Distribuciรณn gratuita.
Un ejemplar por familia. www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.leonfelipe.leganes
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EL LEÓN DE FELIPE EDITORIAL
“Un año más, volvemos a encontrarnos a un paso de finalizar el curso. Sabemos que esto
supone en todos los centros un cúmulo de actividades extraordinarias. Actividades, que inciden en el alumnado, en el profesorado y ¿cómo no? en los padres y madres de nuestros niños y niñas. Es el momento de los últimos exámenes, calificaciones finales, memorias, valoraciones, graduaciones y viajes fin de curso, lo que sin duda suponen muchos nervios para todos. Aún así, todo ello lo vivimos muy emocionados y con gran ilusión, ya que las añoradas vacaciones están a la vuelta de la esquina. Echamos la vista atrás y observamos un curso bastante productivo, en el que alumnos, familias y profesorado, hemos trabajado en equipo para evolucionar y crecer juntos. Este año, comenzamos allá por el mes de Noviembre, luchando contra el acoso escolar. Para hacerle frente, diseñamos una serie de actividades variadas y llevamos a cabo la “Semana de la Convivencia”. Macaco y su canción “Somos una marea de gente” se convirtió en nuestro himno para abordar este tema. Comprendemos que, solo desde la positividad y enseñando a convivir entre iguales, con los valores que desde el centro enseñamos, lograremos vencer esa problemática, y desplegar las medidas oportunas para atajar cualquier indicio, si lo hubiera, o ante la más mínima sospecha de que lo pudiera haber. El profesorado se formó para abordar de la mejor forma posible, este tema de gran calado con el curso MOOC, que la C. de Madrid organizó, para luchar contra el acoso escolar. Las familias también contaron con este mismo curso de formación. Es indudable que padres y profesores tenemos que trabajar de la mano en este tema y con un mismo objetivo. En cuanto a las enseñanzas, cabe destacar que el bilingüismo va creciendo de manera imparable, este curso ya llegó a 3º y para el próximo curso el alumnado de 4º de E. Primaria también será bilingüe. Por otra parte, los profesores, en este curso, también hemos continuado formándonos en seminarios, para abordar más y mejor las matemáticas, siempre indagando y aprendiendo, para poder motivar en esta área a nuestro alumnado, con la mirada puesta en su futuro. Cabe destacar, también, que hemos tenido un incremento de niños en el centro, y ello se ha traducido en lograr dos grupos de 1º de E. Primaria. Y para que la convivencia sea en un entorno medioambiental, limpio, ordenado y bonito en nuestro centro hemos creado con gran éxito las “Brigadas Verdes”. Estas “brigadas”, formadas por alumnos/as, de forma rotativa, han sido acogidas por alumnos y profesores con gran entusiasmo. Hemos logrado que aprendan a respetar las zonas comunes, a colaborar ya participar en el centro de forma activa. Y en ese afán de crear un ambiente agradable en nuestro colegio, nos hemos puesto a “ redecorar nuestras vidas” como dice un conocido slogan publicitario, pintando, colgando cortinas nuevas, poniendo plantas, etc..es decir, renovando los espacios comunes. Por todo, ello vaya nuestro agradecimiento a las madres del AMPA que siempre colaboran activamente, de manera amable y desinteresada. Crecer, evolucionar, fomentar la convivencia en un entorno escolar limpio y agradable es, sin duda, una buena base donde apoyaremos un curso nuevo, el curso 2017-18, que tras el verano iniciaremos. Aprovechemos el verano para fomentar el maravilloso hábito de la lectura, hagamos deportes al aire libre, bailemos, cantemos y disfrutemos felices con nuestras familias. Felices vacaciones a todos/as. El equipo directivo
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EL LEÓN DE FELIPE ÍNDICE Editorial ……………………………………………………………………………………. Pág. 3
La vida en el cole …………………………………………………………...……….. Pág. 5
Rincón literario………………………………………………………………......…… Pág. 17
Nuestro álbum………………………………………………………………….……… Pág. 31
Proyecto MUS-E …………………………………..…………………………………. Pág. 40
La vida fuera del cole ……..………………………………………….….……….. Pág. 42
Bioactualidad ……………………………….…………………………….…….……. Pág. 51
The garret ..…………………………………………………………………….………. Pág. 54
Deportes ……………………………………………………………………………..…. Pág. 64
Rincón artístico…………………………………………………………………..…….Pág. 67 Agradecemos al Ayuntamiento de Leganés su colaboración en la presente publicación
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
FIESTA DEL OTOÑO Los alumnos de Infantil, a la llegada del otoño salimos a explorar el entorno del colegio para descubrir cuáles son las cosas que caracterizan esta estación. Encontramos hojas en el suelo que habían caído de los árboles, frutos secos… Para finalizar, hicimos una fiesta probando los sabores de las frutas
típicas
otoño.
Entre
del todos
preparamos
una
macedonia de frutas, que
juntos
comimos
nos para
desayunar en el cole. ¡Estaba riquísima!
HALLOWEEN Como viene siendo habitual desde hace muchos años, en el cole celebramos la fiesta de Halloween. Este año con una novedad, un concurso de calabazas que tuvo muy buena aceptación y que hizo que esos días fueran más divertidos.
EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
¿Dónde está Papá Noel? Extraña desaparición Papá Noel no ha pasado este año por las casas del mundo. El pasado 25 de diciembre, todos los niños del mundo se levantaron y se quedaron sorprendidos al ver que no tenían regalos. ¿Dónde estaba Papá Noel? Todo el mundo salió a la calle. Papá Noel no había ido a ninguna casa. Un equipo de investigación lo estuvo buscando. ¡No imagináis
dónde estaba! Se
había
tomado unas vacaciones. Estaba en una isla desierta tomándose un cóctel y comiéndose un trozo de turrón. Einar (4ºB)
SEMANA CARNAVALERA EN EL” LEÓN FELIPE” Un día en el aula, recibimos una carta muy especial. Era una carta de nuestra amiga doña Carnavalera, que año tras año nos visita en la semana de Carnaval y nos da una serie de consignas para hacer la semana más divertida y asÍ, prepararnos para el Carnaval del “León Felipe”. Todos los días ella pasa por las clases con sus amigas para ver si hemos traído lo que ella nos ha pedido. Es súper divertido y nos encanta que venga a visitarnos todos los años.
MANAR 5 AÑOS
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
CARNAVAL CON ROALD DAHL Este curso el Carnaval de nuestro colegio ha estado centrado en los escritos del autor Roald Dahl, novelista y autor de cuentos como “Charlie y la fábrica de chocolate, “Matilda”, “James y el melocotón gigantes” y un montón de adaptaciones de cuentos clásicos. De este modo se eligieron muchos de los personajes de sus cuentos y nos disfrazamos todo el colegio sobre este tema. El Carnaval por los alumnos de 5 años:
PAULA 5 AÑOS
RODAYNA 5 AÑOS
PAULA 5AÑOS
JORGE 5AÑOS
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EL LEร N DE FELIPE La vida en el cole
ANIA IZCARA MIGUEL 3ยบB
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
JAVIER MEJÍAS LÓPEZ 3º B
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
¡¡¡¡ CUIDATE DEL CIBER-ACOSO !!!! 16 de marzo del 2017 Hoy hemos conocido a Paula que nos ha dado una charla sobre las redes sociales. He aprendido muchas cosas, como por ejemplo que aunque tú mandes una foto privada no es tan “privada” como tú crees. También hemos hablado sobre las fotos de perfil y que no hay que sacarse fotos de tu cara, si tus padres no te dejan. (Alizor Tuku 4ºB) Lo primero que nos preguntó era si nosotros utilizábamos algunas redes sociales. Después nos enseñó unos vídeos sobre lo peligroso que, a veces, puede resultar Internet. Más tarde la profe Paula nos dijo algunas historias que les pasaron a sus amigos. A continuación cerramos los ojos y nos teníamos que imaginar esto: “Estábamos en el cole y todos los niños se reían de mí. Y así durante muchos días. Después,
nos teníamos que imaginar
que habían colgado unas fotos mías con caras graciosas. Luego nos despertábamos y nos imaginábamos que era un sueño.” Después nos dijo que eso le pasaba a niños de verdad. Pusimos en la pizarra lo que sentimos: rabia, tristeza, pena…. Luego vimos unos cuantos vídeos más. Ten cuidado y no te fíes de lo que dice la gente por Internet, porque a veces es mentira. (Olimpia Pietras, 4ºB).
Si quieres más información entra en el canal “PantallasAmigas” del portal Youtube. Allí encontrarás vídeos con sugerencias y explicaciones sencillas que te ayudarán a prevenir y denunciar el ciber-acoso.
Montse, tutora 4º B
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
LOS MAYORES VAN AL COLE En el mes de abril vinieron al colegio Mariano y Pilar, vecinos jubilados de Leganés que compartieron con los niños de 5º de Primaria la sabiduría que la vida les ha ido proporcionando a lo largo de los años. Posteriormente pudimos disfrutar de una jornada lúdico-deportiva con los mayores de Leganés en el pabellón Europa donde asistimos a una clase de zumba. Esto es lo que nos cuenta una alumna: Hace unos días vinieron unos señores mayores a hablarnos
de
cómo
sus
eran
vidas
de
pequeños.
