3° ESO - RELACIÓN DE CONTENIDOS DEL CURSO 2011-12 LENGUA. -
Tema 1: Vocabulario del texto Sin noticias de Gurb (págs. 4 y 5): acorpóreo, autóctono, colisión, pueril, tener monos en la cara, vanagloriarse, gachó y chiringuito. Clases de texto según la intención del emisor (pág. 7). Propiedades del texto (pag. 8) (en cuanto a la lista de conectores, sólo hay que saberlos reconocer. Ejercicios 12, 13 y 14. Orígenes del castellano (págs. 14 y 15) (además, esquema en el cuaderno) Elementos de la comunicación y funciones del lenguaje (pág. 17); ejercicios 32 y 33). La coma (pág. 19). La acentuación (pág. 20) (reglas y ejercicios).
Tema 2: Historia de la lengua castellana (págs. 33 y 34) (además, esquema en el cuaderno). - Tema 3: El Sintagma Nominal (págs. 56 y 57); ejercicios 31 y 33 (pág. 58); ejercicio 5 (pág. 61); la acentuación de los diptongos, triptongos, hiatos y extranjerismos (págs. 59 y 60). -
Tema 4: El pronombre y el determinante (pág. 75- 77); acentuación de palabras compuestas y adverbios terminados en –mente; separación de palabras a final de renglón (págs. 79 y 80). Fotocopia de determinantes y pronombres.
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Tema 5: Estilo directo e indirecto (págs. 88 y 89); complementos del núcleo del SN: el S. Adjetival, el S. Preposicional y la Aposición (págs. 96-98); diversos ejercicios de procedencia variada; reglas de escritura del diálogo narrativo (apuntes y ejercicio, y pág. 100).
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Tema 6: el Sintagma Verbal (pág. 114) y ejercicio 17 (pág. 116); las formas por qué, porque, porqué y por que (pág. 117).
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Tema 7: la h (pág. 137).
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Tema 8: oraciones atributivas y predicativas; el atributo (pág. 153), ejercicio 28 (pág. 155); las oraciones pasivas, con ejercicios 28 y 32 (págs. 155 y 156, más apuntes). Uso de la b y de la v; valores impersonales de hacer y haber (págs. 157 y 158).
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Tema 9: el predicado y sus complementos (CD, CI, CC y C.Agente) (págs. 176 a 178); ejercicios de la pág. 179 y ejercicio 9 de la pág. 181.
Fotocopia sobre “Procedimiento para el análisis sintáctico de oraciones simples” y fotocopia de ejercicios.
LITERATURA. -
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Tema 9: Primeras manifestaciones literarias. Mester de Juglaría y Mester de Clerecía. Don Juan Manuel. Textos de págs. 170-172; texto del Libro de Buen Amor (fotocopiado). Tema 10: EL PRERRENACIMIENTO. Poesía del siglo XV, Romancero (con cuestionario) y “Romance del Conde Niño”, en págs. 194 y 195; la poesía culta (Cancioneros, Marqués de Santillana, Juan de Mena y Jorge Manrique) en págs. 189-191; Coplas a la muerte de su padre, en pág. 191; La Celestina (pág. 192 y fotocopia con teoría y textos). Tema 11: EL RENACIMIENTO (págs. 207-211). Introducción; Humanismo y Renacimiento; la poesía amorosa; Garcilaso de la Vega y sus textos (Soneto XIII en pág. 204 y Égloga I en pág. 208); la poesía religiosa y sus textos (“Noche serena”, de Fray Luis de León, en pág. 210, y “Noche oscura del alma”, de San Juan de la Cruz, en pág.213). El teatro en el siglo XVI (pág. 211). Tema 12: la prosa renacentista (págs. 227 a 230), con cuestionario; texto de El Quijote en págs. 232 y 233. Tema 13: texto de El capitán Alatriste (pág. 242 y 243)el Barroco I (pág. 245); la poesía barroca (Lope de Vega y estilos poéticos dominantes) (págs. 246 a 251); textos “¿Qué tengo yo que mi amistad procuras?” en pág. 247 y “¡Cómo de entre mis manos…!” (pág. 251); Tema 14: el teatro barroco y Calderón de la Barca (págs. 265 y 266); texto de La vida es sueño (pág. 270); la prosa barroca (pág. 268). Tema 15: la Ilustración y el Neoclasicismo; poesía y teatro (págs. 285 a 288). Cuestionario fotocopiado.