Schaepmanbulletin 38 15

Nr. 38

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g

‘Samen sterk in ontwikkeling’

treincoupé eerst nog leeg. Bij het Inmiddels zijn er ook reizigers met beginstation stapt een enkele reiziger elkaar in gesprek geraakt. in om zich op een vrije vierzit te Een schijnbaar alledaagse reisritueel installeren: jas op de ene stoel, tas op dat parallellen vertoont met migratievan debewegingen Dr. Schaepmanstichting de andere, oordopjes in,Uitgave krant uitgewereldwijd: tijdgenoten vouwen en voeten op de bank. stappen vroeger of later in, zitten een Een dag uit het leven van...Hennie Pagina 4 Pagina 1 ‘Reis van je leven’, een methode Daarmee de hele vierzit ‘in bezit tijdje, reizen een eindje met elkaar Veelers Strategisch beleid Dr. Schaep- Nieuwjaarsreceptie manstichting 2015-2019 godsdienst/levensbeschouwing, voert nemend’.

Bij het volgende station op, communiceren onderling en Pagina 7 Pagina 5 Is Christelijke boodschap 21e Ben Blanken kunsten Pagina 2 als beeldmerk een trein die de stappen een paar reizigers in. Zij kijstappen op gezette plaatsinen tijd eeuw nog toekomstbestendig? cultuureducatie GMR gebruiker als reiziger langs de ken even naar de ‘huisvesting’ en weer uit.

Aan die gelijkenis moet ik Personalia Pagina 8 Pagina 6 schikken zich verderop. De eerste reilevenstijd van vier tot twaalf jaar nog wel eens denken als ik met Pagina 3 Van de redactie Geef de pen door aan Dr. Schaepmanstichting gaat voert. ziger lijkt nog steeds verdiept in z’n de Column trein ga.

Ruth Braamhaar voor talentontwikkeling krant.

Ben je nou eigenlijk nieuwkomer, Een mooie metafoor. ingezetene of passant?

In een essay over ‘De grote volksverEen halte stappen weer enkele Strategisch beleid Dr.verder Schaepmanstichting 2015-2019 huizing’ (1992) geeft de Duitse mensen in. Zij kijken wat afwachtend schrijver Hans Magnus Enzensberger We naar henmet die zich al in de coupé kortere lijnengeïnmogelijk worden met de (jeugd)zorg. We staan zijn visie op migratie weer en neemt elkaar stalleerd hebben.

Een ruimte die door hebben ingezet op het versterken van leerkrachtvaarvoor een met originele ideeën afstand van het nieuwe sommige van de inzittenden totspecifiek hun gericht op instructiegedrag; de inzet digheden, planperi‘vol-is-vol’-idee, dat door veel popu- ode! toegeëigende domein gerekend van groepsbezoeken hiertoe; scholingsbijeenkomsten op Dé tijd om listen graag gebruikt wordt. wordt.

Als verderop weer nieuwe bouw-, team- en stichtingsniveau voor directies, intern terug te blikken Enzensberger verduidelijkt zijn medereizigers instappen reageert leerkrachten om kennis te vergroten op naar wat we samen begeleiders eneen betoog aan de hand van het reizen ietwat verstoord alsvan rekenen en taal, instructie, data analyse het gebied al‘gevestigde’ bereikt hebben per trein. naastof tegen- naar planmatig werken vanuit leerlijnen, de vertaalslag engevraagd vooruit tewordt kijkeneen en In de vroege ochtenduren staat een overliggende vrij teen maken. onderwijsbehoeften. welke ambities zitplaatsdoelen Zijn we (daar) dan nu (mee) klaar? Nee! we willen stellen voor de periode Koersbepaling en speerpunten die voor ons ligt. willen opofferen te gluren hoe de omlaag.

Met dank aan judodocent gaan weer een nieuwe periode in. Een periode waarin Wat is daartoe al om We leerlingen gniffelen.

Eigenlijk een zieYos Lotens. we de ingezette ontwikkelingen willen verstevigen en ondernomen en wat gaan jullie er de komende tijd van lig verhaal. willen borgen. Maar ook een periode waarin we nog merken?

Het lijkt er opvoor datde hetindividuele ging om een nadrukkelijker oog willen hebben taVALLESSEN Gelukkig is de Stichting Consument hommage aan Anton Geesink die lenten van de leerlingen die onze scholen bezoeken.

We Eind oktober heeft het CvB samen met de directies een De onstuimige zomer van 2010 met Veiligheid geen partner in het uitdagend zichzijn in dezelfde periode en schaarde willen daarbij in ons onderwijs inspelenbij tweedaagse gehad. Het is mooi dat we en deze met eigen tropisch hitte, orkaanachtige stormen overleg met de Minister van al die overleden BN-ers.

Net op de leerbehoeften van onze leerlingen. We zettentoen in opik hebben georganiseerd enmensen regenval, zo extreem, dat heten vorm gegeven. Met Onderwijs. zijn ditmet verschillen hem bad om leerlingen wijsheid en bijstand het omgaan tussen door te diffeelkaar hebben uitgangspunten opHet zou goed Dinkelwater metwe zandzakken buitengeformuleerd "project" nu eens buiten het ondergaf hij me vanuit zijn eeuwige rust… onderwijskundig-, personeelsen financieel gebied.

Uitrentiëren binnen de les in instructie en in feedback.

Daarin de deur moest worden gehouden. wijs te houden.

Iemand schreef dat rust. voortkomend het al in gang gezette bezien we een belangrijke ondersteunende rol voor ICT. In gangspunten deze zomer meer aandachtuit voor "veiligheid op zo’n absurd hoog Nu de vrije woensdagmiddag binnen leid binnen onze stichting, input vanuit de IB-tweedaagse komkommers dan voor onderwijs.

Wij iszullen ons collectief (en dus tijd op alle eind september, maatschappelijke ontwikkelingen opwetgeving zoniveau door doorgeafzienbare zal niveaus wordenbinnen opgeofKomkommertijd dus. Eindelijk rust. de stichting) professionaliseren, op dusdanige wijzesteeds dat wel gemeentelijk als landelijk niveau, weten regelgeving drukt...".

Direct mee eens.

Kinderen ferd en de brede school zich Ben je net een week begonnen is er (nieuwe cao) en het bestuursakkoord primair krijgenonderwijs. geen kans om hun grove meer in de breedte zal ontwikkelen voorpagina-onderwijs-nieuws. motoriek spontaan te oefenen en zal het allemaal goed komen.

Afgelopen planperiode Valles voor basisschoolleerlingen ver- spelenderwijs te vallen.

Terugkijkend op de periode 2011-2015 Op kunnen we stellengingen de letsels en proefscholen plicht. In zes jaar tijd is het aantal dat we op alle beleidsterreinen forse stappen vooruit heb- met 50 % blessures weliswaar blessures en kwetsuren met bijna ben gezet in het realiseren van onze ambities. We hebben 100 % toegenomen.

2.0000 nadrukkelijk ingezetVan op opbrengstgericht enCOLOFON handelingsnaar 39.000!

Dus leerkrachten gericht werken: we hebben demaak 1-zorgroute vorm gegeje ven borstbinnen maar alle nat.scholen.

De inspectie komt Redactie: Uitgave Samen met de intern begeleiders Yvonne ter Elst Dr. Schaepmanstichting in en de orthopedagogen gymzaal kijken hoe al die juffen is er inmiddels voor iedere school Albert Groot Rouwen Enschedesestraat 68 eneen die schoolondersteuningsteam enkele meneren hun leerlingeformeerd, waarin er Marcel van Harten 7551 EP Hengelo gen voordoen hoe je een val kunt Tel: 074-242 45 45 breken. Een nascholingscursus vooraf Lay-out: meld dit dan: Fax: 074-291 83 40 Alslukken. u in het vervolg digitaal wilt ontvangen en het zal wel Je hebt vast het Schaepmanbulletin Ton Baake secretariaat@drschaepmanstichting.nl wel een collega in gedachten waar je 1 Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl graag stiekem een kijkje zou willen nemen. Je zou er een ADV dag voor TREIN ALS METAFOOR

COLUMN

8

Schooljaar 2014/2015 januari

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g iedereen binnen onze stichting zich TREIN ALS METAFOOR eigenaar voelt.

Leiderschap van directies en bestuur zijn daarbij noodzakelijk. Hier staan we voor en door dit te realiseren dragen wij bij aan een brede individuele ontplooiing van elk kind dat klaar is voor de samenleving van ‘Reis van Wie je leven’, eenheeft, methode morgen. ambities moet godsdienst/levensbeschouwing, voert doelen stellen. Wat betekenen deze als beeldmerk een trein die de onze ambities voor onze leerlingen, gebruiker als reiziger langs de medewerkers en onze ondersteulevenstijd van vier tot twaalf jaar in nende processen? We willen dat voert. een drietal speerpunten concretiseren.

