Trelovaporo teuxos5 december2013

Page 1

΢χολικι Εφθμερίδα 7ο Γυμνάςιο Λωαννίνων

ΣΕΤΧΟ΢ 5 / ΔΕΚΕΜΒΡΛΟ΢ 2013

ΚΛ ΑΝ ΕΛ΢ΑΛ ΢ΣΟ ΢ΚΑΛΛ ΣΟ ΠΡΩΣΟ, ΠΡΕΠΕΛ ΝΑ΢ΑΛ ΤΠΕΡΘΦΑΝΟ΢ Κ’ ΕΤΣΤΧΛ΢ΜΕΝΟ΢. http://esynergasia.pbworks.com

ΕΔΩ ΠΟΤ ΕΦΚΑ΢Ε΢, ΛΛΓΟ ΔΕΝ ΕΛΝΑΛϋ ΣΟ΢Ο ΠΟΤ ΕΚΑΜΕ΢, ΜΕΓΑΛΘ ΔΟΞΑ. http://esynergasia.blogspot.com

Λίγα Λόγια για ηη Βπάβεςζη Με ηελ έλαξμε ηεο λέαο ζρνιηθήο ρξνληάο 2013-2014, κόιηο ιίγεο κέξεο αξγόηεξα, ζηηο 12 Σεπηεκβξίνπ, κάζακε όηη ε εθεκεξίδα καο ''Τν Τξεινβάπνξν'' θέξδηζε ην βξαβείν ηεο ''Καιύηεξεο Ηιεθηξνληθήο Εθεκεξίδαο Γπκλαζίνπ'' ζηνλ 20ν Παλειιήλην Δηαγσληζκό Μαζεηηθώλ Εληύπσλ πνπ δηνξγαλώλεη θάζε ρξόλν ε εθεκεξίδα ''ΤΑ ΝΕΑ''. Απηό είλαη θάηη θαηαπιεθηηθό! Τν Τξεινβάπνξν πεξίπνπ έλα ρξόλν κεηά ηε δεκηνπξγία θαη ηελ θπθινθνξία ηνπ βξαβεύηεθε! Η ραξά καο γηα απηό ην βξαβείν είλαη κεγάιε, γηαηί θάζε θνξά πνπ γξάθνπκε ηα άξζξα γηα ηελ εθεκεξίδα καο αηζζαλόκαζηε ζαλ κηθξνί αξζξνγξάθνη πνπ ζέινπλ λα ελεκεξώζνπλ θαη λα ςπραγσγήζνπλ ηνπο αλαγλώζηεο ηεο εθεκεξίδαο ηνπο γηα πνηθίια ζέκαηα. Η εξγαζία θαη ν θόπνο καο γηα ηελ εθεκεξίδα καο άμηδε απηό ην βξαβείν. Θέισ λα επραξηζηήζσ ηνπο αλαγλώζηεο ηεο εθεκεξίδαο καο θαη λα ηνπο πσ όηη ζα ζπλερίζεη λα ηππώλεηαη θαη ηε θεηηλή ζρνιηθή ρξνληά! Ιυάννα Ρ., Β – 4lykioa

Σο Σρελοβάπορο βραβεφτθκε ωσ «Η Καλφτερθ Ηλεκτρονικι Εφθμερίδα Γυμναςίου» ςτον 20ο Πανελλινιο Διαγωνιςμό Μακθτικϊν Εντφπων, ο οποίοσ διοργανϊνεται από τθν εφθμερίδα «ΣΑ ΝΕΑ».

Ποιο είναι ςθμαντικό ςτθ ηωι για ςζνα; Γιατί Κζατρο; Ο δρόμοσ είχε τθ δικι του ιςτορία

Σα Δικαιϊματα του Παιδιοφ

 Έχω δικαύωμα ςτην ύςη μεταχεύριςη και να προςτατεύομαι από διακρύςεισ λόγω φυλόσ, χρώματοσ, φύλου, γλώςςασ, θρηςκεύασ, καταγωγόσ, πεποιθόςεων.  Δικαιούμαι να μεγαλώνω ςε ϋνα περιβϊλλον που θα μου παρϋχει τα αναγκαύα υλικϊ αγαθϊ (ςτϋγη, ρούχα, τροφό) και θα μου διαςφαλύζει τη ςωματικό, νοητικό, ςυναιςθηματικό και κοινωνικό μου ανϊπτυξη.  Έχω δικαύωμα να εκφρϊζω τη γνώμη και τισ απόψεισ μου ςε θϋματα που με αφορούν.  Έχω δικαύωμα ςτην ιατρικό περύθαλψη.  Έχουν δικαύωμα ςτην εκπαύδευςη και τη μόρφωςη.  Δικαιούμαι να αναπαύομαι, να παύζω, να ψυχαγωγούμαι.  Έχω δικαύωμα να μαθαύνω τι ςυμβαύνει γύρω μου από τα μϋςα ενημϋρωςησ (εφημερύδεσ, ραδιόφωνο, τηλεόραςη, ηλεκτρονικϊ μϋςα).  Έχω δικαύωμα να προςτατεύομαι από οικονομικό εκμετϊλλευςη, επαιτεύα, εκπόρνευςη, πορνογραφύα και δουλεμπόριο.  Έχω δικαύωμα να προςτατεύομαι από όποιον επεμβαύνει αυθαύρετα ςτην ιδιωτικό μου ζωό, ςτην οικογϋνεια, ςτο ςπύτι μου, και προςβϊλλει την τιμό και την υπόληψό μου.  Δικαιοφμαι να με προςτατεφουν από όποιον, μζςα και ζξω από τθν οικογζνεια, με κακομεταχειρίηεται, αςκεί βία πάνω μου, με κακοποιεί ςωματικά, λεκτικά, ψυχολογικά και ςεξουαλικά. http://www.0-18.gr

Έναρ Χπόνορ… Έρεη πεξάζεη έλαο ρξόλνο από ηόηε πνπ ε εθεκεξίδα καο, ην ''Τξεινβάπνξν'', δεκηνπξγήζεθε, ηππώζεθε θαη άξρηζε λα θπθινθνξεί. Χάξηο ζηελ πξόηαζε ηεο θαζεγήηξηαο λα ζπκκεηέρσ θαη εγώ ζηελ εθεκεξίδα έγηλα αξζξνγξάθνο ηεο. Είλαη δύζθνιν, γηαηί πξέπεη λα αλαδεηείο θαη λα γξάθεηο άξζξα ηα νπνία λα αξέζνπλ ζηνπο αλαγλώζηεο ηεο, γηα λα ηε δηαβάδνπλ κε ελδηαθέξνλ. Όηαν, όμυρ, έσειρ όπεξη για δοςλειά, ηίποηα δεν είναι δύζκολο και ακαηόπθυηο. Η ζπκκεηνρή κνπ ζην Τξεινβάπνξν κνύ έρεη πξνζθέξεη πνιιά, αιιά ην ζεκαληηθόηεξν είλαη όηη είλαη κηα εκπεηξία γηα κέλα. Νηώζσ έληνλα ηελ ππεπζπλόηεηα λα ελεκεξώλσ, λα πξνβιεκαηίδσ θαη λα επραξηζηώ ηνπο αλαγλώζηεο ηνπ. Το ''Τπελοβάποπο'' είναι μια εμπειπία πος μος έσει πποζθέπει δημιοςπγικόηηηα και εςελιξία ζηη ζκέτη. άμηδε απηό ην βξαβείν. Θέισ λα επραξηζηήζσ ηνπο αλαγλώζηεο ηεο εθεκεξίδαο καο θαη λα ηνπο πσ όηη ζα ζπλερίζεη λα ηππώλεηαη θαη ηε θεηηλή ζρνιηθή ρξνληά! Πξέπεη εζύ λα απνηειείο ηελ αιιαγή πνπ ζέιεηο λα δεηο ζηνλ θόζκν. Εάλ αιιάμεηο ηνλ εαπηό ζνπ, ζα αιιάμεηο ηνλ θόζκν ζνπ. Εάλ αιιάμεηο ηνλ ηξόπν ζθέςεο ζνπ, ηόηε ζα αιιάμνπλ νη ελέξγεηέο ζνπ, αιιά θαη ην πώο αηζζάλεζαη. Καη κε απηόλ ηνλ ηξόπν ν θόζκνο γύξσ ζνπ ζα αιιάμεη. Όρη κόλν γηαηί πιένλ ζα βιέπεηο ην πεξηβάιινλ ζνπ κέζσ λέσλ «θαθώλ» ζθέςεο θαη ζπλαηζζεκάησλ, αιιά θαη γηαηί ε αιιαγή κέζα ζνπ κπνξεί λα ζνπ επηηξέςεη λα αλαιάβεηο δξάζε κε ηξόπνπο πνπ δελ είρεο πνηέ θαληαζηεί. Μαράηκα Γθάληη


΢υνζντευξθ

Δεκζμβριοσ 2013

2 - Οη αξξώζηηεο απηέο αθνύγνληαη βαξηέο θαη αλίαηεο. Πόζν απηό ζαο επεξεάδεη ζηελ άζθεζε ηνπ επαγγέικαηόο ζαο;

Συνζντευξθ από τθ Βερβίρθ Σεβαςτι, νευρολόγο

Σ Υ Ν Ε Ν Τ Ε Υ Ξ Η

- Πώο απνθαζίζαηε λα γίλεηε γηαηξόο, θαη κάιηζηα λεπξνιόγνο; Τν ηδηαίηεξν ελδηαθέξνλ κνπ γηα ηελ ύπαξμε ηνπ αλζξώπνπ, αιιά θαη ν θόβνο κνπ γηα ηελ αξξώζηηα, πνπ κπνξεί λα νδεγήζεη ζηελ απώιεηα αγαπεκέλσλ πξνζώπσλ, ήηαλ δύν από ηνπο πνιινύο ιόγνπο πνπ κε παξόηξπλαλ λα αθνινπζήζσ απηό ην επάγγεικα. Με ελζνπζίαζαλ, επίζεο, ε κειέηε θαη νη κεραληζκνί ηνπ ζώκαηνο. Σηε δηαδξνκή απηή κνπ θέληξηζε ην ελδηαθέξνλ ν εγθέθαινο θαη, γεληθό-

ηεξα, ην λεπξηθό ζύζηεκα θαη έηζη έθηαζα λα μερσξίζσ θαη λα δηαιέμσ ηε λεπξνινγία. Και οι κακθγθτζσ ιταν … μακθτζσ Ρωτικθκαν, λοιπόν, ςυνάδελφοι από διάφορα ςχολεία να μασ πουν ποια αταξία ζκαναν …. και αν τιμωρικθκαν. - Εγώ ήμουν φρόνιμο παιδάκι. Μια φορά τιμωρήθηκα με ωριαία αποβολή, εξαιτίασ μιασ ςυμμαθήτριάσ μου, η οποία καθόταν ςτην ίδια ςειρά θρανίων με μένα. Έβριςε – χαμηλόφωνα μεν, αλλά την άκουςε ο καθηγητήσ, που την ώρα εκείνη έγραφε ςτον πίνακα και, επειδή, παρά τισ ερωτήςεισ του για το ποια μίληςε, δεν είχε το θάρροσ να αναλάβει την ευθύνη, ο κύριοσ πέταξε όλη τη ςειρά έξω. - Δε θυμάμαι να τιμωρήθηκα για κάτι που έκανα, επειδή ήμουνα από τα φρόνιμα παιδιά.

