Voz
del Centro Universitario de los Valles
Plan de Desarrollo del CUValles, definir el quehacer universitario Mtra. Gladys Cortés Gutiérrez*
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través del Plan de Desarrollo el Centro Universitario de los Valles (CUValles) realiza un análisis de la situación que guarda la educación desde los contextos internacional, nacional y regional, con ello retoma las características basadas en sus funciones sustantivas en mejora de la calidad educativa y del desarrollo de la región. El Plan de Desarrollo es la guía que permite caminar en concordancia en el CUValles mediante las funciones que se realizan día a día con un compromiso social e identidad universitaria y científica. En este sentido, establece desde la esencia del Centro Universitario la planeación estratégica para identificar la misión y visión del rumbo institucional al 2030. La creación del documento se da a partir de las premisas que marcan el desarrollo y competitividad a nivel mundial, en respuesta a los cambios económicos y sociales producto de la globalización, además de tomar en cuenta el fuerte compromiso social y empresarial del CUValles hacia la región, a través de un diagnóstico regional sobre las acciones que se han realizado en la mejora de los
sectores sociales, empresariales y gubernamentales. A partir del diagnóstico, el CUValles establece una serie de directrices estratégicas, objetivos y metas que permiten definir el quehacer universitario, cada uno de ellos permitirá evaluar y obtener el avance a corto y mediano plazo por medio de indicadores métricos con un corte al 2014, 2019 y 2030, mismos que dan la oportunidad de atender los cambios con base en las necesidades sociales, empresariales, gubernamentales y variantes del entorno. Dentro de la actualización del Plan de Desarrollo participaron integrantes de la comunidad universitaria, quienes realizaron grupos de trabajo por eje estratégico involucrando a los diferentes actores sociales, directivos, estudiantes, académicos, investigadores, administrativos y de apoyo. Es precisamente la participación integral de su comunidad lo que precisa el rumbo del Centro Universitario, su contribución e impacto.
que realizan en docencia, investigación, extensión, difusión y vinculación, por lo que con el Plan de Desarrollo busca mejorar su contribución en el avance científico y tecnológico, así como la innovación en la educación para el desarrollo de la sociedad. *Coordinadora de Planeación.
El Centro Universitario de los Valles es un referente de impacto regional, nacional e internacional por las funciones
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gacetacuvalles@valles.udg.mx
Directorio UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA: Mtro. Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, Rector General; Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro, Vicerrector Ejecutivo; Mtro. José Alfredo Peña Ramos, Secretario General * CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES: Dr. José Luis Santana Medina, Rector; Dr. Víctor Manuel Castillo Girón, Secretario Académico; Mtro. Marco Tulio Daza Ramírez, Secretario Administrativo; Mtro. Salvador Siordia Vázquez, Coordinador de Extensión * LA GACETA DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES: Cristina Díaz Pérez, Unidad de Difusión; Fernando Rodríguez Cardona, Reportero; Luis Alberto Avila Rosales, Edición y notas; Abraham de la Cruz Fernández, Diseño; Noé Darío Mora Medina, Javier Castro Rivera, Fotografía * Comité Editorial: José Luis Santana Medina, Víctor Manuel Castillo Girón, Salvador Siordia Vázquez y Erick Pablo Ortíz Flores. * La Gaceta del Centro Universitario de los Valles es una publicación mensual.
del Centro Universitario de los Valles
Apoyo de estudiantes en FILA-Etzatlán. Foto: Archivo CUValles
“En el CUValles partimos de la convicción que la educación, no es solamente aquella que logra aprendizajes en un plantel escolar, sino como el conjunto de prácticas e iniciativas de quien aprende, su implementación en su cotidianidad y con mayor conciencia en la formulación y puesta en marcha de proyectos específicos en busca del desarrollo personal, social, económico y cultural”.
Entorno
Dr. José Luis Santana Medina, rector del CUValles.
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Estudiantes presentan proyecto. Foto: Archivo CUVALLES
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El Tema
De camino al 2030
CUVALLES renueva su misión y objetivos institucionales
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l Plan de Desarrollo del Centro Universitario de los Valles 2030 (PDCUValles) es el documento de planeación estratégica que establece las directrices estratégicas para el cumplimiento de los objetivos institucionales, en cuanto al desempeño de las funciones sustantivas de la universidad en su conjunto. Permite identificar las fortalezas y áreas de oportunidad del Centro Universitario, además de asegurar el logro de la calidad educativa y de los servicios que presta, tanto a estudiantes, académicos, administrativos y sociedad en general. Dentro de la actualización del Plan de Desarrollo, el CUValles incorpora los ejes temáticos de Docencia y Aprendizaje, Investigación y Posgrado, Vinculación, Extensión y Difusión, Internacionalización, así como Gestión y Gobierno, en concordancia con el Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad de Guadalajara (PDI), para el establecimiento de metas, objetivos y estrategias.
