CEIP. Bernabé Figueroa Umpiérrez
BOLETÍN INFORMATIVO
C.E.I.P. BERNABÉ FIGUEROA UMPIÉRREZ c/ La Iglesia s/n 35660 ☎ 928- 53.60.42 ✆ Fax: 928-53.60.55 ✉ 35005171@gobiernodecanarias.org
Curso 2011-2012
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ÍNDICE PRESENTACIÓN !
PRESENTACIÓN
DATOS DEL CENTRO
RECURSOS HUMANOS
Querida familia:
CONSEJO ESCOLAR
AMPA
Nuestro centro educativo, un año más quiere hacerles llegar a través de este “Boletín de Acogida” toda la información que estimamos que es necesaria para este inicio de curso 2011/12. Este centro, es el primer Colegio Público que se creó en Corralejo. Tranformándose, poco a poco, según las demandas sociales que se han generado en nuestro pueblo. El nombre del centro se debe a D. Bernabé Figueroa Umpiérrez (Ito), miembro de la Asociación de Madres y Padres (AMPA) que en los años ochenta lucharon para conseguir lo que ahora somos. Nuestro Proyecto Educativo tiene entre sus prioridades consolidar las relaciones positivas entre: el alumnado, profesorado y la familia. Por ello, este claustro se compromete con ustedes a trabajar por y para la educación de sus hijos.
PROYECTOS EDUCATIVOS
HORARIO ESCOLAR
CALENDARIO ESCOLAR
EXTRACTO DE NORMAS DEL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
LOS LÍMITES EDUCATIVOS
USO GRATUITO DE LIBROS DE TEXTO
ANOTACIONES
Que el transcurso de este año escolar sea tan positivo como nosotros esperamos. Reciban un cordial saludo:
El claustro de profesores
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DATOS DEL CENTRO C.E.I.P. BERNABÉ FIGUEROA UMPIÉRREZ c/ La Iglesia s/n 35660 ☎ 928- 53.60.42 ✆ Fax: 928-53.60.55 ✉ 35005171@gobiernodecanarias.org Numero de alumnos/as: 343 INSTALACIONES: 5 aulas de Educación Infantil 9 aulas de Educación Primaria 1 aula de Pedagogía Terapéutica 1 aula de informática 1 despacho de Orientación 1 sala de Apoyo educativo 1 Biblioteca Comedor escolar 1 Gimnasio Patio y zona independiente para Educación Infantil Patio para 1º ciclo de Educación Primaria Patio para 2º y 3º ciclo de Educación Primaria. Huerto escolar Sala de profesores, secretaría, dirección, jefatura de estudios y almacén.
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INSTITUTO CABECERA DE NUESTRO DISTRITO PARA CURSAR LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA: I.E.S. CORRALEJO c/ Paralela a Avda. Juan Carlos I s/n ☎928-53.70.95 ✆ Fax: 928-53.50.08 RECURSOS HUMANOS EQUIPO DIRECTIVO: Directora: Obdulia Falcón Santana Jefa de Estudios: Flor Mederos Martín Secretaria: María Llanos Tojeiro EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA: Orientadora: Mª Dolores Martín Remón Logopeda: Mª José Cáceres Rivero Profesor de Pedagogía Terapéutica: Alexis Monzón Alemán COORDINADORES DE CICLO: Educación Infantil: Natalia Domínguez Sánchez 1º Ciclo de Educación Primaria: Federico Astorga Barrientos 2º Ciclo de Ed. Primaria: Teresa Trujillo Hernández 3º Ciclo de Ed. Primaria: Francisco Maldonado Durán PERSONAL LABORAL NO DOCENTE Auxiliar Administrativo: Rosa Delia Lasso González Personal de limpieza: Mª Jesús Hernández Armas y Dolores Curbelo Betancor Personal de mantenimiento:José Manuel González Perdomo
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3º Ciclo ED. PRIMARIA
PROFESORADO ED. INFANTIL
Maria Llanos Tojeiro
5º
Natalia Domínguez Sánchez
3 años A
Antonia Hernández Artiles
5º- 6º
Josefa Mª Pulido Marrero Juan Enrique de la Cuesta
3 años B
Francisco Maldonado Durán
6º
Mª Leonor Dorta Hernández
4 años B
4 años A
Inglés OTRO PROFESORADO
Francisco Manuel Cañal Rodríguez 5 años
1º Ciclo ED. PRIMARIA Federico Astorga Barrientos
1º
Inglés
Silvia Rodríguez Dees
2º A
Música
Marga Cejudo Betancort
2º B
2º Ciclo de ED. PRIMARIA Gustavo Rivero Vega
3º
Carmen Gloria Gutiérrez Melián 3-4º Teresa Trujillo Hernández
4º
Francés
Inglés
Obdulia Falcón Santana
Apoyo
Flor Mederos Martín
Apoyo Infantil
Sergio Chacopino Molina
E.F.
