Projecten
Waarschijnlijk hebben jullie nog niet gehoord van de nieuwe schoolkrant van Lucerna Brussel. Vanaf dit jaar Met de leerlingen van Humane Wetenschappen zijn we begonnen aan zal er elk trimester een editie verschijnen.
een schoolkrant. Een krant met een heleboel weetjes, raadsels, interviews en nog heel wat meer. Misschien hebben jullie de kritiekdoos in de gang al opgemerkt. Door kritiek, ideeĂŤn of weetjes mee te delen via die kritiekdoos, kunnen jullie ook een steentje bijdragen. De krant is opgemaakt door 5HW. Het doel van de redactie is de lezer te ontspannen en de schoolsfeer op papier te brengen op een leuke manier. We wensen jullie alvast veel plezier tijdens het lezen! Draai nu maar snel om naar de volgende pagina.
Caps Op donderdag 15 oktober bracht Vlaams ministerpresident Geert Bourgeois een bezoek aan het Lucernacollege in Brussel. Op de planning stond een rondleiding doorheen de bouwwerken van de nieuwe basisschool, een ontmoeting met de leerlingen, een gesprek met de directie en een interview met Lucerna-TV. (pagina 5)
Raadsels (met prijs)
1
[Bosbiotoopstudie Op 28 september 2015 gingen we met de tweedejaars op natuurwetenschappelijk onderzoek naar Ter Kamerenbos te Elsene. Onder begeleiding van meneer Van Dessel, mevrouw Siroux en mevrouw Heylens werden de leerlingen zelf aan het werk gezet, ze gingen op onderzoek! De leerlingen konden proefondervindelijk de relatie aantonen tussen de typisch Belgisch overheersende biotische en abiotische factoren. Heel veel wetenschappelijk gegronde onderzoeksvragen over het hoe, wat, waar, wanneer en waarom werden op een zelfstandige en motiverende manier beantwoord. Kortom, het was zowel een leerrijke als aangename zonovergoten namiddag!
[1ste jaars naar Liège Op 9 oktober gingen de leerlingen van de eerste graad op uitstap naar Liège. De bedoeling was om het spreken van Frans te verbeteren en aan te moedigen. De leerlingen kregen verschillende opdrachten zoals ’n selfie maken met de lokale bewoners of de mensen in de omgeving een liedje te laten zingen. Daarnaast bezochten ze belangrijke monumenten en leerden heel wat bij. De trap met 374 treden vonden ze het interessantste. Het was niet enkel een leerrijke maar ook vermoeiende dag geweest, hebben we begrepen.
Antwoord rebus: Je kan de ladder van succes niet beklimmen met de handen in je broekzakken
Hoeikikme mevoel voelals alsikikde deenige enige Hoe bendie diehet hetantwoord antwoordweet. weet ben
2
[Dagje naar Bergen Leerlingen van 4ECO/WET hadden ook een toffe dag achter de rug. Ze moesten net als de tweedejaars gekke opdrachten uitvoeren. Dansen, zingen en raadsels oplossen hoorde er bij. Tijdens de middagpauze gingen ze allemaal naar een fastfood restaurant. Ze bezochten een kerk, de grote markt van Bergen, enz. Om 14 uur vertrokken ze terug naar school.
[Sportdag Om 8u40 zijn we vertrokken naar domein de Gavers. Daar hebben ze ons verdeeld in groepjes, en moesten we verschillende activiteiten uitvoeren. Onze groep ging eerst mountainbiken. In het begin lukte het niet maar het was uiteindelijk de moeite waard. Later mochten we boogschieten. Het ging makkelijker dan verwacht en bij mijn eerste poging kon ik al perfect mikken. Als laatst zijn we gaan kajakken, dat was het leukste. Het was een onvergetelijke dag voor ons allemaal!
3
Mnr. Günal
Wat was uw eerste impressie op Lucerna?
“Daar moet ik les geven”.
Een levende school met leuke leerlingen & leuke collega’s. Eerlijk gezegd zijn er op deze school heel vriendelijke leerlingen, ook is er een toffe schoolsfeer.
