INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email ielaesmeralda@edatel.net.com
Fecha: Enero de 2015 Versión 1.0 Página 1 de 2
PLAN DE AULA DE CLASE I.E. LA ESMERALDA GRADO: 7º
DOCENTE: CARLOS RANGEL SUAREZ
PERIÓDO: 2
Nº DE CLASES: 10
ÀREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Nº DE SEMANAS: 10
F. DE INICIO: 23/03/15
F. DE CIERRE: 05/05/15
LOGRO DEL PERIÓDO: Crea presentaciones comerciales y académicas a través de la herramienta ofimática de Microsoft power point INDUCADORES DE DESEMPEÑO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO Produce presentaciones en Microsoft Propone el uso de Microsoft power point en power point teniendo en cuanta los la creación de presentaciones comerciales elementos básicos para su diseño en la como solución de una problemática configuración de estos. especifica. DE RETROALIMETACIÓN/APLICACIÓN, INICIO/CONTEXTUALIZACIÓ NUEVA INFORMACIÓN CONFRONTACIÓN O N, SABERES PREVIOS O (Profundización del tema) SOCIALIZACIÓN AMBIENTACIÓN Normas de convivencia en el aula. Reglas de juego estudiante Vs docente. Temática a tratar durante el periodo. Finalidad del periodo.
INTERPRETATIVO Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft power point como menú , barras de herramientas mas utilizados. REFERENTES TEMÁTICOS
Nº CLASE
1 Intro
Intro a power point
Área de trabajo
Barra de herramientas
Configuración de presentaciones
Intro a power point. Generalidades 1
1
Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas. Test de auto comprensión.
Área de trabajo Generalidades
Barra de herramientas en power point
2
3
Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones.
Creación de la primera presentacion
Ver link http://www.aulaclic.es/powerpoint -2010/ Ver video https://youtu.be/jeQFzdMmm-s Ver video https://youtu.be/8uxUqIT1-BE ver link http://www.aulaclic.es/powerpoint -2010/t_1_2.htm Ver video
https://youtu.be/G_YAFj_8mRA ver link http://www.aulaclic.es/powerpoint -2010/t_1_3.htm Ver video
https://youtu.be/fpLjXAQeyyw ver link http://www.aulaclic.es/powerpoint
Docente Carlos Rangel Suarez
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA
Fecha: Enero de 2015
FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email ielaesmeralda@edatel.net.com
Evaluación
1
Recuperación
1
TOTAL
10
Ideogramas. Preguntas intercaladas. Test de auto comprensión. Aplicación de los criterios de evaluación en el periodo en aras de justificar el aprendizaje durante el periodo. Retroalimentación de actividades no superadas
Versión 1.0 Página 2 de 2
-2010/t_1_4.htm
CLASES O SESIONES DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2015 PROCESOS DE EVALUACIÓN
PRODUCTOS / EVIDENCIAS Creación de presentaciones comerciales como solución a problemas del entorno social en lo que respecta al medioambiente.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller práctico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas. Quizes permanentes
RECURSOS Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software aplicativo especifico según temática a tratar. Marcador borra seco. Borrador para tablero acrílico. Plataformas de entrenamiento. Redes sociales G+. Revisión de información en el blog de la asignatura según semana a tratar.
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION Cuaderno de apuntes sobre temática dada. Actividades realizadas durante el periodo. Entrega de producto evidencia del aprendizaje.
Docente Carlos Rangel Suarez