O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
1
ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/02
Acessórios esportivos............................................31
Jardinagem.............................................................30
Agenda escolar.......................................................29
Jogos educacionais...........................................16,17
Armário multiúso........................................21,25,31
Jogos gigantes espumados................................16,17
Áudio equipamentos....................................18,19,30
Laboratório: equipamentos....................................25
Aulas digitais interativas........................18,19,27,30
Laboratório: mobiliário.........................................12
Balanço para bebê.................................................14
Laboratório: Produtos............................................25
Banda.....................................................................24
Lavadoras de alta pressão......................................30
Bebedouro.........................................................24,27
Lousa.....................................................................30
Berço..............................................................3ª capa
Lousa interativa.................................12,18,19,27,30
Brindes..............................................................22,23
Máquina desentupidora.........................................22
Brinquedos educativos / Pedagógicos..............16,17
Marketing digital...................................................31
Brinquedoteca........................................................23
Modelo anatômico.................................................26
Brinquedos........................................................16,17
Móveis de aço.............................................21,25,31
Caderno personalizado..........................................29
Móveis escolares........................1ª capa, 7,20,25,27,
Cama elástica.........................................................17
31,3ª capa, 4ª capa.....................................................
Cama empilhável..............................................11,17
Móveis para escritório......................................20,31
Cantina / Alimentação........................................9,13
Móveis para refeitório...........................................31
Canudo para diploma.............................................26
Paisagismo.............................................................30
Capacitação de docentes........................................31
Persianas................................................................32
Capacho.................................................................30
Piso de borracha....................................................15
Capelo....................................................................26
Piso esportivo........................................................31
Casinha de boneca............................................17,23
Piso........................................................................32
Cine educativo.......................................................20
Piso vinílico.............................................................9
Circuito de Atividades...........................................17
Playground........................................................17,34
Claviculário...........................................................30
Playground com espuma..................................16,17
Construções esportivas..........................................31
Playground em tronco de eucalipto.......................17
Cobertura de policarbonato...................................33
Projetor....................................................12,18,19,30
Colchonete.............................................................16
Protetor de coluna p/ quadras...........................22,32
Copiadora: equipamento digital.......................14,34
Protetor de parede.............................................22,32
Correção de provas digitalizadas...........................24
Purificador de água...........................................24,27
Cortina...................................................................32
Quadra poliesportiva.............................................31
Diário de classe......................................................29
Quadro branco/ magnético....................................30
Digitalização de livros...........................................24
Quadro de aviso.....................................................30
Divisórias...............................................................29
Rede de proteção...................................................32
Editora...................................................................29
Sensor interativos..................................................27
Ensino a distância..................................................32
Software administrativo...........................2ª capa, 26
Espelho de acrílico.........................................3ª capa
Softaware para documentos..................................24
Estante para biblioteca........................1ª capa, 25,28
Sonorização.................................................18,19,30
Fanfarra.................................................................24
Tapetes personalizados..........................................30
Feira Crescer..........................................................10
Tatame...................................................................16
Feira cultural..........................................................14
Tecnologia educacional.........................................31
Feira do livro.........................................................14
Tela de projeção...........................................12,18,19
Filtro de água...................................................24,27
Tênis de mesa........................................................17
Forro......................................................................29
Toldos....................................................................33
Gaveteiro.......................................1ª capa, 25,27,31
Ventilador...............................................................12
Gráfica...................................................................29
Vidraria para laboratório.......................................26