Deze speerpunten zijn de volgende: Een mooie metafoor.

In een essay over ‘De grote volksverTalentontwikkeling door uitdagend huizing’ (1992) geeft de Duitse onderwijs (verdere implementatie schrijver Magnus OGW enHans HGW, topklasEnzensberger en hoogbezijn visie op migratie weer en neemt gaafdheid, Passend Onderwijs, sociaal met originele ideeën afstand van het emotionele ontwikkeling en pedago‘vol-is-vol’-idee, dat door veel popugisch klimaat, etc.). listen graagaanpak gebruikt wordt.

Een brede voor duurzame Enzensberger verduidelijkt zijnontwikonderwijsontwikkeling en de betoog aan professionele de hand van scholen het reizen keling naar met per trein. professioneel personeel (personeelsIn de vroege ochtenduren staat een beleid in de volle breedte en professionalisering op alle niveaus).

Doorgaande ontwikkellijnen (IKC’s, doorgaande lijnen voorschool – vroegschool, PO-VO)

COLUMN

Proces VALLESSEN Inmiddels zijn CvB, directies en De onstuimigeinzomer van 2010 met lokatieleiders verschillende werktropisch hitte, groepen bezig orkaanachtige de speerpuntenstormen uit te werken in concrete doelen, afspraen regenval, zo extreem, dat het ken en plannen. zullen merken Dinkelwater metJullie zandzakken buiten dat jullie moest de komende (door de deur wordenperiode gehouden. hen) zullen worden In deze zomer meergevraagd aandachtmee voorte denken in dezedan verdere komkommers voor concretisering. onderwijs.

En daarop ook indus. het maken van de Komkommertijd Eindelijk rust. vertaalslag naarweek het schoolplan Ben je net een begonnenvan is erde eigen scholen. voorpagina-onderwijs-nieuws.

We verwachten dan ook van ál onze medewerkers dat zij elkaar meenemen Valles voor basisschoolleerlingen verin dit proces; elkaar informeren en plicht. In zes jaar tijd is het aantal met elkaarensparren, zodat webijna uiteinblessures kwetsuren met delijk bereiken dat iedereen de inhoud 100 % toegenomen.

Van 2.0000 van strategisch beleidsplan niet naarhet 39.000!

Dus leerkrachten maak alleen kent, maar er ook naar wil en je borst maar nat. De inspectie komt durft handelen.

Zodat ‘onze’ in de te gymzaal kijken hoehet al die juffen koers we samen verder en diewordt enkeleenmeneren hun leerlinkunnen bouwen aan gen voordoen hoe je de eenkwaliteit val kuntvan onze stichting: Samen sterk in ontwikbreken. Een nascholingscursus vooraf keling!

Metwel ooglukken. op al onze leerlingen! en het zal Je hebt vast wel een collega in gedachten waar je Iris Dijkman & een Peterkijkje Breur graag stiekem zou willen 2 nemen. Je zou er een ADV dag voor 8

‘Samen sterk in ontwikkeling’

GMR eerst nog leeg. Bij het treincoupé beginstation stapt een enkele reiziger in om zich op een vrije vierzit teheeft Naast een MR op schoolniveau installeren: jas op de ene stoel, de Dr. Schaepmanstichting ook tas eenop de oordopjes in,de krant uitgeMRandere, op bestuursniveau: Gemeenvouwen en voeten op de bank. schappelijke Medezeggenschap Raad Daarmee (GMR). de hele vierzit ‘in bezit nemend’. Bij het volgende station stappen eenenpaar reizigers in. ZijtekijQua opzet structuur redelijk ken even naar de ‘huisvesting’ vergelijken met de gewone MRen alleen schikken zichdeverderop.

De eerste reikomen hier bovenschoolse zaken ziger steeds verdieptworden in z’n langslijkt die nog op bestuursniveau krant. behandeld en niet op schoolniveau.

Uit elke school van de stichting zit Een halte verder stappen weer enkele er een 2-koppige afvaardiging in de mensen in. Zij kijken watouder afwachtend GMR bestaande uit een (ounaar hen die OG) zich en al in depersoneelslid coupé geïndergeleding een stalleerd hebben.

Een ruimte die door (personeelsgeleding PG). sommige van de inzittenden tot hun toegeëigende domein Op 3 november 2014 gerekend was de eerwordt.

Als verderop nieuwe ste vergadering voorweer het schooljaar medereizigers instappen reageert een 2014/2015. Tijdens deze vergadering ‘gevestigde’ ietwat verstoord als is er een nieuwe voorzitter gekozen te gevraagd een naastof tegenweten Robwordt Reuvekamp (OG). overliggende vrijvervangen. te maken.

Hij heeft Petrazitplaats Kok (PG) Zij is gestopt omdat ze locatieleidster is geworden op De Bleek. willen opofferen om te gluren hoe de Naast een aantal lopende zaken, zoals leerlingen gniffelen. Eigenlijk een ziePassend Onderwijs, vakantieregelinlig verhaal. gen, meerjarenbeleid op het gebied van onderwijs en financiën, zal er in Gelukkig is de Stichting Consument het schooljaar 2015/2016 een nieuwe en Veiligheid geen partner in het CAO ingevoerd gaan worden. overleg met Minister Een CAO diede uitgaat vanvan een 40-urige Onderwijs.

Het zou goed dit werkweek. Hoe het een enzijn ander "project" nu eens buiten het onderer concreet gaat uitzien is nog niet wijs te houden. schreef dat geheel duidelijk,Iemand maar het is natuurlijk "veiligheid op zo’n absurd hoog niveau door wetgeving is doorgedrukt...". Direct mee eens. Kinderen krijgen geen kans om hun grove motoriek spontaan te oefenen en spelenderwijs te vallen.

Op proefscholen gingen de letsels en blessures weliswaar met 50 %

van belang dat de PG van de GMR Inmiddels zijn er in ook reizigers met hier constructief meedenkt. elkaar in gesprek geraakt.

In ieder geval is het van belang dat elk Een schijnbaarzich alledaagse reisritueel personeelslid een goed beeld van dat parallellen vertoont met migratiedie nieuwe CAO gaat vormen.

De PG bewegingen wereldwijd: van elke school krijgt via tijdgenoten de GMR zijn stappen vroeger ofen later of haar informatie diein, PGzitten kan jeeen tijdje, reizen een eindje met elkaar altijd van die informatie voorzien. Ook op, communiceren onderling krijgen alle vakbondsleden viaen de mail stappen op updates gezette plaats en tijd regelmatig en nieuwsbrieven weer uit.gang Aan van die gelijkenis moet over de zaken. Deel dit ik met nog wel eens denken als ik met je collega’s en vorm je een beeld. de ga. weg, maar informeer je via Kliktrein ze niet Ben je nou eigenlijk die wegen.

Het gaatnieuwkomer, om jouw werk ingezetene of passant? en jouw beroep.

Martijn ter Braak Secretaris GMR

JUBILEA Op 5 maart a.s. is Harriët ter Bruggen van de Esreinschool 25 jaar in dienst van het onderwijs.

BENOEMING Met ingang van 1 februari a.s. is Esther Wijnands benoemd als directeur omlaag.

Met dank aan judodocent vanLotens.

Basisschool De Hunenborg. Zij zal Yos zich in het volgende bulletin voorstellen. lijkt er op dat het ging om een Het

hommage aan Anton Geesink die VERTROUWENSPERSOON zich in dezelfde periode schaarde bij In het volgende BN-ers. bulletin Net zal de nieuwe al die overleden toen ik vertrouwenspersoon Anne Overbeek hem bad om wijsheid en bijstand aanhij u worden voorgesteld. gaf me vanuit zijn eeuwige rust… rust.

NuGEBOREN de vrije woensdagmiddag binnen afzienbare tijd zal worden opgeofNicoen ende Andrea ferd bredeMensen-de school zich Vries steeds van Basisschool De zal Bleek, zijn op 30 meer in de breedte ontwikkelen oktober de trotse ouders geworden zal het allemaal goed komen. van dochter Mies.

Op 24 december j.l. is Lenn Noah geboren; zoon van Niek Raijmakers en Kelly Wennink van De Telgenkamp.

COLOFON Uitgave Dr. Schaepmanstichting Enschedesestraat 68 7551 EP Hengelo Tel: 074-242 45 45 Fax: 074-291 83 40

Redactie: Op 12 januari jl. zijn Joost en SaYvonne ter Elst bine Kuipers-Kroeze van SG Beyaert Albert Groot Rouwen de gelukkige ouders geworden van Marcel van Harten

dochter Fem.