Mariló Herrero Zapata
Religión
Mª Denisse Ramírez Torres
Religión
Alexis Monzón Alemán
Pedagogía Terapéutica
Laura Santana Arrocha
Inglés
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CONSEJO ESCOLAR Obdulia Falcón Santana
Presidenta
Florencia Mederos Martín
Jefa de Estudios
María Llanos Tojeiro
Secretaria
Representantes Padres/Madres Nerea Uguarte Zuazu José Ruiz Mª Digna Balsa Rocío García Representantes del Profesorado Antonia Hernández Artiles Mª Josefa Pulido Marrero Francisco Cañal Rodríguez Alexis Monzón Alemán Representantes del Personal no Docente Rosa Delia Lasso González Representante Municipal Evelin Gómez Morera
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ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES (AMPA) ! El AMPA de este centro se llama “CHO LEÓN”. Esta asociación colabora siempre en el buen funcionamiento y en actividades que se desarrollan a lo largo del curso de las cuales se beneficia todo el alumnado del centro. ! La cuota de inscripción es de 15 € por familia y se podrá efectuar el pago de la misma en la secretaría del centro. El horario de atención a los padres y madres que deseen preguntar, sugerir,... es de lunes de 16:30 a 18:30 h. RAZONES PARA PERTENECER AL AMPA 1. Porque la educación de nuestros hijos e hijas es nuestra responsabilidad. 2. Por la necesidad de estar unidos a la hora de reivindicar aspectos que nos ayuden a mejorar la calidad de la enseñanza. 3. Porque un movimiento de padres y madres agrupados hace que las iniciativas y peticiones de éstos, sean vistos con mayor respeto por las Administraciones Educativas, profesorado, sociedad,... 4. Porque existe un marco legal que ampara nuestro derecho a participar en la vida del Centro Escolar. 5. Por la importancia de llevar al Consejo Escolar la presencia de padres y madres organizados en AMPAS para defender los derechos de TODO/AS y no los INDIVIDUALES. 6. Porque si los padres y madres no somos capaces de motivarnos por la educación de nuestros hijos, ¿POR QUIÉN LO HAREMOS?. 7. Porque si los padres y madres no somos activos y participativos, cómo explicar a nuestros hijos e hijas que deben ser personas implicadas en una sociedad donde puedan y deban expresarse, participar y corresponsabilizarse en su propio futuro.
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Porque para realizar la formación activa de los padres y madres es preciso UNIR esfuerzos e ideas. 9. Porque las AMPAS, deben trabajar en la integración del centro, en su entorno. 10. Porque todos somos necesarios para mejorar la calidad de vida para nuestros hijos e hijas.
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PROYECTOS EDUCATIVOS QUE SE DESARROLLARÁN DURANTE EL CURSO “DINAMIZACIÓN DE PATIOS” ! “PROYECTO DE LECTURA”
CAUCE A SEGUIR PARA SUGERENCIAS O QUEJAS ! Como miembro de la comunidad educativa, las familias pueden ejercer su derecho a presentar sugerencias o quejas al centro. Para acceder a este derecho o comunicarnos cualquier tipo de incidencias, rogamos sigan el procedimiento siguiente: 1. Comuníquese con el profesor/a tutor/a de su hijo/a. 2. Si no queda satisfecho con la respuesta obtenida, puede dirigirse entonces a la Jefatura de Estudios o Dirección del Centro. 3. Si aún persiste su insatisfacción y no ha resuelto su problema, puede dirigirse al Consejo Escolar y/o Asociación de Madres y Padres de alumnos/as. 4. Finalmente, puede usted dirigirse al Inspector Educativo de Zona o al Director de la Dirección Insular de Educación en la c/ Virgen de la Peña, 2 (Puerto del Rosario) o a cualquier servicio de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.
