JEL+Magazine December 2012 by Jan van Egmond Lyceum

D E C E M B E R 2 0 12

NEWS

TAL ENT S

+ PARTY’S

LIFESTYLE

ART

SCIENCE

SPORTS

PATRICK GOLDSTEEN Hoofdredacteur Playboy en oud-leerling JEL

André KUIPERS Maak kans op een gesigneerd boek

ANNE SJOUKJE RUNIA

JEL's Got Talent: Kampioene op de horde

WIE KENT WIE?

Mr. Visser vs Mevr. Gortmaker

Nieuwe docenten Een week lang…Ja! Verhalenwedstrijd De schoolbrug De geheime dichter tom verweij bij de politie talentgebieden

NU DIG VE ITA RRI LE JKT EX M TR ET A'S

Heb ik wat gemist?

let op dit icoontje!

JEL+MAGAZINE IS VERRIJKT MET LAYAR EN BEVAT NU DIGITALE EXTRA'S

Wat is Layar?

Layar is een app voor je smartphone. Deze app bevat verschillende lagen (layers) die je omgeving tot leven brengen. Als je je smartphone richt op het magazine, zorgt de layer voor een extra laag op het beeldscherm, met daarin extra informatie, waarop je weer kunt klikken voor nog meer informatie.

Hoe werkt het? • • • •

• • •

Download de gratis Layar app in de Apple Store of de Android Market. Heb je de Layar app al op je smartphone, zorg dan dat je de laatste versie hebt Open de Layar app Klik op het scan-icoon onderaan in de zoekbalk houd je smartphone boven een van de pagina’s die met Layar verrijkt is. Deze herken je aan het 'View with Layar' icoontje. Klik in het scherm Nu opent de digitale laag vanzelf en kun je op de buttons en/of filmpjes klikken. Als de Layar app eenmaal op je telefoon staat hoef je je telefoon bij de volgende JEL+Magazine’s alleen nog maar boven de pagina te houden.

Wat betekent het dat JEL+Magazine digitale extra’s bevat? Als je bijvoorbeeld het artikel over Shaqueel Zimmer scant, zie je direct de videoclip die hij samen met Boris Polsek heeft gemaakt. Scan je de 'Heb ik wat gemist' pagina dan kun je gelijk doorklikken naar de betreffende pagina op de website. Scan je de puzzelpagina dan kun je gelijk reageren door het antwoord op de prijspuzzel naar ons door te sturen.

Het werkt niet op mijn telefoon, wat nu? Layar zou moeten werken op Android- en iPhonetoestellen. Als je een Symbian, BlackBerry of Windows Phone toestel hebt, werkt het helaas niet. Check of je de laatste versie van Layar op je smartphone hebt staan.

J E L+ M A G A Z I N E

ONTWIKKELINGEN BINNEN HET JAN VAN EGMOND LYCEUM Mevrouw J. Lotte is schoolleider van het Jan van Egmond Lyceum

Op vrijdag 19 oktober hadden we de opening van de brug. Er is een gigantische spandoek gemaakt door de kunstklas en deze werd door een aantal leerlingen van de sportklas, van zowel Jan van Egmond als het Da Vinci, onthuld. Op 18 januari wordt een schoolfeest voor beide scholen georganiseerd ter ere van de opening van de brug. Een aantal docenten is hier druk voor in de weer. Ik ben ook ontzettend verheugd dat de noodgebouwen eindelijk weg zijn. Ook vind ik het heel fijn dat de leerlingen van Da Vinci droog en veilig kunnen overlopen. We zijn ondertussen druk bezig met plannen maken voor een mooi, nieuw schoolplein. Mevrouw Post en een groep leerlingen zijn hiermee aan de slag gegaan. Na het bouwen van de A1, C1, de mediatheek, science-lokalen en de brug, ben ik erg blij dat het klaar is. Het is ontzettend mooi geworden allemaal en ik ben er zeer tevreden over. Maar nu kan er weer rust in de school komen. Nu kunnen we ons weer concentreren op de lessen en de evenementen. Dit jaar gaan de leerlingen van 5 havo en 6 vwo toch op reis. De reizen gaan naar Barcelona, Berlijn, Kopenhagen, Londen, Genève en Parijs. Voor de 100 thuisblijvers hebben we een speciaal, spetterend programma opgezet. De eerste dagen gaan we naar Amsterdam en daar zullen we een aantal musea bezoeken, waaronder het kunstcentrum MK24. Daar zullen we ook zelf een aantal projecten gaan uitvoeren. In Utrecht gaan we naar het fort van de democratie. Ook komt er een speciale sportdag in De Kloek. Één dag zullen de leerlingen tijd besteden aan hun profielwerkstuk. Verder zijn de brugklaskampen goed verlopen. De buddy’s die mee zijn gegaan hebben erg goed geholpen! Ook

de toetsweek ging goed en is dit jaar een stuk rustiger verlopen. Deze gaan we nog evalueren. We hopen dat de nieuwe regeling met inhalen en herkansen ook goed zal gaan werken. De camera’s die we hebben opgehangen, ondersteunen ons om de school schoon te houden. Als er iets stuk of vies is, kijken we terug naar de beelden en sporen we zo de desbetreffende persoon op. Alle voorbereidingen voor de JEL+ dagen zijn ook begonnen. Vanaf dit jaar zullen we dagen in plaats van weken hebben. Daarmee hopen we dat het rustiger blijft in de school en dat er zo min mogelijk lesuitval zal zijn. Daarom gaan we de activiteiten nu ook buiten de schooltijden om plannen. Tot nu toe hebben we relatief weinig lesuitval gehad en dat willen we graag zo houden. Op de laatste vergadering van de leerlingeraad van november zijn de volgende punten besproken: openingstijden mediatheek, openingstijden kantine, studiewijzers op Smartschool en de thema’s van schoolfeesten. Iedereen die geïnteresseerd is, is van harte welkom bij deze vergadering. Tot slot wil ik mededelen dat meneer Tielemans dit schooljaar de nieuwe teamleider is van 3 havo. Hij vervangt hiermee mevrouw Wehman. Ik vind het jammer dat dit het laatste interview van jou is, Suzanne. Ik vond het altijd erg leuk om eens in de 6 weken samen te komen en jou zo alle primeurs te geven. Mevrouw Lotte werd geïnterviewd door Suzanne Hogenberg van klas EH5D.

J E L+ M A G A Z I N E

VOOR DE SCHOOLKRANT WERKEN:

Docenten Sebas Nannings [Artdirector] Ajla Mehinagic [Hoofdredactrice] Ipek Göksun [Hoofdredactrice] René Kramer [Tekstcorrectie] Ben van den Boogaard [Fotografie]

INHOUDSOPGAVE

Nie u w ja a r , nie u w e ge z ich t Digitale extra's met Layar

Ontwikkelingen binnen het JEL

Inhoudsopgave 4 Patrick Goldsteen

Musicalavond voor het goede doel

( en gedich t en Heb ik wat gemist?

Crewmembers Britt Harrems, EH3E Eden Lutz, EG4A Marijn van de Ende, EG3A Michiel van der Meer, EG5A Micky Ohr, EG5A Lars Timmerman, EG3B Lotte Schijff, EG4A Lucas Faijdherbe, EG3B Raoul Bruens, EG3B Sanne Pouw, EG2B Sem Konijn, EG2A Sterre Lutz, EG2A Sven Butter, EG5A Suzanne Hogenberg, H4A Sophia Hanekamp, EV6D Sophie van Alen, EG5A Suus ten Voorde, EV5B

Wie ging waar naartoe?

)

6 9 10 14

DeGedicht: 19 eerste edVergeten it ie van deheden sc hoolkrant hetEen va week lang…Ja! 20 n sc h ooljaar 2012-2013 is ee n AcDe fe it. hterVerbeelding 22 de sc her men is weer keihar d sc hHet ge wer kt, om24julli oolkSterrenteam rant de winter e niet zonder on in te laten gaan ze Jel’sKieswijzer 26 . Ook dez e ed got talent, hor it ie zit boordevol osc oop, we ko vaste rubriek men bij u eten 28 ook eeTOP n aaTIPS! en: ntal verrassing , invulver haal, en et vo c or . M ju aar we hebben lli e. Z o introduc rijmenWetenschapsklas 30 als geen ander eren wij de geh , weet wat er eime dic hter: bij de doc ente zijn idVerhalenwedstrijd 34 Hij kan entiteit niet pr n en de leer lingen s ijs geven. Zijn peelt , maar h jullie ook zo b door en lees zi ij wil enie37 De nieuwste SHAQQ jn eerstrack uwd wat hij s te gedivan c ht. Wie is d c h ri jf t? blijven en waa B ez e geheime38di lader dan r haalt hij zijn De schoolbrug c hter? Waaro inspiratie vand m wil hij anon Nu maar hop aa n? iem Zijn41 en dat dichter het missc hie De geheime zijn/haar gedi n meerdere per c hten in de lo in brengen. Jul s on en? op va lie n het sc hoolja kunnen hem w Horoscoop 42 ar hier verhel el van informat het JEL+Mag d ering ie voor44 zien. Op het m ine hangt een Nieuweazdocenten metalen briev ededelingenbor en doc enten ku en d b u van s, nn w aarin jullie info en stoppen. W Leesboeken 47 rmat ie over le ellic ht verwer volgende gedic er kt lin de geheime di gen ht. Missc hie Invulverhaal 48 c hter dez e info n moeten we juist leuk als rm h at et ie oo in k zi ie ge jn ts woon niet will onbeantwoord en weten. Som blijft. H et afgeloSportklas 50 s is het pen jaar stond de polit iek op Purmaryn 52 nieuwe rege z’n kop. We m ring te kiez en oe54 sten weer naar . Verweij bijOde politie pw ie zou je eigenl de stembus om zouden stelTom ijk stemmen len? Dez e edit een al s ie b do ev Kunstklas 56 c at en een kieswijz er, ten zic h verk programma w iesbaar waarin een aa orden geïntrod kent wie uc eerd. In N ed 58 ntal doc enten met h V V D en PWie un polit ieke er land hebben vdA. Dat on ze op sam en kind dezelfde school 60we gekozen voor een ka enleving st hoe sociaalOuder ee ds socialer w binet met zijn onze leer lin ordt, dat blijkt gen? E én leer Prijspuzzel 62 overal “Ja” op m aa lin r g w ee na r. Maar m gezegd. Hoe m de uitdaging aan. Hij hee ft oeilijk is dit no immers niet te ee u? n week lang O f is het mis twijfelen…gewoo sc hien wel hee n overal “ Ja” tips voor de ko l m ak ke op lijk (je hoe ft ze ggen?) In dez e mende feestdag edit ie vind je en. Hoe kom bieden dez e ti oo k je in godsnaam een rits aan ps je uit komst dez e dure maa . We hebben hebben ook ni nd do ni or et ?! Wellic ht al le en nieuwe rub euwe doc ente rieken in onze n in dez e edit vana f het beg ie s c st hoolkrant, we aan. Missc h in van het sc ien is het julli hooljaar een h e wel opgevalle We hebben er oo p ni eu w n dat er e gezic hten ro maar lie fst vi ndlopen op sc jf tien nieuwe met ze te late doc enten bij h oo l. D n maken (voo it klopt! gekregen. En r het geval je om jullie een b dez e sc hoolk dit tot nu toe ee tj rant vijf nieuw e kennis nog niet hebt e doc enten. D gedaan), introd Vanuit de red e andere tien u c er actie wensen en we in ko men in de volg wij jullie allem ende twee edit Doe voorzic h aa l al va st ie tig en doe voor heel fijne feestd s langs. al geen dingen agen en een ge , die ik ook niet lukkig nieuwja ar. zou doen!! De hoo fdred actie

P a t r i c k Go l d s t e e n

ers And ré Ku ip

SH AQ Q

Ex-leerling Raphaëla Drost Tom Verweij Alle leerlingen van wie de namen reeds vermeld worden bij de diverse artikelen.

Kunstkla

Sp o rtk la s

PRIJZENCIRCUS

Ou d er en Kind

WIN EEN GESIGNEERD

BOEK VAN ANDRE KUIPERS

WIN HET KAARTSPEL

KOLONISTEN VAN CATAN WIN TWEE KAARTEN VOOR

J e l 's Go t Ta l e n t 4

SOMEDAYMYPRINCEWILL.COM J E L+ M A G A Z I N E

pskla a h c s n e t e W

VOOR DE SCHOOLKRANT WERKEN:

Docenten Sebas Nannings [Artdirector] Ajla Mehinagic [Hoofdredactrice] Ipek Göksun [Hoofdredactrice] René Kramer [Tekstcorrectie] Ben van den Boogaard [Fotografie] Crewmembers Britt Harrems, EH3E Eden Lutz, EG4A Marijn van de Ende, EG3A Michiel van der Meer, EG5A Micky Ohr, EG5A Lars Timmerman, EG3B Lotte Schijff, EG4A Lucas Faijdherbe, EG3B Raoul Bruens, EG3B Sanne Pouw, EG2B Sem Konijn, EG2A Sterre Lutz, EG2A Sven Butter, EG5A Suzanne Hogenberg, H4A Sophia Hanekamp, EV6D Sophie van Alen, EG5A Suus ten Voorde, EV5B

Ex-leerling Raphaëla Drost Tom Verweij Alle leerlingen van wie de namen reeds vermeld worden bij de diverse artikelen.

Nie u w ja a r , nie u w e ge z ich t

( en gedich t en

)

De eerste edit ie van de sc h oolkrant van het sc hoolja ar 2012-201 3 is een feit. Ac hter de sc her men is wee r keihard gewer sc hoolkrant d kt, om jullie ni e winter in te la et zonder onze te n gaan. Ook Jel’s got talent dez e edit ie zit , horosc oop, boordevol vast we komen bij e rubrieken: ook een aantal u eten, invulv verrassingen vo er h aa l, et c or . M ju aa lli e. Z o introduc r we hebben rijmen als geen eren wij de geh ander, weet w eime dic hter: at er bij de do zijn identiteit Hij kan c enten en de le niet prijs geve er lingen speelt n. Zijn jullie oo , door en lees zi m aa r k hij wil zo benieuwd wat jn eerste gedic hij sc hrijf t? ht. Wie is dez blijven en waa B lader dan e geheime dic r haalt hij zijn hter? Waarom inspiratie vand w Nu maar hop il h ij anoniem aa n? Zijn het miss en dat zijn/haa c hien meerder r gedic hten in in brengen. Jul e p ersonen? de loop van h lie kunnen hem et sc hooljaar wel van inform h ie het JEL+Mag r ve rh eldering at ie voorzien. O azine hangt ee p het mededel n metalen briev en doc enten ku in ge nbord van enbus, waarin nnen stoppen. jullie informat Wellic ht verw ie volgende gedic ov er leer lingen er kt de geheime di ht. Missc hie c hter dez e info n moeten we juist leuk als rm het ook gewoo at ie in zijn iets onbeantw n niet willen w oord blijft. eten. Soms is H et afgelopen het jaar stond de polit iek op z’n nieuwe regering ko p. W e m te kiez en. Op oesten weer na wie zou je eige ar de stembu zouden stellen? s om een nlijk stemmen Dez e edit ie bev al s do c at en een kieswijz er, ten zic h verk programma w iesbaar waarin een aa orden geïntrod ntal doc enten uc eerd. In Ned V V D en Pvd m et h u er n la po nd lit ieke hebben we ge A. Dat onze kozen voor ee samenleving st hoe sociaal zi n kabinet met eeds socialer jn onze leer lin wordt, dat blij gen? E én leer kt maar weer. overal “Ja” op ling nam de u Maar gezegd. Hoe m it d ag in g aa oe n. ili jk H ij hee ft een w is dit nou? O immers niet te f is het missc eek lang twijfelen…gewoo hien wel heel m n overal “ Ja” tips voor de ko akkelijk (je hoe op zeggen?) In mende feestdag ft d ez e edit ie vind en. Hoe kom bieden dez e ti je oo k een rits aan je in godsnaam ps je uit komst dez e dure maa . We hebben hebben ook ni nd door?! W niet alleen nieu euwe doc ente ellic ht w e ru b ri n ek in en d ez in onze sc hoo e edit ie staan. vana f het beg lkrant, we Missc hien is in van het sc hooljaar een h het jullie wel We hebben er oop nieuwe ge opgevallen dat maar lie fst vi zi er c h te n rondlopen op jf tien nieuwe met ze te late s c do hool. Dit klop c enten bij gekr n maken (voo t! egen. En om r het geval je dez e sc hoolk jullie een beetj dit tot nu toe rant vijf nieuw e ke no nn g is ni et hebt gedaan), e doc enten. D Vanuit de red introduc eren e andere tien actie wensen w ko e in men in de volg wij jullie allem ende twee edit Doe voorzic h aal alvast hee ie tig en doe voor s la l ng fij ne s. fe estdagen en ee al geen dingen n gelukkig nieu , die ik ook niet w ja ar. zou doen!! De hoo fdred actie J E L+ M A G A Z I N E

Door britt Harrems, EH3E

PATRICK GOLDSTEEN HOOFDREDACTEUR VAN PLAYbOY

EN OUD-LEERLING VAN HET JEL 6

J E L+ M A G A Z I N E

Met zweethandjes en knikkende knieën sta ik ’s ochtends om 09.00 uur voor de deur van het Jan van Egmond lyceum. Ik heb speciaal het 2e lesuur Duits vrij gekregen voor dit interview. Als Patrick Goldsteen arriveert, leid ik hem door de school naar de vergaderruimte, waar we plaats nemen achter de redactietafel. Spannend! WAT DOET U PRECIES ALS HOOFDREDACTEUR VAN DE PLAYbOY?