Lay-out: DeBaake redactie feliciteert allen van harte Ton

Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl

en wenst hen een zonnige toekomst!!

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g

‘Samen sterk in ontwikkeling’

TREIN ALS METAFOOR treincoupé eerst nogvoor leeg. Bijtalentontwikkeling het Inmiddels zijn er! ook reizigers met Dr.Schaepmanstichting gaat beginstation stapt een enkele reiziger elkaar in gesprek geraakt. in om zich op een vrije vierzit te Een alledaagse reisritueel een schijnbaar Power point presentatie gegeven installeren: jas op de ene stoel, tas op dat parallellen vertoont met migratiedoor de directeur over de verdere 2015 Gaat het jaar worden waarin de andere, oordopjes in, krant uitgebewegingen wereldwijd: tijdgenoten plannen rondom talentontwikkeling de Dr. Schaepmanstichting zich gaat vouwen en voeten op de bank. stappen vroeger of later in, zitten een binnen onze stichting. profileren met talentontwikkeling in ‘Reis van je zin leven’, methode Daarmee de hele vierzit ‘in bezit tijdje, reizen eentalentontwikkeling* eindje met elkaar De werkgroep de breedste van een het woord! godsdienst/levensbeschouwing, voert nemend’. Bij het volgende station op, onderling en verder gaatcommuniceren bovengenoemde 2 sporen Op 1 augustus 2014 werd Passend als beeldmerk een Leerkrachten trein die de stappen een paar reizigers in. Zij kijstappen op Enerzijds gezette plaats en tijd uitwerken. de voorbereiding onderwijs een feit. gebruiker als gaan reiziger langs de de ken even naar de ‘huisvesting’ en weer uit. Aan die moeten ik en uitvoering vangelijkenis de topklassen moeten goed kijken naar levenstijd van vier tot twaalf jaar schikken zich verderop.

De eerste reinog wel eens denken als ik met anderzijds voorbereidende werkzaamonderwijsbehoeften van kinderen. De voert. ziger lijkt nog steeds verdiept in z’n de treinvoor ga. talentontwikkeling binnen heden onderwijsbehoeften van álle kinderen. krant.

Ben nou eigenlijk nieuwkomer, onzejescholen.

Op intranet wordt geDe afgelopen decennia zijn scholen Een mooie ingezetene of passant? werkt aan een eigen databestand per gewend ommetafoor. veel tijd en aandacht te In een essay ‘De grote volksver- Een halte verder stappen weer enkele leerjaar. Via “talentdigitaal” zijn daar besteden aan over leerlingen die moeite huizing’met (1992) geeft de Duitse mensen in. Zij kijken wat afwachtend voor iedereen al de eerste materialen hebben de lesstof.

Zeker vanuit een HB-speciade Weer Samen Naar School gedachte zal schrijver Hans Magnus Enzensberger naardaarom hen dieook zich al eigen in de coupé geïn- te vinden. list gaan opleiden zodat de kennis en IB-ers gaan in de maand januari was eenzijdige voor zijn zorg visie veelal op migratie weerzorg en neemt stalleerd hebben. Een ruimte die door begeleiding in de eigen school vorm samen met leerkrachten en ouders de zwakke leerling.

Erafstand is echtervan niets met originele ideeën het sommige van de inzittenden tot hun kan krijgen op domein een manier die past bij leerlingen selecteren die aangemeld zo ongelijk als de dat ongelijke verdeling ‘vol-is-vol’-idee, door veel poputoegeëigende gerekend de eigenheid van elkeweer school. kunnen worden bij de selectiecommisvan tijdgraag over gebruikt leerlingen.

Ieder kind listen wordt. wordt.

Als verderop nieuwe Voor de echt hoogbegaafde leerlinsie. Deze onafhankelijke commissie heeft het rechtverduidelijkt op zorg en aandacht Enzensberger zijn medereizigers instappen reageert een gen komen er vanaf 2 maart 2015 waarin orthopedagoog Anne Marie om zo een stap van vooruit kunbetoog aaneigen de hand het te reizen ‘gevestigde’ ietwat verstoord als topklassen.

Maareen liefst 4 dagen per Rosink de beide topleerkrachten en nen per maken. trein. We weten inmiddels uit gevraagd wordt naastof tegenweek kunnen zitplaats 4 groepen IB-er/HB specialist Joke Grondman zitonderzoek datochtenduren ook getalenteerde In de vroege staat een overliggende vrijleerlingen te maken. van alle Schaepmanscholen aangepast ting hebben besluiten welke leerlingen leerlingen niet alleen gebaat zijn bij onderwijs gaan volgen met gelijkgekunnen deelnemen. Over de selectiehet alleen maar geven van extra stemde kinderen. De voorbereidingen criteria worden de scholen en ouders werk. Ook deze groep leerlingen willen opofferen omleiding te gluren hoe de omlaag.

Met dank aan judodocent hiervoor zijn onder van Anita nader geïnformeerd. heeft instructie en begeleiding van leerlingen gniffelen.

Eigenlijk een zieYos Lotens.

Kroonen samen met de werkgroep Wij wensen de topleerkrachten veel de leerkracht nodig. Niet alleen om lig verhaal. talentontwikkeling in volle gang.

Onsucces met deze prachtige nieuwe nieuwe lesstof tot zich te nemen maar Het er getalenteerde op dat het ging om een langs zijn na een sollicitatieprocedure kanslijkt voor leerlingen vooral ook om te leren leren, omVALLESSEN Gelukkig is de Stichting Consument hommage aan Anton Geesink diehet 2 top-leerkrachten benoemd.

Zij gaan bij de Dr. Schaepmanstichting in gaan met teleurstellingen het leren De onstuimige zomer vanen2010 met en Veiligheid geen partner in het zich in dezelfde periode schaarde bij samen lesgeven aan onze hoogbekader van Passend onderwijs! omgaan voor hen uitdagend en tropisch met hitte, orkaanachtige stormen overlegleerlingen: met de Minister al die overleden BN-ers. Net toen ik gaafde Annekevan Tjepkema Samen sterk in ontwikkeling! moeilijk werk. zo Stelling: “Elke en regenval, extreem, datleerling het Onderwijs.

Het zou goed zijn dit hem bad om wijsheid en bijstand op maandag en dinsdag en Lisette ter zou een 7 moeten kunnen halen”.

Dinkelwater met zandzakken buiten "project" nu eens buiten het ondergaf hij me vanuit zijn eeuwige rust…

Horst op donderdag en vrijdag.

De *De werkgroep talentonwikkeling Dat vraagt van een zwakke leerling de deur moest worden gehouden. wijs te houden. schreef dat rust. topklas krijgt eenIemand eigen lokaal binnen bestaat uit de volgende personen; iets heel anders dan van een getalenIn deze zomer meer aandacht voor "veiligheid op zo’n absurd hoog Nu de Kroonen, vrije woensdagmiddag binnen De Telgenkamp.

De topklassen zijn Anita voorzitter, directeur teerd kind. Maar hetvoor vraagt vooral komkommers dan onderwijs. niveau door wetgeving is doorgeafzienbare tijd zal worden opgeofvoor leerlingen van groep 5, 6 en 7. daltonbasisschool St. Plechelmus ook iets van de leerkracht.

Omgaan Komkommertijd dus. Eindelijk rust. drukt...".

Direct mee eens.

Kinderen ferd en de brede school zich steeds In 2015-2016 voor groep 5 te beginAnnemarie Rosink, secretaris, orthopemet differentiatie vraagt vaardigheden Ben je net een week begonnen is er krijgen geen kans om hun grove meer in de breedte zal ontwikkelen nen na de herfstvakantie tot en met dagoog van de leerkracht op het gebied van voorpagina-onderwijs-nieuws. motoriek spontaan te oefenenNa ende zal het allemaal goed 8 tot de herfstvakantie.

Joke Grondman, IB-erkomen. en hoogbeklassenmanagement. Zelfstandig laten groep spelenderwijs te vallen. herfstvakantie gaan deze leerlingen gaafdheidspecialist Titus Brandsmawerken en durven “los”-laten. VanverValles voor basisschoolleerlingen van groep 8 deelnemen het topOp proefscholen gingenaan de letsels en school klassikaal plicht. In doceren zes jaar naar tijd ishet hetcoachen aantal programma dat wordt aangeboden blessures weliswaar met 50 % Lisette van de Wiel, IB-er KBHZ en begeleiden van kinderen.

Om leerblessures en kwetsuren met bijna door het VO. Nora Steenbergen van Monique Engberink, IB-er Telgenkamp krachten deze vaardigheden eigen te 100 % toegenomen.

