JEL+Magazine april 2012 by Jan van Egmond Lyceum

A P R I L 2 0 12

NEWS

TAL ENT S

+ PARTY’S

LIFESTYLE

ART

SCIENCE

SPORTS

KUNSTPROJECT

Kunstklas gaat de boom in

TOM VERWEIJ

Vertelt over de politieopleiding

HELP… Ik heb geen benen!

JEROEN KRABBÉ Bezoekt het Jan van Egmond

WIE KENT WIE?

WI N2

HE KA T F AR RIS TE -FE N V ES OOR T

Mevr. Stam vs mevr. Mehinagic

future!

Manage your Faculteit der Managementwetenschappen Bedrijfskunde Ben je geïnteresseerd in management, bedrijven en organisaties? www.ru.nl/bedrijfskunde Bestuurskunde Voel je je betrokken bij maatschappelijke vraagstukken en wil je graag onderzoeken hoe je door ander bestuur en beleid de samenleving kunt verbeteren? www.ru.nl/bestuurskunde Economie en bedrijfseconomie Wil je economische keuzes analyseren en verklaren en deze keuzes sturen met adviezen? www.ru.nl/economie

International Economics and Business Do you want to analyze, explain and solve economic issues, using international economic theories? www.ru.nl/ieb Geografie, Planologie en Milieu (GPM) Wil je bijdragen aan een duurzame ruimtelijke inrichting van de wereld, als sociaalgeograaf, planoloog of milieuwetenschapper? www.ru.nl/gpm Politicologie Heb je interesse in nationale, Europese en mondiale politieke ontwikkelingen? www.ru.nl/politicologie

VRAGEN?

Mail: studievoorlichting@dsz.ru.nl Hyves: managementru.hyves.nl Facebook: facebook.com/rufdm Twitter: twitter.com/rufdm Zoek je een boeiend onderwerp voor je profielwerkstuk? Check dan: www.ru.nl/profielwerkstuk 2011 26-28 oktober: Nijmeegse Tweedaagse 5 november: Bachelor voorlichtingsdag 25 november: Proefstudeerdag 2012 16 maart: Proefstudeerdag 31 maart: Bachelor voorlichtingsdag 26 april: Proefstudeerdag 1 juni: ‘Last Minute Radboud’ Info en aanmelden: www.studeren-in-nijmegen.nl

ONTWIKKELINGEN BINNEN HET JAN VAN EGMOND LYCEUM Mevrouw J. Lotte is schoolleider van het Jan van Egmond Lyceum

Interview mevrouw Lotte met ondersteuning van meneer Van den Bos

winnen maar die houden we nog even voor onszelf. Er is hier ook een onderdeel bij voor docenten en oud-docenten.

Het tweede deel van het jaar is weer begonnen, alsmede de planning voor volgend jaar. Wat gaat dat ons opleveren en wat gebeurt er het tweede deel van dit jaar?

Mevrouw Meijer, mevrouw Van Olphen en mevrouw Van Hasselt zijn ongelooflijk hard bezig met de reizen van 4 havo en 5 vwo. Deze reizen zullen in de eerste helft van het volgend jaar plaatsvinden. Er is het één en ander gewijzigd, ook wat de kosten betreft, zodat het wat goedkoper kan allemaal. Daarnaast zijn er nieuwe locaties. Na de voorjaarsvakantie maken we meer bekend maar eerst zal er nog veel georganiseerd moeten worden.

De brug zal na de zomer geopend worden. Dit zal onze eerste Wi-Fi-plek worden. Daarna zullen er in afzienbare tijd meerdere plekken in de school volgen. Ik ben echt ontzettend blij met de redactieruimte. Het ziet er ongelooflijk mooi uit, dankzij alle voorbereidingen van de schoolleiding, ouderraad en meneer Nannings. Door de hele school komen er camera’s te hangen. Dit doen we omdat we hopen dat we een veiligere en nog leukere school zullen worden. Als de noodgebouwen gesloopt worden, komt er weer een groot deel van het schoolplein vrij. Mevrouw Post en ik doen een oproep aan jullie om al jullie ideeën op te sturen met wat jullie leuk vinden. Het e-mailadres voor de ideeën is: jelschoolplein@gmail.com. Wij willen hier heel veel energie in steken, maar we hopen wel dat alles dan netjes gehouden wordt. Aan het einde van het jaar, als we negentig jaar bestaan, houden we een klassentoernooi. Dit is een wedstrijd tussen alle klassen. Ook de leerlingen uit het eindexamenjaar mogen hier nog aan meedoen. Er zullen eetkraampjes komen en een talentenjacht. Ook kunnen jullie een grote prijs

Volgend schooljaar voeren we passend onderwijs in. Ook willen we een verdere kwaliteitsomslag. We gaan kijken of de lessentabel kan worden aangepast en er zijn taal en rekenlessen. We willen weer dolgraag een mentor voor alle leerlingen.Er zijn plannen om in de onderbouw het vak 'beeldende kunst' in te voeren, later ook in de bovenbouw. In plaats van techniek komt er science. Hiervoor zijn we nog van alles aan het regelen. Voor de excellente leerlingen van het atheneum en gymnasium komt er een apart programma, cursus honorum genaamd. Hierbij krijgen de leerlingen gastcolleges op de universiteit. Ik wens iedereen een heel mooie zomer en alle examenleerlingen heel veel succes bij het eindexamen.

Mevrouw Lotte werd geïnterviewd door Suzanne Hogenberg van klas EH4A.

J E L+ M A G A Z I N E

INHOUDSOPGAVE

Ee n m a a

er . d n o z g n nd la

JE L's Go t Ta l e n t

uK n s t k l a s

JE L+ We e k

Radboud Universiteit

Ontwikkelingen binnen het JEL

Inhoudsopgave

Frisse wind

Een maand lang zonder…

Horoscoop

Rome-Reis

Gedicht 'Ik lees een boek'

Kunstklas

Tom Verweij bij de politie

Jeroen Krabbé

JEL's Got Talent

Expo 2012 [Jellerie]

Column Raphaëla Drost

Uitspraken docenten

P3 Actie

Help… Ik heb geen benen!

Leesboeken

Nieuwe docent

Vroeger & Nu

Sportklas

Gymnasiumuitje Heerlen en Tongeren

Invulverhaal

Wie kent wie?

Wij komen bij u eten!

Wetenschapsklas

Purmaryn Actie

Prijspuzzel

J E L+ M A G A Z I N E

R o m e-R e i s

Sp o rtk la s

H e l p . . . Ik h e b g e e n b e n e n!

s a l k s p a h c s Weten

AAN DIT NUMMER HEBBEN MEEGEWERKT:

Docenten Sebas Nannings [Artdirector] Ajla Mehinagic [Hoofdredactrice] Ipek Göksun [Hoofdredactrice] René Kramer [Tekstcorrectie] Ben van den Boogaard [Fotografie] Crewmembers Eden Lutz, EG3A Iris Ruijer, EH3C Marijn van de Ende, EG2B Michiel van der Meer, EG4A Micky Ohr, EG4A Lars Timmerman, EG2B Lorenzo Tempelaars, EV5D Lotte Schijff, EG3A Lucas Faijdherbe, EG2B Max Rappard, EH4F Mitchel Foppen, EH5D Raoul Bruens, EG2B Sven Butter, EG4A Suzanne Hogenberg, H4A Sophia Hanekamp, EV5B Sophie van Alen, EG4A Suus ten Voorde, EV4C Terry Bommels, EH3F Ex-leerling Raphaëla Drost Tom Verweij

n e n!

Alle leerlingen van wie de namen reeds vermeld worden bij de diverse artikelen.

E en fr iss e w in d w aait ov er d e red acti e. In dit num m er zit ee n aa nt al nieuw e en verrass en d e rub riek en . N ie t alle en over d e red actie w aa it ee n fr iss e win d, m aar oo Al ee n tijdje k d oo r on ze lo p en er hier s c h ool. ee n p aar nieu w e ge zic hte n ro m er lere n w e d ez e nieuw e n d . In dit numlerare n b et er ke nn en. Ook nieuw e le er lin h ebb en d e p ge n in fe b ru ar ot entiël e, i ke nnis ge m aa kt m et on ze glimla c h w er d en d e to ek om s c h ool. M et ee n sti ge b ru g p iep er s ontvan w ez ige lerare ge n d oo r d e n en le er lin ge aa nn, w aar ze m et ee n ke nnis H et blijft n at m ee ko n d en uurlijk altijd m ak en. er g intere ss an t om h et p ri lerare n uit te vél even va n d pluiz en. H ee e ft m evro uw Sta m ee n m p en volgeh ou aa n d la n g zo d en? E n h oe n d er sh opgo ed ke nn en d e lerare n elk D e af gelo p en aa r ei ge nlijk? m aa n d en zijn d e le er lin ge n va n H3 B ge p roject: d e J ellerie. W e star t m et ee n nieuw zijn h ard aa n h et w er k m et on ze ei ge n g al d e inric htin g er ie op s c h oo va n l. E r is ee n o ff ic ië le exp os ap ril 2012, w aar jullie n at it ie op koms uurlijk alle m t, 19 aal n aar to e m Rom e-reis zi oe te n kom en t er inmid d el . De s ook op. D e le er lin ge n h zin ge h ad. Z ebb en h et er oals elk ja ar g n aar hu n w as ook d e O s c aravon d ee H et is bijn a n groot s u c m eiva k antie. c es. W e g aa n ee n w ee k te ge m oe d at m oe te n w t m et h eel vee e n atuurlijk l vr ije tijd en go ed b en ut te n. E n hierm alle en fe este n ee b ed oele n w en uit sla p en! e uit eraard ni G a ee ns la n gs et m et ee n intere d e bibliot h ee ss ant on d er w k en le en ee n er p. D ez e ku go ed b oe k n je ook w eer b oe kver sla g m ooi ge b ruik vo or h et va k en vo or je N ed er la n ds, E n gels, D uit ti g om uit al s o f Fra ns. V die rije n ee n in d je h et las b oe k te kiez en , le es d an d e en b ovenb ou le esb oe kt ips w uit dit num vo or d e on d er m er. H ou d je lie ver va n p u N ee m d an vo zz el en en ra ad oral ee n kijkje s els oplo ss en bij d e p rijs p ? u zz els en win F ijn e vak a nt fa nt astis c h e ie allem a al! p rijz en.

A . M ehin a gi c & I. G öks un J E L+ M A G A Z I N E

Een maand la ng zonderâ&#x20AC;Ś

Shoppen

J E L+ M A G A Z I N E

Hier mijn ervaring die ik heb gehad met het fenomeen een-maand-nietshoppen. Sommige mensen zullen misschien vol spanning uitkijken naar mijn verhaal, want vol goede moed, overtuigd van mijn zaak en hier en daar een kleine weddenschap, ga ik de maand-zonder-shoppen in. Hoe moeilijk kan het voor mij zijn om geen geld uit te geven aan allerlei leuke spulletjes. Ik heb al zoveel en er is niets dat ik nodig heb. De maand begint en ik vraag mij af of een verjaardagscadeau ook onder shoppen valt? Vast niet, het gaat immers om de viering van de geboorte van mijn nichtje van acht. Maar ik hoef natuurlijk niets te kopen want een zelfgemaakt cadeau is niet alleen heel voordelig maar ook nog eens veel persoonlijker. Dus heb ik voor mijn lieve nichtje een schilderij gemaakt en ze was er ook nog eens heel blij mee. De maand verliep verder vol afspraken met vriendinnen, familie en collega’s. Alles voor de gezelligheid en ontspanning. De dagen vliegen voorbij en ik heb

"Terugkij kend naar een-maandniet-shoppen, kan ik concluderen dat het dramatisch was." nog niet geshopt. Wat ben ik trots op mezelf. Laat al die mensen maar komen met hun verhalen en opmerkingen. Een tijd geleden had ik voor deze maand een shopweekendje Brussel gepland met mijn beste vriendin. Dit besefte ik pas toen ik al ja had gezegd tegen deze weddenschap. Maar geen nood, heerlijk cultuur snuiven, uit eten gaan en als personal stylist mijn vriendin advies geven bij de nieuwste hipste outfitjes voor het voorjaar is ook uiterst leuk en bovendien goed voor je portemonnee. De nieuwe werkweek is aangebroken en voor ik het weet begint het volgende weekend alweer. Lekker uit eten met een vriend en even op bezoek bij mijn ouders. Ik lach het einde van de maand toe, want deze maand is kort! Hier en daar nog een verjaardag en de schrikkelmaand ligt achter mij. Terugkijkend naar een-maand-nietshoppen, kan ik concluderen dat het dramatisch was. Buiten Valentijnsdag, de winkels forever21, Zara en New look J E L+ M A G A Z I N E

in Brussel en het bosje bloemen, ben ik erachter gekomen dat niet shoppen voor een maand niet mogelijk is. Dan kan ik nog de vraag stellen: wat is shoppen? Cadeaus, kleding en alle spullen buiten levensmiddelen om? Is dat shoppen of heeft het echt alleen te maken met kleding kopen voor jezelf of andere? Om maar geen antwoord te geven op de vraag, ben ik erachter gekomen dat ik shopaholic ben. Van een kleinigheidje voor een vriendin of gewoon met tassen vol kleding thuis komen, de drang om niets te kopen bestaat bij mij niet. Wel wil ik duidelijk maken dat ik het echt heb geprobeerd en ik mij totaal niet schaam voor wat de maand mij heeft gebracht. Veel gezelligheid en ontspanning. Voor de eerste vrouw die het wel redt, ga ik gewoon op mijn knieën. Bovendien is het ook wel heel voorspelbaar als iedereen deze rubriek volhoudt, bij dezen offer ik mij op om als eerst te ‘falen’ en mij neer te leggen bij het feit dat ik niet zonder shoppen kan. Door Linda Stam 7

Horoscoop Door: Eden Lutz, EG3A

d e r K o lk M e n e e 2r 9v am na a r t Ram

(21 maart- 20 april)

Het gaat de laatste tijd niet zo goed met je. Door slaapgebrek en een hoop stress raak je af en toe het overzicht kwijt. Bedenk voor jezelf wat je echt belangrijk vindt en besteed daar meer tijd aan. Vraag hulp bij school als dat nodig is. Do: Bijles vragen voor je slechte vakken. Don't: Je afreageren op je vrienden en familie.

