SKAB IDÉER Et spil om lokalt iværksætteri
SPILMANUAL FOR DIG, DER SÆTTER SPILLET I GANG GENERELT Spillet består af en spilmanual, en spilleplade og 13 øvelseskort. Derudover har du denne spilmanual, som kun er til dig, der skal sætte spillet i gang. Her får du en kort introduktion til tankerne bag spillet, og hvilke overvejelser du skal gøre dig forud for en spilproces. Spillet henvender sig primært til unge i udskolingen og gymnasiet, men andre med interesse for projekt-og idéudvikling og iværksætteri vil også kunne få glæde af spillet. Deltagerne skal ikke have nogen specifikke forudsætninger for at spille, ligesom det heller ikke er en forudsætning, at de har en idé til et projekt på forhånd. Spillet er bygget op omkring fire procestrin 1) Kortlægning, 2) Idéudvikling, 3) Kvalificering og 4) Realisering. Disse fire trin udgør en ideel udviklingsproces, fra idé til realiserbart projekt.
TID Det er muligt at skalere spillet, det vil sige, at du kan tage nogle af øvelserne ud alt afhængigt af, hvor meget tid du har til rådighed. Her vil særligt de sidste øvelser (Øvelseskort 9 -13) være oplagte at tage ud. Øvelsernes varighed kan på samme måde tilpasses den tid, der er til rådighed. Du kan med fordel sætte faste tidsbegrænsninger på øvelserne, der alle sammen kan gøres på alt fra syv til ti minutter. Det er erfaringen, at gode idéer kan komme ud af at arbejde under et vist tidspres, så det behøver ikke at gøre processen dårligere, hvis du skærper tiden.
ANTAL DELTAGERE Spillet kan i princippet blive spillet af én enkelt spiller, men for at sikre en god dynamik i spillet anbefales det, at der er flere deltagere om spillepladen. Tre til fire personer er ideelt, mens mere end seks til syv personer vil gøre processen træg.
ØVELSERNE På øvelseskortene er der korte beskrivelser af, hvad spillerne skal gøre. Nogle kort består af spørgsmål, mens andre er skemaer og modeller, som spillerne skal udfylde undervejs. Ønsker du en mere uddybet gennemgang af øvelserne, så se håndbogen ’Skab Idéer’. (Se link under 'Spillets baggrund' på næste side) Særligt vigtige er kortlægningsøvelserne (Øvelseskort 1 'Kortlæg din hverdag' og 2 'Analyse af lokalområde'), da spillets fokus er lokal udvikling. Øvelserne her sikrer, at spillernes idéer forholder sig til netop det lokale.
MATERIALER Der lægges i nogle af øvelserne op til brug af ’byggematerialer’, herunder pap, sakse, lim og lign. (fx i Øvelseskort 6 'Prototype'). Du kan altid moderere øvelserne og lade spillerne tegne i stedet for.
GOD SPILLELYST!
SPILMANUAL VELKOMMEN I skal nu kortlægge, idéudvikle, kvalificere og realisere en idé. Husk, det er som regel ikke svært at få ideer – det svære er at få gode idéer!
SPILLETS BAGGRUND Spillet bygger på håndbogen ’Skab idéer’, der sætter fokus på, hvordan man som ung kan skabe nye projekter i lokalområder. Det hele startede med projektet Go! Local, hvor 100 unge i Lolland, Slagelse og Odsherrred Kommuner arbejdede med lokale projekter. Når man får en god idé, er det vigtigt at finde ud af, om idéen er efterspurgt, hvordan den kan blive gjort endnu bedre, og hvordan den bliver ført ud i livet. Det får I hjælp til her. Det kan være en hjælp at have håndbogen ’Skab idéer’ ved siden af jer gennem spillet, men det er ikke en nødvendighed. Håndbogen kan du finde her: http://issuu.com/tolvbyertolvmaneder/docs/go_local.iv__rks__tteriguide_samlet/1
SPILLETS FORMÅL Spillet handler om, skridt for skridt, at udvikle en idé til et realiserbart projekt. I spiller ikke mod, men med hinanden, og formålet er derfor heller ikke at vinde over andre. Derimod handler det om at udføre en række øvelser og besvare de spørgsmål, som er på pladen. Gør I det, vil jeres idé langsomt blomstre til et realiserbart projekt. Spillet her er et værktøj til at komme rundt om vigtige, men svære spørgsmål, hvor der ikke er ét rigtigt svar. Nogle gange må I træde to skridt tilbage og lave én eller flere øvelser igen. Det er helt almindeligt, og I skal bare tænke på, at jeres projekt kun bliver bedre af det.
