Akhbar ALDANMARK JUNI 2010 by Nidal Arif

Nørrebro Bazar ApS www.norrebrobazar.dk

;Ó1—;k]ïË † @16

ò @ÜÌåΩa

;è]¬›¸\;Ï�| ;ÍÄ]ëiÕˆ\ ÏËŸÊ“¢\ 8;ì ;k\Ñ]çiàb ÏË›Ê›]Õ 11H10ì k]Ë›]∏Öd 13;H;12;ì

 

www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

ÏË—Ñ]≥\Ä;H;ÏËdÖ¡;ÏÁÖ‚å;ÎÅÁÖp

@âbjÅc@ÒÜÌäu@äÌä§@ÚÓ˜Á@Û‰‡nm @Ú‹�«@‚aäÿ€a@bËˆaä‘€@⁄âb∏aÜ€a @·Ëˆb‘€@µa@…‹�nmÎ@ÚjÓü@ÚÓ–Óï @âÜñÓç@à€a@‚Öb‘€a@ÖÜ»€a@ø@aÖÜ© @›Ój”@@c@Lè�éÀcOlc@äËë@ÚÌaÜi@ø .⁄âbjΩa@Êböﬂâ@äËë

Juni;;2010;;;;;ÊË›ÊÁ •;‡\ÖÁát •;√d]â’\;ÄÅ¬’\

pb„Îä◊@10@ä»é€a

⁄âb∏aÜ€a@âbjÅc@…fl@ÚïbÅ@Ú‹ib‘fl@ø@k„bu˛aÎ@xbflÜ„¸a@ÒäÌãÎ@

@BÚflÏÿßa@paãbä@·Ác@Âfl@ÒÜÌÜ¶a@¥„aÏ‘€aB 7-6 ‫ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﺹ‬

@c@Âfl@Úflb”�a@kzç@ø@ÊÎÖbu@Â≠B @ÚÓ„bÿflg@⁄b‰Á@Âÿ€Î@L‚˛a@ÍÜ‹i@âÎåÌ@¯u¸ Bıb‰rnça@Û‹«@fiÏñz‹€

Ïzz…]Œl 15H14ì Ï…]uë’\;ﬂŸ 16ì k]ŒËŒü 21H20;ì ;Ô\Ñ`Â;;kˆ]ŒŸ 23H22;ì ; =ﬁÎã má_‘ Time2call ‚›ó˚^

=ﬁÎã

=ﬁÎã má_‘ Time2call ï~á˚^

eÁÖÕ ] ; má_‘ ∫ ; \ ¯ à ;–\Ê ◊@·Óç Time2call b â p l l a c ‚›ó˚^ @@@ @@@Time2

ÚÓ€ÎÜ€aÎ@ÚÓ‹0a@pbΩbÿ‡‹€@@âb»ç˛a@›öœc@¥i@…‡Ø@pâb◊@·Óç

âb»ç˛a@óÅâc @@pbﬂÜ®a@›öœcÎ@

NØRREBROGADE 36A, 2200 KØBENHAVN N

Tel.: 35 34 18 72

www.time2call.dk

‫‪2‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪]zzzzzzﬁÁ^Ñ‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺌﺎ ﺃﻥ ﻳﺪﺍﻓﻊ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‬ ‫ﻏﺮﻳﺒﺎ ﻭﻻ‬ ‫• ﻟﻴﺲ‬ ‫)ﺩﻱ ﺃﻑ( ﻋﻦ ﺍﻻﻗﺘﺤﺎﻡ ﺍﻹﺳـــﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻟﺴـــﻔﻦ ﺇﻏﺎﺛﺔ ﻏﺰﺓ‪ .‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺧﺒﺮﻧﺎ ﺟﻴﺪًﺍ ﺳﻴﺎﺳـــﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﻭﻣﻮﺍﻗﻔﻪ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴـــﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻥ ﻳﺪﻳﻦ ﺣﺰﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ )ﺃﺱ ﺃﻑ( ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺊ ﺣﻘًﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻙ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺎﺩ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺝ ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﻭﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﺮﺕ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺍﻓﺘﻘﺮﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻤﺴﺒﻖ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧـــﺎﺕ ﺟﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻭﺍﻻﺣﺘﺠـــﺎﺝ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺟﺒﻬﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﻭﻛﺒﻴﺮﺓ‪ .‬ﻭﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪ ﻣﻈﺎﻫﺮﺓ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻭﻛﻤﺎ ﺟﺮﻯ ﻓﻲ ﻋﻮﺍﺻﻢ ﺃﻭﺭﺑﻴﺔ ﺁﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ‬ ‫ﺷـــﻬﺪﺕ ﻋﺪﺓ ﻣﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﻟـــﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺇﻃﻼﻕ ﺻﻮﺕ‬ ‫ﺍﺣﺘﺠﺎﺟﻲ ﻣﺴـــﻤﻮﻉ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﺗﺴـــﺘﻄﻊ ﺃﻥ ﺗﻮﺻﻞ ﺭﺳـــﺎﻟﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻭﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎ ﻳﺜﻮﺭ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻝ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬ﻫﻞ ﺗﺸﺘﺮﻙ ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﺇﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺟﻬﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻡ ﺃﻥ ﻟﻜﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮﺓ ﺭﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ؟‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺃﻥ ﺛﻤﺔ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻛﺎﻥ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺍﻟﻤﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻭﻓﺤﻮﺍﻫﺎ ﺇﺩﺍﻧﺔ ﺍﻻﻗﺘﺤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻦ ﺍﻹﻏﺎﺛﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺒﻞ ﺫﻟﻚ ﻭﺑﻌﺪﻩ‪ ،‬ﺇﺩﺍﻧﺔ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻤﺤﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﻏﺰﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻔﺖ ﺇﻧﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺍﻟﺮﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ‪ .‬ﻓﻬﻞ ﻛﺎﻥ ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺳﺒﺒﺎ ﻟﺘﻌﺪﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻭﻟﻌﺪﻡ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ؟؟ ﺃﻡ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺗﺘﻌﺪﻯ ﺫﻟﻚ ﺣﺠﻤﺎ ﻭﻋﻤﻘﺎ!!‬ ‫• ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮﺓ ﻭﺃﺧﺮﻯ ﻳﺴﺘﺤﻮﺫ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺑﺨﺒﺮ ﻫﺎﻣﺸﻲ ﺳﺮﻋﺎﻥ ﻣﺎ ﻳﺤﻮﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﺗﻤﻸ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻻﻭﻟﻰ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﻃﺒﻌﺎ ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻦ ﺷـــﺤﺔ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻭﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺑـــﺪﺃ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﻋﻄﻠﺘﻪ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺗﺸﺢ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻲ ﺗﺴـــﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺮﺍﻍ ﺗﻌﻤﺪ ﺍﻟﺼﺤﻒ ﺇﻟﻰ ﻧﻔﺦ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﻟﺠﻌﻠﻪ ﻛﺒﻴﺮًﺍ‪ ،‬ﻭﻳﺎ ﺣﺒﺬﺍ ﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ﺫﺍ ﺻﻠﺔ ﻭﻟﻮ ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻭﺷﺒﺎﺑﻬﻢ‪ .‬ﻓﻬﺬﺍ ﻋﺰ ﺍﻟﻄﻠﺐ!‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﺍﻟﺼﺎﺭﺧﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﺷـــﻐﻞ ﺍﻟﺼﺤﻒ ﻣﺆﺧﺮًﺍ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﺮﺽ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺸـــﺒﺎﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺑﺎﻟﺒﻴﺾ ﻭﺍﻟﺼﺮﺍﺥ‬ ‫ﻟﻤﻐﻨﻴﺔ ﺃﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺍﺳﻢ "ﻣﺪﻳﻨﺔ"‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺭﺑﻄﺖ ﺍﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻮﺭﺍ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ﻭﺇﺳﻢ ﺍﻟﻤﻐﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻋﺘﺒﺮﺕ ﺭﺩﺓ ﻓﻌﻞ ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺳﻢ ﺣﺼﺮﺍ‪ ،‬ﺃﻱ ﻷﺳﺒﺎﺏ ﺩﻳﻨﻴﺔ!!‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺫﻟـــﻚ ﺻﺤﻴﺤـــﺎ ﻓﻬـــﻮ ﺗﺼﺮﻑ ﺃﻫﻮﺝ ﻳﺴـــﺘﺤﻖ‬ ‫ﺍﻹﺳـــﺘﻨﻜﺎﺭﻃﺒﻌﺎ‪ ،‬ﻭﻳﺬﻛﺮﻧـــﺎ ﻣﺠـــﺪﺩﺍ ﺑـــﺪﻭﺭ ﻏﺎﺋـــﺐ ﻟﻠﻌﻮﺍﺋﻞ‬ ‫ﻭﻟﻠﻤﺆﺳﺴـــﺎﺕ ﺍﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻊ ﺫﻟﻚ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺃﻥ ﻳﺘﺤﻮﻝ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻗﻀﻴﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻐﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﺿﺤﺎﻫﺎ ﺿﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺮﻑ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻭﺻﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﻣﺘﻌﺎﻃﻔﻮﻥ ﻭﺩﺍﻋﻤﻮﻥ ﻭﻣﻌﺠﺒﻮﻥ‬ ‫ﺟﺪﺩ ﻳﺪﺍﻓﻌﻮﻥ ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬ﻭﻛﺄﻥ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺿﺤﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪،‬‬ ‫ﻭﻟﻢ ﺗﻜﺘﻒ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ ﺍﻟﻤﻔﺘﻌﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻔﺖ ﻟﻺﻧﺘﺒﺎﻩ ﺃﻥ ﻋﺪﺩﺍ ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳﻴﻲ ﺍﻟﻴﻤﻴﻦ ﺳﺎﺭﻋﻮﺍ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺃﺣﻜﺎﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ ﻭﻟﻢ ﻳﻨﺘﻈﺮﻭﺍ ﺍﻟﻘﻀﺎء‪ .‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﻴﺎ ﻛﻴﺎﺳـــﻜﻮﺍ ﺑﻮﺿﻊ ﺃﻗﻔﺎﻝ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺭﺟﻞ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺍﻟﺸـــﺒﺎﻥ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺩﻋﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪﻝ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻀﺮ ﺇﻟﻰ ﺗﺮﺣﻴﻠﻬﻢ ﻓﻮﺭﺍ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺰﻭﻻ ﻗﺎﻡ ﺑﻪ ﻋﺪﺓ ﺷﺒﺎﻥ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﺇﻥ ﺗﺼﺮﻓًﺎ ﺍﻧﻔﻌﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻀﺠﺔ‪ .‬ﻓﻠﻠﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻭﻧﺤﻦ ﺟﺰء ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﺸﻐﻠﻪ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﻭﻣﺎ ﻳﻬﺪﺩ ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭﻩ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﺎﻏﻞ‬ ‫ﻻ ﺻﻠﻪ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻤﻐﻨﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨـــﺔ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻭﺧﻄﺔ ﺍﻟﺘﻘﺸﻒ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺿﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﻴﺪ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬

‫≠‪ÎäiâÏ„@ âbë@ø@ÂubË‰iÏ◊@ÚÌÜ‹i@Èn»ôÎ@LpaÎaäÁÎ@Úz‹çc@bÌb‘i@Âﬂ@@Ô◊âb∏aÖ@Êb‰œ@Íå¨c@@kñ‰€@pbÃ€@ÒÜ»i@@úÌä«@ÊaÏ‰« ...b»ﬂ@ìÓ»„@Êc@ÜÌä„@Â‬‬

‫‪@ãâÜ‹ÌÎ@p7u@ãÏœ@Û‹«@?rÌ@Ô◊âb∏Ü€a@k»í€a@låy‬‬

‫‪@ÚÓ„bΩ5€a@Ú„bñßa@…œâ‬‬ ‫«‪@?Óπ@kˆb„@@Â‬‬

‫ﺍﻣﺘﺪﺣﺖ ﺭﺋﻴﺴـــﺔ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸـــﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ )ﺍﻟﻴﻤﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﻄﺮﻑ( – ﺑﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎﺳـــﺠﻮﺭﺩ‪ -‬ﺍﻟﻔﻮﺯ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﻘﻘﻪ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺾ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻭﻟﻼﺗﺤـــﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﺃﺳـــﻪ ‪ -‬ﺟﻴﺮﺕ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ‪ -‬ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﺷﺘﻬﺮ ﺑﻤﻬﺎﺟﻤﺘﻪ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ ﻋﺎﻣﺔ ﻭﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺣﻘﻖ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ً‬ ‫ﺳﺎﺣﻘﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻮﺯﺍ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻣﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻋﺪﺩ ﻣﻘﺎﻋﺪﻩ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺣﺰﺑًﺎ ﻣﻦ ﺃﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺍﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺪﻭﺭ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺍﻟﺪﺍﻋﻢ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺃﺛﺎﺭﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﺇﻋﺠﺎﺏ – ﺑﻴﺎ ﻛﺎﺳـــﺠﻮﺭﺩ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺘﻴﻜﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﺃﻥ ﺗﻤﺴـــﻚ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻔﻮﺯ ﺑﻜﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻷﺻﻮﺍﺕ ﻭﻫﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺩﻋﻮﺓ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﻛﻠﻬﺎ ﻟﻜﻲ ﺗﺴﺘﻴﻘﻆ‪ ،‬ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ ﺃﻥ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻦ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﺃﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺇﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺻﺮﺡ ‪ -‬ﺳﻮﺭﻳﻦ ﺍﺳﺒﺴﻦ‪ -‬ﻣﻦ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻥ ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘﻪ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺷﻴﺌًﺎ ﺃﺳﻄﻮﺭﻳًﺎ‪ ،‬ﻓﺪﺧﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻳﺆﻫﻠﻪ ﻹﻗﺘﺮﺍﺡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻧﻀﻢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪﻝ ‪،‬ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻀﺮ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺇﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺎﺩﺣﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﺖ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺘﻴﻜـــﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻝ ‪":‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺃﻓـــﻜﺎﺭ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﺗﺘﻤﺤﻮﺭ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﺳﻴﺎﺳـــﺔ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﺃﺿﻌﻒ ﺗﺮﻛﻴﺰﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺇﻻ ﺃﻧﻪ ﺍﺳـــﺘﻄﺎﻉ ﺃﻥ ﻳﺤﻘﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻮﺯ‪ ،‬ﻭﺃﻧﺎ ﺃﻋﺘﻘﺪ ﺃﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺃﻥ ﺗﺄﺧﺬ ﺇﺳـــﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺘﻪ ﺑﻌﻴـــﻦ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ"‪ .‬ﻭﻓﺎﺯ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ‬ ‫ﺑــــ ‪ 25‬ﻣﻘﻌﺪًﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻱ‪ ،‬ﻭﻓﺎﺯ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺍﻟﻠﻴﺒﺮﺍﻟﻲ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﻭﻟﻜﻨـــﻪ ﻣﺎﺯﺍﻝ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺣﺰﺑﻴﻦ ﻟﻜﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻟﻪ ﺍﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺑـ‬ ‫‪ 76‬ﻣﻘﻌﺪًﺍ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺠﺮﻱ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﺑﻴﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺣﺰﺍﺏ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ‬ ‫ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﺋﺘﻼﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﻛﻮﺯﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻭﻣـــﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻔﻴﻠﻢ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﻟﻺﺳـــﻼﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺃﺳﻤﺎﻩ "ﻓﺘﻨﺔ"‪.‬‬

‫ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﺤﺼﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻴﻤﻴﻨﻲ ﻳﺎﺳـــﺒﺮ‬ ‫ﻟﻨﺠﺒﺎﻟﻪ ﺑﻨﺎءًﺍ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺑﻬﺪﻑ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺕ ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ ﺗﺤﺪﺙ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﺇﺗﻬﻢ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻏﺘﺼﺎﺏ ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫·‪ÖÁÖui’\;ÏÒË‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪U;ﬂ¡;ÑÅëh‬‬ ‫;;‪‘Ñ]≥\Å’\;∫;ÈdÖ¬’\;‹˜¡ˆ\;jËd‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬ ‫‪EHmailU;info@akhbar.dk‬‬ ‫‪AdresseUNørrebrogade 154yst. tv‬‬ ‫‪2200 København N‬‬ ‫‪Tlf.U;F45 32 11 11 33‬‬ ‫‪TrykU;Dansk Avis Tryk AJS‬‬ ‫‪DistributionU;Future Service‬‬

‫ﻭﺑﻬﺬﺍ ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻨﺠﺒﺎﻟﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 34‬ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺮﻓﻊ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﺤﺼﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ ‪.1960‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻧﻘﻠﺖ ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳـــﻲ ﻣﻦ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸـــﻌﺐ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪﺙ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻦ ﻗﺘﻞ ﺍﻵﺑﺎء ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻟﺒﻨﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻭﻣﻌﻤﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﻳﺎ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎ‬ ‫ﺑﺪﺍﻓﻊ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺮﻑ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﺍﻋﺘﺒﺮ‬ ‫ﺿﺪ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺮﻳﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﻮﻗﻒ ﻟﻨﺠﺒﺎﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺤﺼﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺻﻮﺕ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺤﺼﺎﻧﺔ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﺑﺮﺭ ﺫﻟﻚ ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﺩﺍﺧﻞ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻭﻟﻜﻲ ﻳﻀﻊ ﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮﻩ‪.‬‬ ‫ﻭﻗـــﺪ ﻗﺎﻝ ﻟﻨﺠﺒﺎﻟﻪ ﺃﻳﻀًﺎ ﺃﻥ ﻣﺎ ﻳﻬﻤـــﻪ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻫﻮ ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴـــﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻼﺗﻲ ﻳﻘﻤﻌﻦ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﻘﻬـــﺮ ﻭﻳﺠﺒﺮﻥ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺤﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺐ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﺈﻟﻐﺎء ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻗﻢ‬ ‫‪ 266‬ﺏ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ ﺑﻤﺎﺩﺓ "ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ"‪ ،‬ﻭﻓﺘﺢ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﻔﻨﺴﺘﺮﻩ ﺍﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻟﻠﻨﻘﺎﺵ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺮﻓﺾ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬

‫\’¬‪2010J8J4;∫;ÑÅëËà;=‘Ñ]≥\Å’\;Ñ]e|^=;ﬂŸ;‹Ä]Œ’\;ÄÅ‬‬ ‫`|‪2010J7J25;k]—Ñ]ç∏\;‹˜iàˆ;Å¡ÊŸ;Ö‬‬ ‫‪;;mh@akhbar.dk 23209228;;;;;;;;;;;;;;;Îá∂;Å⁄•;;UÖÁÖui’\;äËÑ‬‬ ‫‪nidal@akhbar.dk 60763700;;;ÀÁÖ¡;Êd^;ÿ]ï›;UÖÁÖui’\3hÖ“à‬‬ ‫\‪kultur@akhbar.dk;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Ã]“â’\;Øât;U∫]Œm’\;ÑÖ,‬‬ ‫•‪;;;;;;;;;;;na@akhbar.dk;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;È›]iË¡;ÓÅ›;UÎ^Ö∏\;‡Âıå;ÎÑÖ‬‬ ‫\¸‪an@akhbar.dk 20652933;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ƒ] ›;‡]›Å¡;UÎÑ\Ä‬‬ ‫\’‪;ÍÑ]ë›ˆ\;‡ˆ\;Us\Ö|¸\Â;;€Ë⁄ëi‬‬

‫‪ISSNZ@ 1904M0393‬‬

‫‪;ÖÁÖü;∫;‘Ñ]å‬‬ ‫·‪UÄÅ¬’\;\É‬‬ ‫¡‪‰Åe¡;ÌâË‬‬ ‫‪È›]›Ä]¡;ÏË4‬‬

‫\¸‪;{Ê⁄âŸ ;=‘Ñ]≥\Å’\ ;Ñ]e|^= ;flŸ ;ã]eiÕ‬‬ ‫‪;ÎÅÁÖq÷’ ;Ïzzuzzî\Êzz’\ ;ÎÑ]zzzåˆ\ ;ºÖçd‬‬ ‫—‪.ÑÂÅë’\ ;~ÁÑ]h ;Özz—Ç ;√Ÿ ;ÑÅë⁄‬‬ ‫‪;‹ÊzzàÖzz’\Â ;ÑÊzzëzz’\Â ;ìÊëfi’\ ;ÖÁÊëh‬‬ ‫‪;{Ê⁄âŸ;3≈;;ÏÁÑ]û;ô\Ö≈¯;k]›˜¡¸\Â‬‬ ‫‪.ÎÑ\Äˆ\;√Ÿ;–] hˆ\;Å¬d;ˆb;„d‬‬ ‫;=^|‪;fl¡;Ï’ÂıâŸ;3≈;=‘Ñ]zz≥\Åzz’\;Ñ]zzezz‬‬ ‫•‪.]‚Ë…;Öçfih;9’\;k]›˜¡ˆ\;k]ÁÊi‬‬

aÏj”ãm

Ring BILLIGT til indland og udland.

RING

50% Ekstra!

49 kr.

Fastnet

Pris/min.

Afganistan

Afganistan 0,98 Afganistan

0,98

1,58 0,98

Algeriet

Algeriet 0,98 Algeriet

0,98

1,48 0,98

Bangladesh Bangladesh 0,36 Bangladesh

0,36

0,36 0,36

Egypten

Egypten 0,88 Egypten

0,88

1,08 0,88

Ethiopien

Ethiopien 1,48 Ethiopien

1,48

1,98 1,48

0,88

1,38 0,88

0,98

1,28 0,98

BILLIGT

til udlandet og i Danmark Filippinerne Filippinerne 0,88 Filippinerne direkte fra din mobiltelefon Gambia Gambia 0,98 Gambia

35 kr. taletid

150,- taletid for 100,www.time2call.dk Udlandet

fra

0,08

Danmark Øre /min

fra

Øre /min

Time2call family

GRATIS * + opkaldsafgift; efter 30 min. normal takst

Holland

Holland 0,50 Holland

0,50

1,34 0,50

Indien

IndienIndien 0,08

0,08

0,58 0,08

Irak

0,44 Irak

0,44

0,78 0,44

Iran

0,53 Iran

0,53

0,93 0,53

Jordan

JordanJordan 0,28

0,28

0,68 0,28

Kenya

KenyaKenya 0,58

0,58

1,28 0,58

Libanon

Libanon 0,76 Libanon

0,76

1,31 0,76

Makedonien Makedonien 1,98 Makedonien

1,98

2,19 1,98

Marokko

Marokko 0,98 Marokko

0,98

1,68 0,98

Nepal Nepal 1,59

1,59

1,59 1,59

Nigeria

Nigeria 0,53 Nigeria

0,53

0,98 0,53

Pakistan

Pakistan 0,48 Pakistan

0,48

0,68 0,48

Palæstina

Palæstina 2,44 Palæstina

2,44

2,44 2,44

Rumænien

Rumænien 0,49 Rumænien

0,49

0,79 0,49

Somalia

Somalia 2,58 Somalia

2,58

2,58 2,58

Spanien

Spanien 0,70 Spanien

0,70

0,98 0,70

StorbritanienStorbritanien 0,36 Storbritanien

0,36

1,30 0,36

Syrien

1,08

1,38 1,08

SMS

fra

Fastnet Mobil Fastnet

Pris/min. Pris/min. Pris/min.

Nepal 10 Øre

SyrienSyrien 1,08

Time2call - Nørrebrogade 36, 2200 København N - E-mail: Thailand info@time2call.dk Thailand 0,38 0,38 Thailand

0,48 0,38

Tyrkiet

TyrkietTyrkiet 0,48

0,48

1,21 0,48

UAE

UAE UAE 1,18

1,18

1,38 1,18

USA

USA USA 0,68

0,68

0,68 0,68

www.Time2Call.dk www.time2call.dk

Ring billigtRing til udlandet billigtbilligt tilog udlandet i til Danmark og i Da Ring udlandet o direkte fra direkte din mobiltelefon. fra din direkte framobiltelefo din mobil

‫‪4‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪ÏËui’\;Å¬d‬‬

‫‪ã��Ìäb‘m‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺘﻴﻜﻦ ﺗﻐﻠﻖ )ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ(‬

‫™‡‪Òåª@Ü‬‬ ‫ﻓﺦ ﺍﻟﻬﻮﻳﺎﺕ‬

‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﻌﺐ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺑﻬﻮﻳﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻭﻭﺣﻴﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻻ ﻳﺸﺬ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﺩﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‬ ‫ﺃﻭﺭﺑﻲ ﻣﺴﻴﺤﻲ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻻﻗﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﻗﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺟﺰءﺍ ﺣﻴﻮﻳﺎ ﻣﻦ ﻧﺴﻴﺞ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻓﻠﻬﺎ ﻫﻮﻳﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺳﻤﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﻘﺎﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ ‫ﺑﻌﺮﺏ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻷﻧﻬﻢ ﺩﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻮﻥ ﻋﺮﺏ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻬﻢ ﺩﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻮﻥ ﻣﺴﻠﻤﻮﻥ‪ .‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻃﺒﻌﺎ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺣﺴﺐ ﺑﻠﺪﺍﻧﻬﻢ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﻼ ﺣﺮﺝ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻷﻥ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺎﺕ ﺗﻌﻜﺲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﺇﻟﻐﺎﺅﻫﺎ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﻓﻼ‬ ‫ﺃﻋﺘﻘﺪ ﺃﻧﻬﺎ ﻣﻮﻓﻘﺔ ﺭﻏﻢ ﺃﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮًﺍ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺰﻟﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻭﺗﻔﺘﺮﺽ ﺍﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ﻣﺆﺳﺴﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺃﺻﻼ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻠﻘﻠﻖ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮﻗﻮﻯ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺫﺍﺕ ﻧﻔﻮﺫ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻭﺇﻋﻼﻣﻲ ﻭﺇﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺃﺣﺰﺍﺏ ﻭﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻭﺭﺃﺳﻤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻛﺒﺎﺭ‪ ،‬ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﻌﺘﺮﻑ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺍﻟﻬﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻭﻻ ﺗﻘﻴﻢ ﻭﺯﻧﺎ ﻟﻬﺎ ﻭﺗﺤﺎﺭﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﺘﻰ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺬﺭﻳﻌﺔ ﺿﺮﻭﺭﺍﺕ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻭﻣﻮﺟﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺛﻤﺔ‬ ‫ﺗﻴﺎﺭﺍﺕ ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻻﻗﻠﻴﺎﺕ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻋﺮﺏ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﺗﻌﺘﺮﻑ ﺑﻐﻴﺮ ﺍﻟﻬﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻬﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﺗﺮﻓﻀﻬﺎ ﺳﻮﺍء ﻗﺼﺪﺕ ﺫﻟﻚ ﺃﻡ ﻟﻢ ﺗﻘﺼﺪ‪ .‬ﻭﻟﺪﻯ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻨﺎﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﺬﺭﺍﺋﻊ ﻟﻜﻲ ﺗﺒﺮﺭ ﺍﻧﻔﺼﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﻌﻞ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻭﺑﻘﺎﺋﻬﺎ ﺍﻟﻘﻠﻖ ﺃﺳﻴﺮﺓ ﻟﻔﺦ‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺑﻨﻮﻋﻴﻬﺎ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮًﺍ ﻛﺒﻴﺮًﺍﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﺪ ﻣﺠﺮﻯ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﺒﻼﺩ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﺻﺎﺭﺕ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻻﻗﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﻗﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﺪ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻮﻳﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻳﺔ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻷﺛﻨﻲ ﺍﻟﻬﺎﺋﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺷﻬﺪﺗﻪ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺗﻌﻨﻲ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻭﺇﻟﻐﺎء ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻓﺈﻥ ﺍﻻﻧﺘﻤﺎء ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻃﻨﺎ ﻳﻀﻤﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً‬ ‫ﻭﻳﻬﻤﻨﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻭﺃﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ )ﺃﻭ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺸﻜﻞ( ﺃﺳﺎﺳًﺎ ﻗﻮﻳًﺎ‬ ‫ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻭﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻧﺘﻤﺎءﺍﺗﻨﺎ ﺍﻵﺧﺮﻯ ﺃﻳًﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪.‬‬ ‫‪mh@akhbar.dk‬‬

‫ﻗﺮﺭﺕ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺘﻴﻜﻦ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﺍﺳﻌﺔ ﺍﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﺇﻏﻼﻕ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻓﺘﺘﺤﺘﻪ ﻗﺒﻞ ﻋﺪﺓ ﺃﺷﻬﺮ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺘﻴﻜﻦ ﻗﺪ ﺃﻧﺸﺄﺕ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ‪/‬ﻛﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﻣﺜﻴﺮﺓ‬ ‫ﻟﻠﺠﺪﻝ‪ ،‬ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻃﺎﻟﺒﻲ ﺍﻟﻠﺠﻮء ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺭﻓﻀﺖ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﻃﻠﺒﺎﺕ ﻟﺠﻮﺋﻬﻢ ﻭﻗﺮﺭﺕ ﺗﺴﻔﻴﺮﻫﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪ .‬ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻞ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ ﻭﺭﺍء ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻓﻘﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‬ ‫ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻻﺟﻨﺒﻲ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻗﺎﻣﺔ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺛﺎﺑﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺑﺪﺧﻞ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 32‬ﺃﻟﻒ ﻛﺮﻭﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺟﻤﻌﺖ ﺍﻟﺠﺮﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﻗﺮﺍﺋﻬﺎ ﺣﻮﺍﻟﻲ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻭﻧﺼﻒ ﻛﺮﻭﻥ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺇﻏﻼﻕ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻬﻲ ﻛﻤﺎ ﺷﺮﺣﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺗﻮﻏﺮ‬ ‫ﺳﺎﻳﺪﻥ ﻓﺎﺩﻥ‪ ،‬ﺭﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺘﻴﻜﻦ ﺗﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺭﻓﻀﺖ ﺭﻓﻀﺎ ﻗﺎﻃﻌﺎ ﻃﻠﺒﺎﺕ ﺭﺧﺼﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻡ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‪ .‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﺗﻢ ﺍﺳﺘﺌﻨﺎﻑ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﻟﺪﻯ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻟﻜﻦ ﺟﻮﺍﺏ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‬ ‫ﻣﻌﺮﻭﻑ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻝ ﺳﺎﻳﺪﻥ ﻓﺎﺩﻥ‪ .‬ﻭﻳﻀﻴﻒ "ﻫﺬﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻤﻜﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄﻱ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ﻟﻬﺆﻻء ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺮﺭﻧﺎ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺍﺭﺩﺍ"‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﻗﺪ ﺍﻋﺘﺒﺮﻧﺎﻩ ﺍﺣﺘﻤﺎﻻ‬ ‫ﻭﻳﺸﺮﺡ ﺳﺎﻳﺪﻥ ﻓﺎﺩﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪":‬ﺇﻧﻪ ﻳﻌﻨﻲ ﺇﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﺮﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﻟﻠﻌﺮﺍﻗﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺮﻓﻮﺿﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺠﺒﺮﻭﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪ ،‬ﻷﻥ ﺫﻟﻚ ﻫﻮ ﺍﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻬﺎ‬

‫ﺍﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻗﺪ ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻠﻬﺠﻮﻡ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻝ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﻳﻘﻮﻝ ﺳﺎﻳﺪﻥ ﻓﺎﺩﻥ ‪":‬ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻧﺒﺪﺃ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻭﺯﻳﺮﺓ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﺃﻧﻨﻲ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺃﺩﺧﻞ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻦ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﻗﺎﻟﻮﺍ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺍﻟﻤﻘﺼﻮﺩ ﺃﺑﺪﺍ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ"‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﺃﻗﺪﻣﺖ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍء ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻳﻐﻠﻖ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﺑﻮﺟﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺪﻡ ﺗﻢ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﻨﻊ ﺍﻟﻤﺮﻓﻮﺿﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ ﺁﺧﺮ ﺗﺤﺖ ﺃﻱ‬ ‫ﻇﺮﻑ‪ .‬ﺍﻟﻤﻠﻔﺖ ﻟﻼﻧﺘﺒﺎﻩ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺗﻢ ﻭﺑﺸﻜﻞ ﻭﺍﺿﺢ ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ‬ ‫ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺒﻮﻟﻴﺘﻴﻜﻦ ﺣﻴﺚ ﺟﺎء ﻓﻴﻪ "ﻟﻘﺪ ﺣﺪﺛﺖ ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺎﻭﻝ ﺑﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮﻋﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﻄﻴﻠﻮﺍ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﻲ ﺍﻟﻠﺠﻮء ﺍﻟﻤﺮﻓﻮﺿﻴﻦ ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﺭﻓﻀﻮﺍ ﺍﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺑﻘﺎءﻫﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺑﺤﺠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﺗﻢ ﻋﻘﺪ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻳﻮﻡ ‪ 15‬ﺃﺫﺍﺭ‪/‬ﻣــﺎﺭﺱ ‪ 2010‬ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎﺕ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﺩﺧﻮﻝ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮﻥ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎﺕ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺍﻻﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺎﻭﻟﻮﻥ‬ ‫ﺇﺳﺎءﺓ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻤﻮﻝ ﺑﻬﺎ ﻓﻴﺤﺮﻣﻮﻥ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎﺕ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻡﺡ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬

‫¡‪Ïëë}i⁄’\;◊Ë⁄qi’\;ÎÄ]Ë‬‬ ‫•„‪@ozmÎ@›flb◊@Êb flc@Ôœ@ÚÓ‹Ó‡vn€a@pb Ó‹‡»€a@Â fl@ä Órÿ€a@ä v‬‬ ‫‪.ÒÖÜífl@ÚÌb«â‬‬ ‫•‪@Ú‹Óü@b‰nÌb«âÎ@b ‰flb‡nÁa@Ûñ”c@Ôœ@·ÿ„di@b ‰»fl@ÊÎä» ínç‬‬ ‫‪.Úv€b»‡€a@ÒÜfl‬‬ ‫•‪@Û‹«@b‰»”Ïfl@Ôœ@·ÿflbflc@Úybn‡€a@òä–€a@Â«@Ü Ìå‡€a@aÎcä ”g‬‬ ‫‪Z@oÓ„än„¸a‬‬ ‫‪www.Plasticsurgeon.dk‬‬

‫”‪ÚÓ‹‡»€a@›j‬‬

‫@‪ÚÓ‹‡»€a@Ü»i‬‬

‫‪info@plasticsurgeon.dk‬‬ ‫‪Zb‰i@aÏ‹ñmg‬‬ ‫‪Plastikkirurgisk Speciallægeklinik, @Tlf. 47330030‬‬ ‫‪Jernbanegade 42, 1. sal, 3600‬‬ ‫‪Ú»‡v€a@Û€a@ÂÓ‰q¸a@Âﬂ‬‬ ‫‪Frederikssund.‬‬ ‫‪15@M@9@ZÚ«bé€a‬‬

‫„‪@ÚÌb«â@·ÿ€@äœÏ‬‬ ‫‪ÚÌÖÎ@Ú˜ÓiÎ@Ú‘ˆbœ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪‬‬

‫ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﺳﻔﺮﺍء‬ ‫ﺑﻠﺪﺍﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ؟‬

‫@‪âbñ„¸a@Ê¸a‬‬

‫‪ÔÊî;Ïz¬Œd‬‬

‫• ﻗﺪ ﻳﻨﺪﻫﺶ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‪ ،‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﻳﺴﺨﺮ ﺁﺧﺮﻭﻥ ﻣﻨﻪ ﻗﺎﺋﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻴﻪ‪ :‬ﺑﺎ ّ‬ ‫ﻋﻤﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺭﻭﺡ ﺃﻧﺖ ﺷﻮ ّ‬ ‫ﻳﺎﻣﻌﻮﺩ ﺃﻧﺖ‬ ‫ﻣﺪﻭﺥ ﺣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﺃﻭ‪:‬‬ ‫ﻣﺎﻋﻨﺪﻙ ﺷﻐﻞ ﻭﻋﻤﻞ ﻏﻴﺮ ﻫﺎﻟﺴﻮﺍﻟﻒ؟‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﻤﺒﺪﺃ ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ‪ :‬ﻗﻞ ﻛﻠﻤﺘﻚ ﻭﺍﻣﺶِ ‪.‬‬ ‫ﻗـــﺪ ﻳﻘﻮﻝ ﻗﺎﺋﻞ ﺇﻧﻪ ﻟﻮ ﺗﻢ ﻃﺮﺡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴـــﺆﺍﻝ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎﺕ ﻟﻜﺎﻥ ﻭﺍﻗﻌﻴﺎ ﻓﺘﻠﻚ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻱء‬ ‫ﻻﺗﺰﺍﻝ ﺣﺎﺭﺓ ﻭﺣﻠﻮﻩ ﻭﻟﻬﺎ "ﺭﻭﻧﻘﻬﺎ" ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮﺍ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺍﻵﻥ ﻓﻜﻞ ﺷﻲء ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺜـــﻞ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻭﻧﻘﻮﻝ ﻫﻨﺎ ﺇﻥ ﺍﻷﺧﻼﻕ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺗﺒﻘﻰ ﺧﺎﻟﺪﺓ ﻭﺗﺘﻄﻮﺭ ﻧﺤﻮ ﺍﻷﺣﺴﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﻃﺮﺡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻧﺎﺱ ﻳﻘﻴﻤﻮﻥ ﻓﻲ ﺑﻼﺩ ﺍﻟﺒﺮﺩ ﻭﺍﻟﻐﻴﻮﻡ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺎﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻜﺂﺑﺔ ﻃﻘﻮﺳﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻏﻠﺐ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺁﺧﺮﻭﻥ ﻳﻌﺘﻘﺪﻭﻥ ﺃﻥ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻟﺪﻧﻤﺮﻛﻴﻴﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﺭﺩﻭﻥ ﻻﻳﺒﺎﻟﻮﻥ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﺃﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ ﻳﺘﺼﻮﺭﻭﻧﻬﻢ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ .‬ﻭﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻣﺨﻄﺌﻮﻥ ﻷﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺮﻛﻴﻴﻦ ﻛﻐﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺸـــﻌﻮﺏ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺣﺮﻳﺼﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ ﻭﻣﺘﺤﻤﺴـــﻮﻥ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬﻢ ﻭﻣﻜﺎﺳﺒﻬﻢ ﻭﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬﻢ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔﻭﻓﺮﻗﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺷﻌﺐ ﺻﻐﻴﺮ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﺍﻹﻋﺘﺰﺍﺯ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﻭﺍﻟﺮﻭﺡ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻣﺜﻞ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﺎﻥ ﻭﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰ ﻭﺍﻟﺮﻭﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺮﺏ‪ .‬ﺍﻟﺪﻧﻤﺮﻛﻴﻮﻥ ﻳﻔﺘﺨﺮﻭﻥ ﺑﻤﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻤﺖ ﻭﻻ ﻳﻤﻴﻠﻮﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺰﻋﻴﻖ ﻭﻻ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮﻥ ﻛﺜﻴﺮﺍ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻛﺎﺋﻦ ﻛﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﻭﺣﺘـــﻰ ﻟﻮ ﺇﻓﺘﺮﺿﻨﺎ ﺻﺤﺔ ﻫـــﺬﺍ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﻓﻼ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﺬﺍ ﺳﺒﺒﺎ ﻷﻥ ﻧﺴﻠﻚ ﺳﻠﻮﻛﺎ ﻣﺸﻴﻨﺎ ﻳﺴﻲء‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪﺍﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺩﻋﻮﻧﺎ ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠـــﻰ ﻣﻮﺿﻮﻋﻨﺎ ﻭﻧﺮﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺆﺍﻟﻨﺎ ﺃﻋﻼﻩ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻧﻌﻢ‪ .‬ﺃﺟﻞ ﻓﻨﺤﻦ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻧﻜﻮﻥ‬ ‫ﺳﻔﺮﺍء ﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺗﻨﺎ ﻭﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻧﺎ ﻭﺣﻀﺎﺭﺍﺗﻨﺎ ﻭﺃﺧﻼﻗﻨﺎ ﻭﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﻢ ﻣﻨـــﺬ ﺭﺿﻌﻨﺎ ﺍﻟﻘﻄﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﻴﺐ ﺃﻣﻬﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻟﻢ ﻳﻘﻞ ﺍﻟﺸـــﺎﻋﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ "ﺃﺣﻼﻣﻨﺎ ﺗﺰﻥ ﺍﻟﺠﺒﺎﻝَ‬ ‫ﺭﺯﺍﻧـــﺔ ﻭﻳﻔـــﻮﻕ ﺟﺎﻫﻠﻨﺎ ﻓﻌﺎﻝ ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﺠ ّﻬـــﻞ" ﻣﻔﺘﺨﺮﺍ‬ ‫ﺑﻘﺒﻴﻠﺘﻪ؟‬ ‫ﺃﻻﻧﺘﺪﺍﻭﻝ ﻓﻲ ﻟﻐﺘﻨﺎ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻘﺘﺒﺴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﻭﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺣﺴـــﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﺦ ﻣﺜﻞ‪:‬‬ ‫ﺍﷲ ﻻ ﻳﻐﻴﺮ ﻣﺎ ﺑﻘﻮﻡ ﺣﺘﻰ ﻳﻐﻴﺮﻭﺍ ﻣﺎ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ!‪ ،‬ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﺒﺎﺩﺓ‪ ،‬ﺗﺤﺮﻛﻮﺍ ﺗﺮﺯﻗـــﻮﺍ‪ّ ،‬‬ ‫ﺣﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ "ﺑﻐﺾ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺨﻼﻑ ﺣﻮﻟﻬﺎ"‪ ،‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻄﻴﺒﺔ ﺻﺪﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺇﻧﻤﺎ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴـــﻠﻢ ﻣﻦ ﺳﻠﻢ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪﻩ ﻭﻟﺴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻭﻻ ﺗﺘﻤﺎﺭﺿﻮﺍ ﻓﺘﻤﺮﺿﻮﺍ ﻭﺇﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﻜﻮﻥ ﻗﺼﻴـــﺮﻱ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻭﻧﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺮﺑﺢ‬

‫@‪2010O6O15@@@@ÂubË‰iÏ◊@M@ÎäiâÏ‰€a@ âbë‬‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫@∫‪@@@@A@˝Ó‬‬ ‫@„‪b–Óï@ÊÏÿÌ@Êc@Û‰‡n‬‬ ‫@‬

