informatica

PLAN DE ASIGNATURA

GRADO: SEXTO

ASIGNATURA INFORMATICA INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

UNIDAD Nº 1. TECNOLOGÍA E INFORMATICA ESTANDAR  Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. .

LOGRO 1) Identifica las diferencias entre las generaciones de los computadores con los de la actualidad.

2) Argumenta sobre la avanzada tecnología de los computadores actuales 3) Identifica algunas partes internas y externas del computador.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

CONTENIDO  Historia de la Tecnología y de la Informática  Avances tecnológicos  Funcionamiento de los computadores en el mundo actual  Hardware y Software

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Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados.

RECURSOS        

Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  

Reconocer la importancia del avance tecnológico en el transcurso del tiempo.

Identificar las partes que conforman el computador y su funcionamiento.

UNIDAD Nº 2 SISTEMA INFORMATICO: HARDWARE ESTANDAR  Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

LOGRO 1) Diferencia los dispositivos de entrada de los dispositivos de salida.

2) Establece la diferencia entre software y hardware.

3) Prende y correctamente computador.

apaga el

4) Describe las características básicas del funcionamiento y herramientas de Microsoft Word para luego escribir textos sencillos.

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



    

CONTENIDO Conceptualización Hardware, Software y Tecnologías de la Información y las comunicaciones Principales componentes de un Computador.

Dispositivos de Entrada, de Salida y de Almacenamiento.

Manejo del Mouse Manejo del Teclado.

Partes y comandos rápidos del teclado Prender y apagar correctamente el Computador Abrir y cerrar aplicaciones

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continua para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Diferenciar los programas que se trabajan con el computador de las partes que conforman el computador.  Utilizar adecuadamente el computador (prender y apagar).  Escribir textos sencillos en Word.

UNIDAD Nº 3. SISTEMA INFORMATICO: SOFTWARE ESTANDAR  Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

LOGRO 1) Realiza documentos en Microsoft Word insertando tablas.

2) Aplica en el procesador de texto imágenes, tipos, tamaño y colores de letra.

3) Utiliza adecuadamente las técnicas de digitación a la hora de escribir un texto.

4) Identifica y usa los íconos de Windows.

5) Reconoce las partes que conforman una ventana en el sistema operativo Windows.

6) Modifica la apariencia del escritorio de Windows.

CONTENIDO Software del sistema y software de aplicación  Sistema operativo  Explorador de Windows y/o Mi PC  Panel de Control  Dar formato a disquetes  Herramientas del sistema  EL ESCRITORIO: Iconos, Accesos Directos, Fecha y Hora  Técnicas adecuadas de digitación  Bloc de notas  Calculadora  Paint  Procesador de texto

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Crear textos en Word haciendo uso de sus diferentes aplicaciones como : insertar imágenes, insertar tablas, cambiar tamaño, color y el tipo de fuente etc.  Identificar las partes y la aplicación que conforman una ventana en el sistema operativo Windows.  Modificar la apariencia del escritorio de Windows.

UNIDAD Nº 4 INTERNET 

ESTANDAR Relaciono la transformación de los recursos con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

1)

2)

3)

4)

5)

LOGRO Identifica las partes de computador reconociendo la verdadera importancia que tiene para el proceso de enseñanza la utilización del internet.

Establece similitudes y semejanzas entre la ventana de Internet Explorer y otras ventanas.

Realiza búsqueda de documentos y realiza consultas en Internet.

Crea correos electrónicos y los utiliza adecuadamente.

Utiliza eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas.

    

CONTENIDO Conceptos teóricos básicos de Internet El navegador Internet Explorer Funciones especiales del Navegador Internet Explorer Consultas en Internet Correo electrónico

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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CRITERIOS DE EVALUACION  Utilizar el internet para apoyar sus procesos de aprendizaje y actividades personales.  Utilizar el internet como una herramienta disponible para realizar diferentes actividades como: comunicación, entretenimiento, aprendizaje, validación de información, investigación, etc.

PLAN DE ASIGNATURA ASIGNATURA INFORMATICA INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

GRADO: SEPTIMO UNIDAD Nº 1 TECNOLOGÍA E INFORMATICA

ESTANDAR  .

Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

LOGRO 1) Realiza documentos en Word insertando tablas e imágenes, 2) Da formato a textos y párrafos.

3) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar sus procesos de aprendizaje y actividades personales.

4) Utiliza adecuadamente la aplicación guardar como.

CONTENIDO  Área de trabajo

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 Funciones básicas: Crear, Abrir, Grabar y Cerrar.

