•Literatura •Opinión •Entrevistas •Deportes •Biblioteca •Arte •Galería de imágenes •Pasatiempos
Revista literaria de opinión, creación y participación del CEIP San Sebastián (Alhaurín de la Torre) Nº 5 – febrero 2019
Editorial Tras la edición de un número extraordinario de nuestra revista, con motivo del 40º aniversario del colegio, os presentamos ahora el número 5. Recogemos aquí algunas de las actividades y experiencias más significativas desarrolladas en el cole durante estos primeros meses del curso, especialmente las relacionadas con la lectura y la creación literaria. Desde aquí, agradecemos las aportaciones de todos los que han colaborado, alumnos, maestros y personas externas al centro, y animamos a todos los miembros de la comunidad educativa a continuar participando en las próximas ediciones.
Redacción Responsable de la biblioteca escolar.
Colaboran Claustro de profesores. El alumnado del colegio.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 1
Sumario Literatura……………………………………………..………….……………………….……………….3 Entrevista……………………………………………………………………………………………….…12 Opinión: recomiendo un libro……………………………………………………………….17 Arte…………………………..……………………………………………………………………………....19 Biblioteca
……………………………………………………………………………………………….27
Le coin de français………………………….…………………………………………..………...31 English corner………………………………………………………………………………………….35 Deportes………………………………………………………………….………………………….…….37 Infantil en el huerto……………………………………………………………………………….39 Biblioteca de aula infantil……………………………………………………………………..42 Entretenimiento………………….…………………………………………………………………..43
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 2
La primera sección de nuestra revista está dedicada a la literatura. En esta ocasión, traemos poemas y descripciones.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 3
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 4
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 5
El Día de la Paz es motivo de muchas composiciones escritas de pequeños y mayores:
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 6
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 7
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 8
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 9
Nos acercamos a los poetas andaluces.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 10
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 11
Daniela, Lourdes, Noelia, Belén, María M., Rosa, Sergio y María, alumnos de 6º, entrevistan a María Donaire Martínez, orientadora en un instituto de secundaria y autora de Mensajero de los vientos. Una historia del café, obra en la que narra la aventura de aquellos alhaurinos que, a finales del siglo XIX, embarcaron rumbo a América para trabajar en los cafetales. María nos ha transportado a aquella época y aquel lugar, y nos ha hecho disfrutar con su conversación y su historia. Rosa: ¿Cómo escritora?
se
te
ocurrió
hacerte
María Donaire: Un día encontré una carta escrita en Sao Paulo. A partir de ese hallazgo, empecé a investigar y más tarde decidí escribir ese capítulo de la vida de mis antepasados. Rosa: ¿A qué edad pensaste hacerte escritora? María Donaire: La idea de escribir este libro surgió cuando yo tenía 34 años. Tardé tres años en escribirlo. El libro se publicó en 2016. Daniela: ¿Por qué elegiste esta historia y no otra cualquiera? María Donaire: Cuando descubrí esta historia y comencé a investigar sobre ella, pensé que el hecho de que estas personas emprendieran esa aventura, ese viaje, en esa época, con los medios que había entonces… Era algo muy difícil, que tenía mucho mérito y no podía quedar en el olvido.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 12
Noelia: ¿Cómo empezó el proceso de escribir esta historia? María Donaire: Un día, estando en casa de mi tía, vi unos libros y papeles tirados entre los escombros de una obra que hacían en la casa de al lado. Siempre me han atraído los libros. Los cogí, y vi que entre ellos había una carta fechada en 1939, en Sao Paulo. Vi que los apellidos del remitente coincidían con los de mi bisabuela. Escribí una carta y la envié a la dirección que leí en el remite, en Sao Paulo. Yo tenía 14 años. Belén: ¿Qué te inspiró para hacer el libro? María Donaire: Empecé a buscar información: datos, escritos, en los archivos. Encontré el libro de a bordo del barco en el que embarcaron, y datos de mis tatarabuelos. Descubrí que, además de mis tatarabuelos, también mi bisabuela había ido a Brasil. Pensé que una historia como esta, de personas valientes que cruzaron el Atlántico en un barco de madera, debía conocerse. Sergio: ¿Cómo fue la investigación? María Donaire: En primer lugar, recabé información por transmisión oral: organicé una merienda en mi casa, a la que invité a las personas de más edad de mi familia. Les pedí que me contaran todo lo que recordaran acerca de la historia de los familiares que emigraron a Brasil. Me contaron muchas anécdotas, como que iban en grupo desde su poblado hasta el cafetal, andando. Que trabajaban de sol a sol. Y que les decían que recogieran el café descalzos. Más tarde, encontré la razón: así evitaban que un insecto anidara en sus zapatos causándoles infecciones. Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 13
También, busqué información en los archivos, tanto aquí como en Brasil. Daniela: ¿Cuál fue tu reacción al saber que hay descendientes todavía en Brasil? María Donaire: Me emocioné mucho cuando encontré el registro de a bordo, con los nombres de mis tatarabuelos y mi bisabuela. Se da la circunstancia de que cinco años antes de que mis antepasados fueran a Brasil, allí aún existía la esclavitud. Al ser abolida, se necesitaba mano de obra. Por ello, el gobierno de Brasil lanzó una campaña para captar mano de obra en España, Italia y Alemania. Llegaron a Alhaurín de la Torre pregoneros anunciando que en Brasil se ofrecía transporte, comida y vivienda a las personas que fueran allí a trabajar en los cafetales. Lourdes: ¿Has descubierto algo más sobre tu familia o antepasados? María Donaire: He descubierto cómo fue su vida, y que fue gente muy valiente. También conocí, al comprar los pasajes, rebajaban la edad de los viajeros para ahorrar algo de dinero. De la misma forma, al llegar allí decían que tenían más, para que pudieran contratarlos para trabajar. Rosa: ¿Te ayudó alguien a escribir el libro? María Donaire: Una prima de Brasil me envió dos libros para que pudiera documentarme. Mi amiga Isabel Pérez me ha apoyado mucho. Y he recibido mucho ánimo de muchas personas. El libro lo he escrito y editado yo misma; tuve que resumirlo y renunciar a doscientas páginas.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 14