La adopción de los seis ejes temáticos en el Plan Institucional, y por ende en el PDCUVALLES, obedece al análisis de diferentes actores en las áreas de su desempeño tanto de la Universidad de Guadalajara (UdeG) como del Centro Universitario, así como del contexto nacional e internacional de la educación superior sobre las principales problemáticas y retos que enfrentan las Instituciones de Educación Superior. Es así como cada eje aborda una problemática particular, tal es el caso del eje de Docencia y Aprendizaje, el cual atiende aspectos de la matrícula, calidad educativa, formación docente, fortalecimiento del modelo académico y la implementación de programas de formación integral para los estudiantes; en tanto, el eje de Investigación y Posgrado hace referencia al compromiso existente en cuanto al desarrollo de investigación y de recursos humanos de alto nivel, mismo que contribuya al bienestar social. Por su parte los ejes de Vinculación, y Extensión y Difusión buscan la atención a las necesidades del entorno y su participación con los diferentes sectores sociales, empresariales y gubernamentales, además de la promoción de los servicios académi-
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cos y de difusión cultural que se ofrecen al interior y exterior del centro universitario.
CUVALLES avanza. Foto: Noé Darío Mora Medina
Los restantes ejes abordan la necesidad de los estudiantes de adquirir las denominadas competencias globales que le permitan desempeñarse en contextos sociales y culturales diferentes a los propios como la Internacionalización, mientras que para el caso de Gestión y Gobierno prestan especial atención a las decisiones institucionales, al fortalecimiento de la gobernabilidad y gobernanza, así como el aseguramiento de la sustentabilidad y rendición financiera. Para el caso particular del Centro Universitario, los seis ejes son abordados bajo el paradigma del desarrollo sustentable y la responsabilidad e inclusión social, señala en el documento José Luis Santana Medina, rector del Centro.
Rumbo al 2030 Con la actualización de su Plan de Desarrollo, el CUValles renueva su misión, además refrenda su compromiso con la formación de líderes socialmente responsables y busca constituirse al 2030 en una institución de renombre nacional e internacional por su trabajo educativo y de investigación con un enfoque sustentable.
Misión
Impacto
Ejes temáticos
El Centro Universitario de los Valles es una entidad de la Universidad de Guadalajara, cuyo compromiso es la formación integral de líderes socialmente responsables. A través del cumplimiento de sus funciones sustantivas, responde a las necesidades locales, mediante el desarrollo de la cultura emprendedora, el respeto a la identidad regional y la generación y aplicación de nuevos conocimientos que incidan en el desarrollo sustentable de la región Valles.
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El Tema
del Centro Universitario de los Valles
Directrices estratégicas Asimismo el Centro Universitario establece seis directrices estratégicas a través de sus ejes temáticos, mismas que encaminan la vocación académica, científica, tecnológica y cultural, presentes en el quehacer universitario, hacia el desarrollo sustentable de la región: • • • • • •
Foro de Actualización del Plan de Desarrollo UdeG. Foto: Luis Alberto Ávila Rosales
Formador de líderes sociales y científicos que requiere el entorno regional y global. Con alta responsabilidad social, solidaria, respetuosa y justa. Integrado a las necesidades productivas. Con valores individuales y colectivos de sustentabilidad ecológica y social. Con perspectiva internacional y pertenencia local. Con alta responsabilidad en la transparencia y rendición de cuentas
titución, señala Gladys Ivette Cortés Gutiérrez, coordinadora de Planeación del CUValles. Por tal motivo, corresponde a cada uno de estos sectores la vigilancia del cumplimiento del PDCUValles, mismo que busca contribuir en la mejora del entorno social y ofrecer mayores oportunidades de desarrollo para la región Valles.
Participación de todos Al igual que en el PDI, el Plan de Desarrollo del CUValles contó con la participación de la comunidad universitaria y de la sociedad en general, a través de una metodología de carácter incluyente, que permitió dar un vistazo al interior del centro universitario y realizar su propia planeación y refrendar el rumbo institucional en concordancia con la ins-
Características La Coordinación General de Planeación y Desarrollo Institucional de la Universidad de Guadalajara (COPLADI) establece como características generales para la actualización de los planes de desarrollo de los Centros Universitarios lo siguiente: •
Visión Somos un Centro Universitario con reconocimiento regional, nacional e internacional por nuestra labor educativa, de investigación científica y de contribución al desarrollo sustentable desde las áreas tecnológicas, económico administrativas, humanidades y de la salud. Nuestros egresados impactan en las instituciones y organizaciones locales, en un marco de valores de responsabilidad, equidad, justicia y democracia.
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Por: Luis Alberto Ávila Reunión de actualización del PDCUValles. Foto: Noé Darío Mora Medina
Regional
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Alineados con el Plan de Desarrollo Institucional 2014-2030. Solidez académica, sustentada en evidencias y datos relevantes nacionales
e internacionales en el contexto de la Entidad de Red. • Amplia participación de la comunidad universitaria y de la sociedad en general. • Retome las experiencias y mejores prácticas del Centro Universitario, y que a su vez tenga bases de los anteriores planes de desarrollo. • Accesible, claro, de consulta fácil y constante y que sea referente para la comunidad y para el desarrollo colectivo de la región. • Con una visión de futuro. • Un número pertinente de indicadores y cercanos a las prácticas académicas sustantivas.