‘’Goeie vraag. Heel kort gezegd bepaal ik alles redactioneel rond het maandblad, de website en alle social media. Tegenwoordig wordt er van een hoofdredacteur meer verwacht dus houd ik mij ook heel veel bezig met PR, Sales & Online Marketing . Ik doe van alles wat! Dat maakt het eigenlijk zo leuk." WAS HET ALTIJD UW DROOM OM VOOR DE PLAYbOY TE WERKEN?

‘’In eerste instantie niet, maar ik kende het natuurlijk wel! Ik heb eerst gestudeerd aan de HES, de hogeschool in Amsterdam. Daarna ben ik bij Sanoma Media gaan werken, dat is de uitgeverij van de Playboy. Ik heb daar verschillende functies gehad en altijd veel gedaan met online en de content voor websites. Stapje voor stapje ben ik doorgegroeid naar hoofdredacteur van Playboy. ‘’ WELKE bEROEMDHEID HEEFT U OP UW VERLANGLIJSTJE STAAN OM TE LATEN POSEREN IN DE PLAYbOY?

‘’Het is erg lastig een beroemdheid te kiezen, die we dan laten poseren. Heel Nederland heeft namelijk een mening wie zij in de Playboy willen zien, en wie niet. Daarom proberen we te zorgen voor veel afwisseling van de modellen. Maar op mijn verlanglijstje staan na-

tuurlijk Yolanthe Cabau van Kasbergen en Sylvie van der Vaart. Ze zijn alleen erg moeilijk over te halen om te poseren, maar we doen ons best. Als jongens trouwens wensen hebben, kunnen ze die altijd naar mij tweeten, @Goudmans." LAS U VROEGER ZELF OOK HET bLAD?

‘’Meer kijken dan lezen eigenlijk. De Playboy is niet alleen maar een tijdschrift met plaatjes van mooie vrouwen; er staat ook echt veel in om te lezen. Van auto’s tot fashion en persoonlijke verzorging, van politiek tot spannende verhalen over het buitenland. Hoe ouder je wordt, hoe meer je de Playboy ook echt gaat lezen en dus waarderen.

"HOE OUDER JE WORDT, HOE MEER JE DE PLAYBOY OOK ECHT GAAT LEZEN EN DUS WAARDEREN." WAT VINDT UW VRIENDIN/ VROUW VAN UW bAAN?

WELKE DOCENTEN ZIJN U ALTIJD bIJGEbLEVEN?

‘’Meneer Rees! Hij gaf geschiedenis en was mijn mentor in de 1e klas. Ik vond hem altijd zo relaxed overkomen. Hij was een heel leuke docent. Ook kon hij goed vertellen, wat zeker niet onbelangrijk is bij een praatvak als geschiedenis. Ik kan mij ook herinneren dat hij een grote Mercedes had, waar een klein deel van mijn toenmalige klas in mocht zitten tijdens klassenuitjes. We vonden dat altijd een vette bak! Ook kan ik mij meneer De Vries nog goed herinneren, hij gaf economie. Het was een beer van een man en kon woest worden als kinderen vervelend waren. Dat zag er nogal bedreigend uit met zo’n groot lichaam. Ook meneer Jaspers staat mij bij, hij was soms nogal serieus. Weet niet wat dat toch is met die docenten economie. Toch zijn dat de vakken die ik het leukst vond om te volgen en waar ik het meest aan gehad heb omdat ik dat nog steeds veel gebruik." WAT ZOU U NOG GRAAG TEGEN DIE ENE LERAAR WILLEN ZEGGEN?

"Meneer Rees vond ik echt een toffe peer en ik wens hem het allerbeste met zijn pensioen."

Goldsteen moet lachen om de vraag. ‘’Mijn vriendin is hartstikke blij voor mij en gunt het mij ook. Ze vindt het allemaal wel leuk, maar als ik een weekend naar de Playboy Mansion ga, vindt ze dat minder leuk en is ze wel jaloers dat ik op een feest ben met de PlayboyBunnies. Op de één of andere manier heb ik daar wat minder moeite mee."

"Mijn cijfers waren redelijk oké. Voor Duits en wiskunde ongeveer een acht, dat compenseerde lekker voor iets slechtere cijfers. En ik ben in één keer geslaagd. Best goed, toch?"

WELK NIVEAU DEED U OP HET JAN VAN EGMOND?

‘’Niet dat ik mij echt kan herinneren. Ik had in ieder geval nooit vriendinnetjes van het Jan van Egmond zelf. Ze zaten meestal op het Da Vinci."

‘’Ik deed HAVO." J E L+ M A G A Z I N E

MET WELKE CIJFERS bENT U GESLAAGD?

HAD U EEN HIGHSCHOOL CRUSH?

bENT U WEL EENS DE KLAS UITGESTUURD?

WAT VINDT U VAN ONS MAGAZINE?

‘’Eenmalig ja, door meneer Van der Kolk!" bIJ WELK GROEPJE HOORDE U OP SCHOOL?

‘’Ik hoorde niet echt bij een specifiek groepje. Ik stond meestal bij de jongens van m’n eigen klas. Ik was niet zo groot en moest dus bijdehand zijn. Ik ging ook wel met de mode mee, vond ik zelf dan. Ik droeg altijd Air-Max, als je nu de foto’s terugkijkt. Ik ging regelmatig uit op de Koemarkt, naar Lansdael bijvoorbeeld, waar je met pasjes naar binnen moest. Ik was ongeveer 14/15 jaar, maar ik had een fake ID. Ook ging ik wel eens uit met Dion Glumac, die nu LO geeft. Hij kende weer vrienden van mij via voetbal. Het is een leuke vent! Grappig om hem nu te zien in het JEL+Magazine. Hij was vroeger altijd veel aan het voetballen omdat hij bij Ajax speelde." 8

"IK VIND JULLIE MAGAZINE ERG MOOI EN DE OPMAAK VIND IK OOK MOOI.”

J E L+ M A G A Z I N E

‘’ Ik heb hem even online doorgebladerd. Hij is zeker door veel meiden gemaakt he? Ik vind de examenstunt erg grappig, maar het intro van het schoolhoofd vind ik erg saai. Te netjes geschreven voor de doelgroep. Ik vind het een erg mooi blad en de opmaak vind ik ook mooi.” WILT U DE LEERLINGEN VAN HET JAN VAN EGMOND NOG IETS MEEGEVEN?

’Iedereen, vooral de jongens: koop de Playboy! Lees veel tijdschriften en boeken. De jongeren van nu lezen veel te weinig. Verder, doe je ding. Er is meer dan Purmerend. Allemaal clichés natuurlijk. Verder: doe je best op school! Nu snap je er geen reet van, maar als je later net zo oud en wijs bent als ik…" Goldsteen lacht ‘’… Dan weet je waar je al dat leren voor gedaan hebt. Geniet van je schooljaren, het is voorbij voor je het weet."

Musicalavond voor het goede doel

Vormgeving en tekst: Micky Ohr (EG5A) en Suus ten Voorde (EV5B) Zoals vele van jullie al weten, steunt onze school de stichting Africa Family Foundation. Deze stichting zet zich in voor kansarme weeskinderen in Kenia, die stuk voor stuk hun ouders hebben verloren aan de gevolgen van HIV/aids. Om al deze kinderen de kans te geven om naar school te gaan, is er natuurlijk geld nodig. Daarom zetten wij ons ieder jaar in om geld in te zamelen voor deze stichting en dit jaar staat er een spetterende musicalavond op het programma! De voorbereidingen voor deze avond zijn momenteel in volle gang! De musical wordt helemaal door leerlingen geproduceerd. Nog even en het repeteren kan beginnen. Het script is bijna klaar en in de afgelopen paar weken

zijn door middel van bloedstollende auditierondes de grootste theatertalenten van onze school geselecteerd. Er zal worden gezongen, er zal worden gedanst, kortom: dit mag je absoluut niet missen! 16 januari is het zover, dan zal deze productie eenmalig te zien zijn in het JEL-theater. Houd deze datum vrij in je agenda, want het zal een avond zijn die je niet snel vergeet! Terwijl je geniet van alle zelfgemaakte hapjes zullen er, naast de musical, heel wat andere optredens voorbij komen. Het belooft een supergezellige avond te worden! Steun het goede doel en kom met z’n allen kijken!! J E L+ M A G A Z I N E

Omdat er nog hard aan het stuk gewerkt wordt, houden we de titel nog even geheim. Wanneer de kaartverkoop precies ingaat, moet nog worden vastgesteld. Dus houd de monitor en de JEL+ site goed in de gaten voor verdere informatie. Heb jij een goed idee om deze actie tot een succes te maken of wil je misschien graag MAS-uren verdienen door 16 januari te helpen, mail dan naar jel. musical@live.nl! Wil je meer weten over Africa Family Foundation of over één van de projecten, surf dan naar www.africafamily.nl of “like” Africa Family Foundation op Facebook… 9

HEB IK WAT GEMIST? HET AFGELOPEN NIEUWS OP JEL+MAGAZINE ONLINE VOOR IEDEREEN DIE NET VAN ZIJN ZOMERSLAAP IS ONTWAAKT VATTEN WE EVEN SAMEN WAT JE ALLEMAAL HEBT GEMIST.

Algemeen 25 september 2012

Marktstadrun Dit jaar hebben wij met twee teams mee gedaan aan de Marktstadrun, 6.4 en 12.8 km. Deze run was voor ons meer noodzaak dan wens. Voorgaande jaren deden wij

altijd mee aan de Dam tot Damloop, maar helaas kon dat dit jaar niet. Op de dag zelf was een mooie nazomerdag, dit zorgde voor erg zware omstandigheden. Ten eerste wilde iedereen op het strand zitten en ten tweede had niemand aan zonnebrandcrème gedacht. Onze lopers hebben hun uiterste best gedaan, de eerste kwam bij de

J E L+ M A G A Z I N E

12.8 km na 53 minuten aan en de eerste van de 6.4 km kwam na 31 minuten binnen. De gezelligheid onderling en de juichende leerlingen langs de kant waren erg leuk. De deelnemers waren de collega's Merlijn, Denz, Speekenbrink, Veldhuis, De Wit, Kok, Romkes, Stam, Van Olphen, Detering, Van der Kolk, Vlaar, Iziy, Bijwaard, Van Hamersveld.

Evenementen

29 september 2012

Luc van Aalderen snelste op de fiets

14 SEPTEMBER

BEACHEVENT

Op 16 september werd in Purmerend De RABO Dikke Banden Race 2012 gehouden. Luc van Aalderen uit G1B deed hier ook aan mee en werd daarmee voor de 5de keer op rij winnaar van zijn leeftijdsklasse. De Dikke Banden Race is een fietswedstrijd voor jongens en meisjes. Je mag eraan meedoen op je eigen fiets met minimaal een banddikte van 28 mm. Het maakt niet uit of je een gewone fiets, mountainbike of citybike hebt. Er mogen zelfs versnellingen op zitten. Als het maar geen racefiets is, want dat zou niet eerlijk zijn. 19 oktober 2012

Opening van de SCHOOLbrug Vrijdag 19 oktober om 16.00 uur ging de brug open tussen het Jan van Egmond Lyceum en het Da Vinci College. Na een toespraak van wethouder de heer Nijenhuis, algemeen directeur, de heer De Groot, en de twee schooldirecteuren, openden de leerlingen de brug op bijzondere wijze. Lees meer over de schoolbrug in dit nummer.

4 november 2012

Zombie terroriseert de school Afgelopen woensdag 31 oktober is een zombie gesignaleerd op het Jan van Egmond Lyceum. Deze zombie is terroriserend de school door gegaan en heeft menig scholier laten schrikken. Er is ĂŠĂŠn gewonde gevallen en vele leraren waren niet meer in staat behoorlijk les te geven na een zeer bijzondere ontmoeting. Op dit moment is alles weer veilig en onder controle. Wij houden u op de hoogte wanneer de zombie van Purmerend weer is gesignaleerd. J E L+ M A G A Z I N E

Op 12 en 13 september gingen alle vierde klassen een dagje naar het strand. Om elkaar beter te leren kennen, reisden we per bus af naar Castricum aan zee, waar we geacht werden om de metershoge golven van de koude Noordzee te overwinnen. Hoe hebben deze twee meiden het JELbeachevent ervaren? Kwamen ze terug met de staart tussen de poten als verzopen katten of als rasechte surfchicks? Op de website kun je een verslag lezen van dit evenement. De foto's vind je uiteraard in onze fotogallerij op de website.

14 september-2 oktober 2012

Brugklaskamp

In deze weken gingen de kersverse brugklassertjes (of de brugsmurfen zoals mevrouw Dosker ze noemt) op kamp. Net als elk jaar gingen ze naar Lunteren! Eenmaal aangekomen in Lunteren hoorden de kinderen dat ze levend stratego gaan spelen, een super leuk spel in het bos! Jongens tegen de meisjes… en de meisjes wonnen (natuurlijk). In de avond was er een disco en aan een disco komt een einde; om 24:00 moest het licht en muziek uit zijn… De volgende ochtend werden ze om 8 uur gewekt om vervolgens om 8:30 te ontbijten. Na wat leuke activiteiten zoals hutten bouwen, brak de bonte avond aan… en het heet niet voor niets bonte avond. Iedereen vond het super gezellig! Toen kwam de dag dat ze weer naar huis moesten… Het was een geslaagd kamp (vonden de meesten). Meer foto's zijn te vinden in de fotogallerij op de website.

10 oktober 2012

19 november

Bowlen G2B voor klassentoernooi 2012

oproep: schoolbandjes voor bridge valley

Aan het eind van het schooljaar 20112012 werd op school een klassentoernooi georganiseerd. De sterksten der sterksten namen het tegen elkaar op. En uiteraard werden alleen de beste klassen tot winnaars gekroond. EG2B werd 3e. Als prijs ging deze klas bowlen met hun toenmalige mentrix mevrouw Mehinagic. Mevrouw Mehinagic bleek een geboren talent te zijn in bowlen! Ook de andere gingen goed, behalve Lucas, zoals hij op de site al vermeldde. Na het bowlen wilden ze nog een broodje döner halen bij Ali, maar die ging jammer genoeg net dicht. Ondanks dat feit was het een geslaagde avond!

Sinds dit schooljaar is de brug die het Da Vinci en Jan van Egmond verbindt geopend. De officiële opening is voor de herfstvakantie al geweest, maar voor de leerlingen willen we de brug nog feestelijk openen. Hiervoor wordt er op 18 januari 2013 een festival georganiseerd en zijn wij op zoek naar schoolbandjes die tijdens dit festival willen optreden. Een optreden kan bestaan uit een paar nummers. Dus zit jij in een bandje en wil je graag voor deze 2 scholen je muziek laten horen? Geef je dan snel op!!! Stuur voor 15 december een mail naar mevrouw Veldhuis, het mailadres is: vlh@psg.nl

19 november

Gala 2012

Columns Maandelijks column van Raphaëla Drost Raphaëla Drost is een oud-leerling van het Jan van Egmond Lyceum die studeert in Amsterdam. Maandelijks schrijft ze een column die verschijnt op de site waarin ze haar dagelijks leven vertelt.

Het lijkt nog ver weg maar voor je het weet is het zover; het Gala voor de bovenbouw op 20 december. Het thema dit jaar is James Bond. Dit gala wordt heel speciaal want er staat een spetterend optreden gepland van K- liber die je vast wel kent van het nummer Viben en billeshake. Dat K- liber voor een feestje kan zorgen is een ding wat zeker is. Dus zorg dat je erbij bent. Vergeet niet in je agenda te schrijven dat je op 7, 10 of 11 december je kaartje kunt kopen. 12

J E L+ M A G A Z I N E

Maandelijkse Column van Tom Verweij Tom Verweij is in 2011 geslaagd voor het atheneum op het Jan van Egmond Lyceum en zit nu in de opleiding tot allround politiemedewerker bij korps Zaanstreek-Waterland. Elke maand plaatst hij een column op de website van JEL+Magazine en in elk Jel+Magazine plaatst hij een uitgebreide samenvatting van deze columns. Dus lezen maar!

JEL+MAGAZINE NU OOK ONLINE!

jel+m houd agazine de h t je op oogt e!

JOUW LIJFBLAD HEEFT NU OOK EEN EIGEN WEBSITE WAAROP JE HET LAATSTE NIEUWS KUNT LEZEN OVER ALLES WAT ZICH IN EN RONDOM HET JAN VAN EGMOND LYCEUM AFSPEELT. MAAR ER IS NOG MEER: • EVENTS INFO • FOTOGALLERIJ • EXCLUSIEVE VERHALEN • ROOSTER INFO • JEL+MAGAZINE ARCHIEF • PRIJSVRAGEN • SPECIALE IPHONE VERSIE

volg ons op twitter en facebook! GA NAAR WWW.JELPLUS.NL/MAGAZINE OF SCAN DE ONDERSTAANDE qr-CODE.

J E L+ M A G A Z I N E

Wie ging waar naartoe? A C D

[1] Meneer Zander

[2] Mevrouw Post

[3] Meneer Romkes

[4] Meneer Quak

[5] Meneer Kinsbergen

J E L+ M A G A Z I N E

E G F H

I [7] Meneer Van Delft

[8] Meneer Bommer

[9] Mevrouw Vermeulen

A-5 B-7 C-9

D-6 E-2 F-4

G-1 H-3 I-8

[6] Mevrouw Windig

J E L+ M A G A Z I N E

André Kuipers boekpresentatie 31 oktober 2012 Een mailtje van de schoolkrantredactie verschijnt op het scherm van m’n telefoon... We krijgen de mogelijkheid om naar de boekpresentatie van André Kuipers in Artis te gaan. Er zijn maar twee plekken en Lucas en ik melden ons aan. Wij zijn echter niet de enige die graag deze imposante persoon willen ontmoeten. We zijn helaas te laat met aanmelden en komen op de reservelijst. Maandagmiddag verschijnt weer een berichtje van de schoolkrantredactie op het scherm van mijn telefoon... Er is een aantal mensen verhinderd en wij mogen naar Astro André. We moeten er hoe dan ook ervoor zorgen dat we Andre voor onze microfoon krijgen. Daarom hebben we voor de zekerheid een aantal interviewvragen voorbereid. De 16

kans is echter klein, dat wij als “kleine” schoolkrant vragen mogen stellen aan de man die het langst in de ruimte is geweest. Maar ach ja... je weet het nooit!