Ik heb toegepaste informatica gestudeerd.
In het hogere onderwijs heb ik milieuwetenschappen gedaan. Eerst heb ik landbouw gedaan en dan ben ik overgeschakeld naar milieukunde en volgende week ga ik afstuderen.
Reizen & voetbal
Gitaar spelen, piano spelen en zingen.
Welke richting(en) heeft u gevolgd in het hogere onderwijs? Wat zijn u hobby’s?
Mevr. Nuyttens
Weetje: Vorig jaar heb ik muziekles gegeven.
Wie is uw lievelingsklas ?
Alle klassen, van Antwerpen ;)
Tuurlijk 5HW!!! Het zijn gewoon engeltjes!!!
In welke landen bent u geweest?
Bijna alle landen in Europa, alle steden in Turkije en Saudi-Arabië.
Ik ga beginnen bij Europa: Nederland, Frankerijk, Luxemburg, Duitsland, Verenigd Koninkrijk, Zweden, Noorwegen, Spanje, Portugal, Italië, Polen, Hongarije, Turkije, China, Filipijnen, Verenigde Staten, Marokko, Senegal en Gambia. Naar de Afrika ben ik geweest met Mvr.Verhaegen.
4
[Studiebeurs Van 17 tot 20 november vond de studiebeurs plaats in Anderlecht Cureghem voor de derde graad van het basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs. Er waren verschillende standen van verschillende richtingen, natuurlijk heeft het Lucerna College deelgenomen. De leerlingen hebben onder andere de richtingen humane wetenschappen (Seyma Seker & Dilara Keskin), vertaler en tolk (Amine El Bidaoui & Cem Parlak & Musa Kuru), robotica (Enes Said sezer & Myumyum Onur Ergyun) en de richting handelsadviseur (Omer Seker & Ayoub Azougagh) voorgesteld aan de bezoekers. Per studiegebied stelden de verschillende standen de studierichtingen voor met opdrachten en initiaties. Leerlingen hebben ervaring opgedaan en hebben gezien welke vaardigheden ze voor een bepaald beroep nodig hebben en welk studietraject hun te wachten staat.
[ZONNEPANELEN Op ons dak hebben we een twintigtal zonnepanelen geplaatst, elk zonnepaneel heeft een vermogen van 250 W. Al het geproduceerd vermogen komt terecht in de omvormer. Momenteel verkrijgen we 1250 W energie van onze 20 zonnepanelen. 20 zonnepanelen komen dus overeen met 12 lampen van 100 W. Die energie wordt gebruikt om de vierde verdieping te verlichten. Aangezien wij alleen maar daglicht gebruiken is het een milieuvriendelijk project met positieve resultaten. Wij willen meneer Ăœnal graag bedanken voor de informatie. 5
[VOETBAL 1ste wedstrijd: tegen 6de middelbaar Leerkrachten 6-4 leerlingen 2de wedstrijd: tegen 5de middelbaar Leerkrachten 4 -1 leerlingen Het passenspel van de leerkrachten was een echt spektakel terwijl de leerlingen afstandsschoten aan het vuren waren. K. Vanwiele en K. Deckers regelden het spel achterin. Tijdens de eerste wedstrijd kwam het hoogtepunt van A. GĂźnal die de wedstrijd mooi heeft afgesloten met een 'neymarbeweging' en een hakje langs de keeper. De tweede wedstrijd kwam op gang met een mooi afstandsschot van A. Yilmaz. Nadien botste de bal helaas op de paal na de mooie schijnbewegingen van M. Pierquin. Het combinatiespel van K.Van Dessel en mr. Pierquin eindigde prachtig. Al snel stond het 4 - 0 met de dubbele 'finishing touch' van S. GabriĂŤl. Zijn speelstijl lijkt ook enorm op de Uruguayaanse spits. Het was natuurlijk jammer dat het fenomenale hakje van P. Van Lil niet juist eindigde. Maar nu weten de leerlingen ook wat de leerkrachten doen in hun vrije tijd ! ;) STIEKEM!