Stier

Opmaak: Iris Ruijer, EH3D

Tweelingen

Leeuw

(21 mei- 21 juni)

(23 juli- 23 augustus)

Het gaat eigenlijk wel goed met jou, gewoon z'n gangetje. Ook al ben je van nature avontuurlijk en wispelturig, je bent wel blij met hoe de dingen nu gaan. Misschien moet je iets meer tijd aan school besteden? En ook voor jou is het raadzaam wat minder geld uit te geven.

Er is iets met je aan de hand.. Je vrienden weten het nog niet, maar stiekem ben je hartstikke verliefd! Je durft het niet toe te geven omdat je bang bent dat je crush onbereikbaar is, maar misschien weet iemand uit je vriendenkring je wel anders te vertellen...

Do: Je oude spullen uitzoeken en veel weggooien. Don't: Alles overal laten slingeren.

Kreeft

Do: Het aan je vrienden vertellen. Don't: Onzeker zijn over jezelf.

Maagd

(22 juni- 22 juli)

(24 augustus- 23 september)

Je bent wel een beetje een dramakoningin, kreeft. Je had het dan wel erg moeilijk de laatste tijd, maar je hebt het beter dan je denkt. Misschien zit je gevangen in de sleur, ga er eens alleen tussenuit of maak een lijst met dingen waar je dankbaar voor bent.

Je bent lekker jezelf en je trekt je niets van anderen aan. Dat is goed, en het zorgt er voor dat je opvalt. Daardoor zijn er misschien meer mensen geĂŻnteresseerd in je dan je eigenlijk zou willen... Geef ze een kans!

Do: Je kamer reorganiseren. Don't: Negatief denken.

Do: Af en toe iets extra's doen voor je ouders. Don't: Kapsones krijgen.

(21 april- 20 mei)

Je mag dan wel goed bezig zijn, maar verlies jezelf niet in het succes! Je moet wel blijven opletten voor dingen die je zomaar naar beneden zouden kunnen halen. Pas op voor nepvrienden die opeens weg zijn als het wat minder gaat met je. Do: Je kamer opruimen. Don't: Teveel impulsaankopen doen. 8

Men22 eer febrBlĂśt uari e J E L+ M A G A Z I N E

in k M e2v0r osuewp teL em bise r

Boogschutter (23 november- 21 december)

M en ee r de B oe r 19 ju ni Weegschaal (24 september- 23 oktober)

Je bent altijd al een beetje stil geweest, maar de winter heeft ervoor gezorgd dat je helemaal in je schulp bent gekropen. Niemand dringt meer echt tot je door en je zondert je steeds meer af. Pas op dat je niemand kwetst! Do: Breng meer tijd door met je familie. Don't: Een paarse broek dragen op dinsdag.

Schorpioen (24 oktober- 22 november)

Een van de eigenschappen van de Schorpioen is jaloezie. Op het moment zie jij er groen van, maar waarom is onduidelijk. Wees blij met wat je hebt, anders zul je vrienden kwijtraken. Ook je familie verdient aandacht.

Je bent altijd erg levenslustig geweest, maar nu het weer lente is, krijg je al helemaal kriebels in je buik. Ook vind jij het belangrijk de waarheid te vertellen, maar je moet oppassen dat je mensen er niet mee kwetst! Do: Probeer je mening aardiger te brengen. Don't: Teveel snoepen.

Steenbok (22 december- 20 januari)

Jij bent nogal voorzichtig, je ziet dingen zoals ze zijn en haalt je niets in je hoofd. Dit is goed, maar laat je niet verblinden door rationaliteit. Er kunnen je kansen worden aangeboden die op het eerste gezicht misschien niet haalbaar lijken, maar eigenlijk net zijn wat je nodig hebt. Do: Wat impulsiever leven. Don't: Teveel nadenken

aber M e n 2e 3e rmJa a r t Waterman (21 januari- 19 februari)

Watermannen staan er om bekend een erg sterke wil te hebben. Jij wilt in samenwerkingsverbanden nog wel eens je mening doorduwen, wat je soms impopulair maakt bij je klasgenoten. Niet dat je vaak ongelijk hebt, want je bent wel heel slim en vindingrijk. Do: Ook luisteren naar de ideeĂŤn van anderen. Don't: Dingen te serieus bekijken.

Vissen (20 februari- 20 maart)

Do: Je kledingkast opruimen. Don't: Je vieze was laten slingeren.

Je bent erg onzelfzuchtig en altijd aardig tegen iedereen. Dat zorgt er echter ook voor dat men vaak misbruik van je maakt. Ook, als jij problemen hebt, wacht je vaak tot ze zichzelf oplossen. Dit zal niet altijd goed uitpakken..

"Je bent

wel een

beetje een

dramakoning, kreeft'"

Men5 eerseptNann ings embe r J E L+ M A G A Z I N E

Do: Meer initiatief tonen. Don't: Je laten beĂŻnvloeden door overheersende persoonlijkheden. 9

MMXII Door Sven Butter, EG4A

Zondag 4 maart Ja ja, waar we onze hele 'schoolcarrière' naar hebben uitgekeken was dan zover: ROME. Het was alleen wel om 3.00 uur uit je bed stappen en om 4.15 uur fris en fruitig bij school staan om de bus te nemen naar Schiphol. In de bus was iedereen natuurlijk een beetje slaperig en duf. Wat niet zo raar is overigens! Na wat taxfree shoppen moesten we om 6.30 uur bij de gate staan. Na een korte vlucht van ongeveer twee uur waren we in Napels. Met onze suffe koppies moesten we meteen een museum induiken, namelijk het Nationaal Archeologisch Museum. Maar voordat wij daarheen gingen, reden we met de bus door Napels en het eerste wat iedereen opviel was dat het er be10

hoorlijk armetierig uit zag. Maar dit deed niets af aan het museum wat zelfs met dichte ogen ontzettend de moeite waard was. Hierna trokken we met z’n allen de donkere en koude grotten van Napels in waar van alles was te beleven en te zien. Hierna was even de tijd voor de lunch. Aan het einde van de middag mochten we dan eindelijk naar het hotel, waar we na het koffer-uitpakken-ritueel mochten gaan avondeten. Na het eten naar binnen te hebben gewerkt, begonnen we met de Italiaanse les, wat bij sommige gesprekken tot grote hilariteit leidde. En als afsluiter was er een superleuk spel voor de die-hards die nog overbleven na de Italiaanse les. Met een overenthousiaste en fanatieke meneer Van den Bos, die in staat was een J E L+ M A G A Z I N E

stoel door midden te slaan als er weer iemand “Eeeeuuuhhh” zei. Maar op een gegeven moment was iedereen moe en gingen we lekker slapen. Maandag 5 maart Na het ontbijt, wat overigens meteen heimwee veroorzaakte naar Nederland, liepen we naar de opgravingen van Pompeii wat haast in de achtertuin van het hotel lag. Hier was vrijwel iedereen zwaar onder de indruk van de immense grootte van wat Pompeii zou moeten zijn geweest. Na een prachtige wandeling door de stad Pompeii, waar we van alles hadden gezien, stond nog veel op het programma, onder andere een museum. ‘s Avonds aten we gezamenlijk in het ‘heerlijke, sfeervolle, klantvriendelijke’ restaurant wat

meneer Castricum had gevonden. Ach ja, leraren maken ook fouten! Na een Italiaanse chagrijn later en wat uitgeputte lichamen, vertrokken we weer naar het hotel om te slapen!

"Slimme leraren hadden zo hun informanten in de groep leerlingen."

Dinsdag 6 maart De twee dagen in Pompeii/Napels zijn voorbij gevlogen en dus gaan we alweer verder naar Rome. Na een busreis van ongeveer drie uur, waar iedereen wat slaap kon bijtanken en uitrusten, kwamen we aan in Rome. De koffers hebben we gelijk gedumpt in het hotel en daarna zijn we vertrokken voor een sight-seeing-wandeling door Rome, wat we de rest van de week zouden zien en bezoeken. Tijdens deze wandeling was meteen de indruk van “Wat is Rome toch een mooie stad!” Na deze behoorlijk pittige wandeling, gingen we ‘s avonds eten bij de Trevi-fontein. Hier maakten wij kennis met het fenomeen splash-ballen en hoogst irritante laserlampjes die je achtervolgden, bestuurd door straatverkopers. Maar ach ja, na wat lekker gegeten en gedronken te hebben en de Trevi-fontein te hebben bewonderd, vertrokken we naar het hotel, waar de kamers werden ingedeeld en het nog lang onrustig bleef…

Woensdag 7 maart Het was de leraren inmiddels opgevallen dat steeds dezelfde mensen te laat kwamen, dus ze kwamen op het idee om weddenschappen te sluiten om zo “grof” geld te winnen en verliezen. Ook ont-

J E L+ M A G A Z I N E

stonden er weddenschappen over wie er aan het einde van de reis hand in hand het vliegtuig naar Nederland weer instapten. Slimme leraren hadden zo hun informanten in de groep leerlingen die zo ‘s avonds op de kamer alle informatie doorkregen. Maar op het programma stond vandaag het wereldberoemde Forum in Rome, een kerk en het Colosseum. Eerst was het Forum aan de beurt, dit was echt overweldigend mooi en het was leuk om te zien hoe het dagelijkse leven van de mensen eruitzag. Na een leuke wandeling en behoorlijk wat gelachen te hebben, trokken we verder naar het wereldberoemde Colosseum, waar helaas genoeg weinig van over was door de recycling van de bouwmaterialen. Maar het was nog steeds de moeite waard om een keer gezien te hebben. ‘s Avonds trokken we de Tiber over de wijk Trastevere in, om daar gezellig een restaurantje uit te kiezen. Maar na een pittige dag was er gelukkig het hotel, waar we konden uitrusten.

ons medegedeeld dat we over twee en een half uur een geïmproviseerde bonte avond hadden bij de Trevi. Iedereen in de stress, maar wonder boven wonder werd het een legendarische avond met de hilarisch top 10 van de leraren tot de meezing-medley van een groepje.