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del Centro Universitario de los Valles
Academia
Reacredita la licenciatura de abogado
El reconocimiento permite al CUValles ser referente de calidad a nivel nacional
Calidad Educativa
Entrega de reconocimiento. Foto: Noé Darío Mora Medina
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a licenciatura de Abogado del Centro Universitario de los Valles (CUValles) recibió la constancia de reacreditación como programa educativo de calidad por parte del Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior en Derecho A. C. (CONFEDE). El reconocimiento fue entregado por José Rodolfo Chávez De los Ríos, Secretario General del Comité Directivo del CONFEDE, organismo reconocido por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. (COPAES) para acreditar los programas académicos en derecho de las Instituciones de Educación Superior (IES). Durante la entrega del reconocimiento, Chávez De los Ríos, señaló la importancia de la reacreditación como muestra del trabajo que el centro universitario realiza en la formación de abogados en la región Valles, “la acreditación es un acto público de reconocimiento, decirle a todos que se
están formando abogados con calidad y excelencia”. El representante del CONFEDE, reconoció que el ámbito jurídico atraviesa por una “revolución” con la implementación del nuevo sistema de justicia penal, sin embargo con la reacreditación CUValles contribuye con el mejoramiento en la enseñanza de los abogados en Jalisco.
cho reconocimiento brinda la certeza del buen rumbo de las acciones del centro universitario. Por: Luis Alberto Ávila
Para saber
Trabajo permanente Para Víctor Manuel Castillo Girón, Secretario Académico del CUValles, la obtención del reconocimiento es gracias al trabajo constante y permanente del centro universitario por contribuir en la conformación de un tejido social con los valores necesarios para la sociedad. Castillo Girón agradeció la distinción del CONFEDE, a quien definió como un aliado estratégico, además de señalar que di-
• En México hay más de 2200 instituciones que imparten la carrera de Derecho. • Existen 50 programas acreditados en todo el país.
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Academia
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Posgrados tecnológicos de vanguardia
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n un mundo laboral cada vez más competitivo el estudiar una licenciatura ya no resulta suficiente, puesto que muchas áreas requieren profesionales adecuados al contexto actual, a los avances tecnológicos con un alto grado especialización y profesionalización. Hoy en día, estudiar un posgrado es una de las de las decisiones más acertadas que puede tomar un profesional de cualquier área, esto nos brinda la oportunidad de progresar en el aspecto personal, además que nos abre la puerta a nuevas oportunidades laborales.
Software para la industria El CUValles cuenta con un programa de posgrado especializado en la formación de expertos capaces de formar parte de la industria del software profesional, la Maestría en Desarrollo de Software, la cual cuenta con dos líneas de investigación: Tecnología y Educación, y Análisis y Diseño de Desarrollo de Software Avanzado. Para su coordinador, Miguel Ángel Ramírez Torres, la pertinencia del programa consiste en generar productos que puedan ser aplicados en las micro, pequeñas y medianas empresas (PYMES) de la región y con ello contribuir en el desarrollo económico de sus localidades. Esto a través de la generación de procesos administrativos por medio del uso de la tecnología, aunado al impulso para la creación de herramientas de mejora a los procesos de la industria. La Maestría en Desarrollo de Software está diseñada para ser trabajada bajo el modelo educativo del CUValles, y por su Septiembre 2015
naturaleza cuenta con un fuerte impulso en el uso de las tecnologías.
Práctica virtual. Foto: Archivo CUValles
Mecatrónica Online De igual manera, el centro universitario cuenta con la opción de realizar un programa de posgrado en una modalidad a distancia, la cual promueve, además de la mencionada autogestión del estudiante, la creación de redes virtuales, tal es el caso de la Maestría en Ingeniería Mecatrónica. Es importante mencionar que esta maestría es profesionalizante y completamente en línea, con el fin de tener egresados expertos en el análisis y diseño de maquinaria industrial, de sistemas de automatización y control de dispositivos mecatrónicas de consumo, de acuerdo al especilista Carlos Renato Vázquez Topete. Otras de las ventajas mencionadas son la flexibilidad brindada a los estudiantes en cuanto a tiempo y ubicación, así como la oportunidad de contar con cursos de docentes que realizan investigación en instituciones de otras ciudades y países, con el apoyo en las tecnologías de la información y comunicación, mediante el uso de técnicas educativas innovadoras como el uso de laboratorios virtuales y remotos, software profesional de simulación, material instruccional, multimedia y videoconferencias.
De esta manera CUValles cumple con la misión de forma profesionales que puedan contribuir e incurrir en el desarrollo tecnológico de la región, el estado y el país.
Por: Fernando Rodríguez
Innovación
Consiente de esta situación, el Centro Universitario de los Valles (CUValles), integra a su oferta educativa programas de posgrado con reconocimiento de calidad por instituciones a nivel nacional, y con altos estándares del uso de las tecnologías mismos que les posicionan como alternativas de estudio con altos indicies de productividad. Para el caso de las áreas de ingeniería cuenta con dos programas de posgrado que abonan en la proyección de sus profesionales.
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Academia
Feria Académica y Cultural, vínculo con la región
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ajo el lema “15 años de transformación, rumbo a una comunidad saludable” el Centro Universitario de los Valles (CUValles) llevó a cabo su tercer Feria Académica y Cultural con la participación de los estudiantes de cada uno de los programas educativos y su comunidad académica. La Feria Académica y Cultural es el espacio de encuentro entre la comunidad universitaria y los sectores gubernamental y productivo, además de la sociedad regional, para dar a conocer el trabajo que realiza el Centro Universitario en sus áreas de formación de profesionales y desarrollo científico, “es un lugar para que todas las actividades se manifiesten y coincidan con el resto de actores de la región, particularmente con empresarios y el sector gubernamental”, señaló Víctor Manuel Castillo Girón, Secretario Académico del Centro Universitario. De igual manera, el directivo resaltó que el evento sirve como un espacio para la formación integral, al incluir en su programa actividades deportivas, culturales y artísticas, mismas que promuevan la adopción de los valores necesarios como sociedad.
