para preparar las estaciones de las partes del cuerpo de los animales

Siga las instrucciones que aparecen a continuación para preparar las estaciones de las partes del cuerpo de los animales antes de la lección. Los estudiantes visitan tres estaciones en la Lección 4: Estación de púas, caparazón y escamas; Estación de manos, garras y pico; y Estación de boca y nariz. En la Lección 5, observarán de nuevo los modelos de la Estación de púas, caparazón y escamas.

Nota sobre los materiales: Prepare dos de cada estación para la Lección 4 para la mayoría de los tamaños de clase.

Nota para la rotación: Debido a que en esta estación los estudiantes manipulan los elementos, es posible que algunos modelos deban ser renovados nuevamente durante la lección. Antes de que los estudiantes cambien de estación, asegúrese de que todos los modelos estén intactos.

Materiales: huevo de plástico de 2 ″ de diámetro (1); plastilina (0.5 lb); copia en color de cada fotografía de púas, caparazón y escamas del Recurso C de la Lección 4 (1); hoja de procedimientos de la estación (1); cinta con lentejuelas (1 trozo de 12 ″ de longitud); lentes de seguridad (1 por estudiante en la estación); tijeras (1); cinta adhesiva; palillos puntiagudos (50)

Preparación manos, garras y pico

Forme una pelota de 1.5 ″ de diámetro con la plastilina.

1.

2. Coloque la pelota de plastilina sobre una superficie plana. Inserte los 50 palillos distribuidos uniformemente en la plastilina como se muestra. Este es el modelo de las púas de un puercoespín.

3. Forme otra pelota de aproximadamente 2 ″ de diámetro con la plastilina.

4. Use cinta adhesiva para pegar por un lado la parte superior e inferior del huevo de plástico para hacer una bisagra.

5. Coloque la pelota de plastilina dentro del huevo de plástico.

6. Abra el lado del huevo que no tiene cinta adhesiva lo suficiente como para exponer parte de la plastilina en su interior. Este huevo es el modelo del caparazón de un mejillón.

7. Haga un cilindro de aproximadamente 3 ″ × 1.5 ″ × 0.5 ″ con la plastilina.

8. Corte un trozo de la cinta con lentejuelas de 12 ″ de longitud.

9. Presione un extremo de la cinta de lentejuelas firmemente sobre el cilindro de plastilina.

10. Envuelva la plastilina con la cinta de tal forma que cubra la mayor parte. Asegure firmemente el otro extremo de la cinta con la plastilina. Este es el modelo de las escamas de un pez.

11. Imprima y recorte la hoja de procedimientos de esta estación y una copia en color de cada fotografía de las púas, caparazón y escamas del Recurso C de la Lección 4.

12. Coloque el modelo de las púas del puercoespín, el modelo del caparazón del mejillón, el modelo de las escamas de un pez, los lentes de seguridad, la hoja de procedimientos y las fotografías en la estación.

Estación

Materiales: copia en color de cada fotografía de manos, garras y pico del Recurso C de la Lección 4 (1); hoja de procedimientos de la estación (1)

Preparación

Imprima y recorte la hoja de procedimientos de esta estación y una copia en color de cada fotografía de manos, garras y pico del Recurso C de la Lección 4.

1.

2. Coloque la hoja de procedimientos y las fotografías en la estación.

Nota para la rotación: A medida que los estudiantes rotan de estación, asegúrese de que los videos estén listos para que los vea el siguiente grupo.

Materiales: computadora o tableta (1), copia en color de cada fotografía de boca y nariz del Recurso C de la Lección 4 (1), hoja de procedimientos de la estación (1)

Tenga listo el video de un alce ( http://phdsci.link/2217 ), el video de un puercoespín ( http://phdsci.link/2224 ) y el video de una tortuga ( http://phdsci.link/2245 ) en la computadora o tableta.

1.

2. Imprima y recorte la hoja de procedimientos de esta estación y una copia en color de cada fotografía de boca y nariz del Recurso C de la Lección 4.

3. Coloque la computadora o la tableta, la hoja de procedimientos y las fotografías en la estación.

4

Hojas de procedimientos y fotografías de las estaciones de las partes del cuerpo de los animales

Imprima y recorte una copia de cada hoja de procedimientos y una copia en color de cada fotografía. Coloque las hojas de procedimientos y las fotografías en las estaciones correspondientes.

Estación de púas, caparazón y escamas

Hoja de Procedimientos

Fotografías

Púas

Estación de manos, garras y pico