Bilan activités 2011 2012 by Bruit de Couloir

Bilan d’activités CDI 2011-2012

Lycée Saint Exupéry 83700 SAINT-RAPHAËL

BILAN D'ACTIVITES C.D.I. 2011-2012 I NTRODUCTION

1. GESTION DU LIEU CDI : 1.1 Réorganisation des espaces, actualisation du fonds

p. 1

1.2 Prêts élèves et enseignants

p. 2

1.3 Fréquentation

p. 2

2. ACTIVITES PEDAGOGIQUES : 2.1 Séances pédagogiques

p. 3

2.2 Promotion de la lecture : projet « De la Plume à l’Oreille »

p. 4

2.3 Prix littéraire Anglo-Américain « Into the Wild »

p. 4

2.4 Projet « Lycéens et Apprentis au Cinéma »

p. 5

2.5 Projet « C@fés Science CDI »

p. 5

3. COMMUNICATION ET OUVERTURE CULTURELLE : 3.1 Atelier Presse et Journal du lycée « Bruit2Couloir »

p.6

3.2 Expositions au CDI

p.7

3.3 « Du réel au virtuel : quels enjeux pour les adolescents ? »

p. 7

R ECAPITULATIF

PROJETS

2012-2013

p.8

A NNEXES : ANNEXE 1. ANNEXE 2. ANNEXES 3 et 4. ANNEXE 5.

Plaquette « De la Plume à l’Oreille » 2012-2013 Plaquette « Into the Wild » 2011-2012 Articles « Cafés Sciences Actu » publiés dans Var Matin Article Concours Varenne sur site du Rectorat de Nice 1

INTRODUCTION Un CDI vaste, ouvert à tous les élèves et enseignants, issus des trois structures (lycée général, lycée professionnel et BTS), nécessitant une équipe formée pour mener à bien sa mission pédagogique.

Une grande amplitude d'ouverture, de 8h à 17h45 TLJ, et le mercredi de 8h à 12h. Total : 44h/semaine.

Personnel : 2 professeurs-documentalistes (30h) + 1 aide-documentaliste (26h30/semaine).

Le poste d’aide-documentaliste s’avère toujours aussi indispensable puisque c’est grâce à Mme GRANDOU que nous pouvons continuer à assurer nos activités pédagogiques (formation méthodologique des élèves, Accompagnement Personnalisé, TPE, etc.) ainsi que les nombreux projets culturels.

1. GESTION DU LIEU CDI Des espaces ouverts et attractifs, organisés en fonction des activités pédagogiques pratiquées ; un fonds documentaire diversifié, sur tous supports, en constante réactualisation, visant à faciliter la recherche documentaire et à susciter l'intérêt des élèves.

1.1 REORGANISATION DES ESPACES, ACTUALISATION DU FONDS : -

Débutés en juin 2009, les travaux de réorganisation des espaces et d'actualisation du fonds documentaire se sont poursuivis cette année :  L'espace « Littérature » est enfin terminé : création de pôles « Poésie », Théâtre » et « Nouvelles », recotation des 3000 documents.  Refonte de l’espace « BD » « Thèmes » et « Séries ».

nouveau

classement

 Création d’un nouvel espace « Mangas », en réposne à une forte demande des élèves. -

QUELQUES CHIFFRES :  1061 nouveaux documents ont été catalogués depuis septembre 2011, tous supports confondus (livres, périodiques, DVD audio et vidéo). De nouveaux sites Internet ont été insérés, tous indexés dans E-Sidoc.

 Désherbage : le désherbage ayant été important les années précédentes, seuls 329 documents ont été mis au pilon cette année, tous supports confondus, dont 229 livres.  Equipement informatique : la salle D106 a été équipée d’un vidéo projecteur afin de mettre les deux salles au même niveau d’équipement. Les deux salles sont passées de 12 à 14 postes informatiques, pour répondre aux besoins croissants.

BILAN PROSPECTIF :  En 2012-2013 : deux espaces resteront encore à réorganiser entièrement : « Pédagogie enseignants » et « Orientation ».  Un nouvel espace « Bruit2Couloir » sera créé à l'attention des élèves journalistes impliqués dans le journal du lycée, avec un ordinateur dédié.  L'écran plasma initialement situé dans d'accueil doit être installé à l’entrée du CDI.

hall

 Un vidéoprojecteur a été acheté et doit être installé dans la grande salle principale, pour les projections de diaporamas.