Eventos necesarios Orquesta de Cámara Higinio Ruvalcaba. Foto: Archivo CUValles
Actividades
Por su parte, la presente edición contó con la colaboración de importantes especialistas en temas como tecnología, docencia, salud, sexualidad, emprendurismo y turismo, quienes impartieron y participaron dentro de las diferentes conferencias y foros de la Feria.
La edición correspondiente al ciclo 2015 A incluyó en su programación más de una treintena de actividades entre conferencias, foros, talleres, exposiciones y eventos deportivos y culturales, dentro de los cuales participaron tanto miembros de la comunidad universitaria como de la sociedad en general.
Asimismo, la Feria ofreció distintas actividades artísticas y culturales, tales como la obra de teatro musical, “Lennon nunca estuvo en Guanatos”; el concierto de jazz del grupo “Charles D. Ensamble”; y el taller “Música y sociedad”, impartido por Jorge Alberto Espinoza.
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Concursos y competencias
Evento
Entre las actividades de vinculación con el entorno se contó con la participación de empresas de la región, en la denominada “Expo-productores de la región Valles”, donde una docena de empresarios dieron a conocer algunos de sus productos realizados en sus comunidades de origen.
De igual manera, la Feria Académica y Cultural 2015 incorporó en su programación los concursos de videojuegos y de conocimientos en el Nuevo Sistema de Justicia Penal, donde los participantes pusieron a prueba su destreza y saberes en los temas del certamen. En materia deportiva, CUValles llevó a cabo la competencia recreativa “Duatlón 2015”, en la cual estudiantes participaron en una prueba atlética que constó de 15 km de ciclismo de montaña y 2 km de atletismo.
Respecto a la organización de la Feria la comunidad estudiantes resaltarón la inclusión de temáticas relacionadas a la formación integral, “estos eventos son necesarios para nuestra formación, sobre todo por que incluyen temas que normalmente no tratamos”, apuntó Alejandro Gallo Chávez, estudiante del programa educativo de Agronegocios. “El programa incluye muchas actividades que nos dan otra perspectiva, por ejemplo los eventos de arte y cultura, que te permiten ver de diferente manera la vida” destacó Magali Janet Flores Dávila, estudiante del segundo semestre de Contaduría.
Celebración La presente edición tuvo entre sus objetivos reconocer la importancia del trabajo del Centro Universitario hacia el desarrollo de la región, tanto en la formación de profesionales como en la concepción de una sociedad más en armonía, igualitaria y equitativa, además de celebrar la incorporación de la División de Estudios de la Salud, señaló Castillo Girón. Por: Luis Alberto Ávila
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Investigación
del Centro Universitario de los Valles
Académico de CUValles recibe premio de la UNAM Otorgan premio como mejor tesis de doctorado
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nrique Martínez Curiel, académico del Centro Universitario de los Valles (CUValles) obtuvo el premio a la mejor tesis de doctorado otorgado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN) a los egresados de los diferentes grados en las áreas de ciencias sociales y humanidades de esa casa de estudios. Dentro del Octavo Concurso para Premiar las Mejores Tesis de Licenciatura, Maestría y Doctorado, el jurado calificador determinó otorgar el galardón en el grado de doctor al investigador Enrique Martínez Curiel, por su trabajo titulado “Los que se van y los que se quedan ante la educación. Estudio sobre las aspiraciones y logros educativos de los hijos de inmigrantes mexicanos en California y de los que se quedaron en Ameca, Jalisco”, con el cual obtuvo el grado de doctor en Antropología por la UNAM.
Galardón
Trabajo de investigación
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En su estudio, Martínez Curiel, analiza el alcance académico de más de doscientos jóvenes de los niveles de secundaria y bachillerato, o su equivalente, radicados en el estado norteamericano de California y en el municipio de Ameca, Jalisco en México, “la característica principal es que todos pertenecían a familias migrantes del municipio jalisciense, por ello el estudio se aplicó a 40 familias de California con un total de 65 jóvenes, mientras que Ameca fueron 90 familias con 140 jóvenes. ” señaló el investigador. Para el académico son notables las diferencias entre los resultados obtenidos en ambos lados de la frontera, mientras que los hijos de migrantes radicados en Estados Unidos han llegado a la universidad o el college, en México el panorama resulta complicado, “pese a que las condiciones de los que radican en California los ponen en desventaja, en términos de que no tienen documentos legales, están en situación de niveles de pobreza, los hijos no han crecido con ambos
padres; han salido adelante. Los que se quedaron en México, es desolador, los niveles son bajos”. Sin embargo, dentro de su tesis, Martinez Curiel destaca el impacto de la llegada del CUValles a la región, “pese al bajo promedio la llegada de la Red Universitaria ve reflejado su impacto, pero no alcanza a ser suficiente”, sentenció.
Siguiente paso Tras la obtención del reconocimiento, el siguiente paso para la investigación sería su publicación en forma de libro, con algunas modificaciones como la actualización de datos y la inclusión de dos capítulos, “un apartado de la historia de la migración en Ameca y en el último capítulo se agregará el hasta donde han llegado los jóvenes del estudio a la fecha, además de la actualización de la estadística”, explicó el autor.
