GERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN TIEMPOS DE COMPLEJIDAD
objeto de conocimiento y saber; hoy hablamos del hombre o la mujer que siente y se hace sentir, estamos en una sociedad en la cual cambia la estructura organizacional de tipo piramidal, con jerarquías y líneas verticales de mando, para ser netamente aplanadas, convirtiendo a las organizaciones en sistemas de comunicación o redes de información, en las cuales las tareas se convierten en procesos o relaciones comunicativas. A lo anterior se une la irrupción de la tecnología de la información y la comunicación (tic) la cual está produciendo cambios significativos en la universidad. Se habla de una nueva forma de sociedad, la sociedad de la información y el conocimiento, en donde la generación, el procesamiento y la transmisión de la información se convierten en las fuentes principales de la productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este período histórico. Ante esta situación de cambio y transformación, la gerencia de la investigación se complica aún más por cuanto las instituciones orientadas hacia la investigación pasan del uso de la racionalidad instrumental-formal, expresada por el pensamiento cartesiano, a una racionalidad dialógica en la cual se desarrollan cambios en los parámetros de la verdad, por lo cual lo verdadero es lo simbólico, se plantea la búsqueda del conocimiento en vez de la formulación de nuevas leyes. Lo anterior implica, para la gerencia de la investigación, retos y oportunidades para propiciar la sinergia de los grupos y la generación del conocimiento con lo cual se enfatiza la reconstrucción y el enriquecimiento de los métodos de investigación, la reflexión, la construcción de teorías, la formulación de historias y mitos desde una perspectiva crítica y la acción investigativa dentro de las organizaciones. Es perentoria la necesidad de que las instituciones universitarias modifiquen sus roles tradicionales para adaptarse a los nuevos tiempos y contribuir de manera efectiva, a difundir un pensamiento social tolerante, plural, de aceptación de las nueva perspectivas. Así mismo, de sensibilidad a los problemas sociales, políticos y éticos. La nueva sociedad demanda de las instituciones universitarias creatividad, flexibilidad, adaptabilidad y la habilidad de “aprender a aprender” y resolver los problemas que se le planteen, validando de esta manera su rol como instrumento para asegurar el desarrollo social de nuestro país. 22 UNESR GERENCIA 2000 Revista Arbitrada e Indizada en Ciencias Administrativas