Metro #292

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4 # Salud 26 ENTREVISTAS Lucrecia Thompson, sembrar futuro 20 ARCHITECTURE Aeropuerto PKX 44 # Postales 06 # Entrevistas 20 # DiarioDeViajes 30 # Deco 38 #292 Sumario www.revistametro.com.ar . 11-6949-9238 . contacto@revistametro.com.ar LA TAPA DE MARZO Ámsterdam alberga 165 canales (50 kms), mientras que Venecia solo tiene aproximadamente 150. SALUD Mirame a los ojos 26 INFORME CoHousing 14 DECO Espacios Casa FOA 38 DIARIO DE VIAJES I am Amsterdam 30 POSTALES La Embajada de Chile 06 PRODUCTOS Espa Silen Plus 24 # Informe 14 RevistaMetro @MetroRevista Revista-Metro

POETAS DE LOS EL RINCÓN

FIEL A SUS PAISAJES CORDILLERANOS, LA EMBAJADA DE CHILE EN ARGENTINA

ES DESTACADA COMO OBRA DE ARQUITECTURA EN BUENOS AIRES POR EL CONSEJO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO (CPAU) EN SU CAMPAÑA “MODERNA BUENOS AIRES”.

Con el propósito de dar visibilidad a la arquitectura construida en la ciudad, entre los años 1930 y 1970, la Embajada de Chile fue elegida como una de las obras destacadas en el sitio web de Moderna Buenos Aires . Cabe resaltar que esta mención significa un importante aporte de la política exterior de Chile al patrimonio arquitectónico de la ciudad de Buenos Aires, como un punto de referencia cultural e institucional del Estado de Chile a la Argentina

Situada en el corazón de Bs As , en el barrio de Palermo, la Embajada de Chile fue inaugurada en 1969 mientras gobernaba el presidente chileno Eduardo Frei Montalva

El edificio fue construido como resultado de un concurso de anteproyectos binacional argentino chileno, organizado por la Sociedad Central de Arquitectos de Argentina y el Ministerio de Obras Públicas de Chile. En cuanto a medidas y linealidades, el terreno de la Embajada tiene un desarrollo lineal y mide 85 metros de largo por 44 de ancho.

La edificación posee unos 2500 metros cuadrados cubiertos y tiene la particularidad de reunir en una sola construcción la cancillería, las oficinas de la Embajada, sus salones de recepción y la residencia de la actual embajadora, Bárbara Figueroa Sandoval, que asumió su cargo a fines de marzo del 2022.

6 Texto: GEM l Fotos: GEM
#POSTALES #EMBAJADACHILE 22

Ubicada en la Calle Tagle 2762 entre las avenidas del Libertador y Figueroa Alcorta, el proyecto de los arquitectos Juan Echenique Guzmán, José Cruz Covarrubias y Pablo Burchard Aguayo en el año 1966 se presenta con una gran impronta que recuerda el estilo y las costumbres chilenas.

Si bien su interior se presenta austero, esta decisión constructiva fue sumamente estratégica. La idea principal de la edificación era destacar el valor del espacio arquitectónico y generar contrastes con la exuberante vegetación de los accesos.

Uno de los detalles más relevantes es su escalera flotante que conecta con el resto de los espacios y las formas curvas que mantiene el edificio en sus dos plantas. Esto hace referencia a las características irregulares chilenas y los paisajes cordilleranos.

Como todas las embajadas, el edificio posee numerosas oficinas donde desempeñan funciones tanto el personal administrativo como el diplomático y la misma embajadora.

Los arquitectos responsables de la obra de este emblemático edificio pensaron en materiales elegantes y nobles como ser mármoles, cristales, hormigón a la vista y piedra laja. La embajada cuenta con distintas piezas de arte y grandes detalles arquitectónicos de gran valor patrimonial.

Centro Cultural Matta

En 2015, el edificio original fue intervenido para realizar lo que hoy se llama Centro Cultural Matta , en homenaje al arquitecto y artista chileno Roberto Matta

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SI BIEN SU INTERIOR SE PRESENTA AUSTERO, ESTA DECISIÓN CONSTRUCTIVA FUE SUMAMENTE ESTRATÉGICA. LA IDEA ERA

DESTACAR EL VALOR DEL ESPACIO ARQUITECTÓNICO Y GENERAR CONTRASTES CON LA VEGETACIÓN DE LOS ACCESOS.

Es un espacio único destinado al intercambio cultural y a la generación de diálogos constantes entre Chile y Argentina . Cuenta con una gran programación anual de exposiciones de artes visuales, ciclos de cine, danza y diversos encuentros de la industria creativa.

La edificación, adosada a la Embajada y ubicada en la Plaza República de Chile , se encuentra en un lugar privilegiado porque integra un circuito de arte consolidado, formado por el Museo Malba, el Palacio Errázuriz, el Museo Nacional de Bellas Artes , el Palais de Glace y el Centro Cultural Recoleta , entre otros. Dando una gran luminosidad, el edificio posee una cara vidriada que se orienta hacia el parque que lo rodea.

Este proyecto cultural es pionero para la cultura chilena y la política exterior de Chile y se creó para crear una comunidad de público, artistas, gestores e instituciones comprometidas con el arte.