Sus
vidas no eran tan fáciles como las nuestras ahora. Por ejemplo: si
querían
algún juguete no lo
compraban directamente, ellos mismos lo fabricaban. Además no iban al colegio. Pilar tenía que cuidar a sus hermanos, por lo que iba un día sí y el otro no. Y Mariano se quedaba cuidando el campo. Tampoco comían lo que tenemos ahora nosotros, ellos comían siempre leche en polvo, cocido, patatas guisadas, garbanzos... La vida de Mariano y Pilar fue dura. No tenían las cosas tan fáciles como ahora. Quizás tenemos que aprender a apreciar más las cosas y dejar de descuidarlas tanto. Me ha gustado su visita porque me ha hecho pensarme dos veces en la suerte que tengo. Itohan, 5º B
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
DÍA DEL LIBRO El pasado 23 de abril, como cada año, se celebra el famoso día del libro. Pero este año, en el cole, lo celebramos el lunes 24 e hicimos honor a la gran escritora y poetisa madrileña Gloria Fuertes, puesto que se cumplía el primer centenario de su nacimiento. Los
niños/
as
de
Infantil
aprendimos un poema de Gloria Fuertes. Luego, hicimos un mural muy grande escribiendo cada uno de nosotros una palabra e ilustramos la poesía con dibujos muy bonitos. A lo largo del día los niños/ as de
Primaria
actividades
realizamos
varias
divertidísimas
para
conocer a la escritora: conocimos su biografía,
su
obra
literaria,
vimos
vídeos (sobre su vida, donde se recitaban
sus
poemas,…)
y
aprendimos algunas de sus poemas más bonitos
Los alumnos de 6º trabajamos el poema de “Cómo se dibuja una señora”. Los niños se lo pasaron genial siguiendo los pasos que les indicaban cómo dibujar a Doña Sara, protagonista de este poema. Aquí tenemos un par de ejemplos de cómo quedaron estos divertidos dibujos.
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La vida en el cole Natalia De Sousa 6ºB
Nayara Barrera 6ºB
LO QUE EL TABACO ESCONDE Los alumnos de 6º de primaria recibieron el pasado 8 de mayo una charla sobre el tabaco, y sobre las graves consecuencias que esta moda social propicia. Hicieron una serie de juegos y he aquí una muestra de ellos.
Este es un mural creado por la clase de 6ºA.
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EL LEÓN DE FELIPE La vida en el cole
VISITA DE NUESTROS AMIGOS FRANCESES Durante los días 19 al 21 de abril hemos recibido en nuestro colegio la visita de un grupo de 11 alumnos franceses y sus 3 profesores. Vienen de un pueblecito de la región de Champagne-Ardenne
llamado
Maurupt-le-
Montois. El grupo está encabezado por la directora
de
la
escuela
Sylvie
Pratty
y
acompañados por los profesores Wilfried y Marie. En
estos
días
realizamos
diferentes
actividades
conjuntas, las más importantes fueron: Día 19.- Saludo y bienvenida, visita a las instalaciones de nuestro colegio, presentación del colegio francés y juegos cooperativos en el patio. Día 20.- Visita conjunta a los edificios y lugares más emblemáticos de nuestra localidad: universidad, plaza de la Comunidad, plaza de la Fuente Honda, plaza Mayor, Iglesia del Salvador,... Día 21.- Trabajos en la clase, degustación
de
comida
(queso, dulces) y productos franceses y típicos españoles (tortilla y torrijas), exhibición de baile flamenco (Daniela) y baile español (Marta), fiesta de despedida con baile conjunto. Teo, tutor 4º A.
EL LEร N DE FELIPE
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La vida en el cole
Sara Torres, 5ยบ A
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EL LEÓN DE FELIPE Rincón Literario
CUENTACUENTOS EN INFANTIL Hoy en día, una de las preocupaciones sociales actuales es la alarmante escasa afición a la lectura entre los adultos. La escuela debe dar respuesta a las necesidades sociales, es por ello que debemos hacer hincapié en el fomento a la lectura desde edades tempranas para crear hábitos lectores. Desde la etapa de educación infantil ponemos nuestro granito de arena para alcanzar tal fin, por eso hemos puesto en marcha un taller intranivel que consiste en
convertir
a
las
maestras
en
cuentacuentos por un día con el fin de potenciar el gusto por la lectura. Cada mes y medio, una de las docentes cuenta un cuento a todos los grupos de infantil en la biblioteca. En el mes octubre, Marta (tutora de 5 años) nos deleitó con “Un fantasma con asma” relacionado con la festividad de Halloween. cercanía
Mariló, de
la
en
diciembre,
Navidad,
nos
por
relató
“Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis la noche de Reyes”
Ana, la tutora de 3años A nos divirtió con “La bruja Brunilda y el invierno”, acorde con la estación en la que estábamos.
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EL LEÓN DE FELIPE
Rincón Literario En el mes de abril, Arantxa, tutora de 4 años A nos sorprendió con “El árbol de las palabras mágicas” y “Dos nubes”,
una
interesante
experiencia que nos acercó a la realidad de las personas invidentes. Ahora
estamos
esperando
con ilusión “El libro sin título” que nos presentará Cristina, profe de 3 años B y “La mosca
fosca”
que
nos
contará Elena, la profe de 4 años B Tras cada lectura se ha realizado una actividad relacionada con el cuento, en su mayoría actividades plásticas en las que creábamos un recuerdo del cuento para llevarnos a casa.
Y EN PRIMARIA… En el área de lengua hacemos diversas actividades, como por ejemplo inventar adivinanzas.
“Es blandito como un algodón, Y si te sientas encima a gusto estás un montón”.
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Rincón Literario CUÉNTAME UN CUENTO: Otra de las actividades que hemos realizado es la siguiente: Para Navidad trabajamos el calendario de adviento, cada día abrimos un día del calendario, y nos toca como premio; no un chocolate, ni un caramelo, nos premian con una nueva historia. Sorteamos quién de nosotros, se va a llevar la nueva historia a casa, para leerla y prepararla y al día siguiente contárnosla o leérnosla a dos demás. Vamos creando nuestro propios cuadernillos con las imágenes que nos imaginamos al escuchar cada relato. Estas son las de Nisrin Degarmi. 3º B INICIAMOS CON LA PRESENTACIÓN DE LA HISTORIA.