“Loop even mee dan kunnen jullie snel een paar vragen stellen aan de heer Kuipers” De pers staat al klaar bij Artis. De moed zakt in ons in de schoenen. Onze kansen zijn nihil tussen het grote geweld van AT5 en het ABP. We trekken onze stoute schoenen aan en gaan ten strijde. De PR-dame geeft aan dat alle J E L+ M A G A Z I N E

interviews al ingepland zijn. Naja, dan maar onze camera paraat houden voor in ieder geval een aantal foto’s. Wij bereiden ons voor op de presentatie en we zitten zelfs in het persvak. Opeens worden we aangetikt door een mevrouw: “Loop even mee dan kunnen jullie snel een paar vragen stellen aan de heer Kuipers”. Lucas en ik lopen snel mee en dan staan we opeens oog in oog met André Kuipers! Even snel voorstellen, handen schudden en dan interviewen. Na het interview en de presentatie krijgen we drie gesigneerde boeken mee. Één is uiteraard voor de prijsvraag en die andere twee voor ons. Na deze geweldige dag waren we helemaal in de wolken….Nou ja, in space dan hé!

WAT HEEFT UW REIS MET KONONENKO EN PETIT TOEGEVOEGD AAN ONS LEVEN? Een heleboel kennis en vooruitgang voor de wetenschap en het leven in de ruimte. We hebben heel veel experimenten gedaan in de ruimte, iets van 55 verschillende. Sowieso wat ruimtevaart doet. Het is wel duidelijk wat onbemande ruimtevaart doet. Navigatie, communicatie en weerbericht, dat soort dingen. samenwerken. Het is heel duidelijk dat grote werelddelen met elkaar samenwerken, die zich vroeger naar het leven stonden. Frankrijk en Duitsland, Japan en Amerika, Amerika en Rusland. Deze landen werken zichtbaar samen en dat is heel belangrijk. Dan heb je wetenschappelijke conditie, die je alleen in de ruime kan krijgen, gewichtloosheid. Daarin kan je dus allemaal dingen

onderzoeken, bijvoorbeeld het gedrag van schuim en metaallegeringen. Wetenschappers op de grond kunnen dan meer kennis krijgen op hoe ze hun productie kunnen verbeteren. Dat is de spin-off, producten die in de ruimte worden toegepast en je op aarde kunt gebruiken. En ruimtevaart is een heel mooie manier om jongeren te laten zien dat techniek niet saai en alleen

WIN DROOMVLUCHT Wil jij het gesigneerde exemplaar van ‘Droomvlucht’, de biografie van de reis van André Kuipers, winnen? beantwoord dan de onderstaande vraag en stuur het antwoord naar magazine@jelplus.nl of gebruik de app Layer op je smartphone. Vraag: Wat zei André Kuipers als eerste toen hij weer terug was op aarde? J E L+ M A G A Z I N E

PRIJSVRAAG!

MAAR WELKE INVLOED GAAT DE BEMANDE RUIMTEVAART HEBBEN OP ONS? Bemande ruimtevaart heeft 5, misschien wel 6, doelen. Het is de drang van mensen om andere gebieden te verkennen, industriële innovatie. Al het geld wat naar de bedrijven gaat om nieuwe technieken te ontwikkelen, dragen bij aan het internationale

iets is voor boekenwurmen is, maar dat het gewoon avontuurlijk en nuttig is. Dat is ook waarom we nog steeds de ruimte in gaan. We zijn onderdeel van een heel groot programma. Die resultaten moeten dan allemaal geanalyseerd worden. Van mijn eerste vlucht zijn er 70 artikelen verschenen! EIGENLIJK OOK EEN COMPLEET BOEK? Ja, eigenlijk wel! Maar zelfs ook artikelen die het blad ‘Nature’ halen, wat zeer belangrijk is. En productieprocessen worden verbeterd dus eigenlijk is het van algemeen nut. Maar of we nou willen of niet: mensen willen de ruimte in en dit zijn de eerste stapjes. DUS UITEINDELIJK ZOUDEN WIJ ALS NORMALE BURGER DE RUIMTE IN KUNNEN? Ja, dat gaat gewoon gebeuren. Kijk maar naar de scheep- en luchtvaart. Mensen zullen zich langzaam verspreiden maar in het begin is het nog experimenteel en pionierswerk. Daarna gaan de normale mensen. Ook komt toerisme op gang en er komen hotels in de baan om de aarde en op de maan. Mensen gaan steeds verder het heelal in.

IN WAT VOOR TIJDSBESTEK VERWACHT U DAT WIJ MET Z’N ALLEN ONZE VAKANTIE VIEREN OP DE MAAN? Nouuuuuu! 100 jaar? Dat gaat nog wel even duren hoor! Met z’n allen is ook wel erg veel hè? Het gaat nog wel even duren want het vereist heel veel technologie. En ook op de lange termijn is het niet veel. De eerste schepen die naar Amerika gingen en daarna weer een volgende groep vervoerden, gingen ook niet snel heen en weer. Het is een heel langzaam proces!

“Mijn wereldbeeld is echt veranderd, want je voelt echt hoe beperkt de planeet is.” WAT IS HET MEEST ONPRAKTISCHE WAT U BENT TEGENGEKOMEN IN DE RUIMTE NAAST DE GEWICHTLOOSHEID? Het meest onpraktische is toch wel het wassen. Je kan niet echt een douche nemen. Het is allemaal met vochtige doekjes. Het is helemaal lastig als je veel moet sporten en zweten, dan is het gewoon onpraktisch. Wat ook heel onpraktisch is, is dat alles zweeft. Als je iets openmaakt en het is niet goed vastgemaakt, dan zweeft alles alle kanten op en ben je alles kwijt.

J E L+ M A G A Z I N E

BENT U ANDERS TEGEN DE WERELD GAAN AANKIJKEN NA UW BEZOEKEN AAN DE RUIMTE? Ja zeker. Dat was al na mijn eerste vlucht. Ik zag toen hoe beperkt de aardbol is, en hoe kwetsbaar het is met een dunne dampkring. Je ziet eigenlijk hoe klein het tropische regenwoud is, waar je overheen gaat. Ja, mijn wereldbeeld is echt veranderd, want je voelt echt hoe beperkt de planeet is. VINDT U DAT WE DIT METEEN MOETEN AANPAKKEN? Ja zeker, dat moet zeker gebeuren. Daar zijn we al mee bezig door duurzame producties, zoals steeds meer zonne-energie. Dus we zijn al bezig. Ik hoop dat de rest van de wereld dit ook gaat doen! VEEL NEDERLANDERS NEMEN HAGELSLAG EN PINDAKAAS MEE OP VAKANTIE NAAR HET BUITENLAND. WAT HEEFT U MEEGENOMEN OP UW ‘VAKANTIE’? Ik had een aantal Nederlandse dingen meegenomen, zoals drop, kaas en stroopwafels. Omdat we rond Pasen weggingen, had ik ook paaseitjes in mijn pak gestopt. Maar dat had ik beter niet kunnen doen want ze waren al gesmolten voordat ik aan boord ging. Door Sven Butter (EG5A) en Lucas Faijdherbe (EG3B)

Vergeten heden Een gang vol gesloten deuren Grote gaten opgevuld met niets Aanknopingspunten missen verbinding Gisteren is zwart En morgen Morgen kom ik Dan vertel je mij over vroeger Vroeger is jouw wereld Waar herinneringen door het heden gaan En waar de doden voor de levenden staan Langzaam wordt het verleden de vergeten tijd van het heden En vertel je mij met een glimlach nogmaals jouw verhaal marijn van 't Ende, eG3a J E L+ M A G A Z I N E

Een week lang: “ Uit de resultaten van de verkiezingen van afgelopen september 2012 bleek dat veel mensen op de PVDA, een sociaaldemocratische partij, stemden. In een sociale samenleving wil men elkaar graag helpen en daarom zegt men (bijna) overal “Ja” op, of niet?! Deze uitdaging wilde ik wel aangaan. Hoe moeilijk kan het zijn, dacht ik. Op iedere vraag moet ik met “Ja” antwoorden. Piece of cake! Of toch niet……..

”

M A A N D A G D I N S D A G D ONDERDAG

Ik werd uiteraard chagrijnig wakker, omdat het maandag is. Toen ik op school kwam, werd het er niet veel beter op. Mijn klasgenoot Raoul vuurde meteen bij binnenkomst honderden vragen op mij af en ik werd meteen geconfronteerd met mijn “sociale week”. Als mensen mij maar geen rare vragen gaan stellen, want dan kan het een heel onaangename week worden. Het eerste dagje was echt even wennen. Het vereist aanpassing om overal “Ja” op te zeggen. Pfff….en dit is nog maar de eerste dag. Ik ging heel vaak de mist in, maar anderen mochten hier natuurlijk niets van merken. Dat zou de situatie niet ten goede komen. Alleen Raoul wist van mijn “sociale week” en hij ging natuurlijk de meest beschamende vragen stellen om mij te pesten.

Vandaag ging al het al iets beter, maar nog steeds niet helemaal perfect. Klasgenoten kijken mij erg raar aan als ik alle vragen met “Ja” beantwoord. Verder zorg ik ervoor dat ik zo min mogelijk in de klas aan de beurt kom. Ik ben geloof ik al een stuk of 20 keer de fout ingegaan. Maar ik blijf m’n best doen!

WOENSDAG

Vandaag ging het best goed. Zelfs mijn ouders hebben het niet door. Gelukkig stellen ze niet al te veel vragen aan mij deze week. Ik viel die avond echter wel door de mand. We gingen uit eten met de schoolkrantredactie. Toen ik aankwam, werd ik van alle kanten ondervraagd. Dit kan toch geen toeval zijn?! Weten ze het allemaal ofzo? 9 van de 10 keer antwoordde ik niet met “Ja”. Ja echt, het is heel moeilijk hoor. Je staat er gewoon niet bij stil hoe vaak je met deze twee letters antwoordt (of niet!) Mevrouw Göksun, die niets van mijn hel (eeh week) wist, vroeg tijdens het eten: “Maar Lucas, wat doe je nou tijdens een week lang zonder?” Waarop ik met alleen “Ja” antwoordde. Mevrouw Göksun vermoedde het al en zei: “Je mag het zeker niet vertellen!” Ja, mevrouw Göksun, ik mag niets vertellen. J E L+ M A G A Z I N E

Gelukkig hoef ik tijdens overhoringen geen “Ja” te zeggen, anders had ik echt een groot probleem. Gelukkig wist meneer Nannings zich tijdens zijn lessen te gedragen. Hij hield zijn vragen achterwege en bleef verdacht aardig. Staat mij nog wat te wachten deze week ofzo? Met nog twee uurtjes gym aan het eind van de dag, was deze dag best goed te overzien.

"Daar zat ik dan op een zaterdag in m'n eentje het konijnenhok schoon te maken." V R I J D A G Z A T E R D A G CONCLUSIE:

Yes! De laatste dag van de week! Na vandaag kan ik gewoon weer mezelf zijn en desnoods de hele dag door alleen maar “Nee” zeggen. Wat zal ik blij zijn dat ik mijn beperkte woordenschat binnenkort mag uitbreiden met “Nee”. Alleen nog even vandaag door zien te komen. Raoul herinnerde mij er nog even aan, dat een week lang toch echt 7 dagen inhoudt. Zaterdag en zondag moest ik ook zien te overleven. Zal ik gewoon alle mensen om mij heen twee dagen lang vermijden? Misschien kan ik mij beter twee dagen opsluiten in mijn kamer. Hmmmm… ..beide geen goed idee en eigenlijk vrijwel onmogelijk. Net als mijn “sociale week”.

Weekend moet in principe niet lastig zijn. Mijn zusje ging met m’n vader naar hockey. Voordat ze vertrokken, vroeg mijn vader mij of ik het konijnenhok wilde schoonmaken en ik kon natuurlijk geen “Nee” zeggen. Daar zat ik dan op een zaterdag in m’n eentje het konijnenhok schoon te maken. Laat deze week alstublieft snel voorbij gaan.

ZO N DAG

Vandaag ben ik naar de bioscoop geweest. Bij thuiskomst vroeg mijn vader hoe de film was. Ik antwoordde “Ja” en daar vervolgens snel achteraan: “Hij was erg leuk!” Mijn ouders hebben niets door gehad. Verbazingwekkend, want zo goed was ik nou ook weer niet…….

J E L+ M A G A Z I N E

Een week lang “Ja” zeggen is gewoon echt onmogelijk. Ik heb mijn uiterste best gedaan, maar het kan gewoon niet. Hoewel het af en toe hilarische maar ook irritante momenten opleverde, is deze week niet voor herhaling vatbaar. Ik ben best sociaal hoor, begrijp mij niet verkeerd, maar om nu constant een “Ja-knikker” te zijn…… thanks, but no thanks. Het was wel een marteling maar gelukkig ging de week snel voorbij. Voor iedereen die mij niet gelooft en denkt het beter te kunnen: Ik zou zeggen probeer het eens uit en het resultaat hoor ik dan graag van je! Lucas Faijdherbe, EG3B

CABARET EN MUZIEKTHEATER IN DE VERBEELDING In een van drie zalen in Pop- en Cultuurpodium P3 vind je Theater de Verbeelding. Iedere week kun je hier naar toneel, dans, muziektheater of cabaret. Artiesten spelen graag in De Verbeelding vanwege het intieme karakter van de zaal en het contact dat mogelijk is met het publiek, zowel tijdens de voorstelling als na afloop. Als publiek zit je met je neus op de voorstelling en na afloop drinken artiesten graag een drankje in de foyer. Dan vinden ze het leuk om te horen wat je van de voorstelling vond. Niet alleen hierdoor neemt Theater De Verbeelding een bijzondere plek in theaterland in, dat komt ook omdat de organisatie volledig draait op betrokken vrijwilligers. Ben jij besmet met het theatervirus of wil je graag laten besmetten? De Verbeelding kan je hulp prima gebruiken. Als vrijwilliger krijg je een kijkje achter de schermen, vooral als je zaal of techniekdienst doet. Zoek je nog plek voor je maatschappelijke dan ben je in De Verbeelding van harte welkom om mee te helpen met zaaldienst. In beide gevallen kun je natuurlijk altijd gratis de voorstelling waar je meehelpt zien. 22

Lees er meer over op de website van De Verbeelding: www. theaterdeverbeelding.nl. Klik daar op ‘contact’ en dan op ‘vrijwilliger worden’. Op de website van De Verbeelding kun je ook het volledige theaterprogramma bekijken. Hiernaast lichten we er twee voorstellingen uit waarvoor je als leerling van het JEL 2 vrijkaarten kunt winnen.

WIL JIJ TWEE KAARTEN WINNEN VOOR ZO’N SPANNENDE TRY-OUT VAN EEN BEKENDE CABARETIER? BEANTWOORD DAN DE VOLGENDE VRAAG:

WAT BETEKENT DE AFKORTING NUHR VOLUIT?

J E L+ M A G A Z I N E

fotograaf Ruud Pos

2 N T EN I W R A KA

fotograaf Carla Kogelman

WI K A ARN 2 T EN

GELUKSZOEKERS (TRY-OUT)

SOMEDAYMYPRINCEWILL.COM

VAN PETER HEERSCHOP

DOOR SADETTIN

ZONDAGAVOND 3 FEBRUARI OM 20.30 UUR Cabaretier Peter Heerschop timmert al jaren aan de weg met NUHR, of misschien ken je hem wel als teamcaptain van Ik hou van Holland of als commentator bij sportprogramma’s over Olympische Spelen of het WK Voetbal. Voor de allereerste keer in zijn leven maakt hij een soloprogramma dat hij in De Verbeelding komt uitproberen voor hij naar de grote zalen gaat. Spannend voor hem, maar ook voor ons publiek. Hij heeft beloofd dat hij niet gaat zingen, zonder Viggo Waas en Joep van Deudekom, de andere NUHR-leden durft hij dat niet. Uit betrouwbare bron kunnen we melden dat dit een goed idee is. Peter gaat het hebben over dingen die hem écht raken. Er is muziek, er is dans, er zijn gesprekken en een soort van seks en rock ’n roll. Maar het wordt vooral een avond met verhalen. Hilarische verhalen, roerende verhalen. Verhalen die je liever niet meer vergeet. Dat is de bedoeling.

WIN TWEE KAARTEN VOOR SOMEDAYMYPRINCEWILL.COM? BEANTWOORD DE VOLGENDE VRAAG:

NAAR WELK LAND VERHUIST HET ZUSJE VAN SADETTIN?