[De beste leerkrachten Door het Brussels Expertisenetwerk Onderwijs (BEO) wordt georganiseerd in samenwerking met andere bedrijven. Voor deze wedstrijd gaat men Brusselse leerkrachten nomineren, 2 van onze leerkrachten zijn ook genomineerd geweest namelijk Kurt van Wiele en Kim Deckers. De jury gaat vier kandidaten selecteren uit de meer dan honderd inzendingen. Deze vier kandidaten maken kans om op 9 december verkozen te worden tot beste Leraar van Brussel 2015 en een prachtige fiets van velofixer te winnen. Hopelijk zullen zij de beste leerkracht van Brussel worden. Het zou een eer zijn om te kunnen zeggen dat we les krijgen van hun, maar dat is het nu ook al.
6
[Tekenwedstrijd Om de twee jaar organiseert de Internationale Vereniging voor Cartigrafie (ICA) de Barbara Patchenik tekenwedstrijd voor jongeren onder de 16 jaar. Er werd in de editie van dit jaar van de deelnemers verwacht dat ze een creatieve tekening maakten met als thema 'Mijn plaats in de wereld van vandaag'. De wedstrijd telde weliswaar meer dan 200 deelnemers. In elk van de 3 leeftijdscategorieën werden er telkens 10 tekeningen geselecteerd door de jury. Later zouden er 2 tekeningen gekozen worden uit elke leeftijdsgroep, eentje door de jury en de andere door het publiek die België zouden vertegenwoordigen tijdens de internationale wedstrijd te Rio De Janeiro. De tentoonstelling is van start gegaan op 14/11/2015 waar de 30 tekeningen aan het grote publiek werden voorgesteld. Als fiere toeschouwers van onze 2 getalenteerde leerlingen Selen Pecen en Enes Saïd Sezer waren wij als het Lucerna College daar ook aanwezig. Enes Saïd Sezer werd door het publiek verkozen tot een van de 6 laureaten en kreeg een prijs met zich mee. Wij hopen op nog veel prijzen en bedanken Enes Saïd Sezer voor alle tijd die hij hierin heeft gestoken.
7
(Antwoord: zie pagina 2)
Tijd voor de examens !
“What you do today can improve all your tomorrows…” 8
ZUIDDAG! Maandagochtend kwamen er 2 zeer belangrijke gasten op bezoek op onze school. Bismarck(19) en Ander(15) zijn twee jongens die in Nicaragua werken, in de productie van cacao. Nicaragua is een klein landje in Centraal-Amerika. Het is bekend als het tweede armste land ter wereld. De gemiddelde boer verdient daar 120 euro per maand. De jongeren hebben de nodige middelen niet om hun dromen te realiseren en ook niet om naar school te gaan. Bismarck en Ander zijn ook zulke jongeren. Bismarck droomt van een beter leven waarin hij chocolatier en cacao-handelaar is en Ander wilt later zijn eigen producten op internationaal vlak verkopen. De leerlingen van de derde graad zijn op donderdag (21/10) gaan werken om een steentje bij te dragen aan het realiseren van hun droom. Muhammed & Pascal Smet (Bovenste foto), Ander, Bismarck, Veysel & Muhammed (2de foto), Sanae & Chaymae (laatste foto)
9
MINISTER PRESIDENT OP BEZOEK ! Op donderdag 15 oktober bracht Vlaams minister-president Geert Bourgeois een bezoek aan het Lucernacollege in Brussel. Op de planning stond een rondleiding doorheen de bouwwerken van de nieuwe basisschool, een ontmoeting met de leerlingen, een gesprek met de directie en een interview met Lucerna-TV.
De kleine delegatie van de minister-president kwam in alle vroegte de oprit van het Lucernacollege langs de Industrieweg in Anderlecht opgereden. Het eerste punt op de agenda was een rondleiding doorheen de werf naast het huidige college. Hier komt de nieuwe basisschool. Een grote verbetering in infrastructuur alsook een uitbreiding van het aantal leerlingen. Met fluorescerend hesje en knaloranje veiligheidshelm luisterde Bourgeois geïnteresseerd naar de plannen van de directie, en zag dat het goed was. Een warmer welkom had de minister zich moeilijk kunnen voorstellen wanneer hij even later door de erehaag van enthousiaste kleutertjes het Lucernacollege binnenstapte. ‘Wat een ontvangst’, hoorden we hem nog tegen zijn woordvoerder zeggen voor hij de lift instapte voor een ontmoeting met enkele leerlingen.