1.2 PRETS ELEVES ET ENSEIGNANTS : -

Le nombre de prêts reste important : 2150 prêts annuels.

Répartition : 1361 prêts aux élèves et 789 aux enseignants et autres personnels.

1.3 FREQUENTATION : -

Accueil toujours très important : entre 400 et 600 élèves par jour + 60 le mercredi matin  Total : environ 2000 élèves par semaine.

Lieu bien fréquenté par les élèves qui y trouvent accueil et accompagnement.

PEDAGOGIE : nous intervenons très régulièrement dans les heures d’Accompagnement Personnalisé pour les 16 classes de 2 nde, dans les TPE des 8 classes de 1ère, et ponctuellement dans les AP de 1 ère, soit un maximum de d’environ 30h sur les 44h d’ouverture totale à certaines périodes.

Tout comme l’année dernière, certaines demandes, toutes légitimes, se télescopent du fait des nombreux dispositifs mis en place et de notre forte implication dans l'axe pédagogique, et nous avons du mal à répondre à toutes les sollicitations.

BILAN PROSPECTIF :  En 2012-2013 : concernant l’Accompagnement Personnalisé arrivant en Tle, notre intervention se portera essentiellement sur l’axe Orientation, en fonction des demandes exprimées par les Professeurs Principaux. 3

2. ACTIVITES PEDAGOGIQUES Un objectif de formation de tous les élèves à la méthodologie de la recherche documentaire et à l'analyse critique de l'information.

2.1 SEANCES PEDAGOGIQUES : 

CLASSES DE 2NDES GENERALES :

Formation des 16 classes de 2nde, en ½ classe, pendant les heures d’Accompagnement Personnalisé.

3 séances par classe, soit 64 heures documentalistes.

Contenus des séances :  « Fonctionnement du cerveau et mémorisation »,  « Estime de soi »,  « Recherche documentaire et outils : E-Sidoc, Correlyce »,  « Aide à l’orientation : ressource Inforizon sur Correlyce ».



CLASSES DE 1ère GENERALES :

Formation des 8 classes de 1ère dans le cadre des heures TPE.

3 séances de méthodologie, axées sur la production écrite.

Contenus des séances :  « La problématique »  « Citer ses sources : l'importance de la bibliographie »  « La recherche sur Internet : Fiabilité et Validité des sources ».

Participation aux jurys de validation des TPE en février.



CLASSES DE 2NDES ET 1ERE PROFESSIONNELLES :

Séances ponctuelles selon les demandes.

BILAN PROSPECTIF :  Cette année encore, nous avons pu former tous les élèves de 2nde et 1ère générale, lors des heures d’Accompagnement Personnalisé et/ou de TPE.  Pour 2012-2013, afin de répondre au mieux aux besoins des élèves et surtout à leurs pratiques de recherche sur Internet, deux nouvelles séances viendront compléter la formation des 1ères déjà en place pour les TPE : - « Utiliser les outils de curation pour s’organiser efficacement : un exemple avec Pearltrees ». - « Se préparer à l'oral ». 4

2.2 PROMOTION DE LA LECTURE : PROJET "DE LA PLUME A L'OREILLE" : -

1 classe de 2nde générale et 1 classe de 2nde professionnelle ont participé cette année au projet littéraire du bassin Fréjus-Saint-Raphaël "De la Plume à l'Oreille" (Total = 50 élèves).

Ateliers proposés :  Pour la classe de 2nde « Littérature et Sté », le 10 novembre 2011, visite à la Médiathèque de Saint-Raphaël du département « Réserve Patrimoniale » et travail sur les ouvrages anciens.  Décembre 2011 : Ateliers littéraires à la Médiathèque.  Le 13 mars 2012 : pour les lycéens des classes générales, reconduction sur une demi-journée de la « Table-ronde Métiers du Livre ».  12 et 13 avril 2012 : rencontres avec un des trois auteurs invités.

BILAN PROSPECTIF :  Bilan positif pour l'ensemble du projet.  Toutefois pour la « Table-ronde Métiers du Livre », l’effectif insuffisant de la classe de « Littérature et société » a nécessité de compléter avec les 2 classes de 1ère L, ce qui a nuit à la rencontre.  Pour 2012-2013, seules 2 classes de Bac Professionnel participeront au projet. Par conséquent la « Tableronde Métiers du Livre » ne sera pas renouvelée, puisqu'elle ne correspond pas aux besoins des élèves de Bac professionnel.  Voir annexe 1 : plaquette 2012-2013.