La primera historia se trataba de la hija de Papa Noel, se llamaba Ana y tenía un amigo que se llamaba el reno Bart. Él era el mejor amigo de Ana, era viejo y le encantaban las historias del País Mágico. (Valeria Petrova 3ºB)
EL LEร N DE FELIPE Rincรณn Literario
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EL LEÓN DE FELIPE
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Rincón Literario El final de la historia, lo cuenta Isabel, la profesora de lengua. Por fin llegó la noche de Navidad, y Papá Noel, al ver todos los dibujos que Ana había hecho y regalos que los personajes del País Mágico le habían hecho a su hija, anotó sus direcciones y desde entonces los hijos de brujas, duendes, gigantas, siempre esperan con ilusión su regalo de Navidad.
COMENTARIOS SOBRE LA ACTIVIDAD DE LOS ALUMNOS -“...primero sorteábamos la historia con un número y luego leíamos la otra historia…. Me encanto la historia porque pasaban muchas aventuras y encontraban muchas criaturas raras. La parte que más me encantó era donde encontraron al hada…” (Valeria Petrova 3ºB) -“…. Me ha gustado porque es interesante… (Félix Martín 3º B) -“… El personaje que más me gusta es Bart el reno. ¿Cómo elegíamos al amigo? Era adivinando un número. Mis amigos que han leído son: Sofía, Said, Ania, Yassir, Alejandra, NIcolas, Hector, …” (Jhoan Alexis Torres. 3ºB) - “… pues en este cuento ha habido cosas buenas y malas. Pero la historia es muy bonita…” (Alejandra Arango 3º B) - “… a mí me ha gustado el País Mágico, y cuando adivinábamos el número la profesora te da una hoja a la niña que lo ha adivinado y se la lee en su casa y cuando volvemos al colegio la niña saca la hoja y se pone detrás de la pizarra y lee. Cuando termina todas las historias dice “si quieres saberlo continúa leyendo” …” (Hanane Hamdi 3º B)
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EL LEÓN DE FELIPE Rincón Literario
Nos visita Sandra Díaz Rodríguez (Ilustradora) Sandra es ilustradora de cuentos de la editorial S.M. (editorial de nuestros libros de texto). Nos visitó el pasado mes de febrero, en una sesión que para todos nosotros fue toda una experiencia creativa. Nos introdujo en el mundo de la ilustración de una manera sencilla y muy práctica. Nuestros alumnos aprendieron trucos sencillos para realizar sus propios dibujos e ilustrar sus trabajos. Además, utilizamos esta visita para llevar a cabo algunos trabajos de escritura, que han quedado plasmados en el mural de nuestra clase. Montse (tutora de 4º) Sandra
nos
hizo
varios
dibujos
¡CHULÍSIMOS! Y nos enseñó para que personaje se le daba la forma adecuada y por qué. (Alizor 4ºB) Nos pintó unas caras preciosas y yo me
quedé impresionado después
de ver todos sus trucos. Quedaron preciosos. (Alejandro 4ºB)
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EL LEÓN DE FELIPE Rincón Literario ¿CÓMO HACER UN BUEN DIBUJO?
Hoy dia 15 de febrero ha venido a visitarnos la ilustradora de
nuestros
libros.
Se
Sandra, es una mujer bajita, morena y
llama muy
simpática Nos ha explicado que para hacer dibujos bien hay que seguir unos pasos: 1er paso: elegir una forma geométrica cualquiera (triángulo, óvalo, cuadrado, etc.) 2º paso: Dentro de la forma geométrica hacer una cruz. 3er paso: a partir de ahí hacer los ojos, la nariz y la boca. Por último: hacer los dibujos con mucho amor y cariño. (Jose Luís 4ºB)
La sesión que se organizó para 1º y 2º la ilustradora nos relató el cuento popular de “La ratita presumida”. La actividad consistía en que ella iba narrando el cuento y al mismo tiempo dibujaba a los personajes. Después en clase, se pide a los niños que escriban ellos el cuento según lo recuerdan.
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Rincón Literario Daniela Murillo, de 2º de Primaria así lo recordaba.
