: Sí, me lo dio Juan Zabaleta, el intendente de Hurlingham, por haber salido campeón mundial de pádel que se jugó en México. ¿Cómo fue ir a México? A.: Antes de ir a México se jugaron cuatro etapas en Argentina, la primera fue en Buenos Aires, la segunda en San Nicolás, la tercera en Córdoba y la última de vuelta en Buenos Aires. Se suman puntos y se elijen a las cuatro mejores parejas del país, una de esas cuatro fui yo. Cuando llegamos a México, solamente me concentré en jugar, era lo único que me importaba, en la final jugué contra 2 argentinos. Había chicos de distintas nacionalidades, de Uruguay, México, Chile, Paraguay, Estados Unidos y Gran Bretaña. ¿Con quién fuiste? A.: Fui con mi compañero de pádel de Córdoba.
¿Cómo fue la preparación previa a este campeonato? A.: Mi preparador físico me ayudó mucho, él me decía que tenía que concentrarme solamente en esto, la preparación fue tanto física como mental. Y con respecto al tema de la preparación física ¿Tenés algunas cosas prohibidas? A.: Con la alimentación hay cosas prohibidas, por ejemplo, las salsas, las gaseosas, pero hay cosas que si o si tengo que comer, por ejemplo las pastas por los carbohidratos, agua o jugos que contengan minerales. También, otra de las cosas prohibidas, es el poco descanso, eso está prohibidísimo, ya que si no descanso lo suficiente, después no rindo lo necesario. Además Alex nos comentó que sus padres hace 16 años están en el club donde practica, él siente que nació ahí, ya que ahora tiene 13 años. Cuenta que sus padres lo apoyan en lo que haga, y que incluso, a veces llegan de entrenar a la una de la madrugada a su casa. También siente que su prioridad es el colegio, y que el pádel es su hobbie. Aunque en realidad sueña con dedicarse al jugar profesionalmente al pádel en el futuro.
Por Leila Vaccarella Cronista Escolar
EL ROJO Y EL AZUL 1980/1990
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Teresa Barrera, preceptora del colegio nos cuneta como vivió la experiencia de los interbandos en sus inicios. “Se esperaba muchísimo, significaba la finalización de las actividades del año por ende la fecha rondaba por noviembre para lo cual el clima ya era lindo. Había dos colores muy importantes: el colegio se vestía de rojo y azul. Participaban todos, los chicos de jardín y primaria venían a alentar, venían los papás, los profesores de aula, los profesores de educación física trabajaban muchísimo organizando todo con nosotros los alumnos. En esa época sin tecnología era todo ‘a pulmón’, trabajar en las casas de los compañeros, quedarnos después de hora, seguir organizando en los recreos; para nosotros era maravilloso y salían unas fiestas preciosas. Tenemos los mejores recuerdos, era la fiesta esperada. Por eso estamos muy contentos de que después de varios años vuelvan los interbandos Y AHORA CON TRES COLORES!!
ROJO, BLANCO Y AZUL 2016
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Participarán los alumnos de ambos turnos de 2do. a 6to. año de escuela secundaria en lo referente a los deportivo y en la organización y el desarrollo del evento los chicos de los 1ros años. Los bandos a representar serán: ROJO, BLANCO Y AZUL; el Padre Jordán, el Dpto. de educación física y el Dpto. de pastoral elegirán para cada uno el nombre de un santo, Los chicos asignados a los bandos pertenecerán al mismo hasta el último año escolar. Además, los partidos y disciplinas serán regulados por un árbitro/juez externo.
05 FOTOS DEL AÑO
A un aĂąo de su partida
DĂa de los abuelos
DĂa de huerta
Gym en el jardĂn
Radio
Variete