Confira a matĂŠria e uma entrevista exclusiva com os detetives mais queridos do Brasil!
O melhor amigo do seu filho é o Matricule seu filho na Maple Bear: uma escola bilíngue de verdade, com metodologia canadense. Aqui, seu filho desenvolve a paixão pelo aprendizado, e se prepara para uma vida de sucesso no Brasil e no exterior. Acesse www.maplebear.com.br e agende uma visita. O QUE SEUS FILHOS APRENDEM AQUI, ELES LEVAM PARA TODA VIDA.
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aprendizado.
Maple Bear? “
O ensino bilíngue foi, certamente, o motivo principal que nos levou até a Maple Bear. Queríamos, contudo, algo que fosse além de um ensino tradicional. Foi, então, que conhecemos a Maple Bear, quando ainda morávamos em Manaus. De imediato, a convivência com a metodologia da Escola, que envolve totalmente a criança, a acolhida e o carinho com que os nossos filhos foram recebidos, além de um ambiente lúdico e aconchegante, fizeram com que percebêssemos que, de fato, a Maple Bear era o que estávamos procurando para os nossos filhos. Pra nós, isso se tornou ainda mais evidente em razão de Deus ter nos dado a oportunidade de vivermos em outras cidades e regiões do País (Anápolis, Brasília e Florianópolis), o que nos fez vivenciar, em realidades diferentes, o mesmo compromisso e padrão de excelência da Escola. Estamos, assim, felizes com a escolha que fizemos, pois percebemos, dia a dia, o desenvolvimento do Tiago e do Lucas, seja no aspecto do aprendizado seja pela evolução na sociabilidade deles, resultado, sem dúvida, de uma Escola com propósitos definidos e acompanhamento personalizado. Por tudo isso podemos afirmar que, não importa onde estivermos, carinho e ensino bilíngue de verdade é na Maple Bear, pois o que se ensina na Maple Bear se leva pra toda a vida.
“
Beatriz entrou na Maple Bear em 2015. Acompanho sua evolução e posso afirmar o quanto a metodologia Canadense estimula a criatividade e o raciocínio infantil de maneira totalmente lúdica. Em relação ao inglês, sua pronúncia é perfeita e o aprendizado acontece de forma natural. Beatriz adora a escola!
“
Patricia Ribeiro Feijó, mãe de Beatriz Feijó Santos, 5 anos, aluna do JK
aluno do Year 3) e Lucas França (5 anos, aluno do JK)
“
Em 2015, procuramos uma escola diferenciada para a nossa filha: que fizesse com que o aprendizado fosse algo natural, tivesse aulas de inglês e que a criança não representasse mais um número. Na primeira visita que fizemos a Maple Bear, já ficamos encantados com a escola, desde seu formato, sua didática, a inserção do inglês como algo natural, até o atendimento que vimos das professoras com os alunos. Hoje, tenho a certeza de que fiz a melhor escolha para a Gabrielli, posto que percebemos diariamente a evolução no aprendizado e na língua inglesa. Todavia, o principal é o amor que todos, sem exceção, têm por nossa filha e pelos alunos de uma forma geral. Isso faz,
“
“
Márcio Roberto B. França e Lisiane Maíra R. França, pais de Tiago França (9 anos,
realmente, toda a diferença.
Giorgio Gilwan da Silva e Ágata Mari Ramos da Silva, pais de Gabrielli Ramos da Silva, aluna do JK.
MATRÍCULAS ABERTAS
“
Editorial
EDUCAR
informação útil para todos
4
exclusividade, entretenimento em forma de matéria/entrevista, com a presença ilustre dos Detetives do Prédio Azul. Encerramos o ano, mas já planejando 2018, e sempre procurando mais conteúdo para informar. Cabe a nós descobrir, valorizar e replicar o que há de importante no mundo. Não somos movidos a truques mirabolantes ou receitas perfeitas – mas sabemos ouvir, aprender e praticar. Sabemos, também, que a responsabilidade com que conduzimos temas essen-
Com sabor e
simplicidade
ciais nos fazem pessoas melhores, e mais capazes de agir em prol do bem. Reconhecemos que o aprendizado é constante, imensurável e, talvez, um dos maiores bens já inventados. Admitimos que, vez ou outra, não damos atenção suficiente à simplicidade e ao equilíbrio. E que nos cobramos além da conta: é o tempo corrido que não nos deixa, de vez
Acontece todos os anos, e nessa mesma época. Re-
em quando, curtir verdadeiramente os filhos; são as atitu-
cordam-se momentos vividos, definem-se novas ex-
des que nos preocupam e nos fazem questionar; é o exces-
pectativas, e renovam-se boas intenções. A tendência,
so de compromissos; é a vida social exigente; é a dificulda-
todo fim de ano, é quase sempre a mesma: nos vemos
de de lidar com a infinidade de “nãos” que surgem pela vida
pensando e repensando ações, “abraçando” as mudan-
– e que fazem parte de qualquer caminhada.
ças (que costumam vir pra melhor) e, sobretudo, agradecendo por todas as parcerias e por cada objetivo alcançado – seja ele grande ou pequeno.
Mas achamos, de verdade, que a felicidade é real, que pode ser feita de pequenas coisas – e que pequenas coisas também movem montanhas! Acreditamos que a felicidade,
Para fechar o ano com tudo em cima – e com aque-
mais que um estado de procura constante ou inacessível, é
la sensação gostosa de dever cumprido – lembramos,
um objetivo de fácil conquista, feito de momentos, gestos
nesta edição, das maravilhas que a água nos proporcio-
e experiências. Podem até ser singelos, mas que sejam ex-
na – leia o que a nossa mascote Pipoca tem a dizer, ela
traordinários. Que saibamos parar, sentir… e saborear.
sabe das coisas! Mostramos, também, inúmeras dicas
FELIZ NATAL e um
de atividades para dias de férias repletos de alegria e di-
excelente ANO NOVO!
versão. Falamos dos fatos importantes que envolvem o tema “educação”. Incentivamos momentos “família”, aqueles em que todos precisam estar reunidos, trocando carinho, amor e experiências. E trouxemos, com
Nos acompanhe também nas redes socias e fique por dentro das novidades da Educar
www.RevistaEducar.com.br
Nossa capa
Os Detetives do Prédio Azul estão aqui, trazendo cor e entretenimento para a nossa Educar! Entramos no clima da investigação e entrevistamos esse trio que, apesar de pequeno, já sabe muito da vida! Atividades, família, curiosidades, TV, vida de detetive, “ser criança”, momentos engraçados... Pippo (Pedro Henriques Motta), Bento (Anderson Lima) e Sol (Letícia
Braga) falaram de tudo um pouco, e trouxeram pra essa edição muito brilho e diversão. Está curioso(a) pra saber de tudo que eles falaram? Investigue e descubra! EDUCAR | informação útil para todos
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Índice
EDUCAR
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6
conteúdo Edição especial férias
edição 117 | ano 10 dezembro 2017/janeiro 2018 Editora Priscilla Koerich CRP-12/04578
FÉRIAS ESCOLARES
14
COMPORTAMENTO
20
Arte Eduardo Carvalho Motta Colaboradores desta Edição Auxiliadora Mesquita Carolina Fernandes Cláudia Prates Claudio Moreira Fernanda Moura Milena Luisa Priscila Cruz Pricilla Kesley Ricardo Falzetta Revisão Cláudia Prates Impressão
EDUCAÇÃO
26
24
CAPA
14 | FÉRIAS ESCOLARES
20 | COMPORTAMENTO
15 ideias
Disciplina Positiva
Para curtir com as crianças, em casa, nas
O caminho firme e gentil para criarmos crian-
férias. Afinal, o verdadeiro segredo das
ças felizes e contribuindo para o bem comum.
férias é experimentar coisas novas ou
Onde o importante é, ao invés das punições,
fazer as conhecidas com um novo olhar.
identificar o comportamento, descobrir suas
E para isso, as 15 dicas são perfeitas.
causas e focar nas soluções.