Instrumentos musicais...........................................24
ESPORTE
Por Natália Mancio
Muito além do futebol
Escolas investem em atividades esportivas variadas para agradar pais e alunos, mudando a rotina das aulas de educação física “Futebol para os meninos e ballet para as meninas, e temos também natação e vôlei, por um valor extra na mensalidade.” Já foi se o tempo que era essa a resposta dada aos pais quando questionavam diretores sobre quais opções de esporte seus filhos teriam na aula de educação física ou atividades extracurriculares. Nos dias de hoje, é oferecido aos alunos uma gama enorme de opções que vão desde esportes conhecidos como basquete, vôlei e handebol a atividades inusitadas como aulas de circo e acrobacias. Seja por uma necessidade de mudança na estrutura curricular ofertada aos alunos ou por exigências dos pais e do mercado, a realidade do que é apresentado mudou e hoje é possível escolher a atividade de acordo com o estilo de cada criança e suas aptidões. Na Escola Atuação, localizada em Curitiba, no Paraná, direção e professores acreditam que as habilidades motoras e esportivas precisam ser trabalhadas em todas as idades. E, para que a criança tenha a possibilidade de experimentar, vivenciar e depois escolher a atividade que mais gosta. Para isso a instituição oferece além da Educação Física, aulas de futsal, street dance, ginástica artística, natação, capoeira, dança, xadrez, judô, psicomotricidade e atividade sensório-motora. “Cada ser humano tem seu gosto e suas preferências. Por isso, é de responsabilidade da escola oferecer essa diversidade para que a criança possa experimentar e avaliar as modalidades.”, explica Esther Cristina Pereira, psicopedagoga e diretora no local. “A participação dos alunos é surpreendente. Por dois anos, todos eles têm que participar de todas as atividades. Depois eles ficam livres para optar pela modalidade com a qual se identificaram mais. Os meninos preferem o futsal, o judô e a natação. Já as meninas optam pelo
4
Supra Ensino
xadrez, dança e psicomotricidade. Vale ressaltar que a escolha e o gosto de um aluno por determinada modalidade são muito influenciados pelos pais. Afinal, a criança precisa desse estímulo familiar. Aqui na escola, não. Nós formamos uma equipe de profissionais que são aptos para trabalhar com diversas modalidades e oferecemos esse amplo leque de atividades, pois acreditamos que o esporte tem o poder de tirar os jovens do sedentarismo e de outras atividades não muito saudáveis.”, completa. Localizado em Belo Horizonte, o Colégio Nossa Senhora das Dores prioriza a formação integral dos alunos e além de investir na qualidade de ensino, também incentiva a prática esportiva entre os discentes. Além das aulas regulares de EF, os alunos podem participar, gratuitamente, de aulas de vôlei, futsal e handebol, tendo a oportunidade de fazer parte de torneios dentro e fora da cidade. Os treinos acontecem à noite, no pósturno, com treinadores específicos para cada categoria e após uma
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
seleção, passam a integrar os times. “A escola investe na diversidade há mais de 20 anos e já tem tradição na prática esportiva. Tanto que temos vários troféus de torneios e eventos dos quais participamos. A oferta é ampla por ser uma demanda natural dos alunos, e para oferecermos um leque maior de possibilidades para eles. Acreditamos muito na importância do esporte para o desenvolvimento de outras habilidades, como saber trabalhar em grupo.”, explica Marcelo Salgado de Oliveira, professor na instituição que reforça a necessidade de apoio da família. “A oferta de várias modalidades partiu da própria escola, mas os pais gostam muito e incentivam as crianças. Nos torneios os pais sempre acompanham, incentivando e torcendo por eles. É por isso que o CNSD-BH sempre tem uma torcida muito fiel e animada em todos os eventos dos quais participa e por isso colhemos tantos frutos.”. Aluno no CNSD-BH, João Gabriel Rodrigues Camargo, tem 13 anos, é filho da escritora Sofia Fada e frequenta as aulas de handebol
e futsal. A mãe comenta relação dele com as aulas e a importância dessa diversidade de atividades. “Ele gosta muito e fica bastante empolgado, sempre volta para casa, cheio de novidades e, claro, cansado. Acho que a prática de esportes é muito importante, pois, além de ser benéfico para a saúde, ajuda na coordenação motora, a lidar com problemas, saber ganhar e perder, aprender a trabalhar em conjunto, além de muitas outras coisas.”, completa. A Fundação Torino, também situada em BH, oferece além do futsal e ballet aulas de ginástica artística, capoeira, judô e voleibol. Segundo Marco Aurélio Maia Viera, coordenador de esportes da Fundação Torino o principal objetivo em optar por diversificar as atividades esportivas, vem de um compromisso voltado para a formação cidadã dos alunos. Promovendo a eles o desenvolvimento nos aspectos artísticos, físicos, técnicos e sociais oferecendo uma melhor qualidade de vida ou até continuar na modalidade como atleta. “É importante lembrar que a equipe de educadores físicos utiliza as diversas atividades esportivas como instrumentos que integram os alunos na cultura corporal do movimento, instrumentalizando-os para usufruir dos jogos, dos esportes, da ginástica, das lutas, da dança e
Olimpíadas Colégio Nossa Senhora das Dores - fotos divulgação
das brincadeiras em benefícios de suas relações.”. Coordenadora do Ensino Fundamental II, Colégio do Carmo, em Santos (SP), Náira Aparecida Patoilo Grottone Teixeira da Mota conta que eles também optam por diversificar o que é oferecido em relação á prática esportiva. “Pensamos no desenvolvimento integral do aluno, no seu processo de aprendizagem e no desenvolvimento de valores como disciplina, cooperação e perseverança, já que cada aluno se identifica mais com um determinado esporte.”, explica. No Colégio Arnaldo, na capital mineira, as aulas de circo são
sucesso. Oferecida como atividade extracurricular para os alunos que participam do horário integral da escola, é um dos principais interesses dos estudantes, que podem ainda optar por capoeira, recreação (atividade aquática), basquete, handebol, futsal, judô e xadrez. “Optamos por outras modalidades para atender à necessidade de cada criança em uma sociedade globalizada e cada dia mais desafiadora e que cobra das crianças um desenvolvimento das diversas habilidades.”, comenta a coordenadora do Ensino Infantil e do Ensino Fundamental I, Rosemeire Pacheco.