Van 2.0000 het COLOFON SLO gaat beide topleerkrachten Anneke Tjepkema, Topleerkracht De laten maken maar ook om “actuele” naar 39.000! Dus leerkrachten maak een interne training geven en ook een Telgenkamp kennis te krijgen over begaafdheid en je borst maar nat. De inspectie komt Redactie: Uitgave excursie naar de topklassen “Micado” Yvonne Lisetteterter hoog zal hoe er inalschooljaar ElstHorst, topleerkracht KBHZ Dr. Schaepmanstichting in debegaafdheid gymzaal kijken die juffen van PRO8 staat gepland.

Els Roozendaal, 2015-2016 specifieke scholing worden Albert Groot Rouwen leerkracht, HB-speciaEnschedesestraat 68 en die enkele meneren hun leerlinAnneke enHengelo Lisette gaan zich in het list ‘t Eimink aangeboden.

We moeten kinderen en Marcel van Harten 7551 EP gen voordoen hoe je een val kunt volgende Schaepmanbulletin aan u Tel: 074-242 45 45 Karolien Sengers, IB-er en plusleerhun begaafdheid vroegtijdig leren sigbreken. Een nascholingscursus vooraf voorstellen en 83 zullen Lay-out: Fax: 074-291 40 dan de eerste kracht St. Janschool naleren.

Zeker om te voorkomen dat en het zal wel lukken. Je hebt vast ervaringen met ons delen.

Ton Baake kinderen onderpresteren.

Elke je wel een gaan collega in gedachten waar Elk team krijgt de komende periode Anita Kroonen school van de Dr. Schaepmanstichting Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl graag stiekem een kijkje zou willen

COLUMN

8

nemen. Je zou er een ADV dag voor

3

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g TREIN ALS METAFOOR

‘Reis van je leven’, een methode godsdienst/levensbeschouwing, voert als beeldmerk een trein die de gebruiker als reiziger langs de levenstijd van vier tot twaalf jaar voert.

Een mooie metafoor.

In een essay over ‘De grote volksverhuizing’ (1992) geeft de Duitse schrijver Hans Magnus Enzensberger zijn visie op migratie weer en neemt met originele ideeën afstand van het ‘vol-is-vol’-idee, dat door veel populisten graag gebruikt wordt.

Enzensberger verduidelijkt zijn betoog aan de hand van het reizen per trein.

In de vroege ochtenduren staat een

COLUMN VALLESSEN De onstuimige zomer van 2010 met tropisch hitte, orkaanachtige stormen en regenval, zo extreem, dat het Dinkelwater met zandzakken buiten de deur moest worden gehouden.

In deze zomer meer aandacht voor komkommers dan voor onderwijs.

Komkommertijd dus. Eindelijk rust.

Ben je net een week begonnen is er voorpagina-onderwijs-nieuws.

8

Valles voor basisschoolleerlingen verplicht. In zes jaar tijd is het aantal blessures en kwetsuren met bijna 100 % toegenomen. Van 2.0000 naar 39.000! Dus leerkrachten maak je borst maar nat. De inspectie komt in de gymzaal kijken hoe al die juffen en die enkele meneren hun leerlingen voordoen hoe je een val kunt breken. Een nascholingscursus vooraf en het zal wel lukken. Je hebt vast wel een collega in gedachten waar je graag stiekem een kijkje zou willen 4 nemen. Je zou er een ADV dag voor

‘Samen sterk in ontwikkeling’

Enkele citaten deBij het treincoupé eerst noguit leeg. beginstation stapt een enkele reiziger nieuwjaarstoespraak van in om zich op een vrije vierzit te Hans Timmen installeren: jas op de ene stoel, tas op Een nieuwjaarsreceptie is het mode andere, oordopjes in, krant uitgement om elkaar weer eens te ontvouwen en voeten op de bank. moeten en bij te praten. Je weet je Daarmee de hele vierzit ‘in bezit verbonden met elkaar en dat sluit nemend’. Bij het volgende station aan bij onze opvatting dat de stappen een paar reizigers in. Zij kijDr. Schaepmanstichting een profesken even naar de ‘huisvesting’ en sionele leergemeenschap wil van schikken zich verderop. De eerste reimensen met een gezamenlijk doel, ziger lijkt nog steeds verdiept in z’n die samenwerken met inzet van krant. eigen en elkaars talenten. Het is ook een moment om terug te kijken en Een halte stappen weer enkele vooruit te verder blikken... mensen in. Zij kijken wat afwachtend naar hen die zich alwas: in de coupé geïnEen nieuw initiatief stalleerd hebben....Een ruimte die door ‘Train je collega’ sommige van de inzittenden tot hun toegeëigende gerekend Voor het eerst domein in 10 jaar hadden alle wordt.

Als verderop weer scholen een eindtoetsscorenieuwe boven de medereizigers een inspectienorm instappen en de helftreageert zelfs boven ‘gevestigde’ ietwat verstoord als de landelijke norm. Een compliment gevraagd wordt een naast- of tegenvoor alle teams... overliggende zitplaats vrij te maken.

Inmiddels is er op alle scholen een bibliotheek, een voorziening waar we trots op mogen zijn... willen opofferen om te gluren hoe de leerlingen gniffelen. Eigenlijk een zieNa de zomervakantie zal op alle lig verhaal. scholen nieuw meubilair worden geplaatst...

Gelukkig is de Stichting Consument en Veiligheid geen partner in het Er is een aantal werkgroepen met overleg met de Minister van orthopedagogen, ib-ers en leerkrachOnderwijs. Het zou goed zijn dit ten, om beleid te ontwikkelen, "project" nu eens buiten het onderm.b.t. dyslexie, dyscalculie, ontwikwijs te houden. Iemand schreef dat kelingsperspectief en data analyse... "veiligheid op zo’n absurd hoog niveau door wetgeving is doorgeWe staan voor een verdere ontwikdrukt...".

Direct mee eens.

Kinderen keling van integrale kindcentra, krijgen kans om hun grove waarbij geen we een doorgaande lijn voor motoriek spontaan te oefenenzorg, en ogen hebben voor onderwijs, spelenderwijs te vallen. voorschoolse voorzieningen en onze Op proefscholen gingen de letsels en onderbouw... blessures weliswaar met 50 %

Inmiddels zijn er ook reizigers met elkaar in gesprek geraakt.

Een schijnbaar alledaagse reisritueel dat parallellen vertoont met migratiebewegingen wereldwijd: tijdgenoten stappen vroeger of later in, zitten een tijdje, reizen een eindje met elkaar op, communiceren onderling en stappen op gezette plaats en tijd weer uit. Aan die gelijkenis moet ik nog wel eens denken als ik met Voornemens 2015: de trein ga.

Ben je nou eigenlijk nieuwkomer, ingezetene of passant?

Stella: Meer sporten!!!

Wendy: Meer genieten, gewoon omlaag. doen!Met dank aan judodocent Yos Lotens.

Het lijkt er op dat het ging om een hommage aan Anton Geesink die zich in dezelfde periode schaarde bij al die overleden BN-ers. Net toen ik Janbad Put: we doen, hem omDingen wijsheiddie en bijstand verdiepen.

Dan is less gaf hij me vanuit zijn eeuwigemore. rust… rust.

Nu de vrije woensdagmiddag binnen afzienbare tijd zal worden opgeofferd en de brede school zich steeds meer in de breedte zal ontwikkelen zal het allemaal goed komen.

Margaretha: Meer tijd en

Een nieuw jaar dus met vele uitdaaandacht voor de mensen COLOFON gingen, die we graag aangaan. We om me heen. kunnen niet anders dan vanuit onze Redactie: Uitgave passie voor grote betrokkenheid bij Yvonne ter Elst Dr. Schaepmanstichting de opvoeding, vorming en ontwikkeAlbert Groot Rouwen Enschedesestraat 68 Marcel van Harten Hengelo ling7551 vanEP jonge mensen, hen begeleiTel: 074-242 45 45 den tot nieuwgierige, onderzoekende Lay-out: Fax: 074-291 83 en 40 samen met anmensen, die zelf Ton Baake deren, de toekomst met vertrouwen tegemoet treden....

Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g TREIN ALS METAFOOR

treincoupé eerst nog leeg.

Bij het Inmiddels zijn er ook reizigers met Ben Blanken: Kunsten cultuureducatie

‘Reis van je leven’, een methode godsdienst/levensbeschouwing, voert als beeldmerk een trein die de gebruiker als reiziger langs de levenstijd van vier tot twaalf jaar voert.

Een mooie metafoor.