‫‪5‬‬

‫‪*@ÚjÓ‹ë@7Áã@NÖ‬‬ ‫ﺍﻟﺴـــﺮﻳﻊ ﻭﻻ ﻧﻔﻜﺮ ﺑﺄﻥ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﺨﻴـــﺮ ﻳﺒﻘﻰ ﺧﺎﻟﺪّﺍ؟‬ ‫ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻧﻌـــﺮﻑ ﻭﻧﺤﺮﻑ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻﺗﺘﻄﺎﺑﻖ ﺍﻓﻌﺎﻟﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺃﻗﻮﺍﻟﻨﺎ ﻭﺻﺮﺍﺧﻨـــﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﺯﻋﻴﻘﻨﺎ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﺒﻘﻰ ﻇﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺻﻮﺗﻴﺔ؟‬ ‫ﻭﺳﻠﻮﻙ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻛﺮﻡ ﻣﻊ ﺟﺎﺭﻩ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ ﻭﻓﻲ‬ ‫ﻓﺘـــﺮﺓ ﻫﺠﺮﺗﻪ ﻭﻟﺠﻮﺋﻪ ﺧﻴﺮ ﻣﺜﺎﻝ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺤﺘﺬﻱ‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻌﻼ ﻭﻟﻴﺲ ﻗﻮﻻ ﻓﺤﺴـــﺐ ﻛﻤﺎ ﻳﻘـــﻮﻡ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻭﻟﻸﺳﻒ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺘﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺍﻧﺘﺸﺮ ﺑﻔﻀﻞ ﺳﻠﻮﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴـــﻠﻤﻴﻦ ﺍﻷﻭﺍﺋﻞ ﻭﺟﻬﺎﺩﻫﻢ ﻓﻲ ﻋﻠﻤﻬﻢ ﻭﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻭﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺩﺍﺗﻬﻢ ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻜﻒ ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﺪﺍء ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻭ ﻇﺎﻫﺮﺓ "ﺍﻹﺳـــﻼﻡ ﻓﻮﺑﻴﺎ" ﻋﻠﻰ ﺷﻤﺎﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍء‬ ‫ﺍﻟﻮﻫﻤﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ .‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻻ ﻳﻬﻤﻪ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻨﻘﻞ ﺧﺒﺮًﺍ ﻋﺎﺩﻳﺎ ﻣﺜﻞ‪" :‬ﻛﻠﺐ ﻋﺾ ﺷـــﺨﺼﺎ"‬ ‫ﺑﻞ ﻳﻬﻤﻪ ﻧﺒﺌًﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻜﺲ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻹﺛﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﺟﻠﺐ ﺍﻹﻧﺘﺒﺎﻩ‪ :‬ﻣﺜﻞ "ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻋﺾ ﻛﻠﺒﺎ!!!"‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﻧـــﺎ ﺃﻥ ﻧﻮﺿﺢ ﻓﻨﻘـــﻮﻝ‪ :‬ﻳﻌﻨﻲ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﻬﻤﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﻨﻘﻞ ﺧﺒﺮ ﺍﻟﻘﺘﻞ ﻏﺴـــﻼ ﻟﻠﻌﺎﺭ ﻣﺜﻼ! ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻔﻠﺔ ﻋﺮﺱ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺼـــﺪ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺰﺭﻋﻪ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﺴـــﻠﻮﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴـــﻲء ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ ﻃﺒﻌﺎ ﻣﻤﻦ ﻳﺮﻣﻮﻥ ﺍﻟﺤﺼﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺌﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸـــﺮﺏ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﻪ‪ .‬ﺃﻟﻴﺴﺖ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻛﺒﺮﻯ ﺗﺤﺮﻣﻬﺎ ﻛﻞ ﺍﻷﺩﻳﺎﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻳﺔ ﻭﻏﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﻞ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻲ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻷﻣـــﺮ ﻓﻬﻮ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻳﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺯﻣﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻭﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﻧﻔﺴﻴﺔ ﻭﻻ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﻧﻴﺐ ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ ‪. dårlig samvittighed‬‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺸـــﺮ ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻮﻥ ﺑﻘﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﻭﻻ ﻳﻔﻜﺮﻭﻥ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺸﺮﻭﻉ ﺑﻌﻤﻞ ﺟﻨﺎﺋﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍﻟﺴـــﺮﻗﺔ ﺍﻭ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸـــﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﺭﺳﻤﻲ "ﺍﻷﺳﻮﺩ"‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺶ ﻭﺍﻟﺘﻤﺎﺭﺽ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺤﺠﺞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﺍﻟﻮﻫﻤﻲ ﻭﺍﻟﺦ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺻﻮﺭﺓ ﺳﻴﺌﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ﻭﻗﻮﻣﻪ ﻭﺃﺻﻮﻟﻪ‪ .‬ﻭﺑﻬﺬﺍ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﻫـــﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣـــﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺪ ّ‬ ‫ﻗـــﺪﻡ ﺃﻛﺒﺮ ﺩﻋﻢ‬ ‫ﻟﻸﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻟـــﻢ ﻳﻘﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺳـــﺎﺧﺮﻳﻦ ﺑـــﺄﻥ ﺯﻋﻴﻤﺔ ﺣﺰﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸـــﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺮﻛﻲ ﺑﻴﺎ ﻛﻴﺎﺳـــﺠﺎﺭﺩ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﺸﻜﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ ﻷﻥ ﺭﺻﻴﺪﻫﺎ ﺍﺭﺗﻔﻊ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻠﻮﻙ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻭﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺪﻧﻤﺮﻛﻴﻴﻦ!‬ ‫* ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻋﻮﺍﺋﻞ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺭﻭﺳﻜﻴﻠﺪﻩ‬

‫‪‘\Öiåb;Ï⁄ËâÕ‬‬ ‫’˜‪UÊpÖ›;ÏÁÖ‚ç’\;;‘Ñ]⁄›\Å’\;Ñ]e|^;ÎÅÁÖqd;‘\Öiå‬‬ ‫‪UÈ’]i’\;‡\Êﬁ¬’\;Ì÷¡;ÎÅÁÖq’\;ÎÑ\Äb;Ì’b;]‚’]àÑbÂ;Ï⁄ËâŒ’\;‰É·;Ô◊Ÿ;H 1‬‬

‫‪Nørrebrogade 154y;st tv 2200 København N‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪SHAR.10 2010‬‬ ‫‪ERNE‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪FRA E‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪K‬‬

‫‪6-K3L1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪18.‬‬ ‫‪. 10-1 KBH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Ø‬‬ ‫‪10,‬‬ ‫‪-S‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪TIR‬‬ ‫‪ERGAD‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪NY‬‬

‫‪TIS‬‬ ‫‪K GRA‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪NAT‬‬

‫‪UÈ’]i’\;È“ﬁe’\;g]âu’\;È…;�˜Ÿ]—;‘\Öiåˆ\;«÷eŸ;ƒ\ÅÁb;H 2‬‬

‫‪Reg. 0274 konto nr. 0010 644 216 Danske Bank‬‬

‫^‪.Ö‚å^;Ïià;ÎÅ⁄’;=‘Ñ]⁄›\Å’\;Ñ]e|^=;ÎÅÁÖp;È…;‘\Öiåˆ]d;f≈Ñ‬‬ ‫‪UCfà]ﬁ⁄’\;√dÖ⁄’\;È…;A;;ÏŸ˜¡;√îD‬‬ ‫\¯…‪Ï›ÂÖ—;100;;Ä\Ö‬‬ ‫\’‪Ï›ÂÖ—;;300;k]—Öç’\Â;k]âàı⁄‬‬

‫‪Navn:‬‬ ‫‪ِAdresse:‬‬ ‫‪postnr.:‬‬ ‫‪By:‬‬ ‫‪Tlf.:‬‬

‫‪6‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪“˝Ã€a@ ÏöÏﬂ‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫ﺗﻜﻤﻠﺔ ﺹ‪1‬‬

‫^|‪f›]p¯\Â;s]ŸÅ›ˆ\;ÎÖÁÜÂ;ÑÂ]uh;‘Ñ]⁄›Å’\;Ñ]e‬‬ ‫ﻳﺸﻌﺮﻭﻥ ﺃﻧﻬﻢ ﻣﻨﺪﻣﺠﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻔﻬﻢ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬

‫ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺴﻪ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻢ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺸﺎﺭﻙ‬

‫ﺃﺟﺮﻯ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ‪ :‬ﻧﻀﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﻋﺮﻳﻒ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺑﺎﻣﻴﻼ ﻳﻮﻝ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﻮﺓ ﻧﺎﺩﺭﺓ ﺭﺣﺒﺖ ﻭﺯﻳﺮﺓ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻭﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺑﻴﺮﺛﻪ ﺭﻭﻥ‬ ‫ﻫﻮﺭﻧﺒﻴﻚ ﺑﺈﺟﺮﺍء ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺰﻭﻓﻬﺎ ﻋﻦ ﺇﺟﺮﺍء ﻣﻘﺎﺑﻼﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺤﻒ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺍﺳﺘﺜﻤﺮﺕ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻄﺮﺡ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺗﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺃﺻﻮﻝ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻭﻳﺪ ﻣﻤﺪﻭﺩﺓ ﺭﺣﺒﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺑﻴﺮﺛﻪ ﺭﻭﻥ ﻫﻮﺭﻧﺒﻴﻚ ﺑﺠﺮﻳﺪﺓ‬ ‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪ ،‬ﻭﺃﺑﺪﺕ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻐﻔﺎ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﻋﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﺐ ﺍﻻﺳﺘﻄﻼﻉ ﺣﻮﻝ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻫﻮﺭﻧﺒﻴﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎﻭﺯﺕ ﻋﺎﻣﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻭﺍﻟﺴﺘﻴﻦ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺎﺯﺍﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪﺓ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻭﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺂﺭﺍﺋﻬﺎ ﻭﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺁﺧﺮ ﺭﻣﻖ‪ ،‬ﺣﺎﻭﻟﺖ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺗﻌﻘﻴﺪﺍﺕ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻧﺤﻮ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺃﻓﻘﺪﺗﻬﺎ ﺍﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻬﺎ ﻭﺃﺻﺒﺤﺖ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﺟﺪﻳﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻭﺗﻴﺮﺓ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬

‫ﻭﺑﺜﻘﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺑﺪﺃﺕ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺗﺸﺮﺡ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﻓﻬﻤﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮﻝ‪ ":‬ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻭﺳﺘﺒﻘﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ً‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻭ ﺃﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻧﻄﺒﺎﻋﻲ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ً‬ ‫ﻣﺘﺰﺍﻳﺪﺍ ﻣﻦ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻳﺸﻌﺮﻭﻥ ﺃﻧﻬﻢ ﻣﻨﺪﻣﺠﻮﻥ‬ ‫ﻋﺪﺩﺍ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﻴﺪﻭﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﻳﻤﻠﻜﻮﻥ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻭﺃﻛﺪﺕ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﺪﻫﺎ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻋﺎﻣﺎﻥ ﻭﻧﺼﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻬﺎﺩﻓﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ " ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻣﻔﺘﻮﺡ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻭﺃﻧﺎ ﺃﺟﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎﻫﻢ ﻭﺍﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻣﺮﺣﺐ ﺑﻬﺎ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺃﺻﺒﺢ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﺌﺎ ﺑﺎﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ‪ ":‬ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻫﻮ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﺃﻣــﺮﺍ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ﻭﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻓﻲ ﻛﻼ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺑﻼ ﺷﻚ ﻋﻤﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻭﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ‪ ،‬ﻭﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ‪ ،‬ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ‬ ‫ﻟﻼﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ "‪.‬‬

‫ﻻ ﻛﺮﺍﻫﻴﺔ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

‫ﻭﺭﻓﻀﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﻭﺑﻨﺒﺮﺓ ﺣﺎﺩﺓ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﻛﺮﺍﻫﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻹﻋﻼﻣﻲ ﺣﻮﻝ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻗﺎﻟﺖ ﻣﻠﻮﺣﺔ ﺑﻴﺪﻫﺎ‪:‬‬ ‫" ﺃﻥ ﻻ ﺃﻋﺘﻘﺪ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺣﻮﻝ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻣﻠﻲء ﺑﺎﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ ﺑﻴﻨﺖ ﺃﻥ ﻋـ ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫ـﺪﺩﺍ‬

‫ﺑﻴﺮﺛﻪ ﺭﻭﻥ ﻫﻮﺭﻧﺒﻴﻚ‬

‫ﻭﺯﻳﺮﺓ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻭﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‬

‫ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻨﻔﺘﺢ ﻭﺣﺮ ﺗﺠﻌﻠﻬﻢ ً‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺪﺧﻨﻮﻥ ﻫﻨﺎ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮﻥ ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺰ ﻭﺯﺍﺋﺪﻭﻥ ﺍﻟﻮﺯﻥ "ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻣﺜﺎﻟﻲ" ﻳﺘﻌﺮﺿﻮﻥ ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﻫﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺭﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﻄﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻮﺟﺪ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺒﻬﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﻳﺤﺘﺮﻡ ﺍﻟﻤﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﻧﻘﺎﺵ ﺣﺮ ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﻭﺍﺳﺘﻄﺮﺩﺕ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ "ﻣﻦ ﻭﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻱ ﻓﺄﻧﺎ ﻻ ﺃﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﺤﺪﺙ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﺑﺴﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺼﺺ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻳﻨﻤﺎ ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻓﺴﺘﺠﺪ ﻣﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﺮﻗﻴﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻧﻼﺣﻆ ﺑﺮﻭﺯ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﺑﻠﻮﻥ ﺑﺸﺮﺓ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎﺕ ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻥ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ‪ .‬ﻭﻛﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪﺛﻮﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﻳﺘﻢ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻭﺃﻧﺎ ﺃﻗﻮﻝ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻭﺃﻥ ﻳﺮﻓﻊ ﻗﺎﻣﺘﻪ ﻭﻻ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﻮﺗﻴﺮﺓ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ"‪.‬‬ ‫ﻭﺷﺪﺩﺕ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﻱ ﺑﻠﺪ ﺗﺴﻮﺩ ﻓﻴﻪ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻓﻴﻪ ﺃﻥ ُﻳﺠﺮﺡ‪ ،‬ﻭﺷﺮﺣﺖ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ " ﺃﻧﺎ ﺃﻏﻀﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺃﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺠﺮﺡ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺃﺳﻤﻊ ﺃﻥ ً‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺎ ﻳﻘﻮﻝ ﺇﺫﺍ ﻗﺎﻣﺖ ﺍﺑﻨﺘﻪ ﺑﺎﻟﺰﻭﺍﺝ‬ ‫ﺃﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻠﻢ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺘﺒﺮﺃ‬ ‫ﻣــﻨــﻬــﺎ‪ ،‬ﻫـــﺬﺍ ﺍﻟــﻤــﻮﻗــﻒ ﻳﺠﺮﺣﻨﻲ‬ ‫ﻭﻳﻐﻀﺒﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻔﺘﻮﺡ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﺗﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺸﺎء ﻭﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺸﺎء ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ"‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﺗﻨﻒ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﺳﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﺃﺻﺒﺢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﺎﺷﺎ‬ ‫ﺑﺎﺭﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫‪Tegn abonnement på Akhbar Al-Danmark‬‬ ‫‪Danske nyheder & information på arabisk.‬‬ ‫‪Jeg bestiller hermed ......... stk.‬‬ ‫‪Prisen for et abonnement for institutioner‬‬ ‫‪er 300 kr. pr. 6 måneder og 100 kr. for‬‬ ‫‪private.‬‬ ‫‪Institution:‬‬ ‫‪Adresse:‬‬ ‫‪Postnr.:‬‬ ‫‪Tlf.:‬‬ ‫‪E-mail:‬‬

‫ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺪﻣﺠﺎ؟‬

‫ﻭﻓــﻲ ﺟــﻮﺍﺏ ﻋﻦ ﻓﻬﻤﻬﺎ ﻟﻜﻮﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺪﻣﺠﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ " ﻟﻘﺪ ﻓﻜﺮﺕ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﻛﺜﻴﺮﺍ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﻲ ﺃﻥ ﻳﺘﺤﺪﺙ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻼ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺪ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ"ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ" ﻭﻫﺬﺍ‬

‫ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺍﺟﺘﻴﺎﺯ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺇﺫﺍ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﺁﺭﺍء ﻭﻣﻌﺘﻘﺪﺍﺕ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻓﻬﺬﺍ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﻢ ﺃﻧﺎ ﺿﺪ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺼﻬﺮ ﻭﺍﻻﻧﺼﻬﺎﺭ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺍ؟‬ ‫ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬

‫ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﻓﻬﻤﻬﺎ ﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻘﻮﻝ ‪":‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻫﻮ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻭﺫﺍﻛﺮﺓ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﺗﺠﺮﻳﺪﻩ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺟﺰءﺍ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺟﺰءﺍ ﺫﺍ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺧﻠﻔﻴﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺮﻗﻴﺔ"‪ ،‬ﻭ ﺑﻴﻨﺖ ﺃﻧﻪ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺳﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﻻ ﻳﺤﺘﺮﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻪ ﻭﻗﺎﻟﺖ" ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺃﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺃﻥ ﻳﺤﺒﻮﺍ ﺃﻭ ﻳﻘﺪﺳﻮﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ‪ ،‬ﻓﻬﺬﻩ ﻧﻈﺮﺓ‬ ‫ﺩﻛﺘﺎﺗﻮﺭﻳﺔ ﻻ ﻣﻜﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ"‪.‬‬ ‫ﻭﻭﺿﺤﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺃﻥ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺒﻨﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺠﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻔﻬﻢ ﺃﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﺤﺘﺮﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻭﻻ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺸﻌﺮ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺑﺄﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺪﻣﺞ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻨﺒﺮﺓ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ‪،‬‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺃﺣﺪ ﻣﻤﻴﺰﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺴﻮﺩﻩ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ " ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻳﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﺇﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻬﺎﺟﺮ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺑﻠﺪ ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﺗﻄﻠﺐ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺃﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪﺍ‬ ‫ﻳﻨﺪﻣﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻭﺣﻀﺎﺭﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻭﺃﻥ ﻻ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻣﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮﻫﺎ ﻭﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺒﺮﻭﺯ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻣﻮﺍﺯﻳﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ"‪.‬‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻋﺒﺮ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﺑﻨﺎء‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻗﺎﻟﺖ" ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻮﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻮﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺻﻮﻝ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻫﻢ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻭﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺪﻋﻤﻮﺍ‬ ‫ﺃﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺃﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻢ‬ ‫ﺍﻷﺑﻨﺎء ﻓﻲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻫﻢ ﻭﻟﻴﺲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎﺫﺍ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺪﺭﺳﻮﺍ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻻﺑﻦ ﻭﺍﻻﺑﻨﺔ ﺑﺪﺍﺭﺳﺔ ﻣﺎ ﻳﺤﺒﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﺮﻕ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻬﻦ ﺍﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺭﺳﺎﻟﺘﻲ‪ :‬ﻫﻲ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﺣﻴﺎﺓ ﺃﻓﻀﻞ ﻭﺗﻮﺍﺻﻞ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‪ ،‬ﺃﻧﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪﺓ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻓﻨﺎ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ"‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻮﻥ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪“˝Ã€a@ ÏöÏﬂ‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫‪7‬‬

‫ﻓﻲ ﺯﻣﻦ ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ‬

‫ﻭﺃﺷــﺎﺭﺕ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺳﻌﺎﺩﺗﻬﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﻟﻸﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﺣﺘﻔﺎﻅ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺤﺖ ﺳﺒﺐ ﻓﺮﺣﺘﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ ‪ ":‬ﻓﻬﺬﺍ ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺻﻮﻝ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻭﻇﻴﻔﺘﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﻮﺑﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﻭﺃﻥ ﺃﺭﺑﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻳﺘﻤﺴﻜﻮﻥ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻇﻒ ﻟﻤﺎ ﻳﻼﻗﻮﻩ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻻء ﻭﺟﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﺩﻳﺔ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ" ﻭﺍﺳﺘﻄﺮﺩﺕ‪" :‬ﻭﺩﻋﻨﻲ ﻫﻨﺎ ﺃﻗﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﺮﺍﺣﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺃﺻﻮﻝ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﻮﻥ ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎ ﺗﻠﻌﺐ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﺪﻡ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭﺍ ﻛﺄﻳﺪﻱ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻭﻻ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺃﻧﻬﻢ ﻳﺼﺒﺤﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻟﻬﻢ ﻟﻼﺳﺘﻴﻘﺎﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻭﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﺷﻲء ﻣﻔﺮﺡ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻛﻤﺎ ﺃﻣﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﻢ ﻳﺘﻤﺴﻜﻮﻥ ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻝ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻳﻔﻘﺪﻭﻧﻬﺎ"‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﺒﺮﺕ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺃﻥ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﺋﻼﺕ‬ ‫ﺃﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ " ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﻫﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻧﺰﻻﻗﻬﻢ ﻧﺤﻮ ﺍﻹﺟﺮﺍﻡ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﺒﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﻻ ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﺋﻼﺕ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻢ ﻭﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻟﻮﺗﻴﺮﺓ ﻭﻫﻨﺎ‬ ‫ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻭﺟﻪ ﻧﺪﺍﺋﻲ ﻟﻸﻣﻬﺎﺕ ﻭﺍﻵﺑﺎء ﻭﺃﺩﻋﻮﻫﻢ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﻭ ﺇﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ ﺃﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﻭﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺰﻭﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻄﺮﻗﺎﺕ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺼﺒﺤﻮﻥ ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ﻟﻌﺼﺎﺑﺎﺕ ﺍﻹﺟﺮﺍﻡ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺃﻥ ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ ﺃﻧﻬﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮﻥ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻳﺤﺘﺮﻡ ﺍﻟﻌﺮﻗﻴﺎﺕ ﻭﻳﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ‪ ،‬ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺣﺪﺙ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﺑﻼ ﺷﻚ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻹﺟﺮﺍﻡ"‪.‬‬ ‫‪@ÊÏ„b‘€a@—€b±@Âfl@›◊@…fl@ÒÜíi@›flb»nnç@ÚflÏÿßa@Êc@Û‹«@pÜ◊c@ÒäÌãÏ€a‬‬

‫‪Ènﬂb”g@kzé‰ç@LÍÜ‹iµg@äœbéÓç@¯u¸@c@ZxbﬂÜ„�a@ÒäÌãÎ‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻃﻮﺭﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﺻﻔﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺟﺎﻧﺐ ﻭﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺃﻓﻀﻞ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﺕ‬ ‫ﺣﺪﺙ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻭﺍﻋﺘﺒﺮﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ‬ ‫ﺍﺣﺘﻮﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻭﻗﺎﻟﺖ " ﺃﻫﻢ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻫﻮ ﺍﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻭﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻭﺿﻊ‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﺑﺸﺮﻭﻁ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺣﻮﻝ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻹﻛﻤﺎﻝ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ"‪ .‬ﻭﺑﻴﻨﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻭﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺃﻫﻢ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﻨﻴﺖ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻨﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻘﺪ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻐﻴﺮﻳﻬﺎ‪ .‬ﻭﺗﺮﻯ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺧﻄﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﺎﻡ‬ ‫ﻭﺗﺴﻬﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﺳﻨﻮﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻛﺪﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻷﻧﻪ ﻳﻮﺿﺢ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻭﻳﺤﺪﺩ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻌﻪ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻭﺃﺭﺩﻓﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ " :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻟﻠﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺃﻥ ﻳﻌﺮﻓﻮﺍ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﻳﻨﺨﺮﻃﻮﺍ ﻓﻲ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﻨﻔﺲ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺩﺧﻮﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺮﻏﺐ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺰءﺍ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻮﻥ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‪ ،‬ﻭﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻌﺮﻓﻮﺍ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﻥ ﻳﻌﻠﻤﻮﺍ ﺃﻥ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺰﺏ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻧﺎ ﺃﻋﺘﻘﺪ ﺃﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮﺗﺎ ﻭﻗﻮﺓ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻭﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺘﻔﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺑﻤﺎ ﻟﻦ ﺗﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ"‪.‬‬

‫ﺟﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﺤﺐ ﺍﻹﻗﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻟﻠﺠﺪﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﺪﺙ ﺑﻌﺪ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺳﺤﺐ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﻱ ﻻﺟﺊ ﻳﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﻭﻃﻨﻪ ﺍﻷﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺒﺪﺃ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺃﻏﺴﻄﺲ ﺁﺏ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ " ﺇﺫﺍ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻼﺟﺊ ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪﻩ ﺍﻷﻡ ﻭﺑﻌﻜﺲ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ ﺍﻟﻠﻮﺍﺋﺢ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻬﺪﺩ‬ ‫ﺑﺨﺴﺎﺭﺓ ﺇﻗﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻨﻊ ﺳﻔﺮ ﻓﻲ ﺟﻮﺍﺯﻩ‪ ،‬ﻭﻧﺤﻦ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻨﺎ ﺳﻨﻘﻮﻡ ﺑﺴﺤﺐ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺑﻠﺪﻩ ﻭﻋﺮﺽ ﻗﻀﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ "‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓﺘﺤﺖ ﻓﺮﺻﺔ ﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻔﺎﺩﻱ ﺳﺤﺐ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻭﻗﺎﻟﺖ " ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﺣﺬﻑ ﺍﻟﻤﻨﻊ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺳﻔﺮﻩ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻭﺳﻨﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻃﻠﺒﻪ"‪ ،‬ﻭﺃﻛﺪﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﻱ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ ﻷﻧﻪ ﻳﺮﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺃﺻﺒﺢ ً‬ ‫ﺁﻣﻨﺎ‬

‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻩ ﺍﻷﻡ‪ ،‬ﻓﻬﺬﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﻔﺔ ﺍﻟﻼﺟﺊ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺳﺆﺍﻝ ﻣﻦ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻴﻦ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺟﺎﺅﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻡ ‪ 2003‬ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ‪":‬ﺭﺑﻤﺎ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺃﻧﺎ ﻫﻨﺎ ﺃﻋﻤﻞ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻼﺟﺊ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪﻩ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ ً‬ ‫ﻻﺟﺌﺎ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺃﻱ ﻻﺟﺊ ﻳﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻭﻣﻦ ﺍﻷﺟﺪﺭ‬ ‫ﺑﻪ ﺃﻥ ﻳﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﻡ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﺇﺗﺒﺎﻉ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻓﺎ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﻭﺭﻓﻀﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻭﻗﺎﻟﺖ‪ " :‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻱ ﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﻷﺣﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻨﻲ ﺃﺅﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﺧﺘﺎﺭﻭﺍ ﺍﻟﻤﺠﻲء‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻛﻼﺟﺌﻴﻦ ﺃﺗﻮﺍ ﻃﻮﺍﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﺧﺘﺎﺭﻭﺍ ﻣﻐﺎﺩﺭﺗﻬﺎ ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ ﻓﻬﺬﺍ ﺧﻴﺎﺭﻫﻢ"‪.‬‬ ‫ﻭﻭﺍﺻﻠﺖ ﺍﻟﻘﻮﻝ " ﺍﻟﺒﻌﺾ ﺳﻴﻨﻈﺮ ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻭﺍﻟﺒﻌﺾ ﺍﻵﺧﺮ ﺳﺘﻌﻨﻲ ﻟﻪ ﺗﺴﻬﻴﻼﺕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻷﻧﻪ ﺳﻴﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺃﺳﺮﻉ‪ ،‬ﻭﺃﻧﺎ ﺃﺭﺍﻫﺎ ﺃﻓﻀﻞ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ُﺳﻨﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎﻡ ‪." 2002‬‬ ‫ﻭﺷﺪﺩﺕ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻬﺎ ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻭﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ" ﻧﻌﻢ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﻟﻦ ﻧﻐﻴﺮ ﻫﺬﺍ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺮﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ ً‬ ‫ﻣﻤﻴﺰﺍ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﻣﻬﻤﺎ"‪.‬‬ ‫ﻭﻧﻔﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻟﻠﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻭﻗﺎﻟﺖ " ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﺍﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺼﻮﺗﻮﺍ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﻗﻠﻴﻞ ً‬ ‫ﺟﺪﺍ ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺪﻓﻊ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﺇﺫﺍ ﺣﺼﻠﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ"‪ .‬ﻭﺭﻓﻀﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﺎ ﻫﺬﺍ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﺪﻡ ﻣﺒﺎﻻﺓ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺃﺻﻮﻝ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﻭ ﺑﻴﻨﺖ ﺃﻧﻬﺎ ﻓﻘﺪ ﺗﺼﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ‬ ‫"ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻴﻞ ﻟﻮ ﺷﺎﺭﻙ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﻉ ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺗﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺸﺎﺭﻛﻮﻥ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﻳﺸﻌﺮ ﺃﻧﻪ ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻓﻬﻮ ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻭﺣﻮﻝ ﻗﺎﻧﻮﻥ ‪ 24‬ﺳﻨﺔ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻃﺒﻘﺘﻪ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ ‪2002‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﻀﻊ ﻋﺪﺓ ﺷﺮﻭﻁ ﻟﻠﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ " ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺭﺑﻊ‬ ‫ﻭﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ُﺳﻨﺖ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺣﺴﺐ ﺭﺃﻱ‬

‫«‪@@ŸÓj„âÏÁ@ÊÎâ@Èq7i@ÒÜÓé€a@Â‬‬ ‫�‬ ‫‪bflb«@67@ä‡»€a‬‬ ‫‪@‚b«@ø@ÂubË‰iÏ◊@Ú»flbu@Âfl@ÊÏ„b‘€a@ø@7néubfl@@p˝Á˚Ωa‬‬ ‫‪@1971‬‬ ‫‪.1978@‚b«@à‰fl@ÚÓ„bΩäiÎ@ÚÓçbÓç@kïb‰fl@ÒÜ«@o‹Ãë‬‬ ‫‪@Í6é‰–€a@låy@ø@Ïö«Î .2007@5‡œÏ„@à‰fl@ÒäÌãÎ‬‬

‫ﻳﺪﻋﻢ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﻭﻳﺪﻋﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻭﻳﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ ﺍﻟﻘﺴﺮﻱ"‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺭﺩ ﺣﻮﻝ ﺷﻌﻮﺭﻫﺎ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻭﻣﺪﻯ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺘﺮﻛﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮﺓ " ﺃﻧﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎﺣﺔ ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ُ‬ ‫ﺃﺳﻨﻬﺎ ﻭﻻ ﺃﺷﻌﺮ ﺑﺄﻱ ﺫﻧﺐ ﺃﻭ ﺃﻟﻢ‪ ،‬ﺃﻧﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺃﺳﻦ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ ﻣﻬﻤﺘﻲ"‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ÚÌÜbón”g@ÊÎ˚í‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫ﻳﺤﺮﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺰﺓ‬

‫«‪k‹†Î@üã‬‬

‫\’‪ªŒ…;ÎÅt\Â;Ïﬁà;ÿ˜| %50;Ïeâﬁd;√ hÖh;Ï’]�e‬‬ ‫ﺃﻋﻠﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻹﺣﺼﺎء ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ )ﺩﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﺳﺘﺎﺗﺴﺘﻴﻚ( ﺃﻥ ﻋﺪﺩ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴـــﻨﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪ 230‬ﺃﻟـــﻒ ﺷـــﺨﺺ‪ ،‬ﺃﻱ ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ ﻣﻘﺪﺍﺭﻫﺎ ‪ 77‬ﺃﻟﻒ ﻋـــﻦ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺴـــﻨﺔ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻭﻭﻓﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﻓﺎﻥ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴـــﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻘﻮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠـــﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺑﻠﻐﺖ ﺃﻻﻥ ﺣﻮﺍﻟﻲ‬ ‫‪ ،%8‬ﻭﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻟﻢ ﺗﺒﻠﻐﻬﺎ ﻣﻌﺪﻻﺕ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻼﺣـــﻆ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻻﺣﺼﺎء ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸـــﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻗﺪ ﺍﺭﺗﻔﻊ ﺧﻼﻝ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺷﻬﺮ ﺣﻮﺍﻟﻲ‬ ‫‪ 34‬ﺃﻟﻔﺎ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺖ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻓﻬﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎﺿﻰ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ )ﺩﺍﻭ ﺑﻨﻜﻪ( ﻭﻣﺘﻠﻘﻲ ﺍﻟﻤﻌﻮﻧﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )ﺑﺴﺘﺎﻧﺲ‬ ‫ﻳﻠﺐ( ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺯﺍﺩﺕ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ 44‬ﺃﻟﻒ ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺸـــﻬﺪ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻣﻨﺬ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـــﻨﺔ ﻫﺒﻮﻃﺎ ﺷﺪﻳﺪﺍ ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸـــﻐﻴﻞ ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻﺕ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻭﺇﻓﻼﺱ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﺮﻯ ﻣﺤﻠﻠﻮﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﻮﻥ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﺪﻫﻮﺭ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﺭﻏﻢ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﻴـــﺮﺓ ﻟﻠﺠﺪﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺟﺮﺗﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬ﻭﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺎﺕ‬ ‫ﺇﻗـــﺮﺍﺽ ﺍﻟﺒﻨﻮﻙ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴـــﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟـــﻞ ﺇﻧﻘﺎﺫﻫﺎ ﻣﻦ ﺁﺛﺎﺭ‬ ‫ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺗﺸـــﺠﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﺳـــﺘﺌﻨﺎﻑ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺇﻗﺮﺍﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸـــﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻭﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺮﺽ ﻻﺯﻣـــﺎﺕ ﻟﻜﻲ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻣﻌﺪﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﻂ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺟﻮﺓ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﻨﻮﻙ ﻣﺎ ﺯﺍﻟﺖ ﻣﺘﺸﺪﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳـــﺘﻬﺎ ﺍﻻﻗﺮﺍﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴـــﺘﺜﻤﺮﻭﻥ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻣﺎﺯﺍﻟﻮﺍ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﻨﻮﻙ ﺗﻠﻚ‪.‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫|�‪ÏËŸÊ“¢\;ÍÄ]ëiÕˆ\;è]¬›¸\;Ï‬‬ ‫‪Ï Ë¬ï’\;w\Öç’\;„hÑÊh]…;√…Åh;Ä]t;ÀçŒh‬‬

‫ﺃﻃﻌﻤﺔ ﻓﺎﺳﺪﺓ ﻓﻲ ﺑﻘﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬

‫ﺗﻌﺮﺽ ﻣﺤﺎﻝ ﻭﺑﻘﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﻤﻨﺘﺸﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻀﺎﺋﻊ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻣﺴﺘﻮﺭﺩﺓ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﺍﻥ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻭﺃﺳﻴﻮﻳﺔ ﻋﺪﻳﺪﺓ‪ .‬ﻓﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﺒﺎﺕ ﺑﺄﻧﻮﺍﻋﻬﺎ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻤﺨﻠﻼﺕ ﻭﺍﻟﺰﻳﻮﺕ ﻭﺍﻟﻤﺮﺑﻴﺎﺕ ﻭﺍﻷﺟﺒﺎﻥ‬ ‫ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﻭﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﺍء ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﻮﻥ ﻛﺜﻴﺮﻭﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻭﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻷﺻﻮﻝ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻭﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻃﺮﺣﻪ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻫﻮ‪ :‬ﻫﻞ ﺗﻠﺒﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﻮﻝ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ؟ ﻭﻫﻞ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﺮﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ؟‬ ‫ﻭﺳﺒﺐ ﻃﺮﺡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻫﻮ ﻭﺟﻮﺩ ﺑﻀﺎﺋﻊ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﺧﺮﻯ ﻓﺎﺳﺪﺓ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺤﺎﻝ‪ .‬ﻭﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ ﻳﺸﺘﺮﻭﻥ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺃﻏﺬﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺤﺎﻝ ﻗﺪ ﻓﻮﺟﺌﻮﺍ ﻓﻲ ﻳﻮﻡ ﻣﻦ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺑﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻯ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻠﺒﺔ ﺃﻭ ﺗﻠﻚ‪ .‬ﻭﻟﻮ ﺳﺄﻟﻮﺍ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻤﺤﻞ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻓﺎﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﺎﺟﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺭﺩ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻃﺒﻌﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻷﻥ ﻋﺎﺭﺽ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﺎﺳﺪﺓ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺟﺰء ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﺮﺿﻪ ﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻓﺎﺳﺪﺓ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺮﻳﺐ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻏﺬﻳﺔ ﺗﺒﺪﻭﺍ ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺭﻏﻢ ﺇﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﺒﺐ ﻳﻌﻮﺩ ﻃﺒﻌﺎ ﺇﻟﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻭﺃﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻳﺪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻤﻞ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺻﻨﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻼﺩ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ‪ .‬ﻓﻼ ﺗﻘﺘﻨﻊ ﻋﺰﻳﺰﻱ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﺩﻗﻖ ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﻠﺒﺔ ﺟﻴﺪﺍ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺤﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻬﻲ ﻣﻨﻮﻃﺔ ﺑﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻷﻏﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻷﻏﺬﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﺼﻴﺪ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻘﺮ ﻋﺎﻡ ﻭﻓﺮﻋﻴﻦ‬ ‫ﺭﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻫﻤﺎ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺷﺮﻕ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﻣﻜﺘﺐ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻏﺮﺏ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ ‫ﻭﺗﻨﻘﺴﻢ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﻳﻤﻜﻦ ﻭﺿﻌﻪ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻭﺍﺟﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺭﺩ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﺭﺩﻩ ﻣﻦ ﺑﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻠﻴﺔ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﻡ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺜﺒﺖ ﺳﻼﻣﺔ ﻭﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺘﻮﺭﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﺔ ﺃﻥ ﻳﺮﺍﻗﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻋﻴﺎﻧﻴﺔ ﺃﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻮﺭﺩ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻀﺎﺋﻊ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺭﺩ ﻭﻓﻲ ﺃﺣﻴﺎﻥ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻳﺘﻢ ﻓﺤﺺ ﻋﻴﻨﺎﺕ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺍﻷﻏﺬﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﺒﺮﺍﺕ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ‪ .‬ﻭﺗﺘﺸﺪﺩ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﺤﻮﻡ ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﺃﺷﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺭﻏﻢ ﺫﻟﻚ ﺗﻮﺟﺪ ﺳﻠﻊ ﻓﺎﺳﺪﺓ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﻭﺷﻚ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺣﺬﺭﺍ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺒﺪﺃ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻬﻼﻙ ﺳﻠﻌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ‪ .‬ﻭﻟﻨﺎ ﻭﻗﻔﺔ ﻻﺣﻘﺔ ﻭﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻌﺎﺭﺿﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺷﻌﺒﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‬

‫ﻣﻮﻳﻦ ﻟﻮﻛﻮﺗﻮﻑ‬ ‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﻛﻼﻭﺱ ﻳﻮﺭﺕ ﻓﺮﻳﺪﺭﻳﻜﺴﻦ‬ ‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬

‫ﺃﻗﺮ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻧﻮﺍﺏ ﺣﺰﺑﻲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻤﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺘﻘﺸﻒ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺿﻌﺘﻬﺎ ﺍﻹﻃﺮﺍﻑ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﻭﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺪﺓ ﺃﻳﺎﻡ‪ .‬ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺧﻄﺔ ﺍﻹﻧﻌﺎﺵ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺳﺘﺴﺪ ﻋﺠﺰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 24‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺎﻗﺘﻄﺎﻋﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻔﺮﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‪ .‬ﺗﺠﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻫﺬﺍ ﻧﺎﺟﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺒﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﻋﻦ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﻼﺩ‪.‬‬

‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﺔ‬

‫ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺑﺎﻷﺳــــﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺸــــﻒ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺗﻬﻢ ﺷــــﺮﺍﺋﺢ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫• ﻓﻘــــﺪ ﺗﻢ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺷــــﻴﻚ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺘﻘﺎﺿﺎﻩ‬ ‫ﺍﻵﻻﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﺋﻞ ﻣﺮﺓ ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺷــــﻬﺮ‪ ،‬ﺑﻨﺴــــﺒﺔ ‪ %5‬ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺘﻘﺎﺿﺎﻩ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺳﻘﻔﺎ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﺍﺭﻩ ‪ 35‬ﺃﻟﻒ ﻛﺮﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺳﻮﻑ ﻟﻦ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺘﺨﻔﻴــــﺾ ﺍﻵﺧﺮ ﺃﺻﺎﺏ ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋــــﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮﻥ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﺍﻟﻌﻄﺎﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻫﺆﻻء ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﻟﻤﺪﺓ‬ ‫ﺳــــﻨﺘﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺃﺭﺑﻊ ﺳــــﻨﻮﺍﺕ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﺻﺪﻭﺭ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﺔ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﻃﻞ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﻓﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮﺓ‬ ‫ﻟﻠﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮﺓ ﻋﻤﻠﻪ ﺳــــﻮﻑ ﻳﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﺔ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﺓ ﺃﻗﺼﺎﻫﺎ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺑﺪء ﺍﺳﺘﻼﻣﻪ ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ‪.‬‬ ‫• ﻣﺴــــﺎﻋﺪﺍﺕ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤــــﺎﺭﻙ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻃﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﺘﻘﺸــــﻒ ﺃﻳﻀﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺍﻧﺨﻔﻀﺖ ﺗﺨﺼﻴﺼﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ‪ %0,83‬ﺇﻟﻰ ‪ %0,76‬ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‪ .‬ﺃﻱ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻭﻧﺼﻒ ﻛﺮﻭﻥ‪.‬‬ ‫• ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ ﺗﻢ ﺗﺠﻤﻴﺪ ﺍﻹﻋﻔﺎءﺍﺕ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺓ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪﺓ ﺛﻼﺙ ﺳﻨﻮﺍﺕ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺴﻨﺖ‬

‫ﻭﻗــــﺪ ﻗﻮﺑﻠــــﺖ ﻫــــﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄــــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺷﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺃﺣﺰﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑﺪﻭﺭﻫــــﺎ ﺑﺨﻄﺔ ﺑﺪﻳﻠــــﺔ ﻹﻧﻌﺎﺵ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺳﺪ ﺍﻟﻌﺠﺰ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺍﺣﺘﺠﺖ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺑــــﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺑﻌــــﺾ ﻣﻔﺮﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸــــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻫﻴﻠﺔ ﺛﻮﺭﻧﺞ ﺷﻤﻴﺖ ﺯﻋﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺌﺎﺕ ﺍﻵﻻﻑ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴــــﺪ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﺍﻧﺘﻘﺪﺕ‬ ‫ﺃﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺑﺸﺪﺓ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺘﻘﺸﻒ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻭﺻﻔﻬﺎ ﻣﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻮﻛﻮﺗﻮﻓﺖ ﺍﺣﺪ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﺍﻻﺷــــﺘﺮﺍﻛﻲ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻲ ﻭﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺄﻧﻬﺎ‪:‬‬ ‫))ﺧﻄــــﺔ ﻣﺤﺒﻄﺔ ﻭﻗﺼﻴﺮﺓ ﻧﻈﺮ‪ ،‬ﻭﻣﻌﺎﺩﻳــــﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﻣﺼﺎﻏﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎﻃﺊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﻟﻘﺘﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺮﺳﺦ ﻋﺒﺮ ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ‬ ‫ﻭﺟﻌــــﻞ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻗﻮﻳﺔ ﻭﺗﻀﺎﻣﻨﻴﺔ((‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻭﺻﻔﺘﻬﺎ ﺭﺋﻴﺴــــﺔ ﺍﻟﺤﺰﺏ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ )ﺃﻛﺒﺮ ﻭﺃﻛﺜﺮ ﺧﻄﻂ ﺍﻟﺘﻘﺸــــﻒ ﺍﻋﻮﺟﺎﺟﺎ ﻓــــﻲ ﺍﻷﺯﻣﻨﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ(‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺭﺋﻴﺲ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸــــﻌﺐ ﺍﻻﺷــــﺘﺮﺍﻛﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺽ ﻓﻴﻠﻲ ﺳﻮﻧﺪﺍﻝ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻗﺎﻝ ﺇﻥ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺘﻘﺸــــﻒ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﺕ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸــــﺮﺍﺋﺢ ﺍﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴــــﻦ ﻭﺍﻋﺘﺒﺮ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬــــﺎ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻭﺗﺴﺎءﻝ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻣﻦ ﺳﻴﺪﻓﻊ ﻓﺎﺗﻮﺭﺓ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳــــﺔ ﺍﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﺣﺴﺐ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ..‬ﺍﻟﺸــــﺮﺍﺋﺢ ﺍﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻃﺒﻌﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﺣﺰﺑﺎ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴــــﻴﺎﻥ ﻗﺪ ﻗﺪﻣﺎ ﺧﻄﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﺍﻟـ ‪ 24‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ‪ ،‬ﺃﺳﻤﻴﺎﻫﺎ ﺍﻟﺤﻞ ﺍﻟﻌﺎﺩﻝ ﻭﻳﻘﻮﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻲ ﺳــــﺎﻋﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺃﻱ ‪ 12‬ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳــــﺘﺤﺼﻞ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻔﻲ ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﻓﻘﺪ ﺍﻋﺘﺮﺿﺖ ﺑﺸــــﺪﺓ ﻋﻠــــﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻔﺮﺩﺍﺕ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﺒﺮ ﺃﻛﺒــــﺮ ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻧﻘﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ )‪ (LO‬ﻋﻦ ﺍﺣﺘﺠﺎﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــــﻼﻝ ﺣﻤﻠﺔ ﺇﻋﻼﻧﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰﺓ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻌﺾ ﺭﻣﻮﺯ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺍﻟﺤﺎﻛﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷــــﻜﻞ ﻟﺼﻮﺹ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺟﺮﺕ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺍﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‪ .‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎﺕ ﻭﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺜﻦ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺧﻄﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺳــــﺘﺪﺧﻞ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺣﺎﻻ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺳﺠﻠﺖ ﺗﺮﺍﺟﻌﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﺷﻌﺒﻴﺘﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﺁﺧﺮ‬ ‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻋﺎﺕ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎﺯﺍﻟﺖ ﺗﻌﻄﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﺟﺮﺕ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪.‬‬

