La influencia de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje En los últimos años hemos sido testigos de cómo la sociedad ha venido experimentando una explosión sin precedentes de la llamada era digital en donde podemos observar que casi todo versa en torno a los avances tecnológicos. En este sentido cada día existe un mayor interés por aprender a usarlos convenientemente en todos los campos incluyendo la educación, en donde se han convertido en herramientas significativas en el aprendizaje de los estudiantes. En este sentido la interrogante que surge es ¿de qué manera influyen las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje? Antes de hablar de su influencia, se hace necesario conocer que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que nos permiten mejorar nuestro aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más flexible que los niveles educativos existentes, un ejemplo claro de esto es el surgimiento de Internet que está transformando las posibilidades de acceso a la información, cambiando nuestra manera de comunicarnos y también las rutinas diarias en los ámbitos de trabajo. Precisamente, las TIC tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Además, la incorporación de estas en el aula, permiten crear nuevos espacios de construcción colectiva de conocimiento. Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que las TIC podrían tener en la educación, en todos sus niveles, ya que el sistema educativo debe de ir al margen de los cambios que contribuyan a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías. Esta especulación, se ha convertido en los últimos años, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo, ya que el uso adecuado de las TIC han servido para mejorar los resultados académicos, ya que motivan la colaboración en los alumnos, les ayudan a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Por lo tanto, la influencia que las TIC han tenido en la educación llevan consigo la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la relación profesor alumno, ya que cambia la forma como estos acceden a la información, lo cual implica que para lograr un gran avance se hace necesario capacitar y actualizar al personal docente del futuro y el que esta en actividad, puesto que con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando, deja de tener un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor de la pizarra y el discurso, pasando a ser un proceso centrado principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. Igualmente las TIC han influido en un aspecto muy importante en la educación como lo es el ambiente de aprendizaje, así como en la organización del espacio educativo y del tiempo. Otra gran influencia en la educación es que las TIC pueden proporcionar grandes ventajas y servicios para facilitar la labor educadora, aportando recursos para el tratamiento de la diversidad de los estudiantes y de las situaciones educativas, permitiendo la realización de nuevas actividades de aprendizaje de alto potencial
didáctico, facilitando el seguimiento de las actividades de los estudiantes, la evaluación, las tutorías y contacto con las familias. Y todo esto es posible cuando las TIC cumplen las funciones como: medio de expresión y de creación: porque sirven para escribir, dibujar, hacer presentaciones multimedia, elaborar webs y blogs. Y para ello se dispone de ordenadores con programas procesadores de textos, editores de imagen y vídeo, editores de páginas web y presentaciones multimedia. En este orden de ideas podemos concluir que debido a que el sistema educativo está sujeto a constantes cambios, permitiendo nuevas experiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como: innovar, romper, con paradigmas tradicionales, crear nuevas estrategias, entre otras, se hace necesario incluir las TIC en su proceso, puesto que lo que se busca con la implementación de las TIC es formar a los discentes en el uso y manejo cotidiano de ellas, favorecer la forma de trabajo cooperativo entre estudiantes y docentes para contribuir al desarrollo de una cultura institucional que favorezca el desarrollo de los aprendizajes. Es decir, las TIC constituyen una herramienta decisiva para ayudar a los estudiantes a acceder a vastos recursos de conocimiento, a colaborar con otros compañeros, consultar a expertos, compartir conocimiento y resolver problemas complejos utilizando herramientas cognitivas. Además, ofrecen a los alumnos novedosas herramientas para representar su conocimiento por medio de textos, imágenes, gráficos y videos. Con esto, es evidente que estamos viviendo un momento de grandes cambios y transformaciones en la educación básica, justamente por estar inmersos en la Sociedad Red y por tener a la mano tecnologías modernas como son la computadora y el Internet que vienen configurando una serie de cambios, no sólo en aspectos contextuales sino principalmente en la forma de pensar, procesar información, realizar operaciones cognitivas, etc. en los estudiantes. Estos cambios configuran todo un reto que el sistema educativo debe saber asumir con responsabilidad y sobre todo dando una dirección adecuada al uso de las TIC.