Érase una vez una ratita muy presumida que vivía en una casita de piedras y estaba barriendo afuera de su casa y se encontró con una moneda y pensó . –“…voy a comprarme unas chuches. No, no, no. Se me picaran los dientes y se me caen. Yo tengo que estar guapa. ¡Ya se, me compraré un queso! No, ya se, me conseguiré un marido y me compraré un lazo. Se compró el lazo y puso en todos los árboles. “Se busca marido” Llegó el gallo. - ¿Quieres casarte conmigo? Y la ratita preguntó _ ¿y qué vas a hacer por la noche? -Kiritiki. -No. No. Con el ruido que haces. Yo necesito descansar. Y el gallo se fue muy triste. Entones vino el cerdo, que se había encontrado con un charco de barro y olía muy mal. El cerdo se fue a ver a la ratita y le preguntó: ¿Quieres casarte conmigo? -No, no, con lo mal que hueles, más el ruido y lo sucio. No, no, vete de aquí cerdo. Fuera, fuera. Entonces llegó el burro, y dijo - ¿Quieres casarte conmigo? - ¿Qué vas a hacer por las noches? -Hiio, Hiio. -No, no, con el ruido que haces. No vete. Y llegó el pato. - ¿Quieres casarte conmigo? Y - ¿Qué haces por las noches? - “Cua, cua, cua.” -Con el ruido que haces. No vete. Vino el gato. - ¿Quieres casarte conmigo? - ¿Qué haces por la noche? -Miau, miau, miau. - ¡Qué dulce! Sí. _! Pero…, si se me había olvidado, los gatos comen ratones. -No, no, no. Gato, tú me quieres comer. Y llegó el ratón. - ¿Quieres casarte conmigo? -y ¿Qué haces por las noches? -Por las noches, cuidarte, mimarte, callar y quererte. Fin. Ilustración Daniela Murillo. 2º primaria.
EL LEร N DE FELIPE Rincรณn Literario
Andrea Maria Jelinowska 3ยบB
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EL LEร N DE FELIPE
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Rincรณn Literario A partir de una actividad de la clase de lengua Nicolรกs ha escrito una historia sobre un libro mรกgico. EL LIBRO MISTERIOSO.
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EL LEÓN DE FELIPE Rincón Literario
CUENTO EN PIRÁMIDE
ESPACIO PARA LA POESÍA
Sara Torres, 5º A
Jimena Quijada, 5º A
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EL LEÓN DE FELIPE
Rincón Literario Para celebrar el día del libro, en tercero, rindiendo homenaje a la poetisa de los niños, Gloria Fuertes, celebraron un recital con sus más famosas poesías:
Karen y Victoria, 3º A
Grettel, 3º A
Pedro, 3º A
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Rincón Literario
EL CÓMIC, OTRO TIPO DE LECTURA Durante las sesiones de lengua en 6º de primaria, estuvimos trabajando y aprendiendo sobre el cómic. Así que para hacerlo más divertido puesto que es un tipo de lectura muy atrayente para los niños, decidimos inventar unos cuantos por grupos. Aquí tenemos un ejemplo de varios niños de la clase de 6ºB (Nikol, Flopi, John y Luis Álvaro)
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EL LEÓN DE FELIPE MUS-E
PROYECTO MUS-E Como cada año nuestros niños y niñas reciben a los monitores del
proyecto
mucha curso
MUS-E
con
expectación.
Este
ha
sido
Elena
la
encargada de trabajar con nosotros aspectos que nos acercan al arte y a sus diferentes manifestaciones. Con ella hemos aprendido muchas cosas: a ser conscientes de nuestra posición en el espacio y a movernos con seguridad y decisión en el mundo que nos rodea; a ser conscientes
de
compañeros necesidad
los y
de
demás de
la
respetar
su
espacio; y a ser capaces de trabajar en equipo, sabiendo que hay que contar con los demás, para crear escenas que muestran nuestros deseos y miedos. Ha
sido,
como
siempre,
una
experiencia divertida
y
enriquecedora que
nos
ha
proporcionado un lugar para el encuentro, la reflexión y el conocimiento mutuo. Por todo esto, esperamos poder seguir contando con la experiencia y las ganas de mejorar el entorno educativo que nos transmiten los profesionales del proyecto MUS-E. Os esperamos el año que viene. Montse, tutora 4º B.
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MUS-E “Lo mejor de MUS-E ha sido el respeto, el compañerismo y la honestidad que han mostrado los compañeros”. (Adenawer 4ºB) “He aprendido mucho con Elena. He aprendido a trabajar más con mis compañeros (…) Me he reído mucho. Me han encantado las clases y espero volver a repetirlo”. (Olimpia 4ªB) “(…) MUS-E me gusta porque me relajo, aprendo cosas como la actitud y el comportamiento y repaso cosas que se me dan mal, como el turno de palabra. Doy las gracias a la gente que trabaja en esto porque los niños que participamos nos lo hemos pasado bien” (Alizor 4ºB) “Me gusta mucho MUS-E porque se juega o se hacen muchas cosas divertidas. Sobre todo me encantan los profes que hay”. (Daniela 4ºB) “Soy
mejor
compañero
(Francisco 4ºB)
de
lo
que
era
antes”
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La vida fuera del cole MUSEO DE ESCULTURAS AL AIRE LIBRE Antes de la visita al Museo de Escultura al aire libre de Leganés, y con el objetivo de un mayor aprovechamiento de la actividad, realizamos una serie de actividades que ayuden a acercar al alumnado a las esculturas del museo. Las actividades sugeridas ayudaran a los alumnos y alumnas a contemplar la obra de arte como una nueva forma de comunicación y sensibilización. ANTES DE LA VISITA: 1º. Realizar preguntas al alumnado sobre: ¿Qué es un museo? ¿Habéis visitado algún museo? ¿Tenemos algún museo en Leganés? Cuando vamos paseando por Leganés, vemos muchas esculturas. ¿Qué representan? ¿A quién representan? ¿Para qué crees que sirven las esculturas? ¿De qué están hechas? ¿Conocéis el nombre del artista? 2º. Actividad: Solicitamos a las familias que traigan una foto de una escultura que haya en Leganés. Los alumnos y alumnas podrán elegir la escultura. Se traen impresa a clase, y con todas ellas creamos este mural para exponer en el aula.