Plaza República de Chile

La embajada se encuentra dentro de la Plaza República de Chile y forma parte del sistema de áreas verdes que conforman la zona de Palermo

Junto a ella podemos ubicar gran cantidad de estatuas y monumentos históricos. El más relevante es el de Bernardo O’Higgins

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En un hito histórico para la poesía y la literatura chilena, el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Legislatura porteña autorizaron la construcción de un monumento de homenaje conmemorativo a Gabriela Mistral, Vicente Huidobro , Pablo Neruda, Pablo de Rokha, Gonzalo Rojas y Nicanor Parra, realizado por la artista visual chilena Catalina Swinburn

En una pequeña rotonda, llamada “el rincón de los poetas” se hallan los bustos de Gabriela Mistral y de Pablo Neruda. También se encuentra el atípico monumento conmemorativo a Vicente Huidobro, una lámina de bronce con bajorrelieves y apoyo sobre los cuatro puntos cardinales. El rincón de los Poetas fue inaugurado en 1996 con motivo de la visita del presidente chileno Eduardo Frei Ruiz

Durante el 2022, la embajada chilena recibió cientos de turistas en lo que se conoce como “la noche de las embajadas”, una movida turística para resaltar la arquitectura de Buenos Aires . ©

LA EMBAJADA SE ENCUENTRA DENTRO DE LA PLAZA REPÚBLICA DE CHILE Y FORMA

PARTE DEL SISTEMA DE ÁREAS VERDES

QUE CONFORMAN LA ZONA DE PALERMO.

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Texto: GEM l Fotos: Web #INFORME #SOCIEDAD 22

EL COHOUSING SURGIÓ EN LOS AÑOS 70 COMO UN ESTILO DE VIDA COLABORATIVO, PENSADO PRINCIPALMENTE PARA QUE LOS ADULTOS MAYORES NO SE VEAN AFECTADOS POR LA SOLEDAD. ESTA TENDENCIA, POCO A POCO, SE VA ASENTANDO EN LA ARGENTINA.

Al volvernos adultos mayores, el matrimonio, la familia y la necesidad de compañía son factores que se van haciendo cada vez más importantes en nuestras vidas. Pasan los años y nos retiramos de la vida laboral activa, perdemos seres queridos, nuestros hijos crecen y cada vez nos asentamos en una vida más solitaria.

A causa de ello, surgió una alternativa conocida como cohousing, para que los adultos mayores no se vean afectados por la soledad. Es una idea moderna que viene a crear una alternativa a los geriátricos para transitar los últimos años de vida con autonomía, de manera activa acorde a sus posibilidades.

La propuesta es que, aquellos adultos que se hayan quedado sin un compañero de hogar, puedan unirse a sus amistades y vivir juntos para acompañarse en

todo momento. O también, existen las viviendas individuales que funcionan como un “vecindario intencional”, donde las personas son conscientes y se comprometen a vivir en una comunidad, pero sin perder su autonomía. A esto se lo llama “comunidades colaborativas autogestionadas” o mejor llamado “cohousing”.

Actualmente, esta estrategia está siendo utilizada en varios países y los expertos afirman que, dentro de unos años, será uno los modos de vida más populares.

La covivienda es un concepto que nació en los años 70 en Suecia, Dinamarca y Holanda como un estilo de vida colaborativo. Se trata de una serie de complejos habitacionales administrados de manera cooperativa, donde los socios adquieren derecho de uso de las casas que habitan. Además, cuentan con espacios comunes para realizar distintos tipos de actividades y se suma el beneficio de cuidados de parte de personas especializadas.

Argentina, pionera en Latinoamérica

En Europa y Estados Unidos, este tipo de modelo ya se encuentra instalado y existe una tendencia para envejecer rodeado de pares.

En nuestro país, el desarrollo de experiencias de este tipo está comenzando, pero aún no se encuentra instalado culturalmente. Existe el programa implementado por el Ministerio de Desarrollo Territorial y Hábitat junto con PAMI: Casa Propia – Casa activa. Además de presentarse como pionero en Latinoamérica, es la primera política pública habitacional en la región que impulsa un programa para personas adultas mayores, con el objetivo de potenciar su desarrollo humano desde una mirada solidaria, colaborativa e innovadora. Se están fabricando 3.200 viviendas para adjudicarlas en comodato a personas mayores de 60 años, distribuidas en 100 complejos habitacionales, con equipamientos comunes y colectivos: áreas para realizar actividades educativas, deportivas y de recreación (biblioteca, pileta, parrilla, huerta) y Centros de Día con atención de salud primaria y terapéutica.  De esta forma no solo se responde al problema de acceso a la vivienda sino a un nuevo concepto de vejez activa y desarrollo en comunidad.

Según un reporte de envejecimiento poblacional a nivel nacional y provincial, se calcula que hacia el año 2050, las personas de mayor edad representarían aproximadamente el 24% de la población, es decir, una de cada cuatro personas tendría 60 años o más. Este fenómeno se produce debido a la reducción en el número de hijos y el incremento de la cantidad de años que vive la población.