RED E.C.O.S. “ MI COLE TE INFORMA” RED DE ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD CliC ESCUELA 2.0 ! “HUERTO ESCOLAR” “CUÉNTAME DE TU MUNDO” Proyecto E.V.A.G.D
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HORARIOS DEL CENTRO ! ! Alumnado de Infantil y Primaria: 8:30 a 13:30 h. El alumnado de infantil podrá ser recogido a partir de las 13:15 h
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DEL PROFESORADO ! ! !
atenderles adecuadamente, se recomienda solicitar la entrevista por escrito.
Orientadora: !
Lunes: 8:30 a 13:30 y de 15:30 a 18:30 Resto de semana: 8:30 a 13:30
Logopeda: ! !
miércoles y viernes de 8:30 a 13:30
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DE ADMINISTRACIÓN ! ! ! lunes, miércoles y viernes: 8:45 a 11:15 y de 11:45 a 13:00h ! Solicitud de documentación, entrega de documentos, ! ! solicitud de matrícula, etc. DIRECTORA:!
DE VISITAS DE PADRES/MADRES A Profesores/as: ! 1º y 3º lunes de cada mes, de 16:30 a 18:30 h. ! Para que el/la tutor/a de su hijo/a pueda planificar dicha reunión y
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- Lunes de 16:30 a 18:30 h. - de lunes a viernes de 10:30 a 13:00
JEFA DE ESTUDIOS:! - Lunes: 16:30 a 18:30 ! ! Les rogamos el cumplimiento de este horario con el fin de que nos permitan un buen desarrollo de nuestra labor docente y función directiva, asimismo atender adecuadamente a sus hijos en nuestras clases. Para poderles recibir debidamente es preferible que llamen a secretaría del centro y soliciten la entrevista. ! Si necesitan tratar algun caso urgente fuera de estos horarios, llamar previamente al teléfono 928-53.60.42 para concretar cita, puesto que el equipo directivo también imparte clases.
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Estos horarios son exclusivamente para resolver temas del alumnado, profesorado o cualquier otro tema relacionado con el funcionamiento del centro, dichos horarios no se utilizarán para resolver temas de secretaría (solicitud de documentos, matrícula,...) ya que para eso son los horarios de la misma.
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SEPTIEMBRE 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30
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NOVIEMBRE 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30 ENERO 4 11 18 25
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MARZO 1 2 7 8 9 14 15 16 21 22 23 28 29 30
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MAYO 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30 31
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OCTUBRE 4 11 18 25
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7 septiembre: Comienzo del curso 2011_2012 16 septiembre: Virgen de la Peña 26 septiembre: Jornada ordinaria (hasta las 13:30 h.) 12 octubre: Virgen del Pilar
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1 noviembre: Día de Todos los Santos 5 diciembre: Día del Estudiante/Enseñante 6 diciembre: Día de la Constitución 8 diciembre: Inmaculada Concepción 22 diciembre: Fiesta Navidad del colegio
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23 dic. - 8 enero: Navidad 2 febrero: Virgen de la Candelaria
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marzo: Carnavales (a espera de notificación) 2- 8 abril: Semana Santa
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1 mayo: Día del Trabajador 30 mayo: Día de Canarias 22 junio: Finalización del curso 2011_2012
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DICIEMBRE 1 2 7 8 9 14 15 16 21 22 23 28 29 30 FEBRERO 1 2 3 8 9 10 15 16 17 22 23 24 29
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ABRIL 3 10 17 24 31
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JUNIO 5 12 19 26
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EXTRACTO DE NORMAS DEL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEBERES DE LOS ALUMNOS/AS ! El estudio constituye un deber básico del alumnado y se concreta en las siguientes obligaciones: Asistir a clase con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio. ✓ Cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades del centro. ✓ Seguir las orientaciones del profesorado respecto a su aprendizaje y mostrarle el máximo respeto y consideración, al igual que al resto de los miembros de la comunidad educativa. ✓ Respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeeros. ✓ Responder las cuestiones educativas planteadas por el profesorado y y realizar lasa pruebas que se le propongan. El alumnado debe respetar la libertad de conciencia y las convicciones ideológicas, religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa. El alumnado debe cuidar y utilizar correctamente los bienes inmuebles , el material didáctico, los recursos pedagógicos y las instalaciones del centro, así como respetar las pertenencias de los otros miembros e la comunidad educativa. El alumnado tiene el deber de participar en la vida y funcionamiento del centro, con el propósito de favorecer el mejor desarrollo de la enseñanza, de la orientación escolar y de la convivencia en el mismo.