Donderdag 8 maart Na het ontbijt, wat bestond uit taaie cornflakes en sloopkogels, genaamd broodjes, gingen we naar het Vaticaans museum. Na een klein stukje met de bus waren we daar aangekomen. We moesten helemaal door de douane heen want we kwamen in een ander land, namelijk Vaticaanstad. Na de niet al te strenge douane, kwamen we het overweldigende museum in. Het was vol gestampt met alle stukken verzameld in één museum. Het was bijna zo dat eigenlijk het boek voor Latijn tot leven kwam in het Vaticaans museum. Na niet alles gezien te hebben, vertrokken we naar het Sint-Pieterplein. Hier stond een enorme rij voor de ingang van de Sint-Pieterkerk. Maar gelukkig ging de rij snel en waren we erg snel binnen. Het was zo mooi! Zo groot, zo overweldigend, je keek je ogen uit! Helaas hadden we niet heel lang de tijd en moesten we weer snel door naar het Pantheon, oftewel het huis met een gat in het dak van negen meter! Dit is misschien wel één van de best bewaarde overblijfselen uit de Oudheid. Na het diner op het pleintje bij het Pantheon gingen we weer naar het hotel. 12

Vrijdag 9 maart Het is zo snel gegaan allemaal! Er is nog maar één dag en dan vliegen we alweer terug naar Nederland. Gelukkig stonden er nog toplocaties op het programma. We begonnen met het museum Villa Borghese, wat echt SUPER mooi was! Dit was echt het allermooiste van de hele Rome-reis vond ik persoonlijk. De twee beelden van Bernini die zijn weerga niet kennen. Na een optioneel bezoek aan de Giovanni Laternokerk, oftewel de Jan van Lateranenkerk, verzamelden we weer bij de Trevi-fontein. Hier werd

J E L+ M A G A Z I N E

Zaterdag 10 maart De wekker ging om 6.00 uur en we moesten om 6.45 uur beneden staan met koffers en al. Dit zorgde natuurlijk niet echt voor blije gezichten van sommigen, na die wilde avond/nacht. Maar gelukkig konden ze bijtanken in het vliegtuig en in de bus. Na een korte busreis naar het vliegveld konden we haast al inchecken en het vliegtuig instappen. Zo gezegd, zo gedaan en toen zaten we alweer in de lucht. Meneer Castricum keek zijn ogen uit in het vliegtuig want hij zag van alles. Het was ook zeker een mooie vlucht. Na geland te zijn, was er nog een busreisje vanaf Rotterdam naar Purmerend. Toen kwam wel het besef van wat is het ongelofelijk snel gegaan! Maar iedereen was volgens mij ook wel weer een beetje blij om thuis te zijn.

Vormgeving: Raoul Bruens EG2B

Ik lees een boek En ben daarin op zoek Op zoek naar mezelf De hoofdpersoon

Ik lees

Beeldt zich in Fantaseert een jongen Een jongen

Die zijn hele leven heeft verzonnen Een verhaal, een sprookje

een boek

Een droom die ik droom Waarin alles kan Alles mag En toen met een lach Een spiegel Een spiegel waarin ik jou zag De bel gaat Het volgende lesuur begint

Marijn van 't Ende EG2A J E L+ M A G A Z I N E

KUNSTBOMEN OP DE KOEMARKT Op donderdag 15 maart hebben de kunstklassen van het Jan van Egmond Lyceum op de Koemarkt 11 bomen getransformeerd naar kunstobjecten. De bomen op het plein zijn dood en in de zomer zou dat een treurig gezicht zijn. De gemeente heeft de kunstklassen van het Jan van Egmond Lyceum opdracht gegeven de bomen tot kunstbomen om te toveren. De kunstklassen uit jaar 2 en jaar 3 hebben twee maanden lang gewerkt aan hun ontwerpen. Uiteindelijk zijn er 11 verschillende ontwerpen uitgekomen. Van een boom met de titel “Tres chique” tot een “Skinny Tree”. Ieder ontwerp is uniek en helemaal zelf bedacht door de leerlingen.

Op de dag van uitvoer was er veel aandacht voor het project. Dezelfde dag was er een item op RTV-NH, erg leuk om te zien (terug te zien via internet). In verschillende kranten is het voorpaginanieuws geworden. Ook wethouder Hans Krieger kwam nog even langs met een doos gevulde koeken. Ook onze eigen JEL+TV reporters waren aanwezig. Binnenkort hun verslag op JELPLUS.NL/ MAGAZINE. Het was ook nog eens de eerste, echte lentedag. De hele dag heeft de zon geschenen. Het was een geweldig project en we hopen dat de kunstklas vaker door de gemeente wordt ingezet om van Purmerend een mooiere plek te maken. Door Jeroen Kinsbergen

J E L+ M A G A Z I N E

DEEL3 Tom Verweij bij de politie Tom Verweij is in 2011 geslaagd voor het atheneum op het Jan van Egmond Lyceum en zit nu in de opleiding tot allround politiemedewerker bij korps Zaanstreek-Waterland. Regelmatig plaatst hij een column op de website van JEL+Magazine, en in elk Jel+Magazine plaatst hij een uitgebreide samenvatting van deze columns. Vraag een politieman of -vrouw naar de redenen waarom hij of zij bij de politie gegaan is en je zal overspoeld worden met clichés: het gevoel dat je krijgt als je een boef vangt, je weet nooit wat je een minuut later aan het doen bent, de verschrikkelijk leuke collega’s en het feit dat geen dag hetzelfde is. Ik ben erachter gekomen, na twee maanden op straat te hebben gelopen, dat al deze clichés waar zijn. Maar dat geen dag hetzelfde is, is voor mij het belang16

VOLG

T OM

rijkst. Elke dag maak je wel weer wat leuks, moois of ontroerends mee. Zoals een paar maanden geleden. Ik hield samen met een collega voetsurveillance in een parkeergarage in de Zaanstreek waar regelmatig overlast van hangjongeren is. Het miezerde een beetje, en toen we bijna het bovenste (onoverdekte) parkeerdek op wilden gaan, twijfelden we allebei of het wel nodig was om daar te gaan kijken. Toch gingen we naar buiten en tot onze verbazing stond er een auto met draaiende motor (wie zet z’n auto nou op het bovenste parkeerdek neer als het beneden bijna leeg is?). Ondanks die draaiende motor zagen we niemand voorin zitten. Mijn collega hield afstand en ik liep richting de auto. Toen ik de auto dichtbij genaderd was en goed keek, zag ik twee mensen op de achterbank liggen die hoogstwaarschijnlijk elkaar net hadden laten zien hoe lief ze elkaar vonden. Ze hadOP

den mij ook al gezien, want ik heb nog nooit zo snel twee mensen liggend hun kleren aan zien trekken. Na een minuut stapte een man uit en beschaamd legde hij uit dat hij en de jongedame (en ik citeer) ‘‘aan het chillen waren’’. We hebben de identiteit van de man en vrouw gecontroleerd, hun dringend geadviseerd voortaan een hotelkamer te boeken en hun verteld dat ze de garage moesten verlaten. Mijn collega en ik liepen weer terug, maar toen we ons na 5 minuten realiseerden dat de auto ons nog steeds niet gepasseerd was, keken we elkaar aan en wisten al hoe laat het was. We liepen terug en we zagen dat de man en de vrouw inderdaad gewoon weer opnieuw begonnen waren. Hierop heb ik hun zeer duidelijk uitgelegd dat we hier niet van gediend zijn en ze onmiddellijk weg moesten gaan. Deze boodschap kwam duidelijk aan en de twee tortelduifjes reden meteen weg.

JELPLUS.NL /M AGA ZINE

Vormgeving: Suus ten Voorde (EV4C) en Micky Ohr (EG4A) Een paar dagen later overkwam me het volgende. Ik kreeg een oproep van de meldkamer om naar een supermarkt in de Zaanstreek te gaan omdat daar een winkeldief zou zijn betrapt door personeel. Toen ik samen met nog 3 collega’s (waaronder 2 andere studenten) arriveerde, werden we al opgewacht door personeel van de winkel. Toen we binnenstapten zagen we meteen wie de pineut was: een jongen van in de 20, ik noem hem X, keek ons ontdaan aan. Twee collega’s gingen de camerabeelden bekijken, een andere collega en ik gingen het verhoor doen met de verdachte. Allereerst wees ik X op het recht om te zwijgen en het recht op een advocaat, waarna X meteen de diefstal bekende. Toen ik zijn gegevens opvroeg bij de meldkamer nadat hij mij zijn legitimatiebewijs gegeven had, hoorde ik dat hij de code ‘vuurwapengevaarlijk’ had. Bij mij gingen alle alarmbellen rinkelen toen ik dat hoorde, en was ik extra scherp op verdachte bewegingen. Ik informeerde mijn collega’s en we hebben X vrij snel afgevoerd naar het cellencomplex. Hij bleek gelukkig geen wapen bij zich te dragen. Ik heb vaak in een situatie gestaan die ik nog nooit had geoefend op de academie, maar de kunst is dan om naar eigen inzicht juist te handelen. Gelukkig is er altijd een ervaren diender in de buurt, de praktijkcoach, aan wie je altijd hulp kan vragen. Al met al heb ik het enorm naar m’n zin op straat gehad. En trouwens, die klacht van die man? Nooit meer iets van gehoord. Paar weken later… Concentratie… Daar sta ik dan. Altijd heb ik het naïeve idee gehad dat iedereen de politie leuk en geweldig vindt, en dat niemand de politie kwaad zou willen doen. Maar daar sta ik dan: oog in oog met een man van een jaar of 30 die bekend staat als vuurwapengevaarlijk VOLG

en net iemand geprobeerd heeft te vermoorden. We kijken elkaar aan. Langzaam leg ik mijn hand op mijn holster die ik sinds kort heb. Wat een onding, dacht ik, toen ik hem voor het eerst droeg: als je rent heb je een kilo extra ballast op je heupen en je moet elke keer goed opletten als je gaat zitten in een stoel met armleuningen. Maar nu ben ik er blij mee: het wordt misschien hij of ik… Langzaam klik ik de veiligheidsmaatregelen los in het holster zodat ik mijn vuurwapen snel kan pakken in het geval dat… Per ongeluk verlies ik de verdachte heel even uit het zicht. Als ik, na een halve seconde, opkijk zie ik dat de man

"Dan zie ik dat hij een klein pistool uit zijn jaszak pakt en dit mijn richting op begint te wijzen." zijn rechterhand in zijn rechterbroekzak heeft. Rustig pak ik mijn wapen en richt hem langzaam op de man. ‘Handen laten zien!’, hoor ik mezelf roepen. Hartslag: 130 slagen per minuut… Er klinkt een fluitsignaal. Ik kijk naast me en zie dat drie klasgenoten ook hun wapen op het beeldscherm hebben gericht. Onze docent geeft het teken dat we onze wapens moeten opbergen. Het geeft een veilig gevoel dat ik, indien het echt heel erg spannend wordt, mezelf of anderen met het meeste ingrijpende middel kan beschermen. Want gelukkig was dit een les en komt het in Nederland nauwelijks voor dat een agent zijn wapen moet trekken.

T OM

De tweede schoolperiode is begonnen en we zijn bezig met een aantal nieuwe dingen: reddingszwemmen, Engels, jeugdzorg en complexe verkeerscontroles. Maar het nieuwe onderdeel waarin we ook examen moeten doen en dat het meeste oproept bij studenten is het vuurwapen. Eerst leren we hoe een vuurwapen werkt: wat is de functie van de ontspanhefboom en wanneer moet je de sledevangpal gebruiken? Daarna hebben we geleerd hoe we het wapen schoon moeten maken, laden en herladen en kregen we les in de goede schiethouding: rechtervoet iets naar achteren, zo’n 20 centimeter door je knieën zakken en beide armen gestrekt. Vervolgens kwam het onderdeel waar we allemaal wel naar uitkeken: het schieten zelf… Toen ik mijn eerste schot vuurde, ging er van alles door me heen. Misschien heb je het gehoord, maar er zijn in vrij korte tijd twee heftige schietincidenten met politiestudenten aan mijn politieacademie geweest. Ten eerste een student die in Almelo zijn ex-vriendin neerschoot, waarna hij zichzelf van het leven beroofde. Kort daarna is een andere student omgekomen nadat hij door een kogel uit zijn eigen vuurwapen geraakt werd. Het is nog onduidelijk wat er daar precies gebeurd is, maar deze twee verschrikkelijke incidenten maken wel duidelijk wat voor verantwoordelijkheid je hebt als vuurwapendragende politieagent. Hopelijk hoef ik hem nooit te gebruiken in de grote boze wereld. Vragen of opmerkingen over deze column? Tom is bereikbaar onder het e-mailadres tom.verweij@zaanstreek. politie.nl Meer weten over jouw carrièremogelijkheden bij de politie? Kijk dan eens op www.kombijdepolitie.nl.

JELPLUS.NL /M AGA ZINE

Jeroen Krabbé

Een lezing van Jeroen Krabbé. Niet iedereen was meteen enthousiast. Maar nadat mijn klasgenoten en ik een opdracht moesten doen over zijn indrukwekkende carrière, begonnen we al iets meer geïnteresseerd te raken in deze man, die toch ook wel in grote Hollywoodfilms heeft gespeeld (zoals James Bond). Jeroen begon met een korte vertelling over zijn leven, geboren in 1944 in Amsterdam. Zoon van een schilder die erg graag wilde dat zijn zoon ook schilder werd. Moeder die van het vertalen van films haar beroep maakte en waardoor hij ontdekte dat acteren toch ook wel een mooi vak is. Hij was niet zo'n ster op school. Tekenen en gek doen was waar hij goed in was. Hij ging dan ook met de hakken over de sloot naar de middelbare school (mulo). Daarna ging hij naar de Rietveld Academie totdat hij ontdekte door een uitwisseling van de Rietveld Academie met de toneelschool, dat acteren echt zijn ding was.

