U G E LN O0 9 0t LslA 008ttnil0 [rGr0r{At
q$sGqsti*tt u¡¡$S**$ S$u**tivx [-*n*¡l- l'{1,¡xt¡rl¡
y otras prevalentes (EDA,lRA,Influenza . Desarrollar de enfermedades accionesde prevención de plagasy local),promoverestilosde vida y prácticasque mitiguenel desarrollo de prevalencia zancudos,pulgas,moscas,etc.) vectores(roedores, y prevenciónde factores r Desarrollaraccionesde promociónde la saludsexual,reproductiva sexual:ETS- VIH - SIDA. de transmisión de riesgode enfermedades . Promoverla orácticade actividadesfísicas. d.
Educaciónen Ecoeficiencia La Educaciónen Ecoeficienciaconsisteen el desarrollode acciones educativasy de gestión de los recursosnaturales(agua, orientadasal uso o consumoeficientey responsable institucional reduciendoal mínimosu impactonegativoambiental.Las aire, suelo,energÍay biodiversidad) lnstituciones Educativasdeben realizarlas siguientesacciones: . Promoverla gestióny valoración de la biodiversidad. o Promoverla gestióny uso ecoeficiente de la energía. . Promoverla gestión,uso ecoeficientey tratamientodel agua. ¡ Promoverla gestiónde los residuossólidos,promociónde las "5R" (Reflexionar, Rechazar y consumo). y Reciclarmaloshábitosde producción Reducir,Reutilizar . Promoverla gestiónpara la mejorade la calidadde los recursosaire y suelo ¡ Promoverla gestióny promocióndel consumoresponsable o sostenible. . Promoverla gestiónpara la mitigacióny adaptacióna los efectosdel cambioclimático.
e . Educaciónen Gestióndel Riesgo como: Las lnstituciones Educativas debenponeren marchaaccionesespecíficas . Incorporación de gestión:PEl, PCl, PAT de la gestióndel riesgoen los instrumentos . Desarrollar parael conocimiento y comprensión de los fenómenoso accionesde prevención amenazasnaturalesque caracterizanal paÍs,regióny localidad. . Elaborare implementar educativaque contenga el plan de Gestióndel Riesgode la institución por amenazao peligro. y planesde contingencia mitigación accionesde prevención, . Accioneseducativas paraenfrentarlas amenazasy vulnerabilidades. . Accionesde educaciónen situaciones de emergencia. . Realizaciónde simulacros:el simulacrocomo acción pedagógica.Los simulacrosson actos pedagógicos que la l.E realizaperiódicamente, a nivel de acuerdocon elcronogramaestablecido nacional.
7.2Conformac¡ón Ambientales Bás¡cas de Instituciones Lasinstituciones socio-ambientales básicasse constituyen con la participación de los representantes Educativa. La constitución ambientales de todoslos miembros de la Comunidad de las instituciones mediante Resolución Directoral. Estasson: básicasse oficializa a. GomitéAmbiental porrepresentantes El comitéambiental Es unainstitución conformada de la comunidad educativa. modo. estáconstituido delsiquiente Presidente
Directorde la Institución Educativa
Coordinador
Docentedesignado por el Director
Secretario Gomisión Gestión del Riesgo
Docentedesignado por el Coordinador Docentedesignadopor la Comisión Gestión del Riesgo
C o m i s i ó nd e S a l u d
D o c e n t ed e s i g n a d op o r l a C o m i s i ó nd e S a l u d
Comité de Tutoría
Docentedesignadopor la Comisión de Tutoria
Comité de lnfraestructura
Docentedesignado por el Comité de Infraestructura
Representantede APAFA
Padrede familia designado por APAFA
M u n i c i p i oE s c o l a r
E s t u d i a n t ed e s i g n a d op o r M u n i c i p i oE s c o l a r
Brigada Ambiental
Estudiantedesignado por Brigada Ambiental
FiscalíaEscolar Ambiental PersonaladministratÍvo Personalde servicio
Estudiantedesignado por FiscalíaEscolar Ambiental Designadopor Personaladministrativo D e s i g n a d op o r P e r s o n a ld e S e r v i c i o
tParaSer0ranles1Íra\ajamos cPara 9(acimos Serfo Ccntral 239 4785I AGA232 4758/ CONT 2394664 Cal. JuanB. RosadioNq 193- Hualmay - Huaura - Pcrú