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PUNTUALIDAD ! Solicitamos la colaboración de las familias en este aspecto. Es importante que los alumnos/as entren con sus compañeros en la fila y que el inicio de la clase no se vea interrumpido por por la llegada de alumnos/as fuera de hora. “ENSEÑEMOS A NUESTROS HIJOS A SER PUNTUALES” La hora de entrada es a las 8:30. El alumnado debe encontrarse en el centro a las 8:25. La puerta de entrada se cerrará a las 8:35 h. Después de esta hora, los retrasos deberán ser justificados convenientemente en la secretaría del centro. FALTAS DE ASISTENCIA ! Las familias deben justificar debidamente las faltas o ausencias de sus hijos/as al centro lo antes posible. el centro tiene la obligación de comunicar a las autoridades las ausencias o faltas no justificadas que superen el 15% de los días de clase de cada mes. (Ejemplo: un mes de 20 días de clase, no más de 3 faltas). HIGIENE Y ALIMENTACIÓN ! Las familias de los alumnos/as deberán garantizar las condiciones mínimas de higien y aspecto personal que permita una correcta integración en la escuela. De igual forma deberán poner
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especial interés en el desayuno (para garantizar un buen aprendizaje en la escuela). Aunque es importante comer fruta todos los días, recuerde que el MIÉRCOLES es el “DÍA DE LA FRUTA”. No olvide poner una pieza en la mochila de su hijo/a. UNIFORME Deseamos que el uniforme sea parte de nuestro estilo y nuestra manera de ser, que nos distinga y acredite en los distintos lugares que visitamos, en actos culturales y salidas extraescolares. Esperamos que esta medida sea aceptada con agrado por todas las f a m i l i a s d e n u e s t r a C o mu n i d a d Educativa. El uniforme se compone de: ✾ Chaqueta de Chandal ✾ Pantalón largo ✾ Pantalón corto ✾ Polo con el logotipo del centro. REUTILIZACIÓN DEL UNIFORME Durante el presente curso, continuamos con la campaña de reutilización del uniforme escolar. La intención es que aquellos alumnos/as a los que el uniforme les quede pequeño o bien
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abandonen el centro, lo puedan ceder para ser utilizado por otros compañeros. Esta campaña cuenta con gran aceptación por las familias de nuestra Comunidad Educativa. PREVENCIÓN DE CONTAGIOS ! En caso de enfermedad infectocontagiosa debe comunicarlo cuanto antes al centro. No traiga a su hijo/a al colegio en caso de: Fiebre Diarrea Vómitos Piojos Solicitamos su colaboración con el fin de garantizar una mejor escuela para todos/as. ATENCIÓN AL ALUMNADO EN CASO DE ACCIDENTE ! En caso de enfermedad o indisposición del alumno/a se llamará a la familia para que pueda hacerse cargo del mismo/a. En caso de accidente escolar, se proceerá a localizar a la familia mientras se atiende al niño/a. Cuando en un caso de extrema gravedad, sea imposible contactar con la familia, el profesor/a responsable podrá tomar las decisiones oportunas.