  Operaciones básicas: Insertar, negrita, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar.  Dar formato a textos, párrafos

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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CRITERIOS DE EVALUACION  Presentar trabajos en Word teniendo en cuenta las normas de INCONTEC  Cambiar el formato de un texto.

UNIDAD Nº 2 DISEÑO DE PÁGINA ESTANDAR 

Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos

LOGRO 1) Configura adecuadamente una página para presentar trabajos escritos.

2) Aplica en el procesador de texto imágenes, tipos, tamaño y colores de letra.

3) Establece en documentos escritos numeración de páginas y encabezados y pie de página para una mejor presentación de sus trabajos.

    

CONTENIDO Configurar página Encabezado y pie de página Insertar dibujos, imágenes y gráficos Revisión ortográfica, Sinónimos Imprimir documentos

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Configurar adecuadamente una página teniendo en cuenta las normas de INCONTEC  Utilizar el encabezado y pie de página en un texto dado.

UNIDAD Nº 3 TABLAS Y OTRAS APLICACIONES ESTANDAR 

Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos

LOGRO 1) Inserta tablas a los trabajos escritos.

2) Modifica tablas de tal forma que la información expuesta en ellas este bien presentada.

3) Inserta y elimina correctamente columnas en un documento.

CONTENIDO  Documentos con objetos  3.2 Inserción y eliminación de columnas en documentos  Otras aplicaciones en el procesador de texto  Documentos con tablas y cuadros de texto

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Escribir textos utilizando dos o más columnas.  Insertar tablas y columnas a un trabajo escrito.

UNIDAD Nº 4 INTERNET ESTANDAR 

Relaciono la transformación de los recursos con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

LOGRO 1) Hace consultas en internet.

2) Reconoce que hay que dar buen uso a los servicios que presta el internet y no utilizarlo para actividades que pongan en riesgo su integridad y la de los demás.

3) Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

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CONTENIDO INTERNET Conceptos y funciones básicas del navegador Internet Explorer Funciones especiales del Navegador Internet Explorer Consultas en Internet Configurar el navegador de Internet Correo Electrónico

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Utilizar el internet para apoyar sus procesos de aprendizaje y actividades personales.  Utilizar el internet como una herramienta disponible para realizar diferentes actividades como: comunicación, entretenimiento, aprendizaje, validación de información, investigación, etc.

PLAN DE ASIGNATURA

GRADO: OCTAVO

ASIGNATURA INFORMATICA INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

UNIDAD Nº 1 INTRODUCCION MICROSOFT POWERPOINT ESTANDAR  Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro

LOGRO 1) Crea diapositivas aplicando algunos efectos de animación.

2) Realiza presentaciones en PowerPoint según algunas indicaciones dadas por el profesor o profesora.

3) Inserta imágenes a las diapositivas para dar un mejor estilo a sus trabajos.

CONTENIDO  Área de trabajo  Funciones básicas: Crear, Abrir, Grabar y Cerrar.  Operaciones básicas con diapositivas: Insertar, Seleccionar, Borrar, Editar y Duplicar  Operaciones básicas con objetos de texto: Insertar, negrita, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar  Diapositivas con imágenes

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Crear presentaciones en PowerPoint haciendo uso de los efectos e inserciones necesarias de dicha presentación.

UNIDAD Nº 2 GRAFICOS, DIBUJOS Y FORMATO ESTANDAR 

Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

LOGRO 1) Usa los conocimientos aprendidos en la unidad para crear presentaciones y utilizarlas en otras asignaturas o para su vida cotidiana.

2) Inserta imágenes o dibujos en diapositivas.

3) Diseña diapositivas dando el formato necesario en cada una de ellas de acuerdo al tipo de trabajo realizado.

CONTENIDO  Diapositivas con gráficos  Formato a texto, dibujos e imágenes en diapositivas  Diapositivas con autoformas  Operaciones con diapositivas  Formato a diapositivas (Diseño de diapositiva, color de fondo)  Formato a una presentación (Diseño de diapositiva, color de fondo, plantillas de diseño)

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Crear presentaciones en PowerPoint haciendo uso de los efectos e inserciones necesarias y de acuerdo con las indicaciones dadas por el o la docente.

UNIDAD Nº 3 INTRODUCCION MICROSOFT EXCEL ESTANDAR 

1)

2)

3)

4)

Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro

LOGRO Reconoce algunas herramientas que se trabajan en el programa Excel.

Implementa nuevos conceptos en su vocabulario relacionados con el programa Excel.

Realiza cálculos de las operaciones básicas utilizando las formulas correspondientes.

Utilizo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones.