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La vida fuera del cole DESPUES DE LA VISITA: Los alumnos escribieron una redacción sobre la misma. Aquí os ponemos una de ellas, tened en cuenta que lo ha escrito una niña de 2º de Primaria, así que está ¡muy bien!
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LA BIBLIOTECA: UN ESPACIO Y MUCHOS USOS Los alumnos de 3º de Primaria hemos ido a visitar la biblioteca Julio Caro Baroja en el centro cultural José Saramago de Leganés. Allí nos han contado un cuento de forma divertida y hemos realizado figuras con distintas piezas. ¡Mirad nuestras esculturas!
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La vida fuera del cole EXPERIMENTANDO EN LA BIBLIOTECA Me levanté a las 7:15 de la mañana, desayuné, me puse la ropa y nos fuimos corriendo para no llegar tarde. Cuando llegamos al colegio hice las dos primeras clases, matemáticas y lengua. A las 10:45 estábamos de camino a la biblioteca para hacer cosas chulas. Al llegar nos presentamos y nos sentamos alrededor de una mesa. La bibliotecaria, Pilar, nos iba llamando para hacer experimentos. Yo pensaba que íbamos a leer, pero cuando llegamos me impresioné mucho. Así fue mi primera excursión. (Candela 4ºB)
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La vida fuera del cole Los alumnos de 5º de Primaria también pudieron disfrutar de los experimentos en la biblioteca, estas son algunas de sus impresiones:
Alexandra Morila, 5º A
Lidia Montalbán, 5º A
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La vida fuera del cole INFANTIL 3 y 4 AÑOS VISITAN UNA GRANJA-ESCUELA 3 AÑOS A
4 AÑOS A
3 AÑOS B
4 AÑOS B
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La vida fuera del cole VISITA DE LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS AL “AULA DE ASTRONOMÍA” DE FUENLABRADA El día 16 de marzo de 2017, los alumnos de 5 años visitaron el Aula de Astronomía de Fuenlabrada. Para ir, nos montamos en un autocar y cuando llegamos estaba esperándonos Alberto, un profe muy simpático que nos iba a contar un montón de cosas sobre el planetario. Primero nos llevó al planetario donde vimos los planetas colgados en el techo, el cielo de la noche mientras escuchábamos un cuento con las estrellas, el viaje por los planetas, dónde vimos como era cada uno de verdad…. Después realizamos un viaje a la luna, dónde pudimos ver la nave espacial y el suelo lunar. Y por último nos llevo a una clase, dónde hicimos un trabajo plástico y realizamos nuestra propia constelación para poder llevarla a nuestro cole. Aprendimos un montón de cosas y fue muy divertida la experiencia.
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La vida fuera del cole
4º DE PRIMARIA EN EL AULA DE ASTRONOMÍA El jueves, 18 de febrero, nos fuimos de excursión al aula de astronomía. Nos fuimos cuando llegamos al colegio, nos subimos en el autobús porque teníamos que ir a Fuenlabrada. Cuando llegamos vino el monitor y nos dijo que primero íbamos a ir arriba. Allí hablamos del Sol, luego de los movimientos de la Tierra y por último, hicimos un experimento. Nos dio a cada uno una Luna, encendió el Sol e íbamos girando poco a poco para ver: cuarto creciente, cuarto menguante, Luna llena y Luna nueva. Por último, bajamos al planetario y ahí había estrellas para poner los abrigos y las mochilas. Entramos y había unas sillas para sentarse y arriba, en el techo, estaba una especie de pantalla que era curvada. Vimos como sale el Sol en invierno y en verano. Finalmente, vimos las constelaciones. Cuando acabamos nos comimos el desayuno y nos montamos en el autobús para llegar al colegio. (Amelie 4ºB)
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EL LEÓN DE FELIPE La vida fuera del cole
Antes del planetario entramos en una habitación que me fascinó porque los que tenían ropa colorida brillaba. (Alizor 4ºB) Por
último vimos una proyección en una gran pantalla que trataba de la vía láctea. Entre millones de estrellas destacaba el planeta Venus.(Pablo 4ºB)
Alejandro 4º B
Alba 4º B
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EL LEÓN DE FELIPE Bioactualidad
EL CICLO DEL AGUA Los alumnos de 3 años quisimos recordar todo lo que aprendimos de la maga de la naturaleza sobre el ciclo del agua, y como estamos hechos unos artistas lo plasmamos en este mural que decora la entrada a nuestras aulas… ¡quedó estupendo! “Todo comienza en el mar, donde las olas están muy tranquilas descansando bajo el sol. Con el intenso calor se convierten en vapor que el viento empuja formando un nubarrón. Y las nubes al chocar dejan la lluvia caer por la montaña el agüita comienza a descender… Y así se forman los charcos donde ranitas y sapos juntitos tienen su espacio. Y el agua que va sobrando arroyos forma a su paso para llenar un gran lago. El agua sigue el camino navegando río abajo va terminando su viaje. Como en un gran tobogán las gotas llegan al mar para poder relajarse. Y aquí se acaba el camino al que también llaman ciclo, donde el agua gira sin parar. Las gotas ya están dormidas, cuando llegue otro día volverán de nuevo a trabajar.”