24 | EDUCAÇÃO
26 | MATÉRIA DE CAPA
Tecnologia na escola?
Entretenimento
Pode sim, e deve! Pois, em um mun-
Mistérios existem para serem desvendados, cer-
do em que a tecnologia digital está
to? Os Detetives do Prédio Azul parecem achar
cada vez mais presente, mas ainda de
que sim. Para eles, o que se mostra misterioso se
forma assimétrica, a escola pode ser
torna motivo para uma boa investigação. E o que
um centro difusor de conhecimento
é investigado por eles acaba se tornando, para
nessa área.
nós, telespectadores, aventura e diversão.
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As opiniões veiculadas nos artigos assinados não refletem necessariamente a opinião da revista. Os artigos e os anúncios publicados são de total responsabilidade de seus autores e/ ou suas empresas. Não é permitida a reprodução de qualquer conteúdo desta publicação sem prévia autorização da editora. A Revista Educar, publicação bimestral da Pequeninos Revista Educativa Ltda, tem distribuição gratuita e direcionada aos pais, em inúmeros pontos comerciais e instituições de ensino de Joinville, Florianópolis e São José / SC. Para assinatura, sugestões, críticas ou elogios, envie e-mail para educar@revistaeducar.com.br ou entre em contato pelo nosso site:
PARA ANUNCIAR comercial@revistaeducar.com.br Tel.: (48) 3204-7014 | 99158-334
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Variedades
Por Auxiliadora Mesquita
direto do forno
AS NOVIDADES QUENTINHAS,
Volta às aulas
Caixinha de colorir
às aulas 2018 com tema “Meus Heróis”
quenos viajantes: uma caixinha pequena de
Uma ideia simples e prática para os pe-
Pritt lança campanha volta A Pritt anuncia sua nova campanha de volta às aulas
plástico, um bloco de post-its e giz de cera. Na
com a temática “Meus Heróis”. Para o período em 2018,
verdade, dá para fazer até numa saboneteira
o Mr. Pritt,
retangular que feche bem. O post-it pode até
mascote
ser colado na parte de dentro da tampa e o
da marca,
giz de cera fica guardado na parte de baixo.
estampará os
Depois é só levar a caixinha mágica por aí,
bastões de Pritt Original e
pois ela cabe até na bolsa da mamãe. Ótima
cartelas, caracterizado de
companheira para aquele momento parado
super-herói.
no trânsito, na sala de espera do consultório,
A escolha do tema, tão presente no imaginário infantil, está atrelada ao objetivo da marca de estimular a criatividade nas crianças, com atividades lúdicas que podem ser feitas em casa ou na escola. Na hora de escolher as colas, nós vamos de PRITT.
Viva a curiosidade!
A curiosidade costuma ser o modo de operação preferido das crian-
ças. E o melhor é que uma criança curiosa tem mais chances de sucesso escolar. Pesquisas mostram que quanto mais curiosas as pessoas são sobre alguma coisa, mais e melhor elas aprendem. É o que afirma Susan Engel, professora no Williams College, em Massachussets, nos Estados Unidos. E não tem nada mais fácil do que estimular a curiosidade infantil. É só aproveitar uma pergunta da criança e responder: “Boa pergunta! Vamos descobrir”. Daí podem surgir três caminhos. Explorar uma alternativa, quando a curiosidade não pode ser satisfeita por ser uma atividade insegura ou não recomendada. Procurar informações, quando a curiosidade pedir respostas que não temos. E perguntar para quem sabe – o que é uma ótima oportunidade de descobrir muito talento em vizinhos, parentes e amigos.
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no saguão do aeroporto...
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Salvos pelo frasco de xampu
Na sua primeira noite como residente, o médico Jo-
bayer Chisti viu três bebês morrerem de pneumonia. Trabalhando num hospital de Bangladesh, ele ficou tão impressionado que prometeu a si mesmo que tentaria
A intuição das mães é fundamental para verificar se o bebê está
melhorar aquela situação. E assim ele o fez: inventan-
confortável nas altas temperaturas do verão. Mas uma boa dica é che-
do um ventilador mecânico simples, barato e eficiente,
car a temperatura no pescoço – se a região estiver quente ou úmida
todo feito com materiais fáceis de encontrar.
demais pode indicar excesso de calor. Agitação, choro ou manchas
Os resultados dos testes, publicados na revista científica Lancet, já mostraram que o aparelho pode reduzir
Fotos: Eduardo Bandeira
Bebê fresquinho no verão
vermelhas ou rosas também podem ser sinal de que a temperatura está alta demais para o pequenino.
as mortes em até 75%. Feito com frascos do tipo usados
A solução é ir retirando peças de roupa e até as fraldas, se for
para xampu, tubos plásticos e água, o ventilador custa
necessário. Também pode ser usada uma esponja macia com água
em torno de R$4, enquanto um equipamento conven-
morninha. Se o bebê não melhorar, procure o médico. Ventiladores
cional custa R$47mil. O ventilador funciona formando
podem ser usados, mas sem direcionar o vento diretamente na crian-
bolhas na água do reservatório, o que aumenta a absor-
ça. E lembre-se: o leite materno é um ótimo aliado no combate à sede,
ção de oxigênio dos pequenos em tratamento, aumen-
já que é feito de 80% de água e vem com açúcar, sal e outros sais mine-
tando também suas chances de sobrevivência.
rais que evitam a desidratação.
9
Maternidade
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Bruna Brenneisen
uma casa triste!
Uma casa arrumada é
A
cordei com essa manchete, do
le sentimento de culpa por estar fazendo as
cando. Se seu desodorante aerossol está em
filósofo Mário Sérgio Cortella,
coisas por seu pequeno, em vez de deixar que
cima da cama é porque esse mesmo alguém
estampada em vários veículos de
ele aprenda a juntar sua própria bagunça. Mas
agora passou a ser um(a) super cantor(a), e
comunicação. “Imagina só o tamanho da feli-
Deus sabe que você tenta, Ele sabe que você
se as panelas estão em cima do sofá é porque
cidade que temos aqui em casa!”, pensei obvia-
se esforça pra ensinar seus pequenos a serem
logo em seguida ele se tornou um grande che-
mente no instante em que a li. Acho até que
crianças organizadas, mas Ele também sabe
fe de cozinha!
vou mandar emoldurar um quadro para a sala
que é tão mais rápido quando você mesma ar-
com esses dizeres, adesivar o box dos banhei-
ruma tudo, em vez de ter que passar 3 horas e
ros com ela, e colocá-la de plano de fundo do
meia conversando, incentivando e ajudando
desktop. Isso tudo pra eu poder lembrar dessa
a arrumar. Ahhh, essa vida de mãe!
afirmação o tempo todo, todos os dias em que eu respirar cansada com vontade de reclamar pra mim mesma do caos em que minha casa se encontra.
A infância passa tão rápido e não podemos deixar ela escorrer por entre os nossos dedos. Chega de limitações! A maioria das crianças de hoje não sabem o que é ter um
Só quem é mãe sabe como é maravilho-
quintal pra brincar, pra desenhar uma ama-
so aquele sentimento de felicidade que dura
relinha no chão de barro com um galho de ár-
poucos minutos, em ver uma casa arruma-
vore, pra encontrar joaninhas pelo terreno ou
dinha, com almofadas nos sofás em vez de
pular numa poça de lama em um dia de chuva.