KIRMIZIYÜZ & THE SADISTS ZATERDAGAVOND 16 FEBRUARI OM 20.00 UUR In 2011 trouwde het 26-jarige zusje van Sadettin, met de man van haar dromen. Na zes jaar van stiekem handjes vasthouden, sms’en, MSN-en, gestolen kusjes en steelse blikken was het dan eindelijk zover. Sadettin volgde als broer van de bruid, maar ook als theatermaker, alles op de voet. Samen met het musicerende acteurscollectief The Sadists maakte hij de muziektheatervoorstelling Somedaymyprincewill.com over haar bijzondere verhaal. Ze gaan op zoek naar antwoorden op vragen als: “Wat is echte liefde?”, “Wie is de perfecte partner?” en “Waarvan ontbrandt mijn hart?” Maar Sadettin laat ook zien waarom zijn zusje zich steeds minder op haar gemak voelde in Nederland. In een maatschappij die zich steeds vaker, en harder, tegen haar leek uit te spreken. En waarom ze, terwijl ze net als hij geboren en getogen was in Zutphen, er toch voor koos om zich definitief bij haar prins op het witte paard in Istanbul te voegen.

MAIL JE ANTWOORD(EN) NAAR MAGAZINE@JELPLUS.NL OF GEBRUIK DE LAYER APP.

J E L+ M A G A Z I N E

M A E T N E R R E T S JEL ARDLOPE N H Me vreonuzw D

Mevro uw St am

Me n e C astriceurm

Me n e e r Kok

J E L+ M A G A Z I N E

Me nee r Bijwaard

Me n e e r Ro m k e s Menee r D et ering

Mevro uw Van Olphe n (D e C o a ch)

Van Me ne eerrs v e ld Ham Mevro uw Veld huis

Me vr o u w Ma a s

Me vr S pe ek e noburiwnk

Mevro uw D e Wit

Menee r Vlaar

Me n Van de re eKro lk Me nleiejrn Me r

Vormgeving: Lars Timmerman EG3B J E L+ M A G A Z I N E

KieswijzerJVE De landelijke Tweede Kamerverkiezingen zijn alweer ver achter ons en het kabinet is gevormd. Maar hier op het Jan van Egmond Lyceum is de strijd nog lang niet gestreden. Ben jij nog een zwevende kiezer? Het JEL+Magazine biedt nu een oplossing!

Wat is je favoriete vak? r English, of course (blauw) r LO (groen) r Eehm.. Alle vakken! (paars) r Pauze (roze) Straffen of belonen? r Straffen, en wel zo streng mogelijk (paars) r Belonen, dat is minder werk.. (roze) r 10 keer opdrukken! (groen) r Hanged, drawn and quartered? (blauw) Wat is het allerergst? r Een 3 voor de piepjestest (groen) r You’re en your door elkaar halen (blauw) r Maandag (roze) r Een onvoldoende (paars) And how is your English? r Ik red mij aardig in het buitenland (roze) r Ik leer heel hard en ik sta een negen (paars) r I’m very glad you asked! You know, it’s like my second language.. (blauw) r Offside, referee, goal, backhand, match point! (groen) Tot slot: wat is je lievelingsliedje? r God save the Queen (blauw) r Holiday van Madonna (roze) r Sweat van David Guetta en Snoop Dogg (groen) r Het openingslied uit Agrippina van Georg Friedrich Händel (paars)

J E L+ M A G A Z I N E

Door Eden Lutz, EG4A Meeste PAARS: Volkspartij voor Voldoendes en Deugdzaamheid Lijsttrekker: mevrouw Mehinagic, Duits en CKV Wij van de Volkspartij voor Voldoendes en Deugdzaamheid zijn vóór het invoeren van strengere regels en de verkorting van pauzes. Ook willen wij het halen van onvoldoendes en andere ondeugdelijke zaken als te laat komen, brutaliteit en het niet maken van huiswerk nog harder straffen. Het weekend kan best een dagje korter, en de gymzalen kunnen omgebouwd worden tot een bibliotheek. Stem op de Volkspartij voor Voldoendes en Deugdzaamheid, voor een serieuze, strikte, efficiënte en intelligente samenleving! Meeste ROZE: Partij voor VakantieVerlenging Lijsttrekker: MENEER VAN HAMERSVELD, CONCIËRGE Het personeel van het Jan van Egmond Lyceum heeft een zwaar jaar achter de rug. Met al die bezuinigingen en al die extra ondersteuning aan leerlingen die het moeilijk hebben, verdienen ze best een weekje extra vakantie! Leraar of conciërge zijn, is een uitputtende bezigheid. Wij pleiten voor een forse vakantieverlenging. Een waarbij je de batterij weer helemaal op kan laden op een mooi tropische eiland op kosten van de Staat. Leraren en conciërges hebben het al zwaar genoeg! Stem daarom op de Partij voor VakantieVerlenging! Meeste GROEN: Partij van de Apenkooiers Lijsttrekker: meneer Rippens, lo Wij willen terug naar de basis. Wat deed die holbewoner, wanneer hij weer een levensgevaarlijke sabeltandtijger tegen het lijf liep? Juist, heel hard wegrennen. 22% van de Nederlandse jeugd heeft overgewicht. Wat als er een sabeltandtijger opduikt op het Jan van Egmond Lyceum? Dat wordt een groot drama! Daarom zijn wij voor minstens 8 uur lichamelijke opvoeding per week, en zeker drie sportdagen in het jaar. We willen een klimmuur tegen de C-vleugel, en de A1 zullen we ombouwen tot hindernisbaan. Kies Partij van de Apenkooiers! Meeste BLAUW: Club voor Doorgewinterde Anglofielen Lijsttrekker: mevrouw Cox, Engels Engels is de meest gesproken taal ter wereld. En aangezien de globalisering in een recordtempo doorzet, vinden wij, de Club voor Doorgewinterde Anglofielen, dat onze school daarin moet meegroeien. Wij zijn voor meer lessen in het Engels, schooluniformen en iedere vrijdagmiddag een verplichte high tea. Ook zullen we projecten organiseren over o.a. het Engelse koningshuis en Robbie Williams. Bij lichamelijke oefening gaan we cricket en polo behandelen en in de kantine verkoopt men voortaan scones. Stem Club voor Doorgewinterde Anglofielen! J E L+ M A G A Z I N E

TOPTIPS! Door Britt Harrems uit EH3E

Je ligt languit op de bank met een paar dikke, warme, wollen sokken aan, een lekkere mok warme choco mĂŠt slagroom en de verwarming op 30 graden. Maar als je een blik naar buiten werpt, word je toch wel heel verdrietig. Zeg winter, waar is die zon? Dan bedenk je dat bij dat gure weer natuurlijk ook Sinterklaas, Kerst, diverse verjaardagen en een flinke spending hoort. Je denkt aan je miezerige banksaldo en zucht. Hoe ga je in godsnaam de decembermaand doorkomen met dat bedrag?!

Geen (geld)nood! Als je weet dat je binnenkort flink wat geld moet laten rollen, kun je het beste een paar weken van tevoren al beginnen met sparen. Zo kom je zo min mogelijk geld te kort bij het inslaan van cadeautjes voor je vrienden en familie. Als je wilt sparen, kun je het beste al je in- en uitgaven opschrijven. Stel, je krijgt 5 euro per week, maar je geeft 10 euro per week uit aan voedsel. Dan doe je dus wat verkeerd. Zorg ervoor dat er meer binnenkomt dan dat er uitgaat.

"ALS JE WILT SPAREN, KUN JE HET BESTE AL JE IN- EN UITGAVEN OPSCHRIJVEN."

J E L+ M A G A Z I N E

"WERKEN IN EEN SUPERMARKT, EEN WINKEL, ALS BABYSITTER OF VOOR EEN KRANTENWIJK, MAG OVER HET ALGEMEEN AL VANAF JE 13DE." Home made Als je krap bij kas zit, kun je natuurlijk ook zelf een cadeau maken. Vooral ouders en grootouders vinden dat vaak erg leuk om te krijgen. Het is persoonlijk en de persoon die het krijgt kan zien dat je er tijd aan hebt besteed, in plaats van dat je even snel iets goedkoops ingeslagen hebt.

Bijverdienen Blijkt het dat je toch echt geen schooldag zonder 3 kaasbroodjes per dag kunt? Dan is het misschien beter om een baantje te overwegen. Vanwege de feestdagen is het meestal erg druk in de winkels, dus de werkgevers zullen je met open armen ontvangen. Werken in een supermarkt, een winkel, als babysitter of voor een krantenwijk, mag over het algemeen al vanaf je 13de. Wel mag je sommige dingen dan nog niet doen, zoals alcohol serveren of achter de kassa werken. Dat kan wel als je 16 bent. Natuurlijk kan je ook gewoon klusjes rond het huis doen, zoals de afwas voor 50 cent en het huis stofzuigen voor 3 euro. Overleg met je ouders wat je kunt doen en hoeveel je daarvoor krijgt. Een briefje van 10 euro na 1 dag fanatiek huisman/vrouw te zijn geweest is al mooi meegenomen!

• Zoek bijvoorbeeld leuke foto’s van jou en diegene op, schrijf er een paar grappige en leuke teksten bij. Zo heb je jouw zelfgemaakte, persoonlijke fotoalbum. • Voor een vriend of vriendin kun je een CD maken en zijn/ haar favoriete nummers erop zetten. Leuk CD-hoesje erom heen en klaar ben je. Zo heb je voor een paar euro een hartstikke leuk cadeau! • Je kunt voor Kerst ook samen met een familielid/vriend een mooi cadeau kopen, waarbij jullie het bedrag splitsen. • Je kunt ook een ‘’bonnenboekje’’ maken. Hierin schrijf je allemaal ‘’tegoedbonnen’’. Voor een vriend/vriendin kan je bijvoorbeeld bonnen maken als 1x gratis patat of 1x huiswerk overschrijven. Voor je moeder kan je bonnen maken als 1x het gras maaien of 1x koken.

Zo heb je originele, leuke cadeaus voor de feestdagen zonder veel geld te hebben uitgegeven!

J E L+ M A G A Z I N E

WETENSCHAPSKLAS

"De grondhaai was moeilijk en ook best wel cool, omdat je zo’n beest bijna nooit ziet."

Begin dit schooljaar is de wetenschapsklas gestart met twee groepen in de brugklas en twee groepen in klas 2. Op de maandagmiddag hebben de tweede klassers een blokuur wetenschap. Elke dinsdagmiddag is het de beurt aan de brugklassers. De twee modules waarmee de brugklassen zijn gestart, zijn ‘project Nemo’ en ‘Sterrenkunde’. Bij ‘project Nemo ‘ liepen de leerlingen al de tweede les in Sciencecenter Nemo rond om inspiratie op te doen voor een (na) te bouwen exhibit in de lessen op school. Bij sterrenkunde komen allerlei aspecten voorbij die natuurlijk te maken hebben met het heelal, maar ook met ruimtevaart. Hoe voorkom je bijvoorbeeld dat een marssonde, als hij eindelijk deze rode planeet bereikt, kapot gaat bij een te 30

harde landing? Dat zou een dure fout zijn. In een van de lessen wordt zo’n landing gesimuleerd. Deze modules zijn begin november afgelopen. Tussen de eerste en tweede module gaan de brugklassen op excursie naar het Universiteitsmuseum in Utrecht: ‘’Ontdek alles over wetenschap van toen en nu” Daar moet je als wetenschapper in spe toch geweest zijn! Daarna gaat de module ‘WC-papier en zo’ beginnen. Allerlei kwaliteitsaspecten van verschillende merken wc-papier worden onderzocht en vergeleken. De resultaten staan wellicht te lezen in de Consumentengids van december. Maar ook andere experimenten komen hier aan bod. De tweede klassen hebben ook hun eerste module er op zitten. Één groep J E L+ M A G A Z I N E

kent nu alle ins en outs van een aantal diersoorten, zoals de mossel, zeekat, grondhaai en zelfs een biggetje. Deze dieren zijn tijdens de module Ontleden, uitvoerig bekeken, getekend en aan de hand van een voorschrift ontleed. Mooi en interessant, al zat er vaak letterlijk een luchtje aan. En daar kon niet iedereen even goed tegen! De andere groep heeft de module Scheikunde 2 gedaan. Bij de module scheikunde is de bunsenbrander helemaal doorgelicht. Daarnaast is er o.a. onderzoek aan eigenschappen van lijm gedaan. Inmiddels is de module Robotica van start gegaan. Dus kijk niet vreemd op als je binnenkort een robotje door de B-vleugel ziet rijden of lopen! Meneer Detering

MODULE ONTLEDEN Anatomie, oftewel ontleedkunde is de wetenschap die kijkt naar de bouw van organismen. Door dieren uitwendig, en vervolgens inwendig te bekijken, wordt een indruk gekregen hoe organen zich ruimtelijk in het lichaam bevinden. Door op deze manier naar een dier te kijken, kun je je een veel beter beeld vormen dan als je alleen naar tweedimensionale plaatjes in een boek kijkt. Hieronder enkele reacties van leerlingen die deze module gevolgd hebben. Ik (Etienne) vond het practicum met de pijlinktvis het leukst, vooral omdat bij bijna iedereen de inktklier kapot ging en bij ons niet. Omdat Hidde slecht tegen de lucht kon, mocht ik alles snijden. We hebben bij de module ontleden 6 dieren ontleed: mossel, zeekat, dauwworm, grondhaai, kauw en big. Bij de mossel hebben we â&#x20AC;&#x2DC;m door de midden gesneden en toen zagen we alle orga-

nen. Bij de zeekat hebben veel kinderen de inktzak geraakt, maar ik niet, waardoor het een goede operatie was. Bij de dauwworm was het ontleden moeilijk omdat het een klein dier is. De grondhaai was moeilijk en ook best wel cool, omdat je zoâ&#x20AC;&#x2122;n beest bijna nooit ziet. De kauw was moeilijk, omdat er veel veren waren die in de weg zaten. De big moeten we nog doen. Ik, Sebastian, vind de wetenschapsklas best wel leuk, maar ik vind het tekenen best wel saai, want ik kan het niet. Maar het opensnijden is wel leuk en ik vind dat wij best veel coole dieren ontleden. Ik vond de regenworm het minst leuk, want die is superklein. Ik heb verschillende onderdelen van dieren geleerd. Het leukste vond ik het kauwtje maar dat kan nog veranderen maar het is ook leuk want ik heb een leuke partner die heel grappig is. De meesters zijn ook heel aardig en ze leggen de dingen goed uit. Dat maakt het erg leuk, de module ontleden.

"Ik heb een leuke partner die heel grappig is." J E L+ M A G A Z I N E

MODULE: SCHEIKUNDE Docent: Meneer Jaber Scheikunde is de wetenschap die het gedrag van moleculen bestudeert, manipuleert en voorspelt. Deze kennis is heel belangrijk voor de verbetering en innovatie van producten en processen. Denk aan de ontwikkeling van nieuwe geneesmiddelen, het optimaliseren van industriële processen of het zoeken naar milieuvriendelijke alternatieven voor vervuilende stoffen. Tijdens deze module worden diverse onderzoeksvaardigheden aangeleerd, zoals waarnemen, onderzoek doen/ ontdekken en samenwerken. Deze module is een ontdekkingsreis waarin je niet alleen leert door lezen, luisteren en kijken, maar ook door experimenteren, meten, maken en testen. Je maakt kennis met de theoretische kanten, maar vooral ook met de praktische kanten van scheikunde. Wat je nodig hebt, is een flinke dosis nieuwsgierigheid, interesse, motivatie en inzet.

Er komen onder andere de volgende onderwerpen aan bod: SYNTHETISCHE LIJM MAKEN Doel: Je gaat een synthetische lijm maken en uitproberen. KUNSTSTOFFEN MAKEN/ GEbRUIKEN • De structuur bepalen van je koffiebeker Doel: Je gaat na hoe de structuur is in de kunststof van een bekerglas. • Thermoplasten van thermoharders onderscheiden Doel: Je gaat na hoe je het onderscheid kunt zien tussen een thermoplast en een thermoharder. • Eigenschappen van kunststoffen Doel: Je gaat onderzoeken of er verschillen in eigenschappen zijn tussen kunststoffen. • Kunststofsoorten van elkaar scheiden Doel: Je gaat onderzoeken hoe je verschillende kunststofsoorten van elkaar kunt onderscheiden.

LEERLINGEN AAN HET WOORD Matej Kustura uit b2D "Ik heb gewerkt met een brander en heb ook mijn eigen lijm gemaakt. Die lijm had ik toen getest op papier, hout, plastic en metaal. Een week later kwamen we erachter of het plakte of niet. We zijn ook weer bezig geweest met kunststoffen. We hebben nu gekeken of het kon drijven of dat het ging zinken. Ik heb geleerd hoe een brander werkt en hoe ik een kleurloze vlam kon maken. Verder heb ik veel geleerd over kunststoffen. Ook weet ik nu hoe ik mijn eigen lijm kan maken. Het waren leuke en interessante lessen." Jens Tolboomuit b2D "Tijdens de module scheikunde hebben we geleerd om een gasbrander te gebruiken, hoe je lijm moet maken met polyvinylalcohol, hoe je verschillen tussen kunststoffen kan vinden en hoe je gel moet maken. Ik heb geleerd wat de onderdelen zijn van een gasbrander, hoe je lijm maakt met water en polyvinylalcohol, wat de verschillen zijn tussen kunststoffen of het hard of zacht materiaal is, hoe je de dichtheid kunt onderscheiden en hoe je gel maakt. Ik heb het ervaren als leuke lessen met veel praktijk en proefjes. Ik verheug mij op het derde jaar als we ook zo veel proefjes gaan doen."