J E L+ M A G A Z I N E

Nadat hij de toneelschool had afgemaakt en al carrière aan het maken was, besloot hij toch op 28-jarige leeftijd weer naar de Rietveld Academie te gaan. Hij ging 's ochtends naar de les en 's middags en 's avonds acteerde hij. Net toen hij eigenlijk klaar was met acteren kreeg hij op 38-jarige leeftijd zijn grote doorbraak in Amerika (naar eigen zeggen ‘een absoluut wonder’) met de film ‘De vierde man’, geregisseerd door Paul Verhoeven. Nadat hij een aantal jaren in Amerika had gewerkt, kon hij doen wat hij wilde. Tegenwoordig maakt hij dan ook vaak de afweging: ‘Vind ik deze rol mooi genoeg om mijn atelier voor te verlaten?’ Hij geeft nu, naast acteren, regisseren en schilderen, ook les op de Frank Sanders Academie. Al vindt hij dat af en toe best wel moeilijk. Hij is tevreden hoe zijn carrière verloopt en vindt het niets dat sommige mensen in één dag beroemd worden. De programma’s die zijn zoon Martijn presenteert op dat gebied (The voice of Holland, X factor) vindt hij dan ook verschrikkelijk. Best grappig dat hij dat over zijn eigen zoon zegt. Verder zegt hij: ‘De naam Krabbé is eerder een last dan een gemak’, als hem gevraagd wordt of zijn zoons hun carrière te danken hebben aan hun vader. Hij heeft niet alleen kritiek op één van zijn zoons, maar ook op andere dingen zoals de bezuinigingen op de cultuursector door de huidige regering. Of op het programma ‘GTST’ dat hij ook verschrikkelijk vindt en waar hij geen talent in kan ontdekken. Behalve dan Anthonie Kamerling. ‘Echt zonde dat hij is overleden.’ Op de vraag wat het verschil is tussen acteren in Nederland en acteren in Amerika heeft hij geen duidelijk antwoord. Hij ziet wel een

duidelijk verschil in de manier waarop er kritiek wordt geleverd in Nederland en in Amerika. ‘In Amerika heeft men respect voor het werk, ook als men kritiek heeft. In Nederland wordt de kritiek veel meer op de man zelf gespeeld.’ Al heeft Amerika niet altijd zijn voorkeur, want de arrogantie en

"De programma’s die zijn zoon Martijn presenteert vindt hij verschrikkelijk." de strijd om ‘wie heeft de langste trailer’ vindt hij toch wel een beetje gek. Jeroen heeft zowel in Amerika als Nederland veel rollen gespeeld en hield van de afwisseling. Gevraagd naar zijn favoriete rol kan hij eigenlijk geen antwoord geven. De serie ‘In therapie’ vond hij wel één van de hoogtepunten. ‘Een meesterlijk geschreven script, al waren de opnamedagen wel zwaar.’

J E L+ M A G A Z I N E

Alles moest achter elkaar opgenomen worden volgens Jeroen (het ging hier ongeveer om 40 minuten) dan kwam hij beter in zijn rol. Ook vond hij zijn rol in ‘De vierde man’ geweldig, omdat hij daarmee doorbrak in Amerika. Opmerkelijk is dat hij zijn rol in ‘A World apart’ ook super vond. Het rolletje bestond uit één regel, maar in die rol kon hij zoveel emotie leggen en daar kreeg hij zoveel goede reacties op dat hij dat toch één van zijn favoriete rollen vindt. Nadat Jeroen, na lang nadenken, eindelijk zijn blooper verteld heeft, was de lezing voorbij. Namelijk dat hij werd weggestuurd van de set door een beroemde Amerikaanse acteur, met wie hij op dat moment samenwerkte. Het was een leuke lezing. Ik heb veel geleerd van deze, toch wel bijzondere man. En wat iedereen vooral moet onthouden: ‘Kleine rollen bestaan niet, alleen kleine acteurs.’ Sophia Hanekamp, EV5B

Door Sophia Hanekamp, EV5B Vertel eens iets over jezelf Mijn naam is Emma Kaper en ik ben 15 jaar. Ik zit in EH3F op het Jan van Egmond. Daarnaast zit ik op golf en paardrijden. Wat is je talent en vertel hier eens wat meer over Mijn talent is golf, deze sport doe ik nu ongeveer 5,5 jaar en ik zit nu voor het 3e jaar in de Nederlandse selectie (t/m 15 jaar). Ik speel in de lente en zomer veel wedstrijden in Nederland en in de herfst en winter train ik. Ik vind het een heel leuke sport omdat er veel onderdelen zijn en omdat je lekker buiten bezig bent.

Jel's got talent

Waarom ben je deze sport gaan beoefenen, door wie/wat ben je op het idee gekomen en wanneer? Toen ik klein was, deed mijn vader al aan golf. Op mijn 9e jaar ging ik al een keer mee kijken en vond ik golf al heel erg leuk. Toen ik 10 werd, ben ik zelf echt begonnen met golfen. Ik weet niet echt waarom ik er mee ben begonnen, denk omdat ik het gewoon al snel leuk vond.

J E L+ M A G A Z I N E

Wat heb je nodig om deze sport te beoefenen, hoeveel tijd steek je in je sport? Als je deze sport goed wilt beoefenen, moet je er veel tijd in steken en geduld hebben zodat je jezelf goed kunt ontwikkelen. Dit gaat namelijk niet vanzelf. Ook moet je mentaal wel een beetje sterk zijn en zorgen dat je ook fysiek in orde bent. Als ik geen toetsweek heb dan train ik met het lessen erbij ongeveer 15 uur per week. Daarnaast doe ik ook nog dingen voor mijn fysiek dat is ongeveer 3,5 uur in de week. In de zomer is het minder omdat ik dan in het weekend wedstrijden heb en soms ook door de week.

Wat heb je al met deze sport bereikt? Toen ik 12 jaar was, ben ik 2e geworden op het NK t/m 12 jaar. En vorig jaar ben ik Belgisch kampioene geworden en heb ik het baanrecord op die baan verbeterd. Verder heb ik thuis wel een aantal bekers in de prijzenkast staan. Ik heb ook een aantal geldprijzen gewonnen zoals VVV-bonnen en nog wat andere tegoedbonnen. Wat wil je nog met deze sport bereiken? Ik hoop dit jaar het NK t/m 15 jaar te winnen of in de top 3 te zitten. Ik hoop aan het eind van dit jaar in Jong Oranje te komen want dit is het laatste jaar voor mij in deze selectie. Ik hoop dat ik dan goed genoeg ben voor een hoger niveau.

Heb je tips voor mensen die deze sport ook willen beoefenen? Zorg dat je materiaal hebt om goed te kunnen golfen en dat je er genoeg tijd in wilt steken. Ook is het handig om al snel te beginnen met wat lessen, want golf is ook een heel technische sport. En het belangrijkste is dat je het leuk moet vinden om het te gaan doen, want als je er geen plezier in hebt, heb je ook geen motivatie om verder te komen. Als je deze hobby/sport niet zou hebben, wat zou je dan willen doen? Ik heb echt geen ideeâ&#x20AC;Ś Als ik niet op deze sport zou zitten, denk ik dat ik alleen op paardrijden zou zitten. En mij op school zou richten.

Een andere persoon die ik ga interviewen vertelt over rappen. Wat vind jij van deze hobby, zou jij je kunnen voorstellen dat je deze hobby uitoefent? Als je het goed kunt, lijkt het mij heel erg leuk. Ik vind het erg knap als mensen dat heel goed en snel kunnen. Ik kan het mij niet voorstellen dat ik zou rappen want dat kan ik echt niet!

"Ik hoop dit jaar het NK t/m 15 jaar te winnen"

JEL'S GOT TALENT

SHAQEEL ZIMMER Vertel eens iets over jezelf Ik ben Shaqeel en ik ben zestien jaar. Ik zit nu in 4 havo op het Jan van Egmond Lyceum en ik woon al mijn hele leven in Purmerend. Wat is je talent en vertel hier eens wat meer over Mijn talent is rappen. In mijn vrije tijd rap ik in mijn eigen studio samen met mijn vrienden of soms alleen. Ik heb ook een youtube kanaal waar ik filmpjes op zet. Ik ben iets meer dan een jaar geleden begonnen met rappen. Eerst hield ik mij bezig met het produceren van

nummers. Later ben ik overgegaan op rappen. Ik kwam door mijn vader op het idee om dit te gaan doen. Hij zit in de muziekbusiness en heeft een eigen studio thuis. In die studio begon ik te experimenteren met producen en daar is uiteindelijk rappen uit voortgekomen. Wat heb je nodig om te rappen? Natuurlijk de basisspullen zoals een microfoon en eigenlijk alles wat er in een geluidsstudio zit. Als je thuis geen geluidsstudio hebt, moet je ergens anders je liedjes opnemen maar dat kost natuurlijk wel geld. J E L+ M A G A Z I N E

Besteed je veel tijd aan rappen? Ik besteed best wel veel tijd aan rappen. Ik besteed er sowieso een uur per dag aan. In de vakantie wel meer, want dan hoef ik natuurlijk niet naar school. Ik heb dan meer vrije tijd om zoveel mogelijk te rappen. Wat heb je al met rappen bereikt en wat zou je er nog mee willen bereiken? Ik heb nog niet zoveel bereikt met rappen. Ik zou hier wel meer mee willen bereiken. Ik heb wel een paar filmpjes op youtube gezet, maar verder niets. Wat wil je nog met rappen bereiken? Ik vind rappen een leuke hobby, maar ik zou hier niet mijn brood mee willen verdienen. Als ik dat had gewild, dan

had ik wel een andere school uitgekozen waar meer met muziek gedaan werd. Ik wil niet van de muziek leven, want daar zit geen zekerheid in. De ene dag vinden mensen je muziek mooi en de andere dag niet meer.

"M'n vader heeft een eigen muziekstudio thuis" Heb je nog tips voor mensen die ook willen rappen? Doe je ding. Daarmee bedoel ik dat je jouw eigen emoties moet tonen in

je muziek. Je moet serieuze dingen maken en je publiek pakken met je muziek. Als je niet aanvoelt wat jouw publiek wil horen, luistert er natuurlijk ook niemand naar je muziek. Als je niet zou rappen wat zou je dan doen? Dat zou ik niet weten. Ik denk dat ik dan de hele dag zou gamen. En natuurlijk allemaal tienen halen voor mijn rapport! Een andere persoon die ik ga interviewen doet aan golfen, wat vind jij van deze sport? Golf lijkt mij wel een grappige sport, al heb ik het nog nooit gedaan. Het lijkt mij meer wat voor nette mensen. Ik zou het wel een keertje willen proberen.

EXPO 2012 [JELLERIE] De leerlingen van H3B hebben inmiddels de workshops met betrekking tot de Jellerie achter de rug. Zij weten nu precies wat er allemaal komt kijken bij het opzetten en runnen van een galerie. Een aantal leerlingen uit deze klas helpt mee met het opzetten van de expo 2012. De officiĂŤle opening van de expo 2012 vindt donderdag 19 april 2012 plaats. De expo wordt feestelijk geopend. Er zullen kunstwerken van tekenen, handvaardigheid en tevens de kunstklas getoond worden. Wij hopen op een grote opkomst. CKV-leerlingen kunnen deze expositie met bijbehorende CKV-wijzer in combinatie met de CKV-wijzer van museum Waterland als culturele activiteit gebruiken. De expo 2012 blijft een maand staan en kan dagelijks bezocht worden. 22

Hierbij nodigen wij jullie allemaal van harte uit om een kijkje te komen nemen in onze Jellerie. En uiteraard hopen wij dat jullie aanwezig zullen zijn bij de opening van de expo 2012 op donderdag 19 april 2012 (tijdstip en precieze locatie volgen nog).

"De officiĂŤle opening van EXPO 2012 vindt donderdag 19 april 2012 plaats"

J E L+ M A G A Z I N E

Ge-wel-di-ge service!

AMSTERDAM- Na dagen lang ploeteren heb ik de tentamenstress overleefd. De onmogelijke taak om alle artikelen van afgelopen semester in een week te lezen omdat je het in de andere zestien weken niet hebt gedaan of omdat je alles wat je ooit hebt gelezen alweer bent vergeten, is geslaagd. Medestudenten die of niet al te snugger zijn of een onderdrukte populariteitswens hebben, wilden maar al te graag al hun samenvattingen met de rest van de studiegenoten delen. Heel aardig, maar in veel gevallen zeer kansloos. Buiten het feit dat de meeste samenvattingen in gebrekkig Nederlands waren geschreven, waren ze zo onvolledig dat de inhoud te vergelijken was met een boekverslag dat gemaakt was op basis van wat er op de achterkant van het niet gelezen boek stond. Maar goed, de voldoendes zijn binnen en dat betekent dat ik drie weken vakantie heb omdat ik geen herkansingen hoef te maken. Want geloof mij, ik heb mijn lesje wel geleerd na mijn herkansing van vorig jaar, waardoor ik nog moest leren, terwijl iedereen vakantie vierde. Geloof mij, dat gevoel wil je nooit, maar dan ook nooit meer hebben als je het eenmaal hebt gehad. Dus ik besloot om mijn vakantie eens nuttig te besteden… Nee, met nuttig bedoel ik niet elke dag tot een uur of twee op mijn bed liggen. Oké, ik geef toe dat ik het er de eerste paar dagen flink van heb genomen, maar er was werk aan de winkel. Zoals eerder geopperd, mocht iemand het per ongeluk hebben gelezen, wil ik solliciteren voor een plek om naar het buitenland te mogen om te studeren. Dit vergt heel wat meer tijd en moeite dan je zou denken en dan eigenlijk vooral frustratie. Want ja, de Universiteit van Amsterdam, dan denk je aan een universiteit waar alles tot in de puntjes is geregeld. Een plek waaraan je op je nota bene administratiekosten betaalt, terwijl je praktisch zelf elke wijziging moet vastleggen. Ach ja, de UvA verleent ge-wel-di-ge service maar

dan vooral als het gaat om efficiëntie. Wanneer ik een mail stuur om een afspraak te maken met, volgens de universiteitswebsite, de desbetreffende persoon die mij kan helpen met het oriënteren op het buitenland krijg ik wonder boven wonder altijd een mailtje terug met het e-mailadres van degene die ‘daarover gaat’. Het is natuurlijk veel handiger om de student terug te mailen met de opmerking dat jij mij niet kunt helpen, in plaats van mijn mailtje direct door te sturen naar degene die mij dan wel echt kan helpen. Maar nee, dat is niet handig, hoe kon ik dat ook denken met mijn naïeve studentenbrein. In plaats daarvan mail ik dan diegene naar wie ik opnieuw ben doorverwezen, om vervolgens weer te horen dat ik bij weer een ander moet zijn. Ja, het systeem van de UvA is net zo goed als die van de DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs). Want ook toen ik hun een mailtje stuurde met een vraag over studeren in het buitenland, kreeg ik na drie dagen een mail terug over een stage in het buitenland. Och, altijd fijn als ze een mail terugsturen waarin een hele zin staat met antwoorden die totaal geen betrekking hebben op mijn vraag. Het zal overigens wel aan mij liggen, misschien heb ik wel een kort lontje waardoor ik het helemaal heb gehad met al die zogenaamde diensten, want als er meerdere mensen waren die er knettergek van werden, zou er vast al wel wat aan zijn gedaan. Dus, wat is het plan de campagne? Het is dus tijd om weer terug in de grote mensenwereld te stappen en alles op eigen houtje te regelen. Maar ik zie het van de positieve kant. Als ik iets fout doe en per ongeluk toch al wel in het buitenland aan het studeren ben, zullen ze daar toch pas achter komen wanneer ik ben afgestudeerd, gezien het tempo waarop de mailtjes en informatie onderling naar elkaar worden doorgespeeld. Raphaëla Drost Oud-leerling en studente media & cultuur aan de UvA

"De UvA, dan denk je aan een universiteit waar alles tot in de puntjes is geregeld. "

J E L+ M A G A Z I N E

UITSPRAKEN LERAREN Mijn vertrouwen in jullie is gezakt tot onder het vriespunt!

Dan kunnen jullie straks even chillen!

meneer Stoop

meneer de Boer

Everybody duidelijk? meneer Zander

SILENCE!!!!!! mevrouw Denz

Jullie krijgen de hoerenbuurt meneer Castricum

Heb je ook een leuke uitspraak gehoord? Geef het aan ons door. www.jelplus.nl/magazine Vormgeving: Sven Butter, EG4A 24

J E L+ M A G A Z I N E QR code generated on http://qrcode.littleidiot.be

MAAK KANS OP

2 KAARTEN VOOR HET FRIS-FEEST IN P3 VR 08 JUNI AANVANG: 20:00 UUR VOORVERKOOP € 10 (EXCL. FEE) OPEN: 20:00 UUR DEURPRIJS € 13

Het feest der feesten! Tickets zijn ook te koop via de website van FRIS www.wijzijnfris.nl FRIS is een feest voor jongeren van 12 tot en met 15 jaar. De essentie van de FRIS-feesten is dat er ook zonder alcohol een geweldig feest mogelijk is voor jongeren. Op het programma staan populaire DJ’s. FRIS biedt jongeren de kans om, op een verantwoorde wijze, kennis te maken met het “echte” uitgaansleven. Geen alcohol, geen drugs, gewoon FRIS. Het feest is om 01.00 uur afgelopen.

HOE KUN JE JE OP FRIS LEGITIMEREN? Een paspoort of identiteitskaart van jezelf is natuurlijk het beste. Het kan natuurlijk altijd dat jij bij je ouders in het paspoort staat. Wij begrijpen dan dat je dat paspoort niet mee kunt nemen. Een kopie hiervan is in dat geval ook voldoende. Is je paspoort of identiteitskaart gestolen of ben je ‘m kwijt? Dan is een schoolpas ook akkoord. Op jouw schoolpas moet dan wel een pasfoto, je volledige naam en geboortedatum staan. Andere pasjes, zoals je CJP, OV of sportpas, zijn niet voldoende!

PRIJSVRAAG

WAT IS HET THEMA

OP DE FRIS-FEESTEN?

Mail de oplossing vóór 6 mei naar magazine@jelplus.nl. De winnaar krijgt 2 kaarten voor het Fris-feest in P3 op 8 juni. J E L+ M A G A Z I N E

HELP…

Ik heb geen benen! Door Sterre Lutz, EG1A

Een week in een rolstoel... Terwijl je gewoon kunt lopen? Ik ben waarschijnlijk de eerste die dat vrijwillig doet. In ‘Een week zonder benen...’ test ik de rolstoelvriendelijkheid van het Jan van Egmond Lyceum en de verschillende reacties die ik erop kreeg. Maandag Ik kom aan op school en meteen doemt het eerste probleem op. Hoe kom ik ooit door die zware deuren naar binnen? Als ik dankzij mijn vader eindelijk binnen ben, word ik alleen gelaten met mijn rolstoel en moet ik mijn weg naar boven gaan bedenken. De lift. Probleem nummer 2! De loge heeft geen liftsleutels meer over… Ik sta daar heel zielig beneden en uiteindelijk wil een leraar mij wel naar boven helpen. Oké, ik ben boven. Ik maneuvreer slingerend tussen alle tassen en tenen door naar mijn kluisje en weer terug en ga dan naar mijn les. Dan moet ik naar de mediatheek om een boek te halen. Als ik eenmaal beneden ben gekomen dankzij een aardige leraar met een liftsleutel, ben binnengekomen door de veel te smalle deur, bij het boek ben gekomen dat ik wil hebben, er tot mijn teleurstelling achter ben gekomen dat dat boek op de bovenste plank staat, ik mijn vriendin moet vragen om het te pakken, kan ik weer naar boven. Gaat lekker… Dan blijkt dat geen één leraar weet waar het gehandicaptentoilet is. De week begint lekker… 26

Dinsdag Als ik ’s ochtends weer in mijn rolstoel zit, is er gelukkig weer een liftsleutel. Wat was ook al weer mijn eerste vak? GYM… Oké, hoe kom ik ooit bij de gymzalen? Via twee aan elkaar vast gemaakte planken werd ik het trappetje opgeduwd. Ik heb nog aangeboden om mee te doen met gym, maar we deden hoogspringen... Volgende halte: C103. En als je daar wel eens een keer les hebt gehad, dan weet je wat ik bedoel. Amerikaanse schoolbankjes; tafels met stoelen eraan vast; een RAMP! Gelukkig valt mijn uur biologie uit en hoef ik niet naar de B2 te reizen. Oké, nu heel onopvallend uit mijn rolstoel stappen en naar huis fietsen…

J E L+ M A G A Z I N E

Woensdag Ik wil graag twee dingen zeggen tegen de conciërges… Ten eerste: Bedankt dat jullie mij zo goed geholpen hebben! Ten tweede: Als je de containers dan in het hokje voor de lift zet, zet ze dan niet voor het lift-slot! Door die reden begon mijn ochtend niet bepaald lekker. Omdat ik niet van plan was de hele ochtend beneden te blijven, ben ik maar opgestaan om de sleutel in het lift-slot te doen. Gelukkig zit ik niet echt in een rolstoel… Als ik tijdens de pauze iets wil halen uit de kantine, word ik er weer even pijnlijk aan herinnerd dat ik daar niet heen kan. Echt typisch iets voor mij. Nooit wil ik iets uit de kantine, en net als ik niets kán halen, wil ik weer wel iets.

Donderdag Nou, begin de dag met een dansje! Het is de vierde dag van de week en ik zit er helemaal doorheen. Waarom was ik zo gek om voor mijn lol in een rolstoel te gaan zitten!? Tijdens een toets krijg ik van de leraar opmerkingen naar mijn hoofd geslingerd als: “Zit er ook een versnelling op?” en “Ook lager geplaatste mensen in onze maatschappij krijgen een opdrachtenblaadje, hoor!.” Oke, even nadenken waar ik nu heen moet rollen; het lijkt wel alsof mijn geheugen ook achteruit gaat door in een rolstoel te zitten... Als ik er eenmaal achter ben gekomen dat ik wetenschap-science heb, ga ik weer met de lift. Een tikkeltje aan de late kant kom ik uiteindelijk aan bij het lokaal waar ik moet zijn, maar gelukkig is het zó druk in de klas dat het niemand opvalt. Eenmaal bezig kom ik er achter dat ik niets anders kan doen dan aftekenen.

Vrijdag Nee!!! Het is de laatste dag van deze verschrikkelijke week en mijn vriendin is ziek! Tot nu toe was de enige die ook maar een beetje aanstalte maakte om mij te helpen, dus dat komt niet zo goed uit. Gelukkig blijken er nog genoeg andere lieve mensen te zijn die bereid zijn om mij te helpen. Yes, aardrijkskunde valt uit. Niet dat ik iets tegen aardrijkskunde heb, maar anders zou ik weer in zo’n Amerikaanse stoel-tafeltje moeten zitten... Wat ook nog een nadeel is van doen alsof je niet kan lopen, is dat al snel een paar mensen daarachter komen. En dan hoef je niet lang te wachten to de hele klas het weet. Daardoor krijg je van die verschrikkelijk irritante opmerkingen naar je hoofd geslingerd als: “Doe niet zo moeilijk. Sta gewoon op!” J E L+ M A G A Z I N E

De grootste problemen van deze week nog even op een rijtje: • Te weinig liftsleutels • Gehandicapten-toilet? • De weg naar de gymlokalen • Amerikaanse schoolbankjes • Apparaten bij wetenschap-science • Afhankelijk zijn van andere mensen

Vormgeving: Mitchel Foppen, EH5D

Leesboeken Door Chiara Taglialatela, EG5A

Iedereen leest. Of het nou een boek, een filmondertiteling of een Tweet is, je komt er niet onderuit. Dus waarom zou je het niet leuk maken voor jezelf? Moeten lezen: elke leerling heeft er een hekel aan. Van school krijg je met mazzel alleen wat eisen, maar als het een beetje tegenzit, krijg je een lijst met een

paar boeken die je zelf NOOIT zou kiezen. Maar niet alle boeken zijn saai, ouderwets, oninteressant of wat je er dan ook van kan maken. De truc is om een boek te vinden dat bij je past. In dit artikel geef ik een kort overzicht van drie boeken van Nederlandse bodem, die misschien zelfs wel heel leuk zijn.

Bovenbouw Profiel Titel: Schrijver: Uitgever: ISBN: Genre: Pagina’s: Leeftijd:

Fout Mel Wallis de Vries The House of Books, 2008 978 90 443 2180 7 Jeugdthriller 77 Vanaf ca. 14 jaar

De zestienjarige Sophia wordt wakker, vastgebonden aan een boom, met een dreigbrief aan haar voeten en… ze weet niet meer wat er is gebeurd. Wanhopig probeert ze te ontsnappen, terwijl langzaamaan weer flarden van haar geheugen terugkeren. Zal ze op tijd achter de waarheid komen? Of heeft haar laatste uur geslagen?

J E L+ M A G A Z I N E

Fout is een super-spannende jeugdthriller die je in één ruk en met ingehouden adem uitleest! Heerlijk om even tussen al je huiswerk door te lezen. Mijn rating: 5/5 sterren. Leuk? Lees ook: Uitgespeeld, Verblind en Buiten zinnen van Mel!

Mariah heeft een ‘verborgen kamer’, in haar hoofd. Als ze op een dag wordt aangereden, trekt ze zich daar van schrik in terug. Maar dan komt ze er niet meer uit. In de tijd dat ze vastzit, krijgt ze per ongeluk contact met Splinter, een jongen uit 1349. Hoe kan dat? Hoe komt ze haar kamer weer uit? En kan ze Splinter helpen een barre

Profiel Titel: Schrijver: Uitgever: ISBN: Genre: Pagina’s: Leeftijd:

winter en een dreigend gevaar te overleven? Spannend, vernieuwend en een absolute must voor geschiedenisliefhebbers! Mijn rating: 4/5 sterren. Leuk? Lees ook: ‘De veenheks’ en ‘Het geheim van Ruysbroeck van Römer’!

De verborgen kamer Bart Römer The House of Books, 2011 978 90 443 2852 3 Jeugdroman, geschiedenis 367 Vanaf ca. 13 jaar

De aankondiging van de middelbare schoolreünie zet het leven van Sabine op zijn kop. Ze moet denken aan Isabel, ooit haar hartsvriendin, die haar op de middelbare in de steek liet toen ze populair werd. Totdat Isabel verdween. Sabine voelt zich schuldig: misschien zou Isabel nooit verdwenen zijn als zij die bewuste dag met haar mee naar huis was gefietst…

Mijn rating: 4/5 sterren.

Profiel Titel: Schrijver: Uitgever: ISBN: Genre: Pagina’s: Leeftijd:

Leuk? Lees ook: ‘Schaduwzuster’, ‘In mijn dromen’ of één van de vele andere boeken van Simone!

Op de lijst! De reünie staat op de literatuurlijst van V5 en V6!

Een goed verhaal met een verrassend einde. Pas op dat je je huiswerk niet vergeet als je je mee laat slepen door dit boek!

J E L+ M A G A Z I N E

De reünie Simone van der Vlugt Anthos, 2004 978 90 414 1032 0 Literaire thriller ca. 336 Vanaf ca. 16 jaar

Onderbouw Door Sanne Peet, EG2A

Samenvatting Sarah is een meisje, dat leefde in de tweede wereldoorlog samen met haar ouders en haar broertje. Op een dag worden zij en haar ouders naar het stadion Vélodrome d'Hiver in Parijs gebracht, van daaruit werden vroeger vele Joden gedeporteerd. Voordat Sarah en haar ouders opgepakt werden heeft ze haar broertje in hun geheime slaapkamerkast opgesloten, ze stak de sleutel in haar zak en beloofde hem later op de dag te komen redden. Tientallen jaren later deed een journalist, Julia Jarmond, onderzoek naar deze razzia. Door dit onderzoek komt ze veel te weten over Sarah, haar familie en het goed bewaarde geheim van het broertje en de kast. Profiel Titel: Soort:

Haar naam was Sarah Voor mensen die houden van boeken die je meeslepen en je niet meer loslaten, ook niet lang nadat het boek uit is. Te lezen door jongens en meisjes. Leeftijd: Vanaf ca. 14 jaar, geschreven voor volwassenen. Bijzonder: Het bijzondere aan dit boek zijn de wisselingen in de tijd. Tatiana schakelt van heden naar toekomst, zonder de lezer in de war te maken. Aanrader: Ja, zeker weten. Iedereen moet het verhaal over Sarah lezen, Sarah die haar leven probeerde te reden in de tweede wereldoorlog.

“Ontroerende en spannende bestseller.” “Het zou in elke boekenkast moeten staan.” “Haar naam was Sarah grijpt je bij je strot en laat je niet meer los.”

J E L+ M A G A Z I N E

NIEUWE DOCENT meneer

Van der Meer

VRAGEN WAT IS UW LEVENSMOTTO? Het leven is kort, geniet ervan zolang het kan. HOE WAS U VROEGER ALS LEERLING? Oplettend en leergierig. Hoe meer kennis je hebt, hoe meer je kunt kiezen wat je wilt gaan doen in de rest van je leven. HOE ZOU U UZELF OMSCHRIJVEN OP EEN DATINGSITE? Een vrolijke levensgenieter die ervan houdt om in de zomer lekker in de zon in de tuin te zitten.

MET WIE ZOU U OP EEN ONBEWOOND EILAND WILLEN VERBLIJVEN EN WAAROM? Met mijn familie. Ik ben in 1998 een jaar naar Australië geweest en daar kwam ik erachter dat het leven zonder familie heel erg saai kan zijn. WAAROM ZOU U PRESIDENT MOETEN WORDEN? Dat moeten we niet willen. Ik zou een dictator zijn.

HOE BENT U IN HET VERKEER? Netjes, maar ik kan mij wel ergeren aan aso’s op de weg. Als je zoals ik jarenlang heel veel op de weg hebt gereden, kom je er aardig wat tegen. En het punt is, dat ze slechts 5 minuten eerder thuis zijn of juist in het ziekenhuis belanden. WAT VINDT U EEN VRESELIJK LIED? Een aantal liedjes van André Hazes.

ALS U EEN POLITIEKE PARTIJ HAD, HOE ZOU DIE DAN HETEN? Aurora.

Interview: Raoul Bruens, EG2B Vormgeving: Max Rappard, EH4F

UITSTUREN OF STRAFWERK? Strafwerk POPULAIRE OF GOEDE LERAAR? Goede leraar

AJAX OF FEYENOORD? Ajax VROEGER OF N U? Nu

HET ÉÉN OF HET ANDERE? BIER OF WIJN? Wijn BOTOX OF RIMPELS? Rimpels

J E L+ M A G A Z I N E

Vroeger & Nu 1

Tekeningen van Arjan IJff (oud-leerling)

Ben jij ook

goed in het maken van karikaturen? Meld je dan bij ons aan!

J E L+ M A G A Z I N E

Me n e e r S

Me vro uw S pe ek en br ink

M en ee r S to op

cheerma n

Kun jij ze herkennen? D E Me n e e r Mo

o re n

M e ne e r G ro b b e n

F M e n e e r Ta x J E L+ M A G A Z I N E

1 – C, 2 – D, 3 – E, 4 – F, 5 – B, 6 – A

SPORTKLAS 2011-2012

"Dit is een leerzame, maar zeker ook uitdagende taak."

DE AFGELOPEN PERIODE VAN DE SPORTKLASSEN OP HET JAN VAN EGMOND LYCEUM Voor de eerste klassen stond judo, klimmen en volleybal op het programma. De leerlingen hebben geleerd om elkaar te zekeren en dus 100% hun maatje te vertrouwen. Dit is een leerzame, maar zeker ook uitdagende taak. Alle leerlingen hebben dit met veel enthousiasme gedaan en er was al een flink aantal leerlingen die tot het dak heeft geklommen. Bij de lessen Judo, onder leiding van Lucian van Ingen, maakten de eerste klassen kennis met zelfverdediging. In het derde jaar kunnen ze uiteindelijk de gele band behalen. De overige leerlingen deden de halve les aan volleybal om hun eigen vaardigheid te verbeteren. BEK IJK

F O T O'S

De tweede klassen hebben zichzelf verder ontwikkelend in klimmen, dansen en judo. Bij judo gaan zij volgend schooljaar de gele band halen en hierdoor is het hard werken tijdens de lessen. Dit werd dan ook zeker gedaan door de enthousiaste leerlingen. De derde klassen hadden vier lessen om een contrasalto aan te leren en een losse salto voorover. De andere derde klas had vier lessen judo om uiteindelijk de gele band te behalen. Zo goed als iedereen heeft dit examen succesvol afgerond, wat een fantastische prestatie is. Het aanleren van de contrasalto en de salto voorover was een feest. Zij hebben zich extreem snel ontwikkeld en er werd erg goed gesprongen door de leerlingen. Dit heeft een aantal prachtige fotoâ&#x20AC;&#x2122;s en filmpjes opgeleverd. De komende periode staan er weer superleuke activiteiten op het programma, die iedereen weer terug kan lezen in het JEL+ magazine.

JELPLUS.NL /M AGA ZINE

GOALBAL De 3e klas sportklas heeft ook goalbal gespeeld. Goalbal is een sport voor blinde mensen en wordt gespeeld met een bal met belletjes erin. De leerlingen kregen een skibril op die dicht getaped was. Dit was een hele bijzondere ervaring en leverde dan ook grappige en mooie momenten op. Met goalbal moet je proberen om doelpunten te voorkomen, maar je hoort de bal alleen aankomen. Persoonlijk vond ik het een hele bijzondere ervaring en het was ook erg moeilijk om te spelen. De leerlingen hebben een mooie les gehad met een leerzame ervaring.

ROLSTOELBASKETBAL Met de sportklas 1,2 en 3 hebben we een heel speciaal programma gehad. De leerlingen hebben namelijk rolstoelbasketbal en badminton gespeeld. Niet kunnen lopen betekent niet dat je zielig bent, dit was het motto van de docent. Hij gaf de leerlingen mee wat het is om minder valide te zijn en gaf aan dat zijn leven een feest was voor hem. Hij gaf verschillende clinics en sport zelf nog 4x per week. Bij rolstoel badminton blijkt dat de leerlingen vaardig zijn en vooral veel plezier hebben. Bij rolstoelbasketbal is

het vooral overspelen, want dribbelen en rollen is toch nog te lastig voor veel leerlingen. Ook bij het rolstoelbasketbal straalde de leerlingen en werd er met veel waardering voor elkaar gesport. De gastdocenten waren dan ook erg te spreken over de sportklassen van het Jan van Egmond lyceum. Â

Vormgeving: Lars Timmerman, EG2A

"Niet kunnen lopen betekent niet dat je zielig bent." J E L+ M A G A Z I N E

Gymnasiumuitje Heerlen en Tongeren

‘S OCHTENDS VROEG OPSTAAN, LANG IN DE BUS ZITTEN EN DAARNA WEER LAAT THUIS ZIJN. TUSSENDOOR LANGS TWEE MUSEA. MAAR HET WAS

DE MOEITE WAARD. HET UITJE VAN DE 2DE KLAS GYMNASIUM NAAR HET GALLO-ROMEINS MUSEUM EN HET THERMENMUSEUM.

Vormgeving: Raoul Bruens, EG2B

Nadat iedereen half wakker, half slapend in de te late bussen was ingestapt, kwamen we na een aantal uur rijden aan bij onze eerste bestemming: het Thermenmuseum te Heerlen. We kregen een boekje met vragen erin waarvan we de antwoorden in het museum konden vinden. Het museum was op een oude Romeinse badplaats gebouwd. Van de badplaats was niet zoveel meer over dan wat stapels stenen. In en rondom het badhuis waren verschillende oude Romeinse voorwerpen gevonden door archeologen. De meeste daarvan waren ook uitgestald in het museum. Toen we alles in het Thermenmuseum hadden bekeken, hadden we een korte pauze. Gelukkig 36

J E L+ M A G A Z I N E

was er een McDonald’s in de buurt, waar we hebben kunnen eten. De bus stond na het eten klaar voor onze volgende bestemming: het Gallo-Romeins museum. Het museum bestond uit drie verschillende verdiepingen, met elk hun eigen thema. De eerste verdieping had als thema ‘de Steentijd’, de tweede had als thema ‘de Vroege Middeleeuwen’ en de derde had als thema ‘de Late Middeleeuwen’. We hadden een gids, die ons rondleidde door het gebouw. De gids wist heel veel over de geschiedenis. Ze had onze aandacht elk moment van de rondleiding. Het was een geslaagde dag! Door Raoul Bruens, EG2B

rh_a a_l) _ _ _ _ _ e lv u v n I ( _ _ _ _______ _ _ _ Het

____ op t door (straat) _ lo Je g. da _ _ _ _ eizoen) _ t hier Het is een ko ude (s stig! Nor m aal is he ru nd te et tz on is het opgevallen m aa r loop t w as je eerst niet zo _ _ _ _ _ _ op en _ _ _ l) ee sd m aa (lich welste! Je ha alt je weg een drukste va n je en en wil je gillend ijs kr _ _ _ _ _ _ _ nd) or je (slechtste ba aa n. verder. Op eens ho heen, iets trekt je ch to er je ga r ie m an de een of andere renn en. Maa r op m aa r anders. , niet per se beter, rs de an kt in kl et H sen m t en zie je al m en ko t ur bu de in je t r wordt, weet je da _ _ _ Als het gekrijs erge _ _ _ _ _ _ _ _ n) ei pl en (e e t/d t he reen du s! Je loop __ _ staa n, hier is iede en) _ _ _ _ _ __ ed tr te op n ite bu ar de/het (plek om n. Daa r _ op en ki jkt na _ _ _ niet gelove _ _ n) zie en nn n je (iets om te ku KAN WAAAAAT!!! Je ka CHT…?? ? NEE DAT “E _ _ _ _ _ _ _ g) gd, (rare bewegin riendin) staat of beter geze (je beste vriend/v r. aa w ht ec is t je uit. Maa r tja, he ___ NIET!!!” schreeuw treden) _ _ _ _ _ te op n ite bu om k aat op de/het (ple _ _ _ te _ _ _ _ _ _ _ _ st _________ _ _ _ ) bt he d or dje dat je ooit geho _ (het slechtste lie pl ayba cken. vriend/ en om (je beste nn re te n re vo ar ring prob eer je na andere Tota al in verw ar redden. Maa r alle te g an rg de on n _ _ _ _ _ va n ee ko m en. vriendin) _ _ _ _ aa r na ar voren te m om t ek tr en t n je tegen. Je duw m t al een feestb eesten werke _ _ _ _. Daa r ko _ _ _ _ _ t) en en (m uziekinstrum en. Je Maa r het help t ge heel ha rd wegrenn nu ilt w je en n pe m an op je afgelo krijs en kleerkast kalib er eg , weg va n het ge w _ _ _ _ _ _ _ _ oort renn en) _ _ delijk sta draait je om en (s , en rent.. Uitein nt re en , nt re en ast m an. Je rent, oit de deur weg va n de kleerk el in het sl ot. Je go ut sle de kt ee st rt ro uwde deur en ndin) je voor die ou de ve w beste vriend/v rie ou (j t aa st r aa D d. rect weer aa ng eb el treden dicht en er wordt di ha rd weg bi j het op zo je e nd re m ro aa en die vraagt: “w _________ jff, EG3A us?” Door Lotte Schi va n m’n tweelingz J E L+ M A G A Z I N E

Wie kent wie? Door Eden Lutz (EG3A), Lucas Faijdherbe en Raoul Bruens (EG2B)

STM over MHN HOEVEEL PAAR SCHOENEN HEEFT ZE? Ik gok 30 paar ALS JULLIE UITGAAN, WAT DRINKT ZE DAN HET LIEFST? Rosé WAT IS HAAR FAVORIETE DESIGNER? Chanel! WELK TV-PROGRAMMA BLIJFT ZE ABSOLUUT VOOR THUIS? Koefnoen – stijl en klasse met Nesrin en alle programma’s die Beau van Erven Dorens presenteert.

score:

73%

BIJ WELK LIEDJE GAAT HET VOLUME OP 10 EN ZINGT ZE HARD EN VALS MEE? Neyo Afrojack – Give my evertything en Rihanna – We found love WAT IS HAAR IRRITANTSTE/RAARSTE GEWOONTE? Ik heb nog geen irritante gewoontes ontdekt, wel een rare: dat ze bij thuisfeestjes zomaar in slaap kan vallen. OP WAT VOOR TYPE MANNEN VALT ZE? Op macho-mannen. Gespierd, gelikt haar, hippe zonebril, vlotte babbel en een lekker luchtje;-)

ALS JE BIJ HAAR GAAT ETEN, WAT ZOU ZE OP TAFEL ZETTEN? Heerlijke zelfgemaakte Servische hapjes en voordat we aan tafel gaan tortilla chips met chilisaus en gesmolten kaas! Jammie! MET WELKE CELEBRITY ZOU ZE STIEKEM WEL EEN BESCHUITJE WILLEN ETEN? Beau van Erven Dorens AAN WELKE LERAAR HIER OP SCHOOL ZOU JE HAAR KOPPELEN? Meneer Dijkstra

Vormgeving: Raoul Bruens, EG2B Mevrouw Stam kent mij best goed! Wat betreft het in slaap vallen bij thuisfeestjes: daar geef ik liever geen commentaar op.. Dat voorval wil ik het liefst zo snel mogelijk vergeten. Koefnoen heb ik er zelf niet bij staan, maar ik kijk het wel heel graag en dan vooral de filmpjes van Nesrin en Shaniqua. Die teksten van hen ken ik zowaar uit m'n hoofd! Nesrin is wel een beetje een fenomeen geworden in ons vriendengroepje. Tjah....die macho-mannen. Daar sta ik wel om bekend. Ik pik steeds weer de meest foute types eruit, hoe ik het elke keer weer voor elkaar krijg, is me een raadsel. En inderdaad, de tortillachips. In de zomer eten we het ook vaak bij het Café of bij Pure., lekker met een koud wijntje erbij. En ik moet wel een beetje trouw blijven aan m'n roots. Kan niet leven zonder Servische hapjes (cevapi, pita, sarma). Natuurlijk met een glaasje Sljivovic (Servische Jenever). Afrojack en Neyo komen standaard uit mijn speakers en uiteraard zou ik het allerliefst met mijn Chanel tas aan m'n arm met meneer Dijkstra, Beau van Erven Dorens (en uiteraard Paolo Maldini) over straat willen paraderen. Aangezien de laatste twee een beetje lastig wordt, houd ik het graag bij meneer Dijkstra!

J E L+ M A G A Z I N E

HOE GOED KENNEN ONZE LERAREN ELKAAR EIGENLIJK? RODDELEN ZE GEZELLIG SAMEN OVER ONS IN DE LERARENKAMER OF WETEN ZE NIET EENS WELK VAK DE ANDER GEEFT? IN DIT NUMMER: MEVROUW MEHINAGIC EN MEVROUW STAM. ER WORDT VEEL VAN ZE VERWACHT, WANT ALS JE SAMEN OP VAKANTIE BENT GEWEEST MOET JE ELKAAR TOCH WEL DOOR EN DOOR KENNEN?

MHN over STM HOEVEEL PAAR SCHOENEN HEEFT ZE? 40 paar ALS JULLIE UITGAAN, WAT DRINKT ZE DAN HET LIEFST? Vodka lime en/ of wijn WAT IS HAAR FAVORIETE DESIGNER? D&G WELK TV-PROGRAMMA BLIJFT ZE ABSOLUUT VOOR THUIS? The Voice of Holland

BIJ WELK LIEDJE GAAT HET VOLUME OP 10 EN ZINGT ZE HARD EN VALS MEE? We found love van Rihanna

ALS JE BIJ HAAR GAAT ETEN, WAT ZOU ZE OP TAFEL ZETTEN? Wraps

WAT IS HAAR IRRITANTSTE/RAARSTE GEWOONTE? Ze maakt altijd veel afspraken en heeft het vaak druk. Je krijgt haar moeilijk te pakken

MET WELKE CELEBRITY ZOU ZE STIEKEM WEL EEN BESCHUITJE WILLEN ETEN? Justin Timberlake

OP WAT VOOR TYPE MANNEN VALT ZE? Stoere types met donker haar

AAN WELKE LERAAR HIER OP SCHOOL ZOU JE HAAR KOPPELEN? M. Rippens

score: De eerste twee vragen zijn helemaal goed! Mijn favoriete merken zijn echter Supertrash, Maison Scotch en River Island. Ik blijf echt thuis voor Grey's Anatomy, maar The Voice vind ik ook heel leuk. Ik val inderdaad voor types als Justin Timberlake... Maar het gaat er natuurlijk vooral om dat hij lief, leuk gezellig en grappig is. O jee, ik ben nog best wel veeleisend... We found love van Rihanna is inderdaad geweldig, echt onze meezinger. Ik heb echt veel te veel afspraken en echt te weinig tijd! Vreselijk, soms weet ik gewoon niet waar ik het vandaan moet halen. Ik hou van wraps, tortillachips met een lekker dipsausje en waar ik helemaaaal gek op is is kaneelijs! Daar kun je me echt 's nachts voor wakker maken. Ja , met Justin Timbelake zou ik heeeel graag een beschuitje willen eten hoor, kunnen jullie dat niet eens regelen? Een week met Justin Timberlake in de achtertuin? En wat de laatste vraag betreft: Michael lijkt helaas niet op Timberlake, dus dat gaat hem niet worden, sorry!

J E L+ M A G A Z I N E

69%

Wij komen bij u eten! Op zaterdag 10 december, gingen Raoul en ik voor de eerste keer samen met Sven en Eden meedoen met het stuk: “Wij komen bij u eten”. Dit keer bij mevrouw Göksun, alweer de tweede lerares Nederlands in het rubriek! Na verrast te worden door Sven,Raoul en Eden kwam ik in het gezellige huis van mevrouw Göksun, die samen met haar broertjes nog bij haar ouders woont. Na de keuken met immens grote pannen geïnspecteerd te hebben, met 15 koelkastmagneetjes, gingen we de woonkamer doorkijken, waar een poster van Atatürk boven de computer natuurlijk niet mocht ontbreken. Ook hebben we kennisgemaakt met parkiet ‘Player’ die vrolijk door het huis vloog. Na een blik geworpen te hebben op de ‘stijlvol’ ingerichte achtertuin, gingen we zitten en begon mevrouw Göksun met het eten klaarmaken.

Aan tafel werd een soort Turkse groentesoep opgediend, die erg lekker smaakte. Door mevrouw Göksun werd nog wat cola ingeschonken, en het werd duidelijk dat ze het begrip ‘een overvol glas’ nog niet begreep. Voor de rest stonden er nog wijnbladeren met rijst en salade met tomaat, sla en komkommer. Na nog een tweede portie soep en wat salade werd er gepraat over van alles en nog wat, maar het onderwerp school was verboden. Na gepraat te hebben over mevrouw Göksuns salaris en voor onze geheime ‘bron’ mevrouw Mehinagic nog wat gevraagd te hebben over haar liefdesleven, werd het hoofdgerecht opgediend: Kofta, wat volgens mevrouw Göksun honderd procent zeker Turks was en niet Grieks. De Kofta lag bovenop gebakken aardappeltjes, die ook erg lekker waren.”Wat mevrouw Göksun maakt is altijd lekker”, zoals Raoul het zo mooi verwoordde. Na nog wat te drinken en OOK nog een tweede portie Kofta genomen te heb-

J E L+ M A G A Z I N E

ben, ruimde mevrouw Göksun af en gingen we op de bank zitten. Daar begonnen we met het interview, voor zover het een interview te noemen viel. Onder het genot van Hertog Jan slagroomijs (Ja, dat wordt ook in Turkije gegeten!) en Turkse cake, waarvan we een deel moesten overlaten voor de broertjes van mevrouw Göksun. Tijdens het ‘interview’ praatte iedereen, behalve Eden en mevrouw Göksun. Vooral Sven was erg druk. Daar kwamen de vragen aan bod over hoe ze lerares is geworden, was haar favoriete eten is, of ze een vriendje heeft, of ik mijn mond wilde houden en wat haar favoriete film is. Na dit anderhalf uur durende ‘interview’, gingen we nog even naar de overbuurjongen Marijn, die supernieuwsgierig was naar wat er allemaal gebeurd was. Daarna gingen we naar huis en werd iedereen uitgezwaaid door mevrouw Göksun en was er een einde gekomen aan een gezellige, drukke avond.

Hoe zit het bij u in de liefde? “Ik heb drie vriendjes gehad. Mijn eerste vriendje was op de middelbare school. Ik was smoorverliefd op hem en toen vroeg hij mij mee naar het gala. We hebben ook verkering gehad, maar later vond hij mij niet meer leuk. Nu heb ik sinds kort weer een relatie. Ik ken hem al ongeveer vijf jaar. Ineens begonnen we elkaar heel anders te bekijken en we werden verliefd. Hij is iets jonger dan ik en heeft net een huis in de Weidevenne gekocht.” Wat is uw droomvakantie? “Ik ben laatst in Amerika geweest, wat ik heel erg leuk vond. Ik dacht meteen: hier wil ik zeker nog een keer terugkomen. Maar dan wil ik meer zien dan alleen New York en Philadelphia. Een grote rondreis door Amerika lijkt mij wel wat. Als het om de zomervakantie gaat, ben ik eerder op zoek naar zon, zee en strand. Een tropisch eiland is dus ideaal!” Wat zou u nog een keer heel graag willen doen? “Ik ben niet iemand met een grote droom. Ik zou echter wel nog een boekenkast erbij willen hebben, vol met boeken uiteraard. Ook wil graag in Purmerend blijven wonen, en niet naar een warm land verhuizen. “ Wat voor boeken leest u nu? “Ik lees momenteel alleen maar studieboeken voor mijn opleiding. Normaal gesproken lees ik ontzettend veel in mijn vrije tijd. Ik ben niet iemand die boeken van één bepaalde schrijver leest. Ik kijk altijd eerst naar een boek of het onderwerp mij trekt. Ik heb wel een hekel aan fantasieboeken zoals Harry Potter of The Lord of the Rings. Ik heb de films echter wel gezien en die vind ik erg leuk.”

