العدد التاسع عشر

Page 1

1



‫بهمتكم ماضون‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫أربعة وخمسون عاماً مضت منذ أن َن َذ َرك جاللة املغفور له امللك الحسني بن طالل‬ ‫يف خدمة الوطن واملواطن ‪ ،‬حملت فيها – سيدي – ِه َّمة أجدادكم الهاشميني التي‬ ‫كانت وال زالت تس��عى ِلت ّ‬ ‫ُحق الحق وتزهق الباطل وتغيث امللهوف وتنرش الخري‬ ‫واملحبة والسالم ‪ ،‬حتى غدت السرية الهاشمية تسري بتوا ٍز مع الشعب وما يرنو له ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫أربعة وخمس��ون ش��معة ُأنريت يف ربوع مملكتنا األردنية الهاش��مية ‪ ،‬وما زالت‬ ‫عزميتكم الفت ّية ّ‬ ‫تبث العطاء يف نفوس كل من يعيش عىل أرض الهاشميني ‪ ،‬فأنت‬ ‫األب واألخ لكل عريب وأردين‪ ،‬وأنت الصوت املس��موع ملن ال صوت له ‪ ،‬أخلصتم‬ ‫لوطنكم وخدمتم بلدكم ‪.‬‬

‫افتتاحية العدد‬

‫أنت��م النموذج يف االعتدال والوس��طية ‪ ،‬الداعني إىل تحقيق العزة واملنعة والرفعة‬ ‫والش��موخ‪ ،‬فمنذ اعتليتم ‪ -‬س�� ّيدي ‪ -‬صهوة الجواد ‪ ،‬كنتم فارساً ال يلني إال للحق‬ ‫تدع��و يف كل املحافل إىل احرتام حقوق اإلنس��ان وصون كرامت��ه ‪ ،‬وتدافعون عن‬ ‫القضايا القومية والوطنية كأجدادكم األحرار ‪.‬‬ ‫لنا الفخر يف اإلنتساب إىل املدرسة الهاشمية ‪ ،‬نستقي منها الخري والفالح ‪ ،‬لنحقق‬ ‫م��ن خاللها قصص النجاح ‪ ،‬فتتواىل اإلنج��ازات الوطنية ‪ ،‬وتتعاظم القيم األردنية‬ ‫النبيلة ‪ ،‬حتى نغدو محط أنظار القايص والداين ‪ ،‬فس�يرتكم كلها فخر ‪ ،‬نفخر بكم‬ ‫ونفاخر بكم ‪.‬‬ ‫باإلنجاز الهاش��مي أصبح األردن س��داً منيعاً يف وجوه العابثني ‪ ،‬فأنتم – سيدي –‬ ‫من زرعتم ش��جرة األمن واألمان ‪ ،‬التي ُتسقى بالفكر الهاشمي الحكيم ‪ ،‬وبالعمل‬ ‫العس��كري واألمن��ي الدؤوب الذي قدم ويقدم دماء الش��هداء األحرار يف س��بيل‬ ‫الوطن وقائد الوطن ‪.‬‬ ‫أصبحنا وبتوجيهاتكم مقصداً يف حفظ كرامة اإلنسان والذود عن حقوقه ‪ ،‬وحفظ‬ ‫أمنه وممتلكاته ‪ ،‬ه ّمنا الوحيد حامية الوطن واملواطن ‪ ،‬وقدوتنا يف ذلك س�يرتكم‬ ‫العطرة وتوجيهاتكم الحكيمة ‪.‬‬ ‫ل��ك كل الوالء س��يدي ‪ ،‬ول�لأردن كل االنتامء ‪ ،‬خلفكم وبه ّمتكم ماضون ‪ ،‬نس�ير‬ ‫بخط��ى ثابتة عىل خطواتكم الراس��خة ‪ ،‬داعني الله ‪ّ -‬‬ ‫جل يف عُ �لاه – أن يُطيل يف‬ ‫ً‬ ‫عمركم ويحفظكم ‪ ،‬وكل عام وجاللتكم واألرسة الهاشمية بدوام الصحة والعافية ‪.‬‬ ‫رئيس التحرير‬


‫سيدي ‪...‬‬ ‫ميالدكم ّ‬ ‫عطاء ُمتجدد‬ ‫ٌ‬

‫اللواء الركن‬ ‫المدير العام لقوات الدرك‬ ‫حسين محمد الحواتمــــــة‬

‫ٌ‬ ‫طالل��ة هاش��م ّي ٌة ‪ُ ،‬‬ ‫ون��دي ‪،‬‬ ‫ه��ي‬ ‫ذات وج��هٍ َب‬ ‫ِإ‬ ‫ّ‬ ‫ٍّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫عظم وأطهر‬ ‫اللة أ‬ ‫بص َرت النور‬ ‫س ِ‬ ‫أَ َ‬ ‫المس��تمد من ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫لحمل‬ ‫الخلق محمد ‪ -‬صلى اهلل عليه وس��لم –‬ ‫َ‬ ‫الراية الهاش��مية ‪َ ،‬ف َقبل أربعةٍ وخمس��ين عامًا ‪،‬‬ ‫أَ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫جاللة المغفور ل��ه الملك الباني الحس��ين‬ ‫ط��ل‬ ‫ب��ن ط�لال ِل ُي َب ِّ‬ ‫ش��بل‬ ‫ش��ر األردن واألردنيين بوالدةِ‬ ‫ٍ‬ ‫نذره في خدمة الوطن والمواطن ‪.‬‬ ‫هاشمي‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫فمن��ذ والدتك��م ‪ -‬س��يدي – كنت��م نبراس��ًا‬ ‫تش��ربتم ح��ب الوط��ن واألم��ة من نبع‬ ‫مضيئ��ًا ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫��ر الميامين ‪ ،‬الذين ل��م َيتوانوا عن‬ ‫آل هاش��م الغ ِ‬ ‫ُ‬ ‫خدم��ة ش��عوبهم وأمته��م ‪ ،‬زرعتم الش��مس‬ ‫َ‬ ‫عتمة الليل‬ ‫والنور على طريق الخير والفالح ِل ُتنيروا‬ ‫و ُت َبددون ُظلمته ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫العز‬ ‫أَنت��م – ي��ا س��يدي – م��ن رفعت��م راي��ات‬

‫والفخ��ار ‪ ،‬وكنت��م تاج��ًا للمج��د والعط��اء ‪،‬‬ ‫فبتوجيهاتك��م حافظت��م عل��ى أركان األم��ن‬ ‫��طرتم أَعظم َ‬ ‫س ّ‬ ‫األمثلة‬ ‫واألم��ان ‪ ،‬وبحكمتكم َ‬ ‫الحفاظ على تاريخ ُ‬ ‫األمة وصون حاضرها ‪.‬‬ ‫في‬ ‫ِ‬ ‫نعة وصالبة‬ ‫ف��ي عهدكم أصبح األردن أكثر َم َ‬ ‫ف��ي وج��ه التحدي��ات ‪ُ ،‬كنت��م خير انم��وذج في‬ ‫القي��ادة ‪ ،‬فمن��ذ أن اعتليت��م الع��رش ملك ُت��م‬ ‫قل��وب األردنيين ‪ ،‬الذين َغفوا عل��ى ترنيمة األمن‬ ‫والطمأنينة ‪.‬‬

‫‪4‬‬


‫برؤيتك��م أصب��ح األردن وطن��ًا‬ ‫وش��عبًا متميزًا ف��ي كافة المج��االت ‪،‬‬ ‫وبعطفك��م وحبك��م ألمتكم كنتم‬ ‫المث��ل األعل��ى ف��ي الدفاع عنه��ا وعن‬ ‫قضاياه��ا دون تميي��ز أو تح ّي��ز ‪ ،‬رفعتم‬ ‫ففكركم هو امتداد‬ ‫راية الحق عالي��ًا ‪ِ ،‬‬ ‫للتاري��خ الهاش��مي المل��يء باإلنج��ازات‬ ‫العربية والوطنية ‪.‬‬ ‫نستذكر بعد مائة‬ ‫وإننا ‪ -‬يا سيدي ‪-‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ع��ام ‪ ،‬ذك��رى انطالق��ة رصاص��ة الثورة‬ ‫ٍ‬ ‫العربية الكب��رى التي أطلقه��ا َج ِّدكم‬ ‫المغفور له الش��ريف الحس��ين بن علي‬ ‫رحم��ه اهلل ‪ ،‬معلن��ًا التح��رر ف��ي الب�لاد‬ ‫العربية وبزوغ فجر جديد ‪ ،‬فمسيرتكم‬ ‫آل هاش��م كله��ا فخ��ر ف��ي العروب��ة‬ ‫والعط��اء ‪ ،‬تحمل��ون مش��عل الخي��ر‬ ‫واله��دى ‪ ،‬ومن حكمتكم نس��تقي ما‬ ‫يوصلنا إلى بر األمان ‪.‬‬ ‫رن من الزمان وتوالي ملوك‬ ‫فبع��د َق ٍ‬ ‫َ‬ ‫آل هاش��م األطه��ار ‪ ،‬أ ّديت��م األمان��ة‬ ‫وحملتم المس��ؤولية بش��رف وكبرياء ‪،‬‬ ‫همكم في مسيرتكم ُ‬ ‫األمة ب ُِمجملها‬ ‫ُّ‬ ‫وصون كرامة اإلنس��ان وحفظ حقوقه‬ ‫والدفاع عنه ‪.‬‬

‫وإنن��ا ف��ي قوات ال��درك وم��ن خالل‬ ‫مس��يرة الهاش��ميين العطرة نسترشد‬ ‫الطري��ق ال��ذي رس��متموه ‪ ،‬لنحق��ق‬ ‫الغاي��ات الت��ي رجوتموه��ا ف��ي توفي��ر‬ ‫األم��ن واألم��ان ‪ ،‬إذ بِتن��ا وبتوجيهاتكم‬ ‫المستمرة وبفضل دعمكم الموصول‬ ‫أكث��ر احتراف��ًا وق��درة عل��ى القي��ام‬ ‫بالواجبات بالش��كل المطلوب ‪ِ ،‬ل ُيصبح‬ ‫الوط��ن أكث��ر أمن��ًا ‪ ،‬م��ن خ�لال جه��ا ٍز‬ ‫ُمؤتم��ن عل��ى األرواح والممتل��كات ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الفذة في‬ ‫وأصبحن��ا بِفضل قيادتك��م‬ ‫قص��دًا‬ ‫وم ِ‬ ‫ِ‬ ‫مص��اف ال��دول المتقدم��ة َ‬ ‫لالستفادة من خبراتنا ‪.‬‬ ‫حم��ى اهلل األردن حصن��ًا منيع��ًا‪ ‬‬ ‫بقيادته الهاشمية الحكيمة ‪ ،‬وبشعبه‬ ‫لرفع��ة ُأرد ّننا‬ ‫الوف��ي المؤم��ن بقيادته‬ ‫ِ‬ ‫الزاه��ر ‪ ،‬س��ائلين المول��ى ع��ز وج��ل أن‬ ‫وس َ��ندًا ُ‬ ‫لألمتين‬ ‫يحفظ جاللتكم ُذخرًا َ‬ ‫العربية واإلسالمية ‪ ،‬وأَن َي ُم ّد جاللتكم‬ ‫بالعم��ر المدي��د ‪ ،‬إن��ه س��ميع مجي��ب ‪.‬‬ ‫وكل عام وجاللتكم والوطن ُ‬ ‫واألس��رة‬ ‫الهاشمية بألف خير ‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫رئيس التحرير‬

‫العقيد معن عبداهلل الوريكات‬ ‫مدير التحرير‬

‫النقيب احمد حامد الحمايدة‬ ‫سكرتري التحرير‬

‫املقدم الركن مازن بادي عبيدات‬ ‫ال��وك��ي��ل ع��ل��ي ف��ي��اض ال��ع��زام‬ ‫التحرير‬

‫املقدم الركن سعود مخلد الدعجة‬ ‫الرائد االمام طارق محمد الخوالدة‬ ‫ال��رائ��د عايدة سهيل اب��و الشعر‬ ‫الرائ��د احم��د محمـــ��د القيس��ي‬ ‫ال��ن��ق��ي��ب ط��ل��ال ال���ف���اع���وري‬ ‫املتابعة والتنسيق‬

‫ال���ن���ق���ي���ب زي������اد ال��ب��ي��اي��ض��ة‬ ‫امل�����ل����ازم‪ 2‬م���ح���م���د ال����زي����ود‬ ‫الوكيل عبد ال��رزاق الطوافشة‬ ‫الطباعة والتصوير‬

‫ال����وك����ي����ل ف�������ؤاد ال���ع���ب���ادي‬ ‫ال����رق����ي����ب ف�������وزي ع���ب���ي���دات‬ ‫ال��رق��ي��ب عبد ال��ع��زي��ز األط��رش‬ ‫ال����رق����ي����ب م��ه��ن��د ال���ق���رع���ان‬ ‫العريف أكرم محمد نادر الخضر‬ ‫العري��ف محم��د أحم��د الصف��دي‬ ‫التدقيق اللغوي‬

‫ال���ن���ق���ي���ب ف���ل���ي���ح ال����زب����ون‬ ‫ال���وك���ي���ل م��ح��س��ن ال��ع��م��ي��ان‬ ‫تـــصــمـــــي��م وإخـــــــــــراج‬

‫الرقيب ريان عبد الهادي الروابدة‬ ‫ع��ب��د ال���ه���ادي ن��اف��ع ال�برغ��وث��ي‬ ‫رقم االيداع لدى دائرة املكتبة الوطنية‬ ‫(‪/9..2/2875‬د)‬

‫‪www.jdf.gov.jo‬‬

‫المديرية العامة لقوات الدرك‬ ‫إدارة العالقات العامة و التوجيه المعنوي‬

‫‪2016‬‬ ‫‪Fax: 00962602119‬‬

‫‪Tel: 009625100360‬‬

‫‪URL: www.jdf.gov.jo‬‬


‫فهرس املحتويات‬

‫ن���ش���اط���ات امل���دي���ري���ة ال��ع��ام��ة ل���ق���وات ال����درك‬

‫الرقيب عبد العزيز محمد االطراش‬

‫‪6‬‬

‫ق����ص����ي����دة ( ا ْل�����م�����ل�����ي�����كُ ا ْل�����م����� ْل�����ه�����مُ )‬

‫الدكتور سماره سعود العظامات‬

‫‪16‬‬

‫ف�������ـ�������ي ع�������ي�������د م���������ي����ل����اد ال������ق������ائ������د‬

‫دول��ة السيد فيصل عاكف الفايز‬

‫خطىً ثابتة نحو مستقبل أفضل لألردن واألردنيني‬

‫دول�����ة ال��س��ي��د ط���اه���ر امل��ص��ري‬

‫‪17‬‬

‫إراده م���اض���ي���ه ن���ح���و م��س��ت��ق��ب��ل واع�����د‬

‫م��ع��ال��ي ال��س��ي��د س�ل�ام���ه ح��م��اد‬

‫ال��ت��ع��ل��ي��م يف ع��ه��د ج�لال��ت��ه ن��ق��ط��ة مضيئة‬

‫األستاذ الدكتور رضا شبليالخوالدة‬

‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬

‫يف ذك�����������������رى م���������ي����ل����اد ال������ق������ائ������د‬

‫امل����ه����ن����دس ع����اط����ف ال����ط����راون����ة‬

‫‪22‬‬

‫ٌ‬ ‫وم��س��ت��ق��ب��ل واع�������دٌ يف ال���ع���ه���دِ ال���زاه���ر‬ ‫غ�����دٌ م����ش����رقٌ‬

‫ال��ف��ري��ق ال��رك��ن ط�لال الكوفحي‬

‫م���ع���ك���م ي���م���ض���ي ج����ه����از األم�������ن ال����ع����ام ‪ ،‬وب����ك����م ت���ك�ب�ر اإلن�����ج�����ازات‬

‫ال�����ل�����واء ع����اط����ف ال���س���ع���ودي‬

‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬

‫يف ذك������������رى م������ي���ل��اد ج���ل��ال������ة امل����ل����ك‬

‫الفريق الركن املتقاعد الدكتور غازي الطيب‬

‫‪28‬‬

‫امل������ت������ق������اع������دون يف ع������ي������ون ال����ق����ائ����د‬

‫اللواء الركن املتقاعد عمر طه الرواشده‬

‫‪30‬‬

‫أغلى ما نملك بلدنا جنة ما دام راعيها أبو حسني‬

‫ال����ش����ي����خ ب����رج����س ال���ح���دي���د‬

‫‪31‬‬

‫ال����وط����ن وامل�����واط�����ن يف ف���ك���ر ج�ل�ال���ة امل��ل��ك‬

‫العميد امل��ه��ن��دس زي���اد ال��ع��دوان‬

‫ي������������������������������وم األردن����������������������ي�����������ي����������ن‬

‫ال���ع���م���ي���د ن�����اي�����ل ال���ت���م���ي���م���ي‬

‫‪32‬‬

‫ال���خ���ط���اب���ات امل��ل��ك��ي��ة يف امل���ح���اف���ل ال��دول��ي��ة‬

‫العميد املهندس م��ازن ادي��ب نفاع‬

‫م�������������������ي���������ل���������اد ال�������������ق�������������ائ�������������د‬

‫العميد الركن الدكتور معتصم ابو شتال‬

‫ل��ق��اء م��ع عطوفة املساعد للعمليات والتدريب‬

‫ال����رق����ي����ب م���ج���د ع���م���ر ع���ب���ي���دات‬

‫امل���ل���ك ال��ق��ائ��د ‪ :‬ش���ع���اع اإلن��س��ان��ي��ة ال��ش��ام��خ‬

‫ال���ع���م���ي���د ع����اط����ف ال����ط����راون����ة‬

‫‪36‬‬ ‫‪38‬‬

‫م���ي�ل�ادك���م ‪ :‬إش�����راق�����ات ل��ل��وط��ن وامل���واط���ن‬

‫ال��ع��ق��ي��د ال���رك���ن خ��ال��د ال��ق��ط��اون��ة‬

‫‪39‬‬

‫االن����ج����از ال���ري���اض���ي يف ع���ه���د ج�ل�ال���ة امل��ل��ك‬

‫امل��ق��دم ال��رك��ن سعود مخلد الدعجه‬

‫‪40‬‬

‫ع���������ام آخ���������ر م�������ن ال����ن����ه����ض����ة وال����ع����ل����و‬

‫امل��������ق��������دم م�����ح�����م�����د ش����ك����ري‬

‫مليكنا املفدى‪ :‬حامل رسالة الدفاع عن االسالم‬

‫امل����ق����دم ح���س�ي�ن أح����م����د ال����ع����زام‬

‫‪41‬‬

‫يف ذكرى ميالد جاللة امللك عبداهلل الثاني املفدى‬

‫ال���رائ���د ف����راس م��ح��م��ود ال��ش��رم��ان‬

‫األق���������ص���������ى يف ع���������ي���������ون ال�����ق�����ائ�����د‬

‫ال��رائ��د االم��ام ط��ارق محمد الخوالدة‬

‫إنجازات جاللة امللك عبداهلل الثاني يف املجال الطبي‬

‫مالزم أول الدكتورة أسيل عارف املومني‬

‫ن���ش���اط���ات امل���دي���ري���ة ال���ع���ام���ة ل����ق����وات ال�����درك‬

‫ال��رق��ي��ب م��ه��ن��د م��ص��ط��ف��ى ال��ق��رع��ان‬

‫اس������������ت�����������راح������������������������ة ال��������������ع��������������دد‬

‫ال����وك����ي����ل م���ح���س���ن ال���ع���م���ي���ان‬

‫‪49‬‬ ‫‪56‬‬

‫ال���������������������������������������رازق ه�����������������و ال��������ل��������ـ��������ه‬

‫ال��وك��ي��ل ع��ب��د ال�����رزاق ال��ط��واف��ش��ة‬

‫ال�����رح�����ى ت��������دور ب����ال����ي����د وب�����ع�����رق امل��ت��ع��ب�ين‬

‫ال���وك���ي���ل ع���ل���ي ف����ي����اض ال����ع����زام‬

‫‪57‬‬ ‫‪58‬‬

‫ه���������������������������������������������ل ت���������������ع���������������ل���������������م‬

‫ال�����رق�����ي�����ب ري����������ان ال�������رواب�������دة‬

‫‪58‬‬

‫ق�������ص�������ي�������دة (س��������ي��������ف ال��������ه��������واش��������م)‬

‫مالزم ثاني هانـــــي عبداهلل النعيمات‬

‫امل�����������ـ�����������ع�����������ج�����������م ال������������ن������������ـ������������ووي‬

‫ال�������دك�������ت�������ور أي������م������ن خ���ل���ي���ل‬

‫‪59‬‬

‫ب��������������راع��������������م ق������������������������وات ال�������������������درك‬

‫ال���ع���ري���ف أك�����رم م��ح��م��د ن�����ادر ال��خ��ض��ر‬

‫وادي ال��ه��ي��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��دان( ده��ش��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ة امل��ت��خ��ي��ل)‬

‫ال��ن��ق��ي��ب أح��م��د ح��ام��د ال��ح��م��اي��دة‬

‫‪18‬‬

‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬

‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪46‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪64‬‬


‫وزير الداخلية يفتتح مخيطة ومستودعات قوات الدرك‬

‫افتت��ح وزي��ر الداخلي��ة س�لامة حم��اد ‪،‬‬ ‫مخيط��ة ومس��تودعات ق��وات ال��درك في‬ ‫منطقة الموقر بحضور المدير العام لقوات‬ ‫الدرك اللواء الركن حسين محمد الحواتمة‪،‬‬ ‫ومدي��ر عام الدف��اع المدن��ي الفريق الركن‬ ‫ط�لال عب��داهلل الكوفح��ي ‪ ،‬ومدي��ر األم��ن‬

‫‪8‬‬

‫العام اللواء عاطف السعودي ‪.‬‬ ‫وجاء افتتاح مخيطة قوات الدرك تنفيذًا‬ ‫الس��تراتيجية المديرية العامة لقوات الدرك‬ ‫في مواكب��ة التطوي��ر والتحديث من جهة‬ ‫وإيمان��ا منه��ا بدوره��ا التنم��وي والوطن��ي‬ ‫من جه��ة أخ��رى ‪ ،‬والمس��اهمة ف��ي الحد‬ ‫م��ن مش��كلة البطال��ة م��ن خ�لال تجني��د‬ ‫وتوظيف عدد من العس��كريين والمدنيين‬ ‫ذك��ورًا وإناث��ًا ‪ ،‬باإلضافة الى ع��دد من ذوي‬ ‫االحتياج��ات الخاص��ة ‪ ،‬ويأت��ي ه��ذا االفتتاح‬ ‫كإح��دى انجازات قوات ال��درك بالتزامن مع‬ ‫احتفاالت المملكة بعيد ميالد جاللة القائد‬ ‫األعلى ومئوية الثورة العربية الكبرى ‪.‬‬


‫وتم تأس��يس هذه المنشأة وفق‬ ‫أه��م األس��س والمعايي��ر المتعلق��ة‬ ‫بالجودة واإلتقان والسرعة في األداء‬ ‫من خالل خطط مدروس��ة تس��اهم‬ ‫بش��كل فع��ال ف��ي تلبي��ة متطلبات‬ ‫المديري��ة العام��ة م��ن احتياجاته��ا ‪،‬‬ ‫ونظرًا للتوس��ع في واجب��ات ومهام‬ ‫قوات ال��درك نتيجة الزدي��اد حاجاتها‬ ‫للعدي��د من المس��تلزمات من جهة‪،‬‬ ‫وض��رورة ضب��ط اإلنف��اق وترش��يد‬ ‫االستهالك من جهة أخرى ‪.‬‬ ‫وخالل حف��ل االفتتاح الذي حضره‬ ‫كبار ضب��اط المديرية العام��ة لقوات‬ ‫ال��درك قدم��ت موس��يقات ق��وات‬ ‫الدرك وصلة موس��يقى وطنية القت‬ ‫استحسان الحضور ‪.‬‬

‫‪9‬‬


‫الدرك يحتفل بمئوية الثورة‬ ‫العربية الكبرى‬ ‫ضمن احتف��االت المملكة بالذك��رى المئوي��ة لـ(الثورة‬ ‫العربي��ة الكب��رى)‪ ،‬رعى المدي��ر العام لقوات ال��درك اللواء‬ ‫الرك��ن حس��ين محم��د الحواتم��ة ‪ ،‬وبحضور كب��ار ضباط‬ ‫المديري��ة مراس��م رفع علم الث��ورة العربي��ة الكبرى في‬ ‫مبن��ى المديرية العام��ة لقوات الدرك ‪ ،‬موع��زًا برفع علم‬ ‫الث��ورة العربي��ة الكب��رى عل��ى مباني وحدات وتش��كيالت‬ ‫احتفاء بهذه المناسبة الوطنية الغالية على‬ ‫قوات الدرك ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قلوب األردنيين جميعًا ‪.‬‬ ‫وقال الل��واء الركن الحواتمة أننا ف��ي المديرية العامة‬ ‫لق��وات الدرك ونحن نحتفل بهذه المناس��بة العزيزة على‬ ‫قل��وب األردنيي��ن ‪ ،‬لنرفع إل��ى مقام جالل��ة القائد األعلى‬ ‫للق��وات المس��لحة المل��ك عب��داهلل الثاني ابن الحس��ين‬ ‫أسمى آيات التهنئة والتبريك ‪ ،‬متضرعين إلى اهلل ‪ -‬العلي‬ ‫القدير – أن يديم على األردن قيادة وشعبًا األمن واألمان ‪.‬‬

‫‪10‬‬


‫مديرا األمن العام والدرك في زيارة تفقدية‬ ‫إلقليم الجنوب‬ ‫‪ ‬أك��د مدير األم��ن العام الل��واء عاطف‬ ‫الس��عودي ومدير عام قوات ال��درك اللواء‬ ‫الرك��ن حس��ين الحواتم��ة خ�لال جول��ة‬ ‫تفقدي��ة مش��تركة قام��ا بها إل��ى إقليم‬ ‫الجن��وب والعقبة أن م��ا حققه الوطن من‬ ‫اس��تقرار على كافة الصعد منبعه حكمة‬ ‫جاللة القائد األعل��ى الملك عبد اهلل الثاني‬ ‫ف��ي التعام��ل م��ع مختل��ف التحدي��ات‪،‬‬ ‫والتفاف الش��عب حول القيادة الهاشمية‬ ‫ومس��اندته للق��وات المس��لحة واألجهزة‬ ‫األمني��ة‪ ،‬وقدرته��ا العالي��ة عل��ى النهوض‬ ‫بواجباتها المختلفة‪.‬‬ ‫وأشارا إلى أن الدولة األردنية استطاعت‬ ‫الحف��اظ على مكتس��باتها والتص��دي لما‬ ‫استجد من أوضاع إقليميًا وداخليًا‪.‬‬

‫المداهم��ات النوعي��ة الت��ي اس��تهدفت‬ ‫المطلوبي��ن الخطري��ن ومروج��ي الم��واد‬ ‫المخدرة‪.‬‬

‫وق��ال الل��واء الس��عودي خ�لال الجولة‬ ‫المش��تركة التي ش��ملت وحدات ش��رطية‬ ‫وكتائ��ب درك أن توجيه��ات جالل��ة القائ��د‬ ‫األعل��ى بتوفي��ر األم��ن واألم��ان لكاف��ة‬ ‫المتواجدي��ن عل��ى أراض��ي المملك��ة م��ن‬ ‫مواطنين وضيوف تترجم على أرض الواقع‬ ‫من خالل تعزيز انتش��ار الوحدات الشرطية‬ ‫المتخصص��ة ومرتب��ات األم��ن الع��ام التي‬ ‫تعم��ل عل��ى تقدي��م الخدم��ات األمني��ة‬ ‫والمروري��ة ضم��ن مناط��ق االختص��اص‪،‬‬ ‫باإلضافة لتس��خير كافة اإلمكانات الفنية‬ ‫واللوجس��تية‪ ،‬واالس��تمرار ف��ي التنس��يق‬ ‫والتعاون مع باقي األجه��زة األمنية والتي‬ ‫تساند جهود األمن العام الميدانية بشكل‬ ‫مستمر وعلى مدار الساعة‪.‬‬

‫من جهته ق��ال اللواء الرك��ن الحواتمة‬ ‫أن رؤية جاللة القائد األعلى الملك عبد اهلل‬ ‫الثان��ي والتي اختطه��ا لقوات ال��درك هي‬ ‫أن تك��ون قوة مدربة ومجه��زة على أعلى‬ ‫مس��تويات االحت��راف واالس��تعداد للعمل‬ ‫كردي��ف لألجهزة األمنية ‪ ،‬وهو ما نس��عى‬ ‫للحف��اظ عليه كمكتس��ب وطن��ي تحقق‬ ‫منذ إنشاء قوات الدرك‪.‬‬

‫وأضاف مدير األمن العام أن قوات الدرك‬ ‫تأتي على رأس األجهزة المس��اندة للعمل‬ ‫الش��رطي‪ ،‬مش��يرًا أنها وعلى ال��دوام تعد‬ ‫عنصرًا فاع ً‬ ‫ال في إنج��اح مختلف العمليات‬ ‫الش��رطية الميدانية‪ ،‬حيث حقق التنس��يق‬ ‫المس��تمر م��ع القائمي��ن عل��ى الوح��دات‬ ‫المتخصص��ة في المديري��ة العامة لقوات‬ ‫ال��درك وعل��ى كاف��ة المس��تويات أفض��ل‬ ‫النتائج في تعزيز جهود مكافحة الجريمة‬ ‫وإلق��اء القب��ض عل��ى المطلوبي��ن وتنفيذ‬

‫وأض��اف مدير عام قوات ال��درك أن هذا‬ ‫الجهاز خرج م��ن صلب جه��از األمن العام‬ ‫الذي كان قد طور وحداته اإلس��نادية التي‬ ‫ش��كلت نواة قوات الدرك‪ ،‬مؤك��دًا أن هذا‬ ‫س��هل عملي��ة التطوي��ر والبناء عل��ى ذلك‬ ‫األساس المتين‪ ،‬وحقق رسالة قوات الدرك‬ ‫عبر العم��ل بتناغم كامل وتلبية احتياجات‬ ‫وواقع العمل الميداني ليتكامل األداء بين‬ ‫القائمين على العملي��ة األمنية بما يتوافق‬ ‫ومصلحة الوطن والحرص على أمنه وأمن‬ ‫مواطنيه وضيوفه‪.‬‬ ‫وش��ملت الجولة التفقدية المش��تركة‬ ‫زي��ارة كل م��ن مديري��ات الش��رطة ف��ي‬ ‫محافظ��ات الك��رك والطفيل��ة والعقب��ة‬ ‫ومحط��ات ونق��اط تابع��ه إلدارة الدوري��ات‬ ‫الخارجية وإدارة اإلقام��ة والحدود‪ ،‬وكتيبة‬ ‫درك الطفيلة‪ /‬وكتيبة درك العقبة‪.‬‬

‫‪11‬‬


‫اللواء الركن الحواتمة يكرم أصحاب االنجازات الرياضية لقوات الدرك‬

‫انطالق��ًا م��ن ح��رص المديري��ة العامة‬ ‫لق��وات ال��درك باالهتم��ام بالرياضيي��ن‬ ‫وتحفيزهم لمزيد من االنج��ازات الرياضية‪،‬‬ ‫ك��رم المدي��ر الع��ام لق��وات ال��درك اللواء‬ ‫الرك��ن حس��ين الحواتم��ة ف��ي مكتب��ه‪،‬‬ ‫الرياضيي��ن م��ن أصح��اب االنج��ازات لقوات‬ ‫الدرك‪ ،‬بمشاركاتهم المحلية و الدولية ‪.‬‬ ‫وأكد اللواء الركن الحواتمة بأن السمعة‬ ‫الطيبة لرياضة قوات الدرك على الصعيدين‬ ‫المحل��ي والدول��ي والنتائج المش��رفة التي‬ ‫حققه��ا رياضي��ي ق��وات الدرك م��ا هي إال‬ ‫نتاج العمل المؤسسي المبني على قواعد‬ ‫علمية تدريبية مدروسة‪.‬‬ ‫وأش��ار اللواء الركن الحواتم��ة أن قوات‬ ‫الدرك لن تأل��و جهدًا في إيجاد مس��احات‬ ‫كافية لالعبيها في سبيل تطوير أنفسهم‬ ‫‪ ،‬مؤكدًا على االستعداد التام بتقديم كل‬ ‫أشكال الدعم المادي والمعنوي والتدريب‬ ‫رياضيي قوات الدرك‬ ‫المتواصل بما يخ��دم‬ ‫ّ‬ ‫والذي ينعكس إيجابًا على الرياضة األردنية‬ ‫ال س��يما وأن ق��وات ال��درك تحتض��ن نخبة‬ ‫من أب��رز الرياضيين ف��ي األردن من مختلف‬ ‫الرياضات ‪.‬‬ ‫ومن الجدي��ر بالذكر إلى أن رياضة قوات‬ ‫‪12‬‬

‫الدرك حققت العديد من االنجازات الرياضية‬ ‫الذهبي��ة ف��ي األع��وام الماضي��ة‪ ،‬أبرزه��ا‬ ‫لق��ب بطولة العالم لخماس��ي الكرة ‪ ‬في‬ ‫بط��والت بلجي��كا واس��بانيا والبرازي��ل‬ ‫والبرتغال‪ ،‬وحقق منتخب التايكوندو لقب‬ ‫بطولة البحري��ن الدولية السادس��ة‪ ،‬ولقب‬ ‫بطولة الحس��ن الدولي��ة للتايكواندو‪ ،‬كما‬ ‫ظف��ر منتخب الكي��ك بوكس��ينغ بالذهب‬ ‫ف��ي بطول��ة العال��م للكي��ك بوس��ينغ‬ ‫(‪ ) best fitgher‬ف��ي ايطالي��ا‪ ،‬وذهبي��ة بطول��ة‬ ‫العال��م لألندي��ة ف��ي ايرلن��دا‪ ،‬إضاف��ة إلى‬ ‫لق��ب البطولة العربية ف��ي األردن‪ ،‬كما توج‬ ‫منتخ��ب الكراتيه بالذهب في بطولة تركيا‬ ‫المفتوحة وبطولة مرمرة للكراتيه‪ ،‬وحقق‬ ‫عدائ��وا ال��درك المراك��ز األول��ى في س��باق‬ ‫الترامارثون النمسا الدولي (اوتشر)‪ ،‬كما تم‬ ‫تكريم االتحاد الرياض��ي لقوات الدرك ‪ ‬من‬ ‫قبل س��مو األمير عل��ي بن الحس��ين رئيس‬ ‫اللجن��ة التنفيذي��ة التحاد ك��رة القدم في‬ ‫مهرجان النش��امى كأفض��ل اتحاد نوعي‬ ‫وكأفض��ل إنجاز رياضي التح��اد نوعي بعد‬ ‫تحقيق خماسي الدرك لقب بطولة العالم‬ ‫في البرازي��ل‪ ،‬إلى جانب حص��د العديد من‬ ‫األلقاب في البطولة المحلية‪.‬‬


‫المدير العام لقوات الدرك يوعز باستحداث‬ ‫مديرية درك في محافظة العقبة‬

‫أوع��ز المدير العام لقوات الدرك اللواء الركن‬ ‫حس��ين محم��د الحواتم��ة باس��تحداث مديرية‬ ‫درك العقب��ة ضم��ن الهيكل��ة الجدي��دة لقوات‬ ‫الدرك في اختصاص الجن��وب اعتبارًا من مطلع‬ ‫العام الحالي ‪2016‬م ‪.‬‬ ‫وتأتي هذه الخطوة تعزيزًا لسياسة االنفتاح‬ ‫األمن��ي والجغراف��ي الت��ي تنتهجه��ا ق��وات‬ ‫الدرك في س��بيل ضمان ج��ودة الخدمة األمنية‬ ‫المقدمة لتعزيز األمن واألمان ‪ ،‬واس��تمرار قوات‬ ‫الدرك في تطوير قدراتها اإلدارية واللوجس��تية‬ ‫‪ ،‬لدعم الكوادر البش��رية‪ ،‬وتمكينه��ا من توفير‬ ‫التغطي��ة األمنية الش��املة‪ ،‬لمختل��ف المواقع‬ ‫وفق الزم��ان والم��كان المناس��بين‪ ،‬وبما يكفل‬ ‫تعزي��ز المناخ األمن��ي‪ ،‬وديمومة االس��تقرار الذي‬ ‫يتمتع به األردن ‪.‬‬ ‫وأكد اللواء الركن الحواتمة أن استحداث‬

‫مديري��ة درك خاصة لمنطق��ة العقبة العتبارها‬ ‫منطق��ة إقتصادي��ة خاصة ‪ ،‬وواجهة س��ياحية‬ ‫تتمت��ع باألمن واألم��ان ‪ ،‬والذي من ش��أنه زيادة‬ ‫ع��دد الس��ياح ‪ ،‬مؤك��دًا عل��ى أهمي��ة التفاع��ل‬ ‫اإلجتماعي مع أبناء المنطقة ضمن االختصاص‪،‬‬ ‫وتقدي��م ي��د الع��ون والمس��اعدة له��م ف��ي‬ ‫جميع النواحي‪ ،‬واألخ��ذ بمقترحاتهم الهادفة‬ ‫إل��ى حفظ األم��ن واألم��ان‪ ،‬وبما يخ��دم الصالح‬ ‫العام ‪ ،‬تنفيذًا لتوجيهات جاللة‬ ‫القائد األعل��ى الملك عبداهلل‬ ‫الثاني ابن الحس��ين –حفظه‬ ‫اهلل‪ -‬ف��ي الحف��اظ عل��ى‬ ‫أم��ن جمي��ع المواطني��ن‬ ‫والمقيمين‪ ،‬وفق أفضل‬ ‫الممارســـــات األمنيــــة‬ ‫واإلنسانية‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫اللواء الركن الحواتمة يستقبل السفير الفرنسي‬ ‫اس��تقبل المدير العام لقوات الدرك اللواء‬ ‫الركن حس��ين الحواتمة ف��ي المركز األردني‬ ‫اإلقليم��ي المتمي��ز لتدري��ب حف��ظ النظ��ام‬ ‫السفير الفرنسي في عمان دافيد بيرتولوتي‬ ‫وذلك على هامش تخريج دورة حفظ النظام‬ ‫والتدخ��ل المهن��ي االحتراف��ي والمنعق��دة‬ ‫بالتعاون مع الجانب الفرنسي‪.‬‬ ‫وتأت��ي ه��ذه ال��دورة ف��ي س��ياق البرامج‬ ‫التدريبية المش��تركة‪ ،‬والتي ته��دف إلى رفع‬ ‫مس��توى االس��تعداد والجاهزية العالية لدى‬ ‫منتس��بي ق��وات ال��درك للقي��ام بالواجب��ات‬ ‫الموكولة إليهم على أكمل وجه‪.‬‬ ‫واش��تمل حف��ل التخري��ج عل��ى ع��روض‬ ‫عس��كرية تضمنت تمرينًا لمكافحة الشغب‬ ‫وعروض��ًا ف��ي مه��ارات الس��يجال عكس��ت‬ ‫المس��توى المتق��دم والق��درات المكتس��بة‬ ‫للمشاركين في هذه الدورة ‪.‬‬

‫اللواء الركن الحواتمة ‪ ...‬حماية الوطن ومقدراته مسؤولية تشاركية‬

‫أكد المدير العام لقوات الدرك اللواء الركن‬ ‫حس��ين محم��د الحواتم��ة‪ ،‬أن حماي��ة الوطن‬ ‫ومقدرات��ه م��ن كاف��ة التهديدات‪ ،‬مس��ؤولية‬ ‫تشاركية تتقاسمها القوات المسلحة\ الجيش‬ ‫العربي واألجهزة األمنية ‪،‬حيث تنهض بها بكل‬ ‫كفاءة واقتدار‪ ،‬بفضل دعم وتوجيهات جاللة‬ ‫القائد األعلى للقوات المسلحة الملك عبداهلل‬ ‫الثاني‪.‬‬ ‫وأش��ار خ�لال محاض��رة ألقاه��ا ف��ي كلية‬ ‫القي��ادة واألركان إل��ى أن قوات ال��درك ماضية‬ ‫قدمًا ألن تكون مؤسس��ة أمنية متميزة محليًا‬ ‫وإقليمي��ًا ودولي��ًا‪ ،‬وق��ادرة عل��ى المس��اهمة‬ ‫الفعال��ة في تعزيز األمن واالس��تقرار الداخلي‪،‬‬ ‫‪14‬‬

‫وتضطلع بدور أساس��ي فاعل في المحافظة‬ ‫على األم��ن والنظام من خ�لال تطبيق أفضل‬ ‫الممارس��ات‪ ،‬باالعتماد عل��ى الموارد البش��رية‬ ‫والمعرفي��ة المتمي��زة بم��ا يوفر أعل��ى درجات‬ ‫األمن واالطمئنان لكل المواطنين والمقيمين‪.‬‬ ‫وح��ول الواجب��ات المناط��ة بق��وات ال��درك‬ ‫أوض��ح اللواء الركن الحواتمة أن أبرز واجباتها‬ ‫تص��ب ف��ي المحافظة عل��ى األم��ن والنظام‬ ‫وفرض القانون والسيطرة على أعمال الشغب‪،‬‬ ‫وتأمين الحماية الالزمة للهيئات الدبلوماس��ية‬ ‫الهامة ‪ ،‬وتقديم اإلس��ناد إلى األجهزة األمنية‬ ‫عند الضرورة‪ ،‬والقيام بأي واجبات تس��ند إليها‬ ‫في سبيل حفظ األمن والنظام‪.‬‬