In een essay over ‘De grote volksverhuizing’ (1992) geeft de Duitse schrijver Hans Magnus Enzensberger zijn visie op migratie weer en neemt In december besteedde met originele2014 ideeën afstand TC van het Tubantia aandacht aan cultuureduca‘vol-is-vol’-idee, dat door veel poputie. Onder de kop ‘Kunst hoort erbij listen graag gebruikt wordt. op school ‘, konden we lezen dat zo’n Enzensberger verduidelijkt zijn 1200 leerlingen uit groep 7 en 8 de betoog aan de hand van het reizen expositie ‘Grondstof & Wildgroei’ hadper trein. den bezocht. ‘En ze waren niet weg te In de vroege ochtenduren staat een slaan.’ Dat staat haaks op het idee dat er voor kunst en cultuur geen tijd is en dat vooral taal en rekenen het lesprogramma moeten vullen. En dan … als je de foto bij het artikel ziet, vraag je je af: wat is kunst?

Ben Blanken, voormalig docent tekeVALLESSEN nen en kunstgeschiedenis aan de Pabo De onstuimige zomer van 2010 met Edith Stein, sluit zich helemaal aan bij tropisch hitte, orkaanachtige stormen de kop. Kunst en cultuur zijn onlosen regenval, zo extreem, dat het makelijk verbonden met onderwijs.

Dinkelwater met zandzakken buiten Op de vraag wat kunst is, geeft Ben de deur moest worden gehouden. geen definitie. Hij benadert het begrip In deze zomer meer aandacht voor kunst liever in de breedte. Kunst prikkomkommers dan voor onderwijs. kelt en verwondert. Het gaat over het Komkommertijd dus. Eindelijk rust. esthetische, maar kan even goed het Ben je net een week begonnen is er afschuwelijke verbeelden. Kunst gaat voorpagina-onderwijs-nieuws. vaak over het gewone leven, over herkenbare situaties en het verbeelValles voor basisschoolleerlingen verden daarvan. Dat was al zo in bijv. de plicht. InEeuw. zes jaar is het aantal Gouden Hettijd begrip kunst is nu blessures en kwetsuren met bijna heel breed geworden: programma’s 100 % vallen toegenomen.

2.0000 als Idols er onder,Van maar ook de naar 39.000!

DusEn leerkrachten maak styling bij je thuis. wat te denken je borst maar nat.

De inspectie komt van computervormgeving. Het onin de gymzaal kijken hoe al die juffen derscheid tussen kunst met een grote enkleine die enkele meneren hun leerlinen K is grotendeels verdwenen. gen voordoen hoe je een val kunt Kunst spreekt zich uit over de samenbreken.

Een nascholingscursus leving en zet ons aan het denkenvooraf over en we het zijn. zal wel lukken.

Je hebt vast wie Maar daar moet je wel wel een collega gedachten waar je moeite voor doen,inwant kunst kent graag stiekem een kijkje zou willen nemen. Je zou er een ADV dag voor

COLUMN

8

‘Samen sterk in ontwikkeling’

beginstation stapt een enkele reiziger in om zichlagen! op een vrijezonder vierzit reflectie te meerdere Kunst installeren: jas op de ene stoel, kan niet. Ook leerlingen moetentas zichop de andere,om oordopjes in, krant inspannen te ontdekken watuitgekunst vouwen voeten Bij opeen de bank. voor hen en betekent. vluchtig Daarmee de hele vierzitde ‘inleerling bezit museumbezoek ervaart nemend’.

Bij het volgende station dat niet: kunst is meer dan vermaak stappen een paar reizigers in. Zij kijalleen! ken even de ‘huisvesting’ en Kunst is opnaar de basisschool een aspect schikken zich verderop.

De eerste reivan de vakken binnen Kunstzinnige Oriëntatie.

Samen metverdiept erfgoedinenz’n ziger lijkt nog steeds nieuwe krant. media wordt het cultuureducatie genoemd.

Bij wordt in recente Eencultuureducatie halte verder stappen weer enkele documenten verband gelegd met mensen in. Zij kijken wat afwachtend de 21e eeuwse vaardigheden.

Bij geïnnaar hen die zich al in de coupé komende generaties een sterk stalleerd hebben.

Eenzalruimte die door beroep gedaan worden op creativiteit, sommige van de inzittenden tot hun probleemoplossend vermogen, toegeëigende domein gerekendkritisch denken, samenwerken, ict-geletwordt. Als verderop weer nieuwe terdheid, communicatieve, sociale en medereizigers instappen reageert een culturele vaardigheden.

Cultuureduca‘gevestigde’ ietwat verstoord als tie is dus erg belangrijk voor of de tegenbrede gevraagd wordt een naastontwikkeling leerlingen. overliggende van zitplaats vrij te maken.

Naast alle vakgebieden wordt een leerkracht ‘opgescheept’ met ontzettend veel andere zaken. Ben bewillendaarom opofferen gluren hoe grijpt dat om niette iedereen zit tede leerlingen gniffelen.

Eigenlijk een ziespringen om de kunst en erfgoedvaklig verhaal. ken weer op de kaart te zetten. Toch is hier de rol van leerkrachten van Gelukkig is de Stichting Consument cruciaal belang: ze moeten leerlingen en Veiligheid partner inspireren voorgeen vakken waarinzehet zich overleg met de Minister misschien minder thuis in van voelen.

Onderwijs.die Het zou goed zijn dit tijLeerlingen routinematig werken "project" nu eens buiten het onderdens een kunstvak stijgen nooit boven wijs te houden.

Iemand schreef dat zichzelf uit! "veiligheid op zo’n absurd hoog niveau door wetgeving is doorgedrukt...". Direct mee eens. Kinderen krijgen geen kans om hun grove motoriek spontaan te oefenen en spelenderwijs te vallen.

Op proefscholen gingen de letsels en blessures weliswaar met 50 %

elkaar in gesprek geraakt.

Een alledaagse reisritueel Maarschijnbaar Ben ziet wel kansen voor schodat parallellen vertoont met migratielen. Hij geeft aan dat er bij cultuur veel bewegingen wereldwijd: tijdgenoten externe deskundigheid ingezet kan stappen ofworden later in,leerkrachzitten een worden. vroeger Daardoor tijdje, reizen een en eindje metop elkaar ten ondersteund vakken een op, communiceren onderling en hoger niveau gebracht. Dat kan door stappen op gezette plaats en tijd bezoek met de klas aan concerten, weer uit. Aan die gelijkenis moet voorstellingen en musea, maar ookik nog eens denken als ik met van doorwel workshops en voorstellingen professionele de trein ga. kunstenaars op school.

Als het budget niet toereikend is, kan Ben je nou eigenlijk nieuwkomer, de school ook eens denken aan de ingezetene of passant? inzet van semiprofessionele- en amateurkunstenaars uit de schoolomgeving. Vanzelfsprekend geldt hetzelfde voor erfgoed.

Kunst- en erfgoedvakken kunnen binnen thematische projecten goed geclusterd worden. Zelfs de samenhang met taal en rekenen is makkelijk te realiseren, gaat Ben verder. Leerlingen ervaren zo sterker het belang van cultuurvakken; inzet van cultuur als doel in zichzelf en als voertuig voor andere vakgebieden. omlaag.

Met dankhet aanonderwerp judodocent Dat het ministerie Yos Lotens. cultuur op de agenda heeft geplaatst, blijkt o.a. uit de regelingen rond ‘CulHet lijkt er opmet datKwaliteit’. het ging om een tuureducatie Minister hommage aan Anton Geesink die Bussemaker merkt regelmatig op dat zich in dezelfde periodeen schaarde er meer is dan rekenen taal. Bo-bij al die overleden BN-ers. bij Net toen ik vendien zal de inspectie het bezoek hem bad om wijsheid en bijstand scholen vragen naar de activiteiten gaf me vanuit zijn ‘Want’, eeuwigezegt rust… voorhijcultuureducatie. rust.

Ben, ‘cultuureducatie maakt natuurlijk Nu deelde uitvrije van woensdagmiddag de kerndoelen’. binnen afzienbare tijd zal worden opgeofferd en de brede school zich steeds meer in de breedte zal ontwikkelen zal het allemaal goed komen.

COLOFON Uitgave Dr. Schaepmanstichting Enschedesestraat 68 7551 EP Hengelo Tel: 074-242 45 45 Fax: 074-291 83 40

Redactie: Yvonne ter Elst Albert Groot Rouwen Marcel van Harten Lay-out: Ton Baake

Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl

5

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g TREIN ALS METAFOOR

Kort voor de kerstvakantie kreeg ik de ‘Reis van je leven’, een methode vraag van de godsdienst/levensbeschouwing, voert redactie om als beeldmerk een trein die de een stuk te gebruiker als reiziger schrijven langs de voor levenstijd van vier tothet twaalf jaar Schaepvoert. manbulletin. De inhoud hiervan Een voor mooie was mijmetafoor. al snel duidelijk. Graag In eenikessay ‘De grote volksverneem jullie over mee naar mijn werkomhuizing’Basisschool (1992) geeft Duitse geving: Dede Hunenborg. schrijver Hans Magnus Enzensberger Een prachtige school waarin ik als zijn visie op migratie weer en neemt leerkracht al 11 jaar werkzaam mag met originele ideeën afstand zijn. Als ik naar onze leerlingenvan kijkhet ‘vol-is-vol’-idee, dat weergave door veel van popudan zie ik een mooie listen graag gebruikt wordt. de huidige maatschappij in al haar Enzensberger verduidelijkt zijn diversiteit. betoog aan dejaren hand van het De afgelopen hebben wereizen ons per trein. allereerst bezig gehouden met onze In deWat vroege ochtenduren staatom een visie. vinden wij belangrijk onze leerlingen mee te geven? Wat is belangrijk voor hun verdere toekomst. Wat doet er juist toe om deel te kunnen nemen aan de snel veranderende maatschappij? Wat zijn de talenten van de leerkrachten binnen VALLESSEN onze school? Zetten we al die talenDe voldoende onstuimigein? zomer van 2010 met ten Profileren wij ons tropisch orkaanachtige stormen als schoolhitte, voldoende?

Vele vragen die en regenval, zo extreem, dat het ons bezighouden en waarover ook ik Dinkelwater met zandzakken buiten heb mogen meedenken. de deur moest gehouden.

Dit alles heeft erworden toe geleid dat we In deze zomer meer aandacht vorig schooljaar zijn gestart metvoor het komkommers onderwijs. werken volgensdan het voor model “Vier keer Komkommertijd EindelijkEen rust. wijzer” van Marcodus.

Bastmeijer.

Ben je net een week begonnen is er prachtige manier van werken waar voorpagina-onderwijs-nieuws. kinderen tijdens het werken aan thema’s hun talenten kunnen benutten Valles voor basisschoolleerlingen om concrete (kern)doelen te halenverplicht. een In zes jaar tijd isleeromgeving. het aantal binnen uitdagende blessures kwetsuren bijna “Vier keer en wijzer” werkt met vanuit de 100 % toegenomen.

Van Ieder 2.0000 Meervoudige intelligentie. mens naar 39.000!

Dus leerkrachten maak leert op verschillende manieren. De je borst nat. De komt een leert maar door doen, deinspectie ander moet in de gymzaal kijken die ander juffen het ‘voor zich zien’ en hoe weeraleen en die meneren hun leerlinmoet deenkele informatie die hij/zij tot zich gen voordoen hoe voor je eenzichzelf val kunt krijgt eerst ordenen breken. deze Een nascholingscursus vooraf alvorens te kunnen begrijpen. en het zal wel lukken. Je hebt vast wel een collega in gedachten waar je graag stiekem een kijkje zou willen 6 nemen. Je zou er een ADV dag voor 8

COLUMN

‘Samen sterk in ontwikkeling’

In de ochtend werken wij aan de treincoupé eerst nog leeg. Bij het basisvakken; rekenen, taal en lezen en beginstation stapt een enkele reiziger de middagen staan in het teken van in om zich op een vrije vierzit te “Vier keer wijzer”. Er wordt telkens installeren: jas op de ene stoel, tas op 3 weken gewerkt aan een thema. In de andere, oordopjes in, krant uitgegroep 1 en 2 worden hier de thema’s vouwen en voeten op de bank. van Schatkist uitgewerkt. In groep 3 Daarmee de hele vierzit ‘in bezit en 4 de thema’s van Veilig leren lezen nemend’. Bij het volgende station en in groep 5 t/m 8 zijn dat aardstappen een paar reizigers in. Zij kijrijks- of geschiedkundige thema’s (De ken even naar de ‘huisvesting’ enZuid Romeinen, Pruiken en revoluties, schikken zich verderop.

De eerste Amerika, etc.). Bij elk thema horen rei5 ziger lijkt nog steeds verdiept in z’n vragen (deze komen uit de Kerndoekrant.De antwoorden op deze vragen len). komen terug in de drie groepsgerichte Een halte verder(eenmaal stappen weer enkele leerkrachtlessen per week). mensen in. Zij kijken wat afwachtend naar hen die zich al in de coupé geïnstalleerd hebben. Een ruimte die door sommige van de inzittenden tot hun toegeëigende domein gerekend wordt. Als verderop weer nieuwe medereizigers instappen reageert een ‘gevestigde’ ietwat verstoord als gevraagd wordt een naast- of tegenoverliggende zitplaats vrij te maken.

Daarnaast zijn er keuzemomenten willen opofferen om te gluren hoe de met thema kaarten waar kinderen de leerlingen gniffelen.

Eigenlijk een ziegelegenheid hebben om op hun eigen lig verhaal. manier, met hun eigen talent het thema te verkennen. Als leerkracht Gelukkig is de Stichting Consument heb je dan de tijd om inhoudelijk met en Veiligheid geen partner in het kinderen in gesprek te gaan over het overleg met de Minister van onderwerp. Je hebt hierin een begeOnderwijs. Het zou goed zijn dit leidende rol om leerlingen zo zoveel "project" nu eens buiten het ondermogelijk eigenaar te laten zijn van wijs te houden. Iemand schreef dat hun werk. Het is van belang leerlin"veiligheid op zo’n absurd hoog gen kritisch te laten kijken op wat ze niveau door wetgeving is doorgeafleveren, wat ook van belang is bij drukt...". Direct mee eens. Kinderen de basisvakken. krijgen geen kans om hun grove Aan het begin/eind van elke les loop motoriek spontaan te oefenen en je de vragen met de leerlingen door, spelenderwijs te vallen. zodat ze van elkaar kunnen leren.

Op proefscholen gingen de letsels en Het is zo mooi om kinderen op deze blessures weliswaar met 50 % manier aan het werk te zien. Trots te zijn op hun eigen product en tijdens COLOFON het proces onbewust veel leerstof tot zichUitgave te hebben genomen. Wat wil je Dr. Schaepmanstichting als leerkracht nog meer!!!!

Enschedesestraat 68 EP Hengelo Ruth7551 Braamhaar Tel: 074-242 45 45 Fax: 074-291 83 40

Inmiddels zijn er ook reizigers met Een dag uit het leven van… elkaar in gesprek geraakt.

Een schijnbaar alledaagse reisritueel dat parallellen vertoont met migratiebewegingen wereldwijd: tijdgenoten stappen vroeger of later in, zitten een tijdje, reizen een eindje met elkaar op, communiceren onderling en stappen op gezette plaats en tijd weer uit. Aan die gelijkenis moet ik nog wel eens denken als ik met de trein ga.

Ben je nou eigenlijk nieuwkomer, ingezetene of passant?

Bij de Dr. Schaepmanstichting ben ik eigenlijk een vreemde eend in de bijt - en wel om twee redenen: ik zit niet in het onderwijs en ben inmiddels de 65 gepasseerd.

Ik ben namelijk als bouwkundig z.z.p.-er één dag in de week werkzaam bij de stichting.

Mijn werkzaamheden zijn van bouwkundige aard en bestaan in hoofdzaak uit het planmatig, voor meerdere jaren opzetten van onderhoudswerkzaamheden aan de omlaag.

Met dank aan judodocent schoolgebouwen.

Vervolgens worden Yos Lotens. deze uitgevoerd door een aannemer, schilder, stratenmaker of dakdekker.

Het lijkt er op dat het ging om een Dinsdags is mijn Schaepmandag. hommage aan Anton Geesink die Dezeinbegint ’s morgens 8.00 uur zich dezelfde periode om schaarde bij op het kantoor aan de Enschedeal die overleden BN-ers. Net toen ik sestraat Hengelo. hem badinom wijsheid en bijstand In de meeste gevallen zijn Petrarust… gaf hij me vanuit zijn eeuwige Vening van het secretariaat en Rob rust.

Malag van het management dan al Nu de vrije woensdagmiddag binnen aanwezig.

Na een kort praatje ga ik afzienbare tijd zal worden opgeofnaar mijn kantoorruimte op de eerste ferd en de brede school zich steeds verdieping.

Deze ruimte deel ik met meer in de breedte zal ontwikkelen mijn collega Gerrit Klaassen. zal het allemaal goed komen.

De facturen die in de loop van de week zijn binnengekomen en betrekking hebben op bouwkundige werkzaamheden worden gecontroleerd en voor betaling goedgekeurd, waarna ze door het ObT in Borne worden Redactie: afgehandeld en betaald. Streven bij Yvonne Elst de Dr.ter Schaepmanstichting is dat Albert Groot Rouwen ingediende facturen binnen 10 dagen Marcel van Harten worden voldaan.

