VSC Jaarverslag 2011

vsc jaarverslag

{2011} netwerken voor de toekomst

inhoudsopgave Voorwoord 1 Vereniging in cijfers 3 2 Programmalijnen en thema’s van de VSC 6 3 Activiteiten, programmapunten en thema’s 8 4 Financiën 16 5 Ledenlijst 19

Het HEIM

ek en de tech iek me t de tech ni verbindt he t publ en , ontw ikiek vi a he t in itiër niek me t he t publ aa nbod aa n n va n een breed kelen en uitvoere n, die aa nucatieve ac tiv iteite in houdeli jke en ed hoef ten va n in gs wereld en be slu iten bi j de belev erki ng spar tepen en sa menw on ze publ iek sg ro g een prom ita ak en uitd ag in ners. He t is on ze riseren va n n in he t popu la en nente rol te spele ch ap en tech niek h istor ie, we tens en indu strie iskenn ik kelin g va n de o ag da ar mee de ontw im r be te stimuleren . Een en ma akeconom ie te ek ni tech wa arderin g) va n (bekendheid en n to t meer de lei g, in ev sa menl we tensch ap in de ijs en meer en tech niekonderw in stroom in bè ta veau s. ‘De ch nici op al le ni goed opgeleide te begr ip voor om st’, is he t kern jeu gd heef t de toek me t een fo ame prog ra mm a’s on ze mi ssie: leerz de leefti jd) en scholieren (in cu s op ki nderen . va n he t PO en VO s laten kenom stige generatie ek to en • Hu id ige thou sia smederw ijzen in en en ni sm aken me t, on appen én de te natu ur we tensch ren voor toegepas • Verbeteren en , nu en stra ks. tech nolog ie va n to uderen en stimuleren va n st va n he t im ago en Econom ische ek en indu strie. werken in tech ni ba ar, beleefjke aspecten zicht en ma atschappeli indu stria liaa r ma ken va n de ba ar en na speu rb in g. ct op de sa menlev satie en ha ar ef fe

voorwoord In 2011 bereikten wij een bijzondere mijlpaal. Voor het eerst realiseerde de VSC een meerjarenplan, dat de contouren en uitgangspunten van de vereniging voor de jaren 2012 -2015 schetste. Hiervoor formuleerden wij vanuit onze drie opdrachten, vijf programmalijnen die richting geven en inspireren. De kapstok bij alle programmalijnen is de toegevoegde waarde die de vereniging voor haar leden wil hebben. De vereniging streeft ernaar dat de aangesloten leden en hun medewerkers het lidmaatschap van de VSC als volgt beleven: VSC is een vereniging die voor mijn organisatie lobbyt, die ons bij de les houdt ten aanzien van de kwaliteit van de educatieve activiteiten en maatschappelijke rol, die collectieve kansen creëert en aanbiedt, toegang geeft tot fondsen en zorgt voor ontmoeting en uitwisseling met vakgenoten in wetenschapsmusea en aanvullende sectoren als onderwijs, techniek en wetenschap. Als vereniging formuleerden wij de onderstaande visie en missie: Wetenschapsmusea en science centra beïnvloeden de actieve betrokkenheid van mensen bij wetenschap en de waardering van het publiek voor wetenschap op een positieve manier. Door wetenschapsmusea en science centra zichtbaar te maken en samenwerking tussen de leden van de VSC te faciliteren en te stimuleren wil de vereniging bij het brede publiek nieuwsgierigheid naar, kennis over en waardering voor wetenschap vergroten. In onze meerjarenplan is tevens de ontwikkelrichting geformuleerd, waarin ook is aangeven welke positie wij innemen in het veld. Hiervoor heeft de VSC een aantal rollen voor zichzelf gedefinieerd: • De VSC ontwikkelt zich tot een expertisebureau op het gebied van wetenschapseducatie. Hierbij bestaat het ‘bureau’ uit alle aangesloten organisaties en haar medewerkers. Gezamenlijk bedienen de VSC-leden een miljoenenpubliek en bereiken veel onderwijs groepen en jongeren. Daarnaast spelen de leden een strategische rol als leeromgevingen over wetenschap voor families. • De VSC is de aangewezen partner voor derden wanneer deze willen samenwerken met de sector van wetenschapsmusea en science centra. De vereniging zoekt zelf actief naar mogelijkheden voor samenwerking. • De VSC initieert projecten op het gebied van wetenschapseducatie en heeft een voortrekkersrol in deze projecten. Hierbij ligt de focus op dat wat de leden niet zelfstandig kunnen ontwikkelen. • De VSC is een boegbeeld binnen de sector en het is vanzelfsprekend dat wetenschapsmusea en science centra zich aansluiten bij de VSC. Van het lidmaatschap gaat een voorbeeldfunctie uit naar het publiek. • De VSC is een gesprekspartner voor die overheidsorganisaties die betrokken zijn bij wetenschapseducatie.

De activiteiten in dit jaarverslag laten zien welke keuzes we in het achterliggende jaar hebben gemaakt. Opgeteld illustreren alle beschreven activiteiten de passie waarmee de wetenschapsmusea en science centra participeren in en bijdragen aan dit bijzondere netwerk. Het netwerk is hierdoor ook het afgelopen jaar weer gegroeid en krachtiger geworden. Met als einddoel om het publiek bijzondere ervaringen te bieden rond wetenschap.

Peter Mous Voorzitter * verspreid door dit jaarverslag kunt u via quotes kennismaken met een groot aantal van onze leden

Natuurmuseum

Brabant

Het museum bereikt en voor natu ur, land schap en milieu. mak ast ousi enth iek publ jong s deel ant is trots op de eigen(Tilburg ) wil een breed en jonge men sen. Natu urmuseu m Brab veel er rond waa , jaar per sen men wste aanw inst worden hier mee ongeveer 50.0 00 name moe t hier het succes van de nieu Met ak. aanp lle orvo hum ook s som uit de collectie mag zinn ige, lichtvoe tige en onderzoeken en ontdekken, objecten kan ndig nha eige iek publ het r them a’s en voor alle leefgenoemd , de OO-zone, waa prog ram ma’s over een veel heid aan ieve ract inte nde ekie uitg door hanteren , daarbij gesteund tijdsgroepen.

vereniging in cijfers

Nieuwe leden In 2011 sloot wederom een Natuurmuseum zich aan bij de VSC: het Natuurmuseum Brabant in Tilburg. Zeker de nieuwe presentatie OO-zone van dit museum is een voorbeeld van een eigenzinnige combinatie van een science center en een wetenschapsmuseum. Eind 2011 is gesproken met het Zaans Museum dat aangaf zich aan te willen sluiten bij de vereniging. Dit zal verder in 2012 worden geformaliseerd. Bestuur, ALV en bureau De samenstelling van het bestuur van de vereniging was in 2011 als volgt: Peter Mous / IBM Nederland – voorzitter Arjan Agema / Nieuw Land Erfgoed – vice-voorzitter en penningmeester Maarten Okkersen / Museon – lid Annelore Scholten / Museum Boerhaave – lid Het bestuur kwam in 2011 zeven keer bij elkaar. Daarnaast realiseerde het verenigingsbureau en het bestuur in 2011 een meerjarenplan voor de periode 2012 – 2015 met de titel Netwerken voor de toekomst. Marike Kuperus van Kuperus&Co begeleidde en adviseerde de vereniging bij het opstellen van dit plan. De ALV vergaderde twee maal: de voorjaars-ALV werd gehouden in De Spelerij in Dieren en had een spetterende ‘schrootstrijd’ als afsluiter. In twee uur tijd lasten de deelnemers voertuigen van winkelwagentjes, rollators en fietsen en hielden een race. Voor de najaars-ALV was Het Natuurhistorisch in Rotterdam gastheer en vond de vergadering plaats in de mooie Hobokenzaal. Marjelle van Hoorn is de verenigingsmanager van de VSC, zij houdt kantoor bij NCWT. Aantal bezoeken 2011 en aantal activiteiten en evenementen De leden van de VSC registreerden in 2011 gezamenlijk 2.589.548 bezoeken, waarvan bijna 720.000 jongeren onder de 18 jaar. Uit deze cijfers blijkt de belangrijke rol die de leden innemen als informele leeromgevingen. Daarnaast zijn de leden ideale plekken om in aanraking te komen met wetenschap. Niet iedere organisatie gaf deze gegevens door, maar in ieder geval openden er 79 nieuwe tentoonstellingen in 2011 en organiseerden de leden ruim 475 laagdrempelige evenementen op het gebied van wetenschapscommunicatie. Deze aantallen laten zien dat de wetenschapsmusea en science centra een krachtige schakel zijn binnen het netwerk van wetenschapseducatie en wetenschapscommunicatie. 2005: 2006: 2007: 2008: 2009: 2010: 2011:

