† CALENDARIO ESCOLAR ¢
SEPTIEMBRE
C.E.I.P BERNABÉ FIGUEROA UMPIÉRREZ
OCTUBRE
10 septiembre: Comienzo del curso 2012_2013 11 septiembre: Empieza comedor escolar
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14 septiembre: Virgen de la Peña
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24 septiembre: Jornada ordinaria (hasta las 13:30 h.)
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12 octubre: Virgen del Pilar
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NOVIEMBRE 1-2 noviembre: Día Todos los Santos/ libre disposición cole
DICIEMBRE
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7 diciembre: Día del Estudiante/Enseñante
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6 diciembre: Día de la Constitución
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8 diciembre: Inmaculada Concepción
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21 diciembre: Fiesta Navidad del colegio
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ENERO 23 dic. - 8 enero: Navidad 2 febrero: Virgen de la Candelaria
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16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 MARZO
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marzo: 11, 12 y 13 Carnavales
25- 31 marzo: Semana Santa
FEBRERO 4
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MAYO 1 mayo: Día del Trabajador 30 mayo: Día de Canarias
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31 mayo: libre disposición del centro
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22 junio: Finalización del curso 2011_2012
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JUNIO 3 4 5 10 11 12
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C.E.I.P. BERNABÉ FIGUEROA UMPIÉRREZ c/ La Iglesia s/n 35660 ☎ 928- 53.60.42 ✆ Fax: 928-53.60.55 ✉ 35005171@gobiernodecanarias.org
† BIENVENIDOS/AS ¢
Un año más les damos la bienvenida a nuestro centro. Un curso que nos depara buenas dosis de creatividad y con muchas ganas de trabajar. Como todos los años, les ofrecemos a continuación un pequeño folleto informativo de interés de todos para la buena marcha del curso 2012/13.
Esperando todo lo mejor
El Equipo docente
† HORARIO DEL CENTRO ¢ El centro está abierto desde las 7.30 a las 19.30. - 7:30 a 8:30 Acogida temprana - 8:30 a 13:30 Horario académico lectivo. - 11:30 a 12:00 Recreo - 13.00 a 14:30 Comedor escolar. - 14:30 a 15:30 y de 15:30 a 16:30 Actividades extraescolares AMPA El horario de salida en los meses de septiembre y junio se reducirá 1 hora. Rogamos a las familias, para el buen funcionamiento de las actividades escolares, que sus hijos e hijas sean puntuales. La puerta de acceso al centro se cerrará 5 min. después de la hora de entrada. No admitiéndose a ningún alumno o alumna después del horario establecido, salvo en casos debidamente justificados donde el alumnado tendrá que venir acompañados de sus padres/madres para justificar en la Secretaría del centro dicho retraso. Las faltas de asistencia a clase reiteradas sin justificar, serán comunicadas mensualmente a los Servicios Sociales, para que adopten las medidas que garanticen el derecho a los niños y a las niñas a la educación.
† SALIDA DE ALUMNADO ¢ Durante el horario escolar los alumnos o alumnas no podrán abandonar solos el recinto escolar, bajo ningún concepto. Si necesitan ausentarse por motivos médicos o cualquier asunto urgente, deberán ser recogidos por sus familias o personas autorizadas.
ED. INFANTIL Francisco Manuel Cañal Rodríguez Flor Mederos Martín Natalia Domínguez (Laura Fernández) Josefa Mª Pulido Marrero Juan Enrique de la Cuesta Mª Leonor Dorta Hernández
3 años A 3 años B 4 años A 4 años B 5 años A 5 años B
Jefa de Estudios
1º Ciclo ED. PRIMARIA Teresa Trujillo Hernández Fatima Rodríguez Trujillo
1º 2º
2º Ciclo de ED. PRIMARIA África Flores Cidoncha Marga Cejudo Betancort Francisco Maldonado Durán Mª Carmen Márquez García
3º A 3º B 4º A 4º B
3º Ciclo ED. PRIMARIA 5º A Carmen Gloria Gutiérrez Melián 5º- 6 María Llanos Tojeiro Secretara/ Francés 6º Juan Carlos Castro López
ESPECIALISTAS Obdulia Falcón Santana Sergio Chacopino Molina Mariló Herrero Zapata Mª Denise Ramírez Torres Alexis Monzón Alemán Laura Santana Arrocha Federico Astorga Barrientos Silvia Rodríguez Dees Mª Dolores Martín Remón
Directora/ Apoyo E.F. Religión Religión Pedagogía Terapéutica Inglés Inglés Música
Personal no docente Administrativo: Rosa Delia Lasso González Limpieza: Mª Jesús Hernández Armas/ Dolores Curbelo Betancor
† VISITAS DE PADRES Y MADRES ¢
A Profesores: 1º y 3º lunes de cada mes de 16:30 a 18:30
† ACTITUD DE LAS FAMILIAS Y RENDIMIENTO ESCOLAR¢ El éxito del niño o la niña en la escuela no depende solo de tener un buen maestro o maestra y material abundante. Los padres y las madres ayudan a sus hijos o hijas cuando vienen al colegio a interesarse por ellos, no solo en lo referente a sus notas sino también por sus asuntos personales. Si cada día cuando llegan a su casa ustedes se interesan por los trabajos realizados y colaboran con ellos en algunas actividades, como la lectura, cuestiones sobre un tema de clase, despertarán más interés en ellos y se sentirán más importantes. También resulta positivo para la niña o niño valorarles las cosas que hacen bien e intentar ayudarles a corregir lo que hacen mal. Es decir, hay que resaltar lo que destaca en él para que vaya adquiriendo confianza y seguridad en sí mismo. Deben evitar las comparaciones con otros que puedan hacerle sentirse inferior y desanimarle. Por el contrario, si es bueno convencerles de que pueden mejorar si se esfuerzan y se acostumbran a trabajar. Hablando con ellos, haciendo un horario para diversiones y para actividades de estudios o repaso. Por último, las críticas y comentarios negativos de los padres/madres hacia el profesorado y hacia el colegio no sirven más que para hacerles perder confianza en ellos y deja de ser importante lo que enseñamos. Esto no significa que si no estamos de acuerdo con algo, no nos hagan una crítica constructiva con toda confianza, pero haciéndolo personalmente con la maestra, el maestro, jefatura o la directora, y no en casa con los niños o niñas. Esperamos su colaboración El Claustro de maestras y maestros