Aulas de circo do Colégio Arnaldo - foto de divulgação
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
5
EDUCAÇÃO
Por Natália Mancio
Compartilhando conhecimento Como funcionam os programas de tutoria e monitoria entre alunos em instituições de ensino de todo país
Compartilhar: “dividir com; partilhar com; distribuir, repartir ou compartir: compartilhar os benefícios com os demais”. Esse é o sentimento que permeia nas atividades desenvolvidas nas instituições de ensino quando são criados projetos em que alunos compartilham entre eles o conhecimento. Os programas de tutoria e monitoria são desenvolvidos para que os que apresentem mais facilidade em determinada matéria, possa ensinar e dar suporte para as dúvidas aos que têm mais dificuldade. Na Escola Atuação, localizada em Santos, litoral paulista, foi criado Clube de Matemática, formado por alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, que se identificam e possuem facilidade para o aprendizado da disciplina. Ele surgiu em 2013 com a proposta de trabalhar com materiais e conteúdos diferenciados que aprofundam a Matemática, como jogos e revistas especializadas, sob a supervisão de um especialista. A ideia
6
Supra Ensino
é que seja uma aula extracurricular, um plus para os estudantes aprimorarem o conhecimento da disciplina. Em cada uma das sedes do Atuação, no Boqueirão e no Santa Quitéria, há uma turma do clube que se encontra, uma vez por semana, e passa cinco horas desenvolvendo trabalhos e questões voltadas para o conhecimento matemático. Um grande diferencial desse trabalho é que os integrantes atuam como tutores dos colegas durante as aulas da disciplina, para auxiliar o professor e também tornar mais ‘simpático’ o aprendizado da matemática para os outros alunos. Em Belo Horizonte, os alunos do Colégio Arnaldo se reuniram criando um projeto de tutoria com aulas de reforço dadas pelos alunos que tem maior facilidade com determinadas matérias. O projeto deu tão certo que a escola acabou abraçando a ideia cedendo lugar e horários para eles. “No início de 2013, alguns alunos com mais facilidade em determinados conteúdos propuseram
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
organizar um grupo de estudos por série para facilitar o esclarecimento de dúvidas e motivar o preparo para as avaliações regulares. A proposta ganhou o apoio da coordenação, o Grupo recebeu um espaço para o encontro, determinados alunos que se tornaram pontos de referência para o Grupo de Estudo e passaram a organizar as tardes de estudos coletivos com propostas de atividades e revisões de conteúdos.”, explica a coordenadora do Ensino Médio, Renata Carvalho. A iniciativa de criar as aulas de reforço estudos surgiu logo no 1º semestre de 2013 quando muitos alunos obtiveram nota abaixo da média. Vendo o desespero de alguns, a aluna Letícia Mendicino Valim (18) deu a ideia da criação de um grupo de estudos, inicialmente, para seus amigos mais próximos. Ao ser encaminhado para a coordenação e ser oficializado o grupo foi aberto com 10 vagas, como sugerido pela coordenadora, e fez um grande sucesso. O aluno Matheus R. S. Patrick (17), tomou a frente do grupo proporcionando a ele qualidade e eficiência, tendo ainda o apoio do aluno Rodrigo Prates Amorim (17). Atualmente, o Grupo de Estudos da 2ª série do Ensino Médio de 2013 permanece se encontrando como Grupo de Estudos dos alunos da 3ª série do Ensino Médio de 2014, todas as terçasfeiras das 14h às 17h30 com adesão de 15 a 20 alunos por encontro, ganhando novos adeptos esse ano e outras séries passaram a solicitar espaços no Colégio no contra turno para estudos orientados. O grande esforço, dedicação e empenho dos alunos em uma ação de ajuda mútua fez com que o grupo atingisse um número final de 27 alunos. “Não existem grupos sem a ideia, sem os líderes e sem os alunos, portanto é muito gratificante ver o projeto crescer em um espaço onde a amizade foi capaz de elevar as médias escolares dos estudantes.”, celebra Matheus.
ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/98
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
7
EDUCAÇÃO
Por Natália Mancio
Mais democracia = Mais cidadania Escolas investem em projetos multidisciplinares que incentivam alunos a exercer a democracia
8
Supra Ensino
para representantes de turmas e tudo funcionando como uma eleição normal. “Temos uma semana de propaganda eleitoral, onde os candidatos podem planejar suas metas, fazer reuniões com as turmas, mostrar suas propostas. E depois temos o momento do voto, feito em sala de aula com a presença do professor regente. A cada quinze dias, a dupla eleita tem uma reunião com a coordenação da escola para repassar os conflitos e problemas da turma e, uma vez por bimestre, a turma tem um encontro com a direção para conversar sobre tudo da escola.”, complementa Esther Cristina Pereira, psicopedagoga e diretora da instituição. A diretora também acredita na importância em se trabalhar uma visão pragmática dos alunos os levando a questionar as situações do dia a dia dentro da escola e posteriormente levar essa criticidade para a vida adulta. E que por isso, até mesmo as pequenas atividades, como as eleições para representantes de turma, são essenciais. “É na escola que começamos a ver a vida lá fora, é na escola que temos os primeiros exercícios de cidadania e, em função disso, os professores têm a responsabilidade de transmitir os verdadeiros valores da vida democrática, estruturando junto às crianças essas pequenas vivências. A partir do momento em que a escola trabalha a democracia, a questão de ouvir e de se colocar no lugar do outro passa a ser experimentada pelos alunos. Assim, estamos formando cidadãos críticos e antenados com o mundo ao seu redor. Transformar nossos alunos em seres pensantes e críticos é o melhor presente que a escola pode oferecer para a sociedade.”. De acordo com a professora Viviane Moreira é possível trabalhar qualquer tema dentro de sala e o desafio está em como o professor irá abordá-lo. Cada tema, inclusive democracia e política, se estabelecem como um
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
problema que deve ser resolvido a partir de uma estrutura. “O docente ou a equipe de professores não são os únicos responsáveis pela atividade, mas também o grupo/classe tem um alto nível de implicação, na medida em que todos compartilham o que se aprende. É possível trabalhar as diferentes possibilidades e interesses dos alunos em sala de aula, de forma que ninguém fique desconectado e cada um encontre um lugar para sua implicação e participação na aprendizagem. As estratégias são diversas como debates, seminários ou dinâmicas interativas, porém o mais importante é o cuidado que o professor deve ter em priorizar o ouvir mais do que o falar. Quando o assunto se trata de política é fundamental que os alunos aprendam a questionar a realidade; construam o conceito de: democracia e cidadania; compreendam as regras fundamentais da política e consiga reais confrontos entre as competências e as promessas.”, completa.