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EL LEÓN DE FELIPE
Bioactualidad En 5º de Primaria hemos investigado sobre numerosos espacios naturales que hay en nuestro país. A continuación os enseñamos un ejemplo de los mismos.
SIERRA NEVADA Sierra nevada es un macizo montañoso perteneciente a la cordillera Penibética. Es el macizo más alto de toda Europa occidental, después de los Alpes. Su cima más alta es el Mulhacén su altitud
máxima es de 3.482m. En
1.989
fue
declarada reserva de la biosfera y parque natural .La climatología y las diferentes altitudes hace que crezca en su interior gran número de plantas. Posee bosques de hoja caduca Robles, Arces, cerezos y castaños. En la alta montaña se encuentra la Pitirroja. Entre las sombras del bosque de ribera el mirlo acuático, el Martín Pescador y la majestuosa Águila Real. En el espeso matorral vive una amplia comunidad de mamíferos como el jabalí, el zorro, el tejón y la jineta. Entre todos ellos la más destacada es la cabra montesa. Óscar, 5º B
LA IMPORTANCIA DE RECICLAR El alumnado de 5º de Primaria ha recibido formación por parte de Luis Cepa auxiliar técnico en Ciencias Ambientales del Ayto. de Leganés. La formación teórica fue completada con una visita al punto limpio de la calle Maestro, donde
pudieron
comprobar
de
primera mano todo el proceso que se lleva a cabo en nuestra ciudad.
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Bioactualidad Sara Torres, 5ยบ A
Achraf Nadiri, 5ยบ A
Miguel Sola, 5ยบ A
Maisa El Hani, 5ยบ A
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The garret
This year we had the opportunity to visit an English play in a cultural center which is close to our school. Students from 1st to 6th grade participated in two amazing plays during the months of December and March. They sang and danced songs, answered questions made by the actors and had fun with the artist’s jokes.
The Dream Factory is a story about a little girl with a tremendous capacity to love. Jackie is a poor orphan who lives with her sick grandfather. Being a sensitive soul, she worries greatly about her grandfather’s illness and about how to find money to survive. To avoid these harsh realities of life, Jackie often escapes into a fantasy dream world. But all is not lost. The story tenderly reveals to young audiences how Jackie’s power for selfless and unconditional love for her grandfather can prove to be a great advantage. ALL ABOUT ÁNGEL is a modern tale about Ángel, a 13-year-old Spanish schoolboy whose world is suddenly turned upside down when his English mother decides to move him to a new country and a new school. The play touches on themes that are extremely relevant to many teenagers today such as adapting to new environments, making friends, the importance of looking “cool”, fitting in and being accepted by our peers, the challenges of being different ... and bullying. In spanish… La obra de teatro Todo sobre Ángel trata de un chico llamado Ángel que vive en España y su madre encuentra trabajo en Escocia por lo tanto tenía que cambiar de instituto. El primer día de clase fue muy duro para Ángel porque se metían con él. Al cabo de unos días conoció a una chica que le pidió ir al baile del instituto Ángel acepto la propuesta. El día del baile hubo un incendio en el laboratorio y dentro del laboratorio se encontraba el chico que se metía con él, Ángel fue a rescatarlo y lo logro después hubo una explosión y todos salieron del instituto exitosamente. Al cabo de unos días el niño que se metía con Ángel Salió del hospital después de unas cuantas pruebas y Ángel y el niño que se metía con él se hicieron amigos. Jesús, 5º B
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EL LEÓN DE FELIPE
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The garret
Sabrina 1ºA
Nicole 1ºA
Zquing 1ºA
Yassin 1ºB
Salah 1ºB
EL LEÓN DE FELIPE
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The garret
This year the first grade listened to a story called “Bobby saves the farm” told by Amy, a language assistant from the USA. The story was about animals on a farm who were afraid of a big hungry fox. A brave dog named Bobby trapped the fox with a magic net, rescuing the animals.
The story was fun for the students and helped reinforce their learning about farm animals. Before listening to the story the students searched for a small fox hidden inside of the classroom. After listening to the story they drew their own interpretations of what they remembered. Here are some examples of the students’ art.