Vidalinda, el primer cosousing de Argentina

El primer caso de esta gran experiencia fue la propuesta llamada “Vidalinda” fundada hace 51 años por la Asociación Mutual Israelita Vidalinda, una entidad sin fines de lucro, la cual aún se encuentra activa en el barrio porteño de Belgrano

Al estilo del cohousing de Europa y Estados Unidos, Vidalinda en Argentina es un edificio protegido pensado para que las personas mayores vivan de manera independiente, en su departamento privado, pero dentro de un ámbito comunitario, con la posibilidad de hacer amigos y mantenerse activos a través de un programa de diferentes propuestas y de una activa vida social.

Vidalinda es una gran colectividad con un amplio jardín arbolado y áreas comunes pensada para que las personas mayores tengan un estilo de vida diferente con actividades grupales como clases de yoga, gimnasia y talleres de inglés, coro, estimulación cognitiva, eventos musicales, proyección de películas, conferencias y juegos de mesa.

Además, cuentan con seguridad y asistencia inmediata las 24 horas, un sistema de pulseras antipánico que los residentes pueden usar ante una necesidad o emergencia, biblioteca, grupo electrógeno, restaurante concesionado, ascensor camillero y wifi libre en las áreas comunes.

“Mi familia puede visitarme en casa, como siempre”, comenta una de las residentes de Vidalinda

Sandra Borenstein, coordinadora de cultura de Vidalinda asegura que esta hermosa organización es conducida por un “Consejo Directivo de 10 personas, socios residentes y/o familiares, todos ad honorem”

“Conectarse con otras personas y mantener relaciones de apoyo social a lo largo del proceso de envejecimiento mejora la salud física y mental de las personas mayores y contribuye a su longevidad”, indica INDEC.
Imágenes del programa Casa Propia – Casa activa , implementado por el Ministerio de Desarrollo Territorial y Hábitat junto con PAMI.

“Hacia el año 2050, las personas de mayor edad representarían aproximadamente el 24% de la población argentina, es decir, una de cada cuatro personas tendría 60 años o más”.

Lo interesante es que los departamentos pertenecen a la Asociación, pero lo que se adquiere es el derecho a uso de por vida (con un costo considerablemente menor al de un departamento de similares características en la zona). “Hoy viven 75 personas mayores. Cada uno en su departamento”, nos cuenta Sandra

La idea de vivir bajo esta modalidad es estar en un entorno seguro y amigable que ofrece la oportunidad de experimentar la vida con otros, pero con la autonomía necesaria para seguir viviendo cómodos y plenos.

Los espacios comunes dentro de un cohousing son proyectados y creados para ofrecer a sus residentes un lugar donde encontrarse y hacer comunidad.

Es importante destacar que, a diferencia de los geriátricos, la vida de los residentes es una vida independiente. “Ellos tienen la libertad de decidir qué hacer, dónde ir, cuándo y con quién”, nos explica la coordinadora de cultura del lugar.

Cada persona mayor recibe visitas sin restricciones. “Se trata de hacer una vida en libertad sabiendo que pueden elegir qué hacer: quedarse en su casa, participar de las propuestas, compartir un rato con otros residentes, tomar sol en el jardín,

charlar con sus vecinos, etc”. Es por ese motivo que no existe ningún régimen de visitas ni salidas. “La idea es hacer una vida independiente sabiendo que cuentan con una comunidad, que no están solos y que cuentan con ayuda en caso de necesitarla”, cierra Sandra

En Vidalinda se propone una vida activa y placentera en comunidad para que la compañía, la seguridad y la contención sean los pilares centrales para una vida feliz.

Estadísticas

Según el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC), a medida que se envejece, las personas presentan una mayor limitación para la realización de actividades básicas de la vida y una creciente demanda de cuidado, a causa del deterioro físico y la mayor incidencia de enfermedades y discapacidades. Sin embargo, también desarrollan actividades físicas que contribuyen a atravesar ese período de la vida de una manera más saludable y con mayor independencia y autonomía. Por este mismo motivo, es de gran importancia fomentar las políticas de cohousing para que este aumente en Argentina. ©

“Vidalinda” el primer caso de esta gran experiencia fundada hace 51 años por la Asociación Mutual Israelita Vidalinda, ubicada en el barrio de Belgrano.
Texto: GEM l Fotos: Prensa #ENTREVISTA #LUCRECIATHOMPSON 22

COMPRAR

UNIFORME,

ETIQUETAR ÚTILES, ELEGIR LA MOCHILA, ORGANIZAR NUEVAMENTE LA RUTINA Y VOLVER A LA ORGANIZACIÓN ANUAL SON LOS PRINCIPIOS ACTIVOS DE ESTA

“VUELTA A CLASES” QUE INICIÓ A FINES DE FEBRERO PARA ALGUNOS Y A PRINCIPIOS DE ESTE MES, PARA OTROS.

Las escuelas son para los niños más que un lugar donde aprenden y estudian sobre geografía, literatura, matemáticas, etc. Es en ese establecimiento donde, además de educarse, desarrollan habilidades sociales y emocionales, hacen ejercicio y, sobre todo, forman amistades y experiencias sociales a lo largo de los años. Se dice que el colegio es la segunda casa, entonces, debemos entender que es allí donde adquieren herramientas para formarse como adultos responsables con todo lo que los rodea. Pero no es el único sitio: los niños también adquieren aprendizaje mientras están de vacaciones, cuando juegan con algún juguete y su imaginación, solos o con amigos, mientras caminan por la calle, leen algún libro, conocen nueva gente, etc.

En esta edición de Revista Metro charlamos con Lucrecia Thompson, rosarina y licenciada en Psicopedagogía, quién además de lo que significa volver a clases, nos va a explicar la importancia de acompañar como familia el aprendizaje de nuestros hijos y la necesidad de la inclusión escolar. Lucrecia Thompson es egresada de la Universidad del gran Rosario y ejerce en consultorio y en diferentes escuelas como maestra de apoyo a la inclusión escolar. A su vez, coordina un equipo de apoyo escolar a domicilio en su ciudad.

- ¿Qué es el aprendizaje? ¿Cómo aprenden los niños?

- El aprendizaje es un proceso de construcción de conocimiento en el cual se integran los saberes previos con lo nuevo. Sólo así se logra dar sentido a lo que se aprende: articulando lo nuevo con lo ya aprendido. Los niños aprenden desde la curiosidad, la motivación y siempre y cuando puedan otorgarle significado a lo que conocen. En este sentido: ¡todo el tiempo están aprendiendo! No sólo en la escuela.

- Desde el lado de la familia, ¿cómo se puede incentivar el aprendizaje?

- Se puede incentivar compartiendo experiencias enriquecedoras; por ejemplo, haciéndolos partícipe de tareas cotidianas que les atribuyan sentido a sus conocimientos: armando la lista del súper, calculando cuantas verduras se necesitan para X receta, sembrando y cuidando plantitas, teniendo una mascota que cuidar, yendo a talleres recreativos, deportes, etc.

- ¿Cuáles serían las recomendaciones para ordenarse en la vuelta a clases?

- Cuando se trata de niños y adolescentes, es muy enriquecedor y motivador que sean participes activos de los procesos que les tocarán vivir, en este caso, la preparación del inicio de las clases: comprar útiles, organizar carpetas, ponerles nombre a los útiles, etc.

Esto sumará una dosis de curiosidad y expectativa por lo novedoso, ayudando a disminuir ansiedades, resistencias, inseguridad, etc.

- Las vacaciones, ¿funcionan como enemiga de las clases en cuanto a concepto?

- No. Como dije anteriormente, el aprendizaje no se reduce al ámbito escolar. Durante el verano los chicos pueden relajarse un poco más y conectarse con cosas que durante el año tal vez no pueden.

En otras palabras, se propician otras experiencias importantísimas: días de club, colonias, viajes, más encuentros con amigos y familia. Todo ello suma muchísimo a poder conocer más y más el mundo que los rodea.

- ¿Cómo darnos cuenta si nuestros hijos necesitan apoyo escolar?

- Después del 2020 considero que muchos niños necesitan apoyo escolar y nunca está de más consultar a alguien que se preparó para ello. Las familias no tienen por qué saber de pedagogía. Después de la cuarentena muchas quedaron un poco “asustadas” y prefieren acudir a un profesional de manera preventiva. Sin embargo, las malas notas, la falta de atención, motivación y las dificultades para organizarse durante el año académico son las principales causas de consulta.

- ¿En qué nivel/estado nos encontramos como país en cuanto a la inclusión escolar?

- Aún nos falta mucho, pero venimos muy bien. Hasta hace una década (al menos en Rosario) era “raro” ver un niño acompañado

de su maestra de apoyo a la inclusión escolar. Hoy en día casi todas las escuelas tienen niños en proyecto de inclusión. En las aulas se habla más de bullying y de respeto por la diversidad. Los chicos naturalizan las diferencias y aprenden de ellas. Es sumamente enriquecedor para todos los involucrados.

- ¿Qué tener en cuenta a la hora de trabajar como maestra de apoyo a la inclusión escolar?

- Principalmente que las instituciones acompañen ese proceso. La mirada qué tengan las mismas y qué tan posible sea “sembrar semillitas” que permitan movimientos en el escenario escolar. Hay escuelas que son más estáticas y reticentes. Mientras que otras están mucho más abiertas. Pero todas son un gran desafío. Lo importante: el niño/a, sus derechos, necesidades, fortalezas y potencialidades como centro y prioridad.

- ¿Cómo afectó la pandemia a los niños en cuanto a educación?

- La pandemia dejó al descubierto las desigualdades sociales que atraviesan directamente al ámbito educativo. Muchos chicos pudieron continuar con clases virtuales, mientras que otros no contaban con esa posibilidad. Por otro lado, para algunos niños la virtualidad fue casi lo mismo, pero para otros no. No lograban la misma atención, predisposición, motivación, etc. También dependió mucho de las posibilidades que han tenido las familias de acompañarlos.

- Por último, ¿qué podrías decirles a los padres/madres que tienen a sus hijos comenzando su primer inicio escolar?