CONTENIDO  Introducción a Excel  Conceptos básicos de Excel  Ordenar datos  Filtrar información  Conversión de unidades  Ecuaciones y fórmulas  Porcentajes  Administración de datos  Operaciones lógicas  Operaciones con fechas

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Identificar algunas herramientas que se trabajan en el programa Excel.  Realizar cálculos matemáticos utilizando las formulas de Excel.

UNIDAD Nº 4 ALGUNAS APLICACIONES CON EXCEL ESTANDAR 

Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

LOGRO 1) Resuelve ecuaciones haciendo uso de las formulas que le ofrece el programa Excel.

2) Grafica las ecuaciones que ha resuelto con el programa Excel.

3) Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

CONTENIDO  Perímetros  Áreas  Las funciones producto y cociente  Volumen  Angulo  Producto de matrices  Rango de audición  Graficar ecuaciones

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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CRITERIOS DE EVALUACION  Resolver ecuaciones matemáticas por medio de las formulas de Excel.  Graficar e interpretar ecuaciones.  Interpretar gráficas en diferentes actividades.

PLAN DE ASIGNATURA

GRADO: NOVENO

ASIGNATURA INFORMATICA INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas semanales

UNIDAD Nº 1 ANALICE E INTERPRETE DATOS ESTANDAR  Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

LOGRO 1) Reconoce los términos estadísticos promedios, variables, moda, mediana, entre otros.

2) Tabula los datos de una encuesta para una mejor interpretación de los mismos.

3) Grafica adecuadamente valores tabulados.

CONTENIDO  La función frecuencia  La función histograma  Medidas de tendencia central  Bases de datos  Generar una tabla dinámica  Calcular subtotales  Agrupar tablas  Representar gráficamente la información

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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CRITERIOS DE EVALUACION  Tabular los datos de una encuesta.  Graficar los datos de una encuesta.  Interpretar los datos de una grafica estadística.

UNIDAD Nº 2 EXCEL Y LA TOMA DE DECISIONES ESTANDAR 

Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

LOGRO 1) Realiza los cálculos de los intereses generados por un préstamo.

2) Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando los conocimientos adquiridos durante las clases.

3) Reconoce que no hay soluciones perfectas y que pueden existir varias soluciones a un mismo problema según los criterios utilizados y su ponderación.

CONTENIDO  Compartir información  Herramientas escenarios  Predicciones  Pagos de un préstamo  Pago de intereses y capital  Validación de datos  Sumas condicionales  Herramienta Solver

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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CRITERIOS DE EVALUACION  Resolver problemas haciendo uso del tanto porciento o porcentaje .  Realizar cálculos matemáticos haciendo uso de formulas.

UNIDAD Nº 3 ALGUNAS APLICACIONES EN NOMINAS DE EXCEL ESTANDAR 

Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefacto, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente.

1)

2) 3) 4)

5)

LOGRO Realiza conversiones utilizando el programa Excel.

Crea y aplica formulas sin los conectivos.

Suma filas y columnas.

Saca el total de una factura teniendo en cuenta el IVA neto.

Interpreta el contenido de una factura pública.

CONTENIDO  Ordenar datos  Sumar filas y columnas  Conversión de unidades  Crear y aplicar fórmulas sin conectivos  Referenciar celdas en las fórmulas  Hallar los devengados deducidos de una nómina  Aplicar el IVA neto en el neto pagado  Graficar en barras y tortas las nóminas

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Realizar ejercicios de conversiones.  Realizar ejercicios donde se tenga en cuenta la suma de filas y columnas.  Interpretar el contenido de una factura pública.

UNIDAD Nº 4 ELABORACIÓN DE NOMINAS CONDICIONALES EN EXCEL ESTANDAR 

Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

1)

2)

3) 4)

LOGRO Resuelve ejercicios matemáticos utilizando el asistente para funciones.

Utiliza los conectivos “Y” y “O” en las formulas. condicionales.

Elabora proyectos con macros.

Propone soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.

CONTENIDO  Copiar fórmulas y funciones  Crear y editar una función  Usar el asistente para funciones  Utilizar los conectivos “Y” y “O” en las fórmulas condicionales  Elaborar proyecto con macros

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Motivación del grupo.

Explicación del tema.

Guías de trabajo.

Trabajo individual y grupal.

Elaboración de trabajos prácticos en el computador.

Evaluación continúa para analizar procesos y resultados

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RECURSOS Marcadores Cuadernos Lápices Textos Fotocopias Computador Internet Sala de computo

CRITERIOS DE EVALUACION  Resolver ejercicios matemáticos utilizando el asistente para funciones.  Elaborar proyectos en macro.