台灣社會在今年三月歷經了太陽花運動，引發許多領域裡不同角度的思考與論述。這次，跨科際特刊編輯團隊與新成立的學生獨立媒體「逆思 Let’s News!」共同策劃第十一期「太陽花特別刊」，透過系列報導與訪談，重現太陽花運動的現場實況，並且從中引出「跨科際」與這次社會運動之間的關聯。
本次特刊第二、三版，紀錄了跨科際計畫推動辦公室所舉辦之三場「跨科際教育專題討論會」。自四月起，這一系列的討論會追溯「跨科際性」(trans-disciplinarity) 的文獻源流，從「第二種知識生產的模式」(Mode 2 Production of Knowledge)、「後常態科學」(Post-normal Science)到審議式民主(Deliberative Democracy)，連結這幾個概念，點出一個重點：跨科際的實踐需要參與真實世界。
本次太陽花特別刊後半部也收錄逆思社團的學生記者，在運動現場對不同參與者進行訪談後製作的報導。這