‫;‪◊Õ\;‡ÂÖ⁄miâÁÂ;Öm—^;‡ÊŒ ﬁÁ;‘Ñ]≥\Å’\;Êﬁö\ÊŸ‬‬

‫ﻣﻌـــﺪﻻﺕ‬ ‫ﺍﻹﻧﻔـــﺎﻕ ﺍﻷﻫﻠـــﻲ ﺑﺸـــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻠﺤـــﻮﻅ ﺧـــﻼﻝ ﺍﻷﺷـــﻬﺮ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛـــﺔ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴـــﺔ‪ .‬ﻫـــﺬﺍ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺟـــﺎء ﻓـــﻲ ﺍﻟﻨﺸـــﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳـــﺪﺓ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻹﺣﺼﺎء‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‪ .‬ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﺃﻧﻔﻘﻮﺍ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣـــﻦ ﺍﻟﻨﻘﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺷـــﺮﺍء‬ ‫ﺍﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﻮﺍﻕ‪ ،‬ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻧﻬﻢ ﻓﺘﺤﻮﺍ ﻣﺠﺪﺩﺍ ﺣﺎﻓﻈﺎﺕ‬ ‫ﻧﻘﻮﺩﻫﻢ ﺑﻌـــﺪ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﻘﻮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺸـــﻜﻞ ﻣﺤﻜﻢ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻭﺣﺴﺐ ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴـــﺔ ﻓـــﺎﻥ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷـــﺮﺍء ﺍﻟﺴـــﻴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺯﺍﺩ ﺧﻼﻝ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺑﻤﻌﺪﻝ ‪ % 7,5‬ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺳـــﺎﺑﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـــﻠﻊ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﺑﻤﻌﺪﻝ ‪%2,2‬‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺑﻊ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﺍﻧﻌﻜﺲ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺑﺮﻣﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﺳـــﺠﻞ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮﺍ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ ،%0,6‬ﻭﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻋﺘﺒﺮﻫﺎ ﺍﻟﺨﺒﻴﺮ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻳﺎﻛﻮﺏ‬ ‫ﺟﺮﺍﻓﻦ ﺟﻴﺪﻩ ﺟﺪﺍ ﻭﺗﺆﺷـــﺮ ﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻣﻬﻢ‪ .‬ﻭﻋﺰﺍ ﺟﺮﺍﻓﻦ ﻋﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻟﻺﻧﻔﺎﻕ ﻣﺠﺪﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻓﻲ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬

‫ﻭﻓﻲ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺃﻭﺭﺩﺕ ﻣﺆﺷﺮﺍﺕ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻻﺳـــﺘﺜﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺍﻧﺨﻔﺾ ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%3,3‬‬ ‫ﻋﻦ ﺭﺑﻊ ﺍﻟﺴـــﻨﺔ ﺍﻟﺴـــﺎﺑﻖ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺗﺮﻛﺰ ﺍﻻﻧﺨﻔﺎﺽ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻭﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻜﺎﺋﻦ ﻭﻭﺳﺎﺋﻂ ﺍﻟﻨﻘﻞ‪ .‬ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺍﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺷﻬﺪﺕ‬ ‫ﺗﺮﺍﺟﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻘﻠﺼﺎ ﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﻤﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺍﻟﺘﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻣﻊ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﺤﺴﻦ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺣﻴﺚ ﺯﺍﺩ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %3,3‬ﺃﻣﺎ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻭﺍﺳﺘﻴﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻓﻠﻢ ﻳﺴﺠﻼ ﺗﻄﻮﺭﺍ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ‪.‬‬ ‫• ﺍﻻﺭﻗﺎﻡ ﻭﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻻﺣﺼﺎء ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ‪www.dst.dk‬‬

ﬂp]‚ﬁdÊ—;∫;ÈdÖ¡;j—Ñ]Ÿ;ÖdÊà;1—^

Nørrebro Bazar ApS www.norrebrobazar.dk

� � \Ô]âŸ;ÏfiŸ]m’\;Ï¡]â’\;Ìit; ]t]eê;ÏfiŸ]m’\;Ï¡]â’\;flŸ;ƒÊeà¯\;‹]Á^;◊—;{Êi Ÿ 1stk. 25,-kr

3stk. 140,-kr

€“’;Ìﬁ⁄i› ÏË Ëê;„÷�¡; ÎÅË¬à;

2stk. 40,-kr

óËd;Ï›ÊhÖ—

Ïﬁep

3stk. 100,-kr

3Kg

]ﬁÁÅ’;ÅpÊÁ ;‹áŸÜ;Ô]Ÿ;k\Êe¡ Ïﬁep

Ïﬁep

ÂubË‰iÏ◊@¿@Ôiã«@o◊äbﬂ@ãiÏ�@�◊c@¿@÷Ï�n€bi@aÏ»n‡n�g

100,-kr

ÏŸÂÖ Ÿ;Ï⁄¢

Fuglebakkevej 94 @@@@@ @@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 2000 Frederiksberg 3Kg

1stk. 15,-kr

3stk. 30,-kr

Nørrebro Station

Tlf.: 38 32 18 20

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@ @ ‫ﻫﻨﺎ‬

ej fas anv No

rdr e

kke

Fug leba

100,-kr

@ @ @ @ @ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

vej

Ïﬁep @ @ @ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

√�Õ;€¢

Fuglebakkevej 94 2000 Frederiksberg Tlf: 38321820 www.norrebrobazar.dk www.baktat.dk

‫‪10‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪ÚÓ„Ï„b”@paäbìn�g‬‬

‫• ‪@›ñy @Îc @L÷Ïœ @b‡œ @Ú‰ç @40 @Ü‹j€a @ø @‚b”c @ÂΩ @›flbÿ€a @Ü«b‘n€a‬‬ ‫«‹‪.¯u˝◊@Úflb”�a@Û‬‬ ‫• ‪@Öâb�fl @È„c @ojrÌÎ @⁄âb∏aÜ€a @µg @›ñÌ @ÂΩ @¡‘œ @|‰π @ıÏv‹€a‬‬ ‫‪.ä�Å@ø@ÈmbÓyÎ‬‬ ‫• ‪@xâbÅ @Úflb”�a @È‰ÿπ @⁄âb∏aÜ€a @ø @Ú‡âÖ @Úflb”g @Û‹« @›ïbßa‬‬ ‫‪@¬äíi @Ú‡âÜ€a @Ènflb”g @Ü‘–Ì @Êc @ÊÎÖ @Ú»ibnnfl @aäËë @12 @ÒÜΩ @Ü‹j€a‬‬ ‫‪.⁄âb∏aÜ€a@ø@È„aÏ‰»i@√b–ny¸a‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﺃﺭﺩﻧﻲ ﻭﺃﺳـــﺄﻝ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺘﻲ ﻓﻲ ﺇﺣﻀﺎﺭ ﺯﻭﺟﺘﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳﺄﻝ ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﻟﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﻖ ﻟﺴـــﻜﺎﻧﻬﺎ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﻠﺠﻮء‪ ،‬ﻭﺃﻭﺩ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻷﻭﻝ‪:‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣـــﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻟﻢ‬ ‫ﺍﻟﺸـــﻤﻞ ﻃﺒﻘًﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪﺓ ﺷﺮﻭﻁ ﻟﻠﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﺪﻳﻚ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺩﺍﺋﻤـــﺔ ﻭﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻋﻤﺮﻙ ﺃﻧﺖ ﻭﺯﻭﺟﺘﻚ‬ ‫ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪ 24‬ﺳﻨﺔ ﻭﺃﺿﻒ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻄﻜﻤﺎ ﺑﺎﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻣﻜﺎﻥ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺴـــﻜﻦ ﻭﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻭﺃﻥ ﺗﺜﺒﺖ ﺑﺄﻧﻚ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺎﻟﺔ ﺯﻭﺟﺘﻚ ﻣﺎﺩﻳًﺎ ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺗﻀﻊ ﻣﺒﻠﻐًﺎ ﻛﻀﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻮﺟﺪ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎءﺍﺕ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﻨﺢ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻛﺄﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻻﺟﺌًﺎ ﺃﻭ ﺃﻧﻚ ﺗﺮﻋﻰ ً‬ ‫ﻃﻔﻼ ﺫﺍ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﺇﻟﻰ ﺳﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺃﻭ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨـــﻚ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺯﻭﺟﺘﻚ ﻓﻲ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪-:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻋﻤﺮﻱ ‪ 32‬ﺳـــﻨﺔ ﻭﺯﻭﺟﺘﻲ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ 23‬ﺳـــﻨﺔ ﻭﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﻋﺮﻑ‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻲ ﻓﻲ ﻟﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺖ ﺗﻘﻮﻝ ﺑﺄﻥ ﻋﻤﺮﻙ ‪ 32‬ﺳﻨﺔ ﻭﺯﻭﺟﺘﻚ ‪ 23‬ﺳﻨﺔ ﻭﺗﺴﺄﻝ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺘﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻸﺳـــﻒ ﻓﺈﻥ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟـ‪ 24‬ﺳﻨﺔ ﺷﺮﻁ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﻞ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻥ ﺣﺎﻟﺘﻚ ﻻ ﺗﻮﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﺮﻁ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤـــﺎﻻﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻛﺄﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺯﻭﺟﺘﻚ ﻻﺟﺌﺔ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻭﻻ ﺗﺴـــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪﻫﺎ ﺍﻷﻡ‪ .‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻥ ﺃﻣﺎﻣﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪﻡ ﺑﻠﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ‬ ‫ﻃﺒﻘًﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪًﺍ ﺑﻘﺎﻧﻮﻥ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﺳـــﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 6-5‬ﺃﺷﻬﺮ ﻭﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺰﻭﺟﺘﻚ ﺍﻟﺴـــﻔﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻠﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﻫﻨﺎﻙ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻳﻤﻜﻨﻜﻤﺎ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺣﺼﻠﺖ ﺯﻭﺟﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻴﻤﻜﻨﻜﻤﺎ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻓﻠﺴـــﻄﻴﻨﻲ ﻭﻟﺪﻱ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴـــﻌﻮﺩﻳﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴـــﺔ ﻟﻲ ﻓـــﻲ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺃﻧﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻭﺷـــﻚ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺩﺭﺍﺳـــﺔ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻭﺃﺳﺄﻝ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻛﺎﻷﻃﺒﺎء ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳـــﻴﻦ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﻴـــﻦ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ ﺗﺪﻋـــﻰ ﺑﻘﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺗﻤﻜﻦ ﺍﻟﺸـــﺨﺺ‬ ‫ﻣـــﻦ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ﺃﻭ ﻋﺮﺽ ﻟﻌﻤﻞ ﻓـــﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺩﺍﺧﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺃﻣﻜﻨﻪ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠـــﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻤﺎ ﺃﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺍﻵﻥ ﻣﻦ ﺩﺭﺍﺳﺘﻚ ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻟﻸﺳـــﻒ ﺃﻥ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻃﺒﻘًﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﺸﻬﺮﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻧﻚ ﺇﺫﺍ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻳﺘﻌﺪﻯ ﺭﺍﺗﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ 31,000‬ﻛﺮﻭﻧﺔ ﺷـــﻬﺮﻳًﺎ ﻃﺒﻘًﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﺎﺕ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻃﺒﻘًﺎ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ )ﺍﻟﺠﺮﻳـــﻦ ﻛﺎﺭﺩ( ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻟﻜﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻚ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺘﻮﺯﻉ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﻭﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺴﻦ‪.‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪;ÏË›Ê›]Õ;k\Ñ]çià\;ÏŸÅ|;‹\Ö“’\;]‚\ÖÕ;∞b;‹ÅŒh;‡^;;=‘Ñ]≥\Å’\;Ñ]e|^=;Ï Ëuê;ÖâÁ‬‬ ‫§]›‪;Ï¬Ÿ]p;flŸ;Î]Ÿ],\;ä›]âË’;Ì÷¡;◊ê]¢\;GÅ∂^;ÄÜ\;√ËdÑ;ÈŸ],\;√Ÿ;‡Â]¬i’]d;ÏË‬‬ ‫^‪;ÿÊt;ÏË›Ê›]Œ’\;k\Ñ]zzçià¸\;€ÁÅŒh;∫;Î1|;„’Â;G‡]zzâ›¸\;–ÊŒt;∫;íë}i∏\Â;ãÂÑÂ‬‬ ‫‪;‹\Ö“’\;Ô\ÖŒ’\;√Ë�iâÁ;nËt;GÈ¡]⁄ipˆ\;€¡Å’\;Ø›\ÊÕÂ;ÏËzzâfi°\Â;◊⁄zzç’\;%;Ø›\ÊÕ‬‬ ‫—‪;Å∂^;ÄÜ\;√zzËdÑ;ÅËzzâ’\;‹ÊŒËzzàÂ;GÏË—Ñ]≥\Å’\;Â^;ÏzzËdÖ¬’\;Ïzz∆÷’]d;€‚i÷Òzzà^;Ïzzd]i‬‬ ‫‪.ÏËë}ç’\;k]ŸÊ÷¬∏\;ÏËêÊë|;Î]¡\ÖŸ;√Ÿ;‹Ä]Œ’\;ÄÅ¬’\;∫;]‚Ë÷¡;Ïd]p¸]d‬‬ ‫‪UØ›\ÊŒ’\;‰É‚d;œ÷¬iÁ;]Ÿ;◊—;fl¡;ÿ\ıâ’\;€fi“¥‬‬ ‫‪;ÏËâfi°\Â;◊⁄ç’\;%Â;ÏŸ]Õ¸\;Ø›\ÊÕ‬‬ ‫;;;;;;;;;•‬ ‫‪;Å¡]Œi’\;k]ŒuiâŸ‬‬ ‫;;;;;;;;;•‬ ‫‪k\Å¡]â∏\Â;Ï›Ê¬∏\;Ø›\ÊÕ‬‬ ‫;;;;;;;;;•‬ ‫‪;fl“â’\;Ø›\ÊÕ‬‬ ‫;;;;;;;;;•‬ ‫‪jura@akhbar.dk;UÈ’]i’\;È›Â2“’¸\;ÅÁ1’\;Ì÷¡;Ï÷Òà¯\;◊àÖh‬‬

‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻋﻤﺮﻱ ‪ 40‬ﺳـــﻨﺔ ﻭﻣﻌﻲ ﺍﻟﺠﻨﺴـــﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺃﺗﻴﺖ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻟﻢ ﺍﻟﺸـــﻤﻞ‪ ،‬ﻭﺃﻧـــﺎ ﺃﺗﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﺍﻵﻥ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻭﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳـــﺄﻝ ﻛﻢ ﺳـــﻴﺪﻓﻌﻮﻥ ﻟﻲ ﺇﺫﺍ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ؟‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﻟﺮﺍﺑﻊ‪:‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺃﻧﻚ ﺃﺗﻴﺖ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻟﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﻓﻠﻦ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼـــﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺭﺍﺗﺐ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻧﻈﺮًﺍ ﻷﻥ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺭﺍﺗﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻗﺪ ﺃﻗﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻟﻤﺪﺓ‬ ‫‪ 40‬ﺳـــﻨﺔ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻃﺒﻘًﺎ ﻟﻠﻔﻘﺮﺓ‬ ‫§ ‪ 7‬ﺃﻭ§ ‪ 8‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﺪﻓﻮﻉ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺴﻨﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺧﺒﺮﻙ ﺑﺎﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻷﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﺨﺒﺮﻧﻲ ﺑﻌﺪﺩ ﺍﻟﺴﻨﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴـــﺎﻋﺪﺍﺕ ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻚ ﻣﺒﻠﻐًﺎ ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴـــﺎﺏ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﺗﺤﺖ ﺗﺼﺮﻓﻚ‬ ‫ﻋـــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﺼﻢ ﺍﻟﻤﺼﺮﻭﻓﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻹﻳﺠﺎﺭ ﻭﻣﺎ ﺷـــﺎﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﺴﻜﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴـــﻪ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻧﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺪﺧﻞ ﻣﻨﺨﻔﻀًﺎ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪:‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻱ ﺃﺗﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ،1999‬ﻭﻫﻮ ﺍﻵﻥ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻭﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺇﻋﺎﻗﺔ ﺫﻫﻨﻴﺔ ﺷـــﺪﻳﺪﺓ ﻭﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﺾ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺪﻣﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴـــﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻧﺎ ﺃﺳـــﺄﻝ ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﺸﻜﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺮﻓﺾ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻓﺈﻥ ﻟﻮﺍﻟﺪﻙ ﺍﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﺸﻜﻮﻯ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‪،‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻟﻔﺖ ﺍﻧﺘﺒﺎﻫﻚ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻛﺒﺮ ﺍﻟﺴـــﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮﺍ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﻔﺎء ﻣﻦ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻠﻐﺔ )ﺑﻲ ﺩﻱ ‪ (3‬ﺃﻭ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﺟﺘﻴﺎﺯﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺴـــﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺍﻹﻋﻔﺎء ﻣﻦ ﻫﺬﻳﻦ ﺍﻟﺸـــﺮﻃﻴﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸـــﺨﺺ ﻣﻦ ﻣﺮﺽ ﺟﺴﺪﻱ ﺃﻭ ﺫﻫﻨﻲ ﺷﺪﻳﺪ ﻛﺎﻧﻔﺼﺎﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺦ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﺗﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﺟﺘﻴﺎﺯ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﺭﻳﺪ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺷـــﺪﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﻔﺎء ﻟﻴﺲ ﺣﻘًﺎ ﻭﺍﺟﺒًﺎ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻨﺤﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺸﺌﻮﻥ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪:‬‬ ‫ﻟﺪﻱ ﺳـــﺆﺍﻝ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻨﺴـــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻭﺯﻭﺟﺘﻲ ﻻ ﻧﺤﻤﻞ ﺍﻟﺠﻨﺴـــﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﻟﺪﻱ ﻭﻟﺪﺍﻥ ﺣﺼﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺳﺄﻝ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺣﻖ ﻭﻟﺪﻱ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ‪ 8‬ﺳـــﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺑﻤﻔﺮﺩﻩ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳـــﺄﻝ ﺃﻳﻀًﺎ ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺣﻖ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﺍﻟﺠﻨﺴـــﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻢ ﺷﻤﻞ ﻃﺒﻘًﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪:‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺑﻤﻔﺮﺩﻫﻢ ﺃﻥ ﻳﺤﺼﻠﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻮﺍ ﺑﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮﻏﻬﻢ ﺳـــﻦ ﺍﻟـ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻨﺎءﺍﺕ ﻟﻤﻦ ﻳﺪﻋﻮﻥ "ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺑﻼ ﺑﻠﺪ" ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺻﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﺃﻭ ﺃﻱ ﺑﻠﺪ ﺁﺧﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮﻥ ﺃﻥ ﻳﺤﻤﻠﻮﺍ ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺣﻘﻬﻢ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﻦ ﺍﻟـ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﻟﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﻭﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ‪،‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻟﺪﻳﻪ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ ﻣﺘﻴﺴﺮﺓ ﻛﺄﻥ ﻳﺴﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴـــﻮﻳﺪ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻭﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻳﺜﺒﺖ ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻜﻔﻞ ﺷـــﺮﻳﻚ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﺎﺩﻳًﺎ ﻓﻴﻤﻜﻨﻪ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﺃﻥ ﻳﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﻢ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﻞ ﺑﻨﺎءًﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻟﺪﻱ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﻋﻤـــﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﻟﻢ ﺃﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺸـــﺮﻓﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﻓـــﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺗﻘﻮﻡ‬ ‫ﺑﺈﺭﺳـــﺎﻟﻲ ﻷﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ﻛﺠـــﺰء ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈـــﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﺒﻊ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴـــﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳـــﺄﻝ ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﺭﻓﺾ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﺮﻭﺽ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳﺄﻝ ﺃﻳﻀًﺎ ﻋﻦ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺳﻔﺮﻱ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻋﻄﻠﺔ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺭﻓﻀﺖ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻨﺤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﻟﻠﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﺤـــﻖ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﺃﻥ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻤﻦ ﻳﺘﻠﻘﻮﻥ ﻣﺴـــﺎﻋﺪﺍﺕ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫)ﻛﻮﻧﺘﺎﻧـــﺖ ﻳﻠﺐ( ﺃﻥ ﻳﺒـــﺎﺩﺭﻭﺍ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﻓﻲ ﺳـــﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻭﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻫﻮ ﺃﻥ ﻳﺠﺪ ﺍﻟﺸـــﺨﺺ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳـــﺐ ﻣﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻪ‬ ‫ﻭﻣﻬﺎﺭﺍﺗﻪ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﻭﺟﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻓﺘﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺩ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺫﺍﺕ ﻣﻌﻨﻰ ﻭﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺮﺭﺕ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺃﻥ ﺗﺮﺳﻞ ﺍﻟﺸـــﺨﺺ ﺇﻟﻰ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺴﺄﻟﻪ ً‬ ‫ﺃﻭﻻ‬ ‫ﻋﻦ ﺭﺃﻳﻪ ﻟﻜﻲ ﺗﺴـــﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﺗﺠﺪ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺒﻪ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﺗﻌﺴﺮ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﺃﻥ ﺗﺠﺪ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴـــﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺗﻨﺎﺳﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﺮﺳﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﺸـــﻜﻮﻯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪،‬‬ ‫ﻭﺇﻣـــﺎ ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮﻉ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺃﻭ ﺃﻥ ﺗﺮﺳـــﻠﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺤﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـــﺒﺔ ﻟﻠﻌﻄﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻢ ﺗﺘﻌـــﺎﺭﺽ ﻣﻊ ﻋﺮﺽ ﻟﻌﻤﻞ ﺃﻭ ﻭﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺃﻥ ﺗﻤﻨﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﺑﺤﺪ ﺃﻗﺼﻰ ‪ 4‬ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻋﺮﺍﻗﻲ ﻭﺃﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﻟﺪﻱ ﺇﺧﻮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺁﺗﻲ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻭﺃﺳـــﺄﻝ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧـــﻲ ﺃﻥ ﺃﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻮء ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻷﻣﻨﻲ ﺍﻟﻤﺘﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪ ،‬ﻭﺃﺳﺄﻝ ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﺃﻥ ﺁﺗﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺑﺘﺄﺷﻴﺮﺓ ﻛﺮﺟﻞ ﺃﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺜﺎﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﺎﺕ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﺗﺠﺒﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﺪﺩّﺍ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺍﻟﻤﻬﺪﺩﻳﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻌﺘﻘﺪﺍﺗﻬﻢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺣﺘﻰ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﺃﻋﺮﺍﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﺍﻟﺸـــﺨﺺ ﻋﻠـــﻰ ﻟﺠﻮء ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜـــﻮﻥ ﻣﻮﺟﻮﺩًﺍ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻳﺜﺒﺖ ﺑﺄﻥ ﺣﻴﺎﺗﻪ ً‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻣﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻭﻃﺒﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺃﻋﻠﻨﺘﻪ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻣﻜﺎﻥ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺁﻣﻦ ﻟﻠﻌﺮﺍﻗﻴﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﻨﺼﺢ ﺭﻋﺎﻳﺎﻫﺎ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪ .‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـــﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺮﻓﺾ ﻋﺪﺓ ﻃﻠﺒﺎﺕ‬ ‫ﻟﺠﻮء ﺗﻘﺪﻡ ﺑﻬـــﺎ ﻋﺮﺍﻗﻴﻮﻥ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﺭﺣﻠﺖ ﺑﻌﻀًﺎ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﻲ ﺍﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﻭﻛـــﻮﻥ ﺃﻥ ﻟﻚ ﺇﺧـــﻮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻻ ﻳﻔﻴﺪ ﻷﺳـــﻒ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻔﺘـــﺮﺽ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﺎ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻮء ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻃﺎﻟﺒﻲ ﺍﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ُﺭﻓﻀﺖ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻟﻸﺳـــﻒ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺻﺎﺭﻣﺔ ﺗﺤﺪﺩ ﻣﻦ ﻳﺤﻖ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﺍﻟﻠﺠﻮء‪.‬‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺘﺄﺷﻴﺮﺓ ﻓﻼ ﺃﻋﺘﻘﺪ ﻟﻸﺳﻒ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳﻴﻘﺒﻠﻮﻥ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺷﻴﺮﺓ ﻛﺮﺟﻞ ﺃﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻟﺪﻱ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺩﺍﺋﻤﺔ ﻭﻟﻢ ﺃﺳﺘﻄﻊ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻃﻠﺒﻲ ﻧﻈﺮًﺍ ﻷﻧﻲ ﺩﺧﻠﺖ ﺍﻟﺴﺠﻦ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻟﻘﻀﺎء ﻋﻘﻮﺑﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳﺄﻝ ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻘﻮﺍ ﻧﻴﻦ ﺍﻟﺴﺎﺭﻳﺔ ﺍﻵﻥ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2011‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻭﺃﺑﺪﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫ﻭﺃﺭﻳﺪ ﺃﻳﻀًﺎ ﺃﻥ ﺃﺳﺄﻝ ﻋﻦ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﺃﻓﻘﺪ ﺇﻗﺎﻣﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﺇﺫﺍ ﺳـــﺎﻓﺮﺕ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪ ﻋﺮﺑـــﻲ ﻏﻴﺮ ﺑﻠﺪﻱ‬ ‫ﺍﻷﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪﺓ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2011‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻘﺪﻡ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﻃﻠﺒﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻫﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻚ ﺍﻵﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫ﻭﻓﻘًﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴـــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﺸـــﺨﺺ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻌﺎﻣﻞ ﻭﻓﻘًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪﺓ ﻓﻲ ﺃﻭﻝ ﻣﺮﺓ ﺗﻘﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺑﺼﺮﻑ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺼﺮﻑ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺎﻣﻬﺎ ﺍﻟﺸـــﺨﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻱ ﺩﻭﻟﺔ ﺷـــﺌﺖ ﻟﻤﺪﺓ ﺃﻗﺼﺎﻫﺎ ‪ 12‬ﺷﻬﺮًﺍ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺗﻔﻘﺪ ﺇﻗﺎﻣﺘﻚ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺃﻻ‬ ‫ﺗﻠﻐﻲ ﻋﻨﻮﺍﻧﻚ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻤﺴﺠﻞ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪ .‬ﻭﺑﻤﺎ ﺃﻧﻚ ﺃﻗﻤﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻴﻦ ﻓﺈﻥ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻻ ﻳﺸﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻨﻊ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺴـــﻔﺮ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ﺍﻷﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻟﺠﺌﻮﺍ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺃﻧﻬﻢ ﺃﻗﺎﻣﻮﺍ‬ ‫ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 10‬ﺳﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ .‬ﻭﺑﻨﺎءًﺍ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪﻙ ﺍﻷﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺗﻔﻘﺪ ﺇﻗﺎﻣﺘﻚ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﺗﻘﻴﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 12‬ﺷﻬﺮًﺍ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ ﻭﻟﺪﻱ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺩﺍﺋﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻋﻨﺪﻱ‬ ‫ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺑﻨﺎء ﻭﺃﺳـــﻜﻦ ﺑﻤﻔﺮﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺃﺻﺒﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪﺓ ﺃﻣـــﺮﺍﺽ ﻭﺃﺟﺪ ﺻﻌﻮﺑـــﺔ ﻭﻣﻌﺎﻧﺎﺓ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳـــﺄﻝ ﻋﻦ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺍﺳﺘﻄﻌﺖ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﺪﻱ ﺍﺳﺘﻔﺴﺎﺭ ﺁﺧﺮ ﻋﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴـــﺒﺔ ﻟﺴـــﺆﺍﻟﻚ ﺍﻷﻭﻝ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺒﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺃﻥ ﻳﺠﺘﺎﺯ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴـــﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ) ﺑﻲ ﺩﻱ ‪ (3‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ً‬ ‫ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻬﺬﻳﻦ ﺍﻟﺸﺮﻃﻴﻦ ﺃﻥ ﻳﺴﻘﻄﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﺃﻧﻪ ﻣﺼﺎﺏ ﺑﻤﺮﺽ‬ ‫ﺟﺴﺪﻱ ﺃﻭ ﺫﻫﻨﻲ ﻛﺎﻧﻔﺼﺎﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻭﺃﻭﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻟﻔـــﺖ ﺍﻧﺘﺒﺎﻫـــﻚ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﻔـــﺎء ﻣﻦ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺸـــﺮﻃﻴﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺔ ﻟﻚ ﻭﺇﻧﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‪ .‬ﻭﺗﺨﺘﺺ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺑﺘﻘﻴﻴـــﻢ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴـــﺘﺤﻖ ﺇﻋﻔﺎءًﺍ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﻨﺴـــﺒﺔ ﻟﺸﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻸﺳﻒ ﻻ ﺗﻔﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺃﻭ ﻃﺒﻴﺐ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـــﺒﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻷﻡ ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﻘﻴﻤًﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺤﺼـــﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻣـــﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﻗﺮﺭﺕ ﺍﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪﻙ ﺍﻷﻡ‪:‬‬ ‫ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻷﻡ ﺃﻭ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﻴﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺷﺤﻦ ﻭﻧﻘﻞ ﺃﻏﺮﺍﺿﻚ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺤﺪ ﺃﻗﺼﻰ ‪ 2‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ ﻟﻠﺸـــﺨﺺ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ .‬ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺷﺤﻦ ﻭﻧﻘﻞ‬ ‫ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﺒﺪﺃ ﺇﻗﺎﻣﺘﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﺍﻷﻡ ﺃﻭ ﺑﻠﺪ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﺑﺤﺪ ﺃﻗﺼﻰ‬ ‫‪ 13,613‬ﻛﺮﻭﻧـــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻨﺢ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻞ ﺑﺪﺃ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻣـــﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻙ ﺍﻷﻡ ﺃﻭ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﺇﻗﺎﻣﺘﻚ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺤﺪ ﺃﻗﺼﻰ ‪ 117,581‬ﻛﺮﻭﻧﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻫﻢ ﻓﻮﻕ ﺍﻟـ ‪ 18‬ﺳـــﻨﺔ ﻭ‪ 35,000‬ﻛﺮﻭﻧﺔ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺍﻟـ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﺘـــﻢ ﺩﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻫﺬﺍ ﻋﻠـــﻰ ﺩﻓﻌﺘﻴﻦ ﺑﻮﺍﻗﻊ‬ ‫‪ 100,000‬ﻭ ‪ 30,000‬ﻋﻠـــﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟـــﻲ ﻟﻠﻜﺒـــﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﻣﺮﻭﺭ ﻋﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻔﺮ‪ .‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺷـــﺮﺍء ﻣﻌـــﺪﺍﺕ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ ﻗﺪ‬

‫‪ÚÓ„Ï„b”@paäbìn�g‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫‪11‬‬

‫ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺘﻚ ﻓـــﻲ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺑﻨﺎء ﺑﻠﺪﻙ ﺍﻷﻡ ﺃﻭ ﺑﻠﺪ ﺇﻗﺎﻣﺘﻚ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﻧﻘﻞ ﻭﺷﺤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺑﺤﺪ ﺃﻗﺼﻰ ‪ 17,581‬ﻛﺮﻭﻧﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﺭﻳـــﻒ ﺍﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻤﺪﺓ‬ ‫ﻋـــﺎﻡ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻙ ﺍﻷﻡ ﺃﻭ ﺑﻠﺪ ﺇﻗﺎﻣﺘﻚ ﺍﻟﺴـــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺻﺤﻲ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻙ ﺍﻷﺻﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﻳﻤﻜﻨﻚ ﺃﻳﻀًﺎ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺷـــﺮﺍء‬ ‫ﺩﻭﺍء ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻟﻤﺪﺓ ﺃﻗﺼﺎﻫﺎ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺃﻭ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺷﺤﻦ ﻣﻌﺪﺍﺕ ﻃﺒﻴﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﻳﺔ ﻛﻜﺮﺳـــﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺃﻭ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ‬ ‫ﻟﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴـــﻦ ﺑﺤﺪ ﺃﻗﺼﻰ ‪ 5,745‬ﻛﺮﻭﻧﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـــﺎﻋﺪﺓ ﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻷﻣﺼﺎﻝ ﻭﺍﻟﻠﻘﺎﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻤﻜﻨﻚ ﻓﻲ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺍﻟﻌﺪﻭﻝ ﻋﻦ ﻗﺮﺍﺭﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌـــﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﺳـــﺘﻘﻮﻡ‬ ‫ﺑﺪﻓﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﺭﻳﻒ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪﻙ ﺍﻷﻡ ﺃﻭ ﺑﻠﺪ ﺇﻗﺎﻣﺘﻚ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ‪:‬‬ ‫ﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺳﺄﻝ ﻋﻦ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻟﺪﻳﻪ ﺍﺑﻨﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ 18‬ﺳـــﻨﺔ ﻭﺗﻌﻴﺶ ﻣﻊ ﻭﺍﻟﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻗﺪ ﺍﻧﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﺯﻭﺟﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﺮﻏﺐ ﺍﺑﻨﺘﻪ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻣﻊ ﻭﺍﻟﺪﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻟﻜﻦ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﻟﻠﻢ ﺍﻟﺸـــﻤﻞ ﻣﻊ ﻭﺍﻟﺪﻫﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺭﻓﺾ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻲ ﻓﺮﺻﺘﻬـــﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ‪:‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻼﺑﻨﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﺸـــﻜﻮﻯ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻭﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻭﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺃﻭﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻟﻔﺖ ﺍﻧﺘﺒﺎﻫﻚ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺗﺤﺖ ﺳﻦ ﺍﻟـ ‪ 15‬ﺳﻨﺔ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﻢ ﺍﻟﺸﻤﻞ ﻣﻊ ﻭﺍﻟﺪﻳﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ .‬ﻭﻟﻜﻦ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﺍﻟـ ‪ 15‬ﺳـــﻨﺔ ﺑﻌﺪ ﻭﻗﺪ ﻧﺸﺄ‬ ‫ﻭﺗﺮﺑﻰ ﻣﻊ ﺃﺣﺪ ﻭﺍﻟﺪﻳﻪ ﻓـــﻲ ﺑﻠﺪﻩ ﺍﻷﻡ ﻓﺈﻥ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺳﻮﻑ ﻳﺮﻓﺾ ﻃﻠﺒﻪ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻧﻈﺮًﺍ‬ ‫ﻷﻥ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺑﺒﻠـــﺪﻩ ﺍﻷﻡ ﺃﻗﻮﻱ ﻣﻦ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻟﺪﻳـــﻪ ﻓﺮﺻﺔ ﺃﻛﺒﺮ ﻟﻼﻧﺪﻣﺎﺝ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻩ‬ ‫ﺍﻷﻡ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺳﻦ ﺍﻟـ ‪ 15‬ﻭﺍﻟـ‪ 18‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﻓﻴﻤﻜﻨﻪ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﻢ ﺍﻟﺸـــﻤﻞ‬ ‫ﻣـــﻊ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪ ﺍﻟﻤﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤـــﺎﺭﻙ ﻓﻘﻂ ﺇﻥ ﻭﺟﺪﺕ‬ ‫ﻇﺮﻭﻑ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺳﻴﺨﻀﻊ ﺍﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‪:‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭﺃﺣﻤﻞ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺯﻭﺟﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻨﻲ ﻭﺳﺎﻓﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ً‬ ‫ﻧﻈﺮﺍ ﻟﻌﺪﻡ ﺍﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺍﺗﺼﺎﻻ‬ ‫ﻭﻟﺪﻱ ﻃﻔﻠﺔ ﻣﻨﻪ ﻭﺗﻌﻴﺶ ﻣﻌﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﺃﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺯﻭﺟﻲ ﻣﻨﺬ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 6‬ﺃﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻭﺃﺳﺄﻝ ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﺯﻭﺟﻲ ﻳﺴـــﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻳﻤﻨﻌﻨﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﺇﺫﺍ ﺃﻧﺎ ﺳﺎﻓﺮﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺯﻳﺎﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨـــﻲ ﺃﻥ ﺃﺣﺼﻞ ﻋﻠـــﻰ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ؟ ﻭﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻛﺬﻟﻚ؟‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺃﻥ ﻳﻤﻨﻌﻚ ﺯﻭﺟﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ ﺇﺫﺍ ﺃﻧﺖ ﺱ ﺍﻓﺮﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺘﻪ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻫﻨﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻭﺟﻬﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭﻝ ﻫﻮ ﺃﻧﻜﻤﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮﺍﻥ ﻣﺘﺰﻭﺟﻴﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺍﻵﻥ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻲ ﺯﻭﺟﻚ ﺍﻟﺤﻖ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑـــﻲ ﻟﻤﻨﻌﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﺴـــﻔﺮ ﺇﺫﺍ ﻣـــﺎ ﺫﻫﺒﺖ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺃﻧﻚ ﺗﺤﻤﻠﻴﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺣﺴﺐ ﻋﻠﻤﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺯﻝ ﻋﻦ ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﺄﻧﺎ ﺃﻧﺼﺤﻚ ﺑـــﺄﻥ ﺗﺘﻮﺍﺻﻠﻴﻦ ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻣﻲ‬ ‫ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸـــﺄﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺧﺒﺮﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ‪.‬‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ً‬ ‫ﺃﻭﻻ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﻘﺪﻡ ﺃﺣﺪﻛﻤﺎ ﺃﻭ ﻛﻼﻛﻤﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻼﻧﻔﺼﺎﻝ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻄﻼﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﺗﻔﻘﺘﻤﺎ‬

‫‪ÏËë}å;ÏÕ]�d‬‬

‫• \ˆ‪;Å∂^;ÄÜ\;√ËdÑ;U;€à‬‬ ‫• \’¬‪;‹]¡;34;UÖ⁄‬‬ ‫• \∏‪Î]Ÿ],\;ä›]âË’;UÈà\ÑÅ’\;◊·ı‬‬ ‫• \ˆ|‪;‘Ñ]≥\Å’\;H.ãÂÑÂ^;;Ï¬Ÿ]p –‡]â›ˆ\;–ÊŒt;Uì]ëi‬‬ ‫• \∏‚‪.ãÂÑÂ^;ÏfiÁÅŸ;∫;ÏË›Ê›]Œ’\;k\Å¡]â∏\Â;k\Ñ]çià¸\;fi“∏;ÍÉË fih;ÖÁÅŸÂ;G‹]•;U;Ïfi‬‬ ‫• ‪;:Ë�â÷…;◊ê^;flŸ;È—Ñ]≥\Ä‬‬ ‫• ›]‪ãÊ·ÑÂ^;ÏÁÅ÷d;∫;ÍÅ÷e’\;ä÷-\;äËÑ;f‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﻜﻤﺎ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﻳﻨﺘﻬـــﻲ ﻋﻨﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺪ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﺗﺘﻔﻘﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻓﻴﺘﻢ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﺍﻷﻣﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﺩ ﻣﻦ ﻣﻨﻜﻤﺎ ﺳـــﺘﺌﻮﻝ ﻟﻪ ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻄﻔﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﺍﻷﻭﻝ‪ .‬ﻭﻟﻜﻦ ﺃﺫﻛﺮ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺃﻧـــﻪ ﻣﻨﺬ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻓـــﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2008‬ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﻳﺘﺸﺎﺭﻙ ﺍﻷﺑﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻷﺣﺪ ﺍﻷﺑﻮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴـــﺒﺔ ﻟﻤﻜﺎﻥ ﺳـــﻜﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﺑﻮﻳﻦ ﻓﺈﻥ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ ﺑﺄﻳﻦ ﻳﺴﻜﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﺮﻑ ﺍﻵﺧﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﺴﻜﻦ ﻣﻌﻪ ﺍﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺃﻧﻪ ﻳﺴـــﺘﺨﺪﻡ ﺣﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻮﺍﺟﺪ ﻣﻊ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﺁﺧﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﺃﺳﺒﻮﻉ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﺃﻭ ﻛﻞ ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻄﻼﺕ‬ ‫ﺃﻭ ﺣﺴﺐ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﻤﺎ ﺃﻧﻚ ﺗﻘﻮﻟﻴﻦ ﺑﺄﻥ ﺯﻭﺟﻚ ﻗﺪ ﺳﺎﻓﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﻭﺍﻧﻘﻄﻌـــﺖ ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﺑﻴﻨﻪ ﻭﺑﻴﻦ ﺍﺑﻨﺘﻚ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 6‬ﺃﺷـــﻬﺮ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺍﻷﻣﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺗﻜـــﻮﻥ ﻟﺼﺎﻟﺤﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺄﻥ ﺗﻌﻴﺶ ﺍﻟﻄﻔﻠﺔ ﻣﻌﻚ‪.‬‬

‫• ›‪;€—1©;‡^;ÄÊ›Â;G]fi¬Ÿ;fË�’\;€“÷ê\Êh;Ì÷¡;‹\Ö“’\;Ô\ÖŒ’\;]›Ô\á¡^;€—Ö“ç‬‬ ‫‪.fà]fi∏\;jÕÊ’\;∫;€“h\Ñ]â ià\;Ì÷¡;Ïd]p˘’;]fi¬àÊd;]Ÿ;◊—;◊⁄¬›;]fi›_d‬‬ ‫;‬ ‫• \ˆ‪;]‚h]d]pb;√Ÿ;]‚›ÂÅqizzà;Ï Ëuë’\;∫;ÎÑÊzzçfiŸ;]‚›ÂÅû;ˆ;9’\;k\Ñ]zzâ ià‬‬ ‫¡÷‪UÈ›Â2“’ˆ\;√ÕÊ∏\;Ì‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬ ‫‪;Ï Ëuê;∫;\Ê—2åb‬‬ ‫=^|‪;=‘Ñ]≥\Å’\;Ñ]e‬‬ ‫’“‪;\Êﬁ⁄ïh;È‬‬ ‫‪...€“Ë’b;]6ÊêÂ‬‬ ‫‪;ôÖ¬’\;ﬂŸ;\ÂÅË iàb‬‬ ‫\‪;Uì]£‬‬ ‫‪;ªŒ…;Ï›ÂÖ—;100‬‬ ‫’‪.Ö‚å^;Ïià;Î2 ‬‬ ‫‪;ÅÁ1’\;Ì÷¡;]›Ê÷à\Ñ‬‬ ‫\ˆ’“‪.È›Â2‬‬ ‫‪info@akhbar.dk‬‬

‫ﺇﻋﻼﻧﻜﻢ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪﺓ‬ ‫"ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﺍﳕﺎﺭﻙ" ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫ﻫﻮ ﺧﻴﺮ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻭﺍﻹﺷﻬﺎﺭ‬ ‫ﺭﺍﺳﻠﻮﻧﺎ ﻋﺒﺮ ﺑﺮﻳﺪﻧﺎ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬

‫‪info@akhbar.dk‬‬

‫‪12‬‬

‫@‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪pbÓ„b‡€ãi‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪ÚÓﬂbn®a@ÊbΩ5€a@Úé‹u@ø‬‬