1.489.988 bezoeken 1.664.732 bezoeken 2.279.489 bezoeken 2.252.553 bezoeken 2.355.461 bezoeken 2.498.858 bezoeken 2.589.548 bezoeken

Aantal bezoeken in 2011 per VSC lid De onderstaande cijfers geven het aantal bezoeken per VSC lid weer voor zover deze zijn verzameld. Niet alle aangesloten instellingen hebben een eigen gebouw waar zij bezoekers ontvangen: zo organiseert de Stichting Techniekpromotie projecten op verschillende locaties en is Science Linx gevestigd in het openbaar toegankelijke entreegebouw van een faculteit. Derhalve kan op basis van deze gegevens geen conclusie worden getrokken over de ontwikkeling van de bezoekersaantallen in de afgelopen jaren. Ze geven wel een beeld van hoeveel bezoekers in aanraking komen met wetenschap, door een bezoek aan een bij de vereniging aangesloten museum of science center. Organisatie

Totaal aantal bezoekers 2011

Artis Planetarium

135.000

Beeld en Geluid

210.000

Continium

86.929

Cosmos

11.223

De Spelerij

61.284

Explorion

10.204

Geofort

opent in 2012

Ithaka science center - opent in 2012 â&#x20AC;&#x201C; in 2011 outreach

15.000

LSPS - Vereniging van Landelijke Samenwerkende Publiekssterrenwachten

114.228

Museon

167.689

Museum Boerhaave Museum van het Nederlandse Uurwerk

55.494 6.400

Het Natuurhistorisch Rotterdam

38.761

Natuurmuseum Brabant

48.560

NCB Naturalis

267.061

Nederlands Watermuseum Science center NEMO

61.833 502.964

Nieuw Land

34.736

Ontdekhoek

94.603

Science centre Delft

38.737

Science Linx

presentatie in openbare ruimte

Space Expo

60.956

Stichting Techniekpromotie

42.000

Techniekmuseum HEIM

38.273

Platform Technika 10 - netwerkorganisatie

geen cijfers

Technoplanet

geen cijfers

Technopolis

290.223

Teylers Museum

127.406

Universiteitsmuseum Groningen

17.500

Universiteitsmuseum Utrecht

52.484 Totaal 2.589.548

â&#x20AC;&#x192;

De VSC agenda van 2011

26 – 29 januari: promotie van Xperiment tijdens NO T (onderwijstentoo nstelling) 3 februari: workshop po ppenspel als voorbereidi ng op Xperiment 18 februari: start Xperime nt met Flip de Beer in Sp ace Expo en daarna twee weken meet & gre ets bij de leden 2 maart: VSC 2.0 in Natur alis over communities 13 maart – 16 maart: stu diebezoek Londen onde rzoek families 22 maart: ALV in De Sp elerij met Schrootstrijd 30 maart: VSC 2.0 in Sc ience center Delft over Augumented Reality en andere toepassingen 13 april: inspiratiegesprek in Teylers Museum rond free-choice learning 12 mei: studiedag samen werken met andere breins tijl en in Utrecht 25 – 28 mei: Ecsite Confe rence [voorzitten works ho p en presentatie] 8 juni: gesprek met focus groep over meerjarenplan VS C 15 september: ALV in He t Natuurhistorisch Rotte rda m met themabijeenkomst cultu ral governance/bussiness modelling 6 en 7 oktober: Museum congres [bijdrage aan wo rks ho p ee n podium voor wetenschap voor kin deren] 14 november: symposiu m samen met SAE over raakvlakken kunst en wetenschap in Groning en 21 november: inspiratieo chtend in het kader van Xperiment rond Flip de Beer in Space Ex po 7 december: bijeenkom st Universiteitsmuseum Utrecht ontwikkeling digitale tentoonstellings modules 13 december: VSC 2.0 go ede-voornemens-sessie

De Vereniging van Landelijk Samenwerkende

Publiekssterrenwachten

rla nd . De sterpla ne tar ia in Nede ter renw ac hten en ss ek bli pu voor lez ingen , ide n re regiona al versp va ste open ing sti jde en en de bb en he erk en nw ht ac me ac ht tien sa t een gr ote temees te sterrenw (LSP S) besta at uit lk weg ki jken en me in Nederla nd . De nhemel en de Me donkere ple kken rre ief ste lat de re iteiten voor ar op na tiv n s ac ge er renw ac hten lig nw ac hten hebben wa arbij de be zoek er – ki jkavonden tel se ls. Al le sterre gs we r we lk lde er pen in de he me rw re de bij – de on cu rsu ssen en n. Er zijn veel en , ne ve ls en an pende onderwer pe ne ten , sterrenhop nlo pla ee de , uit ki ng stocht an er ek td ov Ma on de VO lescoop na ar h lenen voor ee n n sc holen PO en zic va en en en ek zo ng be rli ps lee oe a’s voor gr ou dere leerli ngen de leefwereld va n jeu gd en prog ra mm zo we l jon gere als en aa ns luiten bij n en zij ht ac ch nw tis ak rre pr ste imtevaa rt die arom bieden veel as tronomie en ru voor iedereen! Da !. He t heela l is er a… ah … tot ! va n …wo w… en werk stu kken . n va n presentat ies ke ma t he bij g ondersteu nin

programmalijnen en thema’s van de vsc

Alle activiteiten die de vereniging onderneemt en organiseert vloeien voort uit de drie opdrachten uit het meerjarenplan, te weten: • Versterken van de aangesloten instellingen: De vereniging brengt kennis en expertise over wetenschapscommunicatie en wetenschapseducatie samen en verspreidt deze onder de aangesloten leden. • Verbinden van de aangesloten instellingen: De vereniging biedt een platform aan bestuur, directie en medewerkers van de aangesloten leden om kennis en ervaringen uit te wisselen en te kunnen samenwerken. • Vergroten zichtbaarheid van sector: De vereniging stelt zich ten doel om via collectieve projecten de maatschappelijke waarde, de zichtbaarheid en het publieksbereik van de verenigde science centra en wetenschapsmusea te vergroten. Inhoudelijk liggen hier drie thema’s aan ten grondslag. Deze hebben te maken met de rol die we zien voor de wetenschapsmusea en science centra en de positie die ze in het veld van wetenschapscommunicatie bekleden. > Scientific literacy Geletterdheid is de competentie om met informatie om te gaan, te begrijpen en doelgericht te gebruiken. Scientific literacy [te vertalen als wetenschappelijke geletterdheid] is een kernbegrip voor de vereniging. Scientific literacy betekent dat iemand - gevoed door nieuwsgierigheid - vragen kan stellen over alledaagse onderwerpen, de antwoorden kan vinden op deze vragen en deze antwoorden op waarde kan schatten. Het betekent dat mensen de vaardigheden hebben om natuurlijke fenomenen te beschrijven, uit te leggen en te voorspellen. Daarnaast zorgt deze er voor dat zij wetenschappelijk artikelen in de media kunnen begrijpen en mee kunnen praten over de in deze artikelen geformuleerde conclusies en uitgangspunten. Alle leden van de vereniging hebben wetenschap, technologie en de maatschappelijke toepassingen ervan als thematisch uitgangspunt. Daarmee dragen alle leden van de VSC op een of ander wijze bij aan de scientific literacy van hun doelgroep. Door dit tot een thematisch speerpunt te benoemen, kunnen de wetenschapsmusea en science centra deze bijdrage expliciteren en vergroten.