Que mãe nunca chorou de soluçar por
panelas, e um tapete no chão que pode ser
Passei meses tentando encontrar uma para
não aguentar mais ver tanto brinquedo, rou-
facilmente pisado, sem medo de objetos pon-
que minha filha pudesse realizar esse sonho!
pas e utensílios diversos fora do lugar? Que
tiagudos como lego, entrando pelo seu pé
mãe que nunca rezou para que a visita atra-
adentro. Mas só quem é mãe sabe o quanto
sasse para poder disfarçar a bagunça, ou até
é estranho quando seu filho mais velho está
entulhou tudo em um único canto da casa e
na escolinha e o mais novo adormece, e a casa
fechou as portas para escondê-la?
fica aquele silêncio enorme, com aquele sen-
E depois, se não bastasse você ter que
timento de vazio, de que falta alguma coisa.
Quero poder deixar de ser egoísta e olhar apenas para o que é confortável pra mim, e me lembrar diariamente que a bagunça da minha casa é responsável pela maior parte da minha felicidade! Quero poder não esquecer que, se existe bagunça é porque existiu antes dela crianças pro-
aturar seu cansaço por passar seus dias orga-
A gente reclama do caos, e de fato precisa
duzindo ideias, desenvolvendo a imaginação e
nizando a casa e guardando os brinquedos do
de alguns momentos de calmaria, mas pior
sendo felizes. As minhas crianças! Elas só estão
seu filho no lugar, você ainda tem que aturar
ainda seria não ter nada disso. Se o brinquedo
vivendo a melhor parte das suas vidas, que por
a sua consciência que fica te trazendo aque-
está no chão é porque alguém esteve ali brin-
sinal, vai determinar o que elas serão no futuro!
Quero poder não “ esquecer que, se existe bagunça é porque existiu antes dela crianças produzindo ideias, desenvolvendo a imaginação e sendo felizes.
“
Bruna Brenneisen - Publicitária, mãe da Clarinha e do Francisco, e idealizadora do Mãezinhas.com EDUCAR | informação útil para todos
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Empório da Papinha é opção de alimentação saudável para crianças Essa é uma das perguntas que sonda a cabeça dos pais quando vai chegando esse período. Nas férias, manter a rotina e o horário habitual da criança não é fácil, pois é um momento de muitas brincadeiras e viagens. A atenção e a energia da criança estão focadas nas novas atividades e por isso muitas vezes acaba deixando de lado a vontade de comer. Mas manter uma alimentação saudável é importante até mesmo para que seu filho possa ter todos os nutrientes que são necessários para tanto gasto energético nessa época. Respeitar os horários e as quantidades de refeições que a criança está habituado é o primeiro passo para manter o equilíbrio nutricional, pois o nosso corpo, principalmente os deles, já memorizou que a fome e a necessidade de comer têm seus horários. Portanto, se seu filho está acostumado a almoçar às 11 horas na escola ou mesmo em casa e nas férias essa rotina mudar, ele não apresentará mais fome no horário habitual ou posterior e com o decorrer dos dias a memória fisiológica ficará “confusa”, até mesmo interferindo no seu metabolismo. Então, nas refeições principais (café da manhã, almoço e jantar), é primordial oferecer todos os grupos alimentares (carboidrato, proteínas, vitaminas, minerais e fibras) e nos lanches equilibrar entre fontes proteicas como leites, iogurtes, queijos e carboidratos como pães, biscoitos e bolos integrais, além de frutas ou sucos. Assim manterá a saúde do pequeno em dia para curtir esses dias de folia. Algumas dicas para garantir uma alimentação balanceada: deixe algumas frutas, de preferência orgânicas, já higienizadas e de fácil acesso na geladeira ou fruteira, biscoitos e pães integrais em porções menores e para as refeições maiores (almoço e jantar), também utilizar o método de manter os legumes e verduras higienizados e porcionados. E as carnes, o frango e os peixes cortados e mantidos em potes individuais, pois assim facilitará o preparo do dia. A hidratação também é um ponto importante a se atentar. O horário da oferta de água deve ser livre
conforme a necessidade da criança, incentive o consumo da água pura e sucos naturais. Os pais podem acompanhar, por meio da cor da urina do filho, se a água ingerida pelo pequeno está sendo pouca ou não, a urina dever ser clara sem odor forte. Para viagens, mantenha sempre os alimentos em bolsa térmica com gelo em gel. Geralmente, a duração é de de 5 horas para alimentos congelados e 3 horas refrigerados. Para viagens mais longas, utilize gelo seco e caixa de isopor para manter uma temperatura adequada.
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Férias Escolares
15 ideias para curtir com as crianças,
em casa, nas férias
Os americanos têm até um nome para essas férias em que não saímos da cidade – STAYCATION, uma brincadeira com a palavra VACATION (férias) e o verbo TO STAY (ficar). E é provável que muita gente passe por essa situação já que, no caso das crianças, as férias de verão duram pelo menos 30 dias e é difícil que as famílias fiquem todo esse tempo viajando. E então, o que fazer com os pequenos naqueles dias em que não estamos conhecendo novidades Brasil ou mundo afora – e nem visitando a vovó no interior? Por Auxiliadora Mesquita
C
onhecendo novidades em casa mesmo! Afinal, o
Aqui listamos algumas que são bem divertidas com
verdadeiro segredo das férias é experimentar coisas
crianças de várias idades. Para cada uma, é só adaptar de
novas ou fazer as conhecidas com um novo olhar. E para
acordo com seu tempo, seus recursos e a vontade dispo-
isso, a STAYCATION é perfeita. Seja em nosso velho e co-
níveis. Cozinhar, por exemplo, pode ir desde um rápido
nhecido endereço ou na cidade por onde circulamos todo
milk-shake caprichado até uma tarde de “espetinhos”
dia, é aí mesmo que vamos descobrir detalhes escondidos,
com os colegas e vizinhos. O segredo é sempre envolver
atividades que ainda não experimentamos ou fazer de
as crianças na preparação, na ação e na recordação. Então,
novo aquelas que adoramos.
vamos lá:
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Férias, ATIVAR!
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Cozinhar: divertido e educativo, pre-
cisa de supervisão adulta mas pode ir do mais simples ao mais elaborado. Vai do gosto do freguês e até da faixa etária. Existem livros de receitas específicos para crianças, lindos e ótimos para se inspirar.
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Não é uma caixa: esse é o nome de um famoso
livro da autora Antoinette Portis, onde um coelhinho faz uma caixa de papelão virar de tudo! Olhe em volta ou peça no supermercado uma ou mais caixas e deixe sua criança dar asas à imaginação.
Brincadeiras com balão e água:
perfeitas para os dias quentes de verão, brincar com balões cheios de água é uma alegria. Vale pendurar balões cheios
Pintura corporal: a pintura facial
a gente já sabe que a criançada é louca por ela. Mas que tal aproveitar o tempo quente e até as brincadeiras com água para brincar de pintar o corpo todo? Use kits de pintura prontos ou aprenda na web
de água e criar um “corredor” de obstáculos; vale brincar de acertar os balões num alvo; e vale pegar, apertar e estourar aquela água toda! Em tempo: também vale brincar com os balões cheios de ar, de farinha, de grãos, fazer carinhas nos balões, encher de tinta e estourar numa folha de papel bem grande...
uma receita caseira de tinta facial. Aí já vão ser duas atividades! Depois, é só lavar – e vai ser mais uma atividade!
Drive-in de bicicletas: (ou triciclos, ou patinetes...): essa precisa de um espaço e fica mais divertida à noitinha. Convide os amigos e transfira a TV para um cinema na garagem. Ou, se puder, use um projetor e um lençol, como nos velhos tempos! A pipoca é obrigatória e é bom ter almofadas para sentar no chão ao lado da bike, né?