“Succes is niet toevallig” is niet voor niets hun slogan. De leerlingen worden aangespoord om ambitieus te zijn en deel te nemen aan wedstrijden in binnen- en buitenland. Zo vergroot niet alleen hun kennis en inzicht over bepaalde onderwerpen, het maakt hen ook nog eens meer bewust van de maatschappij en samenleving waarin we leven. Competitiviteit Na de groepsfoto met de leerlingen moest er ook nog vergaderd worden met de Lucernadirectie. De minister kreeg een inleidende film te zien die het pedagogisch project beknopt uit de doeken deed. De nieuwbouwprojecten werden besproken. De Lucernadirectie benadrukte nogmaals het belang van een school voor de buurt. ‘Een school is voor ons meer dan slechts een gebouw waar onderwezen wordt. Ze moet tevens ons pedagogisch project weerspiegelen en open staan voor de buurt’, aldus de directie. Zo zal bijvoorbeeld de nieuwe sporthal na de schooluren toegankelijk zijn voor mensen uit de buurt die willen sporten. Zeer geïnteresseerd was de minister in de uiteenzetting van mevrouw Gemballa. Zij deed het taalbeleid van de school uit de doeken. Hoe Lucerna er alles aan doet om het Nederlands bij haar leerlingen bij te spijkeren en mogelijke achterstand in te halen. Na de vergadering was het tijd voor de delegatie om te vertrekken. Voor het buitengaan gaf minister-president Bourgeois nog een interview voor de camera’s van Lucerna-TV. Hij bedankte de school en de directie voor het warme onthaal en de nauwe samenwerking. ‘Het is een fantastisch project Lucerna’, legde hij uit. ‘Ik ben vooral zeer te spreken over hoe het college waarden en normen bij de leerlingen bijbrengt om van hen maatschappijbewuste burgers te maken. Ook het inzetten op de kennis van het Nederlands is van onschatbare waarde’, besloot Bourgeois.
10
WOORDZOEKER Kan jij de 25 namen van de leerkrachten terugvinden in de woordzoeker ? (let op: ook omgekeerd!)
#SELFIES VAN DE WEEK
RAADSEL MET PRIJS! Heb je zin in een lekkere koekje of een belegd broodje? Waar wacht je dan op? Als je vindt wat de betekenis is van de afkorting SOS, krijg je een waardebon van 5 euro (geldig in de kantine) ! Ga langs bij een 5 Humane-leerling als je het antwoord hebt.
11
Meneer Yildirim oud-directeur van meneer Yilmaz (leerkracht humane wetenschappen) was in Lucerna College Genk. Meneer Van Lil zeer graag RPG games speelt. De leerkrachten een personeelsreis zullen maken naar Bosnië.
Agenda: 26-02-2016 Infosessie
De lagere school volgend jaar een splinternieuw schoolgebouw en sporthal krijgt.
Infosessie rond studiekeuze voor 2de jaars.
Sinterklaas gestorven is in de 4de eeuw na Christus.
Belangrijke dag ;)
Meer mensen een gsm hebben dan een toilet. Je meer bacteriën in je mond hebt dan mensen op de wereld.
30-01-2016 Dag van directeur 31-01-2016 Opendeurdag (iedereen welkom !) 6-02-2016 (2 dagen) Studiekamp (1ste en 2de jaars)
Coca Cola vroeger cocaïne bevatte.
14-03-2016
Vrouwen drie keer meer praten dan mannen volgens een recent wetenschappelijk onderzoek.
Begin paasexamens
Mevrouw Gemballa de leerlingen heel hard zal missen en veel succes in de toekomst wenst!
Studiekamp (1ste tot 3de jaars)
12
5-05-2016 (2 dagen)