Ontdekhoek

re rk rachten en ande die meekomen , lee rs de ou n thu on r, t, 4-12 jaa en be heer bedach ge ki nderen va n its worden in eig hib ex ric ht zic h op jon De t rs. me de k oo tou s zo lan g moge lij tantes, ooms en gr geric ht be zoeker op er is betrok kenen zoals en n. ev ste str . He t g moge lijke ko eerd en verbeterd lak en tegen zo laa wi kkeld , geproduc in moge lijk opperv kle zo n ee it. Be zoeker s ku nop n hib eie nnen bo n be zoeker en ex sse tu tch een ex hibit te ku ma en ke lij l moge ialen , tec hn ieken om een zo op tim aa en me t ve le mater do op n Kortom de str ijd ge rin atva pla er ze lf hoek is er in 5 n de sla g ga an en or doen) De Ontdek nen vooral ze lf aa eld n meedoen, nie t vo ge mo n ne se jven. He t gemidd as bli ag en . (Volw s die 3- 4 uu r gra er ek produc tieme thod zo be 0 .00 95 bereik jaa rli jks ca sen in on s land en   al. ma 2 n da is meer herh ali ng sbezoe k

Discovery Center

Continium

te Kerkrade w il met ha ar ac tiviteiten men be tekenen vo sen laten er va or he t leven va ren wat weten n al leda g. We schap en tech tech niek laten w il len ki nder niek ontdek ken, in en interactief w oners trots la ren te kiezen weten schap en ten zi jn op de voor een loop ei gen regio, jo ba an in weten terd heid laten ngeren aa nspo schap en tech toenemen en ni ek , weten schapp be zoekers in zich vorm ku nnen el ijke gele tt geven in ho geven. We w il e we on ze wer len men sen ho toekom st te w eld du ur za am op en “tools” erken. We zi jn ge ve n om sa men aa tr ots dat we, sa w ijs, bi nnen en n een mooie men met overhe kele ja ren de den, ondernem ju is te w ijze he tensch ap - en er s en onderbben gevonden tech niekcom m om indu striee un icatie en cu laten smelten l er fgoed, welt ureel ondernem to t he t le uk st erschap succes e en sl im ste da vo l sa men te gje uit voor sc holen, inwoner s en toer is ten.

> Families | Intergenerationeel leren Wetenschapsmusea en science centra zijn er goed in: bijzondere en wonderlijke presentaties maken voor kinderen. Vaak geldt: spelen en uitproberen gewenst. Een uitnodiging die kinderen aanspreekt en waardoor ze zich thuis voelen en er graag terugkomen. Als VSC-leden bieden we ideale omgevingen om te ervaren hoe leuk wetenschap is en om dingen te weten te komen over de wereld om ons heen. Bijzondere plekken ook om te voelen dat iemand talent voor wetenschap heeft. Voor musea is het aanbieden van leerervaringen die voor de gehele familie waardevol zijn een groot goed. Eenvoudig is dit zeker niet. Programmeren voor een familie vraagt een andere manier van kijken en doen. Aantrekkelijk zijn voor kinderen is niet hetzelfde als aantrekkelijk zijn voor families. De uitdaging is om [groot]ouders en kinderen echt samen een –voor beiden even – waardevolle ervaring te laten opdoen. Voor de vereniging is dit een speerpunt. Familieleden spelen een belangrijke rol bij de keuzes die kinderen over hun toekomst maken (en ook voor ouders en grootouders is het net zo belangrijk en wezenlijk om meer te begrijpen van de wetenschap). > Informeel leren De aangesloten science centra en wetenschapsmusea bieden een omgeving waarin wetenschap en technologie en de maatschappelijke toepassing in een informele context tot leven komen. Daarmee vormen ze een onmisbare verrijking op de formele leeromgeving van het onderwijs. Hoe bezoekers precies leren in musea is nog niet altijd duidelijk. Ook zijn er raakvlakken en overeenkomsten tussen leertheorieën en communicatietheorieën. De vereniging hecht veel waarde aan het inspireren van haar leden over dit thema en wil graag kennisdeling over dit thema faciliteren.

activiteiten, programmapunten en thema’s

Opdracht 1 Versterken van de aangesloten instellingen: De vereniging brengt kennis en expertise over wetenschapscommunicatie en wetenschapseducatie samen en verspreidt deze onder de aangesloten leden. Hierbij is een onderscheid te maken tussen activiteiten die aansluiten bij de inhoudelijke thema’s van de vereniging en activiteiten die zijn gericht op de versterking van de aangesloten organisaties. Versterken qua inhoud > Onderzoek naar versterken ervaring van families Een van de inhoudelijke speerpunten van de vereniging is het versterken van de ervaringen die families gezamenlijk opdoen in de science centra en wetenschapsmusea. Hiervoor is een onderzoek gestart naar aspecten die hier bij een rol spelen. Voor dit onderzoek bezochten Marjelle van Hoorn en Mijke de Hartog een aantal instellingen in Londen [onder andere Science Museum en Horniman Museum] en spraken zij met Dea Birkett, directeur van Kids in museum. Dit krachtige publieksinitiatief brengt veranderingen op gang binnen de Engelse musea via een jaarlijks manifest, een verkiezing en workshops. De gesprekken maakten duidelijk dat kindvriendelijk en familievriendelijk niet met elkaar te verwarren zijn en zeker geen synoniem zijn. Ook gaven bovengenoemde buitenlandse gesprekspartners, samen met de interesse die vanuit andere Nederlandse musea werd getoond, input voor de uitvoering van het onderzoek. Besloten is om er een kleine publicatie van te maken, met een ruimere oplage dan alleen voor VSC leden. De publicatie zal in 2012 verschijnen en wordt geschreven door Mijke de Hartog en Marie Anne Remmelink. Het project vormde tevens de aanleiding om de VSC uit te nodigen voor een platform i.o. over familievriendelijke musea. De VSC nam deel aan de eerste initiatiefbijeenkomst in november. > Inspiratiegesprek rond free choice learning De vereniging participeert in het grootschalige onderzoek dat uitgevoerd wordt door MUST – museum support team, naar die theorieën die een relatie hebben met free choice/informeel leren. In het voorjaar realiseerden Robert Schuurmans Stekhoven van MUST en de VSC een speciaal previewhoofdstuk: Communicatie en leren als transactie/interactie. Dit speciale hoofdstuk werd met een ‘voorfilmpje’ verspreid onder de leden en stakeholders van de vereniging. Dit ‘previewhoofdstuk’ is tevens online gepubliceerd op issuu.com/sciencecentra en is inmiddels bijna 500 keer bekeken. Het hoofdstuk leverde op zijn beurt de input voor een inspiratiegesprek op 13 april in Teylers Museum. Van dit gesprek is een samenvatting gepubliceerd in dezelfde stijl als het previewhoofdstuk. Via dit project wil de vereniging de expertise van de leden vergroten rond alle leerprocessen die zich afspelen bij bezoekers. Kennis over en bewustwording van deze processen draagt bij aan de impact van onze instellingen. MUST presenteerde tevens het onderzoek tijdens een workshop op het Museumcongres in oktober. De VSC bood deelnemers van deze workshop een gedrukt exemplaar van het previewhoofdstuk aan.