Μια μζρα ηθτικθκε από ζνα ςτοχαςτι τθσ Λατρικισ να πει ποια είναι θ πιο ςοβαρι αςκζνεια του αιϊνα. Οι παρόντεσ περίμεναν να απαντοφςε: «Ο καρκίνοσ και το ζμφραγμα». Με μεγάλθ τουσ ζκπλθξθ ο επιςτιμονασ απάντθςε: «Θ αδιαφορία». Όλοι τότε κοιτάχτθκαν ςτα μάτια και ο κακζνασ τουσ αντιλιφκθκε ότι ιταν ςοβαρά άρρωςτοσ. ΢το τζλοσ, του ηθτικθκε ποια είναι θ κεραπεία και ο επιςτιμονασ απάντθςε: "Να το αντιλθφκείτε".

- Πνύ θαη πόζα ρξόληα ζπνπδάζαηε; Σπνύδαζα ζην Παλεπηζηήκην Ισαλλίλσλ έμη ρξόληα θαη, ζηε ζπλέρεηα, κε ην Αγξνηηθό ηαηξείν γηα έλα έηνο. Αθνινύζεζε ε εηδηθόηεηα γηα πέληε ρξόληα. - Με πνηα θαηεγνξία λνζεκάηωλ αζρνιείηαη ε λεπξνινγία; Η λεπξνινγία αζρνιείηαη κόλν κε λνζήκαηα ηνπ λεπξηθνύ ζπζηήκαηνο, όπσο εγθεθαιηθά, Πάξθηλζνλ, λεπξνπάζεηεο θαη άιια λνζήκαηα θζνξάο.

Πέηξνο Λ., Β1 – 7gymioa - Γεληθά, δελ έθαλα αηαμίεο. Σηε Γ΄ Λπθείνπ είρακε κηα θαηαπιεθηηθή θαζεγήηξηα. Μαο έθαλε αξραία θαη ιαηηληθά. Μαο είρε ζαλ παηδηά ηεο. Μηα κέξα πνπ ζα γξάθακε δηαγώληζκα ζηελ ηζηνξία απνθαζίζακε ζαλ ηκήκα λα θάλνπκε θνπάλα από ην κάζεκά ηεο θαη λα κείλνπκε ζην πξναύιην, γηα λα δηαβάζνπκε. Η θαζεγήηξηα, όηαλ δε καο βξήθε, έγηλε έμαιιε θαη απείιεζε όηη ζα πάξνπκε απνβνιή. Ήηαλ θαη ν ζύδπγόο ηεο ιπθεηάξρεο θαη θνβεζήθακε. Ούηε ιόγνο λα ην πνύκε ζηνπο γνλείο καο, γηαηί ήηαλ πνιύ απζηεξνί. Τειηθά, δεηήζακε ζπγλώκε, ππνζρεζήθακε όηη δε ζα ην μαλαθάλνπκε θαη γιπηώζακε θαη ηελ απνβνιή. Απηή ήηαλ ε κεγαιύηεξε αηαμία πνπ έθαλα.

Πξαγκαηηθά, ε πξνζέγγηζε ησλ αζζελώλ είλαη δύζθνιε ηόζν ζηε δηάγλσζή ηνπο όζν θαη ζηε ζεξαπεία ηνπο. Έηζη, αλαπηύζζεηαη έλα ηδηαίηεξν δέζηκν κε ηνλ αζζελή, πνπ κνπ επηβάιιεη λα δηαηεξώ γεξά ςπρηθά απνζέκαηα, ώζηε λα κπνξώ λα βνεζώ νπζηαζηηθά θαη λα ζηεξίδσ, επίζεο, ην πεξηβάιινλ ηνπ αζζελνύο. Απηό κνπ πξνζζέηεη πείζκα, ώζηε λα πξνζπαζώ πεξηζζόηεξν. - Θα πξνηείλαηε ζηνπο λένπο λα αθνινπζήζνπλ απηό ην επάγγεικα; Παξά ηηο όζεο δπζθνιίεο, ζίγνπξα ζα ην πξόηεηλα, αθνύ είλαη κηα πνιύ ελδηαθέξνπζα θαη ζεκαληηθή επηζηήκε. - Ήμουν Α΄ Λυκείου, όταν ένα βράδυ Κυριακής ακούστηκε από τις ειδήσεις ότι καταργείται η σχολική ποδιά. Αμέσως, ήχησε το τηλέφωνο! Η φίλη μου στην άλλη γραμμή δεν μπορούσε να κρύψει τον ενθουσιασμό της. Τέλος στη σχολική ποδιά! Αποφασίσαμε να πάμε την επομένη με "πολιτικά" στο σχολείο. Το πρωί φορέσαμε μπλούζα και jean μαζεμένο ως το γόνατο και από πάνω την ποδιά. Συναντηθήκαμε, βγάλαμε τις ποδιές και πήγαμε στο σχολείο. Ήμαστε σαν τις μύγες μες το γάλα! Όλες οι υπόλοιπες μαθήτριες φοράγανε ποδιές! Πριν την προσευχή, ο Λυκειάρχης μας κάλεσε στο γραφείο του και μετά από φωνές μας ανακοίνωσε 2 μέρες αποβολή. Δεν ήρθε επίσημη διαταγή, είπε. Μετά από 2 μέρες, όταν πήγαμε σχολείο, οι μόνες που φοράγαμε ποδιές ήμασταν εγώ και η φίλη μου! Στο μεταξύ, ήρθε η πολυπόθητη απόφαση για κατάργηση της σχολικής ποδιάς!!!

΢ιςεισ …Ιατρικζσ Σίποτα δε φζρνει τον άνκρωπο πιο κοντά ςτουσ κεοφσ από το να δίνει ηωι ςτον άνκρωπο. Κικζρων

Σο μεγαλφτερο λάκοσ ςτθ κεραπεία των αςκενϊν είναι ότι υπάρχουν γιατροί για το ςϊμα και γιατροί για τθν ψυχι, αν και τα δφο δεν μποροφν να διαχωριςτοφν. Ρλάτων

Σο νοςοκομείο κα πρζπει να ζχει και μια αίκουςα αποκατάςταςθσ που να γειτνιάηει με το ταμείο. Francis O’Walsh

Θ τζχνθ τθσ ιατρικισ ςυνίςταται ςτο να διαςκεδάηει τον αςκενι, ενϊ θ φφςθ κεραπεφει τθ νόςο. Βολταίροσ

Σο Σρελοβάπορο Περιοδικι Ζκδοςθ του 7ου Γυμναςίου Λωαννίνων http://esynergasia.pbworks.com

Σεφχοσ 5 – Δεκζμβριοσ 2013

Γιάννενα, Μπάμπθσ Πυλαρινόσ

΢υνεργάηονται οι Κακθγιτριεσ: ΢ταματία ΢ταμάτθ Διμθτρα Κωςτανάςιου Φιλόλογοι


Δεκζμβριοσ 2013

Κζατρο – Περιβάλλον

3

Γιατί Κζατρο; Σι ςθμαίνει Κζατρο για ςζνα; Σι προτιμάτε ςτον ελεφκερο χρόνο ςασ; Κινθματογράφο ι Κζατρο; Ξοδεφετε το χαρτηιλίκι ςασ για κεατρικι παράςταςθ; Παρακολουκείτε κεατρικζσ παραςτάςεισ; Αν ναι, ποιοσ ο λόγοσ που ςασ ωκεί να παρακολουκείτε; Αν όχι, ποιοσ ο λόγοσ που ςασ απωκεί να παρακολουκείτε; ΢υμμετείχατε ςε κεατρικι παράςταςθ; Για ποιο λόγο ςυμμετείχατε;

“Δεν κάνουμε κζατρο για το κζατρο. Δεν κάνουμε κζατρο για να ηιςουμε. Κάνουμε κζατρο για να πλουτίςουμε τουσ εαυτοφσ μασ, το κοινό που μασ παρακολουκεί κι όλοι μαηί να βοθκιςουμε να δθμιουργθκεί ζνασ πλατφσ, ψυχικά πλοφςιοσ και ακζριοσ πολιτιςμόσ ςτον τόπο μασ. Σο κζατρο ωσ μορφι Σζχνθσ, δίνει τθ δυνατότθτα να ςυνδεκοφμε, να ςυγκινθκοφμε, να αγγίξουμε ο ζνασ τον άλλον, να νοιϊςουμε μαηί μια αλικεια. Να γιατί διαλζξαμε το κζατρο ςαν μορφι εκδιλωςθσ του ψυχικοφ μασ κόςμου". Κάρολοσ Κουν

Για ποιο λόγο δε ςυμμετείχατε; Κα κζλατε να υπάρχει μάκθμα Κεατρικισ Αγωγισ ςτο ςχολείο;

^ Σο κζατρο για μζνα ςθμαίνει πολιτιςμόσ, είναι ζνασ δθμιουργικόσ τρόποσ ζκφραςθσ και εκτόνωςθσ τθσ φανταςίασ μασ. ^ Προτιμϊ τον κινθματογράφο, διότι οι περιςςότεροι Ζλλθνεσ είναι πιο εξοικειωμζνοι ςτον κινθματογράφο, παρά ςτο κζατρο. Αυτι θ νοοτροπία που ζχει καλλιεργθκεί ςτθν Ελλάδα μάλλον ζχει περάςει και ςε μζνα. ^ Όχι, δεν ξοδεφω χαρτηιλίκι, αλλά, αν είχα αυτι τθ νοοτροπία, κα το ξόδευα. ^ Παρακολουκϊ παραςτάςεισ ςτο διμο μασ κάποιεσ φορζσ, κακϊσ και ενδοςχολικζσ. ^ Ο λόγοσ που με ωκεί να παρακολουκϊ είναι ότι μου αρζςει να παρακολουκϊ τθν ζκφραςθ ανκρϊπινων ιδεϊν, ςυναιςκθμάτων και ςκζψεων. ^ Όχι, δε ςυμμετείχα ςε κεατρικι παράςταςθ. ^ Επειδι ζχω ζνα διςταγμό μπροςτά ςε κοινό. ^ Ναι, κα ικελα να υπάρχει μάκθμα κεατρικισ αγωγισ, γιατί κα μασ ζδινε τθ δυνατότθτα να εκφραςτοφμε μόνοι μασ, να επικοινωνιςουμε και να ςυνεργαςτοφμε μεταξφ μασ οι μακθτζσ, κακϊσ επίςθσ κα είχαμε τθν ευκαιρία να μάκουμε λεπτομζρειεσ ςχετικά με το κζατρο. Ρζτροσ Λ., Β1 – 7gymioa