2.3 PRIX LITTERAIRE ANGLO-AMERICAIN "INTO THE WILD" : -

2e année du projet avec un fonctionnement classe au lieu de groupe type club.

Partenariat professeur-documentaliste / professeur d'anglais.

Sélection de quatre romans d'auteurs anglo-américains, en version traduite et/ou en langue anglaise (voir annexe 2 : plaquette 2011-2012).

13 février 2012 : spectacle "Slam-session : autour de Benjamin ZEPHANIAH". Deux classes de 1ère L et deux classes de 1ère STG. Spectacle de l’artiste slammeur YPNOVA, avec participation de 5 assistants de langue anglophones du bassin pour lecture de textes en anglais.

29 mars 2012 : rencontre des 1ère L1 avec Dominique PIAT, scénariste et traductrice de Benjamin ZEPHANIAH. Ateliers de traductologie.

Mai : vote des élèves. Election du Roman Into the Wild 2012 : « Un autre visage », le roman de Benjamin ZEPHANIAH (également proposé dan sa version originale « Face »).

BILAN PROSPECTIF :  Bilan mitigé pour le fonctionnement en groupe classe, les élèves de 1ère ayant vécu le prix comme une "surcharge" de travail s’ajoutant au bac de français et aux TPE.  Bonne participation à l'atelier du 13 février "Slamsession : autour de Benjamin ZEPHANIAH" qui associait deux classes de 1ère STG aux deux classes de 1ère L. La dynamique pressentie avec l'intervention le jour du spectacle de 5 assistants de langue du bassin a été confirmée.  Pour 2012-2013 : - Reconduction du projet sous forme de club d’élèves volontaires, prioritairement issus des classes de 2nde. - Sélection de 3 romans au lieu de 4. - Réunions régulières du Cercle « Into the Wild » au CDI. - 2 ateliers ciblés dans l’année : * 1 intervention « spectacle vivant » liée à un roman de la sélection, avec les assistants de langue. * 1 rencontre finale avec auteur et/ou traducteur.

2.4 PROJET "LYCEENS ET APPRENTIS AU CINEMA" : -

2ème année de participation à ce dispositif Région.

Inscription de 6 classes de 2nde générale, avec 5 enseignants de Lettres et un professeur-documentaliste.

Participation des enseignants à 3 journées de formation autour de l’analyse filmique et du cinéma.

Projections de 3 films au cinéma Le Lido, et exploitation en amont et en aval en classe.

Rencontre entre 4 classes du projet et Marie-Cécile OLLIER, réalisatrice, le 26 mars 2012. Travail sur les différentes étapes de création d’un film, depuis l’écriture jusqu’à la diffusion, après projection de son court-métrage.

BILAN PROSPECTIF :  Bilan positif, même si tous les enseignants n'ont pas pu assister à toutes les journées de formation.  Pour 2012-2013 : reconduction du projet. Participation souhaitée au Festival de Cannes, si dossier accepté. 6

2.5 PROJET "C@FES SCIENCES CDI" : -

1ère année de participation à ce dispositif Région.

3 rencontres avec des chercheurs, une par trimestre.

Choix de diversifier les interventions sur 3 disciplines différentes : Maths, Sciences Physiques, et SVT.

Une seule classe par rencontre, pour favoriser les échanges. Convivialité et proximité via une collation proposée aux élèves pendant la rencontre.

Voir annexes 3 et 4 : articles Var Matin.

BILAN PROSPECTIF :  Bilan très positif : forte motivation des élèves (restant 3 heures au lieu des 2 initialement prévues) pour cette rencontre "concrète" avec des chercheurs compétents et motivés, venant de structures sélectionnées, telles que l'INRIA ou le CEREGE.  Témoignages directs avec des professionnels représentant les différents métiers liés aux sciences et à la Recherche.  Pour 2012-2013 : reconduction du partenariat avec l'Association "Cafés des Sciences" d'Avignon et du projet Région dans son ensemble.  Choix prioritaire du niveau 1ère, pour alimenter une véritable réflexion scientifique.

3. COMMUNICATION ET OUVERTURE CULTURELLE Faire du CDI pour nos élèves le premier lieu culturel de proximité, assurer le lien avec les structures culturelles environnantes, informer, diffuser, aborder les grands thèmes culturels liés à l'actualité, susciter la réflexion, aiguiser la curiosité...