J E L+ M A G A Z I N E

Jel’s Got Talent

"Ik ben 3 jaar geleden Nederlands kampioene geworden op de 300 meter horde"

HOE LANG DOE JE AL AAN ATLETIEK? “Ik doe al aan atletiek vanaf mijn zesde, dus nu al 11 jaar. Ik had geen idee wat voor sport het was. Mijn ouders zeiden dat ik hard kon rennen en dat ik maar een keer atletiek moest proberen.” SINDS WANNEER ATLETIEK JE OP HOOG NIVEAU? “Ik atletiek sinds 3 jaar op hoog niveau en ik doe horde, korte horde, korte sprint (100 m en 200 m) en 100 meter horde. Hordelopen is het moeilijkste. Ik heb eerst alles gedaan maar heb mij later gespecialiseerd in hordelopen en korte sprint. Iedereen begint met horde en later beslis je zelf of je verder wilt met hordelopen.” HOE VAAK PER WEEK TRAIN JE? “Ik train 6 keer per week en dan doe ik trainingen van 2 uur.”

SOPHIE VAN ALEN (EG5A) INTERVIEWT ANNA SJOUKJE RUNIA (EV5C) MOET JE VEEL LATEN VOOR ATLETIEK? “Ja, ik kan niet naar feestjes en ik kan niet uitgaan. Ik moet ook altijd op mijn voeding letten en kan niet zomaar alles eten. Ook ben ik voor atletiek naar Purmerend verhuisd, daarvoor woonde ik in Enkhuizen. Ik woon nu zonder mijn ouders in een huis met allemaal atleten.” WAT HEB JE AL BEHAALD? “Ik ben 3 jaar geleden Nederlands kampioene geworden op de 300 meter horde. 2 jaar geleden ben ik 2e geworden op de 100 meter horde op het NK. En vorig jaar ben ik 2e geworden op de 100 meter en op de 100 meter horde, ook op het NK.” WAT WIL JE BEREIKEN? “De Olympische Spelen in Rio de Janeiro in 2016, op de 100 meter horde.” J E L+ M A G A Z I N E

WAT VIND JE LEUK AAN TOPSPORT? “Ik vind sporten gewoon heel erg leuk omdat ik de beste wil zijn en ik vind het trainen leuk. De sportwereld waar ik in zit, vind ik ook heel erg leuk. Ik kan door mijn sport niet uit maar ik heb wel vaak teamuitjes. Die zijn altijd heel gezellig.” HEB JE WEL EENS BLESSURES GEHAD? “Ik heb een paar jaar geleden een peesontsteking gehad. Mijn voet was zwak, daardoor ben ik door mijn enkel gegaan. Op dit moment heb ik last van mijn rug, maar ik train nog steeds. Alleen de krachttrainingen mag ik nu niet doen. Het risico is te groot dat er iets misgaat.” IS SCHOOL TE COMBINEREN MET SPORT? “School en sport is eigenlijk niet te combineren omdat het allebei veel tijd kost.” 33

VERHALENWEDSTRIJD VOOR WATERLANDSE SCHOLIEREN Het landelijke thema van de Maand van de geschiedenis in oktober 2012 was Arm en rijk. Daarnaast is het dit jaar 400 jaar geleden dat de Beemsterpolder werd drooggemalen. Aanleidingen voor het Waterlands Archief om in Purmerend een verhalenwedstrijd te organiseren voor alle 3 havo en 3 vwo scholieren van het Jan van Egmond Lyceum, het Da Vinci en het Don Bosco College in Volendam. In de klas werd het verhaal geïntroduceerd van Agatha en Jan, een love story, het verhaal van de 18e eeuwse ‘onmogelijke’ liefde tussen de rijke, adellijke en protestantse weduwe Agatha van Foreest en haar arme, katholieke en veel jongere knecht Jan Schenk, die in 1775 in Beemster trouwden. De leerlingen werd vervolgens gevraagd zelf een verhaal van maximaal 600 woorden te schrijven rond het thema "Een onmogelijke liefde".

Dit mocht hun eigen weergave van de onmogelijke liefde tussen Agatha van Foreest en Jan Schenk zijn of een geheel verzonnen liefdesverhaal, historisch of hedendaags. Elke klas had een klassenwinnaar en elke school een schoolwinnaar. De jury, bestaande uit beroepsschrijvers koos voor het winnende verhaal van het Jan van Egmond Lyceum van Benny Cheng uit EH3B. Zijn verhaal stond gepubliceerd in het dagblad Waterland. Zijn verhaal en de andere verhalen zijn terug te vinden op de site van het archief: www.waterlandsarchief.nl en ook op de site http://www. maandvandegeschiedenis.nl/40266/nl/onmogelijke-liefde is informatie te vinden. Alle klassenwinnaars kregen als prijs na afloop van de uitreiking een workshop aangeboden, gegeven door schrijfster Judith Koelemeijer, die landelijke bekendheid kreeg met haar eerste boek Het zwijgen van Maria Zachea. Een ding is zeker, onze school heeft veel schrijftalent!

bENNY CHENG UIT H3E WINNAAR VERHALENWEDSTRIJD 34

J E L+ M A G A Z I N E

HET VERHAAL VAN BENNY CHENG

“Bomenliefde” Het begon allemaal begin 1935, e en grote windvlaag neemt twee boomzaden mee naar Berlijn. Beide zaadjes vielen op de Berlijnse grond. Precies vijf meter van elkaar kwamen ze terecht. Na ongeveer één jaar groeide de eerste boom al, het was een jongensboom genaamd David. David was een zelfstandige boom geworden van 1,5 meter lang. Vijf meter naast David groeide nog een boom, na een halfjaar werd duidelijk dat het een mooie meisjesboom werd, genaamd Marjolein. David, inmiddels al een boom van twee jaar, merkte Marjolein pas op toen haar bladeren voor zijn ogen waaiden. David draaide zich om en zei verbaasd: “Hé, dat is lang geleden dat ik zo’n mooie boom heb gezien, ben je nieuw hier?” Waarop Marjolein blozend zei: “Haha, jij ziet er anders ook niet slecht uit hoor! Ik sta hier al ongeveer twee jaar en je viel me op, dus blies ik een paar van mijn bladeren naar je toe om kennis te maken”. David: “Oh, dat heb je wel slim bedacht dan! Mijn naam is David en hoe heet jij?” “Marjolein heet ik, zeg, weet je toevallig hoe we hier terecht zijn gekomen?” “Ik denk dat onze moeder ons als boomzaadje weggeblazen heeft, ik snap niet dat jouw moeder jou heeft weggedaan, je bent prachtig!”. Zo kletsten ze verder en werden dikke vrienden. 1 september 1939 “Marjo, heb je het gehoord? Ons land voert oorlog met ons buurland Polen!” zegt David angstig. “Oh nee, denk je dat we hier veilig staan?’ vraagt Marjolein. “Heus wel, we staan ver genoeg van de plek waar de gevechten zijn, geen zorgen’ zegt David snel. ‘Waarom voeren ze eigenlijk oorlog met elkaar?’ vraagt Marjolein. “Tja, zo zijn de mensen hé, die zijn niet zo vredelievend als wij, bomen”. Het is kerst 1940, David en Marjolein zijn ondergesneeuwd en zien er prachtig uit. “Marjolein, je ziet er schitterend uit in al die sneeuw” flirt David. “Hihi, bedankt” lacht Marjolein. “Jij ziet er schattig uit zo”. Zegt Marjolein pesterig. “Hé, jongensbomen horen er juist stoer uit te zien, ja!” lacht David. “Zullen we voor kerst voor elkaar een vogelhuisje bouwen van onze takken?’ vraagt hij aan Marjolein.

J E L+ M A G A Z I N E

HET VERHAAL VAN BENNY CHENG 36

“Oké, laten we dit afspreken: Diegene die het mooiste huisje maakt mag op elkaar drie sneeuwballen gooien!’ zegt David enthousiast. En zo vierden ze hun eerste kerst als goede maatjes. 12 augustus 1961 “David, David, wakker worden!” klinkt het geschreeuw van Marjolein. “W..wat is er aan de hand?” zegt David slaperig. “Ons land heeft de oorlog verloren en ze nemen Berlijn over!” “Oh nee! Straks kappen ze hier alle bomen om en dan zie ik je nooit meer terug… Nee, dat nooit!’ zegt David angstig. “We moeten vandaag goed om ons heen kijken en hopen dat er geen mensen komen met zagen!” Het was inmiddels al 8 uur en het begon al te schemeren. “We hebben vandaag veel soldaten gezien zeg, maar gelukkig niemand met een zaag.” Maar kort nadat David dat tegen haar zei zag Marjolein iemand met een kettingzaag haar kant op gaan, “David, help me hij gaat me vermoorden!” De man was bezig met zijn kettingzaag op te starten wanneer er plotseling een gigantische tak op zijn hoofd valt en de man bewusteloos maakt. Een tak van David. “Dank je, dank je! Ik hou van je!” floepte Marjolein er opeens eruit. ‘Huh, wat zei je daar?” zegt David. “Oh, niks hoor’ antwoordt Marjolein blozend. 13 augustus 1961 ‘Marjolein, Marjolein? Waar ben je?’ klonk het in de ochtend. “Hier achter die grote muur! Die nare mensen hebben een grote muur tussen ons geplaatst! Ik vrees dat ik je nooit meer kan zien!” huilt Marjolein. “Neeee! Marjo, nu ik je nooit meer kan zien moet ik je wat vertellen... ik vind je al 30 jaar leuk, voel jij hetzelfde?” vraagt David. “Oh wauw, ondanks deze situatie ben ik blij dat je dat zegt, mijn antwoord is ja, ik voel hetzelfde!” “Laten we onze takken zo ver laten groeien dat we elkaar eindelijk eens aanraken!” zegt Marjolein blij. En zo hielden ze elkaar na vele jaren eindelijk eens vast. Verliefd zijn is altijd mogelijk. Zelfs voor bomen.

J E L+ M A G A Z I N E

De nieuwste

track van

Shaqq Shaqq is een 16-jarige jongen uit Purmerend. Hij is een leerling van onze school en zit momenteel in 4 Havo. Shaqq is en gedreven muzikant. Hij schrijft niet alleen zijn eigen liedjes maar produceert deze ook. Met de track “Me baby” will Shaqq, samen met Frenny b, Purmerend (0299) op de kaart zetten. Een ander groot talent van onze school, boris Polsek, nam de videoclip voor zijn rekening. Hoe is de samenwerking tussen de artiesten tot stand gekomen? Shaqq leerde Frenny B via gezamenlijke vrienden kennen. Zodra hij haar hoorde zingen, was hij meteen verkocht. Shaqq schreef een tekst en componeerde een beat. Frenny B kon zich wel vinden in de track en schreef haar tekst, die later aan de track werd toegevoegd. Kort daarop doken ze samen de studio in. De opname was een groot succes. Zo groot dat Boris Polsek wel mee wilde werken aan een videoclip. De track inspireerde hem en de ideeën voor de videoclip begonnen te borrelen. De clip werd in één dag gefilmd. Twee weken later was het eindresultaat op youtube te bewonderen. De track is een groot succes en wordt zelfs door een aantal radiostations gedraaid. Shaqq is een rijzende ster. We zullen binnenkort zeker meer van deze talentvolle artiest horen. Wij kunnen in ieder geval niet wachten tot de volgende track uitkomt! Ben je nieuwsgierig geworden en wil je de clip zien? Scan dan deze pagina met behulp van de app Layar op je smartphone of ga naar Youtube en type de volgende zoek termen in: 'Shaqq Ft Frenny B Me Baby'. Vind of download het nummer via: http://soundcloud.com/shaqq_z/shaqq-ftfrenny-b-me-baby

J E L+ M A G A Z I N E

OPENING SCHOOLbRUG

J E L+ M A G A Z I N E

ZOU HET LEUK ZIJN OM LES TE KRIJGEN IN DE bRUG? WIJ VROEGEN LEERLINGEN HOE ZIJ ER OVER DENKEN. IS HET LEUK EN HANDIG, OF IS HET ALLEEN MAAR VERDER LOPEN EN IS ER MEER KANS OM TE LAAT TE KOMEN? EN WAT NOU ALS JE HOOGTEVREES HEbT?

Op 19 oktober 2012 vond de spectaculaire opening van de brug plaats. De brug werd officieel geopend met toespraken van o.a. interim-directeur van de PSG Dick de Groot, schoolleider van het Da Vinci Peter van Gijzel en onze eigen schoolleider Jeanette Lotte. We hebben wel even op de opening moeten wachten, maar het was het wachten meer dan waard. Twee leerlingen rolden door middel van abseilen een spandoek aan de buitenkant van de brug uit. Het is geen klein bruggetje. Dat kolossale ding daar boven de weg ziet er indrukwekkend uit, maar is het in werkelijkheid wel zo handig? Wij zoeken het voor je uit door leraren en leerlingen te interviewen. J E L+ M A G A Z I N E

Sterre Lutz (EG2A) en Sanne Pouw (EG2B) 39

LES bOVEN DE WEG

EEN bRUG ALS KLASLOKAAL, WIE WIL DAT NOU NIET?! De brug is modern, past dat wel bij het gebouw? Het Jan van Egmond Lyceum is eigenlijk best oud. Als je vanuit C1 de brug binnen loopt, is het verschil niet eens zo groot, maar vanaf de C2 en van buitenaf gezien wel. Sommige mensen vinden het verschil tussen nieuw en oud stijlvol, anderen vinden het te overdreven. Wat vinden de leraren en wat vinden de leerlingen?

Zou het handig zijn om les te geven in de brug? Het lijkt functioneel, maar is dat wel echt zo? Hoe denken de leraren over lesgeven in de brug, en hoe denken de leerlingen dat de leraren het vinden? Zijn de lokalen te groot, of juist te klein. Missen er nog dingen?

“HET VERSCHIL IS NIET ZO GROOT DAT HET LELIJK WORDT. HET PAST BIJ HET GYMNASIUM OMDAT HET SPECIAAL IS. GEEN ANDERE SCHOOL HET HEEFT.” J. CASTRICUM

“HET HEEFT EEN LEUK UITZICHT, ALLEEN HET HEEFT GEEN BEAMER MET GELUID. HET IS LEUK VOOR DE AFWISSELING, MAAR IK ZOU ER NIET VOOR ALTIJD WILLEN ZITTEN.” A. MEHINAGIC

“IK VIND DE BRUG WEL BIJ HET JAN VAN EGMOND PASSEN, MAAR NIET ECHT BIJ HET DA VINCI.” ROMY

“VOLGENS MIJ VINDEN LERAREN HET BEST VERMOEIEND OM LES TE GEVEN IN DE BRUG, WANT DE LERAREN ZIJN NATUURLIJK EEN BEETJE OUD OM AL DIE TRAPPEN OP EN AF TE LOPEN.” LIMAR PIETERS Zou het leuk zijn om les te krijgen in de brug? Wij vroegen leerlingen hoe zij er over denken. Is het leuk en handig, of is het alleen maar verder lopen en is er meer kans om te laat te komen? En wat nou als je hoogtevrees hebt? “IK DENK DAT DE LEERLINGEN HET WEL LEUK VINDEN, DAT ZEGGEN ZE TENMINSTE WEL.” M. VERMEULEN “HET IS WEL LEUK, MAAR HET STINKT DAAR EEN BEETJE.” GIOVANNI BABEL

J E L+ M A G A Z I N E

Gedicht over docenten.....

Door de geheime dichter

Het eerste gedicht van de geheime dichter is fijn, Maar wie zal deze geheime dichter zijn. Dat niet weten is misschien wel handig, Ook al werkt hij inpandig. Hij gaat gedichten schrijven in de mooiste schoolkrant van het land, Over gekke zaken en dingen die je niet vindt in de krant. Je moet niet alles serieus nemen wat er staat, De dichter is diegene die altijd onzin praat.

Dan de volgende dag een quiz op brugklaskamp, Voor de dichter persoonlijk een ramp. Mevrouw Mehinagic/megavouwfiets wist werkelijk alle vragen, Dat begon aan de dichter te knagen. Hoe kan zij alle vragen weten, Zonder peentjes te zweten. Dan moet je wel over erg veel kennis beschikken, Je kan de antwoorden niet zo snel van je buurman pikken.

Meneer Kraaier is niet altijd docent Frans geweest, Hij was degene die aanwezig was op elk feest. Hij werkte achter de bar om biertje te tappen En leerde daar van die dronkemansgrappen. Hij heeft mooie verhalen over die tijd, Al wil hij die verhalen niet aan iedereen kwijt. Nu is hij een wijze en leuke man, Waar de school eigenlijk niet zonder kan. Hij kan super omgaan met alle kinderen in de klas En dat komt in dit beroep wel van pas. Dan nog even over meneer Nannings, de computerspecialist, Voor als je dat nog niet wist. Die meneer kan echt alles met een iPad of iPhone maken, En vast ook alle programma‘s kraken. Daar ben ik echt jaloers op, Misschien een aandachtspunt in mijn POP. Mevrouw Mehinagic (megavouwfiets) is erg naïef wat betreft toveren, Ze trapt in elke goocheltruc en laat haar verstand veroveren. Hoe dat werkt snapt ze werkelijk niets van, En zegt dan;” dat is iets wat echt niet kan.” Daarna kon er zelfs bijna een ossenworst verdwijnen, Totdat ze die weer ziet verschijnen. Nu heeft ze door hoe het werkt en prikte ze door de truc heen. Ze is 7x in de maling genomen naar ik meen.

Er komt elke schoolkrant een nieuw gedicht, Zonder dat dit enige verwarring bij een ieder sticht. Weet je iets grappigs of geks te melden, Zonder dat ik in mijn gedicht ga schelden. Lever dan informatie in bij de docentenkamer En dan sla ik erop met mijn dichthamer. Ik maak er dan een verhaal of gedicht van, Ook als het misschien niet helemaal kan. De waarheid is misschien niet aanwezig bij elk stuk, Anders vallen sommige docenten bij elke schoolkrant van hun kruk. Bedankt voor jullie aandacht deze keer, Hopelijk tot de volgende keer maar weer.