Het NEDERLANDS

WATERMUSEUM

naar het enthousi asmeren van kinr. Speciale aand acht gaat hierbij uit wate van ng bela het groo t van en mak te onder. Op dit moment drei gt er een wil een breed publ iek bew ust zin en voor de watersec tor in het bijz e men alge in ng ordi . iken ustw bere rbew om dit te deren en jongeren voor wate bren gt interactieve lesprogramm a’s niveaus in deze sector. Het museum te kort aan arbeidsk rachten op alle

> Publicatie reisgids met expertise over leertheorieën Naast het theoretische kader vanuit het onderzoek van MUST werkte de VSC samen met Rooske Franse van het Science Learning Center van NEMO aan een ‘reisgids’ langs leertheorieën. Inspirerende interviews met medewerkers van bij de VSC aangesloten organisaties, een docent aan de Reinwardt Academie etc. nemen de lezer mee op reis langs favoriete boeken en denkers. De interviews worden verrijkt met opdrachten. Deze gids is een praktische equivalent van het onderzoek en maakt het mogelijk dat expertise en inspiratie gedeeld worden tussen VSC-medewerkers onderling en binnen een breder netwerk. De presentatie van de gids is in 2012. > Expertisebijeenkomst digitale ontsluiting van een tentoonstelling Master of the universe! zo heette de tentoonstelling over theoretische natuurkunde die het Universiteitsmuseum Utrecht organiseerde. Om deze tentoonstelling ook online krachtig neer te zetten, onderzocht het museum allerlei verschillende aspecten van digitale toepassingen en websites. Hiervoor volgde het museum drie logische opeenvolgende stappen: op basis van vooronderzoek (1) is de digitale component ontwikkeld (2) en tot slot geëvalueerd (3). Op 7 december nam het museum 20 deelnemers mee langs hoogtepunten en valkuilen. De middag onderstreepte het belang van goed vooronderzoek en het toepassen en implementeren van de uitkomsten daarvan. Een open deur, volgens de meeste aanwezigen, maar wel een die je geneigd bent makkelijk uit het oog te verliezen. Alle onderzoeken van het Universiteitsmuseum werden aansluitend digitaal verspreid. In lijn met de uitkomst van de bijeenkomst schreef iedereen een ansichtkaart aan zichzelf met een ‘open deur’. Deze kaarten vindt ieder in 2012 op een onverwacht moment in zijn brievenbus. > Samenwerkingspartner bij de organisatie van een studiedag over kunst en wetenschap Samen met de SAE (Stichting Academisch Erfgoed) en het Universiteitsmuseum Groningen organiseerde de VSC op 14 november een dag over de raakvlakken tussen kunst en wetenschap. In de statige omgeving van de Senaatskamer in het Groningse Academiegebouw werd het publiek getrakteerd op presentaties van kunstenaars, kunsthistorici en conservatoren die zich bewegen op deze raakvlakken tussen wetenschap en kunst. Sprekers waren onder andere Arne Hendriks, Marrigje Rikken, Rolf ter Sluis en Frans Ellenbroek. Uit hun afzonderlijke toelichtingen sprak een groot pleidooi voor het belang van de verbeelding in wetenschap. Er zijn natuurlijk ook veel overeenkomsten: verwondering, creativiteit, autonomie en buiten de gebaande paden durven treden, spelen in zowel kunst als wetenschap een grote rol. Juist deze overeenkomsten vormden de reden om deze ontmoeting te organiseren; zowel wetenschapsmusea als science centra kunnen profijt hebben van de samenwerking met kunstenaars in presentaties en projecten. Van de bijeenkomst werd een speciaal ‘tweetverslag’ gemaakt dat gepubliceerd is op storify.

Versterken qua organisatie > Samenwerken met breinstijlen In 2010 organiseerde de VSC al een aantal activiteiten rond breinstijlen. Nadenken over breinstijlen draagt bij aan een betere communicatie met het publiek [met een diversiteit aan breinstijlen]. In 2011 zetten we de ‘breinstijlen’ in voor een activiteit gericht op de interne organisatie. In deze workshop draaide het om de inzet van een zo groot mogelijk aantal Breinstijlen om meer uit een project of team te halen. In deze interactieve workshop leerden de deelnemers hoe je ieders stijl optimaal aan bod kan laten komen, wat de wensen en behoeften zijn van mensen met diverse BreinStijlen in projecten/teams en wat als de optimale samenstelling van een (project)team geldt. Deze workshop werd, net als de ‘breinstijl bijeenkomsten’ in 2010, begeleid door Sandra Minnee. > Governance en bussiness modellen Zeker in deze roerige en veranderende tijd is het van groot belang om stil te staan bij aspecten als business-modellen en Cultural Governance. Voor de themabijeenkomst aansluitend bij de najaars-ALV waren twee adviseurs uitgenodigd van de organisatie ‘Cultuur-Ondernemen’. Ernst Houdkamp en Marieke Versteeg van Cultuur-Ondernemen werkten met de VSC-leden aan innovatieve business modellen. Aan de orde kwamen vragen als ‘hoe innoveer ik mijn huidige businessmodel, hoe financier ik activiteiten in de toekomst en wat moet ik met betrekking tot Governance aanpassen aan mijn organisatie’ . Alle aanwezigen kregen tevens het boek Business Model Generation. > Inspiratietraject VSC 2.0 met afsluitende goede voornemenssessie Op woensdagmiddag 2 maart organiseerde de VSC de vierde netwerkbijeenkomst binnen project VSC 2.0/Digitale Educatie, dat in 2010 startte. Dit keer stond ‘de community’ centraal: wie een dialoog wil met bezoekers en andere belanghebbenden kan niet simpelweg een weblog of een twitteraccount beginnen in de hoop op respons en volgers. Welke mediakanalen zijn mogelijk zijn en hoe beoordeel je die op hun sterke en zwakke kanten. Het vertalen van de toepassingsmogelijkheden naar de strategie van je organisatie was hierin het startpunt. Hoe je hierop beleid maakt, uitvoert en onderhoudt is voor veel organisaties nog een onopgeloste kwestie. De netwerkbijeenkomst draaide ook specifiek hierom. De netwerkbijeenkomst op 30 maart had als onderwerp ‘Augmented Reality en andere mobiele toepassingen’. Ingegaan werd op wat deze technieken/toepassingen betekenen voor de leden van de VSC en hun educatieve en communicatieve doelstellingen. Centraal stonden onderwerpen als: interesse wekken (locatie onafhankelijk, of juist locatie gebonden), (laten)

COSMOS sterrenwacht

, me t als ders me t ki nderen s, veela l (g root)ou er ek zo be htba ar) en zic te g t zic h (h ier no woners va n Twen over he t heela l da h op sc holieren, be en az zic rb ht ve ric an itenin op ga bu h ttr en in La kken zodat ze zic tar ium , doezalen ier igheid op te we rvatoriu m, pla ne sg se uw ob nie in n he t n id va hu he is om nn am doel en tec hn iek . Ke ies en ze lfwerk za voor we ten sc hap t. Me t presentat kt ek we str ge . Op g uit eid n lin he jkh tel n eli gs bo ve er va ren werk mgev ing be lan e va n de alled aa gs n infor me le leero ht ee zic in t op rd lin g ten wo tel n s gs ge tie lli lan sta lla ift te be werk ste sg ier igheid en be een pa radig ma sh discu ssies, nie uw om de t en hik s sc die ge is stu l ) heela gs tel lin g voor (bèta eren we de be lan de ze wi jze be vord p en tec hn iek . ek voor we ten sc ha va n he t brede publi