Ο εφιάλτθσ τθσ Περςεφόνθσ, Νίκοσ Γκάτςοσ Η Φεφγουςα Ρερςεφόνθ ςτενάηει για τθν κατάντια τθσ ελλθνικισ φφςθσ και γθσ. Εκεί που φφτρωνε φλιςκοφνι κι άγρια μζντα κι ζβγαηε θ γθ το πρϊτο τθσ κυκλάμινο τϊρα χωριάτεσ παηαρεφουν τα τςιμζντα και τα πουλιά πζφτουν νεκρά ςτθν υψικάμινο. Κοιμιςου Περςεφόνθ ςτθν αγκαλιά τθσ γθσ ςτου κόςμου το μπαλκόνι ποτζ μθν ξαναβγείσ. Εκεί που ςμίγανε τα χζρια τουσ οι μφςτεσ ευλαβικά πριν μπουν ςτο κυςιαςτιριο τϊρα πετάνε αποτςίγαρα οι τουρίςτεσ και το καινοφργιο πάν να δουν διυλιςτιριο. Κοιμιςου Περςεφόνθ ςτθν αγκαλιά τθσ γθσ ςτου κόςμου το μπαλκόνι ποτζ μθν ξαναβγείσ. Εκεί που θ κάλαςςα γινόταν ευλογία κι ιταν ευχι του κάμπου τα βελάςματα τϊρα καμιόνια κουβαλάν ςτα ναυπθγεία άδεια κορμιά ςιδερικά παιδιά κι ελάςματα. Κοιμιςου Περςεφόνθ ςτθν αγκαλιά τθσ γθσ ςτου κόςμου το μπαλκόνι ποτζ μθν ξαναβγείσ.


Δεκζμβριοσ 2013

Σοπικι Λςτορία – Περιβάλλον – Επιςτιμθ 4

Ο δρόμοσ είχε τθ δικι του ιςτορία Οι δρόμοι που περικλείουν το ςχολείο μασ – Κριτικι για τθν κατάςταςι τουσ

Νικολάου Γφηθ

Παναγιϊτθ Μεκάλθ

Λεάνδρου Βρανοφςθ

Μυρτϊ Δ. – Ανδρομάχθ Κ., Γ1 – 7gymioa

Ο Νικόλαοσ Γφηθσ (΢κλαβοχϊρι Σινου, 1 Μαρτίου 1842 – Μόναχο, 4 Λανουαρίου 1901) ιταν ζνασ από τουσ πιο ςθμαντικοφσ Ζλλθνεσ ηωγράφουσ του 19ου αιϊνα τθσ λεγόμενθσ «΢χολισ του Μονάχου». Λζγεται ότι τα τελευταία του λόγια ιταν: «Λοιπόν ασ ελπίηωμεν και ασ ηθτοφμε να είμεκα εφκυμοι!». Ο Λζανδροσ Λ. Βρανοφςθσ (1921-1993) ιταν φιλόλογοσ και ιςτορικόσ, μελετθτισ και ςυγγραφζασ που αςχολικθκε με κζματα τθσ Θπείρου, αλλά και με το Ριγα Βελεςτινλι. Παναγιϊτθσ Μεκάλθσ: δυςτυχϊσ, για αυτόν, δεν μπορζςαμε να βροφμε κάποια πλθροφορία. Όλοι οι δρόμοι βρίςκονται ςε καλι κατάςταςθ, με εξαίρεςθ τθν οδό Νικολάου Γφηθ, που κα ζπρεπε να ςτρωκεί με άςφαλτο, ϊςτε να διευκολφνει τθ διζλευςθ των αυτοκινιτων, αλλά και των παιδιϊν του ςχολείου. Λδιαίτερα, κατά τισ περιόδουσ που επικρατοφν βροχοπτϊςεισ, ο χϊροσ μπροςτά ςτθν είςοδο του ςχολείου γεμίηει με λάςπεσ και νερά, γεγονόσ που δυςκολεφει τθν είςοδο μακθτϊν και κακθγθτϊν ςτο χϊρο του ςχολείου. ΢ε όλουσ τουσ δρόμουσ κα μποροφςαν να βελτιωκοφν τα πεηοδρόμια, που είναι κάπωσ ςπαςμζνα. Ακόμα, ο διμοσ κα μποροφςε να αναλάβει να αντικαταςτιςει τα φυτά και τα δζντρα που βρίςκονται ςτα πεηοδρόμια, αλλά και να φυτζψει νζα ςτον κενό χϊρο δίπλα ςτουσ δρόμουσ, ϊςτε να γίνουν πιο καλαίςκθτοι.

Ηϊθσ Καπλάνθσ, Ευεργζτθσ από τθν Ιπειρο Γεννικθκε ςτο χωριό Γραμμζνο των Λωαννίνων το 1736. Μικρόσ ζχαςε τθ μθτζρα του και υπζφερε τόςο από το χαμό τθσ, που οι ςυγχωριανοί του τον ζλεγαν «Πικροηϊθ». Ο πατζρασ του ξαναπαντρεφτθκε, και μετά από λίγα χρόνια πζκανε αφινοντασ το Ηϊθ εντελϊσ ορφανό. Χωρίσ αδζρφια και με καμία περιουςία, ο Ηϊθσ ςε μικρι θλικία ανζλαβε τθν υποχρζωςθ να κρζφει τθ μθτριά του. Μια μζρα, θ μθτριά του τον ζδιωξε βάναυςα από το ςπίτι και ζτςι ο Ηϊθσ εγκατζλειψε το Γραμμζνο και πιγε ςτα Γιάννενα, το 1750, για να βρει καλφτερθ μοίρα. Εκεί τον φιλοξζνθςε και τον προςτάτευςε ο πλοφςιοσ γουνζμποροσ Παναγιϊτθσ Χατηθνίκοσ. Ο Καπλάνθσ ζμακε μόνοσ του γραφι και ανάγνωςθ και είχε ζντονθ φιλομάκεια. Ζγινε υπάλλθλοσ του Χατηθνίκου, ο οποίοσ εκτίμθςε τθν τιμιότθτα και τθν αφοςίωςθ του νεαροφ Καπλάνθ: τον διόριςε γραμματικό του και, ςτθ ςυνζχεια, ςυνζταιρό του. Ο Ηϊθσ ςυνζβαλε ςτθν ανάπτυξθ τθσ επιχείρθςθσ που είχε ωσ ζδρα το Βουκουρζςτι τθσ Ρουμανίασ, και από το 1771 διζλυςε τθν εταιρεία με το Χατηθνίκο και εγκαταςτάκθκε μόνιμα ςτθ Μόςχα. Εκεί δθμιοφργθςε βακμιαία μεγάλθ περιουςία, ηϊντασ ταυτόχρονα μια λιτι και κεοςεβι ηωι. Από τθν πρϊτθ ςτιγμι ςτθ Μόςχα, άρχιςε να βοθκάει τουσ ςυνανκρϊπουσ του. Κατζκεςε ςτο Αυτοκρατορικό Ορφανοτροφείο τθσ Μόςχασ ζνα ςεβαςτό ποςό (10000 ροφβλια) και όριςε οι τόκοι του κλθροδοτιματοσ αυτοφ να δωρίηονται ςτο Νοςοκομείο Λωαννίνων. Μδρυςε τθν Καπλάνειο ΢χολι ςτα Λωάννινα, το 1797, τθν οποία προίκιςε με αξιόλογθ βιβλιοκικθ. Κατζκεςε, επίςθσ, ςθμαντικά χρθματικά ποςά ςτθν Πατμιάδα, ςτθν Ακωνιάδα και τθ Μεγάλθ του Γζνουσ ΢χολι. Με τθ διακικθ του, ςτισ 15 Αυγοφςτου 1806, όριςε να κατατεκοφν «αιωνίωσ» 10.000 ροφβλια, με ςκοπό να προικίηονται τα φτωχά κορίτςια, από τα χωριά Γραμμζνο και Σηιουντίλα (= το ςθμερινό χωριό Ηωοδόχοσ, και χωριό τθσ μάνασ του) και άλλα 10.000 ροφβλια για τουσ φτωχοφσ των ίδιων χωριϊν, του δικοφ του και τθσ μάνασ του. Πζκανε ςτισ 20 Δεκεμβρίου του 1806, ςε θλικία 70 ετϊν, ςτθ Μόςχα. Νικόλαοσ Χ., Α3 – 7gymioa

Κανζνασ δε νοιάηεται για αυτά τα πανζμορφα ηϊα, που κινδυνεφουν με εξαφάνιςθ. Βοθκιςτε όλοι μαηί για ζνα καλφτερο αφριο!!! Κατερίνα Λ., Α3 – 7gymioa To CERN (πλιρθσ τίτλοσ: Organisation Européenne pour la Recherche Nucléaire «Ευρωπαϊκόσ Οργανιςμόσ Πυρθνικϊν Ερευνϊν»), είναι το μεγαλφτερο ςε ζκταςθ (πειραματικό) κζντρο πυρθνικϊν ερευνϊν και ειδικότερα επί τθσ ςωματιδιακισ φυςικισ ςτον κόςμο. Βρίςκεται δυτικά τθσ Γενεφθσ. Λδρφκθκε το 1954 από δϊδεκα ευρωπαϊκζσ χϊρεσ και ςιμερα αρικμεί 20 κράτθ-μζλθ, μεταξφ των οποίων και θ Ελλάδα, θ οποία είναι και ιδρυτικό μζλοσ. Θ κφρια λειτουργία του αφορά τθν παροχι επιταχυντϊν ςωματιδίων και άλλων υλικοτεχνικϊν υποδομϊν που χρειάηονται για τθν πειραματικι ζρευνα ςτο πεδίο τθσ φυςικισ υψθλϊν ενεργειϊν. ΢το CERN λειτουργοφν πολλοί επιταχυντζσ, ζνασ εκ των οποίων είναι ο LHC (Μζγασ Επιταχυντισ Αδρονίων), ο οποίοσ αναπτφςςεται ςε υπόγεια κυκλικι ςιραγγα περιφζρειασ 27 χιλιομζτρων, που επιτρζπει ςτα πρωτόνια να επιταχφνονται ςε πολφ υψθλζσ ενζργειεσ. Ραναγιϊτα Σ., Γ3 – 7gymioa


Δεκζμβριοσ 2013

Θμερολόγιο ΢χολικό 5

Σεπτέμβριος

Σεπτέμβριος

11/09/2013 Αγιαςμόσ Θ νζα ςχολικι χρονιά άρχιςε! Σο ςχολείο υποδζχτθκε νζουσ και παλιοφσ μακθτζσ. Άγχοσ, ενκουςιαςμόσ, προςμονι για μια όμορφθ χρονιά. Αγιαςμόσ, διανομι βιβλίων και …ζτοιμοι για τον αγϊνα τθσ γνϊςθσ!