- Que disfruten y vayan paso a paso. Su niño/a llegó hasta ahí por algo: ha logrado muchísimos aprendizajes previos e hitos del desarrollo importantísimos. Las dificultades pueden aparecer, son parte de todo proceso, pero no hay que anticiparse y siempre saber que para cada dificultad existen también las soluciones. A no soltarle la mano y siempre motivarlo e incentivar su deseo por seguir aprendiendo. ©

“Después del 2020 considero que muchos niños necesitan apoyo escolar y nunca está de más consultar a alguien que se preparó para ello. Las familias no tienen por qué saber de pedagogía.”
Lucrecia Thompson

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MIRAME A LOS OJOS

CUANDO LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS YA NO SON UNA BUENA OPCIÓN

Escena Uno : Mesa de restaurant al aire libre, un hombre , una mujer y una bebe . Ambos de la pareja charlan sentados a la mesa, mientras comparten un almuerzo y una bebida. Próximo a la mesa hay un carrito de bebe, donde esta sentada una niñita de aproximadamente un año o un poquito más, que ya camina. Se mantiene quieta, cosa extraña en un niño, mientras sus padres alargan la sobremesa. En el patio del restaurant hay árboles, plantas, juegos para niños y hasta un perro pequeño que pasea por ahí, con interés evidente de jugar con ella. Todos estos serían supuestamente, elementos interesantes para un nene pequeño, que no llaman la atención en este caso a la pequeña que esta en el carrito. Pero cuando se levantan para irse del lugar, se revela el misterio, ya que

puedo ver a la niña cargando una enorme Tablet, que evidentemente sabe manipular y la mantuvo aislada, quieta y silenciosa tanto rato.

Escena Dos: Esta vez se trata de un niño, de menos de dos años, sentadito en una silla alta de comer, en la mesa de un restaurant, por la noche, donde ofrecen comida mexicana, el lugar esta bastante oscuro, hay música y la mayoría de los clientes son adultos. En la mesa, el niñito esta con la que parece ser su mamá, su papá y otras personas mayores que posiblemente sean sus abuelos. Los adultos charlan entre ellos, eligen los platos que van a pedir, brindan, y están un rato largo en estos quehaceres. ¿Por qué el niñito, en este ambiente tan poco favorable para él, se mantiene quieto

Texto:
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Lic. Marian Renoulin . Psicologa y orientación a padres, presencial o

en su silla, sin tomar los cubiertos ni los vasos que están a su alcance? Porque esta absorto con un celular grande en sus pequeñas manos, que para aumentar la demanda, tiene auriculares en cada oreja del niño. Se que su cuerpito esta en esa silla, quieto, sin molestar, pero está en otro mundo, completamente ajeno. Se pierde ese momento en familia que entusiasma tanto a los adultos que lo rodean.

Escena Tres: Veo a través de la ventanilla de un auto, en una sillita de viaje , a una niña de aproximadamente 4 o 5 años, que mira una pantallita que cuelga del asiento delantero, y que queda frente a ella. No se si se trata de un viaje muy largo, dado que me cruzo unos pocos momentos con ella en la ruta. La nena mira fijamente lo que se proyecta en el reproductor, no mira por la ventana, queda ajena al mundo de autos, camiones y motos que nos rodean, de multiples colores, en un hermoso día soleado, por una ruta de parques, con árboles y plantas florecidas, de colores brillantes y diferentes sonidos.

Y podría continuar con una extensa lista de situaciones donde los niños están quietos y aislados, sin interactuar con el mundo real que los rodea, sumidos en un mundo bidimensional, plano y prefabricado, predecible que lo hipnotiza desde una pantalla de celular o de tableta, que el adulto pone a su alcance, para entretenerlo o aquietarlo, quizá en ambientes o situaciones que no están pensadas para la presencia de un niño sano, ya que el lugar que elige el adulto exige silencio y quietud.

En los casos que cuento como ejemplo, un restaurant al aire libre, el interior de un auto, y otro restaurant, son todos momentos que se pueden compartir con un niño. Seguramente, sin la distracción de la tablet o del celular, se crea un ambiente distinto, más inquieto, donde el niño quiere levantarse y hay que acompañarlo, toca cosas que están sobre la mesa, si se aburre va a querer ir a recorrer el lugar, hablar con otras personas que están comiendo. Todas estas actitudes son propias del niño sano: la curiosidad, el querer tocar cosas que no conoce, aburrirse en un ambiente muy estricto de adultos.

Saltar, correr, gritar, y jugar con objetos que lo rodean, son acciones positivas y propias de niños pequeños. Privarlos seguido de esta oportunidad de aprender a conocer el mundo que lo rodea, y en esta acción, también su propio cuerpo, trae aparejados presentes y futuros trastornos. Si el lugar a donde van los adultos con el niño, es muy rígido o peligroso, directamente no deberían llevar al niño. Siempre que haya un niño en el grupo, debemos como adultos tener la flexibilidad

de tolerar lo que es propio de un niño, y adaptar nuestras expectativas de disfrute a la situación real. Si incluimos un niño en el grupo, cambian los tiempos y los espacios. Es en estos tiempos compartidos, donde debemos hablarle y escucharlo, enseñarle a estar en grupo, a elegir cosas, a respetar otras. Mostrarle con qué y cómo puede jugar, con que cosas no. Contarle anécdotas, escuchar sus propias experiencias. Mirarlo a los ojos cuando hablamos, y que sus ojos lean también nuestras expresiones, para aprender cosas tan delicadas como los gestos corporales, que son importantes para que el niño vaya construyendo sus ideas y sus intuiciones, y se conecte empáticamente con su entorno. Mirando en un viaje por la ventana del auto, los niños pueden aburrirse o cantar canciones, contar cuentos, aprender otros nuevos, nuevas palabras y preguntar cosas motivado por lo que ven del paisaje exterior.