María M.: ¿Los españoles iban solo a trabajar en el café? María Donaire: Hacía falta mano de obra, como consecuencia de la reciente abolición de la esclavitud. España pasaba por una situación difícil; era la época de la guerra de Cuba, había mucha pobreza. Les ofrecieron una oportunidad. Fueron valientes y embarcaron rumbo a Brasil, sin saber siquiera qué era el café: aquí no lo había. Belén: ¿Cuánto tiempo se quedaron en Brasil? María Donaire: Se fueron en 1893. Había contratos de uno o cinco años. Algunos eran emigrantes golondrina: iban a Brasil a trabajar en los cafetales, volvían cuando terminaba el contrato y trabajaban aquí, y regresaban de nuevo a Brasil. Sergio: ¿Escribirás una segunda parte? María Donaire: Pues no lo sé… Creo que no sería tan emocionante. Sergio: ¿Has escrito otros libros? María Donaire: Sí, he escrito uno sobre cómo llevar el flamenco a las aulas. Soy profe en un Instituto.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 15
Noelia: ¿Vas a escribir más libros? María Donaire: Me encantaría, pero ahora, con dos niños pequeños, tengo poco tiempo. Pero tengo un par de ideas que necesitan mucha documentación, investigar sobre el momento histórico, leer mucho… María: ¿Vas a investigar para otros libros? María Donaire: Me gustaría mucho. Tengo dos ideas: una novela y otro capítulo de la historia de Alhaurín de la Torre relacionado con la peña flamenca. María: ¿Por qué elegiste ese título, Mensajero de los vientos, para tu libro? María Donaire: Un mensajero de los vientos es un objeto móvil que se cuelga en las puertas y que suena al abrirlas. Cuando fui a Brasil me regalaron uno muy bonito. Me pareció que sería un título con mucho simbolismo: este libro es un mensajero que trae noticias del pasado después de tanto tiempo. Una vez terminado el libro, no disponía de tiempo para preparar su publicación. Hasta que me comunicaron que unos primos venían de Brasil a visitarnos. Pensé que era el momento: terminé los últimos detalles y busqué editorial. Quise que la presentación del libro fuese el 5 de septiembre, el mismo día (aunque muchos años después) que mis antepasados llegaron a Brasil a trabajar en los cafetales. Durante la charla, descubrimos que Lourdes, Daniela y María M. tienen antepasados que vivieron esta emocionante aventura americana. La biblioteca ha adquirido dos ejemplares del libro Mensajero de los vientos. Una historia del café. Ya tenemos lista de espera para leerlo…
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 16
Aquí presentamos las sugerencias de algunos de nuestros mejores lectores:
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 17
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 18
Las salidas y excursiones son inspiración para interesantes trabajos artísticos. Estos surgieron a raiz de la visita de los niños de 2º al Museo del Aeropuerto:
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 19
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 20
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 21
Y, de nuevo, la Paz como inspiración:
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 22
Tenemos auténticos superhéroes entre los más peques:
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 23
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 24
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 25
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 26
Entendemos la biblioteca como un espacio dinámico en el que tienen cabida multitud de actividades: lectura en sala, consulta, estudio, realización de tareas, préstamos y devoluciones, internet, papiroflexia, ajedrez, dibujo, cuentacuentos, juegos de mesa…
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 27
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 28
Estas son algunas de nuestras nuevas incorporaciones a los fondos de la biblio:
La colección ¡Qué asco de fama!: Jota, Candela, Raquel, Anaïs y Alberto están sufriendo el verano más aburrido de sus vidas. Pero cuando se les ocurre grabar en vídeo su aburridísimo verano y compararlo con la vida de Martin Thomson, el ídolo musical del momento... ¡todo cambia! Su vídeo se hizo viral en internet. Tanto, que quisieron sacarles en un programa de televisión. Así fue como el verano pasó de ser un verano para morirse del asco, a ser un verano absolutamente genial.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 29
Este maravilloso regalo de Navidad.
libro
llegó
como
Además, hemos incorporado El Principito a nuestro itinerario lector. Un título que no podía faltar en nuestras colecciones de aula.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 30
On connaît déjà par coeur les jours de la semaine:
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 31
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 32
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 33
On a étudié les liens de parenté avec ces arbres généalogiques:
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 34
As a bilingual school, we study Natural and Social Sciences both in Spanish and English. And so we do in many activities.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 35
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 36
Mens sana in corpore sano… El deporte es fundamental en el desarrollo integral de los niños. Entre los muchos deportes que practicamos, os traemos en esta ocasión el patinaje.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 37
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 38
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 39
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 40
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 41
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 42
Para pasar un rato divertido, unas adivinanzas.
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 43
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 44
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 45
Revista literaria La libreta rota Nº 5 – febrero 2019 CEIP San Sebastián
Página 46