‫قوات الدرك تحتفل بذكرى المولد النبوي الشريف‬

‫احتفل��ت المديري��ة العام��ة لق��وات الدرك‬ ‫بذكرى مولد الرس��ول الكري��م محمد ‪ -‬عليه‬ ‫الص�لاة والس�لام ‪ -‬بحض��ور مديره��ا الع��ام‬ ‫الل��واء الركن حس��ين محم��د الحواتمة وذلك‬ ‫لبيان أهمية إحياء هذه المناس��بة العزيزه على‬ ‫قلوب األمة العربية واإلسالمية ‪.‬‬ ‫وف��ي كلم��ة ل��ه به��ذه المناس��بة أك��د‬ ‫الحواتم��ة أن ه��ذا االحتف��ال يأت��ي تعبي��رًا عن‬ ‫المحب��ة الصادقة للنبي محم��د ‪-‬صلوات اهلل‬ ‫س��نته ورب��ط الماضي‬ ‫وس�لامه علي��ه‪ -‬وأتباع‬ ‫ِ‬ ‫األصي��ل بالحاض��ر المجي��د‪ ،‬حي��ث أن الس��يرة‬ ‫النبوي��ة العطرة هي ملتق��ى األخالق الفاضلة‬ ‫ومثا ً‬ ‫ال للوس��طية واالعتدال البعي��د كل البعد‬ ‫عن الغلو والتطرف‪.‬‬ ‫وأش��ار اللواء الركن الحواتمة إلى أن العبر‬ ‫المستفادة من هذه المناسبة الدينية الجليلة‬ ‫تعتب��ر نقط��ة تح��ول أض��اءت درب اإلنس��انية‬ ‫وفتح��ت آف��اق واس��عة ف��ي نش��ر المب��ادئ‬ ‫الس��محة لديننا اإلس�لامي الحني��ف وأظهرت‬ ‫الصورة المش��رقة لرس��الة اإلس�لام‪ ،‬داعيًااهلل‬ ‫أن يعيد ه��ذه الذك��رى العطرة عل��ى األمتين‬ ‫العربي��ة واإلس�لامية وعل��ى الش��عب األردني‬ ‫وجالل��ة‪ ‬القائد األعل��ى الملك عب��د اهلل الثاني‬ ‫ابن الحس��ين المعظم ‪-‬حفظ��ه اهلل ورعاه‪-‬‬ ‫واألسرة الهاشمية بالخير واليمن والبركات‪.‬‬ ‫وألق��ى مس��اعد المدي��ر الع��ام للق��وى‬ ‫البشرية كلمة بهذه المناسبة هنأ فيها جاللة‬ ‫القائ��د األعل��ى للق��وات المس��لحة واألمتي��ن‬ ‫العربي��ة واإلس�لامية بحل��ول هذه المناس��بة ‪.‬‬ ‫وق��ال أن ق��وات الدرك دأبت وبش��كل س��نوي‬ ‫على إحياء ذكرى المولد النبوي وفاءًا لصاحب‬ ‫الرس��الة الخال��دة رس��ول اهلل محم��د ‪-‬علي��ه‬ ‫أفض��ل الصالة وأت��م التس��ليم‪ -‬واس��تذكارًا‬

‫للمعاني النبيلة التي غرس��ها فينا والش��مائل‬ ‫النبوي��ة التي تعتبر نبراس��ًا نهت��دي به ونقتفي‬ ‫أثره ‪.‬‬ ‫من جهته قال مدير إدارة اإلفتاء واإلرش��اد‬ ‫الديني أن الذكرى العطرة بمولد سيد البشرية‬ ‫مناسبة نقتبس فيها من نور الهداية ونتعرف‬ ‫فيها أكثر إلى اإلنسان والنبي والرسول القدوة‬ ‫صاح��ب الخلق العظيم ال��ذي ال تحاط جوانب‬ ‫عظمت��ه وصفات كماله البش��ري لتكون هذه‬ ‫الذكرى مقامًا إليصال رس��الته وتقدير عظمة‬ ‫دعوت��ه الت��ي أنزله��ا اهلل لتغير واقع البش��رية‬ ‫وتخرجها من الضالل إلى النور ‪.‬‬

‫اللواء الركن الحواتمة يــوزع الكـؤوس علــى‬ ‫الوحدات الفائزة في تقييم المفتش العام‬ ‫اس��تمع اللواء الرك��ن الحواتمة إل��ى إيجاز‬ ‫قدم��ه المفت��ش العام اس��تعرض في��ه نتائج‬ ‫الوح��دات واإلدارات الفائ��زة بن��اء عل��ى تقييم‬ ‫مكتب المفت��ش العام في مختلف مديريات‬ ‫وتشكيالت قوات الدرك مؤكدًا إن قوات الدرك‬ ‫انتهجت نهجًا علميًا تمثل بالمراجعة الشاملة‬ ‫لطبيعة األداء بين الحين واآلخر من خالل إجراء‬ ‫التقييم الش��امل لتعزي��ز االيجابيات ومعالجة‬ ‫السلبيات والبدء بمرحلة جديدة تتسم بالعمل‬ ‫الج��اد وال��دؤوب مؤك��دًا أن المديري��ة العامة‬ ‫لق��وات ال��درك ماضي��ة ف��ي تنفي��ذ خططها‬ ‫لترجمة رؤى جاللة الملك عبداهلل الثاني‪.‬‬ ‫وفي نهاية االحتفال الذي حضره عدد من‬ ‫ضب��اط وضباط ص��ف وأفراد ق��وات الدرك وزع‬ ‫اللواء الركن الحواتمة الكؤوس على الوحدات‬ ‫الفائزة ‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫مدير عام قوات الدرك يكرم دركيين ألمانتهما‬

‫ك��رم المدير الع��ام لقوات ال��درك اللواء‬ ‫الركن حس��ين محم��د الحواتمة في مكتبه‬ ‫الرقيب غازي حنا غ��ازي والرقيب بالل محمد‬ ‫الده��ون ُ‬ ‫كل على حدا ‪ ،‬م��ن مرتبات مديرية‬ ‫درك المه��ام الخاص��ة ألمانتهما وحرصهما‬ ‫على إعادة مفقودات مادية إلى أصحابهما ‪.‬‬ ‫وكان الرقي��ب غ��ازي وج��د محفظ��ة‬ ‫ش��خصية تحتوي عل��ى مبلغ م��ن الدوالرات‬ ‫وخم��س بطاق��ات ائتم��ان م��ع أرقامه��ا‬ ‫الس��رية وعدد من األوراق الهامة تعود ألحد‬

‫المواطني��ن ‪ ،‬أما الرقيب بالل أعاد مبلغ مالي‬ ‫قدره ستة آالف دينار لصاحبها ‪.‬‬ ‫وأثن��ى الل��واء الرك��ن الحواتم��ة عل��ى‬ ‫أمانتهما ‪ ،‬داعيًا الجميع لالس��تمرار على نهج‬ ‫األمان��ة والتي تعك��س نبل وأخ�لاق مرتبات‬ ‫قوات ال��درك خ�لال تنفيذه��م لواجباتهم‬ ‫األمني��ة واإلنس��انية بمختل��ف مواقعه��م‬ ‫ليبق��وا عل��ى ال��دوام موضع فخ��ر األردنيين‬ ‫واعتزازهم ومثا ً‬ ‫ال للنبل والتفاني في خدمة‬ ‫بلدهم بكل مهنية وحرفية عالية‪.‬‬

‫الدرك يشارك في عمليات اإلنقاذ واإلخالء للمواطنين‬ ‫شاركت مرتبات المديرية العامة لقوات‬ ‫الدرك في أعمال اإلنقاذ واإلخالء للعشرات‬ ‫م��ن المواطني��ن الذي��ن داهمته��م مي��اه‬ ‫األمطار التي هطلت بشكل غزير مؤخرًا‪.‬‬ ‫حيث أوع��ز المدير العام لق��وات الدرك‬ ‫الل��واء الرك��ن حس��ين محم��د الحواتم��ة‬ ‫لجمي��ع م��دراء المديري��ات الميداني��ة‬ ‫المنتشرة في محافظات المملكة ومدراء‬ ‫اإلدارات اللوجستية بتوجيه كافة الطاقات‬

‫‪16‬‬

‫لتقدي��م الخدم��ة والمس��اعدة ل��كل من‬ ‫يحتاجه��ا م��ن المواطني��ن المحاصري��ن‬ ‫جراء مياه األمطار الغزيرة وبالتنس��يق مع‬ ‫مديري��ة األم��ن الع��ام والمديري��ة العامة‬ ‫للدفاع المدن��ي وباقي األجه��زة المعنية‬ ‫األخ��رى خ�لال العاصف��ة المطري��ة الت��ي‬ ‫اجتاحت المملكة مؤخرًا‪.‬‬ ‫وقدمت قوات الدرك باستخدام آلياتها‬ ‫المتخصصة وكوادرها العون والمساعدة‬ ‫لمختل��ف ش��رائح المجتمع ف��ي المملكة‬ ‫من خ�لال فتح الش��وارع المغلق��ة باألتربة‬ ‫والمياه الجارفة والقيام بسحب السيارات‬ ‫العالقة في األنفاق والطرقات والش��وارع‬ ‫الرئيس��ية والفرعية إضافة إلى نقل بعض‬ ‫الحاالت المرضية إلى المستشفيات‪.‬‬ ‫يذكر أن المديرية العامة لقوات الدرك‬ ‫قامت بفت��ح غرفة عملي��ات خاصة وعلى‬ ‫مدار الس��اعة للحاالت الطارئة واالستعداد‬ ‫التام لتلبي��ة نداء االس��تغاثة والحاجة من‬ ‫الجميع‪.‬‬


‫قوات الدرك تحتفل بعيد الشجرة‬ ‫مندوب��ًا عن المدير الع��ام لقوات الدرك‬ ‫الل��واء الرك��ن حس��ين محم��د الحواتم��ة‬ ‫رعى نائب المدير العام العميد المهندس‬ ‫زياد ب��ركات العدوان احتف��ال قوات الدرك‬ ‫بعيد الش��جرة‪ ،‬وال��ذي جرى في مدرس��ة‬ ‫تدريب قوات الدرك بمنطقة الكفرين في‬ ‫محافظة البلقاء ‪.‬‬ ‫وقام العمي��د العدوان ُيش��اركه عدد‬ ‫م��ن الضباط وضب��اط الصف وأف��راد قوات‬ ‫ال��درك بزراع��ة ع��دد م��ن األش��جار‪ ،‬وذلك‬ ‫مساهمة من قوات الدرك في المحافظة‬ ‫على البيئة والغطاء النباتي لتبقى الشجرة‬ ‫رمزًا للخير والعطاء ‪.‬‬ ‫ويأتي هذا االحتفال إيمانًا من المديرية‬ ‫العام��ة لق��وات ال��درك ‪ ،‬بأهمي��ة البيئ��ة‬ ‫والحف��اظ عل��ى مكوناته��ا وزي��ادة رقعة‬ ‫األراضي المزروعة باألشجار ‪ ،‬ضمن المباني‬ ‫التابع��ة لمديري��ات ق��وات ال��درك ‪ ،‬كونها‬ ‫تع��د م��ن الث��روات الوطني��ة المتج��ددة‪،‬‬ ‫والت��ي ت��ؤدي دورًا مهم��ًا ف��ي تقدي��م‬ ‫الخدم��ات البيئي��ة والحف��اظ عل��ى التنوع‬

‫الحيوي ومخزون المياه والحد من التصحر‬ ‫باإلضافة إلى الدالالت الس��امية للش��جرة‬ ‫في تقوية االنتماء لألرض والوطن ‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن المديرية العامة‬ ‫لق��وات ال��درك وتنفي��ذًا إلس��تراتيجيتها‬ ‫باالنفت��اح على المجتم��ع المحلي والقيام‬ ‫بأعمال المساندة االجتماعية ‪ ،‬والتي تعتبر‬ ‫جزءًا أساس��يًا من عملها ‪ ،‬ش��اركت بحملة‬ ‫تنظيف وزراعة غابات ( عراك ) في لواء عين‬ ‫الباش��ا ‪ ،‬والت��ي تعرض��ت لحري��ق كبير في‬ ‫وقت سابق ‪.‬‬

‫قوات الدرك تنظم مسرحية‬ ‫عن خطر المخدرات‬ ‫نظم��ت المديري��ة العامة لق��وات الدرك‬ ‫بالتعاون مع مديرية األمن العام في مديرية‬ ‫درك الوس��ط مس��رحية توعوي��ة ح��ول ( أث��ر‬ ‫المخ��درات على المراهقي��ن) قدمها الفريق‬ ‫المس��رحي التاب��ع إلدارة العالق��ات العام��ة‬ ‫واإلعالم األمني في مديرية األمن العام‪.‬‬ ‫وتأت��ي هذه الخطوة إيمان��ا من المديرية‬ ‫العام��ة لق��وات ال��درك بأهمي��ة تعزي��ز رأي‬ ‫المجتمع األردن��ي بكافة فئاته الرافض آلفة‬ ‫المخ��درات‪ ،‬إضاف��ة إل��ى محاربة ه��ذه اآلفة‬ ‫بطريق��ة علمية وقانوني��ة لحماية المجتمع‬ ‫وأفراده وخاصة الشباب منهم‪.‬‬ ‫وحض��ر المس��رحية الت��ي الق��ت تفاع� ً‬ ‫لا‬ ‫ملموس��ًا عدد من مرتب��ات المديرية العامة‬ ‫لق��وات ال��درك م��ن مختل��ف وحداته��ا‬ ‫وتش��كيالتها‪ ،‬حي��ث تناول��ت مش��اهد هذه‬ ‫المس��رحية وصف��ًا تمثيليًا لحالة األش��خاص‬ ‫المتعاطين والمتاجرين بأرواحهم وأرواح من‬

‫حولهم حي��ث كان الهدف منها زيادة وعي‬ ‫الحض��ور م��ن مخاطر ه��ذه اآلف��ة المتمثلة‬ ‫باآلث��ار االجتماعية واالقتصادية الس��لبية وما‬ ‫يرافقها من تفكك أس��ري وإه��دار لطاقات‬ ‫الشباب الذين يعتبروا الفئة المستهدفة‪.‬‬ ‫يذكر أنه تم عرض المسرحية في وحدات‬ ‫ق��وات الدرك ف��ي كل من إقليمي الش��مال‬ ‫والجن��وب‪ ،‬وم��ن المقرر أن يت��م عرضها في‬ ‫باق��ي وح��دات ق��وات ال��درك بالتنس��يق مع‬ ‫مديرية األمن العام‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫د‪ .‬سماره سعود العظامات‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫ا ْل َمل ِْي ُ‬ ‫ك‬ ‫ا ْل ُم ْل َ‬ ‫م‬ ‫ه ُ‬

‫‪18‬‬

‫أَ َت ْ‬ ‫ــك مِ ْن َن ْ‬ ‫ـت َ‬ ‫ــد ٌة‬ ‫ـــم ال ّل‬ ‫س��ــان َق ِ‬ ‫ِ‬ ‫ظ ِ‬ ‫صيـ ْ َ‬

‫س ْو َم ٌ‬ ‫ـك ا ْلمـُ ْ‬ ‫ـل َ‬ ‫م»‬ ‫يـ ِ‬ ‫ه ِ‬ ‫اس ِ‬ ‫َم ْ‬ ‫ـة ِب ْ‬ ‫ـو ُ‬ ‫ــم «ا ْل َملِ ْ‬

‫��ـــين َت َلأ ُل ً‬ ‫َك َم َ‬ ‫ــم ُ‬ ‫ــؤا‬ ‫س‬ ‫ِ‬ ‫ال أ َب��ا ا ْل ُح َ‬ ‫��ل ا ْل َ‬ ‫ج َ‬

‫س ً‬ ‫ـمي‬ ‫��نــا‬ ‫زاهيــا با ْلهاش��ـ ِ ِ‬ ‫ُي ِ‬ ‫ــ��ي ُء ُح ْ‬ ‫ً‬ ‫ض ْ‬

‫ام مِ ْ‬ ‫َي��ا ا ْب َ‬ ‫ـــــة‬ ‫ل َدوْ َح ٍ‬ ‫ـــي ِ‬ ‫��ر ِ‬ ‫س��لِ ْ‬ ‫��ن َ‬ ‫ن ا ْل ِك َ‬

‫��ـو ِل ا ْلأعْ َ‬ ‫ص َل ْ‬ ‫م‬ ‫ـظ ِ‬ ‫س ْ‬ ‫س ِ‬ ‫وَ َ‬ ‫��ت إلى َن ْ‬ ‫��ل ال ّر ُ‬

‫ُق ْد َ‬ ‫ل‬ ‫ت ا ْلبـ‬ ‫ِــ�لاد ِب ِح ْك َم ِ‬ ‫المـــــــ َتوَ ِّك ِ‬ ‫َ‬ ‫ـــ��ة ُ‬

‫ـها ُر ْؤيـ َ‬ ‫أوْ َ‬ ‫في َ‬ ‫ض ْح َ‬ ‫ـم‬ ‫س�� َت ْعصـ ِ ِ‬ ‫ــة ا ْل ُم ْ‬ ‫ــت ْ‬ ‫َ‬

‫ـــــــب َنابـ ِ ٌ‬ ‫ـض ل ِْل َ‬ ‫هاش��ـ ِ ِمي‬ ‫س َق ْل‬ ‫ا ْل ُق ْ‬ ‫ٌ‬ ‫��د ُ‬

‫اد َ‬ ‫ــب ا ْل ُم ْ‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ـر ِ‬ ‫ْ‬ ‫ـــــغ َ‬ ‫��ــــوقـًا َكا ْل ُم ِح ّ‬ ‫َي ْز َد ُ‬

‫أ ْب َق ْي َت َ‬ ‫��د عــَـــــ َل��ا‬ ‫ه��ا َ‬ ‫ـ��را َق ْ‬ ‫ص ْر ًحــ��ا ُمنِ يـ ْ ً‬

‫ِب ِدفـَــاعِ ُك��م عَ ْن َ‬ ‫م‬ ‫ـــها ِب َدرْءِ ا ْل ُم‬ ‫ـــــــجــرِ ِ‬ ‫ْ‬

‫ُك ُّ‬ ‫ِ��م َف ْوقـَــها َق ْد ُز ْخرفــ َ ْ‬ ‫ــت‬ ‫ل ا ْل َمعـَـال ِ‬

‫ــــاهـي ش��ــامِ َ‬ ‫م‬ ‫َذ َه ًبــــا ُي َب‬ ‫خ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـــج ِ‬ ‫ات ا ْل َأ ْن ُ‬

‫س�� َت َ‬ ‫ب ا ْل َفخـَــ��ا ِر وا ْل ُمـــــــ َنى‬ ‫ــها َث ْ‬ ‫��و َ‬ ‫أَ ْل َب ْ‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ـ��اد ْ‬ ‫م‬ ‫ت بـ ِ ِ‬ ‫ــ��ر نــَــــادِ ِ‬ ‫ـــــــاك َغ ْي َ‬ ‫َج َ‬ ‫ـ��ه َكفـ ّ‬

‫ْ‬ ‫ــــــــ��ال ُدر ًَّة‬ ‫ج َم‬ ‫ِ‬ ‫وَ أَ ْ‬ ‫ـــ��ت مِ ��ن ا ْل َ‬ ‫ص َبحـَ‬

‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫َّـــــم‬ ‫ــــــل ُمــ َتـي‬ ‫ـب ُك‬ ‫ِ‬ ‫إليـــها َق ْل ُ‬ ‫َي ْهفــو ْ‬

‫س ُ‬ ‫��ت ْو ُر َنا َك ْن ٌ‬ ‫س��مـــَــــا‬ ‫ـ��د َ‬ ‫ـ��ز َل َنـ��ا وَ َق ْ‬ ‫ُد ْ‬

‫َ‬ ‫ش َرفـًا ُ‬ ‫َّم‬ ‫بك‬ ‫ــم ُيحـَــــر ِ‬ ‫ــــــم َي ْع ُلـــــــو وَ َل ْ‬ ‫ْ‬

‫َ‬ ‫ــــــ��اد ًة‬ ‫ــ��ون َم‬ ‫ـع‬ ‫يـ ِ‬ ‫��ان وَ أ ْربـ َ ُ‬ ‫ــ��ه ْاثـ َن َت ِ‬ ‫َ‬ ‫فِ ْ‬

‫ان ال ِّن َ‬ ‫ِس ْ‬ ‫م‬ ‫��ام ا ْل ُم‬ ‫ــــــــب َر ِ‬ ‫ــظ ِ‬ ‫ـــي َز ِ‬ ‫ْ‬ ‫��ت ِب ِم ْ‬ ‫ُدر َ‬

‫دود ِب َ‬ ‫ه��ا ا ْل َمــلِ ُ‬ ‫َيا أ ُّي َ‬ ‫ـع ِه‬ ‫ط‬ ‫ـــــــب ِ‬ ‫��ك ا ْلــ��وَ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬

‫لـــم ُت ْ‬ ‫َل َ‬ ‫م‬ ‫ك في ا ْلفـُـــؤادِ َمـــوَ دَّ ٌة‬ ‫ـكـــــ َت ِ‬ ‫ْ‬

‫��وب وَ َ‬ ‫ت ا ْل َع َ‬ ‫ش��ـائ َِر مِ ْ‬ ‫ُز ْر َ‬ ‫ــأل‬ ‫��ن َج ُن‬ ‫��م ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ش ْ‬

‫َغ ْر ًبا وَ َ‬ ‫ْ‬ ‫م‬ ‫ـــــــــغـ َن ِ‬ ‫ش ْ‬ ‫��رقـًــا َكا ْل ُم ِح ِّ‬ ‫ب ا ْلمـ ُ‬

‫َيا َح ْ‬ ‫ق��د عَ ــــال‬ ‫ـدى‬ ‫ـ��ر َة ا ْل‬ ‫ِ‬ ‫مل��ك ا ْل ُم َف َّ‬ ‫ْ‬ ‫ض َ‬

‫ِب َ‬ ‫ــم‬ ‫ــــج ِ‬ ‫ك ا ْل ُعــــــ َلا وَ َق ْ‬ ‫أنـ ُ‬ ‫ـد سـَ َ‬ ‫ـــما َكا ْل ْ‬

‫ـيـــ��رٍ َف ْج ً‬ ‫��م مِ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ـــــــــه‬ ‫ـ��أة َقا َب ْل َت‬ ‫َك ْ‬ ‫��ن َف ِق ْ‬

‫ـم‬ ‫ص ِف ْي‬ ‫ت‬ ‫بيـ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫خيـ ٍ‬ ‫ح ِ‬ ‫ـش أو َ‬ ‫ـــــــح ُم ْل َ‬ ‫ْ‬ ‫فِ ي ْ‬

‫ط ْف�ل ً‬ ‫��ت ُمقـبـــّ ً‬ ‫نـي َ‬ ‫ــــــد‬ ‫ال ِ‬ ‫َك ِ‬ ‫ا وَ قـ َ ْ‬ ‫ح ْ‬ ‫م ا ْن َ‬

‫ـت َي َد َ‬ ‫سحـَ ْ‬ ‫اك َج ِب ْي َن ُ‬ ‫ـم‬ ‫ــه وا ْلمـ ْ‬ ‫ص ِ‬ ‫ِـــــع َ‬ ‫َم َ‬

‫ـــهمـَــ��ا‬ ‫لي ِ‬ ‫��ب ا ْلبـ ِ َل��ادِ وَ ا ْل َملِ ْي ِ‬ ‫ـ��ك ِك ْ‬ ‫حـُ ُّ‬

‫ــم‬ ‫ـــب ا ْل ُم‬ ‫ــر َت َب ِ‬ ‫ـــــــفـعـَ ِ‬ ‫مِ ِّني ِب َم ْ‬ ‫��ة ا ْل ُم ِح ِّ‬ ‫ْ‬

‫��ص َب ْ‬ ‫إ ِّن��ي ِب ُحبــ ِّ َ‬ ‫صــــــ��ادِ ٌق‬ ‫��ل َ‬ ‫��ك ُم ْخـلِ ٌ‬

‫ك مِ ْ‬ ‫ِله َد ُّر َ‬ ‫ســــــــلِ م !‬ ‫ــــــــك ُم‬ ‫لي‬ ‫ٍ‬ ‫ل ِ‬ ‫ـــن َم ْ‬ ‫ْ‬


‫دولة السيد‬ ‫فيصل عاكف الفايز‬ ‫رئيس مجلس األعيان‬

‫تأتي ذك��رى ميالد قائ��د الوطن جالل��ة الملك‬ ‫عب��داهلل الثان��ي هذا الع��ام‪ ،‬في وقت ي��زداد فيه‬ ‫األردن منع��ة وصم��ودًا ‪ ،‬وق��درة عل��ى تحوي��ل‬ ‫التحدي��ات إل��ى ف��رص ‪ ،‬ضم��ن منظوم��ة عم��ل‬ ‫إصالح��ي تراكم��ي يرس��خ نه��ج حك��م الدس��تور‬ ‫ودولة المؤسسات ‪.‬‬ ‫وبهم��ة وعزيمة جاللت��ه وبقيادت��ه الحكيمة ‪،‬‬ ‫س��ار األردن نحو إصالحات جذرية شملت مختلف‬ ‫أوجه الحياة السياس��ية واالجتماعية واالقتصادية‬ ‫وغيرها م��ن اإلصالحات ‪ ،‬أثمرت ع��ن تعزيز مكانة‬ ‫األردن بي��ن دول العالم‪،‬كدولة مؤث��رة ترتكز على‬ ‫اإلنج��از النوع��ي وترس��يخ الديمقراطي��ة واحت��رام‬ ‫حق��وق اإلنس��ان وتحقي��ق التنمي��ة المس��تدامة‪،‬‬ ‫وق��ادرة عل��ى مواجه��ة التحديات الت��ي تمر فيها‬ ‫منطقتنا العربية‪.‬‬ ‫ه��ذه المنع��ة والقوة الت��ي يتمتع به��ا األردن ‪،‬‬ ‫جاءت انطالق��ًا من ثقة جاللته بأبناء الوطن ‪ ،‬ومن‬ ‫إيمانه ب��أن التحديات التي تواجهن��ا واألزمات التي‬ ‫تحي��ط بنا ‪ ،‬يج��ب أن ال تثنينا عن االس��تمرار في بناء‬ ‫األردن وتطويره وتحديثه ‪.‬‬ ‫وبهذا النهج استطعنا أن نبني األردن األنموذج‪،‬‬ ‫وبفضل ذلك اس��تطعنا أيض��ا أن ندافع عن قيمنا‬ ‫وإنس��انيتنا وأعرافن��ا وتقاليدن��ا ودينن��ا اإلس�لامي‬ ‫الس��مح ‪ ،‬وتمكن��ا بفض��ل عزيم��ة القائ��د وب��أس‬ ‫أجهزتن��ا األمني��ة ووع��ي أبن��اء الوط��ن ‪ ،‬أن نواج��ه‬ ‫اإلرهاب والتطرف والغلو ‪ ،‬لذلك تمك ّنا من تحويل‬ ‫التحدي��ات واألزم��ات إل��ى ف��رص للبن��اء الوطن��ي‬ ‫واإلصالح الش��امل فيه ‪ ،‬وقطعنا شوطًا كبيرًا في‬ ‫ه��ذا االتجاه ‪ ،‬عب��ر تس��ريع التح��ول الديمقراطي‪،‬‬ ‫واتب��اع النه��ج اإلصالح��ي التدريجي ‪ ،‬الذي يوس��ع‬ ‫دائرة المشاركة ‪.‬‬ ‫وجالل��ة المل��ك عب��داهلل الثان��ي ومن��ذ تولي��ه‬ ‫س��لطاته الدس��تورية ‪ ،‬رف��ع ش��عار اإلص�لاح‬ ‫الش��امل ف��ي كاف��ة المج��االت‪ ،‬قب��ل أن نس��مع‬ ‫“بالربيع العرب��ي” ‪ ،‬وقبل أن يخ��رج علينا خوارج هذا‬ ‫العص��ر‪ ،‬وأرس��ى جاللته رؤي��ة واضحة لمس��تقبل‬ ‫الديمقراطي��ة ف��ي األردن ‪ ،‬مما مك ّن��ا من تحقيق‬ ‫العدي��د م��ن االنج��ازات ‪ ،‬وتعزي��ز حضورن��ا كدولة‬ ‫مدنية تنتهج أسلوب التحديث والتطوير باستمرار ‪،‬‬ ‫من بينها إجراء تعديالت دستورية تجاوزت مطالب‬ ‫المعارضي��ن السياس��يين ‪ ،‬أف��رزت هيئة مس��تقلة‬ ‫لالنتخاب ‪ ،‬ومحكمة دس��تورية ألول مرة في تاريخ‬ ‫المملكة ‪ ،‬إضافة إلى أن هذه التعديالت قد عملت‬ ‫على تحصين البرلمان والقضاء ودورهما ‪.‬‬

‫في عيد ميالد‬

‫القائد‬ ‫كم��ا أق��رت العدي��د م��ن التش��ريعات الت��ي‬ ‫دعمت منظومة النزاهة والشفافية والمشاركة‬ ‫الش��عبية في الحي��اة العام��ة وع��ززت الحريات‬ ‫العامة ‪ ،‬فتم إقرار قوانين للبلديات والالمركزية‬ ‫واألح��زاب السياس��ية وقان��ون الكس��ب غي��ر‬ ‫المش��روع ‪ ،‬وأنش��ئت هيئ��ة مكافحة الفس��اد ‪،‬‬ ‫وش��كلت لجنة وطنية للشفافية وهناك قانون‬ ‫جدي��د لالنتخاب��ات البرلماني��ة ‪ ،‬ت��م في��ه إلغ��اء‬ ‫الصوت الواحد ومحاربة المال السياسي ‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى أنه وس��ع الدائرة االنتخابية لتعزيز المشاركة‬ ‫الش��عبية في االنتخاب��ات البرلمانية ‪ ،‬وس��يمكن‬ ‫القان��ون مختل��ف الق��وى السياس��ية والحزبي��ة‬ ‫والوطني��ة ‪ ،‬م��ن تش��كيل القوائ��م االنتخابي��ة‬ ‫بهدف الوصول إلى البرلمان ‪.‬‬ ‫وألن اإلص�لاح ف��ي األردن عملي��ة متدرج��ة‬ ‫وتتوف��ر له اإلرادة السياس��ية‪ ،‬فقد ق��ام جاللته‬ ‫بطرح عدة أوراق نقاش��ية ‪ ،‬ش��كلت روافع قوية‬ ‫لمس��تقبل األردن وخريط��ة إصالحي��ة ش��امله‪،‬‬ ‫وحملت معالجات لكافة التحديات االقتصادية‬ ‫والمشكالت االجتماعية التي نعاني منها ‪ ،‬ودعا‬ ‫جاللته فيها إلى تش��كيل الحكومات البرلمانية‬ ‫‪ ،‬وتح��دث بواقعي��ة ح��ول الملكي��ة الدس��تورية‬ ‫ودورها اآلن وفي المستقبل ‪.‬‬ ‫إننا ف��ي األردن نقوم بإصالحن��ا الذي ينتهج‬ ‫أس��لوب التدرج ‪ ،‬حت��ى ال يكون مج��رد قفزًا في‬ ‫الظ�لام ال ُتع��رف نتائج��ه ‪ ،‬فم��ا أوج��ده “الربيع‬ ‫العرب��ي” من فوض��ى وظهور الطائفي��ة الدينية‬ ‫والجهوي��ة والفئوي��ة ‪ ،‬وتغول الق��وى الظالمية‬ ‫واإلرهابية ‪ ،‬أمر يجب أن يشكل عبرة للجميع ‪.‬‬ ‫له��ذا ف��إن مس��يرة اإلص�لاح الش��امل ف��ي‬ ‫األردن بعه��د جاللته ‪ ،‬اس��تندت إلى نه��ج التدرج‬ ‫والثب��ات والت��وازن‪ ،‬القائ��م عل��ى رؤيتن��ا ‪ ،‬وعل��ى‬ ‫أهداف وأولوي��ات وطنية ‪ ،‬فكانت اإلنجازات التي‬ ‫حققته��ا المملك��ة ف��ي مج��ال اإلص�لاح‪ ،‬تثبت‬ ‫أن مختل��ف الظ��روف والتحدي��ات اإلقليمية لم‬ ‫تقف عائقًا أمام المس��يرة اإلصالحية والتنموية‬ ‫والتح��ول الديمقراط��ي ‪ ،‬كم��ا تثب��ت ق��درة‬ ‫مؤسس��ات الدولة والقوات المسلحة واألجهزة‬ ‫األمني��ة‪ ،‬و أبناء وبنات الوط��ن وروحهم الوطنية‬ ‫العالية‪ ،‬على صون استقرار األردن وتعزيز منعته‪،‬‬ ‫وصو ً‬ ‫ال إل��ى مرحلة متميزة من األداء السياس��ي‬ ‫لحماي��ة االنج��از الوطن��ي ‪ ،‬والدف��اع ع��ن قي��م‬ ‫الحرية والعدل والمس��اواة والتس��امح واحترام‬ ‫حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫‪19‬‬


‫جاللة الملك عبداهلل الثاني‪...‬‬ ‫دولة السيد طاهــر المصري‬ ‫يحتفي األردنيون في الثالثي��ن من كانون الثاني‬ ‫بالعيد الرابع والخمسين لميالد جاللة الملك عبداهلل‬ ‫الثاني ‪ ،‬بإنارة أربعة وخمس��ين ش��معة تضيء سماء‬ ‫األردن باالنجازات الكبيرة ‪ ،‬وضخ الطاقة الشبابية في‬ ‫روح المجتم��ع األردني في العط��اء منقطع النظير ‪،‬‬ ‫فقد اس��تطاع أن يقود س��فينة الوطن إلى بر األمان‬ ‫بت��وازن ه��ادئ رغم ه��ول األخط��ار التي تحي��ط بنا ‪،‬‬ ‫واس��تطاع بالعمل المتواصل على تحويل التحديات‬ ‫ال��ى فرص تخدم تطلعات الوطن والمحافظة على‬ ‫مكتسباته ‪.‬‬ ‫واستطاع بقيادته تجنيب األردن الدخول في أتون‬ ‫الصراع��ات من خالل الت��وازن الحكيم ف��ي التعامل‬ ‫م��ع مجريات األح��داث التي تحيط بنا ‪ ،‬واس��تطاع أن‬ ‫يك��ون وس��يطًا مقبو ً‬ ‫ال ل��دى جميع األط��راف ‪ ،‬ليس‬ ‫فقط على المس��توى العربي ‪ ،‬بل وعلى المس��تويين‬ ‫اإلقليم��ي والدولي ‪ ،‬وحقق بذلك انتصارًا في حماية‬ ‫األردن وش��عبه في النأي عن مكام��ن الخطر ‪ .‬وهذا‬ ‫لم يمنع من استمرار مسيرة اإلصالح والتنمية وتعزيز‬ ‫أدوات اإلصالح الديمقراطي ‪.‬‬ ‫إن إص��رار جاللته المضي قدمًا ف��ي اإلصالح ‪ ،‬بما‬ ‫يضم��ن الحفاظ عل��ى الجبهة الداخلية متماس��كة‪،‬‬ ‫ق��اد إل��ى سلس��لة م��ن اإلصالح��ات السياس��ية‬ ‫واالقتصادي��ة واالجتماعية ‪ ،‬بما يضمن س��يادة دولة‬ ‫القان��ون ‪ ،‬ورف��ع كف��اءة عم��ل المؤسس��ات ‪ ،‬ورفع‬ ‫جاهزية المؤسسات الرقابية ‪.‬‬ ‫فالعم��ل عل��ى تعزيز فص��ل الس��لطات الثالث ‪:‬‬ ‫التشريعية والتنفيذية والقضائية ‪ ،‬ومنح كل سلطة‬ ‫استقالليتها ‪ ،‬ومساندة التنسيق المهني الرفيع بين‬ ‫هذه الس��لطات الثالث ‪ ،‬وال��ذي يخدم قضايا الوطن‬ ‫والمواط��ن ‪ ،‬وتعزيز قيم الحرية والعدل والمس��اواة‬ ‫والتس��امح واإلدارة الرشيدة ‪ ،‬وبما يعزز مكانة األردن‬ ‫الدولية ‪ ،‬والتي كانت وما تزال هاجس جاللته ‪.‬‬ ‫ويأتي في س��ياق اإلصالح الذي ه��و خيار وطني ‪،‬‬ ‫تطوير القوانين الخاصة باألحزاب السياس��ية وقانون‬ ‫االنتخ��اب والالمركزي��ة ‪ ،‬وترس��يخ الديمقراطي��ة‬ ‫والمحافظ��ة عل��ى مؤسس��اتها ‪ ،‬واحت��رام حق��وق‬ ‫اإلنسان ‪ ،‬والعمل بجهود حثيثة على تحقيق التنمية‬ ‫الش��املة والمس��تدامة ‪ ،‬بم��ا يع��زز الوف��اق الوطني‬ ‫ووحدة نسيج المكون األردني ‪.‬‬ ‫وعل��ى المس��توى االقتص��ادي أعط��ى تعليماته‬ ‫للحكومات المتعاقبة إيالء موضوع الفقر والبطالة‬ ‫عناي��ة خاص��ة ‪ ،‬والبحث عن أفضل الف��رص إلبداعات‬ ‫الش��باب وتمكي��ن الم��رأة ‪ ،‬ومن��ح المس��اواة ف��ي‬ ‫الوظائف ‪ ،‬فه��و يعلم أن التح��دي األكبر يتأتى من‬ ‫الوض��ع المعيش��ي والوضع االقتص��ادي الذي يزداد‬ ‫سوء ‪ ،‬وإذا ما استمر الوضع المعيشي للمواطن في‬ ‫ً‬ ‫التراج��ع ‪ ،‬فإن��ه سيس��حب معه كل االنج��ازات التي‬

‫‪20‬‬

‫خطى ثابتة نحو مستقبل‬ ‫ً‬ ‫أفضل لألردن واألردنيين‬

‫تحققت ألن الفقر مدمر ويهدد األمن واالستقرار ‪.‬‬ ‫ل��م تكل جه��ود الملك ف��ي المحاف��ل العربية‬ ‫والدولية في المناداة بأهمية التعايش الس��لمي بين‬ ‫جميع الش��عوب ‪ ،‬وهذا يقتضي من الجميع التقدم‬ ‫بخطوة نح��و اآلخر للوص��ول إلى الغاية المنش��ودة‬ ‫في تحقيق األمن واألمان ‪.‬‬ ‫خارجي��ًا ‪ ،‬األردن الي��وم أق��وى من األم��س ‪ ،‬وهو‬ ‫فضل يعود لجهود جاللة الملك الذي ما فتئ على‬ ‫تحصين الجبهة الداخلية وتعزيز المنظومة األمنية ‪،‬‬ ‫وهنا يَكمن أهمية االلتفاف حول مفاهيم التعددية‬ ‫السياس��ية وتوس��يع دائرة المش��اركة الشعبية في‬ ‫اتخ��اذ الق��رار والتطبي��ق الس��ليم للديمقراطية في‬ ‫فص��ل الس��لطات الثالث وع��دم تغ��ول واحدة على‬ ‫ّ‬ ‫يمهد الطريق للحكوم��ات البرلمانية‬ ‫األخ��رى والذي‬ ‫المنتخبة ‪ ،‬وتقوية الوالية العامة وإصالح المؤسسات‬ ‫العام��ة م��ن البيروقراطي��ة والتره��ل ‪ ،‬والمحافظة‬ ‫على المس��اواة في المواطن��ة لينصهروا في بوتقة‬ ‫الوح��دة والوف��اق الوطني ‪ ،‬والت��ي يكمن في هذه‬ ‫العناصر حماية لجبهتنا الداخلية وتحصين إلنجازاتنا‬ ‫التاريخية‪.‬‬ ‫وق��د عك��س جاللت��ه رؤيت��ه اإلصالحي��ة بهدف‬ ‫إح��داث اإلصالح الحقيقي المس��تند إل��ى رؤية قارئة‬ ‫لم��ا يح��دث حولنا ‪ ،‬والتطلع��ات الوطني��ة التي تعزز‬ ‫المش��اركة ‪ ،‬وذلك من خ�لال خمس أوراق نقاش��ية‬ ‫حمل��ت خمس��ة عناوي��ن رئيس��ية تعن��ي المواط��ن‬ ‫والحياة السياس��ية ‪ُ ،‬‬ ‫طرحت للبحث على المس��توى‬ ‫الوطني أطلقها عام ‪ 2012‬وحتى عام ‪.2014‬‬ ‫وكانت الورق��ة األولى بعنوان مس��يرتنا نحو بناء‬ ‫الديمقراطي��ة المتج��ددة ح��ول تطوير الممارس��ات‬ ‫الضرورية للديمقراطية ‪ ،‬وضمنت في ثناياها احترام‬ ‫ال��رأي وال��رأي اآلخ��ر أس��اس الش��راكة بي��ن الجميع ‪،‬‬ ‫المواطن��ة ال تكتمل إال بممارس��ة واجب المس��اءلة ‪،‬‬ ‫قد نختلف لكننا ال نفت��رق ‪ ،‬فالحوار والتوافق واجب‬ ‫وطن��ي مس��تمر ‪ ،‬جميع��ًا ش��ركاء ف��ي التضحي��ات‬ ‫والمكاسب ‪.‬‬ ‫وتضمن��ت الورق��ة الثاني��ة والت��ي ج��اءت بعنوان‬ ‫تطوير نظامنا الديمقراطي لخدمة جميع األردنيين‬ ‫وتضمن��ت األنظمة الديمقراطي��ة والنموذج األردني ‪،‬‬ ‫االنتقال إلى الحكومات البرلمانية ومتطلبات التحول‬ ‫الديمقراطي الناجح ‪ ،‬والحاجة إلى بروز أحزاب وطنية‬ ‫فاعلة ‪ ،‬وأهمية تطوير الجهاز الحكومي على أساس‬ ‫المهني��ة والحياد ‪ ،‬وتطوير النظام الداخلي لمجلس‬ ‫النواب بما يعزز نه��ج الحكومات البرلمانية ‪ ،‬وأهمية‬ ‫ترس��يخ مبادئ احترام اإلنس��ان وكرامته والمواطنة‬ ‫والمس��اءلة وتعزي��ز الح��وار والش��راكة ف��ي تحمل‬ ‫المس��ؤولية وترس��يخ التعددي��ة والتن��وع واالختالف‬ ‫واحترام الرأي والرأي اآلخر ‪.‬‬