13/09/2013 Αγιαςμόσ Tελζςτθκε ςτο ςχολείο ο κακιερωμζνοσ αγιαςμόσ για τθ νζα ςχολικι χρονιά. Ακολοφκθςε λόγοσ τθσ διευκφντριασ του ςχολείου και, ςτθ ςυνζχεια, διαβάςτθκαν τα μθνφματα των Τπουργοφ Παιδείασ και Πολιτιςμοφ και του Μακαριοτάτου Αρχιεπιςκόπου Κφπρου. Σζλοσ, μία μακιτρια τθσ Γϋ τάξθσ απιγγειλε το ποίθμα του Κωςτι Παλαμά, "Σα ςχολειά χτίςτε". 30/09/2013 Επζτειοσ Πραγματοποιικθκε εκδιλωςθ ςτο ςχολείο μασ για τθν επζτειο ανακιρυξθσ τθσ Κυπριακισ Δθμοκρατίασ.

Οκτώβριος

Οκτώβριος

6/10/2013 - 11/10/2013 Επίςκεψθ Εταιρικϊν Σχολείων του Comenius Εκπαιδευτικζσ αποςτολζσ από ςχολεία τθσ Πολωνίασ, Λςπανίασ και Αγγλίασ φιλοξενικθκαν από το ςχολείο μασ ςτα πλαίςια τθσ υλοποίθςθσ τθσ Πολυμεροφσ ΢χολικισ ΢φμπραξθσ Comenius "Culinary Travels Across Europe". Οι μακθτζσ και μακιτριεσ, μζςω του προγράμματοσ, αλλθλεπιδροφν πολιτιςτικά, μακαίνουν τθν κουλτοφρα άλλων λαϊν και να ςζβονται το διαφορετικό. Μια εβδομάδα ουςιαςτικι, ςτθ διάρκεια τθσ οποίασ ζγινε ζνα ςθμαντικό βιμα προσ τθ δθμιουργία υπεφκυνων Ευρωπαίων πολιτϊν που εμπλζκονται ενεργά ςε διαλογικοφσ προβλθματιςμοφσ και γόνιμεσ διαδικαςίεσ με ςτόχο τθν επαφι λαϊν και πολιτιςμϊν. 25/10/2013 Γιορτι Θμζρα γιορτισ μιασ ελλθνικισ ςτιγμισ με παγκόςμια ακτινοβολία και πανανκρϊπινθ απιχθςθ. Σιμιςαμε τθν προςφορά και τθ κυςία των αγωνιςτϊν του αλβανικοφ ζπουσ. Εκτιμιςαμε ότι θ δφναμθ δε βρίςκεται ςτον αρικμό, αλλά ςτθν ψυχι, δε βρίςκεται ςτθν θττοπάκεια, αλλά ςτθν τόλμθ. Δεςμευτικαμε ότι κα προςπακοφμε δθμιουργικά και με ςυνεχι μόχκο για τθν πρόοδο τθσ χϊρασ μασ.

3/10/2013 Διάλεξθ Πραγματοποιικθκε ςτο ςχολείο μασ διάλεξθ για τθν οδικι αςφάλεια. 5/10/2013 Ραγκόςμια Ημζρα Θ 5θ Οκτωβρίου ζχει κακιερωκεί από τθν UNESCO ωσ θ παγκόςμια μζρα που τιμάται το ζργο και θ προςφορά των εκπαιδευτικϊν ςε όλο τον κόςμο. ΢τα τμιματα διαβάςτθκε το μινυμα του Τπουργοφ Παιδείασ και Πολιτιςμοφ. 25/10/2013 Γιορτι Πραγματοποιικθκε με μεγάλθ επιςθμότθτα θ γιορτι τθσ ΢θμαίασ και ο εορταςμόσ τθσ 28θσ Οκτωβρίου 1940. Αφοφ πρϊτα ανακθρφχκθκαν οι ΢θμαιοφόροι και οι Παραςτάτεσ τθσ φετινισ χρονιάσ, ςτθ ςυνζχεια, γιορτάςτθκε θ εκνικι επζτειοσ. Θ γιορτι περιελάμβανε ποιιματα, τραγοφδια και παραδοςιακοφσ χοροφσ. 29/10/2013 Θφμθςθ Θμζρα Αγνοουμζνων

Νοέμβριος

Νοέμβριος

15/11/2013 Γιορτι Θ εξζγερςθ του Πολυτεχνείου εναντίον τθσ χοφντασ ξαναηωντάνεψε ςτθ ςυνείδθςι μασ ότι πρζπει ςε αυτοφσ τουσ δφςκολουσ καιροφσ που ηοφμε να ενϊςουμε τισ ελπίδεσ μασ και να κινθκοφμε με τθ φλόγα τθσ ψυχισ ςε δρόμουσ κοπιαςτικοφσ αλλά ανοιχτοφσ για μια καλφτερθ ηωι, παιδεία, ελευκερία και ειρινθ.

15/11/2013 Διαμαρτυρία Πραγματοποιικθκε εκδιλωςθ καταδίκθσ τθσ ανακιρυξθσ του ψευδοκράτουσ. ΢τθ ςυνζχεια, οι μακθτζσ πραγματοποίθςαν εκδιλωςθ διαμαρτυρίασ ςτθν αυλι του ςχολείου. 25/11/2013 Γιορτι Πραγματοποιικθκε θ εκδιλωςθ για τθν επζτειο του Πολυτεχνείου. Θ εκδιλωςθ είχε αναβλθκεί λόγω του κανάτου του Γλαφκου Κλθρίδθ.

Δεκέμβριος 18/12/2013

Δεκέμβριος Εκδιλωςθ

Σο 7ο Γυμνάςιο Λωαννίνων ανταποκρίκθκε ςτο κάλεςμα ςυμμετοχισ ςτθν οργάνωςθ χριςτουγεννιάτικθσ εκδιλωςθσ με τα Ικθ και Ζκιμα των 28 ευρωπαϊκϊν χωρϊν, που απθφκυνε θ Περιφερειακι Διεφκυνςθ Π/κμιασ και Δ/κμιασ Εκπ/ςθσ Θπείρου ςε όλα τα ςχολεία. Σο ςχολείο μασ παρουςίαςε τα Ικθ και τα Ζκιμα τθσ ΢λοβενίασ με τθ μορφι κεατρικοφ δρωμζνου, ςτθν πλατεία Πφρρου. Επίςθσ, ςτισ 23 του μθνόσ, το κεατρικό δρϊμενο παίχτθκε ςτο ςχολείο μασ.

20/12/2013

Γιορτι

Διοργανϊκθκε θ χριςτουγεννιάτικθ γιορτι και τρεισ μζρεσ μετά ζγινε ο Αϋ Κοινόσ Εκκλθςιαςμόσ για τα Χριςτοφγεννα.


΢κζψεισ – Φωτογραφία – Αφιζρωμα

Δεκζμβριοσ 2013

6

Ροιο είναι ςθμαντικό ςτθ ηωι για ςζνα

Αρμονία ςτθν Αντίκεςθ

Η οικογζνειά μου, θ υγεία μου, ο ςυνάνκρωπόσ μου Σο ρολόι και το κινθτό μου, όπωσ όλων των εφιβων άλλωςτε. Σο κυριότερο, όμωσ, είναι οι φίλοι μου. Ζωι χωρίσ φίλουσ δεν υπάρχει! Σο ποδόςφαιρο, το μπάςκετ και να πθγαίνω καλά ςτο ςχολείο και τα μακιματα. Ο αδερφόσ μου, θ ξαδζρφθ μου, θ φίλθ μου, το αρκουδάκι μου. Ο υπολογιςτισ μου. H αγάπθ και θ φιλία, θ διαςκζδαςθ. Να μθ χάνω τθν κάκε μικρι και χαροφμενθ ςτιγμι μου. A3 – 7gymioa

Μαμά: ο βαςικόσ παίχτθσ ςτθν ομάδα τθσ οικογζνειασ. Ζξυπνθ, ςυντονίηει τθν κακθμερινότθτα, χωρίσ αυτιν θ οικογζνεια δε κα λειτουργοφςε. Πολφάςχολθ, κα μποροφςαμε να ποφμε ότι κάνει πολλά και διαφορετικά επαγγζλματα. Αφοφ γυρίςει από τθ δουλειά τθσ, είναι μαγείριςςα, κακαρίςτρια (βάηει πλυντιρια, κακαρίηει, ςκουπίηει), δαςκάλα όταν βοθκάει τα παιδιά τθσ. Επίςθσ, ζχει πολλι υπομονι, ακοφει τα παράπονα όλων και προςπακεί για τθν «ειρινθ» ςτο ςπίτι. Μπαμπάσ: θ κολόνα του ςπιτιοφ, όπωσ κα ζλεγαν κάποιοι. Διαφορετικόσ από τθ μαμά. Αςχολείται μεν με τα παιδιά, αλλά λιγότερο από ό,τι θ μαμά. Αςχολείται με το επάγγελμά του και πολλζσ εργαςίεσ τεχνικζσ ι εργαςίεσ που χρειάηονται μυϊκι δφναμθ. Σισ περιςςότερεσ φορζσ δεν ζχει υπομονι, αλλά τθν αντικακιςτά με χιοφμορ και αςτείρευτθ διάκεςθ για ακλθτικζσ δραςτθριότθτεσ. Ξζνια Σ., Β2 – 7gymioa

Η φωτογραφία μασ

Γιάννενα (Χριςτίνα Κ., Β – gympetkyplar) Η εκπεηξία κνπ κε ην Φακόγειν ηνπ Παηδηνύ Η πεξζηλή θαηαζθήλσζε γηα εκέλα ήηαλ πνιύ ηδηαίηεξε. Όρη κόλν επεηδή πέξαζα ππέξνρα, αιιά θη επεηδή βνεζήζακε εζεινληηθά ηελ νξγάλσζε "Τν Φακόγειν ηνπ Παηδηνύ". Η θαηαζθήλσζε απηή πξαγκαηνπνηήζεθε ζηελ Κέξθπξα, ηνλ πεξαζκέλν Ινύιην, από ην Σώκα Ειιεληθνύ Οδεγηζκνύ. Υπήξραλ πεξίπνπ εθαηό παηδηά θαη ε βνήζεηα ήηαλ κεγάιε. Εθεί γλσξίζακε αξθεηά από ηα παηδηά ηνπ "Φακόγεινπ" θαη καδί ηνπο πεξάζακε έλα αμέραζην δεθαήκεξν. Φσξηζηήθακε ζε νκάδεο θαη αλαιάβακε δνπιεηέο πνπ έπξεπε λα γίλνπλ. Η νκάδα καο ήηαλ ππεύζπλε γηα ην βάςηκν ησλ ζηάβισλ.