NIEUW

LAND

tel lin gen zijn fbaa r is. Tentoons t ge he le ge zin be lee he or vo nd proken voeola es ev ng Fl neraties zic h aa gesc hiedenis va n jdscategor ieën/ge cent ru m wa ar de fti n lee ee de objec ten , tot len ld ale hil ke se ik rsc heeft zic h ontw ken toe lic ht ing, mu en sporen wa ar ve ro n sp ge jne , lli ten aa ch rh ve rto le versc hil lende n wordt. Speu eld wa ar he t ge he be lev en issen me t jk av ontu ur er va re ven een totaa l be va n een ge za menli in alenv er tel ler s ge el ft rh vo ve loo ge , ge t ten he nd jk pla La ur eli w len , ter wi jl teg iteiten zoals kle tat ie ga at. Nieu er p va n de presen uld me t ex tra ac tiv rw ev de ng on aa t n, he ite er ov ite k onderli ng ha nd s-on ac tiv va nzelf he t gespre an en wa ar in als ge zin in ka n opga derin g. de ze ge laa gde bena

participeren (laagdrempelig, aantrekkelijk, dichtbij de gebruiker), binden (dichtbij blijven, interactie gaande houden) en innovatie (zowel creatief als communicatief als bedrijfsmatig in de zin van verdienmodellen e.d.). Naast de netwerkbijeenkomsten zijn vanuit dit traject verschillende leden individueel geadviseerd. Deze maatwerkadviezen boden de gelegenheid om juist die instrumenten te selecteren die pasten bij de organisatie, het doel en het beleid. Zo is gestart met facebook, twitter, blogs etc. Het traject van de netwerkbijeenkomst sloten we eind 2011 af met een goede-voornemenssessie. De afgelopen anderhalf jaar deelden we ‘prikkels’ uit en boorden we nieuwsgierigheid aan, via sessies, de online community en inspiratiegesprekken met individuele VSC-leden. Tijdens de goede-voornemens-sessie blikten we terug, stonden even stil bij wat nu de stand van zaken is en blikten vooruit. De middag was in handen van de drijvende krachten achter het VSC 2.0 traject - Simone Stoltz en Theo Meereboer. Voor de vooruitblik nodigden we Vincent Rump uit om een vergezicht te schetsen en nog meer nieuwsgierigheid aan te boren. Hij stuurde ons de toekomst in met het begrip ‘happiness engineers’. In 2012 zal een verzamelbundel verschijnen met informatie uit de verschillende netwerkbijeenkomsten. Zo kan de opgedane expertise verder worden gedeeld. Opdracht 2 Vergroten zichtbaarheid van sector: De vereniging stelt zich ten doel via collectieve projecten de maatschappelijke waarde, de zichtbaarheid en het publieksbereik van de verenigde science centra en wetenschapsmusea te vergroten. > Tweede editie van Xperiment In 2011 organiseerden we voor de tweede keer Xperiment, het gezamenlijke project van NTR/ Schooltv en de VSC. Aanleiding voor deze samenwerking vormt het gezamenlijke streven om wetenschap en techniek op een toegankelijke en gevarieerde manier over te brengen aan kinderen. Xperiment is er om kinderen van groep 1 t/m 8 samen met hun (groot)ouders te stimuleren eens een kijkje te gaan nemen de leden van de VSC en leerkrachten uit te dagen extra techniek in te passen in het lesprogramma. De website werd voor dit jaar uitgebreid met de mogelijkheid om zelf foto’s te posten: ‘ik op xperiment’. Om extra aandacht te vragen voor het project ontvingen alle basisscholen begin februari een affiche, met daarop een overzicht van de meet & greets. Verder presenteerde Xperiment zich op de NOT, waar 1500 kleine gummibeerproefjes en affiches werden uitgedeeld. Daar bleek al

Wij zijn

Naturalis

Biodiversity Center

telt 37 ken toon aangevend. Onze collectie Unie k in zijn soor t en op vele vlak um. muse een met t tituu isins een kenn liefs t acht kilometer aan natu urralen . In onze bibliotheek vind je maar mine en elen fossi n, diere ten, miljoen plan biod iversiteit. De kenn is die dit opn we om toponder zoek te doen naar uike gebr alles Dit r. atuu liter e historisch tituten, overheden én bedr ijfsle ven. economische waar de voor kenn isins en ijke ppel scha maat grote van toplever t is ousia smeren onze bezoeker s met de natu ur aan jong en oud. We enth van om rijkd de we n tone s um In ons muse ontlu iken door onze jonge bezoeker toekomst ige onderzoe kers laten we van kiem De ctie. colle onze ze uit en stuk ken wil zien wat onze mede werkers doen Ontdek-zaal . En wie met eigen ogen een zelf te laten speu ren in de Doe & Science. Van peuter tot PhD: ieder opha len bij de tentoonstellin g Live hart zijn kan die en, help wil daarbij heef t wel íets met Natu ralis.

direct hoe betekenisvol het project is: veel leerkrachten gaven aan op zoek te zijn naar toegankelijke manieren om iets met techniek te doen. Begin februari ging Schooltv van start met de uitzendingen, waarbij extra techniek de uitzendingen van de magazines ‘Huisje, Boompje, Beestje’, ‘Koekeloere’ en ‘Nieuws uit de Natuur’ vulde. Alle uitzendingen startten met het speciale Xperiment ’bumpertje’. Na twee weken van televisie-uitzendingen werd het stokje overgenomen door de leden van de VSC. Niet alleen programmeerden zij extra activiteiten rond techniek, bij verschillende leden stonden er – net als vorig jaar - meet & greets met de sterren van Schooltv op het programma. Dit jaar twee keer zoveel als in het eerste jaar. De coördinatie van het project was in handen van Mijke de Hartog. In de zomer van 2011 evalueerden we deze editie en maakten plannen voor 2012. Eind van het jaar was een gesprek met FC Klap [uitgever van onder andere Z@PP-magazine] aanleiding om voor 2012 een speciaal magazine te bedenken dat tijdens Xperiment 2012 zal verschijnen: Kidzperiment. > Samenwerkingspartner van de Museumjeugduniversiteit Onder de noemer MuseumJeugdUniversiteit organiseren musea ieder halfjaar een reeks colleges, speciaal voor kinderen van 8 tot en met 12 jaar. De sprekers zijn wetenschappelijk medewerkers van het museum, wetenschappers uit de academische wereld of experts uit het vakgebied. Een format dat uitgelezen kansen biedt voor de leden van de VSC. In 2011 zijn verkennende gesprekken gevoerd met Anna de Wit, de coördinator van de Museumjeugduniversiteit en een gesprek met Wim Wijland, directeur van het Museum voor Oudheden en de drijvende kracht achter de universiteit. Inzet is om in 2012 zo veel mogelijk leden dit concept te laten omarmen. > Quizzen en Oktober Kennismaand In 2011 verscheen de Science Quiz weer in vier regioversies met de logo’s van de VSC leden. De leden zetten de quiz op verschillende manieren in bij hun eigen activiteiten en als promotiemiddel. Via de samensteller van de Quiz – De Praktijk – zijn ruim 1.000 docenten op de quiz geabonneerd. Dit abonnement wijst hen iedere maand op het bestaan van science centra en wetenschaps- en techniekmusea in hun directe omgeving. Via nieuwsbrieven en persoonlijke contacten zijn de leden van de VSC ook dit jaar weer

enthousiast gemaakt voor de participatie tijdens Oktober Kennismaand, het grootste jaarlijkse evenement rond wetenschap. Werken aan de toekomst Wat de vereniging wil is aandacht generen voor wetenschap en het ontwikkelen van wetenschapsvaardigheden. Deze vaardigheden zijn een essentieel onderdeel van scientific literacy. Hiervoor is de VSC twee nieuwe partnerschappen aangegaan, beide met programma’s van de NTR. > Samenwerken aan nieuwe wisebits Is het erg dat de panda uitsterft? Is 1+1 altijd 2? Wisebits stellen vragen en roepen vragen op, ze zetten je grijze massa in beweging. Kort filmpjes, porties frisse wijsheid. Wisebits zijn korte filmpjes over een wonderlijk feit, filmpjes die een vraag opwerpen of op een andere wijze tot nadenken stemmen. Eerder realiseerde de NTR – vanuit dit idee van Bas Haring – al meer dan 200 wisebits. In 2012 willen we deze verzameling laten groeien met nieuwe filmpjes. Het verschil met de eerste reeks is het dat het uitgangspunt altijd gerelateerd is aan een thema of object uit de collecties van de wetenschapsmusea en science centra. Zo wordt een crossmedia brug gebouwd tussen de fysieke omgeving van de musea en de online omgeving van de wisebits. Tevens zijn alle wisebits copyrightvrij en kunnen ingezet worden op festivals, youtube en dergelijke. Hierdoor wordt gewerkt aan de zichtbaarheid en online aanwezigheid van de VSC-leden. > Samenwerken met Het Klokhuis Zoek het uit, is de werktitel van de televisiereeks over wetenschap die Het Klokhuis, de VSC en de KNAW in 2012 willen realiseren, samen met een publicatie behorende bij deze reeks. De verschillende afleveringen kunnen via een licentie tevens worden gebruikt bij activiteiten door de VSC-leden. Daarnaast wordt verkend wat de mogelijkheden zijn voor een reizend programma bij een aantal VSC-leden tijdens de uitzendperiode van de reeks. Dit reizende programma kan bijvoorbeeld gebaseerd zijn op de populaire Klokhuisvragendagen. De looptijd van dit samenwerkingsproject is twee jaar. Opdracht 3 Verbinden van de aangesloten instellingen: De vereniging biedt een platform aan bestuur, directie en medewerkers van de aangesloten leden om kennis en ervaringen uit te wisselen en te kunnen samenwerken. De basis van een vereniging zijn de dingen die je samen doet en de momenten waarop je elkaar ontmoet. Al deze activiteiten komen voort uit de andere twee opdrachten en de programmalijnen. Via bijeenkomsten delen we kennis, inspireren we elkaar en werken projecten uit. Om samenwerking te stimuleren stelde de VSC kleine startgelden beschikbaar om een activiteit tussen meerdere leden uit te voeren. In 2012 worden de resultaten hiervan verzameld.

Stichting Techniekpromotie

vindt dat - om aan de gro eiende vra ag naa r ken nis en kunde op het gebied kinderen van 4 t/m 15 van tec hniek en wetens jaa r ma xim aal de gelege chap te kun nen blij ven nhe id ver dienen hun intere voldoen - alle kelen. Daa rom bou wt Sti sses en talenten op dit cht ing Tec hniekpromoti gebied te ontdek ken en e van uit te ont wikond erw ijsi nstelli ngen en sam com mu nit y of practice en me t overheden , bed die via betekenis vol le rijv act en ivit en par eite tners een n bij alle kinderen van 4 t/m tec hniek en wetenscha 15 jaa r een positie ve att p ont wik kelt. itu de en talent voor

Daarnaast is in 2011 tijdens de Algemene ledenvergaderingen gesproken over het meerjarenplan van de vereniging en de koers. Uit de meerjaren visie kwamen twee accenten naar voren waarmee we al in 2011 een begin hebben gemaakt. Het gaat hier om het verbindende platform tussen de leden en de thema’s scientific literacy en impact van wetenschapsmusea en science centra. Werken aan de toekomst > Onderzoek middeleninventarisatie Na twee jaar investeren in een online community en sociale media zoals twitter, is eind 2011 een middeleninventarisatie gehouden, waarbij de gebruikte instrumenten, de huidige uitstraling en het gewenste profiel zijn geanalyseerd. Tevens is gekeken naar de programmalijnen en de daaruit voortvloeiende activiteiten: zijn de huidige instrumenten [website, community, twitter] toekomstbestendig en welke aanpassingen moeten er eventueel worden gedaan. Vanuit deze middeleninventarisatie is besloten om in 2012 de publiekswebsite en de ledencommunity te integreren tot één geheel. Hierbij wordt tevens gekeken naar de ontwikkelingen die de vereniging in de afgelopen jaren realiseerde [nieuwe projecten en samenwerkingsverbanden] en de wens deze beter zichtbaar te maken. > Het meten van impact en scientific literacy In november was Marjelle van Hoorn [verenigingsmanager] aanwezig bij een seminar georganiseerd door Dr. Eric Jensen van de Warwick University. Bij ‘impact’, aldus Jensen, draait het om de volgende vragen: welk verschil maak je in het leven van mensen? En welke ideeën, relaties veranderen of ontstaan door jouw activiteit. Hier kun je alleen iets zinvols over zeggen wanneer je op twee momenten bevraagt: vooraf en achteraf. Van groot belang is in deze het expliciteren van het doel. Niet minder belangrijk zijn de vragen wat je met de informatie die je hebt verzameld gaat doen en in welke mate de uitkomst het werk verder gaat bepalen? De input van deze bijeenkomst geeft richting aan eventuele vervolgprojecten rond scientific literacy en aan gesprekken over de waarde van wetenschapsmusea. De focus op het verschil dat je maakt en wat je zelfs met kleine veranderingen teweegbrengt, krijgt in 2012 verder vorm.

Science Center

NEMO

g voor de bè tar ichtin ini g ki nderen die we te er n zij g. en lan is, e va n gr oo t be p sa ai en moeil ijk de kenn iseconomi en dat we ten sc ha ontw ik ke lin g va n de el ki nderen denk ve en g st: vin wu eren voor we ten nle be sm n me va sia sa is zic h er nderen te enthou tec hn iek voor de ki en p om ha is s sc es m ten sin we rti jd zijn n ex perti secent ru t he t ha ar core bu kie zen. Tege lijke g Center (SLC ), ee l in spelen, omda ro nin n ar ee Le ag ce gra hien r Sc tec hie t MO wi l we ten sc hap en vorm ing va n he Science Center NE he t onderw ijs ov er om gesta rt me t de ar om da is C MO SL t NE nhe is aa n . In 20 09 iek . De mi ssie va an nender. Me t de sc hap en tec hn iek t, en de les sen sp ten sc hap en tec hn rd we wo er ov ter be en at ler nd tei ls nschoo 11 een ste vig fu ed , dat de kw ali op he t gebied bu ite eft he t SLC in 20 d aa n wordt beste he tij er am rd me ste er t t Am da rk n n we We wi lle Un iversiteit va gen’. He t SLC nie k te verri jken. Ra ijm aker s va n de n-for me le om ge vin no tje in ar en Ma r ler t aa ce me ler ien nder hoog or meel leren de len r de leerstoe l ‘sc ste lli ng va n bij zo t gebied va n non-f ember va n dat jaa he pt op se se ds rti sin pe t ex ed be kle l he t SLC ha ar ment ge kregen . Zij Bi nnen de VSC wi erk va n pa rtner s. tw ne t oo gr n ee t sa men me nter s en mu sea. andere science ce

Het

Natuurhistorisch

Museum Rotterdam

is een laa gd remp eli g mu se um me t bij zondere aa nd ac were ld. Ten op zic ht voor de natu ur hte va n verge lijkb en de natu urhis tor are mu sea ondersc ie va n de regio Ro leid, een ac tie ve heidt He t Natu ur tterd am en de rest onderzoek spoo t en his tor isc h zic h do va n de do or or een dy na mi sc h co ee n re lat iverende en mende periode wi llectie- en verza me op va llende ki jk op llen we on s nadr uk lbe de alt ijd verbaz ing ke lijker profi leren de ma atsch appij. we kkende natu ur als kenn isi ns tit uu Noem he t ma ar: ee . Vo or t, de en ko een br ug sla an tu n rol als kenn ism ssen (wetensch ap Een re lat iverend akela ar verv ullen pe lijke) kenn is en e kn ipoog ma g nie , en da arbij be lev t ontbreken . ingen bieden die alle zintu igen aa ns preken .