‫وتضمن��ت الورق��ة النقاش��ية الثالث��ة بعن��وان‬ ‫أدوار تنتظرن��ا لنج��اح ديمقراطيتن��ا المتج��دد ‪ ،‬حول‬ ‫دور األح��زاب السياس��ية وواقعه��ا وبرام��ج عمله��ا‬ ‫ومش��اورات تش��كيل الحكــومة من األغلبية النيابية‬ ‫وحكومة الظ��ل المعارضة ف��ي البرلمان ‪ ،‬ومجلس‬ ‫الن��واب ‪ ،‬ودور رئي��س ال��وزراء ومجل��س ال��وزراء ‪ ،‬ودور‬ ‫الملكي��ة الدس��تورية‪ .‬وتضمن��ت الورق��ة النقاش��ية‬ ‫الرابع��ة بعنوان نح��و تمكين ديمقراط��ي ومواطنة‬ ‫فاعلة حول دور المواطن في المش��اركة السياسية‬ ‫وتمكي��ن أدوات المش��اركة ‪ ،‬والش��فافية والبح��ث‬ ‫المس��تمر ‪ ،‬اقتراح األفكار والحلول البديلة ‪ ،‬المواطنة‬ ‫الفاعلة‪ .‬وكانت الورقة النقاش��ية الخامس��ة بعنوان‬ ‫تعميق التح��ول الديمقراطي ‪ ،‬األه��داف والمنجزات‬ ‫واألعراف السياسية ‪ ،‬والتي أخذت بعدًا تنفيذيًا خاصة‬ ‫فيما يتعلق بإتمام التعديالت الدس��تورية والقوانين‬ ‫الناظمة للحياة السياسية واالقتصادية واالجتماعية‬ ‫وتفعيل وزارة الدفاع وتعيين مديري األجهزة األمنية‬ ‫من قب��ل جاللة الملك وف��ق التعديالت الدس��تورية‬ ‫األخيرة ‪ ،‬وإنشاء محكمة دستورية ‪ ،‬وهيئة مستقلة‬ ‫لالنتخابات ‪ ،‬ومركز للدراس��ات والبحوث التش��ريعية‬ ‫يدع��م عم��ل الن��واب ‪ ،‬تدعي��م الس��لطة القضائية‬ ‫ومنظوم��ة قوية للنزاهة والش��فافية والمس��اءلة ‪،‬‬ ‫ودع��م المرك��ز الوطني لحق��وق اإلنس��ان ومتابعة‬ ‫تطوي��ر القط��اع الع��ام ‪ ،‬وإصالح المؤسس��ة األمنية‬ ‫‪ ،‬م��ع تفعي��ل دور الجامع��ات واألح��زاب ومنظمات‬ ‫المجتمع ‪.‬‬ ‫وبالمجم��ل تتلخ��ص أوراق جاللت��ه الخمس في‬ ‫أهمية مش��اركة أحزاب سياس��ية وطني��ة ‪ ،‬وأن يتم‬ ‫انتخ��اب المجلس النياب��ي على أس��اس حزبي ويتم‬ ‫تش��كيل الحكوم��ات م��ن األغلبي��ة النيابي��ة ‪ ،‬بهدف‬ ‫ترجي��ح انتخاب األكفأ وليس على أس��اس العش��يرة‬ ‫أو الفئة أو اإلقليم ‪ ،‬وعلى أس��س البرامج التي تخدم‬ ‫قواع��د ه��ذه األح��زاب ‪ ،‬وتعزيز مفاهي��م المواطنة‬ ‫بالمس��اواة ف��ي الحق��وق والواجب��ات والمش��اركة‬ ‫الفاعلة ‪.‬‬ ‫وق��د قرأت هذه التوجهات في حينها بالش��كل‬ ‫الصحي��ح وف��ي ض��وء االس��تجابة للح��راك الوطني‬ ‫واإلقليم��ي حولن��ا ‪ ،‬وهذه األوراق تأخ��ذ الحكومات‬ ‫بتبن��ي محاورها ول��و بب��طء ‪ ،‬لكن بثب��ات ألن جاللته‬ ‫يتاب��ع ش��خصيًا تنفيذه��ا‪ ،‬وم��ا زلن��ا نرى م��ا تمخض‬ ‫عنه��ا من انجازات طيب��ة ‪ ،‬وأطلق ف��ي عهد جاللته‬ ‫برنامج التمكي��ن الديمقراطي التابع لصندوق الملك‬ ‫عب��دااهلل الثان��ي للتنمي��ة به��دف تفعيـ��ل الحــ��وار‬ ‫واحتـ��رام مب��ادئ حرية التعبي��ر والتعددي��ة وقبول‬ ‫اآلخر ‪.‬‬ ‫إن األردن تح��ت القي��ادة الهاش��مية يعيش في‬ ‫واح��ة من األمن واألمان ‪ ،‬والفضل يعود إلى جاهزية‬ ‫قواتنا المس��لحة و األجهزة األمني��ة بكل قطاعاتها‬ ‫‪ ،‬ووعي ش��عبنا بحج��م المخاطر المحيط��ة ‪ ،‬والتي‬ ‫جعل��ت م��ن األردن قلع��ة منيع��ة ‪ ،‬عصيّ��ة عل��ى‬ ‫المتربصي��ن والمتطرفين ‪ ،‬وجعلت م��ن األردن مثا ً‬ ‫ال‬ ‫طيبًا في منطقتنا العربية ‪.‬‬ ‫وف��ي القضي��ة الفلس��طينية ي��ؤدي دورًا فاع� ً‬ ‫لا‬

‫بالتنس��يق م��ع الس��لطة الفلس��طينية ودع��م‬ ‫الحقوق الوطنية للش��عب الفلس��طيني في إقامة‬ ‫دولت��ه وعاصمته��ا الق��دس الش��ريف ودوره األخي��ر‬ ‫م��ا زال محفوظ��ًا ف��ي الذاك��رة في الضغ��ط على‬ ‫اإلس��رائيليين ف��ي فت��ح أب��واب المس��جد األقص��ى‬ ‫للمصلين المس��لمين ووقف اعتداءات المستوطنين‬ ‫المستمرة‪ .‬كما أكد جاللته من على المنابر المحلية‬ ‫واإلقليمي��ة والدولي��ة أن القضية الفلس��طينية هي‬ ‫مركزي��ة القضاي��ا في الش��رق األوس��ط ‪ ،‬وفي حلها‬ ‫يكمن حل العديد من القضايا في المنطقة العربية‪.‬‬ ‫وأن األردن سيسخر الطاقات واإلمكانات للدفاع‬ ‫عن حقوق الش��عب الفلس��طيني في إقامة دولته‬ ‫الفلسطينية وعاصمتها القدس الشريف ‪.‬‬ ‫واجه األردن اإلرهاب بموقف ثابت وش��ارك األردن‬ ‫في محاربت��ه وقد عانى األردن من اإلرهاب مباش��رة‬ ‫بحرق الطيار الش��هيد معاذ الكساسبة ‪ ،‬وقد ّ‬ ‫التفت‬ ‫الجماهير الشعبية األردنية حول قرار جاللته ‪.‬‬ ‫لم ينأى األردن بنفسه عن انتمائه لعروبته وبقي‬ ‫الوفي له��ا وهو ما يتماش��ى مع الفكر الهاش��مي‬ ‫العروب��ي ووري��ث روح الث��ورة العربية الكب��رى الملك‬ ‫عبداهلل بن الحس��ين ‪ ،‬وحافظ على العمق العروبي‬ ‫بالتفاع��ل مع مجري��ات األمور ف��ي محيطنا العربي‬ ‫بتحمل المس��ؤولية ‪ ،‬فقد اس��تقبل األردن الالجئون‬ ‫الس��وريون ج��راء الح��رب األهلي��ة في س��وريا ‪ ،‬وفتح‬ ‫أبوابه ومدارسه ومستشفياته لهم ‪.‬‬ ‫وتحمل األردني��ون واالقتصاد األردن��ي جراء ذلك‬ ‫ون��زوح ما يقارب م��ن مليون ونصف المليون س��وري‬ ‫إل��ى األردن تبعي��ات اقتصادي��ة كبيرة وش��كل ذلك‬ ‫ضغط��ًا هائ ً‬ ‫ال على الم��وارد المتاح��ة والقليلة وعلى‬ ‫البن��ى التحتية وعل��ى التعليم والصح��ة وغيرها من‬ ‫المجاالت ‪ ،‬إال أن األردنيين وكعادتهم اس��تمروا في‬ ‫استقبال المهاجرين من الالجئين وتقاسموا معهم‬ ‫حل أزمتهم ‪.‬‬ ‫مواردهم عن طيب خاطر إلى أن ُت َ‬ ‫يفخ��ر األردني��ون بمليكهم الش��اب ال��ذي وضع‬ ‫هدف��ًا واح��دًا نص��ب عينيه ه��و رفع��ة األردن ورفاه‬ ‫األردنيين ‪ ،‬ودرء المخاطر عنهم بكل السبل المتاحة‬ ‫‪ ،‬ملك يواجه التحديات بالفرص حس��ب قول جاللته‬ ‫“ التحدي��ات كبيرة‪ ،‬لك��ن الفرص أكب��ر” ال نملك إال أن‬ ‫نس��ير خلف��ه وتمل ُئنا الطاق��ة اإليجابية ف��ي العمل‬ ‫لنكون في مصاف األمم المتحضرة ‪.‬‬ ‫نحتفي بعيد ميالد جاللة الملك على وقع إنجاز‬ ‫ف��ي كل يوم يخ��دم فيه الوطن بخط��ى ثابتة نحو‬ ‫مستقبل أفضل لألردن واألردنيين ‪.‬‬ ‫فعيدًا سعيدًا وعمرًا مديدًا لجاللته‪.‬‬

‫‪21‬‬


‫جاللة الملك عبداهلل الثاني‪:‬‬ ‫إراده ماضيه نحو مستقبل واعد‬

‫معالي وزير الداخلية‬ ‫سالمة حماد‬

‫تحتفل األمم والش��عوب الحيّ��ة برموزها الوطنية‬ ‫والفكري��ة ‪ ،‬تعبي��رًا ع��ن موروثها الحضاري واإلنس��اني‬ ‫وم��ا يختلج وجدانها من مش��اعر عز وإب��اء ‪ ،‬زرعتها أيادٍ‬ ‫بيض��اء وقام��ات عالية ‪ ،‬أخ��ذت على نفس��ها مواصلة‬ ‫المس��يرة نحو األعالي ‪ ،‬وه��ا نحن نحتفل بذكرى ميالد‬ ‫قائد الوطن ‪ ،‬وراعي نهضته وتطوره ‪ ،‬جاللة الملك عبد‬ ‫اهلل الثاني الذي أدرك منذ بداية عهده الميمون ‪ ،‬أن بناء‬ ‫الوطن وخدمة أبنائه ‪ ،‬ال يتأتى إال بعمل مستمر يعظم‬ ‫االنج��ازات ويصون المكتس��بات ‪ ،‬عب��ر توحيد الصفوف‬ ‫والعم��ل بروح الفريق الواحد وتعزي��ز ال ُلحمة الوطنية ‪،‬‬ ‫وإبق��اء الوطن وأهله بمن��أى عن األخط��ار والفتن التي‬ ‫ُتقوض أركان الدولة وتهدد وجودها ‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫لق��د حافظ جاللت��ه على النظ��رة الش��مولية التي‬ ‫والمحن‬ ‫يتص��ف بها عظام القادة لمجري��ات األحداث ِ‬ ‫الت��ي تمر به��ا المنطقة ‪ ،‬وكان��ت إحدى عيني��ه ترقب‬ ‫األوض��اع الداخلية لمملكتن��ا العزيزة ومس��يرتها نحو‬ ‫التق��دم واالزدهار لتحت��ل المكانة التي تليق بش��عبها‬ ‫وقيادتها صاحبة الشرعية التاريخية والدينية والقومية‬ ‫‪ ،‬فيم��ا كان��ت عينه األخ��رى ترق��ب األوض��اع الخارجية‬ ‫للحيلول��ة دون وص��ول آثاره��ا المدمرة وأن تمت��د إلينا‬ ‫وته��دد أمنن��ا واس��تقرارنا ‪ ،‬وه��ا نحن نلم��س ذلك من‬ ‫خ�لال وجودنا ف��ي محيط ملته��ب تتقاذف��ه المحن‬ ‫والصراع��ات والتهجي��ر والتجوي��ع والتش��ريد ‪ ،‬ويبقى‬ ‫األردن بقيادته الف��ذة واحة أمن وأمان ومالذًا لكل من‬ ‫ضاقت به دنياه من األش��قاء واألصدقاء وموطنًا فريدًا‬ ‫للقيم العربية واإلسالمية األصيلة‪.‬‬ ‫وكم��ا تعلمن��ا من جاللت��ه بأن مواجه��ة الصعاب‬ ‫وامتط��اء األمج��اد وخدمة الوط��ن وأبنائ��ه يتطلب أن‬ ‫تس��بق أفعالنا أقوالن��ا ‪ ،‬فإن الحديث ع��ن ميالد القائد‬ ‫يقودنا إلى التعريج على بعض المنجزات والمكتسبات‬ ‫الت��ي تحققت في عهد جاللت��ه ‪ ،‬وأبرزها تعزيز ا ُّللحمة‬ ‫الوطنية وحماية النس��يج االجتماعي من االختراق على‬ ‫الرغ��م من تمايزه ‪ ،‬إال أن رؤية جاللت��ه الثاقبة وحكمته‬ ‫في إدارة ش��ؤون الدولة جعلت من هذا التمايز مصدر‬ ‫ق��وة ال مصدر ضعف ‪ ،‬كما هو الح��ال في العديد من‬ ‫ال��دول التي م ّزقته��ا الخالف��ات وعصفت به��ا الفتن ‪،‬‬ ‫حت��ى أصبحت الهجرة من هذه ال��دول وتركها لمصير‬ ‫مجه��ول مطمع��ًا ألبنائه��ا بحث��ًا ع��ن األم��ن واألمان‬ ‫والحري��ة والكرام��ة ‪ ،‬وال يوجد على ه��ذه األرض ما هو‬ ‫أصع��ب من أن تضيق األوطان بأبنائه��ا وال يعرف قيمة‬ ‫األمن إال من كابد ويالت فقدانه ‪.‬‬ ‫وفي غم��رة االنجازات والمكتس��بات الوطنية التي‬ ‫حققته��ا المملك��ة ف��ي عه��د جاللت��ه جاء تش��كيل‬ ‫المديري��ة العامة لقوات الدرك ‪َ ،‬ك َل ِب َنة أخرى في قلعة‬ ‫األردن الحصين ‪ ،‬وداعمًا أساسيًا للقاعدة األمنية المتينة‬ ‫التي تنعم بها المملكة ‪ ،‬والتي عمل منتسبوها بمهنية‬ ‫عالية ‪ ،‬وحرفي��ة معهودة لدرء المخاط��ر ‪ ،‬والذود عن‬

‫حمى ه��ذا الوط��ن ‪ ،‬في الملم��ات واألوق��ات الصعبة‬ ‫‪ ،‬وحماي��ة المنج��زات الوطنية عن��د تعرضه��ا للخطر ‪،‬‬ ‫ونح��ن نراهم ف��ي كل مكان يحتاجه��م الوطن فيه‬ ‫لفرض األمن واالس��تقرار وإبقائه عصي��ًا على الفوضى‬ ‫والعبث أو التخريب ‪ ،‬يؤدون رسالتهم النبيلة وينهضون‬ ‫بمهامه��م التي قد تتطلب التضحي��ة بالنفس والروح‬ ‫ليهن��أ الوطن والمواط��ن والمقيم والس��ائح والعامل‬ ‫وكل م��ن يتواج��د عل��ى أراض��ي المملك��ة ‪ ،‬بالعي��ش‬ ‫الكريم اآلمن المستقر ‪ .‬لقد أثبتت النتائج المميزة التي‬ ‫أظهرتها المه��ام النوعية التي نفذها نش��امى الدرك‬ ‫‪ ،‬أن الغاي��ة من إنش��اء هذه القلعة األمني��ة بدأت تؤتي‬ ‫ُأكلها عل��ى أرض الواقع ‪ ،‬وخاصة الحمالت التي طالت‬ ‫كل م��ن يخالف القانون ويعت��دي على حرمات الوطن‬ ‫والمواطني��ن في ش�� ّتى أرجاء أردننا الحبي��ب ‪ ،‬والقبض‬ ‫عليهم بس��رعات قياس��ية وأس��اليب حرفية ‪ ،‬وحماية‬ ‫المقار الدبلوماسية والمنجزات الوطنية من أي محاولة‬ ‫للعبث أو التخريب ‪ ،‬وفرض األمن وسيادة القانون تجاه‬ ‫أي ردة فعل غير مدروسة من قبل البعض وال تنسجم‬ ‫م��ع روح الديمقراطي��ة المس��ؤولة الت��ي تنتهجه��ا‬ ‫المملكة بقيادتها الهاشمية المظفرة كأسلوب حياة‬ ‫‪ ،‬فنشامى الدرك ينهضون بمسؤولياتهم ومهامهم‬ ‫انطالقًا م��ن أن الحفاظ على س��يادة الدول��ة وهيبتها‬ ‫وفرض القانون دون محاباة أو تمييز هو األس��اس الذي‬ ‫تبنى عليه األوطان ويعلو به البنيان ويصان به اإلنس��ان‬ ‫حرية وكرامة وحقوقًا ووجودًا ‪.‬‬ ‫وهنا اسمحوا لي أن أقدم لكم ولجميع رفاقكم‬ ‫بالسالح أصدق مشاعر االعتزاز والفخر والتحية والتقدير‬ ‫الممزوجة بالعرفان على تحملكم أمانة المس��ؤولية‬ ‫وأداء الواج��ب المنوط بكم على أكم��ل وجه في كل‬ ‫بقعة من هذا الوطن األبي ‪ ،‬في أريافه وبواديه ومدنه‬ ‫ومخيمات��ه ‪ ،‬هاجس��كم األساس��ي أن تكون��وا عن��د‬ ‫حس��ن ظن جاللة القائد األعلى بكم في توفير األمن‬ ‫والطمأنينة للوطن وأهله والحفاظ على مسيرته دون‬ ‫أي معوق��ات أو صعوب��ات ونص��رة المظل��وم والضرب‬ ‫على يد الظالم امتثا ً‬ ‫ال للقانون وأحكامه وأداء للرسالة‬ ‫ومضمونها ونهوضًا بالواجب ومتطلباته ‪.‬‬ ‫إن االحتف��ال بعي��د ميالد جاللة القائ��د الذي حمل‬ ‫ع��ن أس�لافه أمان��ة النه��وض ب��األردن والح��رص عليه‬ ‫ومذل� ً‬ ‫لا الصع��اب والعوائق ‪،‬‬ ‫مواجه��ًا كل التحدي��ات ُ‬ ‫يكتس��ب معن��اه الحقيق��ي بمواصلة العمل وش��حذ‬ ‫الهمم وتحفيز الطاق��ات الوطنية لتحقيق المزيد من‬ ‫الرفع��ة والقوة والتق��دم لهذا الوطن األع��ز‪ ،‬وتعميق‬ ‫مفاهيم االنتم��اء والوالء لهذا الث��رى الطهور وقيادته‬ ‫الملهمة ‪.‬‬ ‫يحق لنا جميعًا أن نحتفل بعيد ميالد قائدنا وراعي‬ ‫نهض��ة أردنن��ا الحبيب وتط��وره جاللة المل��ك عبد اهلل‬ ‫الثاني المفدى حفظه اهلل ورعاه ‪.‬‬


‫أ‪.‬د رضا شبلي الخوالدة‬ ‫رئيس جامعة مؤتة‬

‫التعليم في عهد جاللته نقطة‬ ‫مضيئة وانطالقة صوب المستقبل‬

‫ال يخف��ى عل��ى أح��د تل��ك الجه��ود‬ ‫المتواصل��ة الت��ي يبذله��ا جالل��ة الملك عبد‬ ‫اهلل الثاني ابن الحس��ين ‪ -‬حفظه اهلل ورعاه‬ ‫ للوص��ول بمؤسس��اتنا التعليمي��ة لمرحلة‬‫تستطيع من خاللها تحقيق تقدم تعليمي‬ ‫متمي��ز ال س��يما والتعلي��م كما ي��راه جاللته‬ ‫ما هو إال اس��تثمار لعق��ول األجيال وفكرها ‪،‬‬ ‫لتس��خر في ترسيخ ثوابتنا الوطنية وتحصين‬ ‫الوطن من االختراق الفكري والذي من شأنه‬ ‫التأثير الس��لبي عل��ى االنتماء وال��والء لألردن ‪،‬‬ ‫هذا الحم��ى القائم على جمل��ة من القيم‬ ‫العظيم��ة حي��ث تس��تقر بقل��وب األردنيي��ن‬ ‫ووجدانهم‪ ،‬وعليه ف��إن التعليم في األردن‬ ‫يعد في س�� ّلم أولويات القائد وهو الضمانة‬ ‫الوحيدة لخلق حالة من الوعي الذي يسهم‬ ‫ف��ي بن��اء االنج��ازات ف��ي كاف��ة المج��االت‪،‬‬ ‫وعل��ى أس��س متين��ة وقواع��د صلب��ة‪ ،‬ومن‬ ‫نافلة الق��ول هنا أن رؤى جاللت��ه كانت ولم‬ ‫ت��زل تهدف إل��ى تعزي��ز القدرات ف��ي مجال‬ ‫البح��ث والتعلي��م‪ ،‬وبطريق��ة يصب��ح فيه��ا‬ ‫الباحث األردني صاحب إسهامات فاعلة في‬ ‫ش��تى الحقول المعرفية‪ ،‬وفي ذلك ضمانة‬ ‫الس��تمرارية التطوير والتحديث وتعميق دور‬ ‫المجتمع في تفعيل الطاقات الكامنة فيه‪،‬‬ ‫لخدم��ة مصالح الوطن العليا وبما يتناس��ب‬ ‫وفكر جاللته القويم‪.‬‬ ‫لقد أدرك جاللته ومن��ذ اللحظات األولى‬ ‫لحكمه الرش��يد ضرورة نش��ر رس��الة للعلم‬ ‫والمعرف��ة باعتباره��ا متطل��ب س��ابق لقوة‬ ‫المجتم��ع وتعزي��ز قدرت��ه عل��ى مواجه��ة‬ ‫التحدي��ات‪ ،‬فهو المؤمن ب��أن رأس مال البلد‬ ‫يكمن ف��ي قدرات أهله وفي تلك الكفاءات‬ ‫األردني��ة التي قدمت لوطنه��ا وأمتها الكثير‬ ‫م��ن االنج��ازات‪ ،‬فجاللته يدرك يقين��ًا مفاده‬ ‫أن العل��م والمعرفة طريق لتحقيق أهدافنا‬ ‫وتطلعاتن��ا الوطنية ورس��م صورة مش��رقة‬ ‫لمستقبل أكثر تألقًا‪.‬‬ ‫ونح��ن ف��ي جامع��ة مؤت��ة نس��جل‬ ‫وب��كل فخر واعت��زاز حرص واهتم��ام جاللته‬ ‫بالجامع��ة صاحب��ة الخصوصي��ة بي��ن‬ ‫ش��قيقاتها الجامعات األردني��ة‪ ،‬وخاصة وأن‬ ‫توجيهات��ه الس��امية تدفعن��ا عل��ى الدوام‬

‫لمزي��د م��ن االنج��ازات والتخطيط الس��ليم‬ ‫وبش��كل يتناس��ب وعظ��م األمان��ة وثقلها‬ ‫المتعلق��ة بصناع��ة أجي��ال تمتل��ك ناصي��ة‬ ‫اإلب��داع‪ ،‬والرغبة في خدم��ة األردن العظيم‬ ‫بروح واثقة وفكر مستنير وإرادة ال تلين‪.‬‬ ‫وختامًا نتضرع هلل العلي القدير أن يحفظ‬ ‫مس��يرة هذا الحمى بعين رعايته‪ ،‬ويديم عز‬ ‫مليكه المف��دى ‪ ،‬ليبقى ذخرًا وس��ندًا ألمته‬ ‫ووطنه وشعبه الكريم‪.‬‬ ‫والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‬

‫‪23‬‬


‫في ذكرى‬

‫ميالد القائد‬

‫ونحن نتفيأ ذكرى ميالد حادي الركب وقائد المسيرة المظفرة‬ ‫جاللة المل��ك عبداهلل الثاني ‪ ،‬تزهو المملكة والش��عب‬ ‫األردن��ي الكريم بكل إج�لال وإكبار واعت��زاز باالحتفال‬ ‫بهذه الذكرى التي تسمو على كل الكلمات والجمل‬ ‫لما لها من احترام وقدسية لدى األردنيين جميعًا ‪.‬‬ ‫فعل��ى مدى س��بعة عش��ر عامًا مض��ت كان‬ ‫جالل��ة المل��ك عب��داهلل ‪ -‬حفظ��ه اهلل ورعاه ‪-‬‬ ‫يراك��م االنجاز والبن��اء بهمة عالي��ة وتصميم‬ ‫ال يلي��ن يبن��ي على ما أسس��ه من قب��ل الغر‬ ‫الميامي��ن من آل البيت األطهار األنقياء عترة‬ ‫س��يد الخلق رس��ول اهلل علي��ه الصالة‬ ‫ب��دء م��ن الملك المؤس��س‬ ‫والس�لام‬ ‫ً‬ ‫عب��داهلل األول وواضع الدس��تور جاللة‬ ‫الملك ط�لال والبان��ي العظيم جاللة‬ ‫المل��ك الحس��ين بن ط�لال طيب اهلل‬ ‫ثراهم ‪.‬‬ ‫نع��م كان جاللت��ه منذ تس��لمه‬ ‫س��لطاته الدس��تورية يواص��ل‬ ‫اللي��ل بالنه��ار ويج��وب كل أصق��اع‬ ‫المعم��ورة ليرتق��ي ب��األردن نح��و‬ ‫المعالي والحداثة واالزده��ار والرقي رغم‬ ‫كل العقب��ات والتحدي��ات الجس��يمة الت��ي واجه��ت‬ ‫وطنن��ا الغالي ال��ذي نفتدي��ه بالمه��ج واألرواح حتى غدا‬ ‫األردن أنموذج��ا يحتذى في البناء والتق��دم واإلنجاز والحرية‬ ‫والديموقراطية وحقوق اإلنس��ان بحيث بقيت المملكة واحة‬ ‫لألمن واالس��تقرار وس��ط إقليم تش��تعل فيه الحرائ��ق وتكثر‬ ‫فيه التدخ�لات من كل الجه��ات والخالف��ات العاصفة ويزداد‬ ‫في��ه العنف والقتل والتدمير والتش��ريد وس��فك الدماء وبرغم‬ ‫ذلك كله خرج األردن بفضل قيادته الهاش��مية الحكيمة ووعي‬ ‫ش��عبه الطيب الكريم أش��د وأقوى وأصلب من كل المؤامرات‬ ‫والتحديات والعواصف واألعاصير التي واجهته ‪.‬‬ ‫وبه��ذه المناس��بة العطرة نس��تذكر _كما األردنيي��ن جمعيًا‬ ‫_ بكل إجالل وإكب��ار وبكل فخر واعتزاز اإلنج��ازات العظيمة التي‬ ‫تحقق��ت ف��ي وطننا األغل��ى واألع��ز في عه��د جاللت��ه الميمون‬ ‫الت��ي ش��ملت مختل��ف مناح��ي الحي��اة االقتصادية والسياس��ية‬ ‫واالجتماعية والعس��كرية حت��ى أصبح األردن موئ� ً‬ ‫لا لكل طالب‬ ‫أمن وأمان ولكل مس��تجير من ويالت القتل والتدمير والتشريد‪.‬‬ ‫وعل��ى الرغم م��ن كل ما يجري ف��ي المنطق��ة والعالم فإننا‬

‫‪24‬‬


‫رئيس مجلس النواب‬ ‫المهندس عاطف الطراونة‬

‫نصب��ح كل ي��وم أكث��ر ثق��ة وأكب��ر عزم��ًا‬ ‫للمضي قدمًا نحو المس��تقبل الزاهر خاصة‬ ‫ونح��ن ن��رى االنج��از والتقدم ف��ي المجاالت‬ ‫كاف��ة فالكل في بلدنا العزي��ز يقوم بعمل‬ ‫دؤوب‪ ‬لتحقيق مسيرة اإلصالح الشاملة التي‬ ‫يقودها حادي الرك��ب جاللة الملك عبداهلل‬ ‫الثان��ي وتنفذه��ا مؤسس��ات الدول��ة كافة‬ ‫والتي خلصت إلى تحقيق نهضة شاملة في‬ ‫مختل��ف المجاالت السياس��ية‪ ‬واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية واإلدارية‪. ‬‬ ‫لق��د كان جالل��ة المل��ك أول م��ن داف��ع‬ ‫ع��ن اإلس�لام وس��ماحته ووس��طيته ف��ي‬ ‫كل لقاءات��ه وجوالت��ه وهو أول م��ن ن ّبه إلى‬ ‫خط��ر اإلره��اب والفك��ر التكفي��ري وحتمية‬ ‫محاربته واجتثاثه أينما وجد وحل مثلما كان‬ ‫يدعو باس��تمرار الى ضرورة حل المش��كالت‬ ‫والنزاع��ات بالح��وار والجل��وس عل��ى طاولة‬ ‫الح��وار بعيدًا ع��ن العنف واالقتتال وس��فك‬ ‫الدماء‪ . ‬كما كان جاللته السباق دائمًا إلى كل‬ ‫عمل وجهد يصب في وحدة الصف العربي‬

‫وتوحيد الكلم��ة حيال قضايا األم��ة العربية‬ ‫واإلس�لامية جمع��اء وكان جاللت��ه يرف��ض‬ ‫التدخل الخارجي في الش��ؤون الداخلية ألي‬ ‫دولة وكان المدافع القوي والمس��اند األول‬ ‫لقضايا األمة ف��ي مختلف المحافل الدولية‬ ‫خصوصًا القضية الفلسطينية وقيام الدولة‬ ‫الفلس��طينية المستقلة وعاصمتها القدس‬ ‫وعودة الالجئين وتعويضهم‪.‬‬ ‫وبهذه المناس��بة العزي��زة على قلب كل‬ ‫أردني نبارك لجاللة القائد المفدى ‪ -‬حفظه‬ ‫اهلل ورعاه ‪ -‬وس��دد على طريق الخير خطاه‬ ‫ونبته��ل إلى العلي العزي��ز أن يمد في عمره‬ ‫وأن يديم عليه الصحة والعافية ونسأل اهلل‬ ‫أن يحف��ظ األردن عزيزًا منيعًا مصونًا من كل‬ ‫س��وء وان يحفظ اهلل مس��يرته المباركة من‬ ‫كل ش��ر ومك��روه وأن يعيننا عل��ى مواصلة‬ ‫نهج ال��والء والوف��اء لجاللة قائدن��ا ولوطننا‬ ‫األعز واألغلى ‪.‬‬

‫‪25‬‬


‫الــــفــريـــق الـــــركــن‬ ‫المدير العام للدفاع المدني‬

‫طالل عبداهلل الكوفحي‬

‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫واعد‬ ‫ومستقبل‬ ‫مشرق‬ ‫غد‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫قائدنا المفدى‬ ‫في العهدِ الزاهر ِوالميمونِ لجاللةِ‬ ‫ُ‬

‫إنن��ا ونح��ن نتفي��أ ظ�لال مناس��بة مي�لاد‬ ‫جالل��ة قائدنا األعلى الملك عب��داهلل الثاني ابن‬ ‫الحس��ين المعظم أطال اهلل عمره لنستشرف‬ ‫مس��يرة العطاء اﻟﻤﺨل��ص والموصول من لدن‬ ‫جاللة قائدنا األعلى س��عيًا ف��ي تحقيق العزة‬ ‫والرفاه واألمان لهذا الوط��ن وأبنائه باإلنجازات‬ ‫الت��ي تحققت في عهد جالل��ة الملك عبداهلل‬ ‫الثاني ابن الحسين معزز نهضة األردن الحديث‬ ‫فكان��ت محط��ات مضيئ��ة وعظيم��ة كتبه��ا‬ ‫التاري��خ بأحرف من ذه��ب ارتقت به��ذا الحمى‬ ‫بن��اء وتقدمًا وازدهارًا ش��مل جميع‬ ‫الهاش��مي‬ ‫ً‬ ‫مناح��ي الحي��اة فغ��دا األردن مح��ط إعج��اب‬ ‫وتقدي��ر الش��قيق والصدي��ق م��ن دول الج��وار‬ ‫والعالم بما ينعم به من الحرية والديمقراطية‬ ‫واألمن واألمان واالستقرار بفضل الرؤى الثاقبة‬ ‫وعي��ن الحكمة م��ن ل��دن جاللة قائدن��ا‪ ،‬حيث‬ ‫أن ه��ذا النهج الهاش��مي األصيل ف��ي القيادة‬ ‫الهاشمية الفذة والمتميزة ببعد النظر وسداد‬ ‫ال��رأي اس��تطاع أن يعبُ��ر ب��األردن وطنًا وش��عبًا‬ ‫إلى محط��ات التفاؤل واألمل بالغد المش��رق ‪،‬‬ ‫فاجتم��ع أبناء ش��عبه في إط��ار توافق و ُلحمة‬ ‫وطني��ة على األولوي��ات والطموح��ات معتزين‬ ‫وفخورين بقيادتنا الهاشمية المظفرة ‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫إن القي��ادة الحكيم��ة لصاح��ب الجالل��ة‬ ‫الهاش��مية الملك عبداهلل الثاني ابن الحس��ين‬ ‫المعظ��م ‪ -‬حفظه اهلل ورعاه ‪ -‬لهذا الحمى‬ ‫الهاشمي األش��م وهي ترتقي بالوطن الغالي‬ ‫إلى مدارج الرفعة والكمال بتوجيهاته الواعدة‬ ‫ورؤاه الثاقبة لهي بحق موضع اإلجالل واإلكبار‬ ‫لم��ا حققته م��ن إنجازات عظيمة في مس��يرة‬ ‫التحديث والتطوير التي شملت كافة الميادين‬ ‫حت��ى أصبح��ت أنموذج��ًا يُحت��ذى نفاخ��ر بها‬ ‫ونترس��م م��ن خاللها ُخط��ى جاللت��ه الواثقة‬ ‫والش��جاعة نح��و مس��تقبل واع��د ألردن الخير‬ ‫والعطاء‪.‬‬ ‫لقد عودنا جاللة المل��ك حفظة اهلل ورعاه‬ ‫على أن نجاح العمل وتميزه لن يكون إال بتضافر‬ ‫الجه��ود وتع��اون كافة المؤسس��ات الوطنية‬ ‫وتسخير إمكاناتها وطاقاتها المتاحة للوصول‬ ‫إل��ى اله��دف األس��مى ال��ذي يس��عى جاللت��ه‬ ‫أي��ده اهلل لتحقيقه في تأمي��ن الحياة الكريمة‬ ‫والمس��تقبل المش��رق ألبن��اء ش��عبه الذي��ن‬ ‫يبادلون جاللته الحب بالحب والوفاء بالوفاء‪.‬‬ ‫ذاته يُمكن إس��تيعاب اإلش��ارة‬ ‫وف��ي اإلطا ِر‬ ‫ِ‬ ‫الملكي��ة الالفت��ة إل��ى أهمي��ة القي��ام بجهد ُ‬


‫مخلص لفه��م مس��توى التحدي��ات والفرص‬ ‫الت��ي يُمكن أن ُتس��اعدنا في َّ‬ ‫حل م��ا يواجهنا‬ ‫والتخلص من آثارها‬ ‫مش��كالت وصعوبات‬ ‫ٍ‬ ‫َّ‬ ‫من ُ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وتداعياته��ا من خالل دع��وة صريحة وواضحة‬ ‫لمنهجي��ة عم��ل ٍقائم��ة عل��ى أس��اس م��ن‬ ‫الش��فافية والموضوعية وشمولية النظرة عن‬ ‫وتحدياته‪ ،‬ليعلن جاللة الملك‬ ‫بإنجازاته‬ ‫الواقع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إس��تنهاض لكاف��ة إمكانات‬ ‫بذل��ك بِدء مرحلة‬ ‫ٍ‬ ‫وطاقات الوط��ن لمواجهة التحديات الداخلية‬ ‫والخارجي��ة بكاف��ة أش��كالها‪ ،‬وذل��ك بصالب��ة‬ ‫الوحدة الوطنية والعزيم��ة القوية والتصميم‬ ‫على المضي قدمًا في طريق العمل اﻟﻤﺨلص‬ ‫والدؤوب من البناء واإلنجاز المأمول بعون اهلل‪.‬‬ ‫وق��د اس��تطاع األردني��ون كاف��ة بال��والء‬ ‫والوفاء للعرش الهاش��مي المفدى أن يضربوا‬ ‫أروع األمثل��ة ف��ي التكاف��ل والتعاض��د ف��ي‬ ‫الس��راء والض��راء وأن يصنع��وا م��ن اإلمكان��ات‬ ‫المح��دودة واقع��ًا أنموذج��ًا ف��ي مختل��ف‬ ‫اﻟﻤﺠاالت ‪ ،‬مجس��دين بذل��ك مب��ادرات جاللت��ه‬ ‫الطموح��ة والت��ي ج��اءت تحم��ل مضامي��ن‬ ‫الوح��دة الوطنية بم��ا تعنيه ه��ذه الكلمة من‬ ‫دالالت ترس��خ مفه��وم العم��ل المؤسس��ي‪،‬‬ ‫والتكامل ما بين كافة أبناء الوطن ومؤسساته‬ ‫العامة والخاصة وتؤك��د على تالحم وتكاتف‬ ‫وتصميم األردنيي��ن جميعًا على المضي قدمًا‬ ‫في مس��يرة البناء واإلنجاز رغم التحديات التي‬ ‫تواجه وطنن��ا الحبيب والمنطقة بش��كل عام‬ ‫وبم��ا ينعكس عل��ى الوطن تقدم��ًا ونماء ‪ ،‬وإن‬ ‫أبناء الوطن يدركون ويتفهمون جيدًا حساسية‬ ‫األوض��اع في المنطقة المحيط��ة ببلدنا العزيز‬ ‫مؤمني��ن إيمانًا مطلقًا بأن ع��زة األردن وصالبته‬ ‫وقوته مستمدة من الش��رعية الدينية للقيادة‬ ‫الهاش��مية الملهم��ة وإرثها التاريخ��ي العريق‬ ‫وما جس��ده جالل��ة قائدنا األعلى م��ن معاني‬ ‫الوحدة الوطنية ومبدأ التكامل والتضامن في‬ ‫النس��يج الوطن��ي األردني الواح��د للوصول إلى‬ ‫مرحلة االعتم��اد الكلي على إمكاناتنا وقدراتنا‬ ‫ف��ي مواجه��ة التحديات وتخط��ي الصعوبات‬ ‫تجس��يدًا لمقولة جاللة الملك المفدى (إذا لم‬ ‫نساعد أنفسنا فلن يساعدنا أحد) ‪.‬‬ ‫وبالحديث عن عِ ظم اإلنجازات التي ُترجمت‬ ‫واقع��ًا ملموس��ًا خالل مس��يرة ني��رة ومضيئة‬ ‫كانت عنوان عزنا وشموخنا ودلي ً‬ ‫ال ونبراسًا على‬ ‫البذل والعطاء الذي رفع اسم األردن عاليًا في‬ ‫سماء اﻟﻤﺠد بقيادتنا الهاشمية الملهمة ل ُنكبر‬ ‫تل��ك المس��اعي الحكمية الخيرة ف��ي تحقيق‬

‫الس�لام والع��دل الدوليي��ن والهم��ة بعزيمة ال‬ ‫تلي��ن في الدف��اع ع��ن القضايا العادل��ة لألمة‬ ‫العربية واإلسالمية بكافة المحافل الدولية ‪.‬‬ ‫ولعل م��ا حظي به جه��از الدف��اع المدني‬ ‫من دعم موص��ول من جاللة قائدن��ا المفدى‬ ‫كان نقط��ة تح��ول كبي��ر ف��ي ه��ذا الجه��از‬ ‫اإلنس��اني النبي��ل ال��ذي َخط��ا خط��وات واثقة‬ ‫نح��و التحدي��ث والتطوير في مج��االت العمل‬ ‫واالختصاص‪،‬ضم��ن خط��ط تطويري��ة وضعت‬ ‫بعناي��ة وإس��تراتيجية مس��تقبلية ش��هد على‬ ‫أثره��ا جه��از الدف��اع المدن��ي تطورًا ملموس��ًا‬ ‫ف��ي اإلعداد والتأهي��ل وجعله ق��ادرًا على أداء‬ ‫واجبات��ه بمهني��ة عالي��ة واحت��راف م��ن خ�لال‬ ‫المعاه��د والميادي��ن التدريبي��ة الت��ي رف��دت‬ ‫مواق��ع الدفاع المدن��ي المنتش��رة في كافة‬ ‫ارجاء الوطن بالك��وادر المتخصصة في مجال‬ ‫اإلسعاف واإلطفاء واإلنقاذ ‪.‬‬ ‫هذا إلى جانب اإلش��راف والتثقيف الوقائي‬ ‫لكافة شرائح المجتمع األردني ‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن توفر‬ ‫الحديث والمتطور من اآللي��ات والمعدات التي‬ ‫ت��م إدخالها للعمل في جه��از الدفاع المدني‬ ‫لمواكبة النهضة الش��املة التي يشهدها أردن‬ ‫أبي الحس��ين في كافة المجاالت‪ ،‬سيما ما تم‬ ‫إدخاله حديثًا من حافالت اإلس��عاف الجماعي‬ ‫الت��ي كان��ت نقل��ة نوعية ف��ي تطوي��ر الواقع‬ ‫اإلس��عافي والت��ي ت��م تصميمه��ا وتجهيزها‬ ‫بالتع��اون مع العدي��د من الش��ركات الوطنية‬ ‫الرائدة في هذا المجال‪.‬‬ ‫وختام��ًا فإنن��ا ف��ي جه��از الدف��اع المدني‬ ‫ونح��ن نعي��ش هذه المناس��بة الغالي��ة لنؤكد‬ ‫بأننا س��نبقى بعون اهلل عند ُحس��ن ظن جاللة‬ ‫قائدنا األعلى نوصل الليل بالنهار ألداء رس��التنا‬ ‫اإلنس��انية وبم��ا يجس��د التوجيه��ات الملكية‬ ‫الس��امية في تحقي��ق أعلى درجات الس�لامة‬ ‫ألبناء الوطن كافة والحفاظ على المكتس��بات‬ ‫والمنج��زات الوطني��ة م��ن ش��تى المخاط��ر‬ ‫متطلعي��ن واألمل يحدونا إلى ب��ذل المزيد من‬ ‫العم��ل الج��اد والمخل��ص ‪ ،‬خدم��ة ألردن أب��ي‬ ‫الحسين المعطاء ‪ ،‬وليبقى دومًا كما أرادْ قائد‬ ‫المس��يرة المظف��رة موطن ع�� ٍز وش��موخٍ وإباءٍ‬ ‫وكبرياء ‪.‬‬ ‫حم��ى اهلل الوط��ن وجالل��ة قائدن��ا األعلى‬ ‫ومتعه بموف��ور الصحة والعافي��ة وأعاد هذه‬ ‫المناس��بة الغالية عل��ى جاللته بالخي��ر واليمن‬ ‫ٌ‬ ‫سميع مجيب ‪.‬‬ ‫والبركات إنه‬