‫‪Úôâb»ΩaÎ@ÚﬂÏÿßa@¥i@Öby@⁄bjnëa‬‬ ‫@‬

‫‪Úôâb»Ωa@Ú‡Ó«ã@@sÓ9@È‹ÓÁ‬‬ ‫ﺃﻧﻬﻰ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ‪ 6\3‬ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﻄﻠﺘﻪ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﺪﺃﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪ .‬ﻭﺷـــﻬﺪﺕ ﺍﻟﺠﻠﺴـــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﺎﺷﺎ ﺣﺎﺩًﺍ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﺑﺮﺯﻫﺎ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺘﻘﺸﻒ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺮﺗﻬﺎ ﺍﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺤﺰﺑﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻤﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻌﻬﻢ‬

‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮﺍﺟﻊ ﻣﺄﺳﺎﻭﻱ‬ ‫ﺯﻋﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻭﺭﺋﻴﺴﺔ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﻴﻦ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻴﻴﻦ ‪-‬ﻫﻴﻠﻪ‬ ‫ﺛﻮﺭﻧﺞ ﺷـــﻤﻴﺖ‪ -‬ﺷـــﻨﺖ ﻫﺠﻮﻣًﺎ ﺷـــﺪﻳﺪًﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺧﻄﺘﻬﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭ ﺃﻥ ﺗﺤﻜﻢ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻓﺎء ﺑﻤﻬﻤﺎﺗﻬﺎ‬ ‫)ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ( ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭ ﺃﻳﻀًﺎ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺃﻣﺲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ .‬ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﺍﺟﻊ ﻣﺄﺳﺎﻭﻱ ﻭﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪ ﻫﻮ ﺃﻥ ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻳﺪﺭﺳﻮﻥ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻔﻘﺪ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﻠﺺ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻨﺎ ﺃﺻﺒﺤﻨﺎ ﺃﻓﻘﺮ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %5‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‪ ،‬ﺃﺿﻒ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﻘﺘﺮﺏ ﻣﻦ ‪ 100‬ﻣﻠﻴﺎﺭ‬ ‫ﻛﺮﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﺧﺘﻔﺎء ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﺘﺤﺴﻦ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻭﺗﻘﻠﺺ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﻭُﺃﻫﺪﺍﺭﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻄﺮﺩﺕ ﺷﻤﻴﺖ ﻓﻲ ﻧﻘﺪ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﻟﻠﺨﻄﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸـــﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻣﻨـــﺬ ﺃﻳﺎﻡ ﺧﻄﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺳـــﻤﻮﻫﺎ "ﺑﺎﻗﺔ ﺍﻹﺻـــﻼﺡ" ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺃﻛﺒﺮ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﻘﺸﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻭﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﻓﺈﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻴﻦ ﻻ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫@‪@ÚflÏÿy@⁄âb∏aÜ€a@o‡ÿy@bfl@aâÖb„B‬‬ ‫«‪BÚÓ€bßa@ÚflÏÿßa@›rfl@Òåub‬‬ ‫‪sÓ9@È‹ÓÁ‬‬

‫¸‪@ıaâãÏ€a@èÓˆâ@ÂçÏ8aâ@È◊Ï€@êâ‬‬

‫‪@›Óudm@ZÚôâb»Ωa@Ú�Å@ÂﬂB‬‬ ‫‪@ÔﬂÏÿßa@ b�‘€a@ø@âb‡rnç¸a‬‬ ‫‪@Ú«bçÎ@·Ó‹»n€aÎ@›ÓÃín€a@·«ÖÎ‬‬ ‫«‡›@‪B@ Ïjç¸a@ø@øbôg‬‬ ‫‪sÓ9@È‹ÓÁ‬‬

‫ﻓﺨﻄﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸـــﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺗﻨﺎﺳـــﺐ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﺳﺘﺼﺒﺢ ﺃﻏﻨﻰ ﻭﺃﻛﺜﺮ ﻗﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺍﻗﺘﻄﻌﺖ ‪3‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎﺭﺍﺕ ﻛﺮﻭﻥ ﻣﻦ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺮء ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﻘﺼﻴﺮ ﻓﺘﺮﺓ ﺇﻋﺎﻧﺔ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺼﻒ ﻭﺗﻀﻴﻴﻖ ﻓﺮﺹ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ ﻓﺮﺹ ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻤﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻥ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـــﺘﻮﻯ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘـــﺪ ﺑﺄﻥ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﺳـــﻴﺰﻳﺪ ﻭﻳﻘﻮﻯ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ‬ ‫ﺍﻗﺘﻄﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﺍﻟﻔﻘﻴﺮﺓ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣـــﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻓﻮﺿﻰ ﻭﺳـــﺘﻨﻬﺎﺭ‪ ،‬ﺑﻞ ﺇﻧﻬﺎ ﺍﻧﻬﺎﺭﺕ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺇﺷﺎﺭﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸـــﺮﺍﺋﺢ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺎﻟﺖ ﺷﻤﻴﺖ‪:‬‬ ‫ﻭﻧﺤﻦ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﺄﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻫﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻃﻔﺎﻻ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺸـــﺮﻳﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﺍﺋﺢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺋﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻋﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺎﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ‪ 12 :‬ﺩﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺇﺿﺎﻓﻲ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬

‫ﻭﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺼﻮﺕ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺃﻥ ﻳﺪﺭﻙ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﺃﻥ ﻧﻔﺎﺟﺊ ﺑﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺗﻘﺸـــﻔﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻮﺛﻮﻕ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﻵﻥ‪ ،‬ﻓﺴﻮء ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻊ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻭﺳﻮء ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﻸﻣﻮﺭ ﻭﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺃﻓﻘﺪﺍﻫﺎ ﺛﻘﺔ ﺍﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺛﻢ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﺷﻤﻴﺖ ﻋﻦ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻭﺍﻟﻬﺪﻑ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﻴﻦ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻴﻴﻦ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻫﺪﻑ ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻓﻮﻕ ﻛﻞ ﺷـــﻲء ﺁﺧﺮ ﺃﻻ ﻭﻫـــﻮ ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻻﻗﺘﺼـــﺎﺩ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺴـــﺌﻮﻟﺔ‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺮﻳﺪ ﺩﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼـــﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﺎﻡ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻗﺮﺏ ﻓﺮﺻﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﺗﻌﻮﺩ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـــﻦ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻊ ﺍﺳـــﺘﻘﺮﺍﺭ ﻭﺿﻌﻬـــﺎ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﻀﻤﻦ ﻟﻨﺎ ﺍﻻﺳـــﺘﻘﺮﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻯ ﺍﻟﻄﻮﻳﻞ ﻭﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮﺓ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﻄﺔ ﻹﺻﻼﺡ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺒﻨﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﻤﺸـــﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﺭﺟﺎﻉ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻲ ﻟﻤﺴﺎﻭﺉ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﺮﺍﻫﺎ‬ ‫ﺯﻋﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺪﺛﺖ ﺷﻤﻴﺖ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺍﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫ﺇﻥ ﺧﻄﺔ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﻴﻦ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻴﻴﻦ ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ ﺑﻜﻞ ﻭﺿﻮﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺆﺩﻱ ﺑﺎﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﻟﻰ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻷﺯﻣﺔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻯ ﺍﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﻴـــﺪ‪ ،‬ﻭﻧﺤﻦ ﺑﺪﻭﺭﻧﺎ ﻧﺮﻯ ﺑﺄﻧـــﻪ ً‬ ‫ﺃﻭﻻ ﻭﺃﺧﻴﺮًﺍ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺃﺭﺽ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻳﻘﻮﻝ ﻓﻲ ﻳﻮﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎﺕ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻸﻏﻨﻴﺎء ﻫﻲ ﺍﻟﺤﻞ ﺍﻷﻧﺴﺐ‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺄﻳﺎﻡ ﻳﻘﻮﻝ ﺃﻧﻬﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺠﻤﻞ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺃﻥ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺪﻋﻮ ﺇﻟﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻤﺪﺓ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﺳـــﻴﺪﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺧﺎﻟﻘًﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺮﺹ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬

‫ﻭﺻﺤﻴـــﺢ ﺃﻥ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺟﺎءﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭﻟﻢ ﺗﻨﺸـــﺄ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎﺕ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻸﻏﻨﻴﺎء ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻫﻲ ﻣﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﻣﻦ ﺳﻮء ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻜﺬﺍ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﻓﺸـــﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺗﺘﻔﺎﻭﺕ ﻣﻦ ﺃﺳﺒﻮﻉ ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻭﺃﺿﻒ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء ﻳﺮﻓﺾ ﻓﻲ ﻳﻮﻡ ﺃﻱ ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻘﺸﻒ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻭﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺄﻳﺎﻡ ﻧﺴـــﻤﻊ ﻋﻦ ‪ 8.000‬ﻣﻮﻇﻔًﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺳـــﻴﻔﻘﺪﻭﻥ‬ ‫ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺘﻘﺸﻔﻴﺔ‪،‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫ﺍﻟﺴﻢ ﻓﻲ ﺟﺴﺪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻭﺗﺠﺪﻳﺪ ﻗﺪﺭﺗﻨﺎ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺴـــﻴﺔ ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻧﺴﻌﻰ ﻛﺬﻟﻚ ﻹﻳﺠﺎﺩ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺿﻤﻦ ﺇﻃﺎﺭ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﻳﻌﻮﺩ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺍﻟﺮﻳﺎﺩﻱ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻃﻮﺍﺣﻴﻦ ﺍﻟﻬـــﻮﺍء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨـــﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠـــﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸـــﺎﻛﻞ ﺍﻟﺮﺍﻫﻨﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺠﺰ ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻛﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﺸـــﻒ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﻄﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴـــﺎﺏ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻧﺤﺚ ﻭﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺸـــﺒﺎﺏ‬ ‫ﺇﻧﻬﺎء ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـــﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺃﻗﺼـــﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻄﻠﺐ ﻣـــﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﺪﺓ ﺳﺎﻋﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺑﺮﺍﺗﺐ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ ﻣﻬﻤﺔ ﺃﻥ ﻧﺆﻣﻦ ﻭﻧﻘﻮﻱ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻯ ﺍﻟﺒﻌﻴﺪ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ 15‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ‪.‬‬

‫‪@—”Ïfl@Êdœ@ÙäÅc@fiÎÜi@Ú„âb‘fl@B‬‬ ‫‪B7j◊@Üy@µg@ÜÓu@⁄âb∏aÜ€a‬‬ ‫@‪ÈflÏÿßa@èÓˆâ‬‬ ‫ﻓﺎﺗﻮﺭﺓ ﻛﺒﻴﺮﺓ‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺩﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺭﺋﻴـــﺲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻻﺭﺱ ﻟﻮﻛﻪ ﺭﺍﺳﻤﻮﺳـــﻦ )ﺣﺰﺏ ﺍﻟﻔﻨﺴـــﺘﺮﺍ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﻮﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺩﺍﻓﻊ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﺒﺮﺍﻟﻲ( ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺤﺪﺙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﺃﻥ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺧﻠﻔﺖ ﻭﺭﺍءﻫﺎ ﻓﺎﺗﻮﺭﺓ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺩﻓﻌﻬﺎ ﻭﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺇﺧﻔﺎﺅﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﻵﻥ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻃﻠﻮﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺣﺪﻫﻢ‬ ‫ﻗﺪ ﻛﻠﻔﻮﺍ ﺧﺰﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪ 16‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺇﻋﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻭﻣﺴـــﺎﻋﺪﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﺄﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺘﻮﺳـــﻌﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻷﺯﻣـــﺔ ﻗﺪ ﻛﻠﻔﺖ ‪ 60‬ﻣﻠﻴـــﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑـــﺪﻭﻝ ﺃﺧﺮﻯ ﻓﺄﻥ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺟﻴﺪ ﺇﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻧﻈﺮًﺍ ﻷﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻮﺧﻰ ﺍﻟﺤﻴﻄﺔ ﻭﺍﻟﺤﺬﺭ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﺴـــﻴﺌﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2001‬ﻛﺎﻥ ﺻﺎﻓﻲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪268‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺧﻤﺲ ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺍﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﺍﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺑﺤﻠﻮﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 2008‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪﻭﻥ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺘﺴﻮﻧﺎﻣﻲ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺣﻴﻦ ﻳﻀﺮﺏ ﺷﻮﺍﻃﺌﻨﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﺠﻴﺪﺓ ﺣﻴﻦ ﺗﻮﻓﺮﺕ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﻠﻴﺎﺭﺍﺕ ﻗﺮﺭﻧﺎ ﺃﻥ ﻧﻮﻓﺮﻫﺎ ﻟﻴﻮﻡ ﻛﻴﻮﻣﻨﺎ‬ ‫ﻫﺬﺍ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴـــﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺈﻧﻔﺎﻕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ ﻭﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺑﻔﻀﻞ ﺇﺩﺍﺭﺗﻨﺎ ﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺍﺟﻬﻨﺎ ﻭﻗﻀﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻗﺎﻝ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻟﻮ ﺍﺗﺒﻌﻨﺎ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﻟﻜﻨﺎ ﺗﻀﺮﺭﻧﺎ ﺿﺮﺭًﺍ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺿﺮﺑﺘﻨﺎ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﻭﻷﺻﺒﺤﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺮﺝ ﻻ ﻧﺤﺴﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻲ ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﺣﺪﺓ ﺍﻟﻨﻘﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﻮﺑﻠﺖ ﺑﻪ ﺧﻄﺘﻪ ﻟﺠﺄ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻭﺭﺑﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻝ‪:‬‬ ‫ﻟﻮ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤـــﺎﺭﻙ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺮ ﺑﻤﺎ ﺗﻤﺮ ﺑﻪ ﺍﻟـــﺪﻭﻝ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ‬ ‫ﻟﻜﺎﻥ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻮﻓﺮ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 37‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﺃﻭ ‪ 170‬ﻣﻠﻴـــﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻓﻲ ﺃﻳﺮﻟﻨﺪﺍ ﺃﻭ ﺣﺘﻰ ‪275‬‬ ‫ﻣﻠﻴـــﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻥ ﻭﻟﻜـــﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮﻩ‬ ‫ﻫﻮ ‪ 24‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ‪.‬‬

‫ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎﻷﻭﻟﻮﻳﺎﺕ‬ ‫ﺛـــﻢ ﺗﺤﻮﻝ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻝ‪:‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻗﺪ ﺗﻮﺻﻼ ﺇﻟﻰ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺣﻮﻝ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـــﺎﺑﻖ ﻋﺒﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﻛﺮﻭﻥ ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻛﺮﻭﻥ ﻭﺑﺬﻟﻚ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺩﻓﻊ ﻓﺎﺗﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﺯﻣـــﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺃﻋﺪﻧﺎ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺃﻭﻟﻮﻳﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ 10‬ﻣﻠﻴﺎﺭﺍﺕ ﻛﺮﻭﻥ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﺍﺋﺢ ﺍﻟﻤﺘﻀﺮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪.‬ﻛﺬﻟﻚ ﻧﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄـــﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺣﻞ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳـــﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺇﻋﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻭﺧﻄﺘﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺤﻮﺍﻟﻲ ‪ 11.000‬ﺷـــﺨﺼًﺎ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﺛﻠﺜﻲ ﻣﺎ ﺳﺒﺒﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺨﻄﺘﻨﺎ ﺗﻌﻨـــﻲ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺭ‪ ،‬ﺗﺨﻔﻴـــﺾ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌـــﺎﻡ ﻭﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺧﻞ‬

‫‪pbÓ„b‡€ãi‬‬ ‫ﻣـــﻦ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼـــﺎﺩ ﻛﻜﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻮﺍﺯﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﺣﺰﺏ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻳﺘﺤﻤﻼﻥ ﺍﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﺤﻞ‬ ‫ﺍﻷﺯﻣﺔ ﻟﻴﺲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻳـــﻦ ﺍﻟﺮﻧﺎﻧﺔ ﺃﻭ ﺑﺎﻟﻨﻴﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺪ ﺇﻟﻰ ﺧﺰﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺗﻤﻬﺪ ﻷﻳﺪﻱ ﻭﻋﻘﻮﻝ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺷـــﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻫﺠﻮﻣًﺎ ﺷـــﺪﻳﺪًﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﻭﺧﻄﺘﻬﺎ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ﺃﻥ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺳﺘﺰﻳﺪ ﻋﺠﺰ ﺧﺰﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺠﺰ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑـ ‪ 25‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻛﺮﻭﻥ ﻭﺃﻧﻬﺎ ﺳﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻤﺮء ﻳﺴـــﺘﻄﻴﻊ ﺑﺄﻥ ﻳﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺑﺄﻣﻮﺍﻝ‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺿﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺩﻳﻮﻥ ﺍﻟﺒﻨﻮﻙ ﺗﺤﻞ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻳﻮﻥ‪ ،‬ﻓﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺇﻥ ﺃﻛﻤﻠﺖ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﺸـــﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻲ "ﻓﺦ ﺍﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ"‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺸـــﺎﻛﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺇﻥ ﻟﻢ ُﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺭ ﺳﺘﻜﺒﺮ ﻭﺗﻨﻤﻮ ﻭﺗﺴﺒﺐ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎﺕ‪.‬‬

‫‪@›◊bíﬂ@Êdi@Ü‘n»m@Úôâb»ΩaB‬‬ ‫‪@…jïc@Ú»”ä–i@›znç@⁄âb∏aÜ€a‬‬ ‫‪@Ú‘Ó”Ö@12@ÒÜΩ@b‰‹‡«@¡‘œ@b‰„c@Ï€‬‬ ‫‪B‚ÏÓ€a@ø@ÚÓœbôg‬‬ ‫@‪ÚﬂÏÿßa@èÓˆâ‬‬

‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺗﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻥ ﻣﺸـــﺎﻛﻞ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺳـــﺘﺤﻞ ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ ﺃﺻﺒﻊ ﻟﻮ‬ ‫ﺃﻧﻨﺎ ﻓﻘﻂ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 12‬ﺩﻗﻴﻘـــﺔ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻨﻜﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﺍ؟ ﻫﻞ ﺳـــﻴﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ﺃﺳـــﺒﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ؟‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻮﻥ ﻳﺮﻓﻀﻮﻥ ﻫﺬﺍ‪ ،‬ﺇﺫًﺍ ﻫﻞ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻌﻤﻠﻮﺍ‬

‫‪pbÓ„b‡€ãi‬‬

‫‪ 12‬ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴًﺎ؟ ﻓﺎﻟﻌﻤﺎﻝ ﺃﻳﻀًﺎ ﻳﺮﻓﻀﻮﻥ ﻫﺬﺍ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺳﻴﻜﻮﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴـــﺎﺏ ﺍﻟﻤﺮﺑﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻀﺎﻧـــﺎﺕ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ؟ ﻓﻬﻢ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺮﻓﻀﻮﻥ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺇﻻ ﻧﻴﺎﺕ ﻭﺭﻏﺒﺎﺕ ﻓﺎﺭﻏﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻤﺎﺷـــﻰ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻓﺨﻼﺻﺔ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﻟﻢ ﺗﻔﻬﻢ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺔ ﻭﺗﺴـــﻌﻰ ﻓﻘﻂ ﺇﻟﻰ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺗﺄﺧﻴﺮ ﺩﻓﻊ‬ ‫ﻓﺎﺗﻮﺭﺓ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪.‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫‪13‬‬

‫‪ÚÓ◊äbπÜ@‚˝”c‬‬ ‫‪b‰ÓjÅb„@Äâbñ‰‹œ‬‬ ‫‪Âé‹ÌÏﬂbï@è„c@Z·‹‘i‬‬

‫‪Ô€a5Ó‹€a@—€bzn€a@låy@èÓˆâ‬‬ ‫‪@¸@> €aÎ@ÚzôaÏ€a@ıb Ó ë˛a@är◊c@Â fl‬‬ ‫•–‪@fia5Ó‹€a @låy@ÚÓ„ @ÔÁ @LÜ yc @Û‹«@Û‬‬ ‫‪@ıbÃ€g @ø @HÔ€a5Ó‹€a @—€bzn€aI @Èé‰Ó€c‬‬ ‫‪@6œgI @ÜÓË‡n€a @Ü«b‘n€a @‚bƒ‰i @›‡»€a‬‬ ‫�‬ ‫‪@L˝j‘néfl@·Ó‹»n€aÎ@Úzñ€a@Ô«b�”@›uc@Âfl@øbÿ€a@fibΩa@b‰€@äœÏnÌ@Ûny@HÊÏ€‬‬ ‫‪@ÚÓyb„@Âfl@Ô◊âb∏Ü€a@k»í€a@låyÎ@ÚflÏÿßa@Êc@Üyc@Û‹«@Û–±@¸@È„hœ@Ÿ€à◊Î‬‬ ‫‪@¸@ÙäÅc@ÚÓyb„@Âfl@Ô◊a6ë¸a@k»í€a@låyÎ@Ô◊a6ë¸a@Ôüaä‘πÜ€a@låßaÎ‬‬ ‫‪@tÜzn€a@Ûny@Îc@HÊÏ€@6œgI@ÜÓË‡n€a@Ü«b‘n€a@‚bƒ‰i@êbéΩa@Û‹«@ÊÎ˙äØ‬‬ ‫«‪@fibΩa@ıb�«g@Â«@—”Ïn„@%@Êg@Âz‰œ@LfiÏ˜éfl@7À@b�œäñm@Íaâc@?ÿ€Î .È‰‬‬ ‫‪@Â‹œ@HÊÏ€@6œgI@ÜÓË‡n€a@Ü«b‘n€a@‚bƒ„@Û‹«@·Á@Âfl@›◊@Ÿ€ài@Üñ”cÎ@ıbzïˇ€‬‬ ‫„‪@fib–ü˛aÎ@ÛôäΩa@Ÿ€ài@Üñ”cÎ@›j‘néΩa@ø@ıb–»ö‹€@fibΩa@Ô�»„@Êc@…Ó�né‬‬ ‫‪.Úïb®a@pbubÓny¸a@lbzïcÎ‬‬ ‫�‬ ‫‪@böÌc@bË‰ÿ€Î@ÜyÎ@âbÿœc@pb‰i@Âfl@oéÓ€@pb»”Ïn€a@ÍàÁ@Êc@µg@7ëc@Êc@ÖÎcÎ‬‬ ‫‪@÷Ïç@>‰¶@Ÿ€à◊Î@¥Ó◊âb∏Ü€a@Öbñn”¸a@âbínéflÎ@Öbñn”¸a@ıa5Å@ıaâe‬‬ ‫‪@Ÿ€à€Î .ÚÌÖbñn”¸a@ÚÓ‡‰n€aÎ@ÊÎb»n€a@Ú‡ƒ‰flÎ@ÚÓ«b‡nu¸a@ÚÌb«ä€aÎ@›‡»€a‬‬ ‫‪@Â«@sÌÜßa@úœä„@b‰„c@bΩbü@kÌä‘€a@ø@ÚÌÏç@ÚÌÖbñn”a@ÚçbÓç@…”Ïmc@¸@b„dœ‬‬ ‫‪.ÜÓË‡n€a@Ü«b‘n€a‬‬ ‫‪@Êc@Û‹«@ÂÌäÅ�a@¥ÓçbÓé€a@5¨@Êc@låßa@ø@b„âä�ôa@aàÁ@›uc@ÂflÎ‬‬ ‫‪@‚bƒ‰i@›‡»€a@ÔÃ‹Ì@ÊÏ„b”@Äa6”bi@b‰flÜ‘m@Êc@Ü»jœ@L ÏôÏΩa@aàÁ@Â«@aÏqÜznÌ‬‬ ‫‪@Lfibßa@Ú»Ój�i@Äa6”¸a@úœâ@#@b‰»”Ïm@b‡ÿœ@›◊@Û‹«Î@LÜÓË‡n€a@Ü«b‘n€a‬‬ ‫‪@àÅ˛@Ü»néfl@bË‹◊@⁄âb∏Ü€a@ø@ÜyaÎ@låy@ÜuÏÌ@È„c@…Ó‡v‹€@b‰njqc@b‰‰ÿ€Î‬‬ ‫‪@…Ó∫@Êc@sÓy@Ô€a5Ó‹€a@—€bzn€a@låy@ÏÁÎ@È‘mb«@Û‹«@ÚÌÖbñn”¸a@ÚÓ€Ï˜éΩa‬‬ ‫‪.úœä€bi@omÏï@ÙäÅ˛a@laåy˛a‬‬ ‫‪@xâbÅ@·Á@Âfl@ÖÜ«@ÊÏÿÓç@2015@‚b»€a@Âfl@ıaÜnia@È„c@fiÏ‘m@pbÓˆbñy�aÎ‬‬ ‫‪@Ôˆ˝flã@Êc@ág@’‹‘‹€@Ï«ÜÌ@à€a@ıÔí€a@ÏÁÎ@LÊÏ‹‡»Ì@Âfl@ÖÜ«@Âfl@5◊c@›‡»€a@÷Ïç‬‬ ‫‪@Âé€a@âbj◊@ÖÜ«@Êc@Ú‘Ó‘y@Û‹«@ÚÌÜ¶a@Âfl@¥»i@aÎäƒ‰Ì@Êc@ÊÏöœäÌ@ÊbΩ5€a@ø‬‬ ‫‪.ÊÏ‹‡»Ì@Âæ@7Ãï@ÖÜ«@ÙäÅ˛a@ÚÓyb‰€a@Âfl@È‹ib‘ÌÎ@ä‡néfl@ÜÌaåm@ø‬‬ ‫‪@aÏ»‰n”aÎ@äfl˛a@Ú‘Ó‘y@aÏ«Î@¥Ó◊âb∏Ü€a@Âfl@ÚÓj‹Àc@Êc@ÏÁ@Â˜‡�Ì@bfl@Âÿ€Î‬‬ ‫‪@‚bƒ„@ø@pa7ÓÃm@bË‰‡ô@ÂflÎ@pa7ÓÃn€aÎ@p˝ÌÜ»n€a@ú»i@tÎÜy@ÒâÎäöi‬‬ ‫‪@Lb�rÌÜy@MfiÏjflaâ@Må◊äfl@Èi@‚b”@cä‹€@ ˝�nça@¥i@b‡◊@ÜÓË‡n€a@Ü«b‘n€a‬‬ ‫�‬ ‫‪@Êe@Ü”Î@bÌÏ‰ç@Ú„Îä◊@âbÓ‹fl@18@Ú€ÎÜ€a@Ú‰ÌåÅ@—‹ÿÌ@ÜÓË‡n€a@Ü«b‘n€a@‚bƒ‰œ‬‬ ‫‪.ÒÜÓ–fl@ÙäÅc@ıbÓëc@ø@kâäö€a@fiaÏflc@‚aÜÇnça@Âfl@Âÿ‡n„@Ô◊@ÈˆbÃ€�@ÊaÎ˛a‬‬ ‫‪@ÊÏÓçbÓé€a@ó‹•@bfl@aág@¸g@tÜ∞@Â€@aàÁÎ@ÚÓçbÓç@ÚÓj‹Àc@k‹�nÌ@äfl˛a@Âÿ€Î‬‬ ‫‪@Ú‘Ìä�i@ÊÏœb±@ÊÏÓçbÓé€bœ@LÊÏjÅb‰€a@köÃÌ@Êc@Âfl@·ËÓ‹«@ä�ÓéΩa@“Ï®a@Âfl‬‬ ‫‪@Û‹«@làÿ€a@µg@·Ë»œÜm@Ü”@ÚuâÜ€@·Ë‰«@ÊÏjÅb‰€a@fiÏznÌ@Êc@Âfl@bËÓœ@Õ€bjfl‬‬ ‫�‬ ‫‪@ÚÌb«ä‹€@Úflã˝€a@Õ€bjΩa@äœÏ„@Êc@b‰‰ÿπ@b‰„di@ÊÏ€Ï‘Ì@sÓy@ÈuÏ€@bËuÎ@¥jÅb‰€a‬‬ ‫‪.ÜÓË‡n€a@Ü«b‘n€a@‚bƒ„@Û‹«@ıb‘i�a@…fl@›j‘néΩa@ø@ÚÓ«b‡nu¸a‬‬ ‫‪@Âfl@Ôˆ˝flã@‚Ï‘Ì@Êc@b„Öb–ycÎ@b‰ˆb‰ic@Úz‹ñfl@›uc@Âfl@ÚÌbË‰€a@ø@Û‰∑cÎ‬‬ ‫�‬ ‫‪@›°@xÎäÇ‹€@Ô€bßa@…ôÏ€a@Û‹«@b‘Ó”Üm@är◊c@Ú‘Ìä�i@äƒ‰€bi@ÙäÅ˛a@laåy˛a‬‬ ‫‪.kçb‰fl‬‬

‫‪14‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪ÚÄÄÄÄÄ–”Î‬‬ ‫‪;;;;Farvel til Cykelbilletten‬‬ ‫‪‬‬

‫‪halsagaaf@hotmail.com‬‬

‫ﻻﺑﺪ ﻭﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﻗﺮﺏ ﻣﺤﻄﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﺭ ﻭﻣﻜﺎﻥ ﻋﻤﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻨـــﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﺎ ﻳﻘﻒ ﺑﻌﺾ ﺩﻗﺎﺋﻖ ﻣﻨﺘﻈﺮًﺍ ﺍﻟﺒﺎﺹ ﻟﻴﻘﻄﻊ‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﺴـــﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻫﺬﺍ ﺍﻻﻧﺘﻈﺎﺭ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﻗﺪ ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻨﺎ ﺩﻗﺎﺋﻖ ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻭﺇﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﺛﻤﻴﻨﺔ ً‬ ‫ﻭﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ ﺍﻻﻧﺘﻈﺎﺭ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‪...‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳـــﻢ ﺍﻻﻋﺘﺬﺍﺭ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﻟﻮﺻﻮﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪...‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﺬﻩ‪ ،‬ﻭﺑﺨﻄﻮﺓ ﺟﺮﻳﺌﺔ ﻭﻣﻬﻤﺔ ﺻﺎﺭﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﺃﻋﻔﺖ‬ ‫ﺷـــﺮﻛﺔ ﺍﻟـ "‪ "DSB‬ﺭﻛﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺩﻓﻊ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ...‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ‪ ،‬ﻭﺭﻏﻢ ﺗﺴﺒﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺰﺣﺎﻡ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺟﺎﺕ ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ ﻭﻋﺮﺑﺎﺕ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻧﻬﺎ ﻣﻨﺤﺖ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺩﻓﻌﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ُﻳ ِ‬ ‫ﺴﻘﻂ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺘﺎﺩ ﺃﻥ ﻳﻘﻀﻴﻬﺎ ﻣﻨﺘﻈﺮًﺍ ﻭﺻﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺹ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻔﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺰﺣﺎﻡ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﺍﻟﺨﺎﻧﻖ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﻟﺒﺎﺻﺎﺕ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‪ ...‬ﺻﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺎﺕ ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ ﺻﺎﺭ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺮﻧﻔﺎﻻ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﻉ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻈﺮ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻭﻛﺄﻧﻪ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﻴًﺎ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻬﺠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪﺍﻧﻨﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮًﺍ ﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺴـــﺎءﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﺴـــﺮ ﺍﻟﻜﺎﻣﻦ ﻭﺭﺍء‬ ‫ﻇﺎﻫـــﺮﺓ ﺍﻣﺘﻼﻙ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﺪﺭﺍﺟﺎﺕ ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺃﻥ ﻧﻌﺮﻑ ﺃﻥ ﻓﻼﻧًﺎ‬ ‫ﻳﺸﺘﻐﻞ ﻓﻲ ﻣﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺼﻮﺭﻩ ﻭﻫﻮ ﻳﻤﺘﻄﻲ ﺩﺭﺍﺟﺘﻪ ﻣﺘﻮﺟﻬًﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻣﺪﺭﺳﺘﻪ ﺃﻭ ﻋﺎﺋﺪًﺍ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﺘﻠﻚ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻًﺎ ﻟﻮ ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑـــﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺰﺍﺭﻉ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺮﻳـــﻒ‪ ،‬ﻳﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺒﺎﺻﺎﺕ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ...‬ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻳﻘـــﻒ ﻭﺭﺍء ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻤﻔﺘﺶ‬ ‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋـــﻲ ﻭﻣﻮﻇﻒ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴـــﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﺯﻉ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﻭﺍﻟﺸﺮﻃﻲ ُ‬ ‫ّ‬ ‫"ﺍﻟﻤﺒّﻠﻎ"‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺔ ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﺍﻧﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺮ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺍﻟﻜﺎﻣﻦ ﻭﺭﺍء ﻣﻈﻬﺮ ﺍﻟﺠﺴﺪ ﺍﻟﺮﺷﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﺍﻧﻨﺎ‪ ...‬ﻭﺑﺎﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺇﻋﻔﺎء ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻣﻦ ﺩﻓﻊ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗـــﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺟﺔ ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻘﺪﻡ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺍﻟـ "‪ "DSB‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭﻫﺎ ﻫﺬﺍ ﻓﻲ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺔ ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺇﺟﺒﺎﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎﺭﺳـــﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻮﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺠﺴﻢ‬ ‫ﺭﺷﻴﻖ ﻭﺻﺤﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺬﻱ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ ﺇﺣﺪﻯ ﻣﻤﻴﺰﺍﺗﻪ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫‪@Ôœ‬‬ ‫‪@b‡‰Óè€aäÎÜ‬‬ ‫‪Ê�a‬‬

‫‪Ú��œb‘q‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪§h__% mic[/- l>]%=_% p&O</E%‬‬ ‫ﺃﻓﺘﺘﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـــﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭﺑﺤﻀﻮﺭ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﻔﻨﺎﻥ ﻣﻬﺪﻱ ﺍﻟﻄﺮﻳﺤﻲ )‪(1970‬‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨـــﻮﺍﻥ "‪ ..."Kufani‬ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸـــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﻣﺴـــﻨﺪﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻷﺣﺠﺎﻡ‪ ،‬ﺗﻮﺯﻋﺘﻬﺎ ﺟﺪﺭﺍﻥ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ "ﻣﺮﻛـــﺰ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ" ﻓﻲ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪،‬‬ ‫ﻏﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﺑﻊ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻱ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴـــﺎﻥ ﺑﻬﻴﺌﺘﻪ ﺍﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺳـــﺘﺪﻋﺎء‬ ‫ﻷﺷﺨﺎﺹ ﻭﻣﻮﺍﻗﻒ ﻭﺫﻛﺮﻳﺎﺕ ﺗﺨﺘﺰﻧﻬﺎ ﺫﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺭﻣﻮﺯ ﺗﺤﻜﻲ ﻟﻨﺎ ﻗﺼﺺ‬ ‫ﻫﻤﺎ ً‬ ‫ﻗﺼﻴﺮﺓ‪ ...‬ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﺿﺔ ﺃﻇﻬﺮﺕ ً‬ ‫ﺑﺤﺜﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻭﺩﻻﻻﺗﻪ ﺍﻟﺸـــﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﺘﺰﺟﺔ ﺑﺮﻭﺡ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻭﻗﻠﻘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﺄﺭﺟﺢ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﻐﺮﻳﺐ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﻭﺿﺒﺎﺏ ﺍﻷﺣـــﻼﻡ ﻭﺍﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺕ ﺣﻴـــﺚ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫ﻭﻣﻮﻃﻦ ﺍﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺭﻏﻢ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ ﻋﻦ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﺿﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻇﻬﺮﺕ ﻭﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ ﻭﺍﺣﺪ "ﺑﺪﻭﻥ ﻋﻨﻮﺍﻥ"‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﻳﺘﺮﻙ ﻟﻠﻤﺸـــﺎﻫﺪ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺪﻩ ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻗﺪ ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﺎﻥ ﺭﻏﻢ ﺧﺮﻭﺟﻪ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺄﻟﻮﻑ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺋـــﺐ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻥ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻏﺎﺋﺒـــًﺎ ﺃﻳﻀًﺎ ﻭﻛﺄﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻋﺪﻡ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻊ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ‪ ...‬ﻓﻔﻲ ﺍﻵﻭﻧﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺑﺘﻨﺎ ﻧﺴـــﻤﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺰﻭﻑ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻋﻦ ﺑﻴﻊ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺭﻏﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺩﺍﺧﻞ ﺃﻭﻃﺎﻧﻬﻢ ﺣﻴﻦ ﺗﺤﻴﻦ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‬ ‫ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺴـــﺘﻤﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺸـــﻬﺮ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺯﻳﺎﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪Nørre Alle 7, 2200 KBH N Tlf: 3536 0528 :‬‬

‫ �'‪�mc3_% Q[/ §i‬‬

‫‪@fiÖb« @fibfl @ÈëB @Ô”aä»€a @ä«bí€aÎ @Êb‰–‹€ @âÜï‬‬ ‫‪@Epigraf @I@âaÖ@Â«@L⁄âb∏Ü€a@ø@·Ó‘Ωa@B·Ó‹ç‬‬ ‫‪@ÂÌcB@ÊaÏ‰«@o§@s€br€a@ä»í€a@È„aÏÌÖ@Läí‰‹€@H‬‬ ‫‪@µg@7íÌ@LÔ€bÿë�a@È„aÏ‰»i@ÊaÏÌÜ€a ...BÚ‰¶a@…‘m‬‬ ‫‪@Â≠Î@Ú€Ï–�€a@sÓy@b‰mä◊aài@ÖÏ»Ì@LÔ€Ï–ü@èy‬‬ ‫�‬ ‫„‪@bfl@¡jö€bi@aàÁÎ@B_Ú‰¶a@…‘m@ÂÌcB@Zâbjÿ€a@fidé‬‬ ‫«‡‪@µg@ÖÏ»Ì@sÓy@L7Å˛a@È„aÏÌÖ@ø@ä«bí€a@ÈÓ€g@Ü‬‬ ‫‪@laÏr€a@Â«@ÈqÜ§@o„b◊@>€a@ÈmÜu@ä◊ànÓ€@Èn€Ï–ü‬‬ ‫‪@!a@Ûôâ@bÁÖb–yc@fib‰Ì@Êdi@bËmbÓ‰flc@Â«Î@Llb‘»€aÎ‬‬ ‫‪@Ú‘Ó‘ßa@ø@ÏÁ@BÚ‰¶a@…‘m@ÂÌcBÎ ...Ú‰¶a@·Ë‹ÅÜÓ€‬‬ ‫«‪@à€a @ÊaÏÌÜ€a @bË‰‡öm @>€a @Üˆbñ‘€a @ÙÜyg @ÊaÏ‰‬‬ ‫‪@Êb$@µg@Úœbô�bi@ÒÜÓñ”@32@Èmb‘ÌâÎ@¥i@·öÌ‬‬ ‫‪.ÈníÌäi@—€˚Ωa@bÁà–„@pbyÏ€‬‬ ‫‪@Üˆbñ” @k‹Àc @Û‹« @lÏ‹ç˛a @Úübéi @…ibü @k‹À‬‬ ‫‪@…jnÌ@È„c@“ä»Ì@›j”@Âfl@ä«bí‹€@cä”@Â‡œ@LÊaÏÌÜ€a‬‬ ‫‪@ÒâÏñ€bœ@LÛ‰»Ωa@’‡»i@Èÿé∑@…fl@¡Óéj€a@lÏ‹ç˛a‬‬ ‫‪@b�j€bÀ@LÒä◊aà€a@ÊÎå´@pÜ‡n«a@bΩbü@>€a@Ú˜ub–Ωa‬‬ ‫‪@aàÁ@Â«Î@Lo°@Ô€Ï–ü@è°@ä«bí€a@bÁäöznéÌ@bfl‬‬ ‫�‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪›Óÿ��ìm‬‬

‫‪ûä»Ωa@pbyÏ€@Âﬂ‬‬

‫�‬ ‫‪@>€a@ıbÓë˛a@Â«@Üˆbñ”@ø@s°c@bfl@b‡âÖB@ZfiÏ‘Ì‬‬ ‫‪@Òä◊aà€a@laÏic@÷äüc@LÚ€Ï–�€a@Ú‹yäfl@ø@?fl@o«bô‬‬ ‫‪@Â«@b�rybi@LÚπÜ‘€a@ÚÓ‰Ó�€a@Êb�Óßa@‚bflc@—”cÎ‬‬ ‫‪B...⁄b‰Á@ÚëÏ‘‰fl@bÁÜuc@?‹�«@LÔmbÌä◊áÎ@Ôyäœ‬‬ ‫‪@ä«bí€bi @äqdm @Ü” @Êb ◊ @L·Ó‹ç @fiÖb « @fib fl @Èë‬‬ ‫‪@Ú”˝«@Èi@È�iäm@à€aÎ@LêÏ‰Ónç@ŸÌâg@Ô◊âb∏Ü€a‬‬ ‫‪@êÏ‰Ónç@ä«bí€a@‚Ü”@Êc@µÎ˛a@bËmä$@o„b◊@ÒÜÓüÎ‬‬ ‫‪@o§@2003@‚b«@âÜï@à€a@fiÎ˛a@fiÖb«@fibfl@Èë@lbnÿ€‬‬ ‫�‬ ‫«‪@ÚÃ‹€bi@böÌc@âÖbñ€a@BbËflÏ¨@xbn§@ıb‡é€aB@ÊaÏ‰‬‬ ‫‪@ÚïbÅ @ÚÓ‡Ác @ä«bí€a @bËÓœ @ÜØ @>€a @ÚÓ◊âb∏Ü€a‬‬ ‫‪@fibfl@Èíœ@LÚÌÖäÿ€aÎ@ÚÓiä»€a@¥nÃ‹€a@Âfl@È‰ÿ∑@·Àâ‬‬ ‫«‪@ÚÃ‹€bi@Úibnÿ€a@ø@Ò7j◊@ÚÓ‡Ác@Ú$B@Êc@ÙäÌ@fiÖb‬‬ ‫‪@L¥Ó◊âb∏aÜ€a@7À@Âfl@lbnÿ‹€@Újé‰€bi@ÚÓ◊âb∏aÜ€a‬‬ ‫‪@Èjüb±@Êc@ÈÓ‹«@LÔ‘‹nΩa@Ú»Ójü@kmbÿ€a@ÖÜ∞@¥zœ‬‬ ‫‪@Ú„bÓÅB@ÊÎÖÎ@Ú€ÏËéi@Òäÿ–€a@›ñm@Ô€bn€biÎ@LÈnÃ‹i‬‬ ‫‪@B...Û‰»Ωa@Ú”äç@Û‹«@pÖbn«a@>€a@BÚ∫6€a‬‬ ‫‪@âÜï@ä»ë@ÊaÏÌÖ@·Ó‹ç@fiÖb«@fibfl@Èí€@Êc@ä◊àÌ‬‬ ‫‪@Bä–é€a@åÃ€B@ÊaÏ‰«@o§@2001@‚b«@ÚÌÖäÿ€a@ÚÃ‹€bi‬‬

‫‪paäaáña‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Ú��œb‘q‬‬ ‫‪ıaäeÎ@p¸b��‘ﬂ‬‬

‫‪pb»‹�n€a@ÚÌÜuÎ@Úœb‘r€a@ÒâaãÎ‬‬ ‫�‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫‪15‬‬

‫ﻭﻻ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺃﻥ ﺗﺄﺗﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻟﺒﻴﺘﻪ ﻟﺘﻘﻮﻝ ﻟﻪ ﺍﻃﻠﺐ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‪" ...‬‬

‫‪me3ha mi/&ah_Pa mG>h‬‬ ‫__‪^>&ac<_% jW §iai[a_% .>P_% §ic&cX‬‬

‫ﻳﺒﺪﻭ ﺃﻥ ﻫﻤﻮﻡ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﺒﻴﺮﺓ ً‬ ‫ﺟﺪﺍ ﺭﻏﻢ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺎﺷﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ﺍﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻭﻳﺒﺪﻭ ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺃﺑﺪﺍﻩ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‪ ،‬ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻳﻦ ﻭﺇﺭﺷﺎﺩﻳﻴﻦ ﺃﻥ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﻟﺮﻓﻊ ﺃﻭ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎﺓ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻭﺍﻟﻤﺒﺪﻉ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﺼﻮﺹ ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻵﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺻﺎﺭ ﺃﻛﺜﺮ ﻳﺴﺮﺍ ﻭﺃﻗﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻭﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻫﻲ ﺍﺗﺤﺎﺩ‬ ‫ﺟﻬﺪﺍ ﻭﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ‬ ‫ﺇﻥ ﺗﻨّﺒﻪ ﻟﺬﻟﻚ‪".‬‬

‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ ﻛﺎﻥ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‪ ،‬ﺳﺄﻟﻨﺎﻩ ﻋﻦ ﺭﺃﻳﻪ ﻓﻘﺎﻝ‪" :‬‬ ‫ﺍﻧﻄﺒﺎﻋﻲ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‪ ،‬ﺇﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎﻭﻝ ﺃﻥ ﺗﺤﺚ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺮﺍﻫﺎ ﻫﻮ ﻭﻟﻴﺲ ﺍﻵﺧﺮ‪ .‬ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺃﻥ ﻧﻘﺪﻡ ﺃﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﺳﻂ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻛﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺍﻟﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺍﻷﺩﺏ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎﻥ ﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﻱ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺷﺪ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭﺍﻟﻔﻦ‪ ...‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻮﺟﻪ ﻟﻬﻢ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺗﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﻧﺘﺎﺟﻨﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ‬ ‫ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﻤﺤﻮ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﺨﻤﻮﻝ ﻭﺍﻻﺗﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺄﺧﻮﺫﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﺍﻷﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺟﺮﻯ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺃﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﻟﻤﻨﺼﺮﻡ‪ ،‬ﻭﺭﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‪ ...‬ﺛﻢ ﺃﻧﻨﺎ ﻟﻤﺴﻨﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﺠﺪﻳﺔ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻨﺤﺪﺭﻳﻦ ﻣﻦ ﺃﺻﻮﻝ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ...‬ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻓﻤﺠﺮﺩ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻭﺍﻟﺘﻬﻴﺌﺔ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻫﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﺍﺭﻫﺎ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﻱ " ﺍﻟﻤﺮﺷﺪ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺟﻬﺪ ﺇﻳﺠﺎﺑﻲ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ ﻭﺍﻟﻤﺒﺪﻉ ﺍﻷﺟﻨﺒﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ" ﻭﺗﺤﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪ ...‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺃﺗﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻧﺨﺮﺝ ﺑﺎﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺧﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺧﺎﻟﺪ ﺭﻣﻀﺎﻥ "ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻤﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪."...‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ" ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺘﻤﺮﺕ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺖ ﺳﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫"ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﻱ" ﻭﻫﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺎﻋﺮﺓ ﺩﻧﻰ ﻏﺎﻟﻲ ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻣﻌﺒﺮﺓ ﻋﻦ ﺭﺃﻳﻬﺎ‪" :‬ﺃﺭﻯ‬ ‫ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﻐﺮﺽ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﻭﻡ "ﺍﻃﻼﻉ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻷﺟﻨﺒﻲ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺑﺎﺩﺭﺓ ﺟﻴﺪﺓ ﻭﻣﺒﻌﺚ ﻟﻸﻣﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺪﻭﺭ ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﻭﺗﻄﻮﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ‪ ،‬ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﻦ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﻭﺍﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺣﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻔﻦ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪ ..‬ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺻﻌﺐ ً‬ ‫ﺟﺪﺍ ﻭﺇﻥ ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ "ﺑﻌﺾ" ﻣﻦ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ ﻭﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺍﻧﻀﻤﻮﺍ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﺍﻟﺬﻱ ﻻﻣﺴﻮﻩ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﺮ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﻤﺆﺩﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺋﺘﺔ ﺣﻴﺚ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﻭﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ...‬ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﻭﺭﺍﺋﻪ ﻋﺪﻡ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻷﺑﻮﺍﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻄﺮﻗﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ‪...‬‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺘﻠﻤﺲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻌﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺷﻜﻞ ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺘﻔﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪﻱ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻬﺪ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺪﻭﺭ ﻓﻲ ﻋﻴﺶ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪...‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ﺧﻼﻝ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺷﻌﺮﺕ ﺃﻥ ﻣﺎ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺏ‪ ،‬ﻫﻤﻮﻣﻪ‪ ،‬ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ ﺃﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﺩﺧﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺇﻟﻰ ﺃﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﻳﺼﻞ‪...‬‬ ‫ﻟﺘﻮﺻﻠﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻗﺪ ﺍﺧﺘﺼﺮﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺣﻀﺮﺕ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻮ ﺗﺴﻨﻰ ﻟﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻜﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻭﻓﺮﺕ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺟﺮﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻠﻘﺎءﺍﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻭﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻗﺖ‪ "...‬ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻳﺎﺳﻴﻦ ﻋﻄﻴﺔ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻝ ﻋﻨﻪ‪" :‬ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻘﺪ ﺳﻤﻌﻨﺎ ﻭﺗﻌﺮﻓﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﻟﺘﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻢ ﺍﻵﺭﺍء ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ...‬ﻭﻛﺎﻥ ﻟﻘﺎءﻧﺎ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺧﺎﻟﺪ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺎﺭ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻭﺳﺄﻟﻨﺎﻩ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻴﺮﺍ‪ ،‬ﻭﻧﻨﺘﻈﺮ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻟﺘﺘﻀﺢ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫"ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻔﻜﻴﺮ ﺟﺪﻱ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻫﻤﻮﻡ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺃﻥ ﻧﺄﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺏ‪ ،‬ﺃﻡ ﺗﺮﻯ‪ ،‬ﺃﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﻑ‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻬﻤﻮﻡ؟‪" :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻫﻨﺎﻙ ﺟﺪﻳﺔ ﻭﻧﺘﻠﻤﺲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻃﺮﺡ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻭﻋﻮﺩ‪ .‬ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺧﻼﻝ ﺗﻮﺍﺟﺪﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪ ،‬ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺻﺪﺩ ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻬﻤﻮﻡ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺎﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺃﻭﺩﻧﺴﺔ ﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻤﻴﺔ ﻭﻧﻮﻋﻴﺔ ﺗﻮﺍﺟﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻬﻤﻮﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻭﻟﻸﺳﻒ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺃﻭ ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﻔﻈﺎ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸﻲء‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻟﻨﺘﻔﺎءﻝ ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ..‬ﺍﻵﻥ ﺃﻣﺘﻠﻚ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻭﺇﻧﻤﺎ ﺇﻳﺼﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻤﻐﺘﺮﺏ ﻭﺇﺭﺷﺎﺩﻩ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻛﻮﻥ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮﻥ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺸﻴﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻪ ﺩﺍﺧﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪ "...‬ﺛﻢ ﺃﺿﺎﻑ‪" :‬ﺍﻟﺘﺠﺎﻭﺏ ﺇﻟﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻭﺣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻧﺄﻣﻞ ﺃﻥ ﻳﻮﺻﻠﻮﺍ ﻛﻠﻤﺘﻨﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻛﺎﻥ ﺟﻤﻴﻞ ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮﺍ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ ﺃﺷﺨﺎﺹ‬ ‫ﺟﺪﺍ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻳﺘﻤﺎﻫﻰ ﻣﻊ ﺍﻟﺮﻭﺣﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‪ ...‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺃﻓﺎﺩﺗﻨﻲ‬ ‫ﺗﻤﺘﻌﺖ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺗﻌﺮﻑ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺗﺨﺘﺺ ﻗﺪﻣﻮﺍ ﻟﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ..‬ﺛﻢ ﺃﻥ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻓﺮﺻﺔ ّ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﺷﺨﺎﺹ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻥ ﺍﻟﻬﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭﻛﺎﻥ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴﻦ ﺑﻠﻐﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ‪...‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸﻐﻠﻨﻲ‪."...‬‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﻟﻮﻡ ﻭﺷﻜﻮﻯ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻫﻨﺎﻙ ﻫﻤﻮﻡ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻭﻣﻌﺎﻧﺎﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻌﺪﻡ ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻫﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺮﺩﺭﻳﻜﺴﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻤﻮﻡ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻛﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪ "...‬ﻭﻟﻜﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‪ ،‬ﻭﺟﻬﻨﺎ ﻟﻬﺎ ﺳﺆﺍﻟﻨﺎ ﺣﻮﻝ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﻳﺮﻯ ﺛﻤﺔ ﺗﻤﺎﻳﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﺮﻗﻲ ﻭﺍﻟﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻣﺘﻮﺟﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻛﻴﻒ ﻭﺟﺪﺕ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻨﺘﻤﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺍﻟﻔﻨﻲ؟‪ ...‬ﻳﺠﻴﺐ ﺭﻣﻀﺎﻥ‪ :‬ﻓﻘﺎﻟﺖ‪" :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺗﻴﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ‪ ...‬ﻭﺭﺷﺔ‬ ‫"ﺍﻟﻔﻦ ﺃﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﺍ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﻔﻘﻪ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪ ،‬ﻓﻠﻜﻞ ﻣﻨﺎ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻪ ﻭﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ ﻭﻣﺸﺎﻛﻠﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻴﺶ ﺩﺍﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ ﺃﺑﻮﺍﺑﻪ ﻭﺍﻟﺘﺠﻮﻝ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻫﺬﻩ ﻣﻨﺤﺘﻨﻲ ﺣﺎﻓﺰ ﺃﻛﺜﺮ ﻛﻲ ﺃﺷﺘﻐﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻲ ﻛﻔﻨﺎﻧﺔ ﺃﻭﻻ ﻭﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺎﺗﻪ ﻭﺃﺯﻗﺘﻪ "ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ ﻭﻗﻮﺍﻧﻴﻨﻪ" ﻛﻲ ﻳﻔﻬﻢ ﺧﺒﺎﻳﺎﻩ‪ "...‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺛﻢ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻃﺮﻳﻖ ﺃﻣﺜﻞ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺃﻭ ﻃﺮﺡ ﻧﺘﺎﺟﻲ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﺄﻟﻨﺎﻩ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﺍﻟﻤﺤﺐ ﻟﻠﻔﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪ "...‬ﻭﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻟﻤﺴﺖ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻓﻘﺎﻝ‪" :‬ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻫﻮ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﻴﺪﺓ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ؟ "ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺣﻮﻝ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺬ ﺍﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ ﺫﻫﻦ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻟﺴﻨﺎ ﺃﺑﻨﺎء ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ﻭﺍﻻﺗﺤﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻮﻗﺎﺕ ﺃﻣﺎﻣﻨﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻧﺠﺪ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ‪ ،‬ﻟﺬﺍ ﻓﻘﺪ ﻋﺮﻓﻨﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﻣﻔﺼﻠﺔ ﺍﻷﺷﻴﺎء ﻭﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ ﺻﻤﻴﻢ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻛﻔﺎﻧﻴﻦ ﺃﻭ ّ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‪...‬‬ ‫ﺣﻮﻝ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺮﺿﻨﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻭﺑﺼﺮﺍﺣﺔ ﺻﺎﺭ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻭﻋﻲ ﺃﻛﺜﺮ ﻭﺇﺩﺭﺍﻙ ﺃﻛﺒﺮ ﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺃﺟﻨﺒﻴﺎ‪ ...‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﺍﻡ‬ ‫ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺎ ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﻥ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻭﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟﻬﺎ‪ ...‬ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﺗﺮﻋﺎﻩ ﻭﺗﻬﺘﻢ ﺑﻪ ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻴﺠﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ‬

‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻳﺎﺳﻴﻦ ﻋﻄﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‬

‫ﺍﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﺩﻧﻰ ﻏﺎﻟﻲ‬

‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭ‬

‫‪16‬‬

‫‪ÚÓ◊äb‡„á€a@Úœbzó€a@Âﬂ‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫ﻧﻨﺸﺮ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻣﻘﺎﻻﺕ ﻣﺨﺘﺎﺭﺓ ﻭﻣﺘﺮﺟﻤﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺤﻒ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﺑﺄﻥ ))ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ(( ﻻ ﺗﺘﺒﻨﻰ ﺍﻵﺭﺍء ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑﻮﻟﻴﺘﻴﻜﻦ )‪(2010/6/5‬‬

‫\’‪ÏËŸÊ“u’\;ãÑ\Å⁄‬‬ ‫;¡÷‪wËuë’\;Ñ]â⁄’\;Ì‬‬

‫ﻭﻳﻨﺼﺐ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻡ ﺑﻬﺎ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﻣﻨﺬ ﺃﻳﺎﻡ ﻭﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻭﺩﺭﺍﺳﺘﻬﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻣﻌﻠﻤﻮﻥ ﻭﻗﺎﺩﺓ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﻮﻥ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺭﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺴﺘﺤﻖ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪﺡ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻧﻈﺮًﺍ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺭﻛﺰﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻛﻨﻘﻄﺔ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﻟﻤﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻛﻜﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﻨﺎءًﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻤﻔﺘﺮﺽ ﺃﻻ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻷﻱ ﻛﺎﻥ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻌﻠﻤًﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﻦ ﻳﺪﺭﺱ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻌﻠﻤًﺎ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺲ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪‬‬

‫^|‪◊ï…^;ÏËŸÊ“t;ãÑ\ÅŸ ...\ÖË‬‬ ‫ﺑﺮﻟﻴﻨﺴﻚ ﺗﺬﻧﻪ )‪(2010/6/5‬‬

‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ ﺗﺼﺒﺢ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺃﻧﺼﺖ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟـــﻮﺯﺭﺍء ﻻﺭﺱ ﻟﻮﻛﻪ‬ ‫ﺭﺍﺳﻤﻮﺳﻦ ﺇﻟﻰ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ"‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ُﺃﻧﺸﺊ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻓﺤﺺ ﻭﺗﺪﻗﻴﻖ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﺍﻟــﻮﻗــﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻀﻌﻒ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺗﻘﻮﻝ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻧﺎﻗﻠﺔ ﺍﻟﻨﻔﻂ ﺍﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻐﻴﺮ ﻣﺴﺎﺭﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﺿﺤﺎﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء ﺣﻴﻦ ﺃﻧﺸﺄ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‪ -‬ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ‪-‬‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻫﺪﻓﻪ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺤﻠﻮﻝ ﻋﺎﻡ ‪.2020‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻋﺸﺮﺓ ﺃﻋﻮﺍﻡ ﻭﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮﺓ ﺃﻭ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ ﻷﺻﺒﺤﺖ ﺃﻛﺜﺮ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﺈﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء ﺃﻻ ﻳﺴﺮﻗﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻴﺮ ﻭﻳﻀﻴﻊ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺇﻥ ﺍﺗﺒﻊ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺨﺘﺺ ﻓﺴﻴﺼﺒﺢ ﺑﻼ ﺷﻚ ﻫﻮ ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻓﻤﺪﺭﺱ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻻ ﻳﻜﻔﻴﻪ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺟﻴﺪًﺍ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻳﻀﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻃﺎﺭ ﺗﺪﺭﻳﺴﻲ ﻳﻔﻬﻤﻪ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﻳﺘﻌﻠﻤﻮﻥ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﺪﺭﻳﺴﻬﺎ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 20‬ﺗﻠﻤﻴﺬًﺍ ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺧﺎﺹ‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻹﻛﺴﺎﺑﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺨﺪﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻭﻳﺨﺪﻡ ﻛﺬﻟﻚ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﺄﺕ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻣﺎ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﺃﻥ ﻳﻮﺻﻲ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﺑﺎﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻣﺤﻠﻴًﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃﻭﺻﻰ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﻧﺎﻓﻌﺔ‬ ‫ﻭﺟﻴﺪﺓ ﻫﻮ ﺃﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻭﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻴﻦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺄﻣﻞ ﺃﻥ ﻳﻀﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻮﻥ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻧﺼﺐ ﺃﻋﻴﻨﻬﻢ ﻭﻣﺮﻛﺰ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺣﻴﻦ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮﻥ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ"‪.‬‬ ‫‪@⁄âb∏Ü€a@âbjÅa@äÌÏñm‬‬

‫ﺇﻥ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﺍﻟﺬﻱ ُﺃﻧﺸﺄ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻓﺤﺺ ﻭﺗﺪﻗﻴﻖ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭﺍﻟﻀﻌﻒ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﺣﺪ ﺫﺍﺗﻬﺎ ﺗﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻭﻭﺍﺿﺤﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﻔﺖ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻓﻲ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﺃﻧﻬﻢ ﺃﺧﺬﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺴﺒﺎﻥ ﺗﺠﺎﺭﺏ ‪ 40‬ﺳﻨﺔ ﻣﺮﺕ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﻳﺨﺮﺟﻮﺍ ﺑﺘﻮﺻﻴﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﺘﻲ ﺷﺪﺩﺕ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﺸﻬﺪ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻭﺿﺤﺖ ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻫﺪﻑ ﻭﺍﺿﺢ ﻣﻦ ﻭﺭﺍء ﻣﺎ ﻳﺪﺭﺳﻪ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪،‬‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻧﺼﺖ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻭﺝ ﻋﺪﺩ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺧﺎﺹ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﺴﻊ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻓﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻳﺘﻢ ﺇﺭﺳﺎﻟﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺧﺎﺹ ﺧﺎﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﺠﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻭﺍﺣﺪًﺍ ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﻣﺰﺍﻳﺎ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺃﻧﻬﺎ ﺃﺷــﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻣﺜﻞ ﻧﻘﺺ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﻧﻘﺺ ﻛﻔﺎءﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻷﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﺃﻭ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ‪" .‬ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﺷﺪﺩ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺃﻓﻀﻞ ﻟﻠﻘﺪﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻗﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﺮء َﻳﻌﺠﺐ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﻋﻠﻢ ﺃﻥ ﻣﻘﺪﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺸﻲء ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻣﻦ ﺃﻗﺪﻡ ﺑﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺄﺳﻴﺴًﺎ ﻟﻠﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪.1814‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺸﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻬﺎ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮء ﺃﻥ ﻳﻌﺎﺭﺿﻪ ﺃﻭ‬ ‫ﻳﺮﻓﻀﻪ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺸﻒ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺮﺽ ﻟﺤﻠﻮﻝ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻭﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻓــﺈﻥ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﻱ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻭﻃﺮﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺃﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻛﻮﻗﺘﻨﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺷﻴﺌًﺎ ﺟﻮﻫﺮﻳًﺎ‪ .‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺗﺸﺪﻳﺪ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ‬ ‫ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺃﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻭﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺃﻣﺮًﺍ ﺣﺘﻤﻴًﺎ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻓﻬﺬﺍ ﺃﻣﺮ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺿﻮﺡ ﻭﺍﻟﺘﺨﺼﺺ ﺑﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻬﻞ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻝ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻠﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺮﺅﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﻯ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺒﺮﻟﻴﻨﺴﻚ ﺗﺬﻧﻪ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺕ ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ "ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ"‪.‬‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻮﺭ ﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﻭﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺃﻋﺒﺎء ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ‬ ‫ﺃﺷــﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻻ ﻳﺤﺼﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﺍﻟﺒﺪﻻء ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﺗﺤﻞ ﻣﺤﻞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ‪ ،‬ﺃﺿﻒ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮﻥ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﻧﻈﺮﺍﺋﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟــﺪﻭﻝ ﺍﻷﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻠﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻭﺃﺷـــﺎﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﺇﻟــﻰ ﺃﻥ‬

‫ﻭﻟــﻜــﻦ ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺃﺧـــﺮﻯ ﻓــﺈﻥ ﻫــﺬﻩ ﺍﻻﻗــﺘــﺮﺍﺣــﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺗﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺭﻓﻊ ﻛﻔﺎءﺓ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﺑﺄﻥ ﺗﺘﻢ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﻟﺪﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻋﺒﺌًﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ .‬ﻭﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪﺩ ﻛﻔﺎءﺓ ﻭﻣﻜﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺪﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻤﻠﻜﻪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺃﻥ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣًﺎ ﺃﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺟﺰﺋﻴًﺎ ﻭﻫﻲ ﺗﻤﻠﻚ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺄﻥ ﻣﺰﻳﺪًﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻟﻦ ﻳﺤﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﻫﻮ‬ ‫ﺳﺒﻴﻠﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺗﺴﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﻫﻮ ﻭﺍﺟﺒﻨﺎ ﻭﻣﺎ‬ ‫ﻧﺪﻳﻦ ﺑﻪ ﻟﻸﺟﻴﺎﻝ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﺇﻧﻪ ﺣﻖ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬

‫›‪ÏËŸÊ“u’\;ãÑ\Å⁄÷’;ÎÅÁÅp;ÏÁ\Åd;Êu‬‬

‫ﻳﻮﻻﻧﺪ ﺑﻮﺳﺘﻦ )‪(2010/6/5‬‬

‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﺮﻳﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﻧﻬﻮﺍ ﺩﺭﺍﺳﺘﻬﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﻗﺎﺩﺭﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﻳﺼﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻭﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺮﺕ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﻟﻴﺲ ﻫﻮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻭﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻜﺮ ﻭﻗﺮﺭ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء‪ -‬ﻻﺭﺱ ﻟﻮﻛﻪ ﺭﺍﺳﻤﻮﺳﻦ‪ -‬ﺃﻥ‬ ‫ُﻳﺨﻀﻊ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻔﺤﺺ ﻭﺍﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻭﺃﻧﺸﺄ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠًﺎ ﺳﻤﺎﻩ "ﻓﺤﺺ ‪ 360‬ﺩﺭﺟﺔ"‪.‬‬

‫ﻭﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻗﺎﻡ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺳﻤﻲ ﺑـ‬ ‫"ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ" ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ "ﻓﺤﺺ ‪ 360‬ﺩﺭﺟﺔ"‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭﺍﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﻄﺘﻬﻢ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ ‪ 10‬ﻧﻘﺎﻁ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺪﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻴﻦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎءﺕ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍء ﻟﻘﻨﺎﻋﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻭﺗﺸﻜﻠﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﻫﻲ ﻣﺎ ُ‬ ‫ﺳﻴﺒﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ ﻭﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺻﻠﺒﺔ ﻭﺗﺼﻠﺢ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎء‪.‬‬

‫ﻭﺗﺠﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺗﺤﻮﻱ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺠﻴﺪﺓ ﺇﻻ ﺃﻧﻪ ﻟﻸﺳﻒ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻳﻀًﺎ ﺳﻮء ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻟﻮﺍﻗﻊ ﺃﻥ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻛﺒﺮ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪﺩ ﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮﻥ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻑ ﺃﻡ ﻻ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺃﻛﺒﺮ ﺩﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻭﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻻ ﺗﺮﻗﻰ ﺑﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺍﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﺇﻧﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻭﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﻌﻄﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﺗﺠﻌﻠﻬﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻞ ﻫﻮ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﺬ ﻭﻗﺖ‬

‫ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺠﺪﻱ ﻧﻔﻌًﺎ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻭﻻ ﺃﻗﺼﺪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻧﻘﺺ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﻭﺍﻟﻄﺮﺡ ﺃﻭ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻞ ﺇﻥ ﺍﻷﻫﻢ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﻫﻮ ﺇﻧﻬﺎء ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺩﻭﻥ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎء ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪.‬‬

‫ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻭﻗــﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺧﻄﺔ "ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟــﺠــﻮﺍﻝ" ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺣﻴﺚ ﻃﺎﻟﺒﻮﺍ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﻳﺴﻌﻰ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 12.000‬ﺗﻠﻤﻴﺬًﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻧﺐ ﻻ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻳﺮﺟﻊ ﻛﻤﺎ ﺃﺷﺎﺭ –ﺃﻧﺲ ﺑﺎﻟﻪ‪ -‬ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺪﺭﺍء‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺇﻟﻰ ﺿﻌﻒ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻵﺑﺎء ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺃﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺪﺍﻓﻊ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻣــﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ ﻳﺮﺟﻊ ﺇﻟﻰ ﺭﻏﺒﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﻭﻣــﺪﺭﺍء ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﻊ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻫﻢ ﺑﺄﻥ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺍء‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺪﺭﺳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻋﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻔﺎءﺓ ﻭﺍﻻﺧﺘﻼﻁ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﻘﻮﻝ ﺑﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻘﺼﻴﺮ ﺃﻭ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻓﻲ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺍء ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺃﺛﺎﺭ ﻧﻮﻋًﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﻭﺿﻮﺡ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻞ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﻜﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓــﺈﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟـــﻮﺯﺭﺍء ﻗﺪ ﺃﺻــﺎﺏ ﺣﻴﻦ ﺭﻛﺰ‬

‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ ﻓﻲ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﺍﺯ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣﻠﻮﻝ ﻋﺎﻡ ‪.2020‬‬ ‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺄﻣﻞ ﺑﺄﻥ ﻳﺜﻤﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺪﺃ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻌﻄﻲ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻷﻗﺼﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ .‬ﻭﻧﺤﻦ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺃﻥ ﻧﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﻋﻄﻠﺔ ﺍﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪k]zzzz¡ÊﬁŸ‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫‪17‬‬

‫\’‪<;œú;ÏËt]Ëà;Ï’ÂÄ;‘Ñ]≥Å‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺗﻮﺟﻪ ﺍﻟﻤﺮء ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸـــﻤﺎﻝ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـــﻴﻼﻧﺪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻤـــﻞ ﺍﻟﻘﻼﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺮﻙ‪ .‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻌﺪ‪ ،‬ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣـــﻦ ﺍﻟﻜﻨﻮﺯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤـــﺮﻙ‪ ،‬ﻭﻳﺮﺗﺒﻂ ﺗﺎﺭﻳﺨﻬﺎ‬

‫ﺑﺄﺳﻄﻮﺭﺓ ﻫﻮﻟﻐﺮ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻭ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﻣـــﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺪﺍﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄﺳﻄﻮﺭﺓ ﻫﺎﻣﻠﺖ ﻭﻣﺄﺳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﻟﻴﻢ ﺷﻴﻜﺴـــﺒﻴﺮ‪ .‬ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ﺃﺑﻮﺍﺑﻬـــﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺓ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﻒ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻭﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻗﻠﻌﺔ ﻓﺮﻳﺪﻳﺮﻛﺴﺒﻮﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﺑﺔ ﻓﻲ ﻫﻴﻠﻴـــﺮﻭﺩ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺸـــﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺮﺓ‬ ‫ﺷﻴﻼﻧﺪ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪﻳﻨﺴـــﺒﻮﺭﺝ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺤﺮ‬

‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﺗﺒﻬﺮ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻹﺳـــﺘﻤﺘﺎﻉ ﺑﻤﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺰﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻻﻟﻨﺪﻳﺎ ﻓﻲ ﻟﻮﻻﻧﺪ ﺇﻟﻰ ﺑﻮﻥ ﺑﻮﻥ ﻻﻧﺪ‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻭﻭﺭﻟﺪ ﻓﺎﻧﺘﺎﺳـــﻲ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﺏ ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺮﺓ ﺷـــﻴﻼﻧﺪ‪ .‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺘﻨﺰﻩ ﻓـــﻲ ﺑﻮﻥ ﺑﻮﻥ ﻻﻧﺪ‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 60‬ﻣﻨﺘﺰﻩ ﺩﺍﺧﻠﻲ ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻳﻮﻡ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﻏـــﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻮﺍﺟﺪ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺽ ﻭﺍﻟﻘﻼﻉ‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﺸﻬﻴﺮﺓ‪ .‬ﻭﺗﺠﺪﺭ‬ ‫ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻣﺘﻌﺔ ﺍﻟﺮﺣﻼﺕ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬

‫;…‪;CDD;ØŸ]iË‬‬ ‫ﺃ ﻇﻬـــﺮ ﺕ‬ ‫ﺳﻠﺴـــﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ )‪(D‬‬ ‫ﻳﻤﻜـــﻦ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻤﻨـــﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‬ ‫ﻭﻳﺴـــﺒﺐ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﺃﻃﻮﻝ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﻜﺜﻴـــﺮ ﻣﻨﺎ ﻻ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻴﻪ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻓﻤـــﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻡ ﺃﻥ‬ ‫ﻣﺼـــﺪﺭ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴـــﻦ )‪ (D‬ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧـــﻼﻝ ﺃﺷـــﻌﺔ ﺍﻟﺸـــﻤﺲ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ‬ ‫ﺃﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪﺍ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺍﻟﺸـــﺨﺺ ﺿﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺇﻣﺪﺍﺩ ﺟﺴـــﻤﻪ ﺑﺤﺎﺟﺘﻪ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳـــﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴـــﻦ )‪،(D‬‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﺤﻤﺎﻡ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻟﻤﺪﺓ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 15‬ﺩﻗﻴﻘﺔ‪،‬‬

‫ﻳﻌﺮﺽ ﻓﻴﻬـــﺎ ﻛﻼ ﻣـــﻦ ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ‬ ‫ﻭﻭﺟﻬﻪ ﻭﺣﻠﻘﻪ ﻟﻠﺤﻤﺎﻡ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻪ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ)‪.(D‬‬ ‫ﻭﻳﺘـــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻭﺿـــﻊ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ‬ ‫)‪ (D‬ﺑﻮﺍﺳـــﻄﺔ ﻓﺤﺺ ﺍﻟﺪﻡ‪ .‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺩﺭﺍﺳـــﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻌـــﺾ ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ ﺍﻟﺬﻳـــﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﻣـــﻦ ﺍﻵﻻﻡ ﺍﻟﻤﺰﻣﻨـــﺔ‪ ،‬ﻭﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻀـــﻼﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﻜﻞ ﺍﻟﻌﻈﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﺤﺼﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺴﻜﻦ ﻟﻸﻟﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺗﺠﺮﻋﻬﻢ ﻝ ‪ 50‬ﻣﻴﻜﺮﻭﻏﺮﺍﻡ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ )‪ (D‬ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻭﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴـــﻬﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺗﺠﺮﻉ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ )‪(D‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻭﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻏﻴـــﺮ ﻣﻜﻠﻔـــﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴـــﻒ ﺍﻵﻻﻡ‪.‬‬

‫ﻗـــﺎ ﺭ ﻥ‬ ‫ﺑﺎ ﺣﺜـــﻮ ﻥ‬ ‫ﺃﻭﺭﻭﺑﻴـــﻮﻥ‬ ‫‪ 16‬ﺩﺭﺍﺳـــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔـــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﻨﻮﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـــﺔ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ 1382999‬ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﻭﺍﻟﻨﺴـــﺎء‪،‬‬ ‫ﻭﺗﻢ ﺍﻹﺳﺘﻨﺘﺎﺝ ﺑﺄﻥ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻨﺎﻣﻮﻥ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﺳـــﺖ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﻭﺑﺸـــﻜﻞ ﺩﺍﺋﻢ‪ ،‬ﻳﻜﻮﻧﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻓﺎﺓ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪12‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼﻝ ‪25‬‬ ‫ﺳـــﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﺄﻭﻟﺌﻚ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺎﻣﻮﻥ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺳـــﺖ ﻭﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻭﺟﺪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜـــﻮﻥ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺯﻳـــﺎﺩﺓ ﻓـــﻲ ﻣﻌـــﺪﻝ ﺍﻟﻮﻓﻴـــﺎﺕ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺍﻷﺷـــﺨﺎﺹ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺎﻣﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬

‫‪%]¬’\;ÎÑ]Áá’;ÏË›]§;ÏêÖ…;”uﬁ¥;=oÖÁb;◊pÊp= ..Ä]¬d¯\;ÏËl˜l;ÑÊëd‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨـــﻚ ﺍﻵﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸـــﺎﻫﺪﺓ ﻣﺌﺎﺕ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺼـــﻮﺭﺓ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺴـــﺒﻖ ﻣـــﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺑﻚ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﺧﺪﻣﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫"ﺟﻮﺟﻞ ﺇﻳﺮﺙ" ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺿﺎﻑ‬ ‫ﻣﻴـــﺰﺓ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺗﺪﻋـــﻰ "ﺇﻳﺮﺙ‬ ‫ﻓﻴﻮ"‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺠﻠﺐ ﻣﻴﺰﺓ "ﺇﻳﺮﺙ ﻓﻴﻮ"‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺮﺍﺋﻂ "ﺟﻮﺟﻞ"‬ ‫ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﺰﺍﻳـــﺎ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻠﻮﺻـــﻮﻝ ﺇﻟـــﻰ ﺍﻟﻤﻴـــﺰﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻳﻤﻜﻨـــﻚ ﺍﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺯﺭ "ﺇﻳﺮﺙ" ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺧﺮﺍﺋﻂ‬ ‫"ﺟﻮﺟـــﻞ"‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺰﺭ ﻣﻮﺟﻮﺩًﺍ ﻓﺈﻥ ﻋﻠﻴﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﺗﺪﻋﻰ "‪Google‬‬ ‫‪ "Earth Plugin‬ﺳﻴﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨـــﻚ ﺟﻮﺟﻞ ﺗﺤﻤﻴﻠﻬـــﺎ ﺇﻥ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜـــﻦ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓـــﻮﺭ ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺯﺭ "ﺇﻳﺮﺙ" ﻓﻲ "ﺧﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﺟﻮﺟﻞ"‪.‬‬

‫‪ÏË⁄÷¡;œ]Œt‬‬ ‫• ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻌﻴﻮﻥ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ ﻟﻜﻦ ﺣﺠﻤﻲ ﺍﻷﻧﻒ ﻭﺍﻷﺫﻥ ﻻﻳﺘﻮﻗﻔﺎﻥ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫• ﺗﺮﻣﺶ ﺍﻟﻨﺴﺎء ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﺮﺟﻞ‪.‬‬ ‫• ﺗﺴﺎﺭﻉ ﺍﻟﺼﺮﺍﺻﻴﺮ ﺑﻌﺪ ﺍﺣﺘﻜﺎﻛﻬﺎ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﺨﺎﺑﺌﻬﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﺟﺴﺪﻫﺎ!!‬ ‫• ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻕ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮﻩ‪.‬‬ ‫• ﺃﻭﻝ ﻣﺎﻟﻚ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺎﺭﻟﺒﻮﺭﻭ ﻟﻠﺴﺠﺎﺋﺮ ﻣﺎﺕ ﻣﺼﺎﺑﺎً ﺑﺴﺮﻃﺎﻥ ﺍﻟﺮﺋﺔ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﺠﻮﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﻓﺮﺕ ﻣﺒﻠﻎ ﺃﺭﺑﻌﻴﻦ ﺃﻟﻒ ﺩﻭﻻﺭ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ‬ ‫‪1987‬ﻡ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺃﻟﻐﺖ ﺯﻳﺘﻮﻧﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺻﺤﻦ ﺳﻠﻄﺔ ﻳﻘﺪﻡ ﻟﺮﻛﺎﺏ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ!!‬

‫‪;ØhÖŸ;€ÕÖ’\;ÑÖ“iÁˆ;nËú;√dÖŸ;◊—;∫;9;H;1;ﬂŸ;‹]ÕÑ¯\;√î‬‬ ‫∫;\∏‪.ÈŒ…¯\;ª£\;∫;Â^;Åt\Ê’\;ÄÊ⁄¬’\;∫Â^;Åt\Ê’\;√dÖ‬‬

‫ﺗﺴﻊ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ .‬ﻭﺭﺟﺤﻮﺍ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﻟﺪﻯ ﺃﻭﻟﺌﻚ ﺍﻷﺷـــﺨﺎﺹ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠـــﺔ ﻟﻮﺟـــﻮﺩ ﻣـــﺮﺽ ﻟﺪﻳﻬـــﻢ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻘﻮﻝ ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﻓﺮﺍﻧﺴﻴﺴﻜﻮ‬ ‫ﻛﺎﺑﻮﺗﺸﻴﻮ‪":‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻡ ﺍﻟﻘﺼﻴﺮ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ ﺍﻋﺘﻼﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﺃﻋﺘﻘﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﺍﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ ﺍﻋﺘﻼﻻ ﺃﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺔ"‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ‪ ":‬ﺷﻬﺪﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺇﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ .‬ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻹﻧﺨﻔﺎﺽ ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ ﺑﻴﻦ ﺃﻭﻟﺌﻚ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺪﻭﺍﻡ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎ ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺑﺔ "‪.‬‬

‫—÷‪Ï¬ö]ŒiŸ;k]⁄‬‬

‫‪:¬Ÿ;k\Ç;Ï ÁÖö;„ëÕ‬‬

‫ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻣﻪ ﻟﺬﺍﺗﻪ ﻳﺘﺤﺴـــﻨﺎﻥ ﺑﺸـــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺳـــﻮﺍء ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻤﺸـــﻲ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺴـــﺘﻨﺔ ﺃﻭ ﺭﻛﻮﺏ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟـــﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺄﻟﻌﺎﺏ‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻴﺮ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻤﺮء ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﺧﻀﺮﺍء ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩﻩ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﺪﻡ ﻭﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎﺕ ﻭﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻔﺘﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـــﺔ ﺃﻳﻀﺎ ﺇﻟـــﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻓﻀﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ ﻣـــﻊ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍء‬ ‫ﺗﺘـــﻢ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﺨﻤـــﺲ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻤﺸـــﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺧﻀﺮﺍء‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺙ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺰﺍﺝ ﻭﻟﻴﺲ ﻗﻄﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻣﻴﻞ ﻭﺍﺣﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣـــﺞ "ﺟﻮﺟـــﻞ ﺇﻳـــﺮﺙ"‬ ‫ﻓـــﻲ ﻣﺘﺼﻔـــﺢ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻵﻥ ﺍﻟﻄﻴﺮﺍﻥ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺮﻳﺪﻩ ﻭﺗﻘﺮﻳﺐ ﺃﻭ‬ ‫ﺃﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺃﻭ ﺇﻣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺛﻼﺛـــﻲ ﺍﻷﺑﻌـــﺎﺩ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ ﻋﻠـــﻰ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺸـــﻤﻞ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺷـــﺮﻛﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﻭﺗﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺹ ﺍﻟﻨﻬﺮﻱ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺍﻵﻥ ﺍﻻﻧﺼﺎﺭﻱ‬

‫\’‪Î]Ë¢\;ÖëŒÁ;◊Ë÷Œ’\;‹Êﬁ‬‬

‫\’�‪;;<œ]ÕÄ;ä∑;∫;s\á∏\3∆h;Ô\Öï£\;Ï¬Ëe‬‬

‫ﻭﻓﻘـــﺎ ﻟﺪﺭﺍﺳـــﺔ ﺃﻋﺪﻫﺎ ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﺴـــﻮﺭ ﺟﻮﻟﺰ‬ ‫ﺑﺮﻳﺘﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺇﻳﺴـــﻴﻜﺲ ‪ -‬ﻓﺈﻥ ﻓﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺴـــﻠﻘﺔ ﺗﺤﺴﻦ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺴـــﻤﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻭﻭﺟﺪﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ‪ -‬ﺍﻟﺘﻲ ﺟﺎءﺕ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ "ﺟﺮﻋﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ" ﻭﺷـــﻤﻠﺖ ﺃﻟﻔﺎ‬ ‫ﻭ‪ 250‬ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ‪ -‬ﺃﻥ ﻣﺰﺍﺝ ﺍﻟﺸﺨﺺ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪،‬‬ ‫ﺇﺑﺘﺪﺍء ﻣﻦ ﻧﻮﻫﺎﻭﻥ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺯﻳﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـــﺔ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺗﻴﻔﻮﻟـــﻲ ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﺭﻛﻦ‪ ،‬ﺟﺪﻳﺮﺓ ﺑﺈﻋﻄـــﺎء ﺍﻟﺮﺍﺣﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪ .‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﺘﺴﻮﻕ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺣﺪ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷـــﻬﺮ ﻣﺠﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﺻﻄﺤﺎﺏ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻮﻓـــﺮ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣـــﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯﻝ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ‪ .‬ﻭﺣﺘﻤﺎ ﺳﻴﺸﻌﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮء ﺑـــﺄﻥ ﺍﻟﺪﻧﻤـــﺮﻙ ﻫﻲ ﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺩﺧﻞ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻟﺪﻩ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻧﻬﻜـــﻪ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻤـــﻦ ﺍﻟﺼﺒـــﺎﺡ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴـــﺎء ﻭﻫـــﻮ ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎﺭﻳﻌﻪ ﻭﻣﻘﺎﻭﻻﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴـــﺲ ﻋﻨـــﺪﻩ ﻭﻗﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﻮﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺇﻻ‬ ‫ﻟﻸﻛﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻮﻡ ‪.‬ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻳﺴـــﺄﻝ‪ :‬ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻳﺎ ﺃﺑﻲ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻌـــﻲ ﻭﺗﻘﻮﻝ ﻟﻲ ﻗﺼﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺍﺷـــﺘﻘﺖ ﻟﻘﺼﺼﻚ ﻭﺍﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻌﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺭﺃﻳﻚ ﺃﻥ ﺗﻠﻌﺐ ﻣﻌﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻭﺗﻘﻮﻝ ﻟﻲ ﻗﺼﺔ‬ ‫ّ‬ ‫؟ ﻗﺎﻝ ﺍﻷﺏ‪ :‬ﻳﺎ ﻭﻟﺪﻱ ﺃﻧﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻋﻨﺪﻱ ﻭﻗﺖ ﻟﻠﻌﺐ ﻭﺿﻴﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻱ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺸﻲء ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻭﻭﻗﺘﻲ ﺛﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ :‬ﺃﻋﻄﻨﻲ ﻓﻘﻂ ﺳـــﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻭﻗﺘﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻣﺸﺘﺎﻕ ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﺃﺑـــﻲ‪ .‬ﺍﻷﺏ‪ :‬ﻳﺎ ﻭﻟﺪﻱ ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ﺃﻧـــﺎ ﺃﻋﻤﻞ ﻭﺃﻛﺪﺡ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻠﻜﻢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪﻧﻲ ﺃﻥ ﺃﻗﻀﻴﻬﺎ ﻣﻌﻚ‪ ،‬ﺃﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻛﺴـــﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 200‬ﻛﺮﻭﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻟﺪﻱ‬ ‫ﻭﻗﺖ ﻷﺿﻴﻌﻪ ﻣﻌﻚ‪ ،‬ﻫﻴﺎ ﺍﺫﻫﺐ ﻭﺍﻟﻌﺐ ﻣﻊ ﺃﻣﻚ ‪.‬ﻭﺗﻤﻀﻲ‬ ‫ﺍﻷﻳﺎﻡ ﻭﻳﺰﺩﺍﺩ ﺍﻧﺸﻐﺎﻝ ﺍﻷﺏ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﻳﺮﻯ ﺍﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ ﻣﻔﺘـــﻮﺡ ﻓﻴﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﺃﺑﻴﻪ ‪.‬ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ :‬ﺃﻋﻄﻨﻲ‬ ‫ﻳﺎ ﺃﺑﻲ ﻋﺸـــﺮﺓ ﻛﺮﻭﻧﺎﺕ‪ .‬ﺍﻷﺏ‪ :‬ﻟﻤﺎﺫﺍ ؟ ﻓﺄﻧﺎ ﺃﻋﻄﻴﻚ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮﻡ ﻋﻄﻠﺔ ﻋﺸﺮﺓ ﻛﺮﻭﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺼﻨﻊ ﺑﻬﺎ ؟ ﻫﻴﺎ ﺃﻏﺮﺏ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺟﻬﻲ‪ ،‬ﻟﻦ ﺃﻋﻄﻴﻚ ﺍﻵﻥ ﺷـــﻴﺌًﺎ‪ .‬ﻳﺬﻫﺐ ﺍﻻﺑﻦ ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺣﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻳﺠﻠﺲ ﺍﻷﺏ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻣﻊ ﺍﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺮﺭ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﺬﻫﺐ ﺇﻟﻰ ﻏﺮﻓﺘﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﺮﺍﺿﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻳﻌﻄﻴﻪ ﺍﻟﻌﺸـــﺮﺓ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺮﻭﻧﺎﺕ‪ .‬ﻓﺮﺡ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻜﺮﻭﻧﺎﺕ ً‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺇﻟﻰ ﺳـــﺮﻳﺮﻩ ﻭﺭﻓﻊ ﻭﺳﺎﺩﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺟﻤﻊ ﺍﻟﻨﻘﻮﺩ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺑﺪﺃ ﻳﺮﺗﺒﻬﺎ!‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﺴـــﺎءﻝ ﺍﻷﺏ ﻓﻲ ﺩﻫﺸﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺴـــﺄﻟﻨﻲ ﻭﻋﻨﺪﻙ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻘﻮﺩ ؟ ﺍﻟﻄﻔﻞ ‪:‬‬ ‫ﻛﻨـــﺖ ﺃﺟﻤﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻄﻴﻨﻲ ﺇﻳـــﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﻳﺒﻖ‬ ‫ﺇﻻ ﻋﺸـــﺮﺓ ﻛﺮﻭﻧﺎﺕ ﻟﺘﻜﺘﻤﻞ ﺍﻟﻤﺌﺘﻲ ﻛﺮﻭﻧﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﻥ ﺧﺬ‬ ‫ﻳﺎ ﺃﺑﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺌﺘﻲ ﻛﺮﻭﻧﺔ ﻭﺃﻋﻄﻨﻲ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻭﻗﺘﻚ؟؟‬