Outre les projets spécifiques décrits plus haut, favorisant l’ouverture culturelle (De la Plume à l’oreille, Into the Wild, C@fés Sciences CDI, Lycéens au cinéma…), d’autres actions sont menées : 7

3.1 ATELIER PRESSE ET JOURNAL "BRUIT2COULOIR" : -

Publication de 6 numéros annuels.

Publication d’1 numéro spécial « Portes Ouvertes futurs 2ndes » en mars, avec stand Bruit2Couloir.

Organisation de concours élèves dans chaque numéro, avec récompenses élèves.

Développement du blog http://bruit2couloir.blogspot.com/ complémentaires, Newsletter, Livre d’Or…).

Partenariat avec la radio locale « Mosaïque FM » avec enregistrements d’émissions.

BILAN PROSPECTIF :

(vidéos

 Bilan très positif : forte motivation des élèves, travail régulier sur la rédaction d’articles, rythme de publication soutenu, dynamique sur l’année entière ayant entrainé la publication d’un numéro toutes les six semaines !  Reconnaissance par l’institution Education Nationale : - plusieurs articles sélectionnés pour la revue de presse nationale annuelle éditée par le CLEMI. - Réussite au Concours académique du Prix Varenne des journaux scolaires. Prix remis par Mme le Recteur le 13 juin 2012. (voir annexe 5 : site Rectorat de Nice).  Développement du « Mosaïque FM ».

partenariat

amorcé

avec

radio

 Projet de visites et sorties pédagogiques autour du thème des médias (Nice Matin, France 3 à Draguignan, etc.).  Participation à la classe « Medias » avec 1 classe de 2nde professionnelle.

3.2 EXPOSITIONS AU CDI : -

4 expositions se sont succédé tout au long de l’année dans l’espace Expositions :  Novembre-Décembre : « Tous ensemble contre le SIDA » travaux d'élèves de Tle Bac Pro en Arts Appliqués.  Janvier-Février : « La forêt : une communauté vivante ». Exposition créée à l’occasion de l’Année Internationale des Forêts (Yann Arthus-Bertrand, Olivier Grünewald, etc.).  Mars-Avril : « Vive les Maths ! » à l’occasion de la Semaine des maths, manifestation nationale du 12 au 18 mars.  Avril-Mai : « Créd’eau » sur le thème de la gestion de l’eau et de la pénurie.  A NOTER : de plus en plus d’exposés d’élèves nous sont proposés sous forme de diaporamas, que nous projetons dans la salle principale (par exemple « L’histoire de l’écriture » par la classe de 2nde « Littérature et Société », etc.). 8

3.3 "DU REEL AU VIRTUEL : QUELS ENJEUX POUR LES ADOLESCENTS ? : -

Partenariat Documentalistes / Infirmière / CPE.

Travail autour de la pièce de théâtre « CHATROOM » d’Enda WALSH, abordant le thème de la manipulation entre adolescents via les réseaux sociaux : 

27 mars 2012 : représentation au Palais des Congrès de Saint-Raphaël et rencontre avec les comédiens.

 30 mars 2012 : rencontre à la Médiathèque avec Hélène ROMANO, psycho-clinicienne et spécialiste du thème des dépendances et conduites à risques liées à Internet chez les adolescents.

RECAPITULATIF PROJETS 2012-2013 : 

Projet littéraire « De la Plume à l’Oreille ».



Atelier presse et journal du lycée « Bruit2Couloir ».



Prix littéraire Anglo-Américain « Into the Wild ».



Projet « Lycéens et Apprentis au Cinéma ».



« Café Sciences Actu ».

Nouveaux projets : 

« Science Culture au lycée » : Deux rencontres annuelles avec des chercheurs de l’IRD (Institut de Recherche pour le Développement). Dispositif proposé par la Région. Classe pressentie : les 2 classes de 2nde « sciences Expérimentales ».



Classe « Medias » : Travail avec les élèves de cette 2nde du lycée professionnel, en liaison avec notre groupe d’élèves du journal « Bruit2Couloir ». Proposition d’ateliers axés sur l’analyse critique des médias (presse écrite, télé, radio, médias en ligne, etc.).

F. DELCLOS, C. DENEL, professeurs-documentalistes lycée Saint-Exupéry 23 juin 2012