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EL LEÓN DE FELIPE The garret
OUR PARENTS JOBS The name of my dad is Gregorio. He works in an advertising company. He is very good at drawing. He likes cats. He is a little bit fat. He has got black hair and blue eyes. He is creative. He is simpatic and kind. He is handsome and is clever. He doesn´t wear uniform. He is in Poland and I miss him. He is with my cats. I love him and he loves me. ¡¡¡¡¡ He is the best dad in the world!!!! (Olimpia 4º B)
Candela 4ºB
Melibea 4ºB
Alizor 4ºB
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EL LEร N DE FELIPE The garret
Intisar 4ยบ B Amelie 4ยบ B
Sara 4ยบB
EL LEร N DE FELIPE
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The garret
Olimpia 4ยบ B Alba 4ยบ B
Candela 4ยบ B
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EL LEÓN DE FELIPE The garret
Eric I4A
Iker I4A
Alejandra I4A
Lydia I4A
Sofia I4A
Julia I4A
Sharon I4B
Carla I4B
Diati I4B
Marta I4B
Alba I4B
Julia I4B
Paula I4B
Eiden I4B
Eiden I4B
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EL LEÓN DE FELIPE The garret
En las clases de sexto llevamos disfrutando de la serie estadounidense “Full House” casi desde que dio comienzo el curso. Los alumnos están encantados y aprendiendo muchísimo inglés gracias a dicha serie (vocabulario, expresiones, diferencia entre el acento americano con el británico…) Aquí tenemos una pequeña descripción de los personajes principales de la serie. Si aún no la has visto, ¿a qué esperas? “In the Full House family, some of them are blond and others have got dark hair, but all of them are very funny and live in Danny’s house. All of them are happy and friendly. Danny and Becky work in a TV show, Jessy is a musician and Joey a comedian. DJ is in High school, Stephanie in Primary and Michelle in pre-school” (Descripción y dibujo por Jorge y Jefferson 6ºA) Aquí tenemos otro ejemplo de la clase de 6ºB: descripción del personaje de Michelle realizado por Sandra, Miguel Ángel, Fernando y Claudia.
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EL LEÓN DE FELIPE The garret
Los alumnos de 3º hemos aprendido a bailar una típica danza irlandesa que nos ha enseñado Natasha.
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EL LEÓN DE FELIPE Deportes
¡NOS VAMOS DE VIAJE! Algunos alumnos de sexto se quieren despedir de sus compañeros y profesores de la mejor forma: haciendo Surf en Salinas (Asturias) con nuestros amigos de “Alamar Surf House”. En el viaje de fin de curso de sexto no solo podrán tener la experiencia de surfear con sus compañeros de clase, también recibirán clases de longskate, visitarán las minas de Arnao y realizarán el descenso del Sella en canoa. Los alumnos y profesores podrán disfrutar de cinco días de convivencia en contacto con la
naturaleza,
practicando
actividades físicas y ¡divirtiéndose!
diferentes
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EL LEÓN DE FELIPE Deportes
TODO VA SOBRE RUEDAS: SEMANA DEL PATÍN Dado que en nuestro cole íbamos a celebrar el “día del patín”, actividad que por causas ajenas al centro fue cancelada, en el área de Educación Física los alumnos de 5º y 6º estuvimos trabajando el
“desequilibrio”
gracias
a
la
colaboración
de
algunos
alumnos
que nos prestaron el material. Experimentamos encontrar el equilibrio, una divertida sensación,
con
skates,
waves,
patines,
monopatines y monopatines de tres ruedas. Nos han demostrado lo importante que son las ayudas y la seguridad en cualquier actividad física. ¡Gracias por vuestra colaboración!
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EL LEÓN DE FELIPE Deportes
ENCUENTROS LEÓN-MACHADO POR LA INTEGRACIÓN Este curso, los alumnos/as de 4º, 5º y 6º realizaron unas jornadas de convivencia intercentros relacionándose el alumnado del CEIP “Antonio Machado” de Leganés y el CEIP “León Felipe” de Leganés. Dichas jornadas giraron en torno a la idea del “deporte adaptado” con el objetivo de conocer a través de la convivencia y práctica del deporte inclusivo cómo realizan actividad física personas con deficiencias motóricas y visuales. Realizaron actividades como: boccia, “goal Boal”, carrera con antifaces, vóley adaptado, bicis adaptadas, fútbol parálisis cerebral y baloncesto en silla de ruedas. Como despedida bailaron todos juntos nuestro tema favorito del curso: Mensajes de agua, de Macaco.
PRIMER TORNEO DE AJEDREZ Los alumnos de 6º A tuvimos la iniciativa de organizar el torneo de ajedrez, nos costó decidir la fecha. Al final empezamos el día 22. Estuvimos preparando todo, el día anterior recogimos los tableros de ajedrez. El primer día nos ayudó Chelo a poner las mesas. Pero a partir de ahí ya lo organizamos solos. Finalmente el ganador fue Jefersson Barrios,
de
6º
A,
¡Enhorabuena! ¡Gracias participación
por
la de
nuestros compañeros!
ADIVINA, ADIVINANZA por Amelie (4ºB) Pobrecito, pobrecito, todo el día sin parar y no sale de su sitio. (Solución: el reloj) No son flores, pero tienen plantas y olores. (Solución: los pies) Soy bonito por delante Algo feo por detrás; Me transformo a cada instante, Ya que imito a los demás. (Solución: el espejo) Una vieja arrugadita Que de joven daba vino Y a hora es una frutita. (Solución: la pasa)
Es un dibujo con varias características. Tiene una forma de peluche, Anime y Minecraft. Ángel Gómez 5º A
Los alumnos de 5°, que ya somos mayores, hemos recordado cómo éramos de pequeños con estos murales tan chulos.
GRACIAS POR TRABAJAR A NUESTRO LADO