‫• ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯﻝ ﺗﻜﻮﻥ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻟﺠﻠﺪﺍﻟﻤﻴﺖ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻳﺴﻘﻂ ﻣﻦ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻦ ﺳﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻌﻄﺴﻮﻥ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮﻥ ﻓﺠﺄﺓ‬ ‫• ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪25‬ﺇﻟﻰ ‪ %33‬ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻀﻮء‪.‬‬ ‫• ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﻡ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺟﺴﻢ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﺗﻔﻮﻕ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺟﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ‪.‬‬ ‫• ﻛﻮﻛﺐ ﺍﻟﺰﻫﺮﺓ ﻫﻮ ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺪﻭﺭ ﻣﻊ ﺣﺮﻛﺔ ﻋﻘﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫• ﺻﻮﺕ ﺍﻟﺒﻄﺔ ﻻ ﻳﺴﻤﻊ ﻟﻪ ﺻﺪﻯ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺘﻔﺎﺡ ‪ -‬ﻭﻟﻴﺲ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﻴﻦ ‪ -‬ﻫﻮ ﺍﻟﻤﻨﺒﻪ ﺍﻷﻗﻮﻯ‪ ،‬ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻴﻘﺎﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‪.‬‬

‫ﺃﻓﻘﻲ‬

‫‪ – 1‬ﺩﻭﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ – ‪ 2‬ﻋﻤﻠﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ – ﺻﺤﺎﺭﻱ – ‪ 3‬ﺣﺮﻑ ﺟﺮ – ﺃﻣﻴﺮﺓ ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‬ ‫ﺭﺍﺣﻠﺔ – ‪ – 4‬ﻳﺼﺒﺮ – ﻳﻌﺒﺮ – ‪ – 5‬ﻟﻘﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺑﻼﺩ ﺍﻟﺘﻴﺒﺖ – ‪ – 6‬ﻣﻄﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺭﺍﺣﻠﺔ – ‪ – 7‬ﻣﺘﻴﱠﻢ – ﻣﻦ ﺍﻷﺑﺠﺪﻳﺔ – ‪ – 8‬ﻛﻠﻤﺘﺎﻥ ‪ :‬ﻟﻘﺒﻪ ﺍﻟﺤﻜﻴﻢ ‪ +‬ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻤﺮﺓ‬ ‫– ‪ 9‬ﻋﺒﺮ – ﻋﻜﺴﻬﺎ ﻋﻜﺲ ﺍﻟﻌﺴﺮ ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻮﺩﻱ‬ ‫ﻋﺎﻣﻮﺩﻳﺎً ‪ – 1 :‬ﻣﺨﺘﺮﻉ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮﺓ – ﻣﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪ ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﺔ – ‪ – 2‬ﺩﻭﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫– ﻋﻜﺴﻬﺎ ﻃﻮﺍﺋﻒ – ‪ – 3‬ﺃﺷﺘﺮﻉ – ﺃﻧﺎﺱ ﻣﺤﺘﺸﺪﻳﻦ – ‪ – 4‬ﻣﻤﺜﻞ ﻛﻮﻣﻴﺪﻱ ﻣﺼﺮﻱ‬ ‫– ﺷﺮﻳﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﻖ – ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ – ‪ – 6‬ﻣﻌﻈﻢ – ﻋﻜﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻢ – ‪ – 7‬ﻳﺸﻴّﺪ‬ ‫– ﻋﻜﺴﻬﺎ ﻳﺰﺭﻉ – ‪ – 8‬ﺃﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻣﺆﻧﺚ – ﺗﺎﺑﻊ – ‪ – 9‬ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻃﺮﺍﺋﻒ‬ ‫• ﺳﺌﻞ ﺷﺨﺺ ﺭﺟﻼ ﻓﺎﻗﺪ ﺍﻟﻮﻋﻲ‪ ,‬ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺮﻭﺣﺔ؟ﻓﻘﺎﻝ‪ :‬ﺃﺳﻜﺖ‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ ﺃﺗﺤﺪﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻮﺍء ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ!‪.‬‬ ‫• ﻗﺎﻝ ﻃﺒﻴﺐ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‪:‬ﺧﺬ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻭﺍء ﻣﻠﻌﻘﺘﻴﻦ ﻟﻠﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﻘﺼﻮﻯ‪،‬‬ ‫ﺃﺟﺎﺏ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﺍﻟﺒﺨﻴﻞ‪ :‬ﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﻋﻨﺪﻱ ﺷﻮﻛﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ ﻛﻢ ﺁﺧﺬ!‪.‬‬ ‫• ﻗﺎﻝ ﺭﺟـــﻞ ﻓﺎﻗﺪ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﻭﺑﺨﻴـــﻞ ﺃﻳﻀﺎ ﻟﺼﺪﻳﻘﻪ‪ :‬ﺃﻧـــﺎ ﺃﺗﻌﺲ ﺭﺟﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟـــﻢ!‪ ،‬ﻓﺮﺩ ﻋﻠﻴـــﻪ ﺻﺪﻳﻘﻪ ﻟﻤﺎﺫﺍ! ﻓﺄﺟﺎﺏ‪ :‬ﺩﻓﻌـــﺖ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺛﻤﻦ‬ ‫ﻏﺮﻓـــﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻨﺪﻕ ﻭ ﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﺸـــﻜﻠﻪ ﺃﻧﻨﻲ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻠﻴـــﻞ ﻭ ﺃﻧﺎ ﺃﺣﻠﻢ ﺃﻧﻨﻲ ﻧﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺻﻴﻒ!‪.‬‬ ‫• ﻣﺸﻰ ﺟﺤﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﺪﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﺭﺟﻠﻪ ﺷﻮﻛﺔ ﻓﺂﻟﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺫﻫﺐ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﺃﺧﺮﺟﻬﺎ ﻭﻗﺎﻝ‪ :‬ﺍﻟﺤﻤﺪ ﷲ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﺯﻭﺟﺘﻪ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺷﻲء ﺗﺤﻤﺪ ﺍﷲ؟ ﻗﺎﻝ‪:‬‬ ‫ﺃﺣﻤﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻲ ﻟﻢ ﺃﻛﻦ ﻻﺑﺴﺎ ﺣﺬﺍﺋﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻭﺇﻻ ﺧﺮﻗﺘﻪ ﺍﻟﺸﻮﻛﺔ!‪.‬‬ ‫•ﺍﺷﺘﺮﻙ ﺷـــﺨﺺ ﻓﺎﻗﺪ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﺳﻴﺮﺑﺢ ﺍﻟﻤﻠﻴﻮﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳﺌﻞ ﻋﻦ ﺍﺳﻤﻪ ﻗﺎﻝ‪:‬ﺃﻃﻠﺐ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ!‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔﺍﻟﻤﻨﻮﻋﺎﺕ ﻣﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩ‪:‬ﻋﺼﺎﻡ ﻳﻮﺳﻒ‬

BÚr€br€a@¥»€a@B@Ôïb«@·Ó‹ç@Êb‰–€a@ûä»ﬂ

ÂÀbË‰iÏ◊@ÚÓ◊âb∏Ü€a@Ú‡ïb»€a@k‹”@ø@Ôïb«@·Ó‹ç@›ï˛a@?Ó�é‹–€a@Êb‰–€a@ûä»ﬂ@@ÒâbÌå€@·◊Ï«Ü„

@ÚÓ◊âb∏Ü€a@Ú‡ïb»€a@k‹”@ø@Ôïb«@·Ó‹ç@›ï˛a@?Ó�é‹–€a@Êb‰–€a@ûä»ﬂ@@ÒâbÌå€@·◊Ï«Ü„ ÂÀbË‰iÏ◊ @Ú«Ï‰nﬂ@ÚÓ‰œ@pbyÏ€

@Òäëb»€a@Ú«bé€a@Âfl@ Ïjç˛a@‚bÌc@fiaÏü@ÄÏn–fl@ûä»Ωa @aıbéfl@Ú‰flbr€a@Ûny@bybjï ¥‰q˛a@‚ÏÌ@Âfl@aâbjn«a @@28.06.2010@µg@14.06.2010@

k]¬d]iŸ

Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ¬’\

ﬁÏÌ@˝Óﬂbi@ZäÌÏñm

www.akhbar.dk

   www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

@paäibÇΩa@…fl@pb«b‡nu¸a@Zâbíi@Ïic @ÚÓ€b¶a@Úz‹ñfl@øÎ@Ú‡Ëfl

@Bpaıb‘€Î @paä∑˚ﬂ @ø @ÊÏ◊âbíÌ @pb«b‡nu¸a @ÊÏöœäÌ @ÂÌà€a @ú»iB

@È€Ïy@äƒ‰Ó‹œ@Ÿ€á@Ü‘n»Ì@ÂflÎ@LpaäibÇΩa@…fl@Úé‹Å@›flb»n„@¸@Â≠B @B—‰ñ€a@aàÁ@Âfl@ÜØ@b∂â

Irak post A5_Layout 1 08/04/10 13.33 Side Mâbíi@ÏicM@Úz8@Ü€b®a@Ü‡™@ÉÓí€a@ 1

www.iraqposting.com

ºµàeóN ‘ »bGô©dG ójÈdG

ËU$ $uÖÖ ≈NNôff ¬HH ¥GÒYY ƒHH ‡JJOOìì tÄÄuuìì ¬cc √QƒƒLLhƒee¬gg i√h ¬ffOQÉff ∑

∑

™««ªªLL ¤G Ú««bbGô©©ddG IƒNN’G

¿Éª°V

%100

∞∏àﬂ ∫É°SQÉH ÚÑZGôdG øe IƒN’G ™«ªL ¤G ,ájójÈdG É¡JÉeóîH É«aÉfóæµ°SG ´ôa »bGô©dG ójÈdG ácô°T Ωó≤àJ .äÉ°ù°SƒDŸG hG äÉcô°ûdG ¤G ájQÉéàdG ™FÉ°†ÑdG hG ,πg’G ¤G á«°üî°ûdG ™FÉ°†ÑdGh äÉ«LÉ◊G ¤G ájQhO äÉæë°T ≥ah á«HQh’G ∫hódG º¶©eh É«aÉfóæµ°SG ∫hO áaÉµd »bGô©dG ójÈdG äÉeóîH ™àªàdG ºµæµÁ Gòd .kGóL áÑ°SÉæe QÉ©°SÉHh á«bGô©dG ¿óŸG ÚeÉCàdG πª°ûJ √ÉfOG QÉ©°S’CG ��

��

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

27,- kr.

19,- kr.

33,- kr.

24,- kr.

��

Danmark : SWEDEN: Valby Langgade 223, 2500 Valby Masking. 8B Tlf: + 45 52 19 91 51 195 60 Arlandastad Tlf: + 45 27 28 94 99 Kurdisk Tlf: + 46 (0) 7 39 79 63 84 Tlf: + 45 60 16 60 98 Århus Malmö Tlf: + 46 (0) 7 62 70 77 77 Tlf: + 45 21 86 85 65 Ålborg

� @·Ë‰fl@ÜyaÎ@›◊@ÊÏ‹flb»nÌ@—Ó◊Î@ÊÎäÿ–Ì@—Ó◊Î@paäibÇΩa @b‰yäü @b‰mb«b‡nua @fi˝ ÅÎ @LÍãÎbvnÌ @¸ @Èññ• @kéy @>€a@¬b‘‰€a@|ÓôÏm@ø@o‡Ábç@>€aÎ@âbÿœ˛a@Âfl@7rÿ€a @Úœbÿi @‚˝«�a @›flb»m@›rfl @Ú‡‹éΩa @ÚÓ€b¶a @bË‰fl @Ôÿním @’‹»nm@>€a@taÜ y˛a@…fl@ÔˆäΩaÎ@ Ï‡éΩaÎ@ıÎä‘Ωa@È«aÏ„c @øÎ @úÌä»€a @¡®biÎ @·Ó‡»n€aÎ @·ÓÇön€bi @k„bu˛bi .BµÎ˛a@Úz–ñ€a @Âfl@ÜÌÜ»€a@ÊÏflÜ‘Ì@pbÓ»‡¶a@Ô‹ræ@Êc@âbíi@Ïic@|ôÏÌÎ @—ÓöÌÎ@ÚÓ€b¶a@pÏïÎ@‚Ï‡Á@›ÓïÏm@ÊÏ€Îb∞Î@pby6‘Ωa @lbjí€a @…fl @Ú‘jéfl @‚bÿydi @Úüäí€a @›flb»m @Âfl @b„ÏÿëB @âbvë@tÎÜy@Ü‰«@˝� rfl@âÏfl˛a@Ô«Üném@bflÜ‰»œ@Lk„bu˛a � @Û‰»∂@èÿ»€a@ojrÌ@Ûny@¸Îc@k„bu˛a@Û‹«@új‘m@Úüäí€bœ @…œaÜ„@¸@Â≠Î@k„bu˛a@‚aÎÜ €a@Û‹«@bÁâÜñfl@›◊bíΩa@Êc @k„bu˛a@lbjë@Êdi@b‰œa6«a@…flÎ@ÍâÜñfl@Êb◊@b�Ìc@d�®a@Â« @aÏ„ÏÿÌ@Êc@›ÓznéΩa@Âfl@Âÿ€Î@L›◊bíΩa@âÜñfl@k€bÃ€a@ø@·Á @Û‘‹nÌ@¥ÿéfl@Ô◊âb∏Ü€a@“ä�€a@ÊcÎ@¥˜�´@‚aÎÜ€a@Û‹« @Ú€Öb»Ωa@ÍàÁ@äéÌ˛a@ÍÜÅ@äÌÜÓœ@Âπ˛a@ÍÜÅ@Û‹«@Ú»–ñ€a .BÚ‹Óznéfl@›ÿí€a@aàËi @…ÓôaÏfl@Ääü@·nÌ@È„c@Û‹«@¥◊âbíΩa@Âfl@ÖÜ«@Ü◊˚Ì@b‡◊ @ÚÓ◊âb∏Ü€a@laåy˛a@—”aÏfl@bË‰flÎ@pb«b‡nu¸a@ø@ÚÓçbÓç @’‡»niÎ@…çÏni@Ää�„B@âbíi@Ïic@fiÏ‘ÌÎ@¥‡‹éΩa@Üô@ÚÓ‰Ó‡Ó€a @xbflÜ„¸a@òäœ@Âfl@›‹‘mÎ@¥‡‹éΩa@å–ném@>€a@…ÓôaÏΩa@ÍàÁ @paá@øÎ@¥Ì˝Ωa@pb˜fl@ÈÓ‹«@Új”b»nΩa@pbflÏÿßa@’–‰m@>€a @ä»íÌ @·‹éΩa @|jïc @sÓy @LâÏ–‰€aÎ @ÚÓÁaäÿ€a @ÜÌåm @o”Ï€a @ä»ínéÌ@|jïc@›i@LÍÖ¸Îc@øÎ@È”ãâÎ@È‰ÌÖ@ø@“ÜËnéfl@È„di @bË©aäi@o‹»u@ÚÓ‰Ó‡Ó€a@laåy˛a@Ê˛@‚bÌ˛a@‚Ü‘ni@ä�®a @·Ëˆb�Åc@Û‹«@åÓ◊6€aÎ@k„bu˛a@Û‹«@’ÓÓön€a@ÚÓibÇn„¸a .BbËçbçc@Û‹«@¥„aÏ‘€a@…ôÎÎ @·nÌ@È„c@pb«b‡nu¸a@ø@¥◊âbíΩa@Âfl@7j◊@ÖÜ«@fiÏ‘ÌÎ@aàÁ @bËm˝«b–mÎ@Ú˜ÓéΩa@‚Ïçä€a@ÚÓö‘◊@ÚflbÁ@…ÓôaÏfl@fiÎb‰m @taÜycÎ@ÚÓ‰Ó�é‹–€a@ÚÓö‘€a@böÌcÎ@ÚÓuâb®aÎ@ÚÓ‹ÅaÜ€a .ÒåÀ @¥i @Ú”˝»€a @Êc @Û‹« @7◊àn€bi @È€Ï” @âbíi @Ï ic @·n±Î @Ú‘Ó‘yÎB@ZfiÏ‘ÌÎ@ÚÓ€b¶a@ıb‰ic@·Ëm@pbéç˚ΩaÎ@paäibÇΩa @·vy@ä»ínçc@Ú‡‹éΩa@ÚÓ€b¶a@ıb‰ic@…fl@ÔmaâaÏy@fi˝Å@?„hœ @·ƒ»fl@Êhœ@·‹»‹€Î@Ü‹j€a@aàÁ@ø@›j‘néΩa@Âfl@“Ï®aÎ@·:a @Âfl@bË‡Ë‹nçc@paäibÇΩa@pb«b‡nua@ø@bËyäüc@>€a@âbÿœ˛a � @Îc@bÁcä”@Îc@bË»8@bæ@paâaÏßa@ıb‰qc@Ää�m@>€a@âbÿœ˛a @pbz–ï@Îc@âbjÅ˛a@paäí„@âÜñnm@ÚÓ€b¶a@ıb‰ic@ú»i@bÁeâ @?„d◊Î@ä»ëcÎ@Lb„ÖÏuÎ@ÖÜËm@bË‡ƒ»fl@ø@>€aÎ@—zñ€a @Ô»fl@bË‹ªcÎ@ÚÓ€b¶a@ıb‰ic@›◊bíflÎ@‚Ï‡Á@…8c@ÊbΩäi@Ïö« @÷Üñi@·ËflÏ‡ÁÎ@·Áâbÿœc@›‘„cÎ@paıb‘‹€a@ÍàÁ@ø@·Ë‹rfl˛ .B¥€Ï˜éΩa@ÜÌ@¥i@bË»ô˛@Ú„bflcÎ @oznœ@Ü”@⁄âb∏Ü€a@âbjÅc@ÒÜÌäu@Êc@ä◊à€bi@äÌÜ¶a@ÂflÎ @…fl@ÚÓfl˝ç�aÎ@ÚÓiä»€a@pbéç˚Ωa@ú»i@Ô‹ræ@paıb‘€@—‹fl @ÚÓôbΩa @Úné€a @‚aÏ «˛a @âaÜfl @Û‹« @ÚÓ◊âb∏Ü€a @paäibÇΩa @øb‰ÌÜ‰ÿç¸a@—”Ï€a@èÓˆâ@Ü»çc@fi˝i@ÜÓé€a@úœâ@sÓy @Íb£¸a@ø@ÒÏ�Å@bÁ5n«cÎ@pb«b‡nu¸a@Íà:@ÚÓ‡Ác@ÖÏuÎ @MÂéßa@Ïic@MÒÖbzë@Ü‡™@ÉÓí€a@lä«c@¥y@ø@L¯üb®a @pbfl˝«@ÜuÏm@È„di@Èé„ÖÎc@Ú‰ÌÜfl@ø@Ôfl˝ç�a@—”Ï€a@Âfl @o”Ï€a@è–„@øÎ .paıb‘‹€a@ø@⁄âbíÌ@Âfl@›◊@Û‹«@‚bË–nça @ÚÓfl˝ç�a@Ú�iaä€a@èÓˆâ@ãa5€a@ÖÏ‡™@âÏn◊Ü€a@Âfl@›◊@…œaÖ @pb«b‡nu¸a@Â«@ÂçâÜÓi@ÜyaÏ€a@Üj«@Ôfl˝ç�a@¡ëb‰€aÎ @âbjÅc @o‡‹«@Ü”Î .ÚÓ€b¶a @Úz‹ñfl @ø@kñm@bÁÎ5n«aÎ @ÍàÁ @ø @⁄âbím @ÚÓiä»€a @pbéç˚Ωa @k‹Àc @Êc @⁄âb ∏Ü €a @pbÓ»‡¶a@Ô‹ræ@Âfl@ÖÜ«@k„bu@µg@ÚÌâÎÜ€a@pb«b‡nu¸a .ÚÓ„bné◊bj€aÎ@ÚÓ◊6€a ⁄âb∏Ü€a@@âbjÅc@ZÖaÜ«g

@Ô‹ræ @pb«b‡nua @Â « @’ibé€a @äÌä‘n‹€ @Ú»ibnfl @ø @paä ib Ç Ωa @ãb Ë u @… fl @Ú Ó fl˝ ç�aÎ @ÚÓiä»€a @pbÓ»‡¶a @ÉÓí€a@Úiä£@ûä«@⁄âb∏Ü€a@âbjÅc@fiÎb§@LÔ◊âb∏Ü€a @—Ó◊Î@pb«b‡nu¸a@ÍàÁ@…fl@Mâbíi@Ïic@M@Úz8@Ü€b®a@Ü‡™ .pb«b‡nu¸a@ø@¥◊âbíΩa@ú»i@b:@äƒ‰Ì @ÚuâÜ€@pb«b‡nu¸a@ø@Ú◊âbíΩa@ÚÓ‡Ác@Û‹«@âbíi@Ïic@Ü◊˚Ì @ıb‰rnçbi@paıb‘‹€a@…Ó∫@äöy@È„c@|ÓôÏm@Û‹«@bËÓœ@äñÌ @pb«b‡nu¸a@…Ó∫@ø@o◊âbë@Ü‘€B@—ÓöÌÎ@LÜ yaÎ@ıb‘€ � @fi˝Å@bËyäüc@¬b‘„@7ö§@ÊÎÖ@a�ÜyaÎ@b«b‡nua@äöyc@%Î .B b‡nu¸a @pb«b‡nu¸a @ÚÓ‡Ác @ø @¥ÿÿíΩa @Û‹« @âbíi @Ï ic @Öä ÌÎ @·Ë„c @pb«b‡nu¸a @ÚÓ‡Ác @ø @¥ÿÿí‡‹€ @fiÏ ”cB @fiÏ‘€bi @ÚÓ‡Ác@ÊÏ–ínÿÓç@·ÁâÏö°@·Ë„cÎ@@·ÁâÏñm@ø@ÊÏ˜�´ @ûâc@Û‹«@·u6m@b„âbÿœc@ú»i@Êc@ÊÎ7çÎ@pb«b‡nu¸a@ÍàÁ .B@…”aÏ€a @pbéç˚Ωa @ú»i @úœä€ @È‡Ëœ @‚Ü « @âbíi @Ï ic @Ü j ÌÎ @·Ëœ@…�nçc@%B@fiÏ‘ÌÎ@paıb‘‹€a@ø@Ú◊âbíΩa@pbÓ»‡¶aÎ @·Ëmaâ5∂@…‰n”c@%Î@Ú◊âbíΩa@Òb«Ü€a@Âfl@ÒÏÅ˛a@@ú»i@úœâ @ø@aÏ◊âbë@paäibÇΩa@pb«b‡nua@âÏöy@aÏöœâ@ÂÌà€a@ú»i@Ê˛ @Èöœä€@‚Ü„@·Ëö»iÎ@Ü»i@b‡Óœ@paäibÇΩa@bËnflb”c@paä∑˚fl @úœâ @·Ëö»iÎ @b‰i @÷bz‹€bi @È€ @|‡ém @% @Ènflaä◊ @Âÿ€Î @ıaâÜfl@…fl@paıb‘€@äöy@È‰ÿ€Î@paäibÇΩa@ıb‘€@ø@Ú◊âbíΩa @Úüäí€a@¥i@÷ä–€a@bfl@âÖc@¸Î@Ú–‹nÇΩa@ÊÜΩa@ø@Úüäí€a .Bpb«ÏôÏΩa@è–„@ÔÁ@È€Ïy@sybjn€a@·nÌ@bfl@Ê˛@paäibÇΩaÎ � @ÚÓ€b¶a@“Ï–ï@ø@bÓçbçc@ a�âÎÖ@k»‹Ì@à€a@âbíi@Ïic@ÖÜíÌÎ @¥◊âbíΩa@‚bËma@Êc@Û‹«@Èé„ÖÎc@Ú‰ÌÜfl@ø@ÚÓfl˝ç�aÎ@ÚÓiä»€a @fiaÏy˛@⁄aâÖgÎ@Ô«Î@‚Ü«@Â«@5»Ì@Ú„bÓ®bi@pb«b‡nu¸a@ø @ÊÎäö∞@ÂÌà€a@Ú‡ˆ˛a@‚bËma@bflcB@—ÓöÌÎ@…‡n1aÎ@ÚÓ€b¶a @ı¸˚: @fiÏ”dœ @paäibÇ‡‹€ @Ú€b‡»€bi @paäibÇΩa @pb«b‡nua @›flb»nÌ@Êc@ÜÌäÌ@Âfl@Ê˛@ä–ñ€a@o§@?fl˛a@·Ëéy@Êc@ÂÌ6–Ωa � @Âfl@bflbflg@15@Úiaä”@bËÓœ@pb«b‡nua@äö∞@¸@paäibÇΩa@…fl @’ßÎ @¥‡‹éfl @¥Ó◊âb∏ÖÎ @Êbné◊biÎ @lä«Î @Ú»ÓëÎ @Ú‰ç @·Á7ÀÎ@ÊÏÓ‰çÏiÎ@⁄aämc@ÙäÅc@pbÓé‰u@Ú‰ç@à‰fl@k◊ä€bi @¥»fl@Ôfl˝çg@ÈuÏm@Îc@kÁàfl@Îc@Ú–ˆb�€@Ô‡n‰Ì@ÜyaÎ@›◊Î @paäibÇΩa@…fl@Ú‡ˆ˛a@›flb»nÌ@Êc@ÊÎ6–Ωa@ı¸˚Á@âÏñnÌ@—Óÿœ @pb«b‡nua@äö∞@¸@paäibÇΩa@…fl@›flb»nÌ@Âfl@Êg@·:@fiÏ”cÎ @Úé‹Å@·Ë»fl@Ô‘n‹Ì@Îc@paäibÇΩa@âÎåÌ@Â‡«@aÏr°aÎ@LÚflb« .B—‰ñ€a@aàÁ@Âfl@aÎÜuÎ@b∂ä€@·:Ïy@aÏín–Ì@Êc@·Ëzñ„cÎ @ø@·Ó‘ÌÎ@âÏç@›ïc@Âfl@âÜz‰Ì@à€a@âbíi@Ïic@ÄäíÌÎ @ø@Òäfl@fiÎc@ÍàÁ@o„b◊B@b�flb«@15@Âfl@är◊c@à‰fl@⁄âb∏Ü€a @ÊÎÖÎ@Úyaäñi@câ@fiÏ”cÎ@paäibÇΩa@äÌÜfl@…fl@è‹uc@ÔmbÓy � @câ@fiÏ”c@bflÜ‰«B@Z˝ˆb”@Öä�néÌÎ@Bfib‘n«a@Îc@…‡”@Âfl@“ÏÅ @Òäÿ–€a@ÍàËi@Üñ”c@bfl@È€@¥icÎ@paäibÇΩa@äÌÜfl@‚bflc@Úyaäñi @Ú»∫@Új�Å@ø@b:Ï”dç@b∂âÎ@Èflbflc@b:Ï”c@>€a@Ú‡‹ÿ€a@Îc � @bfl@›‘‰ÓçÎ@øbn◊c@Û‹«@bñ‹´@›‡»Óç@5´@ÈÓœ@è‹©@ø@Îc @ÚÓÁaäÿ€aÎ@Ü‘ßbi@Ú˜Ó‹Ωa@Íäƒ„@ÚËuÎ@Âfl@paäibÇ‡‹€@Èn‹” @ı¸˚Á@Û‹«@’Ìä�€a@…�‘nç@>◊âbí‡œ@aà€Î@âäö€a@Üñ‘i @Ê˛@ıa6 œ¸aÎ@làÿ€bi@ÒÏí™@äÌâb‘m@Úibn◊@Âfl@ÂÌ5ÇΩa @ÜubéΩa@›Ác@·Ë»flÎ@Ú‡ˆ˛a@·ÁÎ@’ßa@›Ác@¥i@ıaÜ»€a@Ú€by @—çˇ€Î@Òä‡néflÎ@Ú‡âÖ@ÂÌ5ÇΩaÎ@Ú„Ï®aÎ@¥‘œb‰Ωa@¥iÎ @bÁàÅdmÎ @b�„bÓyc @·ÁäÌâb‘m @÷Üñm @paäibÇΩa @ÒåËuc @Êhœ @Âfl@ÊÏjnÿÌ@b ∏g@ı¸˚ Á@Êd i@Èjn‰m@¸Î@Ü ¶a@›‡™@Û‹« @Ü‘n–m@Ô€bn€biÎ@¥‰ÌÜnΩa@Û‹«@·ËnÓÁaä◊Î@·ÁÜ‘y@fi˝Å .BÚÌÖbÓßaÎ@ÚÓ”aÜñΩa@·ÁäÌâb‘m @ø@Ò5Å@Ènjé◊c@paıb‘‹€a@ø@Èn◊âbífl@Êc@âbíi@Ïic@ÙäÌÎ @òbÇë˛a@…fl@È‹flb»m@ÚÓ–Ó◊Î@Í7ÿ–m@Ú‘ÌäüÎ@äÅ�a@·Ëœ @Öaäœc@ÚÓ‹‘»€@b�‡Ëœ@är◊c@ozjïc@b „cB@—ÓöÌÎ@taÜ y˛aÎ

‫‪20‬‬

‫‪k]ŒËŒuh‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫\‪‘Ñ]≥Å’\;∫;ÏËdÖ¬’\;k]Ë¬⁄°‬‬

‫;‬

‫^‪;;√î\ÊiŸ;◊Ëm≤Â;Î3e—;Ô]4‬‬

‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﻓﺮﺍﺱ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻭ ﻳﺎﻧﻪ ﻟﻮﻳﺰﻩ ﺃﻧﺪﺭﺳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‪ :‬ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻋﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺎﺕ ﻓﻬﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﻳﺎﻥ ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺃﺑﻨﺎءﻫﺎ ﻳﻤﺘﺎﺯﻭﻥ ﺃﻳﻀًﺎ ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﺍﻟﻮﺍﺿﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻷﺑﻨﺎء ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺗﺤﺪﻳًﺎ ﻷﻱ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﺘﺤﺪﺙ ﺑﺎﺳﻢ ﺃﻓﺮﺍﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻷﺳﻤﺎء ﺍﻟﺮﻧﺎﻧﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺗﻮﺣﻲ‬ ‫ﺑﺴﻠﻄﺎﺕ ﻭﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻷﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺻﻮﻝ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻛﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ﺭﺳﻤﻴﻴﻦ ﺑﺈﺳﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻭﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ ﺍﻟﺮﻧﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪ .‬ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺐ ﻃﺮﺣﻪ‬ ‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺘﻌﺪﻯ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬﻢ ﻣﺠﺮﺩ ﺁﺭﺍء ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺃﻡ‬ ‫ﺃﻧﻬﺎ ﺁﺭﺍء ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻌﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟ ﻭﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻫﺆﻻء؟‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺗﺴﻠﻂ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﻟﻠﺤﻮﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺷﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪،‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪﻯ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﻢ ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫ﺟﺎﻟﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮﻥ ﺑﺈﺳﻤﻨﺎ ﺃﻡ ﻋﻨﺎ؟‬

‫ﺃﻣــﺎ ﻓﻲ ﺃﻭﺳــﺎﻁ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﻮﺟﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟــﺼــﺪﺍﻗــﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ )‪ (DPV‬ﻭﻫﻲ ﻣﻌﺮﻭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺪﻯ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻛﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺰﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺴﻴﺪ‪ /‬ﻓﺘﺤﻲ ﺍﻟﻌﺒﺪ ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻼﺕ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟــﻘــﺎءﺍﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﺼﺤﻒ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺧﻼﻝ ﺛﻼﺙ ﺃﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻇﻬﺮ ﺍﻟﺴﻴﺪ‪ /‬ﻓﺘﺤﻲ ﺍﻟﻌﺒﺪ ‪ 27‬ﻣﺮﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟـ )ﺗﻲ ﻓﻲ ‪.(2‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻪ ﻣﻊ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺷﺪﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺃﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‬ ‫‪ 650‬ﻋﻀﻮًﺍ ﻻ ﺗﺘﺤﺪﺙ ﺑﺈﺳﻢ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭﻗﺎﻝ‬ ‫" ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻘﻮﻝ ﺑﺄﻥ ﺟﻤﻌﻴﺘﻨﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ "ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ" ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻋﺪﺩ ﺃﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ‪ %90‬ﻣﻦ ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ‬

‫ﺻﻮﺭﺓ ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﺃﺣﺪ ﺃﺑــﺮﺯ ﺍﻟﻮﺟﻮﻩ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺃﺳﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺍﻹﺭﺣﻴﻢ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻭﻫﻮ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﻛﻤﺤﺎﺿﺮ ﻛﻤﺎ‬

‫ﻓﻔﻲ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻌﻪ ﺻﺮﺡ ﺍﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺃﺳــﺎﻣــﺔ ﻟﺠﺮﻳﺪﺓ ﺃﺧــﺒــﺎﺭ ﺍﻟــﺪﻧــﻤــﺎﺭﻙ ﺑﺄﻥ‬ ‫)‪ - (DANIR‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‪ -‬ﺗﻤﺜﻞ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻭﻗــﺎﻝ "ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻣﺜﻠﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻭﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻗﺪﻡ ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻣﺜﻞ ﺟﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻴﻦ ﻭﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻗﺪﻡ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺕ ﻭﺗﻔﺴﻴﺮﺍﺕ ﺣﻮﻝ ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻛﺘﺄﺛﻴﺮ ﺗﻔﻜﻚ ﺍﻟﻌﺎﺋﻼﺕ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻭﻣﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﻣﻮﺭ ﺃﺧﺮﻯ"‪.‬‬

‫ﻭﺑﺪﻭﺭﻫﺎ ﺷﻜﻜﺖ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺻﻮﻓﻴﺎ ﺩﺍﻧﻴﺴﻜﻴﻮﻟﺪ‬ ‫ﺳﺎﻣﺴﻮ‪ -‬ﻭﻫﻲ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻏﻮﺳﻜﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻋﻦ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻗﺪﺭ ﺃﻱ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻭﻗﺎﻟﺖ "ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺮﺍﻗﻴﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﺮ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ ﻭﻣﺘﻮﺍﻓﻘﺔ ﻭﻫﺬﺍ ﻟﻴﺲ ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﻳﺼﺮﺡ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺑﺸﻲء‬ ‫ﻟﻺﻋﻼﻡ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﺑﺨﻼﻑ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ"‬ ‫ﻭﺿﺮﺑﺖ ﺳﺎﻣﺴﻮ ﻛﻤﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﻭﺃﺿﺎﻓﺖ" ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺗﺨﺮﺟﻮﺍ ﻣﻦ ﻣﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‪ -‬ﻭﻫﻲ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ -‬ﻭﻳﻨﺘﻤﻮﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺤﺰﺏ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ"‪.‬‬

‫ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻻﻟﺘﺒﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺃﺳﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺍﻹﺭﺣﻴﻢ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﺃﻥ ﻟﻪ ﺣﻀﻮﺭﺑﺎﺭﺯ ﻓﻲ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋــﻼﻡ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻗﺎﻡ ﻣﻊ ﺃﺑﻨﺘﻪ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻓﻴﻠﻤﺎﻥ ﻭﺛﺎﺋﻘﻴﺎﻥ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﻳﻌﺮﻓﺎﻥ ﺑـ " ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺑﻐﺪﺍﺩ" ﻭ "ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺮﺓ"‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺴﻴﺪ ﺃﺳﺎﻣﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﺙ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮﺍﺑﺔ ‪ 30.000‬ﻋﺮﺍﻗﻴًﺎ ﻣﻮﺟﻮﺩﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ؟‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻋﻀﺎء"‪ .‬ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺑﻨﺒﺮﺓ ﺗﻬﻜﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﺷﺎﺭﺓ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ " ﻧﺤﻦ ﻟﻴﺲ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺇﻧﻤﺎ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ ﻭﺁﺭﺍﺅﻫﺎ ﺣﻴﺎﻝ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﻭﺻﻨﺎﻉ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻭ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎﻡ"‪.‬‬

‫ﻭﺣﻴﻦ ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ ﺑﺎﻟﺴﺆﺍﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺳﻢ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺃﻋﻀﺎء ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻻ ﻳﺘﻌﺪﻯ ‪ 200‬ﻋﻀﻮًﺍ‬ ‫ﻳﺘﻤﺮﻛﺰﻭﻥ ﺑﺼﻔﺔ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎﻝ ﺟﺰﻳﺮﺓ ﺷﻴﻠﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻝ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻹﺭﺣﻴﻢ " ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻄﺄ ﺃﻥ ﻧﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻧﻨﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻭﺗﻀﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﺭﺟﺎء ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪،‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻻﺳﻢ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2003‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺃﻧﺸﺄﻧﺎ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻋﺘﻘﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻨﺎ ﺳﻨﺼﺒﺢ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﻞ ﺃﺭﺟﺎء ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻴﺢ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻌﻤﻠﻨﺎ‪ .‬ﻭﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺣﺪﺙ ﻫﻮ‬

‫"ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻗﺪ ﺃﻧﺸﺄ‬ ‫´ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ`‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﺍﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ"‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻬﻤﺔ ﻗﺪ ﻓﺘﺮﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻳﺮﺟﻊ ﺟﺰﺋﻴًﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻗﺪ ﺃﻧﺸﺄ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫"ﺍﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ" ﺗﺤﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﺍﻓﻖ ﻣﻌﻨﺎ"‪.‬‬ ‫ﻭﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺃﺳﻤﺎء ﺭﻧﺎﻧﺔ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻋﺸﺮﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻴﻬﺎ ﻣﺴﻤﻴﺎﺕ ﻛﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﺬﻛﺮ ﺍﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﺪﺍﻗﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺳﻤﺎء ﺗﻘﻮﻝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ‬ ‫ﺻﻮﻓﻴﺎ ﺩﺍﻧﻴﺴﻜﻴﻮﻟﺪ ﺳﺎﻣﺴﻮ "ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺗﻌﺮﻑ ﺑﺄﻥ ﺃﺳﻤﻬﺎ ﻳﻮﺣﻲ ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺍﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮﻥ ﺑﻠﻬﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻥ‬ ‫ﺃﺳﻤﺎء ﻭﺍﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﻬﻤﻮﺍ ﺑﺎﻟﻌﺮﻗﻴﺔ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪k]ŒËŒuh‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺗﺮﻯ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﺔ – ﺃﻧﻴﺎ‬ ‫ﻛﻮﺑﻠﺘﺰ‪ -‬ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪،‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﻜﺘﺮﺙ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺃﺻﻮﺍﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻮﺕ ﻭﺍﺣــﺪ ﻭﺗﻀﻴﻒ "ﻛــﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﻧﺸﺎء ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻈﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺃﻡ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺎءﺕ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻵﺭﺍء ﺳﻮﺍء ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺎﺷﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺄﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﻢ ﺗﺤﺖ ﺭﺍﻳﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ"‪.‬‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺑﺎﻣﻴﻼ ﻳﻮﻝ‬

‫ﻭﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻟﻨﺎ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ ﻣﺎﻫﺮ ﺍﻟﺨﻄﻴﺐ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻨﺴﻘًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ -‬ﺑﺎﻝ ﻧﺖ‪-‬‬ ‫ﻟﻤﺪﺓ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‪ ،‬ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺨﻄﻴﺐ "ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺮﺍﻫﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ‪ -‬ﺑﺎﻝ ﻧﺖ‪ -‬ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺗﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪ‪ /‬ﻓﺘﺤﻲ ﺍﻟﻌﺒﺪ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺙ ﺑﺈﺳﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﺪﺍﻗﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻨﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎ ﺃﻧﻔﺴﻨﺎ ﻛﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻼﺕ ﻣﻊ ﺍﻟــﻮﺯﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻭ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺼﺐ" ﻭﺗﻀﻴﻒ "ﻭﻟﻜﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ"‪ .‬ﻭﺃﺭﺩﻑ ﺣﺪﻳﺜﻪ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ " ﻗﺎﻣﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ – ﺑﺎﻝ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻃﺎﺑﻊ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺃﻭ ﺩﻳﻨﻲ ﺃﻭ ﻃﺎﺋﻔﻲ ﻭﺍﺣﺪ"‪.‬‬ ‫ﻧﺖ‪ -‬ﻣﻨﺬ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑﺼﺮﻑ‬ ‫ﻭﺗﻌﻠﻖ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺻﻮﻓﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﺩ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﺗﺸﺎﺑﻬﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﻣﻌﺘﻘﺪﺍﺗﻬﻢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻗﺎﺋﻠﺔ "ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻐﺰﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺃﻱ ﺣﺘﻰ ﻋﺎﻡ ‪ 2003‬ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺟﻤﻌﻴﺔ‪ -‬ﺑﺎﻝ ﻧﺖ‪ -‬ﻗﺪ ﺗﻮﺍﺟﺪﺕ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻳﺨﺎﻑ ﻣﻦ ﺟﻮﺍﺳﻴﺲ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﻓﻲ ﺇﻻ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺍﻵﻥ ﺃﻱ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺎﺯﺍﻟﺖ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﺩﻓﻌﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺎﺕ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺗﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 500‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴًﺎ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺃﻋﻀﺎء ﻳﺜﻘﻮﻥ ﻓﻲ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺍﻟﺒﻌﺾ"‪.‬‬

‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ؟‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺛﺎﻧﻲ ﺃﻛﺒﺮ ﺟﺎﻟﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ‪ 27.000‬ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜﻴﺮًﺍ ﻋﻦ ﺣﺎﻝ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺃﻳﻀًﺎ ﻏﺎﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﺍﻷﺳﻤﺎء‪.‬‬

‫ﻭﺗﻘﻮﻝ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻛﻮﺑﻠﺘﺰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ُﺃﻧﺸﺄﺕ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‪ :‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ -‬ﺑﺎﻝ ﻧﺖ‪ -‬ﻭﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺗﺘﺴﺎءﻝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺃﻧﻴﺎ ﻛﻮﺑﻠﺘﺰ ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫"ﻧﺤﻦ ﻟﻴﺲ ﻧﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻭﺁﺭﺍﺅﻫﺎ ﺣﻴﺎﻝ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ"‬ ‫ﻓﺘﺤﻲ ﺍﻟﻌﺒﺪ‬

‫ﻭﺗﻠﻔﺖ ﻛﻮﺑﻠﺘﺰ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻌﻴﺪﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺫﺭﻭﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻭﺗﺴﺘﻄﺮﺩ ﻗﺎﺋﻠﺔ "ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻓﺄﺻﺒﺢ ﺗﺮﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﺗﺠﻤﻊ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺗﺮﻋﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ُﺗﻘﺎﻡ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻤﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ُﺃﻗﻴﻤﺖ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺤﺮﺏ‬ ‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺰﺓ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪."2009‬‬ ‫ﻭﺗﺸﻴﺮ ﻛﻮﺑﻠﺘﺰ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻧﻘﺺ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺗﺮﺟﻊ ﺇﻟﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻠﺸﺄﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮﻝ "ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺜﻞ ‪ -‬ﺑﺎﻝ ﻧﺖ‪ -‬ﺃﻥ ﺗﻘﺪﻡ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺕ‬ ‫ﻟﻺﻋﻼﻡ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ُﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺫﺍﺗﻪ ﻫﻮ ﺳﺒﺐ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﺍﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﺮﺍﻋﻲ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﻦ ﺗﻐﻄﻲ ﻣﺎ ﻳﻬﻢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﻣﻦ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺳﻨﻘﻮﻡ ﺑﺈﻟﻘﺎء ﻧﻈﺮﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﻌﻤﻘًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻭﻧﻠﺘﻘﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻼﺕ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻭﻭﺍﺿﺢ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻓﺘﺤﻲ ﺍﻟﻌﺒﺪ ﻭﻣﺎﻫﺮ ﺍﻟﺨﻄﻴﺐ ﻭﻣﺤﻤﻮﺩ ﻋﻴﺴﻰ‪.‬‬