Wat is uw lievelingseten? “Ik vind alles met pasta erg lekker. Daarnaast eet ik het liefst chocola.” Hoe bent u hier in Nederlands terecht gekomen? Mijn opa van mijn moeders kant was al heel vroeg overleden. Er was dus niemand meer in het gezin die geld kon verdienen. De broer van mijn moeder kwam naar Nederland om te werken en nam hierdoor mijn moeder en oma mee. Bij mijn vader ging het eigenlijk precies hetzelfde. Zijn ouders waren overleden toen hij ongeveer 15 jaar oud was. Hij kwam met zijn zus mee naar Nederland, aangezien haar man hier werkte. Mijn ouders hebben elkaar in Purmerend ontmoet en zijn vervolgens ook hier getrouwd. Hoe bent u op het idee gekomen om lerares Nederlands te worden? Ik kwam er eigenlijk pas achter toen ik voor de zoveelste keer een open dag van de Hogeschool had bezocht. Allereerst kwam ik terecht op een locatie voor economische opleidingen. Na de voorlichtingen had ik teleurgesteld mijn moeder gebeld met de mededeling dat dit weer geen succes was geweest. Toen ik bij de uitgang kwam, stonden er busjes van de HvA die bezoekers naar een volgende bestemming van de open dag reden. De chauffeur vroeg of ik mee wilde gaan en ik dacht: Tja waarom ook niet. Daar aangekomen bleek het een locatie voor de lerarenopleidingen te zijn. Er werd gelijk aan mij gevraagd welk vak ik graag wilde studeren. Het eerste waar ik aan moest denken was Nederlands. Ik ben hier namelijk altijd al goed in geweest en bovendien las ik heel veel boeken. Na de voorlichting wist ik het zeker: Ik wilde docent Nederlands worden.”

Wat doet u dan in uw vrije tijd? “Ik zit op klassiek ballet en dans dus heel veel (drie dagen in de week). Ik heb vroeger zo'n negen jaar op voetbal gezeten in Neck bij DZS. Mijn slechtste wedstrijd was dat ik 23-0 had verloren, dat was ons eerste wedstrijd als damesteam. Ik stond altijd in de verdediging en stond bekend om mijn goede slidings. Ik mis het voetbal soms wel, hoor. Mijn vriend voetbalt namelijk ook en ik ga vaak bij zijn wedstrijden kijken. Als er dan een bal richting mij rolt, heb ik vaak wel zin om er een trap tegen te geven. Daarnaast wil ik nooit full time gaan werken, ook niet na mijn studie.”

J E L+ M A G A Z I N E

WTNSCHPSKLS ZETMEEL

We gingen als eerste leren wat zetmeel eigenlijk is, waar het in zit, wat het doet en hoe het ontstaat. Het eerste proefje was zetmeel uit een aardappel halen. Als eerste moesten we een aardappel raspen en dat gaf erg veel rotzooi in de klas. Om te kijken of het gelukt was, gingen we het tweede proefje doen en dat was zetmeel aantonen. Later gingen we verschillende zetmeelkorrels onder de microscoop bekijken, maar leerden we eerst uitgebreid hoe de microscoop werkte. Na het bekijken moesten we de korrels natekenen en er waren veel goed gelukte tekeningen. Als laatst ging meneer Detering een experiment doen (wat mislukte) en daar moesten we een verslag over schrijven. De module zetmeel was heel leuk en we hadden met de proefjes veel lol. Jaro Fransen, EB1F 42

J E L+ M A G A Z I N E

"IEDEREEN ZEI AL IN DE LES DAT ZE DAN ZOUDEN GAAN SPUGEN." EXCURSIE

Wist je… • Dat de mossel als hij klein is, kan zwemmen en als hij groter is niet meer kan zwemmen. • Dat het onderlijf van een pijlinktvis een vorm van een pijl heeft. • Dat Body Worlds in 65 steden zit waaronder Amsterdam en Rotterdam. • Dat de regenworm 7 harten heeft.

Wij hebben dit jaar het module ontleedkunde met wetenschap gehad en we hebben als eerst de mossel ontleed. Eerst kregen we uitleg en daarna kregen we een filmpje te zien over hoe de mossel leeft. We kregen een mossel en moesten de uitwendige mossel tekenen. Daarna gingen we de mossel ontleden en de inwendige mossel tekenen. In de mossel konden we goed de organen zien en dat was leerzaam. Ik heb in deze les geleerd hoe een mossel leeft en hoe die er van binnen uitziet. De volgende les zouden we een pijlinktvis of een zeekat krijgen en wij hadden een pijlinktvis. Eerst moest je de uitwendige inktvis tekenen. Toen we dat hadden gedaan gingen we het ontleden. Bij één iemand zat er nog een vis in de zeekat die voor de helft was verteerd. Ik vond dit de leukste les want deze dieren waren groot en je zag

het goed. Bij de volgende les moesten we vragen beantwoorden en mochten we niets ontleden. Dat was erg jammer. De laatste les keken we eerst een filmpje van het klokhuis over wormen. Toen het filmpje af was moesten we een regenworm ontleden. Je ging het weer tekenen en vastprikken met kleine spijkertjes. Je kon ook de organen via een microscoop bekijken. Als excursie gingen we naar Body Worlds. Body Worlds is een tentoonstelling waar mensen die dood zijn, opengesneden en geplastificeerd worden. Iedereen zei al in de les dat ze dan zouden gaan spugen. De tentoonstelling was heel leuk, alleen een beetje kort. In de tentoonstelling was een beeld uit de James Bond film. Uiteindelijk moest niemand spugen en vond iedereen het heel leuk. Van Max & Matthijs, EB2D

Vormgeving: Sven Butter, EG4A

J E L+ M A G A Z I N E

GA MET JEL+MAGAZINE NAAR DE PURMARYN LACHEN MET KORTING

Betaal met je Cultuurkaart & krijg €2,50 CJP-korting

NAAR DE NIGHT OF COMEDY MET € 10,- KORTING! Live in het theater: The News Of Comedy! Boordevol vlijmscherpe politieke analyses, sport, roddels, improvisaties en reportages. Het nieuws wordt in door meerdere standuppers gebracht en in wisselende samenstelling, onder andere Arie Koomen, Bob Maclaren, Wilko Terwijn, Bram van der Velde, Harry Glotzbach, Tom Sligting, Jacob Spoelstra en Jaap Bressers. Donderdag 10 mei | 20.15 uur | € 17,50 | JEL prijs € 7,50 44

J E L+ M A G A Z I N E

Aan alle leerlingen van het voortgezet onderwijs wordt de Cultuurkaart uitgedeeld in de klas. De kaart geeft € 2,50 CJP-korting op bijna al onze voorstellingen. Er staat ook een ‘cultureel tegoed’ op van € 15,00 waarmee je toegangskaarten in de Purmaryn kunt betalen. Het kan zijn dat jouw docent het bedrag voor jullie klas als groep besteedt om samen naar een voorstelling te gaan. Vraag aan je docent wanneer jij jouw Cultuurkaart krijgt en hoe het is geregeld. Heb jij CKV? Dan krijg je € 10,00 extra Volg jij het vak CKV-1? Dan krijg je € 10,00 extra ‘persoonlijk tegoed’. Dit geld wordt beschikbaar gesteld door het VSBfonds Kijk op www.cultuurkaart.nl voor alle ins-en-outs. Gebruik dit tegoed, anders vervalt het.

CKV agenda

//dans//

//cabaret//

Danstheater AYA

Enge Buren

MET LEERLINEGEN VAN HET DA VINCI COLLEGE Een mix van moderne dans, breakdance, popping en house. Met een knipoog naar ‘Idols’ worden de idealen van de ‘MTV-generatie’ onder de loep genomen. Donderdag 29 maart | 19,50 uur | normaal € 15,- | CJP prijs € 12,50

Georganiseerde chaos: hard, effectvol, sick of hilarisch! Woensdag 11 april | 20.15 uur | € 20,- | CJP prijs € 17,50

//standup comedy//

Howard Komproe

//standup comedy//

Standupper van het eerste uur en deel van de populaire Caribbean Combo Zaterdag 5 mei | 20.30 uur | € 17,- | CJP prijs € 14,50

Wilko Terwijn Standup comedy, cabaret en improvisatie Vrijdag 6 april | 20.30 uur | normaal € 15,- | CJP prijs € 12,50

//standup comedy// //percussie//

Percossa

Multimediaal en interactief, op basis van het laatste nieuws en de waan van de dag. Donderdag 10 mei | 20.15 uur | € 17,50 | JEL prijs € 7,50

Percossa

Slapstick, krachtig drumwerk, circus en een te gekke show Dinsdag 24 april | 20.15 uur | € 21,50 | CJP prijs € 19,00

Night of Comedy

J E L+ M A G A Z I N E

Iedereen is inmiddels wel bekend met het

fenomeen Sudoku. Om op het succes van de

sudoku-puzzels mee te kunnen liften, worden er regelmatig variaties

bedacht op dit thema.

In dit nummer laten we je kennis maken

met de MINI STR8TS. F

MINI STR8TS 1

6 1 6 5

1 van 1

J E L+ M A G A Z I N E

Een Mini Str8ts puzzel lijkt een beetje op een kruiswoordpuzzel, alleen vul je nu cijferreeksen in. Je kunt voor een cijferreeks kiezen uit de getallen 1 t/m 6. Zo'n cijferreeks bestaat uit een aantal getallen die, als je ze in volgorde van klein naar groot zou zetten, een perfect oplopend rijtje zou opleveren. Vergelijkbaar met Poker. In deze puzzels hoeven de getallen van zo'n reeks niet letterlijk in volgorde van klein naar groot te staan. Net als bij een Sudoku komt elk cijfer maar 1 keer voor in een kolom of rij. De cijfers in de zwarte hokjes geven aan dat het betreffende getal helemaal niet voorkomt in bijbehorende rij of kolom. Voorbeeld De cijferreeks (puzzel links) met de 5 erin moet worden afgemaakt met een 4 en een 6 of met een 3 en een 4 om zo een reeks te krijgen waarvan je een oplopend rijtje zou kunnen maken.

LOS DE MINI

STR8TS PUZZEL

KANS OP HET

BORDSPEL

5 6 2

OP EN MAAK

DE KOLONISTEN VAN DE LAGE

LANDEN

De rij getallen in de gele balk van de puzzel hier rechtsboven vormt

2 Tom Kersten uit EG2A is de winnaar geworden van de hyper sudoku prijspuzzel en wint daarmee het bordspel Nautilus.

de oplossing van deze prijspuzzel. Mail de oplossing vóór 6 mei naar magazine@jelplus.nl.

Onder

goede inzenders verloten wij het bordspel 'De kolonisten van de lage landen' t.w.v. € 39,95.

De Kolonisten van de lage landen

Speel mee en koloniseer Nederland en Vlaanderen met het meest gespeelde familiespel sinds 1998. Het is een toegankelijk bordspel voor de hele familie. Ieder bouwt een reeks monumenten en straten om zijn inkomen aan grondstoffen en vis te verhogen. Er zijn maar liefst dertien monumenten te bouwen waaronder Manneke Pis. Geluk speelt een beperkte rol en door steeds wisselende kansen zitten spelers elkaar niet voortdurend dwars. Er zijn bovendien geen uitvallers, zodat iedereen plezier blijft beleven aan deze boeiende variant van De Kolonisten van Catan. 1 van 1 21-03-12 13:18

J E L+ M A G A Z I N E

JEL+MAGAZINE NU OOK ONLINE! JOUW LIJFBLAD HEEFT NU OOK EEN EIGEN WEBSITE WAAROP JE HET LAATSTE NIEUWS KUNT LEZEN OVER ALLES WAT ZICH IN EN RONDOM HET JAN VAN EGMOND LYCEUM AFSPEELT. MAAR ER IS NOG MEER: • EVENTS INFO • FOTOGALLERIJ • EXCLUSIEVE VERHALEN • ROOSTER INFO • JEL+MAGAZINE ARCHIEF • PRIJSVRAGEN • SPECIALE IPHONE VERSIE

volg ons op twitter en facebook! GA NAAR WWW.JELPLUS.NL/MAGAZINE OF SCAN DE ONDERSTAANDE qr-CODE.

jel+m houd agazine de h t je op oogt e!