‫‪27‬‬


‫اللواء‬ ‫مدير األمـــن العـــــــــام‬ ‫عاطف سالمة السعودي‬

‫معكم يمضي جهاز األمن العام ‪ ،‬وبكم تكبر اإلنجازات‬

‫وتتحقق اآلمال والطموحات‬

‫بقل��وب ملؤها الف��رح‪ ،‬ووجوه يعل��و محياها‬ ‫الب ْ‬ ‫ِش��ر‪ ،‬تحتفل األس��رة األردنية الكبيرة بمناس��بة‬ ‫عزي��زة عل��ى قلوبنا جميع��ًا‪ ،‬أال وهي عي��د ميالد‬ ‫جالل��ة قائدن��ا األعل��ى المل��ك عب��داهلل الثان��ي‬ ‫المعظ��م – حفظ��ه اهلل – ه��ذا‬ ‫اب��ن الحس��ين‬ ‫ّ‬ ‫ُّ‬ ‫نط��ل من نافذته عل��ى اإلنجازات‬ ‫االحتف��ال الذي‬ ‫العظيم��ة‪ ،‬والنجاح��ات الباه��رة الت��ي حققه��ا‬ ‫جاللت��ه ف��ي المج��االت السياس��ية واالقتصادية‬ ‫واالجتماعي��ة واألمنية‪ ،‬في وقت يش��هد العالم‬ ‫تس��ارعًا غير مس��بوق ف��ي األح��داث والتطورات‪،‬‬ ‫إضاف��ة إلى التقدم العلمي الهائ��ل‪ ،‬وما تط ّلبته‬ ‫ه��ذه المرحلة م��ن التفاعل اإليجاب��ي والتعامل‬ ‫العقالن��ي والج��رأة ف��ي اتخ��اذ الق��رار‪ ،‬م��ع كل‬ ‫المس��تجدات ومواكبته��ا‪ ،‬حت��ى يبق��ى ل�لأردن‬ ‫الغال��ي مكانته المتميزة‪ ،‬وموقعه المتقدم بين‬ ‫دول العالم ك ّله‪.‬‬ ‫لقد توالت مآثر الهاشميين وبدت مكارمهم‪،‬‬ ‫وتحقق��ت على أياديه��م الكريمة األحالم حتى‬ ‫صارت حقائقًا‪ ،‬فع��ززوا البناء والنهض��ة‪ ،‬وجادوا‪،‬‬ ‫وأجادوا الصني��ع‪ ،‬وكان لهم ولألردنيين ما أرادوا‪،‬‬ ‫وطن األمن واألمان‪ ،‬أردن النش��امى‪ ،‬أردن التنمية‬ ‫والبن��اء والتح��دي وال��والء ‪ ،‬معك��م وبك��م أيها‬ ‫القائد المظفر إنا ماضون‪ ،‬وعلى نهجكم نس��ير‬ ‫حثيث��ًا‪ ،‬وأنت��م الذي��ن نذرت��م أنفس��كم لخدمة‬ ‫األردن وأهل��ه‪ ،‬وعملت��م جاهدين لتوفي��ر الحياة‬ ‫الفضل��ى لهم‪ ،‬فمضيتم تس��يرون عل��ى النهج‬ ‫ُت َّ‬ ‫عززون المس��يرة‪ ،‬بفكرك��م الثاقب‪ ،‬وعطائكم‬ ‫الموص��ول‪ ،‬وتجس��دون اآلم��ال والطموح��ات‬ ‫الوف��ي وألمتكم‪ ،‬فوج��ب علينا في‬ ‫لش��عبكم‬ ‫ّ‬ ‫يوم مي�لادك الس��عيد ‪ ،‬أن نعم��ل بعطائكم‪ ،‬يا‬ ‫من مألت الدنيا حكمة‪ ،‬وسمعة عطرة‪ ،‬وأضفت‬ ‫إل��ى س��جل العظم��اء صفح��ة س��جلت عليه��ا‬ ‫أروع األمثل��ة في القي��ادة والحكم��ة ‪ ،‬والبطولة‬ ‫والتضحية والبذل والعطاء‪.‬‬ ‫وه��ا نح��ن ف��ي األم��ن الع��ام ننطل��ق ف��ي‬ ‫أدائن��ا لواجباتن��ا بوح��ي م��ن توجيه��ات جالل��ة‬ ‫الس��امية‪،‬‬ ‫قائدن��ا األعل��ى ألداء رس��التنا األمني��ة‬ ‫ّ‬ ‫واالرتقاء بمسؤولياتنا وصو ً‬ ‫ال ألفضل المستويات‬ ‫متس��لحين بالعل��م‪ ،‬واإليم��ان والعم��ل‪ ،‬والوالء‬ ‫الهاشمي‪ ،‬واالنتماء لثرى الوطن الطهور‪،‬‬ ‫للعرش‬ ‫ّ‬ ‫حتى يبقى واحة لألمن واالستقرار‪ ،‬موئ ً‬ ‫ال لألحرار‪،‬‬ ‫وعنوانًا للعز والفخار‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫ومن ّ‬ ‫حقن��ا ونحن المنتس��بون لجه��از األمن‬ ‫الع��ام ال��ذي يحض��ى بدع��م ورعاي��ة وتوجي��ه‬ ‫جالل��ة قائدن��ا األعل��ى أن نفاخر في ه��ذا اليوم‬ ‫بأننا نس��ير بخطى ثابت��ة وبنقالت نوعي��ة متميزة‬ ‫في جميع المجاالت الت��ي تخدم العمل األمني‪،‬‬ ‫كما أننا نس��عى ومن خالل وضع االستراتيجيات‬ ‫العلميّ��ة لمواكبة العصر‪ ،‬ال��ذي انعكس بوضوح‬ ‫عل��ى األداء‪ ،‬وأظه��ر فلس��فة جدي��دة للعم��ل‬ ‫الش��رطي تقوم على المش��اركة والتعاون البناء‬ ‫فيم��ا بي��ن المجتم��ع ورج��ال األمن الع��ام ‪ ،‬لقد‬ ‫اتس��مت مس��يرة الجهاز بالنجاحات المس��تمرة‬ ‫والعمل المتقن القائم على التخطيط الس��ليم‬ ‫المبني على الرؤى والدراسات العلمية استعدادًا‬ ‫واستشرافًا للمستقبل وللنهوض بواجباتنا على‬ ‫الوجه األكمل‪.‬‬ ‫إن الرؤى الملكية الس��امية وتوجيهات جاللة‬ ‫الملك عب��داهلل الثاني ابن الحس��ين ه��ي نبراس‬ ‫تهت��دي به مديرية األم��ن العام لإلرتق��اء بأدائها‬ ‫والنه��وض بدوره��ا ف��ي المحافظة عل��ى إرثها‬ ‫العري��ق الذي رس��خه من تش��رفوا ف��ي الخدمة‬ ‫في صفوف��ه لذلك رك��زت اس��تراتيجية مديرية‬ ‫األم��ن الع��ام ف��ي مراجعته��ا للعملي��ة األمنية‬ ‫لتنفيذ هذه الرؤى الملكية الس��امية للوقاية من‬ ‫كاف��ة أش��كال الجرائم ومكافحته��ا والوصول‬ ‫بمنتس��بي جهاز األم��ن العام إلى أعل��ى درجات‬ ‫االحتراف والمهنية دليلهم ش��عار” الشرطة في‬ ‫خدمة الشعب” ‪.‬‬ ‫فالعالم الي��وم يواجه الكثير م��ن التحديات‬ ‫الت��ي أثرت بش��كل مباش��ر ف��ي بيئت��ه وأهدافه‬ ‫ومناهجـه واستراتيجياته وفق ُا لمتغيرات عصرنا‬ ‫الدائرة مع عجلة العولمة مما أثر على المنظومة‬ ‫األمني��ة و كان مدع��اة إل��ى تطوير المؤسس��ات‬ ‫األمنية من مؤسسات متواضعة إلى مؤسسات‬ ‫تؤم��ن باإلنفت��اح والتمي��ز واإلتق��ان والج��ودة‬ ‫الت��ي تش��كل خصائ��ص ه��ذا الق��رن وال يمك��ن‬ ‫للمؤسس��ات األمني��ة أن تحدث تقدمًا ملموس��ًا‬ ‫ف��ي هذا المج��ال إال بضبط الج��ودة النوعية عن‬ ‫طريق التقوي��م الذاتي والتطوي��ر القائمين على‬ ‫الش��فافية والمش��اركة واالس��تمرارية والتجديد‬ ‫واالنتقال نحو مفاهي��م اإلدارة العلمية الحديثة‬ ‫وإع��ادة تنظي��م المؤسس��ات األمني��ة م��ن أجل‬ ‫التطوي��ر واإلص�لاح وف��ق نظ��ام إدارة الج��ودة‬


‫الش��املة التي تعد فلس��فة إدارية عصرية ترتكز‬ ‫على عدد م��ن المفاهيم التي تعتمد عليها في‬ ‫المزج بين الوس��ائل اإلدارية األساس��ية والجهود‬ ‫اإلبتكاري��ة م��ن جه��ة وبي��ن المه��ارات الفني��ة‬ ‫المتخصص��ة م��ن جهة أخ��رى من أج��ل اإلرتقاء‬ ‫بمس��توى تحس��ين األداء ونظرًا ألهمي��ة الجودة‬ ‫الش��املة ف��ي المؤسس��ات األمني��ة حي��ث تعد‬ ‫أساس��ًا ألي عمل متقن فنحن في مديرية األمن‬ ‫العام وفي ظ��ل هذا الكم الهائل من الواجبات‬ ‫الملق��اة عل��ى عاتقن��ا وف��ي ح��دود اإلمكانيات‬ ‫المتاحة وتطور وتعقد األساليب اإلجرامية ولكي‬ ‫يصبح الس��ياق متكافئ ولكي نحقق االس��تقرار‬ ‫األمني سواء في مجال مواجهة الجريمة والحد‬ ‫م��ن مع��دالت ارتكابه��ا أو ف��ي مجال التبس��يط‬ ‫والتيس��ير عل��ى الجماهي��ر ف��ي الحص��ول عل��ى‬ ‫الخدم��ة األمنية كان ال بد م��ن االهتمام بتفعيل‬ ‫مبادئ الج��ودة الش��املة في العمل الش��رطي‬ ‫وذك م��ن خ�لال اإلدارة الفعالة للعنصر البش��ري‬ ‫وترش��يد اس��تخدام اإلمكانيات المادية المتاحة‬ ‫لتحقيق ذلك فقد عكف��ت مديرية األمن العام‬ ‫عل��ى تطبي��ق الج��ودة الش��املة ف��ي إداراته��ا‬ ‫المختلف��ة لتضم��ن خدم��ة أمنية غي��ر متذبذبة‬ ‫وانضباط��ًا إداري��ًا يوف��ر مناخ��ًا للتوس��ع والتميز‬ ‫م��ن خالل ضب��ط وتطوير النظ��ام اإلداري األمني‬ ‫لتحق��ق وض��وح األدوار وتحدي��د المس��ؤوليات‬

‫ولالرتق��اء بمس��توى األداء الش��رطي ف��ي جميع‬ ‫الجوان��ب الجس��مية والعقلي��ة واالجتماعي��ة‬ ‫والنفسية بشكل كامل‪.‬‬ ‫وعل��ى الصعي��د الميدان��ي فق��د ت��م تنفيذ‬ ‫العديد من برامج التوعية والتثقيف حول الجرائم‬ ‫وط��رق الوقاي��ة منها لتعري��ف المواط��ن بدوره‬ ‫في العملية األمنية س��واء عبر نش��اطات العمل‬ ‫الش��رطي المجتمع��ي أو م��ن خ�لال المب��ادرات‬ ‫التي أطلقته��ا مديرية األمن الع��ام ‪ ،‬وتم اتخاذ‬ ‫جمل��ة م��ن االج��راءات الس��ريعة ف��ي مجابه��ة‬ ‫ح��وادث الس��ير وظاهرة إط�لاق العي��ارات النارية‬ ‫ف��ي األف��راح والمناس��بات وغيرها م��ن الظواهر‬ ‫وضم��ن خط��ط منهجي��ة لتنه��ض م��ن خاللها‬ ‫اإلدارات المعني��ة وبالتع��اون مع كاف��ة االجهزة‬ ‫الرسمية للحد من هذه الظواهر وآثارها السلبية‬ ‫بهدف توفير الخدمة األمنية واإلنسانية لكل من‬ ‫يطأ ثرى األردن ‪ ،‬ستبقى فينا أيها الملك اإلنسان‪،‬‬ ‫والعنوان لكل جديد‪ ،‬نهتدي بتوجيهاتك ‪ ،‬ونسير‬ ‫على نهج��ك ‪ ،‬ونعاه��دك أن نبقى عل��ى الدوام‬ ‫حراس��ًا للوطن وس��تبقى حناجرنا تله��ج بالدعاء‬ ‫أط��ال اهلل عم��رك‪ ،‬وحفظ��ك بموف��ور الصح��ة‬ ‫والعافية‪ ،‬وعاش أردننا الغالي في ظل قيادتكم‬ ‫الهاش��مية المظف��رة آمن��ًا مطمئن��ًا‪ ،‬وكل عام‬ ‫وجاللتكم بألف خير‪.‬‬

‫‪29‬‬


‫الفريق الركن المتقاعد‬ ‫د‪ .‬غازي الطيـــــب‬

‫في ذكرى ميالد جاللة الملك‬

‫عبداهلل الثاني ابن‬ ‫الحسين المعظم‬ ‫*كنت باألمس مس��ؤو ً‬ ‫ال عن أس��رة قوامها (‪)5‬‬ ‫ً‬ ‫أش��خاص وجدت نفس��ي اليوم مس��ؤوال عن أسرة‬ ‫قوامها (‪ )5‬مليون نسمة ‪.‬‬ ‫كان��ت ه��ذه العب��ارة ت��رن ف��ي أذن��ي وتم��س‬ ‫ش��غاف قلب��ي وتصنع أعاجي��ب في فك��ري كلما‬ ‫أتذكر مناس��بة قولها ‪ ،‬فتمتزج لحظتها العواطف‬ ‫والحقائق ببعضها ‪ ،‬فقد قالها ملك عظيم بعقله‬ ‫كبير جدًا بطموحه محب لوطنه مخلص لشعبه ‪،‬‬ ‫ذلك هو صاحب القول ‪ ،‬جاللة الملك عبداهلل الثاني‬ ‫بن الحسين الذي صحي يومًا على صوت الوطن أن‬ ‫جاء دورك لتحمل المسؤولية التاريخية ‪ ،‬وأن تحمل‬ ‫األمانة العظيمة لقيادة ش��عب وجيش ووطن في‬ ‫ظ��روف صعبة للغاية ‪ ،‬بها من التحديات الجس��ام‬ ‫ما ل��م يس��تطيع أن ين��وء بحمل��ه عت��اة وجهابذة‬ ‫التاري��خ ‪ ،‬ولكنها س��ر األمانة التي أودعها بش��رعية‬ ‫ديني��ة م��ذ كان رس��ول اإلنس��انية رس��ول الس�لام‬ ‫والمحبة يق��ود هذه األمة إلى يومنا هذا ليس��تلم‬ ‫األمان��ة ملك م��ن الجيل الثال��ث واألربعي��ن حفيد ‪،‬‬ ‫ومن العترة الشريفة لرس��ولنا وحبيبنا محمد عليه‬ ‫الص�لاة والس�لام ‪ ،‬ويقب��ل عليها ب��كل الصعوبات‬ ‫والتحدي��ات الداخلية والخارجية بع��د انتقال الملك‬ ‫اإلنسان الباني الحسين رحمه اهلل وغفر له إلى جوار‬ ‫ربه في صبيحة ذلك اليوم الس��ابع من ش��باط عام‬ ‫‪ 1999‬ويتس��لم الراية ‪ ،‬ويعاهده الرجال على البيعة‬ ‫‪ ،‬ويقب��ل الره��ان ويواج��ه التح��دي ‪ ،‬وتب��دأ الرحلة ‪،‬‬ ‫وعل��ى مت��ن ق��ارب الوطن م��ا يزيد على الخمس��ة‬ ‫ماليين ‪ ،‬ورغم اإلمكانيات المحدودة ‪ ،‬فقد علمته‬ ‫العس��كرية وهو قائ��د ألفضل تش��كيالت الجيش‬ ‫العربي ‪ ،‬علمته الصبر على الشدائد وأعطته العزم‬ ‫ّ‬ ‫وحطم‬ ‫والتصميم ‪ ،‬وسار على درب اآلباء واألجداد ‪،‬‬ ‫الصعوب��ات والتحديات ليصبح حج��م الوطن أعلى‬ ‫وأكث��ر ‪ ،‬وي��زداد عل��ى ضعف الرق��م الذي ب��دأ به ‪،‬‬ ‫فعشرة ماليين ويزيد هم ركاب قارب الوطن اليوم‬ ‫غي��ر أبناءه ‪ ،‬فقد جاء م��ن الوطن العربي الكبير من‬ ‫يطلب األمن واألمان ‪ ،‬ألن سياسته الحكيمة ّ‬ ‫وفرت‬ ‫شروط وضروريات الحياة وأهمها األمن واألمان في‬

‫‪30‬‬

‫بل��د صغي��ر أضحى ُأمني��ة كل مواطن ف��ي الوطن‬ ‫العرب��ي الكبير أن يأتي إليه للعيش فيه مع أس��رته‬ ‫لينعم أبناءه ‪ ،‬فرس��الة الثورة العربية الكبرى حمل‬ ‫ّ‬ ‫وطبقه��ا جاللة المل��ك عب��داهلل الثاني ابن‬ ‫همه��ا‬ ‫ّ‬ ‫الحسين في الوحدة والحرية والحياة األفضل ‪.‬‬ ‫إن الحدي��ث ع��ن الفت��رة الت��ي مرّ ت من��ذ اعتلى‬ ‫الع��رش جاللت��ه وحت��ى اآلن ت��كاد تكون أس��طورة‬ ‫وأعجوب��ة كيف ؟ وم��ن أين ؟ تبني وتش��يد وتوفر ؟‬ ‫س��ؤال يحي��ر كل مراق��ب وكل من يأت��ي إلى عرين‬ ‫عبداهلل بن الحس��ين ويظ��ل الجواب دائم��ًا هو هو‬ ‫ال يتغي��ر ‪ ،‬قائد وش��عب ووطن اندمج��وا في قيم‬ ‫اإلس�لام الس��محة والعروب��ة والنخوة والش��هامة‬ ‫ليبن��وا ص��روح الوط��ن األع��ز واألغل��ى فن��رى إنج��ازًا‬ ‫يف��وق حج��م الوط��ن رغ��م التحديات الت��ي تعجز‬ ‫األم��م الغنية ع��ن حمله��ا وانجازات رائع��ة وكبيرة‬ ‫في المجاالت السياس��ية والتعليمي��ة واالقتصادية‬ ‫واالجتماعي��ة ‪ ،‬منها محلي وعربي ‪ ،‬ومنها إقليمي‬ ‫ودول��ي ‪ ،‬ففي مجال السياس��ة ‪ ،‬أوجد جاللته بيئة‬ ‫آمنة مس��تقرة لألردن م��ن خالل بَل��ورة آلية واضحة‬ ‫وش��فافة تتعامل م��ع الواقع فبنى الدبلوماس��ية‬ ‫الوقائية وعال��ج األزمات بإدارة رائعة ‪ ،‬وحاول تطبيق‬ ‫هذا االتجاه على مس��توى اإلقلي��م ‪ ،‬وما زال يحاول‬ ‫الستقرار المنطقة بأس��رها ‪ ،‬ألن استقرارها استقرار‬ ‫للعالم أجمع فتغليب لغة الحوار مهمة جدًا على‬ ‫مس��توى العال��م ‪ ،‬إذ تق��ود إلى ع��دم التدخل في‬


‫الش��ؤون الداخلية ‪ ،‬مم��ا يزيد الثق��ة ويؤطر لفرص‬ ‫التعاون في كل المجاالت بد ً‬ ‫ال من االقتتال والتربص‪،‬‬ ‫أما عربيًا نش��عر بفخر لدور جاللت��ه في مجال إحياء‬ ‫النظ��ام العرب��ي الق��وي فض� ً‬ ‫لا ع��ن دع��م قضيتنا‬ ‫األساس��ية القضي��ة الفلس��طينية التي ه��ي جوهر‬ ‫الصراع والمشاكل لمنطقتنا والعالم كافة ‪.‬‬ ‫إن اس��تقبال االس��تثمارات وتش��جيعها جلب��ت‬ ‫الخي��ر لألردنيين جميعًا وعالمي��ًا ‪ ،‬فاتفاقية التجارة‬ ‫الح��رة مع أمري��كا فتحت أب��واب واس��عة للتعاون‬ ‫االقتص��ادي ومكافح��ة اإلرهاب هي بن��اء لألوطان‬ ‫بالمقابل ‪ ،‬وكس��ر ش��وكة التش��دد ال��ذي اختطف‬ ‫اإلس�لام م��ن أهل��ه وأودع��ه لس��فاحين القت��ل‬ ‫والتش��رذم والعمال��ة ‪ ،‬ويأتي دائم��ًا الصوت القوي‬ ‫العظي��م م��ن رجل عظيم م��ن عب��داهلل الثاني بن‬ ‫الحس��ين نح��ن في اإلس�لام عل��ى الس��نام وفي‬ ‫العروب��ة ف��ي األم��ام ‪ ،‬له��ذا أتذك��ر الق��ول الرائع‬ ‫ال عن خمسة أش��خاص واآلن مسؤو ً‬ ‫كنت مس��ؤو ً‬ ‫ال‬ ‫ع��ن عش��رة ماليي��ن ‪ ،‬وف��ي الحقيقة فإن��ي أقول‬ ‫إنك مس��ؤول عن ‪ 350‬ملي��ون عربي والئهم لك وإن‬ ‫لم يصرح��وا بذلك فهم يحبون��ك ويحبون والدك‬ ‫ويحبون أجدادك حتى يصلوا ‪ 43‬جي ً‬ ‫ال قبل ‪.‬‬ ‫أما الصفات القيادية في ش��خص القائد الملك‬ ‫فه��ي تص��ب جميعًا في قن��اة الوط��ن ‪ ،‬فالعدالة‬ ‫والع��دل هي أس��اس الملك ‪ ،‬وفي نظ��ره الكفاءة‬

‫ف��ي العمل تنتج الجودة الرائع��ة والجودة المحببة‬ ‫تنت��ج الرغبة لإلخ�لاص لصاحبها وتحفي��ز المواطن‬ ‫وم��ن ثم بن��اء ثقت��ه أو ً‬ ‫ال في نفس��ه وف��ي وطنه ‪،‬‬ ‫وه��ي مدامي��ك إنس��انية لبن��اء الوط��ن النم��وذج‬ ‫المنش��ود وتش��جيع الش��باب لمواكب��ة متطلبات‬ ‫العصر ‪ ،‬وتعتبر هذه عنصرًا ب ّناء ألجيال المس��تقبل‬ ‫الت��ي س��تقود الوطن يومًا ‪ ،‬إن الش��جاعة الموروثة‬ ‫م��ن األجداد الذين س��اروا من مكة صوب الش��مال‬ ‫حاملين الراي��ة غير آبهين بالمحن والخطوب ضربت‬ ‫عميق��ًا في نفس��ه فزادت ش��جاعة ش��خصية إلى‬ ‫جوان��ب نش��أته ولعلن��ي أذك��ر كي��ف كان تدري��ب‬ ‫المظليي��ن إذ رافقت��ه وأن��ا المس��ؤول ع��ن التدريب‬ ‫لمراحل تدريبه ش��املة فوجدت عنده طاقة هائلة‬ ‫تغلفها محبته ألمته وش��عبه ‪ ،‬يحمل سيف الحق‬ ‫بيد ‪ ،‬ويحمل فكر الثورة العربية باليد األخرى ‪ ،‬اليوم‬ ‫أق��ف أمام المل��ك الذي رافقته طف ً‬ ‫ال وش��ابًا يافعًا‬ ‫ألؤدي ل��ه التحي��ة العس��كرية وأنزع بعده��ا لباس‬ ‫رأسي ألنحني له احترامًا وتقديرًا وأقول له سر على‬ ‫بركة اهلل وفي يدك اليمنى كتاب اهلل وشرعه واليد‬ ‫األخرى إخالص ش��عبك الذي أحبك ويفداك بروحه‬ ‫ودمه وبايعك وسلمك األمانة بكل فخر واعتزاز ‪.‬‬ ‫س��يدي مع��ك اهلل ف��ي يوم عي��دك ول��ك منا‬ ‫العه��د والوع��د ب��أن نظ��ل جن��ود الوط��ن نحميه‬ ‫بالمهج واألرواح تحت قيادتك الهاشمية العظيمة ‪.‬‬

‫‪31‬‬


‫اللواء الركن المتقاعد‬ ‫عمر طه الرواشــــده‬

‫في الثالثين م��ن كانون الثاني تزهو المملكة‬ ‫هاش��مي ‪ ،‬رم��ز البطولة والش��رف‬ ‫فرح��ًا بمي�لادٍ‬ ‫ّ‬ ‫والوقار و الحكمة ‪ ،‬ميالد األب واألخ والقائد جاللة‬ ‫الملك عبداهلل الثاني ابن الحس��ين ‪ -‬حفظه اهلل‬ ‫ورع��اه ‪ -‬وُ لد لواء العز والفخ��ر فأحببناه وفاخرنا‬ ‫به العالم بأنه مليكنا وقائدنا ‪.‬‬ ‫واس��تكما ً‬ ‫ال لنه��ج آل هاش��م س��طر الملك‬ ‫عب��داهلل الثان��ي مواق��ف الرجولة ‪ ،‬س��يد النخوة‬ ‫والكرام��ة ‪ ،‬ال��ذي يس��عى دائمًا لينه��ض باألردن‬ ‫ويبق��ى ش��امخًا ماضي��ًا بتحقي��ق أمج��ادٍ أردنية‬ ‫يفخر التاريخ بتسطيرها ‪.‬‬ ‫عُ رف الملك عبداهلل الثاني ابن الحسين قائدًا‬ ‫وجنديًا من جنود هذا الوطن وس��واعده ليكون‬ ‫الق��دوة والقي��ادة لإلمتثال به والنه��وض باألردن‬ ‫ليجني ثمرة األمن و األمان وس��ط إقليم ملتهب‬ ‫وليبق��ى ذو دوحة خضراء تنع��م باألمن واألمان‬ ‫ش��خص يقص��ده ‪ .‬ومن جان��ب آخر‬ ‫وم�لاذ لكل‬ ‫ٌ‬ ‫يجس��د دور البان��ي والمعل��م لجيل المس��تقبل‬ ‫والش��باب بالوق��وف إل��ى جانبه��م ودعمه��م‬ ‫وتوفير فـ��رص التدريب لإلب��داع والتميز لبناء أردن‬ ‫واع��د بأساس��ات متينة تق��وى بعزيمتهم وإرادة‬ ‫مليكه��م وصو ً‬ ‫ال إل��ى األب الحاني بعطفه على‬ ‫األطف��ال ودعم األيت��ام لتوفير حي��اة كريمة بما‬ ‫يكفل لهم مس��تقب ً‬ ‫ال مش��رق‪ .‬ل��م يتوقف عند‬ ‫هذا الحد ‪ ،‬ق��اد جاللته األردن وأثبت هويته وحبه‬ ‫لوطنه على كاف��ة األصعدة المحلية واإلقليمية‬

‫‪32‬‬

‫المتقاعدون‬ ‫في عيون القائد‬

‫والدولية سياسيًا واقتصاديًا واجتماعيًا‪.‬‬ ‫وم��ن اهتمام��ات جالل��ة المل��ك عب��داهلل‬ ‫الثان��ي اب��ن الحس��ين للمتقاعدين العس��كريين‬ ‫ضرورة االس��تفادة م��ن خبراتهم الس��ابقة في‬ ‫ش��تى المجاالت ألن منتس��بي القوات المسلحة‬ ‫واألجه��زة األمنية مؤهلي��ن تأهي ً‬ ‫ال علمي��ًا وإداريًا‬ ‫وفنيًا وعنده��م القدرة برفد مؤسس��ات الدولة‬ ‫بهذه الكفاءات فكرمهم قائد الوطن باحتفال‬ ‫س��نوي بي��وم الوف��اء الوطن��ي للمتقاعدي��ن‬ ‫العسكريين والمحاربين القدامى ‪.‬‬ ‫وم��ن خالل هذا الي��وم تقام احتف��االت على‬ ‫مس��توى المحافظ��ات ويت��م في��ه اللق��اءات‬ ‫والندوات والحوارات لفتح سوق العمل واالستثمار‬ ‫بالطاق��ات البش��رية المؤهل��ة م��ن المتقاعدين‬ ‫العسكريين ‪ .‬فكرمهم قائد الوطن لكفاءتهم‬ ‫ووصلوا إلى أعلى المناصب بالدولة منهم رئيسًا‬ ‫للوزراء ورئيس��ًا للديوان الملك��ي واألعيان والوزراء‬ ‫والسفراء والمحافظين ورؤساء هيئات حكومية‬ ‫وه��ذا إن دل عل��ى ش��يء فإنما ي��دل على دعم‬ ‫جالل��ة القائد األعل��ى للمتقاعدين العس��كريين‬ ‫لتبق��ى المس��يرة تس��ير بأقص��ى درج��ات التميز‬ ‫والعدل والنزاهة ‪.‬‬ ‫إن انج��ازات القائ��د األعل��ى ال تحص��ى بمقال‬ ‫ُ‬ ‫رغبت بطرحه عن المتقاعدين لما‬ ‫صغير وهذا ما‬ ‫له��ذه الفئة من احترام م��ن قائدهم حمى اهلل‬ ‫األردن ملكًا وشعبًا وكل عام وسيدنا بألف خير ‪.‬‬


‫الشيخ برجس الحديد‬

‫أغلى ما نملك‬

‫بلدنا جنة ما دام راعيها‬

‫أبو حسين‬

‫جمي��ل أن نلتقي عل��ى محبة الوطن‬ ‫والقائد فها هي أسرتنا األردنية الكبيرة‬ ‫تعي��ش فرحته��ا بمي�لاد ح��ادي الركب‬ ‫وربان الس��فينة وش��يخ العش��يرة وقائد‬ ‫المسيرة جاللة الملك عبداهلل الثاني ابن‬ ‫الحس��ين المعظم ‪ ،‬ونحن أكث��ر تفاؤ ً‬ ‫ال‬ ‫وثقة بالقائد والمعلم والملك اإلنس��ان‬ ‫الذي حرص ودأب على السهر ومواصلة‬ ‫العطاء لي ً‬ ‫ال ونهارًا لخدمة شعبه ووطنه‬ ‫وقضايا أمت��ه العربية ‪ ،‬كيف ال وهو من‬ ‫آل هاش��م األطه��ار الذي��ن م��ا انفك��وا‬ ‫للوقوف للحق والعدل وكرامة اإلنسان‬ ‫ورفعة وعلو اإلسالم خلقًا وعم ً‬ ‫ال ‪.‬‬ ‫إنن��ا ونح��ن نتنس��م عبي��ر ه��ذه‬ ‫المناس��بة الغالية والعزي��زة على قلوب‬ ‫كل األردنيي��ن‪ ،‬ال ب��ل وعل��ى قل��وب كل‬ ‫الش��عوب العربي��ة والغربي��ة التي عانت‬ ‫م��ن الوي�لات ‪ ،‬وال��ذي كان لجاللته دورًا‬ ‫بارزًا في مد يد العون والمساعدة داخل‬ ‫األردن وحتى خارجه من خالل ما تقدمه‬ ‫قواتنا المسلحة الباسلة وبأوامر ملكية‬ ‫من مس��اعدات ومستش��فيات ميدانية‬ ‫والت��ي كان لها األث��ر األكبر في تخفيف‬ ‫أوجاعه��م والحد م��ن معاناتهم ‪ ،‬وما‬ ‫قدمه جاللته إلخواننا من الالجئين أكبر‬ ‫دليل على إنسانية جاللته ‪.‬‬ ‫في عيد ميالدك – سيدي ‪ -‬نستذكر‬ ‫اهتمام��ك بالوط��ن والعش��ائر األردني��ة‬ ‫والعمل الدؤوب والموصول الذي تقوم‬ ‫به من خالل اللقاءات الدورية والمستمرة‬ ‫ألبناء ش��عبك ف��ي كاف��ة المحافظات‬ ‫والم��دن األردنية والمخيم��ات واللقاءات‬

‫المفتوحــــ��ة والحــــ��وارات الصريح��ة‬ ‫واالس��تماع إل��ى مطالبه��م مباش��رة‬ ‫ودون وس��يط ‪ ،‬وتلبي��ة م��ا ه��و ممك��ن‬ ‫وتلم��س احتياجاته��م ووضعه��م‬ ‫بآخ��ر المس��تجدات والتط��ورات الدولية‬ ‫واإلقليمية ‪.‬‬ ‫وإننا اليوم في ذك��رى ميالد صاحب‬ ‫الجاللة لنقف صف��ًا واحدًا خلف جاللته‬ ‫‪ ،‬مجددين البيعة له وللعائلة الهاشمية‬ ‫التي ما توانت على مر العقود من الزمان‬ ‫عن تقديم الغالي والنفيس في سبيل‬ ‫الوطن والمواطني��ن ‪ ،‬داعين اهلل العلي‬ ‫القدير أن يحف��ظ جاللته وأن يطيل في‬ ‫عمره ‪ ،‬وأن يس��بغ عليكم لباس الصحة‬ ‫والعافي��ة ‪ ،‬وكل ع��ام والوط��ن وقائ��د‬ ‫الوطن بألف خير ‪.‬‬

‫‪33‬‬


‫الوطن والمواطن‬ ‫في فكر جاللة الملك عبداهلل الثاني‬ ‫ابن الحسين المعظم‬ ‫في ظل احتفاالت مملكتنا الحبيبة بعيد ميالد‬ ‫جالل��ة قائدنا ومليكن��ا المفدى حفظ��ه اهلل ورعاه‬ ‫ونح��ن نتنس��م عبير ه��ذه الذك��رى فإننا نس��تذكر‬ ‫مسيرة زاخرة بالعطاء في س��جالت الوطن ‪ ،‬فمنذ‬ ‫أن تس�� ّلم جاللة الملك عبداهلل الثاني بن الحس��ين‬ ‫المعظ��م س��لطاته الدس��تورية فقد حم��ل معه‬ ‫ه��م الوط��ن والمواطن ف��ي ح ِّله وترحال��ه ‪ ،‬فكان‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫كل ال يتج��زأ ‪ ،‬ال وط��ن ب�لا مواط��ن وال مواط��ن ب�لا‬ ‫وط��ن ‪ ،‬فالعالق��ة بينهم��ا تكاملي��ة متداخل��ة ال‬ ‫تنفصل بأي ش��كل من األش��كال ‪ ،‬فق��د امتزج قلبًا‬ ‫وقالب��ًا في عقل وضمي��ر ووجدان جاللت��ه ‪ ،‬فصورة‬ ‫وكلم��ة الوط��ن والمواطن كانت��ا األمانة والرس��الة‬ ‫والمس��ؤولية لدى ه��ذا الفارس العربي الهاش��مي‬ ‫‪ ،‬وبن��اءًا على ما تق��دم ومن خالل ق��راءة ومراجعة‬ ‫ودراسة لرؤى وأفكار وتطلعات وانجازات وخطابات‬ ‫ومب��ادرات جاللته ‪ ،‬وكتب التكليف الس��امي ‪ ،‬ومن‬ ‫خ�لال الواق��ع الملم��وس ‪ ،‬فق��د دأب جاللت��ه على‬ ‫والم َنعة‬ ‫مواصل��ة اللي��ل بالنه��ار لتحقي��ق الرفع��ة َ‬ ‫ّ‬ ‫والع��زة والش��موخ والكبري��اء للوط��ن والمواط��ن ‪،‬‬ ‫فأطلق شعار األردن أو ً‬ ‫ال ‪ ،‬وشعار التنمية السياسية ‪،‬‬ ‫وذلك لتدعيم ُأسس ومبادئ الحرية والديمقراطية‬ ‫والعدل والمس��اواة واحترام حقوق اإلنسان وصون‬ ‫كرامت��ه م��ن أجل دعم مس��يرة اإلصالح الش��امل ‪،‬‬ ‫والبناء المس��تمر ‪ ،‬فكانت محاربة الفس��اد واجتثاث‬ ‫ج��ذوره أولوية ل��دى جالل��ة الملك من خ�لال قيم‬ ‫مؤسس��ية مش��تركة كالش��فافية والمصداقي��ة‬ ‫والنزاه��ة ‪ ،‬وص��و ً‬ ‫ّ‬ ‫فركز‬ ‫ال إل��ى الحاكمية الرش��يدة ‪،‬‬ ‫جاللته على مفاهيم عصرية كالحوكمة واالتصال‬ ‫والتعاون وبناء جسور الثقة من خالل مفهوم الحوار‬ ‫الوطن��ي العلم��ي المتم��دن والمتحض��ر والخطاب‬ ‫الح��ر المؤم��ن ب��روح المس��ؤولية البعيد ع��ن الغلو‬ ‫والتط��رف والتعصب واغتيال الش��خصية ‪ ،‬فحظي‬ ‫الجميع بفرصة المش��اركة في صنع القرار واتخاذه‬ ‫بغض النظر عن مرجعياتهم السياس��ية والثقافية‬ ‫والفكرية والعمرية ‪ ،‬فكان للجميع وبدعم ملكي‬ ‫موص��ول دوره��م االيجابي في التغيي��ر والتحديث‬ ‫‪ ،‬حي��ث نش��أت ثقاف��ة الوع��ي واإلدراك الحس��ي‬ ‫والمعنوي واألخالقي والوطني لقيم الوالء واالنتماء‬ ‫والمواطنة الصالحة ‪ ،‬ول��م يتوقف الدعم الملكي‬ ‫عن��د هذا الح��د ‪ ،‬بل س��عى جاللته لقيادة مس��يرة‬ ‫التق��دم والبن��اء والتحديث والتطوير الش��املة في‬ ‫كافة المجاالت السياس��ية ‪ ،‬االقتصادي��ة ‪ ،‬الثقافية‬ ‫‪ ،‬الفكري��ة ‪ ،‬االجتماعي��ة ‪ ،‬التكنولوجية ‪ ،‬العس��كرية‬ ‫‪ ،‬واألمني��ة ‪ ،‬م��ن خالل االس��تثمار في اإلنس��ان وفق‬ ‫ُأس��س علمي��ة ومنهجي��ة وموضوعي��ة مدروس��ة‬ ‫قائمة على الوعي والثقافة والمشاركة من الجميع‬

‫‪34‬‬

‫العميــــد المهـــــنـــدس‬ ‫نائب المدير العام لقوات الدرك‬ ‫زياد العـــــــــدوان‬

‫واإلرادة الحرة القوية بالسير نحو المستقبل والتسلح‬ ‫بالعل��م والمعرفة واإليم��ان من جان��ب ‪ ،‬وتحصين‬ ‫فكره ضد ما يواجه اإلنس��ان ف��ي عالمنا اليوم من‬ ‫غزو ثقافي وفك��ري وأخالقي خطير من جانب آخر‬ ‫‪ ،‬فكان لألمن الفك��ري والتنمية الفكرية دورها في‬ ‫بناء هذا اإلنسان المدرك الواعي لما يحدث من حوله‬ ‫ف��ي هذا العال��م ‪ ،‬ف��كان الجميع على خ��ط واحد‬ ‫م��ن جالل��ة المل��ك فهم متس��اوون ف��ي الحقوق‬ ‫ّ‬ ‫وش��ح الموارد المالية‬ ‫والواجب��ات ‪ ،‬وبالرغم من ندرة‬ ‫واالقتصادي��ة للوط��ن فق��د كان للجه��د الملكي‬ ‫المبارك دوره في تحقيق المزيد من التقدم والتنمية‬ ‫االقتصادية واالجتماعية والثقافية ‪ ،‬فقد تم إطالق‬ ‫العدي��د من البرام��ج وافتتاح العديد من المش��اريع‬ ‫في كافة المجاالت الخدمية والترفيهية وبمختلف‬ ‫القطاع��ات م��ن تعليم ‪ ،‬صحة ‪ ،‬إس��كان ‪ ،‬س��ياحة ‪،‬‬ ‫طاقة ‪ ،‬نقل ‪ ،‬مواصالت ‪ ،‬زراعة صناعة‪...‬‬ ‫أم��ا تحقيق مفهوم األمن واالس��تقرار في هذا‬ ‫البلد الكبير بقيادته وشعبه وأرضه وتاريخه في فكر‬ ‫جاللة الملك ‪ ،‬فكان من خالل حفظ جبهته الداخلية‬ ‫وصون هويت��ه الوطنية والقومية وعدم المس��اس‬ ‫بس��يادته الت��ي ال يمكن التن��ازل عنها أو المس��اومة‬ ‫عليه��ا ‪ ،‬فكان خط الدفاع األول هو تالحم وتعاضد‬ ‫الجمي��ع تحت لواء الراية الهاش��مية ‪ ،‬إلى ذلك فقد‬ ‫اعتبر جاللة المل��ك بأن االنفتاح على اآلخرين ال يعني‬ ‫اختراق تماس��ك الجبهة الداخلي��ة وتفتيت الوحدة‬ ‫الوطني��ة ‪ ،‬فكان��ت وحدة الص��ف والكلمة والمصير‬ ‫من خالل العمل المشترك ‪ ،‬وتضافر الجهود ودعم‬ ‫منظومة أجهزتنا األمنية والعسكرية هو من أهم‬ ‫ما نادى به جاللته السيما عندما يتعلق األمر بقضايا‬ ‫دولية كبرى مثل مكافحة اإلرهاب والتطرف ‪ ،‬حيث‬ ‫ّ‬ ‫حذر من خطورتهما جاللة الملك على العالم ككل‬ ‫‪ ،‬ودعا إل��ى مكافحتهم��ا ومحاربتهم��ا على كافة‬ ‫الجوان��ب الفكرية واإلعالمي��ة والروحية واألخالقية‬ ‫والعس��كرية ‪ ،‬وال��ذي ال زال��ت قواتن��ا المس��لحة‬ ‫وأجهزتنا األمنية تحاربها ‪.‬‬ ‫والي��وم وجاللته يواصل الليل بالنهار في س��بيل‬ ‫رفعة ومنعة وعزة ه��ذا البلد ومواطنيه والذي قال‬ ‫عن كرامة مواطنيه ‪ ( :‬كرامة المواطن من كرامتي)‬ ‫‪ ،‬فإننا إذ نهنئ أنفسنا ووطننا وقائد مسيرتنا ومعزز‬ ‫دعائم أردنن��ا الحبيب بهذه المناس��بة العزيزة على‬ ‫قلوبنا رافعي��ن إلى العلي القدير أك��ف الضراعة أن‬ ‫يحف��ظ جاللة مليكن��ا ويتمم علي��ه ن َِع ِم��ه ويمده‬ ‫بموف��ور الصح��ة والعافية وأن يس��دد عل��ى طريق‬ ‫الخي��ر خطاه وأن يبقي��ه ذخرًا وس��ندًا لوطنه وأمته‬ ‫وشعبه ‪.‬‬ ‫وكل عام وقائد الوطن بألف خير‬


