CSCMBSB
Gardner (2009) explica essa diversidade
A sala de aula é um lugar
quando divide as inteligências em sete áreas
que reúne alunos com
de habilidades diferentes. Mais tarde, foram
individualidades cognitivas —
acrescentadas duas inteligências à teoria, totalizando
pessoas com os mais variados
nove:
naturalista,
musical,
lógico-matemática, existencial, interpessoal,
tipos de aprendizagem,
corporal-cinestésica, linguística, intrapessoal e espacial. Assim, conforme evidencia a teoria
objetivos, características
de Gardner (2009), o desenvolvimento do
e comportamentos.
processo cognitivo se dá de formas variadas.
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