La pantallita del celular o la tablet, distrae al niño, lo deja quieto, lo hace menos niño, menos vital, menos activo. En muchos casos hace que sepa de dragones y de objetos que no pertenecen a la realidad, antes de haber aprendido sobre los objetos más cotidianos y elementales que lo rodean. Inhiben el aprendizaje concreto necesario para la constitución de la autopercepción psíquica y corporal.

La presencia amorosa y paciente de los adultos que lo rodean, que le ofrecen un espacio real y posible, es el ambiente necesario para el crecimiento favorable del niño. Estar mejor es posible. ©

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I AM AMSTERDAM

EL VIAJERO LLEGA A ÁMSTERDAM, CAPITAL DE LOS PAÍSES BAJOS, ATRAÍDO POR SUS MÁGICOS CANALES Y SUS PINTORESCAS

CONSTRUCCIONES. LA CIUDAD LO INVITA A PASEAR EN BICICLETA Y DEGUSTAR SU EXQUISITA GASTRONOMÍA.

Amsterdam nació a principios del pasado milenio, cuando un puñado de intrépidos aventureros llegó a la zona navegando por el río Amstel en precarias embarcaciones. Estos aventureros construyeron una red de diques en las marismas y ciénagas que rodeaban el río Amstel Los “Aemstelledammers” comenzaron a cobrar un impuesto a los comerciantes de arenques y cerveza que pasaban por la zona, y pronto se convirtieron en expertos constructores de barcos y fabricantes de cerveza, lo que despertó el interés hacia esta población emergente.

Desde un principio, la historia de Ámsterdam estuvo íntimamente ligada con el agua. La capital de los Países Bajos posee 165 canales, que fueron construidos a lo largo de los siglos con el objetivo de estimular el comercio y el transporte.

30 Texto: GEM l Fotos: GEM #DIARIODEVIAJES #AMSTERDAM 22

El viajero llega a la ciudad de los molinos, los zuecos y los tulipanes. En la actualidad, los canales definen el paisaje de Ámsterdam. En 2010 la UNESCO declaró Patrimonio de la Humanidad al cinturón de canales de la ciudad.

Una vez instalado, el viajero decide realizar un crucero rápido por los canales para familiarizarse con la ciudad. El recorrido dura una hora y le muestra los lugares más importantes de Ámsterdam, como la iglesia Westerkerk , la casa de Ana Frank y la casa más estrecha de Ámsterdam. Este relajante paseo es la mejor manera de conocer la ciudad.

Lo que comenzó como un pequeño pueblo de pescadores hoy es un vibrante punto de encuentro comercial. Mayormente conocida por sus lujosas mansiones junto a los canales y sus encantadoras fachadas, Ámsterdam está llena de tesoros arquitectónicos que deleitan al viajero, desde molinos y puentes voladizos, hasta edificios de la Escuela de Ámsterdam y del diseño vanguardista.

Luego de la emocionante navegación, el viajero hace una parada para almorzar. Por la tarde se sumerge en la escena cultural de Ámsterdam y explora alguno de sus museos más importantes, como el Rijksmuseum, Van

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En el año 2010 la UNESCO declaró Patrimonio de la Humanidad al cinturón de canales de la ciudad.
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Gogh Museum , y la Casa de Ana Frank. Al final de su primer día, es hora de relajarse después de un largo día tomando un sofisticado cóctel en un bar con magníficas vistas de la ciudad.

Al día siguiente, el viajero recorre las áreas comerciales de Ámsterdam, donde se mezcla con los lugareños.

Luego elije hacer un recorrido en el medio de transporte más práctico de Ámsterdam: la bicicleta. Se acerca a uno de los tantos puestos de alquiler y parte a descubrir la ciudad en dos ruedas. Por la tarde visita el Bloemenmarkt, también conocido como el Mercado de

las flores, uno de los lugares más coloridos y fragantes de Ámsterdam. El mercado está formado por una serie de puestos flotantes a lo largo del canal, reliquias de cuando las flores eran traías en barcazas a la ciudad. Otro de los sitios emblemáticos de Ámsterdam es el Barrio Rojo, que no deja nada librado a la imaginación. La prostitución contó con una larga tradición de tolerancia en Ámsterdam. Hoy en día, las trabajadoras tienen su propio sindicato, amplia protección policial, un centro de información (también abierto a los visitantes), controles médicos regulares y estándares

Ámsterdam está llena de tesoros arquitectónicos, desde molinos y puentes voladizos, hasta edificios de diseño vanguardista.

profesionales. En el Barrio Rojo hay ciertas reglas que garantizan la seguridad de prostitutas y visitantes, por ejemplo, está prohibido sacar fotos a las mujeres y una serie de carteles indican por dónde cruzar con niños para resguardarlos.

holandeses por el café. En el “coffe shop” se relaja al calor del “koffie verkeerd”, la especialidad local, y se despide de la magnífica ciudad.

I AM AMSTERDAM

La tarjeta “I amsterdam City” (24, 48, 72 y 96 horas) invita a vivir experiencias emocionantes sin sufrir las molestias de la reserva y compra. La tarjeta incluye entrada a las atracciones y museos más importantes de Ámsterdam, un crucero por los canales, transporte público gratuito ilimitado y otras promociones y descuentos especiales.