Οη άιιεο νκάδεο ήηαλ ππεύζπλεο γηα: θαηαζθεπή επηηξαπέδησλ παηρληδηώλ, θηηάμηκν ηακπιώ κε δηθέο καο δσγξαθηέο, θαζαξηζκό ηεο παξαιίαο θαη ςπραγσγία ησλ παηδηώλ. Γηα ηελ εζεινληηθή καο εξγαζία ήξζε απηνπξνζώπσο ν ηδξπηήο ηεο νξγάλσζεο, Κσλζηαληίλνο Γηαλλόπνπινο, θαη παηέξαο ηνπ Αληξέα, ηνπ παηδηνύ πνπ ράξε ζε απηόλ ηδξύζεθε ην "Φακόγειν ηνπ Παηδηνύ", θαη καο επραξίζηεζε γηα ηελ πξάμε καο. Πεξάζακε, πξαγκαηηθά, ππέξνρα θαη αλππνκνλώ λα μαλαπάκε. Απηή ε εκπεηξία ζα κνπ κείλεη αμέραζηε...

Σαββίλα Μ., Β2 – 7gymioa

Σι ζμακεσ φζτοσ το καλοκαίρι; Με αφόρμθςθ το ςχετικό δθμοςίευμα των Νζων ΢αββατοκυριάκου (14-15 ΢επτεμβρίου 2013), γράφουμε τι γνϊςεισ, ςυναιςκιματα και βιϊματα μασ προςζφερε το φετινό καλοκαίρι. Ωρίμαςα και δεν είμαι πια ζνα μικρό παιδί, αλλά ζνασ ολόκλθροσ άντρασ (λζμε τϊρα)… Ζμακα να ξεχωρίηω τουσ πραγματικοφσ φίλουσ μου… Να περνάω λίγο χρόνο με τθν οικογζνειά μου… Ζγινα πιο υπεφκυνοσ και πιο ςυνεπισ ςτισ υποχρεϊςεισ μου… Να βάηω ςτόχουσ και να προςπακϊ με κάκε κόςτοσ να τουσ πετφχω… Ρρζπει να παλεφουμε ςτθν κακθμερινότθτά μασ κάκε ϊρα και ςτιγμι, για να κάνουμε λίγο καλφτερο το αφριο όχι μόνο για να ωφελθκοφμε εμείσ, αλλά και όςοι αγαπάμε… Να εκτιμϊ αυτό που ζχω και να μθ λυπάμαι για αυτό που δεν ζχω… Να χαίρομαι τθν κάκε ςτιγμι, γιατί κανείσ δεν ξζρει τι κα ςυμβεί τθν επόμενθ μζρα ι το επόμενο λεπτό… Να μθν το βάηω κάτω εφκολα και να προςπακϊ να εκπλθρϊςω τα όνειρά μου… Να είμαι καλφτεροσ άνκρωποσ και να βοθκάω τουσ ςυνανκρϊπουσ μου, όςο μπορϊ, και να επικοινωνϊ μαηί τουσ… Να καταλάβω ότι ηοφμε ςτθν Ελλάδα, ςε μία όμορφθ χϊρα, με πλοφςια ιςτορία, παραδόςεισ, ικθ και ζκιμα, με ζναν πανζμορφο πολιτιςμό, τον οποίο, δυςτυχϊσ, λίγοι άνκρωποι αξιοποιοφν και καυμάηουν. Για αυτό, πρζπει όλοι μασ να διδαςκόμαςτε τθν αξία του ελλθνικοφ πολιτιςμοφ, ζτςι ϊςτε όλο και περιςςότεροι νζοι να ζχουν μια καλι εντφπωςθ για τθ χϊρα ςτθν οποία ηουν… Ρρζπει να κάνεισ και ζνα διάλειμμα. Να αφιερϊνεισ λίγο χρόνο για τον εαυτό ςου, να ξαπλϊνεισ ςτο γραςίδι και να ςκζφτεςαι τθ ηωι ςου… Να ξεχνάω τα προβλιματά μου, να βλζπω τθ ηωι από τθ κετικι τθσ πλευρά, να καταλαβαίνω τθν αξία τθσ… Να απολαμβάνω τθ φφςθ και τισ ομορφιζσ τθσ… Να ςυνεργάηομαι και να μοιράηομαι… Να απολαμβάνω τισ χαρζσ τθσ ηωισ και να ξεπερνάω τισ κακζσ ςτιγμζσ με κουράγιο και επιμονι…

Ρρζπει να ηεισ τθ ηωι! Β2 – 7gymioa

Έρσ θη εγώ έλα ζσξό απσζεκέλνπο νπξαλνύο, κα δε ζθνηώλσ άζηξα. Κηθή Γεκνπιά


Δεκζμβριοσ 2013

Ελλάδα – Κφπροσ

7

Το Τρελοβϊπορο ταξιδεύει ςτην Κύπρο! Το 7ο Γυμνάςιο Ιωαννίνων (Σταματία Σταμάτη) δημιουργεύ δεςμούσ με το Γυμνάςιο «Πετράκη Κυπριανού» Λάρνακασ (Δήμητρα Κωςτανάςιου). Τα παιδιϊ επικοινωνούν, ςυνεργϊζονται, γνωρύζονται, κατανοούν, μαθαύνουν και γρϊφουν για την Εφημερύδα. Μια διακρατικό και διαςχολικό ςυνεργαςύα που αποδεικνύει ότι το ςχολεύο, ο πολιτιςμόσ, η γνώςη δε γνωρύζουν ςύνορα.

Σισ παραμονζσ των Χριςτουγζννων όλεσ οι γυναίκεσ τθσ Κφπρου ηφμωναν ψωμιά που τα ονόμαηαν “Γεννόπιττεσ”, τα χριςτόψωμα. Ιταν ςτρογγυλά ψωμιά, με ςθςάμι ι χωρίσ, που ςτθ μζςθ είχαν ζνα μεγάλο ςταυρό, φτιαγμζνο με λωρίδα από ηυμάρι, ενϊ ςτα τζςςερα τμιματα που ςχθματίηονταν από το ςταυρό ζφτιαχναν διάφορα ςχζδια, με πιο ςυνθκιςμζνο τθ φοινικιά.

Ευαγγελία Ρουπάηθ & Ελιςάβετ Χριςτοφι Σθν παραμονι τθσ Πρωτοχρονιάσ, οι νοικοκυρζσ παραςκεφαηαν τθ βαςιλόπιτα με ηυμάρι και ςθςάμι και μζςα ζβαηαν νόμιςμα για τον τυχερό τθσ χρονιάσ. Γνωςτι είναι θ “Πουλουςτρζνα” (χριματα ι δϊρα), τθν οποία ηθτοφςαν τα παιδιά από κείουσ και παπποφδεσ, για να νιϊςουν χαροφμενα.

Ελευκζριοσ Μαρίνου Α2

ΖΙΝΝΑΠΙ 1. Το ζιννάπι είναι ένα κόκαλο που το βρίσκουμε στο κάτω μέρος του λαιμού της κότας, στο στέρνο. Είναι δύο κοκαλάκια ενωμένα στη βάση τους, ώστε να σχηματίζουν γωνία. 2. Είναι ένα παιγνίδι μνήμης και ετοιμότητας, με το οποίο κερδίζουμε το έπαθλο που έχουμε συμφωνήσει από την αρχή με τον άλλο παίκτη. 3. Σπάζουμε πρώτα το ζιννάπι κρατώντας από μια άκρη ο καθένας. 4. Ύστερα, ένας από τους δύο δίνει το κόκαλό του στον άλλο και αυτός που το παίρνει, λέει: «Θυμούμαι». 5. Από εκείνη τη στιγμή, κάθε φορά που ο ένας δίνει κάτι στον άλλο, αυτός που το παίρνει πρέπει να λέει: «Θυμούμαι». Αν ξεχάσει να πει: «Θυμούμαι», τότε ο πρώτος του λέει: «Γεια σου το ζιννάπι» και ο δεύτερος είναι υποχρεωμένος να ξεπληρώσει το στοίχημα. 6. Αυτό μπορεί να κρατήσει μερικές ώρες μέχρι και χρόνια, ανάλογα με τη μνήμη των διαγωνιζόμενων. Η γιαγιά μου διηγείται ότι, όταν ήταν νέα, έβαλε ζιννάπι με κάποιο κουμπάρο της, που κράτησε για πέντε χρόνια. Στο τέλος, νίκησε η γιαγιά και κέρδισε το ύφασμα για ένα φόρεμα.

