Nro.2
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Sala Abierta de Lectura Sala Abierta de Lectura Infanto Juvenil Infanto Juvenil Biblioteca Popular Municipal Biblioteca Popular Municipal Chacabuco 729 – Te. 444-7044 Chacabuco 729 – Te. 444-7044 salaabiertadelectura@hotmail.com salaabiertadelectura@hotmail.com salaabiertadelectura.blogspot.com. salaabiertadelectura.blogspot.com.ar ar
Dirección: Adriana Calvar
Dirección: Adriana Calvar
Personal:
Personal:
Liliana Abad
Liliana Abad
Belén Collado
Belén Collado
Como ya dijimos en la primera edición de esta revista, los libros están entre nosotros, nos rodean en los estantes, se nos muestran en las vidrieras, en las bibliotecas… los libros están y con ellos la lectura. Pareciera que sólo faltara abrirlos y dejar que en ese encuentro nos hablen, nos transformen. Pero a veces esto no alcanza y es necesario un mediador para que esto suceda. Por ello el Plan
Sandra Depalma
Ciudadano de Lectura, desde hace doce años,
Sandra Depalma María Cristina Gioveni
trabaja especialmente asumiendo la responsabilidad
MaríaGoyeneche Cristina Gioveni Rosana Rosana Goyeneche Silvina Guaita Valeria SilvinaRabal Guaita Mariela Rubio Elisa Gutiérrez Elisa Gutierrez
Valeria Rabal
social de construir puentes, cada vez más firmes, entre los libros, sus autores y lectores. Esta segunda revista digital pretende dar cuenta de ello y comparte, siendo puente, algunas
Pedro Ruiz
experiencias de participación de la comunidad en
Andrea Mastropiero
el XII PLAN CIUDADANO DE LECTUIRA.
Mariela Rubio Pedro Ruiz
Luján Groh
Andrea Mastropierro
Araceli Gaiada
Luján Groh
Laura Maggiori
AraceliCesario Gaiada Carolina CarolinaGarriz Cesario Guadalupe Laura Maggiori Guadalupe Garris
El XII Plan Ciudadano de Lectura en la Sala Abierta
¿Medianera o puente? “Para que la lectura acontezca es necesaria la figura del mediador” expresó Iris Rivera en su conferencia. El viernes 31 de agosto, en el marco del XII Plan Nacional de Lectura, la escritora Iris Rivera realizó en la Sala Abierta de Lectura el Taller para mediadores de lectura “¿Qué es leer?” dirigido a docentes, bibliotecarios, estudiantes y público en general; y a continuación brindó la conferencia “¿Medianera o puente? La cuestión de mediar entre los libros y las personas”. Con una gran asistencia de público que colmó las instalaciones de la institución la autora se refirió a los libros, los mediadores, los pequeñísimos y pequeños lectores, la literatura sin etiquetas de pertenencia que tengan que ver con la edad, el rol activo del lector entre otras cuestiones.
Un agradecimiento al Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación que hizo posible el encuentro con la escritora. Iris es Maestra y Profesora en Filosofía y Ciencias de la Educación y desde 1985 organiza talleres literarios para niños, jóvenes y adultos. Colaboró además con las revistas Anteojitos, A – Z diez, y Billiken y es autora entre otras obras de Historias de no creer, Aires de familia, el que
hereda no roba, La casa del árbol, Contando ando, Manos brujas, La nena de las estampitas, Los viejitos de la casa, Hércules (más que un hombre, menos que un dios), Cuentos con tías, vivir para contarlo. Recibió el Premio Pregonero especialista 2011, otorgado por la Fundación El Libro en el marco de la 21º Feria del libro Infantil y Juvenil.
Taller para mediadores de lectura “¿Qué es leer?”
En diversas notas y reportajes Iris afirma que se crió escuchando historias; que su mamá era muy lectora y su papá un contador de anécdotas muy fabulador, muy inventor y que tenía una abuela española que mientras cocinaba, cantaba zarzuelas y las zarzuelas tienen historias. Que le encantaba escuchar, que prestaba atención a las palabras que elegía el contador, a su economía, a los silencios, a los cambios de voces.