SPILLETS REGLER • Spillepladen er en bane med en række skilleveje. Derfor er der tre forskellige startpunkter. I skal placere jer på det røde startpunkt, der passer bedst til jeres situation: ’Jeg her ingen idé – START HER!’ ’Jeg har en idé, men den er ikke udviklet – START HER! ’Jeg har udviklet en idé og et koncept, men jeg mangler holdet og penge – START HER! • Når I har placeret jer ved det startpunkt, der passer til jer, følger I pilene rundt på pladen. • Ved siden af spillepladen ligger en bunke med øvelseskort. De skal ligge i nummerorden med ’Øvelseskort 1’ øverst. I trækker et øvelseskort, når I ser ikonet her på spillepladen. Husk, at I ikke må smide øvelseskortet væk, når I har brugt det – det kan være, at I får brug for det igen. • Vælg én, der er oplæser. Han/hun starter med at læse op fra spillepladen. Når I når til en øvelse, så vælg én der noterer jeres kommentarer og idéer, og én der tager tid. OBS! Undervejs i spillet får du brug for skriveredskaber og papir. Det kan være en fordel at have post-its, men det er ikke en nødvendighed. Nogle øvelser i spillet lægger op til, at du bygger mindre modeller, eller at du lige frem går ud og laver en 1:1 test. Du kan vælge at lave mere simple protyper og eksperimenter fx tegne, hvis der ikke er tid til at bygge.
GOD SPILLELYST!
JEG HAR INGEN IDÉ
KUNNE DU UDFYLDE ARGUMENTATIONSTAVLEN?
NEJ
START HER!
JEG ER KLAR TIl AT MØDE DJÆVLEN!
JA
5
JEG HAR EN IDÉ, MEN DEN ER IKKE UDVIKLET
START HER!
1 KORTLÆG DIN HVERDAG
FÅ STYR PÅ ARGUMENTERNE PÅ ARGUMENTATIONSTAVLEN
MÅSKE SKAL DU GENTÆNKE DIN IDÉ OG FÅ STYR PÅ ARGUMENTERNE, NÅR DU LAVER EN ANALYSE AF LOKALOMRÅDET
4
I MØDET MED DJÆVLENS ADVOKAT BLIVER DU SKARP PÅ DINE ARGUMENTER OG DIN IDÉ
ER DU KLAR TIL AT SKÆRPE DIN IDÉ?
HVAD ER DER BRUG FOR I DIT LOKALOMRÅDE? DU KAN BLIVE NØDT TIL AT GENTÆNKE DIN IDÉ IGEN
2 ANALYSE AF LOKALOMRÅDE
BLIV VED, INDTIL DJÆVLEN GIVER OP, OG DER IKKE ER FLERE HULLER I ARGUMENTATIONEN
LØSER IDÉEN ET PROBLEM ?
FIND NU PÅ IDÉER NEJ
3 IDÉSTORM
NEJ
6
JA
ER IDÉEN LOKAL?
LAV EN PROTOTYPE. DET GIVER MENING AT SIDDE MED IDÉEN I HÆNDERNE.
MANGLER DU INSPIRATION?
ER IDÉEN FOR ANDRE END DIG SELV?
JA
FORESTIL DIG, AT DIT PROJEKT SKAL LAVES I MORGEN. HVAD GØR DU?
GÅ PÅ PINTEREST ELLER LÆS CASES I HÅNDBOGEN 'SKAB IDÉER' NÅR DU HAR FÅET INSPIRATION GÅ TIL IDÉSTORM
7 LAV EKSPERIMENTET
IDÉEN ER SKABT NEJ, ALLE VAR TOTALT LIGEGLADE
GÅ TILBAGE TIL ANALYSEN AF LOKALOMRÅDET
DU BLIVER NØDT TIL AT SKABE EN IDÉ, DER ER BEHOV FOR - HUSK AT TÆNKE PÅ MÅLGRUPPEN
HVORDAN GIK DET? ER DER ET BEHOV FOR DIN IDÉ?
8 UDFYLD PITCHKORT
JA
FINPUDS IDÉEN EFTER DE NYE ERFARINGER
PITCHKORTET GØR DIG I STAND TIL AT PRÆSENTERE DIN IDÉ PÅ 2 MIN.
SKAB IDÉER Et spil om lokalt iværksætteri i
I skal nu i gang med at idéudvikle. I skal først læse spilmanualen og beslutte, hvilket startepunkt der passer jer. Hver gang I ser ikonet , skal I tage et øvelseskort fra bunken ved siden af spillepladen.