Καλθμζρα και Καλθνφχτα …από Λάρνακα

Οδόσ Λωαννίνων Ο Άγιοσ Φανοφριοσ ςτθν Αραδίππου

Μνθμείο ΕΛΔΤΚ: ΟΛ Ζλλθνεσ πεςόντεσ του 1974


Ελλάδα – Κφπροσ

Δεκζμβριοσ 2013

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ ΣΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ `50 Την εποχό που ο παππούσ μου πόγαινε ςτο ςχολεύο οι καιρού όταν δύςκολοι, οι μαθητϋσ ϋτρωγαν αρκετό ξύλο από τουσ δαςκϊλουσ για το καθετύ. Οι ςχϋςεισ των μαθητών με τουσ δαςκϊλουσ δεν όταν καθόλου φιλικϋσ. Θυμϊμαι που μου εύπε ο παππούσ μου ότι η ϋδρα του δαςκϊλου βριςκόταν πϊνω ςε μια ξύλινη εξϋδρα. Ο δϊςκαλοσ κρατούςε μια μακριϊ και χοντρό βϋργα-ρύγα, που χρηςιμοποιούςε, για να δϋρνει τουσ μαθητϋσ κι όχι μόνο για να δεύχνει ςτον πύνακα με αυτό. David Tanase, A2 Η γιαγιϊ μου ονομϊζεται Ελιςϊβετ και πόγαινε ςχολεύο ςτο Κϊτω Βαρώςι. Το ςχολεύο όταν ολοόμερο. Τα βιβλύα τουσ τα ϋδιναν δωρεϊν. Τα μαθόματα που ϋκαναν όταν Ανϊγνωςη, Ορθογραφύα, Μαθηματικϊ, Επιςτόμη, Ιςτορύα, Γεωγραφύα, Τϋχνη, Γυμναςτικό, Μουςικό, Θρηςκευτικϊ, - και η ϋκτη τϊξη Αγγλικϊ. Τότε οι διευθυντϋσ όταν πολύ αυςτηρού και ϋπεφτε ξύλο, όταν ϋκαναν κϊτι ςοβαρό, τουσ χτυπούςαν ςτην παλϊμη με τη ροδιϊ (ρϊβδοσ). Το ςχολεύο όταν μεγϊλο, εύχε μεγϊλη αυλό, ωραύο κόπο, μεγϊλεσ βερϊντεσ που όταν ολοκϊθαρεσ. Επύςησ, εύχε μεγϊλεσ αύθουςεσ. Εύχαν γόπεδο, τϊφρο και καντύνα. Εύχε ςυςςύτιο και χορηγούςε ςτα φτωχϊ παιδιϊ γϊλα, ψωμύ , βούτυρο, μαρμελϊδα και τυρύ. Κϊθε Χριςτούγεννα ϋδιναν παπούτςια ςτα φτωχϊ παιδιϊ. Επύςησ, ϋκαναν χριςτουγεννιϊτικη γιορτό. Στο τϋλοσ του χρόνου ϋκαναν την τελικό γιορτό με καλλιτεχνικό πρόγραμμα και βρϊβευαν τουσ ϊριςτουσ μαθητϋσ. Η γιαγιϊ μου νοςταλγεύ τα παιδικϊ τησ χρόνια, γιατύ τα πϋραςε πολύ ωραύα. Ελιςάβετ Χριςτοφή, Α2

Σο BULLYING ΢υμβαίνει: Μεταξφ παιδιϊν τθσ ςχολικισ θλικίασ. Περιλαμβάνει: ΢πρωξίματα, κλωτςιζσ, μπουνιζσ, δαγκωνιζσ, χαςτοφκια. ΢εξουαλικι παρενόχλθςθ.

Ρατςιςτικά ι ομοφοβικά ςχόλια, ςυκοφαντικά γκράφιτι. Κοροϊδία, βρί-ςιμο, ςαρκα-ςμό, ειρω-νεία, διάδοςθ ψευδοφσ φιμθσ.

Χρθςιμοποίθςθ πειρακτικϊν εκφράςεων , παρατςοφκλια και πειράγματα. Απειλζσ και εκβιαςμό. Τβριςτικζσ φράςεισ για: φυλι, εκνικότθτα, κρθςκεία κ.λπ.. Κακά λόγια για το κφμα.

Κλοπζσ και ηθμίεσ ςε προςωπικά αντικείμενα. ΢κόπιμθ απομόνωςθ του κφματοσ. Κοροϊδία, βρίςιμο, ςαρκαςμό, ειρωνεία, διάδοςθ ψευδοφσ φιμθσ.

8

Κυπριανοφ Πετράκθσ . Ο Κυπριανοφ Πετράκθσ γεννικθκε ςτθ Λάρνακα ςτισ 29 Λουνίου 1939. Ζπεςε μαχόμενοσ ςτο χωριό Ορά, τθσ επαρχίασ Λάρνακασ, ςτισ 21 Μαρτίου 1957. Γονείσ: Μιχάλθσ και Άννα Κυπριανοφ Αδζλφια: Χρυςοφλα, Ευάγγελοσ, Ανδρζασ, Μάρω, Μαλβίνα. Ο Πετράκθσ Κυπριανοφ τελείωςε το δθμοτικό ςχολείο ςτθ Λάρνακα και ιταν μακθτισ ςτθν τρίτθ τάξθ τθσ Αμερικανικισ Ακαδθμίασ Λάρνακασ, όταν αποβλικθκε προςωρινά από το ςχολείο του με τθν κατθγορία ότι ζριχνε φυλλάδια τθσ ΕΟΚΑ, φψωνε τθν ελλθνικι ςθμαία και ξεςικωνε τουσ ςυμμακθτζσ του ςε διαδθλϊςεισ. Μελετοφςε ςτο μεταξφ μόνοσ του, ενϊ παράλλθλα εντάχκθκε ςτισ ομάδεσ κροφςεωσ και εκτελεςτικοφ τθσ ΕΟΚΑ ςτθ Λάρνακα. Σθν Κυριακι, 23 ΢επτεμβρίου 1956, πιρε μζροσ ςτθν εκτζλεςθ Άγγλου λοχία και αναγνωρίςτθκε, αλλά διζφυγε τθ ςφλλθψθ και ενϊκθκε με τουσ αντάρτεσ ςτθν ορεινι περιοχι τθσ Λάρνακασ, όπου πιρε μζροσ ςε πολλζσ αποςτολζσ και επικζςεισ εναντίον των κατοχικϊν δυνάμεων. Σο Μάρτιο του 1957 προδόκθκε το κρθςφφγετό του, μεταξφ Λάγιασ και Ακαπνοφσ, οι αντάρτεσ όμωσ διζφυγαν τθ ςφλλθψθ και, αφοφ περιπλανικθκαν μερικζσ μζρεσ κυνθγθμζνοι από τουσ Άγγλουσ, κατζλθξαν ςτθν Αναφωτίδα. Για λόγουσ αςφάλειασ, ο τομεάρχθσ χϊριςε τουσ καταηθτοφμενουσ με ευκφνθ δράςθσ ςε μικρότερεσ περιοχζσ. Ο Πετράκθσ ορίςκθκε ωσ υπεφκυνοσ για τθν περιοχι που περιλαμβάνεται μεταξφ των χωριϊν Χοιροκοιτίασ, Βάβλασ, Οράσ, Βαβατςινιάσ, και προωκικθκε προσ τα εκεί. Κα καταςκεφαηε το δικό του κρθςφφγετο και κα δροφςε με τισ τοπικζσ ομάδεσ των χωριϊν τθσ περιοχισ του.

΢τθν πορεία του ςτάκμευςε για δυο μζρεσ ςτο χωριό Βάβλα και μετά κατευκφνκθκε ςτθν Ορά, όπου είχε οδθγίεσ από τον τομεάρχθ του για καταςκευι κρθςφφγετου ςτθν περιοχι. Σθ δεφτερθ μζρα μετά τθν άφιξι του εκεί, ςτισ τρεισ το απόγευμα, περικυκλϊκθκε από τρεισ χιλιάδεσ Άγγλουσ ςτρατιϊτεσ, που επζβαλαν κατ’ οίκον περιοριςμό ςτο χωριό, αναηθτϊντασ τον. Ο Πετράκθσ Κυπριανοφ ςυνειδθτά επζλεξε να πολεμιςει, γνωρίηοντασ ότι τοφτο ςιμαινε βζβαιο κάνατο. Σαμπουρωμζνοσ ςε ζνα ακατοίκθτο ςπίτι ςτο οποίο είχε καταφφγει, πολζμθςε για δυόμιςι ϊρεσ με ζνα κυνθγετικό όπλο και είκοςι επτά φυςίγγια που διζκετε. Όταν χρθςιμοποίθςε και το τελευταίο φυςίγγι, επιχείρθςε ζξοδο, προςπακϊντασ να ςπάςει τον κλοιό των ςτρατιωτϊν που τον παραμόνευαν παντοφ και τον πυροβόλθςαν ςκοτϊνοντάσ τον. Ιταν ο πρϊτοσ αντάρτθσ τθσ ΕΟΚΑ που μετουςίωςε ςε πράξθ το πνεφμα τθσ κυςίασ του Αυξεντίου, που είχε προθγθκεί ςτισ 3 Μαρτίου. Ευαγγελία Ρουπάηθ, Α2

Σα παιδιά του Α3 του 7ου Γυμναςίου, αφοφ διάβαςαν το νανοφριςμα «Υπνε μου, ζπαρζ μου το», αφιερϊνουν το Κυπριακό Νανοφριςμα ςτουσ κφπριουσ ςυμμακθτζσ τουσ. Αγιά Μαρίνα τηιαι Σηιυρά, Έπαρ' το πζρα γφρις' το που ποτηιοιμίηεισ τα μωρά, να δει τα δζντρθ πϊσ ακκιοφν ποτηιοίμις’ μου τοφντο μωρόν τηιαι τα πουλιά πϊσ τηιθλαδοφν τηι’ θ μάνα του ’νει ςτον γιαλόν. τηιαι τα πεηοφνια πϊσ πετοφν Να φζρει δάφνεσ τηιαι νερό, πϊσ ςςιαίρουνται πϊσ πζτουνται να πλείννει τα ρουχοφδκια του, τηιαι πάςιν πζραν τηιϋζρκουνται τηιαι τα τουλουππιςτροφδκια του. να δει του Μαϋτραντάφυλλα Να τα απλϊςει ςτεσ νοδκιζσ, τ’ Αοφςτου μιλα κότςινα. ςτεσ κότηινεσ μουςκοκαρκζσ.