Eleições no Colégio Arnaldo - foto divulgação
Em ano de eleições para cinco cargos representantes da população no governo, entre eles para presidência da república, algumas instituições de ensino têm apostado em atividades que reúnam diversas disciplinas com um objetivo comum: fortalecer o exercício da cidadania entre os alunos. No Colégio Arnaldo, de Belo Horizonte, foi desenvolvido o projeto “Cidadania na escola: eleições 2014” com o objetivo de estimular os jovens a votarem na escola e que envolveu realidades distintas, no caso História e Geografia; Sociologia e Filosofia; Português e Inglês e Matemática, tudo isso associado à consciência social. “A cidadania só tem sentido como testemunho e prática de conhecimentos que levam à ação. A função do projeto foi levantar várias bandeiras políticas, sociais e econômicas, no caso as bandeiras da preservação ambiental, dos direitos humanos, da incorruptibilidade, da paz, enfim, todas necessárias e associadas ao tema proposto.”, explica Viviane Moreira, professora da instituição e idealizadora da atividade. E reforça sobre a importância da abordagem do assunto dentro da sala de aula. “O espaço escolar propõe o compromisso com a educação, mesmo não sendo o único lugar que promove educação, porém participa do processo de formação. A importância é estabelecer o processo direto do conhecimento que permeia entre teoria e prática. Penso que a partir da prática o aluno desenvolve capacidades para vincular esses conhecimentos com os que já possuem e juntar novos elementos, compreender o funcionamento das partes e formar um conceito, além de criar/deduzir hipóteses e compreender conceitos e teorias mais avançadas. Tudo isso é um avanço no processo de ensino aprendizagem.”. Em Curitiba, a Escola Atuação, trabalha o processo democrático nas salas de aulas e também nas escolhas
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
9
Neuropsicologia aplica em sala de aula - Eduque pelo exemplo O objetivo desta matéria é fazer com que o educador entenda melhor como ensina, pois existem diferentes maneiras de aprender. É a junção do conhecimento acadêmico em neuropsicologia com a vivência holística de visitar as salas de professores, assistir às aulas, participar de reuniões pedagógicas e de pais, nos últimos 15 anos, nas inúmeras escolas parceiras do Grupo Rabbit Educação. Com as invenções da tomografia computadorizada, da ressonância magnética e outros exames não invasivos do cérebro, o conhecimento deu um salto evolutivo e propiciou, de maneira ímpar, a interdisciplinaridade das ciências biológicas e humanas, como a neurologia, psicologia, sociologia e a antropologia. Estes exames medem o fluxo sanguíneo e impulsos elétricos de cada região do cérebro, mostrando uma menor ou maior atividade. Hoje as pesquisas nas áreas neurocientíficas cresceram exponencialmente, proporcionando inúmeras teorias e suposições. Ao longo das próximas edições irei explanar algumas pesquisas, tendências e teorias em que acredito, embasadas no preceito evolucionista, antropológico e
10
Supra Ensino
etológico, não desmerecendo as demais teorias existentes. A neuropsicologia é uma nova especialização que relaciona as funções neurobiológicas com as psicológicas.
NEURÔNIOS-ESPELHO
Como em uma sala de espelhos, o cérebro humano reflete ações praticadas por outras pessoas. Essa habilidade de alguns grupos de células denominadas neurônios-espelho existe no córtex préfrontal dos seres humanos e outras localidades cerebrais de alguns mamíferos e aves. Esta família de células foi descoberta muito recentemente, em meados da década de 1990, pelos cientistas da Universidade de Parma, na Itália, o que mudou a forma como os neuropsicólogos analisam o cérebro. Os neurônios-espelho têm as funções de promover empatia (capacidade de se colocar no lugar do outro) e a aprendizagem através da imitação. Isto é importante para que um ser humano possa viver em sociedade, sentindo-se angustiado ao ver uma pessoa com expressão de tristeza e a aprender atra-
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
vés dos exemplos dos pais e professores. Se partirmos deste preceito, a importância do professor na vida do aluno é ainda maior que se imagina, pois este será um protótipo a ser seguido. Às vezes escuto coordenadores dizerem que o professor é ótimo, mas sempre chega atrasado. Ele pode até ter boa relação interpessoal ou didática eficiente, mas deixa claro para os alunos que não se deve ter compromisso e comprometimento. Na verdade ele é um péssimo educador. O importante é proporcionar um senso e rapport, palavra de origem francesa que significa relação. Todo aluno precisa de um rapport para desenvolver a confiança, trocar informações e aprender a desenvolver a confiança em um clima harmônico de aprendizagem. Christian Rocha Coelho Especialista em Andragogia Diretor do Grupo RABBIT Gestão, Comunicação, Marketing e Pesquisa Educacional
www.rabbitmkt.com.br
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/14
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
11
12
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/14
ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/07
ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/00
ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/10
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
13
14
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/99
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/14
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/02
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
15
16
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS ANUNCIANTE SUPRA DESDE DEZ/03
ANUNCIANTE SUPRA DESDE ABR/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/09
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
17
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/03
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/08 ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/14
18
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/97
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
19
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/96
20
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/98 ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/97
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
21
22
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/14
ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/09
ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/14
ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/01
ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/12
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/14
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
23
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97 ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/10
24
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
25
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/01 ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/05
26
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/14
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
27
28
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE AGO/01
ANUNCIANTE SUPRA DESDE ABR/99
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
29
30
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
31
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/98
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/12
32
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/01
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97
ANUNCIANTE SUPRA DESDE ABR/07
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/13
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
33
34
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/14
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/01
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/09
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
35
ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/96
36
Supra Ensino
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS