D E C E M B E R
KEANU FRANKEVOORT
R U B I C ' S C U B E F A N A AT
2 018
|
N u m m e r
3 0
PASPOORTJE
MENEER MULDER WAAR HEEFT U ALLEMAAL GEWERKT HIERVOOR?
Ik heb rechten gestudeerd, en daarna heb ik ongeveer 20 jaar in de financiĂŤle wereld gewerkt. Ik ben directeur geweest bij ABN Amro, verantwoordelijk voor maatschappelijk verantwoord ondernemen en voor microkredieten. Ik vond daarbij altijd de maatschappelijke kant van mijn werk heel interessant. Ik heb daarom een studie filantropie gedaan (een studie die veel te maken heeft met goede doelen), en ben toen bij KWF Kankerbestrijding gaan werken. Ik raakte daarna steeds meer in het bestuur van de school van mijn kinderen betrokken, en toen heb ik de overstap gemaakt naar het onderwijs. U HEEFT DUS KINDEREN?
Ja, ik heb 2 zoons, eentje van 11 en een van 13. Ze zitten allebei op school in Bussum, waar ik ook woon. WAT ZIJN UW HOBBY’S?
Ik ben een groot autoliefhebber, en ik ben gek van het merk Saab. Ik heb zelf ook een knalrode Saab, die springt er echt uit op de parkeerplaats. Verder hou ik erg van reizen. Ik heb zelf ook veel gereisd, ik ben een tijdje gestopt met werken om een reis door Midden-Amerika te maken, en ik heb ook drie jaar in Amerika gewoond, vlakbij Washington.
ONTWIKKELINGEN BINNEN HET JAN VAN EGMOND LYCEUM Interview Interview met met meneer meneer Mulder Mulder
HOE IS HET SCHOOLJAAR TOT NU TOE VERLOPEN?
WAT ZIJN DE PLANNEN VOOR DIT SCHOOLJAAR?
Boeiend en druk. Als je nieuw bent op een school moet je natuurlijk eerst de school leren kennen, en dat is altijd een hele drukke periode. Je weet misschien wel dat de school een aantal dingen moet verbeteren. Je moet dan met heel veel mensen overleggen, en je moet een aantal duidelijke keuzes maken, wat nu echt belangrijk is voor wat er nu moet gebeuren. Dat is heel intensief.
In de aula stapten een keer een paar leerlingen naar me toe, die vonden dat er een paar punten waren die beter konden op school. Ze vonden dat het ‘te laat kom beleid’ anders kon, en een paar organisatorische dingen. Dat dus onder andere, en ikzelf denk dat een iets langere lesduur wel fijn zou zijn, je kunt dan wat meer afwisseling in de les brengen en je hebt meer tijd om rustig te werken. Ook wil ik meer digitaliseren, werken met programma’s die zelf adaptief zijn aan de hand van hoe goed je dingen doet. De slagingspercentages kunnen ook beter, en dan is de vraag: wat is daarvoor nodig? Mogelijk dat de lessen hier en daar wat afwisselender en gevarieerder kunnen. We kijken ook naar de samenwerking binnen de vakgroepen, en de doorgaande leerlijnen van onderbouw naar bovenbouw kunnen altijd nog beter.
U BENT NIEUW ALS DIRECTEUR, WAT VINDT U TOT NU TOE VAN DE SCHOOL?
Ik heb het ontzettend naar mijn zin hier op school. Ik vind de leerlingen heel aardig als ik ze in de pauze tegenkom. Ze zitten heel leuk bij elkaar in de pauze en gaan op een prettige manier met elkaar om. De rust in de school is ook geweldig. Dat ben ik van mijn vorige school niet gewend. Voor de rest vind ik het schoolgebouw aan de buitenkant niet mooi, maar de binnenkant biedt heel veel mogelijkheden. Vooral het auditorium, het studiecentrum en de studieruimtes waar je niet in klassikaal maar in kleiner verband kunt lesgeven vind ik geweldig. Ook leuk is de locatie aan het park. WAT WAS DE REDEN DAT DE VORIGE DIRECTEUR WERD VERVANGEN?
Mevrouw Al was een interim-directeur. Dat is iemand die van buitenaf tijdelijk door organisaties wordt ingehuurd. Ik ben wel gewoon in dienst en zal hier dus ook langer blijven, dus ik ben wat dat betreft wel meer verbonden met de school dan de vorige directeur.
Door Zahra Mengulati A2B
'VOORAL HET AUDITORIUM, HET STUDIECENTRUM EN DE STUDIERUIMTES VIND IK GEWELDIG.' JEL+ MAGAZINE 03
INHOUD Keanu Frankevoort
06
Horoscoop
10
Brugklaskamp
12
Boekrecensie
14
Column Juna Patterer
15
Groeten uit Sint Maarten 16 Mevrouw Klokkemeijer
18 KUNSTKLAS 22
KEANU FRANKEVOORT 06
Filmrecensie
18
Meneer Nauta
20
Kunstklas
22
Wij komen bij u eten
26
Cartoon
29
Invulverhaal
30
EEN DAGJE MEE MET… 50
SPORTKLAS 34
WIJ KOMEN BIJ U ETEN 50
Wetenschapsklas
32
Leren of Gamen?
33
Sportklas
34
Uitspraken leerlingen
37
Muziekrecensie
38
Daisy's samenvattingen
40
0
'NOU, IK GA OOK WEL TEGEN DE MUUR PRATEN' WETENSCHAPSKLAS 32
UITSPRAKEN DOCENTEN 26
MUZIEKRECENSIE 38
Vraag het Tiami
42
Tekenworkshop
44
Uitspraken docenten
48
Een dagje mee met...
50
Wist je dat?
52
Prijspuzzel
54
Van de redactie... Je hebt het nieuwste JEL+ magazine in je handen. De eerste toetsweek is voorbij. Hopelijk heeft iedereen die goed doorstaan en zijn er goede cijfers behaald. Tijd voor wat ontspanning, maar niet te veel want de weken vliegen weer voorbij en de volgende toetsweek is natuurlijk al weer veel te snel. Elk jaar is het weer verbazingwekkend om te zien hoe snel zo’n schooljaar gaat. Het ene moment maak je kennis met je nieuwe eerste klassen en begin je het jaar weer met frisse moed. Je knippert even met je ogen en Sinterklaas komt het land weer binnen. En voor jullie, de leerlingen is dat maximaal 5, 6 of misschien 7 jaar, maar wij als docenten zitten jaar in jaar uit in hetzelfde ritme.
COLOFON Sebas Nannings [Coördinator & Artdirector] Liza Meijer [Coördinator & Vormgever] René Kramer [Tekstcorrectie]
En daarmee komt gelijk het volgende probleem om de hoek: wij, docenten worden elk jaar weer een jaartje ouder. Maar onze leerlingen blijven altijd tussen de 11 tot 18, ongeveer. Dus als je docent even niet zo leuk is of een beetje chagrijnig, dan weet je hoe dat komt. Het is het jaarlijks terugkerend besef dat we ouder en grijzer worden. En dat de leeftijdskloof tussen ons en de leerlingen steeds groter wordt.
Ben van den Boogaard [Fotografie]
AAN DIT NUMMER WERKTEN MEE
Maar gelukkig voor ons, en voor jullie, wijsheid komt met de jaren! Dus jullie krijgen steeds betere docenten!!
Annika Duijn, EG5A Jill Hekking [Fotografie], EG5A Juna Patterer, EH5C Karlijn de Gans, EG2B
Heel veel leesplezier!
Leigh Segers, EG6A Sarah Roos, EG5A
Liza Meijer
Zahra Mengulatti EA2B Timothy Mulder, EG6A Zoë-Yaël Dingjan, EV5E
Alle leerlingen van wie de namen reeds vermeld worden bij de diverse artikelen.
JEL+ MAGAZINE 05
JEL’S GOT TALENT
Keanu Frankevoort
06 JEL+ MAGAZINE
JEL'S GOT TALENT | Keanu Frankevoort
DOOR SARAH ROOS EN ANNIKA DUIJN, BEIDEN G5A
HOE SNEL BEN JE NU IN HET OPLOSSEN VAN EEN CUBE?
WIJ WERDEN LAATST BENADERD DOOR EEN PAAR VRIENDEN VAN KEANU, ZIJ STONDEN EROP DAT HIJ GEÏNTERVIEWD MOEST WORDEN VOOR JEL’S GOT TALENT. HIJ SCHEEN NAMELIJK HEEL GOED EN
“Ik zit gemiddeld rond de 18, misschien 19 seconden. Mijn snelste tijd is 13,2 seconden. Dit geldt voor de 3 bij 3 cube. Met sommige andere cubes ben ik sneller, bij weer andere langzamer.”
SNEL TE ZIJN IN HET OPLOSSEN VAN RUBIKS CUBES, WE BESLOTEN UIT TE ZOEKEN OF DIT
IS ER EEN GEHEIM VOOR HET OPLOSSEN VAN EEN
WAAR WAS EN HIELDEN EEN INTERVIEW MET
RUBIKS CUBE?
KEANU:
“Nee er is niet een geheim, er is wel een methode. De manier om een cube op te lossen is door algoritmes te gebruiken. Een algoritme is een serie moves achter elkaar. Deze algoritmes moet je gewoon leren, want deze verplaatsen de stukjes op een bepaalde manier waarop de cube uiteindelijk opgelost wordt. Sommige mensen denken dat als ik de hele cube zie en dan meteen weet hoe ik hem moet oplossen, dit is niet zo. Je leert de algoritmes gewoon zo goed dat je meteen weet wat voor move je moet doen, het wordt een automatisme.”
HOE LANG BEN JE AL SERIEUS BEZIG MET HET OPLOSSEN VAN RUBIKS CUBES?
“Eigenlijk 3 maanden maar, want ik was begonnen toen ik een YouTube video zag waarin iemand het heel snel oploste. En toen wilde ik het zelf ook kunnen en ben ik ermee begonnen.” DOE JE MEE AAN TOERNOOIEN, OF WIL JE MEEDOEN AAN TOERNOOIEN VOOR RUBIKS CUBES?
“Nou, ik zit erover te twijfelen. Ik wil er wel aan meedoen, maar aan die toernooien doen mensen mee die het echt heel, heel snel kunnen oplossen. Zij lossen een cube in ongeveer 10 seconden op, zo snel ben ik nog niet. Ik wil er wel aan mee doen, maar dan moet ik eerst wat beter worden”
'MIJN SNELSTE TIJD IS 13,2 SECONDEN.'
JEL+ MAGAZINE 07
JEL'S GOT TALENT | Keanu Frankevoort
MAAR ER ZIJN TOCH MENSEN DIE EEN CUBE BLIND
WAAR KOOP JE ZO’N APARTE (NIET DE 3 BIJ 3) CUBE?
KUNNEN OPLOSSEN, BEKIJKEN ZIJ WEL METEEN DE
“Ik koop ze gewoon op internet, je hebt een aantal websites waar je er veel kan kopen.”
HELE CUBE?
“ja, sommige mensen lossen ze inderdaad blind op. Dit kan ik helaas nog niet, ik ben er wel voor aan het oefenen, maar daar is een hele andere methode voor.” WAT VIND JE ZO LEUK AAN RUBIKS CUBES?
“Ik weet het niet eigenlijk. In het begin toen ik hem ging oplossen dacht ik gewoon van “wow ik kan hem oplossen”, maar het is toch elke keer anders. Elke keer is het weer een andere combinatie, want er zijn echt heel veel combinaties mogelijk. Ik vind het dus zo leuk omdat het elke keer anders is. Ook is het heel precies met tijdmetingen, dat vind ik er ook leuk aan.” WAT VOOR SOORTEN CUBES HEB JE ALLEMAAL?
“Er zijn verschillende vormen cubes. De normale Rubiks cube is de 3 bij 3, dan heb je ook de 2 bij 2. Die is iets makkelijker. Dan heb ik ook een 4 bij 4 en een 7 bij 7, deze zijn een stuk lastiger. Je hebt ook andere vormen, zoals een piramide, een skewb (hierbij draait de helft van de cube, dat is best wel grappig), en cubes met bijvoorbeeld 12 zijdes.”
HOE DUUR IS EEN RUBIKS CUBE?
“De prijs varieert een beetje. De 3 bij 3 is het duurste, omdat iedereen deze kent en wilt hebben. Deze kost rond de 50 euro, maar veel andere (zoals de piramide) zijn rond de 15 euro.” HOE MEET JE JE VOORTGANG MET SNELLER WORDEN IN HET OPLOSSEN VAN DE CUBES?
“De voortgang meet je echt door je tijden, je hebt daar een speciaal apparaatje voor. Je legt de cube voor je en je handen op dit apparaatje, de tijd begint met meten wanneer je je handen ervan af haalt, wanneer je de cube hebt opgelost leg je je handen er weer op en stopt de tijd. Vorig weekend was mijn gemiddelde tijd van het oplossen boven de 20 seconden, maar toen ging ik hem heel vaak oplossen en zag ik dat mijn tijd steeds vaker en verder onder die 20 seconden ging zitten. Dit zie je meteen, want je ziet meteen een 19 of 18 ofzo, dit motiveert me heel erg.” KAN JE GELD VERDIENEN MET HET OPLOSSEN VAN
'DE 3 BIJ 3 IS HET DUURSTE, OMDAT IEDEREEN DEZE KENT EN WILT HEBBEN. DEZE KOST ROND DE 50 EURO.'
08 JEL+ MAGAZINE
RUBIKS CUBES?
“Er zijn geldprijzen die je kan winnen bij de toernooien ja. Je kunt ook gesponsord worden door een merk die Rubik cubes maakt, deze leveren je dan de cubes en zorgen ervoor de je meedoet aan de competities. Met die competities kan je dan geld winnen, dit is best wel veel als je wint, namelijk 2.500 euro.”
'HET WAS ERG INDRUKWEKKEND OM IEMAND ZO SNEL ZOIETS TE ZIEN OPLOSSEN.'
BESTAAN ER LESSEN WAARIN JE LEERT HOE JE EEN CUBE OPLOST?
“Op YouTube vind je best veel tutorials, maar niet echt een les als in een docent in een klaslokaal nee. Je hebt wel mensen die heel goed zijn die 1 op 1 les geven, ook dit gaat online. Je filmt dan je oplossing en deze mensen geven je dan kritiek en zeggen wat je beter kunt doen. Dat is een beetje de vorm van les die er is.”
te zien oplossen. Je kon ook zien dat sommige vormen moeilijker waren dan andere omdat hij daarbij andere handelingen moest uitvoeren. Maar hij loste de ene na de andere cube op en deed alsof het niets was. Een paar dagen na het interview vertelde Keanu dat hij zijn snelste tijd had verbeterd. Hij kreeg het voor elkaar in 11,9 seconden. Dus misschien dat hij nu wel dat tournooi gaat doen?
HEB JE OOK VRIENDEN DIE DIT DOEN?
“Er zijn natuurlijk wel andere mensen die dit ook doen. Op dit moment twijfel ik om mee te gaan doen aan competitie, omdat daar iedereen zo gemotiveerd is en het me heel leuk lijkt om in zo’n omgeving te zijn. Maar op dit moment heb ik niet echt iemand waarmee ik hierover kan praten. Ik praat soms wel via social media met mensen erover.” Na het interview liet Keanu ons meerdere solves zien. Het was erg indrukwekkend om iemand zo snel zoiets
'EEN PAAR DAGEN NA HET INTERVIEW VERTELDE KEANU DAT HIJ ZIJN SNELSTE TIJD HAD VERBETERD.' JEL+ MAGAZINE 09
JEL+MAGAZINE | Horoscoop
Horoscoop DOOR JUNA PATTERER, H5F
KREEFT
(22 juni - 22 juli) Soms is het belangrijk om dingen uit het verleden los te laten. Dit geldt ook voor personen, vriendschappen en relaties. Je zult hiermee geconfronteerd worden, maar zie dit als een kans om sterker te worden. Geloof in jezelf en heb vertrouwen in de toekomst.
LEEUW
(23 juli - 23 augustus) Een advies voor jou is om soms de controle af te staan en anderen de ruimte te geven. Je hebt een goed hart, maar door de drang om je imago te beschermen is het soms moeilijk voor mensen om dit te zien. Laat je ook af en toe van je goede kant zien! 10 JEL+ MAGAZINE
MAAGD (24 augustus - 23 september)
Het loslaten van dingen is moeilijk, maar soms kan het vergeten van een oude gebeurtenis plaats maken voor nieuwe ervaringen. Probeer je open te stellen voor nieuwe dingen en laat alles de komende week even op je afkomen.
SCHORPIOEN
(24 oktober - 22 november) De laatste tijd voel je je een beetje onzeker. Dit is echter nergens voor nodig! Probeer open te staan voor nieuwe kansen, vriendschappen en ervaringen en je zult je gauw weer beter voelen.
WEEGSCHAAL
BOOGSCHUTTER
(24 september - 23 oktober)
(23 november - 21 december)
Binnenkort kom je voor een keuze te staan. Probeer hulp van buitenaf te accepteren, maar tegelijkertijd je eigen gevoel te volgen. En als je eenmaal je beslissing hebt genomen, probeer dan ook bij dat besluit te blijven. Anders zul je alleen maar mensen kwetsen.
Optimisme en enthousiasme zijn goede eigenschappen, maar kunnen tot impulsiviteit leiden. Probeer het enthousiasme te houden, maar denk voordat je handelt. Anders kunnen er wellicht misverstanden ontstaan.
'HET IS LASTIG, MAAR SOMS KAN EEN HELDERE BLIK VAN EEN AFSTAND LEIDEN TOT DE ONTDEKKING VAN NIEUWE DINGEN.'
STEENBOK
VISSEN
STIER
(22 december - 20 januari)
(20 februari - 20 maart)
(21 april - 20 mei)
Het hebben van een ambitie is een goed ding; het opstellen van doelen en het behalen kan gelukkig maken. Probeer het behalen van jouw doelen met een optimistischere blik te bekijken. Wanneer je erin gelooft, gaat het zeker lukken!
De laatste tijd zit je niet zo lekker in je vel. Maak je geen zorgen, dit overkomt iedereen wel eens. Het is belangrijk hierover te praten, zeker als je een gesloten persoon bent. Je vrienden zullen je helpen, wees niet bang om hulp te vragen!
Er gaat een tegenslag komen, maar geef de moed niet op. Zie het als een proef: een uitdaging om door te blijven zetten. Houd vol en je zult beloond worden.
WATERMAN
RAM
TWEELINGEN
(21 januari - 19 februari)
(21 maart - 20 april)
(21 mei - 21 juni)
De laatste tijd ben je meer op jezelf. En daar is niks mis mee, maar vergeet je vrienden en familie niet. Tijd voor jezelf nemen is belangrijk, maar tijd doorbrengen met anderen kan goed doen. Probeer een balans te vinden tussen de twee!
Je twijfelt al een tijdje over een beslissing, en het wordt tijd dat je een keuze maakt. Maar beslis niet te overhaast! Denk goed na over de gevolgen, maar weet wel dat je een nieuw avontuur aangaat als je ja zegt!
Een advies voor jou is om tijd voor jezelf te nemen en een stap terug te doen. Het is lastig, maar soms kan een heldere blik van een afstand leiden tot de ontdekking van nieuwe dingen. Heb geduld.
JEL+ MAGAZINE 11
ARDENNEN
BRUGKLASKAMP 2018 DAG 1
We moesten verzamelen bij de Albert Heijn, daarna gingen we in de bus. De reis was gezellig en duurde een uurtje. Toen we aankwamen bij De Wildwal, moesten we onze spullen in de hal neerzetten. Daarna gingen we even lunchen. Toen mochten we naar de kamers. Het was daar erg gezellig we pakten onze spullen uit en maakten onze bedden op. Daarna deden we levend Stratego. We werden in twee groepen verdeeld. En we kregen allemaal een kaartje met getallen. We hebben uiteindelijk drie potjes gespeeld. En het laatste potje was jongens tegen de meisjes. De jongens hadden wel gewonnen. We gingen in de avond met z’n allen eten. We aten spaghetti. Nadat we hadden gegeten moesten we allemaal een theedoek pakken. We werden in groepjes verdeeld. We gingen groepje voor groepje naar buiten. Het was al best laat en donker. We moesten de doek omdoen, dus we zagen niks. We werden naar het bos geleid. 12 JEL+ MAGAZINE
Er waren wel een paar regels: je moet elkaar blijven vasthouden, wees stil, en blijf het touw vasthouden. We werden dus afgezet bij het bos, en moesten het touw gaan volgen. Bij afloop mochten we de doeken afdoen en teruglopen naar het kamphuis. Daar kon je je gaan omkleden want toen iedereen terug was begon de disco. Het was echt heel gezellig en leuk.
'WE WERDEN DUS AFGEZET BIJ HET BOS, EN MOESTEN HET TOUW GAAN VOLGEN.'
EVENEMENTEN | Brugklaskamp 2008
DAG 2
We werden wakker gemaakt met muziek en moesten snel onze bedden uit omdat we ochtendgymnastiek moesten doen. Daarna gingen we ontbijten en moesten we lunch maken. We hadden daarna tijd om te douchen en klaar te maken. We gingen toen met z’n alle weer naar buiten en gingen we hutten bouwen. Er lagen heel veel grote takken dus dat was makkelijk. We gingen weer terug naar huis, maar we bleven daar niet lang. Want de buddy’s gingen dingen voorbereiden voor een spel: het Spinnenwebbenspel. Er waren 5 spellen, we waren in groepjes verdeeld en kregen een route. We konden helaas niet alle spellen doen, want het was al best laat geworden. Dus gingen we naar huis. Daar gingen we avondeten, we aten soep met daarna patat. Die avond was het crea-night. Daar gingen we schilderen, knutselen en tekenen. Ook tijdens dat gingen we in groepjes weer naar buiten. Dit keer gingen we het dierengeluidenspel doen. Dat houdt in dat er mensen zich gaan verstoppen en dierengeluiden na gaan doen. Je kreeg ook een briefje mee met alle dieren erop die je moest gaan zoeken in het bos. Daarna mocht je weer teruggaan en verder knutselen. Toen iedereen naar het bos was geweest en iedereen hun schilderij of tekening af hadden gingen we slapen.
DAG 3
We werden weer wakker gemaakt met muziek en we gingen weer ochtendgymnastiek doen. Dit keer op het grote veld. Daar was een heel parcours neergezet. Nadat we dat hadden gedaan gingen we ontbijten, en mocht je weer een lunch maken. Daarna hadden we weer tijd om te douchen, aan te kleden en inpakken. Toen iedereen had ingepakt moest je je spullen buiten neerzetten en de kamers opruimen en schoonmaken. We gingen weer op het veld achter spellen doen. We werden verdeeld in groepjes. We gingen daarna nog een leuke groepsfoto maken. En toen was het al tijd om te gaan want de bussen waren er al. En de terugrit was ook heel gezellig! Suzanne Velzeboer EG1B
'ER LAGEN HEEL VEEL GROTE TAKKEN DUS DAT WAS MAKKELIJK.'
JEL+ MAGAZINE 13
JEL+MAGAZINE | Boekrecensies RUBRIEK | Onderwerp DOOR ANNIKA DUIJN
ORCS
Auteur: Genre:
HET MEISJE IN DE TREIN
Stan Nichols Fantasy
In Pagford, een klein dorpje, is onlangs de belangrijkste man van het dorp, Barry Fairbrother, gestorven, hierdoor valt er een lege stoel in de gemeenteraad van Pagford. Er zijn veel dorpelingen die deze stoel maar al te graag over willen nemen, dit leidt dan ook tot veel ophef… het dorp blijkt veel schuil te hebben gehouden achter een fraaie façade. Toen ik dit boek las, vond ik het eerst lastig om in het verhaal te komen, maar naarmate ik meer las begon het veel interessanter te worden. Ik vond het vooral heel leuk om achter steeds meer banden tussen de dorpelingen te komen, want echt iedereen bleek verbonden.
14 JEL+ MAGAZINE
Auteur: Genre:
Paula Hawkins Thriller
In the girl on the train laat Paula Hawkins twee verhaallijnen door elkaar lopen. Eerst volg je alleen Rachel, die elke dag dezelfde trein neemt. In deze trein rijdt ze elke dag langs twee huizen, Rachel vindt de mensen die in een van de huizen worden heel sympathiek lijken en ze verzint levens bij deze mensen. (Deze mensen vormen nu de tweede verhaallijn). Het bekijken van de mensen gaat een tijdje goed, aangezien niemand weet dat Rachel zo met deze mensen bezig is, totdat Rachel op een dag contact met ze probeert te leggen… Toen ik dit boek las was ik na een tijdje gestopt met lezen, omdat ik de door elkaar heenlopende verhalen niet zo leuk vond. Later hervond ik het boek en ging ik verder met lezen, en zodra je went aan de manier waarop het is geschreven, is het echt een heel erg leuk boek met een interessant verhaal. Even doorbijten dus!
COLUMN | Kom eens out of die box
Kom eens out of die box! ‘Geef een kleuter een paperclip en hij zal er oneindig veel functies voor bedenken. Geef een volwassene een paperclip en hij zal er maar op een manier raad mee weten.’ Het is inmiddels twee jaar geleden dat ik deze uitspraak heb gehoord, maar het spookt nog altijd in mijn achterhoofd. Mijn eerste gedachte was: ja, een paperclip heeft maar een functie, dat is toch logisch? Maar later, toen de filosoof in mij langzaam naar boven kwam, veranderende die gedachte. Een paperclip is een paperclip, dacht ik. Het kan honderdduizenden functies hebben, als je maar creatief denkt. Maar out of the box denken is moeilijk, zeker als je van kleins af aan hebt geleerd dat dat metalen dingetje een paperclip heet, en dat het wordt gebruikt om losse vellen papier bij elkaar te houden. Gebruik je hem op een andere manier, doe je de naam geen recht. Ontzettend zonde, want creativiteit moet
juist gestimuleerd worden. Out of the box denken blijft moeilijk, maar wanneer je soms even je eigen weg neemt in plaats van de rest te volgen, kun je al een heel eind komen. Soms gewoon even vergeten wat je is verteld, je creativiteit niet beperken en buiten de kaders denken. Wanneer je bijvoorbeeld die paperclip vervangt voor een werkstuk, verhaal of simpelweg een willekeurige opdracht, kun je al een heel eind komen. Vanaf kleins af aan wordt er ons aangeleerd dat we binnen de lijntjes moeten kleuren. Maar bedenk je eens hoe mooi die ene tekening zou worden wanneer je je even niet aan de regels houdt? Wanneer je buiten de lijntjes kleurt? Wat ik eigenlijk bedoel te zeggen is: kom eens out of die box! Zelfs als dat betekent dat jij de enige bent die bereid is zich te scheiden van de menigte. Juna Patterer, H5F JEL+ MAGAZINE 15
Groeten uit Sint Maarten LESGEVEN OP HET MPC OP SINT MAARTEN In de afgelopen zomervakantie heb ik het Jan van Egmond voor 3 jaar verruild voor het Milton Peters College (MPC) op Sint Maarten. Een hernieuwde kennismaking, want van 1999 t/m 2003 heb ik hier al 4 jaar lesgegeven. Dat is toen goed bevallen, vandaar dat ik hier weer ben. Toendertijd nog met twee jonge dochters en zoontje, die hier toen geboren werd. Dit zoontje is inmiddels 16 en hij is ook meegegaan naar Sint Maarten. Hij zit hier op het MPC, in 5vwo. Hij heeft het vak biologie en hij krijgt daarom, of hij het wil of niet, les van zijn vader. Er is namelijk maar één biologiedocent nodig die de hele havo en v wo bovenbouw lesgeeft. Op het moment dat ik dit schrijf, ben ik met klas havo 2B in lokaal D7. Deze klas geef ik zelf geen les, maar het is toetsweek en zij gaan zo een toets maken en ik ben hun surveillant. Het is nog onrustig, aangezien de leerlingen het eerste half uur mogen gebruiken om nog voor hun toets Frans te leren. Een aantal zijn goed bezig, een aantal niet. De duur die uitgetrokken is voor elke toets in de onderbouw is 90 minuten. Dit is echter te lang, waardoor
'ELKE LEERLING HEEFT EEN VERPLICHT SCHOOLTENUE AAN.' 16 JEL+ MAGAZINE
onderbouwdocenten dit soms noodgedwongen oplossen door de leerlingen eerst nog een half te laten studeren. Met wisselend succes dus. In deze klas zitten 22 leerlingen, de maximale grootte voor een klas hier op school. Inmiddels is de toets begonnen en is iedereen rustig aan het werk. Elke leerling heeft een verplicht schooltenue aan: een lichtblauwe blouse, een donkerblauwe broek of rok, zwarte schoenen en een zwarte riem. De schoenen mogen overigens een ‘touch of white’ bevatten ... Het is warm in het lokaal (overdag nog steeds tegen de 30C). We moeten het doen met 4 plafondfans (waarvan er één heel langzaam draait en één de hele tijd rammelt). De raampjes die open kunnen, staan open om het beetje wind wat er staat, door het lokaal te laten trekken. Veel raampjes kunnen niet open, omdat de draaiknoppen afgebroken zijn of lam zijn. Het schoolgebouw is in 1999 in gebruik genomen, nadat in 1995 een enorme hurricane Louis in deze wijk had huisgehouden en zo’n beetje alle huizen inclusief de school had weggeblazen. Het schoolgebouw werd hurricaneproef opgeleverd (het dient zelfs als shelter voor de mensen hier in de wijk die tijdens een nieuwe hurricane hun eigen huis niet vertrouwen), maar na 20 jaar is er hier en daar behoorlijk wat achterstallig onderhoud. Zo is bijvoorbeeld de frisse mintgroene kleur van de gebouwen niet meer fris, en mist de gymzaal hier midden op het terrein het dak als
VERHALEN | Groeten uit Sint Maarten
gevolg van hurricane Irma vorig jaar. Met als gevolg dat de gymlessen uitvallen als het regent. En dat doet het de laatste twee maanden behoorlijk. Deze week wordt een tropical wave verwacht met veel wind en veel regen. Tijdens het schrijven van dit artikel is de wind al aan het aanwakkeren en zijn er ondertussen enkele stevige regenbuien geweest. Het is hurricane seizoen, maar gelukkig lijkt Sint Maarten dit jaar er van gespaard te blijven. De gevolgen van Irma (6 september hebben we twee minuten stilte gehouden om bij de slachtoffers stil te staan) zijn nog op vele plaatsen te zien op het eiland. Nog veel beschadigde huizen en gebouwen, veel rommel en heel veel autowrakken langs de kant van de weg. Maar er wordt gestart met het opruimen van de wrakken, en steeds meer hotels en horeca heropenen hun zaken weer. Mijn biologielessen geef ik in een ‘eigen’ goed geoutilleerd lokaal, met een airco. In mijn grootste klas (5-havo)
zitten 17 leerlingen, in mijn kleinste klas (4-vwo) maar liefst 7. Het zijn aardige, beleefde en gemotiveerde kinderen. Net als trouwens vele leerlingen op het Jan van Egmond. Een verschil is wel dat als leerlingen in Nederland moe worden of zijn, dan worden ze vaak drukker. Hier worden ze niet drukker, integendeel: ze vallen gewoon in slaap, soms zelfs tijdens een toets. Zal dat toch door de warmte komen? Meneer Detering
'HET ZIJN AARDIGE, BELEEFDE EN GEMOTIVEERDE KINDEREN.'
JEL+ MAGAZINE 17
FILM RECENSIE NAAST DE MUZIEKRECENSIE DIE ELKE RUBRIEK WEER TERUGKEERT, KOMT DAAR NU OOK EEN FILMRECENSIE BIJ. WIJ ZIJN OP ZOEK GEWEEST NAAR LEUKE, SPANNENDE FILMS EN SERIES DIE TE ZIEN ZIJN OP NETFLIX.
KRING (CIRCLE) *(KRING IS DE TITEL OP NETFLIX EN CIRCLE WAS DE TITEL IN DE BIOSCOOP)
Genre: Speelduur: Jaar:
Thriller 86 minuten 2015
Zou jij 49 andere mensen vermoorden om zelf in leven te blijven? Deze vraag staat centraal in de thriller Kring. Vijftig mensen worden wakker in een kamer na een alien invasie. Ze krijgen de opdracht iedere twee minuten te stemmen op diegene die volgens de mensen zou moeten sterven. Mocht niemand stemmen dan gaat er een willekeurig persoon in de kamer dood. Dit gebeurt ook als er een gelijkspel uitkomt. Uiteindelijk zal er maar 1 iemand overleven. De opzet lijkt een sc-fi film met aliens en bloederige doden, maar dat is deze film absoluut niet. In de hele film is geen alien te zien en de moorden zijn vaak niet te zien of bloedeloos. Maar wat maakt de film dan zo goed? De film richt zich op het tactische spelletje en het verraad tussen de mensen. Ook stelt de film vragen over het leven die je laten nadenken. Hebben mensen van 20 meer recht op het leven dan mensen van 70? Heeft iemand die zwanger is meer voorrang dan iemand die niet zwanger is? Of hebben mensen die elkaar kennen meer recht op het leven? Maken alle vragen nog wel uit als er toch maar een iemand overleeft? Al met al is kring een zeer goede film. Het verhaal is simpel en kleinschalig, maar zet je wel aan het denken. 18 JEL+ MAGAZINE
Met een relatief korte speelduur van 86 minuten is er geen tijd voor onnodige dingen en daardoor ligt het tempo hoog. Kring is een film die je niet snel vergeet, dat kan komen door de vraagstukken of door de simpelweg perfect uitgevoerde plottwist.
JEL+MAGAZINE | Muziekrecensie
EVIL GENIUS THE TRUE STORY OF AMERICA’S MOST DIABOLICAL BANK HEIST
Genre: Speelduur: Jaar:
True crime 191 minuten 2018
Evil Genius is een serie van vier afleveringen, die je in een keer zal kijken. In de serie worden de gebeurtenissen rondom de pizzamoord/pizzabankoverval uitgelegd. Op 28 augustus 2003 berooft Brian Wells een bank met een bom om zijn nek. De politie spoort Brian op en wil hem arresteren, maar op dat moment gaat de bom af waardoor hij sterft. De politie staat voor een raadsel als later in de week een collega van Brian onder verdachte omstandigheden sterft. Hebben de twee doden een connectie? Zat de collega achter de dood van Brian? Werkten Brian en zijn collega samen en ging er iets mis? Deze vragen zijn pas het topje van de ijsberg. De politie vindt verdachten, maar weet die niet aan elkaar te linken. Dan sterft een verdachte en daardoor raakt het hele onderzoek weer in de war. Door al deze mysteriën voelt Evil Genius aan als een ouderwetse Murder Mystery. De serie laat de kijker zelf denken en verbanden leggen, waardoor het voelt alsof je met de politie de zaak probeert op te lossen. Evil Genius is een serie voor als je geïnteresseerd bent in waargebeurde moordzaken of Murder Mystery Films. Zijn deze genres niet echt jouw ding? Dan kan je Evil Genius beter overslaan. Ben je hier wel in geïnteresseerd? Geniet dan van deze bizarre serie en laat je mond openvallen van verbazing.
'GENIET VAN DEZE BIZARRE SERIE EN LAAT JE MOND OPENVALLEN VAN VERBAZING.'
Door Timothy Mulder JEL+ MAGAZINE 19
NIEUWE DOCENT MENEER NAUTA 20 JEL+ MAGAZINE
NIEUWE DOCENTEN | Meneer Nauta
DOOR TIMOTHY MULDER EN ANNIKA DUIJN
HOE BEVALT HET OP HET JAN VAN EGMOND?
INTERVIEWEN.
“Het bevalt echt hartstikke goed, dat meen ik serieus. Ik ben echt ontzettend blij dat ik deze stap gemaakt heb. Het eerste jaar is natuurlijk altijd lastig: ik ken de leerlingen niet, de leerlingen kennen mij niet en alles gaat toch even anders. Het is gewoon even wennen.”
OP WELKE SCHOLEN GAF U EERST LES?
WAAROM HEEFT U ECONOMIE GEKOZEN OM TE STU-
“Ik ben begonnen op het Bredero college in Amsterdam-Noord, dat is een vmbo-school. Hier heb ik 5 jaar gewerkt. Vervolgens ben ik naar het Clusius college gegaan in Heerhugowaard, daar heb ik ook 5 jaar gewerkt. De afgelopen 5 à 6 jaar werk ik op het Bonhoeffercollege in Castricum, dat is een havo/vwoschool. Nu werk ik (ook) hier.”
DEREN EN LES IN TE GEVEN?
MENEER NAUTA IS SINDS DIT JAAR EEN NIEUWE DOCENT ECONOMIE OP ONZE SCHOOL, EN DAARBIJ IS HIJ DE PERFECTE KANDIDAAT OM TE
WAAROM BENT U HIER KOMEN WERKEN?
“Ik wilde iets anders erbij, ik werk nu 3 dagen per week bij het Bonhoeffercollege. Dit doe ik nu al 6 jaar lang en wordt op een gegeven moment een beetje saai, alles draait daar namelijk echt super goed. Slagingspercentage is goed, examencijfers zijn top en er zijn eigenlijk nooit problemen met leerlingen. Er gebeurt dus eigenlijk nooit iets daar. Het Jan van Egmond is iets minder saai en even wat anders, dus ik greep mijn kans hier.”
'IK HEB EIGENLIJK ELKE KLAS, BEHALVE DE EXAMENKLAS, DUBBEL GEDAAN.'
“Nou, ik vind geschiedenis ook heel erg leuk, maar ik dacht dat ik daar verder niet zo gek veel mee kon. Ik ben eerst het bedrijfsleven in geweest en daarna pas docent geworden, economie is daarin vrij makkelijk. Als er even geen docenten worden gevraagd, kan je met economie altijd het bedrijfsleven in, met geschiedenis wordt dat lastiger. Verder vond ik economie ook gewoon een ontzettend leuk vak.” WAAROM IS HET ZO EEN LEUK VAK?
“Omdat je als je de krant openslaat, je altijd economie tegenkomt. Bijvoorbeeld met Trump, als hij weer iets doet. Of met de huizenprijs, waarom deze stijgt of daalt. Allemaal economie.” H O E WAS U V RO EG E R Z E LF O P D E M I D D E L BARE SCHOOL?
“Dat is niet zo een goed verhaal… Ik heb eigenlijk elke klas, behalve de examenklas, dubbel gedaan. (Dit kon in mijn tijd nog). Niet omdat ik echt dom was ofzo, maar ik deed gewoon helemaal niets. Tot het examenjaar, toen heb ik echt goede examens gemaakt. Ik ben zelfs op de middelbare school een week geschorst geweest, dat was echt uitzonderlijk in mijn tijd. Ik was dus echt een drama op school, mijn ouders moesten ook altijd op school komen en dat soort dingen. Ik moet echter wel zeggen dat ik nooit echt vervelend of irritant in de klas was naar docenten, maar ik deed simpelweg helemaal niks.” WAT IS UW TIP VOOR HET LEVEN?
IN WELKE ZIN IS HET ZO ANDERS?
“De populatie is anders, daar zijn ze wat meer plattelands. Hier is iedereen toch wat meer stads, dat merk je wel.”
“Genieten. Zo simpel is het. En dan bedoel ik niet dat je met school en werk en alles moet stoppen, want die dingen horen er gewoon bij, maar je moet van de dingen die je echt leuk vindt gewoon genieten. En verantwoordelijkheid, dat is ook belangrijk.” JEL+ MAGAZINE 21
KUNSTKLAS 3
Kunstklas 3 gaat na deze eerste periode aan een eigen project, een kunstproces, werken. Zij mogen zelf de inhoud, materiaal en technieken bepalen en het geleerde van de afgelopen jaren, toepassen. Dit kan zowel 2D als 3D zijn. Zij exposeren de resultaten tijdens een eindexpositie waar ouders en docenten voor uitgenodigd worden. De leerlingen krijgen een certificaat voor het volgen van 3 jaar Kunstklas.
'LYRICKS VAN EEN LIEDJE GEEFT MIJ KRACHT MAAR KAN MIJ OOK HEEL KWETSBAAR MAKEN.' 22 JEL+ MAGAZINE
OPDRACHT KUNSTKLAS 3, 1E PERIODE 3D.
(On)breekbaar, kunst over kwetsbaarheid en kracht. De leerlingen maken een kistje over kwetsbaarheid en kracht en over wat deze met elkaar te maken hebben. (ON)BREEKBAAR, KUNST OVER KWETSBAARHEID EN KRACHT is een landelijk community art project. Kunstenaars maken kistjes over kwetsbaarheid en kracht. De leerlingen van kunstklas 3 hebben tijdens deze eerste opdracht 3D zichzelf van een andere kant leren kennen. Alle leerlingen hebben een bewust of onbewust een deel van hun kwetsbaarheid en kracht laten zien in het kistje. Eén van de leerlingen geeft aan het kistje met muziek te willen combineren. Zij geeft aan, “lyricks van een liedje geeft mij kracht maar kan mij ook heel kwetsbaar maken. Ik wil een afspeellijst, waar ik herinneringen aan heb, verwerken in mijn kistje. Zij zijn deel van mijn emoties. Zo verbeeld ik mijn kwetsbaarheid en kracht”.
TALENTGEBIEDEN | Kunstklas
JEL+ MAGAZINE 23
KUNSTKLAS 2D OPDRACHT KUNSTKLAS 3, 1E PERIODE 2D
Tijdens periode 1 van kunstklas 3 werkten de leerlingen aan het thema: Schilderen als een kunstenaar. Door de eeuwen heen kopieerden kunstenaars ook het werk van hun voorgangers. Zo dwongen zij zichzelf goed naar het kunstwerk te kijken. Al schilderend leerden zij veel van de zienswijze en hanteringswijze van hun collega’s.
'IK VIND DE BERGEN DIE IK GEMAAKT HEB WEL HET BESTE.' Jaron van Ommen: We hebben geleerd over hoe je met lagen een schilderij moet maken. Bijvoorbeeld door eerst een groot vlak in moet schilderen en later met wit of zwart het lichter of donkerder maakt. Ook hebben we in de diepte en met schaduw moeten schilderen om onze schilderijen mooier te maken. Ik vind dat mijn schilderij aardig gelukt is met het lagen schilderen en de schaduw. Ik vind de bergen die ik gemaakt heb wel het beste.
24 JEL+ MAGAZINE
TALENTGEBIEDEN | Kunstklas
JEL+ MAGAZINE 25
JEL+MAGAZINE | Eten bij mevrouw Stokman
Wij komen bij u eten… WAT VINDT U VAN KOKEN? WIJ GINGEN ETEN BIJ MELANIE STOKMAN, DOCENTE WISKUNDE. ZE WOONT SAMEN MET HAAR MOEDER. HET HUIS ZIET ER VAN
“Ik vind het wel heel erg leuk. Ik heb ook wel periodes dat ik veel kook, maar als het druk is dan kook ik wat minder. Het ligt er echt een beetje aan hoe druk ik het heb.”
MAAKT DAT ER EEN HELE GEZELLIGE
' IN EERSTE INSTANTIE WILDE IK DOCENT KLASSIEKE TALEN WORDEN.'
SFEER HANGT. ER ZIJN DRIE KATTEN;
HEEFT U EEN SPECIALITEIT? EN WAT IS DAT?
LUCY, LADY EN LOTJE. MEVROUW
“Wat ik vanavond ga koken is iets wat ik eigenlijk al zo’n 10 jaar kook. Misschien zelfs wel langer. Ik heb dat ooit in een tijdschrift gevonden en het was het eerste recept dat ik zelf maakte, ondertussen heb ik het een beetje aangepast. Ik weet niet of je dat mijn ‘specialiteit’ kunt noemen, maar ik maak het wel vaak en mijn zus noemt het ook echt wel mijn specialiteit.”
DE VOORKANT MOOI EN NETJES UIT. VAN BINNEN IS HET HEEL GEZELLIG. ER IS OOK EEN SERRE. DAARIN STAAN EEN BANK EN TAFEL. OP DIE TAFEL HEBBEN WIJ OOK GEGETEN. HEEL LEUK! IN HET PLAFOND VAN DE SERRE ZITTEN LAMPJES, DAT
STOKMAN KOOKTE HAAR SPECIALITEIT (VOLGENS HAAR ZUS) MET ONDER ANDERE RIJST, WORST EN KERRIE. WIJ GINGEN ONDERTUSSEN LAVA CAKEJES MAKEN.
DOOR ANNIKA DUIJNEN KARLIJN DE GANS
26 JEL+ MAGAZINE
WAT ZIJN UW HOBBY’S?
“Ik heb 10 jaar op het NKT gezeten, dus ik vind theater erg leuk. Daar heb ik helaas nu niet zo heel erg veel tijd meer voor. Ook doe ik aan triatlon. Nog niet de hele afstand, maar ik doe wedstrijden in de Olympische afstand. Dat is ongeveer anderhalve kilometer zwemmen, 40 kilometer fietsen en dan 10 kilometer hardlopen.”
het Montessori college en het Lumion College. Het Lumion is wel een hele andere school, want je hebt daar maar twee lessen op een dag. De ene les duurt van half negen tot kwart over twaalf, de andere les van half één tot kwart over 4. Het is daar ook wat vrijer en het is een IPad school, heel wat anders dus. Maar het was wel heel erg leuk daar.” WAAROM HEEFT U WISKUNDE GEKOZEN ALS OPLEI-
WAT VINDT U VAN HET JAN VAN EGMOND?
DING?
“Oh, leuk. Ik heb er zelf als leerling ook op gezeten, dus het was echt een beetje thuiskomen. Ik ben na de middelbare school 2 jaar weggeweest en ben daarna als stagiaire teruggekomen. Daaruit ben ik de docentenrol ingerold.”
“Nu moet ik eigenlijk zeggen dat ik in eerste instantie docent klassieke talen wilde worden, ik heb namelijk zelf ook gymnasium gedaan. Ik heb echter bewust gekozen voor een lerarenopleiding, een hbo-studie dus. Maar ja, je hebt geen hbo-studie klassieke talen natuurlijk. Toen moest ik een ander vak kiezen, en ik gaf al een aantal jaar bijles in wiskunde, dus toen was het wiskunde.”
HEEFT U OOK OP ANDERE SCHOLEN GEWERKT?
“Ik heb op twee andere scholen gewerkt, eentje in Amsterdam-Oost en eentje in Amsterdam-West. Dit waren
JEL+ MAGAZINE 27
WAT ZIJN UW GROTE PLANNEN VOOR DE TOEKOMST?
“Jemig, even denken. Ik wil nu in ieder geval dit nog even blijven doen, zo lang mogelijk. Ik heb ook nog veel te leren, ik ben nog maar een paar jaar docent, dus ik kan daar nog heel veel in groeien. Uiteindelijk zal ik wel meer tijd willen hebben voor af en toe theater tussendoor, ik doe nu wel kleine dingen tussendoor, maar ik zou wel graag meer tijd hebben voor grotere dingen.” HOE ZIET EEN NORMALE WEEK ER VOOR U UIT?
“Deze maand is die nogal druk, ik werk namelijk deze maand 3 dagen per week in Walibi. Op maandag geef ik les en ’s avonds zwem ik; dinsdag geef ik les; woensdag geef ik les en zwem ik weer ’s avonds; donderdag geef ik les en vrijdag, zaterdag en zondag werk ik in Walibi. Dan rijd ik zondagnacht terug naar
28 JEL+ MAGAZINE
huis, en sta ik maandagmorgen weer fris en fruitig voor de klas. In november wordt het wel weer wat rustiger, dus dat scheelt.” WAT DOET U VOOR WERK IN WALIBI?
“Ik ben scare actor, ik maak dus mensen bang.” HOE WAS U VROEGER OP DE MIDDELBARE SCHOOL?
“Ik denk dat ik best aardig was (?). Ik hoop dat mijn collega’s die vroeger mijn docent waren dat ook vonden. Ik was in ieder geval geen rebel; ik was meer het meisje dat als er wat geregeld moest worden, dat ik naar voren werd geschoven, want docenten vonden mij wel aardig. Dat type was ik eerder. Ik zal altijd met heel veel verschillende vriendengroepen, ik ging steeds met andere mensen om, dus dat was heel leuk.”
DOOR SHANNA KOUDIJS
JEL+ MAGAZINE 29
SPIJBELEN Je zit te
(activiteit) voor
(Vak) docent.
(lokaal) op je
(je beste vriend(in)) loopt naar je toe en vraagt:
“Heb je goed geleerd voor de toets?” “Oh
(scheldwoord)” roep je.
(docent) loopt langs en zegt:” (je eigen naam) , dat woord wil ik hier niet horen!”
(docent)
opent de deur en iedereen gaat naar binnen. De toetsen worden uitgedeeld en je begint (emotie) te
(Werkwoord).
(je beste vriend(in)) kijkt je raar aan en begint te
(werkwoord).
(Zelfde docent) zegt: “Ga zo door en jullie krijgen allebei een Uit frustratie gooi je je
(Voorwerp) tegen
(dezelfde docent) aan. bij
(cijfer)!”
(je eigen naam) ,ga je maar melden (Teamleider). Je besluit om niet naar de teamleider te
gaan, maar om naar
(plek) te gaan. Je gaat zitten op
(hoog punt) en je kijkt om je heen. In de verte zie je
(beroemd gebouw), met daarnaast
(getal) mensen. Je vraagt je af wat er aan de hand is. Als je wat langer kijkt, zie je opeens (hetzelfde gebouw) lopen.
(beroemdheid) uit (kreet)!’ Roep je uit. Je bent al
(getal) jaar fan van hem/haar! Het laatste album (voorwerp) heb je helemaal
30 JEL+ MAGAZINE
(kleur) (kleur) gedraaid. Je besluit die
dag te spijbelen om je idool te kunnen ontmoeten. Maar nog voordat je weg kunt
(manier van voortbewegen), staat
(dezelfde docent) voor je.
(jouw naam)!’ Roept hij/zij
kwaad. De kamer van de teamleider is de andere kant op hoor. Je zucht en zegt: ‘Maar ik zag
(zelfde beroemdheid) net!’ ‘Echt
waar? Antwoordt de docent. ‘Zijn/haar liedje (bijvoeglijk naamwoord)
(dier) is mijn
favoriet! Samen gaan jullie naar (zelfde gebouw) om jullie idool te ontmoeten.
Door Timothy Mulder (G5?) en Juna Patterer (H5F)
JEL+ MAGAZINE 31
TALENTGEBIEDEN | Wetenschapsklas
WE ZIJN WEER GESTART! Na een gezamenlijke Kick-off is de wetenschapsklas van dit jaar weer begonnen voor de eerste en tweede klas. We hebben weer spannende modules (oud en nieuw), geweldige docenten en enthousiaste leerlingen dus dat moet helemaal goed komen. In de brugklas zijn de leerlingen druk aan het kijken door telescopen en microscopen waardoor zij de grootste sterren en kleinste dieren in kaart brengen. Ook zijn ze al druk bezig met de module scheikunde. En aangezien ze dat eigenlijk pas in de derde klas krijgen is dat natuurlijk ontzettend knap. Naast deze drie modules waar de leerlingen
al mee bezig zijn, staat de module programmeren ook al klaar om aan gewerkt te worden. In de tweede klas gaan de leerlingen nog moeilijker programmeren met de module arduino next level. En ook scheikunde module 2 wordt een stapje moeilijker. Maar onze jonge wetenschappers kunnen dit natuurlijk makkelijk aan. Dit jaar krijgen de leerlingen ook een nieuwe module, namelijk historisch onderzoek. Ontzettend leuk en ontzettend leerzaam! We zijn heel benieuwd welke mooie resultaten daaruit zullen komen. Tot slot krijgen de leerlingen ook de module natuurkunde om ons heen die altijd met veel enthousiasme wordt gedaan. Zoals jullie kunnen lezen komen in de wetenschapsklas de mooiste vakken aan bod: Natuurkunde, Scheikunde, Biologie, Informatica en Science! Wij hebben er ontzettend veel zin in om met de leerlingen weer vol in de moderne wetenschap te duiken. Mocht je interesse hebben, kom dan gerust een keertje kijken bij de modules! Mike Steijger Co-coรถrdinator wetenschapsklas
32 JEL+ MAGAZINE
JEL+MAGAZINE | Test
HUISWERK OF GAMEN HEB JE HUISWERK?
NEE
JA
DAN ZOU IK DAT EERST AFMAKEN.
AF?
VEEL?
JA
NEE
OOK JE LEERWERK?
NEEHEE
DOE DAT DAN!
JA
JA
JA
NOU, VALT MEE.
ONMOGELIJK VEEL?
STA JE ER GOED VOOR?
JA ECHT! WAT DENKEN ZE WEL!
NEE
DAN LEKKER GAMEN. HET IS TOCH NIET MEER TE DOEN.
KOMT DAT DOOR HET GAMEN?
NEE
AAN DIE PLAYSTATION!
LEKKER GAMEN DAN!
HET IS GEWOON KAPOT MOEILIJK!
JA
TJA, WAT DENK JE ZELF…
HUISWERK MAKEN DUS.
JEL+ MAGAZINE 33
SPORTKLAS SPORTKLAS 1: ACTIEF OP ’T VELD
Een nieuw schooljaar en dus weer een nieuw shirt. De kleurkeuze wordt steeds moeilijker omdat we inmiddels heel wat jaren bezig zijn met de sportklassen. We kunnen haast niet anders dan teruggrijpen op eerder gebruikte kleuren. Maar voor dit schooljaar zijn we er opnieuw in geslaagd weer met een originele kleur te komen: geel. Niet zomaar geel maar citroengeel of fluorescerend geel. Heel erg geel dus. Op de eerste dag van school hebben we de kinderen de shirts uitgedeeld. Ook altijd weer een spannend moment want de leerlingen moeten er drie jaar in kunnen lopen en dus moeten ze het shirt mooi vinden én passen maar toch op de groei. De meisjes lossen het op door het shirt op te knopen en een enkeling vindt oma of mama bereid om het shirt aan te passen met naald en draad. En nu maar hopen dat er niet te hard gegroeid wordt. 34 JEL+ MAGAZINE
Meteen de eerste zondag konden we zien hoe de kleur uitpakte want de leerlingen deden mee aan de Marktstadrun. Nou ze vielen op hoor! Maar de eerlijkheid gebiedt ons te zeggen dat we niet hadden verwacht dat het groen van sportklas twee toch wel erg leek op het geel van sportklas één. Laura Babucci eindigde als eerste meisje, super goed! Nhima Camera greep net naast de prijzen maar haalde een prachtige 4e plek.Tim Bregman werd 6e bij de jongens en Bram Kooij 7e. Ook een mooie prestatie. En het mooiste was dat alle deelnemende leerlingen de eindstreep haalden. Sommigen hadden nog nooit zo’n stuk gerend. Chapeau! De eerste weken vonden de lessen plaats op het veld. Een echte rugby-professional heeft de leerlingen de
TALENTGEBIEDEN | Sportklas
basis van rugby uitgelegd. Fanatiek deden de leerlingen mee en doken naar elkaars benen. Gelukkig zat het weer mee en was het droog. Ondanks dat hadden de ouders thuis een flinke kluif om het shirt en de broek weer fris te krijgen. En dat drie weken lang! En ze vonden het nog leuk ook!
groot veld met kleine aantallen lukte ook dat prima. Maar zelfs een ervaren hockeyer krijgt wel eens een bal of stick op zijn of haar duim en dat doet wel zeer!
Op het andere veld oefenden we de beginselen van het hockey. Daarbij maakten we graag gebruik van de expertise van sommige leerlingen. Zij hielpen de leerlingen die nog niet eerder hockey gespeeld hadden. En ja, iedereen moet zijn linkerhand bovenaan de stick houden, ook al voelt het beter andersom. Gelukkig gebruikten we ook knotsen, die zijn een stuk gemakkelijker te hanteren en je hoeft ook geen (geel!) lintje om want de knots heeft al een kleur. Hier leefden ze zich volop uit want het gevaar van een hockeystick in je gezicht of zo’n harde bal op je schenen was hier niet aanwezig. Toch oefenden we natuurlijk ook met echte hockeysticks en hockeyballen. Onder toezicht op een
Na de herfstvakantie vervolgen we het programma binnen. Dan gaan we een start maken met de gele band voor judo en de doorlopende leerlijn van het wandklimmen. Ook leuk.
We hebben kennis gemaakt met een enthousiaste en leuke groep leerlingen die het schooljaar goed gestart is.
'NIET ZOMAAR GEEL MAAR CITROENGEEL OF FLUORESCEREND GEEL.'
JEL+ MAGAZINE 35
RUBRIEK | Onderwerp TALENTGEBIEDEN | Sportklas
SPORTKLAS 3
Dit schooljaar is sportklas 3 gestart met golf en bootcamp. Golf werd gegeven door golf pro Jeffrey en bootcamp werd gegeven door Stefan Poppelier (ja, de zoon van). Golf vond plaats op Golfbaan Kavel 2 in Middenbeemster. Op de afslagplaatsen werd de ‘swing’ aangeleerd en bij de greens werd het ‘putten’ beoefend. Elke les werd afgesloten met een wedstrijd. Hierbij moesten de leerlingen in 2 groepen proberen samen een zo goed mogelijk ‘wave’ uitvoeren door middel van de swing. De eerste les bootcamp was binnen in de gymzaal van school. Stefan had wat materiaal meegenomen waarbij er werd getraind op kracht en conditie. De tweede les gingen we met de groep naar de Trimbaan in Purmerend. Hier loopt door het bos een route van ongeveer 2 kilometer waarbij je over verschillende obstakels moet gaan. Superleuk om te doen en de leerlingen deden supergoed mee!
36 JEL+ MAGAZINE
Naast golf en bootcamp hebben we in de eerste periode ook padel. Padel is een soort mix van tennis en squash. Bij padel speel je altijd twee tegen twee en kan je via de zij- en achtermuren de bal terug over het net slaan. Het racket lijkt een beetje op het racket van ‘beachtennis’, maar dan met gaten erin, zodat je makkelijk kan slaan en geen last hebt van weerstand. Door de ervaring van tennis in sportklas 1 en sportklas 2 speelden de leerlingen van sportklas 3 op een leuk niveau padel en ontstonden er spannende rally's. In Purmerend zijn er meerder padelbanen: bij Neckslag en bij Elckerlyc.
'SUPER LEUK OM TE DOEN EN DE LEERLINGEN DEDEN SUPER GOED MEE!'
UITSPRAKEN LEERLINGEN Mevrouw, waarom hebben we geen meganisch groot schoolplein?? (mega, meganisch, bijna hetzelfde, toch?)
“Meneer, waarom leest u al die boeken helemaal? Alle uittreksels staan toch op internet!”
Docent: Is dit jouw jas? Leerling: Hmm, zou kunnen, mag ik hem even passen? (past jas en zit goed) “ja ik denk wel dat deze van mij is, ik weet het niet zeker, maar zou goed kunnen”
Docent: 'Ik kijk altijd na in stukjes. Dat is beter voor mijn concentratie.' Leerling: 'Ach mevrouw, ik luister ook vaak in stukjes...'
Hoe noem je het begrip; “Een overzicht van de schattingen van ontvangsten en uitgaven.” Antwoorden op antwoordenblad: leerling 1.……een begroting Leerling 2.……een begroting Leerling 3.……een begroting Leerling 4.……een begroting Leerling 5..……een vergroting!!
JEL+ MAGAZINE 37
MUZIEKRECENSIE NAAST DE BOEKENTIP DIE ELKE RUBRIEK WEER TERUGKEERT, KOMT DAAR NU OOK EEN MUZIEKAANRADER BIJ. WIJ ZIJN OP ZOEK GEWEEST NAAR LEUKE, RECENTE ALBUMS VAN MUZIEKARTIESTEN, DIE WIJ GRAAG WILLEN DELEN.
Lost & Found JORJA SMITH
Drake nam haar mee op zijn “Boy meets world tour”, nam liedjes met haar op en liet ons kennismaken met een opkomende ster. Door haar nummer “let me down” was ze lange tijd in de race om de titelsong voor de volgende James Bond film te maken. Als laatste is ze een buitengewoon goede zangers. Ik heb het natuurlijk over de R&B/soul/pop zangeres Jorja Smith. Op 8 juni 2018 kwam haar ondertussen veel geprezen album Lost & Found uit. Lost & Found bevat 12 nummers en duurt 46 minuten. Naast dat dit album gewoon heerlijk gezongen is, heeft het ook een veel diepere betekenis. Op het eerste gezicht lijken de nummers gewone R&B/soul/pop liedjes, maar als je naar de tekst gaat luisteren kom je achter die betekenissen. Verlies en kwetsbaarheid zijn een paar van de thema’s die langskomen, maar 38 JEL+ MAGAZINE
het nummer “Blue lights” steekt er met kop en schouders bovenuit. Het liedje is een uiting van kritiek naar het politiegeweld in de Verenigde Staten. Door dat nummer werd verwacht dat het album in de Verenigde Staten negatief zou worden ontvangen, maar gelukkig bleek het tegendeel waar. Vele critici in de VS hebben Jorja aangewezen als een grote kanshebber bij de volgende Grammy Awards (de belangrijkste muziekprijzen in de VS). Jorja Smith heeft een uitstekend album gemaakt met zowel goede zang als inhoud. Ze verdient naar mijn mening (nog) veel meer aandacht dan ze nu al heeft. Gelukkig is ze pas 21 jaar oud en kan ze dus nog veel meer muziek maken. Hopelijk wordt het vanaf hier alleen nog maar beter en zo niet dan hebben we altijd dit goede album nog. Had ik al gezegd dat dit album goed was?
JEL+MAGAZINE | Muziekrecensie
A star is born SOUNDTRACK
A star is born is een film uit oktober 2018 en is geschreven en geregisseerd door Bradley Cooper AKA Rocket Raccoon uit Guardians of the galaxy. Naast het regisseren en schrijven van de film, speelt Bradley Cooper samen met Lady Gaga de hoofdrol in dit muziekspektakel. We zijn hier echter niet voor de film, maar voor de muziek en die is verrassend. Het album is een mix tussen country en pop wat een aparte combinatie is. Zowel Cooper als Gaga hebben prachtige individuele nummers en duetten. De popnummers zijn emotioneel en duidelijk met veel passie gezongen en die passie zorgt ervoor dat deze liedjes van Gaga boven eerdere werken
uitsteken. Vooral bij Cooper is het duidelijk dat hij veel passie heeft voor deze film en muziek, want hij heeft drie jaar zangles genomen voordat hij aan deze film begon! Met de individuele nummers zit het dus wel goed, maar het gaat mis als je de soundtrack als een geheel achterelkaar luistert. De countrynummers en de popnummers mengen niet mooi met elkaar waardoor de liedjes niet mooi in elkaar overgaan. Dit verpest het album gelukkig niet, maar zorgt er toch voor dat de soundtrack wat minder goed voelt. Al met al zingen Bradley Cooper en Lady Gaga hun longen uit hun lijf wat voor mooie nummers zorgt. Je kan alleen wel beter de nummers apart luisteren in plaats van achter elkaar. Door Timothy Mulder
JEL+ MAGAZINE 39
n e g n i t t a v n e m a s De Daisy n a v
40 JEL+ MAGAZINE
JEL+ MAGAZINE 41
Vraag het Tiami…
Beste TIAMI, Hoi! Ik raak altijd alles kwijt. Ik weet niet meer wat ik kan doen. Groetjes van mij ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Hoi jij, Daar heeft iedereen wel last van. Iedereen raakt wel eens iets kwijt en kan het dan niet meer terug vinden. Als het vaak gebeurt en je het erg vervelend vindt, kun je de volgende dingen doen: (a) je vrienden vragen of ze op willen letten dat je, als je het klaslokaal verlaat, niks vergeet (b) 42 JEL+ MAGAZINE
JEL+MAGAZINE | Vraag het aan Tiami
als je iets kwijt bent, wacht dan niet nog een
maken, want je hebt goed geholpen en je vriendin
paar dagen met zoeken, maar start meteen.
kan de rest wel zelf. Als je alsnog zenuwachtig
Anders ben je weer vergeten waar je allemaal
bent, kun je dit ook voor jezelf doen, of vragen of
bent geweest. Loop vervolgens precies de route
iemand anders dit voor jou wil doen.
die je die dag hebt gelopen en kijk overal goed om je heen. Vraag eventueel hulp hierbij. (Vier
Succes,
ogen zien meer dan twee!)
Tiami
Groetjes, Tiami
Hey Tiami, Mijn beste vriendin is voor de toetsweek altijd heel erg gestrest. Daar heb ik dan zelf ook last van enzo maar ik wil haar wel graag helpen. Doei, anoniem
'Haar helpen kun je doen door haar een goede peptalk te geven.'
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Hey! Wat vervelend voor je vriendin en voor jou. Haar helpen kun je doen door haar een goede peptalk te geven, die je ook al van tevoren kan bedenken als je weet dat ze het nodig gaat hebben. Geef haar ook een dikke knuffel en iets waarmee ze zich kan vermaken. (Zoals een boek, of klein spelletje.) Verder hoef je je dan geen zorgen te
Wil jij ook een brief inleveren?
Vergeet je brief niet in te leveren bij de brievenbus onder het ronde raam, tussen de kleine en grote aula in! Kun je de bus niet vinden of heb je geen zin om te schrijven? Mail naar tiami.psg@gmail.com en krijg antwoord op je vraag! JEL+ MAGAZINE 43
Teken workshop DOOR ZOË-YAËL DINGJAN TEKENEN MET MARKERS LIJKT SOMS MOEILIJK, MAAR DAT IS HET NIET!! BIJ DEZE TEKENWORKSHOP LEER IK JULLIE HOE IK TEKEN MET MARKERS!! IK GEBRUIK COPIC SKETCH MARKERS EN WINSOR & NEWTON PROMARKERS, MAAR DIT KAN NATUURLIJK OOK MET ANDERE MARKERS!
COPIC SKETCH MARKERS
Copic heeft meerdere soorten markers op alcoholbasis. Sketch markers zijn verkrijgbaar in 358 kleuren en een blender en van elke kleur kan je ‘refills’, dit is een navul mogelijkheid, en reserve nibs (stiftpunt) kopen. De Copic Sketch Marker heeft een chisel nib (links) en een brush nib (rechts, werkt als een penseel). De Markers kosten ongeveer €6,85 per stuk.
PAPIER
Zorg ervoor dat je altijd op Markerpapier of op Mixed-Media papier tekent. Ander papier kan markerinkt niet goed genoeg aan waardoor het kan uitlopen. Het is ook erg handig om een extra papiertje onder je tekening te leggen om te voorkomen dat je doorlekt op ander tekenblad. STAP 1
Maak de uitlijnen van de tekening die je wilt maken. Ik heb mijn uitlijnen geïnkt met de Copic Gasenfude, dit is een zwarte brush marker met nylon haren. Door het brush marker effect krijg je soepele lijnen die van dik naar dun variëren. WINSOR & NEWTON PROMARKERS
Ook Winsor & Newton hebben verschillende markers op alcoholbasis. ProMarkers zijn verkrijgbaar in 148 verschillende kleuren en een blender. Deze markers zijn niet hervulbaar en de punten zijn niet vervangbaar. ProMarkers kunnen ook op acetaat, glas, plastic en hout worden toegepast. Deze marker heeft een bullet nib (harde stiftpunten) een chisel nib aan de andere kant. De ProMarker kost ongeveer €2,49 per stuk.
44 JEL+ MAGAZINE
JEL+MAGAZINE | Tekenworkshop
Ik heb gekozen voor een kat in een pompoen, lekker Halloween!
Hierna heb ik over alle plekken waar ik net getekend heb een laag van Y13 gedaan, om de juiste tint te krijgen. STAP 2
Beslis welke kleuren je gaat gebruiken. Ik zorg er vaak voor dat ik een lichte tint heb voor de highlights, een middel tint als normaal, een donkere tint voor schaduw en een nog donkerdere tint voor de donkerste schaduwen indien nodig. Ik heb als lichtste tinten voor mijn pompoen Y13 en R12 uitgekozen. Het fijne aan deze markers is dat als je niet de juiste kleur hebt, je deze zelf kan mengen!
Ik heb eerst een laag van R12 aangebracht op alle plekken waar er licht valt. Het is niet erg als je de lichtste kleur op plekken tekent waar uiteindelijk een andere kleur moet komen, je kan hier gewoon met de donkerdere kleur overheen!
STAP 3
Nu gebruik je de middel tint, hiervoor gebruik ik ProMarker O277.
JEL+ MAGAZINE 45
JEL+MAGAZINE | Tekenworkshop
Met deze kleur je alle plekken die geen highlight en schaduw zijn. Ook bij deze kan je kleuren waar eigenlijk schaduw moet komen, hier kan je later nog overheen gaan.
Als eerste heb ik een laag van R17 getekend.
Hierna ben ik hier met Y18 overheen gegaan om deze kleuren te mengen.
STAP 4
Gebruik de 3e tint voor de schaduw. Ik heb hiervoor Copic Y18 en R17 gebruikt.
'SOMMIGE OBJECTEN HEBBEN PLEKKEN MET HOOGGLANS DIE SOMS ZELFS WIT KUNNEN ZIJN. OP DIE PLEKKEN KAN JE MET EEN GOED DEKKENDE WITTE STIFT OF WITTE GEL PEN EEN STREEP ZETTEN.' 46 JEL+ MAGAZINE
STAP 5
Als laatste kan je de 4e en donkerste tint toepassen. Bij mij is dat ProMarker R665.
Ik heb deze gebruikt voor in de gaten van de pompoen om deze extra donker te maken, maar je kan het ook gebruiken voor slagschaduw zoals bijvoorbeeld een voorwerp dat schaduw op een ander object veroorzaakt.
Door deze hoogglans toe te voegen geeft dit nog extra dimensie.
STAP 6
Als je niet tevreden bent over de overgang tussen de kleuren of je nog extra dimensie wilt creĂŤren, kan je met dezelfde markers een 2e laag zetten waardoor de kleur net iets donkerder wordt, meer in de buurt komt van de donkerdere tint en de kleuren beter in elkaar overlopen (blenden).
EINDRESULTAAT
Volg alle stappen voor al je andere kleuren in de tekening. Dit is mijn eindresultaat!
STAP 7
Sommige objecten, vooral veel gladde, hebben plekken met hoogglans die soms zelfs wit kunnen zijn. Op die plekken kan je met een goed dekkende witte stift of witte gel pen een streep zetten. Ik gebruik hiervoor de Posca stift.
JEL+ MAGAZINE 47
UITSPRAKEN DOCENTEN
MENEER BAKKUM (GEK STEMMETJE)
'WAAROM WORD IK ER NOU UITGESTUURD MEESTER?' 'PIEUW, PIEUW, DIT KRIJG JE IN DE TOETS.' 'ZO ZIT IK TOCH OOK NIET IN VERGADERINGEN?' 'NOU IK GA OOK WEL TEGEN DE MUREN PRATEN.' 'JULLIE LIJKEN WEL DE FABELTJESKRANT.'
48 JEL+ MAGAZINE
MENEER JABER
'IN PRINCIEP.'
MENEER BOMMER
'MIJN HOOFD IS NIET DE OPLOSSING.'