Conferencia “¿Medianera o puente? La cuestión de mediar entre los libros y las personas”
Mujeres en Tango Una hora de emoción y magia con la palabra y el canto
El viernes 21 de septiembre, María Héguiz
presentó en la Sala Abierta de Lectura
“Mujeres en Tango. Espectáculo de cuentos y cantos”:
unipersonal de narración, lectura
expresiva y canto. En él se recupera la presencia de las mujeres en las letras que el tango expresa con su poesía y las historias recreadas por la escritura de las reconocidas María Luisa Valenzuela y María Rosa Lojo. María Héguiz es actriz, cantante, narradora y profesora de narración oral. Creadora de ELNS, Escuela de Lectores Narradores Sociales y de la primera Biblioteca Oral Circulante llamada “El Ñaque Argentino”. Preside la comisión directiva de “Argentina Narrada Comunidades y Libros Asociación”.
Un mundo redondo El sábado 29 de septiembre los chicos del Taller Literario “Un mundo redondo”- coordinado por la Prof. Elisa Gutiérrez - realizaron, en la glorieta de la Plaza Independencia, un pic-nic literario. Acompañados por sus padres, hermanos, amigos compartieron libros, canciones, lecturas callejeras, producciones propias en un clima familiar y festivo. No faltaron el mate, los sanguchitos, las galletitas y hasta algunos caramelos obsequiados por peatones que “se coparon” con la propuesta. Ellos nos cuentan la experiencia: Somos un mundo redondo y organizamos un pic-nic literario para participar en el XII Plan Ciudadano de Lectura. Nos divertimos mucho al leer o actuar cuentos y nos sentimos muy alegres cuando la gente nos escuchaba y aplaudía, aunque algunas personas no quisieron escucharnos. A pesar de eso, nosotros seguimos leyendo y cantando hasta que nos sorprendió el agua… ¡Lo disfrutamos mucho!
Libros sin edad… …una niña lee libros para grandes… una anciana lee libros para niños… libros como dádivas o puentes…¿de quién es o para quién es un libro…?
El
25 y 26 de octubre, en el marco del cierre del XII Plan Nacional de Lectura, la
escritora ganadora del Premio internacional de literatura infantil y juvenil Hans Christian Andersen 2012 realizó en la Sala Abierta de Lectura el “Taller de Lectura y Escritura – Sugerencias para su organización”. El mismo dirigido a mediadores de lectura, docentes, bibliotecarios, estudiantes y público en general se centró no sólo en brindar las pautas organizativas para aquellos que en su espacio de trabajo quieren recrear la experiencia, sino también en hacer vivenciar a los asistentes la producción propia a partir de algunas consignas sugerentes. El viernes por la tarde brindó en el Colegio de Escribanos la conferencia “Libros sin Edad. Algunas aproximaciones a libros y lectores”. Entre otras cosas dijo la autora:
…”no creo en los libros ni en la literatura fuera de los lectores, entonces para que un libro sea para un chico o un grande no un objeto inerte, sino ese artefacto que interroga/que interpela/que ahonda en nuestra viva condición, debe ese chico o ese adulto convertirse en un lector. Y ahí donde hay un lector, hubo antes otros lectores, una familia, un maestro, un bibliotecario, una escuela, otro o unos otros que tendieron puentes. A la construcción de esos puentes y a la calidad de esos puentes, deben ir nuestro esfuerzos.” …”Siempre me ha llamado la atención la tendencia que tenemos los seres humanos a etiquetar, clasificar, poner a andar nuestros prejuicios antes de comprender al otro, escucharlo en su condición de otro. En cierto modo podría decir que la escritura es el camino que encontré para intentar desarticular en mí los prejuicios que me asaltan con respecto a personas o asuntos, porque escribir (lo mismo que leer) es mirar intensamente y seguir en su transformación a un personaje en un camino que no sabemos hacia dónde nos llevará. “ “Libros como dádivas, ofrendas o puentes hacia otros y hacia zonas desconocidas de nosotros. Puentes también hacia lo sagrado, porque hay algo sagrado en la vinculación entre un escritor, su lengua y la sociedad…”
Conferencia “Libros sin Edad. Algunas aproximaciones a libros y lectores� en el Colegio de Escribanos de la ciudad de Tandil.
Pampares: inclusión, creatividad, participación, contención Chicos participantes del proyecto y su encuentro con María Teresa Andruetto Pampares es un proyecto de la Sala Abierta de Lectura, una propuesta de intervención y trabajo social de carácter itinerante. Ofrece varios talleres para niños cuyo denominador común es llevar a cabo actividades ligadas al desarrollo creativo y lúdico a partir de diferentes lenguajes estéticos: plástico, audiovisual, literario, musical, teatral. Desde el año 2009 se trabaja en los barrios Arco Iris, San Juan y Maggiori en espacios cedidos por organizaciones barriales. Tal es el caso de la Sociedad de Fomento del barrio Maggiori, donde se lleva a cabo el taller de lectura. Otro espacio es el de la Escuela, 14 perteneciente al Barrio San Juan y Arco Iris, donde se desarrollan los talleres de audiovisuales y música. Este año en el Taller de Lectura se trabajó en la producción de un programa radial en la Fm Libre del barrio Maggiori, llamado “RadioMóvil Segunda Temporada”. Allí se leyó y sonorizó el cuento “¡Silencio niños!” de la autora Ema Wolf y se promocionó la visita de la escritora Maria Teresa Andruetto.
En los encuentros de lectura los niños conocieron la obra de la citada autora, su vida, intereses, gustos.
Los niños descubrieron las ilustraciones de los libros y lo que ellas nos dicen:
“Había una vez una princesa a quien despertó, no el beso de un príncipe, sino una revolución.” La Durmiente de Maria Teresa Andruetto, ilustrado por Istvansch.
Leyeron “Zapatero Pequeñito” de Maria Teresa Andruetto, ilustrado por Pablo Bernasconi.
Tuvieron la oportunidad de conocerla personalmente. Le hicieron muchas preguntas y ella les contó algunos secretos de su infancia, como cuando leía las historias de crímenes de los diarios donde se envolvía la carne que su mamá compraba.
El Bibliomóvil en Juárez Viajamos a Benito Juárez para participar en el III Encuentro de Lectura, organizado por la carrera de Bibliotecología
Los chicos de las escuelas invitadas compartieron lecturas y conocieron el bibliomóvil
Encuentros con adultos mayores en la Biblioteca Sarmiento Tardes de lectura y charlas, donde tomaron mate con nosotros Galeano, Vilari単o y Borges entre otros.
Parte del material de amigas/os que participaron del Plan Los alumnos de la salita integrada de 3 y 4 años del Jardín San Francisco de Asís enviaron una versión para colorear del cuento “Caperucita Roja.”. Les agradecemos por participar en el 12º Plan Ciudadano de Lectura.
Los alumnos del Jardín 901 enviaron fotos y un listado de cuentos para compartir en esta revista. ¡Gracias, chicos! Dragón aprende a volar
La liebre y la zorra
La pulga y el piojo
Los 3 chanchitos
El ratón feroz
La palomita verde
Abel regala soles
Tolola no tengo sueño y no
Lautaro y su sombra
quiero ir a la cama
La sorpresa de Nandi
Para atrapar a un ladrón
Un lugar cómodo cómodo
Oso agente especial
Que horrible monstruo
El sapo Camilo
Yo puedo solo
El pastorcito mentiroso
Me gustan los mimos
La gallinita roja
Vulcanito el ogro glotón
La liebre y la tortuga
Un gran resfrío
Había una vez una gata
Pequeño
dragón
aprende
volar Carrera de canguros Rocío de arco iris La corona perdida
a
Constantino
hace
llover
Los alumnos del JardĂn 917 tambiĂŠn enviaron fotos. Estos son algunos de los trabajos realizados por los chicos. Le agradecemos a ellos y a la seĂąo por participar en el Plan.
Vecinos del Barrio Las Tunitas enviaron poesĂas y dibujos ÂĄGracias Liliana Mileo!
Gracias tambiĂŠn a HĂŠctor Herrera.
“Algunos no leen porque nadie les enseñó a leer. Algunos no leen porque no tienen libros. Algunos no leen porque -dicen- „no les gusta leer‟. A todos esos lectores algo les debe la sociedad.” Graciela Montes