Βιβλίο

Δεκζμβριοσ 2013

Η Μάνα του Ήλιου (Ζαγόρι Ηπείρου) Σον Θλιο ποτζσ δεν μπορεί να τον ιδεί από κοντά θ μάνα του, γιατί τθν τρϊει. Κρυφά του ςτρϊνει το τραπζηι για να φάει, κι ευτφσ αυτι γίνεται άφαντθ, και τον κοιτάηει κρυφά από μακριά και τον χαίρεται. Ο Διενισ και θ ΢ιαινα (Πάφοσ Κφπρου) Ο Διενισ αγάπαν τθν Ριαιναν, γιατί ιταν όμορφθ, κι θ Ριαινα εηιτθςζν του να τθσ φζρει ςτο παλάτιν και ςτα ςπίδκια τθσ το νερόν που τθν Άπθν. Ο Διενισ ζφερζν τθσ το, αμ’ θ Ριαινα εν εκζλθςεν τον Διενιν. Κι εκείνοσ εκυμϊκθν και άρπαξζν που τθν Βίκλαν, που εκάκετουν, τθν πζτραν του κι ζςυρζν τθν εισ τα ςπίδκια τθσ, κι ζπεςε δκυο ςκάλεσ κάτω που το παλάτιν τθσ. Κι θ Ριαινα επζταξεν το αγράχτιν τθσ οκτϊ-δζκα ςκάλεσ κάτω που τθν Βίκλαν. Ο Διενισ τότεσ εκφμωςεν κι εκλϊτςθςεν τθν πζτραν του, πο’ ‘ν’ κάτω ςτο Ριηόπαφον. Και τθσ Ριαινασ το αγράχτιν εν ζξω που τθν Πάφον. Οι Ραραδόςεισ του Ελλθνικοφ Λαοφ Νικόλαοσ Γ. Ρολίτθσ

Ο ΥΜΝΟΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Του Ευγενίου Τριβιηά Πεσ μου κάτι, τι αξίηει πιο πολφ από φλουριά; Πεσ μου κάτι, τι χαρίηει γζλιο, κζφι και χαρά;

9

Top10 των βιβλίων για τα γλυκά απογεφματα του Φκινοπϊρου και τισ κρφεσ νφχτεσ του Χειμϊνα Φκινόπωρο 1. ΚουκΛίνα – Βοφλα Μάςτορθ 2. Καφζ αθδιαςτικό μπαλάκι – Βαγγζλθσ Ηλιόπουλοσ 3. Κοντά ςτισ ράγεσ – Άλκθ Ζζθ 4. Σο ξεχαςμζνο ςυρτάρι – Κατερίνα Μουρίκθ 5. Οι μικρζσ κυρίεσ – Λουίηα Μζι Άλκοτ 6. Οι μικρζσ κυρίεσ παντρεφονται – Λουίηα Μζι Άλκοτ 7. Ο πρίγκιπασ των νεφϊν – Κριςτόφ Γκαλφάρ 8. Σο ψζμα – Ζωρη ΢αρι 9. Όταν ο ιλιοσ… – Ζωρη ΢αρι 10. Οι νικθτζσ – Ζωρη ΢αρι

Χειμϊνασ 1. Χριςτουγεννιάτικθ ιςτορία – Κάρολοσ Ντίκενσ 2. Ο μεγάλοσ περίπατοσ του Πζτρου – Άλκθ Ζζθ 3. Όνειρα από μετάξι – Λίτςα Ψαραφτθ 4. Με άγκυρα τθν καρδιά – ΢οφία Παράςχου 5. Ο δρόμοσ για τον παράδειςο είναι μακρφσ – Μαροφλα Κλιάφα 6. Λεϊνθ – Μαρία Πυλιϊτου 7. Ο χορόσ τθσ ηωισ – Ζωρη ΢αρι 8. Σο μυςτικό των Φιλικϊν – Νίτςα Σηϊρτηογλου 9. Σα κουλουβάχατα τθσ ιςτορίασ: Η χαμζνθ ςφραγίδα του αυτοκράτορα Κουςτινιανοφ – Ιοδωρισ Παπακεοδϊρου 10. ΢τα μυςτικά του βάλτου – Πθνελόπθ Δζλτα Χριςτίνα Κ., Β - gympetkyplar

Ζλα, πεσ μου, τι γεμίηει παρθγόρια τθν καρδιά; Ζλα, πεσ μου, τι ςκορπίηει τθν πιο μαφρθ ςυννεφιά; Ζλα, πεσ μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει και δακρφηω, που με κάνει να γελάω, που με κάνει να ελπίηω; Ζλα, πεσ μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει να γιορτάηω, που με κάνει να πετάω, ςτα ουράνια να καλπάηω; Ζνα βιβλίο! Ζνα βιβλίο! Ζνα βιβλίο που μαγεφει, όνειρα ςτο νου φυτεφει! Και ςτο ταξίδι τθσ ηωισ, πιςτά μασ ςυντροφεφει!

Μου φτάνει που ξζρω να διαβάηω, γιατί ζτςι μακαίνω αυτά που δεν ξζρω. Umberto Eco

Οι Δραπέτες τες Σκακιέρας, τοσ Εσγενίοσ Τριβιδά Δύο πιόνια, ο μαύρος αξιωματικός και η άσπρη βασίλισσα, δραπετεύουν από τη σκακιέρα, επειδή είναι ερωτευμένοι και ο έρωτάς τους δεν μπορεί να συνεχιστεί πάνω σε ένα παιχνίδι, όπου οι μαύροι και οι άσπροι είναι εχθροί. Για να ζήσουν τον έρωτά τους ελεύθερα, κάπου μακριά, παίρνουν το τρένο των πλήκτρων και ξεκινούν το αναπάντεχο ταξίδι τους. Θα αντιμετωπίσουν αρκετές δυσκολίες, τις οποίες θα καταφέρουν να ξεπεράσουν. Στο τέλος, τα δύο τολμηρά πιόνια θα βρουν το γλάρο των ονείρων, που θα τους οδηγήσει στην εφτάχρωμη πύλη του ουράνιου τόξου. Μόλις περάσουν την πύλη, θα μπούνε σε μια πόλη, όπου θα γίνουν πολύχρωμοι και θα ζήσουν για πάντα εκεί τον έρωτά τους. Γεώργιος Π., Α3 – 7gymioa


Σζχνθ – Σα Παιδία … Ποιείν

Δεκζμβριοσ 2013

10 Σε μεσίστια στάση

Τα Ζξι Ηλιοτρόπια, του Βίνςεντ Βαν Γκογκ

Όταν όλες οι πόλεις και τα βουνά δε θα μπορούν να ξεπεράσουν τη φρίκη, οι άνεμοι θα φυσούν περισσότερο από τις δυνατότητες και οι νύχτες θα ζωγραφίζουν τα πρόσωπά μας. Τότε θα ζητήσουν όλοι την Ανατροπή.

Μια ςπάνια φωτογραφία ενόσ χαμζνου πίνακα του Βίνςεντ Βαν Γκογκ, θ οποία ανακαλφφκθκε πρόςφατα, ρίχνει φωσ ςτον τρόπο που ο ςπουδαίοσ ηωγράφοσ ικελε να παρουςιάηονται τα διάςθμα θλιοτρόπιά του. Ο Βαν Γκογκ ηωγράφιςε τον πίνακα Έξι Ηλιοτρόπια το 1888. Ο πίνακασ πουλικθκε ςε Λάπωνα ςυλλζκτθ και καταςτράφθκε ςτθν Λαπωνία το 1945, ςε μία φωτιά μετά το βομβαρδιςμό τθσ Οςάκα από τισ ΘΠΑ ςτθ διάρκεια του Β' Παγκοςμίου Πολζμου.

Ξύπνησα ΢φμφωνα με το BBC, θ ςπάνια φωτογραφία που δείχνει τον πίνακα βρζκθκε ςτα αρχεία ενόσ ιαπωνικοφ μουςείου και δείχνει ότι ο καλλιτζχνθσ ικελε τα θλιοτρόπια να παρουςιάηονται με πορτοκαλί πλαίςιο.

έντρομος τη νύχτα από φόβο ηλικίας. Δε μ’ έπιασαν οι απογευματινές ενέσεις συνήθειας.

«Έβλεπε αυτό το πορτοκαλί πλαίςιο ςαν ζνα αναπόςπαςτο κομμάτι του ζργου τζχνθσ. Έψαξα τισ επιςτολζσ του Βαν Γκογκ και ςε αυτζσ περιζγραφε ότι, όταν ηωγράφιηε τα θλιοτρόπια, ςκεφτόταν να τα παρουςιάςει ςε πορτοκαλί πλαίςιο. Αυτό δεν ιταν κάτι που είχε δει κανείσ ζωσ τότε. Πρόκειται για επαναςτατικι ιδζα», δθλϊνει ειδικόσ μελετθτισ του Βαν Γκογκ. Ο πίνακασ δείχνει τα θλιοτρόπια ςε ζνα βάηο ςε ζνα ςκοφρο μπλε φόντο.

Μέτραγε τα δευτερόλεπτα μα του βγήκαν πολλά τα χρόνια γιατί στην Τράπεζα της ζωής η κατάθεση είναι νιότη “Βία στα σχολεία – Τέλος στο ρατσισμό: Ας σταματήσει πια ο πόνος και η απομόνωση”

Σο Βιμα Online Ιωάννα Κ. – Ακθνά Μ., Α3 – 7gymioa

“ Ώρα να φάμε κάτι υγιεινό” Μαρία Ε., Α3 – 7gymioa

κι ο τόκος θάνατος.

Χλωμό και άδικο το τοπίο της άδολης ύπαρξής μας. Πήραμε το χρώμα του και χανόμαστε.

“ Οι τσάντες είναι ασήκωτες” Είχε

Νικόλαοσ Χ., Α3 – 7gymioa

γυναίκα, δυο παιδιά κι ένα χειμώνα.

Πεξλά ν ρξόλνο Οη άλζξωπνη ζε κεζίζηηα ζηάζε. Παναγιϊτθσ ΢ταμάτθσ


Λζξισ – Κοινωνία – Τγεία

Δεκζμβριοσ 2013

11

Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική… Γηράςκω δ΄ αἰ εί πολλά διδαςκόμενοσ: Με αυτό τη φρϊςη ο Σόλων (ϋνασ από τουσ ςοφούσ τησ Αρχαύασ Ελλϊδασ) θϋλει να πει ότι ο ϊνθρωποσ ακόμη και μϋχρι τα βαθιϊ γερϊματα ςυνεχύζει να μαθαύνει πρϊγματα, ακόμη και από πιο νϋουσ ανθρώπουσ. Μαριάννα Λ., Α1 – 7gymioa Ανταπεξέρχομαι ή Αντεπεξέρχομαι;

Λόγια που Φφλαγα ΢τίχοι: Μιχάλθσ Γκανάσ Μουςικι: Ara Dinkjian Ερμθνεία: Ελευκερία Αρβανιτάκθ

Σι τρϊμε, για να ενιςχφςουμε τθ μνιμθ μασ Μιλάει για τθν Παιδεία Ντομάτεσ: ςε κακθμερινι βάςθ, για προςταςία

Φϊτα που ςβινουν, πόλθ που ξυπνά άςτρα και φεγγάρια χλωμά. Νφχτα που φεφγει, ρίγοσ πρωινό κι ζνα όνειρο ηωντανό. Ιςυχθ κάλαςςα, γλάροι λευκοί μόνον εμείσ ςτθν ακτι, χρόνια ςε γφρευα, λόγια που φφλαγα ςου ψικυρίηω ςτ’ αυτί. Νφχτα βάλςαμο, μζρα βάςανο μα εςφ δε λεσ να φανείσ. Όνειρα ζςπειρα, όνειρα κζριςα και δε μου φταίει κανείσ. Ιςυχθ κάλαςςα, γλάροι λευκοί οφτε ψυχι ςτθν ακτι. Όνειρα ζςπειρα, όνειρα κζριςα, κάποτε κάποιο κα βγει. Φϊτα που ςβινουν, όνειρα μιςά ςπίτια και φανάρια ςβθςτά. Μπροσ ςτον κακρζφτθ πάλι κα ςτακϊ ςαν παράκυρο ανοιχτό. Άβαφο πρόςωπο, βλζμμα γνωςτό ζμακα να ς’ αγαπϊ, χρόνια ςε γφρευα, λόγια που φφλαγα είναι καιρόσ να ςου πω.