Nadat het bovenschools management Lay-out: (t.w.

Hans Timmen, Rob Malag en Ton Baake

Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g Peter Breur) zijn wekelijks overleg TREINafgerond ALS METAFOOR heeft bespreek ik met Rob de lopende en nog te verrichten werkzaamheden en activiteiten die zijn goedkeuring vereisen.

Aansluitend drinken we gezamenlijk koffie. Allerlei uiteenlopende onder‘Reis vankomen je leven’, methode werpen dan een ter sprake. godsdienst/levensbeschouwing, En dit is wat mij zo aanspreekt bijvoert als een treinjedie de dezebeeldmerk werkzaamheden, ontmoet gebruiker als reiziger langs de mensen met een heel andere achterlevenstijd van vier tot twaalf grond en werkzaamheden danjaar op de voert. bouwplaats.

Een mooie metafoor.

In een essay over ‘De grote volksverhuizing’ (1992) geeft de Duitse schrijver Hans Magnus Enzensberger zijn visie op migratie weer en neemt met originele ideeën afstand van het ‘vol-is-vol’-idee, dat door veel populisten graag gebruikt wordt.

Enzensberger verduidelijkt zijn betoog aan de hand van het reizen per trein.

In de vroege ochtendurenmet staat een De tussendoorgesprekken kantoorgenoot Gerrit Klaassen, onze identiteitsbegeleider, gaan over van alles en nog wat: van amateurvoetbal tot geloofszaken en ál wat daar tussenin zit. En dat is heel wat mag je van mij aannemen.

InVALLESSEN de loop van de dag bezoek ik de De onstuimige zomerom van verschillende scholen de2010 opge-met tropischenhitte, orkaanachtige stormen dragen uitgevoerde werkzaamen regenval, zo extreem, datmet het de heden te controleren.

Samen Dinkelwater met schooldirecteur of zandzakken locatieleider buiten wordt de deur worden gehouden. naar een moest oplossing gezocht bij ontstane gebreken onvolkomenheden In deze zomer of meer aandacht voor aan de gebouwen. komkommers dan voor onderwijs.

IkKomkommertijd zie het als mijn dus. taak Eindelijk dat het voor rust. het goed werken Benonderwijspersoneel je net een week begonnen is er isvoorpagina-onderwijs-nieuws. in de schoolgebouwen en dat het voor de kinderen een prettige omgeving is waarin zij kunnen leren. verValles voor basisschoolleerlingen De noodzaak 65ste plicht.

In zes om jaarna tijdmijn is het aantal werkzaam te zijn is niet direct aanblessures en kwetsuren met bijna wezig, ik beleef nog 100 %maar toegenomen.

Vanzoveel 2.0000 plezier en voldoening aan mijn werknaar 39.000!

Dus leerkrachten maak zaamheden bij nat. de Dr. je borst maar DeSchaepmaninspectie komt stichting dat ik deze in de gymzaal kijkennog hoegraag al dieeen juffen paar jaarenkele hoop meneren te kunnenhun verrichten. en die leerlingen voordoen hoe je een val kunt Hennie breken.Veelers Een nascholingscursus vooraf Technisch en het zalopzichter wel lukken. Je hebt vast Dr. Schaepmanstichting wel een collega in gedachten waar je graag stiekem een kijkje zou willen nemen. Je zou er een ADV dag voor

COLUMN

8

‘Samen sterk in ontwikkeling’

christelijke in 21ste eeuw nog met treincoupéIseerst nog leeg. Bijboodschap het Inmiddels zijn er ook reizigers toekomstbestendig? beginstation stapt een enkele reiziger elkaar in gesprek geraakt. in om zich op een vrije vierzit te Een schijnbaar alledaagse reisritueel installeren: jas op de ene stoel, tas op dat parallellen vertoont met migratiede andere, oordopjes in, krant uitgebewegingen wereldwijd: tijdgenoten vouwen en voeten op de bank. stappen vroeger of later in, zitten een Daarmee de hele vierzit ‘in bezit tijdje, reizen een eindje met elkaar nemend’. Bij het volgende station op, communiceren onderling en stappen een paar reizigers in. Zij kijstappen op gezette plaats en tijd ken even naar de ‘huisvesting’ en weer uit. Aan die gelijkenis moet ik schikken zich verderop. De eerste rei- nog wel eens denken als ik met ziger lijkt nog steeds verdiept in z’n de trein ga. krant.

Ben je nou eigenlijk nieuwkomer, ingezetene of passant?

Een halte verder stappen weer enkele mensen in. Zij kijken wat afwachtend naar hen die zich al in de coupé geïnstalleerd hebben. Een ruimte die door sommige van de inzittenden tot hun toegeëigende domein gerekend wordt. Als verderop weer nieuwe medereizigers instappen reageert een ‘gevestigde’ als te kort door de bocht. Misbruik in 24 december ietwat 2012) verstoord en The Passion gevraagd wordt een naastof de kerk zou dan ‘het merk katholiek’ (Witte Donderdag 2 april 2015)tegennaar overliggende zitplaats maken. devalueren; Jorge Mario Bergoglio, de Oude Markt en het vrij VanteHeekplein in Enschede te halen lijken toenemende aantallen kerksluitingen plaats te maken voor spektakelstukken die de willen opofferen om te gluren hoe brede lagen van de bevolking weten leerlingen gniffelen. Eigenlijk een ziete ligbereiken. verhaal. Ook de passiespelen in het Openluchttheater van Hertme zijn vrij recentelijk nieuwConsument leven inGelukkig is deweer Stichting geblazen (2012 en 2014).

Tel en Veiligheid geen partner in daarbij het de afgelopen twee kerstcommercials overleg met de Minister van met BN-ers door de PKN en Onderwijs.

Het zou goed(2013 zijn dit 2014), recente reclamecampagnes "project" nu eens buiten het ondervan en de remonstranten wijsde te KRO houden.

Iemand schreef dat en dan zie jeop datzo’n marketing "veiligheid absurd van hoogeen geloofsboodschap al in een lange niveau door wetgeving is doorgechristelijke traditie staat die maar drukt...". Direct mee eens. Kinderen liefst teruggaat tot de apostel Paulus. krijgen geen kans om hun grove Deze apostel organiseerde niet alleen motoriek spontaan te oefenen en de vroegste kerken, hij was ook de spelenderwijs te vallen. eerste christelijke marketeer die het Op proefscholen gingen de letsels en evangelie onder een breder publiek blessures weliswaar met 50 % wist te verspreiden. Zo hebben zich in tweeduizend jaar christendom steeds COLOFON weer personen aangediend die als wareUitgave trendwatchers telkens rekening Dr. hieldenSchaepmanstichting met de toehoorders als zij hun Enschedesestraat 68 verhaal verkondigden.

7551 EP Hengelo Tel: 074-242 45 45 Om een begrip als katholiciteit enkel Fax: 074-291 83 40

te labelen in termen van marketing en benchmarking gaat wellicht wat

de huidige Paus Franciscus, zou de marktwaarde van dat merk dan juist weer opwaarderen.

Uiteraard doet omlaag.

Met dank aan judodocent een en ander iets met onze beeldYos Lotens. vorming. Bij katholiciteit gaat het om meer dan dat. Het predikaat ‘kathoHet lijkt er op dat het ging om een liek’ is dan ook niet het exclusieve hommage aan Anton Geesink die domein van één bepaald instituut. zich in dezelfde periode schaarde bij Katholiek is een veel breder begrip dat al die overleden BN-ers. Net toen ik heel de mens en heel de maatschappij hem bad om wijsheid en bijstand betreft. Het Griekse woord katholigaf hij me vanuit zijn eeuwige rust… kos betekent: ‘algemeen, gericht op rust. de hele wereld, op alle mensen van Nu de vrije woensdagmiddag binnen overal’. Een andere betekenis gaat afzienbare tijd zal worden opgeofnog wat dieper: ‘doorheen het hele’. ferd en de brede school zich steeds Het woord kent zijn wortels in ‘kata’ meer in de breedte zal ontwikkelen (=doorheen) en ‘holos’ (= heel). Elke zal het allemaal goed komen. school die gericht is op het hele in de mens en op alles dat haar of hem omgeeft zou dan in wezen zo’n predikaat waard kunnen zijn. ‘Heel’ en ‘heil’ wijzen, naast een genezende werking, ook op de gebroken kanten van ons Redactie: mensen. Wanneer ben je heel? Als Yvonne alleenter deElst zonnige zijde wordt belicht?

Albert Groot Of ook alsRouwen er oog is voor die andere Marcel Harten kant?van Hoe gaan we om met die schaduwzijde, bij onszelf, bij onze naaste?