Dr. Enrique Martínez Curiel. Foto: Archivo CUValles
gación social, es también un compromiso hacia con mi Centro Universitario y la misma Universidad de Guadalajara. Es una muestra para que la Red Universitaria pueda voltear hacia CUValles y vean que existen recursos humanos importantes en los centros regionales” externó Martínez Curiel. Por: Luis Alberto Ávila
Compromiso “Es un compromiso para continuar con mi formación y continuar con la investi-
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del Centro Universitario de los Valles
Investigación
Presentan avances en nanomateriales
Nanoestructuras. Foto: Internet
Coloquio
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lrededor de 70 participantes vivieron el 2do. Coloquio de Nanomateriales para aplicaciones en energía solar, medio ambiente y salud, llevado a cabo en el Centro Universitario de los Valles (CUValles) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), donde investigadores de instituciones de México, Argentina y Costa Rica, compartieron avances y perspectivas sobre las aplicaciones de los Nanomateriales. El evento, que tuvo lugar del 24 al 28 de agosto, incluyó el curso “Photocatalysis and other Advanced Oxidation Techniques to Disinfect and Decontaminate Water”, impartido por el doctor Miguel A. Blesa, proveniente de la Universidad Nacional de San Martín, en Argentina. El curso contó con la participación de 30 asistentes, entre investigadores y estudiantes de posgrado. Igualmente, destacó la presencia de investigadores del Instituto Potosino de Inves-
tigación Científica y Tecnológica (IPICyT), la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-Iztapalapa), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto de Física de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) y el Laboratorio Nacional de Nanotecnología de Costa Rica.
Durante la clausura del Coloquio, la doctora Rocío Castañeda Valderrama, investigadora del CUValles, resaltó la intención de crecer este evento en su edición para 2016, de tal forma que se logre cada vez mayor participación nacional e internacional. Por: Cristina Díaz Pérez
Entre los estudiantes y académicos que participaron con la presentación oral de carteles, se encontraron los pertenecientes a la maestría y el doctorado en Ciencias Físico Matemáticas del CUValles, así como alumnos de la ingeniería en Nanotecnología del Centro Universitario de Tonalá (CUTONALÁ). También se contó con estudiantes e investigadores del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías y de la Universidad Autónoma de Baja California Norte (UABC). En total, se presentaron 25 carteles.
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Vinculación
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ésar Omar Avilés González, coordinador de Transparencia y Archivo General de la Universidad de Guadalajara (CTGA), ofreció una charla informativa sobre la cultura de la transparencia en el entorno universitario, a la comunidad académica y administrativa del Centro Universitario de los Valles (CUValles). Dentro de su charla, Avilés González explicó algunas de las acciones que desarrolla la coordinación general en los temas de protección y acceso a la información pública de nuestra universidad, además de señalar cómo son atendidas algunas de las solicitudes de información realizadas por organismos externos. Para el coordinador, hablar de transparencia “no es otra cosa que dar evidencia de la toma de decisiones y del cómo es el ejercicio de los recursos por parte de nuestra universidad y otorgar esta información sin que nadie nos la pida”, lo anterior con base en la legislación, nacional y estatal, en materia de transparencia e información pública. En este sentido señaló que gran parte de la información referente al desarrollo de los Septiembre 2015
procesos administrativos y académicos es de orden público, sin embargo, algunos datos personales son estrictamente confidenciales, entre los cuales están los catalogados como datos identificativos, laborales, patrimoniales, académicos, sensibles y de procedimientos administrativos y jurisdiccionales. Asimismo, el directivo ahondó en la importancia de que las diferentes instituciones den a conocer cuál será el destino de los datos personales de los usuarios, y la necesidad de que estos últimos están informados de cuáles son los datos susceptibles de confidencialidad, “en el desarrollo de nuestras actividades y fuera de ellas en la medida que uno tenga el conocimiento como se manejan estos datos, es como uno puede proteger su información”, comentó.
Acciones Entre las acciones que realiza la CTAG con la finalidad de proteger los datos personales de los miembros de la comunidad universitaria, la dependencia de la administración central pone a disposición de la Red Universitaria, tres formatos de
César Omar Avilés González, coordinador de la CTGA. Foto: Archivo CUValles
Avisos de confidencialidad, uno denominado integral para la entrega de datos personales cara a cara, otro simplificado para medios electrónicos y uno más corto para la petición de datos mínimos. Con ello la Universidad de Guadalajara garantiza la protección y buen uso de los datos personales dentro de sus procesos.
Termómetro En lo referente a la atención de solicitudes de información por parte de instancias externas, el representante de la coordinación, las definió como “pequeñas auditorias”, mismas que sirven de termómetro sobre si el manejo de datos es el adecuado en cada una de las dependencias universitarias. Por: Luis Alberto Ávila
Red Universitaria
Difunden la cultura de la transparencia en CUValles
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del Centro Universitario de los Valles
Universidad
Reconocen a UdeG por actualización de licenciatura en derecho
La ANUIES y la Suprema Corte de Justicia de la Nación otorgan distinción por avances en adecuación al nuevo sistema penal
Reconocimiento Nacional
Entrega de reconocimiento Foto: Prensa UdeG
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ara la Universidad de Guadalajara, la actualización en el nuevo sistema penal ha implicado conjuntar esfuerzos de toda la Red Universitaria como lo es la capacitación a más de mil 500 operadores y académicos, adecuar planes de estudio y crear salas de juicios orales, señaló el maestro Manuel Moreno Castañeda, rector del Sistema de Universidad Virtual (SUV), al recibir, en representación del maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, rector general de esta Casa de Estudio, el Distintivo de Idoneidad Curricular de la Licenciatura en Derecho. Lo anterior en el marco el marco de la XLVII sesión ordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), que, junto con la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), otorgaron dicho reconocimiento a la UdeG por demostrar avances significativos en la adecuación de sus planes y programas de estudio e infraestructura, conforme al nuevo Modelo de Justicia Penal Acusatorio.