La “I amsterdam” City Card es su llave para descubrir la ciudad.

La estadía del viajero finaliza en un Grand Café, un clásico de la ciudad. En el Siglo de Oro, Ámsterdam era el puerto de entrada de café y té más importante de Europa . Quizás de allí provenga la afición de los

Con un mapa detallado de la ciudad, cualquier viajero puede descubrir Ámsterdam a un precio más accesible. Situadas en frente al emblemático Rijksmuseum, las grandes letras de “I amsterdam” se convirtieron en uno de los lugares más fotografiados de la ciudad. ©

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La capital de los Países Bajos posee 165 canales, construidos con el objetivo de estimular el comercio y el transporte.

DISFRUTE ESPACIO DE

38 Texto l Fotos: Prensa #DECO #CASAFOA2022 22

LA CAFETERÍA ES UN ESPACIO DE ENCUENTRO, DE DISFRUTE.

UN AMBIENTE CÁLIDO Y ACOGEDOR

QUE INVITA AL USUARIO A QUEDARSE Y DESCANSAR.

Los espacios de ocio en el último tiempo fueron adquiriendo un rol fundamental en relación al diseño interior. La gastronomía ya no solo invita desde el atractivo del plato o de quien lo cocine, sino que cobro una gran importancia el espacio, que busca generar en el usuario distintas sensaciones.

Los desarrolladores de Cafetería/Espacio N°15, de la pasada Casa FOA, Clara Chediack y Lola Fernández Navarro, creen que una parte importante de la arquitectura

es celebrar su historia, aprender de la misma y brindarle la posibilidad de mutar utilizando a la tecnología y la innovación de materiales para crear nuevos usos. Este innovador espacio se llevó el Premio Casa FOA 2022 y Alba a la mejor aplicación y exhibición de producto de la línea Design.

La Cafetería es un espacio de encuentro, de disfrute. Un ambiente cálido y acogedor que invita al usuario a quedarse y descansar, antes o después del recorrido. El espacio es concebido a partir de la premisa de pensar el vínculo entre diseño y futuro. Ellas pensaron este proyecto y como relacionar lo clásico, el futuro y la naturaleza. A través de los materiales, texturas y colores pudimos recrear tres áreas. La representación de la arquitectura clásica mediante los materiales, el futuro mediante la domótica, los artefactos de iluminación y mobiliario, y la naturaleza con los colores relajantes y acogedores.

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El uso del color en el Espacio 15, inspirado en su Sponsor de espacio Oliva Kaliv una empresa joven que cultiva en Famatina, provincia de La Rioja, eligieron combinar dos paletas, una en colores tierra, haciendo alusión a la fuente de la vida, las raíces. Representado por los colores “Chocolate liviano” y “Guirnalda” de la empresa Alba, en la terminación Velvet, y por otro lado una paleta relajante inspirada en los Olivos, en la materia prima tiñe el paisaje. Los colores caqui luminoso y momento de gris fueron los seleccionados de esta paleta. El ambiente se conecta a través del color del año 2023 “Silencio de invierno” de

la línea Design, mediante una pasarela horizontal que quiebra con las líneas clásicas y le otorga un aspecto más moderno. Un gran aporte para lograr esto fueron los artefactos de iluminación de “World leds go” con su aplique Jenny acompañando la dirección de la pasarela central.

El plano vertical revestido con placas de yeso (Knauf) y revestimiento tipo tablero de melamina línea Etnica Sahara y Everest (Faplac), según la paleta de cada sector. Dentro de los tableros detalles de varillas Atrim y espejos para aumentar la luminosidad del espacio.

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PARA EL USO DEL COLOR ELIGIERON COMBINAR DOS PALETAS, UNA EN COLORES TIERRA, HACIENDO ALUSIÓN A LA FUENTE DE LA VIDA, LAS RAÍCES.

El piso de madera acompaña el estilo clásico del diseño con el modelo Tablero Versalles natural, guiño a la arquitectura clásica francesa. Acompañando a estas paletas de colores las tapas de mesas comunitarias y barra están revestidas en Silestone “Arcilla red” y “Posidonia green” (Canteras). Una gran biblioteca de ocho metros de largo, de la empresa Ternium, unifica el ambiente destacando una impronta jovial y disruptiva . En la misma se encuentran elementos decorativos (Casa Clara) y botellas antiguas de Aceite de oliva del Sponsor del espacio Kaliv

La iluminación y el sonido se controlan con domótica, generando distintas escenas para el día y la noche, a cargo de la empresa Control 4

Las obras de arte están a cargo de Michelle Dabul en el área terrenal y Margarita de Forteza en el área de vegetación, con una instalación lumínica. El mobiliario (Estudio te y Familia Echaide) también alineados con las paletas de color seleccionadas y con diseños contemporáneos y de líneas modernas. Los artefactos de iluminación decorativos fueron realizados especialmente para el proyecto por Margarita de Forteza. ©

EL AMBIENTE SE CONECTA A TRAVÉS DEL COLOR DEL AÑO 2023 “SILENCIO DE INVIERNO” DE LA LÍNEA DESIGN.
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PKX AEROPUERTO