P
NÅR HOLDET ER ER SAMLET, ER DET VIGTIGT, AT I HOLDER ET MØDE, HVOR I FINDER UD AF, HVEM DER ER GODE TIL HVAD
11 UDFYLD KOMPETENCEKORTET
- God fornøjelse! KOMMUNEN?
LOKAL BUTIK?
SAMARBEJDSPARTNERNE ER FUNDET, OG I HAR STYR, PÅ HVEM LOKAL FORENING ? DER GØR HVAD. NU ER TIDEN INDE TIL AT FINDE PENGE TIL PROJEKTET!
VIRKSOMHED?
JEG HAR LAGT EN KLAR KOMMUNIKATIONSSTRATEGI OG SKAL NU FINDE UD AF, HVEM JEG SKAL HAVE MED PÅ HOLDET
12
Lim og overlap
BRAINSTORM
10 LÆG ET BUDGET ÈR L AM REK DIT FOR EKT J PRO
9
IDÉEN ER SKARP OG PRÆCIS, OG JEG HAR BRUG FOR FLERE HÆNDER TIL AT LØFTE OPGAVEN. JEG SKAL ALTSÅ HAVE DEN KOMMUNIKERET UD TIL FLERE !
DU KAN GÅ I GANG MED REALISERINGEN AF DIT PROJEKT! HVOR FÅR JEG PENGENE FRA?
kr FUNDING
JEG HAR UDVIKLET EN IDÉ OG ET KONCEPT, MEN JEG MANGLER HOLDET OG PENGE.
START HER!
JEG VIL SØGE RELEVANTE FONDE OG SKAL DERFOR OVERVEJE AT LAVE EN PROJEKTBESKRIVELSE, SOM JEG KAN SENDE AFSTED SAMMEN MED MIT BUDGET!
MINE KONFIRMATIONSPENGE?
13 Business Model Canvas
SEND NING G ANSØ
1 ØVELSESKORT KORTLÆG DIN HVERDAG Notér Hvilke steder bruger du i din hverdag? Hvor mødes du med dine venner? Hvordan mødes I, og hvad laver I? Hvilke stemninger forbinder du med dit lokalområde? (Fx. hyggeligt, kedeligt) Hvor føler du dig tryg, og hvor føler du dig utryg? Tip: Brug post-its (et svar pr post-it), og kom med flere svar til hvert spørgsmål.
2 ØVELSESKORT ANALYSE AF LOKALOMRÅDE Udfyld modellen Tip: Når du har udfyldt modellen, kan du overveje, om nogle af potentialerne kan løse de udfordringer, som I har noteret? Og hvordan?
STØRSTE POTENTIALER
STØRSTE UDFORDRINGER
DIT LOKALOMRÅDE
VIGTIGSTE AKTIVITETER OG STEDER
STØRSTE MANGLER
3 ØVELSESKORT IDÉSTORM Brainstorm Tip: Notér direkte på Øvelseskortet eller brug post-its. Notér alle idéer, du kan komme på.
?
4 ØVELSESKORT ARGUMENTATIONSTAVLE Udfyld skemaet
ARGUMENTATIONSTAVLE
HVAD ER IDÉEN?
MÅLGRUPPE (Hvem henvender idéen sig til?)
OPLEVELSE (Hvad kunne den bedste oplevelse være i forbindelse med idéen?)
DIT LOKALOMRÅDE (Hvorfor mangler din idé i dit lokalområde?)
RESSOURCER (Hvad kan du bidrage med? Hvem er nødvendige at involvere udefra?)
FORANDRING (Hvilken positiv forskel gør idéen for din by?)
DESIGN (Hvordan skal idéen se ud?)
5 ØVELSESKORT DJÆVLENS ADVOKAT Rollespil Del jer op i to grupper: 1) Forsvarer og 2) Djævlens advokater. Forsvarerne præsenterer helt kort idéen. Djævlens advokater forbereder hurtigt tre-fem kritiske spørgsmål (to minutter). Diskutér konstruktivt fordele og ulemper ved idéen. Byt roller. Tip: Husk altid, at I skal kunne underbygge jeres holdninger med argumenter.
6 ØVELSESKORT PROTOTYPE Tegn eller byg jeres idé Tip: Når I laver en prototype, er det en god idé at tale om, hvad I bygger, og hvordan I tænker, at man skal bruge jeres idé.
7 ØVELSESKORT EKSPERIMENTET Lav en 1:1 test af jeres idé OBS! Dette øvelseskort skal kun bruges ved længere spilforløb.
