PRGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
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Estadística y Probabilidad
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Gráf ico de bar er ticales y horiz ontales Gráfico barrras v ver erticales horizontales
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En la última campaña navideña, un supermercado registró la venta de sus panetones en la siguiente tabla:
Sobre el nombre de cada panetón se “levanta” una barra o rectángulo vertical hasta una altura igual que el número de panetones vendidos.
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Esta información se puede representar con un gráfico de barras verticales, para ello se procede de la siguiente manera: a) Se trazan dos ejes, uno horizontal y otro vertical. b) En el eje horizontal se escriben los nombres de los panetones y el eje vertical se gradúa de 40 en 40 hasta cubrir el mayor número de panetones vendidos que es 320.
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d) Se procura que el ancho de cada barra o rectángulo sea el doble de la separación entre barras o rectángulos (esta costumbre, con el uso de la computadora, se está perdiendo). En el gráfico mostrado el ancho de cada barra es 14 mm y la separación entre barras es 7 mm. Cada barra o rectángulo se pinta de un color diferente. El gráfico de rectángulos verticales es el siguiente:
Tercer Grado de Primaria
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La información también se puede representar con un gráfico de barras horizontales, para ello en el eje horizontal se escribe el “Número de panetones vendidos” y en el eje vertical el “Nombre del p
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Tabla de doble entrada y gráfico de barras dobles
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Con respecto a la venta de panetones del supermercado en la última campaña navideña se cuenta con mayor información.
Tercer Grado de Primaria
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De los 80 panetones Sayón vendidos, 60 estaban en bolsa y 20 en caja.
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De los 120 panetones Winter vendidos, 40 estaban en bolsa y 80 en caja.
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De los 240 panetones Motta vendidos, 100 estaban en bolsa y 140 en caja.
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De los 100 panetones Ricco´s vendidos, 60 estaban en bolsa y 40 en caja.
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De los 320 panetones Todinno vendidos, 140 estaban en bolsa y 180 en caja.
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• De los 280 panetones D´onofrio vendidos, 120 estaban en bolsa y 160 en caja. Esta información se presenta en la tabla siguiente: Como en cada marca de panetón el número de panetones vendidos se ha dividido en dos partes: en bolsa y en caja, el ancho de cada barra o rectángulo, que corresponde a la marca de panetón, también debe dividirse en dos partes, en el eje horizontal.
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En las columnas en bolsa y en caja, el mayor número de panetones vendidos es 180, entonces
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graduamos el eje vertical de 20 en 20 hasta cubrir los 180.
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El gráfico de barras dobles es el siguiente:
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Vemos, ahora, que a cada panetón le corresponde dos barras, que se pintan de diferente color porque una de ellas representa a los panetones vendidos en bolsa y la otra a los panetones vendidos en caja; los dos colores se repiten para cada panetón y el significado de cada color se observa en la parte superior.
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El gráfico de barras dobles, en este caso, permite comparar el número de panetones vendidos, en bolsa y en caja, de cada marca de panetón.
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En conclusión, cada vez que una tabla presenta dos variables, como en este caso donde las variables son “Nombre del panetón” y “Presentación”, se puede construir un gráfico de barras dobles para representar su información.
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