‫‪Hel Grill K‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪lling illet fisk‬‬ ‫‪Gr‬‬

‫‪@…Ó‡¶@pbÓœÏiÎ@pbjuÎ@7œÏn€@ÖaÜ»nça‬‬ ‫‪med 3 sla‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪er‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪pm. frites‬‬ ‫‪@pbjçb‰Ωa‬‬ ‫‪eller Bagte + ed 2 slags s r ris‬‬ ‫‪le‬‬ ‫‪kartoflmer‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪ÚÓiä«Î@ÚÓ”äë@p˝◊a‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪p‬‬

‫‪Arabella‬‬

‫‪@Tlf. 88 13 64 64‬‬ ‫‪@@Mobil. 24 26 83 96‬‬

‫‪Spise Sted‬‬

‫‪ÿ˜t‬‬ ‫‪,‬‬‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪Kun‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪Ÿ‬‬ ‫@‬ ‫‪fl‬‬ ‫‪í‬‬ ‫‪Ï @¥«Ï„@…fl‬‬ ‫‪@È�‹ç‬‬ ‫‪�i@…fl‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪ü‬‬ ‫‪@b‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪@Î‬‬ ‫‪â‬‬ ‫‪ã‬‬

‫‪55,-‬‬

‫‪ÈÌÏíﬂ@ÈubuÖ‬‬ ‫‪@È�‹ç@ aÏ„a@Úq‬‬ ‫‪˝q@…ﬂ‬‬ ‫‪büb�iÎ‬‬

‫‪Kun‬‬

‫‪Frederikssundsvej 90, 2400 Kbh NV‬‬

‫‪22‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫‪Ô\Ñ`;Â;kˆ]ŒŸ‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫‪<Î3∆ë’\;]‚à\Ö¡^Â;ÓÂ`;k]ﬁd‬‬

‫ﺩ‪ .‬ﻋﻤﺮ ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫ﺟﻴﺮﺕ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﻓﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﻓﺼﺎﺭﺕ ﺑﻴﺎ‬ ‫ﻛﻴﺮﺳﻜﻮ ﺗﺮﻗﺺ ً‬ ‫ﻃﺮﺑﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺡ ﻧﺎﻗﺮ ﺍﻟﺪﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻮﺍﻕ ﺇﻟﻰ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻤﺴﺢ ﺍﻷﺣﺬﻳﺔ ﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻧﻔﺮﺕ ﺍﻷﻛﺘﺎﻑ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺤﺎﺕ ﻳﺪﻳﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﺮﻓﻊ ﺇﻳﻘﺎﻋﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻤﺠﻮﺟﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺜﻴﺮ ﺍﻟﻘﺮﻑ‬ ‫ﻻ ﺍﻟﻄﺮﺏ‪.‬‬ ‫ﺇﻧــﻪ ﻋــﺮﺱ ﺍﺑــﻦ ﺁﻭﻯ‪ ،‬ﺍﻟــﺬﻱ ﻳﻨﺴﻰ ﻭﻫــﻮ ﻳﺘﻠﺬﺫ‬ ‫ِﺑ َﻮﻟﻴﻤﺘﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﺃﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻏﺎﺑﺔ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﻭﺍﻟﻨﻤﻮﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﻳﻘﺘﺮﺏ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺣﺴﻢ ﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺑﻴﻨﻪ ﻭﺑﻴﻦ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺃﺧــﺮﻯ ﺑﻴﻨﻪ ﻭﺑﻴﻦ ﻏﺮﺍﺋﺰﻩ ﺍﻟﻮﺣﺸﻴﺔ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﻭﻟﻴﻤﺔ‬ ‫ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺜﻞ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ "ﺍﻟﻌﻘﻮﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ﺗﻔﺮﺡ ﺑﺎﻟﻤﺘﻊ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ"‬ ‫)‪.(små hjerner, små fornøjelser‬‬

‫ً‬ ‫ﺑﺪء ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻧﺸﺪﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ ﺃﻥ ﻳﺨﻮﺽ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻱ ﻋﺎﻗﻞ ﻧﻘﺎﺷﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﺟــﺎﺩﺍ ﻣﻊ ﺃﺣﺪ ﻣﻦ ﺣﺰﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺣﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺃﻭ ﻏﻴﺮﻩ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬﺍ ﺍﻟﺤﺰﺏ ﻻ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ ﺣﺰﺏ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﻘﻴﻢ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻪ ﻭﻣﻮﺍﻗﻔﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳﺲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺇﻧﻪ ﺗﺠﻤﻊ ﻃﺎﺭﺉ ﻟـﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻳﺘﻮﺟﻬﻮﻥ ﻓﻲ ﺧﻄﺎﺑﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻇﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻴﻤﻮﻥ ﻛﻞ ﻣﻮﺍﻗﻔﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﻜﺮﻩ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻱ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻳﻘﻔﻮﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻡ ﺿﺪ ﻣﻦ ﻳﻜﺮﻫﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻫﻢ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﺑﺼﺮﻑ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺃﻱ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫ﻫــﺬﺍ ﻣﺎ ﺭﺃﻳﻨﺎﻩ ﻗﺒﻞ ﺃﻳــﺎﻡ ﺣﻴﻦ ﺳﺎﺭﻋﺖ ﺯﻋﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻔﻮﺭﻱ ﺍﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻘﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺰﺭﺓ ﺍﻟﻮﺣﺸﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺭﺗﻜﺒﺖ ﻓﻲ ﻋﺮﺽ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻭﻋﻦ ﺳﺒﻖ ﺇﺻﺮﺍﺭ‪ ،‬ﺑﺤﻖ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻤﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻤﻬﻢ ﺇﻻ ﺇﻳﺼﺎﻝ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺑﺸﺮ ﻣﺤﺎﺻﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﻮﻉ ﻭﺍﻟﻘﺘﻞ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﻏﺰﺓ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺃﺻﻴﺐ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺮ ﻛﻠﻪ ﺑﺼﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻣــﺎ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻟﻮﻟﻴﻤﺔ ﺻﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﻷﻥ ﻣﺼﺪﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﻭﻧﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻮﻟﻴﻤﺔ ﻭﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﻭﺳﻮﻳﺴﺮﺍ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﺃﺷﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺎﺩ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺮﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﻃﻠﻘﺘﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﻭﺷﺮﻛﺎﻩ‬

‫ﺭﺟﻌﺖ ﺍﻟﻰ ﻣﻘﻌﺪﻱ ﺑﺼﻤﺖ ﻭﺍﻧﻜﻤﺸـــﺖ ﺩﺍﺧﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﺣﺴﺴـــﺖ ﺑﻐﺼﺔ ﻓﻲ ﺻﺪﺭﻱ ﻷﻧﻨﻲ ﺍﺳﺘﺸـــﻌﺮﺕ‬ ‫ﺍﻻﻫﺎﻧـــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺻﻮﺗﻪ ﺍﻟﺒـــﺎﺭﺩ ﻭ ﺗﻌﺎﺑﻴﺮ ﻭﺟﻬﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺠﻬﻢ ‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻭ ﻟﻼﺳﻒ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪ ﻟﻢ ﺃﺣﺪﺩ ﻗﺼﺪﻩ‬ ‫ﻻﻧﻨﻲ ﻟﻢ ﺍﻓﻬﻢ ﻟﻐﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺟﻌﻠﻨﻲ ﺃﺣﺲ ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ ﻣﻦ ﻧﻔﺴـــﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺃﺣﺴﻪ ﺇﺗﺠﺎﻩ ﺍﻻﺧﺮ‪ ،‬ﻭﺟﻌﻠﻨﻲ ﺃﺣﺲ ﺑﻀﻌﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﻧﻨﻲ ﺃﻓﺘﻘﺮ ﻟﻠﺴـــﻼﺡ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻠﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻭﻫـــﻮ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﺃﻫﻢ‬ ‫ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻠﻐـــﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺗﺒﺪﻭ ﻟﻤـــﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ‬

‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻦ ﺃﺣﺪ ﺃﺯﻣﺔ ﺍﻟﻴﻮﺭﻭ ﻭﻇﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﻻ‬ ‫•‬ ‫ﺇﺷــﺮﺍﻑ ﺩﻭﻝ ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻓــﻼﺱ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻛﺎﻥ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﺭﺍ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮﻙ‬ ‫ﺍﻹﻓﻼﺱ ﺍﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ‪ .‬ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺃﺯﻣﺔ ﻻ ﻧﻌﺮﻑ ﺑﻌﺪ ﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﺍﻟﺨﻄﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻺﺳﻼﻡ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻻ ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻦ ﺃﺣﺪ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﻐﺮﺏ ﻛﻠﻪ ﻋﻦ ﻓﻌﻞ‬ ‫•‬ ‫ﺷﻲء ﺗﺠﺎﻩ ﺇﻳﺮﺍﻥ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻐﺮﺏ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺳﺒﻊ‬ ‫ﺳﻨﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻗـ ً‬ ‫ـﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺣﺸﺪ ﺍﻟﺤﺸﻮﺩ ﻟﻐﺰﻭ ﻭﻗﺘﻞ‬ ‫ﻭﺗﺪﻣﻴﺮ ﻭﻧﻬﺐ ﺷﻌﺐ ﻣﻐﻠﻮﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻣﺮﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻐﺮﺏ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻷﺭﻋﻦ ﺑﻮﺵ‪،‬‬ ‫ﻭﻫﻮ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻔﺎء‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺃﺧﻠﺺ ﺣﻠﻴﻒ‬

‫ﺇﻥ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻭﻫﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻹﺳﻼﻡ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺣﺰﺍﺏ ﻋﻘﻼﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻭﻛﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺲ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺗﺠﻤﻌﺎﺕ ﺻﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳــﺎﺱ ﻏﺮﺍﺋﺰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺮﻩ ﻭﺍﻟﺒﻐﺾ‪ .‬ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ ﻭﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﺇﻧﻬﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺿﻢ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑــﻲ‪ ،‬ﺭﻏﻢ ﺃﻧﻬﺎ ﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻭﺭﻭﺑــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻛﺒﺢ ﺟﻤﺎﺡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﻐﻄﺮﺳﻴﻦ ﻓﻲ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭﺇﻟﻰ ﺇﻧﺼﺎﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ .‬ﻭﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺫﻟﻚ ﻓﺄﻭﺭﻭﺑﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺗﺠﺒﻴﺮ ﺧﻮﺍﻃﺮ ﻣﻮﺍﻃﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﻟﺤﻘﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻒ ﺑﻌﺪ ﻣﺆﺍﻣﺮﺓ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻳﺪﻱ ﻭﻳﻠﺪﺭﺯ ﻭﺃﻣﺜﺎﻟﻪ‪ .‬ﻭﻟﻜﻞ ﻫﺬﺍ ﻓﺈﻥ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺗﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺇﻟﻰ ﺳﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﻤﻂ ﺗﺸﺮﺷﻞ ﻭﺩﻳﻐﻮﻝ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺲ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﺑﻦ ﺁﻭﻯ ﻫﻨﺎ ﻭﺁﺧﺮ ﻫﻨﺎﻙ‪.‬‬

‫„‪Ô„bnÓ«@ÙÜ‬‬

‫‪Ô„b„Öb«@ÈÓ8‬‬

‫ﺃﻧـــﺎ ﻟﻢ ﺃﻧﺲ ﻭ ﻟﻦ ﺃﻧﺴـــﻰ ﻳـــﻮﻡ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻤﺤﺮﺝ ﻣﻊ ﺳـــﺎﺋﻖ ﺍﻟﺒﺎﺹ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﻜﻞ ﻟﺒﺎﻗﺔ ﺃﻥ ﻳﺼﺮﻑ ﻟﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻛﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﻰ ﻗﻄﻊ ﻧﻘﺪﻳـــﺔ ﺃﺿﻐﺮ‪ ،‬ﻓﻔﺎﺟﺌﻨﻲ ﺑﺼﻮﺕ‬ ‫ﺟﺎﻑ ﺑﺎﺭﺩ ﻭﺃﺧﺪ ﻳﺘﻔﻮﻩ ﺑﻜﻠﻤﺎﺕ ﻏﺎﺿﺒﺔ ﻟﻢ ﺃﻓﻬﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻇﻠﻠﺖ ﺃﻧﻈﺮ ﺇﻟﻴﻪ ﺑﺘﻌﺠﺐ ﻭﺩﻫﺸﺔ ﻓﺄﻧﺎ ﻟﻢ ﺃﻓﻬﻢ ﻣﺎﺫﺍ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻳﻘﻮﻝ ﻭﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﻏﻀﺒﻪ‪ ،‬ﻭ ﻟﻢ ﺃﺣﺎﻭﻝ ﺣﺘﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺳـــﺎﻟﻪ ﻋﻦ ﺳـــﺒﺐ ﻏﻀﺒﻪ ﻷﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻋﺎﺟﺰﺓ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ ﺃﻛﻦ ﺃﻋﺮﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﺇﻻ ﺑﻀﻊ ﻛﻠﻤﺎﺕ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻦ ﺃﺣﺪ ﻣﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫•‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺃﻭﺑﺎﻣﺎ ﻹﺷﺮﺍﻙ ﻃﺎﻟﺒﺎﻥ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ ﺃﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ‪ .‬ﺇﻧﻪ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺇﻓﻼﺱ ﺳﻴﺎﺳﺎﺕ "ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ" ﺍﻟﻤﺸﺆﻭﻣﺔ!‬

‫‪k]zz�uŸ‬‬

‫\ˆ›‪Ï∆’;‡]â‬‬ ‫ﻟﻢ ﺃﻋﺮﻑ ﻣﻌﻨﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺇﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺃﺗﻴﺖ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭ ﺃﻗﻤﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻢ ﺃﺳﺘﺸـــﻌﺮ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺇﻻ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﻓﺮﺩﺍ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻭﺟﺪﺗﻨﻲ‬ ‫ﻣﻠﺰﻣـــﺔ ﺑﺘﻜﻠﻢ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻭﺇﺗﻘﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻻ ﻓﺴـــﺎﺿﻄﺮ‬ ‫ﻟﻼﻧﻜﻤﺎﺵ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻲ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻼﻧﺪﻣﺎﺝ‬ ‫ﻭ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺬﺍﺕ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻮﻩ ﺟﻮﺭﺝ ﺑﻮﺵ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻭﻓﺮﺕ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻭﺍﺳﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎﺕ ﺁﻭﻯ ﻓﻲ ﻏﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﻮﺵ‪ ،‬ﻗﺪ ﺍﻧﺘﻬﺖ‪ ،‬ﻭﺑــﺪﺃﺕ ﺍﻵﻥ ﺣﺮﻭﺏ ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺳﻴﻀﻴﻊ ﻓﻲ ﺧﻀﻤﻬﺎ ﺍﺑﻦ ﺁﻭﻯ ﻭﺃﻋﺮﺍﺳﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺑﻨﺎﺕ ﺁﻭﻯ‪:‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻷﻥ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺗﻘﺪﻡ‬

‫ﻟﻪ ﻏﻴﺮ "ﻣﺠﺎﻫﺪﻱ ﺍﻷﻣﺲ"؟‬ ‫ﻭﻻ ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻦ ﺃﺣــﺪ ﺫﻟــﻚ ﺍﻟﺨﻄﺮ ﺍﻷﺻﻔﺮ‬ ‫•‬ ‫ﻋﺎﺟﻼ ﺃﻭ ً‬ ‫ً‬ ‫ﺁﺟﻼ ﺑﺜﻘﻞ ﺧﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺗﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻨﺸﻌﺮ‬ ‫ﺯﺣﻔﻪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‪ .‬ﺍﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﺗﺒﺚ ﺍﻟﺮﻋﺐ ﻓﻲ ﺃﻭﺻﺎﻝ ﻣﻠﻮﻙ ﺍﻟﻨﻔﻂ ﻭﺟﻨﺮﺍﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮﺍء‪.‬‬

‫ﺻﻌﺒﺔ ﻭﻣﻌﻘﺪﺓ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺣﺎﻝ ﻛﻞ ﻟﻐﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻔﺘﺢ ﺃﻫﻢ ﺑﺎﺏ ﻣﻦ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻨﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎ ﻭﺛﻴﻘﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻷﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮء ﻳﺤﺘﺎﺝ ﻟﺘﻜﻠﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻋﻨﺪ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬ﻭ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍء ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﺼﻌﺐ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘـــﺪ ﻟﻠﻐﺔ ﻫﻨـــﺎ ﻭ ﺗﺘﻌﻘﺪ ﺍﻣﻮﺭﻩ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﺃﺑﺴـــﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻓﻼ ﻳﻌﻘﻞ ﺍﻥ ﻧﺤﻤـــﻞ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻟﻐﺔ ﻏﻴﺮ ﻟﻐﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﻴـــﺮ ﻣـــﻦ ﺍﻻﺟﺎﻧـــﺐ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻻ ﻳﺴـــﺘﻄﻴﻌﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪﻡ ﺍﻛﺘﺴﺎﺑﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻐﺔ ﻭ ﻳﻘﺒﻠﻮﻥ ﺑﺎﻋﻤﺎﻝ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻭ ﻗﺪ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺃﺳﻮﺍ ﻣﻊ ﺍﻻﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭ ﻃﺒﻌﺎ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺴﻬﻞ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻻﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ‬ ‫ﻧﻨﺪﻣﺞ ﻭ ﻧﺨﻠﻖ ﻻﻧﻔﺴﻨﺎ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﻣﺸﺮﻓﺎ‪ ،‬ﻭﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺫﻟﻚ ﺇﺫﺍ ﺗﻮﻓﺮﺕ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﻈﻞ‬ ‫ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻻﺿﻌﻒ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺘﻄﻮﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳـــﺘﻜﻮﻥ ﺻﻌﺒﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺪﻭﻥ ﺷﻚ‪،‬‬ ‫ﻭﻻ ﺣﻞ ﺃﻣﺎﻣﻨﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﺑﺎﺭﺍﺩﺗﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﻨﺪﻣﺞ ﻓﻴﻪ ﺭﻏﻤﺎ ﻋﻨﺎ‪....‬‬

‫‪na@akhbar.dk‬‬ ‫ﻫﺎ ﻫﻲ ﺃﻳﺎﻡ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺗﻔﺼﻠﻨﺎ ﻋﻦ ﺇﻧﺘﻬﺎء ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ُﻣ ّ‬ ‫ﺒﺸﺮﺓ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻗﺘﺮﺍﺏ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻔﺎﺭﻍ ﺍﻟﺼﺒﺮ‬ ‫ﻭﺑﺎﻷﺧﺺ ﺍﻷﻣﻬﺎﺕ ﺍﻟﻠﻮﺍﺗﻲ ﻳﺨﻀﻊ ﺃﺑﻨﺎﺋﻬﻦ‬ ‫ﻟﻺﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺣﻮﻟﺖ ﺳﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺟﻮ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ ﻭﺍﻟﺨﻮﻑ ﻭﺍﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺃﻳﺘﻬﺎ ﺍﻷﻡ ‪ ،‬ﺃﻧﻚ ﺳﻮﻑ ﺗﺘﻨﻔﺴﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﺪﺍء ﻣﻎ ﺁﺧﺮ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻥ ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻜﻲ ﺃﻥ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﺪﻱ ﺍﻟﻌﺪﺓ ﻭﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺃﺑﻨﺎﺋﻚ ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻹﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻭﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻌًﺎ ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﺇﺭﺷﺎﺩﻫﻢ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﻤﻔﻴﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎء ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺕ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻧﺠﺎﺣﺎﺕ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻭﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻲ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻬﻢ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ﻓﺈﻥ ﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺗﻚ َّ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺃﻥ ﺍﻷﺑﻨﺎء ﻓﻲ ﺳﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﺔ ﻳﺘﺄﺛﺮﻭﻥ‬ ‫ﺑﺄﺗﺮﺍﺑﻬﻢ ﻛﺜﻴﺮًﺍ‪ .‬ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻔﻀﻞ ﺍﻹﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﻲ ﻣﻌﻴﻦ ﻭﺫﻟﻚ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺃﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻳﺤﺐ ﺃﻭ ﻳﺒﺮﻉ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻔﺮﻉ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻜﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺪﺭﺍﺗﻬﻢ ﻭﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻣﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﻭﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺑﻌﻴﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﻠﻮﺱ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎﺭ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‪ .‬ﺇﺫ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺿﺮﺍﺭ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺟﺴﻴﻤﺔ‬ ‫ﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ ،‬ﺃﺫﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩ ﻭﻟﻴﺲ ﺍﻟﺤﺼﺮ ‪:‬‬ ‫ـ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺑﺴﺒﺐ ُّ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻸﺷﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺮﻭﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﺷﺎﺷﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺸﻨﺠﺎﺕ ﻓﻲ َّ‬ ‫ُّ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﺒﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺁﻻﻡ‬ ‫ـ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﻮء ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﻀﻞ‬ ‫ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻋﺪﻡ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺑﻘﻴﺔ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﻧﺘﻈﺎﺭ ﺭﻳﺜﻤﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ ‪َّ ،‬‬ ‫ﻓﻴﺘﻌﻮﺩﻭﻥ ﻋﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻏﺬﺍﺋﻴﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫ﺃﺿﻴﻔﻲ ﺇﻟﻰ ﻛﻞ ﺫﻟﻚ ﺧﻄﻮﺭﺓ ﺃﻟﻌﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻞ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣﻦ َّ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﺽ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺈﻋﺎﻗﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﻦ ُﻳﺪﻣﻨﻮﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻌﺘﺎﺩﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺩﻱ ﺑﻬﻢ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﺑﺎﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺃﻗﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻌﺮﺽ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺇﻟﻰ ُّ‬ ‫ُﻳ ِّ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺣﺪ ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﻍ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻭﻟﻲ ﺃﻥ ﺗﺠﺪﻱ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﺤﻮﺍﻓﺰ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﻧﺼﺐ‬ ‫ﺃﻋﻴﻨﻬﻢ ﻭﻟﻜﻲ ﺗﺸﺠﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺬﻝ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﻤﺮﺍﺩ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‪ .‬ﻛﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺎﻥ ﻳﺮﻳﺪﻩ ﺍﻷﺑﻨﺎء ﻛﺜﻴﺮًﺍ ﺃﻭ ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺴﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﻧﺎﺩﻱ ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻔﻀﻠﻮﻧﻬﺎ ﺃﻭ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺃﻭ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪.‬‬ ‫ﺭﻛﺰﻱ ﺇﻫﺘﻤﺎﻣﻚ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺍﻟﻄﻤﻮﺡ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻢ ﻋﺒﺮ ﺍﻹﻛﺜﺎﺭ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﻐﻴﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﻢ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻭﻛﻴﻒ‬ ‫ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﻮﺍ ﺑﻠﻮﻍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻧﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺠﺪ ﻭﺍﻟﺘﻌﺐ ‪ ،‬ﻭﻛﻴﻒ ﺁﻟﺖ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻭﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻭﺳﻬﻮﻟﺔ ﻭﺑﺪﻭﻥ ﺟﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻭﺣﺎﻭﻟﻲ ﺃﻥ ُﺗﺒﻌﺪﻳﻬﻢ ﻗﺪﺭ ﺍﻹﻣﻜﺎﻥ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﻮﺱ ُ‬ ‫ﺍﻟﻤ َﻄ َّﻮﻝ ﺧﻠﻒ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺮﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻧﺎ ﻻ ﺃﺩﻋﻮﺍ ﻫﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻭﺑﻴﻦ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻭﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ‪ .‬ﺇﺫ ﺃﻥ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺮﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﻧﺸﺎء‬ ‫ﺃﺑﻨﺎء ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ ﻳﺘﻮﺍﻓﻘﻮﻥ ﻣﻊ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﻭﺃﺳﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻭﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪.‬‬

Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ¬’\

‫ﺍﺳﺘﻔﺴﺎﺭ ﻋﻦ ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺇﺑﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺰﺓ‬

@ÚÓ◊6€a@Ú‰Ó–é€a@Û‹«@‚Ïv:aÎ@È‰ïä‘€a@Ú‹»–œ@ÜÌåΩa@äƒn‰„@b‰€ãbfl@b‰◊@ÊgÎ@Èi @âbÿ‰nç�a@Â«@·Ë‹»œ@Öâ@ÖåÌ@·‹œ@lä»€a@bflc ..@ÖÎÜßa@›◊@o”bœ@ıbÌäi˛a@›n”Î @5»Ωa@|nœ@Êc@|Ózï@_|œâ@5»fl@Â«@aábfl@·ÌÜ‘€a@ÜÌÜ¶a@fia˚é€a@Û‘i ..@kví€aÎ @¡‘œ@ÒÏ�®a@ÍàÁ@ÊÏÿm@¸c@kØ@Âÿ€@äÿí€aÎ@›i@‚b‡nÁ¸a@’zném@ÚÓibØg@ÒÏ�Å @5»Ωa@›–‘ÌÎ@ÚπÜ‘€a@bËmÖb»€@bπâ@ÖÏ»m@Ò6œ@Ü»iÎ@Ûj»í€a@köÃ€a@òbñnfl¸ ..@Òb„b»Ωa@ÖÏ»mÎ @Ûœ@a7r◊@Ÿëc@Û‰„hœ@âbñßa@äéÿ€@pb«Îäí∂@@ÛiÎâÎ˛a@Öb§�a@7ÿ–m@bflc @ÊcÎ@Üi¸@bË„c@Ü‘n«c@Ûn€a@bÌaÏ‰€a@Ÿ‹m@Ûœ@Ÿÿëc@›i@pb«ÎäíΩaÎ@âbÿœ˛a@ÍàÁ@ÚÌÜu ..›Óâäçg@3bñ€@ÚÌbË‰€a@Ûœ@kñm @ÈÓœ@ÚÓÿÌäflc@Îc@ÚÓiâÎc@pbjÓm6i@|œâ@5»fl@fiÏÅÖ@Êc@Ü‘n«c@ZÒ7Å˛a@›j”@Ú�‘„ @Ùäñfl@5»Ωbœ@ÚÓfl˝ç�aÎc@ÚÓiä»€a@ÒÖbÓé‹€@ÊÏÿm@Êc@›j”@ÚÌäñΩa@ÒÖbÓé‹€@òb‘n„a @5»Ωa@Êc@Ï‹œ@fiÏj‘fl@7À@Ù5ÿ€a@ÙÏ‘€a@Èôä–m@äÅe@‚˝◊@ÙcÎ@@¡‘œÎ@Û‰Ó�é‹œ @ä»ínçc@Û‰„c@b‡◊ ..@tÜybfl@tÜy@bΩÎ@Òb„b»Ωa@ÍàÁ@›◊@ÒåÀ@›Ác@Û„b«@bΩ@ÄÏn–fl @ÚÓ–üb»€a@›»–€a@paÖâ@¸g@Ÿ‹∏¸@@›Ëœ@›Ó‹‘i@tÜßa@ÜÓ»i@ÄÎä€aÎ@Ú‡:a@¬ÏjÁ @Ú‰¶@›ÿínç@›Óâäçg@Êc@b‰»8@a7ÅcÎ@_äq˚Ωa@Ü»ji@Ûë˝nmbfl@Êb«äç@Ûn€a @!aÎ@ÍàÁÎ@ÚÌäßa@Ú‹œb”@Û‹«@ÚÓ€ÎÜ€a@ÍbÓΩa@Ûœ@ojÿmâa@Ûn€a@·âä¶a@Ûœ@’Ó‘§ @›◊@›r‡œ@@ÚÓ◊ä∏Ü€a@Úybé€a@Û‹«@bflc@bÓôb”@ÊÏÿÌ@Ö˝¶bi@—Óÿœ@Èyåfl@Îc@Ènÿ„ @pâä”Î@o»‡nuaÎ@pbÓ»‡¶aÎ@pbéç˚Ωa@pÖb‰mÎ@ÊÏ‡‹éΩaÎ@lä»€a@âbq@pbybé€a @b‰„aÏÅg@⁄ä§@ÙÏné∂@Ûny¸Î@@tÜßa@ÙÏné∂@ÂÿÌ@%@È‰ÿ€@@‚bñn«a@›‡« @Ü»nm@%@⁄âb∏Ü€a@Ûœ@b‡‰Ói@“¸�€@·ÁÖaÜ«c@o‹ïÎ@ÂÌà€a@wÌÎä‰€a@Îc@ÜÌÏé€a@Ûœ ...@pb˜Ωa @paãbug@Ûœ@ÊÎ7rÿ€a@ä–ç@kjéi@‚c@ÜÓ¶a@7À@ÖaÜ«�a@kjéi@Ÿ€á@Êb◊@›Á@@ @ÍàÁ@›◊@ÙäÅ˛a@ÊÎÖ@pbÓ»‡¶a@ú»i@ÒÏ«Ö@kjéi@ú»j€a@fiÏ‘Ì@b‡◊@‚c@_ÚÓ–Óï @Ú‡ƒ«@kçb‰m@›»œ@ÒÖä€@›ñ„@Ûny@bË‰fl@Öb–néÌÎ@@ì”b‰m@Êc@kØ@lbjç˛a @k»í€a@›uc@Âfl@Ÿ€áÎ@@ÚÌÜu@›ÿi@⁄äzn€a@…Ó‡¶a@Û‹«@ûä–Ì@Ùà€a@—”ÏΩa@fi˝uÎ ..@Úçaäí€a@Õ€bi@@‚bflc@d�Å@Îc@è«b‘m@Ùc@ÚjÌäô@…œÜÌ@Âfl@ÏÁ@à€a@äïb0a

‫ ﻓﻘﺪ ﺭﺍﻓﻖ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﻈﺎﻫـــﺮﺍﺕ ﻭﺍﻹﻋﺘﺼﺎﻣﺎﺕ‬،‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠـــﻮﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎﺕ ﺇﺑﺎﻥ ﺍﻟﻌـــﺪﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻏﺰﺓ ﺟﻤﻊ ﻛﻤﻴﺎﺕ‬ ّ ‫ﻭﺍﻟﺤﻠﻲ ﺗﺤﺖ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ "ﺣﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺒﺮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﻮﺩ‬ ّ ‫ ﻓﻘﺪ‬,‫ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻫﻮ ﻣﺤﻂ ﻓﺨﺮ ﻭﺇﻋﺘﺰﺍﺯ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬،"‫ﻟﻨﺼـــﺮﺓ ﻏﺰﺓ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﺃﺑﻨﺎء ﺟﺎﻟﻴﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎﻩ ﺃﺧﻮﺗﻬﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﻴﻦ‬ .‫ﻓﻲ ﻏﺰﺓ‬ ‫ﺇﻧﻨﺎ ﺇﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻨﺎ ﻓـــﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺼﻴﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ ﻭﺿﻤﺎﻥ ﻭﺻﻮﻟﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﺲ ﺇﻟﻰ‬،‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺇﻻ ﻣﺎﻝ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺃﻳﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﻬﺎ‬،‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ً ‫ﻭﻗﻮﻓﺎ ﻋﻨﺪ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺑﺄﻥ ﺗﻄﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻴﺮ ﻫﺬﻩ‬ ‫ ﻭﻫﺬﺍ ﻟﻴﺲ ﺍﻧﺘﻘﺎﺻًﺎ ﺃﻭ‬،‫ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﻭﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘـــﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﻬﺎ ﺻﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﺗﻢ ﺍﻹﻳﻀﺎﺡ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺬﻟﻚ ﻭﻓﺎﺗﻨﺎ ﻓﻠﻢ‬.‫ﺗﺸﻜﻴﻜﺎ ﻻ ﺳﻤﺢ ﺍﷲ‬ ّ ‫ﻧﺴﺘﻄﻊ‬ .‫ﺍﻹﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻧﺎﺋﻞ ﺍﻟﻌﺎﺑﺪ ﻭﻗﺼﻲ ﺑﻬﻠﻮﻝ‬

       ..    

           

∞b;√d]i’\Â;È’]·˘’ ;ÏË]âﬁ’\;k]ŸÜ¯\ � � ;Ì÷¡;]ÁÖàÂ; ]Ë›]§; \�Ä]åÑb;‹ÅŒÁ;G

70270366

”’É—Â D

  •     •  

U€ÕÑ;;Àh]6\

• ;ƒÊeà¯\;;‹]Á^;√Ëµ;∫

www.lokk.dk

www.akhbar.dk

   www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

� � —”Ïnm@Â€@ÚÌäßa@ ›œaÏ”

‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬



Ô\Ñ`;Â;kˆ]ŒŸ

;fË™ ;;”i∏]“Ÿ;È÷¡ ;Ñ]çiâŸ ;;íë}iŸ ;;‹ÅŒÁ ;ÎÑÊç∏\; ;;ÏuËëﬁ’\Â ;;„›]“ŸcdÂ ;”Ë�¬Á;‡^ ;\�Ñ]“…^Â;ÏdÊp^ ;Â^;;ÎÄÅ• ;∞b;”÷ÁÊü ;‡Ê¬Ë�iâÁ;ﬂŸ .”hÅ¡]âŸ

@¥q˝r€aÎ@ÙÖb ßa@Ûœ@tÜybfl @Û‹«@Û‹Óâäçg@‚ÏvÁ@Âfl@ÏÌbfl@Âfl @Û‹« @äzé€a @k‹” @ÚÌäßa @Ú‹œb” @!a @äÿπÎ @ÊÎä ÿ πÎI @äybé€a @@H@ÂÌä◊bΩa@7Å@!aÎ @ÏÁÎ @Èçb–„c @%b»€a @èjy @Ü‘€ @‚˝ç@Ú‹œb”@Üô@ Ï‰€a@aàÁ@Âfl@ÒäflbÃ∂@ÚÓ‹Óâäç�a@paÏ‘€a@‚Ï‘m@Êc@÷Üñfl@7À @µg@Úœbôg@@@Ú€ÎÖ@¥»iâc@µaÏy@Âfl@b‰flbönfl@700@Ï≠@@›‡§@Â–ç@oç@Âfl@Ú„Ïÿfl @·ËflÜ‘nm ..@@ÒåÀ@Êbÿç@µg@ÚËuÏΩa@ÚÓ„bé„�a@paÜ«béΩa@Âfl@Âü@“¸e@Òäí«@Ï≠ @—Óÿœ@¸gÎ@@paäflbÃΩa@ aÏ„c@›◊@@Û‹«@pÖÏ»m@›Óâäçg@Âÿ€..@Íäfläfl@ÚÓ◊6€a@Ú‰Ó–é€a ..@@bflb«@¥nç@Û‹«@ÜÌåÌbfl@âbñßaÎ@fi˝ny�a@ÂÁâ@Íäçdi@bj»ë@Û‘jm

ÈzdÖt;Åz∂^

@%b»€a@ıbœäë@Âfl@@ÊÎ7rÿ€a@Èjn„g@âbñßa@äé◊@›œaÏ”@Ûœ@7ÿ–n€acÜi@b‰Á@Âfl @ÊÏ„b‘€a@÷Ïœ@bËé–„@5n»m@Ú€ÎÖ@Âfl@ÚÓ„bé„g@¸@Úçâbæ@…fl@äïb0a@k»í€a@Òb„b»Ω .. @Úiävn€a @ûÏÅÎ @·Ëé–„di @paÜ«béΩbi @lbÁà€a @ıbœäí€a @ı¸˚Á @âä‘œ .. @Ú‰ïä‘€aÎ@‚Ïv:a@Êc@7À@Ò7Å˛a@ÊÏÿm@Â€Î@µÎ˛a@ÛÁ@ÚÌäßa@Ú‹œb”@Âÿm@% @ÚÓ‡Ó‹”�a@ÍbÓΩa@Ûœ@èÓ€ ..@ÚÓ€ÎÜ€a@“aä«˛aÎ@¥„aÏ‘€a@›◊@pÜ»m@ÚÓ‹Óâäç¸a @b‰ˆb◊@bËi@‚b”@Ú‰ïä‘€a@ÍàÁ@›rfl@Êc@Ï€@›ÓÇn„@Êc@b‰€Î@böÌc@ÚÓ€ÎÜ€a@Ûœ@›i@kézœ @ÒÜznΩa@pbÌ¸Ï€a@ÍÖÏ‘m@Ùà€a@µÎÜ€a@…‡n1a@ÙÜ€@›»–€a@ÒÖâ@ÊÏÿnç@—Ó◊@Êb◊@Âfl @o„b◊@—Ó◊Î@ÊÏÓ€bflÏñ€a@Ú‰ïaä‘€a@Èi@‚b”@bfl@·‹»„@b‰‹◊ ..@bÌäÿé«@ÛnyÎ@bÓçbç ..@›€ÜΩa@bÿÌäflc@›–ü@ÏÁ@›«b–€a@Êb◊@ÒäΩa@ÍàÁ@Âÿ€@ÚÓ€ÎÜ€a@›»–€a@ÒÖâ @È„a@Ü‘n«c@_›‡»€a@aàÁ@›r∂@‚bÓ‘‹€@Èé–„@È€@fiÏém@Âfl@›ÿ€@bçâÖ@Ÿ€á@Êb◊@›Á @ÊÎ7rÿ€a@d�ÅcÎ@ÊÎäñ‘fl@b‰„c@|Ózï ..@ıbœäí€aâaäïg@ÖaÖåÌ@ÒÜiä»€a@ÒÖbÌã@…fl @Êc@Èé–‰€@Ûôâ@b‰‹◊@¥‡‹éΩa@Îc@lä»€a@Âfl@Îc@·Ëé–„c@ÚÓö‘€a@lbzïc@Âfl@ıaÏç@b‰fl ..@ÈÓ€g@b‰‹ïÎ@bΩ@b‰‹ïÎ@Ûny@¥uä–nΩa@Ü«b‘fl@Ûœ@ÊÏÿÌ @aÏflb”@bfl@Û‹«@ÚflÏÿyÎ@bj»ë@bÓ◊6€@Êb‰nfl�aÎ@äÿí€a@Â«@5»„@Êc@¸g@b‰»éÌ¸

DATA SERVICE Bogføring . Regnskab . Rådgivning

pbibéy paÖbëâg ämbœÖ@Ÿéﬂ ÖÏ‘«@äÌä§ èÿ»€biÎ@@Ô◊âb∏aÖMÔiä«@@Ú∫äm

Ò7r◊@p˝ÓËém •@ÒÜÓu@pbﬂÜÅ •@Ú‰ç@15@Ò5Å www.dataservice1.dk ds@dataservice1.dk

Tlf. +45 35 85 50 80 Mob. +45 20 23 18 39 Fax: +45 35 85 50 09

Nørrebrogade 154 st. th 2200 København N

‫‪24‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‬‬ ‫\’¬‪ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬ ‫‪ÊË›ÊÁ;J‬‬

‫›‪k]ö]zzzç‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫¨‪@ øb‰ÌÜ‰ÿç¸a@—”Ï€a@ø@@…ibé€a@‚Ïçä€a@ûä»Ω@…çaÎ@Äb‬‬

‫‪@ÚÓ€b¶aÎ@ÚÓiä»€a@êâaÜΩa@Âﬂ@5◊c@Ú◊âbí∂@Új€b�ﬂ‬‬ ‫ﺷﻬﺪ ﻣﻌﺮﺽ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻗﺎﻣﻪ ﺍﻟﻮﻗﻒ ﺍﻻﺳﻜﻨﺪﻳﻨﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺑﻴﻦ ‪28‬‬ ‫ً‬ ‫ﺇﻟﻰ ‪ 30‬ﺃﻳﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﻭﺃﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺇﻗﺒﺎﻻ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻭﺍﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﺓ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻭﺿﻮﺍﺣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﻮﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻗﺪ ﺗﻢ ﺇﺧﺮﺍﺟﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﺣﺮﻓﻴﺔ ﻭﻣﻬﻨﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻗﺎﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﻛﻞ ﺍﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﺷﻬﺪ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺷﻬﺪ ﺣﻔﻞ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺠﻮﺍﺋﺰ ﺣﻀﻮﺭ ﺍﻟﻌﺸﺮﺍﺕ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺷﺨﺼﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﺎﺯ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻭﻟﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻭﺭﺍﺩ‪ 8 ،‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﺻﻠﻪ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﻮﻧﺪﻱ ﻭﻗﺎﻝ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﺋﺰﺓ‪ :‬ﺃﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮﺍ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺠﺎﺋﺰﺓ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﺃﺣﺐ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﻭﺃﺗﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺗﻨﺸﺮ ﺭﺳﻮﻣﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻒ"‪.‬‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ‬ ‫ﻭﻋﻦ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﻗﺎﻝ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﻒ ﺍﻻﺳﻜﻨﺪﻳﻨﺎﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﺍﻟﺤﺎﺝ" ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻫﻮ ﺇﺑﺮﺍﺯ ﻫﻮﻳﺔ ﺃﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻼﺩ‪ ،‬ﻓﺄﺑﻨﺎﺅﻧﺎ ﻳﺪﺭﺳﻮﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﻳﺘﻴﺢ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻢ ﻭﻧﺤﺎﻭﻝ ﺳﺪ ﻓﺮﺍﻍ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺍﻷﺳﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺿﺎﻑ ﺍﻟﺤﺎﺝ " ﻧﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﻧﻘﻮﻝ ﻟﻠﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ ﺃﻥ ﺃﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺃﺣﺎﺳﻴﺲ‬ ‫ﻭﺃﺣﻼﻡ ﻭﺃﻧﻨﺎ ﻧﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻭﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻭﻻﺣﻈﻨﺎ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺍﻟﻨﻮﺍﺩﻱ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻗﺪ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻛﻞ‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺷﻬﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻗﺮﺃ ﻭﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻘﻠﻢ‬ ‫ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ ﻭﻧﺎﺩﻱ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﻴﻠﺴﻨﻴﻮﺭﻍ ﻭﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺠﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻫﻮﻧﺪﻱ ﻭﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻭﻧﺪﺑﻲ ﺳﺘﺮﺍﻧﺪ ﻭﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻷﺭﻗﻢ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﻒ ﺍﻻﺳﻜﻨﺪﻳﻨﺎﻓﻲ ﻭ ﻧﺎﺩﻱ ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﻭﻟﻢ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺎﻟﻤﻮ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺼﻌﻮﺑﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻠﻮﺣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ‪ 143‬ﻟﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﻗﻒ ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺃﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ ﺭﺩﺓ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ‬ ‫ﻋﺘﺎﺏ ﻟﻠﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﻋﺎﺗﺐ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻗﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺃﺿﺎﻑ " ﻟﻘﺪ ﻓﺎﺟﺌﻨﻲ ﻋﺪﻡ ﺣﻀﻮﺭﻫﻢ‪ ،‬ﺭﻏﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ ﻭﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ﺃﻧﻨﻲ ﺫﻫﺒﺖ ﺑﻨﻔﺴﻲ ﻭﺩﻋﻮﺗﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺬﻱ ﻫﻮ ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺃﻥ ﻳﺴﺎﻫﻤﻮﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺮﻗﻲ ﺑﻤﺪﺍﺭﺳﻬﻢ‬ ‫ﻭﻣﺴﺘﻮﻯ ﺃﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻨﻲ ﺃﺗﻔﻬﻢ ﺇﺫﺍ ﺣﺪﺛﺖ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻇﺮﻭﻑ ﻃﺎﺭﺋﺔ"‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺸﻒ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺍﻟﻨﻘﺎﺏ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﻧﻘﻞ ﺍﻟﻠﻮﺣﺎﺕ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﺳﺘﺸﻤﻞ ﻋﺪﺓ ﺩﻭﻝ ﺃﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﻭﺃﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻠﻮﺣﺎﺕ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﺗﻔﻜﺮ ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﺃﻛﺒﺮ‬ ‫ﺻﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻷﻭﻝ ﺑﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻭﻟﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻭﺭﺍﺩ ﻭﺍﺧﺘﺎﻩ ﻫﻴﻠﻴﻦ ﻭ ﻣﺎﺭﻳﺎ‬