La doctora Olga Sánchez Cordero de García Villegas, ministra de la SCJN, indicó que el nuevo sistema penal –que entrará en vigor en junio de 2016– “dará mayor transparencia a los procesos judiciales, garantizará la reparación del daño a la víctima u ofendido, enfatizará el respeto a los derechos humanos y dotará de más y mejores instrumentos para combatir la delincuencia”. Cabe recordar que a la fecha, todos los centros universitarios de la UdeG donde se imparte la carrera de Abogado ya tienen profesores certificados, y seis de ellos cuentan con Sala de Juicios Orales: CUCSH, CUNorte, CUCiénega, CUAltos, CUCosta, CUCSur (tiene laboratorio) y CUValles. Además, once materias fueron cambiadas de nombre y se añadieron dos nuevas: Principio de Convencionalidad y Derecho Procesal, mientras que a la especialidad de Derecho Penal se le añadieron 100 horas prácticas.
El Distintivo de Idoneidad Curricular de la Licenciatura en Derecho se le otorgó en total a once instituciones más, que se suman a las 24 que lo recibieron el mes de noviembre pasado. La XLVII sesión ordinaria de la ANUIES, con sede en la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), fue inaugurada por el maestro Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la asociación; el maestro Roberto López Lara, secretario general de Gobierno de Jalisco; el licenciado Antonio Leaño del Castillo, vicerrector general de la UAG; el maestro Efrén Rojas Dávila, subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública; el doctor Sergio Manuel Alcocer Martínez de Castro, subsecretario para América del Norte de la Secretaría de Relaciones Exteriores y el doctor Enrique Cabrero Mendoza, director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Por: Prensa UdeG
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Universidad
del Centro Universitario de los Valles
Coordinación de Extensión Salvador Siordia Vázquez, coordinador. Foto: Luis Alberto Ávila
Comité Verde Estudiantil. Foto: Archivo CUValles
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omo parte del programa institucional “Campus responsable, campus sustentable”, y con el objetivo de crear conciencia del cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad, estudiantes del Centro Universitario de los Valles (CUValles) crearon el denominado Comité Verde Estudiantil.
“Somos estudiantes que nos gusta trabajar por nuestro centro universitario, nos fijamos objetivos, y realizamos acciones que beneficien nuestro entorno, no solo en el centro, sino en toda la región”, señala Jorge Gerardo Moreno Ortega, integrante del Comité. Actualmente el Comité Verde Estudiantil está integrado por Alejandra Pérez Bañuelos, Christian Eduardo Zamorano Pitter, Jazmín Regla García, Jesús Emilio Ramírez Beltrán, Jorge Gerardo Moreno Ortega, José Roberto Muñoz Reyes y Marcos Medina Becerra, en espera de que más interesados se incorporen al proyecto. De igual manera, el Comité Verde cuenta con el respaldo y apoyo de académicos y administrativos, quienes de manera conjunta trabajan en la búsqueda de estrategias de difusión de las diferentes acciones que se desarrollan al interior del centro universitario, “de este modo es como se involucra a toda la comunidad del CUValles en este tipo de campañas” señala David Terrones Hernández, responsable del área de sustentabilidad de la Coordinación de Servicios Generales. Desde su creación, el Comité ha realizado una decena de actividades de conmemoración a temas relacionados al medio ambiente y la responsabilidad social, mismas que incluyen acciones de reforestación y conferencias. Además, los estudiantes trabajan en una propuesta de maquina recicladora de PET. Por: Luis Alberto Ávila
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Sustentabilidad
Dicha organización, integrada por alumnos de los diferentes programas educativos tiene por función la implementación y desarrollo de proyectos y actividades referentes a los ámbitos de la responsabilidad social, la atención al medio ambiente y la sustentabilidad.