τθσ μνιμθσ. Ρήμα του πολέμου, που η ςημαςία του μετατοπίςτηκε ςτον καθημερινό βιοποριςμό. εκ + έρχομαι = εξέρχομαι = βγαίνω εξέρχομαι + επί = επεξέρχομαι = βγαίνω για να επιτεθώ, κάνω έφοδο // βγαίνω επάνω, επιπλέω (δεν πνίγομαι ςτη φουρτούνα των ατυχιών) αντί + επί + εξέρχομαι = αντεπεξέρχομαι = βγαίνω για να αποκρούςω εχθρό που επιτίθεται, βγαίνω για να αντεπιτεθώ, αντεπιτίθεμαι // τα βγάζω πέρα ενάντια ςτα δεινά που μου έτυχαν // ανταποκρίνομαι με επιτυχία ςτισ ανάγκεσ ή ςτισ υποχρεώςεισ μου Ο εςφαλμένοσ τύποσ ανταπεξέρχομαι (με -α-) ϋχει προκύψει μετϊ από ανομούωςη των αλλεπϊλληλων ε...ε... ό ϋχει παραςυςχετιςτεύ ετυμολογικϊ με ςύνθετα καθημερινόσ χρόςησ, όπωσ ανταποδίδω, ανταποκρίνομαι κ.λπ. Trelovaporo

Λιπαρά ψάρια: 2 μερίδεσ τθν εβδομάδα, για πνευματικι κακαρότθτα.

Προϊόντα ολικισ άλεςθσ: προςτατεφουν από τθν άνοια.

Μπρόκολο: βελτιϊνει τθν πνευματικι λειτουργία.

Ξθροί καρποί: 20-30 γρ. τθν εβδομάδα, για να κυμάςτε καλφτερα!

΢ταφφλια: τακτικά 12-15 ρόγεσ ανά μερίδα. Πράςινο τςάι: κακθμερινά, 1-2 κοφπεσ. ΢οκολάτα: 50-80 γρ. τθν εβδομάδα. Παςατζμποσ: μια μικρι χοφφτα μζρα παρά μζρα, για αναλυτικι ςκζψθ!

Πλοι οι πόλεμοι είναι εμφφλιοι πόλεμοι, γιατί όλοι οι άνκρωποι είναι αδζρφια. François Fénelon Στθν ειρινθ, οι γιοι κάβουν τουσ πατεράδεσ τουσ. Στον πόλεμο, οι πατεράδεσ κάβουν τουσ γιουσ. Ηρόδοτοσ

Ραρεπιπτόντωσ ι Ραρεμπιπτόντωσ;

Ειρινθ και Ρόλεμοσ: ςκζψεισ και κρίςεισ  Ο πόιεκνο κε ηελ εηξήλε είλαη ζαλ κηα παξηίδα ζθάθη. Τα άζπξα είλαη ε εηξήλε θαη ηα καύξα ν πόιεκνο. Σην ηέινο, όκσο, ληθάλε πάληα ηα άζπξα. Ο πόιεκνο είλαη ζαλ κηα κπάια πνδνζθαίξνπ θαη ε εηξήλε ν ηεξκαηνθύιαθαο. Όινη ζέινπλ ν ηεξκαηνθύιαθαο λα πηάζεη ηελ κπάια, ελώ θαλέλαο δε ζέιεη λα κπεη ε κπάια. Έιηληνλ Μ. 





Η εηξήλε αλήθεη δηθαησκαηηθά ζε όινπο. Ο πόιεκνο αλαγθαζηηθά.

Γηα λα κε ζθνηώλνπκε ν έλαο ηνλ άιινλ, πξέπεη λα έρνπκε εηξήλε.

Τα άξκαηα κάρεο είλαη γηα ηηο παξειάζεηο.

Χξήζηνο Γ.

Αιέμαλδξνο Μ.

Ο πόιεκνο είλαη ζαλ ηελ ππξθαγηά΄ όηαλ αξρίζεη, δύζθνια ζβήλεη.

 Όπνπ ππάξμεη πόιεκνο, ζα ππάξμεη εηξήλε. Όπνπ ππάξμεη εηξήλε, ν πόιεκνο ζα έξζεη γξεγνξόηεξα. Τν ηαλθ ηνπ πνιέκνπ είλαη ν ερζξόο ηνπ πεξηζηεξηνύ ηεο εηξήλεο.

Πνιιέο θνξέο λνκίδεηε όηη είζηε ζε εηξήλε, αιιά είζηε ζε πόιεκν.

Αξηζηείδεο Π.

Απηόο πνπ πόιεκν γπξεύεη, εηξήλε δε ζα πάξεη.

Σηελ εηξήλε πεζαίλεηο κε εζπρία, ελώ ζηνλ πόιεκν κε θαζαξία.

Σηελ εηξήλε ηα πάληα αλζίδνπλ. Σηνλ πόιεκν καξαίλνληαη.

Γίλνληαη πόιεκνη γηα ηε δύλακε, ηα ιεθηά θαη ηε γε. Γίλεηαη εηξήλε γηα ηε θηιία θαη ηε ζπλεξγαζία.

Χξήζηνο Ν.

Κωλζηαληίλνο Μπ.  



Σπύξνο Ν. 


Ψυχαγωγία – Λαογραφία – Μαγειρζματα

Δεκζμβριοσ 2013

12

- Κυρία, διορκϊςατε τα διαγω-

Ψ Τ Χ Α Γ Ω Γ Λ Α

νίςματα; - Όχι, παιδιά, ζχω κι άλλα τμιματα, δεν ζχω μόνο εςάσ! Κάνατε τισ αςκιςεισ; - Όχι! - Γιατί; - Δεν ζχουμε μόνο εςάσ, κυρία, ζχουμε κι άλλουσ κακθγθτζσ! ΢τα κρίλερ, ακοφνε κόρυβο από τθ ςοφίτα και πθγαίνουν να δοφνε με ςβθςτά τα φϊτα. Εγϊ, ακοφω κόρυβο από τθν κουηίνα και κάνω το ςπίτι Las Vegas!

Μοιραζόμαστε την αγαπημένη μας μουσική…

A3 – 7gymioa

- Με το κεφάλι ζπεςεσ ςτον αςβζςτθ; - Πατζρα, άλλαξα ίματη. - Να αλλάξεισ και ςπίτι μαηί με το ίματη! Ραντελισ Σ., Β2 – 7gymioa

Τν αλακκέλν πνπξλάξη Με αφόρμθςθ το πρόγραμμα Comenius “Culinary Travels Across Europe”, ςτο οποίο ςυμμετζχει το ςχολείο μασ, το 7ο Γυμνάςιο Ιωαννίνων, απολαφςτε δείγματα Art Food! Trelovaporo

Όηαλ γελλήζεθε ν Χξηζηόο θαη πήγαλ νη βνζθνί λα πξνζθπλήζνπλ, ήηαλ λύρηα ζθνηεηλή. Βξήθαλ θάπνπ έλα μεξό πνπξλάξη θαη έθνςαλ ηα θιαδηά ηνπ. Πήξε ν θαζέλαο από έλα θιαδί ζην ρέξη, ηνπ έβαιε θσηηά θαη γέκηζε ην ζθνηεηλό βνπλό ραξνύκελεο θσηηέο, ηξημίκαηα θαη θξόηνπο. Από ηόηε, ζηα ρσξηά ηεο Άξηαο, όπνηνη πάλε ζηα ζπίηηα, γηα λα πνπλ ηα Χξόληα πνιιά, θξαηνύλ έλα θιαξί πνπξλάξη ή όπνην άιιν δεληξηθό πνπ θαίεη ηξίδνληαο. Σην δξόκν ην αλάβνπλ θαη ην πεγαίλνπλ έηζη αλακκέλν ζηα ζπίηηα θαη γεκίδνπλ ραξνύκελεο θσηηέο θαη θξόηνπο ηα ζθνηεηλά δξνκάθηα ηνπ ρσξηνύ. Σηα Γηάλλελα ην ίδην θάλνπλ. Μόλν πνπ εθεί δελ θξαηνύλ νιόθιεξν ην θιαξί ην πνπξλάξη αλακκέλν ζην ρέξη ηνπο – είλαη κεγάιε πνιηηεία ηα Γηάλλελα – αιιά

θξαηνύλ ζηε ρνύθηα ηνπο κηα ρεξηά δαθλόθπιια θαη πνπξλαξόθπιια, πνπ ηα πεηνύλ ζην ηδάθη, κόιηο κπνύλε θαη θαιεκεξίδνπλ. Καη όηαλ ηα θύιια ηα μεξά πηάζνπλ θσηηά θαη αξρίζνπλ λα ηξίδνπλ θαη λα πεηάλε ζπίζεο, εύρνληαη: «Αξληά, θαηζίθηα, λύθεο θαη γακπξνύο!».

Κατσικάκι με πατάτες στο υούρνο!

- 1 1/2 κιλό κατςικϊκι ςε μερύδεσ - 10 μεγϊλεσ πατϊτεσ - 3/4 φλιτζϊνι του τςαγιού ελαιόλαδο - 2 λεμόνια - 1 κουταλϊκι του γλυκού ρύγανη - 7 πιπεριϋσ (κόκκινεσ Φλωρύνησ, πρϊςινεσ κϋρατο) - 7 καρότα - 3 ποτόρια νερό - αλϊτι - φρεςκοτριμμϋνο πιπϋρι Trelovaporo

Σε ϋνα μπολ ανακατεύουμε το ελαιόλαδο, το χυμό λεμονιού, τη ρύγανη και το αλϊτι-πιπϋρι. Χτυπϊμε τα υλικϊ καλϊ, ώςτε το μύγμα να γύνει ςαν κρϋμα. Καθαρύζουμε, πλϋνουμε και κόβουμε τισ πατϊτεσ. Κόβουμε τισ πιπεριϋσ και τα καρότα ςε μακρόςτενεσ λωρύδεσ. Τα βϊζουμε όλα ςτο ταψύ και τα ανακατεύουμε με το κρεμώδεσ υλικό. Από πϊνω τοποθετούμε το κατςικϊκι. Προςθϋτουμε το νερό. Ψόνουμε για μια ώρα περύπου ςτουσ 200ο C, και, ςτη ςυνϋχεια, ςτουσ 180ο C, μϋχρι το κρϋασ και οι πατϊτεσ να αποκτόςουν μια ωραύα κρούςτα. Trelovaporo


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.