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Lección 22

Objetivo: Observar similitudes y diferencias entre plantas o animales del mismo tipo

Presentar  5

minutos

Muestre las fotografías de plantas de rábano y dormilonas (Recurso A de la Lección 22). Recuerde a los estudiantes que observaron que las plantas de rábano no reaccionan al tocarlas pero que las plantas dormilonas sí lo hacen.

Agenda

Presentar (5 minutos)

Aprender (22 minutos)

▪ Observar similitudes entre plantas o animales del mismo tipo (12 minutos)

▪ Observar las diferencias entre plantas o animales del mismo tipo (10 minutos)

Concluir (8 minutos)

► ¿Qué otras diferencias observan entre las plantas de rábano y dormilonas?

▪ Las hojas de las plantas de rábano tienen un aspecto diferente a las de las plantas dormilonas. Las hojas de las plantas dormilonas tienen pequeños cortes, pero las hojas de rábano no.

▪ Las hojas de las plantas de rábano son más redondeadas que las de las plantas dormilonas.

Mientras los estudiantes comparten, señale las áreas de las plantas que describen los estudiantes. Explique a los estudiantes que las plantas de rábano y las dormilonas son dos tipos de plantas diferentes. Dígales que en el mundo hay muchos tipos diferentes de plantas.

► ¿Creen que en el mundo también hay muchos tipos diferentes de animales?

▪ Creo que sí. Ya hemos aprendido sobre muchos animales diferentes, como cangrejos de río, puercoespines, mejillones y castores.

▪ Creo que en el mundo hay muchos tipos diferentes de animales porque los animales como las aves y los peces son muy diferentes.

Confirme que en el mundo también hay muchos tipos diferentes de animales.

► ¿Creen que las plantas o los animales del mismo tipo tienen el mismo aspecto?

▪ Creo que las plantas del mismo tipo tienen el mismo aspecto.

▪ No lo creo. Tengo dos perros labradores en casa, pero uno es amarillo y el otro negro.

Acepte todas las respuestas. Luego diga a los estudiantes que puede ser útil observar fotografías del mismo tipo de plantas y del mismo tipo de animales para tratar de responder a la Pregunta del fenómeno: ¿Cómo se comparan entre sí el mismo tipo de plantas o animales?