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a Coordinación de Extensión, adscrita a la Secretaria Académica, es el área encargada de la planificación, operación y evaluación de los programas que el Centro Universitario ejecuta en materia de difusión cultural, servicio social y de vinculación con los sectores productivos. Entre sus principales funciones se encuentran las de promover la impresión de las publicaciones y su difusión por medios electrónicos, difundir la producción científica del Centro, la promoción de convenios con instituciones vinculadas a las carreras que ofrece CUValles para la prestación del servicio social y prácticas profesionales, así como coordinar la asignación de los prestadores, impulsar programas de vinculación social, además de promover y dar seguimiento a la participación de los egresados y de la sociedad en general, en asociaciones que tengan como objetivo la vinculación de los programas del Centro con los sectores sociales y productivos. Para el cumplimiento de sus funciones, la Coordinación de Extensión, a cargo de Salvador Siordia Vázquez, cuenta con las unidades de Difusión, Servicio Social y Vinculación, a cargo de Cristina Díaz Pérez, Irma Isabel Peguero Rodríguez y Mario Alberto Tapia Lizaola, respectivamente. La instancia académica, además alberga las áreas de prácticas profesionales, bajo la responsabilidad de Ana Cecilia Ruíz Ramos, y la de seguimiento a egresados, a cargo de Adriana Rodríguez López. Cada una de estas unidades cuenta con personal de apoyo para el desarrollo de sus actividades. Fernando Rodríguez Cardona y Luis Alberto Avila completan el equipo de trabajo de Difusión; Juaser Reyes Gómez y Abraham de la Cruz Fernández, en el área de Diseño; Elizabeth Bedoy Jiménez, seguimiento a egresados; mientras que Javier Aguirre Bañuelos es responsable de la atención en la Unidad de Servicio Social. Al equipo de la coordinación lo complementa Patricia Trinidad Rosas Quintero. La Coordinación de Extensión se ubica en las oficinas móviles y cuenta con un horario de atención de 9 de la mañana a 6 de la tarde. Por: Luis Alberto Ávila
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Estudiantes verdes
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Internacionalización
Dos países, dos experiencias Intercambio, la oportunidad para vencer el miedo a lo desconocido
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TELLA Senior es uno de los pocos programas de intercambio que incluyen la participación del personal administrativo que labora en las universidades. Busca ofrecer una experiencia cultural y de práctica profesional en alguna de las Instituciones de Educación Superior que forman parte del Grupo Compostela de Universidades, a nivel mundial. La Universidad de Guadalajara y el Centro Universitario de los Valles (CUValles) como parte este programa internacional, participó en la pasada convocatoria al recibir en sus instalaciones a Jacinto Fernández de Lombardo, responsable del servicio de planificación y evaluación de la Universidad de Jaén, España; mientras que el administrativo Josué González Díaz realizó una estancia administrativa en la Paneuropean University, en Bratislava, Eslovaquia.
Destino: Eslovaquia Dos factores fueron decisivos para la elección de Josué Gonzalez Díaz sobre donde
Jacinto Fernández de Lombardo. Foto: Noé Darío Mora Medina
Durante su estancia fueron varias las actividades académicas y recreativas organizadas por la institución europea, donde conoció las instalaciones de la universidad, además recorrer algunos de los castillos y lugares históricos de la ciudad eslovaca.
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Otro de los aspectos que llamarón su atención fue la cultura de sustentabilidad existente en la ciudad eslovaca, “lo sustentable está fuertemente arraigado, al punto que se ha disminuido al mínimo la utilización de bolsas de plástico o materiales desechables”.
Destino: CUValles Por su parte, Jacinto Fernández de Lombardo optó por la Universidad de Guadalajara, al ser una de las instituciones que cumplía con las condiciones necesarias para el cumplimiento de los objetivos trazados para su estancia, “el idioma, ser una universidad reconocida y sobretodo que contaran con un área similar a mi puesto de trabajo”, señaló.
Para González Díaz, la estancia representó una oportunidad de conocer otras culturas y otras costumbres. Entre las que llamarón su atención fueron la gastronomía a base de carne y productos lácteos como el queso de oveja, y la sobriedad del ambiente laboral en la institución europea, “el ambiente de trabajo es muy respetuoso pero sobrio, a diferencia de nuestra comunidad que, sin dejar de ser respetuosos constantemente bromeamos con nuestros compañeros de trabajo” comentó.
Intercambio
Josué González en publicación universitaria Foto: Josué González
llevaría a cabo su experiencia de intercambio: un lugar para poner a prueba sus habilidades de comunicación en el idioma inglés y ser una universidad de prestigio. Fue así como la Paneuropean University, en Eslovaquia, logró cumplir con ambos requerimientos, si bien el idioma oficial del país es el eslovaco, por lo general, dentro de las comunidades académicas, predomina el idioma inglés.
Uno de estos objetivos era el de conocer un sistema de gestión universitario diferente al que implementan en su institución, meta que a decir del europeo cumplió y de la cual obtuvo aprendizaje, “muchas de las áreas de gestión coinciden, son muy parecidas, una diferencia sería que aquí tienen un mayor control de los procesos, nosotros planificamos con cierta libertad, aquí está todo más medido”. “Fueron unas semanas muy gratificantes y muy enriquecedoras, tanto en la parte profesional como en la parte personal. He conocido gente muy valiosa, muy hospitalaria. Además que tuve la oportunidad de visitar algunos pueblos de Jalisco, conocer su gastronomía y disfrutar de grandes ciudades” sentenció Jacinto Fernández.