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IMPORTANCIA DE LOS LÍMITES EDUCATIVOS ! Sea cual sea el modelo educativo de una familia, los niños necesitan tener unos límites para aprender a ser responsables, respetuosos y llegar a tener un control sobre sí mismos. Estos límites les indican lo que pueden hacer y lo que no deben hacer para su propio bien y seguridad y a través de ellos el niño aprende a contenerse y poner freno a sus caprichos. Por lo tanto, tener firmeza es básico a la hora de educar. ! La autoridad que deben ejercer los padres no debe convertirse en autoritarismo, no se trata de ponerse de forma arbitraria, sino a enseñar a crecer con autonomía. Los niños necesitan unos padres que, además de proporcionarle todos los cuidados físicos y afectivos, se sientan seguros de sus funciones y que les muestren claramente lo que está permitido y les reprochen cuando hagan algo incorrecto. Una actitud de sobreprotección es muy negativa porque tienden a poner prohibiciones que les responden exclusivamente a sus propios miedos y angustias, imaginando riesgos que, aunque sean posibles, los niños deben ir asumiendo progresivamente. PAUTAS PARA FIJAR LOS LÍMITES Desde la serenidad y en un ambiente familiar agradable y dialogante es la mejor base para
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establecer las normas. Por lo tanto, aunque existan problemas de autoridad con los hijos se debe mantener una relación fluida y respetuosa. Pocas normas pero firmes, ese sería el principal lema que deben interiorizar los niños/as y los padres. Un exceso de normas puede encorsetar la vida del niño/a y de la familia. Las transgresiones son normales, ya que es el modo que los hijos tienen de probar a sus padres, ver su coherencia y probarse a sí mismos. Se puede mirar a otro lado de vez en cuando, pero hay que mostrarse serios si se produce una extralimitación de las normas. Un “no” a tiempo por parte de los padres es siempre educativo y preferible a mostrar una actitud tolerante hacia algún comportamiento que nos disgusta y que al final, cansados de esa actitud, se imponga la norma de forma autoritaria. Los padres se equivocan a veces y por eso es muy positivo para los hijos que los padres puedan reconocer ante ellos que han cometido un exceso o se han saltado un límite. Los padres deben ponerse de acuerdo tanto en la forma como en el contenido de su educación llegando a un consenso previo. Las normas que valen para los hijos deben ser seguidas también por los padres. Si con el ejemplo se les muestra lo contrario a lo que dicen, ellos también buscarán saltarse esos límites establecidos. Los límites han de ser claros desde la infancia, ya que llegados a la adolescencia será muy difícil hacerlo. No debe olvidarse que lo que puede resultar gracioso a los 2 años, más adelante puede ser una muestra de mala educación.
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USO GRATUITO DE LIBROS DE TEXTO Para los cursos de 1º y 2º de Educación Primaria, serán los padres o representantes legales del alumnado los encargados de comprar los mismos en los comercios autorizados. Para ello se les hará entrega, a principios de curso, de una tarjeta electrónica para que puedan hacer efectiva la compra. El alumnado de 3º a 6º se beneficia de los libros reutilizados de cursos anteriores. RECUERDEN: La participación en “Uso compartido de Libros de Texto” es incompatible con la percepción de otras ayudas para la misma finalidad. El nuevo material comprado por las familias será entregado al centro para proceder a su etiquetado e inventario y les será devuelto de nuevo, en concepto de préstamo. Al final de curso, como en años anteriores, deberán devolverlos en buen estado de conservación para poder ser reutilizado por otros alumnos/as en cursos sucesivos. La aplicación de esta medida en nuestra Comunidad está cofinanciada parcialmente con fondos provenientes del ministerio de Educación, Política Social y Deportes. Finalmente, comunicarles que el centro espera que el Uso Gratuito de Libros de Texto, que supondrá un ahorro considerable para las familias canarias, tenga una buena acogidfa entre nuestros alumnos y alumnas, y que entre todos y todas sepamos concienciarnos de la importancia del cuidado del material que se les asigne.
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PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS TARJETAS PARA LA COMPRA DE LIBROS ESCOLARES. La tarjeta emitida por “la Caja de Canarias”, está precargada con un crédito establecido previamente por el Gobierno de Canarias.
¿Dónde se puede utilizar esta tarjeta? - Sólo se podrá utilizar en librerías o en establecimientos que estén dados de alta en esta actividad, como grandes superficies, siempre y cuando estén adheridos al convenio de colaboración entre la Consejería de Educación, Universidades , Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. y las asociaciones de libreros. - El comercio identificará mediante DNI al titular de la tarjeta. ¿Cómo conozco el saldo que me queda de la tarjeta? Hay dos formas: - Introduciendo la tarjeta en cualquier cajero de La Caja de Canarias, sin necesidad de teclear el número secreto, aparecerá en la pantalla el Saldo Existente. -En el justificante de pago, cuando la utilice en los comercios autorizados. No se podrá utilizar la retirada de efectivo en la Red de Cajeros, ni en las ventanillas de la oficina de la Caja de Canarias. ¿En caso de pérdida, robo, deterioro de la tarjeta? Diríjase a su centro escolar que, a través de la consejería de Educación, se coordinará la reposición de la misma.
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