> VSC – organisatie Ecsite workshop | Tijdens Ecsite 2011 in Warchau participeerde de VSC in twee verschillende sessies. Marjelle van Hoorn zat een sessie voor over social media met de titel: Social networks - Opening dialogue between people and science. Daarnaast hield zij een presentatie in een sessie waar verschillende netwerken van science centra en wetenschapsmusea uit Europa zich presenteerden. OCW gesprekken | de vereniging participeerde in een, door het ministerie van OCW geïnitieerde, reeks gesprekken tussen verschillende organisaties op het gebied van wetenschaps communicatie. Naast algemene thema’s werd ook specifiek gesproken over de kansen van een gezamenlijk project als Oktober Kennismaand. Museumcongresworkshop | samen met de Museumjeugduniversiteit en het wetenschapsknooppunt organiseerde de VSC een werkgroep over musea als podium voor wetenschap voor kinderen. De discussie spitste zich toe op de vraag wat goede manieren zijn om wetenschappers en kinderen samen te brengen? Functiebenaming verenigingsmanager | in de bestuursvergadering van december is gesproken over de functiebenaming van de bureaumanager van de vereniging. Hierbij is tevens gekeken naar courante benamingen binnen verenigingen. Besloten is bureaumanager te vervangen door verenigingsmanager. @sciencemuseums | ook in 2011 werd twitter actief ingezet om over de activiteiten van de vereniging en de activiteiten van de leden te communiceren. Jury Gouden Reigers | Keying into the Brain is een mediafestival dat geheel in het teken staat van doelgroepcommunicatie met audiovisuele en interactieve media. De Gouden Reigers worden uitgereikt aan uitmuntende projecten op dit gebied. Het doel van Keying into the Brain is het inspireren van vakmensen, het bundelen van ervaringen, het programmeren van voorbeeldcases en het uitwisselen van kennis op het gebied van doelgroepcommunicatie met audiovisuele en interactieve media. Marjelle van Hoorn is gevraagd voor de jury ruimtelijke media en gelegenheidsprojecten. De Gouden reigers worden in mei 2012 uitgereikt.

financiĂŤn

staat van baten en lasten boekjaar 2010 Baten Realisatie

Begroting

Verschil

Subsidie FOSC

215.500

Subsidie FOSC - restsaldo voor 2008

157.418

Contributie leden

12.700

Rente

157.418 10.000

3.027

Totaal baten

2.700 3.027

388.645

Lasten Realisatie Afschrijvingen materiele vaste activa Bestuurskosten Activiteiten bestuur Bureaukosten Collectieve belangenbehartiging en lobby Bevordering van het gebruik Kennisdeling: dienstverlening & professionalisering Netwerk en ontmoetingsplaats Onvoorzien Totaal lasten Resultaat

Begroting

Verschil

11.610

11.500

-110

706

1.500

794

81.500

1000

1.000

76.722

100.000

23.278

112.810

179.000

66.190

9.463

8.000

-1.463

2.000

293.056

384.500

91.689

245

95.589

Bestemmingsreserve Programmalijn B

51000

Programmalijn C

15000

Programmalijn E

107750

Afname algemene reserve

-78161 95.589

eXplorion

t ac tiv iteit wa ar me nw ac ht / science rre ste ge ali n ch kleins t he t lanceren va eXplorion is een ge pret hebben me ldi we ge r jaa 10 n 4 tot na me ki nderen va heela l. tdek ken va n he t on t he en n ra ke tte

toelichting op de specificatie lasten en staat van baten en lasten Subsidie FOSC < 2008 In 2011 is het gehele restsaldo vanuit het FOSC – dat gereserveerd stond op de rekening van NCWT – overgemaakt op de rekening van de VSC. Bestemmingsreserves In overleg met NCWT en de toetsingscommissie van het FOSC zijn de restsaldo’s van de afgelopen jaren toegevoegd aan specifieke programmalijnen van de VSC. Bevordering van het gebruik | Xperiment In 2011 zijn verplichtingen aangegaan voor de editie van Xperiment in 2012: in een oplage van 50.000 zal een speciaal magazine verschijnen voor kinderen. De kosten hiervoor zijn als verplichtingen terug te vinden in de complete jaarrekening. Kennisdeling | families en VSC 2.0 Bij de uitvoering van dit project is gekozen voor een uitgebreidere opzet, waardoor de kosten hoger uitvielen. In plaats van een digitale uitgave is de publicatie gedrukt. De looptijd van het VSC 2.0 project – dat gefinancierd wordt vanuit het restsaldo – is 2011 en 2012. In 2012 wordt dit project afgerond. Netwerk en ontmoetingsplaats | Meerjarenplan Bij de verdere realisatie van het meerjarenplan van de vereniging is wederom Marike Kuperus van Kuperus & Co betrokken. Deze kosten zijn geboekt op deze programmalijn.

MUSEUM BOERHAAVE

iek sniek . Om he t publ neesku nde en tech ge n, toe pe ar ap Da ch . ns zin te ge ur we voor he t in novatie in natu aa ntrekkeli jk heid e er en ot er gr pi n pa toont vi jf ee uwen ee en op in in stru menten n ze t he t mu se um wa ar in na as t de n en Ee elt n. rt bereik te verg ro te ve me ko en d al verh ex t aa n bo e presentatie die urhi stor ische cont ltu en cu ez ki de komt er een va st te en n d ge oe en bl e bewe appers va n vlees er scholieren er to en ook de we tensch tiv iteiten moet me ac e iev Tech nolab bedien at en uc ) in ed tu de g va n (in de bi nnen nd r rla ke te ek tr Wa stev ige uitbreid in a nd tr ex rla Nede nties een ila nd Boerha ave, gedu rende de va ka en n d va en nd ek voor bè ta. Schate ha we de t n he in ie aa onderw ijs en zijn useu m zijn collect s doordeweek s he t erha ave al s Ri jk sm Bo m is, etc) ook elder eu hu us en M l ek wi Zi t ar na as AW, Antonius KN in s nd ui ta nh voor jon geren. Da es pe nb ip re Tr ijk , conser vato ace Ho tel Noordw er en desk undi ge ‘satellieten’ (Pal e restau ratieateli iek un n zij um se t mu laten zien en ze t he m. ru nt ce ise rt al s ex pe

Dat

Science

LinX

ie. Da ar molec ula ire biolog , sterrenk unde of ce ien sc no ar ook na ma in , Bl ac kber ry zit n grote repu tat ie een in je iP hone of sin stitu ten me t ee all t ek nie rzo de ek ots is on rzo Tr n . de va mme medicijnen ‘de voor de ur ’ is ten sc happeli jk on ecellen of he le sli laten zien dat we nn te n zo re c ge sti s aa n jon pla er t ek Om . me . Me t de on derzo zijn we tro ts op on ze toe koms t, en da ge lijks lev en je meebou wt aa n ek En . rzo de eft hap ge on sc jk an ten eli ba We va n Ku ns t en een span nende he t we ten sc happ Gron ing se Nacht sc ha ke l is tu ssen de n in ee er ht ec rtn t pa he s Al kk igheid . Science Li nX als eid , vernuf t en ge hu n nie uw sg ier igh één Nacht! In . he t woor d, me t al en ns er da n 20.00 0 me me ar na n zie n laten we dat da

ledenlijst

Artis Planetarium Plantage Kerklaan 38 - 40 1018 CZ Amsterdam Telefoon: 020 - 523 34 52 Internet: www.artis.nl E-mail: info@artis.nl

Ithaka Science Center Raadhuislaan 11 5931 NR Venlo - Tegelen Telefoon: 077 - 32 10 101 Internet: www.myithaka.nl E-mail: info@myithaka.nl

Continium Museumplein 2 6461 MA Kerkrade Telefoon: 045 - 567 08 09 Internet: www.continium.nl E-mail: info@continium.nl

Het Natuurhistorisch Westzeedijk 345 (Museumpark) Â 3015 AA Rotterdam Telefoon: 010 436 42 22 Internet: www.nmr.nl E-mail: info@nmr.nl

Cosmos Ontdekcentrum Frensdorferweg 22 7635 NK Lattrop Telefoon: 0541 - 22 97 00 Internet: www.e-cosmos.nl E-mail: info@e-cosmos.nl

Museon Stadhouderslaan 37 2517 HV Den Haag Telefoon: 070 - 338 13 38 Internet: www.museon.nl E-mail: info@museon.nl

De Spelerij Veldweg 5 6952 GX Dieren Telefoon: 0313 - 41 31 18 Internet: www.spelerij.nl E-mail: info@spelerij.nl

Museum Boerhaave Lange St. Agnietenstraat 10 2312 WC Leiden Telefoon: 071 - 521 42 24 Internet: www.museumboerhaave.nl E-mail: informatie@museumboerhaave.nl

eXplorion science center Schaapskooiweg 95 6414 HL Heerlen Telefoon: 045 - 563 01 01 Internet: www.explorion.n E-mail: info@eXplorion.nl Geofort Nieuwe Steeg 74 4171 KG Herwijnen Telefoon: 0345 - 63 04 80 Internet: www.geofort.nl E-mail: info@geofort.nl

Museum van het Nederlandse Uurwerk (MNU) Kalverringdijk 3, Zaanse Schans 1509 BT Zaandam Telefoon: 075 - 6179769 Internet: www.mnuurwerk.nl/ E-mail: info@mnuurwerk.nl Naturalis Darwinweg 2 2333 CR Leiden Telefoon: 071 - 568 76 00 Internet: www.naturalis.nl E-mail: naturalis@naturalis.nl

Natuurmuseum Brabant Spoorlaan 434 5038 CH Tilburg Telefoon: 013 - 53 53 935 Internet: www.natuurmuseumbrabant.nl E-mail: info@natuurmuseumbrabant.nl Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid Media Park, Sumatralaan 45 1217 GP Hilversum Telefoon: 035 - 677 55 55 Internet: www.beeldengeluid.nl E-mail: info@beeldengeluid.nl Nederlands Watermuseum Zijpendaalseweg 26 â&#x20AC;&#x201C; 28 6814 CL Arnhem Telefoon: 026 - 44 52 548 Internet: www.watermuseum.nl E-mail: info@watermuseum.nl Nieuw Land Oostvaardersdijk 01- 13 8242 PA Lelystad Telefoon: 0320 260799 Internet: www.nieuwlanderfgoed.nl E-mail: info@nieuwlanderfgoed.nl Ontdekhoek Nederland Internet: www.ontdekhoek.nl E-mail: info@ontdekhoek.nl Ontdekhoek Amsterdam Burgemeester RĂśelstraat 145 1067 NB Amsterdam Telefoon: 020 - 411 68 46 Ontdekhoek Rotterdam Pannekoekstraat 55 3011 LC Rotterdam Telefoon: 010 - 414 31 03 Ontdekhoek Den Bosch Onderwijsboulevard 3 5223 DE Den Bosch Telefoon: 073 - 621 53 35

Ontdekhoek Zwolle Hogeschool Windesheim Campus 2-6, Geb. T134 8017 CA Zwolle Telefoon: 038 - 469 99 75 Ontdekhoek Sittard Valkstraat 10 6135 GC Sittard Telefoon: 046 - 452 86 55 science center NEMO Oosterdok 2 1011 VX Amsterdam Telefoon: 020 - 531 32 33 Internet: www.e-NEMO.nl E-mail: info@e-NEMO.nl Science LinX Rijksuniversiteit Groningen Nijenborgh 9 9747 AG Groningen Telefoon: 050 3637361 Internet: www.sciencelinx.nl E-mail: sciencelinx@rug.nl Sonnenborgh museum & sterrenwacht Zonnenburg 2 3512 NL Utrecht Telefoon: 030 - 230 28 18 Internet: www.sonnenborgh.nl E-mail: info@sonnenborgh.nl Space Expo Keplerlaan 3 2201 AZ Noordwijk Telefoon: 0900 - 876 543 21 Internet: www.space-expo.nl E-mail: info@space-expo.nl Stichting Techniekpromotie Postbus 513 5600 MB Eindhoven Telefoon: 040 - 247 33 00 Internet: www.techniekpromotie.nl E-mail: info@techniekpromotie.nl

Techniek Museum Delft p/a TU Delft, afd M&C Prometheusplein 1 2628 ZC Delft Telefoon: 015 - 278 52 00 Internet: www.museum.tudelft.nl E-mail: museum@tudelft.nl Technika 10 Internet: www.technika10.nl Technoplanet Postbus 5542 6802 EM Arnhem Telefoon: 026 - 44 55 018 Internet: www.technoplanet.nl E-mail: info@technoplanet.nl

Universiteitsmuseum Groningen Oude Kijk in ’t Jatstraat 7a 9712 EA Groningen Telefoon: 050 - 363 55 62 Internet: www.rug.nl-museum E-mail: museum@rug.nl Vereniging van Landelijk Samenwerkende Publiekssterren wachten (LSPS) Min. van den Brinklaan 90 9251 JJ Burgum Telefoon: 0511 - 46 32 95 Internet: www.lsps.nl E-mail: verenigingLSPS@zonnet.nl

Technopolis® Technologielaan 2800 Mechelen Telefoon: +32 (0) 15 34 20 00 Internet: www.technopolis.be E-mail: mijnbezoek@technopolis.be Teylers Museum Spaarne 16 2011 CH Haarlem Telefoon: 023 - 516 09 60 Internet: www.teylersmuseum.nl E-mail: info@teylersmuseum.nl Twents Techniekmuseum HEIM Industriestraat 9 7553 CK Hengelo Telefoon: 074 - 243 00 54 Internet: www.techniekmuseumheim.nl E-mail: info@techniekmuseumheim.nl Universiteitsmuseum Utrecht Lange Nieuwstraat 106 3512 PN Utrecht Telefoon: 030 - 253 80 08 Internet: www.uu.nl E-mail: info@museum.uu.nl

sustaining members Bruns bv Postbus 47 5570 AA Bergeijk Telefoon: 0497 - 57 70 27 Internet: www.bruns.nl E-mail: info@bruns.nl

Perspekt Studioâ&#x20AC;&#x2122;s H.N. Werkmanweg 15 2031 BA Haarlem Telefoon: 023 - 531 63 12 Internet: www.perspektstudios.nl E-mail: info@perspektstudios.nl

Heijmerink Wagemakers Overijsselhaven 71 3433 PH Nieuwegein Telefoon: 030 - 60 60 823 Internet: www.hwva.nl E-mail: info@hwva.nl

Totems Veemkade 332 1019 HD Amsterdam Telefoon: 020 5091311 Internet: www.totems.nl E-mail: amsterdam@totems.nl

NorthernLight Postbus 37681 1031 BH Amsterdam Telefoon: 020 - 535 37 37 Internet: www.northernlight.nl E-mail: info@northernlight.nl

ZKA Consultants & Planners BV Postbus 4833 4803 EV Breda Telefoon: Â 076-5658877 Internet: www.zka.nl E-mail: info@zka.nl

Het ZAANS

MUSEUM

ie en va n in form at me t diverse vorm s an Za t he ex perimenteer t om ducatie de we tensch apse epr dâ&#x20AC;&#x2122;oo overdracht t.b.v. â&#x20AC;&#x2DC;F e divers d, zoal s ge toond in te indu strieel er fgoe en toegan kelijk ljo vi Pa e t Verk ad arh ve e ijk sentaties en in he nl Persoo eke doelg roepen . rve it nu ma ken voor specifi va en j word j een grote rol. Zi ie ct lle co t len spelen da arbi me d ev ul erspec tieven, aa ng g in er ad en schi llende vertelp sb publ iek loten . Door deze en al rh ve en beelden , onts se an sch Za eker dat deze ty pi n tonen we de bezo f sa menges teld zij /o en g in er t overlev ele he sc ni af koms tig zijn ui ch te en n, wa ar de socia le n. ele sp l ro uit diverse bron ne e ot n gr striele cu ltu ur ee menten uit de indu n he t al s de mu zie en rm fo at pl l aa se mu n ee We bieden en pa rticipa nsch apseducatie te we n va ng lli fseale invu te werken me t er roep. Door sa men , ad st an Za tie me t on ze doelg ief Gemeente Arch t he en n ge in goed in stell wi jze de du ur ijs wordt op deze rw de on en n ve bedr ijfsle se verh alen , elen va n de Za an am rz ve t he n va za am heid ducatie ge de we tensch apse .v. t.b n te jec ob beelden en wa arborgd.

De VSC ontvangt subsidie van:

Tekst: VSC â&#x20AC;&#x201C; Marjelle van Hoorn Opmaak: Studio Bassa, Culemborg Drukwerk: Drukkerij Verschoor, Culemborg

VSC, Vereniging van samenÂwerkende centra en musea in wetenschap en techniek Postbus 421 1000 AK Amsterdam Telefoon: +31 (0)20 531 32 21 Fax: +31 (0)20 531 35 35 Email: info@sciencecentra.nl Website: www.sciencecentra.nl