Picnic:
clássico da diversão, pode ser no parque, na
praia ou no quintal. E dá pra ser até na própria sala de casa. Capriche na toalha, nos acessórios e nos petiscos. Brinquedos de acordo com o ambiente. A companhia de outras crianças ou até dos bonecos queridos é bem-vinda!
Dia do Spa: a fórmula é simples, pois é
Aprender /experimentar:
livre só para elas, maquiagem, shampoos e cre-
uma atividade mais cara, mas pode
só juntar meninas e adicionar toalhas, banheiro mes, esmaltes e muitas risadas. A versão menino também está valendo: qual garoto não adora um gel e um penteado bem radical?
achar um curso de verão costuma ser
valer muito a pena. O interessante é achar um evento, curso rápido ou
workshop para algo que a criança já demonstrou ter interesse.
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15
Férias Escolares
EDUCAR
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Artes e artesanatos: essas atividades
Começar uma coleção:
para montar uma estação de artes em casa, seja
sidade que se transforme em paixão. Colecionar
numa prateleira ou numa cesta. Material de dese-
alguma coisa ajuda as crian-
nho e pintura são básicos, tesoura e cola também.
ças em muitos aspectos,
Daí o restante fica por conta da imaginação: em-
além de serem divertidas, é
balagens vazias, tecidos, penas e plumas, botões e
claro. Não precisa ser caro,
materiais de bijuteria, coisas achadas na natureza,
raro e nem complicado!
não têm erro. Com um pouco de planejamento, dá
glitter, bolas de algodão, pratos e copos de papel ou plástico... a lista é realmente sem fim. Depois, experi-
ficar
em casa ou na cidade pode dar início a uma curio-
Parques e museus: visitar lugares
legais e até já conhecidos da cidade sempre vale
mente deixar que o mate-
a pena. Em cada visita a gente descobre algo que
rial “chame” a obra. Que tal
não tinha visto ainda ou pode ver de novo uma
combinar de fazer uma coi-
peça ou cantinho que
sa por dia e registrar?
adorou. E ainda pode
Cabaninha:
ser divertido registrar outro clássico que toda
criança merece brincar! Pode ser um simples lençol por cima da mesa de jantar. Ou pode ser brinquedo comprado pronto para isso. Não importa: um lugar escondido para brincar é mágico! Na cabana a entrada só é permitida para o que a criança quiser, livros, lanterna, comida, bonecos...
as dicas e preferidos da visita num mapa, desenho ou até num post bacana depois.
Caça ao tesouro: mais simples impossível. A criança não pode ver, mas você vai esconder uma lista de coisas pela casa. Depois passe a lista para ela, por escrito ou com desenhos, e ela deverá sair procurando cada item. A versão para fora de casa também é divertida - pode ser uma lista de objetos da natureza que possam ser recolhidos ou de objetos comuns que vamos marcando à medida que enxergamos um exemplo na rua.
Linhas cruzadas: passar uma linha
já pensou em
Bater papo:
Simples assim. Relaxado
assim. Gostoso assim. Abraços e beijinhos e ca-
lã)
rinhos sem ter fim. Rede, sofá, grama, tanto faz.
em alguma parte da
Uma das atividades mais importantes, diverti-
casa, do jardim ou
das e inesquecíveis para os pequenos é conver-
do quintal? Cruze
sar com seus pais. Então, tá combinado: faça um
essas linhas de um
suco bem geladinho e aproveite essa companhia
lado para outro e
incrível que você tem ao seu lado – a do seu filho.
depois deixe que
E boas férias!
(barbante
ou
seus pequenos se divirtam nesse emaranhado de desafios.
EDUCAR | informação útil para todos
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Festas inesquecíveis!
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Comportamento
Disciplina Positiva
O caminho firme e gentil Por Auxiliadora Mesquita
Na década de 1930, o Dr. Dreikus levou as ideias de Adler para os Estados
o comportamento dos filhos e alunos com outros olhos.
Unidos. E foi lá que uma educadora,
A Disciplina Positiva também
a Dra. Jane Nelsen, entrou em contato
insiste que o importante é, ao invés
com essa nova maneira de ver e lidar
das punições, identificar o compor-
Todos querem filhos bem sucedi-
com a criança. Desenvolvida pela Dra.
tamento, descobrir suas causas e
dos, não é mesmo? Mas a que tipo de
Jane, a ideia de Adler se transformou
focar nas soluções. E alerta: os erros
sucesso estamos nos referindo quan-
num conjunto de ferramentas que pais
são uma oportunidade perfeita para
do dizemos essa frase, isso já é outra
e professores podem usar para ajudar
a aprendizagem, inclusive dos adul-
história. A maioria dos pais gostaria de
as crianças a crescerem mais responsá-
tos. Essas ideias estão sendo cada vez
ver suas crianças felizes e contribuin-
veis e capazes de seguirem suas vidas
mais confirmadas pelos estudos em
do para o bem comum. A Disciplina
com mais respeito e resiliência.
neurociências.
Positiva também. E mostra para pais e professores.
Pesquisas
diversas
O princípio básico da Disciplina
apontam que muitas das práticas de
Positiva é a união da firmeza com a
recompensa e punição são ineficazes
Surgida a partir do trabalho de um
gentileza na educação das crianças.
a longo prazo. E que, até os 5 anos, por
psicólogo austríaco chamado Alfred
Punições, castigos ou recompensas
exemplo, simplesmente não funcio-
Adler, a Disciplina Positiva surgiu no
podem até ter algum efeito a curto pra-
nam. A Disciplina Positiva não prega
começo do século XX. Adler e seu co-
zo, mas não são alicerces onde serão
a permissividade para substituir o au-
lega Rudolf Dreikus acreditavam que as
construídas as bases para um adulto
toritarismo ou a falta de autonomia
crianças e adolescentes deveriam ser
responsável, respeitoso e capaz. O
das crianças. Seu objetivo é a liberda-
educados com respeito, mas sem mi-
primeiro passo é entender que o que
de com ordem, limites com escolhas.
mos. E que estratégias específicas em
toda criança precisa é se sentir aceita
Na prática, como funciona? Existem
sala de aula ou em casa poderiam aju-
e capaz de contribuir em seu ambien-
alguns critérios e ferramentas pró-
dar a tornar o mundo e a convivência
te social. Ao compreender isso, os pais
prias da Disciplina Positiva, e é possí-
mais harmoniosa e produtiva.
e professores vão começar a enxergar
vel começar hoje mesmo.
EDUCAR | informação útil para todos
EDUCAR
Existem
algumas
informação útil para todos
21
ferramentas
psicóloga brasileira e especialista em
que podem ajudar pais e professores
Disciplina Positiva, Fernanda Lee : pu-
a seguirem esse caminho de firmeza
nir é diferente de consequência lógica.
e gentileza. Uma dessas ferramentas
A Disciplina Positiva hoje já está
é fazer “reuniões” com as crianças,
presente em mais de 60 países e vem
envolvendo-as no processo de definir
sendo utilizada com sucesso por pais
quais serão os limites, pensando jun-
e por escolas no mundo todo. E para
tos nos problemas e, principalmente,
quem se identifica com a ideia, vale a
nas soluções. Outra ferramenta im-
pena saber mais. Tudo pode ser feito
portante é aprender a validar os senti-
no ritmo de cada um e a seu jeito. É
mentos dos pequenos – muitas vezes
a própria Dra. Nelsen que orienta a
a criança quer manifestar o que está
usar o que faz sentido para cada mãe,
sentindo de uma maneira equivocada
pai ou professor. Que tal experimen-
e precisa ser ajudada a canalizar o que
tar um caminho harmonioso, de fir-
sente de outra forma. Uma outra fer-
meza e gentileza para todos?
ramenta importante é lembrada pela
Os critérios que orientam a prática da
Disciplina Positiva são 5: • A CONEXÃO: toda criança quer se sentir aceita e capaz de contribuir. A educação deve buscar a concretização disso.