Texto: GEM l Fotos: Web #ARCHITECTURE #BEIJING 22

El Aeropuerto Internacional Beijing Daxing es un nuevo complejo a 46 kilómetros del centro de la ciudad. Diseñado por la fallecida arquitecta angloiraní Zaha Hadid y por la compañía francesa Aéroports de Paris (ADP), este imponente edificio fue concebido para mitigar la congestión que sufre el actual Aeropuerto Internacional de Beijing-Capital, saturado con más de 100 millones de usuario al año, el aeropuerto será un importante centro de transporte para la región con la mayor demanda mundial de viajes internacionales y estará totalmente integrado en la red de transporte en expansión del país. Con una singular forma de estrella de mar, la estructura diseñada por Zaha Hadid Architects tuvo un costo aproximado de 11 mil 500 millones de dólares; cuenta con una una superficie de 700,000 m² y su techo con una superficie equivalente a 25

campos de fútbol, convirtiéndola en la terminal aeroportuaria más grande del mundo. En ella se desenvuelven cuatro pistas que abrirán el espacio aéreo a un estimado de 72 millones de viajeros al año en 2025.

Inicialmente, Beijing Daxing servirá a 45 millones de pasajeros por año, aumentando su capacidad a 72 millones de viajeros para el 2025, gracias a una mayor expansión que se planea para atender hasta 100 millones de pasajeros y 4 millones de toneladas de carga anualmente.

El terminal de pasajeros de 700.000 metros cuadrados incluye un centro de transporte terrestre de 80.000 metros cuadrados que ofrece conexiones directas a Beijing, la red ferroviaria nacional de alta velocidad y los servicios de trenes locales, proporcionando un catalizador para el desarrollo económico en Tianjin y la provincia de Hebei

IDEADO POR ZAHA HADID Y CON UN COSTO APROXIMADO DE 11 MIL 500 MILLONES DE DÓLARES, EL AEROPUERTO INTERNACIONAL BEIJING DAXING SE CONVIRTIÓ EN LA TERMINAL AEROPORTUARIA MÁS GRANDE DEL MUNDO.

Recientemente asignado por la Asociación Internacional de Transporte Aéreo , el código de aeropuerto es “PKX”, y establece un nuevo estándar en servicios de transporte aéreo, sirviendo a la creciente población de la región dentro de un terminal de pasajeros compacto y eficiente que es adaptable para el crecimiento futuro.

Guiado por los principios de la arquitectura tradicional china, los espacios se organizan interconectados alrededor de un patio central. El diseño del aeropuerto guía a todos los pasajeros sin problemas a través de las zonas de salida, llegada o transferencia hacia el gran patio en su centro, un espacio de reunión de varias capas en el corazón del complejo. Seis formas fluidas dentro del techo abovedado llegan al suelo para soportar la estructura y llevar luz natural al interior, dirigiendo a todos los pasajeros hacia el patio central. La luz

natural también ingresa a través de una red de tragaluces lineales que proporcionan un sistema intuitivo de navegación en todo el edificio, guiando a los pasajeros hacia y desde sus puertas de salida. Los tramos estructurales de hasta 100 metros crean generosos espacios públicos y permiten el mayor grado de flexibilidad para cualquier reconfiguración futura.

El diseño radial compacto de la estructura permite estacionar un número máximo de aviones directamente en el aeropuerto con distancias mínimas desde el centro del edificio, brindando una comodidad excepcional para los pasajeros y flexibilidad en las operaciones.

Las 79 puertas con puentes aéreos se conectan directamente a la estructura que puede procesar rápidamente a los pasajeros de seis aviones A380 completos simultáneamente.

Inicialmente, Beijing Daxing servirá a 45 millones de pasajeros por año, aumentando su capacidad a 72 millones de viajeros para el 2025, gracias a una mayor expansión que se planea para atender hasta 100 millones de pasajeros.

Cinco embarcaderos de aviones irradian directamente desde el patio central principal del aeropuerto donde se encuentran todos los servicios y comodidades para pasajeros, lo que les permite caminar distancias relativamente cortas a través de sus pasillos sin la necesidad de trenes de enlace automatizados. Como resultado, el diseño compacto de la estructura minimiza las distancias entre el check-in y la puerta, así como las conexiones entre las puertas para transferir pasajeros. Esta configuración radial garantiza que se pueda acceder a la puerta de embarque más lejana en un tiempo de caminata de menos de ocho minutos.

La generación de energía fotovoltaica se instala en todo el aeropuerto para proporcionar una capacidad mínima de al menos 10MW. La calefacción centralizada de Beijing Daxing con recuperación de calor residual está respaldada por un sistema compuesto de bomba de calor de fuente terrestre que incorpora un área concentrada de suministro de energía de casi 2.5 millones de metros cuadrados.

El aeropuerto también implementa la recolección de agua de lluvia y un sistema de gestión del agua que emplea el almacenamiento natural, la permeación natural y la purificación natural de hasta 2.8 millones de metros cúbicos de agua en nuevos humedales, lagos y arroyos para evitar inundaciones y contrarrestar el efecto de ‘isla de calor’ del verano en el microclima local. ©

El diseño compacto de la estructura minimiza las distancias entre el check-in y la puerta, así como las conexiones entre las puertas para transferir pasajeros.
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