MENEER AHUARRÉ
'NIET DENKEN DAT IK ELKE KEER ZO SNEL NAKIJK HOOR.'
MENEER NANNINGS
'WAT IK GEZEGD HEB, WEET IK AL LANG NIET MEER.' MENEER KRAMER
MEVROUW TEWARIE
'IK WIL GEEN DISCUSSIE AANGAAN. KLAAR!' 'IK HEB GEWOON 10 WERKDAGEN OM TOETSEN NA TE KIJKEN.'
'IK WENS JULLIE VEEL LIEFDE, GELUK EN WIJSHEID.'
MEVROUW SLIMANI
'STELLETJE ONKRUIDEN' MEVROUW ELLING
'RESPECT VOOR HET GRAFIET.' 'IK ZIE TOCH OOK GEEN HARDE LIJNEN OM JOUW HOOFD?' JEL+ MAGAZINE 49
Dagje mee met… de conciërges 50 JEL+ MAGAZINE
JEL+MAGAZINE | Een dagje mee met…
7:30
Om 7:30 doen de conciërges (Halil, Peter en Karin) de deuren open en halen ze het alarm er af met een tag, een speciale sleutel. Dan is het alarm eraf maar is de school nog steeds ‘dicht’. Vanaf 8:00 kunnen de docenten naar binnen. We hoefden (gelukkig) niet meteen om 7:30 te starten, maar pas om 10:00. KLUSJES DIE DE CONCIËRGES DOEN
De achteringang wordt geopend en de hekken van de fietsenstallingen. 1 keer in de week op woensdag wordt het oud papier opgehaald. Er is natuurlijk veel afval van zo’n grote school. Wij hebben daarvoor een heel luxe systeem, wat niet veel scholen hebben. Naast de brugklasser fietsenstalling staat een ‘pers’. En nee, dan niet zo’n pers als waar beroemdheden mee te maken hebben. Je zet er een vuilnisbak tegen aan en dan wordt al dat afval samengeperst. Zo past er heel veel in de container. Als die vol is bellen de conciërges afvalbedrijf De Graaf. Die komt het afval dan ophalen. Ook moet er elke week voor worden gezorgd dat er geen bacteriën (zoals legionella) in het water komen. Daarom moeten alle kranen op school twintig minuten doorstromen.
IN DE TUSSENTIJD...
In de tussentijd zijn Annemiek en Marina druk bezig bij de loge. Zij worden door iedereen gebeld, ook door mensen van het Da Vinci, daar werken ze namelijk ook voor. Als je ziek bent, dan krijg je een van hen aan de lijn, die je dan afmelden. Ook regelen zij zaken voor Magister en doen ze administratieve dingen. BIJ DE LOGE
In de loge wordt van alles geregeld, van veegklassen tot leerlingen die te laat komen en ziekmeldingen. Als je iets kwijt bent ligt dat (hopelijk) bij de gevonden voorwerpen. We zijn ook nog even langsgegaan bij 1 van de roostermakers. Superleuk om te zien hoe ze dat nou eigenlijk doen. Ook best wel ingewikkeld. NA SCHOOLTIJD
Rond 4 uur komen de schoonmakers. Zij zorgen ervoor dat de school weer schoon wordt (dat is hard nodig!) . Rond half 6 jagen de conciërges alle leerlingen weg uit school. Voordat ze naar huis gaan, maken ze met z’n tweeën nog een controlerondje om te checken of alle ramen en deuren goed op slot zitten, en of niemand iets is vergeten. De schoonmakers sluiten af.
PAUZE
We zijn meegelopen met Karin in de pauze. We gingen controleren of alle docenten op hun plek waren om te surveilleren (zelfs docenten worden gecontroleerd!). Dat waren ze! Daarna gingen we zelf surveilleren. Als er iets niet helemaal in orde is, dan wordt daar iets van gezegd (niet door ons helaas, leek ons wel leuk). Zo kunnen wij allemaal prettig pauze houden (zonder tafeltennisballetjes die naar je hoofd worden geslingerd..)
Bedankt voor het dagje meelopen! Door Zahra Menguellati (A2B) en Karlijn de Gans (G2B) Op de dag dat wij kwamen, had een docent een taart gebracht voor de conciërges! Heel lief! (Bedankt mevrouw Windig!) JEL+ MAGAZINE 51
WIST JE DAT... HET NIET IS TOEGESTAAN OM IN IJSLAND EEN HOND ALS HUISDIER TE HOUDEN?
DE UITVINDER VAN DORITOS BEGRAVEN IS IN ZIJN EIGEN CHIPS ?
ER MEER TIJGERS ALS 'HUISDIER' WORDEN GEHOUDEN DOOR RIJKE MENSEN IN AMERIKA, DAN DAT ER IN HET WILD RONDLOPEN? 52 JEL+ MAGAZINE
JEL+MAGAZINE | Wist je dat?
IN IEDER WERELDDEEL EEN STAD IS DIE ROME HEET? ER EEN EILAND IN JAPAN BESTAAT DAT COMPLEET IS OVERGENOMEN DOOR KATTEN ?
EEN WALRUS RECHTSHANDIG IS?
CLOWNS EN HOOGTES DE DINGEN ZIJN WAAR MENSEN HET MEESTE BANG VOOR ZIJN? JEL+ MAGAZINE 53
SOM SUDOKU 9
9 1 8 3 8 7 4 1 5 1 2
8
4 9 1
4
1
2
REGELS Deze Sudoku variant heeft dezelfde regels als een ‘gewone’ Sudoku. Dus een cijfer kan maar één keer voorkomen per rij, kolom of blok. Daarnaast zitten er in deze suduko een aantal optelsommen verborgen die je kunnen helpen bij het oplossen van de sudoku. De vakjes met de gekleurde smalle balkjes zijn de vakjes waarin de getallen komen die horen bij een optelling. In het aangrenzende gekleurde vakje komt het antwoord van deze optelling (de 'som') te staan. Om je nog iets meer te helpen hebben we in elk antwoordvakje met een pijl aangegeven in welke richting je de vakjes vindt die bij dit antwoord horen. In het voorbeeld hiernaast zie je dat er een optelling is van twee getallen met als antwoord het getal acht. Aangezien er een drie al gegeven is moet het tweede getal dus wel een vijf zijn.
9
9 1 8 3 5 8 7 4 1 5 1
54 JEL+ MAGAZINE
2
8
4
ISA LAGERWEIJ UIT EA2B IS DE WINNAAR GEWORDEN VAN ONZE PRIJSPUZZEL UIT ONS JUNINUMMER EN HEEFT DAARMEE HET BORDSPEL ANDROMEDA GEWONNEN. VAN HARTE GEFELICITEERD, ISA!
LOS DE SOM SUDOKU OP EN MAAK KANS OP HET BORDSEL ANASAZI
8 5
DE ONDERSTE RIJ CIJFERS, VAN LINKS NAAR RECHTS, VORMT DE
6
OPLOSSING. MAIL DE OPLOSSING VÓÓR 7 JANUARI NAAR MAGAZINE@JELPLUS.NL. ONDER DE GOEDE INZENDERS VERLOTEN WIJ HET BORDSPEL ANASAZI T.W.V. €25,-.
ANASAZI
De Anasazi leefden in het mid-westen van de Verenigde Staten op het 4-landenpunt waar Arizona, Colorado, New Mexico en Utah aan elkaar raken. Voor ze in de 13e eeuw om onverklaarbare redenen hun woongebied verlieten, bouwden ze talrijke dorpen op schier onbereikbare plekken in de diepe canyons van Mesa Verde. Deze pueblos lagen verscholen in door erosie ontstane holtes tussen harde rotslagen in de wanden van de canyons. Pas veel later ontdekten expedities deze plaatsen met hun archeologische schatten. De spelers nemen deel aan verschillende expedities om de ruïnes met de achtergebleven gebruiksvoorwerpen van de vier stammen van de Anasazi te ontdekken.
6 9
5
1 4
3 9 Aantal spelers: 2 - 4 Leeftijd: 10+ Speelduur: 30 min.
JEL+ MAGAZINE 55
D E C E M B E R
2 013
|
N u m m e r
15
M A A R T
2 014
|
N u m m e r
16
PASCALE DE MIRANDA
SEMAH MISCONI J E L' S G O T TA L E N T
J U N I
2 014
|
N u m m e r
D E C E M B E R
17
2 014
|
N u m m e r
18
SASKIA VERHAART J E L' S G O T TA L E N T
J E L' S G O T TA L E N T
JOHNNY MANVIS J E L' S G O T TA L E N T
MEVROUW DJAMENAWI
MENEER VAN DEN BOS
LERAAR VAN HET JAAR
IN 'WIJ KOMEN BIJ U ETEN'
THE OTHER SIDE OF A TEACHER MENEER VAN DER MEER
TIPS VOOR EEN GEZONDE VOEDING
JEL+MAGAZINE ZOEKT NIEUWE REDACTIELEDEN HEB JE SCHRIJVEN ALTIJD AL ERG LEUK GEVONDEN EN ZOU JE JOUW WERK TERUG WILLEN ZIEN IN EEN VAN DE BESTE SCHOOLKRANTEN VAN NEDERLAND? KUN JE GOED TEKENEN, FOTOGRAFEREN OF ZOU JE WILLEN LEREN WERKEN MET PROFESSIONELE PROGRAMMA'S WAAR DE HELE GRAFISCHE WERELD MEE WERKT? MELD JE DAN AAN VIA JELPLUS.NL OF STUUR EEN MAIL NAAR MAGAZINE@JELPLUS.NL EN BESCHRIJF WAAROM JIJ ONZE NIEUWE AANWINST WILT WORDEN.
M A A R T
2 015
|
N u m m e r
19
D E C E M B E R
2 015
|
N u m m e r
21
M A A R T
2 016
|
N u m m e r
2 2
J U N I
2 016
|
N u m m e r
2 3
ENRIC LLANSANA J E L' S G O T TA L E N T
WIJ KOMEN BIJ U ETEN MENEER MEIJER
56 JEL+ MAGAZINE
VALENTIN VOULON J E L' S G O T TA L E N T
EEN SUPERDIK NUMMER VOL MET DIEPTEINTERVIEWS
NATHAN JACQUES J E L' S G O T TA L E N T
NATHANAËL & RUBEN M U Z I K A L E TA L E N T E N
WORKSHOPS
J E L+ M AG A Z I N E Z E T J E A A N H E T W E R K