‫العميد‬ ‫المساعد للتخطيط‬

‫يوم األردنيين‬

‫نايل التميـمــــــــــــــــي‬

‫يوم زغردت األردنيات وعلت األهازيج ‪ ،‬في‬ ‫الثالثي��ن من كان��ون األول لع��ام ‪ ، 1962‬ميالد‬ ‫المل��ك اإلنس��ان بطبع��ه ‪ ،‬العزي��ز بس�لالته ‪،‬‬ ‫العظي��م بحكمت��ه ‪ ،‬إنه ميالد أغل��ى الرجال‬ ‫وس��يد الرجال وقائد وراعي مس��يرة نهضتنا‬ ‫الش��املة ال��ذي آم��ن منذ تس��لمه س��لطاته‬ ‫الدس��تورية بض��رورة اإلصالح الش��امل وذلك‬ ‫لقناعة جاللته الراس��خة بأن اإلصالح س��ينقل‬ ‫الوطن إلى مصاف الدول المتقدمة وسيعزز‬ ‫مس��يرة األردن الديمقراطي��ة القائم��ة عل��ى‬ ‫الحرية المس��ؤولة واحترام حقوق اإلنس��ان‬ ‫وتكافؤ الفرص ‪.‬‬ ‫إن الناظ��ر إلى واقع الوط��ن الغالي بعين‬ ‫الح��ق والبصي��رة ليعلم أن القائ��د صنع خير‬ ‫شعب فإذا كانت األمم تصنع رجاالتها ‪ ،‬فإن‬ ‫جالل��ة الملك عبداهلل – حفظ��ه اهلل ورعاه –‬ ‫هو من صنع خير شعب وخير أمة ترعى حق‬ ‫دينها ووطنه��ا وترعى ح��ق قائدها ‪ ،‬فهم‬ ‫يعلم��ون دوم��ًا أنهم ف��ي عي��ون قائدهم‬ ‫فبادلوه الحب بالحب والوفاء بالوفاء ‪.‬‬ ‫ش��كل مي�لاد القائ��د األعل��ى للق��وات‬ ‫المسلحة نقطة مضيئة في مسيرة بناء هذا‬ ‫الوطن ونمائه ‪ ،‬فاالنجازات التي تحققت في‬ ‫عهد جاللت��ه عظيمة ‪ ،‬فوفر الحياة الكريمة‬ ‫ل��كل المواطني��ن ‪ ،‬فكان��ت توجيهاته تركز‬ ‫على االهتمام باإلنس��ان وإي�لاء األردنيين جل‬ ‫اهتمام��ه وعنايت��ه ‪ ،‬والعم��ل عل��ى تحقي��ق‬ ‫التنمية الش��املة الت��ي ال تتحق��ق إال بتضافر‬ ‫جه��ود الجمي��ع وتفعي��ل طاقات الش��باب‬ ‫وإش��راكه في عملية التنمي��ة ‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫توفي��ر التعلي��م والصح��ة ومواجه��ة الفقر‬ ‫والبطال��ة ‪ ،‬وإع��داد قي��ادات فاعل��ة وقادرة‬ ‫عل��ى تقدي��م روح المبادرة وصناع��ة الحاضر‬ ‫والمستقبل ‪.‬‬ ‫هذه اإلرادة الش��ابة والقوي��ة للملك الذي‬ ‫أدرك من��ذ البداي��ات ضخام��ة الع��بء ال��ذي‬ ‫حمل��ه فهو يقوده على ه��دي مبادئ الثورة‬ ‫العربي��ة الكبرى التي مض��ى على انطالقتها‬ ‫ق��رن م��ن الزم��ان مكلل��ه باإلنج��ازات الت��ي‬ ‫تتجس��د اآلن عل��ى أرض الواق��ع ف��ي حي��اة‬ ‫األردنيي��ن وفي كاف��ة المجاالت السياس��ية‬ ‫واالقتصادية واالجتماعية ‪.‬‬

‫ميالد القائد ميالد وطن ينتقل به كل يوم‬ ‫وكل ساعة من فجر لفجر آخر عماده الفكر‬ ‫الهاش��مي الذي يؤم��ن باإلنج��ازات الوطنية‬ ‫المعب��رة ع��ن التاري��خ العرب��ي الهاش��مي ‪،‬‬ ‫م��ن خ�لال اإلرتقاء به��ذا الحمى ف��ي كافة‬ ‫الميادين والتي جعلت منه مقصدًا لألشقاء‬ ‫واألصدقاء حتى أصبح راية خفاقة في سماء‬ ‫المج��د وأنموذج��ًا يحتذى بما يتمت��ع به من‬ ‫أمن وأمان ‪.‬‬ ‫ف��ي عي��دك – س��يدي – تبته��ج الس��ماء‬ ‫وتنش��رح قل��وب األردنيين وي��زداد جندك والء‬ ‫وانتم��اء ‪ ،‬وكل ع��ام وأن��ت بألف خي��ر ‪ ،‬أدام‬ ‫اهلل ملكك وس��دد على طريق الخير خطاك‬ ‫وأبق��اك ذخ��رًا وس��ندًا له��ذا الوط��ن ولألمة‬ ‫العربية واإلسالمية ‪.‬‬

‫‪35‬‬


‫العميد المهندس‬ ‫المساعـــــد لإلدارة‬ ‫مــــازن أديب نفـــــاع‬

‫إن ما يبهج النفس ويبعث فيها الفرح والس��رور‬ ‫أن نعي��ش وبكل معان��ي الفخار و االعتزاز مناس��بة‬ ‫هي األغلى على قلوب كل أبناء الوطن أال وهي عيد‬ ‫ميالد جاللة قائدنا األعلى الملك عبد اهلل الثاني ابن‬ ‫الحس��ين المعظم حفظه اهلل ورع��اه ‪ ،‬الذي قدم‬ ‫للعالم أجمع ش��خصية قيادية ف��ذة تخرجت من‬ ‫مدارس الهاش��ميين الوارثين للقي��ادة والزعامة عبر‬ ‫التاري��خ اإلنس��اني ‪ ،‬والذي قدم س��ج ً‬ ‫ال رائ��دًا وزاخرًا‬ ‫م��ن الخطاب��ات ف��ي المحاف��ل الدولي��ة ‪ ،‬ومن هنا‬ ‫ف��إن ق��راءة متفحص��ة ودقيقة ونظ��رة ثاقبة في‬ ‫مضامين هذه الخطابات نجد أنها اكتسبت أهمية‬ ‫كبي��رة على كافة المس��تويات الوطني��ة والقومية‬ ‫والعربي��ة واإلس�لامية وبمختلف األبع��اد اإلقليمية‬ ‫والدولية والعالمية ‪ ،‬فمن الناحية العلمية والعملية‬ ‫شكلت إطارًا معرفيًا ّ‬ ‫يمثل مرجعية نظرية وفكرية‬ ‫لكثي��ر م��ن الباحثي��ن والمختصي��ن وصن��اع الق��رار‬ ‫واإلع�لام اإلقليمي والدول��ي ‪ ،‬وذلك لعدة اعتبارات‬ ‫‪ ،‬حيث تميزت هذه الخطابات بصفة الش��رعية التي‬ ‫تس��تمدها م��ن ش��رعية جالل��ة الملك الدس��تورية‬ ‫والسياس��ية والديني��ة والتاريخي��ة وش��رعية االنجاز‬ ‫من جه��ة ‪ ،‬وألنها تتناول قضاي��ا داخلية وخارجية‬ ‫دولية وإقليمية وعالمية فاعلة ومؤثرة وفي كافة‬ ‫المج��االت السياس��ية ‪ ،‬االقتصادي��ة ‪ ،‬االجتماعي��ة ‪،‬‬ ‫الثقافي��ة ‪ ،‬الحضاري��ة ‪ ،‬اإلنس��انية ‪ ،‬األمنية من جهة‬ ‫أخ��رى ‪ ،‬ولع��ل أهمه��ا قضاي��ا الش��رق األوس��ط ‪،‬‬ ‫والدفاع عن العرب وحقوقهم وخصوصًا القضية‬ ‫الفلس��طينية ‪ ،‬كذلك قضايا التنمية وقضايا الحوار‬ ‫ومكافحة اإلره��اب ودعم الس��لم واألمن الدولي‬ ‫‪ ،‬حي��ث ق��دم جاللت��ه ومن خ�لال ه��ذه الخطابات‬ ‫مجموعة من األف��كار والرؤى والمب��ادرات الملكية‬ ‫الس��امية واألجن��دة القابل��ة للتطبي��ق م��ن الناحية‬ ‫العملي��ة إن توف��رت له��ا اإلرادة القوي��ة والعزيم��ة‬ ‫المشتركة والعمل الجاد المخلص والب ّناء ‪.‬‬ ‫الخطابات الملكية خطابات اتسمت بالواقعية‬ ‫أي أنها ال تبتعد عن واقع اإلنسان الذي يعيشه في‬ ‫هذا الك��ون وحاجات��ه وتطلعاته وأهداف��ه وآماله‬ ‫وحقوقه وأحالمه ومصيره ‪ ،‬وعليه فإنها خطابات‬ ‫عقالنية تخاطب العقل والمنطق والضمير ‪ ،‬وبذلك‬ ‫فهي تتس��م بالتوازن تجمع بين النظرية والتطبيق‬ ‫والجان��ب الم��ادي والمعنوي والروح��ي واألخالقي‬ ‫‪ ،‬وبي��ن األصال��ة والمعاص��رة ‪ ،‬فجالل��ة الملك يؤمن‬ ‫ومن خالل خطاباته إيمان ُمطلق نابع من المدرسة‬ ‫التاريخي��ة والديني��ة للهاش��ميين باحت��رام اآلخرين‬ ‫وبالحوار اإلنس��اني المتم��دن والمتحضر البعيد عن‬

‫‪36‬‬

‫الخطابات الملكية‬ ‫في المحافل الدولية‬

‫التجري��ح والتمييز بين جميع األجن��اس ‪ ،‬وبذلك فإن‬ ‫والء اإلنسان وانتمائه لوطنه وهويته ال تتعارض مع‬ ‫مفهوم المواطن��ة العالمية التي تؤم��ن بتعددية‬ ‫الثقاف��ات والقوميات واألقلي��ات لدى جاللته ‪ ،‬وهذا‬ ‫يظهر جلي��ًا وواضحًا م��ن خالل منه��ج جاللته في‬ ‫الوس��طية واالعت��دال ال��ذي ينب��ذ الغل��و والتطرف‬ ‫والتعصب لل��رأي أو الفكرة أو القضي��ة فهو منهج‬ ‫س�� َت َمدة من‬ ‫الم ْ‬ ‫يؤم��ن بروح المس��ؤولية والعط��اء ُ‬ ‫تراثن��ا اإلنس��اني والثقاف��ي والحضاري ال��ذي يحثنا‬ ‫على التعاون واالتصال والتفاهم اإلنساني الثقافي‬ ‫والحض��اري ‪ ،‬وبعي��دًا عن لغة العواطف والمش��اعر‬ ‫واألحاس��يس ف��إن ه��ذه الخطاب��ات الملكي��ة‬ ‫الهاش��مية تبع��ث ف��ي النف��س الفخ��ر واالعت��زاز‬ ‫والكبري��اء ليس لنا كأردنيين فحس��ب بل كأردنيين‬ ‫وكع��رب ف��ي عالمن��ا العرب��ي الكبير ال��ذي حظي‬ ‫بج��ل اهتم��ام جاللة الملك ‪ -‬حفظ��ه اهلل ورعاه ‪-‬‬ ‫ف��ي خطاباته الدولية ‪ ،‬والتي دع��ا فيها جاللته إلى‬ ‫تحري��ره من دائ��رة التبعي��ة والتجزئ��ة والتخلف من‬ ‫خ�لال التكامل والتكافل والتع��اون والتآزر والتآخي‬ ‫وتوحي��د الكلم��ة والص��ف لمواجه��ة المس��تقبل‬ ‫وتحقيق تنميته الشاملة والمستدامة ‪.‬‬ ‫وأخي��رًا حم��ى اهلل األردن قائ��دًا وش��عبًا وأرض��ًا‬ ‫في ظل حامي الحم��ى جاللة القائد األعلى الملك‬ ‫عبداهلل الثاني بن الحسين المعظم ‪ -‬حفظه اهلل‬ ‫ورع��اه ‪ -‬وكل عام وقائد مس��يرتنا ووطنن��ا وأمتنا‬ ‫بألف خير ‪.‬‬


‫العميد الركن الدكتـور‬ ‫ال����م����ف����ت����ش ال����ع����ام‬ ‫معتصم مهدي أبوشتال‬

‫ميالد القائد‪ :‬أصالة النسب ‪ ...‬ثورة‬ ‫العرب ‪ ...‬نهضة المجد‬ ‫قرن ونيّف‬ ‫بحمد اهلل وكرمه وقب��ل نصف‬ ‫ٍ‬ ‫من الزمان ُز ّفت البش��رى بمي�لاد موالي جاللة‬ ‫الملك عب��داهلل الثاني ابن الحس��ين المعظم‬ ‫ـــ حفظه اهلل ورعاه ـــ بش��رى ش��بل هاش��مي‬ ‫محمدي شريف‪ ،‬وقبل‬ ‫نس��ب‬ ‫عربي أصيل من‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫قرن من الزمان بزغ فجر الثورة العربية الكبرى‬ ‫لتكون انطالقة قوي��ة لنهضة العروبة ومجد‬ ‫اإلس�لام الحق‪ ،‬فذك��رى ميالد القائ��د األعلى‬ ‫س��عادة تغم��ر قل��وب كل األردنيي��ن وفرح��ة‬ ‫تنطبع في وجدانهم‪ ،‬وذك��رى الثورة العربية‬ ‫الكب��رى عدال��ة وحري��ة أعل��ن مبادئه��ا ورفع‬ ‫رايته��ا وورث تاريخه��ا المل��وك الهاش��ميون‬ ‫جي� ً‬ ‫لا بعد جي��ل ليبقوا على ال��دوام على نهج‬ ‫جدهم الشريف الثائر على الظلم واالستبداد‬ ‫ال��ذي اغتنم رياح التغيير وانتص��ر ألمته العربية‬ ‫وقضيتهم القومية‪.‬‬ ‫فباألم��س والي��وم وف��ي كل ي��وم يكون‬ ‫جاللة موالي المعظم مبعث االعتزاز بش��عبه‬ ‫وفخ��ر القائ��د األعل��ى بجن��ده أف��راد الجيش‬ ‫العرب��ي المصطف��وي‪ ،‬وطال��ت مكارم��ه‬ ‫الهاش��مية حواضر الوطن وبوادي��ه المترامية‬ ‫وع��ززت مبادرات��ه الملكي��ة معنويات ش��عبه‬ ‫م��ن ش��تى األص��ول والمناب��ت فه��و األق��رب‬ ‫لهم واألع��رف بحاجاتهم‪ ،‬وحافظت حنكته‬ ‫السياس��ية عل��ى اس��تقرار الجبه��ة الداخلي��ة‬ ‫ولحمته��ا وات��زان الموق��ف الخارج��ي ف��ي‬ ‫خط��ورة المرحلة بتحكي��م المنطق ورجاحة‬ ‫العقل وصفاء الضمير‪ ،‬إنه الملك المدافع عن‬ ‫األردن وقضايا األمة العادلة ‪ ،‬إنه قائد مس��يرة‬ ‫اإلصالح الش��املة‪ ،‬وهو الداعم لشباب الوطن‬ ‫فرسان التغيير‪.‬‬

‫والث��ورة العربي��ة ملحمة تاريخي��ة وبطولة‬ ‫س��طرتها ش��جاعة الفرس��ان من بني هاشم‬ ‫الذي��ن خاض��وا عب��اب الصح��راء ليلتق��وا بأبناء‬ ‫القبائ��ل األردنية ف��ي بيعة أبدي��ة فيها انقلب‬ ‫وج��ه الظلم وانتصر وجه العدل فأصبح الحق‬ ‫يعلو‪ ،‬وهي ثورة تطورت فيها حياة الش��عوب‬ ‫الرازحة تحت سياس��ات التجهي��ل لتنتقل إلى‬ ‫حي��اة متط��ورة علمي��ًا نح��و اإلب��داع والتمي��ز‪،‬‬ ‫وسياسيًا في إدارة مقاليد بالدهم‪ ،‬ومعيشيًا‬ ‫نحو الرفاه والحياة الكريمة الفضلى‪ ،‬إنها ثورة‬ ‫مس��تمرة تتعاقب ف��ي بلد الهاش��ميين أردن‬ ‫الخير والعطاء والحشد والرباط‪ ،‬وستبقى تلك‬ ‫الث��ورة المهيب��ة متج��ذرة في أعم��اق صدورنا‬ ‫نصونه��ا بال��والء المطل��ق ألش��راف فجروه��ا‬ ‫وملوك حفظوا مسيرتها‪.‬‬ ‫إننا ومن كافة مواقعن��ا جنود ومواطنين‬ ‫لنلت��ف بأرواحن��ا وأجس��ادنا ح��ول راي��ة الثورة‬ ‫العربي��ة الكب��رى ونق��ف صف��ًا واح��دًا خل��ف‬ ‫مس��يرة قائدنا األعلى ف��ي حربه على اإلرهاب‬ ‫ونش��ره لثقافة الس�لام ودفاعه عن اإلسالم‬ ‫‪ ،‬فه��و س��بط رس��ول اهلل (محم��د) صلى اهلل‬ ‫عليه وس��لم الذي خصه اهلل سبحانه وتعالى‬ ‫بالرحم��ة للعالمين وخص أمت��ه بأنها خير أمة‬ ‫أخرج��ت للن��اس تأم��ر بالمع��روف وتنهى عن‬ ‫المنكر‪ ،‬فس��ر على بركة اهلل ي��ا موالي فمنك‬ ‫نتلقى اله��دى والبيان ونحن الس��يف القاطع‬ ‫بيدك نأخذ على يد الظالم ونبتر فس��اده في‬ ‫األرض والعرض‪.‬‬ ‫حفظكم اهلل موالي القائد األعلى وحمى‬ ‫اهلل الوط��ن الغال��ي وبوركت ث��ورة أجدادكم‬ ‫الكبرى وكل عام وأنتم بخير سيدي ‪.‬‬

‫‪37‬‬


‫لق��اء م��ع العميـــــ��د الرك��ن‬ ‫المساعد للعمليات والتدريب‬ ‫ول������������ي������������د ق�����ش�����ح�����ه‬

‫قوات الدرك ‪ ...‬دعم ملكي موصول وتوجيهات حكيمة اوصلتنا‬ ‫إلى المهارة والدقة والكفائة في العمل ‪...‬‬ ‫يشرفنا الحديث مع عطوفتكم وإتاحة الفرصة لنا بمقابلتكم إلثرائنا بالواجبات‬ ‫المسندة لقوات الدرك ‪...‬‬

‫بداي��ة انته��ز ه��ذا اللق��اء ومن خ�لال مجل��ة قوات‬ ‫الدرك بأن أرفع أسمى آيات التهنئة والتبريك إلى مقام‬ ‫س��يدي وم��والي حض��رة صاح��ب الجاللة الهاش��مية‬ ‫القائد األعلى للقوات المسلحة األردنية الملك عبداهلل‬ ‫الثان��ي ابن الحس��ين ‪ -‬حفظه اهلل ‪ -‬بمناس��بة حلول‬ ‫ذك��رى عيد مي�لاده الميم��ون وذك��رى مئوي��ة الثورة‬ ‫العربية الكبرى أما بعد ‪...‬‬

‫جـرى اللقاء الرقيب مجــــد عبيــــدات‬

‫أم��ا فيما يتعل��ق بواجبات المديري��ة العامة لقوات‬ ‫ال��درك والتي حددته��ا المادة الرابعة م��ن قانون قوات‬ ‫الدرك رقم ‪ 34‬لس��نة ‪2008‬م فه��ي تتمثل في مواجهة‬ ‫التحدي��ات والقضايا واألح��داث الطارئ��ة والصمود في‬ ‫مواجهته��ا والثب��ات عل��ى القي��م والمب��ادئ والثوابت‬ ‫الت��ي ال يمكن التن��ازل عنها أو المس��اومة عليها ليبقى‬ ‫األردن كم��ا كان دوم��ًا دول��ة مؤسس��ات وواح��ة أمن‬ ‫واستقرار يتطلع لغد مشرق ومستقبل واعد واقتصاد‬ ‫وجي��ل واعٍ ‪ ،‬ونذك��ر هن��ا أه��م الواجب��ات وهي‬ ‫مزه��ر‬ ‫ٍ‬ ‫المحافظة على األم��ن والنظام وفرض القانون حيثما‬ ‫يقتض��ي األم��ر ذل��ك ‪ ،‬والس��يطرة عل��ى جمي��ع أن��واع‬ ‫الش��غب والتم��رد والعصيان بكافة أش��كالها ‪ ،‬كذلك‬ ‫القيام بعملي��ات العزل والتطويق وإلق��اء القبض على‬ ‫األش��خاص الخطيرين في الحاالت التي تستدعي ذلك‬ ‫بما يتفق مع القوانين والتش��ريعات المرعية ‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى تأمين الحماية الالزمة لجميع الهيئات الدبلوماسية‬ ‫والمؤسسات العامة والمنش��آت ذات األهمية الخاصة‬ ‫وبعض األش��خاص المهمي��ن ‪ ،‬كذلك تقديم اإلس��ناد‬ ‫لألجه��زة األمني��ة األخ��رى عن��د الض��رورة واالس��تعداد‬ ‫للقيام بأية واجبات أخرى ‪.‬‬ ‫إنجازات الدرك من الناحية العملياتية ‪....‬‬ ‫لق��د تم بحم��د اهلل وبدع��م ملكي موص��ول رفد‬ ‫ق��وات ال��درك بأح��دث الوس��ائل والمعدات واألس��لحة‬ ‫والمهمات واآلليات ‪ ،‬بما يضمن ديمومة مناخ االستقرار‬ ‫عل��ى أرض الوط��ن ‪ ،‬م��ن خ�لال االس��تجابة الس��ريعة‬ ‫والفوري��ة في الوصول لمكان الحدث والس��يطرة عليه‬ ‫‪ ،‬وق��د أثبتت الواجب��ات الت��ي نفذتها المديري��ة العامة‬ ‫لق��وات الدرك م��ن خالل تش��كيالتها المنتش��رة ضمن‬ ‫االنفت��اح الجغرافي على مس��توى المملك��ة وخارجها‬ ‫قد س��طرت بأحرف من نور العديد من االنجازات داخل‬ ‫وخارج وطننا الغالي ‪ ،‬وخير شاهد على ذلك مشاركتها‬ ‫الخارجية في مهام حفظ السالم ‪.‬‬ ‫حدثنا عن مس��توى التنسيق بين قوات الدرك‬ ‫واألجهزة األمنية األخرى واألجهزة المعنية ‪....‬‬

‫‪38‬‬

‫انطالق��ًا م��ن الفه��م العمي��ق لمفه��وم األم��ن‬ ‫الشامل وتطبيقًا له بكل أبعاده المجتمعية واإلنسانية‬ ‫فقد قام نهج المديرية العامة لقوات الدرك على مبدأ‬ ‫التبادل والتشاركية مع كافة المؤسسات الوطنية وبما‬ ‫في ذلك األجهزة األمني��ة واألجهزة المعنية ‪ ،‬ومن هنا‬ ‫فقد أسست قوات الدرك جسور من االتصال بينها وبين‬ ‫األجهزة والمؤسسات الخاصة والعامة ‪ ،‬فالتنسيق بين‬ ‫قوات الدرك واألجهزة األمنية األخرى قائمة على أسس‬ ‫التنس��يق المتبادل بين كافة مستويات القيادة بشكل‬ ‫مباش��ر وبالتزام��ن من خ�لال مركز القيادة والس��يطرة‬ ‫التابع لهذه األجهزة ‪.‬‬

‫قوات الدرك باإلضافة إلى عملها األمني دائمًا‬ ‫س��باقة في تقديم الخدم��ة المجتمعية ‪ ،‬تحدثنا‬ ‫سيدي عن مدى اس��تعداد وجاهزية قوات الدرك‬ ‫في الظروف الجوية وم��ا هي طبيعة عمل قوات‬ ‫الدرك في تلك الظروف ‪....‬‬ ‫إن قوات الدرك أخذت بعي��ن االعتبار كافة الظروف‬ ‫الجوية من أمطار غزيرة وثلوج ‪ ،‬فمنذ تأسيس المديرية‬ ‫العامة لقوات الدرك وضعت خطة طوارئ تم إعدادها‬ ‫للتعام��ل مع الظروف الجوية ‪ ،‬وذلك من خالل التعاون‬ ‫م��ع كاف��ة األجه��زة المعني��ة (العس��كرية والمدنية)‬ ‫إضاف��ة إل��ى م��ا تمت��از به خط��ط مكافح��ة وإزال��ة أثار‬ ‫الظ��روف الجوية م��ن مرون��ة مبنية على تدري��ب قادة‬


‫ميدانيي��ن لديهم الق��درة والكفاءة عل��ى التعامل مع‬ ‫هكذا واجبات وتعزيز مبدأ حري��ة المبادرة والالمركزية‬ ‫في اتخاذ القرار في هذه األحوال ‪.‬‬ ‫س��يدي ‪ ...‬ن��ودّ الحدي��ث ع��ن المس��اهمة‬ ‫المجتمعية والشراكة مع المجتمع المحلي التي‬ ‫تقوم بها قوات الدرك ‪.......‬‬ ‫استكما ً‬ ‫ال لما بدأته قوات الدرك في تنفيذ رسالتها‬ ‫اإلنس��انية تج��اه منتس��بيها ومختلف ش��رائح وأطياف‬ ‫المجتم��ع المحل��ي ‪ ،‬والوق��وف عل��ى احتياجاته��م‬ ‫وتلمس��ها ‪ ،‬اس��تحدثت المديرية العامة لق��وات الدرك‬ ‫مؤخ��رًا ش��عبة خاصة تح��ت مس��مى ( ش��عبة الدرك‬ ‫المجتمع��ي ) تتب��ع إلدارة العالق��ات العام��ة والتوجيه‬ ‫المعن��وي للوص��ول إل��ى تحقي��ق التطلع��ات وال��رؤى‬ ‫واألهداف الداعمة لمنظومة األمن االجتماعي ‪.‬‬ ‫وتعنى هذه الشعبة بش��ؤون مصابي قوات الدرك‬ ‫عاملي��ن ومتقاعدين إضافة إلى أس��ر وذوي الش��هداء‬ ‫واألس��ر العفيف��ة في مختل��ف ربوع الوط��ن ‪ ،‬وتقديم‬ ‫كافة أش��كال الدع��م والمس��اندة االجتماعي��ة لهذه‬ ‫مس��توى‬ ‫الش��رائح وتلبي��ة مطالبه��ا ‪ ،‬وبم��ا يضمن لها‬ ‫ً‬ ‫متميز من األمن المعيش��ي وإزالة العثرات والصعوبات‬ ‫التي تواجهها ‪.‬‬ ‫عطوفتكم ‪ ..‬ما هي التطلعات المستقبلية ؟‬ ‫إن قوات الدرك ماضية في ظل التوجيهات الملكية‬ ‫الحكيم��ة إلع��داد الخط��ط المس��تقبلية المبنية على‬ ‫الدراس��ات العلمية ‪ ،‬مس��تفيدة من التج��ارب والخبرات‬ ‫المتراكم��ة بم��ا يضم��ن ديمومة من��اخ االس��تقرار على‬ ‫أرض الوطن ‪ ،‬ف��ي كافة الجوانب والمج��االت التدريبية‬ ‫والعملياتية واللوجستية والبشرية والعلمية ‪.‬‬ ‫س��يدي ‪ ..‬حبذا لو تحدثنا ع��ن غرفة العمليات‬ ‫والسيطرة ‪.....‬‬ ‫بتاريخ ‪2011/9/6‬م تشرفنا بزيارة ملكية خاصة لجاللة‬ ‫القائد األعلى للقوات المس��لحة األردنية الملك عبداهلل‬ ‫الثان��ي ‪-‬حفظ��ه اهلل ورع��اه ‪ -‬بافتت��اح مبن��ى القيادة‬ ‫والس��يطرة في المديري��ة العامة لقوات ال��درك والذي‬ ‫يه��دف إلى تحقيق األه��داف اإلس��تراتيجية المعتمدة‬ ‫للمديرية العامة لقوات الدرك والمتمثلة بتعزيز الشعور‬ ‫باألم��ن واألمان ل��دى جميع أف��راد المجتم��ع ‪ ،‬وكذلك‬ ‫تحقيق أهداف تش��غيلية مباش��رة لهذا المركز ومنها‬ ‫رفع ق��درة المديرية العامة لقوات الدرك على التعامل‬ ‫م��ع الح��وادث اليومي��ة واألح��داث الطارئ��ة ‪ ،‬منهج��ه‬ ‫عملية لتلقي المعلومات واإلخبارات وعملية االستجابة‬ ‫الس��ريعة للح��وادث ‪ ،‬تعزي��ز ق��درات المديري��ة العامة‬

‫لق��وات الدرك في فرض تواجدها األمني ضمن مناطق‬ ‫االختصاص في المملكة باس��تخدام التقنيات الحديثة‬ ‫‪ ،‬تعزي��ز العالقة التش��اركية ‪ ،‬ورفع مس��توى التنس��يق‬ ‫والتعاون مع الجهات المعنية بإدارة الحوادث واألحداث‬ ‫ف��ي المملك��ة وتحس��ين مس��توى األداء الميدان��ي‬ ‫المش��ترك ‪ ،‬مواكبة التطورات العالمي��ة الحاصلة على‬ ‫منظومات القيادة والسيطرة واالستفادة منها ‪.‬‬ ‫أم��ا في مجال الخطط التدريبي��ة ‪ ،،‬فقد حدثنا‬ ‫عطوفة المساعد للعمليات والتدريب قائ ً‬ ‫ال ‪:‬‬ ‫في مجال التدري��ب فقد انتهجت المديرية العامة‬ ‫لق��وات ال��درك إس��تراتيجية تدريبي��ة عصري��ة تتالئ��م‬ ‫وتنس��جم مع طبيعة المتغي��رات اإلقليمية والمحلية‬ ‫فهذه اإلس��تراتيجية تواكب التق��دم األمني المعرفي‬ ‫لضم��ان تطبيق القان��ون من جه��ة ‪ ،‬والمحافظة على‬ ‫كرام��ة اإلنس��ان م��ن جه��ة أخ��رى ‪ ،‬لذلك تم تش��ييد‬ ‫المعاه��د والمراك��ز التدريبي��ة الحديثة ‪ ،‬الت��ي أصبحت‬ ‫من��ارات عل��م ومعرف��ة ‪ ،‬إضافة إل��ى أن ه��ذه المراكز‬ ‫ً‬ ‫وجه��ة للمتدربي��ن م��ن الق��وات‬ ‫والمعاه��د أصبح��ت‬ ‫المس��لحة واألجه��زة األمني��ة م��ن ال��دول الش��قيقة‬ ‫والصديق��ة ف��ي إطار م��ن التفاعلي��ة والتش��اركية بين‬ ‫كاف��ة المؤسس��ات العس��كرية واألمني��ة ‪ ،‬حي��ث ت��م‬ ‫االرتقاء بمستوى األداء لكافة المرتبات من خالل التركيز‬ ‫عل��ى مهارات التدري��ب المتقدمة وص��و ً‬ ‫ال إلى االحتراف‬ ‫والتميز المنشود ‪ ،‬والذي ينسجم مع طبيعة الواجبات‬ ‫والتهدي��دات المحتمل��ة ‪ ،‬ويت��م ذلك من خ�لال خطة‬ ‫تدريبي��ة وتوفير ميادين تدريب وعق��د دورات في الدول‬ ‫الشقيقة والصديقة ‪.‬‬ ‫س��يدي ‪ :‬نأتي على موضوع التوزيع الجغرافي‬ ‫لو س��محتم ‪ ،‬فمؤخرًا تم استحداث مديرية درك‬ ‫العقبة ‪ُ ،‬تحدثنا عن هذا اإلنجاز سيدي ‪....‬‬ ‫يأتي ه��ذه اإلنج��از وذلك تعزي��زًا لسياس��ة االنفتاح‬ ‫األمن��ي والجغراف��ي التي تنتهجه��ا المديري��ة العامة‬ ‫لقوات الدرك في س��بيل ضمان ج��ودة الخدمة األمنية‬ ‫المقدمة لتعزي��ز األمن واألمان ‪ ،‬واس��تمرار قوات الدرك‬ ‫في تطوير قدراتها اإلدارية واللوجستية لدعم الكوادر‬ ‫البشرية ‪ ،‬وتمكينها من توفير التغطية األمنية الشاملة‬ ‫لمختلف المواقع وفق الزمان والمكان المناسبين ‪ ،‬وبما‬ ‫يكف��ل تعزيز المن��اخ األمني ‪ ،‬وديمومة االس��تقرار الذي‬ ‫يتمتع به األردن ‪ ،‬كما أن اس��تحداث مديرية درك خاصة‬ ‫لمنطقة العقب��ة ‪ ،‬وذلك العتبارها منطق��ة اقتصادية‬ ‫خاصة ‪ ،‬وواجهة س��ياحية تتمتع باألمن واألمان ‪ ،‬والذي‬ ‫من شأنه زيادة عدد السياح‪.‬‬

‫‪39‬‬


‫العميــــــــــــد‬ ‫المساعد للقوى البشرية‬ ‫عاطف الطراونـــة‬ ‫في هذا اليوم األش��م ونحن نتنسم عَ ب ْ‬ ‫َق مناسبة‬ ‫وطني��ة عزي��زة عل��ى أفئ��دة كل األردنيي��ن ‪ ،‬إذ يعيش‬ ‫ش��عبنا األبي مع ه��ذه المناس��بة أروع وأجمل معاني‬ ‫الفخ��ر والكبرياء واالعت��زاز بذكرى مي�لاد جاللة قائدنا‬ ‫المفدى المل��ك عبداهلل الثاني بن الحس��ين المعظم‬ ‫حفظ��ه اهلل ورع��اه ‪ ، -‬فجدي��ر بنا أن نهنئ أنفس��نا‬‫ووطنن��ا وقائد مس��يرتنا ومعزز دعائ��م أردننا الحبيب‬ ‫به��ذه المناس��بة العزي��زة عل��ى قلوبن��ا مس��تذكرين‬ ‫إنسانية قائدنا والتي لطالما تجلت فيه صفة اإلنسانية‬ ‫بأبهى صوره��ا ‪ ،‬فكثيرة هي المرات الت��ي أدخل فيها‬ ‫الفرح والس��رور على قلوب األطفال والش��يوخ ‪ ،‬ورسم‬ ‫اإلبتس��امة على وجوه المحرومين والبائسين ‪ ،‬فضرب‬ ‫لنا أروع األمثال والعبر الس��امية في اإلنسانية والرحمة‬ ‫والتواضع التي تج ّلت في تعامله اإلنس��اني من خالل‬ ‫الس��ير عل��ى خطى الحبي��ب المصطف��ى ‪ -‬صلى اهلل‬ ‫عليه وس��لم ‪ -‬فس��لك بذل��ك طريقًا مس��تقيمًا إلى‬ ‫مرضاة اهلل س��بحانه وتعالى ‪ ،‬فسكن حبه في قلوب‬ ‫وعق��ول الماليي��ن ‪ ،‬وألن مليكن��ا لطالم��ا آم��ن بقضية‬ ‫اإلنس��ان وتكريمه الرباني لقوله تعال��ى ‪ ( :‬وَ َل َق ْد َكرَّ ْم َنا‬ ‫َبنِ��ي آدَ َم وَ َح َم ْل َن ُ‬ ‫َحرِ )‪ ‬اإلس��راء(‪، )70‬‬ ‫اه ْ‬ ‫��م ِف��ي ا ْلبَ�� ِّر وَ ا ْلب ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫فق��د كان جاللة الملك على ال��دوام وَ ِمن ت َمثل ِ​ِه الحق‬ ‫لمفهوم اإلنس��انية ‪ ،‬التي تجسد شعور اإلنسان بأخيه‬ ‫اإلنس��ان‪ ،‬على اخت�لاف أقطارهم وش��عوبهم ‪ ،‬ومن‬ ‫رغبته الصادقة ‪ ،‬في الوفاء بمسؤولياته تجاه المجتمع‬ ‫اإلنس��اني ومن حرصه على أداء هذه المسؤولية ‪ ،‬التي‬ ‫وضعه��ا اإلس�لام في أعن��اق الهاش��ميين بوصفهم‬ ‫حملة رس��الة تس��عى م��ن أج��ل إقامة حي��اة أفضل‬ ‫الكبر ‪ ،‬ويحل‬ ‫تق��وم على الفضيلة ‪ ،‬وتطهر م��ن رذيلة ِ‬ ‫فيه��ا التع��اون ب��دل التش��احن والبغض��اء ‪ ،‬واإلخ��اء‬ ‫مكان الع��داوة فيس��ود التعاون والس�لام ‪ ،‬ب��د ً‬ ‫ال من‬ ‫الص��راع والحروب ‪ ،‬حياة يتنفس فيها اإلنس��ان معاني‬ ‫الحرية ‪ ،‬والمس��اواة ‪ ،‬واإلخ��اء ‪ ،‬والعزة والكرامة بدل أن‬ ‫يختن��ق تحت ضغوط العبودي��ة ‪ ،‬والتفرقة العنصرية ‪،‬‬ ‫والطبقي��ة ‪ ،‬والقه��ر واله��وان ‪ ،‬فق��د دأب جاللته على‬ ‫االس��تمرار ف��ي دع��م قضي��ة اإلنس��ان وإثارته��ا ف��ي‬ ‫يدخر جهدًا يدافع‬ ‫مواضع كثيرة ‪ ،‬فتجده ال يتوانى وال ّ‬ ‫فيه عن حقوق البشرية ‪ ،‬إذ تراه ً‬ ‫تارة يدعو ويدعم ومن‬ ‫خالل خطابات كثيرة إلى توحيد جهود العالم لدعم‬ ‫الس��لم واألمن الدولي ‪ ،‬باعتبار أن الحياة ٌ‬ ‫حق للجميع ‪،‬‬ ‫وتراه ً‬ ‫تارة أخرى يدعو ويدعم حقوق اإلنسان واألقليات‬ ‫ويمد يد العون والمس��اعدة‬ ‫والقوميات المضطهدة ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫للمشردين في هذا العالم نتيجة الصراعات والحروب‬ ‫واألزم��ات ‪ ،‬فاس��تقبل الالجئي��ن وق��دم المس��اعدات‬ ‫اإلنس��انية لمحتاجيه��ا في بقاع كثي��رة ‪ ،‬ففي العراق‬ ‫وأفغانس��تان وغ��زة تجد رس��ل المحبة والس�لام من‬ ‫جنود أبا الحس��ين يضمدون جراح المرضى والمصابين‬

‫‪40‬‬

‫الملك القائد ‪ :‬شعاع‬ ‫اإلنسانية الشامخ‬ ‫ويوفرون األم��ن واألمان لهم بع��د أن ضاقت عليهم‬ ‫األرض بم��ا رحب��ت والنف��س بم��ا حمل��ت م��ن هم��وم‬ ‫وأحزان ‪ ،‬وانطالقًا من إنس��انية هذا الملك الهاش��مي‬ ‫وال��ذي يس��ير على خطى أج��داده الغ��ر الميامين في‬ ‫إغاثة ونجدة الملهوف ‪ ،‬فإن مشاركة قواتنا المسلحة‬ ‫وأجهزتنا األمنية في عمليات حفظ الس�لام ما هي إال‬ ‫تجس��يدًا لرؤى هذا الملك اإلنس��ان ‪ ،‬ونظرًا لش��خصية‬ ‫جاللت��ه اإلنس��انية الت��ي ت��درك وتع��ي قضاي��ا العالم‬ ‫وتفهمه��ا فهمًا عميقًا واعي��ًا ‪ ،‬فقد دع��ا جاللته إلى‬ ‫التفاهم اإلنس��اني م��ن خالل حوار يفت��ح آفاقًا كثيرة‬ ‫في بناء جس��ور الثق��ة واالحترام والتع��اون بين كافة‬ ‫أتباع الديانات من خالل إطالق مبادرة كلمة سواء التي‬ ‫تهدف إلى تحديد أرضية مشتركة يُبنى عليها تحقيق‬ ‫الس�لام العالم��ي والتعاي��ش بوئام بين س��ائر البش��ر‬ ‫المقدس��ة لألديان ‪ ،‬وبذلك‬ ‫واالحت��رام المتبادل للرموز‬ ‫ّ‬ ‫ينشأ لإلنسان إحساس عميق بوحدة األصل اإلنساني ‪،‬‬ ‫التي بدورها تنشئ صلة رحم بين جميع بني آدم ‪ ،‬إلى‬ ‫ذلك فقد ظهرت إنس��انية جاللة الملك وذلك بتأييده‬ ‫ودعم��ه لمبدأ المواطن��ة العالمية الت��ي تدعو إلقامة‬ ‫مجتم��ع عالم��ي إنس��اني حقيق��ي باعتب��ار أن الناس‬ ‫جميعًا فيه س��واء ال امتياز وال تمييز بين فرد وفرد على‬ ‫أس��اس م��ن أصل أو عنص��ر ‪ ،‬أو جنس ‪ ،‬أو ل��ون ‪ ،‬أو لغة ‪،‬‬ ‫أو دين ‪ ،‬وصو ً‬ ‫ال إلى‪ ‬المس��اواة فيه على أس��اس التمتع‬ ‫بالحق��وق ‪ ،‬والتكليف بالواجبات اإلنس��انية واألخالقية‬ ‫حيث أن هذه المساواة تنبع من وحدة األصل اإلنساني‬ ‫المشترك ‪( :‬يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى)‬ ‫الحج��رات (‪ )13‬وبالتالي فإن ه��ذا المجتمع تكون فيه‬ ‫حرية اإلنس��ان مرادف��ة لمعنى حياته س��واء يولد بها‬ ‫‪ ،‬ويحق��ق ذاته ف��ي ظلها ‪ ،‬آمن��ا من الكب��ت ‪ ،‬والقهر ‪،‬‬ ‫واإلذالل ‪ ،‬واالستعباد وهكذا يكون المعنى الحقيقي‬ ‫لإلنس��ان الخالي من الكراهي��ة والحقد ‪ ،‬وهكذا عرف‬ ‫العالم جاللة الملك عبداهلل الثاني بإنس��انيته ورعايته‬ ‫الحاني��ة عل��ى الجميع من أفراد ش��عبه وم��ن عرفوه‬ ‫في مواقف عدة ‪ ،‬وبشاش��ته الس��محة ‪ ،‬وحلمه الذي‬ ‫ال يضيق بجهل الجاهلين ‪ ،‬إذ أنه وبقلبه األبيض الكبير‬ ‫وبأيديه الس��خية ‪ ،‬منح وأعطى ‪ ،‬ولم ينظر إلى ما في‬ ‫أيديهم ‪ ،‬فحمل همومهم ‪ ،‬ولم يثقلهم بهمومه ‪،‬‬ ‫ب‬ ‫بح ٍّ‬ ‫فكانت إنس��انيته نابعة من قلبه وروح��ه ال تتأثر ُ‬ ‫أو ك��ره وهذا دليل على صف��اء الفطرة وجمال الخ ُلق‬ ‫‪ ،‬فت��راه رقيقًا رحيمًا يش��عر بآالم الن��اس ومعاناتهم ‪،‬‬ ‫َف َج ِهدَ إلزالة هذه اآلالم‪ ،‬كما س��عى في مواساتهم‬ ‫ألم بهم الحزن ‪.‬‬ ‫حينما َّ‬ ‫وأخيرًا وإذا كان لنا أن نختم مقالنا هذا فال يسعنا‬ ‫إال أن نق��ول كل ع��ام وقائدن��ا جاللة المل��ك عبد اهلل‬ ‫الثان��ي بن الحس��ين المعظم ‪ -‬حفظ��ه اهلل ورعاه ‪-‬‬ ‫بألف خير في عيد ميالده الميمون ‪.‬‬


