Plan de Unidad Didáctica Autor de la Unidad Nombres y Apellidos
Javier Mauricio Pérez Hernández Milton Medardo Díaz Vivas Yaritza Paola Alvez Vasquez Jorge Hernan Realpe Ordóñez Vivian Elizabeth Buesaquillo Jesús Ever Guzmán
Institución Educativa
Institución Educativa Agropecuaria La Floresta Institución Educativa de Desarrollo Rural Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús Institución Educativa Escuela Normal Superior del Mayo Institución Educativa Manuel Briceño Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús
Ciudad, Departamento
Sapuyes – Nariño La Unión – Nariño Leticia – Amazonas La Cruz – Nariño San Pablo – Nariño El Rosario – Nariño
¿Qué? - Descripción general de la Unidad Título
Inventos que cambiaron el mundo
Resumen de la Unidad
En esta unidad conocerás una lista de los 101 inventos que cambiaron el mundo tomada de http://goo.gl/sMLPqu y que fue presentada en un especial del canal History Channel (podrás ver en el siguiente enlace las próximas fechas y horarios de la repetición del programa http://goo.gl/m0aq7x ). Podrás revisar esta lista de inventos en el timeline http://goo.gl/51gx6M y posteriormente elegir 10 diez de ellos para realizar una presentación de Power Point.
Para la elaboración de la presentación deberás visitar los siguientes enlaces de YouTube http://goo.gl/RIaylV y http://goo.gl/Xrxw0B en los cuales encontrarás dos videotutoriales para la elaboración de presentaciones interactivas, finalmente deberás socializar tus aprendizajes con tus compañeros. Área
Tecnología e Informática
Temas principales
Inventos importantes de la historia de la humanidad Presentador de ideas – Power Point
¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad Estándares Curriculares
Objetivos de Aprendizaje
Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Resultados/Productos de aprendizaje
Conocer los inventos más importantes en la historia de la humanidad y sus inventores. Analizar la evolución y el impacto de los inventos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Desarrollar ayudas multimedia como apoyo al proceso de aprendizaje y de comunicación. Socializar ante sus compañeros de clase una presentación interactiva con 10 inventos importantes.
Presentaciones interactivas hechas en Power Point
¿Quién? - Dirección de la Unidad Grado
Grado Séptimo
Perfil del estudiante Habilidades prerrequisito
Conocimientos básicos en el uso del computador. Conocimiento del trabajo básico con Power Point.
Conocimientos básicos en el uso de Internet. Cuenta de Google Registro en YouTube Contexto Social
Estudiantes del grado séptimo a quienes les agrada mucho las actividades que involucren el uso del computador y el manejo de aplicativos pero no les agrada la idea de tener que exponer sus aprendizajes ante un auditorio.
¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad. Lugar
Aula informática.
Tiempo aproximado
4 periodos de clase de 55 minutos cada uno
¿Cómo? – Detalles de la Unidad Metodología de aprendizaje
Cognitivismo, Teoría de la instrucción de Gagné. Gagné plantea 9 eventos de instrucción: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Ganar la atención Informar al aprendiz el objetivo Estimular, recordar conocimiento previo Presentar la información Proveer asesoría Provocar el desempeño Proveer retroalimentación Evaluación del desempeño Mejorar la retención y la transferencia
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y métodos seleccionados) Línea de Tiempo
Actividades del Estudiante
Actividades del Docente
Herramientas didácticas
5 min
Visitar el blog del docente para visualizar la introducción al tema
El docente publicara Video en un enlace en su blog http://goo.gl/kZvPdO http://profejotape.bl
ogspot.com/ y orientara a los estudiantes para su ingreso.
35 min
Visualización del Time-line con inventos importantes de la historia
Publicar en http://www.tikihttp://profejotape.bl toki.com/timeline/entry/34 0398/INVENTOS/ ogspot.com/ el enlace del Timeline
15 min
Comentarios sobre el time line
Retroalimentar
http://profejotape.blog spot.com/
25 min
Visualización de los videotutoriales para realizar presentaciones interactivas usando Power Point
Orientación
Videotutoriales http://goo.gl/q2D0bk http://goo.gl/DgQmKJ
10 min
Dar Likes suscribirse al canal hacer comentarios
Orientación – Retroalimentación
Videotutoriales http://goo.gl/q2D0bk http://goo.gl/DgQmKJ
20 min
Seleccionar el tema y recolección de información multimedia para Iniciar su presentación en Power Point
Orientación
Web Power Point
Power Point
Elaboración de la presentación
Orientación, revisión, retroalimentación Motivación, apoyo logístico.
Pc-Proyector
Socialización individual
55 min
55 min
Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
Para el desarrollo de la unidad didáctica los estudiantes podrán hacer uso del aula de informática en horario contrario a la jornada académica bajo la supervisión de una persona encargada. Para fortalecer este proceso los estudiantes en clases posteriores pueden grabar su presentación utilizando Camtasia Studio y el producto publicarlo en YouTube, de manera que cada exposición quede en la nube y pueda ser vista en cualquier momento. Evaluación Resumen de la evaluación La evaluación del cumplimiento de los objetivos propuestos tendrá en cuenta los saberes previos que serán observados a través de la aplicación de un test diagnostico usando la herramienta Google Drive. Durante el desarrollo de la unidad el estudiante tendrá la posibilidad de diseñar presentaciones en Power Point cuyo contenido previamente se ha estudiado en una línea de tiempo. Finalmente la evaluación concluye con una reflexión sobre el aprendizaje obtenido evidenciado en el diseño de una propuesta sobre la elaboración de un artefacto que puede permitir explorar su potencial creativo. Plan de Evaluación Antes de empezar la unidad
Evaluación formativa: se tendrá en cuenta los preconceptos que el estudiante tenga sobre el contenido de la unidad. En esta etapa se usará un formulario de preguntas diagnósticas mediante la herramienta Google Drive.
Durante la unidad
Evaluación acumulativa: Se tendrá en cuenta el diseño y la creatividad de la presentación de Power Point y su uso en la exposición.
Después de finalizar la unidad
Evaluación acumulativa: Los estudiantes presentarán una propuesta de diseño y fabricación de un artefacto que podrá ser realizado en un momento futuro a este plan de clase.
Materiales y Recursos TIC Hardware
Computadores, Video Proyector Digital Software Power Point, Navegadores web. Materiales impresos Recursos en lĂnea Otros recursos