Por: Luis Alberto Ávila
Septiembre 2015
del Centro Universitario de los Valles
Expresiones
Niños invaden el CUValles
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omo cada año el Centro Universitario de los Valles (CUValles) llevó a cabo, del 16 al 29 de julio, sus tradicionales Cursos Infantiles de Verano, en esta ocasión con la participación de 65 niños de entre los 6 y los 11 años de edad. Bajo el lema “Cuida el agua, cuida la vida”, los pequeños participaron en una veintena de actividades lúdicas, culturales y deportivas, en las cuales conocieron la importancia del cuidado de los recursos naturales, además de fomentar el respeto y protección de los mantos acuíferos de la región Valles. Una de las novedades de la presente edición fue la programación de actividades de acuerdo a la edad e interés de los participantes, con esto, los niños de 6 y 7 años pudieron recrear una historia con la ayuda de un cuentacuentos, los pequeños de 8 y 9 años demostrar sus dotes de locución en el taller de Radio; y los más grandes, desarrollaron su creatividad con la creación de un guion de teatro y la elaboración de marionetas. Septiembre 2015
Otro de los aspectos a resaltar en este año fue la participación de organismos gubernamentales, como la Comisión Nacional Forestal (CONAFOR), la Comisión Estatal del Agua (CEA), el Centro Interpretativo Guachimontones, el Sistema de Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento del municipio de Ameca (SIAPAME), así como los cuerpos de Policía y Protección Civil del mismo municipio, señala Salvador Siordia Vázquez, coordinador de Extensión del CUValles y organizador de los Cursos Infantiles. Asimismo, el coordinador destacó la participación de estudiantes del centro universitario, quienes fungieron como guías de los niños y como responsables del taller Juguemos a las matemáticas, actividad que forma parte del proyecto de tesis de dos estudiantes del programa educativo de Electrónica y Computación.
Opiniones “Me gustó mucho el taller de matemáticas porque me gusta usar las computadoras,
Niños en Guachimontones. Foto: Noé Darío Mora Medina
también las figuras de barro y pintar, me gustó hacer amigos”, señaló Astrid Gonzalez Muñoz de 6 años. “La actividad que más me gustó fue educación física y pintura. Educación física porque nos ponían hacer deporte y la pintura porque podíamos expresarnos. En estos cursos aprendí a valorar los recursos, ser ciudadano y cómo cuidarme”, comentó Brandon Pasillas Rosas de 11 años. Por: Luis Alberto Ávila
Cursos de Verano
Durante diez días los niños se apropiaron de las instalaciones
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del Centro Universitario de los Valles
Universitarios
María Angélica Pérez García, profesora de reconocida trayectoria
Galardonada por la CEDHJ con el Premio Estatal a los Derechos Humanos, “Francisco Tenamaxtli”, Pérez García ha dedicado gran parte de su vida profesional a la atención y prevención de trastornos de la conducta alimentaria, esto a través de su labor como docente universitaria y como parte del trabajo de la asociación civil: Consulta y asesoría integral para el tratamiento de la bulimia y la anorexia (CAITAb).
Mtra. María Angélica Pérez García Foto: Luis Alberto Ávila Rosales
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El objetivo del trabajo impulsado por Pérez García es crear conciencia sobre las consecuencias de este tipo de trastornos, además de alertar sobre la imperante necesidad de una atención de calidad, “es una lucha por presentar a la anorexia, bulimia y obesidad como una consecuencia de estos trastornos, y demostrar que deben ser tratados de manera adecuada, empezar a tratar al paciente desde una línea de inclusión, que no sean excluidos de los tratamientos, y buscar que estos sean contemplados en programas nacionales de salud”, comenta.
“En la asociación atendimos a cerca de 19, 560 personas, entre jóvenes y padres de familia, además que empezamos a cuestionar la calidad de la atención que el Sector Salud brinda a estos jóvenes, como no reciben orientación adecuada, esto fue lo que llamó la atención de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Jalisco” señala Pérez García. De acuerdo a la académica, son ya seis años de diálogos con la CEDHJ sobre las condiciones en las cuales son atendidos los pacientes con trastornos de la conducta alimentaria. Durante el seguimiento a la atención por parte de instituciones públicas, han sido detectadas deficiencias por las que se han realizado denuncias y demandas civiles ante las autoridades competentes.
Otra de las problemáticas encontradas dentro de las instituciones de salud es la falta de tratamientos continuos, es decir, un seguimiento adecuado, “nos dimos cuenta que las citas con pacientes se las daban cada dos o tres meses y así los tratamientos no tienen evolución”.
Experiencia Social
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e reciente incorporación como profesora al Centro Universitario de los Valles (CUValles) y con una amplia trayectoria en el ámbito de la salud y el estudio de las conductas alimentarias en los jóvenes, María Angélica Pérez García, cuenta con el reconocimiento a su trabajo por parte de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Jalisco (CEDHJ).
Crear conciencia
El trabajo desarrollado por la investigadora es llevado a cabo en todo el estado de Jalisco, a través de colaboraciones con otras instituciones educativas, cursos y talleres. Al interior de la Universidad de Guadalajara, existe un convenio de colaboración con CAITAb, para la atención de estudiantes del nivel medio superior, dentro de las escuelas preparatorias regionales y sus módulos.
Trabajo en CUValles Un primer acercamiento con estudiantes del CUValles, mediante servicio social, fue el inicio de la campaña “Piensa sano, come nutritivo”, en el cual alumnos recibieron capación para intervenir en preparatorias adscritas al Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara. Asimismo, tras su llegada a CUValles hace más de un año, Pérez García, ha detectado el interés de varios jóvenes en temas referentes al análisis de las conductas alimentarias, incluso algunos estudiantes se han acercado a ella para ser asesorados al presentar algunos de los trastornos. Actualmente como docente del programa educativo del Psicología busca implementar un programa que evalúe las conductas de riesgo alimentario de los estudiantes del Centro Universitario.
Por: Luis Alberto Ávila
Septiembre 2015