‫ﻭﺧﺘﻢ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ " ﺃﺗﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﺍﻷﻳﺎﺩﻱ ﻣﻌﻨﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻬﻢ ﻭﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ"‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺗﺮﺃﺳﻬﺎ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺧﺎﻟﺪ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻣﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‬ ‫ﻭﻋﺪﺓ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻭﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻮﺳﻒ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﻠﺠﻨﻪ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﻠﻢ ﻭﻟﻴﺪ ﺍﻟﺠﺎﺋﺰﺓ ﺍﻻﻭﻟﻰ‬

‫ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻭﺗﺼﻮﻳﺮ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﻗﻒ ﺍﻻﺳﻜﻨﺪﻧﺎﻓﻲ ﺑﻼﻝ ﺍﻷﺳﻌﺪ ﻳﻜﺮﻡ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻭﻟﻴﺪ ﻫﻮﺟﻲ‬

‫‪@@@Ôïb«@·Ó‹ç@‚bçä€a@ûä»ﬂ@Äbnnœa‬‬ ‫ﺃﻓﺘﺘﺢ ﺍﻟــﺮﺳــﺎﻡ ﺳﻠﻴﻢ ﻋﺎﺻﻲ ﻳﻮﻡ‬ ‫ﺍﻻﺛﻨﻴﻦ ‪ 6/14‬ﻣﻌﺮﺿﻪ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺤﻀﻮﺭ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟــﻤــﺪﻋــﻮﻳــﻦ‪ ،‬ﻭﺫﻟـــﻚ ﻓــﻲ ﻏﺎﻟﻴﺮﻱ‬ ‫ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ ﻟﻠﻔﻦ‪ .‬ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻃﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺮﺳﺎﻡ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻌﻴﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺿﻢ‬ ‫ﻋﺪﺩﺍ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻮﺣﺎﺕ ﻭﺗﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﻂ ﻛــﺄﺩﺍﺓ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺗﺨﺪﻡ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﺣﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻻ ﺗﺸﻜﻞ ً‬ ‫ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﺣﻀﺮ ﺣﻔﻞ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﺍﻟﺴﻔﻴﺮ ﺍﻻﻳﺮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺍﻥ ﺍﻟﺮﺳﺎﻡ ﻗﺪ ﻭﺟﻪ‬ ‫ﺩﻋﻮﺍﺕ ﺍﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺴﻔﺮﺍء ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺃﺣﺪﺍ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺤﻀﺮ‪ .‬ﺍﻟﻤﻌﺮﺽ ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 6/28‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪Galleriet Kbh Kunst‬‬ ‫‪Øster Søgade 34‬‬ ‫@‪1357København K‬‬

‫‪ûä»Ωa@Âﬂ@ÚyÏ€‬‬

‫‪Èn‹ˆb«@…ﬂ@Ôïb«@Êb‰–€a‬‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Danmarks Nyheder‬‬

‫¡˜‪k]zzzÕ‬‬

‫‪www.akhbar.dk‬‬

‫‪Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát‬‬ ‫\’¬‪‡\ÖÁát • 7;ÄÅ‬‬

‫‪25‬‬

‫‪⁄âb∏Ü€a@ø@ÚÓiä»€a@ÚÓ€b¶a@…ﬂ@a�âaÏy@|n–m@ÚÓuâb®a@ÒâaãÎ‬‬ ‫ﺍﺳـــﺘﻀﺎﻓﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻮﻗﻒ ﺍﻹﺳـــﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺃﻭﺩﻧﺴـــﻪ ﻭﻓﺪًﺍ ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﺃﻳﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻭﺍﻹﺳـــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻭﺷﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺃﻭﺩﻧﺴﻪ ﻭﺿﻮﺍﺣﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺤﺎﺩﺓ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺤﺴﻦ ﻭﺍﻟﺸﻴﺦ ﺃﺑﻮ ﺍﻷﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺎﻡ ﻭﻓﺪ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺑﻌﺮﺽ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻭﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺒﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳـــﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺸﺮﺡ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺧﺼﻮﺻًﺎ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﻗﻄﺎﻉ‬ ‫ﻏﺰﺓ ﻭﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻘﺎﺵ ﺣﺎﺩ ﻭﺍﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ‬

‫ﻭﺷﻬﺪﺕ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﻧﻘﺎﺷـــًﺎ ﺣﺎﺩًﺍ ﺗﻤﺤﻮﺭ ﺣﻮﻝ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬ ‫ﻭﺃﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﻭﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺎءﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳـــﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﺣﻮﻝ ﺍﻷﺳـــﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻓﻌﺖ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻟﻠﻤﺸـــﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﻓـــﻲ ﺣﺮﺑﻲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺃﻓﻐﺎﻧﺴـــﺘﺎﻥ ﻭﺃﻳﻀـــًﺎ ﺍﻟﺼﻤﺖ ﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳـــﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺑﻴﻦ ﻭﻓﺪ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ‪ -‬ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻣﺎﻳﺎ ﺳﻔﻴﺮﺩﺭﻭﺏ ﻭﺍﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻓﻜﺮﻱ ﺍﻟﻜﺮﻓﻄﻲ ‪ -‬ﻣﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺭﻓﺾ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﻮﻻ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪﻝ ﺣﻮﻝ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻭﻋﻦ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻓﻜﺮﻱ ﺍﻟﻜﺮﻓﻄﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻷﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ "ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺟﻠﺴـــﺎﺕ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﻫﻮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻭﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻭﻓﺘﺢ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻣﻌﻬﻢ ﺣﻮﻝ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺃﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺇﺟﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻗﺘﻨﺎﻉ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳـــﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤـــﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺗﺒﻨﻰ ﺍﻵﺭﺍء ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺮﻭﻧﻬﺎ ﻣﻨﺎﺳـــﺒﺔ ﺣﻴﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳـــﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻨﻘﺎﺷﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻌﻤﻠﻨﺎ ﻳﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﺗﻄﻠـــﺐ ﺍﻷﻣﺮ ﻧﻘﻞ ﺃﻱ ﺗﺤﻔﻈﺎﺕ ﻭﺍﻧﺘﻘـــﺎﺩﺍﺕ ﻟﻠﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ"‪.‬‬

‫ﺗﺴﻠﻴﻂ ﺍﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻟﻐﺰﺓ‬

‫ﻫﺬﺍ ﻭﺃﻋﺮﺏ ﺍﻟﺴـــﻴﺪ ﺇﺳـــﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻳﺮﺑﺢ ﺍﻟﻌﻀﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻒ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻷﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻋﻦ ﺳﻌﺎﺩﺗﻪ ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻮﺓ ﻭﺣﻀﻮﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﻗﻒ ﻓﻲ ﺃﺩﻭﻧﺴﻪ ﻭﻗﺎﻝ "ﻧﺤﻦ ﻣﻨﻔﺘﺤﻮﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴـــﺎﺕ ﻭﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﻭﻧﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﻧﻌﺮﻑ ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻫﻮ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻷﻣﺜﻞ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﺍﻟﺜﻘﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ"‪ .‬ﻭﺃﻛﺪ ﺑﻦ ﻳﺮﺑﺢ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬

‫‪Ôfl˝ç�a@—”Ï€a@ø@¥€Î˚éfl@@…fl@âaÏy@ø@ÚÓuâb®a@ÒâaãÎ@ÜœÎ‬‬ ‫ﺻﻤﻴﻢ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺃﺭﺩﻑ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ " ﻟﻘﺪ ﻻﺣﻈﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﺼًﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻟﻠﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺧﺼﻮﺻًﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻔﻠﺴـــﻄﻴﻦ ﻭﺃﻓﻐﺎﻧﺴـــﺘﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻱ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻷﺑﻨﺎء ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺑﻦ ﻳﺮﺑﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﻳﻠﺘﺒﺲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻷﻣﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ "ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ" ﻷﻥ ﺃﻏﻠﺒﻬﻢ ﻳﺮﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻃﻼﻕ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺃﻃﻠﻘﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2003‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﺤﺮﻳﺎﺕ ﻭﺩﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﺸـــﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭﺷﻤﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭﺍﺳـــﻤﻪ ﺍﻟﺪﻗﻴﻖ ﻫﻮ "ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ"‪.‬‬ ‫ﻭﺑﻴـــﻦ ﺑﻦ ﻳﺮﺑﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻘﺎء ﻛﺎﻥ ﻧﺎﺟﺤـــًﺎ ﻭﻣﺜﻤﺮًﺍ ﻭﺃﺿﺎﻑ "ﻟﻘﺪ ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﺗﻔﺎﺟﺌﻨﺎ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴـــﺎﻋﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺇﻟﻰ ﻏﺰﺓ ﻭﻓﻠﺴـــﻄﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸـــﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺗﺮﺳﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﻏﺰﺓ ﻭﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺸـــﺎﺭﻳﻊ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﻨﺎﻙ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮ ﺑﻦ ﻳﺮﺑﺢ ﻋﻦ ﺃﻣﻠﻪ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻳﺸﻜﻞ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎء ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺣﻮﺍﺭ ﻭﺗﻌﺎﻭﻥ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬

‫‪ﬁÏÌ@˝Óﬂbi@ZäÌÏñm‬‬

‫ﻭﻓﺪ ﺻﺤﻔﻲ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻟﻠﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﺯﺍﺭ ﻭﻓﺪ ﺻﺤﻔﻲ ﻋﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻣﺠﻼﺕ ﻭﺻﺤﻒ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ‬ ‫‪¥i@@ÊâÏç@ÚÓ‡‰n€a@äÌãÎ@…ﬂ@ıb‘€@ø@ÜœÏ€a‬‬ ‫ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺸـــﻬﺮ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﻘﻰ ﺍﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﻦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻭﺭﺅﺳﺎء ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺯﺍﺭ ﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﺭﺍﻓﻘﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻋﺪﺓ ﺻﺤﻒ ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﺃﻥ ﺗﺒﺚ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠًﺎ ﺳـــﻴﺎﺣﻴًﺎ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ُﺻﻮﺭﺕ ﺑﻌﺾ ﻟﻘﻄﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺮﺓ ﺷﻤﺎﻝ ﺟﺰﻳﺮﺓ ﺷﻴﻼﻧﺪ ﻭﺫﻟﻚ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﺭﻱ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺍﺭ ﻭ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻠﻪ ﻋﺒﺮ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺩﻋﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺘﻪ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 100‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻛﺮﻭﻧﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺑﺈﻃﻼﻕ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2003‬ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﺬﺭﺓ‬ ‫ﻟﺤﻮﺍﺭ ﺃﻗﻮﻯ ﻭﺗﻔﺎﻫﻢ ﺃﻋﻤﻖ ﻭﺗﻌﺎﻭﻥ ﺃﻭﺳﻊ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﺩﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻭﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻞ ﺩﻋﻢ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻭﺍﻹﺻــﻼﺡ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭﺷﻤﺎﻝ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺮﺑﻂ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫‪ 120‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻭﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻔﻮﻕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺣــﻮﻝ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻛﻲ ﻳﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ‪www.dai.um.dk‬‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‪.‬‬

‫ﺣﻮﺍﺭ ﻭﺗﻮﺍﺻﻞ ﺑﻼ ﺣﺪﻭﺩ‬

‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻭﻓﺪ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻗﺎﻡ ﺑﺰﻳﺎﺭﺓ ﻋﺪﺓ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻭﺟﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻭﺩﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﻏﻦ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺃﻭﺭﻏﻮﺱ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ ﺃﻭﺩﻧﺴـــﻪ‪ ،‬ﻭﻳﺨﻄﻂ ﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﻋﺪﺓ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﺟﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻷﺳﺎﺑﻴﻊ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻗﺪ ﺃﻃﻠﻘﺖ ﻓﻲ ﺭﺑﻴﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺗﻬﺪﻑ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺴﻴﺎﺳـــﺎﺕ ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﻭﻛﻮﻧﺖ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻳﻀﻢ‬ ‫ﻋﺪﺩًﺍ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻭ ﺳـــﻔﺮﺍء ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـــﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﻜﻮﻥ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴـــﺎﺕ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻤﺎﺭﻙ ﺑﻬﺪﻑ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳـــﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻًﺎ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬﻩ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮﺍﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪ .‬ﻭﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺭﻏﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺃﺑﻨﺎء‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼﺩ‪.‬‬ ‫‪⁄âb∏Ü€a@âbjÅa@ZäÌÏñmÎ@ÖaÜ«a‬‬



@@@@@…Ó‡¶a@·ËÌ@à€a@5®a

www.akhbar.dk

âbñ„¸a@Ê�a @ZäÌÏñm

Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ¬’\

Samfund

www.akhbar.dk

   www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

Arabere kan det der med omsorg

Af Janne Louise Andersen

FotoZ@ Ali Al Nabulsi

gøre, når hendes egne forældre bliver gamle, bliver der stille. Hun tænker længe: ”Hvis jeg skal være helt ærlig, vil jeg ikke sende dem på plejehjem”. Så tøver hun og tilføjer ”Men jeg vil ikke sige aldrig... Jeg har ikke rigtig tænkt over det, de er jo ikke så gamle. Jeg tænker vel, at de ﬂytter tilbage til Marokko.” Somaya vrider sig lidt i stolen, så tager hun en beslutning: ”Nej, plejehjem er et godt tilbud. Beboerne får den hjælp, de skal have. Men det er selvfølgelig hårdt at være på plejehjem. Tænk at skulle lade en 20årig bestemme over dig,” siger hun med en grimasse.

Kram, kys og dans

I den sidste tid er der kommet mange plejere med arabisk baggrund, fortæller ”Vi rekrutterer først og fremmest efter kvaliﬁkationer,” fortæller hun. Men omsorgssektoren tiltrækker udlændinge blandt andet, fordi det ikke kræver en lang skolebaggrund,” siger Lene Sibersen og nævner hjemlande som Marokko, Iran, Irak, Tyrkiet, Jugoslavien, Philipinerne og Chile. Men også fagets social og omsorgskarakter tiltrækker. ”Jeg synes, det er en bonus, at vi får forskellige etniske minoriteter ind. Der er forskel på, hvordan vi ser på vore ældre,” siger souschefen. Somaya supplerer: ”Det jeg altid får at vide er, at vi har det der med omsorg. Fx når det gælder kropskontakt. Vi giver de ældre kram og kys, eller danser med dem. Der er mange danske plejere, som synes, det er grænseoverskridende.” Sumaya mener, at man ligefrem kan se på beboerne, at de er glade for plejerne med indvandrebaggrund.

Sygeplejerske Somaya el Kadiri.

Kærlighed til de ældre

Der er sangtime i opholdsstuen, en nydelig høj kvinde med en stærk udstråling kommer ud med sin rollator. Det er 92årige Grethe Larsen, som

Lene Sibersen Souschef

For sygeplejersken Somaya el Kadiri er arbejdet med ældre et kald. Det er den direkte og dybe kontakt til de ældre, hun elsker. Og hun er ikke, som mange danske omsorgsplejere, bange for at give et knus, et kys eller tage en svingom med beboerne. Men hendes egne forældre skal ikke på plejehjem --- eller? Somaya el Kadiri er dansk-marokkaner på 36 år. Hun udstråler moderlig omsorg og hendes øjne skinner af engagement, når hun taler og af ømhed, når hun lytter. I hendes fejlfri danske kan høres en snert af bornholmsk dialekt, hvilket skyldes 15 års bopæl i Hasle på Bornholm. Det var hendes mand, som ﬁk arbejde som halalslagter på den lille ø, og Somaya besluttede sig for i mellemtiden at blive uddannet sygeplejerske. Og hun nåede både at færdiggøre udannelsen, få job i hjemmeplejen og få tre børn inden familien i 2006 besluttede sig for at rejse tilbage til fastlandet igen. Somaya ﬁk nemlig tilbudt job som sygeplejerske på Sølund Plejecenter på Nørrebro i København. Og derfra gik det stærk; hun blev snart forfremmet til gruppeleder og året efter til afdelingsleder. ”Jeg elsker mit arbejde. Jeg ønskede aldrig at arbejde på sygehus. Der er ikke meget kontakt til patienterne, fordi man følger dem under sådan et kort forløb. Her

følger man de ældre i mange år og lærer dem godt at kende,” fortæller hun. Fra Somaya startede som afdelingsleder er kun 12 af de oprindelige 25 beboere stadig på Sølund. ”Det var meget hårdt i starten, når en beboer døde, men jeg har siden hen lært at håndtere det. De ældre skal bare have masser af kærlig omsorg, pleje og ikke opleve nogen smerte i deres sidste dage,” siger Somaya og tilføjer, at de ﬂeste ældre i dag vælger at blive hjemme, så lang tid som overhovedet muligt.

Plejehjem er et godt tilbud

På Somayas afdeling er der 3 udenlandske beboere: én fra Indien, én fra Eks-Jugoslavien og én fra Kina. Men der er ingen arabere, så Somaya bruger ikke sit arabiske i hverdagen. ”På Bornholm fungerede jeg som tolk for irakiske ﬂygtninge, mens jeg var sygeplejerskestuderende.” Der er ikke mange beboere med arabisk baggrund på Sølund, selvom det er landets største plejecenter med mere end 32 forskellige etniciteter på plejehjemmet. Men Somaya mener, at det vil ændre sig: ”I den sidste tid er der ﬂere fami lier, som begynder at bruge tilbuddet. I Marokko er der for nyligt blevet åbnet et plejehjem, og efter 6 måneder var der venteliste, så det er blevet lidt mere accepteret,” siger hun. Da Somaya bliver spurgt, hvad hun har i sinde at

har boet de sidste ﬁre år på Sølund. ”De troede ikke, jeg ville klare den, efter min mand døde. Vi nåede at have diamantbryllup, vi mødte hinanden, da var jeg 15 år.” Grethes øjne oversvømmes af tårer. Efter mandens død var Grethe igennem et langt forløb ind og ud af hospitaler efter svære fald, da benene begyndte at svigte, og hun blev opereret for en kræftsvulst. Hun var til sidst så svækket og træt af dage, at hun blev indskrevet på et hospice. ”Jeg ønskede bare at lukke mine øjne, jeg har haft et langt liv. Jeg var parat, fortæller hun. Men det var lægen ikke enig i, så Grethe blev udskrevet. ”Det kan man ikke få lov at vælge selv,” sukker hun. ”Da jeg kom hertil, var jeg meget depressiv. Men efter jeg talte med en psykolog og mødte Sumaya og resten af personalet, vendte jeg på en tallerken.” ”Jeg er så glad for personalet, også udlændingene” siger Grethe, ”De har så meget kærlighed til ældre mennesker,” siger Grethe og sender Sumaya et varmt smil. Sumaya giver Grethe et kærligt knus og et kys på kinden.

   www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

www.akhbar.dk

Samfund

Hvem kan repræsentere palæstinenserne? Palæstinenserne er den anden største gruppe arabere i Danmark og udgør ca. 27.000 indbyggere. Også de er organiserede i et hav af foreninger med enslydende navne. Anja Kublitz er Ph.d. i palæstinensiske forhold i Danmark på Institut for Antropologi på Københavns Universitet. Hun mener, at de palæstinensiske organisationer godt kunne gøre mere ud af at få én stemme. Soﬁe Danneskiold-Samsøe

privat foto

relateret til Da’wa partiet”

Irakisk Navneforvirring Adspurgt hvorfor Dansk Irakisk Forening, har valgt netop det navn, når der er maksimum 200 medlemmer bosat hovedsageligt i Nordsjælland, siger formanden AlErhayem ”Det er forkert at signalere, vi er en landsomspændende forening. Men det gider jeg altså ikke ændre navn for. Da vi startede i 2003, troede vi, at vi kunne blive landsdækkende og få stillet ressourcer til rådighed. Men så dalede entusiasmen, hvilket også til dels skyldtes Dansk Flygtningehjælps opstart af et nationalt irakisk netværk. Jeg må indrømme, at folk dér havde politiske dagsordner, vi ikke var enige i”. Udover ”Dansk Irakisk Forening” figurerer også en anden ”Dansk Irakisk Forening” på listen over irakiske foreninger i Danmark samt ”Dansk Irakisk Venskabsorganisation”, ”Irakisk Dansk Forening for Udvikling og Demokrati i Irak”, ”Irakisk Netværk”, ”The Council of Iraqi Community in Denmark” og ”Den Irakiske Demokratiske Forening”. Om navneforvirringen siger Sofie Danneskiold-Samsøe: ”Der er flere organisationer, som ved navnet indikerer, at de repræsenterer irakere i Danmark. Det har noget at gøre med politik og moralsk ideologi at tænke i nationalt irakisk fællesskab. Derfor bruger man et bredt navn, så man ikke fremstår sekterisk”, siger DanneskioldSamsøe og tilføjer ”Men når man så kommer til arrangementerne, finder man ud af, at de fleste deltagere tilhører samme politiske parti, religiøse eller etniske gruppe.” Antropologen kommer også med bud på, hvorfor der er så mange enslydende foreninger: ”Op til invasionen i 2003 gik hovedparten af irakerne meget stille med dørene af frygt for Baath partiets spioner i Danmark”, fortæller hun. ”Det resulterede i, at de fleste organiserede sig i mindre grupper med nogen, man havde tillid til.”

”Men der har været masser af forsøg på at skabe én organisation, den store paraply, men det er aldrig lykkes. Der er mange forskellige holdninger, både i den interne debat, og udadtil. Det er svært at samle palæstinenserne under én fane”, siger hun. Maher Al Khatib har været ansat som koordinator af Palnet i 2 år med støtte fra Dansk Flygtningehjælp. Han fortæller: ”Der er pt. ingen, der kan repræsentere den palæstinensiske minoritetsgruppe, men Palnet har en meget bred kontaktﬂade og kan komme ud til mange palæstinensere. Vi har repræsenteret os selv som palæstinensere ved et par møder med ministerier og i udlandet. Palnet har fra starten lagt ud med, at netværket repræsenterer alle palæstinensere uanset trosretning eller politisk overbevisning”. På trods af at Palnet har eksisteret i mere end 5 år, så har foreningen ingen medlemmer nu, men Al Khatib fortæller, at den råder over en mailliste på 500 personer.

Overset spiller i foreningslivet – de islamiske foreninger ”Mange af de sekulære organisationer blev oprettet af Dansk Flygtningehjælp, der, med støtte fra integrationsministeriet, ﬁk oprettet f.eks. Det Palæstinensiske Netværk i Danmark (Palnet) og Palæstinensisk Ungdom. Men repræsenterer de majoriteten af palæstinenserne i Danmark?” spørger Anja Kublitz. Hun mener, at de organisationer, som dominerer medierne, især er de sekulære og/ eller venstreorienterede, som havde deres storhedstid i 70erne. ”Men i dag har gennemsnits-palæstinenseren sin gang i moskeerne”, mener antropologen, ” De islamiske organisationer formår både at mobilisere unge og ældre. Og det er bl.a. dem, som står bag aktiviteter, som f.eks. demonstrationer under Israels invasion af Gaza i 2008, og indsamlinger i moskeerne.” Kublitz pointerer dog, at repræsentationsproblemet også påhviler mediernes tilgang til miljøet. ”Selvfølgelig skal f.eks. DPV

Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ¬’\ ÊË›ÊÁ;J

udtale sig, når medierne henvender sig”, siger Kublitz. ”Problematikken ligger hos først og fremmest hos journalisten. Medierne skal sørge for at have den bredde med som kræves, når de dækker palæstinensiske forhold”. I næste udgave af Akhbar Al Danmark, vil vi dykke mere ned i det palæstinensiske foreningsliv i Danmark, hvor vi bringer interviews med Fathi Al Abed, Maher Al Khatib og Mahmoud Isa, som alle har bidraget betydeligt til det palæstinensiske foreningsliv i Danmark.

Folketal efter oprindelsesland 2009 Oman 2 Mauretanien 40 Bahrain 51 Qatar 67 Forenede Arabiske Emirater 170 Saudi-Arabien 171 Libyen 276 Yemen Demo. Folkerep 277 Sudan 810 Tunesien 1254 Algeriet 1324 Kuwait 1844 Egypten 2015 Jordan 2033 Syrien 3762 Marokko 9861 Somalia 16824 Libanon + Palæstina 23833 Irak 29409 Mellemøsten uoplyst 488

I alt

94023

Næste nummer udkommer den 04.08.2010

God Sommer Ferie

Vær med i vores læserpanel Nu kan du få indﬂydelse på hvilke historier vi fokuserer på i Danmarks Nyheder. Meld dig til vores læserpanel, og giv din mening til kende. Vi ønsker at bringe historier der er relevante og spændende for vores læsere. Eftersom vi er en nystartet avis, har vi brug for at vide mere om vores læseres ønsker, og vi inviterer derfor dig, til at give din mening til kende i vores læserpanel. Deltag ved at sende en e-mail med navn til info@akhbar.dk. Læserbreve og debatindlæg Ønsker du at skrive et indlæg til avisens debatsider, gælder følgende: Læserbreve (max 150 ord) eller debatindlæg (max 400 ord) sendes med navn, titel og postadresse til Akhbar Al danmarks debatredaktion. Indlæg kan sendes som e-mail til debat@akhbar.dk Vi bringer kun tekster alene sendt til Akhbar Al danmark. Vi forbeholder os ret til forkortelser. Udvalgte debatindlæg offentliggøres på vores netavis og oversættes til arabisk. Kroniken Kronikforslag på cirka 1000 ord sendes med navn, titel og postadresse til debat@akhbar.dk Deadline for materiale til næste nummer er 24.07.2010

Tema:

Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ¬’\

Samfund

www.akhbar.dk

   www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

Dansk Arabisk Foreningsliv

Navneforvirring & repræsentationsfnidder Af Firas Mahmoud & Janne Louise Andersen De danske arabere er en broget gruppe, som rummer mange nationaliteter, religiøse og politiske orienteringer og ikke mindst sociale og økonomiske klasser. Derfor er det for enhver arabisk forening en udfordring at repræsentere sine medlemmer. Især når de med deres navne signalerer stor autoritet og repræsentation. Mange danske arabere har i de seneste år optrådt offentligt som talsmænd for araberne i Danmark udstyret med vigtige titler og med stor interesse fra mediernes side. Men kan vi bruge deres udtalelser til mere end bare et udtryk for deres egne holdninger? Og hvem repræsenterer disse selvbestaltede talsmænd? Akhbar al Danmark vil fra dette nummer åbne en tiltrængt debat om det arabiske foreningsliv i Danmark. I denne omgang har vi talt med irakiske og palæstinensiske foreningsfolk samt antropologer for at tage pulsen på foreningernes repræsentation af deres bagland.

Taler på vegne af eller om? Osama Abdul Kader Al-Erhayem er formand for Dansk Irakisk Forening (DANIR) og et kendt ansigt i medierne og som foredragsholder, primært pga. hans medvirken i Irak dokumentarﬁlmene ”Tilbage til Bagdad” og” Farlig Frihed”

Osama Al-Erhayem

Privat foto

Men kan han tale på vegne af de knap 30.000 irakere i Danmark? Akhbar al Danmark ringede til ham, og han forklarede, at DANIR repræsenterer et bredt udsnit af irakere. ”Jeg kan ikke repræsentere dem, jeg kan forklare om dem. Jeg kan ikke tage stilling til 2. generationsirakere, men jeg kan give forklaringer om, hvordan de påvirkes af opløsning af familierne osv”. Dansk Palæstinensisk Venskabsforening (DPV) er også en medieproﬁleret organisation. Under det israelske overgreb på Gaza sidste år, gav formanden for DPV, Fathi Al Abed, utallige interviews til tv og de landsdækkende aviser. Alene på TV2 News optrådte han 27 gange på 3 uger. Men Fathi understreger, at DPV med deres ca. 650 medlemmer ikke taler på vegne af palæstinensere i Danmark eller i Mellemøsten. ”Det er vigtigt for os at sige, at DPV ikke er en etnisk forening, men en dansk forening, hvor over 90% af medlemmerne er etniske danskere. Det er ikke en social te klub, det er en politisk forening, der har politiske holdninger til Palæstina sagen og arbejder i forhold til danske politikere, beslutningstagere og pressen generelt.” Soﬁe Danneskiold-Samsøe er adjunkt ved Institut for

Fathi Al Abed Samfund og Globalisering på Roskilde Universitet og har skrevet Ph.d. om irakiske forhold i Danmark. Til spørgsmålet om hvorvidt foreningerne kan repræsentere irakere i Danmark, svarer hun ”Det er umuligt, fordi de udgør så heterogen en gruppe. Nogen skal jo sige noget, når medierne henvender sig, men der er ingen organisation, som repræsente-

FotoZ@ Pamela Juhl rer alle, og ingen af foreningerne er store, de største er de religiøse.” Antropologen nævner som eksempel Dansk Irakisk Ungdomsforening: ”De repræsenterer ikke alle unge irakere i Danmark. Det gør de ikke. Mange er unge irakere, som har gået på Al Hikma, en muslimsk friskole og udspringer af et husseiniya

   www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

www.akhbar.dk

Stafetten

Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J ÊË›ÊÁ ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ¬’\ ÊË›ÊÁ;J

Har vi taget det værste fra begge verdener? I denne måned starter vi debatsiden ”Stafetten” - en ytringsportal for unge dansk-arabere med holdninger. Debattøren bringer et selvalgt emne på banen, og giver derefter stafetten videre til en anden ung arabisk personlighed . Denne måneds stafet igangsættes af danskegyptiske musiker og debattør Zaki Youssef på 30 år.

Som de stod der og

forsøgte at ligne noget fra en amerikansk gangsterﬁlm, blev jeg nødt til at bide mig selv i læben for ikke at fyre min bedste Scarface imitation af, mens jeg passerede forbi. Skulle jeg vade ﬂere meter udenom gruppen på 20 hadefulde testosteron bomber? Eller skulle jeg tage den usagte udfordring op og mase mig bredskuldret og skulende igennem?

Jeg tænkte tilbage på, da jeg var i Palæstina sidste

sommer. I ﬂygtningelejrene på Vestbredden. Blandt folk, der i årevis havde siddet i israelske fængsler, blevet tortureret og mistet deres nærmeste. Tænkte på en ven jeg ﬁk, der hed Mostafa. En smilende, hjælpsom og helt igennem dejlig person - indbegre-

bet af arabisk gæstfrihed. Jeg ﬁk først senere af omveje hans historie at vide. Fik fortalt, hvordan han som 15årig frivilligt hjalp med at rydde op, efter at israelerne havde bombet fængslet i Nablus. Hvordan han pludse lig midt imellem beton og lugten af brændt kød, stod med et afhugget menneskehoved i hans hænder. Hvordan Mostafa, under et af de utallige og uendelige udgangsforbud, betragtede sin bror, som han stod i vinduet og iagttog soldaterne, og hvordan broren i næste sekund lå på gulvet med en kugle fra en snigskytte mellem øjnene.

Så hvor henter Mostafa sit smil fra? Hvordan holder han bitterheden, hadet og afskyen fra døren?

Da jeg gik ned igennem ﬂygtningelejren i Jenin

med vægge, hvor pudset ikke var synligt for plakater af martyrer, blev jeg modtaget med så meget varme fra Mennesker, der havde mistet alt, at det var svært ikke at græde. Så tænkte jeg på Danmark. Hvordan vi arabere her er overfor andre og overfor os selv. Bitre, kolde og hårde.

Jeg kiggede på drengene, som de aggresivt stod der

og fyldte hele gaden. Og så huskede jeg, hvordan jeg selv engang så ofte havde stået i den samme gruppe og gloet ondt på tilfældige forbipasserende. Bare for

en sikkerheds skyld.

Vi er fanget i et identitetsvakuum. Det er som om,

vi har taget det værste fra begge kulturer. Det hårde og maskuline fra den arabiske kultur, men uden varmen, gæstfriheden og passionen. Og det kolde, reserverede og ’enhver er sig selv nærmest’ fra den danske, men uden moderationen og hyggen.

Så smilte jeg og tænkte, at jeg ville være som mine venner i Jenin. Holde hovedet højt og grine af verden på trods. Jeg gik lige mod gruppen af drenge, smilte til dem og sagde: salam aleikum. Og mærkeligt nok smilte de tilbage og sagde: aleikum salam.

r vi blevet socialt handicappede af at vokse op imellem kulturer? Vi jagter idéen om at være rigtige arabere uden at vide, at vores idé er forkert. Måske det blot kræver én person, der tager initiativet for at bryde ud af klichéen?

Som jeg gik derfra, føltes min krop meget lettere, og det var næsten som at være tilbage i Jenin.

Zaki overbringer stafetten til dansk-palæstinensiske musiker og lyrist Mazen Ismail på 25 år.

Fastnet Mobil Libanon Irak Marokko Palestine Egypten

Direkte fra din mobiltelefon!

Udlandet

fra

/min

kr/min

0,55 0,29 0,95 1,65 0,55

1,29 0,79 2,05 1,65 0,55

Danmark

fra

/min

Juni 2010;;ÊË›ÊÁ;J‡\ÖÁát ‡\ÖÁát • 7;ÄÅ¬’\

På gaden

  

www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

”Nudanskere” fejrer Grundlovsdag i Vollsmose Af Janne Louise Andersen

Røde og hvide balloner og ﬂag pryder de grønne omgivelser i Bøgeparken i Vollsmose. Selv arrangørerne fra Pigernes Aktivitetsforening er gennemført klædt i det danske ﬂags farver fra tørklædet til skospidserne. Safa’ Abdul Hamid er formand for Pigernes Aktivitets Forening. De ha r i samarbejde med Nydansk Ungdomsråd stablet dette arrangement på benene i Odense. ”Dagen e r en reminder om, at demokratiet blev skabt. Det er vigtigt,

at vi synliggør, hvor vigtigt demokratiet er i Danmark og at vi husker på vores rettigheder. Selvfølgelig skal vi fejre det her i Vollsmose”, siger hun ”Nudanskere er den nye fællesbetegnelse for nydanskere og danskere”, erklærer formanden for Nudansk Ungdomsråd fra den scenen, hvor Vollsmoses børn er stimlet sammen. Yasmin på 13 år er lige ankommet fra Abildgårdsskolen. De har haft undervisning denne lørdag, hvor temaet har været den danske Grundlov. ”Stine Willumsen fra byrådet holdt tale om, hvilke rettigheder Grundloven giver os, bl.a. religionsfrihed og ytringsfrihed”, fortæller den dansk-somaliske pige alvorligt. ”Vi lærte noget af det, hun sagde. Vi har lov til at gøre, sige og tænke, det vi vil her i Danmark”, siger 13 årige dansk-irakiske Achwagh og tilføjer ”Det var også med Grundloven, at vi kvinder ﬁk stemmeret”. For Sisi og Hayat på 13 og 15 år er dagen en mulighed for møde venner og høre musik. ”Vi er kommet for at se Bassim optræde. Men vi skal lige i Koranskole først.” siger Sisi. ”Grundlovsdagen betyder, at jeg har fri fra arbejde i dag”, griner 19årige Abu Khadra, som arbejder i Jem og Fix. Hans fætter Hamza på 17 siger ”Det er et godt arrangement, det får folk til at samarbejde, og det er godt at få danskere ind i Vollsmose”. Adspurgt hvad Grundlovsdag betyder for ham, svarer smedelærlingen ”Jeg ved ikke lige… var det ikke der, kvinderne ﬁk stemmeret?”

Kulturkalender

sommerferien? Hvor rejser du hen i

Her er hvad tilfældigt adspurgte skal bruge deres sommerferie på: Mohamad Jayousie - Alder: 31 år Beskæftigelse: Tandlæge Rejsen går til: Tunesien eller Istanbul Hans kone: Suher Othman - Alder: 31 år Beskæftigelse: Reservelæge Rejsen går til: Tunesien eller Istanbul og barn: Ghazi-Elias Jayousie - Alder: 6 måneder

1. Sjælør Sommerbio: The Men Who Stare at Goats 7. August kl. 21.30 – gratis entré Det grønne område ved bakken i Sjælør. 2min fra Sjælør station 2. Havnebadet Islands Brygge Ny sæson: Fra tirsdag 1. juni – tirsdag 31. august 2010 Åbningstider: Man - Fre kl. 07-19. Lør - Søn: kl. 11-19 3. Iqbal Farooq – med krudt og kebab Manu Sareens Iqbal Bøger drammatisering Ølstykke Amﬁscene. Østervej 1, 3650 Ølstykke d. 26. juni – 18. juli. Billetsalg: 61 79 70 06 Torsdag & Fredag kl. 19 + Lørdag & Søndag kl. 13 og 16 4. Kunstudstilling ”Det Trejde Øje” Af Salim Assi. Fra d. 14.06-28.06 i galleriet på Øster Søgade 32, 1375 Kbh. K.

Nancy Al-Shahrour-Alder: 27 Beskæftigelse: Arabiskstuderende ved Københavns Universitet Turen går til: Alanya i Tyrkiet

Abdel Hameed - Alder: 13 år - Beskæftigelse: Skoleelev - Rejsen går til: Spanien. William Eslabon - Alder: 13 år - Beskæftigelse: Skoleelev - Rejsen går til: Spanien. Abdel Rahman - Alder: 13 år - Beskæftigelse: Skoleelev - Rejsen går til: Libanon.

Abdel Karim Pedersen - Alder: 25 år Beskæftigelse: Tjener Rejsen går til: Marokko

Ali Zeinaddin - Alder: 24 år Beskæftigelse: Restauratør Rejsen går til: Libanon

Laila Menia - Alder: 33 år Beskæftigelse: Sanger & Pædagogstuderende Rejsen går til: Amsterdam

Khamees Helwani - Alder: 42 år Beskæftigelse:Selvstændig erhvervdrivende Rejsen går til: Marokko Foto & TekstZ@ Firas Mahmoud

Artikler i Akhbar AlMDanmark må gerne citeres~@ når blot det sker inden for citatreglerne~@ når det sker med tydelig angivelse af avisen som kilde samt datoN@ Erhvervmæssig aﬀotografering af anisen tekst~@ billeder og andre illutrationer samt annoncer er ikke tilladtN@ Akhbar AlM@ Danmark kan ikke drages til ansvar for indhold i annoncer og reklamerN@

ISSNZ@ 1904M0393

EMmailZ@info@akhbar.dk @AdresseZ@Nørrebrogade 154~@st. tv. 2200 København N TlfZ@K45 32 11 11 33 TrykZ@Dansk Avis Tryk AOS �AnnoncerZ@info@akhbar.dk O@60 76 37 00 DistributionZ@@Future Service

Udgivet af Z@ Det Arabiske Mediehus i Danmark HDAMDI Ansvarshavende chefredaktørZ@ @Mohammad Hamza @RedaktørZ@Nidal Abu Arif og Janne Louise Andersen AdministrationZ@@Adnan Nafa LayoutZ@ Allan Alansari@@

 

www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder



Irak post A5_Layout 1 08/04/10 13.33 Side 1

Time2call

mÜ_”=›Íä

ŸóÀ¯^



www.akhbar.dk

Danmarks Nyheder

3‫ﻃﺎﻟﻊ ﺹ‬

Dansk/Arabisk Månedsavis Pris 10 Kr.

Nr.6 • Maj 2010

Tema:

Navneforvirring & repræsentationsfnidder Akhbar Al Danmark vil fra dette nummer åbne en tiltrængt debat om det arabiske foreningsliv i Danmark. I denne omgang har vi talt med irakiske og palæstinensiske foreningsfolk samt antropologer for at tage pulsen på foreningernes repræsentation af deres bagland. Læs hele artiklen på side 28-29

Stafetten

Musiker og samfundskritiker ”Zaki” skyder avisens nye

Henvisning til arabiske artikler For at du kan følge med i, hvad der rører sig i de arabiske spalter, får du her et overblik over artiklerne i den arabisksprogede del af avisen:

”Arabere kan det der med omsorg” Tredje og sidste artikel i Danmarks Nyheders tema om de dansk arbiske ældre er at læse på side 28

• Et eksklusivt interview med integrationsministeren • Reportage fra workshop for arabisktalende kunstnere i Danmark arrangeret af Kunstrådet • To sider om afslutningsdebatten i Folketinget • En klumme af Anders Samuelsen under ”Christians

ËU$ $uÖÖ ≈NNôff ¬HH ¥GÒYY ƒHH ‡JJOOìì tÄÄuuìì ¬cc √QƒƒLLhƒee¬gg i√h ¬ffOQÉff ∑

borg på Arabisk” • Reportage omkring en udstilling af børnetegninger på Nørrebro • En side om forholdet mellem Danmark og den Arabiske Verden • Den juridiske brevkasse • Tegn abonnement på avisen side 6

∑

¿Éª°V

%100 22‫ﻃﺎﻟﻊ ﺹ‬

Det arabiske foreningsliv i Danmark Succes eller ﬁasko? ��

Dansk Arabisk Foreningsliv

ytringskanal ”Stafetten” i gang med indlægget ”Det værste fra begge verdener”. Læs den hårdtslående kommentar side 30

www.iraqposting.com

��

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

22,- kr.

15,- kr.

27,- kr.

19,- kr.

33,- kr.

24,- kr.

Danmark : Valby Langgade 223, 2500 Valby Tlf: + 45 52 19 91 51 Tlf: + 45 27 28 94 99 Kurdisk Tlf: + 45 60 16 60 98 Århus Tlf: + 45 21 86 85 65 Ålborg

��

SWEDEN:

Det ser flot ud på papiret. Utallige arabiske foreninger tegner sig på Danmarkskortet, kulturelle, politiske og religiøse. De seneste tal fra DST viser, at der er omkring 92.000 med arabisk baggrund i Danmark, hvoraf irakerne og palæstinenserne udgør flertallet. De mange arabiske foreninger, som er talerør for denne forskelligartede arabiske minoritet er en flot præstation, som vidner om, at nydanskerne aktivt bruger deres grundlovssikrede rettigheder og deltager i demokratiet. Men er det alle foreninger, som tjener deres medlemmer, og kan de i virkeligheden siges at repræsentere deres etniske bagland? Det gælder for alle de arabiske minoriteter i Danmark, at de er repræsenteret af den ene eller anden organisation med formænd, som glædeligt giver deres besyv med på deres vegne, når der skal diskuteres integration af deres etniske bagland eller udenrigspolitiske forhold i Mellemøsten. Er de mange foreningers formænd, som arbejder under et hav af forskellige kasketter et udtryk for fleksibilitet, som gavner medlemmerne eller snarere et udtryk for inkompetence? Har foreningerne et selvforståelsesproblem, når de betegner sig som landsomspændende og opretter sig under navne som Dansk Irakisk forening, Palæstinensiske Netværk, Egyptisk Selskab, når nogle af dem blot har få medlemmer og ingen landsdækkende aktiviteter eller tilstedeværelse?Kan foreninger, som er skabt på initiativ af f.eks. Dansk Flygtningehjælp med penge fra integrationsministeriet reelt hævdes at være uafhængige? Slutteligt kan man med rette stille spørgsmålet, hvilke succeskriterier disse foreninger har, og hvordan der måles på deres virke? Akhbar Al Danmark ønsker at sætte de arabiske foreninger under lup og se nærmere på disse spørgsmål i dette og kommende udgaver af avisen. I dette nummer bringer vi en kort status over problematikken, og i næste nummer kigger vi det palæstinensiske foreningsliv i sømmene. Derefter vil vi kigge på, hvad der skal til for at have et sundt foreningsliv i Danmark. God læsning.

Danmarks Nyheder er den eneste danske

avis på arabisk og dansk. Vi ønsker med det tosprogede format at bygge bro over generationsog sprogbarrierer og give læserne mulighed for at følge nyhederne uanset baggrund. Vi udfylder et tomrum i det generelle mediebillede, ved at bringe debatskabende nyheder og reportager fra dagens Danmark til det dansk-arabiske miljø. Danmarks Nyheder udgives af Det Arabiske Mediehus i Danmark