Lay-out: Voorbeelden van menselijke handeTon Baake len vormen vaak wijze levenslessen.

Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl

7

D r. S c h a e p m a n s t i c h t i n g ‘Goed voorbeeld doet goed volgen’, TREINwel ALSeens METAFOOR wordt gezegd. Maar wat te doen met ‘slechte voorbeelden’?

Alleen maar negeren, alsof ze niet bestaan? Of kunnen we mensonterende voorvallen ook als voorbeelden zien van ‘hoe ’t niet moet’, of ‘hoe zoiets ‘Reis te van je leven’, een methode weer voorkomen’?, ‘Nooit weer, godsdienst/levensbeschouwing, voert nie wieder’ als negatief en perspectief als beeldmerk een trein die de voor een betere levenswijze? gebruiker als reiziger langs de levenstijd van vierme totducht twaalfdat jaar Lastig soms, maar ’t een voert. niet zonder ’t ander is. In de pedagogiek van de hoop wordt gezegd: Een mooie metafoor.

‘Fouten maken mag.’ Niet om ze te In een essay ‘De maar groteom volksverlaten voor watover ze zijn, op huizing’ (1992) geeft de Duitse onderzoek uit te gaan hoe ’t anders en Magnus -schrijver liefst ookHans - beter kan. Enzensberger zijn visie op migratie weer en neemt Gerrit Klaassenideeën afstand van het met originele ‘vol-is-vol’-idee, dat door veel populisten graag gebruikt wordt.

Enzensberger verduidelijkt zijn betoog aan de hand van het reizen per trein.

In de vroege ochtenduren staat een

Toekomst

COLUMN

8

Wat is het interessant om mensen te horen over de toekomst. Bijvoorbeeld dat het schrijfonderwijs moet blijven VALLESSEN en niet uit het schoolplan mag verDe onstuimige van Finland.

2010 met dwijnen zoals in zomer Nokialand tropisch orkaanachtige stormen Wat is hethitte, interessant om te horen en staatssecretaris regenval, zo extreem, het dat Sander dat Dekker Dinkelwater met zandzakken meer orde in de klassen wil. buiten de deur worden gehouden.

Wat is hetmoest toch interessant om te In deze zomer meer aandacht voor horen van de Topklas voor talentvolle komkommers onderwijs. kinderen van dedan Dr. voor SchaepmanstichKomkommertijd dus. rust. ting die binnenkort vanEindelijk start gaat.

Ben je net eenheeft weekvorig begonnen is er Peter Riezebos jaar enkele voorpagina-onderwijs-nieuws. keren in TC Tubantia geschreven over zijn eigen schoolervaringen. Zijn Vallesdat voor basisschoolleerlingen verboek, recent is uitgekomen draagt plicht.

In zes jaartitel tijd ‘Van is hetMAVO aantal tot de veelzeggende Harvard”.

Zijnkwetsuren verhaal is interessant blessures en met bijna in100 het% kader van de Topklas toegenomen.

Van 2.0000 Dat de toekomst naarkinderen 39.000!ook Dusover leerkrachten maak van het onderwijs nadenken je borst maar nat.kunnen De inspectie komt werd het einde in deduidelijk gymzaalop kijken hoe alvan diede juffen Nieuwjaarstoespraak vanhun Hans Timen die enkele meneren leerlinmen.

Hij citeerde daar gen voordoen hoe je een leerling val kuntdie een verhaal geschreven onder breken.

Eenheeft nascholingscursus vooraf de School van de entitel het ‘De zal wel lukken.

Je Toekomst’. hebt vast Dat u niet onthouden: welwil eenikcollega in gedachten waar je graag stiekem een kijkje zou willen 8 nemen. Je zou er een ADV dag voor

‘Samen sterk in ontwikkeling’

treincoupé eerst nog leeg.VAN Bij hetDE REDACTIE Inmiddels zijn er ook reizigers met beginstation stapt een enkele reiziger elkaar in gesprek geraakt. in om op een vierzit te Een schijnbaar alledaagse reisritueel We zijnzich al weer eenvrije maand in het deelde Hans ons mee dat het lijvige installeren: jas op de ene stoel, tas op dat parallellen vertoont met migratienieuwe jaar, maar dat weerhoudt de boekwerk 373 pagina’s bevat, ruim de andere, oordopjes bewegingen redactie er niet van omin,u,krant lezers,uitgeeen 100 meer danwereldwijd: het vorige.tijdgenoten vouwen en voeten op de bank. stappen vroeger of later in, bedanken zitten een goed 2015 te wensen.

Verder wil de redactie allen Daarmee de hele vierzit ‘in bezit tijdje, reizen een eindje met elkaaraan Tijdens de nieuwjaarsreceptie op 16 ja- die een bijdrage hebben geleverd nemend’. volgende op, enhet nuari heeftBij dehet voorzitter vanstation het CvB, dezecommuniceren uitgave: Peter onderling en Iris over stappen een paar reizigers in.

Zij kijstappen op gezette plaats en tijd de Hans Timmen, met ons teruggeblikt in strategisch beleidsplan. Anita over ken even naar de ‘huisvesting’ en weer uit.

Aan die gelijkenis moet het vorige jaar en vooruitgekeken naar Topklas, Ben over Cultuureducatie,ik schikken zich fragmenten verderop. De rei- nog eens als ik met 2015.

Enkele zijneerste te lezen Ruthwel heeft de denken pen gekregen, Hennie ziger lijkt nog steeds verdiept in z’n de trein ga. op pagina 4 van dit bulletin. Wat er vertelt over zijn dag en Gerrit over krant.

Ben je nou eigenlijk nieuwkomer, niet in staat, maar dat alle leraren aan de Christelijke boodschap in de 21e ingezetene of passant? gaat, is dat de nieuwe CAO voor het eeuw.

Eenishalte verder stappen weer enkele PO vastgesteld.

Het uitgangspunt mensen in.

Zij kijken wat van de onderhandelaars afwachtend naarminder hen dieregels zich al in de coupé geïnwas meer vrijheden. stalleerd hebben.

Een ruimte die door Met een veelbetekenende glimlach sommige van de inzittenden tot hun toegeëigende domein gerekend wordt. Als verderop weer nieuwe medereizigers instappen reageert een ‘gevestigde’ ietwat verstoord als gevraagd wordt een naast- of tegenoverliggende zitplaats vrij te maken.

Alle kinderen hebben een Ipad, rekenen en taal zijn er willen opofferen om te gluren hoe de omlaag. Met dank aan judodocent nog steeds maar je kunt allerlei vakken zelf kiezen. Je leerlingen gniffelen. Eigenlijk een zie- Yos Lotens. lig verhaal. leert binnen maar ook buiten de school. En je wordt Het lijkt er op dat het ging om een Gelukkig is de Stichting Consument hommage aan Anton Geesink die niet alleen schriftelijk overhoord, maar ook in de praken Veiligheid geen partner in het zich in dezelfde periode schaarde bij tijk, want Deoverleden schoolBN-ers. heeftNet roltrapoverleg met de “dan Ministerleer van je beter”. al die toen ik Onderwijs. Het zou goed zijn dit hem bad om wijsheid en bijstand pen ennudeeens directeur in hijdemegaten camera’s "project" buiten het houdt onder- jegaf vanuit door zijn eeuwige rust… wijs te houden. Iemand schreef dat rust. die in de school hangen AlleNu kinderen hebben een digi"veiligheid op zo’n absurd hoog de vrije woensdagmiddag binnen niveau door afzienbare tijd zal worden opgeofjuf op dewetgeving Ipad. is doorgedrukt...". Direct mee eens. Kinderen ferd en de brede school zich steeds krijgen geenmoeten kans om hun meer in de breedte ontwikkelen Helaas wegrove dan wel afscheid nemenzalvan onze motoriek spontaan te oefenen en zal het allemaal goed komen. spelenderwijs te vallen. lieve, grapjesmakende, stoere en behulpzame juf.

Op proefscholen gingen de letsels en blessures weliswaar met 50 % COLOFON COLOFON

Uitgever Uitgave Dr. Schaepmanstichting Dr. Schaepmanstichting Enschedesestraat 68 Enschedesestraat 68 7551 EP Hengelo 7551 EP Hengelo Tel. 074-242 45 45 Tel: 074-242 45 45 Fax. 074-291 83 40 Fax: 074-291 83 40

Redactie: Redactie: Yvonne ter Elst Yvonne ter Elst Albert Groot Rouwen Albert Groot Rouwen Marcel van Harten Marcel van Harten Lay-out:

Lay-out: Ton Baake Ton Baake

Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl

Email: secretariaat@drschaepmanstichting.nl