8 ØVELSESKORT PITCH Udfyld Pitchkortet Tip: En pitch må kun tage to minutter, så vær kort og præcis.
PITCHKORT
KROG (FANG MODTAGEREN!)
BEHOV (HVAD ER BEHOVET OG HOS HVEM?)
INDHOLD (HVAD INDEHOLDER IDÉEN?)
AFRUNDING
9 ØVELSESKORT PROJEKTREKLAMEN Diskutér 1. Hvilken målgruppe vil du gøre interesseret i idéen? (Målgruppen er dem, som I gerne vil have med i projektgruppen.)
2. Hvad tror I, der motiverer målgruppen?
3. Hvilke ’fortællinger’ om jeres projekt, vil jeres målgruppe gerne identificere sig med? (Hvilke elementer i projektet kan I lokke med?)
4. Hvilke kommunikationskanaler vil I bruge? (Facebook, Instagram, Snapchat, Skoleintra, flyers).
?
10 ØVELSESKORT SKAB SAMARBEJDER OG NETVÆRK Kortlæg interessenter 1. Brainstorm over relevante samarbejdspartnere: Skriv ALLE relevante aktører ned, store som små. Grundejere, lokaleejere, kommunen, lokale virksomheder og lignende. 2. Prioriter: Hvem er vigtigst at inddrage? Lav en prioriteringsliste 3. Overvej: Hvad får han/hun ud af at indgå i samarbejdet med jer? Hvilke forventninger har I til ham/hende? Kræver det meget ekstraarbejde for vedkommende? (Husk, at det ofte er travle mennesker, I henvender jer til, så det er vigtigt, at I er godt forberedt).
Evt. 4. Med udgangspunkt i det, I lige har talt om, skal I lave et informationsmateriale, som I kan give til mulige samarbejdspartnere.
11 ØVELSESKORT KOMPETENCEKORTET Lav et kompetencekort 1. Definér, hvilke opgaver der er i jeres idé/projekt. Fx. budget, idéudvikling, kommunikation og PR, afvikling, ledelse, planlægning og struktur. 2. Hver spiller tegner et spindelvæv (som modellen her). 3. Hver spiller markerer, hvor god han/hun er til de forskellige opgaver. Der er fem felter i kortet ud fra hvert punkt. Tip: Ser du eksempelvis dig selv som en god leder, så sætter du et kryds i den inderste del af spindelvævet ved ‘Ledelse’. Er du slet ikke god til kommunikation, sætter du kryds i det yderste felt af spindelvævet ved ‘Kommunikation og PR’.
4. Sammenlign nu jeres kompetencer, og lav en fordeling af rollerne indbyrdes.
12 ØVELSESKORT BUDGET Lav et budget Tip: Undersøg (fx på nettet), hvad tingene koster. Forsøg at få skrevet så præcise poster ind i budgettet som muligt.
BUDGETEKSEMPEL PÅ SMÅ PROJEKTER/ EVENTS Projekttitel Udgifter(eksempler) Lokaleleje Lydudstyr Transport
Udspecificeret Fx PA-anlæg, 2xmikrofoner Dækning af musikernes trans.
XX XX XX
kr. kr. kr,
Forplejning
Musikere og frivillige
XX
kr,
PR hjemmeside Tryk Dokumentation
Webhost, teknisk assistance Flyers og plakater Foto og skriftligt opsamling
XX XX XX
kr, kr, kr,
XX
kr.
2500 XX XX XX XX XX
kr kr, kr, kr, kr, kr.
0
kr.
Udgifter i alt Indtægter (eksempler) Entré Ansøgt fond A Ansøgt fond B Ansøgt fond C Lokale sponsorater Indtægter i alt Balance
Fx ca. 50 personer a 50 kr Fx modtaget tilsagn Fx afventer svar Fx afventer svar
13 ØVELSESKORT BUSINESS MODEL CANVAS Udfyld skemaet
BUSINESS MODEL CANVAS Hvad er det særlige i vores idé? - Lav en kort beskrivelse
Hvilke aktører skal involveres? – Aftal, hvem der tager kontakt og hvornår
Hvilke aktiviteter er en del af projektet og hvornår? – Aftal herunder, hvem der står for de enkelte dele.
Hvordan kommunikerer vi budskabet og idéen videre? – Aftal herunder, hvem der er ansvarlige for dette.
Hvilke brugere henvender idéen sig til? – Lav en kort analyse af, hvem idéen i sin nuværende form vil appellere til.
Hvad koster en realisering? - Tænk i et projektformat, der er realistisk!