Com uma proposta inovadora em Palmas, no município de Governador Celso Ramos, oferece aos pacientes, um ambiente único, aconchegante e tranquilo.
TÉCNICAS QUE UTILIZAMOS:
√ Massagens terapêuticas √ Massagens relaxantes √ Massagens modeladoras √ Terapias √ Acupuntura √ Banho de ofurô √ Sauna √ Alinhamento de chakras √ Fitoterapia √ Aromoterapia √ Florais de bach √ Iridiologia
Busque o equilíbrio da saúde física e emocional Venha nos conhecer!
• O RESPEITO: precisa ser mútuo. E o adulto funciona aqui como o modelo a ser seguido. • O TEMPO NECESSÁRIO: educar é um processo a longo prazo, pois a criança vai pensando, sentindo e aprendendo. • AS HABILIDADES PARA A VIDA: o objetivo da educação é valorizar na criança o cuidado, a solução de problemas, a cooperação e o respeito. • AS CAPACIDADES: é fundamental que as crianças aprendam a dar um uso construtivo a sua energia e poder pessoal e sejam capazes de decidir e ter autonomia.
Saiba mais: • Acesse o site www.disciplina.com.br, com uma seção especial para os pais. Fique de olhos atentos nos workshops e palestras que eles promovem por todo o país. • Livro Disciplina Positiva, da Dra. Jane Nelsen, versão em português da Editora Manole, com os princípios e concepções que orientam a ideia da disciplina positiva na educação das crianças.
Endereço: Av. Augusto Prolik, 1223 Praia de Palmas - Gov. Celso Ramos www.RevistaEducar.com.br
Educação
EDUCAR
informação útil para todos
24
Tecnologia na escola?
Pode sim!
Por Ricardo Falzetta e Pricilla Kesley, do Todos Pela Educação
A
tecnologia veio para ficar, mas
jamos o processo de alfabetização. Pro-
Instituto de Pesquisas DataFolha e pela
não façamos dela uma pana-
duzir um texto à moda antiga, e produzir
consultoria Din4mo, indica que 54% dos
ceia. A tecnologia pode estar
um texto valendo-se de recursos digitais
professores brasileiros de escola pública
mudando o mundo, mas muda a esco-
que permitem diagramar um texto com
querem usar mais tecnologias digitais
la? Nem sempre. Equipar uma escola
imagens (até em movimento) colocam
nas instituições de ensino, tanto que 53%
com as mais modernas tecnologias não
desafios inéditos aos educadores.
declararam ser usuários regulares.
levará a nada se não houver a devida
Outro fator que deve ser levado em
Esse interesse, porém, esbarra em
C
preocupação com a inter-relação entre
consideração é o abalo que essas ferra-
obstáculos históricos da rede pública bra-
M
professor, aluno e conteúdo.
mentas ocasionam na velha e desgastada
sileira: infraestrutura e preparo docente
Para que a tecnologia digital se inte-
relação professor (detentor do conheci-
insuficientes e sobrecarga de trabalho.
gre à escola, pais, professores e alunos
mento) aluno (página em branco). Os
Precisamos dar condições para que as es-
devem compreendê-la como um supor-
jovens estão cada vez mais conectados.
colas entrem no século 21 e isso só será
te importante para o processo de ensi-
Hoje, cerca de 70% dos jovens brasileiros
possível com o apoio adequado.
no e de aprendizagem e não como um
utilizam a internet como auxiliar nos es-
Em um mundo em que a tecnologia
fim em si mesma; ou seja: usar o celular
tudos, aponta a pesquisa da Faculdade La-
digital está cada vez mais presente, mas
na sala de aula, como recentemente au-
tino-Americana de Ciências Sociais.
ainda de forma assimétrica, a escola pode
torizou a rede estadual de ensino de São
Os dados tentam traduzir o que os
ser um centro difusor de conhecimento
Paulo, pode, mas precisa ser com uma fi-
especialistas da área já dizem há muito
nessa área. As ferramentas digitais tam-
nalidade pedagógica.
tempo: o aumento da velocidade e do
bém são importantes por atuar em favor
Novos conceitos requerem novas
volume de informações abrem espaço
da igualdade. Elas podem transformar a
aprendizagens! Em outras palavras, o
para novas formas de aprendizagem e
trajetória e a visão de mundo dos indiví-
professor também precisa aprender. Ve-
exigem que educadores sejam media-
duos. Imagine que, se antes um estudan-
dores nesse labirinto de referências na
te de baixa renda não poderia imaginar
rede. Esse foi, aliás, tema recorrente na
como seria estar frente a frente com uma
prova de linguagens e suas tecnologias
relíquia histórica, por exemplo, hoje há
do Exame Nacional do Ensino Médio
dispositivos que simulam uma pirâmide
(Enem) 2017.
egípcia em três dimensões.
O aumento da “ velocidade e do volume
“
de informações abrem espaço para novas formas de aprendizagem
No que depender da maioria dos
É tempo de admitir que a tecnologia
professores, há espaço para essa nova
veio para ficar e que pais, alunos e edu-
relação, como mostra uma pesquisa re-
cadores podem fazer dela uma aliada,
cém-lançada pelo Todos Pela Educação
em vez de inimiga.
em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), Instituto Natura, Itaú BBA, Fundação Telefônica Vivo e Samsung. O estudo, realizado pelo EDUCAR | informação útil para todos
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Capa entretenimento
EDUCAR | informação útil para todos
Foto: Guto Costa
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EDUCAR
M
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istérios existem para serem desvendados, certo? Os Detetives do Prédio Azul parecem achar que sim. Para eles, o que se mostra misterioso se torna moti-
vo para uma boa investigação. E o que é investigado por eles acaba se tornando, para nós, telespectadores, aventura e diversão.
Texto e entrevista: Claudia Prates | Fotos: Divulgação Gloob (Juliana Coutinho - Guto Costa)
Na série DPA, transmitida pelo canal Gloob, as pistas estão em todos os lugares, e Pippo (Pedro Henriques Motta), Bento (Anderson Lima) e Sol (Letícia Braga) não sossegam enquanto não encontram a solução para cada enigma. Mas há sempre dificuldades pelo caminho – uma delas atende pelo nome de Leocádia Leal (Tamara Taxman), a síndica e bruxa má do condomínio, que está sempre tentando, de alguma forma, executar algum plano para seu benefício próprio ou para prejudicar alguém – muitas vezes, ela se mostra egoísta e durona, mas vez ou outra deixa “escapulir” certa preocupação com as crianças, e chega a zelar por elas. Os detetives, por sua vez, são inteligentes, curiosos, amigos e repletos de peculiaridades. Pippo, o dono da capa verde, é agitado, ansioso e otimista, e às vezes não calcula bem as coisas antes de agir. Bento, o detetive da capa amarela, é racional, desconfiado, e está constantemente à procura de uma explicação científica para tudo. Sol possui a capa vermelha, é esperta, curiosa e animada – sempre portando um par de óculos superequipados, ela consegue tirar fotos e ver através dos objetos. Outros personagens dão um toque todo especial à série, entre eles, Severino Capim (Ronaldo Reis), o simpático e querido porteiro do prédio, que se irrita facilmente com as ordens da Dona Leocádia e está, quase sempre, “caindo” em alguma confusão. Pedro Henriques Motta, Anderson Lima e Letícia Braga, esses detetives espertos, trouxeram para a Educar, em entrevista exclusiva, um pouquinho de toda essa aventura, a qual você confere a seguir. E fique ligado: em breve, a décima temporada do DPA vai “pousar” na sua telinha e trazer mais uma infinidade de diversão. E mais investigação também... porque não há mistério nesse mundo que os detetives não possam investigar!
