CULTURA Y DIVERSIDAD Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas.
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INDICE 1.......................................................INTRODUCCION 1.1 ............¿QUE ES DIVERSIDAD CULTURAL? 1.2 ...EJEMPLOS DE DIVERSIDAD CULTURAL 1.3............IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL 1.3 ..OBJETIVOS DE DIVERSIDAD CULTURAL 2.............................................................ETNOGRAFIAS 3....................................................CULTURA POPULAR 4..........................................CULTURA Y TECNOLOGIA 5........................................................CULTURA Y ARTE 6..............................................................BIBLIOGRAFIA 7........................................................................ANEXOS
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INTRODUCCION
La Diversidad Cultural debe considerarse como parte de la biodiversidad, se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.Al igual que la diversidad genética o de especies, algunos atributos de las culturas representan "soluciones" a los problemas de las supervivencias en determinados ambientes. Además, al igual que otros aspectos de la biodiversidad, la diversidad cultural ayuda a las personas a adaptarse a la variación del entorno. La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana.Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes.
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¿QUE ES LA DIVERSIDAD CULTURAL? la diversidad de culturas hace referencia a la convivencia e interacción en armonía y respeto mutuo entre varias culturas que coinciden en un mismo lugar y tiempo. Un concepto de cultura que hace referencia al modo de vida, tradiciones, lenguaje, creencias, gastronomía, etc. que caracterizan a un grupo de personas. Según UNESCO, “la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos”.
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EJEMPLOS DE DIVERSIDAD CULTURAL La gastronomía. Los diversos géneros musicales. La realización de eventos deportivos. El arte. Variedad de razas y colores de piel en una comunidad: las personas de diferentes razas deben convivir de forma pacífica en el mismo grupo social. Costumbres y tradiciones. La gastronomía: La gastronomía es la disciplina que estudia la relación del ser humano con su alimentación y su medio ambiente o entorno. Los diversos géneros musicales: Toda aquella música dirigida a las masas, (el pueblo, de donde proviene el término “popular”) La realización de eventos deportivos: La organización de eventos deportivos permite transmitir valores e ideas a través del deporte. De hecho, no sólo se trata de generar espectáculo, sino que sirve para mandar un mensaje. El arte: Actividad en la que el ser humano recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido. Variedad de razas y colores de piel en una comunidad: las personas de diferentes razas deben convivir de forma pacífica en el mismo grupo social. Costumbres y tradiciones: Son el conjunto de cualidades o inclinaciones y usos que forman el carácter distintivo de un pueblo o grupo humano.
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IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL La diversidad cultural es una parte importante como fuerza que impulsa el desarrollo, no solo económico, sino como forma de enriquecer la vida de las personas. Además, es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible. Por ello, las diferencias cuentan con un potencial positivo y suponen un complemento único para crear soluciones que permitan convivir en los entornos naturales y sociales.
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OBJETIVOS DE DIVERSIDAD CULTURAL La diversidad cultural resultante amplía las alternativas; alimenta diversas capacidades, valores humanos y cosmovisiones; y permite que la sabiduría del pasado nos prepare para el futuro. La diversidad cultural puede impulsar el desarrollo sostenible de los individuos, comunidades y países. Por tanto, un enfoque mundial efectivo para el Desarrollo Sostenible y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) debe abordar el respeto, la protección y la conservación de la diversidad del mundo ahora y en el futuro.
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ETNOGRAFIAS La etnografía es un método de investigación cualitativa de las ciencias sociales para describir e interpretar de manera sistemática la cultura de los diversos grupos humanos o comunidades. Pretende poder descifrar los comportamientos en términos de un sistema de valores y creencias propio, de la cultura observada y captar la mirada desde los propios sujetos sociales.
CARACTERISTICAS DE LA ETNOGRAFIA 1. Observaciones contextualizadas. 2. Hipótesis originadas en el momento en el que se desarrolla el estudio. 3. Observación prolongada y reiterada en el tiempo. 4. Las narraciones y voces de los participantes han de ser recogidas a través de diversas técnicas de investigación etnográficas, como es el caso de la observación y la entrevista, entre otras.
5. Explicación del conocimiento cultural y social de los participantes. 6. Los instrumentos, esquemas, códigos, categorías, que se generen deben ser creados fruto de la observación. 7. Ha de ser transcultural y comparativa. 8. Debe clarificar lo implícito para los lectores: reglas, palabras, comportamientos, etc. 9. El investigador no debe incidir en las respuestas de los participantes ni conducir las entrevistas bajo su perspectiva personal. Debe ser lo más neutral posible. 10. Utilizar cualquier material que permita recoger más información (grabadora, cámara, etc.).
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CULTURA POPULAR La cultura popular es consecuencia del sometimiento de una clase social. Sus valores, tradiciones, hábitos y costumbres son* formas directas y dramatizadas de expresión de su marginamiento social, político y económico. La cultura popular sintetiza los restos de expresiones, mitos y costumbres anteriores de pueblos y culturas vencidas, junto con las vivencias y experiencias de las clases y estratos marginados de la población, lo cual le da uñ complejo sentido en la conformación de sus concepciones peculiares sobre la vida, la muerte, el espacio, el tiempo, el amor, el prestigio, los afectos, la solidaridad, la autoridad y la justicia
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CULTURA Y TECNOLOGIA
Cuando hablamos de cultura, hablamos de construcción social humana en el sentido de que la tecnología es una construcción humana y una forma cultural caracterizada por la capacidad de comprender, predecir y controlar los fenómenos que rodean a los humanos. En este sentido, la cultura es más universal porque incluye todas las relaciones sociales, los objetivos que la sociedad se fija y las razones para alcanzar esos objetivos. Por lo tanto, podemos estar seguros de que la tecnología existe en la cultura, pero no es lo mismo que la cultura: la tecnología es sólo una de las muchas formas de realizar la cultura. Si nos damos cuenta de esto, encontraremos que el conocimiento científico es también una creación cultural que no tiene base ontológica en la naturaleza humana. Es decir, no es una forma superior de conocimiento, sino que proviene de una sociedad específica, en una sociedad específica, una forma especial desarrollada en cierto sentido. Conjunto de necesidades y elecciones realizadas en un momento dado.
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CULTURA Y ARTE En el imaginario general se suele entender a la cultura como las manifestaciones del arte. Por eso se habla de actos culturales cuando se trata de tales expresiones. Estas son ciertamente las expresiones más refinadas y cultivadas de la cultura de una sociedad en cuanto son creaciones o recreaciones artísticas. Pero la cultura no es solo eso. Ella se refiere a los usos y costumbres, a las creencias, creaciones, interpretaciones, producciones, en fin, a todas las manifestaciones de la vida social y económica. Desde luego esta es la adscripción a una propuesta conceptual, porque si de definiciones se trata existen cientos de acepciones sobre el concepto.
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ANEXOS
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BIBLIOGRAFIA
GÓMEZ, J.2018:34. La Cultura, las culturas y la cultura etnográfica Galluc, María José (2012). «Estilo directo e indirecto en interacciones orales: Estado de la cuestión en el ámbito hispánico». 2. https://www.un.org/es/observances/cultural-diversity-day Roberto Blancarte Pimentel, Robert Charles Elliot, Robert Holton, Religion, culture and sustainable development volume II, EOLSS Publications, USA, 2010, p. 340
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