J E L+ M A G A Z I N E

Vormgeving: Raoul Bruens en Lars Timmerman, EG3B

Dan nog over DE wintersport met het Jan van Egmond lyceum in Saalbach, Dat is een fantastische happening met elke dag een hoop gelach. Meneer Quak en Blote zijn de vaste organisatoren, Die laten de hele week echt wel van zichzelf horen. De week zit ontzettend goed in elkaar, Iedereen geniet volop zonder gemaar. De leerlingen genieten van de voorpret en van de week En niemand laat elkaar op de berg in de steek. Dat is mooi om mee te maken, Zonder de andere reizen af te kraken.

Horoscoop

2012 nadert zijn einde en we leven allemaal nog! Door: Eden Lutz, EG4A Maar wat nu? Wat heeft het nieuwe jaar voor Opmaak: Sterre Lutz, EG2A ons in petto? Het staat allemaal in de sterren geschreven... En deze keer hebben we ook de Leeuw hulp ingeschakeld van het orakel! (23 juli- 23 augustus)

Ram

Tweelingen

(21 maart- 20 april)

(21 mei- 21 juni)

Nieuw jaar, nieuwe kansen! Dit wordt helemaal jouw jaar. Je bent klaar voor verandering en die zal er komen ook, al moet je er zelf voor zorgen. Dit jaar zal jouw liefdesleven dan ook een interessante ontwikkeling doormaken (het werd eens tijd). En ook vriendschappen zullen hechter dan ooit worden, mits je het goed aanpakt. Wat school betreft: je hoeft je geen zorgen te maken, als je maar hard genoeg werkt, komt alles goed. HET ORAKEL ZEGT: Misschien is niets geheel waar, en zelfs dát niet.

Misschien ben je niet op je best, maar maak je geen zorgen. Winter is nou eenmaal niet jouw ding en zodra de zon weer gaat schijnen zullen de zaken veranderen. Sterker nog, ergens aan het einde van de lentemaand zal er iets belangrijks gebeuren. Dit kan iets kleins of iets groots zijn, maar het zal uiteindelijk je leven veranderen. Dit jaar zal er ook veel gebeuren op het gebied van liefde en vriendschap, maar pas op: dit kan misschien ten koste gaan van school. HET ORAKEL ZEGT: Geef chips.

Stier (21 april- 20 mei)

Het afgelopen jaar heb je veel bereikt. Daar mag je trots op zijn, maar je moet natuurlijk ook vooruit denken! Wat nu? Pas goed op: dit jaar zal je voor school in de problemen komen, als je niet genoeg je best doet. Qua liefde en vriendschap zal er veel veranderen, maar gelukkig niet op een slechte manier. En wat je nieuwe doelen betreft: zorg dat je de lat niet te hoog legt, want er liggen een paar mislukkingen voor je in het verschiet... HET ORAKEL ZEGT: Er zijn twee woorden die veel deuren voor je zullen openen in het leven: duwen en trekken. 42

Kreeft (22 juni- 22 juli)

Er is dit jaar heel veel gebeurd. Leuke, maar ook minder leuke dingen hebben je in beslag genomen en je moet dit jaar echt wat rustiger aan gaan doen. Je focust goed op school, en daar hoef je je dus geen zorgen over te maken. Gebruik de tijd die je over houdt voor je vrienden en familie want op hen kun je altijd rekenen. Zodra je weer een beetje lekker in je vel zit, zal je meteen merken dat dat ook invloed heeft op je liefdesleven... HET ORAKEL ZEGT: Ik weet niet wat het is, maar het is mij wat J E L+ M A G A Z I N E

2013 wordt het jaar van de terugkeer van de mattenklopper. Houd daar rekening mee, en haal er nu vast drie in huis. Ze zullen je op de één of andere manier spirituele kracht verlenen waardoor dit jaar een eitje zal worden. Ben je onverstandig aangelegd en volg je dit advies niet op? Dan zal er zeker een rampzalige gebeurtenis plaatsvinden in de tiende maand. Dit zal geen invloed hebben op je school, vrienden of liefdesleven maar des te meer op je grote teen. HET ORAKEL ZEGT: De waarheid is als opgedroogde vleermuisoren. Knapperig, taai en het doet je om onverklaarbare redenen aan Lady Gaga denken.

Maagd (24 augustus- 23 september)

Ook voor jou zal dit jaar life-changing zijn. Vooral op het gebied van vriendschap zal er een grote ontwikkeling plaatsvinden. Op school gaat alles zijn gangetje, maar pas op: in de zevende maand zal je financieel in de problemen komen. Dit kun je voorkomen door genoeg zeekomkommersalade te eten. Of gewoon door minder uit te geven. Wat je liefdesleven betreft: Je zult een nieuw iemand leren kennen die veel voor je kan gaan betekenen... HET ORAKEL ZEGT: Zet altijd eerst je staafmixer uit voor je hem terug in je kontzak stopt.

Weegschaal

Boogschutter

(24 september- 23 oktober)

(23 november- 21 december)

Na een vrij saai jaar zal 2013 inspiratievoller dan ooit worden. Zelfs de minst creatieve weegschaal zal geprikkeld worden tot schepping. Dit zal positieve invloed hebben op je schoolresultaten, maar boven alles op je liefdesleven! Helaas zal eind september alles in het honderd lopen door een statistisch gezien haast onmogelijk ongeluk, waarbij een tweezitsbank, een decoratief verantwoorde geurkaars en zes stofzuigerzakken een hoofdrol spelen. HET ORAKEL ZEGT: Sigaren zijn als wcborstels. Totaal onschuldig, tot je er een in je mond stopt en in de fik steekt.

Dit kan een geweldig jaar voor jou worden, maar je zult hard je best moeten doen. Vooral de tweede helft van het jaar zal je veel moeilijke kwesties moeten overwinnen. Maar als het goed gaat, zal je het jaar tevreden afsluiten. Ga in op uitnodigingen, zeg vaker ja op dingen, en je zult zien dat het een goede invloed heeft op je vriendschappen én hopelijk ook op je liefdesleven! Pas in mei op voor loopse zeeleeuwen. HET ORAKEL ZEGT: Als het leven geen zin heeft, dan máákt het verdomme maar zin.

Schorpioen

(22 december- 20 januari)

(24 oktober- 22 november)

Vriendschap staat voor jou centraal dit jaar. Oude, maar ook nieuwe vrienden. Met één van hen zal je misschien zelfs meer dan alleen vrienden worden… Maar dit zal pas in de tweede helft van het jaar gebeuren. Eerst zul je je moeten concentreren op school. En vergeet ook vooral je familie niet, zij zullen ook veel voor je betekenen, vooral na een merkwaardige gebeurtenis met veel gevolgen in het begin van februari. HET ORAKEL ZEGT: Geitenkaas met zure matten.

e ls M e v3r1o umwa Ra rot

Steenbok Zo Steenbok, dat was mij het jaartje wel! Er is veel gebeurd, en dat is voorlopig nog niet afgelopen. Er staat je nog een turbulente periode te wachten. Dit hoeft niet negatief uit te pakken, als je maar het overzicht houdt. Na de vierde maand zal het gelukkig allemaal wat rustiger worden, en heb je ook meer tijd voor je vrienden en je liefdesleven. Vooral dat tweede zal een concretere vorm aannemen, als je genoeg je best ervoor doet… HET ORAKEL ZEGT: Wie zoekt zal vinden, en als zelfs je moeder het niet kan vinden is het écht zoek.

M e vr ou w M a m o 1 ja nu a ri

J E L+ M A G A Z I N E

Mev rouw Vers trae ten 1 apr il Waterman (21 januari- 19 februari)

Onvoorspelbaar als je bent, is dit een chaotisch jaar geweest. En omdat je altijd wispelturig zal blijven zal dit jaar weer even veranderlijk worden. Dit is natuurlijk hartstikke leuk, maar zorg dat je wel betrouwbaar blijft, anders zal het in je nadeel gaan werken. Zolang je er altijd bent voor je vrienden zal het gezellig blijven! Hetzelfde geldt voor je (bijna)relatie, en voor school zal je ook wat regelmaat moeten zoeken. Maar blijf verder gewoon jezelf! HET ORAKEL ZEGT: Hoi ik ben Kees.

Vissen (20 februari- 20 maart)

Vissen hebben een beetje een gat in hun hand. Afgelopen jaar viel het mee, maar dit jaar moet je goed opletten dat je niet meer uitgeeft dan je hebt! Als je altijd maar geld schuldig bent, zal het negatieve invloed hebben op je relaties. Terwijl als je af en toe kan trakteren, het juist beter zal gaan. Op school gaat het allemaal goed en dit zal in het nieuwe jaar niet veranderen. Kijk wel uit en laat je aandacht niet verslappen! HET ORAKEL ZEGT: Het is niet makkelijk om het geluk in jezelf te vinden, maar ergens anders vind je het zeker niet. 43

Nieuwe docenten

"Mijn zoon was volslagen verbouwereerd. Een moeder die altijd zegt: ‘heb je dit en dat en weet je hoe laat je waar moet zijn....’, mocht haar vakantie met een dag verlengen."

Wat is uw naam ? Ik ben Marian Segers. Hoe oud bent u ? Ik ben in ’56 geboren en ben dus nu ook 56. Hoe vindt u het om teamleider te zijn op het Jan van Egmond? Ik vind het nu nog erg wennen, omdat ik heel veel feitjes nog niet weet. Waar alles is, en hoe alle regels hier werken, moet ik dus nog allemaal ontdekken. Ik vind de sfeer wel heel leuk en ik vind het fijn om dichtbij leerlingen en docenten te werken. Ook heb ik veel ideeën over hoe we hier verder zouden kunnen gaan. Bent u verliefd/getrouwd/verloofd of heeft u kinderen? Ik ben niet verliefd, getrouwd of verloofd maar ik heb wel 3 zonen; Huub, Karel en Victor, die hier alle drie Gymnasium hebben gedaan. Wat zijn uw hobby’s? Ik heb een heel grote tuin en daarnaast heb ik schapen. Als ik thuis ben, ben ik dus eigenlijk veel buiten. Ik heb ook nog een zwembadje en zwem elke ochtend om 7 uur. Vorig jaar heb ik dat tot november volgehouden. Ik loop elke dag naar school, vanaf mijn huis is dat ongeveer 20 minuten lopen. Ik ben ook politiek actief en ben fractievoorzitter van D66 in de Beemster. Daarnaast ben ik ook gek op dansen, geen stijldans, maar gewoon dansen. En kijken naar live muziek vind ik ook leuk. J E L+ M A G A Z I N E

Door Lucas Faijdherbe EG3B, Sterre Lutz EG2A, Sanne Pauw EG2B, Sophie van Alen EG5A en Britt Harrems EH3E

Hoelang staat u al voor de klas? Ik heb maar heel weinig echt voor de klas gestaan. Ik was vooral leerlingenbegeleider en projectontwikkelaar voor klassen. Waar heeft u hiervoor gewerkt? Hiervoor heb ik 10 jaar bij de PSG gewerkt als beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg en dat blijf ik voor een deel nog doen. En dat voor alle 6 scholen van de PSG. Ik wilde al lang het management in en die stap heb ik nu eindelijk gezet. Wat zijn uw goede en slechte eigenschappen? Goede: Ik kom afspraken na en ik ben oplossing- en resultaatgericht. Daar kan ik best ver in gaan. Slechte: Ik kan niets weggooien! Wat zouden leerlingen over u moeten weten? Dat ik duidelijkheid wil met welke vraag ze bij wie terecht kunnen; bij de docent, deelschoolleider of mentor. Ik heb namelijk de indruk dat dat hier nog een beetje door elkaar loopt. Ook wil ik graag elke leerling helpen die begeleiding nodig heeft. Wat is uw grootste angst? Dat mijn zonen iets overkomt, want zij zijn het allerbelangrijkste in mijn leven. Wat is uw grootste blunder? Verleden jaar ging ik op bezoek bij mijn oudste zoon Huub, die voor een jaar in het ziekenhuis in Curaçao werkte. Na

"Dus iedereen zat daar door mij zonder eten. Oja, ik was ook nog de kaartjes vergeten." een prachtige week zat ik ‘s middags op het strand met mijn zoon en een groepje andere jonge artsen. ‘s Avonds zou mijn vliegtuig gaan, dus ik had tijd genoeg. Bij het vliegveld aangekomen bleek echter dat mijn vliegtuig al ‘s middags was vertrokken. Mijn zoon was volslagen verbouwereerd. Een moeder die altijd zegt: ‘heb je dit en dat en weet je hoe laat je waar moet zijn....’, mocht haar vakantie met een dag verlengen. Mode of politiek? Ik houd ook van mode, maar politiek lijkt mij zinvoller. Sinterklaas of Kerst? Sinterklaas, want dat is altijd een gezellige avond. Je kunt dan leuke gedichten maken en elkaar daarmee eventueel voor schut zetten. Cadeautjes geven of krijgen? Geven, ik vind het leuk om te bedenken wat ik voor een ander moet kopen. Zelf word ik altijd verlegen als ik cadeautjes krijg.

Wat is uw naam? Peter Kok Hoe oud bent u? 29 jaar Welk vak geeft u? Aardrijkskunde Verliefd, verloofd of getrouwd? Nee, ik woon wel samen met Janet. Wat zijn uw hobby’s? Koken, sporten en reizen Hoe lang staat u al voor de klas? Dit is het 7e jaar. Waar heeft u hiervoor gewerkt? Op vmbo-scholen in Medemblik en Edam. Hoe bent u als persoon? Dominant, eigenwijs, vrolijk en ik sta positief en nuchter in het leven. Wat zouden leerlingen echt van/over u moeten weten? Leerlingen komen veel over mij te weten, want ik ben erg open. Ik geef overal antwoord op en heb geen gek verleden. Wat is momenteel uw favoriete klas? De mentor klas EG2B. Nee, eigenlijk heb ik geen stomme klassen, alleen maar leuke klassen. Wat is uw grootste angst? Dat we de hele wereld verpesten, omdat we alles opeisen. Ik zal het best zonde vinden als ik later opa ben en de kleinkinderen willen zwemmen in de zee en er zwemt helemaal geen vis meer. Wat is uw grootste blunder? Met een klas hadden we een keer een lunchconcert. Ik dacht dat je daar een lunch kreeg, dus ik zei tegen de leerJ E L+ M A G A Z I N E

lingen dat ze geen lunch mee hoefden te nemen. Eenmaal daar aangekomen bleek dat je wel je lunch moest meenemen, zodat je tijdens het concert kon eten. Dus iedereen zat daar door mij zonder eten. Oja, ik was ook nog de kaartjes vergeten. Mode of politiek? Ik vind mode wel geinig, maar het is geen onderdeel uit mijn leven. Mode is leuk maar niet belangrijk. Politiek is wel belangrijk maar frustrerend; ze denken maar een korte tijd ergens over na en ze denken niet aan de toekomst. Ik ben trouwens voor de Partij voor de dieren. Sinterklaas of kerst? Sinterklaas is leuk voor kleinere kinderen, maar kerst is voor volwassenen gezelliger met lekker eten. Cadeautjes geven of krijgen? Ik vind het allebei leuk.

Wat is uw naam? Daan Beukers Hoe oud bent u? 36 Welk vak geeft u? M&O Verliefd, verloofd of getrouwd? Getrouwd en verliefd Wat zijn uw hobby’s? Fietsen, kitesurfen Hoelang staat u al voor de klas? Dit is het eerste jaar dus nu 4 weken. Waar heeft u hiervoor gewerkt? Bij Monsanto, een chemisch bedrijf.

Waarom bent u dan leraar geworden? Het lijkt mij heel leuk. Hoe bent u als persoon? Altijd vrolijk. En ik houd van een geintje. Ook vind ik eten erg lekker. Wat zouden leerlingen echt over u moeten weten? Niets, dat merken jullie vanzelf wel. Wat is momenteel uw favoriete klas? 5 VWO Wat is uw grootste angst? Slangen Wat is uw grootste blunder? Te veel om op te noemen… Mode of politiek? Politiek, ik heb niets met mode. Sinterklaas of kerst? Sinterklaas, het is een geweldig kinderfeest. Cadeautjes geven of krijgen? Krijgen natuurlijk.

"Altijd vrolijk. En ik houd van een geintje. Ook vind ik eten erg lekker." Wat is uw naam? Shinto Sanichar Hoe oud bent u? 38 Welk vak geeft u? Engels Verliefd, verloofd of getrouwd? Verloofd en heb 5 kinderen en 1 engeltje. Wat zijn uw hobby’s? Lezen, sporten (met gezonde tegenzin) en Murder mysteries kijken op tv. Hoelang staat u al voor de klas? Ruim 12 jaar.

J E L+ M A G A Z I N E

"Dat was echt gênant! Verschrikkelijk." Waar heeft u hiervoor gewerkt? Het Ignatius en de Christelijke Scholengemeenschap Buitenveldert. Hoe bent u als persoon? Druk maar aardig, streng maar liever niet. Wat zouden leerlingen echt over u moeten weten? Als je een goede reden hebt, hoor ik het graag! Wat is momenteel uw favoriete klas? Ik vind jullie allemaal even schattig, echt waar. Wat is uw grootste angst? Dat ik nog een kind verlies. Wat is uw grootste blunder? Eens complimenteerde ik een leerling met zijn rol in Hamlet. Hij: “Ja, dat zeggen leraren altijd als we iets voor school doen!” Waarop ik antwoordde: “Ik geef echt niet altijd complimentjes hoor, neem bijv. de jongens met dat zelfgemaakte liedje “You make me..” met kerst. Dat was echt gênant! Verschrikkelijk.” Ik keek hem nog eens doordringend aan en toen realiseerde ik mij dat hij ook een van die jongens was.. Oeps! Mode of politiek? Politiek, daar kun je eindeloos over praten Sinterklaas of kerst? Kerst! Dat duurt twee dagen! Cadeautjes geven of krijgen? Maken!

Leesboeken Door Lotte Schijff, EG4A

Als Sky verhuist, vanuit London naar een dorpje in de Rocky Mountains, met haar adoptieouders ziet ze dat helemaal niet zitten. Maar als ze op school eenmaal wat vriendinnen heeft draait ze al wat bij. Totdat ze de arrogante en stoere Zed ontmoet. Hij is nog nooit voor een meisje gevallen, maar valt nu voor Sky en beweert zelfs dat Sky zijn soulmate is en dat ze gaven bezit. Sky daarentegen wil er niets van weten tot ze betrokken raakt in een web van geheimen, geweld en manipulatie.

Pluspunten

Vlot geschreven en je hebt het in één zucht uit. Minpunten

In het midden zit een klein dipje waar het wat minder spannend en boeiend is. Verder: vanuit het Engels goed vertaald. Moet je het lezen?

Zeker als je van boeken houdt die over liefde gaan en wat fantasy bevatten. Maar ben je daar absoluut tegen zou ik een ander boek kiezen.

Profiel Titel: Auteur: Oorspronkelijke titel: Vertaald door: Uitgever: Genre: ISBN: Pagina’s:

Soulmates Het verhaal van Sky Joss Striling Finding Sky Catherine Smit Blossom Books fantasy en liefde 9789020679113 375

Opmaak: Sterre Lutz, EG2A J E L+ M A G A Z I N E

a_l) _ _ _ _ _ a h r e lv u v n I ( _ _ _________

op va n je rd a rw e v t k ij k el g a at. Je U n n hhhhhh , d e b t dat _ _ _ _ _ _ e zi en ) ek o lb o o h _ (sc _ _ _ _ _ _ _ _ Hij /zij kijkt je t. a a st p o r e e lw a je zit) (deg ene die n a a st ver weg!â&#x20AC;? Nog s a w j ji , a h a â&#x20AC;&#x153;H la chen, a a n en begint te a r k o m t de a D . n a a r a a /h m e g sta ar je h een beetje sl a peri ste, luidru chtigste jk li se re (v _ _ _ _ __ vla kke ha nd va n er, _ _ _ _ _ _ k k a w el e eh g u n l. Ji j, docent) op je tafe g een respect n a d n re ra le ie d . Hebben (a ctie) va n je stoel uw kla s) zo in o (j _ _ _ _ in g en die voor wonderleerlin _ _ _ _ _ _ (g eluid _ te l a t in eg b Je en? sl a a p ku nnen vall het tieren. Hij /zij rt a st en t en c o d tot je m a ken) en richt je a a n en begint ) en el sd m a a h ic (l ____ kijkt je m et grote je iets minder ls A ). rd o o w rk e _ _ _ _ (w a chteruit te _ _ _ heel erg teel w je t a d in bent, zie je _ _ _ _ (kleur) die n a a st je zat) e en eg (d _ _ _ _ . _ _ keer bent g eg a a n kijkt g eschroken n a a st n a a g je af is wat verder va n (za cht g eluid _ _ _ _ _ _ te ij begint ken n a ar je. Hij /z ig en teg enld u h c ts n ro e v te t g elijk je m a ken). Je begin r het is al te la at, a a M . in d en ri /v d vrien over je docent en a at al in de deurst r) e t) (s d ei ll o o h eelsc _ _ _ _ _ _ _ _ _ (d icha a m sdeel) (l _ _ _ _ je n a ekt je a opening. Hij /zij tr ru chte hok. e b T E H r a a n e e m 48

J E L+ M A G A Z I N E

en vlieg en o m je d or o w ei rl le al , ag le la Da ar kri jg je de vol eg ene die m et d j ji en b u N ). ht c je gezi _ _ _ _ (deel va n zoek n a ar p o f, a ok h T E H Je speurt b a nge og en kijkt. is geen optie, da n n ge n ri sp m a ra et h een uitvlu cht. Door _ _ _ _ _ _(klek) er m _( _ _ _ _ e _ zal je nieuwe, echt ______ en it u b s er id le ol o h c . Deels dingstuk) scheuren g. En op het di n a st er v g er t ie n n, li jkt je (windrichting) sl a a jk n a a mwoord) leli eg o v ij (b _ _ _ _ _ m o m ent dat je _ _ rinkelen. Da ar is s a gl je or o h t, eg li ij v ventje a a n je voorb m je redden!!!” o k k “I ! !! d) el h er p favo su _ _ _ _ _ _ _ _ _ (je ringen als je sp en rm a r a a /h jn al in zi blèrt hi j/zi j. Je wilt arm voelt. “AAAHje m o t) em kl at w s een _ _ _ _ _ _ (iet eelschoolleid(st) er) d e fd el ez (d _ _ _ _ HH, kijk _ _ _ _ _ vera nderd!” ) st ee b g en _( _ _ is in een _ _ _ hrikt op, versc d) el h er p su e fd (dezel _ _ _ _ _ _ _ _ _ hi j n a ar at d en gg ze te t in je en beg schuilt zich a chter Het _ _ _ _ _ _ e/ D . il w d) li ie il m a (f zi jn/ha ar _ _ _ _ _ llie af en … ju p o gt n ri sp st) (zelfde enge bee

! ! ! H H H H UNNHH EG4A Door: Lotte Schijff, , uw EG2B opmaak: Sanne Po

J E L+ M A G A Z I N E

Sportklas Het nieuwe schooljaar is weer begonnen en dat geldt natuurlijk ook voor de sportklas. In het begin van het schooljaar starten we met voetbal, rugby, hockey, tennis en flagfootball. Bij de 1e klassen is dat een volledig nieuwe ervaring en met name tijdens de rugby levert dit fantastische momenten op. De leerlingen hebben les gehad van gastdocent Nick, die zelf in het Nederlands elftal speelt. Tackelen, gooien en spelen zijn onderdelen die aan bod komen tijdens de rugbylessen. Ook kregen de leerlingen les in voetbal en tennis. De voetballessen vonden plaats bij Purmersteijn en dan komen de talenten van de kinderen snel naar 50

voren. Veel leerlingen spelen zelf op een hoog niveau voetbal en dat komt terug in de lessen. Fanatiek en toch goed samenwerken. Dit was mooi om te zien. Tennis kregen de leerlingen bij Neckslag. Mevrouw Van Rooij gaf deze lessen. Zij speelt zelf ook fanatiek tennis. De leerlingen hadden dus een goede trainster, die de beginselen van tennis heeft aangeleerd. Tennis is altijd bijzonder om te doen met school en persoonlijk één van de favoriete onderdelen. Het enthousiasme van de leerlingen was opvallend en dat is toch waar de docenten van genieten. J E L+ M A G A Z I N E

"Het enthousiasme van de leerlingen was opvallend en dat is toch waar de docenten van genieten." Bij de 2e klas hebben de leerlingen voetbal, rugby en hockey. Hockey werd gegeven door Mevrouw Wallage, die zelf ook hockeytraining geeft buiten haar schoolwerkzaamheden. Ook hier werden de basisvaardigheden aangeleerd zodat de leerlingen in de toekomst nog meer vaardigheid hebben bij het spelen van hockey. De voetbal- en rugbylessen waren een vervolg op de lessen van vorig schooljaar. De doorlopende leerlijn kwam hierin terug. Er werd goed gewerkt en het niveau was goed. Bij de 3e klas hebben we flagfootball en voetbal gespeeld. Vooral de flagfootball lessen waren een vervolg van de introductie in het vorige schooljaar. Zij moesten eigen tactieken bedenken (plays) om zoveel mogelijk kans op een touchdown te maken. Dit was erg leuk om te zien. Bij de lessen voetbal werden de oefeningen uit leerjaar 1 en 2 herhaald. Vervolgens zijn we doorgegaan met nieuwe oefeningen om de vaardigheden bij de leerlingen te verbeteren. Er zitten veel voetballers in de klas die tegenover elkaar laten zien hoeveel zij geleerd hebben de afgelopen jaren. Kortom een mooie start van het nieuwe schooljaar. Ik weet zeker dat we veel plezier gaan beleven dit jaar en heel wat nieuws gaan leren. J E L+ M A G A Z I N E

Theater de Purmaryn: Waagplein 1, Purmerend www.depurmaryn.nl kassa: 0299-432 205

CKV AGENDA

Onze tips voor jou: //cabaret//

//cabaret//

Stefan Pop

Roué Verveer (reprise)

vrijdag 14 december | 20.30 uur | € 13,50 | CJP prijs 11,-

donderdag 24 januari | 20.15 uur | € 17,00 | CJP prijs 14,50

//muziek//

//musical 12+//

Wëreldbänd

Lover of Loser (Carry Slee)

dinsdag 18 december | 20.15 uur | € 17,00 | CJP prijs 14,50

vrijdag 25 januari | 19.30 uur | € 20,50 | JEL prijs € 10,50 (incl. CJPkorting)

//percussie//

//singer songwriter//

Circle Percussion

Elske DeWall

dinsdag 8 januari | 20.15 uur | € 19,00 | CJP prijs 16,50

donderdag 31 januari | 20.15 uur | € 17,00 | CJP prijs € 14,50

//cabaret//

//klassiek ballet//

Wim Helsen (try-out)

Het Zwanenmeer (Staats opera van Tartastan)

donderdag 10 en vrijdag 11 januari | 20.15 uur | € 16,50 | CJP prijs 14,-

zondag 3 februari | 14.00 uur | € 27,00 | CJP prijs 24,50

//thriller//

Terug naar de kust (Saskia Noort/ try-out)

//cabaret//

Oeloek

vrijdag 18 en zaterdag 19 januari | 20.15 uur | € 22,00 | CJP prijs 19,50

donderdag 7 februari | 20.30 uur | € 15,00 | CJP prijs 12,50

//moderne dans//

//percussie//

Introdans

ScrapArtsMusic

dinsdag 22 januari | 20.15 uur | € 20,00 | CJP prijs 17,50

vrijdag 8 februari | 20.15 uur | € 27,50 | CJP prijs 25,J E L+ M A G A Z I N E

betaal met je Cultuurkaart & krijg €2,50 CJP-korting Aan alle leerlingen van het voortgezet onderwijs wordt de Cultuurkaart uitgedeeld in de klas. De kaart geeft €2,50 CJP-korting op bijna al onze voorstellingen. Er staat ook een ‘cultureel tegoed’ op van €15,00 waarmee je toegangskaarten in de Purmaryn kunt betalen. Het kan zijn dat jouw docent het bedrag voor jullie klas als groep besteedt om samen naar een voorstelling te gaan. Vraag aan je docent wanneer jij jouw Cultuurkaart krijgt en hoe het is geregeld. Heb jij CKV? Dan krijg je € 10,00 extra Volg jij het vak CKV-1? Dan krijg je € 10,00 extra ‘persoonlijk tegoed’. Dit geld wordt beschikbaar gesteld door het VSBfonds. Kijk op cultuurkaart.nl voor alle ins-enouts. Gebruik je tegoed voor het vervalt.

ScrapArtsMusic

Wim Helsen

Roué Verveer

Het zwanenmeer

Wereldband

€ 10,- Kortingsbon Voor de musical Lover of Loser (12+) Mét choreografie van Dan Karaty en muziek van rapper Fouradi. Het bekende boek Your Choice: Lover of Loser van Carry Slee was eerder als bioscoopfilm te zien en nu komt het als interactieve musical naar de theaters. Mét choreografie van Dan Karaty (bekend van o.a. So You Think You Can Dance) en muziek van rapper Fouradi. De vijftienjarige Eva heeft proble-

men met haar stiefvader. Ze is bang dat hij haar wil misbruiken, maar haar moeder gelooft haar niet. Eva’s beste vriendin heeft het te druk met haar nieuwe vriendje om de problemen serieus te nemen. Kan Mees, de jongen op wie ze verliefd is, haar helpen of valt ze ten prooi aan een loverboy? In het boek kon de lezer de afloop van het verhaal zelf kiezen, nu bepaalt het publiek in de theaterzaal hoe de voorstelling afloopt!

vrijdag 25 januari | 19.30 uur | € 20,50 | JEL prijs € 10,50 (incl. CJPkorting) Met deze bon krijg jij € 10,- korting en mag je iemand anders meenemen met € 5,- korting!

J E L+ M A G A Z I N E

DEEL 5

Tom Verweij bij de politie Tom Verweij is in 2011 geslaagd voor het atheneum op het Jan van Egmond Lyceum en zit nu in de opleiding tot allround politiemedewerker bij korps Zaanstreek-Waterland. Regelmatig plaatst hij een column op de website van JEL+Magazine, en in elk Jel+Magazine plaatst hij een uitgebreide samenvatting van deze columns De dood is iets waar gelukkig bijna niemand over na wil denken. Helaas is er een kleine groep mensen die het leven niet meer ziet zitten en er een eind aan maakt of probeert te maken. Als dat zo is, dan heeft de politie vaak de twijfelachtige eer om het lijk als eerste te zien. Dat lijken er soms verschrikkelijk uit zien, werd ons duidelijk tijdens een van ons ‘PPOI’ (praktisch politioneel ongevallen inzicht; kortom: EHBO voor politie). Ik kreeg samen met mijn 54

klasgenoten twee powerpoints te zien met daarin informatie (en foto’s) van alle soorten lijken die je tijdens je werk zou kunnen aantreffen. Zo zagen wij bijvoorbeeld een foto van een lijk dat al een jaar in een huis lag en een foto van een motorrijder (of wat van hem over was) die met 120 km/h een buikschuiver had gemaakt. Af en toe best heftig en ik merkte dat ik best tegen mijn eerste lijkvinding op zie. Toch hoort ook deze minder leuke kant van het werk bij het politiewerk. Gelukkig krijgen we in de schoolperiode waarin we nu zitten, kwartiel 5, ook iets minder onsmakelijke onderwerpen op ons bord. Dit kwartiel staat eigenlijk in het teken van de vier examens die wij over drie maanden zullen moeten afleggen: optreden bij overlast (bijvoorbeeld een melding van geluidsoverlast), complexe verkeerscontroles (onder andere J E L+ M A G A Z I N E

wat je nou controleert bij een voertuig en wat een taxichauffeur bij zich moet hebben), staande houden van een vreemdeling (mag Juan uit Chili hier zomaar een maand tante Juanita komen opzoeken) en optreden plaats delict bij delicten tegen de openbare orde. Dit laatste onderwerp is lastiger dan ik dacht. Tijdens het examen krijg je bijvoorbeeld de melding dat een getuige iemand hoorde gillen: ‘’Nee niet doen!’’, en dat er daarna een schot klonk. Toen ik de casus moest spelen was mijn eerste ingeving: naar het slachtoffer rennen, op de rug draaien en reanimatie starten. Op zich is dit logisch, alleen is het wel jammer dat je door alle mogelijke sporen loopt die uiteindelijk kunnen leiden tot de aanhouding van de grote boef. En hoe zit het dan nu met Juan? Hij mag best zijn tante in Neder-

land komen opzoeken, maar dan moet hij: een visum aanvragen; zich binnen drie werkdagen melden bij de Vreemdelingenpolitie in zijn verblijfplaats; en geen risico vormen voor de goede orde of nationale veiligheid. Over goede orde gesproken: enkele weken geleden stond ik samen met ongeveer 15 collega’s voor de toegangspoort van onze werkplek en versperden we de doorgang. We zijn ontevreden. Ontevreden over ons salaris en het feit dat in 2013 de helft van alle collega’s ontslagen zal worden. Op een gegeven moment zien we de leidinggevende die over de reorganisatie gaat. Een maatje van me loopt naar hem toe en geeft hem een slag in het gezicht. Tien minuten later hoor ik een collega roepen: ‘’Nou, daar komen ze, hoor!’’. Ik kijk om en zie negen collega’s van de Mobiele Eenheid (ME) naar ons toe lopen. We beginnen te joelen en ze te beledigen. Ik voel de adrenaline stijgen in de groep. Als de ME’ers tot zo’n 2 meter genaderd zijn, proberen ze met ons in gesprek te gaan: ‘’Jongens, doe nou even rustig’’ en ‘’Ga nou gewoon weg, dan gebeuren er ook geen ongelukken’’. Maar praten helpt niet meer. We zijn woest. En we worden nog veel kwader door de aanwezigheid van onze collega’s! Uit het niets rennen twee ME’ers uit de linie en pakken mijn maatje vast die de leidinggevende een klap had verkocht. Hij wordt aan zijn armen achter de linie getrokken en hij krijgt handboeien om. We zijn niet meer kwaad: we worden nu wild. Een voor een stormen we op de rij ME’ers af om ons maatje terug te halen. ‘’Trek wapenstok’’, hoor ik de commandant roepen, maar het boeit me niet. Mijn maatje moet terug. Als ik weer op

de ME’ers in ren, voel ik twee flinke pijnscheuten door mijn bovenarm en bovenbeen gaan, maar ik merk het nauwelijks. Dan hoor ik ‘’STOP CASUS’’.

"We beginnen te joelen en ze te beledigen. Ik voel de adrenaline stijgen in de groep.." Uiteraard waren we niet echt aan het staken: een week geleden moesten klasgenoten en ik tegenspel bieden voor het examen: ‘’optreden bij dreigende escalatie’’, kortom: een groep agressievelingen in bedwang houden. Een dag later zag ik dat ik drie grote blauwe plekken op mijn rechterbovenbeen, en vier blauwe plekken op mijn bovenarmen had. De klappen waren wel echt. Ik merkte dat het op een gegeven moment leuk was om de politie uit te dagen en te jennen. Ik wilde kijken hoe ver ik kon gaan, ze uit de tent te lokken. En wat me opviel, is dat als er zoveel adrenaline door je lichaam schiet, je de klappen van de wapenstok op dat moment nauwelijks voelt. Leerzaam dus om ook eens aan de andere kant van de linie te staan!