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Anderson Lima, Letícia Braga e Pedro Henriques Motta
Fotos: Juliana Coutinho
Capa entretenimento
Pedro Henriques Motta: DPA – O FILME esteve nos cinemas este ano e acaba de ser lançado em DVD. Você poderia contar pra gente um pouquinho do que se passa no filme? Pedro: O filme nada mais é do que uma grande aventura envolvendo o mistério do apagão na festa da Dona Leocádia, e a possível demolição do prédio, com isso os detetives investigam pistas, e passam por diversos locais do Rio de Janeiro. Diferente da série, quando tudo se passa somente dentro do prédio.
Para você, ser um detetive é bom porque... Pedro: Eu investigo os mistérios e aprendo e ensino coisas novas a cada dia, além da felicidade que tenho em receber muitas mensagens e agradecimentos de muitos mini-detetives que adoram investigar e solucionar vários casos assim como eu. Conheci muitas pessoas e lugares que jamais imaginei conhecer antes. Me tornar um detetive foi um grande presente que eu recebi na minha vida.
Conte pra gente coisas divertidas que você faz no dia a dia (no set de gravação, em casa, na escola, em parques ou viagens). Pedro: Em casa e nas folgas, eu adoro jogar videogame e praticar esportes, como futebol e andar de skate. Também gosto muito das viagens que faço com minha família e um grupo de amigos da escola que tenho desde pequeno. Nas gravações, eu e meu parceiro Anderson (Bento) adoramos gravar vídeos de paródias de filmes e séries. A gente também adora aprender um pouco das atividades dos profissionais que trabalham na produção da série.
Qual foi o mistério mais difícil de solucionar na última temporada? E qual foi o mais divertido? Pedro: O mais difícil mistério foi o do episódio O anel da Berenice. Nele, uma suspeita decoradora (que na verdade é uma bruxa) aparece para roubar o amuleto escondido no Ferocatus (Gato do Theobaldo). Esse foi o mais difícil pois os detetives estavam lidando com uma bruxa poderosa e que, com o amuleto em suas mãos, poderia causar prejuízos ao prédio e o portal que nele fica. O episódio mais divertido foi o da Feijoada da Sissi, divertido porque nele, o cantor Thiaguinho é convidado para tocar no aniversário da dona Sissineide. Ainda que haja o sumiço do pandeiro dele, o mistério é bem divertido, e no final, tudo acaba em pizza, ou melhor, feijoada. Pippo é um menino agitado e otimista. Gosta de comer e está sempre com um lançador de molho de tomate no bolso. Na vida real, o Pedro gosta de aventuras e tem alguma mania? Pedro: Sim, eu adoro aventuras e sempre que entro em uma, quero resolver todos os mistérios. Minha maior mania é fazer graça com tudo. Acho que é a que eu me identifico com o Pippo. Ele também mantém sempre sua opinião, não se deixa levar pelos outros e eu também sou assim, gosto de me certificar das coisas. O Pippo é um menino comilão, nesse ponto a gente não é tão parecido porque eu não como muito.
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Letícia Braga Você já fez novelas como A Regra do Jogo e Os Dias Eram Assim. Fazer parte do elenco do DPA é uma experiência diferente pra você? Sim e não. Na verdade, eu comecei no DPA. As novelas vieram depois. Nos núcleos das novelas que eu fiz, eu era praticamente a única criança, e isso é muito diferente do DPA. As histórias das novelas são mais tensas, mais dramáticas. No DPA é sempre mais divertido.
Anderson Lima Seu personagem Bento é sempre muito desconfiado e está sempre procurando uma explicação científica pra tudo. O Anderson é assim na vida real? Anderson: Desconfiado sou, porém não tenho essa curiosidade intensa do Bento em saber se tudo é científico ou não. No DPA, o que deixa a Dona Leocádia mais brava? Anderson: Acho que é o fato de a gente se divertir e ela não, porque afinal ela é uma grande criança. Qual a maior lição que você aprendeu no DPA? Anderson: Que a infância é uma das melhores coisas da vida. Do que você gosta de fazer quando não está gravando? Anderson: Jogar futebol.
Conte pra gente alguma coisa que aconteceu durante a gravação que você nunca vai esquecer. São muitas histórias! Gravar DPA é muito divertido! Mas me lembro de uma cena em que tínhamos que comer brigadeiros.... e eu adoro! Pra poder comer mais de um brigadeiro eu passei minha fala pro Pedro (Pippo). E depois fiquei de boca cheia! Todo mundo riu! Pra você, ser criança é... Ser livre. Poder brincar e se divertir. Ter amigos e ter sempre a família por perto para ajudar. Qual o programa em família de que você mais gosta? Viajar! Nas viagens a gente curte e fica junto! Só faz coisas boas! Você pode mandar um recadinho para os leitores da Educar?
Que os papais e mamães respeitem o tempo e o jeito de cada um. Eu sou diferente dos meus irmãos e minha mãe sempre deixou a gente livre pra fazer o que gosta e conversa bastante com a gente! E para as crianças, que confiem nos papais e mamães. No mais.... ser criança enquanto puder!
MISTÉRIOS EM DVD O filme DPA, que esteve nos cinemas em julho deste ano, está disponível em DVD, e conta com o elenco atual e o de temporadas passadas, além de participações especiais, como Mariana Ximenes, Otávio Müller, Aílton Graça e Maria Clara Gueiros. No longa, Dona Leocádia promove uma festa e muita confusão - ela acaba colocando o prédio azul em perigo e precisa que uma solução seja encontrada pra evitar que o prédio seja demolido. Um trabalho, é lógico, para os nossos grandes e queridos detetives!
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Dicas de Saúde
Quando começar a
higiene oral do bebê?
A
recomendação da Academia Brasileira e Americana de Odontopediatria pre-
HIGIENE ORAL DA CRIANÇA
A escova dental deve ser trocada sempre que estiver deformada ou no máximo a cada
coniza que a higienização oral comece com o
3 meses. O ideal é ter sempre duas, uma para
nascimento do primeiro dente de leite. Mes-
a criança fazer a escovação lúdica (essa logo
mo que se encontre na literatura indicação
abre as cerdas porque a criança geralmente
de higiene da gengiva antes do nascimento
morde a escova) e a outra para os pais faze-
dos dentes, essa conduta não é indicada pelos
rem a escovação.
especialistas. Principalmente quando o bebê
O fio dental deve ser introduzido na hi-
mama leite materno, a limpeza remove tam-
giene oral assim que dois dentes contíguos
bém anticorpos provenientes do leite e que
tiverem erupcionado, para evitar cárie entre
estão na mucosa oral do bebê, sem contar que
os dentes. O passa fio facilita muito o uso em
pode causar o desenvolvimento de doenças oportunistas ou até machucar a boca do bebê. E como fazer a higienização quando os primeiros dentes nascem? Por volta dos 6 meses, sendo que alguma variação de idade é normal, os dentes decíduos começam a erupcionar e já devem receber cuidados diários para evitar a doença cárie. Nessa idade, a primeira consulta com o Odontopediatra está recomendada, pois ele vai orientar sobre os cuidados com a higiene oral, dieta alimentar, ordem de erupção dos dentinhos, o que fazer quando a gengiva está coçando, uso de bico, mamadeiras, entre outras dúvidas que podem surgir. Para a escovação nessa fase, pode-se usar a dedeira ou uma gaze ou uma escova de dentes bem macia para a escovação. E já deve-se usar pasta dental fluoretada. A pasta deve ser prescrita pelo Odontopediatra, tanto na frequência quanto na concentração do flúor. Vale lembrar que quando os dentes já tiverem erupcionado, o fio dental é essencial para limpar entre os dentes.
crianças e adultos, pois exige menor coordeQuando todos os dentes já tiverem erupcionado, por volta dos 3 anos de idade, a higie-
nação motora. O fio dental deve ser usado todos os dias, antes da escovação da noite.
ne oral já deve estar bem estabelecida na roti-
A consulta com o Odontopediatra é es-
na da criança. A escovação deve ser feita pelos
sencial para receber todas essas orientações
responsáveis 3 vezes ao dia com uma escova
de forma individualizada, de acordo com a
dental adequada para a idade, macia, com ca-
necessidade de cada criança e de sua família.
beça pequena e cerdas de todos os tamanhos.
A primeira consulta deve ser marcada quan-
A escova pode ser colorida, com o persona-
do o primeiro dente aparecer na boca e os re-
gem que a criança curte, que toca música ou
tornos devem ocorrer a cada 6 meses. Assim,
pisca, e até mesmo ser elétrica. A pasta dental
o dentista vai acompanhar o desenvolvimen-
deve ser fluoretada, seguindo a prescrição do
to do seu filho e adequar a conduta de acordo
Odontopediatra. O uso do fio dental uma vez
com a idade e necessidade dele.
ao dia também está recomendado. Quando a criança já quer escovar sozinha, ela pode ficar responsável por no máximo uma escovação do dia, as outras duas escovações podem ser iniciadas pela criança, mas devem ser finalizadas pelos pais e/ou responsáveis até a criança completar 9 anos. Até essa idade a criança não tem coordenação motora para, ficar responsável por uma boa escovação.
Dr. Gilberto Kauling Bisol | CRO/SC 5857 Especialista em Ortodontia e Ortopedia Facial Dra. Gabriela Brüggemann Bisol CRO/SC 6536 Especialista em Ortodontia
Pediatria | Odontopediatria | Ortopedia Facial | Psicologia Av. Othon Gama Deça, 900 - sala 403 - Centro - Florianópolis - Tel.: (48) 3224-6767
Dicas e Eventos
Ao Som de um Violino, de Caroline Verban (Chiado Ed. Kids)
EDUCAR
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Sonhos de Nina, de Caroline Verban (Chiado Editora Kids) Nina é uma pequena
Kamila é uma menina
órfã, que leva uma vida
de doze anos, que vive sozinha em uma
feliz com sua nonna que faz tudo pela
velha casa em Florença/Itália. Desde
neta. Até o dia em que sua nonna morre,
que seu pai desapareceu, ela procura se
ficando Nina em risco de ir para um or-
virar vendendo flores aos turistas que
fanato. Nesse momento, é colocado em
chegam na cidade, para manter seu sus-
sua vida um amigo, Enzo, que vai ajudá-la
tento. Para esquecer sua solidão e a sau-
a fugir desse destino infeliz. Inspirados
dade que sente de seu pai, Kamila pro-
pela visita de um gnomo mal humora-
cura consolo na música e em seu único
do, Nina e Enzo acionam um portal que
e fiel amigo Luiggi, para quem ela conta
os leva a um mundo mágico onde várias
todas as aventuras de seu dia.
aventuras os aguardam.
da
miza
Custo
DA
e LIN
Viva - A Vida É uma Festa (Disney-Pixar) O menino Miguel é apaixonado por música, apesar de sua famí-
Para uma recordação
lia ser contra o desejo do garoto em ser cantor. Certo dia, Miguel toca
única e criativa! Agendas
uma canção e ele e seu cachorrinho vão parar na terra dos mortos. Lá,
personalizadas 2018 e cadernos
os dois entram em contato com um mundo fantástico onde Miguel
em Scrapbook By Alinne
entende como é a vida após a morte. Previsão de estreia: 04/01/2018
Whatsapp: (48) 9 9908-2932
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Interação entre pais e filhos
A Água
EDUCAR
Pipoca A mascotinha da Educar
Texto: Auxiliadora Mesquita - Ilustração: Cláudia Prates
E
la é essencial para a vida – a nossa e a de todo o planeta. A água é parte do nosso corpo e está presente em muitas e variadas atividades
metabólicas. Sem ela, sobrevivemos pouco mais do que 3, 4 ou 5 dias. Sem ela também não teríamos comida. Ou milhares de objetos e serviços que consumimos diariamente, pois a fabricação de bens e a oferta de serviços também está totalmente relacionada à presença da água. E aquele banho gostoso? Aí nem se fala, não é mesmo? Inodora, incolor e insípida. Insípida, coitadinha! Nesse refrão escolar que tantos de nós ouvimos quando criança, a água parece tão simples e sem graça que seria difícil imaginar seu poder. Mas ela é verdadeiramente superpoderosa. Poderosa para criar e manter a vida no planeta. Poderosa para regular a temperatura, a nossa e a do mundo também. E poderosa para mover montanhas, abrir vales e até rasgar canyons na pedra dura. Mas tanto poder não é garantia de nada frente a destruição do planeta. Da mangueira aberta que empurra a folha na calçada (ao invés da vassoura fazendo o serviço) até a poluição de esgotos urbanos e dejetos industriais despejados em rios e mares, a água não está recebendo o respeito que deveria. Por isso é tão importante que nossas crianças conheçam, entendam e respeitem essa fonte de vida, alegria e abundância para o planeta. Sem isso, podemos ficar sem ela. E então, o que será de nós?
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Interação entre pais e filhos
Pipoca
Achei pra você O mundinho azul, de Ingrid Biesemeyer Bellinghausen (Editora DCL)
em:
“ÁGUA, ÁGUA, ÁGUA”
Indicado para crianças a partir dos 4 anos, esse livro faz parte da Coleção Mundinho, todo ilustrado com recortes e colagens. É em formato grande e bem colorido. O foco aqui é a água como recurso natural, tão importante para nós e nosso mundinho.
Á
gua é uma substância sem cheiro, sem cor e sem gosto. Mesmo sendo assim, quase sem nada, ela é o líquido mais importante para nossa vida e para a vida no nosso planeta. Nós, os outros animais e as plantas, todos
precisamos de água para beber e poder viver. Na nossa vida também usamos água para nos limpar ou lavar coisas, para cozinhar, para fabricar quase tudo que existe e para nos divertir também. Afinal, quem não gosta de brincar com água?
Show da Luna , episódio “Como a água vira chuva”
Mas a água é coisa séria, já que não podemos ficar sem ela, nem mesmo poucos dias. E apesar de nosso mundo ser feito de mais água do que terra, quase toda a água
Esse desenho animado, perfeito
que existe é salgada. A água salgada não pode ser bebida por nós nem pelos animais.
para a turma entre 4 e 8 anos, explica
E não podemos regar as plantas com ela. Então, precisamos da água dos rios, dos la-
direitinho e de maneira bem diverti-
gos e da que está escondida debaixo do solo, bem fundo. E sabe do que mais? Dessa
da o ciclo da água no nosso planeta.
água, chamada doce, não temos tanto assim!
Pode ser acessado no Youtube.
Como podemos ajudar a ter sempre água limpa e boa para todos? Economizar água é uma boa ideia. Você pode fazer isso fechando a torneira enquanto escova os dentes ou passa o sabonete no corpo. Também é importante lembrar o papai e a mamãe de não usar a mangueira de água quando der para usar um balde, por exemplo. E nunca jogue lixo nas ruas – esse lixo é levado pelas águas da chuva e acaba indo parar nos rios, sujando a água boa para a gente usar. E não se esqueça: tome sempre vários copos de água todos os dias. Assim você cresce com saúde e seu corpo funciona direitinho.