‫العـقــيد الركــــــــــــن‬ ‫مديــر درك الوســـــط‬ ‫خـــالــــد القطـــاونـــة‬

‫وطن��ي أيه��ا الصام��د س��تظل قوي��ًا‬ ‫أبي��ًا تتح��دى الصعوب��ات والمح��ن ‪ ،‬فكلنا‬ ‫هن��ا ي��ا وطن��ي قلب��ًا واح��دًا نابض��ًا بحبك‬ ‫ال عش��نا يوم��ًا إن ل��م تك��ن حرًا أبي��ًا تعلو‬ ‫رايت��ك س��وارينا ومبانين��ا صب��اح مس��اء‬ ‫ونتغن��ى وب��كل فخ��ر أغني��ة ح��ب ووفاء‬ ‫ووالء (ع��اش الوط��ن ع��اش الملي��ك)‪.‬‬ ‫يحتف��ل األردنيون ف��ي الثالثين من كانون‬ ‫الثان��ي بالعيد الراب��ع والخمس��ون لميالد‬ ‫حض��رة صاح��ب الجالل��ة المل��ك عبداهلل‬ ‫الثان��ي بن الحس��ين أي��ده اهلل وأعز ملكه‪،‬‬ ‫فق��د ول��د جاللت��ه في مث��ل ذل��ك اليوم‬ ‫من ع��ام ‪1962‬م حي��ث ُز ّفت البش��رى إلى‬ ‫الش��عب األردني بميالد أكبر األبناء الذكور‬ ‫لجاللة الملك الحس��ين ‪-‬طيب اهلل ثراه‪-‬‬ ‫الذي س��ماه في الي��وم ذاته ولي��ًا لعهده‬ ‫ونذره لخدمة شعبه وأمته‪ .‬‬ ‫ومن��ذ تولـــــــــــــــ��ى جاللته س��لطاته‬ ‫الدس��توريــــة أولى الوحدة الوطنيــــــــــة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خاص��ة كركيــــــــــ��زة أساس��ية‬ ‫أهمي��ة‬ ‫يقـوم عليه��ا بنيــــــ��ان المجتمع األردني‬ ‫والتــ��ي يعتبره��ا جاللت��ه خط��ًا أحم��ر ال‬ ‫ينبغ��ي ألحد تج��اوزه أو العبث ب��ه مهتمًا‬ ‫بإيجـ��اد جبـــهة متماس��كة قوية تس��ود‬ ‫بين أفرادها روح المحبة واإلخاء والحـــرص‬ ‫عــــلــى المصلح��ة الــوطــنية العليا على‬ ‫أساس تحقيق المس��اواة وتكافؤ الفرص‬ ‫بين الجميع‪ .‬‬ ‫كما وأول��ى جاللته القوات المس��لحة‬ ‫األردنيــ��ة واألجه��زة األمنـي��ة اهتمام��ًا‬ ‫خاص��ًا مقدم��ًا له��ا كل الدع��م الم��ادي‬ ‫والمعن��وي مركزًا على أهمي��ة رفدها بما‬ ‫يحتاج��ه أفراده��ا وكوادره��ا م��ن تجهيز‬ ‫وتدري��ب وتس��ليح لتبق��ى درع الوط��ن‬ ‫الحصي��ن وس��ياجه المني��ع ‪ ،‬وتحقيق��ًا‬ ‫لذلك أص��در جاللة الملك‪ ‬عب��د اهلل الثاني‬ ‫بن الحسين‪ ‬مرس��ومًا ملكيًا بتاريخ ‪ 16‬يناير‬ ‫‪2008‬م يقضي بتش��كيل المديري��ة العامة‬ ‫لقوات ال��درك بهدف الحف��اظ على األمن‬

‫ميالدكم ‪ :‬إشراقات‬ ‫للوطن والمواطن‬ ‫واالس��تقرار الوطن��ي واإلقليمي من خالل‬ ‫مواجهة التهديدات والتحديات في البيئة‬ ‫اإلس��تراتيجية ومتابعة القضايا واألحداث‬ ‫الطارئ��ة والثب��ات عل��ى القي��م والمب��ادئ‬ ‫والثواب��ت الت��ي ال يمك��ن التن��ازل عنه��ا أو‬ ‫المس��اومة عليها ليبق��ى األردن كما كان‬ ‫دوم��ًا بفض��ل قيادت��ه الهاش��مية دول��ة‬ ‫مؤسس��ات وواحة أمن واس��تقرار يتطلع‬ ‫لغ��د مش��رق ومس��تقبل واع��د واقتصادٍ‬ ‫ٍ‬ ‫واع‪.‬‬ ‫وجيل‬ ‫مزدهر‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫بفي��ض م��ن مش��اعر ال��والء واالنتم��اء‬ ‫لم��والي صاح��ب الجالل��ة المل��ك عبداهلل‬ ‫الثان��ي ابن الحس��ين المعظ��م ‪-‬حفظه‬ ‫اهلل ‪ -‬نرفع أس��مى آيات التهنئة والتبريك‬ ‫بمناس��بة عي��د مي�لاده الميم��ون الراب��ع‬ ‫والخمس��ون رافعي��ن أك��ف الضراعة إلى‬ ‫العل��ي القدي��ر أن يحفظه ألمته وش��عبه‬ ‫وأن يمتع��ه بموف��ور‬ ‫الصحة والعافية إنه‬ ‫سميع مجيب ‪ .‬‬ ‫وكل ع��ام‬ ‫و ا لو طــــ��ن‬ ‫وقائد الوطن‬ ‫بألف خير‪.‬‬

‫‪41‬‬


‫المقــــــــدم الركـــــن‬ ‫األمين العام لالتحـــاد‬ ‫الرياضي لقوات الـدرك‬

‫اإلنجاز الرياضي في عهد جاللة‬

‫سعود مخلد الدعجة‬

‫عندم��ا نتح��دث عن اإلنج��از الرياض��ي ال بد‬ ‫لن��ا من الوقوف طوي ً‬ ‫ال عند رم��ز كبير من رموز‬ ‫الرياضي��ة األردني��ة ‪ ،‬وصاح��ب النظ��رة والفكر‬ ‫الكبي��ر ‪ ،‬وال��ذي مه��د الطري��ق أم��ام جمي��ع‬ ‫الرياضيي��ن ‪ ،‬وكان وراء كل إنجاز رياضي تحقق‬ ‫‪ ،‬فعندم��ا نتحدث عن اإلنجاز بجميع أش��كاله‬ ‫ال بد لنا من رفع القبع��ة للرياضي األول جاللة‬ ‫الملك عبداهلل الثاني بن الحس��ين ‪ ،‬الذي أولى‬ ‫الرياض��ة والش��باب أهمي��ة كب��رى وعل��ى م��ر‬ ‫الس��نين ‪ ،‬إذ خط��ت الرياض��ة األردنية خطوات‬ ‫واسعة نحو التطور واالزدهار وباهتمام ملكي‬ ‫كري��م أوع��ز للحكوم��ات المتعاقب��ة توفي��ر‬ ‫الدع��م الم��ادي والمعن��وي لقط��اع الش��باب‬ ‫والرياضة ‪.‬‬ ‫وعمل��ت القيادة الرياضية على المش��اركة‬ ‫في التظاه��رات الرياضية اإلقليمي��ة والدولية‬ ‫والعربية حيث لم تغب المشاركة األردنية عن‬ ‫الدورات العربية منذ انطالقتها ‪.‬‬ ‫وف��ي عه��د جاللة المل��ك عب��د اهلل الثاني‬ ‫س��ارت الرياض��ة األردنية بخطى واس��عة نحو‬ ‫التط��ور للعالمي��ة ‪ ،‬فف��ي الع��ام ‪ 2001‬ص��درت‬ ‫اإلرادة الملكي��ة الس��امية بفص��ل الرياضة عن‬ ‫الشباب لتتولى اللجنة األولمبية اإلشراف على‬ ‫الرياضة ‪.‬‬ ‫وم��ارس جاللت��ه صنوف��ًا مختلف��ة م��ن‬ ‫الرياضات ‪ ،‬مثل كرة القدم والرجبي والسباحة‬ ‫والغط��س والقف��ز بالمظ�لات وس��باقات‬ ‫‪42‬‬

‫الملك‬

‫الس��يارات ‪ ،‬وكان جاللت��ه رئيس��ًا التح��اد ك��رة‬ ‫الق��دم عندم��ا حق��ق األردن أول إنج��از كروي‬ ‫عرب��ي بحصوله عل��ى ذهبي��ة ال��دورة العربية‬ ‫الثامن��ة في بي��روت ع��ام ‪ ،1997‬وأب��دى جاللته‬ ‫توجيهات��ه الملكية الس��امية لدعم قطاعي‬ ‫الرياضة والشباب بما يرفع شأن رياضة الوطن‬ ‫ويجعله��ا ق��ادرة عل��ى المنافس��ة وتحقي��ق‬ ‫النتائ��ج الباه��رة ‪ ،‬وكذل��ك إصدار التش��ريعات‬ ‫التي تسمح باالحتراف ودخول القطاع الخاص‬ ‫إل��ى األندية ‪ ،‬به��دف رفع إمكانياته��ا المادية‬ ‫والفني��ة وجعله��ا ق��ادرة عل��ى الدخ��ول من‬ ‫بواب��ة االحتراف ‪ ،‬حيث لم تع��د الرياضة مجرد‬ ‫تس��لية بل مجال رحب للعطاء والنماء وتطور‬ ‫المجتمعات‪.‬‬ ‫وتنوع��ت اإلنج��ازات األردني��ة ف��ي األلعاب‬ ‫الفردي��ة والجماعي��ة ف��ي البط��والت العربية‬ ‫واآلس��يوية والدولي��ة ‪ ،‬وب��ات أبط��ال وبط�لات‬ ‫األردن محط األنظار ومصدر اإلعجاب ‪.‬‬ ‫أندية ومنشآت‬ ‫ويوج��د ف��ي األردن (‪ )267‬نادي��ًا منها (‪)82‬‬ ‫في عمان و(‪ )58‬في إربد و(‪ )16‬في البلقاء و(‪)19‬‬ ‫في الزرقاء و(‪ )8‬في الطفيلة و(‪ )2‬في العقبة‬ ‫و(‪ )22‬ف��ي الكرك و(‪ )18‬في المف��رق و(‪ )9‬في‬ ‫جرش و(‪ )5‬ف��ي عجلون و(‪ )10‬ف��ي مادبا و(‪)12‬‬ ‫في معان و(‪ )3‬في إقليم البتراء ‪ ،‬كما ويوجد‬ ‫(‪ )6‬أندية ذات طابع استثماري ‪.‬‬


‫ال�����م�����ق�����ـ�����ـ�����دم‬ ‫م��ح��م��د ش��ك��ري‬ ‫إدارة االمداد والتجهيز‬

‫أربعة وخمس��ون عامًا مضت على ميالد‬ ‫جالل��ة قائد مس��يرتنا وبان��ي نهضتنا ومعزز‬ ‫أركان مملكتن��ا الحبيب��ة ‪ ،‬فف��ي ه��ذا اليوم‬ ‫األش��م المب��ارك تفي��ض مش��اعرنا بمعاني‬ ‫الفخر واالعتزاز بميالد جاللة مليكنا المفدى‬ ‫المنحدر من نس��ل الهاش��ميين األبرار ‪ ،‬فعبر‬ ‫التاريخ ه��م األنقياء المخلصون‪ ،‬وهذا األردن‬ ‫بقي��ادة جالل��ة مليكنا المعزز يحمل رس��الة‬ ‫الهاش��ميين ورس��الة الثورة العربي��ة الكبرى‬ ‫ببصي��رة وحكم��ة وضمي��ر طاه��ر‪ ،‬يداف��ع‬ ‫ع��ن قضاي��ا الوط��ن واألم��ة ب��كل إخ�لاص‬ ‫وجراءة‪ ،‬وعن الح��ق العربي بمنطق يحكمه‬ ‫الوس��طية واالعت��دال ‪ ،‬وفكر مت��زن ‪ ،‬وبإرادة‬ ‫ال تلين له��ا قناة ‪ ،‬وعزيمة ال تع��رف الهزيمة‬ ‫والتراج��ع ‪ ،‬نع��م لق��د امتل��ك األردن الرؤية‬ ‫الشاملة للدفاع عن قضايا األمة في جميع‬ ‫بقاع األرض بسياسة حكيمة وواعية يقودها‬ ‫ملك ش��اب عربي هاش��مي وضع بلده الذي‬ ‫أحب في س��دةٍ عالية المق��ام ففرض على‬ ‫الجميع احترامه وتقدير دوره ‪.‬‬ ‫فاليوم نس��تذكر به��ذه المناس��بة بكل‬ ‫إجالل وإكب��ار عظيم اإلنجازات التي حققها‬ ‫أس�لافه الهاش��ميون ف��ي صناع��ة التاري��خ‬ ‫العربي واإلس�لامي المش��رق ‪ ،‬فق��ادوا ثورة‬ ‫الع��رب الكب��رى ف��ي الوحــــــ��دة والحري��ة‬ ‫ي��وم‬ ‫والتحــــــــ��رر فيـ��وم مي�لاد قائدن��ا‬ ‫ٌ‬ ‫نفاخر به على مر األزم��ان والعصور وهو رمز‬ ‫ش��موخنا وكبريائنا وهو عيد لكل األردنيين‪،‬‬ ‫حيث س��يبقى األردنيون عل��ى الـــــــــــــدوام‬ ‫يتوارثــــــــ��ون ال��والء للع��رش الهاش��مي‬ ‫المف��دى جي� ً‬ ‫لا بع��د جي��ل وس��نبقى نزه��و‬ ‫بقائـدنـــــــــ��ا العرب��ي الهاش��مي ‪ ،‬فميالده‬ ‫الذي أضاء سماء الوطن سيبقى على الدوام‬ ‫مش��عل ن��ور وهداية ل��كل األح��رار في هذا‬ ‫الشعب وهذه األمة ‪ ،‬وما كان لألردن القوي‬ ‫المتماس��ك أن يصل إلى هذا المس��توى لوال‬ ‫الجهد المبارك ال��ذي بذله جاللة الملك عبد‬ ‫اهلل الثان��ي ‪ -‬حفظ��ه اهلل ‪ -‬للوص��ول ب��ه‬ ‫عال من الرقي والتقدم وعلى‬ ‫إلى مس��توى‬ ‫ٍ‬ ‫كافة المستويات والصعد ‪.‬‬ ‫ومما ال شك فيه أن جاللة الملك عبداهلل‬

‫عام آخر من‬

‫النهضة والعلو‬

‫الثاني أثبت منذ توليه العرش في السابع من‬ ‫ش��باط عام ‪1999‬م وتسلمه الراية الهاشمية‬ ‫وبهمت��ه ق��درة القائ��د الق��ادر عل��ى قيادة‬ ‫مس��يرة االنجازات التي ش��ملت كل مجاالت‬ ‫الحياة فاستطاع جاللته بناء الدولة العصرية‬ ‫الحديث��ة ‪ ،‬دول��ة المؤسس��ات والقان��ون ‪،‬‬ ‫المؤمنة بقيم العدالة والمس��اواة وتحقيق‬ ‫الرف��اه والحياة الفضل��ى ‪ ،‬وبناء المس��تقبل‬ ‫المش��رق للش��عب األردن��ي ‪ ،‬ليصب��ح الوطن‬ ‫النم��وذج ‪ ،‬ال��ذي ينعم في��ه كل المواطنين‬ ‫باألمن واألمان ‪.‬‬ ‫إن جالل��ة المل��ك عب��داهلل الثان��ي وم��ا‬ ‫يتمت��ع به م��ن ش��خصية قيادي��ة معروفة‬ ‫دوليًا ‪ ،‬ش��خصية عالمية كان��ت محط أنظار‬ ‫واحت��رام العال��م ورغ��م الصعوب��ات الت��ي‬ ‫ألمت بالوطن واألمة إال إنه استطاع أن يقود‬ ‫ّ‬ ‫الدولة والش��عب ب��كل حنكة إلى ب��ر األمان‬ ‫‪ .‬تعج��ز الكلمات عن وص��ف فرحة وغبطة‬ ‫األردن واألردنيي��ن بي��وم مي�لاد األب واألخ‬ ‫والقائ��د والمل��ك ال��ذي حمل ل��واء النهوض‬ ‫باألردن والحرص عليه مواجهًا كل التحديات‬ ‫ومذل� ً‬ ‫لا الصع��اب والعوائ��ق مس��طرًا ف��ي‬ ‫صفحات التاريخ أمجادًا أردنية هاشمية رفع‬ ‫فيها البناء بسواعد النشامى من أبناء األردن‪.‬‬ ‫وف��ي الخت��ام ندع��و اهلل العل��ي القدير‬ ‫أن يطي��ل في عم��ر قائدن��ا المعظم جاللة‬ ‫المل��ك عبداهلل ب��ن الحس��ين – حفظه اهلل‬ ‫ورع��اه ‪ ، -‬وكل ع��ام وس��يد البالد واألس��رة‬ ‫الهاشمية بألف خير ‪.‬‬

‫‪43‬‬


‫المقــدم‬ ‫قائد معسكر المديرية‬ ‫حســين أحمد العـزام‬

‫مليكنا المفدى ‪ :‬حامل رسالة الدفاع عن اإلسالم‬ ‫إن لعبد اهلل الثاني بن الحس��ين حفظه اهلل في‬ ‫تاري��خ أمتنا جبي��ن تعلوه غرة س��اطعة ‪ ،‬هي ذكرى‬ ‫مي�لاده الميم��ون‪ ،‬وللكف��اح س��جل ف��ي صفحاته‬ ‫ش��علة وض��اءة ‪ ،‬من��ذ أن تس��لم جاللت��ه س��لطاته‬ ‫وللمث��ل العلي��ا دروس ُتس�� َتوحى من‬ ‫الدس��تورية ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫قيادته الحكيمة ‪ ،‬ولإلنسانية مبادئ عرفت أصولها‬ ‫برس��الته وتضحيته في سبيل اإلنسان ‪ ،‬باعتباره أحد‬ ‫األفرع الطاهرة للهاشميين ‪.‬‬ ‫تمضي الس��نين وتتقادم األحداث حتى ُتنس��ى‬ ‫ف ُتمح��ى اآلث��ار وتتالش��ى الذكري��ات ‪ ،‬ولك��ن ما زال‬ ‫فيه��ا أث��رًا واحدًا جدي��دًا متجددًا يفي��ض بالمعاني‬ ‫العظيمة في التاريخ العربي واإلس�لامي واإلنساني‬ ‫ال تأت��ي عليه الدهور واألزمان ‪ ،‬ويتقدم مع الس��نين‬ ‫نحو الس��مو والتألق والخلود ‪ ،‬وذلك األثر هو رس��الة‬ ‫الهاشميين في التاريخ التي توارثوها جي ً‬ ‫ال بعد جيل‬ ‫دفاعًا عن اإلسالم والمسلمين ‪.‬‬ ‫ففي كل ع��ام ُتعاودن��ا الذكري��ات التي تجدد‬ ‫ف��ي نفوس��نا عِ َ‬ ‫ظم آث��ار تل��ك الرس��الة المحمدية‬ ‫الهاش��مية الس��امية التي كان��ت رم��زًا عظيمًا في‬ ‫التضحية والش��هامة والعزة واإلب��اء ‪ ،‬غايتها توطيد‬ ‫دعائ��م اإلس�لام والدفاع ع��ن ديننا الحني��ف الذي‬ ‫جاء ليس��مو باإلنس��ان ويع��رج به إلى مع��ارج الرقي‬ ‫والتقدم ‪.‬‬ ‫وفي ظل ما يتعرض له اإلسالم والمسلمين من‬ ‫اتهامات في عصرنا الي��وم ‪ ،‬كان مبدأ جاللة الملك‬ ‫عبد اهلل الثاني بن الحسين ‪ -‬حفظه اهلل ‪ -‬أن تعلو‬ ‫راية اإلس�لام خفاقة كما أرادها اهلل ع��ز وجل ‪ ،‬وأن‬ ‫تعل��و كلمة اإلس�لام كما يذكرها الق��رآن الكريم ‪،‬‬ ‫وأن تكون للحكم اإلس�لامي تل��ك الصالبة والقوة‬ ‫التي يتطلبه��ا الدين الحنيف ‪ ،‬فكان جاللته فارس��ًا‬ ‫هاش��ميًا مدافعًا عن اإلس�لام والمس��لمين سيفه‬ ‫في ذلك الحق ‪ ،‬وش��عاره وغرض��ه العدل واإلنصاف‬ ‫‪ ،‬ووسيلته الحوار والتفاهم والتعاون والتآخي ‪ .‬لقد‬ ‫تخرج مليكنا المفدى من مدرسة الهاشميين الذين‬ ‫هم الصفوة من أهل األرض ‪ ،‬فحملوا الرسالة التي‬ ‫هي رس��الة ب��ذل الغالي والنفيس ورس��الة الخالص‬

‫‪44‬‬

‫والتحرر والتضحية السخية ورسالة الشرف ‪ ،‬فأطلق‬ ‫عمان عشيّة الس��ابع والعشرين من‬ ‫جاللته رس��الة ّ‬ ‫رمض��ان المب��ارك عام ‪1425‬هـ‪ /‬التاس��ع من تش��رين‬ ‫عم��ان‪ ،‬التي كانت‬ ‫الثان��ي (نوفمبر) ع��ام ‪2004‬م في ّ‬ ‫غايتها أن ُتعلن للعالم حقيقة اإلس�لام الس��محة‬ ‫‪ ،‬و ُتنصف��ه مم��ا يوج��ه إلي��ه م��ن اتهامات مس��يئة‬ ‫‪ ،‬واألعم��ال الت��ي تجس��ده وتل��ك الت��ي ال تجس��ده ‪،‬‬ ‫باعتبار أن الدين اإلس�لامي ال ينظر إلى اإلنس��ان من‬ ‫حي��ث اللون والعرق والجنس ‪ ،‬وأن الدين اإلس�لامي‬ ‫دع��ا وم��ن خ�لال وس��طيته واعتداله إل��ى التواصل‬ ‫والتفاهم والتحاور مع اآلخرين وعدم تكفيرهم ‪.‬‬ ‫لق��د ق��دم جالل��ة المل��ك عب��د اهلل الثان��ي بن‬ ‫الحس��ين ومن خالل حمله للواء الرس��الة اإلنسانية‬ ‫بش��كل ع��ام وإط�لاق رس��الة عمان بش��كل خاص‬ ‫للعال��م أجمع فك��رًا تنويرًا رصينًا يهدف إلى نش��ر‬ ‫قيم الس�لام واألمن والع��دل والتكاف��ل والرحمة‬ ‫وص��و ً‬ ‫ال إل��ى أم��ة إس�لامية متماس��كة تتحم��ل‬ ‫مس��ؤولياتها وتواج��ه التحديات الكبي��رة من خالل‬ ‫وحدة الصف والكلمة ‪.‬‬ ‫إن دور جاللت��ه ف��ي الدف��اع ع��ن اإلس�لام ل��م‬ ‫يقتص��ر عن��د هذا الح��د بل تع��دى ذل��ك ليصل إلى‬ ‫دفاع جاللته عن المسلمين وقضاياهم في جميع‬ ‫أنح��اء العال��م‪ ،‬فقد احتل��ت القضية الفلس��طينية‬ ‫والمس��جد األقصى جل دعمه واهتمام��ه ورعايته‬ ‫‪ ،‬ف�لا يكاد يخلو خطاب أو مؤتم��ر أو اجتماع لجاللة‬ ‫المل��ك إال وكانت هذه القضية على س�� ّلم أولوياته‬ ‫في حله وترحاله ‪.‬‬ ‫وأخي��رًا وفي ظل ه��ذه المناس��بة العطرة التي‬ ‫تح��ل علين��ا ه��ذه األيام وه��ي ذكرى مي�لاد جاللة‬ ‫المل��ك عب��د اهلل الثاني ب��ن الحس��ين ‪ -‬حفظه اهلل‬ ‫ورع��اه ‪ -‬والتي تتصادف م��ع مئوية الث��ورة العربية‬ ‫الكب��رى الت��ي قادها الهاش��ميون دفاع��ًا عن األمة‬ ‫العربية واإلس�لامية ‪ ،‬فإنن��ا إذ نرفع أك��ف الضراعة‬ ‫إلى العلي القدير أن يحفظ مليكنا وقائدنا واألسرة‬ ‫الهاش��مية من كل س��وء ‪ ،‬وكل عام وقائد الوطن‬ ‫والوطن بألف ألف خير ‪.‬‬


‫الرائـــــد‬ ‫فراس محمود الشرمــــــــــــــان‬ ‫إدارة الشؤون القانونية‬

‫في ذكرى ميالد جاللة الملك‬ ‫عبداهلل الثاني المفدى‬

‫األم��م العظيم��ة تحتف��ل بمول��د عظماءها لما‬ ‫لذلك من أث��ر طيب على نفوس أبناءها ومن هنا فإن‬ ‫ع��ام ليس‬ ‫تاري��خ الثالثي��ن من كان��ون الثاني من كل‬ ‫ٍ‬ ‫ككل األي��ام بالنس��به لألردنيين بل يعد عي��دًا وطنيًا‬ ‫للمملك��ة األردني��ة الهاش��مية إذ تلب��س المملك��ة‬ ‫في��ه أبهى حله له��ا وتتزين قراها ومدنه��ا وبواديها‬ ‫بأل��وان العل��م األردن��ي لكون��ه يص��ادف ي��وم مولد‬ ‫جالل��ة القائ��د المف��دى عب��داهلل الثاني بن الحس��ين‬ ‫المعظ��م ال��ذي ول��د بتاري��خ ‪1962/1/30‬م ف��ي عم��ان‬ ‫وهو اإلب��ن األكبر لجالل��ة الملك الراحل الحس��ين بن‬ ‫طالل رحمه اهلل ومنذ والدت��ه فقد نذره والده جاللة‬ ‫المل��ك الراحل لخدمة وطنه وأمت��ه حينما قال بيوم‬ ‫مول��ده ((ق��د كان من الب��ارئ جل وع�لا ومن فضله‬ ‫علي وهو الرحمن الرحيم أن وهبني عبداهلل ومثلما‬ ‫نذرت نفس��ي من��ذ البدايه لعزة هذه األس��ره ومجد‬ ‫تلك األمة كذلك فقد نذرت عبداهلل ألس��رته الكبيرة‬ ‫ووهبت حياته ألمته المجيدة‪.‬‬ ‫ومنذ تولي جاللة الملك عبداهلل الثاني س��لطاته‬ ‫الدس��توريه ف��ي الس��ابع م��ن ش��باط ع��ام ‪1999‬م‬ ‫وه��و يس��ير على خطى وال��ده المغفور ل��ه ومكم ً‬ ‫ال‬ ‫لبن��اء األردن الحدي��ث النم��وذج فعم��ل جاللته على‬ ‫ترس��يخ مبادئ العداله وتثبيت دعائ��م دولة القانون‬ ‫واالهتمام بمبادئ حقوق اإلنس��ان ولم يغب الوضع‬ ‫االقتص��ادي واالهتم��ام ب��ه ع��ن رؤى جاللت��ه وأواله‬ ‫الرعاية الالزمة وذلك بالتأكيد عليه في كل خطاباته‬ ‫وتوجيهات��ه للحكوم��ة للنه��وض به��ذا القط��اع‬ ‫الحيوي الهام ألي دولة كون االقتصاد القوي يحقق‬ ‫الرف��اه واألم��ن المجتمعي خاص��ة وأن األردن محاط‬ ‫بالمخاط��ر الت��ي التخف��ى عل��ى أحد م��ن كل حدب‬ ‫وصوب لكن وبهمة جاللته وعزم األردنيين الش��رفاء‬ ‫وتكاتفه��م ووقوفهم خلف قيادته الملهمه س��ار‬

‫بنا الركب إلى بر األمان وبحمد اهلل ‪.‬‬ ‫ولكون اإلصالح بكافة أجزاءه يدل على الشعوب‬ ‫المتحضرة والواعية فقد أولى جاللته اإلصالح بكافة‬ ‫جوانب��ه س��واء كان إصالح��آ سياس��يًا أو اجتماعي��ًا‬ ‫االهتمام الكامل وش��دد عليه بكل مناسبة وخاصة‬ ‫عن��د تش��كيل أي حكوم��ة جدي��دة أو عن��د لقاءات��ه‬ ‫وزياراته الداخلية والخارجية ومن هذا المنطلق جاءت‬ ‫التعديالت الدستوريه عام ‪2011‬م التي شملت ‪ 42‬مادة‬ ‫في الدس��تور وأهمها إنش��اء المحكمة الدس��تورية‬ ‫والهيئة المستقلة لالنتخابات التي أشرفت على إجراء‬ ‫االنتخاب��ات النيابية ع��ام ‪2013‬م واالنتخابات التكميلية‬ ‫ألكثر من دائرة بمنتهى االقتدار والشفافية والنزاهة ‪.‬‬ ‫كم��ا أن جالل��ة الملك عب��داهلل الثان��ي أطال اهلل‬ ‫بعم��ره وف��ي كل جوالت��ه الخارجية وف��ي خطاباته‬ ‫المتع��ددة أم��ام أعضاء األم��م المتح��دة أو االتحاد‬ ‫األوروب��ي وف��ي لقاءات��ه المختلف��ة بمس��ؤولي‬ ‫العواصم المؤث��رة بالقرار الدول��ي كان هو المدافع‬ ‫عن الدين االس�لامي وتعاليمه الس��محة في خضم‬ ‫ظه��ور جماعات جديدة تدعي اإلس�لام في حين أن‬ ‫أفعالها وتصرفاتها ال تمت لإلس�لام بصلة واالسالم‬ ‫منه��ا براء‪ .‬وفي النهاية يحق لنا أبن��اء قوات الدرك أن‬ ‫نحتقل بهذه المناس��بة العطرة س��يما وأن صاحبها‬ ‫ه��و مليكن��ا وقائدن��ا األعل��ى ال��ذي ما فت��ئ يدعم‬ ‫األجه��زة األمني��ة ب��كل ما ه��و متط��ور وحديث من‬ ‫أس��لحة ومعدات لتواك��ب الركب وتخط��و الخطى‬ ‫إل��ى األعالي وكذلك فإنن��ا محط اعت��زازه واهتمامه‬ ‫حيث اليكاد يمر فترة قصيرة من الزمن إال ونتش��رف‬ ‫بزيارت��ه لنا وكان آخرها زيارته للمديرية العامة لقوات‬ ‫ال��درك في أواخر عام ‪ 2015‬ومن هنا كان لزامآ علينا أن‬ ‫ن��رد الجميل وأن نب��ذل الغالي والنفي��س لكي يبقى‬ ‫بلدنا آمنًا مطمئنًا إنه نعم المولى ونعم المجيب ‪.‬‬

‫‪45‬‬


‫معالي الفريق أول الركن‬ ‫مستشار جاللة الملـك للشؤون العسكري ــة‬ ‫رئيس هيئة االركان المشتركة‬ ‫مشعل محمد الزبن‬

‫والوط��ن يرت��دي ث��وب فرح��ه‪ ،‬ويض��يء‬

‫المتزنة‪ ،‬وقد بذل حفظ��ه اهلل جهودًا مضنية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حكمة بالغ��ة وقدرة فائقة في القيادة‬ ‫وأبدى‬

‫مس��يرتنا المباركة وحادي ركبها جاللة الملك‬

‫ف��ي ظ��ل ظ��روف إقليمي��ة بالغ��ة التعقي��د‪،‬‬

‫عب��داهلل الثان��ي ‪ ،‬وفي غم��رة احتفالن��ا بذكرى‬

‫وتحدي��ات جم��ة‪ ،‬ليجعل م��ن األردن بل��دًا آمنًا‬

‫ميالده الس��عيد ‪ ،‬يش��رفني أن أرفع إلى مقام‬

‫مس��تقرًا قوي��ًا سياس��يًا وأمني��ًا‪ ،‬ويحافظ على‬

‫س��يدي وموالي ‪ ،‬ومعي النش��امى والنشميات‬

‫وجوده واستمراره‪ ،‬ويحدث فيه مسيرة تنموية‬

‫ف��ي الق��وات المس��لحة األردني��ة ‪ -‬الجي��ش‬

‫ناهض��ة رغم التحدي��ات االقتصادي��ة واألمنية‬

‫العرب��ي‪ -‬بأطي��ب وأرق التهاني ‪ ،‬وأس��مى آيات‬

‫الت��ي يواجهه��ا ج��راء األزم��ات وتداعياتها من‬

‫التبري��كات مقرون��ة بص��ادق مش��اعر الوف��اء‬

‫حولنا‪.‬‬

‫ش��معة جدي��دة م��ن ش��معات عم��ر قائ��د‬

‫‪46‬‬

‫القائد الرمز‬ ‫والملهم‬ ‫ِ‬

‫وال��والء لعرش��ه الهاش��مي المف��دى ‪ ،‬رافعين‬

‫إن الحدي��ث ع��ن جالل��ة المل��ك عب��داهلل‬

‫أك��ف الضراع��ة للعل��ي القدير أن ي��كأله بعين‬

‫الثان��ي يفت��ح اآلفاق عل��ى جوان��ب عديدة من‬

‫رعايت��ه ‪ ،‬ويطي��ل في عم��ره ‪ ،‬ويمتع��ه بموفور‬

‫سماته وصفاته‪ ،‬فهذا المليك الممتلئ حيوية‬

‫الصح��ة والعافية ‪ ،‬ويديمه علينا ولنا‪ ،‬وأن يمده‬

‫ونش��اطًا‪ ،‬الموس��وم بديناميكية الحركة على‬

‫بعون��ه وتوفيق��ه مس��ددًا على طري��ق الصالح‬

‫كل جوانب حياة وطنه وش��عبه‪ ،‬وعلى صعيد‬

‫والفالح خطاه ‪ ،‬إنه السميع المجيب ‪ ،‬والحافظ‬

‫نشاطاته العربية والعالمية ولقاءاته وأحاديثه‬

‫الرحيم ‪.‬‬

‫بالمحافل الدولية‪ ،‬التي تنال اإلعجاب والتقدير‪،‬‬

‫ولعلي أسأل نفس��ي ماذا عساني سأكتب‬

‫وتملي االحترام والتقدير لهذا الملك السياسي‬

‫في ه��ذه الذك��رى العظيمة الت��ي تحمل من‬

‫لفكره النير وحكمته وحنكته‪ ،‬والذي يشخص‬

‫المعان��ي الجليل��ة ‪ ،‬والدالئ��ل الحافل��ة بالكثير‬

‫األس��باب‪ ،‬ويضع الحل��ول بحكمة بليغ��ة ورأي‬

‫من االنج��ازات ‪ ،‬والمحطات المهم��ة في حياة‬

‫س��ديد لخدم��ة قضاي��ا الوطن واألمة‪ ،‬ش��ارحًا‬

‫الوط��ن ومواطني��ه‪ ،‬وم��ا يج��ول ف��ي خاطري‬

‫قضاي��ا المنطقة وتأثيرها على األمن والس��لم‬

‫ويختزن��ه عقل��ي وقلب��ي ع��ن ه��ذا الملي��ك‬

‫الدوليي��ن‪ ،‬وموضح��ًا س��مو رس��الة الدي��ن‬

‫العظي��م ف��ي قيادت��ه وريادته هو أكب��ر بكثير‬

‫اإلس�لامي‪ ،‬دين الوس��طية والمحبة واالعتدال‬

‫مما س��أورده أو أتحدث عنه في ه��ذه المقالة‬

‫والتسامح والرحمة للعالمين‪ ،‬ورفضه لإلرهاب‬

‫المقتضبة‪ ،‬حيث تتي��ه النفس زهوًا بهذا الملك‬

‫والتكفير والغلو والتطرف‪.‬‬

‫الهم��ام والقائ��د المق��دام ‪ ،‬والملك اإلنس��ان‬

‫إن جالل��ة الملك عب��داهلل الثان��ي إنما يمثل‬

‫الحان��ي المحب للجميع ‪ ،‬وت��زداد النفس فخرًا‬

‫لنا في القوات المس��لحة األردنية‪/‬جيش��ًا عربيًا‬

‫واعتزازًا بروعة وألق مواقفه الهاشمية العربية‪،‬‬

‫وأجهزة أمنية‪ ،‬وللشعب األردني بعامته القائد‬

‫وه��و س��ليل بيت النب��وة ‪ ،‬وطه��ر عب��ق أنوارها‬

‫الرمز‪ ،‬والرائد المعلم والملهم‪ ،‬والنبراس الذي‬

‫البهية‪ ،‬وصاح��ب القلب الكبير الزاخر بحب هذا‬

‫يرس��م لنا ويني��ر معالم طريقن��ا‪ ،‬ويكفينا في‬

‫الوطن ال��وارث لرس��الة الثورة العربي��ة الكبرى‪,‬‬

‫القوات المسلحة فخرًا واعتزازًا أنه قائدنا األعلى‬

‫والملك المتسم بالعقالنية الحصيفة‪ ،‬والحوار‬

‫واألغلى‪ ،‬ورمز كبريائن��ا الوطني والقومي‪ ،‬وأننا‬

‫واالنفت��اح والمواقف األخالقية والمبادئ الثابتة‬

‫رف��اق دربه وموض��ع رعايته واهتمام��ه الدائم‪،‬‬


‫وقد أعطى هذه القوات كل أش��كال الدعم والمس��اندة والرعاية وتزويدها بكل ما تحتاجه من‬ ‫اإلعداد والتدريب والتأهيل والتجهيز والتسليح والتحديث والتطوير وفق أحدث األنظمة والوسائل‪،‬‬ ‫عام� ً‬ ‫لا على توفير الحياة الكريمة لمنتس��بيها وعائالتهم‪ ،‬حتى غدت ف��ي كنف رعايته ومتابعته‬ ‫قوة عصرية قمة في التخطيط واإلعداد والتدريب النوعي‪ ،‬وفي اس��تخدام التكنولوجيا الحديثة‬ ‫لخدم��ه أدوارها العملياتية واإلدارية واللوجس��تية‪ ،‬وعنوانًا لألداء المتميز ف��ي المهنية واالحتراف‬ ‫والجهوزية العالية‪ ،‬تحمى الوطن وتذود عن حدوده‪ ،‬حارس��ة أمينة لمس��يرته واس��تقراره وصون‬ ‫منجزات��ه‪ ،‬تقوم بواجباتها بكل كفاءة واقتدار‪ ،‬في ظل مس��تجدات ومتغي��رات إقليمية ودولية‬ ‫وتحديات تفرضها األوضاع السائدة في منطقة اإلقليم ‪.‬‬ ‫وإننا في القوات المس��لحة ندعو اهلل تعالى أن يب��ارك في عمر جاللة قائدنا األعلى‪ ،‬ويحفظه‬ ‫ويرعاه‪ ،‬ويديمه قائدًا رائدًا‪ ،‬وأن يعيد هذه المناسبة عليه بالخير والسعادة‪ ،‬مؤكدين عهدنا ووالءنا‬ ‫في اإلخالص لألردن وللعرش الهاش��مي المفدى‪ ،‬مواصلين جهدنا في أن نظل عند حس��ن ظن‬ ‫جاللته بنا‪ ،‬نحفظ األردن ونفتديه‪ ،‬مستلهمين من رؤى جاللته وتوجيهاته السامية وضع مصلحة‬ ‫األردن وأمنه واستقراره أو ً‬ ‫ال‪ ،‬وأداء واجباتنا بكل األمانة والوفاء واإلخالص‪ ،‬وكل عام وجاللة قائدنا‬ ‫األعلى واألردن بألف خير ‪.‬‬

‫‪47‬‬


‫إنجازات جاللة الملك عبداهلل الثاني المعظم‬ ‫مـــالزم ‪1‬‬ ‫الدكتورة أسيل عارف المومني‬

‫في المجال الطبي‬

‫نس��تذكر بمناس��بة عيد ميالد جالل��ة قائدنا‬ ‫األعل��ى المل��ك عب��داهلل الثاني المعظ��م ‪ ،‬هذه‬ ‫المناس��بة العزيزة على قل��وب األردنيين جميعًا‬ ‫إنج��ازات جاللت��ه ف��ي مج��ال الرعاي��ة الصحي��ة‬ ‫والخدمات الطبية حي��ث احتلت صحة المواطن‬ ‫األردن��ي درج��ة عالية من س��لم أولوي��ات جاللة‬ ‫المل��ك عب��داهلل الثاني ال��ذي أكد ذل��ك في كل‬ ‫المناس��بات وخصوص��ًا ف��ي زيارات��ه الميداني��ة‬ ‫والخطابات والرس��ائل الملكي��ة للحكومة‪ ،‬بل إن‬ ‫ح��رص جاللت��ه على تحس��ين مس��توى خدمات‬ ‫الرعاي��ة الصحي��ة المقدم��ة للمواطني��ن ف��ي‬ ‫مختلف مناطق المملكة وبخاصة في المناطق‬ ‫النائي��ة ‪،‬دعت��ه إل��ى تفق��د واقع ه��ذه الخدمات‬ ‫بنفسه‪،‬أكان في زيارات جاللته الرسمية المعلنة‬ ‫أو من خالل الزيارات المفاجئة لمؤسسات الرعاية‬ ‫الصحي��ة في مختل��ف أنح��اء المملك��ة األردنية‬ ‫الهاشمية‪.‬‬