J E L+ M A G A Z I N E

Ik zit nu aan het einde van kwartiel 5. Vanaf 5 november 2012 ga ik weer voor 12 weken de praktijk in. In kwartiel 5 moeten worden er twee vaardigheden afgetoetst: BROA-A en het sportexamen. BROA-A is een rijopleiding van vier dagen: een hele dag op een circuit in Lelystad oefeningen doen, anderhalve dag theorie en anderhalve dag rijden op de openbare weg. Vooral rijden op de openbare weg was erg leerzaam (en leuk!). Je rijdt in een opvallende politieauto en tijdens BROA-A leer je onder andere anders te kijken (ver vooruit kijken, inschatten wat andere weggebruikers gaan doen), anders te sturen (‘doorgeef-methode’) en anders bochten te maken (‘kratsen’: kijken, richting aangeven, afremmen, terugschakelen, sturen). Ook het sportexamen was weer leuk om te doen. Eerst hadden we twee uur aanhoudings- en zelfverdedigingsles, uur pauze, en daarna het sportexamen. Iedereen van mijn klas is geslaagd. Mijn tijd was 2 minuut 52. Vragen of opmerkingen over deze column? Tom is bereikbaar onder het emailadres tom.verweij@zaanstreek. politie.nl. Meer weten over jouw carrièremogelijkheden bij de politie? Kijk dan eens op www.kombijdepolitie.nl.

Sinds het laatste magazine is er een heleboel gebeurd in de kunstklassen. Eind vorig schooljaar was er een eindexcursie, we hadden de eindexpositie en dit schooljaar zijn er ook alweer een heleboel dingen gebeurd.

KUNSTKLAS

Aan het eind van vorig schooljaar hadden we een heel leuk laatste uitje naar het NDSM terrein in Amsterdam Noord. Iedereen ging aan de slag met het bouwen met bamboe. De plek vond iedereen erg bijzonder.

J E L+ M A G A Z I N E

Tijdens de eindexpositie hebben de leerlingen uit kunstklas 3 hun eindresultaten laten zien. Er zat veel verschillend werk tussen; animatie, tweedimensionaal, drie-dimensionaal en mode. Leerlingen uit kunstklas 1 hebben hun best gedaan om de opening van de brug mooi aan te kleden. Op dinsdag 6 november zijn de leerlingen van kunstklas 1 op excursie geweest naar het COBRA museum in Amstelveen. Na de tweede wereldoorlog hebben kunstenaars en schrijvers uit de steden COpenhagen, BRussel en Amsterdam (COBRA) zich verenigd om zo hun ideeën meer kracht te geven. Hun werk lijkt vaak op kindertekeningen, maar toch is het moeilijker te maken dan dat het lijkt. De ouders van de eerste klas kunstklas leerlingen zijn op bezoek geweest in de school om te zien hoe hun kinderen bezig zijn in de kunstklas. J E L+ M A G A Z I N E

Wie kent wie? VSS over GMK 1 WAT IS DE SLECHTSTE GEWOONTE VAN UW ECHTGENOTE? De slechtste gewoonte van mijn echtgenote is rommel maken. 2 BIJ WELK LIEDJE GAAT HET VOLUME OP 10? Dit gebeurt bij geen enkel liedje. Het is heerlijk rustig thuis 3 VOOR WELK PROGRAMMA BLIJFT ZIJ THUIS? Voor geen enkel programma. We kijken zelden tv 4 NAAR WELK LAND ZOU U GRAAG NOG EEN KEER SAMEN NAARTOE WILLEN? Naar Noorwegen.

score:

85%

5 WAT IS HET BESTE BOEK DAT ZIJ HEEFT GELEZEN? Een boek van Carolijn Visser. 6 HOEVEEL PAAR SCHOENEN DENKT U DAT ZIJ HEEFT? Ik denk tussen de 5 en 10 paar. 7 WAT DENKT U DAT ZIJ HET LIEFST DRINKT? Cola light en heel soms een glaasje port. 8 MET WELKE MAALTIJD DENKT U HAAR TE KUNNEN VERWENNEN? Met mijn eigen pasta en stamppot.

DE GOEDE ANTWOORDEN 1 Ik verzamel te veel spullen, voor het geval ik het ooit nodig heb. En ik heb moeite met spullen weggooien Ik breng het liever naar de kringloopwinkel. 2 Er zijn wel nummers die ik mooi vind, maar ik draai bijna nooit muziek. Ik heb het liever stil in huis. Met 5 personen, 3 katten en een hond, ben je namelijk blij met rust. 3 We kijken hier weinig tv (zitten liever op de laptop) Een leuke dvd kijken we met z’n allen als we pizza eten of hamburgers. En dan steeds de film even stopzetten om weer wat eten te pakken. 4 De eerste keer dat meneer Visser en ik samen drie weken weg kunnen, wil ik graag naar Noorwegen. 5 Anna, Hanna en Johanna (of andere volgorde..) van Marianne Frederikson vond ik mooi. 6 Met sandaaltjes, nette damesschoenen, laarzen en stevige stappers bij elkaar, kom ik ongeveer op 10 paar uit. 7 Cola light en misschien eens in de week een klein glaasje port. 8 Met pasta! Maar ik lust bijna alles.

J E L+ M A G A Z I N E

Door Marijn van 't Ende (EG3A) en Sven Butten (EG5A), Vormgeving Sterre Lutz (EG2A)

HOE GOED KENNEN ONZE LERAREN ELKAAR EIGENLIJK? RODDELEN ZE GEZELLIG SAMEN OVER ONS IN DE LERARENKAMER OF WETEN ZE NIET EENS WELK VAK DE ANDER GEEFT? IN DIT NUMMER: MEVROUW GORTMAKER EN MENEER VISSER.

GMK over VSS 1 WAT IS DE SLECHTSTE GEWOONTE VAN UW ECHTGENOOT? Meneer Visser is erg ongeduldig

6 HOEVEEL PAAR SCHOENEN DENKT U DAT HIJ HEEFT?

2 BIJ WELKE LIEDJE GAAT HET VOLUME OP 10? Geen idee.

3 VOOR WELK PROGRAMMA BLIJFT HIJ THUIS? We kijken geen tv. Soms wel eens een dvd’tje.

8 MET WELKE MAALTIJD DENKT U HEM TE KUNNEN VERWENNEN? PASTA! Mijnheer Visser zou dat wel elke dag willen eten. En dan met veel vlees en de groenten vergeten...

4 NAAR WELK LAND ZOU U NOG GRAAG EEN KEER SAMEN NAAR TOE WILLEN? Naar Noorwegen.

Ongeveer 25 paar. WAT DENKT U DAT HIJ HET LIEFST DRINKT? Koffie en cola.

5 WAT IS HET BESTE BOEK DAT HIJ HEEFT GELEZEN? Meneer Visser heeft zoveel boeken!

score:

80%

DE GOEDE ANTWOORDEN 1 Mijn slechtste gewoonte is waarschijnlijk dat ik nogal snel ongeduldig wordt. 2 Geen enkel, ik ben gesteld op mijn rust. 3 Geen enkel, ik houd niet van TV. 4 Naar Noorwegen of Australië. 5 Dit is een boek van F.Bordewijk, genaamd Bint. 6 Ik denk dat ik nu wel tegen de 30 paar aanzit. 7 Dat is zeker weten koffie. 8 Met pasta.

J E L+ M A G A Z I N E

OUDER EN KIND OP DEZELFDE SCHOOL Hoe zou jij het vinden als je niet alleen thuis geconfronteerd wordt met jouw ouders, maar ook op school? Zou het je grootste nachtmerrie zijn, of zou het je niets uitmaken? Om er achter te komen hoe dat is als één van je ouders op school werkt, of dit nu als deelschoolleider, leraar, zorgcoördinator of iets anders is, besloot ik om eens op school rond te vragen hoe dat nou eigenlijk echt is. Ik heb een interview gehouden met Jelle burger en zijn moeder mevrouw bakker. Zij is zorgcoördinator hier op school en Jelle zit in 4 gymnasium.

J E L+ M A G A Z I N E

WIL JE MIJ EENS IETS OVER JEZELF VERTELLEN? “Ik ben Jelle en ik ben 15 jaar oud. Ik zit op het Jan van Egmond in 4 gymnasium. Daarnaast zit ik op volleybal en drumles.” “Ik ben mevrouw Bakker, ik ben zorgcoördinator op het Jan van Egmond Lyceum. Ik begon als zorgcoördinator te werken voor het Jan van Egmond en het Da Vinci. Nu ben ik alleen nog zorgcoördinator voor het Jan van Egmond. Ik heb altijd met kinderen en zorg gewerkt. Hiervoor werkte ik onder andere bij bureau Jeugdzorg. Als zorgcoördinator zorg je dat alle zorg die er verleend moet worden aan leerlingen, verleend wordt. Bijvoorbeeld als iemand faalangst heeft, zorg ik dat die persoon geholpen wordt, of als iemand dyslexie heeft.” WAT VINDT U VAN DE KEUZE VAN UW ZOON OM NAAR DE SCHOOL TE GAAN WAAR U ALS ZORGCOÖRDINATOR WERKT? “Op het moment dat ik hier ging werken zat een oudere zoon van mij hier al op school. Hij vond het in het begin niet leuk dat ik op dezelfde school kwam als hij. Hij zei ook dat ik vooral niet in de pauze door de gang mocht lopen. Op het moment dat Jelle op school kwam werkte ik er natuurlijk wel al. Het maakte mij niet zoveel uit dat Jelle besloot om naar dezelfde school te gaan als waar ik werk, al was het wel handig. Ik kon Jelle vooral in het begin, nog dingen uitleggen en hem met dingen helpen.” HEB JE ER BEWUST VOOR GEKOZEN OM NAAR DEZELFDE SCHOOL TE GAAN ALS WAAR JE MOEDER WERKT EN WAAROM?

“Nee, eigenlijk niet. Ik ben meer naar deze school gegaan omdat ik Da Vinci geen leuke school vind en het Jan van Egmond toen overbleef. Ik kon ook geen speciale reden bedenken om wel of niet naar deze school te gaan omdat mijn moeder toevallig op deze school werkt.”

“Ik vind het wel een leuk beroep, al lijkt het mij wel hard werken. In mijn ogen is het wel één van de leukste banen van de school. Leraarschap lijkt mij niets namelijk. Jaar in, jaar uit hetzelfde vak geven. Deelschoolleider lijkt mij ook niets, dat lijkt mij veel te druk.”

ALS U GEEN ZORGCOÖRDINATOR MEER ZOU ZIJN, ZOU U UW KIND DAN LESGEVEN EN WAAROM WEL/NIET? “Ik zou in ieder geval geen lerares willen zijn. Maar als het echt zou moeten, zou ik er geen problemen mee hebben om Jelle les te geven. Ik zou wel streng zijn tegen mijn kind. En het zou niet handig zijn dat je dan tegelijkertijd moeder en lerares bent. Met problemen stap je toch naar de lerares van het kind als ouders zijnde. Die lerares ben ik dan, dat zou wel eens voor lastige situaties kunnen zorgen.”

HEB JE OOIT WEL EENS OPMERKINGEN GEHAD VAN LEERLINGEN OVER JE MOEDER? “Ik heb nooit echt directe opmerkingen gehad van leerlingen over mijn moeder. Die hoor ik altijd via andere mensen. Maar die opmerkingen zijn niet kwetsend hoor. Het enige wat kinderen wel eens zeggen is dat ze streng is. In ieder geval doen die opmerkingen mij niet echt iets. Als ik al opmerkingen hoor, zijn dat opmerkingen van kinderen waar ik toch niet mee omga.”

"Als ik al opmerkingen hoor, zijn dat opmerkingen van kinderen waar ik toch niet mee omga.” ZOU JE LES WILLEN HEBBEN VAN JE MOEDER, WAAROM WEL/NIET? “Nee, ik zou dat vervelend vinden. Het is toch je moeder. Al denk ik niet dat mijn moeder strenger zou zijn voor mij dan voor andere kinderen. Maar mijn moeder is vooral mijn moeder en dan niet ook nog eens mijn lerares. Dat is een beetje te veel van het goede.” VIND JE HET BEROEP VAN JE MOEDER LEUK, HEB JE ZELF AMBITIES IN DIE RICHTING? J E L+ M A G A Z I N E

BESPREEK JE ZELF JE PROBLEMEN MET JE MOEDER? “Ik heb op dit moment niet echt problemen om met mijn moeder te bespreken. En als ik problemen heb, is het niet zo dat ik speciaal met die problemen naar mijn moeder ga, omdat zij toevallig dit werk doet.” LIJKT HET BEROEP VAN ZORGCOORDINATOR JE LEUK ALS JE DE VERHALEN VAN JE MOEDER HOORT? “Ja, alleen zoals ik al zei: Het is wel hard werken.” Mevrouw Bakker valt in: “Het beroep van zorgcoördinator is niet per se hard werken, maar je moet vooral flexibel zijn. Geen dag is vooraf helemaal vastgelegd, er gebeurt altijd wel iets. En je moet natuurlijk van kinderen houden.”

Sophia Hanekamp, EV6D 61

Iedereen is inmiddels wel bekend met het fenomeen Sudoku. Om op het

B B O O LL A A A A K K R R V V E E B B A A

K K

succes van de sudoku-puzzels mee te kunnen liften, worden er regelmatig variaties bedacht op dit thema.

O O E E

In dit nummer laten we je kennis

maken met de woord-sudoku.

WOORDSUDOKU E O

U E

G R I

Beschikbare letters: Beschikbare letters: A AB BE E II K K LL O OR RV V Beschikbare woorden: Beschikbare woorden:

AIR AIR BOL BOL LEI LEI ROL ROL

ARE ARE EIK EIK LIK LIK VAK VAK

BAK BAK ELK ELK LOK LOK VAL VAL

R G U S R U A

Beschikbare letters: A E G I L O R S U Beschikbare woorden: AIR IEL REI SLA

ALS IER REL SUL

ARE EIS LEI LES REU RIS UIL

BAL BAL IEL IEL LOR LOR VEL VEL

BAR BAR IER IER REI REI VER VER

BEK BEK KAR KAR REK REK VIA VIA

BEL BEL KEI KEI REL REL VLA VLA

BEO BEO KIL KIL RIB RIB VLO VLO

BOA BOA KOE KOE ROB ROB VOL VOL

BOK BOK LAK LAK ROK ROK

I O

G R A

R R V V

ELS GAL GAS GIL GIS GUL LIS LOR LOS LUI LUS RAS ROG ROL ROS RUG RUI RUS

J E L+ M A G A Z I N E

Bij deze Sudoku variant zijn de cijfers vervangen door letters. Elke letter komt één keer voor per rij, kolom en blok. Bovendien bestaat de Sudoku uit een aantal woorden, alle opgebouwd uit drie letters. Onder de Sudoku zijn de beschikbare letters (negen) alsmede alle mogelijke woorden, die in deze Sudoku voor zouden kunnen komen, gegeven. Niet elk drie-letterig woord uit de lijst hoeft dus voor te komen. Een woord kan ook meerdere malen in de Sudoku aanwezig zijn. Woorden kunnen horizontaal (gemarkeerd met een horizontale, blauwe, balk) dan verticaal (gemarkeerd met een verticale, blauwe, balk) voorkomen.

O O A A

II G G

E E B B

G G

E E A A

Het drie-letterige woord in de gele balk vormt de oplossing van deze prijspuzzel. Mail de oplossing v贸贸r 21 december naar magazine@jelplus.nl. Onder de goede inzenders verloten wij het kaartspel: Kolonisten van Catan.

O O

R R S S

II O O LL A A

B B

A A S S B B

Beschikbare letters: Beschikbare letters: A AB BE EG G II LL O OR RS S Beschikbare woorden: Beschikbare woorden:

AIR AIR BOL BOL LEI LEI ROB ROB

ALS ALS BOS BOS LES LES ROG ROG

ARE ARE EIS EIS LIS LIS ROL ROL

BAL BAL ELS ELS LOR LOR ROS ROS

Kolonisten van Catan, het kaartspel voor twee spelers Om de fans die De Kolonisten van Catan met zijn twee毛n willen spelen tegemoet te komen, is er het Kolonisten Kaartspel voor twee spelers. Deze bestseller is gebaseerd op het bordspel, maar kent veel nieuwe elementen. De grondstoffenopbrengst is behouden gebleven en goud is toegevoegd. Nieuw is dat dorpen en steden uitgebreid kunnen worden met allerlei nuttige gebouwen, die de economische ontwikkeling en groei stimuleren. De spelers kunnen hun eigen speelstijl kiezen: agressief of juist defensief. Kies je voor ridders en toernooien of ga je meer voor handelsvloten die rijkdom brengen? Graanmolens verdubbelen de omzet, maar epidemie毛n, branden en roofridders teisteren de bevolking. J E L+ M A G A Z I N E

BAR BAR GAL GAL LOS LOS SLA SLA

BEL BEL GAS GAS RAS RAS

BEO BEO GIL GIL REI REI

BES BES GIS GIS REL REL

BIG BIG IEL IEL RIB RIB

BOA BOA IER IER RIS RIS

Felicia Veenstra uit EV4b is de winnaar geworden van de X-Sudoku prijspuzzel uit ons juni nummer en wint daarmee het bordspel 'In de ban van de ring'.

Opmaak: Sterre Lutz, EG2A

LOS DE WOORDSUDOKU OP EN MAAK KANS OP HET KAARTSPEL KOLONISTEN VAN CATAN