Berçário • Educação Infantil • Ensino Fundamental 1 • Período Integral • Educação Bilíngue
MATRÍCULAS ABERTAS Rua Itapuã, 398 - Parque São Jorge - Fpolis
Tel.: (48) 3334-1155
/escoladoparquefloripa www.escoladoparque.com.br
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BRINCAR É COISA BOA. PIPOCA E SEU MELHOR AMIGO, O PEDRO, SABEM DISSO. LOGO CEDO, ELES VÃO PARA O QUINTAL E COMEÇA A BRINCADEIRA.
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A BOLINHA VAI LÁ LONGE. PIPOCA PEGA COM SUA BOCA E TRAZ DE VOLTA. LÁ VAI A BOLINHA PARA O ALTO. E PIPOCA CORRE ATRÁS.
PEGA A BOLINHA, PIPOCA!
DEPOIS DE PEGAR A BOLA TANTAS VEZES, PIPOCA ESTÁ COM A LÍNGUA PARA FORA DA BOCA! “O QUE É ISSO, PENSOU PEDRO?” É SEDE, LEMBROU-SE ELE.
VAMOS TOMAR ÁGUA, AMIGA. EU NO COPO E VOCÊ NO SEU POTINHO.
DE NOVO!
FOI QUANDO PEDRO FALOU PARA A AMIGA: QUER TOMAR UM BANHO GOSTOSO TAMBÉM, PIPOCA? OPS, BANHO?
PIPOCA JÁ SAIU CORRENDO, PARA BEM LONGE NO QUINTAL!
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Publieditorial
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Vantagens da prática de
Hipismo para crianças
O
hipismo é cada vez mais valorizado, pois, além de proporcionar
momentos de muita diversão, tem inúmeros benefícios físicos, psicológicos e sociais que o diferenciam de outros esportes tradicionais. Conheça melhor as principais vantagens e benefícios do
Desenvolve os cinco sentidos O hipismo promove, de forma natural, o desenvolvimento dos cinco sentidos. Por exemplo, o som das patas do cavalo a bater no chão desenvolve a audição e o contato com o pelagem e o corpo do animal desenvolve o tato.
Melhora a autoestima e a autoconfiança da criança No hipismo, cria-se uma relação de amizade, carinho e afinidade entre a
hipismo para crianças:
criança e o cavalo, o que fará com que a criança fique mais tranquila e perceba
Melhora o equilíbrio, a coordenação motora e a postura corporal
animal tão grande e forte como o cavalo, a criança vai aumentar a sua autoesti-
que as suas ações podem decorrer tranquilamente. Além disso, ao dominar um ma e autoconfiança que, consequentemente, ajudá-la-á a lidar melhor com as suas dificuldades, a vencer os seus medos e a superar os desafios da vida.
Ao andar, o cavalo faz movimentos para todos os lados e direções, fazendo com que a criança que o monta também realize esses movimentos, ainda que involuntariamente. Para fazer face ao
Facilita a aprendizagem escolar Ao desenvolver a capacidade de concentração (para não cair do cavalo) e a autoestima da criança, o hipismo cria condições facilitadoras do processo de aprendizagem.
movimento e à mudança constante do equilíbrio provocada pelo andar do cava-
“
lo e para se manter em cima dele, a crian-
O hipismo trouxe
para Betina mais calma,
ça tem de estar concentrada, ativar o seu
concentração e postura.
“
sistema de alerta para não cair e endireitar a sua postura corporal. Desta forma,
Ela adora. Faz há 5 meses
promove-se a coordenação e o alonga-
e recomendo.
mento e fortalecimento da musculatura.
Renato A. Grasso Rodas ,
pai da aluna Betina da Rosa Grasso, 7 anos
Aluna Betina da Rosa Grasso
SHC | Sociedade Hípica Catarinense Escola
de
• A partir dos 6 anos de idade • Aulas 1, 2 ou 3 vezes por semana • Aula Experimental: GRATUITA (Caso seja feita matrícula)
Venha almoçar no restaurante
Rodovia SC 401, 4677 - Florianópolis - SC E-mail: shcfln@terra.com.br - Fone: (48) 3335-6144
Hípica Buffet
De segunda a sábado - 11:30 às 14:00 hrs
Momentos em família
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Milena Luisa
Família feliz
O melhor presente por perto da árvore de Natal é a presença de uma
N
ÃO conheço época mais alegre e festiva para as crianças. É no Natal que as famílias se unem e que vivem, juntas, momentos especiais. Mas também
é momento de se divertir, de viver a magia que as cores do Natal trazem para dentro das casas. Entre no clima, brinque com seus filhos e curtam juntos o melhor Natal de todos os tempos. Esse é o desejo da nossa, para a sua #Familinha. Esperamos te encontrar no próximo ano com muitas novas ideias e inspirações especiais. E para quem quiser viver uma experiência especial nessas #FeriasdaFamilinha, aproveite para conhecer o evento que estamos programando com carinho para vocês.
semeAMA
Semana de Experiências, Atividades Monitoradas e Afetivas O que é? Um evento para as férias de verão, em formato de imersão para pais e filhos (crianças entre 2 e 6 anos) com programação cheia de momentos especiais, regados a muito amor e atividades monitoradas por profissionais de diversos segmentos como: atividades físicas, alimentação e saúde infantil, fotografia e estímulo a arte, entre outros temas. Como funcionará? As famílias serão convidadas a optar por 1 ou 5 dias de atividades, que acontecerão em local especialmente preparado para recebê-los, possibilitando inclusive contato com o mar. (O local será divulgado posteriormente aos confirmados). As atividades acontecerão entre os dias 22 e 26 de janeiro, diariamente das 09h às 18h30. Será muito especial receber sua família neste evento especial, então se você deseja receber mais detalhes e valores de participação entre em contato pelo e-mail semeama@sementinhadegente.com.br ou pelo WhatsApp 48 99992-1218. As vagas nesta primeira edição serão limitadas. Parceiros realizadores do semeAMA
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O FUTURO SORRISO DO SEU FILHO VOCÊ CONSTRÓI AGORA Quais problemas ortodônticos que todos os pais devem ficar atentos? Por volta dos 6 anos de idade, muitos problemas ortodônticos começam a se manifestar. Se tratados a tempo e precocemente, evitam problemas mais sérios que podem levar anos para corrigir. Os pais podem observar se os dentes da frente não se tocam ou estão para fora, ou se os dentes posteriores estão cruzados, se os dentes de leite caem e os permanentes demoram a nascer, ou se os dentes que estão nascendo já estão tortos. Uma visita ao ortodontista é extremamente CL-1217
importante, pois nela pode-se diagnosticar com antecedência esses problemas. Muitas vezes uma conduta bastante simples pode evitar problemas sérios no futuro!
Dra. Daniela M. de Brito Kalluf Cirurgiã Dentista Ortodontia e Ortopedia Facial - CRO SC 9211
Procure um especialista e invista no acompanhamento integral do seu filho, e em caso de necessidade, incentive-o a usar aparelhos também! Quando adulto, ele irá lhe agradecer certamente! Além disso, os aparelhos não causam dor, são coloridos e divertidos para estimular o uso pela criança, que aprende a ter responsabilidade e cuidado, resultando num bonito sorriso.
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O que é o Little Geeks Club? Criada em Florianópolis para crianças de 3 a 12 anos, o Little Geeks Club é um clube de programação que ensina ciência da computação e estímulo do raciocínio lógico, uma importante ferramenta para o futuro do seu filho, independentemente da área profissional que a criança atuará no futuro. Isso é: o Little Geeks Club não é apenas para quem pensa em inserir futuramente o filho no setor de tecnologia, mas sim, prepará-lo para o futuro.
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Sofia e pedro Xavier da Conceição Os irmãos curtindo a Lagoa de Barra Velha
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