‫ومن الشواهد على تطور الخدمات في عهد‬ ‫قائ��د الوط��ن تؤكد عل��ى تطوير وإج��راء لبعض‬ ‫العملي��ات الجراحي��ة المتمي��زة كزراع��ة الكب��د‬ ‫والقوقع��ة واس��تئصال ورم العصب الس��معي‬ ‫بدون مضاعفات‪.‬‬ ‫وت��م توس��عة مركز الملك��ة علي��اء ألمراض‬ ‫وجراحة القلب في حرم مدينة الحسين الطبية‬ ‫حيث أصبح من أهم الصروح الطبية على الصعيد‬ ‫الداخلي والخارجي في المنطقة‪.‬‬ ‫وكذل��ك توس��عة مرك��ز التأهي��ل الملك��ي‬ ‫وإضاف��ة مركز األطراف الصناعي��ة له حيث أصبح‬ ‫مرجع��ًا طبي��ًا في ه��ذا المج��ال الحتوائ��ه على‬ ‫أحدث األجهزة العالمية وكفاءة الكوادر العاملة‬ ‫فيه‪ ،‬وأيضا تش��ييد مستشفى الملكة رانيا العبد‬ ‫اهلل لألطفال ف��ي حرم مدينة الحس��ين الطبية‬ ‫وافتتاح مركز الليزك لتصحيح وعالج البصر ومركز‬ ‫الطب النووي وتوسعة شاملة لمستشفى األمير‬ ‫هاش��م العس��كري في الزرقاء‪،‬كم��ا وأن العمل‬ ‫ج��اري حالي��ًا عل��ى صيان��ة وتأهي��ل مستش��فى‬ ‫الملكة علياء العس��كري علمًا بأنه تم استحداث‬ ‫مستش��فى يضم (‪ )100‬سرير لعالج أمراض األورام‬ ‫باألش��عة في نفس المكان‪،‬وكل هذه اإلنجازات‬ ‫في إقليم الوسط‪.‬‬ ‫أم��ا ف��ي إقلي��م الش��مال‪،‬فقد تم توس��عة‬ ‫مستش��فى األمير راش��د بن الحس��ن العسكري‬ ‫وإنش��اء مستش��فى بس��عة ‪ 100‬س��رير ف��ي‬ ‫محافظت��ي عجل��ون وج��رش ومستش��فى آخر‬ ‫بنفس السعة في محافظة المفرق‪.‬‬

‫ه��ذا النه��ج ش��كل س��نة ملكي��ة اختطه��ا‬ ‫جاللت��ه من��ذ اعتالئه الع��رش عام ‪ 1999‬وس��عى‬ ‫جاللت��ه بصورة دائمة إلى تأمي��ن خدمات الرعاية‬ ‫الصحي��ة للمواطني��ن بالنوعي��ة والكمي��ة الت��ي‬ ‫تتناسب مع احتياجاتهم ‪ ،‬لذا حرص جاللته على‬ ‫تطوير خدمات البنية التحتية لمؤسسات الرعاية‬ ‫الصحية المنتشرة في مختلف مناطق المملكة‬ ‫وم��ا يتطلب��ه ذل��ك م��ن صيان��ة وتحدي��ث لهذه‬ ‫المؤسسات وإنشاء ما هو جديد لخدمة مناطق‬ ‫جديدة وتحسين مس��توى الخدمات كلما دعت‬ ‫الحاجة‪.‬‬

‫‪48‬‬

‫وف��ي إقلي��م الجنوب‪،‬فق��د ج��رى توس��عة‬ ‫وتحدي��ث لمستش��فى األمي��ر علي بن الحس��ين‬ ‫العس��كري ف��ي محافظة الكرك وه��و معتمد‬ ‫م��ن الكلي��ات الطبية ف��ي جامعة مؤت��ة ومزود‬ ‫بجميع األجه��زة والمعدات الطبي��ة الحديثة‪.‬أما‬ ‫مستشفى األمير زيد فهو الوحيد في محافظة‬ ‫الطفيل��ه وتم��ت توس��عته وتجهي��زه بجمي��ع‬ ‫المع��دات الحديث��ة باإلضاف��ة إلى المستش��فى‬ ‫الميدان��ي العس��كري المتح��رك ف��ي المنطقة‬ ‫الجنوبي��ة كنظي��ره المستش��فى المتح��رك في‬ ‫المنطق��ة الش��رقية‪،‬وال ننس��ى بناء مستش��فى‬ ‫األمير هاش��م ب��ن عبداهلل الثاني ف��ي محافظة‬ ‫العقبة‪.‬‬


‫كم��ا اهت��م جاللت��ه بض��رورة توفي��ر الكوادر‬ ‫البش��رية الطبي��ة والتمريضية واإلداري��ة المؤهلة‬ ‫والكفؤة والتجهيزات الطبية الحديثة والمتطورة‬ ‫الالزم��ة لتقدي��م خدم��ات نوعي��ة للمواطني��ن‬ ‫وتحس��ين مس��توى معيش��تهم الت��ي تش��كل‬ ‫الرعاية الصحية حجر األساس لها‪.‬‬ ‫وبفض��ل السياس��ة الملكي��ة والتوجيه��ات‬ ‫السامية وبجهود المؤسسات الوطنية استطاع‬ ‫األردن أن يحقق تقدمًا ملحوظًا في هذا المجال‬ ‫وص��ارت مؤسس��اته الطبي��ة مقص��دًا لطالب��ي‬ ‫العالج من مختلف دول العالم بفضل الس��معة‬ ‫الطبية التي يتمتع بها القطاع الطبي في األردن‪.‬‬ ‫وتش��كل المب��ادرة الوطنية األولى لحوس��بة‬ ‫القط��اع الصح��ي ف��ي األردن م��ن خ�لال برنامج‬ ‫“حكي��م” التي أطلقها جاللة الملك في تش��رين‬ ‫األول ع��ام ‪ 2011‬ترجمة حقيقية للرعاية واالهتمام‬ ‫اللذي��ن يوليهم��ا جاللته للقط��اع الصحي حيث‬ ‫تتمثل فوائد هذا المشروع في إنشاء ملف طبي‬ ‫الكترون��ي يغطي الس��يرة المرضي��ة للمواطنين‬ ‫طيلة حياته��م وتقلي��ل األخط��اء الطبية فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن كونه سيدعم الرعاية الصحية الشاملة في‬ ‫المملكة ويس��اعد على المضي قدمًا لتحس��ين‬ ‫الخدمات الصحية وزيادة كفاءتها‪.‬‬ ‫إن الق��وات المس��لحة األردني��ة –الجي��ش‬ ‫العرب��ي‪ -‬ومن��ذ أن حم��ل ه��ذا اإلس��م وازدانت‬ ‫هام��ات فرس��انه بش��عار الجي��ش العرب��ي وهو‬ ‫يحم��ل رس��الة قومي��ة إنس��انية ونهج��ًا عربي��ًا‬ ‫هاش��ميًا‪ ،‬فقوات��ه األول��ى تش��كلت م��ن جيش‬ ‫الث��ورة العربي��ة الكبرى والتي ج��اءت وقامت من‬ ‫اجل الوحدة العربية والحرية واالس��تقالل ودفع‬

‫الظلم عن المظلومين وإشاعة مبادئ اإلنسانية‬ ‫والجندية ونواميسها بين الناس‪.‬‬ ‫لقد تفاعل األردن – قيادته وقواته المسلحة‬ ‫– بتوجيه��ات قائدنا األعلى بش��كل إيجابي مع‬ ‫مهام قوات حفظ الس�لام الدولية انطالقا من‬ ‫الثواب��ت القومية واإلنس��انية ‪ .‬حيث إن الس��معة‬ ‫الطبية الت��ي تتمتع بها القوات المس��لحة تدريبا‬ ‫وانضباط��ا وتأهي ً‬ ‫ال وتاريخًا وفروس��ية وش��جاعة‬ ‫كان��ت ه��ي الداف��ع الختياره��ا من قب��ل األمم‬ ‫المتح��دة لتلعب دورًا إنس��انيًا متجذرًا في أخالق‬ ‫وسلوك ونهج منتسبيها في مهام قوات حفظ‬ ‫السالم الدولية وفي مواقع شتى في العالم ‪.‬‬ ‫شملت المش��اركة األردنيه في هذه المهام‬ ‫في عه��د جاللته مناط��ق مختلفة م��ن العالم‬ ‫أبرزها ‪ :‬سيراليون ‪ ،‬أريتريا ‪ ،‬ليبيريا ‪ ،‬هاييتي ‪ ،‬رام اهلل‬ ‫وجنين ‪ ،‬العراق ‪،‬أفغانستان ‪ ،‬ليبيا ‪ ،‬وغزة ‪ ،‬ومصر ‪.‬‬ ‫وبفض��ل دعم جالل��ة س��يدنا وقائدنا األعلى‬ ‫وحثه على المش��اركة الدولية بالمهمات الطبية‬ ‫اإلنس��انيه وبقوات حفظ السالم انتشرت العديد‬ ‫م��ن المستش��فيات التابع��ة للخدم��ات الطبي��ة‬ ‫الملكية خارج الوطن وذلك أضفى بعدًا آخر لهذا‬ ‫التواجد على الساحة الدولية‪.‬‬ ‫كل ه��ذه اإلنج��ازات م��ا كانت لتتحق��ق لوال‬ ‫اهتم��ام ورعاي��ة القي��ادة الهاش��مية الحكيم��ة‬ ‫الت��ي وضع��ت صح��ة المواط��ن ف��ي مقدم��ة‬ ‫أولوياتها‪،‬حفظ اهلل األردن وطن��ًا للخير والعطاء‬ ‫والحضارة والبن��اء في ظل موالي حضرة صاحب‬ ‫الجالل��ة الهاش��مية المل��ك عب��داهلل الثان��ي ب��ن‬ ‫الحس��ين المعظم حفظه اهلل وأعز ملكه وكل‬ ‫عام والوطن وقائد الوطن بألف خير‪.‬‬

‫‪49‬‬


50


‫مدير عام قوات الدرك يستقبل نائب سمو رئيس‬ ‫اإلتحاد األردني لكرة القدم‬ ‫أك��د مدير عام قوات ال��درك اللواء الركن‬ ‫حس��ين الحواتمة أن إنجاح اس��تضافة األردن‬ ‫لبطولة كأس العالم للس��يدات تحت س��ن‬ ‫‪ 17‬س��نة ه��ي مس��ؤولية مش��تركة لكاف��ة‬ ‫القطاع��ات الحكومية والخاص��ة واألجهزة‬ ‫المعنية‪.‬‬ ‫وأك��د الل��واء الرك��ن الحواتم��ة خ�لال‬ ‫اس��تقباله لرئيس اللجن��ة المنظمة المحلية‬ ‫للبطول��ة المهن��دس ص�لاح صب��ره والمدي��ر‬ ‫التنفي��ذي س��مر نص��ار إن المديري��ة العام��ة‬ ‫لق��وات ال��درك ه��ي ش��ريك أساس��ي ف��ي‬ ‫ه��ذه البطولة الت��ي تقام للم��رة األولى في‬ ‫المنطق��ة العربية حيث يتطل��ب منها توفير‬ ‫الحماية األمني��ة المطلوبة كما جرت العادة‬ ‫في كاف��ة البط��والت واألح��داث وأضاف أن‬ ‫ق��وات ال��درك تمتلك خب��رات عمل��ت لفترات‬ ‫طويل��ة في وح��دة أمن المالع��ب من خالل‬ ‫البطوالت المحلية التي تقام على مس��توى‬ ‫المملك��ة ‪ ،‬حي��ث قامت بوض��ع العديد من‬ ‫الخط��ط واإلج��راءات الت��ي توف��ر الحماي��ة‬ ‫األمني��ة للرياض��ة األردني��ة ومكوناته��ا م��ن‬ ‫العبي��ن وجماهير ومالعب ‪ ،‬األمر الذي جعلنا‬ ‫نضع ف��ي أولوياتنا ضرورة توفير كل ما يلزم‬ ‫لتجهيز عناص��ر بخبرات متقدمة تعمل وفق‬ ‫األنظم��ة والقواني��ن به��دف إظه��ار كاف��ة‬ ‫األحداث الرياضية بالصورة التي تليق بسمعة‬ ‫األردن‪.‬‬ ‫وأشار اللواء الركن الحواتمة أن استضافة‬ ‫حدث بحجم بطولة كأس العالم للسيدات‬ ‫تحت سن‪ 17‬سنة يعتبر من أولويات األحداث‬ ‫المدرجة على خطط جهاز قوات الدرك خالل‬ ‫العام الحالي حيث تم تش��كيل لجنة أمنية‬

‫منذ أن أعلن األردن اس��تضافته لهذا الحدث‬ ‫تعمل مع اللجنة المنظم��ة المحلية لتوفير‬ ‫كاف��ة اإلجراءات الوقائي��ة المتخذة لتحقيق‬ ‫أمن المالعب ضمن أعلى المتطلبات األمنية‬ ‫التي تحتاجها البطولة‪.‬‬ ‫م��ن جهت��ه أش��ار رئي��س اللجن��ة األمنية‬ ‫العمي��د الرك��ن وليد قش��حة رئي��س الهيئة‬ ‫اإلدارية العلي��ا لالتحاد الرياضي لقوات الدرك‬ ‫أن ق��وات ال��درك تعم��ل عل��ى مدار الس��اعة‬ ‫لدراس��ة كل المخططات الخاصة بالبطولة‬ ‫في كافة المواقع س��واء التي ستقام على‬ ‫المباري��ات ف��ي الم��دن الرياضي��ة أو األحداث‬ ‫المرافق��ة للبطولة التي تضم��ن تأمين أعلى‬ ‫تع��ود األردن‬ ‫معايير الس�لامة واألم��ن الذي‬ ‫ّ‬ ‫توفيرها لمواطنيه وضيوفه على حد سواء‪.‬‬ ‫وقدم رئي��س اللجنة المنظم��ة المحلية‬ ‫المهن��دس صالح صبرة الش��كر لل��واء الركن‬ ‫الحواتمة على الجهود الكبيرة التي تقدمها‬ ‫المديرية العامة لق��وات الدرك لوضع كافة‬ ‫الخط��ط األمني��ة الخاصة بالبطول��ة وأضاف‬ ‫أن حض��ارة ال��دول تق��اس بم��ا تقدم��ه م��ن‬ ‫خدم��ات أمنية لمواطنيه��ا ونحن في األردن‬ ‫نمتلك األمن واألم��ان بفضل حكمة القيادة‬ ‫الهاش��مية والعمل الدؤوب لألجهزة األمنية‬ ‫(العي��ون الس��اهرة) على أم��ن الوطن لذلك‬ ‫كان ق��رار اس��تضافة األردن لبطول��ة العالم‬ ‫للس��يدات تحت س��ن‪ 17‬سنة هو رس��الة إلى‬ ‫العال��م أجمع بأن األردن بلد الس��لم واألمان‬ ‫ق��ادر على جم��ع العالم ف��ي مالعبه ضمن‬ ‫الشعار الذي رفعته البطولة “األردن ملعبنا”‪.‬‬

‫‪51‬‬


‫اللجنة األمنية توفر اإلجراءات الوقائية إلنجاح‬ ‫كأس العالم للسيدات تحت سن‪17‬‬

‫يس��تعد األردن الس��تضافة بطول��ة كأس‬ ‫العالم للسيدات تحت سن ‪ 17‬عام خالل الفترة‬ ‫من ‪ 30‬أيلول وحتى ‪ 21‬تشرين األول المقبل‪.‬‬ ‫وم��ع ب��دء الع��د التنازل��ي للبطولة يس��عى‬ ‫األردن إل��ى أن ُتح��دث البطول��ة نقل��ة نوعي��ة‬ ‫لك��رة القدم خاصة النس��وية إذ أن بطولة بهذا‬ ‫الحجم س ُتقام ألول مرة في المنطقة العربية‬ ‫األمر الذي س��ينعكس بشكل مباشر على تطور‬ ‫اللعبة ‪.‬‬ ‫وش��كلت البطول��ة تح��د لكاف��ة الجه��ات‬ ‫المعني��ة واألجه��زة األمني��ة ف��ي األردن ‪ ،‬حي��ث‬ ‫يعتب��ر تنظيم كأس العال��م فرصة أمام الدول‬ ‫خاص��ة النامية لإلس��تفادة من ه��ذه البطوالت‬ ‫ف��ي ت��رك إرث مس��تدام للرياض��ة المحلية إلى‬ ‫جانب تأهيل كوادر بشرية بخبرات متميزة‪.‬‬ ‫اللجنة األمنية‬ ‫ج��اء تش��كيل اللجنة األمني��ة لتك��ون ذراعا‬ ‫أساس��يا يعم��ل على إنج��اح البطول��ة من خالل‬ ‫الوق��وف عل��ى كاف��ة القضايا المتعلق��ة بأمن‬ ‫المالعب واإلجراءات الوقائية التي يجب أن تتخذ‬ ‫بهدف توفير الحماي��ة األمنية للبطولة وكل ما‬ ‫يرافقها من أحداث‪.‬‬ ‫لغاي��ات االس��تعداد لهذه البطول��ة وحرصًا‬ ‫على إنجاحها حسب تعليمات الفيفا والمعايير‬ ‫الدولي��ة والضمان��ات الحكومي��ة قام��ت وزارة‬ ‫الداخلية بإسناد واجب التغطية األمنية للبطولة‬ ‫للمديري��ة العامة لقوات الدرك وبتش��اركية مع‬ ‫مديري��ة األمن الع��ام وباق��ي األجه��زة األمنية‬ ‫وذات العالقة األخرى‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫حيث تقرر تشكيل لجنة أمنية رئيسية برئاسة‬ ‫المس��اعد للعملي��ات والتدري��ب ف��ي المديري��ة‬ ‫العامة لقوات الدرك العميد الركن وليد قشحة‬ ‫وعضوية مناديب م��ن األجهزة األمنية المعنية‬ ‫األخرى إلعداد خطة أمنية ش��املة للبطولة من‬ ‫أجل إنجاح هذا الحدث الكبير وبما يليق بسمعة‬ ‫المملكة األردنية الهاشمية ‪.‬‬ ‫و تم وضع مهام لهذه اللجنة لتعمل قبل‬ ‫وخالل وبعد البطولة وفق خطة عمل تش��تمل‬ ‫على االش��راف على كافة النواح��ي األمنية تبعًا‬ ‫لمتطلب��ات وتعليم��ات االتح��اد الدول��ي لك��رة‬ ‫الق��دم “فيف��ا” وأبرزها وضع خط��ة أمن الطرق‬ ‫والمواصالت والمطارات والمالعب التي ستقام‬ ‫عليها البطولة س��واء الرئيس��ية أو التدريبية إلى‬ ‫جان��ب الفن��ادق وكافة المناط��ق المحيطة بما‬ ‫يش��مل تلبية كافة المعايير األمني��ة المطلوبة‬ ‫والت��ي يتميز األردن بهذا الجانب من خالل وحدة‬ ‫أمن المالعب في المديرية العامة لقوات الدرك‬ ‫المدرب��ة عل��ى أعل��ى المس��تويات وتعم��ل منذ‬ ‫سنوات في كافة المرافق الرياضية ‪.‬‬ ‫وفي هذا السياق أش��ار المدير العام لقوات‬ ‫ال��درك اللواء الركن حس��ين الحواتم��ة ان إنجاح‬ ‫استضافة األردن لبطولة كأس العالم للسيدات‬ ‫تحت س��ن ‪ 17‬س��نة هي مس��ؤولية مش��تركة‬ ‫لكاف��ة القطاع��ات الحكومي��ة والخاص��ة‬ ‫واألجهزة المعنية‪.‬‬ ‫وأك��د الل��واء الرك��ن الحواتم��ة أن المديرية‬ ‫العام��ة لقوات الدرك هي ش��ريك أساس��ي في‬ ‫ه��ذه البطول��ة الت��ي تق��ام للم��رة األول��ى في‬ ‫المنطق��ة العربي��ة حي��ث يتطل��ب منه��ا توفير‬


‫الحماية األمنية المطلوبة كما جرت العادة في‬ ‫كاف��ة البطوالت واالح��داث المحلية واإلقليمية‬ ‫والعالمي��ة وأض��اف‪ :‬يمتلك جهاز ال��درك خبرات‬ ‫محلي��ة عملت لفت��رات طويلة ف��ي وحدة امن‬ ‫المالعب من خالل البطوالت المحلية التي تقام‬ ‫على مس��توى المملكة وخالل الفت��رة الماضية‬ ‫قام��ت بوضع العدي��د من الخط��ط واإلجراءات‬ ‫الت��ي توف��ر الحماي��ة األمني��ة للرياض��ة األردنية‬ ‫ومكوناتها من العبي��ن وجماهير ومالعب االمر‬ ‫الذي جعلنا نضع في اولوياتنا ضرورة توفير كل‬ ‫ما يلزم لتجهيز عناص��ر بخبرات متقدمة تعمل‬ ‫وفق األنظم��ة والقواني��ن بهدف اظه��ار كافة‬ ‫االح��داث الرياضي��ة بالصورة التي تليق بس��معة‬ ‫األردن‪.‬‬ ‫من جهته قال المساعد للعمليات والتدريب‬ ‫ف��ي قوات ال��درك رئيس اللجن��ة األمنية العميد‬ ‫الركن وليد قش��حه ان اللجن��ة تعمل على مدار‬ ‫الس��اعة به��دف توفير كاف��ة المتطلب��ات التي‬ ‫تحتاجه��ا البطول��ة فت��م وض��ع العدي��د م��ن‬ ‫اإلجراءات خالل الفترة الماضية تخللها دراس��ات‬ ‫على يد خبراء مختصين بأم��ن المالعب وأضاف‬ ‫قش��حة ‪ :‬البطولة ه��ي تحد للجميع ونس��عى‬ ‫ان تش��كل لنا كجه��ة امنية خب��رة إضافية في‬ ‫التعام��ل مع البطوالت العالمي��ة مما ينعكس‬ ‫على كافة العناصر التي سيتم تدريبها لتخوض‬ ‫ه��ذه التجرب��ة االس��تثنائية خاص��ة وأن العناصر‬ ‫الموج��ودة عملت ضم��ن وحدة أم��ن المالعب‬ ‫ومدرب��ة للتعامل مع األحداث الرياضية بش��كل‬ ‫عام لكن س��تعمل للم��رة األول��ى ضمن خطة‬ ‫امني��ة بمعايي��ر خاص��ة لبطول��ة كأس العال��م‬ ‫مدرجة تحت أجندة االتحاد الدولي لكرة القدم‬ ‫“فيفا”‪.‬‬ ‫وأك��د قش��حة ب��أن اللجن��ة وباإلضاف��ة إلى‬ ‫كاف��ة اإلجراءات المتخذة إلنج��اح هذه البطولة‬ ‫فإنها تعمل على إش��راك العنصر النس��ائي في‬ ‫قوات الدرك و األجهزة األمنية ذات العالقة في‬ ‫واج��ب أم��ن المالعب وعل��ى جميع مس��تويات‬ ‫الخطة األمنية الخاصة بالبطولة‪.‬‬ ‫وفي س��ياق متص��ل أكدت مدي��ر العمليات‬

‫في اللجنة المنظمة المحلية روال الحمصي بأن‬ ‫اللجنة األمنية تقوم باجتماعات دورية للوقوف‬ ‫على كافة التجهيزات األمنية الخاصة بالبطولة‬ ‫والت��ي تتضم��ن ج��والت ميدانية عل��ى المرافق‬ ‫الخاصة بالبطولة الى جانب وضع المخططات‬ ‫الخاص��ة بالط��رق والمواص�لات واعتم��اد طرق‬ ‫رئيس��ية وط��رق بديل��ة لتس��هيل حركة الس��ير‬ ‫للف��رق المش��اركة والمواطني��ن س��عيًا عل��ى‬ ‫تقديم كل سبل الراحة وتسهيل إجراءات كافة‬ ‫المركبات التي تس��ير على الطرقات ضمن اعلى‬ ‫المعايير الخاصة بتنظيم البطوالت والمعتمدة‬ ‫في البطوالت العالمية‪.‬‬ ‫وتؤكد الحمص��ي ان األجه��زة األمنية تبدي‬ ‫تعاون��ا كبي��را للوق��وف عل��ى كافة اإلج��راءات‬ ‫الوقائي��ة والتي بالمحصلة س��تعكس المظهر‬ ‫الحض��اري ل�لأردن ف��ي تنظي��م البطولة ضمن‬ ‫اعل��ى معايير االم��ن والس�لامة المطلوب��ة بما‬ ‫يعك��س ق��درة وكف��اءة األجه��زة األمني��ة في‬ ‫األردن ‪ .‬وراع��ت اللجن��ة المتطلب��ات الخاص��ة‬ ‫بتعليمات االس��تخدام الخاصة باالتحاد الدولي‬ ‫لك��رة الق��دم والت��ي طالب��ت بإزال��ة الحواج��ز‬ ‫المعدني��ة ف��ي المالع��ب الرئيس��ية للبطول��ة‬ ‫بهدف رفع مستوى متعة المشاهدة للجماهير‬ ‫بالمقابل س��يتم تعزيز المالعب بعناصر بش��رية‬ ‫ح��ول الملع��ب لتوفي��ر األم��ن والس�لامة دون‬ ‫إعاقة الرؤية او المش��اهدة على الجماهير كما‬ ‫ج��رت العادة ف��ي كل البط��والت العالمية كما‬ ‫قامت اللجنة األمنية بوضع العديد من الخطط‬ ‫الخاص��ة بإخ�لاء المالع��ب كم��ا ه��و متبع في‬ ‫قواني��ن البطوالت العالمية والتي تتضمن توفير‬ ‫مخارج طوارئ وأنظمة إطفاء الحريق‪.‬‬ ‫ويأم��ل األردن إظه��ار الص��ورة المش��رفة‬ ‫لألجهزة األمنية ومستوى التعامل مع األحداث‬ ‫العالمي��ة خاص��ة بع��د ان اس��تضاف األردن‬ ‫العدي��د م��ن االح��داث العالمية عل��ى مختلف‬ ‫الصع��دة السياس��ية واالقتصادي��ة والرياضي��ة‬ ‫والت��ي عكس��ت الخب��رات الكبي��رة الت��ي تتمتع‬ ‫به��ا األجهزة األمنية بش��كل ع��ام ووحدة امن‬ ‫المالعب بشكل خاص‪.‬‬

‫‪53‬‬


‫اختتام دورة (أمن المالعب) لضباط الدرك في بريطانيا‬ ‫أنه��ى وفد من ضباط ق��وات الدرك دورة ضباط‬ ‫ارتب��اط األندية المحترفة والتي أقيمت بالتعاون مع‬ ‫الجان��ب البريطاني (مؤسس��ة س��ايرن) في مدينة‬ ‫مانشس��تر االنجليزية والتي تعتبر األولى من نوعها‬ ‫في الوطن العربي ‪.‬‬ ‫واش��تملت الدورة على برام��ج متعددة هدفت‬ ‫إل��ى التع��رف على التجرب��ة االنجليزية فيم��ا يتعلق‬ ‫بأم��ن المالع��ب وإدارته��ا‪ ،‬وذلك عل��ى أرض الواقع‪،‬‬ ‫حي��ث ش��اهد أعض��اء الوف��د مب��اراة ف��ي ال��دوري‬ ‫االنجليزي لنادي مانشس��تر يونايتد مع وس��ت هام‬ ‫يونايت��د ‪ ،‬وأخ��رى ف��ي دوري أبط��ال أوروبا وجمعت‬ ‫مانشستر س��يتي وبروسيا مونشنغالدباخ األلماني ‪،‬‬ ‫حيث تم متابع��ة الترتيبات األمنية والتنظيمية قبل‬ ‫وأثناء وبع��د المباراة ‪ ،‬ودور ضاب��ط االرتباط في مثل‬ ‫هذه المباري��ات التي حضر األولى ‪ 75350‬ألف متفرج‬ ‫والثاني��ة ‪ 62450‬أل��ف متف��رج ‪ ،‬كم��ا تم عم��ل جولة‬ ‫تفقدي��ة عل��ى كاف��ة المراف��ق الرياضي��ة الخاصة‬ ‫بالملعبي��ن ‪ ،‬والمداخ��ل الخاص��ة بالجمهوري��ن‬ ‫‪ ،‬وم��دى مالئم��ة الملع��ب وتطابق��ه م��ع ش��روط‬ ‫الس�لامة العام��ة ‪ ،‬وكيفي��ة إخ�لاء الملع��ب بمدة‬ ‫ال تتج��اوز خمس��ة دقائ��ق ‪ ،‬كذل��ك تحدي��د اس��م‬ ‫وم��كان وجنس��ية كل مش��جع بدق��ة متناهي��ة ‪،‬‬ ‫وم��دى تقبل الجماهير للتعليمات األمنية من حيث‬ ‫كيفي��ة الدخ��ول والتفتي��ش البال��غ الدق��ة وعدم‬ ‫التدخين داخل الملعب ‪ ،‬والتزامهم بعدم الوصول‬ ‫لمس��افة ال تقل عن ‪ 3‬كم بس��ياراتهم وركوبهم‬ ‫حاف�لات عمومي��ة تجنب��ًا لالزدح��ام وغيره��ا م��ن‬ ‫المواضيع المتخصص��ة ‪ .‬كما قام الوفد باالجتماع‬ ‫م��ع مدي��ر ش��رطة مانشس��تر العميد جي��م الذي‬ ‫قدم موج��زًا عن إدارة الش��رطة للمباريات وكيفية‬ ‫التعامل مع الجماهير ‪ .‬وحاضر الدورة ضابط ارتباط‬ ‫نادي مانشس��تر يونايتد (س��تيف لويس) و (ستيف‬ ‫ماركووي) واللذان يعتبران من خبراء أمن المالعب‬ ‫الرياضية منذ أكثر من عش��رين عام ‪ ،‬وس��اهما في‬ ‫التنظيم األمني لعدد من االولمبياد وكأس العالم‬ ‫ألكثر من مرة ‪.‬‬ ‫وتأتي فكرة مش��اركة قوات ال��درك بمثل هذه‬ ‫ال��دورات ‪ ،‬لتأهي��ل ضباط ارتب��اط لألندي��ة المحترفة‬ ‫نظ��رًا لمدى أهميته��ا للمنظومة األمني��ة الرياضية‬ ‫حيث أنها مطبقة ف��ي جميع دول أوروبا منذ عقد‬ ‫الثمانين��ات ‪ ،‬وتتمحور فكرتها بوج��ود ضابط ارتباط‬ ‫خ��اص لكل ن��ادي محت��رف م��ن واجباته التنس��يق‬ ‫المستمر ما بين رئيس النادي وأعضاء مجلس اإلدارة‬ ‫والجماهير ‪ ،‬وإعداد أرش��يف خ��اص بجماهير النادي‬ ‫الذين يثيرون الش��غب أثناء المباريات‪ ،‬واستدعائهم‬ ‫ّ‬ ‫وحثه��م عل��ى التش��جيع‬ ‫وتصوي��ب أوضاعه��م‪،‬‬ ‫الرياضي ف��ي المباريات ‪ ،‬ويمك��ن أن تتدرج العقوبة‬ ‫بمنعهم مؤقتًا أو كليًا من دخول المباريات ‪ ،‬وهذا‬ ‫يتم وفق��ًا للقوانين والتش��ريعات‪ ،‬وبالتنس��يق بين‬ ‫المديري��ة العام��ة لقوات الدرك والجه��ات المعنية‬ ‫‪ ،‬كم��ا يق��وم ضاب��ط االرتباط بالتنس��يق م��ع ضباط‬

‫‪54‬‬

‫ارتباط جميع األندي��ة المحترفة وتبادل المعلومات‬ ‫الخاصة بجمه��ور الفريق المنافس ومتابعة جميع‬ ‫المواق��ع االلكترونية الخاصة بالفري��ق والتعليقات‬ ‫على ش��بكات التواصل االجتماعي ‪ ،‬التي من شأنها‬ ‫إثارة فتنة بين الجماهير ‪ ،‬ومعرفة األشخاص الذين‬ ‫يفتعل��ون مثل هذه الس��لوكيات ‪ ،‬وأن يتوفر ضمن‬ ‫األرش��يف معززات حسية لكل مفتعل حالة شغب‬ ‫تتضمن صور فوتوتغرافي��ة ومقاطع فيديو ورصد‬ ‫للمنش��ورات والتعليق��ات المحرضة على الش��غب‬ ‫‪ ،‬وتوض��ع في ملف هذا الش��خص كم��ا يتم تبادل‬ ‫اآلراء م��ع جمي��ع أط��راف المعادل��ة الرياضي��ة من‬ ‫رؤس��اء أندي��ة وأعض��اء مجال��س اإلدارات ورج��ال‬ ‫اإلعالم الرياضي والجماهير ‪.‬‬ ‫وفي ذات الس��ياق فإن المديرية العامة لقوات‬ ‫ال��درك وضم��ن إس��تراتيجيتها الهادف��ة للوص��ول‬ ‫إل��ى مالع��ب رياضي��ة آمن��ة وخالي��ة من الش��غب ‪،‬‬ ‫فق��د عق��دت ومن��ذ س��نوات العديد م��ن الندوات‬ ‫والمؤتم��رات الخاص��ة بأم��ن المالع��ب الرياضي��ة‪،‬‬ ‫وعل��ى أعل��ى المس��تويات ‪ ،‬وش��ارك فيه��ا جمي��ع‬ ‫األطراف الرياضية ‪ ،‬واستمعت إلى وجهات نظرهم‬ ‫وتوصياته��م ‪ ،‬ث��م قام��ت بعق��د دورات متعاقبة‬ ‫لمنتس��بيها في أمن المالعب الرياضية‪ ،‬بمش��اركة‬ ‫محاضرين مختصين ‪ ،‬كما قامت باستضافة روابط‬ ‫المش��جعين ف��ي أكثر من مناس��بة ‪ ،‬كم��ا عقدت‬ ‫عدد م��ن ال��دورات بالتعاون م��ع خب��راء بريطانيين‬ ‫على المس��توى الذهبي والفضي والبرونزي وإعداد‬ ‫دراسة علمية للموس��م الكروي ‪ 2014‬وتحليله بدقة‬ ‫‪ ،‬وذل��ك للوق��وف عل��ى عناص��ر الق��وة والضع��ف‬ ‫‪ ،‬ونش��رتها ف��ي جمي��ع وس��ائل اإلع�لام ‪ ،‬وتتخ��ذ‬ ‫جمي��ع اإلج��راءات األمني��ة الرياضية التي تتماش��ى‬ ‫مع اس��تضافة حدث مهم يعتبر انجاز كبير لألردن‬ ‫والمتمث��ل في اس��تضافة كاس العالم للس��يدات‬ ‫تحت سن ‪ 17‬خالل العام القادم ‪.‬‬ ‫ومثل الدرك في هذه ال��دورة كل من المقدم‬ ‫الرك��ن س��عود الدعج��ة والمقدم فائق ارش��يدات‬ ‫والمق��دم ابراهي��م الخريش��ة والمق��دم الرك��ن‬ ‫ن��ادر القض��اة والنقيب ن��زار الع��دوان والنقيب ناصر‬ ‫الش��وملي والم�لازم أول جهاد المعم��ار والمالزم‬ ‫فادي عل��ي والمالزم صفوان عل��ي والمالزم أحمد‬ ‫ارشيد ‪.‬‬


‫المدير العام لقوات الدرك‬ ‫يكرم مدربي الكونغ فو‬ ‫ك��رم المدي��ر الع��ام لق��وات ال��درك‬ ‫الل��واء الرك��ن حس��ين محم��د الحواتمة ‪،‬‬ ‫في مكتب��ه فريق تدري��ب الكونغ فو من‬ ‫الجان��ب الصيني‪ ،‬على هامش تخريج دورة‬ ‫مدرب��ي مهارات القتال بالي��د “الكونغ فو”‬ ‫الت��ي عقدت ل��دى األمانة العام��ة لالتحاد‬ ‫الرياضي في قوات الدرك‪.‬‬ ‫وأعرب اللواء الركن الحواتمة عن فخره‬ ‫واعت��زازه بالجه��ود المبذول��ة في س��بيل‬ ‫تدعيم أطر التعاون المتبادل بين المديرية‬ ‫العامة لقوات الدرك والش��رطة المسلحة‬ ‫الصينية في مختلف مجاالت التدريب‪.‬‬ ‫وأك��د الل��واء الرك��ن الحواتم��ة أن‬ ‫تدخر‬ ‫المديري��ة العامة لق��وات الدرك ل��ن ّ‬ ‫جهدًا ف��ي توفير أش��كال الدعم لجميع‬ ‫الرياضيين وفي األلعاب‪ ،‬خصوصًا أن قوات‬

‫الدرك تحتض��ن كوكبة كبي��رة من العبي‬ ‫المنتخبات واألندية الرياضية األردنية‪ ،‬داعيًا‬ ‫إل��ى مواصل��ة التدريب الج��اد المبني على‬ ‫أسس علمية لإلرتقاء برياضة قوات الدرك‪.‬‬ ‫يذكر أن تخريج هذه الدورة التي ش��ارك‬ ‫فيها (‪ )26‬منتس��بًا من مختلف تشكيالت‬ ‫ق��وات ال��درك والق��وات المس��لحة جاءت‬ ‫استكما ً‬ ‫ال لبرنامج الدورة التأسيسية والتي‬ ‫عقدت في قوات الدرك بوقت سابق‪.‬‬

‫تخريج دورات رياضية متخصصة في قوات الدرك‬ ‫مندوبًا عن المدير الع��ام لقوات الدرك‬ ‫الل��واء الرك��ن حس��ين الحواتم��ة رع��ى‬ ‫المس��اعد لإلدارة العميد المهندس مازن‬ ‫نف��اع حف��ل تخري��ج دورت��ي إنت��اج مدربي‬ ‫اللياق��ة البدني��ة والدف��اع ع��ن النف��س‬ ‫التأسيس��ية ‪ ،‬وذل��ك ف��ي مق��ر االتح��اد‬ ‫الرياض��ي ‪ ،‬واش��تمل برنام��ج الدورتي��ن‬ ‫وال��ذي ش��ارك ب��ه ع��دد م��ن مختل��ف‬ ‫تش��كيالت قوات الدرك والحرس الوطني‬ ‫الكويت��ي عل��ى تدريب��ات نظري��ة وعملية‬ ‫ف��ي أساس��يات كل رياض��ة وحركاته��ا‬ ‫الدفاعية والهجومية إضافة إلى القوانين‬ ‫الدولي��ة المعتمدة وكيفي��ة إعادة تأهيل‬ ‫الرياضيي��ن وط��رق قي��اس عناص��ر اللياقة‬ ‫البدنية والتدريب الدائري والتكراري وغيرها‬ ‫م��ن المواضي��ع المتخصص��ة ‪ ،‬وق��دم‬ ‫المش��اركون ف��ي ال��دورة عروض��ًا رياضية‬ ‫متعددة في مه��ارات الدفاع عن النفس‬ ‫عكست المستوى التدريبي المتطور الذي‬ ‫خضع��وا ل��ه ‪ ،‬وف��ي نهاية االحتف��ال نقل‬ ‫راع��ي الحفل تحيات المدي��ر العام لقوات‬ ‫ال��درك للمش��اركين ‪ ،‬داعي��ًا إياه��م إل��ى‬

‫مواصلة التدري��ب الجاد وتطوير قدراتهم‬ ‫البدنية لما للرياضة من انعكاسات إيجابية‬ ‫عل��ى أداءه��م لعمله��م ‪ ،‬كم��ا ق��دم‬ ‫ش��كره لألمانة العام��ة لالتح��اد الرياضي‬ ‫لقوات الدرك على دورها الكبير في إعداد‬ ‫الرياضيي��ن وتطوي��ر قدراته��م ‪ ،‬ث��م قام‬ ‫بتوزيع الشهادات على الخريجين والجوائز‬ ‫على مستحقيها ‪.‬‬

‫‪55‬‬


‫افتتاح دورة إنتاج مدربي الكونغ فو في قوات الدرك‬ ‫مندوب��ًا عن المدي��ر العام لق��وات الدرك‬ ‫اللواء الركن حس��ين محمد الحواتمة‪ ،‬رعى‬ ‫المفت��ش العام لقوات الدرك العميد الركن‬ ‫الدكتور معتصم أبو شتال وبحضور العميد‬ ‫زهاو دونغ فانغ رئيس هيئة أركان الش��رطة‬ ‫المس��لحة الش��عبية الصينية‪ ،‬حف��ل افتتاح‬ ‫دورة إنتاج مدرب��ي الكونغ فو وبالتعاون مع‬ ‫الجان��ب الصين��ي في مق��ر األمان��ة العامة‬ ‫لالتحاد الرياضي‪.‬‬ ‫وقدم األمي��ن الع��ام لإلتح��اد الرياضي‬ ‫لق��وات الدرك كلمة ترحيبية اش��تملت على‬ ‫إيجاز عن إنج��ازات اإلتحاد الرياضي والدورات‬ ‫التي تعقد فيه ونتائج منتخبات قوات الدرك‬ ‫على المستويين المحلي والدولي‪.‬‬ ‫واس��تعرض رئي��س الوف��د الصين��ي في‬ ‫كلمته التعاون المشترك بين الجانبين‪ ،‬مشيرًا‬ ‫إلى أهمية عقد مثل ه��ذه الدورات‪ ،‬مقدمًا‬ ‫إعجاب��ه بما وصلت إليه رياض��ة قوات الدرك‪.‬‬ ‫وتأت��ي ه��ذه ال��دورة ضم��ن أواص��ر التعاون‬ ‫المتبادل بين المديري��ة العامة لقوات الدرك‬ ‫والشرطة المس��لحة الصينية‪ ،‬ويشرف على‬ ‫تدري��ب برنام��ج ال��دورة خمس��ة م��ن خبراء‬ ‫التدري��ب في الصي��ن ‪ ،‬حيث أن م��دة الدورة‬ ‫أربعة أس��ابيع‪ ،‬يخضع خاللها المش��اركون‬ ‫لبرنام��ج مكث��ف يش��مل التكني��ك الخاص‬

‫‪56‬‬

‫برياض��ة الكون��غ ف��و وحركاته��ا وقوانينها‬ ‫المعتمدة رسميًا‪.‬‬ ‫وتع��د ه��ذه ال��دورة اس��تكما ً‬ ‫ال لبرنام��ج‬ ‫الدورة التأسيس��ية والت��ي عقدت في قوات‬ ‫ال��درك ف��ي وقت س��ابق‪ ،‬واس��تمرت س��تة‬ ‫أش��هر‪ ،‬بإش��راف كوادر وخبراء صينيين دربوا‬ ‫المش��اركين عل��ى األساس��يات ف��ي ه��ذه‬ ‫الرياضة‪.‬‬ ‫وسيشارك في هذه الدورة (‪ )26‬مشاركًا‬ ‫م��ن مختل��ف تش��كيالت ق��وات ال��درك‬ ‫والقوات المس��لحة األردني��ة‪ ،‬وخضع جميع‬ ‫المش��اركين ل��دورات تأسيس��ية إضافة إلى‬ ‫امتالكه��م األحزمة الس��وداء ف��ي رياضات‬ ‫الدف��اع ع��ن النف��س مث��ل “التايكوان��دو‬ ‫والكراتي��ه والج��ودو والكي��ك بوكس��ينغ‬ ‫والجيوجتسو”‪.‬‬ ‫وف��ي نهاية حف��ل االفتتاح‪ ،‬ق��دم راعي‬ ‫الحف��ل ش��كره للبعث��ة الصيني��ة والملحق‬ ‫العس��كري ف��ي الس��فارة الصينية‪ ،‬مش��يرًا‬ ‫إل��ى اعتماد هذه الدورة ضمن أجندة األمانة‬ ‫العامة لإلتحاد الرياضي لقوات الدرك والتي‬ ‫تع��د إنج��ازًا جدي��دًا ل��ه ‪ ،‬حيث ته��دف من‬ ‫خالله��ا إل��ى عق��د أول بطولة رس��مية في‬ ‫الكونغ فو نهاية العام المقبل بعد أن يتم‬ ‫اعتمادها رسميًا‪.‬‬


‫إنجاز جديد للرياضة األردنية عبر منتخب الدرك للكيك بوكسينغ‬ ‫سطرت قوات الدرك األردنية إنجازًا رياضيًا جديدًا‬ ‫للوط��ن‪ ،‬من خ�لال العبها ع��دي أبو حص��وة ‪ ،‬الذي‬ ‫حقق الميدالي��ة الفضية في بطولة العالم للكيك‬ ‫بوكسينغ ‪ ،‬المقامة في مدينة دبلن األيرلندية ‪.‬‬ ‫وج��اء اإلنجاز ضم��ن وزن تحت ‪ 60‬كغ��م ‪ ،‬حيث‬ ‫خس��ر أبو حصوة المب��اراة النهائي��ة بصعوبة بالغة‬ ‫وبنتيجة (‪ )1-0‬أمام الروسي دانيال بروزدن (المصنف‬ ‫األول على أوروبا)‬ ‫وقدم أبو حص��وة خالل المباراة مس��توى الفتًا‬ ‫ّ‬ ‫نال به استحس��ان وثناء المتابعي��ن ‪ ،‬وكان قريبًا من‬ ‫الفوز الذي ابتسم أخيرًا لمنافسه الروسي ‪ ،‬ليحظى‬ ‫البطل األردني بتصفيق حار من الجمهور الحاضر ‪.‬‬ ‫وق��د خ��اض في مش��واره عدة ن��زاالت فاز في‬ ‫المب��اراة األول��ى عل��ى الالع��ب الفرنس��ي (كوم��ي‬ ‫جوليان��ي ) بنتيج��ة ‪ -3‬صفر وفي اللق��اء الثاني فاز‬ ‫على االس��باني (مانوي��ل سانش��يز) بنتيجة ‪-3‬صفر‬

‫وفي الدور قبل النهائي فاز على التش��يكي (ديفيد‬ ‫زولد) بنتيجة ‪1-2‬‬ ‫وم ّث��ل وف��د منتخب ال��درك ف��ي البطولة كل‬ ‫َ‬ ‫م��ن المقدم الركن س��عود الدعج��ة األمين العام‬ ‫لالتحاد الرياضي لقوات الدرك (رئيس��ًا)‪ ،‬المالزم أول‬ ‫جه��اد محم��د المعم��ار (إدراي��ًا)‪ ،‬والالعب��ون‪ :‬علي‬ ‫خلف ‪ ،‬ع��دي ابو حصوة‪ ،‬ابراهي��م زايد‪ ،‬محي الدين‬ ‫أسامة ‪ ،‬والمدرب رائد الدبج ‪.‬‬ ‫يُذك��ر أن بطول��ة العال��م للكي��ك بوكس��ينغ‬ ‫تحظى بمش��اركة ضخمة من خ�لال نحو ‪ 800‬العب‬ ‫يُمثل��ون دو ً‬ ‫ال م��ن مختلف الق��ارات أبرزه��ا البرازيل‪،‬‬ ‫ايطاليا‪ ،‬روسيا‪ ،‬النرويج‪ ،‬بلغاريا‪ ،‬بولندا‪ ،‬فنلندا‪ ،‬اليونان‪،‬‬ ‫ألماني��ا‪ ،‬صربيا‪ ،‬هولندا‪ ،‬هنغاريا‪ ،‬فرنس��ا‪ ،‬س��لوفينيا‪،‬‬ ‫سلوفاكيا‪ ،‬أوزباكس��تان‪ ،‬كرواتيا‪ ،‬بريطانيا‪ ،‬البرتغال‪،‬‬ ‫روماني��ا‪ ،‬بيالروس��يا‪ ،‬أوكراني��ا‪ ،‬الدنم��ارك‪ ،‬كولومبيا‪،‬‬ ‫والدولة المستضيفة ايرلندا إضافة إلى األردن ‪.‬‬

‫تخريج دورة أمن المالعب الرياضية في قوات الدرك‬ ‫مندوب��ًا عن المدير العام لق��وات الدرك اللواء‬ ‫الركن حس��ين الحواتم��ة ‪ ،‬رعى المفت��ش العام‬ ‫لقوات الدرك العميد الركن الدكتور معتصم أبو‬ ‫ش�� ّتال حفل تخريج دورة أم��ن المالعب الرياضية‬ ‫االس��تثنائية ‪ ،‬والت��ي اس��تمرت أربع��ة أس��ابيع‬ ‫بمشاركة واسعة من منتسبين قوات الدرك ‪.‬‬ ‫وتلقى المش��اركون ف��ي ال��دورة محاضرات‬ ‫عن أسباب ش��غب المالعب وعناصرها والدوافع‬ ‫له��ا وكيفي��ة التعامل م��ع منظوم��ة المعادلة‬ ‫الرياضي��ة ( أندي��ة ‪ ،‬جماهي��ر ‪ ،‬ح��كام ‪ ،‬إعالميي��ن‬ ‫والعبي��ن ) ‪ّ ،‬‬ ‫واطلع��وا عل��ى أبرز تعليم��ات اإلتحاد‬ ‫الدول��ي لك��رة القدم فيم��ا هو ممن��وع وما هو‬ ‫مس��موح بإدخال��ه إل��ى أرض الملع��ب ‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لتلقيه��م تدريب��ات عملية في كيفي��ة التفتيش‬ ‫والتعامل مع حاالت الشغب المختلفة ‪.‬‬ ‫وف��ي نهاي��ة االحتف��ال نق��ل راع��ي الحف��ل‬ ‫تحي��ات المدير العام لقوات الدرك للمش��اركين ‪،‬‬ ‫مش��يرًا إلى أهمية أن يواصل المش��اركين تطوير‬ ‫أنفس��هم م��ن خ�لال المواظب��ة عل��ى التدريب‬ ‫الجاد والمبني على أسس علمية ‪.‬‬

‫ويأتي انعقاد هذه الدورة والدورات المتعاقبة‬ ‫في أمن المالعب تماش��يًا مع سياس��ة المديرية‬ ‫العامة لقوات الدرك في تطوير أداء منتس��بيها ‪،‬‬ ‫بما يتوافق مع مخرجات العملية التش��اركية ما‬ ‫بين قوات الدرك ومنظوم��ة الرياضة األردنية من‬ ‫اتح��ادات وأندي��ة وإعالميين وروابط مش��جعين ‪،‬‬ ‫والت��ي ّ‬ ‫تمثلت بالعديد من اللق��اءات والندوات ما‬ ‫بين قوات الدرك وهذه األطراف ‪.‬‬

‫‪57‬‬


‫استراحة‬ ‫العدد‬ ‫الوكيل محسن العميان‬

‫دواء القلب‬

‫في أربعة‬

‫من‬

‫أقوال الصحابة رضي اهلل عنهم‪:‬‬

‫ •تالوة القرآن‬ ‫ •ودعوة في السر‬ ‫ •ودمعة في خلوة‬ ‫ •ورفقة صالحة‬

‫ع األمانة ورضي باخليانة فقد تبرأ من الديانة ‪ .‬علي بن أبي طالب‬ ‫ •من ض ّي‬ ‫ب … و ِإن عدو ًا واحد ًا لكثي ُر ‪ .‬علي بن أبي طالب‬ ‫ف ِخ ٍل وصاح ٍ‬ ‫ •وليس كثير ًا أل ُ‬ ‫ •لكل شيء آفة ‪ ،‬وآفة العلم نسيانه ‪ .‬عثمان بن عفان‬ ‫ •أصلح نفسك يصلح لك الناس ‪.‬أبو بكر الصديق‬ ‫ •إذا كان الشغل مجهدة فإن الفراغ مفسدة ‪ .‬عمر بن اخلطاب‬ ‫من من أساء الظن به ‪ .‬عمر بن اخلطاب‬ ‫ •من ع ّرض نفسه للتهمة ‪ ،‬فال يلو ّ‬ ‫ •اعرف عدوك‪ ،‬واحذر صديقك إال األمني ‪ .‬عمر بن اخلطاب‬

‫‪58‬‬

‫‪...‬‬


‫قصة‬

‫الرازق هو‬

‫اهلل‬

‫ُروي أن سيدنا سليمان عليه السالم ‪:‬‬ ‫جلس يومًا في س��احل البحر فرأى نملة في فمها‬ ‫حب��ة حنطة تذهب إلى البحر ‪ ،‬فلما بلغت إليه خرجت‬ ‫من الماء س��لحفاة وفتحت فاها فدخلت فيه النملة‬ ‫ودخلت السلحفاة الماء وغاصت فيه ‪.‬‬ ‫فتعجب سليمان عليه السالم من ذلك ! وغرق في‬ ‫بحر من التفكر حتى خرجت السلحفاة من البحر بعد‬ ‫مدة وفتحت فاها وخرجت النملة ولم تكن الحنطة‬ ‫معها فطلبها سليمان وسألها عن ذلك فقالت ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫مجوفا‬ ‫ي��ا نب��ي اهلل إن ف��ي قعر ه��ذا البحر حج��رًا‬ ‫وفي��ه دودة عمي��اء خلقه��ا اهلل تعال��ى في��ه وأمرني‬ ‫بإيصال رزقها وأمر الس��لحفاة ب��أن تأخذني وتحملني‬ ‫في فمها إلى أن تبلغني إل��ى ثقب الحجر فإذا بلغته‬ ‫تفتح فاها فأخرج منه وأدخل الحجر حتى أوصل إليها‬ ‫رزقها ثم أرجع فأدخل في فم السلحفاة فتوصلني‬ ‫إلى البر ‪.‬‬ ‫تسبيحا قط ؟‬ ‫سمعت عنها‬ ‫فقال سيدنا سليمان ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫قالت‪ :‬نعم تقول يا من ال ينس��اني في جوف هذه‬ ‫الصخرة تح��ت هذه اللج��ة ال تنس عب��ادك المؤمنين‬ ‫برحمتك يا أرحم الراحمين ‪.‬‬

‫الوكيل عبدالرزاق الطوافشة‬

‫‪59‬‬


‫«‬

‫الرحى تدور باليد و‬ ‫»‬

‫الرح��ى آلة‪ ‬بدائي��ة من الحجر‬ ‫الخش��ن الثقيل عرفت في تراثنا‬ ‫منذ فترة قديمة ج��دًا تعتبر من‬ ‫ضم��ن األدوات المهم��ة في كل‬ ‫بيت أردني تستعملها المرأة منذ‬ ‫الصب��اح الباكر‪ُ ،‬تس��تعمل لجرش‬ ‫الحب��وب وطحنها‪ ،‬حي��ث يمكن‬ ‫أن يج��رش عليها‪ ‬القم��ح لعم��ل‬ ‫الجريش��ة‪ ،‬وكذلك يجرش‪ ‬عليها‬ ‫البل��دي ليعم��ل‬ ‫��ب الع��دس‬ ‫ّ‬ ‫َح ّ‬ ‫منه‪ ‬عدس��ًا مجروش��ًا يصنع منه‬ ‫طعام��ًا مختلفًا‪ ‬ويعتب��ر م��ن ألذ‬ ‫األطعمة وأشهاها‪.‬‬ ‫تتك��وّ ن الرح��ى م��ن ع��دة‬ ‫أج��زاء ه��ي حجرا‪ ‬الرح��ى‪ ،‬وهما‬ ‫عب��ارة ع��ن حجري��ن مس��تديرين‬ ‫بقط��ر حوال��ي ‪ 50‬س��م‪ ،‬يك��ون‬ ‫السفلي‪ ‬منهما ثابتًا غير متحرك‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وفي��ه ثق��ب ضيّ��ق واح��د ف��ي‬ ‫وس��طه‪ ،‬يس��مح بم��رور مح��ور‬ ‫معدن��ي يُثبّ��ت ف��ي‬ ‫خش��بي أو‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫وسطه‪ ،‬ويس��مى قطب‪ ‬الرحى‪،‬‬ ‫أما العلوي فهو الجزء‪ ‬المتحرك‪،‬‬

‫وال��ذي ي��ؤدي دورانه إل��ى طحن‬ ‫الحب��وب وجرش��ها‪ ،‬وب��ه ثق��ب‬ ‫كبير نس��بيًا في وس��طه يس��مح‬ ‫بدخ��ول الحب��وب‪ ،‬وثقب‪ ‬صغي��ر‬ ‫آخ��ر ف��ي طرف��ه يوض��ع في��ه‬ ‫المقبض‪ ‬الخش��بي ال��ذي نح��رك‬ ‫ب��ه حج��ر الرَّ َح��ى‪ ،‬أما‪ ‬الفراش��ة‬ ‫فهـــــــــ��ي قطع��ة خش��بية‬ ‫مستطيلة‪ ‬كفراش��ة المغ��زل‪،‬‬ ‫بها ثقب في وسطها‪ ‬تس��تعمل‬ ‫لمس��ــــــك المح��ور الخش��بي‬ ‫أو‪ ‬الحدي��دي وتثبيت��ه حت��ى ال‬ ‫يتزح��زح‪ ،‬و ُتثبّت‪ ‬الفراش��ة ف��ي‬ ‫العلوي من‪ ‬الرَّ َحى‪.‬‬ ‫فتحة الحجر‬ ‫ّ‬ ‫واله��ادي ه��و خش��بة عل��ى‬

‫هل تعلم ‪!...‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪60‬‬

‫بعرق المتعبين‬

‫•تمل��ك الج��رادة م��ا يق��ارب (‪ )900‬عضلة‬ ‫مس��تقلة‪ ،‬حيث تف��وق اإلنس��ان ب(‪)200‬‬ ‫تقريبًا‪ .‬‬ ‫• (‪) 32‬م��رة ف��ي الثانية هي ع��دد المرات‬ ‫التي تهز فيها الذبابة جناحيها ‪.‬‬ ‫•السمك الصدفي يس��تطيع بلع إنسان‬ ‫بكامله ‪.‬‬ ‫•األذني��ن واألنف هما العضوان الوحيدان‬ ‫الل��ذان ينم��وان باس��تمرار ط��وال حي��اة‬ ‫اإلنسان ‪.‬‬ ‫•يس��تطيع الفي��ل ش��م رائحة اإلنس��ان‬ ‫على بعد ما يقارب (‪ )500‬متر ‪.‬‬ ‫•نس��بة الجاذبي��ة عل��ى س��طح القم��ر‬ ‫تساوي سدس (‪ )6/1‬جاذبية األرض ‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫الوكيل علي فياض العزام‬ ‫حدد و ُتدخل‬ ‫شكل عصا صغيرة ُت َّ‬ ‫و ُتثبّت في الثقب الجانبي‪ ‬لتكون‬ ‫المقب��ض ال��ذي ُندي��ر ب��ه حج��ر‬ ‫الرحى‪ ‬العلوي‪ ،‬وأحيانًا ُت ّلف عليها‬ ‫ّ‬ ‫قطعة من‪ ‬القماش حتى ال تؤذي‬ ‫اليد‪ ،‬يبق��ى ُ‬ ‫القطب‪ ،‬وهو المحور‬ ‫الخش��بي أو المعدني الذي‪ ‬تدور‬ ‫حوله الرَّ َحى‪ ،‬واللُّـهوة أي الحفنة‬ ‫الصغيرة من الحبوب التي توضع‬ ‫في‪ ‬داخل ثق��ب الرحى لطحنها‬ ‫ب)‪ .‬يقال‪ :‬لهوة‬ ‫وتسمى( ُل ْه‬ ‫وة‪ ‬ح ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫كبي��رة أو صغيرة‪ ،‬والله��وة أق��ل‬ ‫من الحفن��ة‪ ،‬فملء اليد‪ ‬بالحبوب‬ ‫يس��مى حفن��ة‪ ،‬أم��ا الله��وة‬ ‫فهي‪ ‬نص��ف الحفنة تقريبًا‪ ،‬بينما‬ ‫يتكون‪( ‬الثف��ال) م��ن قطع��ة‬ ‫منس��وجة م��ن صوف‪ ‬الغن��م‬ ‫وش��عر الماع��ز‪ُ ،‬تبْس��ط تح��ت‬ ‫الرحى‪ ‬ليس��قط عليه��ا الدقي��ق‬ ‫ــــــ��ب المجروش‪ ،‬ويمك��ن‬ ‫والح‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫التحكم بدرج��ة نعومة الحبوب‬ ‫بما‪ ‬يناس��ب األكلة الشعبية التي‬ ‫تصنع منها‪. ‬‬

‫•اب��ن النفي��س ه��و مكتش��ف ال��دورة‬ ‫الدموية الصغرى لإلنسان ‪.‬‬ ‫•يبل��غ ط��ول مجم��وع األوعي��ة الدموية‬ ‫إلنس��ان بال��غ ي��زن (‪ )50‬كم فم��ا فوق ‪،‬‬ ‫قراب��ة (‪ ) 100‬أل��ف كيلو مت��ر‪ ،‬مما يكفي‬ ‫للف الك��رة األرضية مرتي��ن ونصف عند‬ ‫خط االستواء‪.‬‬ ‫•أثبت��ت األبح��اث العلمي��ة أن النس��اء‬ ‫يتفوقن في حاسة الشم على الرجال ‪.‬‬ ‫•صالح الدين األيوبي هو صاحب المقولة‬ ‫المش��هورة « لوال أن الموت أتاني لكنت‬ ‫سببا في إسالم كل الدول األوروبية»‪. ‬‬ ‫الرقيب‪ :‬ريان عبد الهادي الروابدة‬


‫سيف الهواشم‬ ‫ٌ‬ ‫نشدهـــا‬ ‫ك��ري��م وللكريم ُأ‬ ‫ق��ول‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬

‫اهلل أك���ب���ر ب��س��م اهلل أب��دؤه��ـ��ـ��ا‬

‫أبا الحسين وريث الثورة وحاميهــا‬

‫عظام وللعظيم ُأ ُ‬ ‫وجزهــــا‬ ‫قصص‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬

‫ِّ‬ ‫ال��ح��ق ب��اإلي��م��ان أعالهـا‬ ‫رص��اص��ة‬

‫َّ‬ ‫م��ك��ة ل��ل��ث��وار أطلقهـا‬ ‫ش��ري��ف‬

‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫رم��اح في مناحرهـا‬ ‫زؤام أو‬ ‫م��وت‬ ‫ٌ‬

‫��د ليس يمنعهـــا‬ ‫���ب ال��ن��داء ج��ن ٌ‬ ‫َل ُّ‬

‫بثاقب ال��رأي استقلت سيادتهــا‬

‫وأس����س اإلم�����ارة ع��ب��داهلل أول��ه��ـ��ا‬

‫سيف الهواشم من سيوف اهلل أمضاهـا‬

‫ُ‬ ‫ل���ل��أردن ق��ائ��ده��ـ��ـ��ـ��ا‬ ‫وق��� َّي���ض اهلل‬

‫أشراف َّ‬ ‫مكة بنو هاشم وسادتهـا‬

‫س ْب ُ‬ ‫طيب في منابتهـا‬ ‫ط الرسول‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬

‫كل الملوك خلفك وأنت أنت قائدهـا‬

‫يا سيد البيد يا علمًا من معالمهـا‬

‫ً‬ ‫دي��ن علينا وف��ي ال��رق��اب نصونها‬

‫ي��ا س��ي��دي وم��ن الضمير أقولهــا‬

‫قسمًا بمن أرسى الجبال وسيلهـا‬

‫قسمًا بمن رف��ع السماء وليلهـا‬

‫ح����ق ل��ل��ك��رام��ة ع�� ُّزه��ا‬ ‫ش���واه���د‬ ‫ٍ‬

‫ُنبقي ال��ب��ن��ادق ب��ال��زن��ود َ‬ ‫وخ ْيلهـا‬

‫ٌ‬ ‫ق����واط����ع ل��ل��ع��اب��ث��ي��ن ب��أم��ن��ه��ا‬

‫وحدهــا‬ ‫نبقى السيوف المرهفات‬ ‫ُّ‬

‫درك ال��ه��واش��م ال تلين قناتهــا‬

‫نبقى العيون الساهرات بليلهــا‬

‫ً‬ ‫جن��ة ونعيمهـ��ا‬ ‫يس��بغ علي��ك اهلل‬

‫ن���رف���ع أك���ف���ًا ال ي�����رد دع��ائ��ه��ـ��ـ��ا‬ ‫المالزم‪2‬‬ ‫هاني عبداهلل النعيمات‬

‫‪61‬‬


‫الدكتور أيمن خليل‬ ‫مدير المعهد العربي للدراسات األمنية‬

‫المعجم النووي‬ ‫‪ -‬الحلقة الثانية ‪-‬‬

‫يأت��ي إص��دار ه��ذه الزاوي��ة لتوفي��ر معلوم��ة‬ ‫متخصص��ة للعاملي��ن والمهتمين بالش��أن األمني‬ ‫بش��كل خ��اص ولمكون��ات المجتمع بش��كل عام‬ ‫‪ ،‬وذل��ك به��دف تنمي��ة المعرف��ة والكف��اءة ورفع‬ ‫الق��درات ‪ .‬ويؤمن ناش��رو هذه الزاوي��ة بأن مفهوم‬ ‫األم��ن ال يقتص��ر حصرًا عل��ى البعد العس��كري ‪ ،‬بل‬ ‫يمتد ليشمل األبعاد الفنية والعلمية والتقنية ‪.‬‬ ‫وكما س��تالحظ عزي��زي القارئ ‪ ،‬ف��إن المعجم‬ ‫يركز ف��ي تغطيت��ه على القضاي��ا التي تم��س أداء‬ ‫المؤسس��ات األمني��ة واإلس��تراتيجية ‪ .‬ويح��رص‬ ‫المعج��م الن��ووي عل��ى ع��رض المصطلح��ات‬ ‫والتعريفات التي يتم استخدامها في إطار القدرات‬ ‫والح��وادث غي��ر التقليدي��ة والتي تش��مل الطوارئ‬ ‫الكيماوية والبيولوجية والنووية واإلشعاعية ‪.‬‬ ‫يتم إص��دار المعجم النووي ف��ي مجلة الدرك‬ ‫كبادرة مش��تركة بي��ن قوات ال��درك بالتع��اون مع‬ ‫المنت��دى الن��ووي ومب��ادرة األم��ن الن��ووي إضاف��ة‬ ‫للمعهد العربي لدراسات األمن ‪.‬‬

‫أدامسيت‬

‫‪Adamsite‬‬

‫هو عامل كيميائي يتسبب بتهيج العين واألنف‬ ‫والجهاز التنفس��ي باإلضافة إلى التقيؤ واإلس��هال‬ ‫‪ ،‬يصن��ف األدامس��يت على أن��ه عام��ل للتقيؤ‪ ،‬وهو‬ ‫عديم الرائحة وعادة ما يدخل الجس��م عن طريق‬ ‫االستنش��اق ‪ ،‬عن��د دخ��ول األدامس��يت للجس��م ‪،‬‬ ‫يبدأ التس��مم ف��ي غض��ون دقائق ويس��تمر لعدة‬ ‫س��اعات ‪ ،‬تم تصنيع األدامسيت ألول مرة في عام‬ ‫‪ ، 1918‬حيث تم اس��تخدامه م��ن قبل اليابانيين خالل‬ ‫الح��رب العالمي��ة الثانية ‪ ،‬وفي حي��ن أن البعض قد‬ ‫خزن مادة األدامس��يت كعامل لمكافحة الشغب‬ ‫‪ ،‬إال أن المجلس االستش��اري العلمي لمنظمة حظر‬ ‫األس��لحة الكيميائية قد أوصي بعدم اس��تخدامه‬ ‫لهذا الغرض ‪.‬‬

‫البروتوكول اإلضافي‬ ‫‪Additional Protocol‬‬ ‫البروتوك��ول اإلضافي هو وثيق��ة قانونية تمنح‬ ‫الوكال��ة الدولي��ة للطاق��ة الذري��ة (‪ )IAEA‬س��لطة‬ ‫تفتيش مكملة لتل��ك المنصوص عليها ضمن إطار‬ ‫اتفاق الضمانات ‪ ،‬يهدف البروتوكول بشكل رئيسي‬ ‫إلى تمكين قس��م التفتيش ف��ي الوكالة لتقديم‬ ‫ضمانات حول كل من األنشطة المعلنة واألنشطة‬ ‫المحتمل��ة غي��ر المعلن��ة ‪ ،‬وبموج��ب البروتوك��ول‬ ‫يت��م من��ح الوكالة الدولي��ة للطاق��ة الذرية حقوق‬ ‫‪62‬‬

‫موس��عة للوص��ول إل��ى المعلوم��ات والمواق��ع ‪،‬‬ ‫وكذلك س��لطة إضافية الستخدام التقنيات األكثر‬ ‫تطورًا أثناء عملية التحقق ‪.‬‬

‫اآليروسول ‪Aerosol‬‬

‫ه��و نظام م��ن الجس��يمات الس��ائلة أو الصلبة‬ ‫موزعة بش��كل متجانس على هيئة حبيبات دقيقة‬ ‫في وس��ط من الغاز ( عادة ف��ي الهواء ) ‪ ،‬وحيث أن‬ ‫اآليروس��ول هو وس��يلة لتهيئة العوامل الكيميائية‬ ‫والبيولوجي��ة ‪ ،‬فإنه يمكن أن يلع��ب دورًا هامًا في‬ ‫تجهيز أسلحة تحتوي على هذه المواد ‪.‬‬

‫مركز السيطرة على األمراض‬ ‫والوقاية منها‬ ‫‪Centers for Disease Control and Prevention‬‬ ‫هو الوكالة الفدرالية األمريكية المس��ؤولة عن‬ ‫حماي��ة الصحة والس�لامة للمواطني��ن األمريكيين‬ ‫محليًا و خارجي��ًا ‪ ،‬وتقوم الوكالة بتوفير معلومات‬ ‫موثوقة لتعزي��ز القرارات الصحي��ة ولتعزيز الصحة‬ ‫عبر ش��راكات قوية ‪ ،‬يقوم مكت��ب الصحة العامة‬ ‫للجاهزي��ة واالس��تجابة بالتركي��ز عل��ى تخفي��ض‬ ‫التهدي��دات عل��ى الصح��ة الناتج��ة م��ن الح��وادث‬ ‫و الهجم��ات اإلرهابي��ة والتهدي��دات الكيميائي��ة‬ ‫والبيولوجية واإلشعاعية ‪.‬‬

‫منطقة آسيا الوسطى الخالية‬ ‫من األسلحة النووية(‪Central‬‬ ‫‪Asia Nuclear-Weapon-Free Zone‬‬ ‫‪(CANWFZ‬‬

‫تش��مل منطق��ة آس��يا الوس��طى الخالي��ة من‬ ‫األس��لحة النووي��ة (‪ )CANWFZ‬كل دول آس��يا‬ ‫الوسطى الخمس وهي كازاخستان وقيرغيزستان‬ ‫وطاجيكس��تان وتركمانستان‪ ،‬وأوزبكس��تان ‪ ،‬وقد‬ ‫وق��ع وزراء خارجي��ة الدول الخمس عل��ى معاهدة‬ ‫إنشاء المنطقة الخالية من األسلحة النووية يوم ‪8‬‬ ‫سبتمبر ‪ 2006‬في موقع التجارب النووية السوفياتي‬ ‫الس��ابق في سيميباالتينسك (كازاخس��تان) ‪ ،‬حيث‬ ‫دخلت المعاهدة حيز النفاذ في ‪ 21‬مارس ‪. 2009‬‬

‫التفاعل المتسلسل (االنشطار)‬ ‫)‪Chain reaction (fission‬‬

‫عملي��ة يتم من خالله��ا امتص��اص النيوترونات‬


‫فتح باب التوقيع على اتفاقية األس��لحة الكيميائية‬ ‫ف��ي ‪ 13‬يناير ‪ ،1993‬ودخلت حي��ز التنفيذ في ‪ 29‬أبريل‬ ‫‪.1997‬‬

‫م��ن قبل الم��واد االنش��طارية وكنتيجة لالنش��طار‬ ‫فإن النيوترونات المحررة ستتس��بب في المزيد من‬ ‫االنشطارات ‪ ،‬أما التفاعل المتسلسل المستمر ذاتيًا‬ ‫فه��و ذلك ال��ذي يكون ع��دد النيوترون��ات المحررة‬ ‫م��ن االنش��طار في فت��رة زمني��ة (ويس��مى «جيل»)‬ ‫كافيًا للتس��بب ف��ي نفس العدد من االنش��طارات‬ ‫في الجيل التالي ‪ ،‬م��ع األخذ بعين االعتبار أن بعض‬ ‫النيوترون��ات س��يتم امتصاصه��ا م��ن قب��ل المواد‬ ‫غير االنش��طارية أو تلك التي تهج��ر منطقة المواد‬ ‫االنشطارية ‪ ،‬وبش��كل عام فإن المفاعالت النووية‬ ‫‪ ،‬إضاف��ة لألس��لحة النووي��ة ‪ ،‬تس��تخدم تفاع�لات‬ ‫متسلسلة ‪.‬‬

‫س�لاح كيميائي يس��تهدف أنس��جة الرئ��ة عند‬ ‫استنش��اقه ‪ ،‬مما يؤدي إلى فشل الجهاز التنفسي‬ ‫‪ ،‬وبش��كل ع��ام ف��إن عوام��ل االختن��اق ال يمك��ن‬ ‫امتصاصها عن طريق الجلد وهي ال تس��بب إصابات‬ ‫خارجية ‪ ،‬ومن األمثلة عل��ى عوامل االختناق الكلور‬ ‫والفوسجين ‪.‬‬

‫سالئف العوامل الكيميائية‬ ‫‪Chemical Agent Precursor‬‬

‫احتمالية الخطأ الدائري‬ ‫‪Circular Error Probable‬‬

‫عوامل االختناق‬ ‫‪Choking agent‬‬

‫مؤشر على دقة نظم السالح ‪ ،‬وهو يقاس على‬ ‫أنه نصف قطر الدائرة التي يسقط بها ½ من جميع‬ ‫الرؤوس الحربية التي يتم إطالقها على هدف ‪.‬‬

‫أي م��ادة كيميائي��ة متفاعل��ة تدخ��ل ف��ي أي‬ ‫مرحل��ة من مراح��ل إنتاج العوام��ل الكيماوية وبأي‬ ‫طريق��ة كان��ت ‪ ،‬ويش��مل ذل��ك أي مكون رئيس��ي‬ ‫ف��ي نظ��ام كيميائي ثنائ��ي أو متع��دد المكونات ‪،‬‬ ‫يتم إدراج الس�لائف المش��تركة للم��واد الكيميائية‬ ‫السامة جنبًا إلى جنب مع العوامل الكيميائية في‬ ‫ج��داول منظمة حظر األس��لحة الكيميائية للمواد‬ ‫الكيميائي��ة ‪ ،‬وفيم��ا تخض��ع العديد من الس�لائف‬ ‫للرقاب��ة من مب��ادرات حظر االنتش��ار – ف��إن لهذه‬ ‫السالئف استخدامات تجارية مشروعة أيضًا ‪.‬‬

‫ط��وق يقام ح��ول مفاعل ن��ووي لحص��ر نواتج‬ ‫االنشطار والتي يمكن أن تطلق في الجو في حالة‬ ‫وقوع حادث ‪.‬‬

‫اتفاقية حظر األسلحة الكيميائية‬ ‫)‪Chemical Weapons Convention (CWC‬‬

‫األسلحة التقليدية‬ ‫‪Conventional weapons‬‬

‫اتفاقي��ة األس��لحة الكيميائي��ة تتطل��ب م��ن‬ ‫كل دول��ة عض��و أن تعل��ن وتدمر جميع األس��لحة‬ ‫الكيميائي��ة ومرافق إنتاج األس��لحة الكيميائية التي‬ ‫تملكه��ا ‪ ،‬أو تلك التي تقع ف��ي أي منطقة تخضع‬ ‫لواليته��ا أو س��يطرتها ‪ ،‬إضافة ألي س�لاح كيميائي‬ ‫مهمل تم تركه في مناطق تابعة لدولة أخرى ‪ ،‬تم‬

‫تنشر هذه الزاوية في مجلة الدرك‬ ‫بالتعاون مع‪:‬‬

‫هيكل االحتواء‬ ‫‪Containment structure‬‬

‫األس��لحة والمعدات العس��كرية ‪ ،‬بما في ذلك‬ ‫األس��لحة الصغيرة واألس��لحة الخفيف��ة والدبابات‬ ‫والصواري��خ المدفعي��ة والطائ��رات والطوربي��دات‬ ‫واأللغ��ام والقنابل العنقودية الت��ي تضر باألهداف‬ ‫دون اس��تخدام العوام��ل البيولوجي��ة ‪ ،‬أو العوامل‬ ‫الكيميائية أو المتفجرات النووية ‪ ،‬أو أسلحة الطاقة‬ ‫الحركية ‪.‬‬

‫مبادرة التهديد النووي‬

‫المنتدى النووي‬

‫المعهد العربي لدراسات األمن‬

‫في حال االستفسار ولمزيد من المعلومات يرجى االتصال من خالل ‪info@acsis.org‬‬

‫‪63‬‬


‫ليالس ابراهيم احلمايدة‬

‫راشد البيايضة‬

‫يارا محسن العميان‬

‫لني ويوسف طارق عبيدات سارة ومتارا موسى العمرات محمد وسارة الصفدي‬

‫حال محمد الزيود‬

‫ابو متعب فيصل الزعبي‬

‫غنى علي السواعير‬

‫رمي وجود مؤيد البس‬

‫دارين طارق الرويضان‬

‫محمد ومراد احمد الدويكات سيف احمد زريقات‬

‫جود يوسف التعمري‬

‫راما ياسر العبادي‬

‫بيسان محمد انور الزعبي‬

‫تيماء غنيمات‬

‫اماندا خالد القادري‬

‫رغد حسن متاينة‬

‫راشد وجلني صبري فريحات‬

‫راشد سلطان الشرعة‬

‫عبد الرحمن احمد الصمادي‬

‫جود عامر اجملاغفة‬

‫روان وريان ودانيال العبادي بانا وسوار مؤيد البس‬

‫محمد اسامة بني يونس‬

‫أوس و رزان رياض الوديان‬

‫تاال مازن عبد الفتاح‬

‫محمد أمين علي‬

‫مؤمن وزاهر غنيمات‬

‫تيا عبداهلل الصفدي‬

‫محمد عماد بني ياسني‬

‫رغد محمد عبد الفتاح‬

‫دلع علي الصمادي‬

‫يزن ورفيف عصام معابرة‬

‫جعفر حمد املشاقبة‬


‫ريان احمد الزعبي‬

‫آية وغنى بالل الطراونة‬

‫رمي عمر اجلمل‬

‫زيد احمد هباهبة‬

‫زيــن امجد محمد اخلضر‬

‫حبيبة احمد اعيدة‬

‫زيد سفيان بني عامر‬

‫زيد ولني املرافي‬

‫ريان وتاال عبيدات‬

‫عبد الرحمن زياد اجلبور‬

‫فراس جهاد بني مفرج ماسا عبدالرحمن ابو عابد‬

‫ريان وليان احلمايدة‬

‫ريان ومحمد جابور‬

‫زين وجلني وبشار ابو شريعة يوسف وسما ابو رضوان‬

‫عمر خالد مغنم‬

‫عون ثامر املواجدة‬

‫غزل وغنى وجوري العابد‬

‫ليث عبدالرحمن عبادي‬

‫أمجد خلدون اخلرابشة‬

‫محمد احمد االشقر‬

‫كنان الشامي الفريج‬

‫مرام ممدوح الرشيدات‬

‫مروة احمد الصمادي‬

‫مرمي ومرام الشربي‬

‫مصطفى رحاحلة‬

‫يامن خالد الطالفحة‬

‫يوسف فراس الشرمان‬

‫سوار اسامة الفقهاء‬

‫نور الهدى محمد نور‬

‫هشام محمود االطرش ياسمني محمود اخلشاشنة‬

‫تسنيم ومصعب الرواحنة مرح وفداء بني ياسني‬

‫فاطمة عوني جداية‬


‫النقيب احمد حامد الحمايدة‬ ‫يتمت��ع األردن بمزاي��ا ومقوم��ات تاريخي��ة‬ ‫وجغرافية جعلت منه مقصدًا س��ياحيًا للسياح‬ ‫ف��ي جمي��ع فص��ول الع��ام لوج��ود األماك��ن‬ ‫والمواق��ع الس��ياحية واألثري��ة المش��هورة‬ ‫واألماك��ن الديني��ة م��ن مقام��ات وأضرح��ة‬ ‫الصحاب��ة وف��ي ه��ذا الع��دد س��نتحدث ع��ن‬ ‫منطقة لها سحرها ‪.‬‬ ‫الهيدان واد يق��ع في‪ ‬محافظة مادبا‪ ‬على‬ ‫بع��د ‪ 30‬ك��م ع��ن مدينة‪ ‬مادب��ا حيث يتب��ع إلى‬ ‫قضاء مليح في لواء ذيبان ‪ ،‬واد تكثر فيه المياه‬ ‫وتكم��ل مس��يرها عب��ره إل��ى منطقة اس��مها‬ ‫المالق��ي وهو مكان التقاء مي��اه وادي الهيدان‬ ‫م��ع مي��اه وادي الموج��ب فيم��ا تقط��ع تقريبًا‬ ‫(‪ )35‬كل��م وصو ً‬ ‫ال إلى المصب في البحر الميت‪.‬‬ ‫وهي منطقة تعد جاذبة للشباب ممن يحبون‬ ‫التخييم والس��مر تحت ضوء القمر‪ .‬ويوجد في‬ ‫ه��ذه المنطق��ة أنواع كثي��رة من الحي��اة البرية‬ ‫والحيوانات المتنوعة عدا عن كثرة أنواع الطيور‬

‫‪66‬‬

‫وكث��رة البط في بركه��ا الصغي��رة‪ ‬وهي ملجأ‬ ‫ألغلب الطيور المهاجرة لطبيعة تكوينها وكثرة‬ ‫المس��طحات المائية فيها‪ .‬ومن الجدير بالذكر‬ ‫أن محبي التس��لق من الس��ياح يتواجدون دائمًا‬ ‫بي��ن جنبات ه��ذا ال��وادي ليس��تمتعوا بطبيعته‬ ‫الخالبة وش�لاالت مياهه‪،‬وال تورد سيرة الهيدان‬ ‫إال ومعه��ا ش�لاالت الم��اء‪ ،‬والجب��ال‪ ،‬واألودي��ة‪،‬‬ ‫وصيد األس��ماك‪ ،‬والدروب الوع��رة‪ ،‬واألعين التي‬ ‫تش��تاق ألن تبق��ي عل��ى صفاء المش��هد هناك‬ ‫دون أي شوائب تعكر هذا النقاء‪.‬‬ ‫والمنطق��ة هي في مالمحه��ا العامة بيئة‬ ‫زراعي��ة‪ ،‬وتحت��وي على كثي��ر من الم��زارع‪ ،‬وهي‬ ‫تعبي��ر عن الحياة الريفية المتغي��رة‪ .‬وعند مبنى‬ ‫قدي��م‪ ،‬تهدم��ت أج��زاء كثي��رة منه‪ ،‬م��ن أبنية‬ ‫متعددة ه��ي “طواحي��ن البريزات”‪،‬وظ��ل‪ ‬بقايا‬ ‫آثاره��ا‪ ،‬وهي أبني��ة حجرية قديم��ة على جانب‬ ‫الوادي‪.‬‬ ‫وق��د ذك��ر وادي الهي��دان‪ ،‬بيركه��ارت حين‬ ‫كان��ت زيارته للمنطق��ة ع��ام ‪1812‬م‪ ،‬في كتابه‬ ‫(رح�لات في الديار المقدس��ة والنوبة والحجاز)‪،‬‬ ‫حيث قال‪. :‬وينبع نهر الوالة على مس��افة ثالث‬ ‫ساعات تقريبًا عن شرقي الموضع الذي اجتزته‬ ‫من��ه‪ ،‬ويتج��ه عل��ى مقرب��ة م��ن ه��ذا الموضع‬ ‫للجن��وب في‪ ‬تع��رج إل��ى أن يدن��و م��ن وادي‬ ‫الموجب حي��ث ينحرف لجهة الغرب مرة أخرى‪.‬‬ ‫والقس��م الس��فلي من النهر اس��تبدل باس��مه‬ ‫اس��م س��يل (الهيدان)‪ ‬ال��ذي يصب ف��ي وادي‬ ‫الموجب على مسافة ساعتين تقريبًا من البحر‬ ‫الميت بالقرب من مكان خرب يدعى دار الياشة‪.‬‬


67


68


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.